第一篇：42關于學校早操、課間操和眼保健操出勤率的工作報告

3-42關于學校組織早操、課間操和眼保健操并達到出勤率的工作報告

1.1堅持組織出早操及出勤率

為全面貫徹學校對早操工作的任務和要求，弘揚“強身健體”的精神，幫助學生養成良好的作息習慣，我校2008級新生自軍訓完后，每天早晨六點在籃球前集合跑早操。出早操不僅能鍛煉身體，而且能夠培養學生良好的生活習慣，鍛煉自己的意識品質。

學校領導及老師十分重視早操工作。新生每天穿著統一的校服出早操，在體育部干事的組織及新生的努力下，出勤率達到95%以上。校學生會體育部全體成員及老師也是每天都堅持出操，起到了監督和帶頭作用。特別提出表揚的是2008級春季班，他們隊形整齊、口號響亮，為其他班級起了表率作用。

對于出早操，新生們表現得積極踴躍，表示很支持這一活動。有的同學認為出早操一方面可以鍛煉身體，增強身體抵抗力；另一方面可以使大家養成良好的作息習慣。

早操是一項需要堅持的長期工作。2008我們希望同學們能堅持不懈地保持良好的早操出勤率，把早操看作是一種鍛煉的機會，讓它成為美好學生生活的開始。

為保證我校學生早操常年堅持，在管理教師與管理學生上，實行了“三定二抓”制度，即學生管理上，定時、定點、定人；教師管理上，一抓職能部門對學生早操的管理，二抓學生考勤考核管理。

我校除堅持經常性的早操考勤外，每學期還進行1～2次全校性學生早操檢查評比活動，做到自查自評和互查互評相結合。每月定期將早操的出勤率和出勤質量用簡報的形式在學校的網站上予以公布，將經常性的考勤檢查和突擊性檢查結果，作為評選“早操紅旗系”、“體育工作先進系”的主要依據。

目前，學生早操出勤率不僅一直保持在95%以上，而且養成了早起、早讀、早鍛煉的良好習慣，同時也確保了教學秩序的穩定。

為了使學校早操、課間操逐步走上規范化、標準化，以達到鍛煉身體，調節心理的目的，提高兩操的質量，展示學生良好的精神風貌，學校制定了早操、課間操管理制度的各項職責和標準。負責全校早操、課間操的組織工作；與班主任教師做好協調工作；體育教師負責學生做操動作的規范性；明確課間操的程序；隨時到場管理組織兩操并及時糾正錯誤動作；體育教師負責按各班的做操情況做好評分工作；早操時，值班老師要及時到操場，在指定站位處指揮學生抓緊時間進場，集合做到快、靜、齊，隊列做到橫、豎、斜成行。

督促班主任，組織好各班的早操、課間操，并做好班主任早操、課間操的考勤工作。把班主任的每天出勤情況匯總整理，周末交分管校長處。及時處理和安排學校交辦的臨時事務。

1.2課間操點名及出勤率

組織學生做好課間操，能有效促進身心健康，提高學習效果，課間操活動的開展，不僅僅是是鍛煉學生的身體，使學生養成鍛煉身體的習慣，豐富學生的課余活動內容，改變校風。更重要的是，作為一個學校的課間操，如同一面鏡子，課間操的好壞直接反映學校的整體管理水平。

定期組織比賽，增強集體榮譽，每月組織一次，以班級為單位，要求全體學生參加，服裝統一，動作規范，整隊快、靜、齊，整體效果好。分級段或不分級段的設一等獎和優勝獎。另外在校田徑運動會的開幕式之后舉行團體操比賽，既檢閱各班的廣播操成績也增加了運動會競賽的氣氛和集體榮譽感。經過半個多學期的努力和一系列的活動，激發了學生的興趣，調動學生參加課間操活動的積極性，使課間操的面貌發生了喜人的變化：學生出勤率高，練習熱情高，鍛煉效果好。班主任也抓住每天課間操這個最有保證的機會對學生進行組織紀律教育與集體主義精神的培養。校領導也深深地體會到在抓課間操的同時也抓好了德育工作。課間操對增強學生體質和改變校風，推動學校體育工作起到了顯著的作用，課間操已在為學生在校生活右不可缺少的內容。

1.3眼保健操時間

眼保健操是根據祖國醫學推拿、經絡理論，結合體育醫療綜合而成的按摩法。它通過對眼部周圍穴位的按摩，使眼內氣血通暢，改善神經營養，以達到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。實踐表明，眼保健操同用眼衛生相結合，可以控制近視眼的新發病例，起到保護視力、防治近視的作用。

眼保健操必須經常操練，做到動作準確，并持之以恒。一般每天可做二次，上下午各一次。眼保健操經過簡化有以下四節。

第一節 探天應穴（攢竹下三分）：以左右大拇指羅紋面接左右眉頭下面的上眶角處。其他四指散開彎曲如弓狀，支在前額上，按探面不要大。

第二節 擠按睛明穴：以左手或右手大拇指按鼻根部，先向下按、然后向上擠。

第三節 按揉四白穴：先以左右食指與中指并攏，放在靠近鼻翼兩側，大拇指支撐在下腭骨凹陷處，然后放下中指，在面頰中央按揉。注意穴位不需移動，按揉面不要太大。

第四節 接太陽穴、輪刮眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子骱、承泣等）：拳起四指，以左右大拇指羅紋面按住太陽穴，以左右食指第二節內側面輪刮眼眶上下一圈，上側從眉頭開始，到眉梢為止，下面從內眼角起至外眼角止，先上后下，輪刮上下一圈。

為切實加強學生視力保護工作，實現《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的通過5年左右的時間，使我國青少年近視的發生率明顯下降的工作目標，教育制發了《近視眼防控工作方案》，并推廣2008年新版眼保健操。

各校要高度重視2008年新版眼保健操推廣工作，加強與衛生部門合作，制定科學有效、切實可行的規章制度和防控措施，認真做好新版眼保健操的推廣工作，努力扭轉學生視力下降趨勢。

努力完善學生視力保護機制。學校必須保證中小學生體育課、課間操、眼保健操以及每天一小時體育鍛煉活動時間的落實，每天做眼保健操不少于2次。應當定期輪換同班學生的座位，并依據學生身高變化及時調整課桌椅高度。學校應每學期定期對學生進行視力監測，及時掌握學生視力不良發生情況和趨勢，積極采取措施進行視力保護綜合干預。

早操、課間操、眼保健操、課外體育活動是學校體衛工作的重要組成部份，是實現學校體育目標的重要途徑，是反映學校師生精神風貌和重要窗口。為強化“三操，一活動”管理、提高質量，特制定本規定，要求體育組及各年級、各班采取切實有效的措施，加強管理，嚴格要求，長期堅持，盡快達到規定要求，不斷進步。

第一，早操1.時間：每天不少于25分鐘； 2.出勤：往校生必須全體參加，要求出滿勤； 3.內容：前15分鐘以班為單位集隊晨跑，后10分鐘由值周教師組織晨練。

第二，課間操1.時間：每次不少于10分鐘值周體育教師應認真制定課間操內容，并做到搭配合理、科學，能隨季節的變化經常更換鍛練內容； 2.出勤：每班、每次做操出勤率要求達到100％；

3.三定、三要求：是操以班為單位，定點、點位、定人，集合整隊做到快、靜、齊； 4.做操姿勢要正確，動作到位，有力，符合要領，節拍準確，節奏感強，動作協調，鍛練效果好； 5.隊列及紀律：做操隊列，動作要求整齊一致，組織紀律性強，朝氣蓬勃，精神振奮； 6.責任落實：體育教師要做到認真負責，切實抓好任課年級課間操工作，值周體育教師認真指揮，示范、糾正錯誤動作，以保證課間操的鍛練效果；班主任負責做好本班學生思想工作和組織工作。

第三，眼保健操由校醫室負責組織、加強技術指導及督促檢查，保證效果。

第四，課外體育活動1.每周各班組織二次以上課外體育活動； 2.由各年級任課體育教師以豐富課余生活，鞏固與提高為目的，綜合本年級實際作出計劃，并負責組織實施； 3.各年級每月組織一次參與面較大的小型單項競賽活動，以激發學生積極參與熱情和競賽意識。

第五，考評1.各考評組要嚴肅認真、公正、準確地按評分標準完成監督考評工作； 2.各班須自覺接受考評組的檢查、考評； 3.“三操”考評辦法及評分標準由政教處制定； 4.考評結果由政教處負責統計并實施獎勵。

班主任是課間操的具體管理者和責任人；班主任必須在早操、課間操前到達場地，認真組織指導本班學生做操；把早操、課間操管理納入班級管理之中；班主任應根據《課間操評分標準》嚴格要求學生。

協助教師做好課間操放音工作；做好早操、課間操的人數清點工作，及時將結果呈交體育教師；及時完成學校交辦的臨時事務，把各班出操人數交到體育教師處，由體育教師把課間操評分情況和出操人數統計后，及時公布。

音樂響起后，各班同學必須迅速在各班所在教學樓前集合，然后整體帶到操場各班級做操指定位置，成體操隊形散開

成體操隊形散開后，各班同學按照口令，先向左轉，向前、向左向右看齊；然后向右轉，向前、向左向右看齊。動作要快、靜、齊。預備姿勢：各班同學必須成立正姿勢站好，兩手不準插入口袋中，不準交頭接耳、說笑、打鬧。音樂響起后，各班同學必須精神飽滿，神情愉悅，合著音樂的節奏，把每節、毎拍動作做到位，不能搶拍，做操期間不準說笑、打鬧、擾亂做操秩序。

做完操后，各班同學必須在音樂結束后，方可由后到前迅速集合，集合后必須前后對齊，然后按照秩序依次離開操場。眼保健操是一群眾性的運動項目，它可以提高人們的眼保健意識，調整眼及頭部的血液循環，調節肌肉，改善眼的疲勞。眼保健操是根據祖國醫學推拿、經絡理論，結合體育醫療綜合而成的按摩法。它通過對眼部周圍穴位的按摩，使眼內氣血通暢，改善神經營養，以達到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。



第二篇：學校課間操和眼保健操管理

學校課間操和眼保健操管理為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定以下管理辦法。廣播操

一、集合音樂響后，學生迅速到該班做操地點，班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起，學生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合音樂節拍。

三、解散音樂響后，每班學生按要求分兩行縱隊，列隊回教室，要求安靜、有序。

四、評分（總分10分）

1、集合2分，集合音樂結束時，隊列不整齊扣0.5分，打鬧說笑1人扣0.5分，有學生不到做操地點1人扣0.5分，集合音樂停后，還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操：6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現1人次扣0.5分。

3、解散：2分，沒有完成第三條者，酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。眼 保 健 操

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上音樂課，就在音樂室做眼操，上體育課，在操場或教室里做眼健，上信息技術課，在微機室或教室做眼操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操，桌面上不擺放任何書本或學習用品。

五、評分（總分10分）發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣1分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后，扣上兩分(含2分)，就不能獲得“兩操”紅旗，并納入“文明班”“優秀文明班”評比。

第三篇：學校課間操和眼保健操管理

為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定以下管理辦法。

廣 播 操

一、集合音樂響后，學生迅速到該班做操地點，班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起，學生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合音樂節拍。

三、解散音樂響后，每班學生按要求分兩行縱隊，列隊回教室，要求安靜、有序。

四、評分（總分10分）

1、集合2分，集合音樂結束時，隊列不整齊扣0.5分，打鬧說笑1人扣0.5分，有學生不到做操地點1人扣0.5分，集合音樂停后，還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操：6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現1人次扣0.5分。

3、解散：2分，沒有完成第三條者，酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。

眼 保 健 操

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上音樂課，就在音樂室做眼操，上體育課，在操場或教室里做眼健，上信息技術課，在微機室或教室做眼操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操，桌面上不擺放任何書本或學習用品。

五、評分（總分10分）

發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣1分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）

廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后，扣上兩分(含2分)，就不能獲得“兩操”紅旗，并納入“文明班”“優秀文明班”評比。

第四篇：學校課間操和眼保健操管理規章制度

學校課間操和眼保健操管理規章制度

為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定以下管理辦法。

廣播操

一、集合音樂響后，學生迅速到該班做操地點，班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起，學生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合音樂節拍。

三、解散音樂響后，每班學生按要求分兩行縱隊，列隊回教室，要求安靜、有序。

四、評分（總分10分）

1、集合2分，集合音樂結束時，隊列不整齊扣0.5分，打鬧說笑1人扣0.5分，有學生不到做操地點1人扣0.5分，集合音樂停后，還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操：6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現1人次扣0.5分。

3、解散：2分，沒有完成第三條者，酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。

眼 保 健 操

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上音樂課，就在音樂室做眼保健操，上體育課，在操場或教室里做眼保健操，上信息技術課，在微機室或教室做眼保健操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼保健操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操。

五、評分（總分5分）

發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣0.5分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）

廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后并進行統計，并納入“文明班”“優秀文明班”評比。

第五篇：課間操和眼保健操管理制度

課間操和眼保健操管理制度

為使學生在校學習活動得到保證，確保學生身體素質提高，學校制定以下管理辦法。

廣 播 操

一、集合音樂響后，學生迅速到該班做操地點，班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起，學生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合音樂節拍。

三、解散音樂響后，每班學生按要求分兩行縱隊，列隊回教室，要求安靜、有序。

四、評分（總分10分）

1、集合2分，集合音樂結束時，隊列不整齊扣0.5分，打鬧說笑1人扣0.5分，有學生不到做操地點1人扣0.5分，集合音樂停后，還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操：6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現1人次扣0.5分。

眼 保 健 操

一、做眼保健操時間，該節課教師負責組織。

二、上音樂課，就在音樂室做眼保健操，上體育課，在操場或教室里做眼保健操，上信息技術課，在微機室或教室做眼保健操。

三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。

四、做眼保健操時，坐端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操。

五、評分（總分5分）

發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣0.5分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）

廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后并進行統計，并納入“文明班”“優秀文明班”評比

后稷中學