第一篇：學校開展眼保健操、課間操、大課間活動總結

學校開展眼保健操、課間操、大課間活動工作總結

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及洮北區教育局關于開展眼保健操、課間操、大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，把眼保健操、課間操、大課間活動作為“陽光體育”活動的內容之一，本學期認真籌劃、安排，扎實開展了學校“眼保健操、課間操、大課間體育活動”，使學生活動興趣得到了培養，學生鍛煉身體的熱情得到了激發，促進了學生全面發展和健康成長。現將我校的開展眼保健操、課間操、大課間活動總結如下：

一、加強學習

提高了認識

認真學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及洮北區教育局關于開展眼保健操、課間操、大課間活動的文件精神，提高開展此項活動重要性的認識，堅持“健康第一”的指導思想，發展陽光體育運動，提高學生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性，鼓勵學生走向運動場，走進大自然，走到陽光下，形成學生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養成堅持鍛煉的習慣。學校切實抓好每天一小時的體育鍛煉，保證學生體育鍛煉的時間和質量，并以大課間為輻射點，全面推進素質教育。

二、健全機構

明確職責

學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由分管副校長親自抓，形成了學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責，培養學生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學生活動。

三、群策群力

扎實推進

（1）學校創設出了學生喜聞樂見的大課間活動，在大課間活動的設計上力爭做到了科學性、創造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。較好激發了學生參與鍛煉的熱情。班級特色性項目中，我們安排了傳統體育游戲、競技體育游戲及師生自創游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈、拍球比賽、障礙跑、橡皮筋等孩子們喜歡的各種游戲活動。

大課間的器材一部分由學校提供,更多的則是老師和學生自己動手制作,器材簡便易操作,有彩繩、沙包、橡皮筋、彩帶等。既充實了活動內容，又挖掘了學生的潛能，提高了動手能力，還方便學生隨時鍛煉。

（2）分步實施求實效。為確保大課間活動的順利開展，扎實推進，學校制訂了大課間活動的實施方案，學校把活動分為前期準備、全校 韻律操訓練、班級特色項目訓練、整體磨合等四個階段進行實施，每 階段都由教師管理。

四、全員參與

初見成效

（一)、眼保健操方面

1、認識提高了，不流于形式。許多學生和教師認為近視不影響 健康，特別不影響升學；只要營養好，成績好就可以了；認為做眼保 健沒什么大的作用等一系列認識偏差，導致做眼保健操敷衍了事，流 于形式等現象徹底改變了。

2、糾正了學位不準，手法錯誤。天應穴按在攢竹穴上；晴明穴擠 按在鼻根部、四白穴手指按在臉部。在操作手法上要求擠、按、揉，但學生的操作要么缺乏力度刺激不到穴位，要么用力過大擠壓眼球。這種做法全部得到了更正。

3、注重了做操個人衛生。有的學生隨便用臟手、臟毛巾揉眼和用 臟手做操，導致細菌進入眼中，特別是手、臉上有炎癥和外傷時，不 知道防護，造成交叉感染引發眼病發生。這種不良做法杜絕了。

4、嚴格管理，常抓不懈。對學生做眼保健操情況進行嚴格檢查督促，校正錯誤動作；把做好眼保健操活動作為重要日常工作長抓不懈。

（二）、課間操方面

按學校廣播體操整改計劃，進一步糾正、規范廣播體操

1、學生第二節下課后，抓緊時間到操場指定地點集合，做到快、靜、齊。

2、學生做操、跑步、走步都要做到動作準確、到位、有力，動作舒展大方。

3、散操時，保持肅靜，嚴禁說話、打鬧、推搡。

4、各班體育委員要認真負責，大膽工作。從學生集合、做操、散操，到進教室，都要指揮學生按學校和體育教師的要求去做，保證做到集合快、做操好，回教室隊伍規范。

5、課間操各班級學生能夠保證出勤人數。

（三）、大課間方面

我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優，強健體魄”的目標。學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，學生感冒、發燒的人數已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態有良好的改善，工作效率得到了提高。

五、不斷完善

長足發展

開展眼保健操、課間操、大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結實施過程中的經驗和教訓，勇于創新和不斷完善活動項目，在體育大課間活動中引入更多的具有平臺鎮中心校文化特色內容供學生選擇練習，進一步發揮教師的積極性和創造性，尊重呵護學生 的自主創新意識，師生共同努力，呈現出更多豐富多彩的特色活動項目。讓學生在眼保健操、課間操、大課間活動中學會學習、學會合作、學會鍛煉、學會舞蹈、學會欣賞，真正實現了“我運動、我健康、我快樂”的美好愿望。

平臺鎮中心校 2011、12

第二篇：學校課間操和眼保健操管理

學校課間操和眼保健操管理為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定以下管理辦法。廣播操

一、集合音樂響后，學生迅速到該班做操地點，班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起，學生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合音樂節拍。

三、解散音樂響后，每班學生按要求分兩行縱隊，列隊回教室，要求安靜、有序。

四、評分（總分10分）

1、集合2分，集合音樂結束時，隊列不整齊扣0.5分，打鬧說笑1人扣0.5分，有學生不到做操地點1人扣0.5分，集合音樂停后，還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操：6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現1人次扣0.5分。

3、解散：2分，沒有完成第三條者，酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。眼 保 健 操

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上音樂課，就在音樂室做眼操，上體育課，在操場或教室里做眼健，上信息技術課，在微機室或教室做眼操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操，桌面上不擺放任何書本或學習用品。

五、評分（總分10分）發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣1分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后，扣上兩分(含2分)，就不能獲得“兩操”紅旗，并納入“文明班”“優秀文明班”評比。

第三篇：學校課間操和眼保健操管理

為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定以下管理辦法。

廣 播 操

一、集合音樂響后，學生迅速到該班做操地點，班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起，學生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合音樂節拍。

三、解散音樂響后，每班學生按要求分兩行縱隊，列隊回教室，要求安靜、有序。

四、評分（總分10分）

1、集合2分，集合音樂結束時，隊列不整齊扣0.5分，打鬧說笑1人扣0.5分，有學生不到做操地點1人扣0.5分，集合音樂停后，還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操：6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現1人次扣0.5分。

3、解散：2分，沒有完成第三條者，酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。

眼 保 健 操

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上音樂課，就在音樂室做眼操，上體育課，在操場或教室里做眼健，上信息技術課，在微機室或教室做眼操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操，桌面上不擺放任何書本或學習用品。

五、評分（總分10分）

發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣1分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）

廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后，扣上兩分(含2分)，就不能獲得“兩操”紅旗，并納入“文明班”“優秀文明班”評比。

第四篇：開展眼保健操、課間操、課外活動計劃

開展眼保健操、課間操、課外活動計劃

一、指導思想

認真貫徹教育部會議精神，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走進操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。我校開展“大課間”活動作為輻射點，保證學生每天一小時的鍛煉時間，增強學生的體質，提高學生的心里素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，使鍛煉成為習慣，使學生終生受益。

二、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終生體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇的參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操、眼保健操，優化課間操的時間、空間、形式、內容、和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法和自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。根據學生的身心發展規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。

三、實施措施

（一）活動時間安排

每周一至周五上午第二節課后進行，時間為30分鐘。

（二）活動要求

A：眼保健操

1、學生做眼保健操時，由該節課任課教師負責組織。眼保健操期間，教師不得拖堂。

2、眼保健操音樂響后，學生不得做其他事，應認真做眼保健操。

3、安靜、整齊，注意力集中、穴位要正確、手法要輕緩。B：課間操

1、課間操集合音樂響后，學生不得做其他事，學生必須認真做操，且保持動作整齊、舒展、大方，動作節奏符合音樂節拍。

2、課間操結束后學生按蛇行走有序的返回班級。

C：課外活動

1、按照課間操的位置去活動

2、大課間體育活動內容 由班主任老師及課任教師集體組織。選擇適合學生集體活動的項目。

3、陰雨天班主任組織在室內活動，安排室內游戲活動。

4、活動器材的準備

學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也要動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必須穿好校服，運動鞋。

5、活動項目選擇

體育教師提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由體育老師對學生進行培訓。

室外活動：球類活動、跳長繩、跳短繩、踢毽子、捉迷藏、丟手絹、立定跳遠、羽毛球、丟沙包、跳橡皮筋等等

室內活動：傳口令、畫鼻子、寫字接力、七巧板等等。

6、活動注意事項

a）大課間活動不得以任何理由擠占或早退

b）室外活動時間班主任及搭班老師必須管理到位。

c）為了能更好的開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

d）活動全程有廣播音樂指揮。

e）廣播音樂響起，室外活動由班主任及搭班老師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。f）體育教師進行巡視與指導。

四、組織管理

1、組織結構班主任 及各班級體育老師

2、管理措施

a、加強宣傳，提高認識。充分發揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生的教育作用和健體作用，使師生達到共識。

b、完善制度，強化管理。學校建立健全眼保健操、課間操、大課間活動管理制度，在制度上為大課間活動給予保障。

第五篇：學校課間操和眼保健操管理規章制度

學校課間操和眼保健操管理規章制度

為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定以下管理辦法。

廣播操

一、集合音樂響后，學生迅速到該班做操地點，班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起，學生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合音樂節拍。

三、解散音樂響后，每班學生按要求分兩行縱隊，列隊回教室，要求安靜、有序。

四、評分（總分10分）

1、集合2分，集合音樂結束時，隊列不整齊扣0.5分，打鬧說笑1人扣0.5分，有學生不到做操地點1人扣0.5分，集合音樂停后，還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操：6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現1人次扣0.5分。

3、解散：2分，沒有完成第三條者，酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。

眼 保 健 操

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上音樂課，就在音樂室做眼保健操，上體育課，在操場或教室里做眼保健操，上信息技術課，在微機室或教室做眼保健操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼保健操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操。

五、評分（總分5分）

發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣0.5分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）

廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后并進行統計，并納入“文明班”“優秀文明班”評比。