第一篇：美術(shù)教案 寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品

課題：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品

正則中學(xué)

曾艷

（人民教育出版社八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第二單元裝點(diǎn)我的居室活動(dòng)二）教學(xué)目標(biāo)：

1．了解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)在裝飾居室中的作用，想象他的裝飾效果。

2．通過(guò)本課的簡(jiǎn)單，初步的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生使用中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)工具,并認(rèn)識(shí)，熟悉中國(guó)傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯,初步掌握花鳥(niǎo)畫(huà)的技法。

3．通過(guò)對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆用墨方法的簡(jiǎn)單練習(xí),使學(xué)生意像中對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)中的筆墨技法有一定的感知。了解其關(guān)系,以及筆墨情趣，感受寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品創(chuàng)作中的審美感受，和繪畫(huà)樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生掌握中國(guó)畫(huà)的筆墨技法,以及中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)中的筆墨情趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1．理解花鳥(niǎo)畫(huà)在居室裝飾中的作用；

2．寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的布局，水、筆、墨之間的關(guān)聯(lián)。課程類(lèi)別：欣賞練習(xí)課。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)方法：演示法，觀察法 教學(xué)準(zhǔn)備：

a教師：1．各種寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)作品（圖片）組成的幻燈片課件。

2．寫(xiě)意水墨所需的工具材料。

b學(xué)生：課本，搜索的寫(xiě)意花鳥(niǎo)美術(shù)作品圖片，寫(xiě)意水墨畫(huà)所需的工具。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣

1．用課件展示家居圖片，混雜裝飾和沒(méi)裝飾的，讓學(xué)生感受裝飾的視覺(jué)沖擊，由此帶來(lái)的裝飾美感。

小結(jié)：大家都喜歡喜歡漂亮的房間，但是怎樣來(lái)讓他漂亮呢？那需要經(jīng)過(guò)我們的裝飾。沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝飾的房間呢，在裝飾過(guò)后也可以變的很漂亮，很溫馨。2．欣賞幻燈，演示各種家居的漂亮圖片。

教師小結(jié)：家居裝飾是為了美化環(huán)境，讓家居更溫馨，使生活變得豐富，更有情趣。

3．出示圖片，提出問(wèn)題。

提出問(wèn)題：觀看客廳墻壁上的圖片有什么特點(diǎn)，跟周?chē)募揖拥拇钆淙绾危?小結(jié)：墻壁上面的裝飾畫(huà)都是中國(guó)水墨，花鳥(niǎo)畫(huà)。

4．提出問(wèn)題：當(dāng)你看到中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)有什么感覺(jué)？討論一下為什么許多人喜歡用中國(guó)畫(huà)裝飾自己的居室？

小結(jié)：中國(guó)畫(huà)能體現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)，有一種古色古香的氣息。意境中多了文人特有的古樸典雅。中國(guó)人的家庭里,都喜歡張掛一些中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)。中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)具有獨(dú)特的韻味和名族特色，多取吉祥題材,每一幅畫(huà)都有其象征意義：

例如：牡丹——象征富貴榮華；松柏——象征繁榮昌盛。梅、蘭、竹、菊自古就是中國(guó)文人心目中的“四君子”。梅花——象征高潔的品格；蘭花——象征淡泊的品質(zhì)；竹——象征剛正不阿的性格，；菊花——象征隱士等。

二、引導(dǎo)發(fā)展，進(jìn)入新課 1．既然花鳥(niǎo)畫(huà)都具有自己獨(dú)特韻味和象征意義，在居室裝飾中又如此的受歡迎，那么我們就應(yīng)該具體的來(lái)了解一下花鳥(niǎo)畫(huà)。2．簡(jiǎn)單介紹花鳥(niǎo)畫(huà)。

小結(jié)：花鳥(niǎo)畫(huà)是以花鳥(niǎo)為主要題材的繪畫(huà)形式，花鳥(niǎo)小品講究筆墨情趣，注重用筆用墨，常常畫(huà)折枝。作品清新，虛實(shí)相間，十分適宜裝飾家居。3．出示圖片，師生共賞 4．學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆用墨：

寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆是指通過(guò)筆鋒的變化，來(lái)表現(xiàn)物象的形神和氣韻。主要方法有：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆等 主要的用墨方法有：濃墨、破墨、積墨等

寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的用墨與用筆是分不開(kāi)的。筆墨緊緊相連，相得益彰。正所謂“筆情墨趣”。“焦、濃、重、淡、清”，墨分五色。黑白、濃淡、干濕產(chǎn)生出生動(dòng)的節(jié)奏。教師示范。

5．觀看小視頻，區(qū)分中鋒和側(cè)鋒用筆的不同之處，以及濃淡重輕墨的不同。6．出示不同墨色表現(xiàn)出的不同畫(huà)面圖片，師生共賞。

三、觀看示范，學(xué)生練習(xí)

1．出示竹子的繪畫(huà)作品，以及對(duì)幻燈的欣賞，提出問(wèn)題：竹子的作品漂亮嗎？請(qǐng)同學(xué)們和老師一起，畫(huà)一張竹子的作品帶回家裝飾自己的居室呢？

2．分解竹子的繪畫(huà)過(guò)程，以及用筆，用墨情況，編成通俗易懂的幾個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并適當(dāng)示范。竹子的畫(huà)法步驟：

①畫(huà)出竹子的主干，用筆側(cè)鋒為，注意蘸墨的時(shí)候，濃淡的比例；

②畫(huà)完主干，加上分發(fā)出來(lái)的主枝，讓整副畫(huà)面有個(gè)人統(tǒng)一的走勢(shì)。補(bǔ)小枝主 要考慮構(gòu)圖需要，使構(gòu)圖主次分明，均衡變化；

③注意濃淡的分布，再在筆尖蘸少許墨，一筆畫(huà)一片葉子，葉子的整體形狀以五片，三片成為一組。先添加主要的組，逐步加上遠(yuǎn)處的淡一點(diǎn)的枝葉。使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。繪畫(huà)過(guò)程中，注意畫(huà)面的濃淡，虛實(shí)，協(xié)調(diào)，重心。④最后提款、押章。

3．播放畫(huà)竹子繪畫(huà)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，在播放過(guò)程中，適當(dāng)講解。4．出示鄭板橋墨竹作品的幻燈，引導(dǎo)學(xué)生一起欣賞。

5．學(xué)生練習(xí)畫(huà)一幅梅花，教師巡回輔導(dǎo)。隨時(shí)把好的作品展示出來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),并鼓勵(lì)一些畫(huà)得不夠好的學(xué)生，抓住關(guān)鍵，引導(dǎo)完成作業(yè)。

四、課程總結(jié)，作業(yè)布置：

嘗試畫(huà)竹,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫(huà)材料嘗試畫(huà)竹。（可出示范畫(huà)供學(xué)生臨摹）1．對(duì)完成的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出有點(diǎn)與不足之處，引導(dǎo)學(xué)生多加練習(xí)。2．課后作業(yè)：自選題材臨摹或者創(chuàng)作一張寫(xiě)意作品。

第二篇：教案評(píng)選《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品》

寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品

趙縣特殊教育學(xué)校 王偉

教案背景

1、面向?qū)W生

2、學(xué)科：八年級(jí)美術(shù)

3、課時(shí)：1

4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： 毛筆、生宣、墨汁、國(guó)畫(huà)顏料（曙紅、藤黃等）毛氈、調(diào)色盤(pán)、水杯等。

活動(dòng)二

課 題： 寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品 課 時(shí)：1 課時(shí)

課業(yè)類(lèi)型：繪畫(huà)習(xí)作課 教材分析：

本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)表現(xiàn)技法。按照國(guó)家義務(wù)教育美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)梅花的表現(xiàn)技法，讓學(xué)生近距離地熟悉中國(guó)畫(huà)的工具、材料，有意識(shí)地運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)語(yǔ)言來(lái)傳遞自己的思想感情，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)。感受花鳥(niǎo)畫(huà)小品裝飾居室的效果。

教材運(yùn)用大量圖片和優(yōu)秀中國(guó)畫(huà)作品欣賞，介紹梅花的造型特點(diǎn)以及人格精神的寓意，又從認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)表現(xiàn)角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的筆墨表現(xiàn)的特點(diǎn)，體會(huì)筆墨的韻味，感受畫(huà)家所寄托的人格精神，并能感受中國(guó)畫(huà)托物言志的特點(diǎn)。

組織學(xué)生展開(kāi)討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。另外，選擇梅花畫(huà)法中筆墨運(yùn)用、線條組織、畫(huà)枝干和花瓣的基本要領(lǐng)，作為技能學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用國(guó)畫(huà)用具，嘗試國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)技法，在此基礎(chǔ)上，拓展到國(guó)畫(huà)中同樣表現(xiàn)人格精神的蘭、竹、菊等其他題材的欣賞與學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生用美術(shù)、音樂(lè)、生物、歷史、地理、文學(xué)等知識(shí)進(jìn)行探究性地學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中，體會(huì)民族藝術(shù)的偉大。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)和理解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)特色和人文特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)和理解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)與靜物畫(huà)、動(dòng)物 畫(huà)的關(guān)系。

2、了解、學(xué)習(xí)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的基本表現(xiàn)技法。

3、結(jié)合寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)分析其對(duì)居室裝飾的影響。教學(xué)重點(diǎn)：

了解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的基本表現(xiàn)技法。教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)和理解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)特色和人文特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)和理解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)與靜物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)的關(guān)系。

教學(xué)方法：示范演示、講授、討論 教學(xué)準(zhǔn)備：

教具——欣賞用掛圖；不同題材的寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品（圖片），與這些花鳥(niǎo)畫(huà)小品題材相同的 景物畫(huà)和動(dòng)物畫(huà)作品（圖片）；懸掛寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品的居室圖片；畫(huà)寫(xiě)意水墨畫(huà)所需的工具。

學(xué)具——課本；自己收集的中外美術(shù)作品圖片；畫(huà)寫(xiě)意水墨畫(huà)所需的工具。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 1．展示家居圖片，混雜裝飾和沒(méi)裝飾的，讓學(xué)生感受裝飾的視覺(jué)沖擊，由此帶來(lái)的裝飾美感。

小結(jié)：大家都喜歡喜歡漂亮的房間，但是怎樣來(lái)讓他漂亮呢？那需要經(jīng)過(guò)我們的裝飾。沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝飾的房間呢，在裝飾過(guò)后也可以變的很漂亮，很溫馨。

2．欣賞幻燈，演示各種家居的漂亮圖片。

http://cache.aries.sina.com.cn/supportshouse_d/decor_stylephoto/84/47/20091214_24031_3.jpg

http://cache.orion.sina.com.cn/supportshouse_d/decor_stylephoto/yzf/200911/***28.jpg

http://hiphotos.baidu.com/jianfeng1122/pic/item/2a10c845c70c431a879473d9.jpeg

教師小結(jié)：家居裝飾是為了美化環(huán)境，讓家居更溫馨，使生活變得豐富，更有情趣。

3．提出問(wèn)題：觀看客廳墻壁上的圖片有什么特點(diǎn)，跟周?chē)募揖拥拇钆淙绾危?/p>

小結(jié)：墻壁上面的裝飾畫(huà)都是中國(guó)水墨，花鳥(niǎo)畫(huà)。

4．提出問(wèn)題：當(dāng)你看到中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)有什么感覺(jué)？討論一下為什么許多人喜歡用中國(guó)畫(huà)裝飾自己的居室？

小結(jié)：中國(guó)畫(huà)能體現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)，有一種古色古香的氣息。意境中多了文人特有的古樸典雅。中國(guó)人的家庭里,都喜歡張掛一些中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)。中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)具有獨(dú)特的韻味和民族特色，多取吉祥題材,每一幅畫(huà)都有其象征意義：

http://img.ph.126.net/YCSX0t0lcwPEapya-r5pFA==/***3259.jpg

http:// “畫(huà)之氣韻出于筆墨”。筆墨技法是中國(guó)畫(huà)的核心所在，是構(gòu)成中國(guó)畫(huà)技法要素的基礎(chǔ)。黃賓虹語(yǔ)“畫(huà)重蒼潤(rùn)，蒼是筆力，潤(rùn)是墨彩。筆墨功深，氣韻生動(dòng)”。

中國(guó)畫(huà)是一種“線造型”為主 的藝術(shù)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)首先要掌握的就是筆法與墨法。

A． 筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖鋒

黃賓虹曾說(shuō)“筆愈厚則神愈清。使筆要提得起，則緩處不妨愈緩，快處可更快，自然變化靈 活，剛健中含有婀娜之致，勁利中帶知厚之氣”。

B．墨法：“墨分五彩”-----------焦、濃、重、淡、清 “墨著縑素，籠統(tǒng)一片，是為死墨。濃淡分明，便是活墨，死墨無(wú)彩，活墨有光”。初學(xué)畫(huà)者，最難掌握是水與墨的比例，須經(jīng)長(zhǎng)期的探索和練習(xí)數(shù)量的積累才能熟練駕馭。

3、怎樣畫(huà)梅花：http://imgmall.artxun.com/images/201105/goods_img/145869_P_***31.jpg

http:// 注意： 枝干水份不要多。花要圓、不露鋒、花瓣墨色有濃淡。最后點(diǎn)花心、花蒂。

三、臨摹練習(xí)以梅花為素材進(jìn)行組合訓(xùn)練。練習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生仔細(xì)體會(huì)筆墨的應(yīng)用變化，構(gòu)圖的基本 常識(shí)和用筆墨造型的基本規(guī)律。

四、作業(yè)布置 完成以梅花為主要內(nèi)容的寫(xiě)意畫(huà)一幅。

要求: 1．能運(yùn)用幾種國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法(如用墨、用色、造型、構(gòu)圖、題字等)來(lái)完成作業(yè)。

2.能表達(dá)畫(huà)題的意境。

3．注意構(gòu)圖，畫(huà)面要求完整，包括落款題字。

五、課堂評(píng)價(jià)及小結(jié)：

學(xué)生之間互評(píng)與教師總結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合。

理解掌握了基本的筆墨陳式后，還要經(jīng)過(guò)一定數(shù)量的臨摹練習(xí)，方能熟練應(yīng)用；花朵五瓣是 五福的象征，即快樂(lè)、幸運(yùn)、長(zhǎng)壽、順利、和平。梅花集高潔、秀雅、堅(jiān)毅于一 身，其色、香、韻、姿俱佳，特別是在水中孕蕾、雪中開(kāi) 花的品格，更為無(wú)數(shù)仁人志士所喜愛(ài)。古往今來(lái)有很多的文人墨客都留下了對(duì)梅的贊美之言。課后同學(xué)們可創(chuàng)作一幅小梅花小品，來(lái)裝飾你的居室，學(xué)習(xí)梅的品質(zhì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

板書(shū)：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)

1、寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà) 借物抒情

2、技法特點(diǎn)：

A． 筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖鋒

B．墨法：“墨分五彩”-----------焦、濃、重、淡、清

3、梅花的畫(huà)法 課后反思

《裝點(diǎn)我的居室》這一單元旨在讓學(xué)生通過(guò)了解古今“家”的裝飾、布置，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手，裝點(diǎn)自己的居室，以提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和審美表現(xiàn)能力。本活動(dòng)是第二單元的一個(gè)課題，即《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品》，目的在于引導(dǎo)學(xué)生了解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的基本表現(xiàn)技法。我準(zhǔn)備用一堂課的時(shí)間來(lái)完成。在教學(xué)過(guò)程中，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品的人文特點(diǎn)和技巧特點(diǎn)，感受寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品對(duì)居室裝飾的影響，并能根據(jù)自己的理解，創(chuàng)作一幅寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品。在教學(xué)方法上產(chǎn)生以下反思：

激勵(lì)法：在課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。

演示法：我重點(diǎn)演示花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆用墨方法，就每個(gè)范畫(huà)講解章法的運(yùn)用（構(gòu)圖、筆墨、題款、印章等）。

欣賞法：課前將學(xué)生自己收集到的各種花鳥(niǎo)畫(huà)圖片、懸掛有書(shū)畫(huà)作品的居室圖片張貼了一個(gè)版面，放置在講臺(tái)上，讓學(xué)生感受運(yùn)用寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品裝飾居室的效果。讓同學(xué)們談?wù)勛约旱闹庇^感受。

討論法：讓學(xué)生結(jié)合居室裝飾的特點(diǎn)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，商量在自己的居室應(yīng)配上什么樣的花鳥(niǎo)畫(huà)作品，懸掛何處？作品完成后，談?wù)勛约旱臉?gòu)想和對(duì)作品的滿意程度，聽(tīng)取別人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

作為美術(shù)教師，以前不是太重視美術(shù)課與相關(guān)學(xué)科尤其是語(yǔ)文科的橫向聯(lián)系教學(xué)，所以就很難了解學(xué)生在文學(xué)或其他方面的積累。在這一課的教學(xué)中，由于選擇了學(xué)生普遍熟悉的詩(shī)詞、散文作為切入點(diǎn)，使得學(xué)生在接受和理解方面就會(huì)更容易、更快捷。使這—課的教學(xué)不但很好地完成了《新課標(biāo)》所要求的教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)，更為關(guān)鍵的是極大地鍛煉和提高了學(xué)生的審美情趣、審美素養(yǎng)。

第三篇：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)教案[定稿]

寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)之《活潑可愛(ài)的飛雀》——教學(xué)教案

課型:小學(xué)美術(shù)課 授課教師：倪銀 授課時(shí)間：1課時(shí)

設(shè)計(jì)思路：花鳥(niǎo)畫(huà)是我國(guó)民族繪畫(huà)的一個(gè)有機(jī)組成部分，以悠久的歷史和獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世界，以極高的藝術(shù)價(jià)值，享譽(yù)于世界畫(huà)壇。人們對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的要求是“活色活香”，對(duì)禽鳥(niǎo)要求是“活潑可愛(ài)”。花鳥(niǎo)畫(huà)要形神兼?zhèn)洹Ｔ诒竟?jié)課中，主要介紹了中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)與風(fēng)格，通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)的用筆用墨的方法的講解和練習(xí)，了解中國(guó)畫(huà)的筆墨技法與造型的關(guān)系，以及筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的審美作用。

教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)本課的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生使用中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)工具，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯，初步掌握花鳥(niǎo)畫(huà)的技法。

2.通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)的用筆用墨方法的講解和練習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的筆墨技法與造型的關(guān)系，以及筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的審美作用。

2.情感目標(biāo)：提高學(xué)生審美情操，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文 化的熱愛(ài)之情； 培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放的心理、主動(dòng)和積極的參與心態(tài)、自信及成功的體驗(yàn)；

3.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的能力，協(xié)作的能力，解決問(wèn)題的能力：培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：翎毛畫(huà)法是花鳥(niǎo)畫(huà)中飛禽的表現(xiàn)方法，也是本課的重點(diǎn)；

教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生掌握中國(guó)畫(huà)的筆墨技法，以及筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的體現(xiàn)；

教學(xué)用具: 毛筆（白云和狼毫各一支）、生宣紙（或高麗紙）、報(bào)紙（做墊紙用）一張、用畫(huà)顏料、墨、調(diào)色碟、水盅、多媒體 教學(xué)方法：討論法、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、總結(jié)、講解、演示、啟發(fā)與鼓勵(lì)等； 教學(xué)過(guò)程：

說(shuō)明：1.本課教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八個(gè)環(huán)節(jié)：動(dòng)機(jī)、了解、獲得、保持、回憶、概括、操作、和反饋，并結(jié)合學(xué)習(xí)目的、計(jì)劃、自學(xué)和創(chuàng)造及小學(xué)生的年齡而設(shè)計(jì)的；

2.課前一個(gè)星期已安排充分的時(shí)間讓學(xué)生自己在圖書(shū)館、網(wǎng)上等查閱有關(guān)本課內(nèi)容的資料，并整理和總結(jié)；

1.組織教學(xué):檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

2.復(fù)習(xí)舊課：

①花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)與風(fēng)格、表現(xiàn)形式。

②評(píng)講上一節(jié)課學(xué)生作品1-2幅，指出學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及改正的方法。

3.講授新課（直接導(dǎo)入）

我們知道花鳥(niǎo)畫(huà)的題材非常廣泛，除花卉、鳥(niǎo)類(lèi)之外，家禽、魚(yú)蟲(chóng)、蔬果、走獸都是花鳥(niǎo)畫(huà)所描繪的內(nèi)容，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)的畫(huà)法。

板書(shū)：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)——活潑可愛(ài)的飛雀。4.欣賞《麻雀圖》教師作品

出示范畫(huà)讓學(xué)生觀察、分析、并思考問(wèn)題：（幻燈）圖上共畫(huà)了幾只麻雀？ 麻雀的身體由哪幾部分組成？

麻雀的背部是什么顏色？此外，它的嘴巴、爪各是什么顏色？ 5.教師講解（形態(tài)特點(diǎn)）:麻雀是我們生活中常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)。它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點(diǎn)，頜下有一縷黑色墜羽，兩側(cè)一黑色頜斑，胸腹灰白，活潑可愛(ài)。在畫(huà)麻雀之前，先要理解麻雀的 頭部和身子由兩個(gè)蛋形組成，或者是一個(gè)棗形加蛋形組成，這樣畫(huà)麻雀就方便多了。板書(shū)分析:（鳥(niǎo)的畫(huà)法）以麻雀為例進(jìn)行分析

①麻雀基本造型

②麻雀形體結(jié)構(gòu):身子、翅膀、尾巴、爪子。

6.結(jié)合幻燈教學(xué)，教師邊示范邊講解把麻雀的畫(huà)法編成通俗易懂的小詩(shī)歌來(lái)進(jìn)行教學(xué)，教師在畫(huà)鳥(niǎo)的羽毛時(shí)要突出重點(diǎn)，盡量講得詳細(xì)一些。

畫(huà)法配詩(shī)： 褐墨點(diǎn)頭部，接著畫(huà)身翅，濃墨畫(huà)嘴眼，淡墨勾胸腹，濃墨畫(huà)翅尾，背斑趁濕點(diǎn)，濃墨再畫(huà)爪，麻雀俱畫(huà)成。畫(huà)法步驟：

說(shuō)明：先用墨赭畫(huà)頭頂，接著畫(huà)身體和翅膀注意水分不要太多，潤(rùn)筆、枯筆相結(jié)合。

7.學(xué)習(xí)練習(xí)畫(huà)一只麻雀，教師巡回輔導(dǎo)。教師要有針對(duì)性地把一些較好的作品展示出來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，并對(duì)一些畫(huà)得不夠好的學(xué)生給予指導(dǎo)。

8.教師小結(jié)，指出本節(jié)課的重點(diǎn)以及學(xué)生掌握不夠的地方。9.學(xué)生臨摹不同姿態(tài)的麻雀（運(yùn)用幻燈片）

作業(yè)布置：老師提出作業(yè)要求：按作畫(huà)步驟，用宣紙或毛邊紙，臨摹或創(chuàng)作一幅麻雀圖。

寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)——活潑可愛(ài)的飛雀 講解分析： 1.鳥(niǎo)的基本造型： 棗

雞蛋

鳥(niǎo)

頭部 2.麻雀的結(jié)構(gòu):身子

爪子 教學(xué)研究：

在教學(xué)過(guò)程中作一些國(guó)畫(huà)常識(shí)介紹，可以幫助學(xué)生提高繪畫(huà)法則的理性認(rèn)識(shí)。雖然有了明確步驟的繪畫(huà)步驟和方法，學(xué)生也不一定完 全理解，所以在教學(xué)過(guò)程中，要使學(xué)生懂得實(shí)踐出真知，從實(shí)際的操作中得出結(jié)論。在練習(xí)時(shí)多作不同角度、不同姿態(tài)的練習(xí)，還可以畫(huà)一些其它的鳥(niǎo)類(lèi)，這樣才能掌握鳥(niǎo)的畫(huà)法。

第四篇：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)教案

《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)》之小鳥(niǎo)

燕店中學(xué) 薛紅芳

教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)工具的使用，學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)形式表現(xiàn)禽鳥(niǎo)的基本方法。并學(xué)會(huì)用基本的運(yùn)筆、用墨、創(chuàng)作出一幅表現(xiàn)鳥(niǎo)的作品。

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)的用筆用墨的練習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的筆墨技法與造型的關(guān)系，以及筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的審美作用。

情感目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣，產(chǎn)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：翎毛畫(huà)法是花鳥(niǎo)畫(huà)中飛禽的表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生掌握中國(guó)畫(huà)的筆墨技法，筆墨與形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系和鳥(niǎo)的不同動(dòng)態(tài)。

課業(yè)類(lèi)別：造型、表現(xiàn)

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：毛筆、生宣紙（或高麗紙）、報(bào)紙（做墊紙用）一

張、用畫(huà)顏料、墨、調(diào)色碟、水盅。

教師：毛筆、生宣紙、毛氈、畫(huà)板、國(guó)畫(huà)顏料、課件。

教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

激情導(dǎo)入：藝術(shù)來(lái)源于生活，有服務(wù)與生活。正因?yàn)椋辛怂囆g(shù)的裝點(diǎn)才使我們得生活充滿美好和情趣。下面請(qǐng)欣賞一些圖片，看看藝術(shù)家眼中的生活是怎樣的？（出示課件）學(xué)生欣賞感受說(shuō)一說(shuō)想法。

小結(jié)：看到齊白石老藝術(shù)家筆下那各式各樣、生動(dòng)鮮活的寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品，我們就會(huì)產(chǎn)生不言而喻的感嘆：自然真有趣，生活真美！其實(shí)，我們也可以如此，下面我讓猜一個(gè)謎語(yǔ)好不好，謎面是：日飛落樹(shù)上，夜晚到廟堂。不要看我小，有心肺肝腸。（打一動(dòng)物名）歇后語(yǔ)什么雖小，五臟俱全。還有麻雀鼓肚子——好大的氣（出示課件）欣賞討論：

1、你對(duì)麻雀還知道多少？（生活習(xí)性）

2、通過(guò)觀察你還發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生回答外形特點(diǎn))

3、讓學(xué)生板演簡(jiǎn)筆畫(huà)的麻雀。

小結(jié)：麻雀的形體簡(jiǎn)單又可愛(ài)，今天我們就用齊白石老人的寫(xiě)意方式來(lái)畫(huà)一畫(huà)麻雀。（板書(shū)課題、出示課件）

發(fā)展階段：

一、引導(dǎo)發(fā)展、精講點(diǎn)撥

寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)講解。（定義、分類(lèi)、表現(xiàn)方法、用筆用墨等）

A（形態(tài)特點(diǎn)）：麻雀是我們生活中常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)。它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點(diǎn)，頜下有一縷黑色墜羽，兩側(cè)一黑色頜斑，胸腹灰白，活潑可愛(ài)。在畫(huà)麻雀之前，先要理解麻雀的頭部和身子由兩個(gè)蛋形組成，或者是一個(gè)棗形加蛋形組成，以此為基形，再添上尾和爪，便構(gòu)成鳥(niǎo)的基本形態(tài)。這樣畫(huà)麻雀就方便多了。

B造型方法：采用“一點(diǎn)三線法”畫(huà)展翅飛行的鳥(niǎo)，頭部為一“點(diǎn)”，雙翅和背部為“三線”背部代表身子的方向，雙翅張開(kāi)角度不同，就可以變出很多的動(dòng)態(tài)來(lái)。

二、合作探究、講練結(jié)合

俗話說(shuō)“畫(huà)有法，畫(huà)無(wú)定法”下面來(lái)看一種畫(huà)法。花鳥(niǎo)畫(huà)翎毛畫(huà)法是本課的重點(diǎn)，畫(huà)鳥(niǎo)羽毛的方法有白描（在寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)里稱勾勒法）和沒(méi)骨法兩種。

三、觀看示范，學(xué)生練習(xí)

方法一:課件演示麻雀的畫(huà)法步驟

1、頭部：用大白云調(diào)赭墨（赭石+淡墨）點(diǎn)出頭部，（畫(huà)成橢圓形，不能有尖）。

2、背部和雙翅：用筆由實(shí)到虛，最好出現(xiàn)飛白。

3、翅羽和尾羽：在赭墨中加一點(diǎn)墨畫(huà)翅羽、尾羽，翅羽不可畫(huà)平直，要保持兩個(gè)弧線。

4、胸腹：用淡墨順腮往下隔過(guò)翅畫(huà)胸腹部。

5、點(diǎn)嘴、眼、斑點(diǎn)和爪。

方法二：出示課件，麻雀畫(huà)法，學(xué)生邊看邊說(shuō)步驟。方法三：國(guó)家一級(jí)畫(huà)師何水法老師就是這樣表現(xiàn)麻雀等飛鳥(niǎo)的。我也學(xué)一學(xué)何老師的畫(huà)法：（教師邊演示邊講解）

1．用赭墨點(diǎn)染出雀的頭和背； 2．用較濃的墨畫(huà)出嘴、眼和飛羽； 3．用淡墨畫(huà)出胸腹；飛鳥(niǎo)腹部一筆完成。4．最后勾足。或用墨或用朱膘加胭脂

小結(jié)：在練習(xí)時(shí)多作不同角度、不同姿態(tài)的練習(xí)，還可以嘗試畫(huà)一畫(huà)其它的鳥(niǎo)類(lèi)，這樣才能熟練的掌握鳥(niǎo)類(lèi)的畫(huà)法。四、課堂評(píng)價(jià)、展示交流

互評(píng)、自評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。

五、課堂總結(jié)。（略）

六、課后延伸：

我國(guó)的地域遼闊，是世界上鳥(niǎo)的種類(lèi)最多的地區(qū)，共有2000種鳥(niǎo)，其中有很多是獨(dú)有種類(lèi)、珍稀種類(lèi)。讓我們喜愛(ài)自然、熱愛(ài)生命盡情揮灑筆墨去表現(xiàn)吧！

第五篇：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)教案

《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)—菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：熟悉寫(xiě)意畫(huà)的筆法、墨法，學(xué)習(xí)菊花的枝、花、葉的畫(huà)法步驟，能進(jìn)行花卉臨摹練習(xí)。

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)筆墨體驗(yàn)、局部臨摹、完整形象臨摹等方式學(xué)習(xí)寫(xiě)意菊花的基本作畫(huà)方法和步驟。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)審美特征和筆墨情趣，陶冶性情，提高對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒、清真高潔的優(yōu)秀品格。

教學(xué)環(huán)境與準(zhǔn)備

教學(xué)環(huán)境：教室

教師準(zhǔn)備教具：繪畫(huà)工具1套、范畫(huà)4張、分步步驟圖2張、空白生宣紙1張。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：中國(guó)畫(huà)畫(huà)具。

教學(xué)過(guò)程 1.導(dǎo)入

師：播放幻燈片菊花圖片和歌曲《菊花臺(tái)》，孩子們，喜歡這首歌嗎？知道歌曲的名字嗎？

生：欣賞菊花圖片和歌曲《菊花臺(tái)》并回答問(wèn)題：喜歡、歌曲名字《菊花臺(tái)》。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲和漂亮的菊花圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

師：音樂(lè)人用菊花高尚的品質(zhì)表達(dá)自己內(nèi)心的情感，文人界贊賞菊花的詩(shī)歌你知道那些？

生：背誦有關(guān)菊花的詩(shī)歌。

師：不光音樂(lè)人、詩(shī)人喜歡借用菊花表達(dá)內(nèi)心的情感，畫(huà)家也喜歡用菊花來(lái)抒發(fā)自己的情感，接下來(lái)，我們先觀察一下菊花。（過(guò)渡）

（一）觀菊

請(qǐng)同學(xué)們看這組圖片，雖然都是菊花，但是它們有哪些不同？ 生：?jiǎn)螌印⒍鄬印⒍潭鴮挕⒄L(zhǎng)…… 師：菊花很美，也得有綠葉來(lái)配，再觀察一下菊花的葉子是什么形狀的？ 生：像手掌……

師：孩子們觀察的很仔細(xì)，比喻的很形象。那么，我們用寫(xiě)意畫(huà)法如何來(lái)表現(xiàn)菊花，從而表達(dá)我們內(nèi)心的情懷呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“學(xué)畫(huà)寫(xiě)意花卉——菊花”，多媒體出示課題。（導(dǎo)入新課）

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而為后面的動(dòng)手繪畫(huà)做好鋪墊。

2.講授新課：

多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)菊花的花、葉、枝的畫(huà)法步驟。能力目標(biāo)：能臨摹寫(xiě)意菊花作品。

情感目標(biāo)：體會(huì)中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)審美特征和筆墨情趣，陶冶性情。生：閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。師：帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)我們來(lái)品味菊花。（過(guò)渡）

（二）品菊

師：菊，別名秋菊，因在中國(guó)的農(nóng)歷九月開(kāi)放，“九”與“久”同音，所以菊花有象征長(zhǎng)久與長(zhǎng)壽的意義；菊花迎風(fēng)傲霜、麗而不媚，又象征著虛心清貞、人格高尚的品德而備受人們贊生：傾聽(tīng)，品味菊花的高尚情操。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解菊花不畏嚴(yán)寒、虛心清貞的魅力。

師：畫(huà)家筆下的菊花又是怎樣的呢？下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞。（過(guò)渡）

（三）賞菊

多媒體出示寫(xiě)意名家的作品，師：學(xué)習(xí)畫(huà)家的用筆、用墨、用色、構(gòu)圖等的方法。生：賞析寫(xiě)意名家的作品。出示教師范畫(huà)，設(shè)計(jì)意圖：拓寬學(xué)生的眼界，進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)用筆、用墨、用色、構(gòu)圖等的方法，突破本課重點(diǎn)。

師：這邊是老師畫(huà)的幾幅畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下，你想動(dòng)手畫(huà)嗎？別著急，老師馬上教你怎么畫(huà)（過(guò)渡）。

（四）畫(huà)菊

（1）畫(huà)花。

師：老師先來(lái)示范一下菊花花頭的畫(huà)法，兩筆畫(huà)花瓣，可以從外向里，也可以從里向外畫(huà)，花瓣如何穿插，注意花頭的朝向。這是老師畫(huà)的不同朝向的花頭（出示菊花花瓣花頭的畫(huà)法范畫(huà)），你來(lái)試試吧？

生：先看老師畫(huà)菊花花瓣的作畫(huà)過(guò)程，然后練習(xí)菊花花瓣的畫(huà)法。設(shè)計(jì)意圖：先局部臨摹，反復(fù)練習(xí)，突破本課的難點(diǎn)。師：巡回檢查一遍，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正。（2）畫(huà)葉和枝，勾葉筋。

師：請(qǐng)孩子們暫停一下，接下來(lái)看看葉子怎么畫(huà)？三筆畫(huà)葉子，為了表現(xiàn)葉子的不同形態(tài)，也可以兩筆、一筆畫(huà)葉子。畫(huà)葉的時(shí)候，先用筆占清水，筆尖處占濃墨，側(cè)鋒運(yùn)筆，葉片會(huì)出現(xiàn)不同層次，要注意運(yùn)筆的方向和墨色的變化，還有葉子的組合排列，疏密變化。在等待葉片稍干點(diǎn)的過(guò)程中，老師先把枝畫(huà)上。畫(huà)枝的時(shí)候毛筆上的水分不要太多，行筆要快，注意枝葉的穿插。待葉子半干后再勾上葉筋，注意墨色的變化。接下來(lái)你來(lái)試試吧（出示菊花葉子的畫(huà)法范畫(huà)）。生：先看老師的畫(huà)葉步驟，然后進(jìn)行菊花葉子的畫(huà)法練習(xí)。師：巡回檢查一遍，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正。

設(shè)計(jì)意圖：先局部臨摹，反復(fù)練習(xí)，突破本課的難點(diǎn)。（3）構(gòu)圖。

簡(jiǎn)單介紹三種比較典型的構(gòu)圖方式：下垂式、上插式、橫倚式。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生了解比較典型的構(gòu)圖方式。(4)著色。

師：花瓣上色，用藤黃，筆尖略調(diào)赭石色。用濃墨點(diǎn)上花蕊。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生了解花瓣著色的步驟。（5）調(diào)整、落款、完成。

設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生知道最后的整理環(huán)節(jié)和完整步驟。

3.小結(jié)：

師：大家一起總結(jié)作畫(huà)步驟。生：總結(jié)作畫(huà)步驟。

師：板書(shū)：花-葉-枝-筋-色-調(diào)-印，說(shuō)明作畫(huà)要求： 用墨——濃淡干濕的變化 用筆——中側(cè)鋒的變化 構(gòu)圖——合理

落款——工整、大小合適

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)老師的示范，總結(jié)作畫(huà)過(guò)程，理清作畫(huà)步驟。

4.布置作業(yè)：

臨摹或創(chuàng)作一幅寫(xiě)意菊花小品，教師巡回輔導(dǎo)（1）提示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。（2）提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)完整臨摹或創(chuàng)作一幅寫(xiě)意菊花作品，學(xué)習(xí)寫(xiě)意菊花的基本作畫(huà)方法和步驟，提高對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣。

（五）評(píng)菊

5.作業(yè)展評(píng)：

小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)，每組把兩幅作品粘在黑板上，同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出優(yōu)缺點(diǎn)和今后應(yīng)注意的地方。

設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生的審美能力和評(píng)述能力。6.拓展：同學(xué)們，今天你學(xué)會(huì)了畫(huà)寫(xiě)意菊花，其實(shí)，菊花與山石、花鳥(niǎo)的組合構(gòu)圖等，形式多樣，正如菊花的造型多姿多彩，希望同學(xué)們有時(shí)間多臨摹和創(chuàng)作，也希望同學(xué)們喜歡上寫(xiě)意菊花！

設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間多練習(xí)寫(xiě)意菊花，培養(yǎng)興趣，陶冶情操。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

第2課 學(xué)畫(huà)寫(xiě)意花卉——菊花

一、作畫(huà)步驟：

構(gòu)圖--花--葉--枝--筋--色--調(diào)--印

二、作畫(huà)要求及注意事項(xiàng)：

構(gòu)圖合理，中鋒用筆，水分的控制及墨色的變化