第一篇：“好習慣伴我行”

“好習慣伴我行”養成教育活動方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《德育大綱》、《中小學生守則》、和《中學生日常行為規范》等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我養成——好習慣我能行——好習慣伴我行”養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

二、目標任務

⒈突出進行做人習慣養成教育

低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學生做到言談興止符合學生身份，衣著得體，樂于關心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

⒉突出進行學習習慣的養成教育

低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發言，作業認真整潔。

高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預習，課后認真復習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結。

⒊突出進行生活習慣的養成教育

低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學生節約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規，保持教室、校園整潔。

⒋突出進行勞動習慣的養成教育

低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經常參加社會實踐活動，保護環境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發動。

⒈制定“好習慣伴我行”活動方案

⒉出一期櫥窗、班報，辦一次紅領巾電視專題節目

⒊制定“好習慣評比細則”和“學生行為規范達標班級考評細則”

第二階段：組織實施。

1、“好習慣伴我行”啟動儀式，發出倡議。

2、開展“好習慣我能行”活動討論。

要求：七——九年級各班同學，在班級分組討論基礎上，推薦班級代表（5名左右）在校園網論壇中發表自己參與“養成好習慣”教育活動的做法和感受。有關文章請上傳到校園網——教育論壇——[好習慣我能行]版塊，要求發表時用真實班級、姓名。

3、好習慣，我監督。

通過團隊廣播，舉行好習慣監督員招聘會，公開招聘好習慣監督員。通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示自我風采，由團委和隊輔導員共同推選出學校和班級好習慣監督員。

4、好習慣講壇。

邀請教師、家長向同學們講解文明禮儀、必要的交往規則，使同學們樹立正確的處世為人和行為方式，提高同學們的社會化水平和社會適應性。

5、寫“好習慣養成日記”，參加征文活動。

要求：各班教師布置學生記錄、總結、回顧自己每一步的變化，體驗養成好習慣的快樂，并以此督促他們改掉壞習慣，養成好習慣。各班推薦五篇征文上交。

6、各班召開“規范行為，自我成長”主題班會，并將活動過程記錄在《班主任工作手冊》中。

7、“唱響好習慣歌謠”大比武。各班組織學生準備5——10分鐘關于養成習慣的歌謠，進行整班歌謠朗誦比賽。（12月19日）

8、“好習慣”明星評選。根據學生行為習慣情況，評選每月的好習慣小明星，并在此基礎上，通過全體學生投票評選出本班好習慣學期明星。

第二篇：好習慣伴我行

時間：

地點：教室

主題：“好習慣伴我行”主題班隊會 形式：小品、朗誦、快板、兒歌等節目。活動過程：

一、活動開始

1、謎語導入，營造氛圍，揭示班會主題：

2、有請主持人。

男：大家好，我是主持人??。女：大家好，我是主持人??。男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀 女：能讓我們在高高的藍天上遨游

男：習慣就是我們成長過程中的最親密的伙伴 女：能讓小苗在陽光下茁壯成長

3、齊讀：《行為規范三字歌》

4、歌曲《勞動最光榮》

女：習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養成。

男：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。女：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

男：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。請聽欣賞歌曲《勞動最光榮》。

5、《好習慣》

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；好習慣，早養成，自強奮進有活力；好學生，愛學習，天天向上爭第一。

6、小品《小剛的早晨》

7、講故事：《發生在我們身邊的事》

男：人們常說“好的習慣可以為我們插上成功的翅膀”。的確，成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？

8、聽歌曲連唱：《粗心的小畫家》《一分錢》

9、快板：《壞習慣危害大》

壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現差，表現差。

壞習慣，危害大，健康心理毛病發，一天到晚情緒差，人格修養倒地爬，倒地爬。

壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。

壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。

10、詩朗誦《點燃好習慣的心靈之燈》

二、總結

男：同學們，讓我們從今天起，好好學規范守規范，讓好習慣伴我們一路成長。

女：在建設小學的懷抱里，我們奔向未來。

男：為了我們的校園更美麗，班級更進步，讓我們種下一個好習慣吧！

合：《好習慣伴我成長》主題班隊會到此結束，謝謝大家！

第三篇：好習慣伴我行

好習慣伴我行

哈爾濱市花園小學校 二年四班 蔣梓涵

良好的習慣對于一個人的成長非常重要。好習慣可以使我們不斷進步。在我的學習生活中，在老師和媽媽的幫助下我養成了許多好習慣。

在課堂上，我不敢積極舉手發言，發言的聲音特別小。老師看到后，跟我談心，鼓勵我，讓我消除緊張心理，在課堂上特意叫我，給我鍛煉的機會。當我主動舉手發言時，老師就會表揚我。在老師的幫助下，我現在樹立了自信心，說話聲音也大了。

在家里，我在媽媽的幫助下，養成了很多好習慣。剛上小學的時候，我不能獨立的完成家庭作業，需要媽媽在旁邊陪我，寫作業還拖拖拉拉。媽媽告訴我：“你已經長大了，要自已的事情自己做。”寫作業的時候，媽媽讓我自己來寫，并要求我必須在規定的時間內完成。在媽媽的不斷鼓勵下，現在我寫作業不僅不用媽媽陪，而且寫得還特別快。

我深深地體會到好習慣對我的重要影響，我們都要養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長一生。

好習慣伴我行

哈爾濱市花園小學校

二年四班

蔣梓涵

第四篇：好習慣伴我行

“好習慣伴我行”主題班記錄

一．班會主題：好習慣伴我行 二．活動對象：英語師范1202班

三．班會組織時間地點：外語樓1307教室

四．班會目的：

1.通過本次班會懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。

2.認可好習慣的養成主要是靠長期的自律和心理暗示來規范。

3.通過同學的實例來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙，和好習慣對于學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心愿意努力養成好習慣。

4.通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。

五、班會流程

1.主持人徐永永，黃衛對班會開展的背景進行介紹，對班會開展的意義進行陳述。繼而宣布班會開始。

首先是歌曲演唱《大女人》，演唱者文藝委員劉琬露。歌曲完畢，主持人讓現場同學對歌曲人物的性格及習慣進行總結，徐勝美，宣春曉同學踴躍發言。

2.同學們對好習慣和壞習慣舉例說明并討論其影響。

3.小品《課間十分鐘》，表演者王永成，黃明亮，譚家榮，徐永永。4.接下來是對生活中十大優秀及不好的習慣的呈現，主持人黃衛對如何培養好習慣進行說明。

5.本次班會在宣春曉的竹笛獨奏中結束。

6.班長侯亮對本次班會活動情況進行總結，作為外院學生，我們更要做一名勤奮嚴謹的學習者，做好習慣的追隨者。

記錄人：夏穎

第五篇：好習慣伴我行

好習慣伴我行

俗話說：“早睡早起身體好”。從小媽媽就給我養成一個好習慣，就是早睡早起。

還是我很小的時候，媽媽就開始教育我要早睡早起，還對我說：“早睡早起才能長的快，長的高”。時間長了，我漸漸就養成了早睡早起的好習慣。到了晚上9點，就去睡覺。早上6點，我就醒了。

我剛剛開始上學的時候，媽媽又教育我說：“早睡覺，睡得好，白天才有更好的精力學習，才能有更好的記憶力，才能學習好。”我一直堅持，就連周末放假，我也都是很早就起床了，從不賴床。

有一次，我白天光顧得玩了，結果作業忘記寫了。晚上媽媽讓我先睡覺，我不肯，寫到了很晚才把作業寫完。結果，第二天上課的時候，很沒有精神。

為了身體好，學習好，我要把早睡早起這個好習慣堅持一生。