第一篇：專業(yè)選修動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)教學(xué)大綱(2015)

藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱： 動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

課程代碼：ZX4134 課程類別： 通識(shí)選修課

學(xué)

分：2 學(xué)

時(shí)： 36

理論學(xué)時(shí)：36

實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)時(shí)： 面向?qū)ο螅罕究?先修課程： 動(dòng)畫(huà)概論

（要求：課程名稱與課程代碼必須與課程信息手冊(cè)完全一致。課程類別根據(jù)情況填入通識(shí)必修課程、通識(shí)選修課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐課程）

二、課程教學(xué)目的與要求

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生熟悉掌握動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的流程，熟悉各種類型動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)和制作方法。能力目標(biāo)：熟練掌握動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)技巧，從入門到熟練。

素質(zhì)目標(biāo)：分組實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力；培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、堅(jiān)持不懈的毅力和動(dòng)畫(huà)師應(yīng)具備的藝術(shù)修養(yǎng)。

三、課程考核要求

1、課程以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交一組完整藝術(shù)作品為形式。

2、在教學(xué)過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行兩次中期作品考核，作為平時(shí)成績(jī)的重要指標(biāo)。

3、過(guò)程考核包括平時(shí)出勤情況，課堂練習(xí)、中期考核。考核以作品的完成情況來(lái)評(píng)判。

4、結(jié)業(yè)考試以提交作品為形式，對(duì)作品的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、平時(shí)成績(jī)占40%，結(jié)業(yè)考核占60%。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配和教學(xué)環(huán)節(jié)安排

《動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》學(xué)時(shí)分配

內(nèi)容

理論學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí) 第一章 概述

第二章 從劇本開(kāi)始

第三章 美術(shù)設(shè)計(jì)

第四章 導(dǎo)演攝影蒙太奇等常識(shí),怎樣畫(huà)分鏡頭

第五章 立體動(dòng)畫(huà)的特征與形式,動(dòng)畫(huà)的后期制作

隨堂考試

合計(jì)

第一章

概述

本章教學(xué)目的與要求：

熟練掌握原、動(dòng)畫(huà)的概念對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)史及世界動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及市場(chǎng)前景有深入 了解了解商業(yè)動(dòng)畫(huà)片、藝術(shù)動(dòng)畫(huà)片的特點(diǎn)

本章教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作流程 本章教學(xué)難點(diǎn)：藝術(shù)動(dòng)畫(huà)片

第一節(jié)

什么是動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的原畫(huà)和動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作流程 第二節(jié)

中國(guó)動(dòng)畫(huà)史，世界動(dòng)畫(huà)發(fā)展現(xiàn)狀，市場(chǎng)前景 第三節(jié)

商業(yè)動(dòng)畫(huà)片、藝術(shù)動(dòng)畫(huà)片

第二章 從劇本開(kāi)始

本章教學(xué)目的與要求：掌握動(dòng)畫(huà)劇本的寫(xiě)作原則獨(dú)自完成一個(gè)劇本創(chuàng)作，要求標(biāo)創(chuàng)作手法及思路

本章教學(xué)重點(diǎn)： 劇本的寫(xiě)作基礎(chǔ) 本章教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作方法 第一節(jié)

劇本的寫(xiě)作基礎(chǔ) 第二節(jié)

動(dòng)畫(huà)劇本的特點(diǎn)

第三節(jié)

動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作方法

第三章 動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)

本章教學(xué)目的與要求：獨(dú)立完成劇本的美術(shù)設(shè)計(jì)注意角色與劇情要求的聯(lián)系確定背景的繪制風(fēng)格。

本章教學(xué)重點(diǎn)： 鏡頭語(yǔ)言及其組織結(jié)構(gòu)，分鏡頭劇本的構(gòu)成法則 本章教學(xué)難點(diǎn)： 鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用 第一節(jié)

美術(shù)設(shè)計(jì)的概念 第二節(jié)

作品風(fēng)格的確定 第三節(jié)

角色造型設(shè)計(jì) 第四節(jié) 背景和道具設(shè)計(jì)

第四章 導(dǎo)演、攝影、蒙太奇等嘗試，怎樣畫(huà)分鏡頭

本章教學(xué)目的與要求：獨(dú)立完成由腳本到分鏡頭劇本的繪制標(biāo)明鏡頭運(yùn)用及景別 本章教學(xué)重點(diǎn)： 鏡頭語(yǔ)言及其組織結(jié)構(gòu)，分鏡頭劇本的構(gòu)成法則 本章教學(xué)難點(diǎn)： 鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用

第一節(jié)

從腳本到分鏡頭劇本：分鏡頭劇本的構(gòu)成法則 第二節(jié)

鏡頭語(yǔ)言及組織結(jié)構(gòu) 第三節(jié)

鏡頭剪輯與組合 第五章 立體動(dòng)畫(huà)的特征與形式，動(dòng)畫(huà)的后期制作

本章教學(xué)目的與要求：運(yùn)動(dòng)規(guī)律是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的根本，是一切運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的基礎(chǔ)。所有動(dòng)作必須符合動(dòng)畫(huà) 運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)蒙太奇的運(yùn)用要有明確認(rèn)識(shí)強(qiáng)化對(duì)蒙太奇的應(yīng)用，課后自修后期制作軟件如：premiere、after effects攝影表的填寫(xiě)，作品的輸出制作過(guò)程中著重對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的強(qiáng)調(diào)以及對(duì)影片動(dòng)作風(fēng)格的探索。

本章教學(xué)重點(diǎn)：偶動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)的口型對(duì)位、其他材料制作的動(dòng)畫(huà) 本章教學(xué)難點(diǎn)：偶動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)的口型對(duì)位 第一節(jié)

偶動(dòng)畫(huà)

第二節(jié)

電腦三維動(dòng)畫(huà)

第三節(jié) 其他用材料制作的動(dòng)畫(huà) 第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)的后期非線性編輯

第五節(jié) 動(dòng)畫(huà)的口型對(duì)位、配樂(lè)、聲樂(lè)混錄 第六節(jié) 影片輸出

隨堂考試

五、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與修讀建議

動(dòng)畫(huà)是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，隨著社會(huì)商業(yè)化的快速發(fā)展，動(dòng)畫(huà)的功能發(fā)展形勢(shì)已經(jīng)從單純娛樂(lè)欣賞轉(zhuǎn)化為一個(gè)產(chǎn)業(yè)。本門課程的設(shè)置就是力求在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生們了解動(dòng)畫(huà)技法的應(yīng)用。

本課程是理論性的課程，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的結(jié)合，并適當(dāng)為基礎(chǔ)較好的學(xué)生提供課外與社會(huì)的工作實(shí)踐機(jī)會(huì)，使不同水平的同學(xué)都有收獲。

六、推薦教材與閱讀書(shū)目

1.《動(dòng)畫(huà)人的生存手冊(cè):迪士尼&皮克斯故事大師講動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作》，約翰?卡尼梅克(John Canemaker)(作者), 葉珊(Coral yee)(譯者)，中國(guó)青年出版社，2013年版 2.《動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作與創(chuàng)意》，彭玲著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2008年版

3.《Animation Writing and Development: From Script Development to Pitch》，Jean Ann Wright(作者)，F(xiàn)ocal Press出版社，2005年版

第二篇：《圖形與創(chuàng)意》全院選修課程教學(xué)大綱

《圖形與創(chuàng)意》全院通選課程教學(xué)大綱

課程名稱： 圖形與創(chuàng)意

課程學(xué)分： 3.5 學(xué)分 課程學(xué)時(shí)： 60 學(xué)時(shí) 課程性質(zhì)： 全院通選課

一、教學(xué)目的和任務(wù)

通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生了解圖形與創(chuàng)意的思維方法與視覺(jué)傳達(dá)方式，平面設(shè)計(jì)中圖形與創(chuàng)意的構(gòu)成及特點(diǎn)；掌握?qǐng)D形與創(chuàng)意的基本規(guī)律；圖形與創(chuàng)意的視覺(jué)空間層次及形式美法則，培養(yǎng)學(xué)生具備圖形與創(chuàng)意的能力。

二、教學(xué)方法與要求

本課程以理論講授與作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合，輔以多媒體形象化教學(xué)手段，通過(guò)分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品講解圖形與創(chuàng)意的方法與規(guī)律。作業(yè)輔導(dǎo)中以重方法、重思路、重過(guò)程的啟發(fā)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、鉆研。結(jié)合本課程教學(xué)安排組織學(xué)生參觀考察，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排

1、理論講授

理論講授內(nèi)容包括：圖形與創(chuàng)意的基本要素，圖形與創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)意思維的典型模式，及優(yōu)秀圖形創(chuàng)意作品實(shí)例分析；圖形與創(chuàng)意的一般規(guī)律與不同媒體的表現(xiàn)特點(diǎn)；圖形與創(chuàng)意的基本原則和形式美法則；圖形與創(chuàng)意要素的運(yùn)用，包括點(diǎn)、線、面、色彩在創(chuàng)意中的組合方式，圖形與創(chuàng)意的信息傳達(dá)效率與視覺(jué)效果。

2、圖形與創(chuàng)意的基本要素

作業(yè)3幅

材料、尺寸不限

3、圖形與創(chuàng)意

作業(yè)3幅

材料、尺寸不限

四、課程考核

本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核。課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生須按教學(xué)要求完成作業(yè)，并以課堂作業(yè)作為評(píng)定成績(jī)的依據(jù)。

五、教材及參考書(shū)

教

材：《圖形與創(chuàng)意教學(xué)講義》

由任課教師編寫(xiě)

參考書(shū)：《創(chuàng)意空間》

王紹強(qiáng) 編 著

嶺南美術(shù)出版社

《創(chuàng)意想象》

劉亞 德

遼寧 美術(shù)出版社

《圖形創(chuàng)意》

林家陽(yáng)

編 著

六、學(xué)設(shè)備及教具要求

由系準(zhǔn)備多媒體教室及相關(guān)設(shè)備；教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)參考資料、多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

第三篇：《設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意》教學(xué)大綱

《設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號(hào)：

課程名稱：設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意 課程類別：專業(yè)選修課

適用專業(yè)：服裝與服飾設(shè)計(jì)（本科）開(kāi)設(shè)學(xué)期：第四學(xué)期

總 學(xué) 時(shí)：32 其中講授學(xué)時(shí)：16 實(shí)踐學(xué)時(shí)：16 計(jì)劃學(xué)分：2 先修課程：女裝設(shè)計(jì) 中外服裝史 服裝色彩 講授語(yǔ)言：中文

考核方式：平時(shí)作業(yè)30% 課程考核10% 隨堂考試60%

二：課程簡(jiǎn)介：本課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

性質(zhì)：本課程是服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的一門選修課程。設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意通過(guò)打開(kāi)學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)的思維與創(chuàng)意的訓(xùn)練，使學(xué)生形成自己的服裝設(shè)計(jì)思路與方法，在服裝設(shè)計(jì)過(guò)程中形成自己的風(fēng)格。

目的與任務(wù)：

1.認(rèn)知服裝設(shè)計(jì)的相關(guān)概念。2.了解服裝設(shè)計(jì)的思維方式。3.掌握服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法。4.掌握服裝設(shè)計(jì)的法則及規(guī)律。

5.掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷及服裝品牌知識(shí)。

三、推薦教材與教學(xué)參考書(shū)

教

材：《打破思維的界限——服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與表現(xiàn)》袁利 趙明東 主編

中國(guó)紡織出版社 2013 參考書(shū)：《時(shí)裝設(shè)計(jì)：過(guò)程、創(chuàng)新與實(shí)踐》[英]凱瑟琳·麥凱維編著

中國(guó)紡織出版社 2009

四、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

第一章、設(shè)計(jì)思維（講授：1學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：

1、思維的概念

2、設(shè)計(jì)思維的概念

第二章、創(chuàng)意思維（講授：1學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：

1、創(chuàng)意思維的來(lái)源

2、創(chuàng)意思維構(gòu)思過(guò)程

3、水平思維

4、體驗(yàn)水平思考法獲取創(chuàng)意

實(shí)踐教學(xué)（實(shí)踐：4學(xué)時(shí)）實(shí)踐內(nèi)容：

1、廣州紅磚廠創(chuàng)意園市場(chǎng)調(diào)查

第三章、創(chuàng)意工具（講授：2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：

1、思維導(dǎo)圖的背景

2、思維導(dǎo)圖的定義

3、思維導(dǎo)圖的特征

4、思維導(dǎo)圖的流程

5、思維導(dǎo)圖運(yùn)用技巧

6、體驗(yàn)思維導(dǎo)圖

實(shí)踐教學(xué)（實(shí)踐：2學(xué)時(shí)）實(shí)踐內(nèi)容：

1、思維導(dǎo)圖繪制實(shí)踐

第四章、水平思維系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)思維（講授：2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：

1、逆向設(shè)計(jì)思維

2、聯(lián)想設(shè)計(jì)思維

3、無(wú)理設(shè)計(jì)思維

4、發(fā)散設(shè)計(jì)思維

5、創(chuàng)造設(shè)計(jì)思維

6、靈感設(shè)計(jì)思維

實(shí)踐教學(xué)（實(shí)踐：2學(xué)時(shí)）實(shí)踐內(nèi)容：

1、設(shè)計(jì)思維實(shí)踐

第五章、創(chuàng)意靈感的來(lái)源（講授：4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：

1、生活資料

2、自然元素

3、時(shí)空要素

4、姐妹藝術(shù)

5、科技成果

6、社會(huì)動(dòng)態(tài)

7、民族文化

實(shí)踐教學(xué)（實(shí)踐：4學(xué)時(shí)）實(shí)踐內(nèi)容：

1、思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練

2、服裝設(shè)計(jì)快速表達(dá) 第六章、通過(guò)一塊面料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)（講授：2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：

1、現(xiàn)有紡織品的局限性

2、創(chuàng)意面料設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值

3、創(chuàng)意面料設(shè)計(jì)的技法介紹

實(shí)踐教學(xué)（實(shí)踐：2學(xué)時(shí)）實(shí)踐內(nèi)容：

1、面料創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐

第七章、自主創(chuàng)意系列服裝設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)：

1、創(chuàng)意主題的選定

2、思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練

3、系列設(shè)計(jì)效果圖的繪制

五、考核方法與要求

（一）考核方法 考核類型：（筆試）考核方式：（筆試）考核時(shí)間：4小時(shí)

（二）成績(jī)?cè)u(píng)定

隨堂考試成績(jī)：占60％

上課的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度：占10％平時(shí)練習(xí)操作情況：占30％

六、編制與審核

編制人： 編制時(shí)間： 教研室審議： 系審核：

第四篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)圖形創(chuàng)意教學(xué)大綱

《圖形創(chuàng)意》課程教學(xué)大綱

課程編號(hào)：042113017 課程名稱： 圖形創(chuàng)意 總學(xué)時(shí)數(shù)：56 實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí)：40 先修課及后續(xù)課

一、說(shuō)明部分

1．課程性質(zhì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修課 2．教學(xué)目標(biāo)及意義

使學(xué)生較全面地了解圖形所涉及的諸多內(nèi)容，逐漸了解圖形的意義及表達(dá)方法，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)圖形創(chuàng)造力及多向思維能力。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生的圖形語(yǔ)言表現(xiàn)技巧，造型幽默，手法多樣，想象力豐富，信息準(zhǔn)確。并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)于專業(yè)設(shè)計(jì)中。

3．教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

通過(guò)講解圖形和圖形創(chuàng)意概述、圖形創(chuàng)意的基本元素、元素的視覺(jué)想象、圖形創(chuàng)意的思維方法、正負(fù)圖形、影子圖形、換置圖形、矛盾空間以及創(chuàng)意圖形的具體運(yùn)用，使學(xué)生了解圖形創(chuàng)意課程作為一門設(shè)計(jì)類學(xué)科的專業(yè)核心課程，在整個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)科中的重要地位。它為學(xué)生在將來(lái)的設(shè)計(jì)工作中更具形式美意識(shí)與實(shí)踐能力，更具設(shè)計(jì)創(chuàng)造力打下基礎(chǔ)。圖形創(chuàng)意課程的開(kāi)設(shè)，旨在訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形想象力的控制能力和形式美原則的應(yīng)用能力。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入與市場(chǎng)接軌的設(shè)計(jì)區(qū)域，學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)的基本作法，為其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

通過(guò)理論與規(guī)律及圖形實(shí)踐訓(xùn)練兩個(gè)部分課程內(nèi)容，以創(chuàng)造性思維模式尋求審美的現(xiàn)代性與圖形的現(xiàn)代性，使學(xué)生掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的規(guī)律和手繪快速表現(xiàn)的能力。更好的為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練和設(shè)計(jì)創(chuàng)作服務(wù)。

4．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本課程的教學(xué)重點(diǎn)在于圖形創(chuàng)意表現(xiàn)形式及方法 本課程的教學(xué)難點(diǎn)在于圖形制作與應(yīng)用。5．教學(xué)方法與手段

本課程采用理論講授與課堂輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，著重訓(xùn)練學(xué)生的圖形造型能力和圖形設(shè)計(jì)能力。要求針對(duì)每個(gè)章節(jié)的教學(xué)進(jìn)度，完成相應(yīng)的實(shí)踐訓(xùn)練，在教學(xué)中通過(guò)作品講評(píng)、范圖欣賞等形象直觀的教學(xué)手段，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力、理解能力和美學(xué)素質(zhì)。

6.教材及主要參考書(shū) 教材：

[1]錢濤，周紅生.圖形創(chuàng)意.合肥：安徽美術(shù)出版社.2008年8月 參考書(shū)：

[1]張勤.圖形創(chuàng)意.合肥：安徽美術(shù)出版社.2010年9月

[2]盧少夫.圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì).上海：上海人民美術(shù)出版社.2007年10月 [3]楊為渝，周靖明.圖形創(chuàng)意.重慶：重慶大學(xué)出版社.2002年8月 [4] 林家陽(yáng).圖形創(chuàng)意.哈爾濱： 黑龍江美術(shù)出版社.1999年12月

7．其它

二、正文部分

第一章 圖形和圖形創(chuàng)意概述

一、教學(xué)要求

了解圖形和圖形創(chuàng)意的有關(guān)基本理論，在進(jìn)入創(chuàng)意范疇之前，即對(duì)它的視覺(jué)傳播形式的特性和內(nèi)涵從設(shè)計(jì)理念的角度去加以認(rèn)識(shí)。

掌握?qǐng)D形和圖形創(chuàng)意的概念。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 圖形及圖形創(chuàng)意特點(diǎn)

知識(shí)要點(diǎn)：通過(guò)簡(jiǎn)潔的形式傳達(dá)出深刻豐富的內(nèi)容。第二節(jié) 圖形創(chuàng)意的概念

知識(shí)要點(diǎn)：圖形創(chuàng)意就是尋求視覺(jué)傳達(dá)的獨(dú)特性意念和構(gòu)想。第三節(jié) 圖形創(chuàng)意的形式規(guī)律

知識(shí)要點(diǎn)：對(duì)比調(diào)和、節(jié)奏韻律、條理反復(fù)、動(dòng)感靜感等。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)（講述3課時(shí)，課堂討論1課時(shí)）

第二章 圖形創(chuàng)意的基本元素

一、教學(xué)要求 了解基本元素：點(diǎn)、線、面及三要素：圓、方、三角。掌握各種元素的聯(lián)想要與實(shí)際生活中的事物相聯(lián)系。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 圖形創(chuàng)意基本要素：點(diǎn)線面

知識(shí)要點(diǎn)：點(diǎn)、線、面是繪畫(huà)、設(shè)計(jì)的基本元素，點(diǎn)、線、面的訓(xùn)練十分必要。

第二節(jié) 圖形創(chuàng)意的三元素：圓、方、三角

知識(shí)要點(diǎn)：以三元素為依據(jù)，通過(guò)聯(lián)想捕捉生活中的相似視覺(jué)形象，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于周邊的事物發(fā)生興趣，并加以觀察，再用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)。

第三節(jié) 眼球的聯(lián)想

知識(shí)要點(diǎn)：通過(guò)最能激發(fā)學(xué)生靈性的元素——眼球的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生元素替代的能力，以及對(duì)某一事物進(jìn)行概括、刻畫(huà)的能力。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：7課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)5課時(shí)）

第三章 元素的視覺(jué)想象

一、教學(xué)要求

了解元素的視覺(jué)想象思維模式，是人類頭腦中對(duì)原有表象進(jìn)行加工形成新表象的心理活動(dòng)，在進(jìn)行圖像想象時(shí)，要將人腦中已有的表象進(jìn)行再造，以開(kāi)拓思路，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

掌握變形想象的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 單形元素的視覺(jué)想象

知識(shí)要點(diǎn)：?jiǎn)我恍误w簡(jiǎn)單，易于集中學(xué)生思路進(jìn)行思索。通過(guò)訓(xùn)練使得學(xué)生面對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題能養(yǎng)成深入地、富于創(chuàng)建性的思考與表達(dá)習(xí)慣。

第二節(jié) 特定元素的視覺(jué)想象

知識(shí)要點(diǎn)：以火柴盒的面和空間的視覺(jué)想象為訓(xùn)練內(nèi)容去探索：平面和空間的含義、特定的空間的想象范圍和切入點(diǎn)的把握、多視點(diǎn)的火柴盒和火柴桿。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)6課時(shí)）

第四章 圖形創(chuàng)意的思維方法

一、教學(xué)要求

了解圖形創(chuàng)意的思維方法：比喻、比擬、夸張、借代、幽默、象征等思維方法。

掌握運(yùn)用不同思維方式進(jìn)行圖形創(chuàng)意。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 圖形創(chuàng)意的思維方法

知識(shí)要點(diǎn)：理解并學(xué)會(huì)使用比喻、比擬、夸張、借代、幽默、象征等思維方法進(jìn)行創(chuàng)意。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)4課時(shí)）

第五章 正負(fù)圖形

一、教學(xué)要求

了解正負(fù)圖形的概念及創(chuàng)意方式。

掌握創(chuàng)意的關(guān)鍵，應(yīng)該放在共用輪廓線和形與形的相互借用上。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 正形、負(fù)形及正負(fù)形的概念

知識(shí)要點(diǎn)：正形及常態(tài)的“圖”，負(fù)形即常態(tài)的“底”，正負(fù)形又稱圖底反正圖形。

第二節(jié) 正負(fù)圖形中圖與底的關(guān)系

知識(shí)要點(diǎn)：形與形的相互借用的形態(tài)，對(duì)“形”的感覺(jué)要敏銳，要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)“形”的共用關(guān)系。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)4課時(shí)）

第六章 影子圖形

一、教學(xué)要求

了解影子圖形的概念，在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。掌握影子圖形創(chuàng)意方式，簡(jiǎn)潔概括，不做簡(jiǎn)單重復(fù)。

二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 影子圖形概念

知識(shí)要點(diǎn)：客觀物體在光的作用下，產(chǎn)生異常的變化，呈現(xiàn)與原物不同的對(duì)應(yīng)物，異于日常生活中的影子。

第二節(jié) 影子圖形中形與影的關(guān)系

知識(shí)要點(diǎn)：可用矛盾、因果、關(guān)聯(lián)、幽默等形影關(guān)系的創(chuàng)意影子圖形。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：

第七章 換置圖形

一、教學(xué)要求

了解置換圖形概念，組合方式。

掌握如何利用置換在原有圖形的基礎(chǔ)上更加深化，賦予一種視覺(jué)上的新感受。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 置換圖形的概念

知識(shí)要點(diǎn)：形意的轉(zhuǎn)換——保持圖形的基本特征，物體中的某一部分被其它事物所替換的一種異常的組合方式。

第二節(jié) 形的轉(zhuǎn)換而導(dǎo)致的義的轉(zhuǎn)換

知識(shí)要點(diǎn)：在原型的基礎(chǔ)上通過(guò)元素的轉(zhuǎn)換，在視覺(jué)上賦予新感受，在寓意上賦予新的含義。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)4課時(shí)）

第八章 矛盾空間

一、教學(xué)要求

了解在圖形的形態(tài)和特征所反映的變化中，都是人為的變化處理，這種求變的觀念是作為設(shè)計(jì)師必須建立的基本意識(shí)。

掌握利用視錯(cuò)覺(jué)方式創(chuàng)造似是而非，看上去既合理又矛盾的圖形。

二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 雙重視幻效果

知識(shí)要點(diǎn)：利用圖形外形間的契合、偶合以及形態(tài)交織錯(cuò)覺(jué)創(chuàng)造雙重視幻效果。

第二節(jié) 多視點(diǎn)的構(gòu)形手段

知識(shí)要點(diǎn)：方向的錯(cuò)視、視點(diǎn)切換的錯(cuò)視形成多視點(diǎn)的矛盾空間圖形。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)4課時(shí)）

第九章 創(chuàng)意圖形的運(yùn)用

一、教學(xué)要求

圖形與主題設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程、圖形設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程、圖形設(shè)計(jì)與其他專業(yè)設(shè)計(jì)課程

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 創(chuàng)意圖形在插畫(huà)中的運(yùn)用 第二節(jié)創(chuàng)意圖形在廣告招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 第三節(jié) 創(chuàng)意圖形在書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 第四節(jié) 創(chuàng)意圖形在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 第五節(jié) 創(chuàng)意圖形在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 第六節(jié) 創(chuàng)意圖形在造型設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

知識(shí)要點(diǎn)：創(chuàng)意在于應(yīng)用，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)意圖形只有在找到合適的位置才可以最大限度的發(fā)揮作用，圖形創(chuàng)意的應(yīng)用范圍極其廣泛，插畫(huà)、廣告、包裝、服裝等都有其身影。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)（講課1課時(shí)，實(shí)驗(yàn)7課時(shí)）

教研室：XXX 執(zhí)筆人：XXX 系主任審核簽名：XXX

第五篇：《定格動(dòng)畫(huà)》教學(xué)大綱

大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院技法課教學(xué)大綱·2014版

《定格動(dòng)畫(huà)》技法課教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：定格動(dòng)畫(huà) 課程編碼：26134A12 適用專業(yè)：動(dòng)畫(huà)專業(yè) 開(kāi)課學(xué)期：9 課程類型：專業(yè)教育選修課

課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí) 64 學(xué)時(shí)（理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 64 學(xué)時(shí)）課程學(xué)分：4分

先修課程：《平面動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)》、《立體動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)》、《原畫(huà)設(shè)計(jì)》、《場(chǎng)景設(shè)計(jì)》 并修課程：無(wú)要求

課程簡(jiǎn)介：本門課程是藝術(shù)類動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)課，對(duì)于學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的技能具有重要地位。本課程的任務(wù)是學(xué)習(xí)逐格動(dòng)畫(huà)的制作全過(guò)程，通過(guò)課堂訓(xùn)練，使學(xué)生掌握偶形制作，道具制作，場(chǎng)景制作，拍攝技巧等定格動(dòng)畫(huà)制作全過(guò)程。逐步培養(yǎng)創(chuàng)造力、影視表現(xiàn)的思維，從而使設(shè)計(jì)構(gòu)思到藝術(shù)實(shí)現(xiàn)的途徑更加通暢。

二、課程教育目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：逐格動(dòng)畫(huà)的基本原理和應(yīng)用知識(shí)，以及掌握多種多樣的逐格動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)手法

技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和訓(xùn)練，掌握逐格動(dòng)畫(huà)制作的方法，能利用各種材料拍攝短片動(dòng)畫(huà)。了解逐格動(dòng)畫(huà)的基本原理和應(yīng)用知識(shí)； 熟悉逐格動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作、制作、拍攝、后期的制作全過(guò)程；掌握逐格動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)方式。

三、課程教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)安排

課程單元一 緒論（理論講課）

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)的基本原理和應(yīng)用 第二節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)攝影的發(fā)展歷程 【教學(xué)要求】

1．掌握逐格動(dòng)畫(huà)的基本原理和應(yīng)用知識(shí)。2．熟悉逐格動(dòng)畫(huà)的基本原理和應(yīng)用知識(shí)。3．了解逐格動(dòng)畫(huà)攝影的發(fā)展歷程。

【教學(xué)方法】

利用PPT教學(xué)(圖片、影像結(jié)合講解)使學(xué)生對(duì)逐格動(dòng)畫(huà)的基本原理及逐格動(dòng)畫(huà)攝影發(fā)展史有一個(gè)概念性的了解。

大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院技法課教學(xué)大綱·2014版

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 2 學(xué)時(shí)。

課程單元二 基礎(chǔ)知識(shí)（理論講課）【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 偶形基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 偶形的骨架構(gòu)造 第三節(jié) 偶形制作工藝 【教學(xué)要求】

1．掌握偶形的骨架結(jié)構(gòu)和制作工藝概況等基本知識(shí)。2．熟悉偶形的骨架結(jié)構(gòu)和制作工藝概況等基本知識(shí)。3．了解逐格動(dòng)畫(huà)片偶形的概念。

【教學(xué)方法】

利用PPT教學(xué)(圖片、影像結(jié)合講解)使學(xué)生對(duì)偶形的骨架結(jié)構(gòu)和制作工藝及方法有一個(gè)明確的概念性的認(rèn)識(shí)。

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 2 學(xué)時(shí)。

課程單元三 偶形的制作工藝（理論講課和創(chuàng)作）【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 偶形制作的工具和材料 第二節(jié) 拼裝法制作偶形的工藝流程 第三節(jié) 澆鑄法制作偶形的工藝流程 第四節(jié) 專業(yè)偶形制作的經(jīng)典案例 【教學(xué)要求】

1．掌握逐格動(dòng)畫(huà)偶形的各種制作方法，并在實(shí)際操作中會(huì)加以靈活運(yùn)用。2．熟悉逐格動(dòng)畫(huà)偶形的各種制作方法，并在實(shí)際操作中會(huì)加以靈活運(yùn)用。3．了解逐格動(dòng)畫(huà)偶形的各種制作方法。

【教學(xué)方法】

通過(guò)案例詳細(xì)介紹不同類型的偶形的工具、材料和制作工藝。并讓學(xué)生親自動(dòng)手制作偶型。【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 4 學(xué)時(shí)。

課程單元四 布景和道具制作（理論講課和創(chuàng)作）

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 布景設(shè)計(jì)原理 第二節(jié) 布景的設(shè)計(jì)和建造 第三節(jié) 室外布景模型的制作 第三節(jié) 室內(nèi)布景模型的制作 第四節(jié) 道具的制作 【教學(xué)要求】

1．掌握室內(nèi)室外布景模型的制作工藝以及道具的工藝做法。

大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院技法課教學(xué)大綱·2014版

2．熟悉布景設(shè)計(jì)建造的工作步驟。3．了解逐格動(dòng)畫(huà)片的布景設(shè)計(jì)原理念。

【教學(xué)方法】

通過(guò)案例詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)和建造布景模型以及道具模型的設(shè)計(jì)制作方法。并讓學(xué)生分小組進(jìn)行場(chǎng)景與道具的制作。

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 8 學(xué)時(shí)。

課程單元五 偶形動(dòng)畫(huà)技巧（理論講課和創(chuàng)作）【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)

第二節(jié) 逐格拍攝動(dòng)畫(huà)的操作流程 第三節(jié) 制作逐格動(dòng)畫(huà)的工具 第四節(jié) 角色的形體動(dòng)畫(huà) 第五節(jié) 表情動(dòng)畫(huà) 第六節(jié) 口型動(dòng)的制作

【教學(xué)要求】

1．掌握偶形動(dòng)畫(huà)操作流程。

2．熟悉角色形體動(dòng)畫(huà)技巧、角色表情和口型動(dòng)畫(huà)技巧。

3．了解與生物運(yùn)動(dòng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【教學(xué)方法】

通過(guò)案例詳細(xì)介紹偶形動(dòng)畫(huà)的操作技巧。并讓學(xué)生分小組制作拍攝偶型的多組動(dòng)態(tài)。【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 8 學(xué)時(shí)。

課程單元六 逐格動(dòng)畫(huà)片的前期創(chuàng)作（理論講課和創(chuàng)作）

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)影片的制作流程 第二節(jié) 劇本 第三節(jié) 美術(shù)設(shè)計(jì)

第四節(jié) 分鏡頭故事板 第五節(jié) 音樂(lè)創(chuàng)作 第六節(jié) 對(duì)白先期錄音 第七節(jié) 電子故事板制作 【教學(xué)要求】

1．掌握逐格動(dòng)畫(huà)的制作流程、劇本創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、故事板的制作等各個(gè)步驟。2．熟悉逐格動(dòng)畫(huà)音樂(lè)、對(duì)白等的制作等各個(gè)步驟。3．了解逐格動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作過(guò)程。

【教學(xué)方法】

利用PPT教學(xué)(圖片、影像結(jié)合講解)使學(xué)生對(duì)逐格動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作過(guò)程有一個(gè)明確的概念性的認(rèn)識(shí)。并讓學(xué)生分小組寫(xiě)出短片劇本、繪制美術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)分鏡頭。

大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院技法課教學(xué)大綱·2014版

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 8 學(xué)時(shí)。

課程單元七 逐格動(dòng)畫(huà)攝影（理論講課和創(chuàng)作）【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)攝影概述 第二節(jié) 攝影基礎(chǔ)知識(shí) 第三節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)攝影柵 第四節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)攝影布光 第五節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)攝影技法 第六節(jié) 經(jīng)典案例概述 【教學(xué)要求】

1．掌握逐格動(dòng)畫(huà)攝影棚的格局和設(shè)備配置、攝影的布光案例、逐格動(dòng)畫(huà)攝影技巧。2．熟悉逐格動(dòng)畫(huà)片的攝影基礎(chǔ)知識(shí)。3．了解著名的逐格動(dòng)畫(huà)攝影案例分析。

【教學(xué)方法】

利用PPT教學(xué)(圖片、影像結(jié)合講解)使學(xué)生對(duì)逐格動(dòng)畫(huà)片的攝影基礎(chǔ)知識(shí)和技巧有一個(gè)明確的概念性的認(rèn)識(shí)。并讓學(xué)生分小組拍攝多組偶型置于場(chǎng)景中的靜態(tài)畫(huà)面。

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 8 學(xué)時(shí)。

課程單元八 視覺(jué)效果制作（理論講課和創(chuàng)作）

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 視覺(jué)效果制作原理

第二節(jié) 常見(jiàn)的視覺(jué)效果制作方法和竅門 【教學(xué)要求】

1．掌握逐格動(dòng)畫(huà)片里的視覺(jué)效果制作技術(shù)。2．熟悉常見(jiàn)的視覺(jué)效果制作方法和竅門。3．了解視覺(jué)效果制作原理。

【教學(xué)方法】

利用PPT教學(xué)(圖片、影像結(jié)合講解)使學(xué)生對(duì)逐格動(dòng)畫(huà)片的如云霧、雨雪、狂風(fēng)、閃電、流水、浪花、地震、火山、燃燒、爆炸、幻影等自然或物理現(xiàn)象的視覺(jué)效果的各種制作方法有一定的認(rèn)識(shí)。并讓學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)。

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 8 學(xué)時(shí)。

課程單元九 逐格動(dòng)畫(huà)的新技術(shù)（理論講課和創(chuàng)作）【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)技術(shù)發(fā)展概況 第二節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)制作新技術(shù) 第三節(jié) 攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)控制 第四節(jié) 三維動(dòng)畫(huà)技術(shù) 【教學(xué)要求】

大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院技法課教學(xué)大綱·2014版

1．掌握定格動(dòng)畫(huà)拍攝系統(tǒng)Moco Toon的操作。2．熟悉攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)控制三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)。

3．了解今年來(lái)逐格動(dòng)畫(huà)攝影領(lǐng)域的新技術(shù)和新設(shè)備。

【教學(xué)方法】

利用PPT教學(xué)(圖片、影像結(jié)合講解)使學(xué)生對(duì)逐格動(dòng)畫(huà)片制作的最新技術(shù)有概念性的認(rèn)識(shí)。并讓學(xué)生在實(shí)踐操作中加以運(yùn)用。

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 8 學(xué)時(shí)。

課程單元十 后期制作（理論講課和創(chuàng)作）

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 逐格動(dòng)畫(huà)片后期制作 第二節(jié) 非線性編輯 第三節(jié) 語(yǔ)音和口型對(duì)位 第四節(jié) 配樂(lè)

第五節(jié) 音效的采集和編輯 第六節(jié) 聲音混錄 第七節(jié) 影片的輸出 【教學(xué)要求】

1．掌握編輯、配樂(lè)、音效制作。2．熟悉編輯、配樂(lè)、音效制作。3．了解逐格動(dòng)畫(huà)片的后期制作技術(shù)。

【教學(xué)方法】

過(guò)案例詳細(xì)介紹并使學(xué)生全面了解和認(rèn)識(shí)逐格動(dòng)畫(huà)片的完整制作流程。學(xué)生分小組完成一部偶動(dòng)畫(huà)短片的制作。

【學(xué)時(shí)】理論課 0 學(xué)時(shí)，技法課 8 學(xué)時(shí)。

四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）考試范圍：由于《定格動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作》課程是在動(dòng)畫(huà)短片的實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中完成的課程，所以，該課程的考試方法按照隨堂作業(yè)的形式進(jìn)行綜合考核。既參照學(xué)生在短片創(chuàng)作過(guò)程中所擔(dān)任的工作的強(qiáng)度和工作態(tài)度來(lái)考核，又參照最終所完成的短片的質(zhì)量和水平來(lái)評(píng)判分?jǐn)?shù)。要求每一位學(xué)生，都要在定格動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的分工工作中擔(dān)任至少一項(xiàng)工作的任務(wù)，根據(jù)其在該工作中的表現(xiàn)，工作成效及整體創(chuàng)作小組協(xié)調(diào)一致的程度來(lái)考核。每一個(gè)小組，必須在課程結(jié)束之前完成一部定格動(dòng)畫(huà)短片。

（二）考核類型：技法課考核類型。

（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：按百分制計(jì)，考試成績(jī)占70﹪，平時(shí)成績(jī)占30﹪。

五、其它說(shuō)明

大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院技法課教學(xué)大綱·2014版

美術(shù)技法課程的成績(jī)?cè)u(píng)定按2008年學(xué)校評(píng)估前制定的方案執(zhí)行，即：必修課由同專業(yè)二位以上教師進(jìn)行分別評(píng)分，并將二人的平均分記入學(xué)生成績(jī)的70﹪內(nèi)；選修課則由任課教師自行評(píng)分。

六、參考資料

《定格動(dòng)畫(huà)》，唐愚程，西南師范大學(xué)出版社，2010-02出版。《新概念中國(guó)美術(shù)院校視覺(jué)設(shè)計(jì)教材?定格動(dòng)畫(huà)教程》，林松李陽(yáng)，浙江人民美術(shù)出版社，2010年出版。《定格動(dòng)畫(huà)技法》，何小凡、溫巍山，東南大學(xué)出版社，2010-05出版。

課程負(fù)責(zé)人 ：楊嵐 系室負(fù)責(zé)人：邵科 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：趙全勝