第一篇：教案：農(nóng)村遠程教育培訓教案.doc

遠程教育培訓教案

烈山區(qū)新安初級中學 朱治榮

一、學情分析

本次培訓是各項目學校在安裝遠程衛(wèi)星接收設備后，由烈山區(qū)教育局組織，以部分學校的管理員為輔導老師，利用星期六對全區(qū)中小學教師進行的第一次農(nóng)村遠程教育培訓。一是學習時間短（僅一天），二是農(nóng)村遠程教育資源的利用要求教師要有一定的電腦操作基礎作為預備知識，培訓對象（全體教師）不僅大部分電腦基本操作技能較低，且基礎水平參差不齊，給輔導老師全面顧及帶來困難.本次培訓既要重點介紹農(nóng)村遠程教育方面的知識，又要把電腦基本操作和辦公自動化軟件的學習作為重要培訓內(nèi)容，既要讓基礎水平較薄弱的教師有突破，又要使有一定基礎的教師有所得。三是培訓學習的內(nèi)容多，要求輔導老師的講解要重點突出，詳略適當。四是在網(wǎng)絡教室中培訓學習，老師可邊學邊練，效率更高。．．．．

二、教學內(nèi)容：電腦基礎知識、辦公自動化軟件基本操作操作(Word2003、Excel2003、PowerPoint2003)

三、教學過程：

一、初識計算機

1、計算機的基本組成：

硬件—計算機中可以看到和觸摸到的部件:如主機（其中的CPU為計算機的“大腦”）、顯示器、鼠標、鍵盤、音箱等

軟件—指告訴硬件進行何種操作的指令或程序。系統(tǒng)軟件（windows98、windowsXP等）應用軟件（office2003、QQ等）

比喻：硬件相當于人的驅(qū)體,軟件相當于人思想,只有驅(qū)體沒有思想的人是植物人,只有硬件而沒有軟件的電腦是死裸機，什么也干不了。

2、計算機外設：如：打印機、掃描儀、刻錄機、DVD光驅(qū)、攝像頭、數(shù)碼相機等外部設備，供實際工作中使用。

3、計算機的開機與關機

開機：打開電源—打開顯示器開關—打開主機開關（POWER）關機：開始—關閉計算機—關閉顯示器—關閉電源。

當電腦死機的時候，需要按下RESET開關，重新啟動電腦。

二、認識Windows XP

1、鼠標的單擊，雙擊、右擊、拖動。

2、窗口大小的改變、移動、排列。

3、查看文件或文件夾的屬性。讓文件或文件夾顯示與隱藏。

4、在任務欄中創(chuàng)建其它工具欄。

5、使用快速啟動欄、查看時間、輸入法及其設置、音量調(diào)節(jié)等屬性設置。

6、我的電腦屬性：在“我的電腦”上單擊鼠標右鍵，選擇屬性，選擇硬件—設備管理器，這里顯示電腦的硬件屬性：

7、窗口文件或文件夾的顯示方式

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8資源管理器的使用：在我的電腦上，鼠標右鍵，選擇資源管理器，可以很容易的查看。

9新建文件夾和重命名

10常用軟件的使用（電腦必備軟件）

（1）辦公軟件：office2003、金山WPS；（2）聊天工具：QQ2007、MSN、新浪UC；（3）壓縮軟件：WinRAR、WinZIP（4）輸入法軟件：智能拼音ABC、谷歌拼音、搜狗輸入法、微軟拼音、智能陳橋、萬能五筆、王碼五筆等；

（5）播放軟件：超級解霸、暴風影音、RealPrayer等；

（6）下載工具：迅雷、網(wǎng)際快車、電驢、維棠FLV視頻下載軟件等（7）殺毒軟件：卡巴斯基、瑞星、江民殺毒軟件等（8）網(wǎng)頁瀏覽：IE7.0、遨游Maxthon（9）系統(tǒng)設置：Windows優(yōu)化大師、超級兔子魔法設置（10）郵件工具：Foxmail6.0、Outlook Express6.0（11）翻譯工具：金山詞霸2007、金山快譯2007（12）網(wǎng)絡電視、電影：PPLive、TT探索者（13）圖像處理：photoshop9.0、ACDSee9.0（14）備份軟件：Ghost8.3、一鍵還原精靈；

還有很多軟件，如flash、Dreamweaver8.0、金山打字通2007等很多適用的工具，根據(jù)自己工作的需要選擇使用。

三、初識IE瀏覽器

1、設置首頁、地址欄、收藏網(wǎng)址網(wǎng)頁、刷新

2、搜索：百度、Google 以百度為例，講解下載文字、圖片、Flash動畫、歌曲

（1）文字下載：：選中所需文字——復制——打開Word——編輯——選擇性粘貼——無格式文本；如不能選中文字，單擊IE瀏覽器中的文件——另存為——選擇保存位置——保存類型里選擇文本格式——確定即可

（2）圖片下載：單擊圖片，打開大圖，鼠標右鍵，選擇圖片另存為，選擇保存位置，單擊確定即可；如果下載動畫圖片，可以在高級設置里選擇GIF格式的動畫。

（3）Flash動畫的下載：打開所需Flash動畫，選擇工具——Internet選項——Internet臨時文件——設置——查看文件——選擇Flash文件，保存即可；

（4）歌曲下載：單擊mp3，輸入所學歌曲的名字，單擊搜索，在歌曲列表中選擇所需歌曲，單擊，在打開的歌曲連接中，單擊下載即可。

3、下載：

下載工具：迅雷或者網(wǎng)際快車 下載軟件：

（1）迅雷資源庫中下載所需軟件，選擇所需的軟件單擊，在打開的連接中，單擊下載，打開迅雷下載對話框，簡單設置后，即可下載；

（2）在相關的軟件網(wǎng)站上下載，如華軍軟件園、天空軟件站等。（3）直接通過百度搜索，打開相應的網(wǎng)頁，下載即可。

注：有些軟件需要序列號或者注冊碼以及解壓密碼，在打開下載軟件之前好好看一下軟件的一些介紹。

（4）、下載電影：

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下載電影的方法跟下載軟件的方法差不多，可以通過Web迅雷去下載。先在電腦上安裝。啟動Web迅雷，在搜索框中輸入所需的電影，搜索以后單擊下載即可；

四、遠程教育及其資源的利用：

1、遠程教育資源介紹：現(xiàn)代遠程教育工程扶貧項目是教育部現(xiàn)代遠程教育工程的重要組成部分。根據(jù)國務院批準的教育部、發(fā)展改革委、財政部全面實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的總體方案，2003年到2007年，為全國約11萬個農(nóng)村小學教學點配備教學光盤播放設備和成套教學光盤，向這些教學點的約510萬名山村小學生提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源，解決師資和教學質(zhì)量較低的問題；使全國38.4萬所農(nóng)村小學初步建成衛(wèi)星教學收視點，基本滿足農(nóng)村8142萬名小學生對優(yōu)質(zhì)教育教學資源的需求；使全國3.75萬所農(nóng)村初中基本具備計算機教室，讓3109萬名農(nóng)村初中在校生能夠逐步與3495萬名城鎮(zhèn)初中生一樣，共享優(yōu)質(zhì)教育教學資源。

2、遠程教育的三種模式：

三種模式是：教學光盤播放點、衛(wèi)星教學收視點、計算機教室。模式一：教學光盤播放點

配備對象：農(nóng)村小學教學點，全國大約有11萬個，其中：中西部為9.9萬個。主要優(yōu)勢：設備操作簡單，教學方式易掌握，一次性投入少

應用方式：以播放教學光盤為主，教師輔導為輔，以教師講授為主，播放光盤為輔，幫助教師備課，開展面向農(nóng)民的教育活動

模式二：衛(wèi)星教學收視點 配備對象：農(nóng)村中小學，主要優(yōu)勢：獲取多種媒體資源，快速更新，大量存儲，覆蓋面廣，成本低，提供最基本的數(shù)字化環(huán)境。

應用方式：收看空中課堂節(jié)目，進行同步教學，計算機輔助教學，教師備課、教研活動和教師培訓，學生計算機興趣小組活動，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

實現(xiàn)模式一的所有應用 模式三：計算機教室

投資概算：每點15萬元(NC)配備對象：農(nóng)村初中.全國農(nóng)村初中有3.74萬所，其中：中西部為2.98萬所。主要優(yōu)勢：提供網(wǎng)絡環(huán)境，資源豐富，交互性強，提供師生學習計算機和網(wǎng)絡技術的條件，提供個別化學習、合作學習的條件。

應用方式：開設信息技術必修課，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教學，利用網(wǎng)絡環(huán)境備課，開展教研活動和教師培訓，為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓服務，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務。

實現(xiàn)模式一、二的全部功能

3、遠程IP 資源目錄結(jié)構(gòu)：E:czpdhomepagexiaindex.htm（主要文件夾以用語拼音首字母命名）.演示:打開瀏覽已下載的部分資源內(nèi)容,讓老師先睹為快.4、資源種類

（1）課程教學類：主要提供與教學進程相配套的小學小班教學資源及小學、初中章節(jié)重點和難點教學輔導資源。

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（2）教學素材類：主要提供各學科教學素材，以便學科教師充分使用這類素材直接開展課堂教學或加工成教學課件。

（3）教師培訓類：主要提供旨在提高農(nóng)村中小學教師教育教學水平和信息素養(yǎng)等方面的資源。現(xiàn)階段重點提供基礎教育課程改革培訓資源，教育技術、信息技術培訓資源，以及三種模式教學應用培訓資源。

（4）學習指導類：主要包含學科輔導資源，研究性學習、合作學習和自主學習方面的資源。

（5）專題教育類：主要包含科學技術教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)境保護教育、勞動技術教育、班團隊活動等專題教育資源。

（6）教育管理類：主要提供適用于農(nóng)村中小學教育教學管理方面的資源。（7）為農(nóng)服務類：包含農(nóng)科教結(jié)合、“三教”統(tǒng)籌等方面的資源。

五、辦公自動化軟件基本操作

(一).Word2003基本操作

1、啟動Word：[開始]—[程序].2.建立文檔：啟動word，即已進入新文檔界面，默認文件名為“文檔1”，將內(nèi)容輸入到打開的空文檔編輯區(qū)中，然后存盤（輸入文件名），這樣就建立了一個新文檔。進入word后，在工具欄中用“新建”按鈕。使用[文件]菜單中的“新建”命令。

3.Word的退出：凡是修改過而沒保存的文檔，會彈出對話框提示該文檔尚未保存。（[文件]菜單下的“退出”或“關閉”、點擊窗口右上角X，關閉并退出、右擊任務欄的[關閉]、單擊左上角控制菜單W，選“退出”、快捷鍵ALT+F4）.4.文檔窗口：、窗口介紹（標題欄、菜單欄、工具欄、標尺、工作區(qū)、滾動條、狀態(tài)欄）、窗口的操作、窗口的拆分、.窗口的移動：（拖動標題欄）。

5.文檔的保存與另存）[文件]—“保存”命令。另存文件、用戶正編輯的是一個新文件，或一個舊文件但希望以不同的文件名存儲而不影響原來的文件，都可將文檔另存，方法： [文件]—“另存為”）。

6.往文檔中鍵入內(nèi)容：一段一個回車符、小寫錄入漢字、大小寫的切換是Caps Lock、中/英文的轉(zhuǎn)換是Ctrl+空格、中文各輸入法的轉(zhuǎn)換是通過“Ctrl+ Shift”、中/英文標點符號的轉(zhuǎn)換是Ctrl+.、改寫/插入Insert.7選擇文本：選中一行、一段或整個文檔、在文檔中移動插入點、←、↑、→、→、Home、End、ctrl+home、ctrl+end、PgUp、PgDn(單擊、雙擊、三擊、Ｓhift+Ⅰ）.8.復制與移動：

移動文本：是將文本移動到新位置，原位置上不再保留該文本。剪切—粘貼 復制文本：是將文本復制到另外位置，原位置仍然保留該文本。復制—粘貼 操作要點：先選中，后操作

9.給漢字加拼音.給文字加著重號.10.改變文本格式及格式刷使用.11.Word的選項設置--文件的自動保存設置和保護.12.插入文本框、剪貼畫、圖片、聲音、視頻、藝術字.13.插入自選圖形和繪圖.14.輸入上下標字符和數(shù)學算式.15.表格插入和調(diào)整.16.頁面設置和打印.4 / 6

17.將從網(wǎng)上下載的文件從表格轉(zhuǎn)化成文本.18.刪除從網(wǎng)上下載的文章中的換行符或回車符等.(二)、Excel基本操作

1.Excel文檔的建立、打開、保存及關閉

2.選定一個單元格、選定多個單元格（連續(xù)區(qū)域的單元格、整行或整列的選定、選連續(xù)的幾行、選定不連續(xù)的幾行、如要選定不連續(xù)的區(qū)域、要選定所有單元格）

3.向單元格中輸入數(shù)據(jù)

4.單元格、行、列的刪除和插入 6.單元格、行、列的移動和復制 7.設置列寬和行高 8.設置單元格格式

單元格的數(shù)據(jù)類型：單元格中只保存三種類型的數(shù)據(jù)：數(shù)值、文本、公式

數(shù)值：是需要進行數(shù)學計算的數(shù)據(jù)，如工資額、成績、貨物數(shù)量、日期和時間等。文本：說明性、解釋性和描述性的數(shù)據(jù)為文本類型。有些不需進行數(shù)學計算的數(shù)據(jù)也作為文本，如編號類型的數(shù)據(jù)。

公式：是以等號（=）開始的能對工作表數(shù)據(jù)進行運算的方程式。公式按規(guī)定的運算優(yōu)先次序進行數(shù)學運算，還可以比較工作表數(shù)據(jù)或合并文本。公式中主要包含運算符、函數(shù)、數(shù)值、單元格及單元個區(qū)域引用等。

默認情況下Excel將公式保存在內(nèi)部，而在視圖上顯示它的計算結(jié)果。9.格式刷的使用

10單元格設置邊框、底紋、對齊方式 11.數(shù)據(jù)的排序

12.數(shù)據(jù)的求和、求平均.13.頁面設置和打印.(三)、PowerPoint2003基本操作

1.啟動powerpoint2003:（使用“開始”菜單啟動PowerPoint、利用桌面快捷方式啟動）

2.退出powerpoint2003 ? 選擇“文件”菜單中的“退出”命令。? 按Alt+F4鍵。

? 雙擊PowerPoint標題欄左上角的控制菜單按鈕。? 單擊PowerPoint標題欄右上角的關閉按鈕。3.創(chuàng)建和保存演示文稿

4.編輯幻燈片:(1).編輯文本(2)改變文本格式(3)．選定文本(4)．移動文本

(5).復制文本(6)．重復、撤消和恢復.5.在幻燈片中插入文本框和多媒體對象:(1).向幻燈片中插入文本框.(2).插入剪輯管理器中的聲音(3).插入外部文件的聲音.(4).插入CD音樂.(5).插入外部文件的視頻.影片.(6).在PowerPoint中插入Flash動畫: 方法一：第一種方法是利用控件：

1.運行PowerPoint程序，打開要插入動畫的幻燈片。

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2.單擊菜單中的“視圖”選項，在下拉菜單中選擇“工具欄”的“控件工具箱”，再從下拉菜單中選擇[其他控件]按鈕。

3.在隨后打開的控件選項界面中，選擇“Shockwave FlashObject”選項，出現(xiàn)“十”字光標，再將該光標移動到PowerPoint的編輯區(qū)域中，畫出適合大小的矩形區(qū)域，也就是播放動畫的區(qū)域，就會出現(xiàn)一個方框。

4.雙擊這個框，出現(xiàn)VB界面，其中的屬性窗口中有個“自定義”屬性，點自定義旁邊的三點，出現(xiàn)屬性頁。在“MOVIE URL”中輸入Flash動畫的完整地址，按[確定]即可。

方法二：第二種方法是采用插入“對象”法：

1.運行PowerPoint程序，打開要插入動畫的幻燈片。

2.在菜單中選擇“插入”選項，從打開的下拉菜單中選擇“對象”。會彈出“插入對象”對話框，選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊[瀏覽]，選中需要插入的Flash動畫文件，最后單擊[確定]返回幻燈片。

3.這時，在幻燈片上就出現(xiàn)了一個Flash文件的圖標，可以更改圖標的大小或者移動它的位置，然后在這個圖標上右擊鼠標，選中“動作設置”命令。

4.在彈出的窗口中選擇“單擊鼠標”或“鼠標移動”兩個標簽都可以，再點擊“對象動作”，在下拉菜單中選擇“激活內(nèi)容”，最后單擊[確定]，完成插入動畫的操作。

方法三：第三種方法是超級鏈接：

1.運行PowerPoint程序，打開要插入動畫的幻燈片。2.在其中插入任意一個對象，如一段文字、一個圖片

等。目的是對它設置超鏈接。最好這個對象與鏈接

到的動的內(nèi)容相關。

3.選擇這個對象，點擊“插入”菜單，在打開的下拉菜

單中單擊“超級鏈接”。

4.彈出的窗口中，“鏈接到”中選擇“原有文件或Web頁”，點擊[文件]按鈕，選擇到想插入的動畫，點擊[確定] 完成。播放動畫時只要單擊設置的超鏈接對象即可。

6.創(chuàng)建幻燈片中插入對象的動畫效果.(1).動畫方案.(2).自定義動畫設置.7.幻燈片放映（設置放映時間、運行并控制幻燈片放映.）.練習：設置一道選擇題或填空題,使題目與答案在單擊時先后分別出現(xiàn).（巡視輔導）.6 / 6

第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓教案

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓教案

? [序言]

本教案是根據(jù)《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作方案》，為適應農(nóng)村黨的建設需要和農(nóng)村黨員干部及廣大農(nóng)民學習的需求, 在充分調(diào)查研究的基礎上制定的。教案力求貼近農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民，貼近農(nóng)村實際，貼近農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。教案是規(guī)劃建設教學資源的依據(jù)；是制作開發(fā)計算機課件、電視節(jié)目和廣播節(jié)目等多種教學媒體資源的依據(jù)；是建設資源庫、及輔助教學中心網(wǎng)站的依據(jù)；是制定教學計劃的依據(jù)。

教案的內(nèi)容比較寬泛，結(jié)合本地實際，制定出適合需要的教學計劃；在用好中心資源庫教學資源的基礎上，編制具有區(qū)域特點的鄉(xiāng)土教學資源。中央有關部委應依據(jù)本大綱，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，組織力量開發(fā)制作符合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育要求的優(yōu)質(zhì)教學資源。

本教案的適用對象為農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民及其他農(nóng)村從業(yè)人員。

? [教學目的]

通過教育和培訓，使農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和黨的建設方面的基本理論和基本知識;了解黨和國家發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī);掌握基本的市場經(jīng)濟、經(jīng)營管理及科學文化知識;掌握1至2項實用技術，并能因地制宜地宣傳、推廣，帶領農(nóng)民致富;了解信息技術基本知識及其應用;學會獲取和分析市場信息的基本方法。通過教育和培訓，使農(nóng)村黨員干部成為有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者和管理者。

? [教學內(nèi)容]

一、政治理論

二、政策法規(guī)

三、市場經(jīng)濟知識

四、農(nóng)村經(jīng)營管理知識

五、農(nóng)村先進適用技術

六、市場信息

七、科普知識

八、農(nóng)村衛(wèi)生

九、計劃生育

十、文化體育

十一、典型經(jīng)驗 ? [教學實現(xiàn)形式]

資源傳播：通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)、中央電視臺、中央人民廣播電臺和輔助教學中心網(wǎng)站進行IP課件、電視、語音等多種媒體節(jié)目的傳輸；通過各地的無線、有線廣播電視網(wǎng)收聽收看廣播電視節(jié)目；通過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收、播放、存儲和回放IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目。

教學媒體：可采用計算機教學課件、VCD、錄像帶、DVD、CD、錄音帶、文字教材等多種媒體形式實施教學；各類媒體呈現(xiàn)的教學內(nèi)容要通俗易懂，寓教于樂，使群眾喜聞樂見。

支持服務：通過輔助教學中心網(wǎng)站、中心資源庫、中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)、中央黨校的遠程衛(wèi)星教學網(wǎng)絡，以及教學管理服務系統(tǒng)等進行遠程教學支持服務。

學習組織：根據(jù)黨的建設需要，地方實際，有針對性地選擇教學內(nèi)容，通過點播、集中收看、面授輔導、現(xiàn)場示范等形式組織學習，并跟蹤教學過程，及時反饋教學中存在的問題。

第一講、政治理論

1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本知識（1）馬克思主義原理ABC（基本概念、原理）

（2）辯證唯物主義基本原理和實事求是的思想路線

（3）歷史唯物主義基本原理與人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律（4）科學社會主義基本原理與社會主義的歷史實踐

（5）毛澤東思想與中國社會主義制度建立、建設道路的探索（6）鄧小平理論與建設中國特色的社會主義

2、“三個代表”重要思想

（1）“三個代表”重要思想是當代中國馬克思主義的最新成果，是我們黨必須長期堅持的指導思想

（2）“三個代表”重要思想的時代背景和實踐基礎（3）“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵

（4）“三個代表”重要思想與全面建設小康社會（5）貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求

（6）黨員干部要做實踐“三個代表”重要思想的表率

3、黨的十六大精神

（1）新世紀新階段的新目標

（2）發(fā)展是我黨執(zhí)政興國的第一要務

（3）全面建設小康社會的重點和難點在農(nóng)村（4）全面建設小康社會與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

（5）加快城鎮(zhèn)化進程是解決農(nóng)民增收的重要途徑（6）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的突破口

4、我國的國家制度（1）我國是人民民主專政的社會主義國家（2）人民代表大會制度是我國的根本制度（3）人民代表的法律地位、權(quán)利和義務（4）我國的選舉制度和公民的選舉權(quán)利

5、我國的民族和宗教

（1）我國是統(tǒng)一的多民族國家

（2）我們黨關于社會主義時期民族問題的基本觀點和政策（3）民族區(qū)域自治制度

（4）全面貫徹落實民族政策和法律法規(guī)的問題（5）我國的宗教狀況

（6）我們黨關于社會主義時期宗教問題的基本觀點和政策（7）積極引導宗教與社會主義社會相適應的問題

6、中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎知識

（1）中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領導核心（2）黨的綱領和宗旨

（3）黨的組織原則和組織制度

（4）與時俱進地把握黨員標準

（5）按照“三個代表”要求全面推進黨的建設（6）立黨為公，執(zhí)政為民

（7）加強非公有制經(jīng)濟組織黨的建設，鞏固和擴大黨的執(zhí)政基礎（8）在新的社會階層中發(fā)展黨員與保持黨的先進性

7、農(nóng)村基層黨組織建設

（1）農(nóng)村基層黨組織的地位和作用

（2）農(nóng)村基層黨組織建設的指導思想、基本方針和根本任務（3）切實加強黨在農(nóng)村的思想政治工作

（4）加強農(nóng)村黨員隊伍建設

（5）改進農(nóng)村基層干部的工作作風，密切農(nóng)村黨群干群關系（6）牢記“兩個務必”，發(fā)揚艱苦奮斗作風

8、農(nóng)村基層政權(quán)建設（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)機構(gòu)（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)決策過程（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)管理

（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與村委會的關系

9、我國農(nóng)村的村民自治制度

（1）以村黨組織為核心的村級組織配套建設（2）農(nóng)村基層群眾性自治組織的民主選舉制度（3）農(nóng)村村級事務的民主決策制度

（4）村務公開和民主管理制度

（5）農(nóng)村基層自治組織和村委會干部的民主監(jiān)督制度

第二講、政策法規(guī)

1、發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的政策（1）糧食安全

（2）生態(tài)安全

（3）農(nóng)產(chǎn)品流通與市場建設（4）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策（5）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展（6）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展政策

（7）農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移政策（8）農(nóng)民承擔費用和勞務管理政策（9）農(nóng)村稅費改革（10）農(nóng)村金融體制改革（11）扶貧開發(fā)政策（12）農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技政策

（13）農(nóng)村衛(wèi)生改革和發(fā)展政策（公共衛(wèi)生體系建設、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設、鄉(xiāng)村醫(yī)生管理與培訓、新型合作醫(yī)療制度等）（14）人口和計劃生育政策

（15）農(nóng)村教育綜合改革和發(fā)展政策

2、我國基本法律制度

（1）憲法（憲法在法律制度中的地位、我國公民基本權(quán)利和義務、我國的國旗、國歌、國徽和首都等）

（2）民事法律制度（自然人與法人、人格權(quán)、所有權(quán)、債權(quán)、合同、侵權(quán)和違約的民事責任、訴訟時效、勞動法律制度等）

（3）行政與經(jīng)濟法律制度（行政處罰、行政復議、行政訴訟、國家賠償、村民委員會、公司與企業(yè)法、稅法、環(huán)境與資源保護制度、社會保障制度等）

（4）刑事法律制度（犯罪、犯罪構(gòu)成、正當防衛(wèi)、緊急避險、共同犯罪、刑罰、累犯、自首、數(shù)罪并罰、危害公共安全罪、破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪、侵犯財產(chǎn)罪、妨害社會管理秩序罪等）

3、農(nóng)村基本法律制度

（1）農(nóng)業(yè)基本法律制度（農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法、農(nóng)業(yè)技術推廣法等）（2）農(nóng)村市場主體法律制度（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法、村民委員會組織法等）

（3）農(nóng)村市場行為法律制度（合同法、擔保法、植物新品種保護條例、知識產(chǎn)權(quán)保護法律制度等）

（4）農(nóng)業(yè)自然資源法律制度（農(nóng)用土地法律制度、草原法、漁業(yè)法、水法等）

（5）農(nóng)業(yè)環(huán)境保護法律制度（環(huán)境保護法、水土保持法、土地管理法、防洪法、基本農(nóng)田保護法律制度等）

（6）林業(yè)法律制度（森林法及實施條例、野生動物保護法及實施條例、防沙治沙法、退耕還林條例、森林防火條例、自然保護區(qū)條例、森林病蟲害防治條例、占用征用林地審核審批管理辦法等）

（7）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度（種子法、農(nóng)藥和獸藥管理法律制度、動物防疫法、植物檢疫條例、無公害農(nóng)產(chǎn)品管理辦法、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理條例等）

（8）其他有關法律制度（義務教育法、婚姻法及婚姻登記條例、婦女權(quán)益保障法、未成年人保護法、人口與計劃生育法、繼承法、傳染病防治法、安全生產(chǎn)等）

第三講、市場經(jīng)濟知識

1、商品和商品經(jīng)濟基本知識（1）商品的概念

（2）貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)（3）什么是商品的價值（4）商品的價值量由什么決定（5）商品的價格怎樣確定

（6）商品市場的特點和威力

2、社會主義市場經(jīng)濟的含義、特征和作用（1）市場經(jīng)濟是老百姓自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟（2）市場經(jīng)濟的“無形”之手

（3）計劃經(jīng)濟的“功”與“過”（4）社會主義市場經(jīng)濟的“相貌特征”（5）社會主義市場經(jīng)濟的“神奇功力”（6）誠信是市場經(jīng)濟的靈魂（7）市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟

3、要善于按社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律辦事（1）市場經(jīng)濟有規(guī)律可循（2）洞察供求能發(fā)財（3）競爭“有道”（4）用好“看不見的手”（5）價格高低誰說了算（6）生產(chǎn)要素市場的妙用（7）按規(guī)律辦事最關鍵

4、社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度（1）堅持公有制為主體，走共同富裕的道路（2）公有制實現(xiàn)形式可以而且應該多樣化

（3）大膽探索農(nóng)村公有制的有效實現(xiàn)形式

（4）非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分（5）堅持公有制為主體與促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展不是對立的（6）混合所有制是公有制實現(xiàn)形式的新探索

（7）發(fā)展非公有制經(jīng)濟為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展注入新活力

5、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題

（1）關于推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題（2）關于農(nóng)村市場體系建設問題

（3）關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素市場建設問題（4）關于增加農(nóng)民收入問題

（5）新農(nóng)業(yè)科技革命和21世紀農(nóng)業(yè)

6、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的戰(zhàn)略選擇（1）WTO與我國農(nóng)業(yè)

（2）農(nóng)村全面實現(xiàn)小康要解決的問題（3）加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設步伐（4）實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略（5）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（6）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略

第四講、農(nóng)村經(jīng)營管理知識

1、農(nóng)村綜合管理（1）管理基本常識（2）農(nóng)村治安（3）農(nóng)村計劃生育（4）村鎮(zhèn)建設

（5）農(nóng)村社會事業(yè)管理

2、農(nóng)村土地承包管理

（1）土地承包經(jīng)營管理

（2）土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理（3）農(nóng)村承包合同管理（4）集體山林承包管理

3、農(nóng)民負擔監(jiān)督管理

（1）農(nóng)民負擔監(jiān)督管理概述（2）減輕農(nóng)民負擔的政策規(guī)定（3）減輕農(nóng)民負擔工作的主要措施

4、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務管理（1）農(nóng)村集體資產(chǎn)管理

（2）農(nóng)村集體資產(chǎn)的清產(chǎn)核資（3）農(nóng)村集體資產(chǎn)評估管理

（4）農(nóng)村集體經(jīng)濟組織財務管理（5）農(nóng)村集體經(jīng)濟審計

5、農(nóng)民專業(yè)合作組織建設（1）農(nóng)民專業(yè)合作組織概述（2）農(nóng)民專業(yè)合作組織管理

6、農(nóng)業(yè)社會化服務體系

（1）農(nóng)業(yè)社會化服務體系發(fā)展概況（2）農(nóng)業(yè)社會化服務體系類型及職能

7、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營（1）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營概述（2）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營管理

8、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

（1）農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整

9、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理

（1）現(xiàn)代企業(yè)制度及管理（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制及管理（3）農(nóng)村股份制企業(yè)經(jīng)營管理（4）農(nóng)村股份合作制企業(yè)經(jīng)營管理

第五講、農(nóng)村先進適用技術

1、作物生產(chǎn)技術

（1）糧食作物（小麥、玉米、薯類、豆類等）（2）油料作物（胡麻）

（3）園藝作物（蔬菜、果樹等）（4）藥用植物（5）飼料作物

（6）植物保護技術

2、林業(yè)生產(chǎn)技術（1）林木種子生產(chǎn)（2）林木種苗培育（3）造林規(guī)劃設計（4）造林技術（5）封山育林（6）森林經(jīng)營（7）森林病蟲害防治（8）森林防火（9）經(jīng)濟林栽培（10）野生動物養(yǎng)殖（11）珍稀植物培育

3、畜禽養(yǎng)殖技術（1）家畜養(yǎng)殖技術（2）家禽養(yǎng)殖技術（3）飼料生產(chǎn)技術（4）特種養(yǎng)殖技術（5）疫病防治技術

4、農(nóng)業(yè)工程技術（1）農(nóng)業(yè)機械化技術（2）節(jié)水灌溉技術（3）農(nóng)村電工技術（4）設施農(nóng)業(yè)技術

5、農(nóng)村環(huán)境保護與能源生態(tài)（1）農(nóng)村環(huán)境建設（2）農(nóng)業(yè)生態(tài)建設（3）自然能源利用技術（4）可利用再生能源（5）農(nóng)村能源生態(tài)模式（6）野生動植物資源保護

6、農(nóng)林產(chǎn)品加工技術（1）果品貯藏保鮮加工技術（2）糧食貯藏加工技術（3）蔬菜貯藏加工技術（4）畜禽產(chǎn)品加工技術（5）作物加工機械化技術（6）木材加工技術（7）竹藤加工技術

7、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能（1）建筑

（2）裝修、裝飾

（3）手工制作（編織、刺繡、剪紙、結(jié)藝等）

（4）服務技能（營業(yè)員、醫(yī)院護工、保育員、烹飪、服裝裁剪、美容美發(fā)、保健按摩等）（5）餐飲旅游服務（餐飲、賓館、導游、導購等）

（6）社區(qū)服務（保安、物業(yè)管理、綠化維護、房屋維修與保養(yǎng)、給排水管道與設備維修、供暖供氣設備及管道維修、供電與照明線路與設備維修等）（7）家政服務（家居保潔、家庭服務、家庭護理等）（8）家電維修

（9）加工制造（電動縫紉、電子操作、玩具制作等）（10）機動車保養(yǎng)與維修

8、信息技術基礎知識與應用（1）信息技術基礎知識（2）計算機技術及應用（3）網(wǎng)絡技術及應用

第六講、市場信息

1、市場基本知識（1）農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場（2）農(nóng)產(chǎn)品集貿(mào)市場

（3）農(nóng)產(chǎn)品新興流通業(yè)態(tài)（連鎖經(jīng)營、配送、電子商務等）（4）農(nóng)產(chǎn)品信息收集方法及渠道（5）信息分析、市場預測的一般方法

2、農(nóng)產(chǎn)品特性與經(jīng)營要求（1）農(nóng)產(chǎn)品分級分類與包裝（2）鮮活農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營（3）耐儲農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營

3、農(nóng)產(chǎn)品市場監(jiān)測預警信息（1）糧油市場行情（2）棉花市場行情（3）蔬菜市場行情（4）花卉市場行情（5）果品市場行情（6）畜產(chǎn)品市場行情（7）水產(chǎn)品市場行情

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品市場行情（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場行情（2）飼料市場信息

（3）農(nóng)業(yè)機械市場行情

5、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與市場準入（1）農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準信息（2）禁用獸藥、農(nóng)藥信息

第七講、科普知識

1、科普法制化、社會化和制度化

（1）科普工作進入制度化、法治化的新階段（2）科普對象、內(nèi)容、組織管理、社會責任

（3）科普工作的保障

（4）科普工作的重要資源（組織資源、設施資源等）

2、基本科學常識

（1）基本的科學概念和原理

（2）生命科學領域（生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次，生物的基本構(gòu)造、生命活動的基本過程，人類健康與環(huán)境的相互關系等）

（3）物質(zhì)科學領域（物質(zhì)的基本性質(zhì)，常見的物質(zhì)運動形態(tài)，物質(zhì)運動及其相互作用的基本概念和原理等）

（4）地球科學領域（地球、太陽系和宇宙的基本情況及其運動變化規(guī)律，人類生存的地球環(huán)境中各自然要素之間的相互聯(lián)系、相互影響、相互制約關系等）

（5）自然資源管理（國情基本知識，自然資源狀況知識，生態(tài)環(huán)境保護知識，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略知識，防災減災知識等）

（6）日常生活和生產(chǎn)中的科學常識（氣象知識，衣食住行的學問，自我保健知識，安全生產(chǎn)知識等）

（7）重大的科學發(fā)現(xiàn)、科學研究過程與著名科學家簡介（8）科學革命與現(xiàn)代文明

3、當代科學技術成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命（1）生物技術（2）新材料技術（3）信息技術

（4）航空航天技術（5）能源技術

（6）海洋資源開發(fā)技術（7）交通運輸技術

（8）制造技術和自動化技術（9）新的農(nóng)業(yè)科技革命

4、科學技術與社會發(fā)展（1）現(xiàn)代科學的特征

（2）科學技術是第一生產(chǎn)力（3）科學技術擴大生存空間（4）科學技術與可持續(xù)發(fā)展

（5）崇尚科學與健康文明的生活

第八講、農(nóng)村衛(wèi)生

1、健康教育與健康促進

（1）基本衛(wèi)生知識

（2）健康生活方式與行為

（3）遠離煙草

（4）遠離毒品

2、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生

（1）安全衛(wèi)生飲水及污水處理

（2）農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治(基礎衛(wèi)生設施建設、改廁、糞便垃圾處理)（3）消除四害（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）

3、常見病預防

（1）重點防治的傳染性疾病知識（如艾滋病、結(jié)核病、傳染性非典型肺炎等）

（2）計劃免疫

（3）常見慢性非傳染性疾病的預防（如高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、腫瘤等）（4）精神疾病與心理健康

4、意外傷害與急救常識

（1）農(nóng)藥中毒

（2）一氧化碳中毒

（3）外傷及骨折

（4）呼吸、心跳驟停

（5）其他意外傷害(交通事故、溺水、觸電、中暑、曬傷、蛇蝎咬傷、狗咬傷、燙傷、凍傷等)

5、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生（1）營養(yǎng)的基本概念

（2）綠色食品

（3）食物的貯存、加工、烹調(diào)與營養(yǎng)的關系

（4）合理膳食與飲食衛(wèi)生

（5）常見的營養(yǎng)性疾病

（6）食物中毒

6、地方病防治知識

碘缺乏疾病、地方性氟砷中毒、血吸蟲病、克山病、大骨節(jié)病等

7、職業(yè)病防治知識

鉛、汞、苯等慢性中毒、矽肺等

8、用藥常識

（1）常用術語(適應癥、不良反應、副作用、禁忌癥等)（2）防止藥物濫用（激素、抗菌素等）（3）藥品分類(口服藥、外用藥等)（4）處方藥與非處方藥

9、中醫(yī)藥知識

（1）針灸

（2）推拿

（3）按摩

（4）中草藥

（5）食療食補

第九講、計劃生育

1、人口和計劃生育

（1）中國人口發(fā)展歷程和趨勢（2）中國面臨的人口問題

（3）人口與經(jīng)濟社會資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（4）人口和計劃生育工作的發(fā)展歷史

（5）我國的人口與計劃生育工作的主要成就和基本經(jīng)驗

2、計劃生育技術服務與生殖保健（1）避孕節(jié)育知識（2）男性健康（3）女性健康

（4）青春期性教育（5）新婚期保健（6）孕產(chǎn)期保健（7）育兒期保健（8）更年期保健（9）優(yōu)生知識

（10）性病、艾滋病的預防知識（11）避孕方法知情選擇指導（12）健康文明生活方式指導

3、宣傳教育

（1）人口和計劃生育宣傳教育的基本內(nèi)容

（2）新型生育文化和科學、文明、進步的婚育觀念（3）婚育新風進萬家活動

4、工作機制

（1）農(nóng)村人口和計劃生育工作機制（2）城市人口和計劃生育工作機制（3）流動人口計劃生育工作機制（4）人口和計劃生育工作目標

第十講、文化體育

1、文化

（1）傳統(tǒng)文化（地方戲、曲藝等）（2）民族文化（音樂舞蹈等）

（3）藝術欣賞（入門知識、經(jīng)典節(jié)目等）（4）文史知識（5）文化旅游

2、體育

（1）體育健身常識（2）群眾體育（3）競技體育

第十一講、典型經(jīng)驗

1、農(nóng)村政治文明和精神文明建設的典型（1）農(nóng)村先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員干部典型（2）農(nóng)村黨員干部帶頭致富和帶領群眾致富典型（3）黨風廉政建設典型

（4）農(nóng)村“三個代表”重要思想學習教育工作典型（5）干部人事制度改革典型

（6）村民自治典型

（7）文明村鎮(zhèn)和明星戶、文明戶建設的典型（8）農(nóng)民思想道德建設典型

（9）農(nóng)民科學文化素質(zhì)提高典型（10）農(nóng)民健康素質(zhì)提高典型

2、農(nóng)村全面建設小康社會示范性工作典型（1）科教興縣（鄉(xiāng)、村）示范工程

（2）農(nóng)村小康社會示范縣（鄉(xiāng)、村）范例（3）城鎮(zhèn)化與小城鎮(zhèn)建設

3、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟的典型

（1）示范推廣普及農(nóng)業(yè)新技術新品種的典型

（2）發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和有機、綠色、無公害農(nóng)業(yè)的典型（3）開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品市場與流通的典型

（4）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)典型

（5）農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織和農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會的典型（6）農(nóng)村科技致富帶頭人和農(nóng)村經(jīng)紀人典型

（7）植樹造林、防沙治沙、土地治理等生態(tài)建設的典型（8）發(fā)展外向型經(jīng)濟與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的典型（9）農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的典型（10）通過信息服務致富的典型（11）國外農(nóng)業(yè)發(fā)展的典型介紹

第十一講

中國共產(chǎn)黨黨章

中國共產(chǎn)黨黨章歷來被稱作是黨的根本大法，在黨規(guī)體系中有最高的效力，相當于憲法在國家法律體系中的地位和作用，對黨內(nèi)來說它是團結(jié)和統(tǒng)一的基礎，而對于黨外，它是人們分析、判斷共產(chǎn)黨理念與實踐的主要根據(jù)。因此，黨章的每一次修改，都是人們關注的焦點。2002年11月14日，中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會經(jīng)審議一致通過了腫國共產(chǎn)黨章程修正案》，此次修改，黨內(nèi)外、國內(nèi)外給予了高度關注。

黨章是對于建設什么樣的黨的正式規(guī)范，主要是通過對黨的性質(zhì)、指導思想、理想信念、奮斗目標的各項規(guī)定體現(xiàn)出來的。總綱部分開宗明義地規(guī)定了黨的性質(zhì)：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。與原來黨章對黨的性質(zhì)的規(guī)定相比；這樣以“兩個先鋒隊”、“一個核心”、“三個代表”對黨的性質(zhì)做出規(guī)定，并不是根本原則的不同，而是中國共產(chǎn)黨一貫堅持、始終如一的黨的性質(zhì)規(guī)定的邏輯發(fā)展。十六大關于黨章修正案的決議指出：“這樣表述黨的性質(zhì)，切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況，符合時代要求，有利子最廣泛地調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，團結(jié)和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義”。當年，劉少奇同志曾經(jīng)說過：七大黨章是“保證中華民族與中國人民獲得勝利與解放的黨章”。今天，我們同樣有充分理由堅信，十六大黨章必將是一個保證中國人民和中華民族獲得勝利和振興的黨章。黨的實際生活證明，黨章不是“紙上的手段”，不是無足輕重的東西，而是在很大程度上關系著黨的前進與后退、壯大與衰落、勝利與挫折。在黨執(zhí)掌政權(quán)之后；它還關系著整個國家政治制度和法律制度的創(chuàng)立、實施及其不斷自我完善。葉圣何一部經(jīng)過黨的全國代表大會確認并對黨內(nèi)生活產(chǎn)生效力的黨章，都將對構(gòu)筑黨的組織，實施黨的政治主張，維持黨內(nèi)生活、工作秩序，并對整個國家社會生活產(chǎn)生重大影響。

黨章是我們每個共產(chǎn)黨員的行為規(guī)范和行動指南，不遵守黨章的共產(chǎn)黨員也就沒有資格做一名共產(chǎn)黨員。的確，成為一名共產(chǎn)黨員是光榮的；因為每一名黨員都是經(jīng)過熔爐的鍛造而成的。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，站在這社會變革的浪尖上，身處各種意識觀念充斥的年代；必須要有極其堅定的信仰，這種信仰也正是我們青年人的入黨動機；下面我就結(jié)合一些自己的實際談一談當代青年人為什么要入黨。

記得在我小時候，當看到黨員佩帶黨徽從我身邊經(jīng)過時，望著他們的背影，我在想書中都說共產(chǎn)黨員是千錘百煉而成的，入黨是一件多么神圣的事情啊，多希望自己也能像他們一樣成為一名光榮的共產(chǎn)黨員、隨著自己成長，我成為了少先隊負；后來又加入了中國共產(chǎn)主義青年團，對黨的向往與日俱增，在我的心中有一種信念，這種信念源自巴黎公社的英雄們，源自雄壯的國際歌，那就是共產(chǎn)主義的信念。通過我們的努力，讓身邊的人都像我一樣過上幸福生活。不僅我本人，相信那個時代每一個共青團員，每一個青年，都有這樣一個美好的愿望和崇高的理想。有人說時代不同了，現(xiàn)在講得是市場經(jīng)濟、新新人類，入不入黨有什么關系。誠然，這反映了一部分人的思想傾向。但這只是一種片面的看法，從整個人類歷史來看，人可以沒有金錢、沒有權(quán)勢、沒有地位，沒有很多東西，但人不能沒有信仰，不能沒有精神家園。入黨的問題就是尋找自己的精神家園，是尋求崇高理想信念的過程。我的一位中學老師；在她被發(fā)展成為一名共產(chǎn)黨員時，她已經(jīng) 40多歲了，在提交入黨申請書 20多年后，她終于實現(xiàn)了自己這個理想。后來，在我去看望她時曾經(jīng)談到過這段經(jīng)歷，她告訴我一個國家、一個民族；小到一個個人都必須要有自己的信仰，那么這個國家這個民族就有了魂，其中的每個個體都會為了這個信仰不懈的奮斗，一個正確的信仰可以使一個國家強盛，一個錯誤的信仰會使一個國家走向毀滅，我們黨的信仰正是帶給全人類解放的共產(chǎn)主義，是有著偉大前景的。她的話帶給我很大的震撼，的確，歷史證明：只有社會主義才能救中國，沒有共產(chǎn)黨也就沒有我們的新中國，沒有改革開放，沒有我們中華民族的偉大復興。

中國共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度；第三件是開辟了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。在這八十多年中有艱辛坎坷，有血雨腥風；有挫折困惑，有勝利喜悅，但中國共產(chǎn)黨始終堅守著共產(chǎn)主義理想，發(fā)揚著密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風；實踐著全心全意為人民服務的宗旨，逐步確立了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想。從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，成為中國社會主義事業(yè)的領導核心，并堅定不移的向著構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標闊步前進、所以從根本上說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；沒有共產(chǎn)黨的領導，就沒有現(xiàn)代中國的一切。所以中國共產(chǎn)黨不愧是一個偉大、光榮和正確的政黨；不愧為一個具有強大的生命力和光明的前途政黨，不愧為一個能使廣大人民群眾信服的政黨，不愧為一個能夠引領中國人民實現(xiàn)偉大復興的政黨，更不愧為一個能使當代青年追隨的政黨。

那么我們?nèi)朦h是為了什么呢？

工資比別人多嗎？升職比別人快嗎？工作比別人少干嗎？當然不是。

而實際生活中，許多青年在對待入黨的問題上，存在種種不正確的認識：一是為了光榮入黨。共產(chǎn)黨員的稱號的確是光榮的。但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮與責任，與奉獻是緊密聯(lián)系在一起的。如果一個人要求入黨；只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為黨和人民的事業(yè)做艱苦的工作；那與共產(chǎn)黨員的光榮稱號是不相稱的。二是為了撈取好處而入黨。這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。入黨以后還可能擔任黨和政府的領導職務，得到提拔、重用。手中擁有一定的權(quán)力。但是，這種提拔、重用，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味著黨員一旦擁有了權(quán)力就可以撈取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，提出入黨申請，是一種要求進步的表現(xiàn)。但是，一個人特別是青年人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。

對于要求入黨的青年來說，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共產(chǎn)主義的理想，要堅定為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生。這是唯一正確的入黨動機。

要提高對黨的認識，樹立正確的入黨動機，就要加強馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界現(xiàn)、人生觀、價值現(xiàn)；主動投身子社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界；培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。著重強化四種意識：

一、強化政治意識。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤理論認識，認真學習黨章，明確黨員的權(quán)利和義務；真正做到從思想上入黨。周恩來同志曾說過；“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共 產(chǎn)黨員不斷追求進步的寫照。

二、強化先進意識。緊密結(jié)合先進性教育活動，主動同周圍的黨員交流，虛心向他們學習，在工作和實踐中，磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，使心靈在實踐中不斷得到凈化。在思想上日趨接近黨員標準，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

三、強化責任意識。要時刻想到自己的責任，時刻用黨員的標準要求自己，要加強黨性修養(yǎng)，做好本職工作。經(jīng)常反省檢查自己。為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎。

四、強化奉獻意識。共產(chǎn)黨員歷來主張“吃苦在前，享受在后”，入黨不是為享樂而來，要有甘于奉獻的精神，樂于奉獻的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項實踐活動，在實踐中提高自己。

毛主席曾經(jīng)說過，我們青年人就好像是早上八、九點鐘的太陽。年輕就是財富，我們必須用先進的理論武裝自己的思想，努力學習各方面的知識，提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職工作，這才是為社會主義事業(yè)做貢獻的基礎。改革開放我們的經(jīng)濟有了飛速的發(fā)展，人民生活水平有了質(zhì)的提高，但是我們卻漸漸淡化了自己心中的那份十畝仰；這對于一個民族來說是極其危險的，因此，我衷心希望，在舒適環(huán)境中成長起來的同齡人們，讓我們重拾本應屬于我們的信仰，在中國共產(chǎn)黨的偉大旗幟下，為中華民族的偉大復興燃燒自己的青春和熱血。

第十二講

加強領導 精心組織 創(chuàng)新務實

扎實開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動

為進一步加強黨的執(zhí)政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中共中央決定從2005年1月起，用一年半左右的時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。作為中央管理的國有重要骨干企業(yè)，中國鋁業(yè)公司被列入了第一批開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的單位。中國鋁業(yè)公司黨組認為，切實搞好這次教育活動，真正達到提高黨員素質(zhì)、加強基層組織建設、服務人民群眾、促進各項工作的目標，必須著力做好三個方面的工作。

一、認真學習、深刻領會開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。開展黨的先進性建設，就是要使黨的理論和路線方針政策順應時代發(fā)展的潮流和我國社會發(fā)展進步的要求，反映全國各族人民的利益和愿望；使各級黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終發(fā)揮領導核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用；使廣大黨員不斷提高自身素質(zhì)、始終發(fā)揮先鋒模范作用；使我們黨保持與時俱進的品質(zhì)，始終走在時代前列，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。

中國共產(chǎn)黨是一個在擁有13億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨。我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。進一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，是時代的要求、人民的要求。進入新世紀新階段，黨要領導全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展的三大歷史任務，必須不斷加強黨的執(zhí)政能力建設。因此，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨自身發(fā)展建設的需要，是時代的要求和人民的需要，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央做出的重大戰(zhàn)略決策，具有重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

思想是行動的先導。只有思想上對開展這次活動的重大意義有了充分認識，才會在中央統(tǒng)一部署下積極主動地開展工作，扎扎實實地追求成效。為此，我們一定要首先把思想認識高度統(tǒng)一到中央重大決策部署上來。

第一，要從全面貫徹“三個代表”重要思想的高度，充分認識開展先進性教育活動的必要性

“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是當代中國的馬克思主義，是對毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。黨要真正成為名副其實的“三個代表”，始終保持自身的先進性，就必須始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，做到永不自滿，永不懈怠；就必須使廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進性，始終站在時代的前列，始終站在人民群眾的前列，模范地發(fā)揮共產(chǎn)黨人的先鋒作用，團結(jié)和帶領廣大人民群眾全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。胡錦濤同志指出，“在新的歷史條件下，認真學習、身體力行?三個代表?重要思想，是共產(chǎn)黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共產(chǎn)黨員都要立足本職、聯(lián)系實際，堅定自覺地實踐?三個代表?重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)?三個代表?要求，把共產(chǎn)黨人的先進性在社會主義物質(zhì)文明建設和精神文明建設中充分發(fā)揮出來。”在全黨開展以貫徹“三個代表”重要思想為主題的保持共產(chǎn)黨員先進性教育，正是我們黨運用堅持經(jīng)常性教育和適當?shù)募薪逃嘟Y(jié)合的重要經(jīng)驗，把學習和實踐“三個代表”重要思想引向深入的重大舉措，是把先進的思想理論轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)和精神力量，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

第二，要從實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的戰(zhàn)略高度，充分認識開展先進性教育活動的重大意義

黨的十六大確立的全面建設小康社會的奮斗目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會“四位一體”的發(fā)展目標，是符合我國實際的、反映全國人民共同意志的、光榮而艱巨的任務。在新的歷史條件下，我們黨能否抓住機遇，應對各種考驗，推進全面建設小康社會進程，保持發(fā)展的良好勢頭，取決于我們黨的理論和路線方針的正確，取決于廣大黨員團結(jié)帶領廣大人民群眾艱苦奮斗。開展先進性教育活動，正是要促使廣大黨員進一步牢固樹立黨員意識，增強榮譽感和使命感，激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，提高思想政治素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在實際工作中，把共產(chǎn)黨人的先進性在建設社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐中充分發(fā)揮出來，為實現(xiàn)建設全面小康社會的宏偉目標提供強有力的保證。

第三，要從加強黨的執(zhí)政能力建設、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的政治高度來充分認識開展先進性教育活動的重大意義

增強黨的執(zhí)政能力，關鍵在于搞好黨的建設，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，而搞好黨的建設，關鍵在于堅持黨的先進性。因此，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決黨員隊伍和基層黨組織中存在的與保持先進性“不適應、不符合”的問題，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，是加強黨的執(zhí)政能力建設的一項基礎工程，是關系到黨執(zhí)政能力建設的一項具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的重要舉措。

第四，要從國有企業(yè)是國民經(jīng)濟重要支柱和黨執(zhí)政的經(jīng)濟基礎的高度，充分認識開展先進性教育活動對發(fā)展先進生產(chǎn)力、提高我國綜合國力、鞏固黨的執(zhí)政地位的重大意義

國有企業(yè)，特別是中央管理的國有大型企業(yè)，是國有經(jīng)濟的骨干，是關系到國家安全和國民經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，對于鞏固黨的執(zhí)政地位，對于發(fā)展社會主義先進生產(chǎn)力，推動全面建設小康社會，起著至關重要的作用。中國鋁業(yè)公司不僅是中國鋁工業(yè)的主力軍，而且是中國參與國際鋁工業(yè)競爭的主力軍。公司成立以來，在黨中央、國務院的關懷和支持下，在國資委的正確領導下，堅持貫徹“三個代表”重要思想，積極探討先進生產(chǎn)力在中鋁公司的實現(xiàn)途徑，勵精圖治、創(chuàng)新求強，連續(xù)四年取得了生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展和穩(wěn)定工作的巨大成績。2004年，全年生產(chǎn)氧化鋁681.6萬噸、電解鋁106.7萬噸、鋁加工材27.6萬噸，分別比上年增長12.7%、4.2%、12.2%。公司資產(chǎn)總額達到820.4億元，比上年增長25.7%，凈資產(chǎn)收益率達到16.5%，同比增長5.5個百分點。產(chǎn)品產(chǎn)量、主營業(yè)務收入、實現(xiàn)利稅和凈資產(chǎn)收益率不僅超過了計劃指標，而且創(chuàng)造了歷史新紀錄。

總結(jié)幾年來取得的成績，一條重要的經(jīng)驗就是，要始終把學習貫徹中央精神放在各項工作的首位，把廣大員工在學習、貫徹、落實十六大和十六屆三中、四中全會精神中煥發(fā)出來的積極性、智慧和創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)變成不斷超越自我的強大動力。實踐證明，堅持正確的政治方向，持續(xù)改進和加強企業(yè)黨建工作，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是各項工作取得成績的重要保證。在當前市場競爭日趨激烈，改革發(fā)展面臨新形勢新任務的情況下，開展先進性教育活動，是中國鋁業(yè)公司全體黨員不斷提高宗旨意識和黨性修養(yǎng)，解決思想和工作中存在的問題，更好地為基層企業(yè)和企業(yè)職工服務，實現(xiàn)更高發(fā)展目標的現(xiàn)實需要。

二、貫徹中央精神，結(jié)合自身特點，重點解決黨員隊伍和實際工作中存在的主要問題

開展好先進性教育活動，需要我們在認真學習貫徹中央精神的前提下，在中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組統(tǒng)一部署下，結(jié)合中央企業(yè)的自身特點，有針對性地進行。

在指導思想上，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀,按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯(lián)系中鋁公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展穩(wěn)定工作的大局，針對黨員隊伍建設現(xiàn)狀，著眼于提高黨員隊伍素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，提高執(zhí)政興企的能力和水平，通過組織黨員深入學習、領會中央有關精神，進一步貫徹和實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，保持共產(chǎn)黨員先進性，為大力改進工作作風、提高決策能力和辦事效率，全面提高公司的競爭實力，為發(fā)展壯大國有經(jīng)濟提供堅強的組織保證。

要通過先進性教育活動，達到四個目的：

第一，提高黨員素質(zhì)，使黨員的先鋒模范作用更加突出。第二，公司黨組通過先進性教育活動，爭創(chuàng)“四好”班子。公司各級黨組織的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進一步發(fā)揮。黨組織更具有活力、思想政治工作更加有效，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力更為增強。第三，黨員特別是黨員領導干部全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，作風明顯改進，總部承上啟下的樞紐作用得到充分發(fā)揮，機關工作中存在的“梗阻”現(xiàn)象進一步消除，總部機關的決策能力、辦事效率明顯提高，服務基層，服務職工群眾的意識明顯增強；組織、宣傳、教育和服務職工群眾的本領和自覺性進一步提高，真正做到心系職工、求真務實、廉潔從業(yè)，做職工的表率。第四，改革進一步深化，創(chuàng)新卓有成效，發(fā)展的質(zhì)量和效益進一步提高，團結(jié)統(tǒng)一、和諧穩(wěn)定的環(huán)境進一步鞏固，實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值，中鋁公司的三個文明建設同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、加強領導、精心組織，確保先進性教育活動取得明顯成效

中國鋁業(yè)公司是中國最大的鋁工業(yè)企業(yè)，在對國民經(jīng)濟的貢獻不斷增大的同時，肩負的責任也不斷增大。堅決貫徹中央精神，把這次先進性教育活動搞好，是加強企業(yè)黨建工作的重要內(nèi)容。我們要求全公司5萬多名共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，要在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情，投身于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，把公司黨的建設和各項工作推向一個新的階段。

第一，加強組織領導，層層建立責任制。公司成立先進性教育活動領導小組，在公司黨組的統(tǒng)一領導下開展工作。黨組書記是直接責任人，各黨支部書記是具體責任人。通過層層建立工作責任制，明確職責，把黨員領導干部抓先進性教育活動的情況納入干部考核范圍，構(gòu)建一級抓一級、層層抓落實的工作機制。

第二，領導干部要自覺帶頭，做好表率。公司黨組成員和兩公司領導班子成員要根據(jù)分工分別確定1～2個聯(lián)系點，有重點地參加各階段的活動。黨員領導干部要著重圍繞執(zhí)政能力、領導水平、科學決策、廉潔自律等方面，帶頭搞好學習，帶頭搞好黨性分析，帶頭落實整改措施，在教育活動中起表率作用。

第三，要制定切實可行的方案，抓重點環(huán)節(jié)，扎實推進工作。

公司教育活動實施方案經(jīng)過督導組審核并上報中央先進性教育活動領導小組辦公室備案后，即作為公司開展教育活動的具體安排。各支部和全體共產(chǎn)黨員要對照實施方案，制定本支部和個人的實施計劃。要抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把握共產(chǎn)黨員先進性這個主題，明確提高黨的執(zhí)政能力這個著眼點，堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針，結(jié)合公司實際，抓住學習培訓、查找問題和認真整改這三個重要環(huán)節(jié)，按照實施方案一絲不茍、扎扎實實地推進工作。

第四，要圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展目標，通過先進性教育活動促進公司各項工作的開展。

要借教育活動的東風帶好隊伍、搞好工作，不能搞“兩張皮”：教育歸教育，工作歸工作；要做到“兩不誤”、“兩促進”，理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞做強做大中國鋁業(yè)公司的目標，通過教育活動，激發(fā)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為完成今年工作任務進而實現(xiàn)更大的目標努力奮斗。

第五，要做好輿論宣傳和引導工作。

公司將積極運用相關宣傳媒體，大力宣傳開展先進性教育活動的重大意義，宣傳黨員中的先進典型，宣傳先進性教育活動的成功經(jīng)驗和實際效果，為先進性教育活動的順利進行營造良好的輿論氛圍。

第六，要認真查擺問題、分析問題并加以解決，不斷推進各項工作的開展。

一要切實解決有的黨員黨的意識弱化的問題。重點解決理想信念不夠堅定、組織觀念不強、紀律觀念淡薄、先鋒作用不夠突出等問題。

二要切實解決有的黨員服務意識不強的問題。重點解決群眾觀念淡薄、服務意識不強、辦事效率不高等問題。

三要切實解決有的黨員事業(yè)心責任感不強的問題。重點解決進取精神不夠，安于現(xiàn)狀，缺乏拼搏奉獻和敢闖、敢干、敢擔風險、敢于負責的精神等問題。

四是要切實解決有的黨員作風不夠深入的問題。重點解決搞形式主義，做表面文章，深入基層解決問題不夠等問題。

五是要切實解決有的黨員全局觀念和創(chuàng)新能力不夠的問題。重點解決全局觀念和創(chuàng)新意識不強，知識更新不及時，不注重掌握新知識、總結(jié)新經(jīng)驗，創(chuàng)新辦法不多，駕馭全局和應對復雜局面能力不夠等問題。

六是要切實解決個別黨組織黨建工作薄弱的問題。重點解決支部建章立制不完善、不落實，監(jiān)督不到位，隊伍不整齊等問題。

我們相信，在中央先進性教育活動領導小組和國資委黨委的領導下，在中央督導組及指導協(xié)調(diào)組的指導下，經(jīng)過開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，公司各級黨組織將更加堅強，廣大共產(chǎn)黨員的斗志將更加高昂，我們的隊伍將達到空前的團結(jié)和統(tǒng)一，從而為實現(xiàn)公司中長期目標、躋身世界一流企業(yè)提供堅強的組織保證。我們同時相信，通過這次教育活動，中國鋁業(yè)公司將進一步做強做大，進一步發(fā)揮國有企業(yè)的重要作用，為推動全面建設小康社會的偉大工程做出新的更大的貢獻！

第十三講

學習黨的十七大精神

黨的十七大報告中黨的建設部分最突出的特點，就是強調(diào)“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”，并且提出了體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神的總要求和一系列創(chuàng)新舉措。這充分體現(xiàn)了我們黨準確把握時代潮流和世界大勢、具有與時俱進的遠見卓識。以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設，為新世紀新階段全面推進黨的建設新的偉大工程提供了指導原則和行動綱領。

以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新偉大工程，是順利完成黨肩負的執(zhí)政使命的現(xiàn)實需要。改革創(chuàng)新是當今時代精神的核心，也是增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的必由之路。中國特色****事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨領導的中國特色****偉大事業(yè)，要靠黨的建設新的偉大工程來保證。我們黨作為領導中國特色****偉大事業(yè)的馬克思主義政黨，要始終保持蓬勃生機和旺盛活力，始終成為中國特色****事業(yè)的堅強領導核心，始終站在時代前列團結(jié)帶領人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，黨的建設必須與時俱進，黨的工作必須改革創(chuàng)新。

以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，是黨正確應對新課題新考驗的現(xiàn)實需要。我們黨已經(jīng)成立86年，在全國執(zhí)政58年，這使我們黨積累了治國理政和加強自身建設的寶貴經(jīng)驗，但也容易使一些黨員、干部產(chǎn)生惰性和脫離群眾的傾向。黨領導的改革開放既給黨注入巨大活力，也使黨面臨許多前所未有的新課題新考驗。要適應新變化、經(jīng)受新考驗、解決新課題，就必須在黨的建設中大力倡導改革創(chuàng)新精神，不斷進行黨的建設制度、機制和工作方式等方面的創(chuàng)新。

以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，是解決黨的建設自身存在問題的現(xiàn)實需要。黨的十六大以來，我們把黨的建設新的偉大工程同黨領導的偉大事業(yè)結(jié)合起來，以改革創(chuàng)新的思路謀劃和推進黨的建設，以求真務實的作風抓好黨的建設各項工作的落實，黨的執(zhí)政能力和先進性建設進一步加強，黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的能力和水平進一步提高，黨同人民群眾的關系進一步密切，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，為改革開放和現(xiàn)代化建設提供了堅強的政治和組織保證。我們黨的建設在取得巨大成績的同時，也還存在一些問題和不足。比如，黨的執(zhí)政能力同新形勢新任務不完全適應；一些基層黨組織軟弱渙散；少數(shù)黨員干部作風不正，形式主義、官僚主義問題比較突出，奢侈浪費、消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴重，等等。要從根本上解決這些問題，就必須把改革創(chuàng)新精神貫徹到黨的建設新的偉大工程之中，以改革的思路尋求解決問題的新途徑新舉措，以創(chuàng)新的精神健全和完善各項制度和辦法。

執(zhí)政能力和先進性建設是主線

黨的十七大報告指出，必須把加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，全面推進黨的建設新的偉大工程。這是新形勢下黨的建設的總體要求和根本思路，為新形勢下加強和改進黨的建設指明了努力方向，提出了檢驗標準。

黨的執(zhí)政能力建設是黨執(zhí)政后的一項根本建設。我們黨作為馬克思主義政黨，始終高度重視執(zhí)政能力建設問題。毛澤東同志在新中國建立前夕，就強調(diào)要做到“兩個務必”。dxp同志針對改革開放的新形勢，明確提出了“執(zhí)政黨應該是一個什么樣的黨，執(zhí)政黨的黨員應該怎樣才合格，黨怎樣才叫善于領導”的問題。jzm同志創(chuàng)立了“三個代表”重要思想，強調(diào)要按照“三個代表”要求，全面深入地加強和改進黨的建設，使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內(nèi)外各種風險考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色****的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。hjt同志強調(diào)，我們黨是執(zhí)政黨，黨的各方面建設，最終都要體現(xiàn)到鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力上來。黨的十六大明確把加強黨的執(zhí)政能力建設、提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平作為新時期黨的建設的重要任務，黨的十六屆四中全會通過的《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，全面部署了加強黨的執(zhí)政能力建設的各項工作。可以說，黨執(zhí)政后的全部實踐活動，都是圍繞著提高執(zhí)政水平、完成執(zhí)政使命來進行的。

黨的先進性建設是加強和改進黨的建設的根本任務和永恒課題。先進性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。可以說，黨的建設的一切活動，歸根到底都是為了保持黨的先進性；黨的執(zhí)政地位的鞏固，歸根到底要靠自身理論、路線、綱領、政策和實踐的先進性；抓住了先進性建設，就抓住了黨的建設的根本，抓住了加強黨的執(zhí)政能力建設、鞏固黨的執(zhí)政地位的關鍵。黨的先進性是歷史的、具體的，既是一以貫之的，又是與時俱進的，是隨著形勢和任務的變化而不斷豐富和發(fā)展的。我們黨的三代中央領導集體都高度重視黨的先進性建設，并在理論與實踐的結(jié)合上進行了長期探索，形成了一系列重要思想。以hjt同志為總書記的黨中央明確提出加強黨的先進性建設的重大戰(zhàn)略思想，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，正是基于對不斷解決好這個重大課題的戰(zhàn)略思考，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和自身建設規(guī)律的認識達到了新的高度。

第十四講黨的十七大精神學習

1、大會的主題是什么？ 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

2、黨在改革發(fā)展階段，舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么樣發(fā)展怎樣發(fā)展、以什么樣的精神狀態(tài)朝著什么樣的目標繼續(xù)前進？

舉什么旗？堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

走什么路？堅持中國特色社會主義道路。

實現(xiàn)什么樣的發(fā)展怎樣發(fā)展？深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持科學發(fā)展觀、和諧發(fā)展、和平發(fā)展。從根本上來說，我們的發(fā)展，必須是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展。

以什么樣的精神狀態(tài)朝著什么樣的目標？我們必須始終保持一種求真務實、銳意進取的精神，到2020年的奮斗目標是全面建設小康社會。

3、如何高舉中國特色社會主義偉大旗幟？

中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，科學發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標，是全國各族人民的根本利益所在。

高舉中國特色社會主義旗幟，最根本的就是堅持中國特色社會主義這條道路和中國特色社會主義這個理論體系。

4、什么是中國特色社會主義道路？

就是在中國共產(chǎn)黨領導下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

5、什么是中國特色社會主義理論體系？

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。

6、十六大以來取得的重大成就主要有哪些？

經(jīng)濟實力大幅提升；改革開放取得重大突破；人民生活顯著改善；民主法制建設取得新進步；文化建設開創(chuàng)新局面；社會建設全面展開；國防和軍隊建設取得歷史性成就；港澳工作和對臺工作進一步加強；全方位外交取得重大進展；黨的建設新的偉大工程扎實推進。

7、如何認識改革開放的偉大歷史進程？

新時期最鮮明的特點是改革開放，新時期最顯著的成就是快速發(fā)展，新時期最突出的標志是與時俱進。

事實雄辯地證明：改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。

改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

8、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

9、深入貫徹落實科學發(fā)展觀如何做到“四個必須堅持”、“四個根本要求”？

“四個必須堅持”：必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務；必須堅持以人為本；必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；必須堅持統(tǒng)籌兼顧。“四個根本要求”：要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；要求我們繼續(xù)深化改革開放；要求我們切實加強和改進黨的建設。

10、實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的“五大新要求”是什么？

①增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展；②擴大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義；③加強文化建設，明顯提高全民族文明素質(zhì)；④加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；⑤建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。

11、促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展有哪八大任務？

①提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家；②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級；③統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設；④加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力；⑤推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化國土開發(fā)格局；⑥完善基本經(jīng)濟制度，健全現(xiàn)代市場體系；⑦深化財稅、金融等體制改革，完善宏觀調(diào)控體系；⑧拓展對外開放廣度和深度，提高開放型經(jīng)濟水平。

12、發(fā)展社會主義民主政治的六大任務是什么？

①擴大人民民主，保證人民當家作主；②發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權(quán)利；③全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家；④壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量；⑤加快行政管理體制改革，建設服務型政府；⑥完善制約和監(jiān)督機制，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。

13、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮要做好哪四個方面的工作？

①建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力；②建設和諧文化，培育文明風尚；③弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園；④推進文化創(chuàng)新，增強文化發(fā)展活力。

14、社會主義核心價值體系的內(nèi)涵是什么？

建設社會主義核心價值體系，要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。

15、社會建設的總?cè)蝿湛偰繕耸鞘裁矗?/p>

在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會。

16、加快推進以改善民生為重點的社會建設有哪六大任務？

①優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國；②實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；③深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；④加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活；⑤建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平；⑥完善社會管理，維護社會安定團結(jié)。

17、解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，我們要做到哪“四個決不”？

堅持一個中國原則決不動搖；爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄；貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變；反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)。

18、黨的建設的總?cè)蝿铡⒖偰繕耸鞘裁矗?/p>

必須把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求，以堅定理想信念為重點加強思想建設，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊伍為重點加強組織建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。

19、全面推進黨的建設有哪“四個著力點”？

①深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨；②繼續(xù)加強黨的執(zhí)政能力建設，著力建設高素質(zhì)領導班子；③積極推進黨內(nèi)民主建設，著力增強黨的團結(jié)統(tǒng)一；④不斷深化干部人事制度改革，著力造就高素質(zhì)干部隊伍和人才隊伍；⑤全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，著力加強基層黨的建設；⑥切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設。

20、大會對《中國共產(chǎn)黨章程》作了哪些修改？

把科學發(fā)展觀寫入黨章。科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大指導方針。

在奮斗目標上，加上“和諧”兩字。把黨的基本路線中的奮斗目標表述為“把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”。

在總體布局上，變?yōu)椤八奈灰惑w”。把經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體的中國特色社會主義事業(yè)總體布局寫入黨章。

在黨務公開上，實行“三制”。這就是代表任期制、巡視制度、黨的常委會接受全委會監(jiān)督。

十七大報告新觀點、新概括解讀

1、中國特色社會主義：“從“建設”到“發(fā)展”

十七大報告在縱論改革開放是決定當代中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路時指出：“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路”。人們注意到，黨的十三大以來，“建設有中國特色社會主義”在實踐中取得了舉世矚目的成就。十七大報告將“建設中國特色社會主義”表述為“發(fā)展中國特色社會主義”,一詞之變飽含著深刻內(nèi)涵，表明我們黨從新的歷史起點出發(fā)，開始了開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景的新征程。

2、總體布局：由“三位一體”拓展為“四位一體”

在“發(fā)展中國特色社會主義”這一新的理念下，中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設“三位一體”拓展為包括社會建設在內(nèi)的“四位一體”，相應地“建設富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家”的奮斗目標拓展為“建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”，表述細節(jié)的變化，彰顯出中國特色社會主義是不斷發(fā)展的開放的。

3、從“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”

十七大報告提出：要“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級”。人們注意到，用“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”代替過去的“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式”,雖然只改了一個詞,但是內(nèi)涵卻發(fā)生了重大變化。經(jīng)濟發(fā)展不等于經(jīng)濟增長。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是關系國民經(jīng)濟緊迫而重大的戰(zhàn)略任務。實現(xiàn)未來經(jīng)濟發(fā)展目標、促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，關鍵一條是要在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上取得重大進展。

4、從“四化”拓展為“五化”

十七大報告在闡述立足社會主義初級階段這個最大實際時指出：要“全面認識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發(fā)展道路”。上述這“五化”中，比以往多了一個“信息化”，并且排在了“工業(yè)化”之后，“信息化”的增加是我們黨對當今時代特征的清醒認識和準確把握。

5、翻兩番由“總量”到“人均” 十七大報告將“翻兩番”的目標由“總量”變?yōu)椤叭司薄蟾嫣岢觯骸霸趦?yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護環(huán)境的基礎上，實現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。”這一目標對我國經(jīng)濟社會發(fā)展和全面建設小康社會提出了新的更高要求。

“總量”GDP變?yōu)椤叭司盙DP，這是對過去29年發(fā)展的經(jīng)驗進行總結(jié)的基礎上得來的。雖然從2002年以來，我國經(jīng)濟實現(xiàn)了連續(xù)4年10%以上的增長速度，經(jīng)濟總量在世界上的位次4年內(nèi)連續(xù)趕超法、英，躍居第四，但一旦除以人口總量，人均GDP仍然排在靠后位次；而且一味追求GDP總量，容易導致“GDP崇拜”、甚至助長不科學發(fā)展。強調(diào)“人均”，突出體現(xiàn)了“以人為本”的理念，為的是讓百姓盡可能多地分享發(fā)展的成果，這對經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的要求也更高了。

6、首提“中國特色社會主義理論體系”

何謂中國特色社會主義理論體系？按照總書記的闡述，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。“中國特色社會主義理論體系”的提出，意味著指導中國發(fā)展的理論有了新的變化。

7、首提“一條偉大道路和五條具體道路”

中國特色社會主義理論體系是新時期我們黨創(chuàng)新理論的科學整合。近三萬字的十七大報告，在反復強調(diào)走“中國特色社會主義道路”的同時，還提出與之相配套的五條具體道路，這就是：“中國特色自主創(chuàng)新道路”、“中國特色新興工業(yè)化道路”、“中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路”、“中國特色城鎮(zhèn)化道路”、“中國特色政治發(fā)展道路”。一條偉大道路和五條具體道路的提出，說明我們黨發(fā)展中國特色社會主義的框架越來越清晰，具體路徑越來越明確。

8、“生態(tài)文明”首次寫入報告

十七大報告指出：“建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。”報告還強調(diào)，要使“生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立”。人們注意到，從十二大到十五大，我們黨一直強調(diào)，建設社會主義物質(zhì)文明、精神文明；十六大在此基礎上提出了社會主義政治文明。十七大報告首次提出生態(tài)文明，這是我們黨科學發(fā)展、和諧發(fā)展理念的一次升華。

9、首提“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入

“創(chuàng)造條件”是指多拓展渠道、多提供機會；“更多”意味著覆蓋面更廣；“群眾”就是咱老百姓；“擁有”就是合理合法擁有；“財產(chǎn)性收入”是指各方面的財富，涉及到諸多金融理財方式；整句話連在一起的意思就是“讓老百姓的財富保值增值，讓老百姓擁有更多的財富。” 報告的這一提法，有利于增加百姓財富，能使大多數(shù)人成為中等收入者，這正暗合了報告提出的“中等收入者占多數(shù)”的新要求，而財富的增加要靠保值增值，這個新提法體現(xiàn)出了時代的特點。

10、首提“人文關懷”、“心理疏導”

中共黨代會的報告里第一次出現(xiàn)“人文關懷”和“心理疏導”的字眼。原文是“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導”。這兩個新名詞透露了中共“思想政治工作的新變化”。“以前思想政治工作是教育人，現(xiàn)在提出人文關懷和心理疏導，體現(xiàn)了執(zhí)政黨對人的關懷、社會對人的關愛，嚴肅的思想政治工作開始關心人內(nèi)心的感受，這拉近了執(zhí)政黨與人民的距離。”

與人文關懷和心理疏導一起出現(xiàn)的一個新名詞是“以人為本”。胡錦濤的表述是“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本”，并強調(diào)要“尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。盡管這些主張早前已經(jīng)提出并被民間廣泛傳誦，但見諸黨代會的政治報告，還是第一次。

11、首次發(fā)出“文化大發(fā)展大繁榮”的號召

十七大報告在文化方面的新亮點有三：一是首次在黨的代表大會上向全黨發(fā)出了“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”、“興起社會主義文化建設新高潮”的號召；二是首次明確把文化作為“國家軟實力”提出來；三是強調(diào)加強對外文化交流，吸收人類優(yōu)秀文化成果，提高中華文化影響力。

這些新論斷、新要求的提出，充分表明以胡錦濤為總書記的黨中央在新的歷史起點上，從全局和戰(zhàn)略的高度，把文化建設擺上了空前重要的位置；顯示了我們黨在世界文化多樣性發(fā)展的進程中，不斷增強中華文化的生命力、創(chuàng)造力和影響力的決心和信心；展示了我們黨在當今經(jīng)濟全球化背景下，勇于和善于吸收一切優(yōu)秀的外來文化，為建設中國特色社會主義新文化服務的開放心態(tài)和博大胸懷。如果說社會主義先進文化是中國特色社會主義的靈魂，那么，社會主義核心價值體系則是社會主義先進文化的靈魂。要推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須始終堅持社會主義核心價值體系在多元社會文化中的主導地位，并將之貫穿于文化建設的全過程，最大限度地形成全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。

12、首次單列篇章闡述“民生問題”

十七大報告強調(diào)，必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會。

胡錦濤總書記在講話中提到人民的“幸福安康”一詞，讓人感到特別的溫暖。在黨的大會報告中，過去我們一直是把民生問題作為經(jīng)濟建設問題的一部分來寫的，單獨列出來寫還是第一次。這表明中國的社會發(fā)展已經(jīng)進入到一個新階段，民生正成為我們黨工作的重點。這是中國發(fā)展進步的一個標志，顯示出我們黨對現(xiàn)代化的認識更加深刻。

在十七大報告中，還有從“可持續(xù)”發(fā)展到“永續(xù)”發(fā)展、從“就業(yè)”到“創(chuàng)業(yè)”、“機遇大于挑戰(zhàn)”、“世界繁榮離不開中國”、“票決制”、“黨員主體地位”、“文化軟實力”、“文化生產(chǎn)力”、“文化產(chǎn)業(yè)群”、“黨與腐敗?水火不相容?”、“廉政文化”等等，都是在黨代會報告中第一次出現(xiàn)的新名詞，新提法、新觀點。

第三篇：遠程教育校本培訓教案

遠程教育校本培訓教案

第一章 計算機及網(wǎng)絡基礎知識

一、本章主要內(nèi)容

1、計算機系統(tǒng)的基礎結(jié)構(gòu)

2、操作系統(tǒng)及基本操作

3、OFFICE辦公軟件

4、局域網(wǎng)部分

5、因特網(wǎng)部分

二、本章學習目標

1、計算機系統(tǒng)的基礎結(jié)構(gòu)

計算機的硬件組成：主板、CPU、內(nèi)存、顯示器、硬盤、光驅(qū)、U盤等其它外部設備

2、操作系統(tǒng)及基本操作

軟件組成：系統(tǒng)軟件與應用軟件

鼠標的操作：單擊、雙擊、拖放

文件及文件夾的操作：

文件及文件夾的各種選擇方式（單選、多選、選擇不連續(xù)的文件或文件夾）

復制、剪切、粘貼的組合操作

3、《OFFICE辦公軟件》

WORD文檔編輯（文字的修飾、行距、字距及段落的調(diào)整、復制與粘貼、剪切與粘貼、查找與替換、撤消與重做、插入圖片及圖文混排、表格的繪制及調(diào)整、插入分頁符和頁碼、頁面設置）

PowerPoint的制作（插入文本、使用應用設計模板改變頁面背景及文字效果、插入圖片、插入視頻、插入聲音、插入FLASH動畫、插入新頁面、插入超級鏈接及實現(xiàn)課件的交互、設定自定義動畫、將課件打包、如何將衛(wèi)星接收資源加入到PPT中）

4、局域網(wǎng)部分

局域網(wǎng)的組成、局域網(wǎng)計算機聯(lián)網(wǎng)的設置、資源共享的設置、局域網(wǎng)共享資源的訪問、5、因特網(wǎng)部分

Internet概述、Internet提供了哪些類型的服務、上網(wǎng)需要哪些設備，應該如何設置撥號、如何更快捷地在網(wǎng)絡上查找所需要的資源、如何下載所需要的資源、學習使用各種上網(wǎng)輔助工具、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻

三、本章知識要點

1、什么是局域網(wǎng)？

（1）什么是計算機網(wǎng)絡。

（2）局域網(wǎng)的組成及網(wǎng)絡連接電纜的制作。（需要掌握正線和反線的接線順序并與586A、586B標準對應）

（3）局域網(wǎng)計算機聯(lián)網(wǎng)的設置。（包括設置計算機名、工作組、IP地址、配置網(wǎng)絡安裝向?qū)Аⅲ?）常見故障的排除（物理連接故障的檢查、Ping命令判斷）

（5）資源共享的設置。（打印機共享、文件夾共享）

（6）局域網(wǎng)共享資源的訪問（從網(wǎng)上鄰居訪問、用Windows2003默認的共享訪問）

2、組成局域網(wǎng)需要哪些硬件設備？

3、局域網(wǎng)上可以共享哪些資源？

4、簡述局域網(wǎng)連接電纜（雙絞線）的兩種接線標準586A和586B的線序。

5、計算機、交換機普通口、交換機級聯(lián)口之間的連接應用正線還是反線？

6、將兩臺計算機設置為同一工作組、同一網(wǎng)段并分別設置一個共享的文件夾，進行數(shù)據(jù)對拷操作。

7、什么是因特網(wǎng)？

（1）Internet概述。（意義、常見服務）

（2）上網(wǎng)設置（物理連接、用“星空極速”和Windows自帶的PPPoE設置撥號連接的方法）

（3）網(wǎng)絡資源的使用（IE首頁的定義和設置、網(wǎng)絡資源的搜索、瀏覽、保存與收藏網(wǎng)址、網(wǎng)絡資源的下載、論壇注冊與發(fā)言）（4）管理電子郵件（申請免費的電子郵箱、郵件管理工具如Outlook Express的配置方法）

（5）了解常用的上網(wǎng)工具（即時通信工具、郵件工具、搜索工具、下載工具）

（6）網(wǎng)絡安全基礎。

a、病毒的預防與查殺（特別注意良好的上網(wǎng)習慣、病毒掃描軟件的使用）

b、防范網(wǎng)絡攻擊（Windows防火墻的設置與防范網(wǎng)絡攻擊的原則。）

8、Internet提供了哪些類型的服務？

9、上網(wǎng)需要哪些設備，應該如何設置撥號？

10、如何更快捷地在網(wǎng)絡上查找所需要的資源？如何下載所需要的資源？

11、學習使用各種上網(wǎng)輔助工具。

12、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具？

13、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻？

14、網(wǎng)絡安全除了安裝殺毒軟件和防火墻之外，還應該注意什么？

第四篇：遠程教育校本培訓教案

教學目標：

1．文件的打開。

2．學會顏料桶的使用。

3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復。

教學重點：

學生對圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢 復。

教學難點：

學生對圖形進行填色時，容易忘記圖形是否封閉。

教學時間： 1課時。

教學建議： 文件的打開：“上節(jié)課，我們把畫好的畫保存下來，我們怎樣把它打開呢？”教師可演示打開上次保存文件 的方法。打開保存的文件后，教師可以進一步引導：“ 我們能不能給圖畫涂上漂亮的顏色”很自然轉(zhuǎn)到顏色的 填充這一環(huán)節(jié)。

教學顏料桶時可采用對比的方法讓學生體會在進 行填色時，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。在講清楚封閉圖形的涂色后，可以讓學生打開課文 例圖，自己嘗試對色塊的更改（換衣服）。

如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定

顏色B，即顏色A->B，可以使用彩色橡皮，具體方法如 下：

1、將前景色設為顏色A；

2、將背景色設為顏色B；

3、選擇橡皮；

4、按住鼠標右鍵，在需要修改的地方拖 動鼠標。（彩色橡皮的使用有一定難度，教材中沒有介 紹，但這個功能比較常用，可根據(jù)情況作為補充知識介 紹。）

工具箱、顏料盒的隱藏與恢復在平常學生使用畫

圖軟件時經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒有出現(xiàn)的情況，所出學生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱 藏與恢復，在這里教師可以設置一個暗箱，讓學生碰到 問題，自己去嘗試解決這個問題，教師再從總體上給全 體學生一個明確的方法。本課時講這一內(nèi)容為學生以后 操作標準菜單的工具欄服務。

教學參考：

如果學生把工具箱或顏料盒拖到桌面外時，可采用 更改屏幕的分辨率來找到工具箱、顏料盒。應該讓學生把涂好顏色的圖畫保存下來。教學目標：

學會曲線工具的使用。

教學重點：

曲線工具的使用。

教學難點：

曲線在畫的過程中對控制點的掌握。

教學建議：

曲線工具作為一個工具單獨拿出來用一個課時來

講，可見其使用的難處，所以在講解曲線時一定要把它 的幾個過程清楚的呈現(xiàn)出來。教師演示好曲線的畫法后 讓學生嘗試著畫曲線。教師注意巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題進 行指正。

學生在使用曲線工具時，很容易在畫板上單擊，把 曲線的起點與終點確立在同一個地方，而他們還以會才 確定了曲線的起點，然后他們把鼠標移向終點處，這時，是會出現(xiàn)一條直線，而實際上也經(jīng)確定好曲線的第一個 控制點。當他們對曲線進行確定二個控制點時，會出現(xiàn) 在確定第一個控制點時，實際上是第二個控制點，確立 第二個控制點時而實際上又在畫第二條曲線。本課為解 決這個問題在課文中加入了“小水珠”的試一試。在學生完全掌握曲線工具的使用后，教師可出示一 些例圖讓學生仿畫。

教學內(nèi)容：第10課 認識新的“筆”和“紙”（第一課時）

教學目標：1．了解寫字板的窗口組成和功能。

2．學會打開和關閉寫字板。

教學重點：認識寫字板各個部分

教學難點：知道寫字板各部分的功能

教

具：電腦 掛圖

學

具：電腦

課

型：新授

授課日期：

教學過程：

一、復習

上學期我認識了計算機，學習了怎樣打開和關閉Windows窗口的方法，并且用畫圖軟件畫了很多好看的圖畫，現(xiàn)在你還記得怎樣打開和關閉畫圖窗口嗎？

1．做一做。

2．說說窗口中各部分的名稱。

3．畫圖中的“筆”和“紙”是什么？

二、新課

導入：我們已經(jīng)知道了畫圖用的“紙”和“筆”，現(xiàn)在認我們認識另外一種寫字用的“筆”和“紙”，好不好？

1．認識寫字用的筆。

學生看書，結(jié)合插圖認識寫字用的輸入設備。

2．認識一種寫字“紙”（認識寫字板）

有了“筆”，還要有“紙”，請大家說說你平時寫字時都用過哪些紙？（學生自由發(fā)言）

教師：計算機的“紙”也有不同的種類，“寫字板”軟件就可以給我們提供這種“紙”。

（1）打開“寫字板”

請同學們按照前面所學過的啟動應用軟件的一般方法，試著打開“寫字板”窗口，看誰做得又快又好。

（2）認識“寫字板”

學生分別打開兩個窗口，然后邊看書，邊進行比較，通過討論找出它們的相同、不同之處。

（相同點：標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、說明文字、白紙。）

（不同點：工具箱和常用工具欄、格式欄、標尺、插入點光標。）

動手做：試著在鍵盤上按字母鍵，看看寫字板上會出現(xiàn)什么。（注意，要使學生認識到，電腦的對錯是由我們操作的對錯決定的，培養(yǎng)學生的責任感。樹立主人意識。）

3．關閉“寫字板”

操作與思考：學生自己動手做

關閉“寫字板”有幾種方法？

（參照以前學過的方法，填寫出正確的操作步驟，然后試著用兩種方法關閉“寫字板”）

方法1：單擊菜單欄上的（），選擇（）菜單中的（）選項。

方法2：單擊標題欄內(nèi)的（）按鈕，直接退出“寫字板”。

分析：方法1，學生用的較少，完成時可能有困難，部分學生應該能夠完成。在完成后可指導學生進行此項操作。

提醒：在關機之前一定要先關閉“寫字板”，以免數(shù)據(jù)丟失。要養(yǎng)成好習慣。

三、小結(jié)

這節(jié)課我們又認識了寫字用的“筆”和“紙”，你對今天的內(nèi)容掌握的怎么樣呢？要記住，關機前打開的程序要先關閉。

板書：

第10課 認識新的“筆”和“紙”

鼠標

鍵盤

寫字用的“筆” 電子筆

掃描儀

語音輸入

寫字用的“紙”－“寫字板”

標題欄 菜單欄 常用工具欄 標尺 寫字區(qū)

作業(yè)：認真看書，記住寫字板窗口部分名稱。狀態(tài)欄 插入點光標

[教學目的與要求](1)了解什么是信息。

(2)了解哪些是信息處理的工具。[課時安排] 建議1課時。[教學重點與難點] 重點：哪些是信息、信息處理工具。[教材分析與教法建議] 本課的學習應該以學生的感性認識為主，增強學生獲取信息和進行信息處理的意識，通過大量的現(xiàn)實生活中的信息和信息處理的實例以及學生參與的看、聽、說、摸等方式，對信息和信息處理在現(xiàn)代社會中的地位、作用有一個較為清晰的認識。

在教學過程中可以采取實物演示、掛圖展示、觀看錄像片、用計算機演示等直觀性較強的教學方式以及學生主體參與的形式，引導學生充分認識信息在現(xiàn)代社會中的巨大作用以及對社會發(fā)展的巨大推動力。

現(xiàn)實生活中人們用來接受、處理、發(fā)布信息的工具很多，有電視機、電話機、傳真機、報紙、信函、計算機等，除了在教學中讓學生知道這些信息處理工具外，還要充分利用計算機的優(yōu)勢來展示計算機在信息處理方面的巨大作用，從而提高同學們學習信息技術課的興趣，掌握計算機的基礎知識和基本操作技能，為今后在學習、工作和生活中利用計算機這個強大的信息處理工具來處理信息打好基礎。在教學過程中主要要讓學生了解：現(xiàn)代社會已經(jīng)離不開計算機了，計算機已經(jīng)在我們的身邊，時刻為我們提供服務。在教學過程中，還要讓學生了解一點計算機的誕生和發(fā)展等基本常識，應該從實踐和理論這兩個角度來講。[參考資料]

一、計算機的發(fā)展歷史

1946年世界上第一臺電子計算機“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即電子數(shù)字積分計算機)在美國賓夕法尼亞大學研制成功。這臺計算機總共使用了18000多只電子管，1500多個繼電器，重量達30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運算速度為每秒鐘5000次。

雖然世界上第一臺電子計算機十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計算機的發(fā)展基礎，在科學技術發(fā)展史上，開辟了一個新的紀元。自世界上第一臺電子計算機問世以來，在隨后的幾十年中，電子計算機以異常迅猛的速度發(fā)展。電子計算機從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代：

第一代是電子管計算機，開始于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機為中心，使用機器語言，存儲量小，主要用于數(shù)值計算。

第二代是晶體管計算機，開始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲器為中心，使用高級程序設計語言，應用領域擴大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。

第三代是中小規(guī)模集成電路計算機，開始于1964年，這一代計算機仍然以存儲器為中心，機種多樣化、系列化，外部設備不斷增加、功能不斷擴大，軟件的功能進一步完善，除了用于數(shù)值計算和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。

第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機，開始于1971年，應用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產(chǎn)的眾多方面。因為有了大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路，計算機的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計算機。

二、我國計算機事業(yè)的發(fā)展 雖然我國計算機事業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。1956年我國開始規(guī)劃電子計算機研制工作；1957年由中國科學院計算機研究所和北京有線電廠著手進行；1958年8月1日成功地研制出了第一臺電子管計算機，即DJS-1型計算機。這臺計算機共計用了4200個電子管、4000個晶體二極管，運算速度為1萬次每秒。此后，在我國計算機科學工作者的努力下，計算機事業(yè)發(fā)展迅速，1964年運算速度為5萬次每秒的晶體管計算機正式投入運行；1973年以集成電路為主要元器件的150型和665型計算機相繼研制成功；1983年2月，運算速度為1億次每秒的銀河-I巨型計算機由中國國防科學大學在長沙研制成功；1992年11月，運算速度為10億次每秒的銀河-II巨型計算機研制成功；1997年11月，運算速度為100億次每秒的銀河-III巨型計算機研制成功，標志著我國計算機技術已經(jīng)快入了國際先進行列。[參考教案] [課

題] 第1課

信息和信息處理工具 [教學目的與要求](1)了解什么是信息。

(2)了解哪些是信息處理的工具。[課時安排] 1課時。

[教學重點與難點] 重點：哪些是信息、信息處理工具。[教學過程]

一、導入

現(xiàn)在，請同學們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特征)。同學們看著老師就能獲得這么多的關于老師的信息，其實老師就是由許多許多的信息組成的。可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個角落里。那么，信息究竟是個什么呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。(板書課題：第1課

信息和信息處理工具)

二、新授

1．身邊的信息

每天我們通過廣播、電視、報紙可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書：信息是指對人們有用的消息)如經(jīng)濟信息、科技信息、交通信息、市場信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(請學生列舉信息的例子)。

一個人的表情，可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂；電話可以傳遞我們的聲音，表達各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報紙、廣播、電視隨時隨地都傳遞著各種信息。(列舉信息傳遞的例子)師：我們生活在充滿信息的世界，每天都在獲取和傳遞信息。2．信息與人類

信息就在我們的身邊，我們的生活已經(jīng)離不開信息。信息已經(jīng)是一種對人類有用的資源，人類充分獲取和利用信息改變生活。舉例：人們依據(jù)對食物營養(yǎng)成分的信息和人體對人體需要營養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)對氣象云圖的分析來預測未來的天氣情況；根據(jù)對學校同學愛好信息的收集整理確定學校應該開設什么樣的興趣小組；根據(jù)對班上同學的期中考試試卷的信息進行收集整理確定因該在什么類型題目上應該重點復習??(學生舉例)可見信息對我們的生活是多么的重要，學會獲取信息、存儲信息、處理信息和傳遞信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。只有這樣才能適應今天這樣的生活。3．信息處理

人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠鏡我們可以看得更遠，用顯微鏡可以觀察微觀世界??

我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對我們有用的，因此我們要對獲取的信息進行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。(板書：輸入信息

處理信息

輸出信息)依照信息處理的過程有同學能告訴大家，人工處理信息(不借助其他設備)是怎樣進行的呢？(討論)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種信息，經(jīng)過大腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處理后，能產(chǎn)生更有價值的信息，并且采用說話、寫字、動作、表情等方式輸出信息。

其實，在很多時候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息，而是利用各種設備幫助我們進行信息的處理。就如人們用算盤來計算??。在計算機被發(fā)明以后，人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計算機來完成，用計算機幫助我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計算機叫做信息處理機。計算機是如何進行信息的輸入、處理、輸出的呢，計算機是利用各種輸入設備將信息輸入(鍵盤、鼠標、掃描儀等等)再經(jīng)過信息處理軟件對信息進行加工處理，在從各種輸出設備把處理的結(jié)果輸出出來(顯示器、打印機等等)例如氣象工作者借助于計算機處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù)，繪制出氣象云圖，可以及時地運報出近期的天氣趨勢；再如我們用計算機計算1+1=？，首先將題目信息從鍵盤輸入，計算機計算處理出結(jié)果，再在屏幕上輸出結(jié)果1+1=2。

從計算機誕生那天到現(xiàn)在，計算機已經(jīng)成為信息處理的重要工具。計算機的誕生僅僅50多年但它的發(fā)展卻是史無先例的：

1946年世界上第一臺電子計算機“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即電子數(shù)字積分計算機)在美國賓夕法尼亞大學研制成功。這臺計算機總共使用了18000多只電子管，1500多個繼電器，重量達30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運算速度為每秒鐘5000次。

雖然世界上第一臺電子計算機十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計算機的發(fā)展基礎，在科學技術發(fā)展史上，開辟了一個新的紀元。自世界上第一臺電子計算機問世以來，在隨后的幾十年中，電子計算機以異常迅猛的速度發(fā)展。電子計算機從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代：

第一代是電子管計算機，開始于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機為中心，使用機器語言，存儲量小，主要用于數(shù)值計算。

第二代是晶體管計算機，開始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲器為中心，使用高級程序設計語言，應用領域擴大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。

第三代是中小規(guī)模集成電路計算機，開始于1964年，這一代計算機仍然以存儲器為中心，機種多樣化、系列化，外部設備不斷增加、功能不斷擴大，軟件的功能進一步完善，除了用于數(shù)值計算機和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。

第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機，開始于1971年，應用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產(chǎn)的眾多方面。因為有了大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路，計算機的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計算機。

三、練習

討論回答：信息和計算機有什么聯(lián)系？舉幾個信息的例子 口述：人類處理信息的過程，舉幾個利用計算機處理信息的例子。

四、小結(jié)

現(xiàn)代計算機技術和網(wǎng)絡通信技術的不斷發(fā)展，使得信息的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來自全球的各種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學習，因此學好信息學這門學科般的更加的重要。[教學目的與要求](1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。

(2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。(3)了解計算機處理信息的過程。[課時安排] 建議1課時。[教學重點與難點](1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。(2)計算機硬件和軟件的概念。[教材分析與教法建議](1)在講授計算機硬件時建議采用直觀教學法，教師通過展示計算機的各組成部分，讓學生體驗到計算機是由中央處理器(CPU)、存儲器、輸入設備和輸出設備等組成的一個有機整體。(2)通過觀看錄像片(介紹計算機基本組成)讓學生體驗感受計算機的基本組成。

(3)教師還可以在計算機教室中實際地拆裝計算機，讓學生感受計算機的基本組成。如果學校條件許可還可以分成若干小組，在教師的指導下(在切斷電源的條件下)，由學生拆裝計算機，親身體驗，了解計算機的各組成部分。

值得提請老師注意的是，學生分小組拆裝計算機后，必須經(jīng)計算機教師檢查合格，各接插件均符合要求后才可以通電開機。

在說明計算機的基本組成時，可以分兩個方面來說。一個是從外觀上看，計算機由主機箱、鍵盤和顯示器組成；二是從邏輯組成來看，即控制器、運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備，在教學過程中要講述清楚。

(4)講授計算機軟件時，我們可以結(jié)合通過計算機處理相關工作的實例，直觀地進行教學。(5)通過教學讓學生知道，如果計算機僅有硬件，沒有軟件是沒有辦法進行工作的；計算機再怎么聰明，沒有人編寫系統(tǒng)軟件或應用軟件，它也沒有辦法進行處理。[參考資料]

一、計算機的硬件和軟件

現(xiàn)代的計算機面對用戶的不再是簡單的、由電子線路組成的機器，而是由硬件和軟件兩部分組成的計算機系統(tǒng)。1．硬件

計算機硬件從外觀上看主要有主機箱、鍵盤和顯示器；從邏輯功能上看，可以分為控制器、運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備五個部分，一般地又把運算器和控制器合稱為中央處理器。判斷一臺計算機的性能主要看兩個指標，第一是CPU的型號與主頻，第二是總線類型。

打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板(簡稱主板)，一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。主板的類型和品種很多，從類型上來說，它們都是以CPU來分類的，CPU芯片在主板上是可以插拔的。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。(1)CPU CPU是中央處理器(Central Processing Unit)的英文縮寫，它是計算機的運算控制中心，是計算機中集成度最高、最貴重的一塊芯片。它是由幾千~幾千萬個晶體管組成的超大規(guī)模的集成電路芯片。計算機所有數(shù)據(jù)的加工處理都是在CPU中完成的。CPU還負責發(fā)出控制信號，使計算機的各個部件協(xié)調(diào)一致地工作。(2)存儲器 ①內(nèi)部存儲器 內(nèi)部存儲器簡稱為內(nèi)存，計算機要執(zhí)行的程序、要處理的信息和數(shù)據(jù)，都必須先存入內(nèi)存，才能由CPU取出進行處理。

內(nèi)存一般可以分為隨機讀寫存儲器(RAM)和只讀存儲器(ROM)兩種。

ROM中存儲的數(shù)據(jù)只能讀出，而用一般的方法不能寫入。它的最大優(yōu)點是它保存的數(shù)據(jù)在斷電后不會丟失，因此用來保存計算機經(jīng)常使用且固定不變的程序和數(shù)據(jù)。ROM中保存的最重要的程序是基本輸入輸出系統(tǒng)BIOS，這是一個對輸入輸出設備進行管理的程序。RAM中存儲的數(shù)據(jù)可以隨時取出來(稱為讀出)，也可以隨時存入新數(shù)據(jù)(稱為寫入)或?qū)υ瓉淼臄?shù)據(jù)進行修改。RAM的缺點是斷電以后所存儲的所有數(shù)據(jù)都將丟失。充當內(nèi)存的集成電路芯片是做在一小條印刷電路板上的，稱為內(nèi)存條。內(nèi)存條可以很方便地插在主板上，其容量有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等。在選擇內(nèi)存條時，要考慮容量稍大一些的，但不要插滿槽口，為今后的升級及內(nèi)存的擴充留有余地。②外部存儲器

內(nèi)存的容量有限，且價格較貴，關機以后內(nèi)存中所存儲的數(shù)據(jù)就消失了，因此計算機還必須有外部存儲器(簡稱外存)來存儲數(shù)據(jù)。外存的特點是存儲容量大、價格較低，所存儲的數(shù)據(jù)在計算機關機后也不會丟失。外存有軟盤、硬盤、光盤等。(3)輸入/輸出設備

輸入設備就是把數(shù)據(jù)送入計算機的設備，它接受用戶的程序和數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)換成二進制代碼送入計算機的內(nèi)存中存儲起來，供計算機運行時使用。輸出設備就是把經(jīng)過計算機處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別的形式輸出的設備。輸入/輸出設備就如同人有了眼睛可以看、耳朵可以聽、嘴巴可以講、手可以寫字一樣，輸入／輸出設備是計算機與外界溝通的橋梁。

輸入設備有鍵盤、鼠標器、掃描儀、手寫筆等。鍵盤主要用來輸入各種文字、數(shù)據(jù)和命令。鼠標器主要用于繪圖以及快速地移動光標進行選擇或輸入。掃描儀用來將圖形或圖像資料輸入到計算機中。

輸出設備有顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。顯示器，能顯示計算機輸出的文字、圖形或圖像；打印機能把計算機輸出的文字、圖形、圖像等打印到紙上，打印機的種類很多，有針式打印機、噴墨打印機、熱敏打印機、激光打印機等；音箱能輸出經(jīng)過計算機處理的聲音信息。2．軟件

計算機所做的一切都是靠運行軟件來完成的。20世紀50年代以前人們普遍認為軟件就是程序，其實這并不完整。70年代有人提出：軟件由程序和開發(fā)、利用、維護它的一切文檔組成。1983年美國IEEE組織給軟件下了一個明確的定義：軟件是計算機程序、方法、規(guī)則相關的文檔以及在計算機上運行所必需的數(shù)據(jù)。

計算機軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大類。(1)系統(tǒng)軟件

系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設計語言兩類。操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負責管理和控制計算機各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺計算機必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件。

程序設計語言是用來編制軟件的專門語言。我們使用的各種軟件都是用程序設計語言編寫的。程序設計語言的種類很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC、Visual FoxPro等。(2)應用軟件

應用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。如圖書館資料檢索軟件、人事管理軟件、工資管理軟件、輔助教學軟件等。還有為各種不同用途編制的專用軟件，如文字處理軟件、電子表格軟件、防病毒軟件等。

二、微處理器的發(fā)展歷史

你知道神奇的計算機芯片是用什么材料制成的嗎？Intel公司的創(chuàng)始人摩爾曾有過這樣一段精彩的解釋：我們需要為芯片尋找一種基質(zhì)，因此我們考察了地球的基質(zhì)，它主要是沙粒，所以我們使用了沙粒(硅可由海沙濾取而得)。我們需要為芯片上的線路和開頭尋找一種金屬導體，我們考察了地球上的所有金屬，發(fā)現(xiàn)鋁是最豐富的，所以我們使用了鋁。下面讓我們循著Intel公司的發(fā)展歷程，去探尋中央處理器的發(fā)展史。

1971年，Intel公司首先推出了世界上第一個4位微處理器芯片Intel 4004，它集成了2300個晶體管，同年，第一臺使用了4004芯片的微型計算機誕生了。1972年，Intel公司推出了8位微處理器芯片8008，之后的幾年中，8位微型計算機得到了飛速的發(fā)展，并打開了一定的市場。其中，最為著名的是蘋果公司的Apple II。1978年，Intel公司推出了16位微處理器芯片8086，主頻為5~8MHz。隨后又有80186、80188、80286等16位芯片出現(xiàn)。這一階段在微型計算機市場大獲成功的是IBM公司的IBM PC。1985年，Intel公司推出32位微處理器80386，指令中增加了頁式存儲管理，加強了圖形處理的能力。同一年，Microsoft(微軟)公司推出了Windows 操作系統(tǒng)，這是微型計算機操作系統(tǒng)的一次革命性的進步。1989年Intel公司研制成功80486芯片。微型計算機市場日趨繁榮，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。

1993年Intel公司公布了新一代的處理器80586，并給它起了個商品名Pentium(奔騰)，簡稱P5，集成度為310萬個器件/片，時鐘頻率為60~133MHz，1995年2月，Intel公司推出了Pentium Pro芯片，簡稱P6，集成度為550萬個器件/片，時鐘頻率為133MHz，1997年1月Intel公司推出了第一片帶MMX技術的多功能奔騰處理器。MMX是Multi-Media Extensions(多媒體擴展)的縮寫，是為加快多媒體操作運算而在CPU內(nèi)部新增了57條指令。這57條指令是特別為音頻信號、視頻信號以及影像處理而設計的，從而使得本來由聲卡、解壓卡、顯示卡等支持的部分工作，又可以回到高速的CPU中完成。1997年下半年起，各CPU制造商競相將MMX技術納入32位及64位微處理器中。1998年的PentiumII是帶有MMX技術的P6級的微處理器，內(nèi)含750萬個晶體管，主頻普遍在200MHz以上。1999年2月，Intel公司又推出了PentiumIII，其核心速度在 450MHz以上。PentiumIII是在PentiumII的基礎上新增加了70條能夠增強音頻、視頻和3D圖形效果的SSE(Streaming SIMI Extensions，數(shù)據(jù)流單指令多數(shù)據(jù)擴展)指令集。2000年，Intel公司推出了Pentium IV微處理器，主頻達到1GMHz以上。

縱觀計算機的發(fā)展歷史，微處理器性能的不斷提高是計算機應用得以迅速發(fā)展的真正動力，它比歷史上任何發(fā)明都進展得更為迅速。[參考教案] [課

題] 第2課

計算機的組成 [教學目的與要求](1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。

(2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。(3)了解計算機處理信息的過程。[課時安排] 1課時。

[教學重點與難點](1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。(2)計算機硬件和軟件的概念。[教學過程]

一、導入 同學們，計算機這個詞對于我們來說已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關計算機的名詞呢？(根據(jù)學生的回答，教師作出相應的小結(jié))。同學們，你們所說的這些名詞有的是計算機的硬件，有的是計算機的軟件，還有一些則是計算機的應用，今天我們就要學習計算機的組成，計算機是由硬件和軟件兩個部分組成的。通過大家的共同努力，我相信大家都會成為一個計算機小行家。

二、新授(以臺式微機為例)1．硬件

計算機硬件從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器等部分組成。(結(jié)合實物講解)硬件就是我們實實在在能夠看到的計算機部分。

學生看書，結(jié)合圖片自學各部分名稱及作用。教師補充，區(qū)分輸入、輸出設備。

(1)主機

主機是計算機的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲輸入和處理的信息，進行運算，控制其他設備的工作。

打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板(簡稱主板)，一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。機箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲器。微處理器是計算機中集成程度最高的芯片，平時我們所說的“486”、“586”都是指微處理器的檔次和型號。Inter公司是生產(chǎn)微處理器的最著名的廠商，1993年生產(chǎn)出了80586，取名Pentium(奔騰)，1995年推出了Pentium Pro芯片，接著，又推出了Pentium Ⅲ處理器，現(xiàn)在又有了Pentium Ⅳ處理器。內(nèi)存是暫時存放數(shù)據(jù)用的，通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各種規(guī)格。(2)輸入設備

鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設備。其實輸入設備還有很多，我們常用的還有鼠標器、話筒、掃描儀、手寫筆等。(3)輸出設備

顯示器可以把計算機處理的數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設備。輸出設備還有打印機、音箱等。打印機通常有針打、噴打、激打之分。

一個計算機系統(tǒng)，通常由輸入設備、主機、輸出設備三部分組成。主機是計算機的核心，輸入／輸出設備中除了顯示器、鍵盤必不可少外，其他的可根據(jù)需要配備，當然，多一樣設備，多一種功能。以上都是能夠看到的部分，我們把它們叫做硬件。2．軟件

計算機光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計算機完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。比如，要用計算機畫畫，我們必須給計算機安裝畫畫軟件。在課堂上演示安裝Windows的畫圖程序。

計算機其實由軟件和硬件構(gòu)成，硬件是可以看到的，是物質(zhì)基礎，軟件則是它的思想靈魂。計算機軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大類。(1)系統(tǒng)軟件

系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設計語言兩類。操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負責管理和控制計算機各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺計算機必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件。現(xiàn)在我們最常用的是美國微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。我國也有了自己的操作的系統(tǒng)—紅旗Linux，現(xiàn)在正在推廣運用當中。

(2)應用軟件

應用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。有了應用軟件，才能在計算機上畫圖、寫文章，制作多媒體報告、玩游戲等，如WPS、Word、PowerPoint等都是應用軟件。

三、計算機信息處理過程

計算機的硬件組成有點像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計算機處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。

比如我們要把書上的一段文字在Word中用拼音輸入法輸入到計算機中，我們首先應該用眼睛看這段文字，眼睛把看到的字傳給大腦，大腦要對這個字進行處理，看看認識不認識這個字，如果認識，大腦就可以產(chǎn)生這個字的拼音編碼(不認識可以利用字典查出這個字的讀音)，然后大腦指揮手利用鍵盤輸入這個字。這樣繼續(xù)下去一段文字就會輸入進去了。人在這一連串的動作中眼睛相當于輸入設備；大腦相當于主機進行各種處理工作；手就相當于輸出設備，把大腦的處理表現(xiàn)出來(利用鍵盤輸入字)。計算機的工作過程也像人一樣，在輸入字的這個過程中，首先通過輸入設備鍵盤把這個字的編碼信息輸入主機，由主機對信息進行加工處理，再把加工處理后的信息通過輸出設備輸出(在屏幕出打印這個字)。

由此可見，計算機的工作過程可以用“輸入、處理、輸出”6個字來概括。

四、小結(jié)

今天你知道了哪些計算機知識？

五、練習(1)填空

①內(nèi)存儲器一般可以分為

和

兩類。

②奔騰Ⅰ、奔騰Ⅱ、奔騰Ⅲ、奔騰Ⅳ是指計算機的型號。③常見的外存儲器有

、和

等幾種。(2)你能說出計算機硬件由哪些設備組成嗎？

(3)想一想：如果你要在計算機中玩下象棋的游戲，該怎么辦？ 第一單元

當個小編輯

單元教學目標：

文字處理的基本操作，文章的編輯、排版和保存。

單元教學重點：

Word工具的使用，文字編輯，文章排版。

單元教學難點：

Word的文檔窗口，文字塊操作和圖片處理。

單元說明：

介紹Office：Office2000（Word2000 Excel2000 Powerpoint2000 outlook2000 Access2000）是微軟公司的辦公系列軟件。我們平時所用的Windows也是微軟的產(chǎn)品。Word是功能十分強大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印。可以非常方便地實現(xiàn)圖文混排。可以通過欣賞Word的作品來激發(fā)學生興趣。

第一課

認識Word2000

教學目標與任務：

1、掌握Word的啟動和退出

2、認識Word的主窗口和文檔窗口

3、了解窗口的基本組成部分與作用

4、學會創(chuàng)建桌面快捷方式

教學重點與難點：

重點： 認識文檔窗口和視圖的調(diào)整

難點：多文檔窗口，視圖中工具欄的整齊排列

課時安排與準備：

1課時。安裝Office 2000 或Word 2000軟件

教材分析與說明：

1、word的啟動與界面與寫字板的比較：Word的基本界面與文字錄入、編輯，與寫字板一致。注意多文檔窗口的演示以及關閉文檔與退出word。

2、視圖菜單的使用。

3、Word中的字體格式設置：Word中的字體格式設置要比寫字板非富得多，這里可以給學生稍作介紹；

4．適當演示動態(tài)效果文字：這是Word的一個十分出色的地方，也是學生很感興趣的，因此可以提高學生學習Word的積極性。

5．這里應留一定的時間，學生試一試，讓學生自己去嘗試摸索一下，看看他可以發(fā)現(xiàn)Word有哪些功能。第二課

在Word中寫作文

教學目標與任務：

1、掌握文檔的新建、保存和打開等操作

2、掌握文字輸入與修改

教學重點與難點：

重點：文檔的新建、保存和打開等操作

難點：新建文檔

課時安排與準備：

1課時。準備一篇優(yōu)美的word文章

教材分析與說明：

1、文字輸入與修改和寫字板相同，重點在文檔操作。

2、教師指導學生認識文檔操作工具和菜單。并演示操作方法和效果

第三課

文字塊編輯

教學目標與任務：

1、進一步認識文字塊，掌握文字塊的選定操作

2、掌握文字塊的剪切、復制和粘貼等編輯操作

教學重點與難點：

重點：文字塊的剪切、復制和粘貼等編輯操作

難點：文字塊的選定和剪貼板的理解

課時安排與準備：

1課時。一篇可以修改的Word文章（我們的學校）

教材分析與說明：

在寫字板中已學習了文字塊，這里進一步認識。目的是加深我們操作的對象和單位。剪貼板是常用的系統(tǒng)工具，也是塊操作的依據(jù)，教師要說明清楚。

1、定義塊（選取）：定義塊時，先將插入點移到塊首位置，再按住鼠標左鍵不放拖拽，在塊尾處松開。也可以將插入點移到塊首后，按住Shift鍵，再有鼠標單擊塊尾處。或者按住Shift鍵，移動光標鍵。

2．塊的取消：只要在文檔區(qū)的任何一處單擊鼠標左鍵，就可取消塊。

3．塊的操作：包括刪除、移動、復制。常用到的工具按鈕有“剪切”、“復制”、“粘貼”按鈕。

4．塊刪除：即刪除選中的所有文字，定義好塊后，按“剪切”按鈕，或按Del鍵或BackSpace鍵。

5．塊的移動：定義好塊后，將鼠標移到塊上后單擊左鍵，再拖拽，這時觀察插入點的位置，將插入點移到目標處就可以松開鼠標。移動操作，對學生來說有一定難度。也可以在定義好塊后，按“剪切”按扭，再將插入點移到目標處，按“粘貼”按扭。第二種方法學生可能不理解為什么，可以向?qū)W生講清剪貼板的概念，剪切和按DEL刪除是有所不同的，前者將內(nèi)容放進剪貼板，可以在需要時從剪貼板中取出，粘貼就是將剪貼板里的內(nèi)容復制出來。

6．塊的復制：定義好塊后，按“復制”按扭，再將插入點移到要復制的地方，按“粘貼”按鈕。這里復制按鈕起的作用僅僅是將塊中的內(nèi)容復制到剪貼板中，并不能直接復制到目標處（目標處在哪電腦還不知道）。粘貼按鈕是將剪貼板里的內(nèi)容復制出來。

7．本部分教學內(nèi)容，可以通過大屏幕演示。

第四課

美化我們的文章

教學目標與任務：

1、認識段落格式，掌握格式排版方法

2、掌握文字修飾方法

教學重點與難點：

重點：頁邊距、縮進、行距的調(diào)整

難點：文字修飾的修改性設置

課時安排與準備：

1課時。一篇可修改的word文章

教材分析與說明：

1、注意標尺和段落標志的顯示設置。

2、設置時，注意工具和對話框的使用。

3、文字修飾要直觀演示。

第五課

配上一幅畫

教學目標與任務：

1、掌握文檔中插入圖片的方法

2、掌握文檔中圖片格式的設置方法

3、培養(yǎng)學生的審美能力

教學重點與難點：

重點：文檔中插入來自文件的圖片

難點：圖片格式的設置

課時安排與準備：

1課時。一篇可修改的word文章和一個圖片文件

教材分析與說明：

1、圖片插入時：注意插入位置和圖片文件所在位置。

2、圖片的版式設置，如設置為“浮于文字上方”方式，便于拖動和安排文字。

3．Word啟動后，其工具欄情況可能會有所不同。有的工具欄沒有顯示，可以通過“視圖”菜單中的“工具欄”，在彈出的菜單中選擇。

．當圖片的疊放次序定義為“置于文字下方”后，圖片就不容易被選擇，這時可單擊繪圖工具欄上的選擇工具，就可選擇圖片。

5．右鍵快捷菜單：教材有意滲透右鍵的作用，在教學時可以讓學生觀察，右鍵菜單有幾種不同的情形。在圖形上單擊右鍵，在文檔區(qū)單擊右鍵，在工具欄和菜單欄上單擊所彈出的右鍵菜單各是怎樣的，為什么會有這些不同？

6．圖片工具欄：利用圖片工具欄，我們可以對圖片進行一些修改和設置。這里可以學生自己摸索得個按鈕的功能。可以告訴學生，如果對哪個按鈕表示的意思不清楚，可以將鼠標指向這個工具。

第二單元

網(wǎng)上去沖浪

單元教學目標：

學會用瀏覽器收集材料，學會使用電子郵件。

單元教學重點：

IE瀏覽器的使用。信息檢索，收發(fā)電子郵件。

單元教學難點：

信息檢索、收發(fā)郵件。

單元說明：

1、關于計算機網(wǎng)絡的說明：這個概念是比較抽象的，比較難以理解，對學生要求不宜過高，學生只要知道把許多電腦連在一起，能進行信息交換和資源共享，就形成了網(wǎng)絡。

2、教師可以向?qū)W生介紹一下網(wǎng)絡的類型和特點：網(wǎng)絡在應用上主要有兩種類型：一種為局域網(wǎng)絡（Local Area Network，簡稱LAN），另一種為廣域網(wǎng)絡（Wide Area Network，簡稱WAN）。網(wǎng)絡具有以下特點：

（1）設備共享網(wǎng)絡中的外部設備可以共享，比如所有的用戶都可以使用網(wǎng)絡中的一臺打印機，這樣可以節(jié)省設備。

（2）資源共享網(wǎng)絡最大的特色是資源共享，在網(wǎng)絡中只要有一個程序或數(shù)據(jù)文件，所有的用戶都能使用它。

（3）信息交換與傳遞在網(wǎng)絡上可以很方便的將信息發(fā)送給其他用戶，同時也能收到來自其他用戶的信息。

3、為了讓學生理解通過網(wǎng)絡查找信息、獲取信息。可以首先使用“網(wǎng)上鄰居”來實現(xiàn)。當網(wǎng)絡上的每個用戶設置好電腦的共享以后，就可以通過網(wǎng)上鄰居來訪問其他用戶的電腦了。查看其他電腦上的信息，找到需要的信息，教師演示將其選中，單擊“復制”，最后將其粘貼到自己電腦上的相應文件夾里。

4、用大量的實例說明，讓學生體驗網(wǎng)絡所帶來的極大便利。

第一課

走進Internet

教學目標與任務：

1、認識Internet

2、了解撥號上網(wǎng)方式，學會撥號上網(wǎng)

3、認識萬維網(wǎng)WWW，了解Internet上的信息資源

教學重點與難點：

重點：撥號上網(wǎng)與萬維網(wǎng)WWW

難點：撥號上網(wǎng) 課時安排與準備：

1課時。調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)卡、電話線路和電話號，能上網(wǎng)的機房，因特網(wǎng)圖片

教材分析與說明：

1、因特網(wǎng)的應用和組成，是個比較抽象的概念，比較難以理解，對學生要求不宜過高。只要在原來局域網(wǎng)的基礎上擴充到全世界范圍就行了，并且用圖片演示說明。

2、撥號部分重點在撥號上網(wǎng)，而不是建立連接。其它部分作為了解。

3、機房一般通過局域網(wǎng)上網(wǎng)。

第二課

認識瀏覽器

教學目標與任務：

1、學會IE瀏覽器的啟動和退出

2、認識IE瀏覽器窗口的組成部分

3、認識網(wǎng)址和頁面

教學重點與難點：

重點： 認識IE瀏覽器窗口

難點：網(wǎng)址和頁面上的鏈接

課時安排與準備：

1課時。能上網(wǎng)的機房

教材分析與說明：

1、IE啟動與關閉：注意圖標，與其他窗口打開關閉相同。

2、IE窗口：地址欄和常用的工具。

3、網(wǎng)址的組成與作用。

4、頁面上的超鏈接：演示說明，從一個網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站。

第三課

網(wǎng)上瀏覽和搜索

教學目標與任務：

1、掌握瀏覽器常用的前進、后退命令

2、認識歷史記錄和收藏夾

3、學會瀏覽和搜索網(wǎng)站 教學重點與難點：

重點：瀏覽和搜索網(wǎng)站

難點：搜索 課時安排與準備：

1課時。下載網(wǎng)頁（至少三層）教材分析與說明：

1、命令：前進與后退，使用場合，演示說明如果已經(jīng)到了最后（或最前）瀏覽的網(wǎng)頁，就〖前進〗按鈕（或〖后退〗按鈕）就無效了。

2、歷史記錄與收藏夾：加快瀏覽速度。

3、瀏覽網(wǎng)站：輸入網(wǎng)址、頁面鏈接兩種途徑。

4、搜索：輸入相關內(nèi)容，注意提供搜索引擎的網(wǎng)站。

5．通過一些內(nèi)容更新比較及時的網(wǎng)站，讓學生了解網(wǎng)站是有專人維護的，內(nèi)容不是一成不變的。

6．鼠標右鍵在瀏覽網(wǎng)頁時會經(jīng)常用到，要多引導、鼓勵學生使用右鍵。

第四課

申請電子有郵箱

教學目標與任務：

1、認識電子郵件和電子郵箱

2、學會申請電子郵箱

3、學會登錄與查看信箱

教學重點與難點：

重點：申請電子郵箱

難點：網(wǎng)上登錄注冊，出錯處理

課時安排與準備：

1課時。提供免費信箱的網(wǎng)站

教材分析與說明：

1、郵件和郵箱的理解不難，但地址格式不同。不要涉及具體操作機制。

2、申請電子郵箱：要一步一步演示說明。申請免費郵箱時常常會碰到名字已被使用的情況，在取名時可讓學生在名字后加一些數(shù)字，可以避免名字重疊的情況。

3、申請成功后，提醒學生記住信箱名和口令，以便登錄。

4、登錄信箱時，重點在查看收件箱和發(fā)件箱。

第五課

收發(fā)電子郵件

教學目標與任務：

1、認識Outlook Express軟件

2、學會使用Outlook Express收發(fā)電子郵件

教學重點與難點：

重點： 使用Outlook Express收發(fā)電子郵件

難點：添加賬號，錯誤處理

課時安排與準備：

1課時。能上網(wǎng)的機房，多個信箱地址和相應口令，已添加賬號的Outlook Express

教材分析與說明：

1、Outlook Express窗口的認識：教師要演示一個帶賬號的說明。

2、指導設置賬號。

3、指導編寫郵件。

4、收發(fā)郵件：注意錯誤提示。

第五篇：遠程教育校本培訓教案（定稿）

遠程教育校本培訓教案1——3

課題

遠程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、目錄 培訓內(nèi)容

1、遠程教育資源種類

2、遠程教育的資源結(jié)構(gòu)

3、遠程教育資源結(jié)構(gòu)目錄

遠程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)目錄

一、資源種類

（1）課程教學類：主要提供與教學進程相配套的小學小班教學資源及小學、初中章節(jié)重點和難點教學輔導資源。

（2）教學素材類：主要提供各學科教學素材，以便學科教師充分使用這類素材直接開展課堂教學或加工成教學課件。

（3）教師培訓類：主要提供旨在提高農(nóng)村中小學教師教育教學水平和信息素養(yǎng)等方面的資源。現(xiàn)階段重點提供基礎教育課程改革培訓資源，教育技術、信息技術培訓資源，以及三種模式教學應用培訓資源。

（4）學習指導類：主要包含學科輔導資源，研究性學習、合作學習和自主學習方面的資源。

（5）專題教育類：主要包含科學技術教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)境保護教育、勞動技術教育、班團隊活動等專題教育資源。

（6）教育管理類：主要提供適用于農(nóng)村中小學教育教學管理方面的資源。

（7）為農(nóng)服務類：包含農(nóng)科教結(jié)合、“三教”統(tǒng)籌等方面的資源。

二、資源結(jié)構(gòu)

建立光盤資源、IP資源、電視節(jié)目、流媒體節(jié)目和計算機網(wǎng)絡資源相互補充的資源結(jié)構(gòu)。

（1）光盤教學資源，主要服務于農(nóng)村教學點和完全小學，兼顧初中教育教學應用的需要。光盤教學資源主要提供小學小班教學資源和小學、初中章節(jié)重點難點教學資源。

（2）衛(wèi)星教學資源(IP、電視、流媒體)，主要服務于完全小學和初中。IP資源主要提供與教學進程相配套的章節(jié)重點難點教學資源，教師培訓（課程改革培訓、信息技術和教育技術培訓）、教學案例、教學示范、教學素材和課件，學習指導、教育管理和為農(nóng)服務類資源；近期內(nèi)，同時提供小班教學資源。電視節(jié)目和流媒體節(jié)目主要提供專題教育類資源和指導三種模式教學資源應用的資源，同時，提供教學示范課和教學輔導資源。

（3）計算機網(wǎng)絡教學資源，主要服務于初中。以提供覆蓋初中各年級、各學科、內(nèi)容豐富的教學資源庫，主題學習和學生自主學習的資源為主。

遠程教育培訓教案4——5

課題

遠程資源應用的主要形式 培訓內(nèi)容

1、遠程教育資源的主要內(nèi)容

2、遠程教育資源的應用范圍

3、遠程教育資源應用的主要形式 教學過程：

資源應用的主要形式

實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的最終目的,是讓廣大農(nóng)村地區(qū)的學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，教育資源的應用尤其重要。如何讓遠程教育資源“走進課堂面向?qū)W生”，成為項目學校的首要任務。

一、遠程教育資源的主要內(nèi)容

西部遠程教育資源是通過鑫諾一號衛(wèi)星的KU波段A6、A7轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號，其內(nèi)容通過兩條渠道播出，一路通過數(shù)字衛(wèi)星接收機接收廣播電視信號，有中國教育一臺、二臺、空中課堂等內(nèi)容，是不加密的公眾頻道；另一路通過計算機IP接收卡接收數(shù)據(jù)信號，IP信號是加密的數(shù)據(jù)信號，必須經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。資源以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容分別通過遠教IP接收系統(tǒng)、通視DVB和以泰接收系統(tǒng)三大接收軟件進行接收。

二、遠程教育資源的應用范圍

1.為教師提供可以直接借用的備課授課素材和多媒體教學課件，以及課程案例、教學方案、教學建議、典型例題示例。

2.為教學提供可以直接使用的教學范例、課堂實況和同步課堂。

3.為教師培訓提供最新的進修提高和培訓資源，包括課程改革、新課程標準，信息技術知識和計算機技能培訓。

4.為學生提供實用的與教學同步的學習環(huán)境和輔導材料。以學科為主線，與教學同步的輔導課程，如專題講座、模擬試題，以及拓展學生視野的課外輔助資源。5.為教育管理者提供最新教育信息。

6.為農(nóng)民提供科學種田、技術致富的知識和信息渠道。

三、遠程教育資源的應用形式

遠程教育資源的應用可分成三種主要形式： 直接應用、間接應用、整合應用

遠程教育培訓教案6——9

課題

遠程教育資源的應用方式培訓內(nèi)容

1、遠程教育資源的應用方式

2、遠程教育資源的應用基本要求 教學過程：

遠程教育資源的應用方式

1.教育資源服務于學校教育教學

⑴建立校內(nèi)各年級各學科教學資源使用制度 ⑵開展送教送課下鄉(xiāng)活動

⑶安排村小教師到中心校上課或觀摩 2.農(nóng)業(yè)信息服務“三農(nóng)”

⑴建立家長學校，推廣農(nóng)技知識

⑵支持實驗基地，擴大農(nóng)村適用技術應用范圍

⑶利用趕場天，宣傳講座，散發(fā)傳單，讓更多農(nóng)民受益 3.黨員干部遠程教育 資源應用的基本要求

第一，健全遠程教育設備的管理、應用和維護規(guī)章制度，建立鼓勵資源應用的激勵機制。

第二，支持一線教師加強自身能力的培養(yǎng)和提高，鼓勵一線教師在遠程教育資源利用研究方面取得成果。

第三，項目學校之間開展交流學習活動，每學期要定出交流計劃，一邊研究、一邊實踐、一邊學習。

第四，充分利用遠程教育資源，服務學校教育教學。開展多種形式的教研活動，促進遠程教育資源的應用和開發(fā)，積極創(chuàng)造條件讓資源衛(wèi)星教育資源接入學校微機教室或校園網(wǎng)，讓更多的師生使用資源，實現(xiàn)教育資源共享。第五，注意發(fā)揮遠程教育資源的輻射作用，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務、為農(nóng)村黨員教育服務。

第六，采取切實可行的措施，做好階段性總結(jié)工作。各項目學校以學期為限，制定可行的、多種形式的、有針對性的資源應用與研究活動計劃，如：組織教師反思自己的教學過程，評判別人的教學經(jīng)驗和教訓，努力形成自己特有的教學風格等活動，產(chǎn)生一批有價值研究成果。同時要注意建立暢通的跟蹤指導渠道，建立教師資源應用與研究信息庫，使資源的利用更科學化、規(guī)范化，使遠程教育資源能在廣大農(nóng)村中小學廣泛使用，發(fā)揮應有的作用