第一篇：亞吐爾鄉衛生院“長治久安大宣教活動”第一階段工作總結

亞吐爾鄉衛生院“長治久安大宣教活動”

第一階段工作總結

按照縣衛生局的統一部署和安排，我院高度重視，在全院深入開展“長治久安大宣教活動”。行動迅速，部署周密，措施得力，保證了活動的扎實深入開展。經過努力工作，目前，全院深入開展“長治久安大宣教活動”各項工作進展順利，態勢良好，氛圍濃厚，較好完成了第一階段的工作任務。現將工作情況匯報如下:

一、統一思想，強化領導，周密部署，實現了大力開展“長治久安大宣教”的良好開局

（一）召開動員大會，確保思想到位

按照縣委、政府、縣衛生局的要求，召開了全院深入開展“長治久安大宣教活動”動員大會，對“長治久安大宣教活動”進行專題動員部署,我院全體員工參加此次會議。會議傳達了拜衛黨發【2011】59號文件精神，部署了在全院深入開展“長治久安大宣教活動”的各項工作，要求全院開展學習討論活動，從領導做起，帶頭學習宣傳，帶頭學習，帶頭推動工作落實。明確了各階段的工作目標和任務要求。

（二）成立組織領導機構，確保活動順利開展

按照上級文件精神，我院高度重視，成立了亞吐爾鄉衛生院深入開展“長治久安大宣教活動”領導小組。由院長艾合買提努爾擔任組長，副院長瑪依努爾吐尼亞孜任副組長，各科室的主要領導為成員的領導機構，同時明確了權責，形成了自上而下配合，整體聯動的大宣教活動組織，確保活動順利開展。

（三）周密制定工作方案，確保活動穩步推進

亞吐爾鄉衛生院通過研究，制定深入開展“長治久安大宣教活動”的實施方案。根據上級有關文件要求，結合工作實際，迅速研究制定活動實施方案，將大宣教活動分為4個階段，為動員部署階段、學習教育階段、整頓提高階段、檢查驗收階段。對活動提出了具體明確的要求，保證此次活動高起點、嚴要求、高標準，努力取得實效。

二、嚴格要求，有序落實活動內容

（一）積極舉辦“長治久安大宣教活動”動員大會。于12月20日，在我院會議室舉辦了亞吐爾鄉衛生院“長治久安大宣教活動”動員大會，主要學習了縣衛生局下發的我有關文件精神、黨的十七屆六中全會和自治區第八次黨代會精神、普法學習教育、黨的民族宗教政策和相關法律法規、新疆“三史”（新疆歷史、民族發展史、宗教演變史）、新疆精神的學習討論、地委、縣委擴大會議精神。通過學習，使得參訓人員儲備了豐富的知識，提高了理論修養，為確保大宣教活動的順利開展打下了堅實的理論基礎。

（二）認真組織我院黨支部支部成員開展“長治久安大宣教活動”學習。12月21日—23日，我院利用每天下午2個小時開展大宣教理論學習，黨支部嚴格落實考勤制度，通過開展學習，切實轉變了領導和黨員干部的工作和思想作風。

三、存在不足

1、大宣教活動氛圍不夠濃厚，宣傳方式、方法有待提高；

2、工作創新力度不夠，活動特色不明顯。

四、下一步打算

通過第一階段動員部署工作順利完成，基本達到預期效果，但與上級領導的要求還有一定差距，我們將積極按照縣委、政府和衛生局的要求及時轉入第二階段，在接下來的工作中，邊學邊改、力學力改，以解決問題推動我院衛生工作落實，把“長治久安大宣教活動”貫穿始終，確保活動取得實效。

第二篇：亞吐爾鄉衛生院世界麻風病活動日總結

亞吐爾鄉衛生院世界麻風病活動日總結

2013年1月29日是 “世界麻風病活動日”，此次活動的主題是“加速行動，消除麻風危害”。為進一步落實麻風病防治政策，支持麻風病防治工作，努力實現基本消滅麻風病的控制目標，在縣衛生局和疾控中心的要求下，我鄉衛生院在2013年1月29日（星期二）舉行了麻風病防治知識宣傳活動，總結如下。

本次活動開始以前，我院對每個村衛生室發放宣傳板面，宣傳掛圖和宣傳單。然后開展宣傳工作，宣傳工作中，在我鄉衛生院大門口前面懸掛橫幅1條，同時在我院大門口前面張貼麻風病防治知識宣傳圖畫2張，全鄉各村衛生室張貼麻風病宣傳圖畫總共數22張，村衛生室宣傳板面總數11片，另外，我院大門口前面擺放桌子對農牧民群眾進行咨詢，咨詢人數7人次，下午我院組織人員到我鄉農貿市場和街道發放宣傳單總數400張余。

此次活動向社會宣傳麻風病可防、可治，不可怕的科學道理，提高了廣大群眾對麻風病的認知水平，讓全社會形成容納麻風病人，理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。

亞吐爾鄉衛生院

2013年1月30日星期三

第三篇：亞吐爾鄉衛生院防疫科2011第一學期入托

亞吐爾鄉衛生院防疫科2011第一學期入托，入學兒童查驗預防接種，補種（補證）工 作 總 結

亞吐爾鄉衛生院防疫科2011第一學期入托，入學兒童查驗預防接種，補種（補證）

工作總結

我院防疫科為了做好本年第一學期入托入學兒童查驗預防接種，補種（補證）工作，首先對村醫們相關知識進行培訓一次，各村醫到自己負責的進行入學入托兒童查驗預防接種，補種（補證）工作。

這次入托入學兒童查驗預防接種，補種（補證）工作，不同樣村學校內舉辦時間也不同樣期間內實行，初次接種時間從2011年8月底開始9月15日結束。

我鄉有1所公辦雙語幼兒園，招生學生總數42名兒，9所小學，其中招生小學總數6所，招生總數171名兒，因學生來源不到達招生標準3所小學無法招生，留下年招生。今年我鄉入托入學兒童查驗預防接種，補種（補證）工作（衛生院和各村衛生室）參加醫務人員總數8個人，接種人數171，其中卡介苗1次已經接種學生數171名兒，脊灰疫苗已經3次以上接種數171名兒，乙肝疫苗已經3次以上接種數171名兒，百白破疫苗已經3次以上接種數171名兒，麻疹疫苗已經3次以上接種數171名兒，甲肝疫苗已經3次以上接種數171名兒，本次活動中初次白破接種疫苗接種總數171名兒，補證學生數約50名兒以上，另外對入托42名新生進行查驗預防接種證。

亞吐爾鄉衛生院 2011年9月18日

第四篇：長治久安大宣教活動總結

關于“長治久安大宣教”的班級收獲總結

自2012年2月27日起，我們班嚴格按照學院關于組織開展“長治久安大宣教”主題教育的有關指示精神，分階段、按步驟采取了一系列扎實有效措施，主題教育取得了一定成效。學院領導高度重視此次主題學習教育活動各項學習任務的開展落實，專門組織召開大會，研究制定周密詳細的實施方案，并緊密結合當前各項工作實際，不失時機的開展相關主題實踐活動，大宣教活動達到了預期目的，圓滿完成了各階段的工作任務，現將本班開展“長治久安大宣教活動”的情況總結如下：

一、提高認識，充分準備

按照校領導關于在全學院開展“長治久安大宣教”主題教育的要求，班主任進行了快速的動員部署工作，成立了以班委為組長的“長治久安大宣教”主題學習教育活動領導小組，制定了各階段實施方案及操作表。以出板報、學習欄、寫體會心得等多種形式的宣傳活動，使全班同學對本次主題教育有了充分的了解認識。

二、領導帶頭，落實責任

根據每位同學的不同認識，我們提出以班委為帶頭表率作用，具體體現為“五個帶頭”，帶頭參加學習，帶頭討論發言，帶頭聯系實際，帶頭寫好讀書筆記和學習心得，帶頭解決好信念問題。每名班委都要做好“五個帶頭”的同時，還要負責好本班同學的學習，并將學習情況定時匯報班主任，定期對本班同學學習情況進行督查，確保了學習教育活動取得良好效果。

三、形式多樣，措施得力

學院為確保此次“長治久安大宣教活動”不流于形式，我們班采取了多種措施層層進行落實，保證了“長治久安大宣教活動”取得實際效果。

(一)集中開展學習教育活動。一是集中學習與自我學習相結合。為保證足夠的學習時

間，提高學習質量，我班在每晚的自習集中學習，同時，我們還要求每位同學利用業余時間開展自我學習，確保學習質量。二是撰寫讀書筆記與開展發言相結合。為了使學習生動活潑，一方面我們要求每名同志要積極撰寫讀書筆記，書寫心得體會。另一方面，我們采取會上發言談認識的形式。例如，在學習對“長治久安大宣教”等相關認識體會時，我們不是采取一成不變的宣讀教材形式，而是讓每一位同學上臺發言，從自身的經歷感受談認識、談體會，用生動的事例教育大家，不僅充分調動了大家學習的積極性，也提高了大家的學習效果。

(二)切實開展宣傳活動。一是通過宣教同學的口傳身授進行宣講，使廣大同學普遍了解了“長治久安大宣教活動”的目的和意義。二是通過出專欄、板報、張貼標語等形式進行宣傳。

(三)切實開展大宣教活動。一是組織宣講同學進行培訓，保證了宣教同學的宣教質量。二是編寫大宣教教育材料。三是組成由幾個同學為單位的小組全面開展大宣教活動。

四、下一步計劃

一是切實開展“長治久安大宣教活動”回頭看工作，對已開展過的工作進行全面總結梳理，進行拾遺補缺。

二是進一步加大宣傳力度，繼續保持濃厚的“長治久安大宣教活動”的宣傳輿論氛圍。四是切實解決同學關心的熱點難點問題，從思想上、行動上筑牢長治久安的防線。

煤礦開采11301班 2012年3月4日

第五篇：長治久安大宣教活動總結

“長治久安大宣教”及工作總結

自2011年12月16日起，鐵熱克鎮嚴格按照中共拜城縣委關于組織開展“長治久安大宣教”主題教育的有關指示精神，分階段、按步驟采取了一系列扎實有效措施，主題教育取得了一定成效。鎮黨委主要領導高度重視此次主題學習教育活動各項學習任務的開展落實，專門組織召開黨委會，研究制定周密詳細的實施方案，并緊密結合當前全鎮各項工作實際，不失時機的開展相關主題實踐活動，大宣教活動達到了預期目的，圓滿完成了各階段的工作任務，現將鐵熱克鎮開展“長治久安大宣教活動”的情況總結如下：

一、提高認識，充分準備

按照中共拜城縣委關于在全縣上下開展“長治久安大宣教”主題教育的要求，鐵熱克鎮進行了快速的動員部署工作，成立了以鎮黨委書記陳勇同志為組長，鎮黨委副書記及鎮四大辦公室主任及各支部書記和相關業務部門負責人為成員的“鐵熱克鎮長治久安大宣教”主題學習教育活動領導小組，下設辦公室，辦公室主任由鎮黨委委員、組織干事、副鎮長曹鈺聲同志擔任。并及時召開了動員大會，制定了各階段實施方案及操作表。以出板報、學習欄、懸掛橫幅等多種形式的宣傳活動，使鐵熱克鎮全體干部職工及農牧民群眾對本次主題教育有了充分的了解認識。

二、領導帶頭，落實責任

根據四大辦公室及各參學單位工作性質的不同特點，我們提出了從辦公室主任到站所都要起到帶頭表率作用，具體體現為“五個帶頭”，帶頭參加學習，帶頭討論發言，帶頭聯系實際，帶頭寫好讀書筆記和學習心得，帶頭解決好信念問題。每名辦公室或單位站所負責人在做好“五個帶頭”的同時，還要負責好本辦公室成員的學習，并有效將學習情況和干部績效考核工資及鄉鎮基層補貼等掛鉤，定期對成員學習情況進行督查，確保了學習教育活動取得良好效果。

三、形式多樣，措施得力

鐵熱克鎮為確保此次“長治久安大宣教活動”不流于形式，我們采取了多種措施層層進行落實，保證了“長治久安大宣教活動”取得實際效果。

(一)集中開展學習教育活動。一是集中學習與自我學習相結合。為保證足夠的學習時間，提高學習質量，我鎮把每周一、二、三定位鎮機關集中學習日，集中進行學習，并由專人負責考勤登記。同時，我們還要求每位同志利用業余時間開展自我學習，確保學習質量。二是撰寫讀書筆記與開展發言相結合。為了使學習生動活潑，一方面我們要求每名同志要積極撰寫讀書筆記10000字以上，書寫心得體會12篇。另一方面，我們采取會上發言談認識的形式。例如，在學習對“長治久安大宣教”等相關認識體會時，我們不是采取一成不變的宣讀教材形式，而是讓每一位同志上臺發言，從自身的經歷感受談認識、談體會，用生動的事例教育大家，不

僅充分調動了大家學習的積極性，也提高了大家的學習效果。三是實行缺課補課制度。由于鎮機關部分干部平日需開展駐隊工作，工作性質不同，一些同志不能按時參加集中學習。我們利用晚上時間，把平常因為工作不能按時參加集中學習的同志，集中起來進行補課。做到了在學習上一個不落，一個不少。四是開展測試活動，檢驗學習效果。定期不定期對學習過的材料進行測試，測試采用閉卷形式，對測試不合格的同志進行重新學習，直到再次測試合格為至。

(二)切實開展宣傳活動。一是通過宣教人員的口傳身授進行宣講，使廣大群眾普遍了解了“長治久安大宣教活動”的目的和意義。二是通過出專欄、板報、張貼標語、懸掛橫幅等形式進行宣傳。截止現在，共張貼宣傳標語、口號127期，出板報5塊，出專欄2期，懸掛橫幅18條。三是編印簡報27期。

(三)切實開展大宣教活動。一是組織宣講人員進行培訓2次，培訓38人，保證了宣教人員的宣教質量。二是編寫大宣教教育材料1種，印發40冊。三是組成由30人組成的4支宣講隊，配合縣4個組成的宣講隊伍全面開展大宣教活動，目送開展專題宣講18場，宣講受教育人數903人(次)；開展形勢政策報告會2場。四是鎮財務出資1850元，切實開展拔河、斗雞、斗狗、文藝演出等喜聞樂見的群眾性文體活動，豐富了活動內容。截止現在，共開展和數群眾性文體活動3場，參加490人。

(四)全面開展大走訪活動。自2012年1月5日至今，鐵熱克鎮組織干部職工深入兩村切實開展大走訪活動，特別是1月16日-18日，全鎮27人干部與縣領導陳宏、王中華同志和民政局領導一起深入低保戶、“四老”人員家中走訪慰問，幫助農牧民打掃衛生，自帶糧食和牛羊肉、蔬菜與農牧民一起做飯，拉家常，同吃同住同勞動，與農牧民打成一片，和農牧民結下了深情厚誼。與此同時，干部全面深入農戶家中走訪調查，全面了解、掌握農牧民的家庭、收入、住房、耕地、牲畜存欄、存在的實際困難、宗教信仰等情況，三天共走訪調查111戶，發放調查問卷130份。走訪慰問期間，共給89戶167人送去慰問金3600元、面粉2100公斤、大米270公斤、清油35公斤。大走訪期間總計走訪130人次，扶貧幫困和為群眾辦實事好事2件，發放慰問品折合人民幣14000元，發現問題7個，解決4個，正在解決3個。

通過開展“長治久安大宣教活動”，使鐵熱克鎮全體干部職工都能把這次教育活動作為自身受教育的好機會，也使廣大群眾受到了一次系統的良好的教育，解決了一些實際問題，替老百姓分憂解難，從標本了保證了區域性的長治久安局面，達到了預期效果。在“長治久安大宣教活動”期間，沒有出現上訪人員，沒有留大胡須、穿奇裝異服的人員出現，也沒有發現違禁物品。

四、下一步計劃

一是切實開展“長治久安大宣教活動”回頭看工作，對已開展過的工作進行全面總結梳理，進行拾遺補缺。

二是進一步加大宣傳力度，繼續保持濃厚的“長治久安大宣教活動”的宣傳輿論氛圍。

三是結合后進村整頓、兩委換屆、社會治安綜合治理等工作，切實開展大調研、大走訪、大整頓工作，確保“長治久安大宣教活動”扎實有效。

四是切實解決群眾關心的熱點難點問題，從思想上、行動上筑牢長治久安的防線。

中共拜城縣鐵熱克鎮委員會

2012年1月30日