第一篇：2005學(xué)年度第二學(xué)期由由中學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié)

2005學(xué)年度第二學(xué)期由由中學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié)

一學(xué)期以來，由由中學(xué)的德育工作者們一直注重以下四方面的建設(shè)，進(jìn)行著引導(dǎo)隊(duì)員們自主學(xué)習(xí)、教育、管理的實(shí)踐和探索。

一、組織建設(shè)

（一）自主選舉隊(duì)干部

大隊(duì)部的主席和各職能部部長是由自己競聘、中隊(duì)委員會中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦、少代會代表選舉、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員審核確定產(chǎn)生的。

各中隊(duì)的干部是由自己競聘、中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦、隊(duì)員選舉產(chǎn)生的，包括了正（副）中隊(duì)主席、各職能部部長和干事。

（二）注重培訓(xùn)隊(duì)干部

大隊(duì)輔導(dǎo)員注重通過形式多樣的培訓(xùn)活動提高大中小隊(duì)干部的隊(duì)長修養(yǎng)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，例如：組織隊(duì)干部們參觀考察一大會址紀(jì)念館和上海博物館等愛國主義教育基地；組織他們參加設(shè)計(jì)制作電腦小報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗內(nèi)宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)撰寫活動方案，采訪報(bào)道，編輯主持廣播節(jié)目，鼓號隊(duì)等培訓(xùn)活動；組織聆聽由校長、書記、政教主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人主講的以指導(dǎo)隊(duì)員們自主學(xué)習(xí)、教育、管理為主題的講座，撰寫心得體會；組織培訓(xùn)他們檢查與評比隊(duì)員們穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾、教室衛(wèi)生、自行車停放、食堂用餐、廣播操等情況；組織培訓(xùn)他們擔(dān)當(dāng)校運(yùn)動會的糾察工作等。

二、陣地建設(shè)

（一）鼓號隊(duì)現(xiàn)有指揮1名，大镲手2名，大鼓手2名，小镲手4名，小鼓手20名，小號手8名，共計(jì)37人。人數(shù)合理、配備規(guī)范、能發(fā)揮作用。

（二）隊(duì)室布置規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能存放資料、存放鼓號、展示成果、召開會議、開展教育活動等。

（三）由大隊(duì)宣傳干部自主采編播的“由由之聲”校園廣播節(jié)目的宣傳工作定期、規(guī)范、有序，有助于隊(duì)員們了解校園內(nèi)外的信息，欣賞優(yōu)秀的文學(xué)文藝作品，接受行為規(guī)范、法制、青春健康、愛國責(zé)任等教育。

（四）少先隊(duì)檔案資料的管理已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡(luò)化，大隊(duì)干部們能把各項(xiàng)活動的方案通訊和照片、優(yōu)秀的學(xué)生作品及時(shí)上傳到校園網(wǎng)，并向校報(bào)的主編、制作櫥窗內(nèi)宣傳海報(bào)的美術(shù)老師和大隊(duì)宣傳干部們推薦。

（五）大隊(duì)宣傳部部長每月初召集各中隊(duì)宣傳委員，確定當(dāng)月各中隊(duì)黑板報(bào)的主題，發(fā)放版面設(shè)計(jì)、文字內(nèi)容等參考資料，一周后組織他們檢查評比并反饋。大隊(duì)宣傳部還定期檢查評比各中隊(duì)的隊(duì)角。

三、活動建設(shè)

（一）大型主題集會活動有團(tuán)隊(duì)表彰儀式暨入團(tuán)宣誓儀式、少代會、少先隊(duì)大隊(duì)部干部就職儀式。

（二）小型多樣的主題教育有

隊(duì)員代表敬老院慰問、愛心捐款、陽光義賣、一大會紀(jì)念館和上海博物館的參觀、教育片《愛心》的觀后感征集活動、各班主題班會《談學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法》、新區(qū)時(shí)政知識競賽、自我安全網(wǎng)上測試、“明理知榮辱”詩朗誦講故事比賽、新區(qū)展覽館內(nèi)動漫展的參觀、“知榮辱除陋習(xí)樹新風(fēng)迎世博”班會、“歡慶六一”上海中醫(yī)藥博物館的參觀活動等等。

以上無論是大型主題集會活動還是小型多樣的主題教育，對引導(dǎo)隊(duì)員們“明理知榮辱、養(yǎng)成好習(xí)慣、傳承民族精神、爭做五好公民、爭創(chuàng)文明快樂中隊(duì)”產(chǎn)生了積極的推動作用。

（三）自動化小隊(duì)活動

各自動化小隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間開展探究性學(xué)習(xí)、服務(wù)、考察、娛樂等活動，做好活動記錄，保存好活動照片，爭創(chuàng)優(yōu)秀小隊(duì)。

（四）雛鷹爭章活動

隊(duì)員們在大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員們以及執(zhí)教思想品德課、心理活動課和各門拓展型課程探究型課程的老師們的輔導(dǎo)下，了解爭章要求，認(rèn)真上課，積極參加學(xué)科性實(shí)踐活動和各級各類比賽，填寫爭章足跡，交流爭章體會，力爭必修章以及法制章、青春自護(hù)章、英語口語章、電腦網(wǎng)絡(luò)章、旅游地理章、寫作章、演講章、演唱章、舞蹈章、鼓號章、足球章、跳繩章、象棋章、書法章、繪畫章、DIY章等選修章，以全面提高自身的綜合素質(zhì)。

四、理論建設(shè)

（一）能認(rèn)真做好《少先隊(duì)研究》、《輔導(dǎo)員》等隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂、使用工作。

（二）能向《五月花?！肪W(wǎng)站和第三教育署團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的電子信箱，上傳工作計(jì)劃和小結(jié)、各類活動的方案通訊和照片、優(yōu)秀的學(xué)生作品等，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間工作的溝通。

（三）大隊(duì)輔導(dǎo)員有意識地與中隊(duì)輔導(dǎo)員們一起學(xué)習(xí)外校本校優(yōu)秀的中隊(duì)活動方案、中隊(duì)工作小結(jié)、輔導(dǎo)員輔導(dǎo)心得，與中隊(duì)輔導(dǎo)員們以及執(zhí)教思想品德課、心理活動課和各門拓展型課程探究型課程的老師們一起學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的課隊(duì)結(jié)合型的案例論文等。學(xué)習(xí)之后大膽實(shí)踐，他們在課堂教學(xué)中發(fā)揮了小隊(duì)、活動、獎(jiǎng)?wù)碌淖饔茫笇?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，課后他們積極反思、總結(jié)，撰寫相關(guān)的案例論文。到目前為止，他們的教科研成果有：《引導(dǎo)隊(duì)員們自主學(xué)習(xí)、教育、管理的案例專輯》、《引導(dǎo)隊(duì)員們自主學(xué)習(xí)、教育、管理的教師論文集錦》、《“自主學(xué)習(xí)”理論與實(shí)踐的研究》、校本教材《學(xué)會做人》等。李美娟等12位教師的指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的案例或論文被發(fā)表在區(qū)級刊物上，錢菁等7位教師的指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的論文被發(fā)表在署級刊物上，蔡希萌等4位中隊(duì)輔導(dǎo)員的4篇指導(dǎo)學(xué)生自主教育和管理的案例入選新區(qū)第三教育署的書籍《班級群體心理調(diào)適的研究》。

總之，由由中學(xué)的德育工作者們堅(jiān)信，通過他們和隊(duì)員們的共同努力，一定能實(shí)現(xiàn)“引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)會自主學(xué)習(xí)、教育、管理，全面提高隊(duì)員們的綜合素質(zhì)、推動學(xué)校整體發(fā)展”的遠(yuǎn)大理想。

少先隊(duì)上海市由由中學(xué)大隊(duì)委員會

2006年6月

第二篇：2007學(xué)第二學(xué)期由由中學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié)

2007學(xué)第二學(xué)期由由中學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié)

一學(xué)期以來，由由中學(xué)的德育工作者們注重以下四方面的建設(shè)，繼續(xù)著引導(dǎo)隊(duì)員們自主學(xué)習(xí)、教育、管理的實(shí)踐和探索。

一、組織建設(shè) 注重培訓(xùn)隊(duì)干部

大隊(duì)輔導(dǎo)員通過形式多樣的培訓(xùn)活動提高大中小隊(duì)干部的隊(duì)長修養(yǎng)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，例如：組織他們參加設(shè)計(jì)制作中隊(duì)黑板報(bào)、中隊(duì)隊(duì)角、中隊(duì)宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)撰寫活動方案，采訪報(bào)道，編輯主持廣播節(jié)目等培訓(xùn)活動；組織培訓(xùn)他們檢查與評比隊(duì)員們穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾、教室衛(wèi)生、自行車停放、食堂用餐、廣播操等情況。

二、陣地建設(shè)

（一）把隊(duì)室布置規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使之具有存放資料、存放鼓號、展示成果、召開會議、開展教育活動等功能。

（二）“由由之聲”校園廣播節(jié)目的宣傳工作一如既往做到定期、規(guī)范、有序。由大隊(duì)宣傳干部自主采編播的“由由之聲”校園廣播節(jié)目已經(jīng)改版為以下欄目：

1、信息快遞欄目播報(bào)校園內(nèi)外的信息；

2、文海藝苑欄目選播優(yōu)秀的我校學(xué)生作品，介紹文學(xué)家的作品；

3、感動由由的人物的感人故事；

4、青春驛站欄目選播心靈啟迪類散文，心理測試題，介紹青春期生理自護(hù)小常識、人際交往的方法、調(diào)整情緒的方法等；

5、同一首歌欄目欣賞經(jīng)典好歌。

（三）少先隊(duì)檔案資料的管理繼續(xù)走電子化、網(wǎng)絡(luò)化的道路，大隊(duì)干部們把各項(xiàng)活動的方案通訊和照片、優(yōu)秀的學(xué)生作品及時(shí)上傳到校園網(wǎng)，并向校報(bào)的主編、布置櫥窗的美術(shù)老師和大隊(duì)宣傳干部們推薦。

（四）大隊(duì)宣傳部部長每月初召集各中隊(duì)宣傳委員，確定當(dāng)月各中隊(duì)黑板報(bào)的主題，發(fā)放版面設(shè)計(jì)、文字內(nèi)容等參考資料，一周后將組織他們檢查評比并反饋。

三、活動建設(shè)

（一）大型主題集會活動有：團(tuán)隊(duì)表彰儀式。

（二）主題教育有：時(shí)政知識競賽；愛心捐款活動；“春日陽光愛心涌動”義賣活動；感恩手抄報(bào)和卡片評比展示活動；觀看感動中國2007人物頒獎(jiǎng)典禮；“關(guān)注奧運(yùn)、情系奧運(yùn)”的主題班會；游覽錦江樂園活動；“擁抱春天”春游體驗(yàn)日記和照片的征集活動；《形勢教育大課堂》討論活動；奧運(yùn)知識競賽；“迎接奧運(yùn)文明出行”知識競賽；為震區(qū)小伙伴捐款活動；“給震區(qū)小伙伴寫一封信”活動；觀看電影《葫蘆娃》和《大灌籃》；“快樂你我他”主題班會；“我愛祖國語言美”詩歌朗誦比賽；紅色經(jīng)典小故事講演比賽；“兒童安全步行”攝影比賽；“我為奧運(yùn)添光彩”由由中學(xué)學(xué)生百日文明大行動啟動儀式；書寫“宣傳奧運(yùn)、宣傳文明”家信；志愿服務(wù)小隊(duì)社區(qū)文明宣傳活動；“市民文明素質(zhì)的亮點(diǎn)和問題”攝影比賽；網(wǎng)絡(luò)禁毒知識競賽；“遠(yuǎn)離毒品”主題班會；現(xiàn)場初級急救技能培訓(xùn)活動；調(diào)查父母的煩惱為他們開出快樂處方的活動；調(diào)查社區(qū)在治安防范方面存在問題、采取措施的活動；調(diào)查社區(qū)環(huán)境問題，提出改進(jìn)建議的活動；優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)、隊(duì)長的評選活動。以上無論是大型主題集會活動還是主題教育，對引導(dǎo)隊(duì)員們“爭做五好公民爭創(chuàng)文明快樂中隊(duì)”都產(chǎn)生了積極的推動作用。

（三）志愿服務(wù)小隊(duì)活動：各志愿服務(wù)小隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間在學(xué)校衛(wèi)生包干區(qū)、南京東路敬老院、申東頤養(yǎng)院、居委會開展服務(wù)活動，做好活動記錄，保存好活動照片，爭創(chuàng)優(yōu)秀小隊(duì)。

四、理論建設(shè)

（一）認(rèn)真做好《少先隊(duì)研究》、《輔導(dǎo)員》等隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂、使用工作。

（二）大隊(duì)輔導(dǎo)員將繼續(xù)堅(jiān)持向《五月花?！肪W(wǎng)站、新區(qū)少先隊(duì)教研員和第三教育署團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的電子信箱，上傳工作計(jì)劃和小結(jié)、各類活動的方案通訊和照片、優(yōu)秀的學(xué)生作品等，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間工作的溝通。

（三）大隊(duì)輔導(dǎo)員有意識地與中隊(duì)輔導(dǎo)員們一起學(xué)習(xí)外校本校優(yōu)秀的中隊(duì)活動方案、中隊(duì)工作小結(jié)、輔導(dǎo)員輔導(dǎo)心得。

五、所獲榮譽(yù)：上海市由由中學(xué)獲2007年浦東新區(qū)暑期工作先進(jìn)集體。上海市由由中學(xué)獲第九屆“滬、港、澳與新加坡”四地中學(xué)生讀書征文活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。初一（1）班王芯怡同學(xué)榮獲第二屆上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽預(yù)初組二等獎(jiǎng)。初一（2）班袁媛同學(xué)榮獲第二屆上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽預(yù)初組三等獎(jiǎng)。預(yù)備（3）班汪婷婷同學(xué)榮獲上海市中學(xué)生迎世博英語大獎(jiǎng)賽初中低齡組復(fù)賽資格。初二（1）班王文婷同學(xué)榮獲上海市中學(xué)生迎世博英語大獎(jiǎng)賽初中高齡組復(fù)賽資格。初二（1）班王文婷同學(xué)榮獲“韜奮杯”第五屆上海市中學(xué)生時(shí)政知識大賽三等獎(jiǎng)。初一（1）班王芯怡同學(xué)在上海市第五屆中學(xué)生時(shí)政知識競賽浦東賽區(qū)復(fù)賽中獲預(yù)備、初一組二等獎(jiǎng)。黃穎老師榮獲08年上海市時(shí)政知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。初二（1)班 王文婷同學(xué)在上海市第五屆中學(xué)生時(shí)政知識競賽浦東賽區(qū)復(fù)賽中獲初

二、初三組二等獎(jiǎng)。初二（3）班梁夢嫚同學(xué)榮獲區(qū)中小學(xué)08奧運(yùn)信息科技學(xué)科競賽網(wǎng)頁作品（中學(xué)組）二等獎(jiǎng)。預(yù)備（1）班仲佳宸同學(xué)榮獲“恒源祥文學(xué)之星”中國中學(xué)生作文大賽上海“易思·新知杯”一等獎(jiǎng)。初一（2）班蘇暢同學(xué)榮獲“建平世紀(jì)杯”浦東新區(qū)第十五屆作文競賽初一年級組二等獎(jiǎng)。上海市中小學(xué)生奧運(yùn)知識百題競答活動優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者名單：預(yù)備（1）黃佳麗、姜慶 預(yù)備（2）楊永娣、岑俞澤 預(yù)備（3）胡賽男、汪婷婷、陳學(xué)璐、侯伊楠 初一（1）陳秀芳、王芯怡 初一（2）江穎、楊袁媛 初二（1）忻瑩、趙蕾、蔡力立、王詩韻、王文婷、徐沈鈞、孫嘉誠、潘高俊、劉琰、王炎婷、杜靜文。由媽媽指導(dǎo)的初二（1）鄒程同學(xué)、由黃穎老師指導(dǎo)的預(yù)備（2）陸佳儀同學(xué)分別榮獲全球兒童中國安全網(wǎng)絡(luò)、上海市疾病預(yù)防控制中心、花木街道辦事處主辦，新區(qū)社發(fā)局第三教育署、新區(qū)花木社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、新區(qū)交警支隊(duì)五大隊(duì)協(xié)辦的“兒童安全步行小小偵察兵”攝影比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，我校榮獲本次比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。初一（1）中隊(duì)的螢火蟲小隊(duì)被評為2007學(xué)上海市“優(yōu)秀少先隊(duì)小隊(duì)”，初二（1）中隊(duì)的陸宇佳同學(xué)被評為2007學(xué)上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員，初一（1）中隊(duì)的楊袁媛同學(xué)和初三（1）中隊(duì)的章詩琴同學(xué)被評為浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

少先隊(duì)上海市由由中學(xué)大隊(duì)委員會 2008年6月

第三篇：2005學(xué)第一學(xué)期由由中學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié)

2005學(xué)第一學(xué)期由由中學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié)

在學(xué)校已被評為新區(qū)行為規(guī)范三星級示范校、新區(qū)二星級法制教育示范校之后的本學(xué)期中，我校少先隊(duì)大隊(duì)部與各中隊(duì)、校政教處、校團(tuán)總支將形成了合力，在校其他部門的配合下，在校長、黨支部書記的關(guān)懷指導(dǎo)下，注重組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動建設(shè)、理論建設(shè)。

一、組織建設(shè)

（一）自主選舉隊(duì)干部

大隊(duì)部的主席和各職能部部長是由自己競聘、中隊(duì)委員會中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦、少代會代表選舉、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員審核確定產(chǎn)生的。

各中隊(duì)的干部是由自己競聘、中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦、隊(duì)員選舉產(chǎn)生的，包括了正（副）中隊(duì)主席、各職能部部長和干事。

（二）注重培訓(xùn)隊(duì)干部

大隊(duì)輔導(dǎo)員注重通過形式多樣的培訓(xùn)活動提高大中小隊(duì)干部的隊(duì)長修養(yǎng)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，例如：組織隊(duì)干部們參觀考察一大會址紀(jì)念館和上海博物館等愛國主義教育基地；組織他們參加設(shè)計(jì)制作電腦小報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗內(nèi)宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)撰寫活動方案，采訪報(bào)道，編輯主持廣播節(jié)目，鼓號隊(duì)等培訓(xùn)活動；組織聆聽由校長、書記、政教主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人主講的以指導(dǎo)隊(duì)員們自主學(xué)習(xí)、教育、管理為主題的講座，撰寫心得體會；組織培訓(xùn)他們檢查與評比隊(duì)員們穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾、教室衛(wèi)生、自行車停放、食堂用餐、廣播操等情況；組織培訓(xùn)他們擔(dān)當(dāng)校運(yùn)動會的糾察工作等。

二、陣地建設(shè)

（一）鼓號隊(duì)現(xiàn)有指揮1名，大镲手2名，大鼓手2名，小镲手4名，小鼓手20名，小號手8名，共計(jì)37人。人數(shù)合理、配備規(guī)范、能發(fā)揮作用。

（二）隊(duì)室布置規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能存放資料、存放鼓號、展示成果、召開會議、開展教育活動等。

（三）由大隊(duì)宣傳干部自主采編播的“由由之聲”校園廣播節(jié)目的宣傳工作定期、規(guī)范、有序，有助于隊(duì)員們了解校園內(nèi)外的信息，欣賞優(yōu)秀的文學(xué)文藝作品，接受行為規(guī)范、法制、青春健康、愛國責(zé)任等教育。

（四）少先隊(duì)檔案資料的管理已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡(luò)化，大隊(duì)干部們能把各項(xiàng)活動的方案通訊和照片、優(yōu)秀的學(xué)生作品及時(shí)上傳到校園網(wǎng)，并向校報(bào)的主編、制作櫥窗內(nèi)宣傳海報(bào)的美術(shù)老師和大隊(duì)宣傳干部們推薦。

（五）大隊(duì)宣傳部部長每月初召集各中隊(duì)宣傳委員，確定當(dāng)月各中隊(duì)黑板報(bào)的主題，發(fā)放版面設(shè)計(jì)、文字內(nèi)容等參考資料，一周后組織他們檢查評比并反饋。大隊(duì)宣傳部還定期檢查評比各中隊(duì)的隊(duì)角。

三、活動建設(shè)

（一）大型主題集會活動有：預(yù)備年級換戴大號紅領(lǐng)巾儀式、學(xué)校元旦迎新文藝匯演。

（二）主題教育有：“我心中的民族精神”征文活動、“未成年人保護(hù)條例在我心中”電子小報(bào)征集活動、“信息科學(xué)技術(shù)與自主學(xué)習(xí)”征文活動、團(tuán)隊(duì)活動方案設(shè)計(jì)比賽、抗戰(zhàn)電影知識競賽、“我（們）的暑假活動” 小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、秋游體驗(yàn)日記照片征集活動、“永恒的民族精神”“元旦迎新”主題班隊(duì)會、羽毛球比賽、跳繩比賽、象棋比賽、“學(xué)會感恩與愛同行”演講比賽、中英文才藝比賽。初二（1）王佳雯同學(xué)在05年新區(qū)“浦興杯——托起明天的太陽”電腦小報(bào)制作比賽中榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。初二（1）王佳雯和嚴(yán)彬芬同學(xué)在05年新區(qū)抗戰(zhàn)電影知識競賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

以上無論是大型主題集會活動還是主題教育，對引導(dǎo)隊(duì)員們“爭做五好公民爭創(chuàng)文明快樂中隊(duì)”都產(chǎn)生了積極的推動作用。

（三）自動化小隊(duì)活動

各自動化小隊(duì)一如既往地在大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間開展探究性學(xué)習(xí)、服務(wù)、考察、娛樂等活動，做好活動記錄，保存好活動照片，爭創(chuàng)優(yōu)秀小隊(duì)。

（四）雛鷹爭章活動

隊(duì)員們在大、中隊(duì)輔導(dǎo)員以及任課老師的輔導(dǎo)下，了解爭章要求，填寫爭章足跡，交流爭章體會，力爭各類必修章、選修章，以全面提高自身的綜合素質(zhì)。

（五）學(xué)生自主管理委員會的工作

我校少先隊(duì)大隊(duì)部與校團(tuán)總支繼續(xù)聯(lián)合成立以培養(yǎng)學(xué)生干部自尊、自信、自律、自主、自理、自強(qiáng)“六自”精神增強(qiáng)他們自我管理能力為宗旨的學(xué)生自主管理委員會，委員會各職能部的干事基本上都由大隊(duì)部相應(yīng)的部長擔(dān)任，他們參與了許多管理工作。如團(tuán)隊(duì)風(fēng)紀(jì)和中隊(duì)黑板報(bào)的檢查與評比工作，校園廣播的編輯與播音工作，校運(yùn)動會的糾察工作等。

四、理論建設(shè)：繼續(xù)做好《少先隊(duì)研究》、《輔導(dǎo)員》等隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂、使用工作，向《五月花?！肪W(wǎng)站和第三教育署團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的電子信箱，上傳工作計(jì)劃和小結(jié)、各類活動方案通訊和照片、優(yōu)秀的學(xué)生作品等，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間工作的溝通。

五、所獲榮譽(yù)

學(xué)校被評為上海市優(yōu)秀家長學(xué)校、新區(qū)行為規(guī)范三星級示范校、新區(qū)二星級法制教育示范校、新區(qū)青少年保護(hù)先進(jìn)單位、新區(qū)國防教育先進(jìn)集體、新區(qū)心理健康教育合格校、新區(qū)青春健康國際合作項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校、新區(qū)特色團(tuán)支部、新區(qū)紅旗大隊(duì)。學(xué)校年年榮獲新區(qū)暑期工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校在2005年第三教育署舉辦的六一活動方案評比中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。輔導(dǎo)員們以及執(zhí)教思想品德課、心理活動課和各門拓展型課程探究型課程的老師們的教科研成果《“自主學(xué)習(xí)”理論與實(shí)踐的研究》被評為2004年新區(qū)第四屆教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)，蔡希萌等4位中隊(duì)輔導(dǎo)員的4篇教育案例入選新區(qū)第三教育署的書籍《班級群體心理調(diào)適的研究》，黃穎老師的1篇論文《初中預(yù)備年級思想品德開放性教學(xué)研究》入選新區(qū)第三教育署的刊物《科教苑》。初二（1）王佳雯同學(xué)在2005年新區(qū)“浦興杯——托起明天的太陽”電腦小報(bào)制作比賽中榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。初二（1）王佳 雯和嚴(yán)彬芬同學(xué)在05年新區(qū)抗戰(zhàn)電影知識競賽中榮獲三等獎(jiǎng)。在周鈺棟老師的指導(dǎo)下，初三（3）李博文同學(xué)創(chuàng)作的童話《李紀(jì)歷險(xiǎn)記》的續(xù)寫部分被刊登在《新讀寫》2005年11月號P34上。學(xué)校連續(xù)3年榮獲新區(qū)時(shí)政競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，7名隊(duì)員分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲新區(qū)防震減災(zāi)知識競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校在2005年新區(qū)青少年天文觀察實(shí)踐活動競賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。12位隊(duì)員在新區(qū)青少年水仙球雕刻和“小小園藝家”栽培與征文競賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。初二（1）中隊(duì)的王佳雯同學(xué)被評為浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

在今后的工作中，我校少先隊(duì)大隊(duì)部、各中隊(duì)將繼續(xù)與校政教處、團(tuán)總支形成合力，在校長、校黨支部書記的關(guān)懷指導(dǎo)下，在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，思考完善以下工作：

1、要注意把少先隊(duì)的電子版和紙張版檔案按照上級考核指標(biāo)規(guī)范地分類整理；

2、要注意指導(dǎo)拓展課教師和學(xué)生共同填寫好《成長記錄冊》上《自主拓展課程學(xué)習(xí)情況記錄表》和《選修章記錄表》

3、在學(xué)生干部培訓(xùn)時(shí)，要注意通過看VCD、查找交流優(yōu)秀事例、大隊(duì)部集體組織活動、各小隊(duì)自主開展活動、填寫活動記錄表等方式強(qiáng)化他們的志愿者服務(wù)意識。

4、要注意擬訂學(xué)生自主管理委員會工作計(jì)劃小結(jié)和學(xué)生個(gè)人的體會文章。

總之，希望通過我們的努力，能為學(xué)校的整體發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

少先隊(duì)上海市由由中學(xué)大隊(duì)部

2005年12月

第四篇：上海市由由中學(xué) 2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

上海市由由中學(xué)

2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，圍繞著學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的三個(gè)主要目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)理念，積極營造師生投入的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生當(dāng)堂成功的機(jī)會；繼續(xù)開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題活動，提高學(xué)生的思想道德水平，增加學(xué)生的責(zé)任感和自信心，促使學(xué)生得到全面發(fā)展；以創(chuàng)新、奮進(jìn)的開拓精神，在教育科研、學(xué)校管理和教育教學(xué)等方面全面實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)特色?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下幾方面的總結(jié)。

一、抓德育常規(guī)，德育工作實(shí)效性增強(qiáng)。

學(xué)校堅(jiān)持用形式多樣的德育活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想和行規(guī)教育。開學(xué)初，開展行為規(guī)范訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，特別是根據(jù)六年級新生的思想狀況，制定德育教育的方案，扎實(shí)開展基礎(chǔ)道德教育，根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的心理狀況特點(diǎn)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做耐心細(xì)致的思想工作，穩(wěn)定了畢業(yè)班學(xué)生的情緒。為了使學(xué)生在校園里健康茁壯地成長，學(xué)校提出了“讓體育成為愛好、讓閱讀成為生活、讓思考成為習(xí)慣、讓奉獻(xiàn)成為追求”的口號。學(xué)校每年組織學(xué)生開展“民族精神教育月”、“生命教育月”系列活動、校園藝體節(jié)活動、愛心義賣活動、“滬、港、澳、新加坡”四地全球華人中學(xué)生讀書征文活動；組織學(xué)生集體觀看開學(xué)第一課、《感動中國人物》頒獎(jiǎng)典禮；召開 “由由中學(xué)，我愛你”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量”的主題班會。這些主題教育的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)自主教育，讓學(xué)生參與校園管理。學(xué)校把“學(xué)生是學(xué)校的主人”的倡導(dǎo)落實(shí)在學(xué)校的日常管理中，放手讓學(xué)生對學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、衛(wèi)生包干區(qū)、課間活動等方面的自主管理，每學(xué)期的值周班級站崗值日、升旗儀式、廣播體操等集體活動都由大隊(duì)部統(tǒng)一安排執(zhí)行。為了提高學(xué)生干部的自主參與能力和自我管理水平，學(xué)校定期開展專題講座，對全校各年級班級160位學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校還每周定時(shí)進(jìn)行全校性的行為規(guī)范檢查，填寫“文明班級”考核表，記錄、評分均由學(xué)生自行完成，使學(xué)生體驗(yàn)到了作為學(xué)校主人的責(zé)任和快樂。學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，走出校門，走向社會，積極參與各類公益活動。申東頤養(yǎng)院、南京東路敬老院、由由社區(qū)各個(gè)居委是志愿者的服務(wù)基地，在走向社會、服務(wù)社會的各項(xiàng)活動中，同學(xué)們了解了社會，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了提高。

在緊抓德育常規(guī)的過程中，進(jìn)行德育工作的個(gè)別化教育，從面上工作轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦恳晃粚W(xué)生個(gè)體為對象的深層次的德育工作，拓展了德育工作的深度和廣度。德育工作個(gè)別化教育開展以來，師生關(guān)系有了較大的改善，同學(xué)團(tuán)結(jié)互助的現(xiàn)象明顯增加，學(xué)生們的自信心和自覺性有所提高。在德育個(gè)別化教育教師論壇上，教師們一個(gè)個(gè)鮮活的案例，生動感人，催人奮進(jìn)。學(xué)校還將個(gè)別化教育與建立學(xué)生誠信檔案的工作相結(jié)合，使德育工作更具人性化和針對性。在新學(xué)期，此項(xiàng)工作將更深入細(xì)致地開展下去。

學(xué)校高度重視家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪和家長學(xué)校工作，定期對班主任進(jìn)行與家長溝通藝術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)，每位班主任堅(jiān)持撰寫“家訪隨感”，及時(shí)總結(jié)家訪收獲。學(xué)校定期召開家委會，認(rèn)真聽取家委會成員對學(xué)校工作的意見和建議，嚴(yán)格按上級要求規(guī)定，凡代收費(fèi)項(xiàng)目均由家委會討論研究一致通過后，方能執(zhí)行，增加了學(xué)校工作的透明度，贏得了家長

們對學(xué)校工作的信任、支持和協(xié)助。學(xué)校的心理健康教育以心理咨詢室為平臺，及時(shí)對學(xué)生們出現(xiàn)的心理問題、疑難困惑進(jìn)行疏導(dǎo)溝通，深受學(xué)生們的歡迎，發(fā)揮其在學(xué)生青春期健康教育中的主導(dǎo)作用，對培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，營造校園內(nèi)融洽和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系起到了良好的作用。

二、抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度，鼓勵(lì)全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，普通教師聽課數(shù)量在20課時(shí)/學(xué)期以上；行政人員聽課40節(jié)/學(xué)期以上。

本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動和教研活動，加強(qiáng)了對備課、教研活動的考核、檢查，落實(shí)備課組長、教研組長責(zé)任制。有關(guān)教研每一次備課、教研活動，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果。堅(jiān)持定期召開年級工作會議，定期組織年級檢測及質(zhì)量分析會，及時(shí)了解、解決本年級教學(xué)中存在的問題。

本學(xué)期，努力構(gòu)建“積極投入當(dāng)堂成功”的課堂。在課堂教學(xué)改革的過程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要以研究學(xué)生當(dāng)下知識水平、認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，針對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的實(shí)際差異，采取有效地教學(xué)方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，提高課堂效益。進(jìn)行“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋、重參與、授方法、善鼓勵(lì)”教改試驗(yàn)，要求教師注意引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生獲得成功。學(xué)校開展了“以質(zhì)量檢測為抓手，促進(jìn)教學(xué)有效改進(jìn)”的活動，采用以班級為單位，通過學(xué)生學(xué)科成績分?jǐn)?shù)段的折線圖，考查成績分布狀況、分析學(xué)生變化，進(jìn)行班級學(xué)科之間“同質(zhì)”比較、班級之間“同科”比較，引導(dǎo)教師分層關(guān)注學(xué)生發(fā)展，要求人人達(dá)到考后“100分”。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，完善集體備課制度。以備課組為單位，從項(xiàng)目研究、備課規(guī)范、作業(yè)批改、組內(nèi)聽課、組織競賽、教學(xué)實(shí)踐等多緯度對備課組進(jìn)行管理和評價(jià)。強(qiáng)化備課活動的流程：集體備課——專人主備——修改反思——個(gè)性教案。學(xué)校建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開展聽課、說課、評課、反思、交流等活動，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。在聽課過程中，看的是——學(xué)生投入的積極性和當(dāng)堂成功的幾率；聽的是——能否根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際制定行之有效的教學(xué)策略。評課的要求是：把亮點(diǎn)講足，把問題講透，把強(qiáng)項(xiàng)做強(qiáng)，將弱項(xiàng)整改。同一學(xué)科組的教師分別為每一位開課教師把脈診斷，找出整改點(diǎn)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。開展形式多樣的師德教育活動，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物事跡，讓他們的事跡感染我們教師，開展德育主題活動，促進(jìn)了教師師德內(nèi)化。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任培訓(xùn)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期考評，及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)每一位教職員工都是德育工作者，利用各種會議活動，增強(qiáng)教職員工作為德育工作者的思想意識。在開展德育個(gè)別化教育工作中，每位班主任都積極響應(yīng)并根據(jù)各班的實(shí)際情況，做了深入細(xì)致的工作，推動了活動的廣泛開展。教師們從身邊的小事做起，關(guān)愛每位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的一切，起到了良好的效果。

學(xué)校重視干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理。學(xué)校高度重視干部素質(zhì)和能力的提高，堅(jiān)持抓好中

心組學(xué)習(xí)，開展讀書活動，要求每位干部建立讀書文件夾，定期開展交流。對中層以上干部提出的要求是：第一，遵循規(guī)律、精益求精，要求每一位干部都要本著遵循教育規(guī)律，精益求精地把工作做得更深、更細(xì)；第二，堅(jiān)持原則、包容共進(jìn)，要求干部在管理工作中，對自己首先要做到堅(jiān)持原則；第三，著眼整體、注重細(xì)節(jié)，要從大處著眼、小處著手，細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴之處見精神。各部門干部在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，通力協(xié)作、積極配合，出色地完成了工作任務(wù)，干部隊(duì)伍的能力與水平逐步提高。

搭建培養(yǎng)舞臺，促進(jìn)青年教師和骨干教師成長。學(xué)校高度重視青年和骨干教師培養(yǎng)，注重發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。組織區(qū)、校骨干教師帶頭上公開課、展示課、研討課，積極交流課堂改進(jìn)計(jì)劃。青年教師在課改中發(fā)揮積極作用，將學(xué)到的理論知識在課堂中運(yùn)用，不斷提高教育教學(xué)的能力。學(xué)校積極向上海市教科研刊物，《浦東教育》、《浦東教學(xué)研究》、《教科苑》等刊物推薦我校青年教師的論文。

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步完善了教育科研制度，倡導(dǎo)人人參與課題研究，以研促教。推動教育科研工作深入開展。在全體師生的共同參與下，區(qū)級課題《中學(xué)生自主探究能力的分層培養(yǎng)》研究結(jié)合教育教學(xué)和德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。2013年6月學(xué)校積極組織開展區(qū)級課題的結(jié)題工作，編輯了區(qū)級課題的案例集、論文集，撰寫了區(qū)級課題結(jié)題報(bào)告，并順利通過評審。

四、抓體、衛(wèi)、后勤工作，取得了一定實(shí)效。

本學(xué)期，學(xué)校對校內(nèi)安全、綜合治理、潔化美化工作等各項(xiàng)工作做到崗位責(zé)任明確，執(zhí)行制度嚴(yán)格，管理實(shí)效明顯。把后勤工作作為窗口行業(yè)，嚴(yán)格管理，較好地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作。認(rèn)真制定各項(xiàng)安全預(yù)案，舉行了樓道消防演練，增強(qiáng)了師生的安全防范意識。開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束階段，教輔、后勤，努力為教學(xué)第一線做好服務(wù)，明確崗位責(zé)任制，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)育人質(zhì)量，全力服務(wù)教學(xué)中心，通過創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校來提高辦學(xué)效益。

認(rèn)真貫徹國家教育部實(shí)施的“每天鍛煉一小時(shí)”的總體目標(biāo)，制定學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施方案、落實(shí)體育課、課間操、課外活動等體育載體。繼續(xù)抓好課間操、眼保健操及其它體育活動的質(zhì)量檢查。充分利用學(xué)校現(xiàn)有場地、設(shè)備、器材，上好體育課、開展好體育活動。

衛(wèi)生室認(rèn)真完成學(xué)生健康卡的檢查登記，校內(nèi)衛(wèi)生檢查，開展專題的健康講座，完成衛(wèi)生預(yù)防、宣傳板報(bào)、牙防等工作。積極宣傳流感預(yù)防接種工作，認(rèn)真完成各年級學(xué)生的各類體檢統(tǒng)計(jì)工作。

由由中學(xué)

2013.08

第五篇：上海市由由中學(xué)

上海市由由中學(xué)

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作計(jì)劃

按照《關(guān)于浦東新區(qū)第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》（浦委辦發(fā)

【2009】15號）、《關(guān)于浦東新區(qū)社會事業(yè)系統(tǒng)第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》和《第三教育署黨委第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案》的安排和部署，我校將參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)，使全校黨員教師受到一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性、創(chuàng)造性，找準(zhǔn)影響制約我校教育科學(xué)發(fā)展的因素，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決突出的問題，在推動教育科學(xué)發(fā)展上形成共識，把由由中學(xué)教師的工作積極性進(jìn)一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，推動學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

按照社會事業(yè)系統(tǒng)“形成科學(xué)發(fā)展共識，適應(yīng)浦東開發(fā)要求，推進(jìn)社會事業(yè)和諧發(fā)展”的載體和“深化解放思想有新提高、解決突出問題有新突破、完善體制機(jī)制有新進(jìn)展、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有新成效、社會事業(yè)有新成就”的目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，達(dá)到提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體要求。圍繞學(xué)?！稗k社區(qū)居民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，由由中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的目標(biāo)要求是：突出四個(gè)著力，四個(gè)促進(jìn)。具體內(nèi)涵是：著力加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新意識培養(yǎng)；著力解決學(xué)校突出問題，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；著力實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)制度健全完善；著力提高課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照上級文件要求，成立上海市由由中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立上海市由由中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室。具體名單如下：

（一）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張亞芳

成員：張軍勵(lì)翔董訓(xùn)躍黃婕敏

（二）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室

1.計(jì)劃秘書組組長： 勵(lì)翔

組員： 黃婕敏董訓(xùn)躍

2.宣傳簡報(bào)組組長： 張軍

組員： 張平金昌全

3.聯(lián)絡(luò)員：勵(lì)翔

4.通訊員：薛振剛

四、基本步驟和方法

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的準(zhǔn)備工作（2009年3月中下旬）

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，要認(rèn)真做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備等。

1.總體時(shí)間安排及參加對象

自2009年3月下旬開始，到2009年8月基本完成。參加對象黨員21人（其中1名預(yù)備黨員）。全程邀請群眾代表16人。

2.制定實(shí)施方案

3月20日上午召開支委、校務(wù)會議。進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識；明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求；初步確定本校的具體目標(biāo)。商定本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的工作計(jì)劃，并確定參加本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的群眾代表。3月25日前完成我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的工作計(jì)劃并上報(bào)署黨委。

3.召開動員大會

定于2009年3月27日（周五）下午召開“由由中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會”，由張亞芳校長書記作大會動員，動員大會邀請群眾代表參加。通過動員大會，促使全體黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的緊迫性和自覺性，并積極參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中來。

（二）第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月中下旬----4月下旬）。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

從召開動員大會始，學(xué)校分三個(gè)層面（即：支委和校務(wù)班子領(lǐng)導(dǎo)、黨員中層干部和普通黨員）開展學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本必讀書以外，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會和黨中央的一系列指示精神，學(xué)習(xí)九屆市委六次、七次全會以及二屆區(qū)委六次、七次全會精神，學(xué)習(xí)世博知識和世博禮儀，學(xué)習(xí)中共黨史和中華人民共和國歷史。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、討論學(xué)、案例學(xué)和微型黨課教育等方式組織好黨員的學(xué)習(xí)，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，要引導(dǎo)黨員、干部聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，真正領(lǐng)會和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。要保證開展動員、學(xué)習(xí)、討論和交流等活動的時(shí)間。

每名黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，4月中旬在支部組織生活進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2.深入開展調(diào)研

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，深入開展調(diào)查研究。結(jié)合《社工委、社發(fā)局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》確立的51個(gè)整改事項(xiàng)，圍繞學(xué)校中心工作和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，利用座談會、個(gè)別訪談、發(fā)放征詢表等形式開展調(diào)研。

中層黨員干部在廣泛征求和聽取意見后，結(jié)合梳理出的本部門問題，撰寫一份建議書。普通黨員要認(rèn)真聽取周邊群眾的意見，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，積極為學(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。倡議廣大教師積極響應(yīng)“我為由中發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)確定一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，帶頭調(diào)查研究，廣泛聽取意見，堅(jiān)持邊學(xué)邊做、邊查邊改，在梳理總結(jié)教師、黨員、干部建議基礎(chǔ)上帶頭撰寫形成一份有質(zhì)量的調(diào)查材料。

填寫《本單位初步梳理問題匯總表》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀建議征集表》和《“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動建議征集表》的工作。

3.開展解放思想討論

在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，開展解放思想討論。進(jìn)一步對事關(guān)要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問題進(jìn)行再認(rèn)識，進(jìn)一步加深廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解，努力增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識。全體黨員要積極參加討論活動，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的討論主題是：緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在加強(qiáng)執(zhí)行力、創(chuàng)新力和協(xié)同力方面提出自己的思考，互相交流，共同提高。普通黨員的討論主題是：著力轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解。

3月份開展“暖春陽光——愛心義賣活動”和“辦社區(qū)滿意的教育——教學(xué)開放日活動”，4月份開展“黨在我心中——入黨積極分子專題培訓(xùn)活動”

（三）第二階段：分析檢查階段（5月上旬----6月中旬）。

1.召開民主生活會和組織生活會

黨組織要組織黨員認(rèn)真參加專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求對照檢查自身存在的不足，重點(diǎn)查找不適應(yīng)、不符合學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映的突出問題，深刻分析原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。

五月份開展“五月花紅——師生讀書活動”，六月份開展“黨旗飄飄——慶祝建黨88周年座談會”、開展好新黨員發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

2.撰寫分析檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真開展自查。查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析問題存在的原因，提煉出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。學(xué)校行政成員結(jié)合自己分管的部門，重點(diǎn)圍繞影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，專題進(jìn)行研究、分析。自查結(jié)束后，各成員要從客觀的角度撰寫分析材料，交由學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，并撰寫綜合分析檢查材料。分析檢查材料初稿形成后，要多渠道廣泛聽取各方面意見，經(jīng)學(xué)校支委擴(kuò)大會議充分討論后，反復(fù)修改完善。

3.組織群眾評議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料形成后，認(rèn)真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。參加評議人員可著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查材料進(jìn)行評議。根據(jù)評議對分析材料進(jìn)行修改，評議可根據(jù)實(shí)際情況采取召開座談會或書面評議等形式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查材料向群眾通報(bào)，廣泛接受評議。分析檢查材料和評議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

（四）第三階段：整改落實(shí)階段（6月下旬—8月中旬）。

1.制定整改落實(shí)方案

以分析檢查材料為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，明確整改落實(shí)的項(xiàng)目、要求、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任。形成整改落實(shí)計(jì)劃后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公開。整改落實(shí)情況及時(shí)向黨員、群眾通報(bào)，接受黨員、群眾監(jiān)督。8月份學(xué)校組織開展“風(fēng)景這邊獨(dú)好——黨建課題第一階段實(shí)踐活動總結(jié)”。

2.切實(shí)解決突出問題

結(jié)合2009年學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落實(shí)方案的要求，集中力量解決一些在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中通過努力能夠解決的突出問題。特別是對查找出來的瓶頸問題，充分發(fā)動群眾，群策群力，尋找解決的方法和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，利用暑假期間，開展各種形式的送清涼幫扶慰問等活動，給需要關(guān)心的人送去黨組織的關(guān)懷。校黨支部利用暑假組織黨員開展“紅色尋根——考察活動”，針對學(xué)校暑期將要進(jìn)行的校舍大修，組織好人力，做好安全施工的監(jiān)督保障作用，確保大修工作按計(jì)劃如期安全順利地完成。

3.著力完善體制機(jī)制

圍繞學(xué)校的發(fā)展定位，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真梳理、健全現(xiàn)有的規(guī)章制度，充實(shí)完善、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)制度建設(shè)。在學(xué)校干部隊(duì)伍的素養(yǎng)方面，要根據(jù)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的需要，健全在職干部帶教、指導(dǎo)后備干部的機(jī)制；

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，完善“由中感動人物評選”方案等。

（五）、總結(jié)和測評工作

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動基本完成時(shí)，及時(shí)做好活動的總結(jié)工作，并于8月下旬，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展情況進(jìn)行滿意度測評，測評的內(nèi)容主要包括對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動效果的滿意度和對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動情況的滿意度。測評方式和程序力爭簡便易行，測評結(jié)果做到客觀真實(shí)。根據(jù)測評情況，進(jìn)一步落實(shí)整改措施。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動結(jié)束后，按照檔案管理的有關(guān)要求，切實(shí)做好材料的整理歸檔工作。

五、采取有力措施，確保實(shí)踐活動取得實(shí)效

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校要全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的各項(xiàng)工作，黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)。

2.堅(jiān)持走群眾路線

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要廣泛發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間，要邀請各界代表全程參與重要節(jié)點(diǎn)工作，主要包括：參與動員大會，參加思想解放討論會、在專題民主生活會前征求其意見、對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料進(jìn)行評議、在制定整改落實(shí)方案時(shí)征求其意見、向其通報(bào)活動總結(jié)并參加滿意度測評六個(gè)環(huán)節(jié)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠接受群眾監(jiān)督。

3.確保取得實(shí)效

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，要圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，要與學(xué)校的黨員活動、教職工政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和各類主題教育有機(jī)整合起來，要按階段要求、分時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開展。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動只有與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來，切實(shí)解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際問題，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，才能受到學(xué)校師生和社會的歡迎和好評，從而確?；顒尤〉脤?shí)效。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。我們要做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，按照上級精神，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各項(xiàng)要求落到實(shí)處，取得實(shí)效。

上海市由由中學(xué)黨支部

2009年3月