第一篇：好習(xí)慣伴我行教案

《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)教案

焦村四小 楊海燕

活動(dòng)目的：

通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性；讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.事例材料； 2.《好習(xí)慣》三句半； 3.生活實(shí)例圖片； 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：猜一猜，我是誰(shuí)？

我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生； 放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。

聰明的你，猜到我是誰(shuí)了嗎？（習(xí)慣）

二、事例分析： 1、20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。

他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

2、中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生周峰的成功秘訣：

周峰，13歲考取中國(guó)科技大學(xué)少年班，20歲時(shí)以托福和GRE的優(yōu)異成績(jī)得到了美國(guó)多所大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金而赴美攻讀博士。他認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣，一年下來(lái)，便記住了3 000多個(gè)漢字和3 000多個(gè)英語(yǔ)單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺(jué)性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ)，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)。

周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，精神略有溜號(hào)便立即做出調(diào)整。

三、良好習(xí)慣大家學(xué)

1、說(shuō)一說(shuō)：從小到大，你有什么“好習(xí)慣” 得到別人的贊賞過(guò)，給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下??

2、讀讀《好習(xí)慣》順口溜

安全活動(dòng)笑哈哈，認(rèn)真學(xué)習(xí)頂呱呱，文明有禮人人夸，同學(xué)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花，同學(xué)友愛(ài)真融洽，人人培養(yǎng)我當(dāng)家，誠(chéng)實(shí)守信要緊抓，愛(ài)護(hù)環(huán)境為大家，培養(yǎng)習(xí)慣要出發(fā)，全體師生是一家。

四、課堂活動(dòng)

1、欣賞《拍手歌》

你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣。你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，寫(xiě)好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七，互幫互助解難題。你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用最也用手。你拍十，我拍十，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。

2、欣賞三句半“好習(xí)慣”

敲鑼打鼓臺(tái)上站，我們四人來(lái)表演，給您說(shuō)段三句半,好習(xí)慣!行為習(xí)慣從小養(yǎng),良好習(xí)慣記心上, 總結(jié)歸納面面廣,慢慢講!學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一,課前預(yù)習(xí)記心里, 上課聽(tīng)講心神集,要專一!認(rèn)真審題題意通,書(shū)寫(xiě)端正字跡清,做完之后找漏洞,細(xì)驗(yàn)證!書(shū)讀百遍其意現(xiàn),隨手筆記很關(guān)鍵,積累知識(shí)若干篇,活神仙!學(xué)有榜樣定目標(biāo),針對(duì)個(gè)人很重要,實(shí)事求是比趕超,別急躁！衛(wèi)生習(xí)慣牢牢記,勤洗手臉常換衣,被褥勤曬腳勤洗,除臭氣！洗漱餐具不亂用,避免傳染防疾病,生吃瓜果要洗凈,講衛(wèi)生！飯前便后要洗手,勤剪指甲不隔周,頭發(fā)勤洗及時(shí)修,小平頭！小攤食品不能買(mǎi),以防過(guò)期質(zhì)變壞,學(xué)校規(guī)定記心懷,看誰(shuí)乖！勞動(dòng)習(xí)慣記心里,自己衣物自己洗,床鋪整平被疊齊,爭(zhēng)第一！學(xué)校教室家庭里，勤打掃來(lái)勤換氣，每周一次大清理，搞徹底！課下活動(dòng)不亂跑，上下樓梯不擠鬧，互相謙讓有禮貌，監(jiān)督好！體貼父母艱辛苦，吃喝穿用講儉樸，不穿名牌不扮酷，穿校服！糧食水電要愛(ài)惜，人走水停燈也熄，勤儉節(jié)約每一滴，好樣的！良好習(xí)慣人人夸，人生奠基作用大，終生受益為大家，你我他!說(shuō)到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，希望條條記心間，按照辦！

3、生活實(shí)例窺探

（圖片展示，小結(jié)：壞習(xí)慣 危害大）

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣判斷

1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（）

2、課堂上注意力不集中；（）

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）

4、不愛(ài)用工具書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）

5、不懂不會(huì)也不問(wèn)；（）

6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想不愿動(dòng)手；（）

7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)；（）

8、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人問(wèn)問(wèn)，對(duì)對(duì)答案；（）

9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查或糾錯(cuò)；（）

10、聽(tīng)課做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，手里常擺弄東西；（）

11、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（）

12、邊做作業(yè)，邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視；（）

14、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（）

15、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開(kāi)夜車(chē)；（）

16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）

17、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）

5個(gè)以下√，要引起注意，立即改正 5—10個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正 10個(gè)以上√，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正

5、實(shí)踐與評(píng)價(jià)

不良習(xí)慣糾正卡

我要改掉的不良習(xí)慣：——————————

我打算這樣改：——————————

在改掉不良習(xí)慣的過(guò)程中我可能遇到的困難有：。

我將這樣克服 我邀請(qǐng) 做我的評(píng)判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。

一個(gè)星期后，我的表現(xiàn)是。

評(píng)判人評(píng)判結(jié)果。

6、教師小結(jié)

培養(yǎng)習(xí)慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達(dá)到圓滿境界了，創(chuàng)造美好人生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

五、活動(dòng)結(jié)束

班主任寄語(yǔ)：播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

2016.10

第二篇：好習(xí)慣伴我行 班會(huì)教案

“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)方案

二中心小學(xué) 任麗

【活動(dòng)目的】

好的習(xí)慣是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌”是每一位少先隊(duì)員所應(yīng)具備的美德。通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成講文明、懂禮貌光榮的觀念，逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣。并結(jié)合學(xué)習(xí)弟子規(guī)，在日常生活中實(shí)踐自己的行為，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

童謠、小品、三句半、故事 等

【活動(dòng)過(guò)程】

男：同學(xué)們，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之幫”之美譽(yù)。

女：我們二中心小學(xué)是個(gè)書(shū)香滿園的學(xué)習(xí)勝地，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

男：作為一名少先隊(duì)員、一名小學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命。

女：在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康地成長(zhǎng)。

男：在好習(xí)慣的伴隨下，我們才能快樂(lè)的生活。

女：好的習(xí)慣是人生的禮儀天使。

男：好的習(xí)慣能點(diǎn)燃我們心靈的明燈。

女：我希望我們?nèi)耆嗟男∨笥讶巳藸?zhēng)做好習(xí)慣小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻開(kāi)。

現(xiàn)在我宣布：二中心小學(xué)三年三班“好習(xí)慣伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天；

女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限；

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；

女：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，好習(xí)慣讓人終生受益！我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。

男：學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的搖籃，更是我們幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們是和諧校園的小主人。下面請(qǐng)聽(tīng)童謠：《校園美》

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。

女：無(wú)論在什么地方，我們都需要文明，需要禮貌，需要好習(xí)慣。

男：我們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的未來(lái)，更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，做個(gè)有好習(xí)慣的人。

女：那，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你知道好的行為習(xí)慣有哪些呢？

全班齊：當(dāng)然知道很多。

男：自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，溫暖你我他，今天，現(xiàn)場(chǎng)還來(lái)了一位小記者。

小記者：嗨，三年三班的同學(xué)，你們好！我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展好習(xí)慣伴我行活動(dòng)，我特地來(lái)采訪大家，高興嗎？

大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。

小記者：你都知道有哪些好習(xí)慣

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

小記者：說(shuō)得真好！

生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

小記者：講得真棒！

生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。

小記者：說(shuō)得對(duì)極了！

生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

小記者：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

生5：我一有空就看課外書(shū)。

小記者：這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

生6：我每天上學(xué)放學(xué)排隊(duì)乘車(chē)，在走廊里都自覺(jué)靠右行走。

小記者：這是講文明、守秩序的好習(xí)慣。

生7：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。

小記者：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

小記者：看到你們擁有這么多好習(xí)慣，我很開(kāi)心，謝謝你們接受我的采訪，再見(jiàn)！

男：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

女：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

男：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

女：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)聽(tīng)童謠：《好習(xí)慣》

童謠同學(xué)：是呀，好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首童謠《好習(xí)慣》送給大家。

今天我說(shuō)好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成并不難，只要平日自覺(jué)練，形成習(xí)慣成自然，同學(xué)們，好好聽(tīng)，聽(tīng)我來(lái)給你講清：

1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；

3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；

4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；

6、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣； 合：

7、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

8、好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。

男：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠來(lái)吧！（同桌拍手說(shuō)）

你拍一，我拍一。好習(xí)慣排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八。愛(ài)護(hù)樹(shù)林不摘花。

你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

女：學(xué)校是精神文明的窗口，學(xué)生正確的坐、立、行姿勢(shì)，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神面貌。但也有一些不良習(xí)慣的縮影。這些鏡頭是從我們班同學(xué)的生活中拍的畫(huà)面。大家從中得到哪些感想？（學(xué)生自由談）

男：離開(kāi)學(xué)校這個(gè)小鏡頭，走進(jìn)生活這個(gè)大舞臺(tái)，我們還有哪些不良習(xí)慣？（舉例）

女：不良習(xí)慣有什么危害呢？（自由說(shuō)）

男：請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》中古人是怎么告戒我們的？

生1：我知道“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”這句話告訴我們事情即使很小，也不要由著性子胡來(lái)，如果胡來(lái)，你的道德品質(zhì)就會(huì)出毛病。

生2：下面我給大家講個(gè)小故事《劉備教子》

三國(guó)的時(shí)候，劉備臨終時(shí)對(duì)兒子劉禪不放心，除了把他托付給丞相諸葛亮，還給劉禪留下了一封信來(lái)教育他。信中說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”這就是說(shuō)，不要認(rèn)為小的壞事就可以胡作非為，不要認(rèn)為小的好事就可以不做；只有品德良好才能讓人信服。后來(lái)，劉禪在諸葛亮的輔佐下，蜀國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤。諸葛亮死后，劉禪開(kāi)始寵信宦官，逐漸放縱自己，最終蜀國(guó)被曹魏滅掉，劉禪也成了俘虜。生3：我還知道“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷”這句話的意思是東西即使很小也不能偷偷私藏起來(lái)，否則會(huì)傷了父母親的心。

女:大家講得好,從古人身上我們發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣成就人的一生,他是我們言行的導(dǎo)師,是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。（選擇適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)班得瑞的曲子）

故事一：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。可見(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！故事二：

我在《名人成材故事》一書(shū)中查的信息更能說(shuō)明問(wèn)題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，最近，我國(guó)發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號(hào)的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了

故事三：有一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門(mén)前走過(guò)，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過(guò)來(lái)”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動(dòng)啊！五星級(jí)飯店，一個(gè)總經(jīng)理不容易跟一個(gè)員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“小伙子，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回。總經(jīng)理說(shuō)：“走路就是走路，你兩個(gè)肩膀一高一矮，晃來(lái)晃去，是怎么回事？看我給你走一遍。” 總經(jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來(lái)回，說(shuō)：“這叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來(lái)上班，練不好，你就別來(lái)了。”年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得走路是個(gè)大問(wèn)題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！所以我覺(jué)得老師讓我們,上課坐姿端正,走路挺胸抬頭多么重要.男:下面請(qǐng)看表演：《坐、立、行》

1、組表演：坐如鐘、身子正；腿并攏、腳放平。

2、組表演：立如松、挺胸膛；抬起頭、看前方。

3、組表演：走如風(fēng)、腳步輕；頭不搖，身不晃。

女:：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。

男：同學(xué)們，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)優(yōu)美和諧的校園，你們?yōu)楹椭C的校園做了什么呢？下面請(qǐng)看表演：《校園溫馨語(yǔ)》。我們分小隊(duì)來(lái)表演。第一小隊(duì)：

儀表大方，自尊自愛(ài)。

微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒。第二小隊(duì)：

上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。排隊(duì)齊齊的，走路輕輕的。第三小隊(duì)：

伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見(jiàn)了。節(jié)約每一滴水，關(guān)愛(ài)生命之源。第四小隊(duì)：

不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。全班合： 學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她。

女：好的文明行為習(xí)慣無(wú)處不在，文明需要我們大家的參與。請(qǐng)欣賞三句半：《校園禮儀》

快板一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺(jué)排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛(ài)！互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！班級(jí)好靠大家！老師同學(xué)都愛(ài)她！嚴(yán)于律已齊努力！當(dāng)先進(jìn)！走出班級(jí)到學(xué)校！二中心小學(xué)是名校！處處整潔氣象新！真是棒！男：自從我們班開(kāi)展了“規(guī)范記心中，文明見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)以來(lái)，文明隨身袋也進(jìn)入了我們的校園，文明隨身袋發(fā)揮了作用嗎？請(qǐng)看小品：《美術(shù)課》。

話外音：這是美術(shù)課堂，看，同學(xué)們上課多認(rèn)真啊！你瞧，五顏六色的紙?jiān)谒麄兊氖种凶兂闪艘环恋募糍N畫(huà)。聽(tīng)，誰(shuí)在說(shuō)話呢？

演員A：我的畫(huà)終于貼好了，該收拾收拾我的桌子了。這么多的碎紙片怎么辦？對(duì)了，把它裝進(jìn)“文明隨身袋”里。

演員B：嘿，大功告成！我的作品完成啰！（一不小心，衣袖把桌上的碎紙掃到了地面上??）

演員C：（提醒B）喂，你的紙片掉到地上了，快把它撿起來(lái)。（自己解下“文明隨身袋”，俯身幫著B(niǎo)撿）演員D：我也來(lái)幫你撿（也湊上去幫忙）。

A、B、C、D（撿干凈地面的紙）：綠綠一個(gè)文明袋，裝起廢紙真不賴。下課啦，下課啦。（帶桌椅下）

女：“文明隨身袋，處處帶文明”。是啊！希望大家都能從現(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，人人爭(zhēng)上游。主持人總結(jié)：（配樂(lè)隱形的翅膀）男：下面請(qǐng)班主任講話： 同學(xué)們們：

今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功！老師真心地為你們感到驕傲和自豪！你們真棒！這節(jié)課班會(huì)的節(jié)目都是我們自編、自導(dǎo)、自演的，這本身也是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。同學(xué)們，好習(xí)慣不是一節(jié)主題班會(huì)課就可以養(yǎng)成的，不良習(xí)慣也不是口頭說(shuō)說(shuō)就能克服掉的，我希望同學(xué)們能夠用行動(dòng)履行我們的諾言，插上養(yǎng)成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份執(zhí)著，讓好習(xí)慣之花在我們?nèi)耆喑ｉ_(kāi)不敗！

男:習(xí)慣是首詩(shī) 女:一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī) 男:習(xí)慣是股泉 女:一股清澈透亮的泉 男:習(xí)慣是首歌 女:一首煥發(fā)向上的歌

男:遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn) 女:養(yǎng)成習(xí)慣，預(yù)示你正走向成熟 男:用真誠(chéng)去澆灌 女:用熱情去哺育 男:用理解去培養(yǎng)

女:讓好習(xí)慣在你我心中成長(zhǎng)

齊:同學(xué)們,讓我們從今天起,好好學(xué)規(guī)范，守規(guī)范,讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng).全體起立，宣讀我們的承諾： 我們承諾：

只要校園里有不講文明,不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),保持衣著整潔與干凈。當(dāng)我們承諾于他人時(shí),盡自己最大的努力把它做好.當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí),盡可能去幫助他。男：三年三班好習(xí)慣伴我行班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：好習(xí)慣伴我行

時(shí)間：

地點(diǎn)：教室

主題：“好習(xí)慣伴我行”主題班隊(duì)會(huì) 形式：小品、朗誦、快板、兒歌等節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)始

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入，營(yíng)造氛圍，揭示班會(huì)主題：

2、有請(qǐng)主持人。

男：大家好，我是主持人??。女：大家好，我是主持人??。男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀 女：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上遨游

男：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的最親密的伙伴 女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)

3、齊讀：《行為規(guī)范三字歌》

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

女：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

男：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。女：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

男：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)聽(tīng)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

5、《好習(xí)慣》

早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力；好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。

6、小品《小剛的早晨》

7、講故事：《發(fā)生在我們身邊的事》

男：人們常說(shuō)“好的習(xí)慣可以為我們插上成功的翅膀”。的確，成功離不開(kāi)好習(xí)慣，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的故事嗎？

8、聽(tīng)歌曲連唱：《粗心的小畫(huà)家》《一分錢(qián)》

9、快板：《壞習(xí)慣危害大》

壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。

壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑哈哈。

10、詩(shī)朗誦《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》

二、總結(jié)

男：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。

女：在建設(shè)小學(xué)的懷抱里，我們奔向未來(lái)。

男：為了我們的校園更美麗，班級(jí)更進(jìn)步，讓我們種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

合：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：好習(xí)慣伴我行

好習(xí)慣伴我行

哈爾濱市花園小學(xué)校 二年四班 蔣梓涵

良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。好習(xí)慣可以使我們不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中，在老師和媽媽的幫助下我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

在課堂上，我不敢積極舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音特別小。老師看到后，跟我談心，鼓勵(lì)我，讓我消除緊張心理，在課堂上特意叫我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)我主動(dòng)舉手發(fā)言時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。在老師的幫助下，我現(xiàn)在樹(shù)立了自信心，說(shuō)話聲音也大了。

在家里，我在媽媽的幫助下，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。剛上小學(xué)的時(shí)候，我不能獨(dú)立的完成家庭作業(yè)，需要媽媽在旁邊陪我，寫(xiě)作業(yè)還拖拖拉拉。媽媽告訴我：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要自已的事情自己做。”寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽讓我自己來(lái)寫(xiě)，并要求我必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我寫(xiě)作業(yè)不僅不用媽媽陪，而且寫(xiě)得還特別快。

我深深地體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)我的重要影響，我們都要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)一生。

好習(xí)慣伴我行

哈爾濱市花園小學(xué)校

二年四班

蔣梓涵

第五篇：好習(xí)慣伴我行

“好習(xí)慣伴我行”主題班記錄

一．班會(huì)主題：好習(xí)慣伴我行 二．活動(dòng)對(duì)象：英語(yǔ)師范1202班

三．班會(huì)組織時(shí)間地點(diǎn)：外語(yǔ)樓1307教室

四．班會(huì)目的：

1.通過(guò)本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。

2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。

3.通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

4.通過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

五、班會(huì)流程

1.主持人徐永永，黃衛(wèi)對(duì)班會(huì)開(kāi)展的背景進(jìn)行介紹，對(duì)班會(huì)開(kāi)展的意義進(jìn)行陳述。繼而宣布班會(huì)開(kāi)始。

首先是歌曲演唱《大女人》，演唱者文藝委員劉琬露。歌曲完畢，主持人讓現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)對(duì)歌曲人物的性格及習(xí)慣進(jìn)行總結(jié)，徐勝美，宣春曉同學(xué)踴躍發(fā)言。

2.同學(xué)們對(duì)好習(xí)慣和壞習(xí)慣舉例說(shuō)明并討論其影響。

3.小品《課間十分鐘》，表演者王永成，黃明亮，譚家榮，徐永永。4.接下來(lái)是對(duì)生活中十大優(yōu)秀及不好的習(xí)慣的呈現(xiàn)，主持人黃衛(wèi)對(duì)如何培養(yǎng)好習(xí)慣進(jìn)行說(shuō)明。

5.本次班會(huì)在宣春曉的竹笛獨(dú)奏中結(jié)束。

6.班長(zhǎng)侯亮對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，作為外院學(xué)生，我們更要做一名勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)者，做好習(xí)慣的追隨者。

記錄人：夏穎