第一篇：19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革本

19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革本

教學目標

1.學生應掌握：俄國1861年改革及評價；美國領土擴張；林肯；《宅地法》；《解放黑人奴隸宣言》；美國內(nèi)戰(zhàn)的原因、經(jīng)過及意義；德意志的統(tǒng)一；俾斯麥和“鐵血政策”；意大利的統(tǒng)一；加富爾；加里波第；19世紀中期日本幕府統(tǒng)治危機；倒幕運動；明治維新的改革措施及意義；明治維新成功的原因。

2.通過學習俄國1861年改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、德意志和意大利的統(tǒng)一、日本明治維新，使學生認識到：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級特別是工業(yè)資產(chǎn)階級的力量加強，資本主義和前資本主義的力量對比發(fā)生著迅速改變，英、美、法資本主義制度得到鞏固，俄、德、意、日等國通過不同方式，迅速走上發(fā)展資本主義的道路。從而使資本主義形式世界規(guī)模，到六七十年代，資本主義制度在世界范圍確立了。

3.通過學習俄國1861年改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、德意志和意大利的統(tǒng)一、日本明治維新，使學生認識到：19世紀六七十年代，資本主義已成為世界歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，培養(yǎng)學生進步的歷史觀和全球史觀；通過學習日本由“鎖國”到被迫“開國”，再到主動向西方學習的對外政策的歷史性轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生要有放眼世界的眼光和胸懷；通過對林肯、加里波第的教學，使學生感受到偉大人物的人格美，對學生進行愛國主義教育。

教學建議

教材地位分析

19世紀六七十年代，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級革命和改革運動在世界范圍內(nèi)廣泛開展。俄國、美國、德意志、意大利、日本等國家通過不同方式，走上了迅速發(fā)展資本主義的道路，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，為資本主義世界體系的確立創(chuàng)造了條件。因此，這一節(jié)是本章的重點，它起著承上啟下的作用。

重點分析

美國內(nèi)戰(zhàn)，德意志統(tǒng)一，明治維新的改革措施和意義是本課重點。

美國內(nèi)戰(zhàn)，德意志統(tǒng)一，明治維新這三件事盡管有其個性，但無一例外是受到本國19世紀中后期資本主義發(fā)展推動的結(jié)果，充分顯示了該時代的特征，而且，都對本國歷史的發(fā)展起了重要的作用，同時不同程度的影響著世界歷史進程。學習這一內(nèi)容，有利于學生理解生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、階級基礎和上層建筑之間的關系，有利于培養(yǎng)學生的歷史進步觀念和全球史觀。

美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，它消滅了奴隸制，使美國資本主義進入一個廣泛而迅速發(fā)展的新時期；德意志統(tǒng)一為德國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展掃清了障礙，也為德國向外擴張鋪平了道路，使德國一躍成為歐洲強國，改變了歐洲的政治格局；明治維新使日本社會由落后的封建歷史發(fā)展階段過渡到資本主義階段，扭轉(zhuǎn)了日本民族的歷史命運，在亞洲國家產(chǎn)生了深遠的影響。

難點分析

美國內(nèi)戰(zhàn)前兩種經(jīng)濟制度的矛盾和明治維新的社會背景和成功的原因是本課難點。

美國內(nèi)戰(zhàn)前兩種經(jīng)濟制度的矛盾是美國內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生的根本原因，學生在學習這一問題時會有兩個疑問：一是在南方種植園奴隸制經(jīng)濟性質(zhì)的認識上往往產(chǎn)生疑問，容易將其同一般的奴隸制經(jīng)濟混淆。教學中必須引導學生通過對該經(jīng)濟制度的生產(chǎn)目的及服務對象等內(nèi)容的分析得出該制度屬于資本主義性質(zhì)的結(jié)論。二是兩種經(jīng)濟制度雖同屬于資本主義經(jīng)濟，但卻有很大差異，在市場、關稅、原料、勞動力等方面存在著不可調(diào)和的矛盾。

盡管課本中列舉了明治維新的社會背景和成功原因，但是，學生往往缺乏深入的分析。教學中必須引導學生結(jié)合歷史背景、領導力量、具體措施和國際環(huán)境相互討論，共同分析，讓學生真正從內(nèi)因和外因深入分析，找出主要原因。

關于“德意志和意大利的統(tǒng)一”的教學建議

1．課前發(fā)放預習提綱，由學生填寫相關內(nèi)容。包括：德意志和意大利統(tǒng)一的歷史條件、過程、特點和歷史意義。

2．結(jié)合地圖講解統(tǒng)一前兩國的社會狀況，引導學生比較兩國統(tǒng)一的異同點。

3．注意歷史人物在歷史進程中的作用，客觀評價俾斯麥、加富爾、加利波第等人。

關于“美國內(nèi)戰(zhàn)”的教學建議

1.可結(jié)合“美國的領土擴張”地圖講清19世紀上半期美國的領土擴張和西進運動，并客觀地評價其歷史作用。

2.重點分析兩種經(jīng)濟形式的性質(zhì)、矛盾產(chǎn)生的背景及對美國社會的影響，使學生認識內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生的不可避免性。結(jié)合時代背景，分析林肯上臺與內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的關系。

3.利用地圖簡介內(nèi)戰(zhàn)的過程，引導學生分析兩個法令在戰(zhàn)爭中的作用。

4.從性質(zhì)、作用和局限性等方面總結(jié)內(nèi)戰(zhàn)的歷史意義，客觀評價林肯其人。

關于“明治維新”的教學建議

1.講述明治維新的社會背景時，建議教師：先結(jié)合教材地圖《19世紀中期的日本》，講述日本當時的社會性質(zhì)和發(fā)生的變化；講述人民的反抗斗爭時，讓學生分析本節(jié)教參“資料與注釋”中的18世紀初至明治維新前農(nóng)民暴動的次數(shù)表，并提出“農(nóng)民起義這種愈演愈烈的趨勢說明了什么”的問題；講述資本主義生產(chǎn)關系的形成發(fā)展時，依照教材上“封建經(jīng)濟的瓦解、手工工場的出現(xiàn)——新興地主的出現(xiàn)”的線索講清楚；講述資本主義生產(chǎn)關系的發(fā)展所引起的變化時，說明新地主和高利貸商人要求擺脫封建束縛的政治態(tài)度外，要強調(diào)統(tǒng)治階級內(nèi)部的分化；講述西方列強的侵人時，指出日本面臨的民族危機，是明治維新的外部條件。通過以上的分析，指出幕府已陷入內(nèi)外交困的境地，已成為眾矢之的。

2．講明治維新及其意義時，建議教師先講清明治政府實行改革的目的，然后讓學生閱讀教材，了解改革內(nèi)容。結(jié)合本目的幾段資料和插圖，引導學生重點分析政治經(jīng)濟方面的措施，分析其成功的原因。最后，分析明治維新的意義時，要結(jié)合改革的措施，充分肯定它的積極成果，適當講述消極影響。

課內(nèi)探究活動

1．全班同學分成若干組，根據(jù)本課內(nèi)容每組自選一個課題。

2．學生查閱資料，準備道具。

3．學生出示自主學習提綱，教師輔導質(zhì)疑。

4．學生課堂展示成果，教師進行評價。

教學設計方案

第四節(jié) 19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革

重點：美國內(nèi)戰(zhàn)；德意志統(tǒng)一；明治維新的改革措施和歷史意義

難點：美國內(nèi)戰(zhàn)前兩種經(jīng)濟形勢的矛盾； 明治維新的社會背景和成功的原因

教學手段：利用地圖、投影儀、計算機等教學設備，進行形象直觀的教學 教學過程（jiaoan.xinkejian.com）：

第一課時 俄國1861年改革和美國內(nèi)戰(zhàn)

一、導入

引導學生分析時代特征，隨著資產(chǎn)階級力量的不斷壯大，在19世紀六七十年代，一場資產(chǎn)階級的革命和改革如洪水般向世界涌來。

二、俄國1861年改革：

一組同學演示：“俄國農(nóng)奴貧窮的生活”

主要表現(xiàn)大批農(nóng)奴被農(nóng)奴主束縛在土地上，過著貧困生活，沒有自由，隨時被打受虐，甚至降為奴隸。而農(nóng)奴主卻過著奢侈的生活，為牟取暴利，他們將大批的糧食、原料出口歐洲。導致俄國資本主義發(fā)展所需的勞動力、原料、市場和資金無法解決，遠遠落后于西歐。并舉例說明。

引導學生分析農(nóng)奴制這種落后的封建生產(chǎn)方式已成為俄國經(jīng)濟發(fā)展的嚴重阻礙，并陷入了深刻的危機之中。

二組同學演示：“（本文轉(zhuǎn)載自[新范文網(wǎng)] http://www.tmdps.cn/ 請保留此標記）克里米亞戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)敗”

主要表現(xiàn)經(jīng)濟上的落后導致軍事上的失敗，俄國社會矛盾進一步激化，國內(nèi)人民起義不斷。

一名學生演示沙皇亞歷山大二世上臺講話：“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。”

引導學生分析沙皇改革的根本原因，投影顯示改革內(nèi)容。可啟發(fā)學生思考：為什么廢除農(nóng)奴制“是一次對農(nóng)奴的‘合法’掠奪？”并引導學生閱讀教材第三自然段和有關資料。組織學生探討、評價改革的性質(zhì)、作用及不徹底性。

本目小結(jié)提問：為何在封建制度最頑固的俄國會出現(xiàn)自上而下的改革，并且取得成功？

強調(diào)俄國改革的力量大于封建勢力。

三、美國內(nèi)戰(zhàn)：

三組同學演示：“美國的領土擴張和西進運動”，出示“美國領土擴張”地圖。

主要表現(xiàn)美國自獨立后，制定的對外擴張領土的政策、擴張的手段、結(jié)果。

播放錄像：“西進運動”片斷，引導學生客觀評價其歷史作用。

四組同學演示：“兩種經(jīng)濟形式的矛盾”

突出表現(xiàn)美國北方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和南方的奴隸制種植園經(jīng)濟間的矛盾。

北方的資本家因為沒有充足的勞動力、原料、國內(nèi)統(tǒng)一的市場而無法開工。

南方的種植園主一面在種植園中驅(qū)趕成批的奴隸勞動，一面與英國資本家大談生意，竭力把棉花等原料大量運往英國，并從英國大批進口廉價工業(yè)品。本目為難點，學生不易理解透徹，教師適當補充講解。

先講明兩種經(jīng)濟形式的性質(zhì)、矛盾產(chǎn)生的背景，并結(jié)合教材內(nèi)容引導學生歸納南北雙方的矛盾及矛盾產(chǎn)生的焦點，再進一步分析這些矛盾對美國政治、經(jīng)濟發(fā)展的嚴重影響。最后簡介19世紀上半期廢奴運動的發(fā)展和南北兩大階級斗爭的深入，結(jié)合教材兩段資料探討林肯上臺與美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的關系。

簡介林肯生平，一名學生演示林肯演說的著名片斷：“選票比子彈更有力量”、“分裂之家不能持久”。

五組同學利用自制地圖講解內(nèi)戰(zhàn)經(jīng)過，包括內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、初期北方失利、聯(lián)邦政府頒布革命措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局、轉(zhuǎn)折戰(zhàn)役、南方投降等過程。

探討兩個法令在戰(zhàn)爭中的作用。

最后，教師組織學生從戰(zhàn)爭的性質(zhì)、作用和局限性分析美國內(nèi)戰(zhàn)的歷史意義，并客觀地評價林肯其人。

四、小結(jié)

小結(jié)提問：為何資本主義的美國要用革命的方式取得成功？

強調(diào)交戰(zhàn)雙方同是資產(chǎn)階級，實力相當。

小結(jié)全課：通過學習俄國1861年改革和美國內(nèi)戰(zhàn)，對比資產(chǎn)階級的改革和革命有何異同。引導學生結(jié)合時代背景，從目的、方式、內(nèi)容、作用去思考。

第二課時 德意志和意大利的統(tǒng)一

課前發(fā)放本節(jié)預習提綱，由學生填寫相關內(nèi)容。包括：德意志和意大利統(tǒng)一的歷史條件、過程、特點和歷史意義。課上展開充分討論，探討德意志和意大利統(tǒng)一的異同點。

一、導入

提問：19世紀六七十年代還有哪些國家加入了資產(chǎn)階級革命和改革的大潮？

二、德意志統(tǒng)一：

六組同學演示：“德意志統(tǒng)一”

利用新聞播報形式列舉統(tǒng)一前德意志的政治、經(jīng)濟狀況。

思考：“德意志的分裂和資本主義的發(fā)展給德意志資產(chǎn)階級提出了什么問題？如何解決這個問題？”

結(jié)合教材內(nèi)容分析德意志資產(chǎn)階級的軟弱性、普魯士完成統(tǒng)一的優(yōu)勢。

學生演示俾斯麥上臺，發(fā)表演說，闡明“鐵血政策”。

引導學生結(jié)合教材的兩個資料分析“鐵血政策”的性質(zhì)。

利用地圖簡介普魯士王朝的三次統(tǒng)一戰(zhàn)爭。討論俾斯麥的統(tǒng)一策略對戰(zhàn)爭的作用，注意普法戰(zhàn)爭后期性質(zhì)的變化。

最后分析統(tǒng)一的歷史意義，探討德國的強大日后對歐洲、對世界的影響。

小結(jié)提問：俾斯麥在德意志統(tǒng)一中發(fā)揮了什么歷史作用？

三、意大利統(tǒng)一：

七組同學演示：“意大利統(tǒng)一”

展示14、15世紀意大利經(jīng)濟的發(fā)展，文藝復興時文化的繁榮。對比19世紀中期意大利的社會狀況，探討意大利在歷史進程中落后原因。

最后由學生歸納意大利統(tǒng)一的歷史條件、統(tǒng)一的進程、特點和歷史意義。注意引導學生分析意大利統(tǒng)一的特點、加富爾和加里波第在統(tǒng)一進程中的歷史作用。

四、小結(jié)全課：比較德意志和意大利統(tǒng)一的異同點。

第三課時 日本明治維新

一、導入

19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革的洪水不但沖垮了歐洲的封建秩序，引起了美洲的起飛，同時也震撼著古老的亞洲。

二、日本明治維新：

八組同學演示“日本明治維新”

結(jié)合地圖，展示19世紀中期日本的社會狀況。封建幕府統(tǒng)治的腐朽，經(jīng)濟發(fā)展的落后，人民起義不斷，西方列強的入侵。

引導學生分析，內(nèi)憂外患下，封建的幕府統(tǒng)治已成為眾矢之的。注意從內(nèi)部和外部兩個方面闡述明治維新的社會背景。

幫助學生弄清封建領主經(jīng)濟的概念及資本主義生產(chǎn)關系下的幾股新生力量。引導學生把握新的生產(chǎn)關系的產(chǎn)生、發(fā)展和社會變革之間的關系。

結(jié)合教材內(nèi)容分析倒幕派形成的原因、來源，簡介武裝倒幕的過程。

重點分析明治維新的改革措施和歷史意義。

結(jié)合教材內(nèi)容先由學生歸納改革的內(nèi)容，再結(jié)合本目幾段資料和插圖引導學生重點分析政治經(jīng)濟方面的措施。

然后，通過學生思考，對日本明治維新和中國戊戌變法的結(jié)果進行比較，分析其一成一敗的原因。引導學生從社會歷史背景、力量對比、改革的前提、改革的具體內(nèi)容以及國際環(huán)境等方面進行比較。

最后，關于明治維新的意義，首先應充分肯定它的積極成果，然后再適當?shù)刂v述它的消極影響；分析時要結(jié)合改革的措施。

三、小結(jié)

19世紀中期是資本主義在全世界大發(fā)展的時期。發(fā)生于這一時期的日本明治維新是日本歷史上具有劃時代意義的事件。它是日本從封建社會轉(zhuǎn)變到資本主義社會的極為重要的里程碑，是日本由封建弱小的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義強國的轉(zhuǎn)折點。但是，我們也應看到，日本的明治維新雖然成功了，但由于這是一次不徹底的資產(chǎn)階級革命，日本的封建勢力仍然很強大。隨著其經(jīng)濟軍事實力的增長，日本很快躋身于世界帝國主義列強行列中，給日本乃至亞洲歷史投下了陰影。

討論：19世紀六七十年代的資產(chǎn)階級革命和改革有何不同？

教學設計思想

本課為3課時。設計為活動課，通過學生自主學習，使學生像歷史學家一樣去發(fā)現(xiàn)、探究、解決歷史問題，發(fā)展歷史思維能力，學會運用唯物史觀思考問題，逐步形成正確的歷史意識和國際意識。教師注意引導學生充分利用教材內(nèi)容，培養(yǎng)學生解讀、判斷和運用歷史資料的能力，重視小組討論活動，培養(yǎng)學生自主學習能力和合作精神。

板書設計

第四節(jié) 19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革

一、俄國1861年改革

1.改革的歷史背景

2.改革的內(nèi)容

3.改革的意義

二、美國內(nèi)戰(zhàn)

1.美國的領土擴張

2.兩種經(jīng)濟形式的矛盾

3.美國內(nèi)戰(zhàn)及其意義

三、德意志統(tǒng)一

1.統(tǒng)一的歷史條件

2.統(tǒng)一的過程

3.統(tǒng)一的意義

四、意大利統(tǒng)一

1.統(tǒng)一的歷史條件

2.統(tǒng)一的過程

3.統(tǒng)一的意義

五、日本明治維新

1.明治維新的社會背景

2.武裝倒幕

3.明治維新及其意義

第二篇：六七十年代三線建設中的甘肅軍工企業(yè)

六七十年代三線建設中的甘肅軍工企業(yè)

六七十年代三線建設中的甘肅軍工企業(yè)為適應戰(zhàn)備的需要，自20世紀60年代中葉起，直至70年代末，國家把國內(nèi)生產(chǎn)力布局特別是國防工業(yè)布局從東南沿海向內(nèi)地進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，在西部的四川、陜西、貴州、甘肅等省掀起規(guī)模大、投資多、布點廣、持續(xù)時間長的“三線建設”熱潮。自“三線建設”于1965年開始后，國家投入資金99.95億元，先后從北京、天津、上海以及東北等13個大中城市，調(diào)配數(shù)萬建設大軍，在隴原上百個工地展開建設大會戰(zhàn)。甘肅省認真貫徹“保三線、保軍工、保基礎工業(yè)”的方針，配合作戰(zhàn)，兼及開發(fā)地方工業(yè)項目。

一、基礎設施建設深入發(fā)展一是能源建設全面推進。1970年，新興的大型石油企業(yè)--長慶油田在隴東崛起。1975年，建成總裝機容量122.5萬千瓦的劉家峽水電站，時為我國最大的水電站。同年又建成八盤峽水電站。黃河上游百里之內(nèi)三個梯級電站的強大電流，通過輸電線路，形成以蘭州為軸心的甘陜寧青電網(wǎng)。在此前后，又建成803電廠、酒鋼熱電廠、碧口水電站等，以及數(shù)以百計的小電力企業(yè)。1978年，我省第一座坑口電廠-連城20萬千瓦機組的大型電廠開工興建。經(jīng)過60年代后期和70年代的建設，窯街煤炭基地、靖遠礦區(qū)、華亭煤礦等大礦相繼建成投產(chǎn)。同時還加強了地縣中小煤礦的建設。二是郵電通訊初見成效。在此期間，先后建成蘭州與西北各省(區(qū))及北京等各大中城市的載波電話，蘭州至西安通信干線微波，覆蓋全省各縣(市)的市內(nèi)電話和97%鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的農(nóng)村電話，形成以蘭州為中心，聯(lián)結(jié)全省城鄉(xiāng)的郵電通信網(wǎng)。三是交通運輸逐步發(fā)展壯大。民用航空方面，1967年改擴嘉峪關機場。1979年初蘭州至慶陽民航線路正式通航。早在1959年組建的專業(yè)飛行中隊，到1975年擴編為專業(yè)飛行大隊，作業(yè)項目由單一的林業(yè)滅蟲、擴展到播種、施肥、除草、攝影、物理探礦等廣闊領域。公路建設方面，上世紀70年代以來，在續(xù)建新路、1978年全省公路通車里程總計3萬公里的同時，各主要公路干線的油路建設，在全省各地鋪開。不斷向線型標準化、路面黑色化、橋梁永久化、夾道樹木綠化的方向發(fā)展，為我省于1981年在全國第一個實現(xiàn)社社通車打下了堅實的基礎。鐵路建設方面，1971年建成蘭州鐵路通信樞紐，又建成蘭州西站機械化編組站。1978年國家動工進行天蘭鐵路電氣化改造工程。水上運輸方面，1977年在蘭州建造80噸的客貨輪，下水試航成功，接待中外游客游覽市容。同時在劉家峽航運站建造和購置數(shù)艘機動船，接待來賓游覽名勝古跡。四是建材和森林工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)能力不斷擴大。“三五”期間，西北最大的玻璃生產(chǎn)企業(yè)--蘭州平板玻璃廠，全省唯一的綜合性大型森林工業(yè)企業(yè)--白龍江林業(yè)局，以及蘭州建筑機械廠、甘谷石棉制品廠等一批企業(yè)先后建成或成立。

二、以軍工為重心的工業(yè)建設持續(xù)發(fā)展有色金屬工業(yè)向廣度和深度發(fā)展。“三五”期間建成的蘭州連城鋁廠、蘭州鋁廠與西北鋁加工廠連為一體，使甘肅省電解鋁和鋁加工形成大規(guī)模生產(chǎn)能力，在全國占有重要地位。新投產(chǎn)的西北銅加工廠以銅材加工為主，兼及鉛、鋅、貴重金屬加工.成為全國三大銅加工基地之一。甘肅稀土公司建成的6000噸氯化稀土生產(chǎn)線，生產(chǎn)能力躍居全國首位。甘肅地方有色工業(yè)也由小到大不斷發(fā)展。先后建成甘肅鋁廠、酒泉金塔銅礦、西和、成縣、安西以及青羊峽鉛鋅礦、蘭州有色金屬冶煉廠等10多個地方中小有色企業(yè)。黑色冶金工業(yè)在曲折中奮進。甘肅省鋼鐵工業(yè)在上世紀60年代幾經(jīng)調(diào)整，走出低谷，獲得生機。1971年，我國西北最大的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)--酒泉鋼鐵公司投產(chǎn)出鐵。同時，與黑色金屬冶煉相配套的隴西冶金機械廠、我國大型硅鐵生產(chǎn)企業(yè)--西北鐵合金廠等一批企業(yè)投產(chǎn)。其中，全國重點炭素企業(yè)--蘭州炭素廠，試制成功我國第一批核反應堆特種石墨，關鍵技術指標超過前蘇聯(lián)。此外，還建成東大山鐵礦、山丹焦化廠、河西堡鐵廠等一批中小型鋼鐵企業(yè)。機械工業(yè)發(fā)展勢頭強勁。“三線建設”開始后，國家給甘肅省機械工業(yè)投資3.6億元，主要建設項目達128個，其中新開工項目87個。僅國家有計劃地向甘肅省動遷的機械企業(yè)就達26個，遷入職工近萬人，搬遷設備約6000臺(件)。“三線建設”以來，接連在甘新建的機械企業(yè)有：甘肅光學儀器廠、蘭州真空設備廠、蘭州軸承廠、蘭州油泵油咀廠、蘭州電力修造廠、天水星火機床廠、天水海林軸承廠、天水紅山試驗機廠、天水長城精密電表廠、天水軸承儀器廠、天水長城電工儀器廠、天水鍛壓機床廠、天水風動工具廠、天水長城控制電器廠、岷山機器廠、永紅器材廠、紅峰機械廠、豐收機械廠、前進機械廠、躍進機械廠、立新機械廠、定西起重機廠等一批機械工業(yè)企業(yè)，全省形成以蘭州、天水為主的綜合性機械制造工業(yè)中心。化學工業(yè)穩(wěn)中有升。國家在“三五”投資4.77億元，從歐洲引進的乙烯砂子爐、聚乙烯、聚丙烯生產(chǎn)裝置和我國第一套萬噸級丙烯腈生產(chǎn)線在蘭州建成，為我國生產(chǎn)出首批合成樹脂和合成纖維產(chǎn)品。“四五”建成的劉家峽化肥廠、鹽鍋峽化工廠，以及在此前后陸續(xù)建起的66個地、縣化工企業(yè)，為石化業(yè)在全省的發(fā)展作出了重要貢獻。新興的電子工業(yè)后來居上。從60年代中葉起，我省電子工業(yè)飛速發(fā)展。先后在蘭州、秦安、平?jīng)觥⒍ㄎ鳌⒕高h等地建成蘭州無線電廠、甘肅電視機廠、天光集成電路廠、紅衛(wèi)機器廠、虹光電子管廠、慶華儀表廠、永紅器材廠、春光器材廠、風雷機械廠、華興電子機器廠、敬東電視配件總廠等一批以生產(chǎn)軍品為主的大中型電子企業(yè)，基本形成了全省電子工業(yè)的主體力量。秦安的天光集成電路廠自1976年以來，接連開發(fā)出二大系列集成電路的170個新品種，電參數(shù)全部達到美國同類產(chǎn)品技術指標，填補了我國空白。輕紡工業(yè)在起伏中有新發(fā)展。經(jīng)過上世紀60年代前期的調(diào)整，扭轉(zhuǎn)了生產(chǎn)下降局面，回升勢頭良好。紡織工業(yè)在“三五”和“四五”由國家投資2.14億元，先后建成蘭州化纖廠、甘肅絨線廠、甘肅棉紡織廠、甘肅紡織機械廠、徽縣絲綢廠，“五五”建成蘭州維尼綸廠等一批骨干紡織企業(yè)。1966年建成的武威紡織廠，是我國最早建成的亞麻紡織企業(yè)之一。輕工業(yè)在“三五”“四五”期間建成黃羊鎮(zhèn)糖廠、華亭燈泡廠、西固洗衣粉廠、西峰火柴廠，平?jīng)觥堃础㈦]西、鎮(zhèn)原造紙廠等；改擴建蘭州搪瓷廠、靖遠陶瓷廠、安口陶瓷廠、蘭州日化廠、蘭州熱水瓶廠等。經(jīng)過多年的建設已擁有塑料、皮革、五金、家具、工藝美術、服裝鞋帽等16個行業(yè)，輕工企業(yè)遍布全省各地。1970年建成的甘谷油墨廠，是全國四大油墨廠之一，其產(chǎn)量產(chǎn)值分別占全國第三、第四位，被譽為世界一流的“敦煌牌”酞菁蘭系列顏料，填補了國內(nèi)空白。醫(yī)藥工業(yè)健康發(fā)展。從上世紀60年代起，已建成生產(chǎn)化學原料的西北合成藥廠、甘肅醫(yī)療器材廠等一批骨干醫(yī)藥企業(yè)，加上原有的蘭州獸醫(yī)生物藥品廠、蘭州生物制品研究所等一批老企業(yè)在內(nèi)，到1970年全省醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)發(fā)展到l0個，上世紀70年代末又發(fā)展到18個。與此同時，市(縣)建成一批生產(chǎn)中成藥和加工中藥材的制藥廠。蘭州佛慈制藥廠的中成藥在技術、質(zhì)量和生產(chǎn)水平上在全國同行業(yè)名列前茅，產(chǎn)量、出口居全國之首，遠銷歐亞拉美等20多個國家和地區(qū)。軍工企業(yè)增光添彩。上世紀60年代，在甘先后建成404廠、279廠、5203廠、5204廠、5206廠、5207廠等一批軍工企業(yè)，在國家核工業(yè)、航空、航天等尖端工業(yè)中立下了汗馬功勞。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功地用“長征一號”火箭將“東方紅一號”人造衛(wèi)星送上太空，標志著我國航天事業(yè)躋身世界先進行列。

三、甘肅工業(yè)取得的巨大成就經(jīng)過建國以來特別是“三線建設”，甘肅工業(yè)的發(fā)展速度大大加快，經(jīng)濟實力不斷壯大，初步建成了一個以能源、冶金、化工、機械、輕紡、建材為骨干，結(jié)構趨于合理、門類較為齊全、生產(chǎn)水平較高、物質(zhì)和技術力量雄厚的工業(yè)基地。1978年全省工業(yè)總產(chǎn)值81.13億元，比1949年增長62.12倍。主要工業(yè)品原煤完成978.33萬噸，原油81.97萬噸，發(fā)電量114.48億度，生鐵46.58萬噸，分別比1949年增長58.26倍、11.85倍、2289倍和1552倍。解放初甘肅手無寸鋼，銅、鋁、化肥等都是空白，1978年已分別達到15.39萬噸、4.93萬噸、8.25萬噸和89.62萬噸，其他工業(yè)品的增幅也很大。在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中，1978年，農(nóng)、輕、重工業(yè)比重分別為22.1：14.1∶63.8，比1949年的80.9∶14.9∶4.2有很大改善。在工業(yè)總產(chǎn)值中，輕重工業(yè)比重為77.99∶22.01，1978年輕、重工業(yè)比重為18.08∶81.92，1949年甘肅工業(yè)已由解放初的以輕工業(yè)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)楦母镩_放前的以重工業(yè)為主。多種經(jīng)濟成分的比重也發(fā)生了顯著變化，到上世紀70年代末，全民所有制工業(yè)品占全省工業(yè)總產(chǎn)值的90%以上。甘肅工業(yè)在舊政權時期，在全國幾乎沒有什么地位可言。經(jīng)過幾十年的大發(fā)展，許多工業(yè)項目從無到有，從小到大，乃至在全國聲譽鵲起，獨占鰲頭。鎳、鈷和鉑族貴金屬產(chǎn)量，以及稀土化合物等的產(chǎn)量均居全國第一。10種有色金屬位居全國第二。硫酸、燒堿、水泥、平板玻璃、合成橡膠、炭素制品、塑料、乙烯、鐵合金、石油機械設備等產(chǎn)品在全國占有相當比重。省內(nèi)區(qū)域結(jié)構的變化尤為突出。工業(yè)地區(qū)布局既趨于合理，又各具特色。解放初，全省工業(yè)主要集中在中部特別是集中于省城蘭州。到上世紀70年代末，已改變?yōu)椋汉游鞯貐^(qū)形成以鋼鐵、石油、鎳和稀貴金屬為主的工業(yè)產(chǎn)地；東部形成天水的電子、機械、輕紡工業(yè)區(qū)；平?jīng)觥c陽和隴南的煤炭、石油、電力、林業(yè)基地；中部地區(qū)以蘭州、白銀為中心的電力、有色金屬、石化、機械、輕工、建材的綜合工業(yè)區(qū)。

第三篇：遠去的記憶六七十年代關中農(nóng)村生活(副本)

遠去的記憶————————————六七十年代關中農(nóng)

村生活（副本）

隨著時代的變遷，許多往事從我們身邊淡出，直到它們的身影在歲月深處越來越模糊。幾天前看到一篇文章《故鄉(xiāng)那水》，忽然想起家鄉(xiāng)六七十年代農(nóng)村人的生活情景。上世紀六七十年代，計劃經(jīng)濟時代，行政管理是按省，市，縣，人民公社（現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級），大隊（現(xiàn)在村一級），生產(chǎn)隊（現(xiàn)在的村民小組）社員（現(xiàn)在的村民）。有一首歌《社員都是向陽花》就是那個時期的，一切實行集體管理制。日出而作，日落而息是那時農(nóng)村人生活的真實寫照。生產(chǎn)隊的社員聽到鐘聲，男女社員都會集中到隊里的大槐樹下面，聽從生產(chǎn)隊長安排活，拉糞的、犁地的、撒種子的、打糊結(jié)的（砸土塊）、溜化肥的、打農(nóng)藥的、積肥的、給牲口鍘草的、揚糞的、犁地的，搖耬的，牽牲口的、倒地的、澆地的，割草的，套磨子的，吆車的等說不完的農(nóng)活……清早起來，女人們開始生火做飯，一把麥草，幾個玉米芯芯，一根火柴就點著了，男人們早上起來第一件事情就是到離家較遠河下的井里去擔水，用一條長繩把水桶系好下到井里，用手搖幾下，等桶水滿了從井里把水吊上來，再用扁擔挑兩捅水，沿著盤旋曲折的陡坡?lián)丶遥械幕氐郊揖褪蓚€半桶了。當男人們在崖下的河灘干活，午飯熟了的時候，女人們會在崖上邊扯著嗓子喊一聲“吃飯了——————水捎上”，就是干一晌活，回來時還要擔兩桶水。遇到陰雨天道路泥濘，坡陡路滑，吃水就更難了。當時流行一句話“累死累活，不給鄭尚坡干活”（鄭家坡，尚家坡村名），可見當年生活吃水與環(huán)境是多么的艱辛和惡劣。

一天三頓飯，三出勤，村里農(nóng)忙時候晚上還要加班，勞動時間長，中午和下午都要在地頭休息一次，收工時還要給豬撥點草，給羊捋些樹葉子，隊長常說“給集體干活養(yǎng)病，給自家做活拼命呢”。一天的生活，早上玉米珍子，大珍，玉米面饃就咸菜，中午打攪團，糊糊面，家道好的隔幾天吃一頓面，油水少，晚上吃剩飯喝剩湯，稀的都能照月亮。那時候，人們生活沒有一點壓力，就連吃了飯干什么活的事情都不用操心，但要考慮如何才能吃頓飽飯。人們勞動主要是為解決吃飯問題。土地貧瘠，農(nóng)作物沒有優(yōu)良品種畝產(chǎn)量低，一年辛辛苦苦三百多天，整天勞動不停也打不下多少糧食，大部分交給國家，分到每戶的就沒有多少了，農(nóng)副產(chǎn)品如棉花，萊油，蔬菜，紅薯，豬肉就更少，棉花每年毎人分一斤，隊長給社員偷分，有人舉報反映要處分隊長，還要退回棉花。油一年人分一斤半棉油，幾乎分不到菜籽油，因為萊籽油定的任務很高，一般都完不成任務，生產(chǎn)隊長也不敢安排人偷著榨油。只能分些棉耔榨的棉油，棉花生長期間經(jīng)常打農(nóng)藥1059和敵敵畏辣，六六六粉等，所以棉油不香，苦的不好吃。每年的農(nóng)歷二三月正是青黃不接的時候，大部分家庭都沒啥吃，下河灘挖野菜，上樹采榆錢，去溝邊揪苜蓿……充饑，對于每天干重體力活的農(nóng)村人來說，是遠遠吃不飽的，一年難吃兩回肉，一般過年才有機會吃上肉，艱苦的農(nóng)村生活造就那一代農(nóng)村人骨瘦如柴的魔鬼身材，沒有或很少有現(xiàn)代人的“三高”（高血壓，高血脂，高血糖），也沒有將軍肚。盡管吃不飽穿不暖，但人人都很樂觀。我印象最深的是到晚上剛喝罷湯（就是吃晚飯），生產(chǎn)隊隊長就吆呼開了，“男女社員開會了”，父母急急忙忙都出去了，昏暗的油燈下，鋪著篾席的大土炕上，一頭我和弟弟，另一頭姥姥正在紡線，嗡兒嗡兒的作響。那些日子，人們白天上工，晚上開會，學習背誦毛主席語錄。當時實行“早請示，晚匯報”，早上出工前先在毛主席像前唱《大海航行靠舵手》《東方紅》，給毛主席請示今天要干什么，在地里集體干活時，地頭插上紅旗，旗下敦放毛主席畫像，晚上社員開完會后，統(tǒng)一要給毛主席匯報一天的工作，再齊唱《東方紅》才能各自回家。墻上到處都是標語口號，我耳朵都灌滿了，隨便什么時候張口就能背出來，什么“毛主席萬歲”，“人民公社好”，“中國共產(chǎn)黨萬歲”“要將無產(chǎn)階級文化大革命進行到底”“獨主自主，自力更生”什么“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利”，絕大多數(shù)口號我都不懂，但有一個標語“深挖洞，廣積糧，不稱霸”中的一句“廣積糧”我一點都不理解，“廣積糧”，我家糧食從來就沒夠吃過，大米什么樣從來沒見過，整天吃玉米面，高粱面，吃麥面的次數(shù)很少，即使吃也又黑又粗，我都懷疑是不是小麥磨的面，按說主產(chǎn)糧食是小麥，吃上小麥面沒問題，為啥吃不上，后來問過父親說，大部分糧食都交到公社糧站了。那時農(nóng)民沒有壓力并不是沒有負擔，我印象中主要有以下凢方面：1.上交公購糧。有一首笛子曲《揚鞭摧馬運糧忙》就是那時期的“公購糧”其實分兩部分，一部分是“公糧”（相當于后來的農(nóng)業(yè)稅）不給農(nóng)民付錢。它是按照土改時的“四固定”核算下來的。另一部分是“購糧”（國家訂購糧）。它是“統(tǒng)購統(tǒng)銷”政策的產(chǎn)物。“購糧”是國家先付一些定金給農(nóng)民，秋收以后農(nóng)民把國家定購的這一部分糧食上交給國家。而實際執(zhí)行中，國家按政府定的收購價付給過農(nóng)民錢，價格遠低于當時市場價。不管豐產(chǎn)還是歉收糧食照樣要按訂購的任務交。當時口號，“支援國家建設。”

2、上交農(nóng)副產(chǎn)品（包括牲豬和經(jīng)濟作品）。上交農(nóng)副產(chǎn)品（包括牲豬和經(jīng)濟作物產(chǎn)品）。這一部分不屬于無償上交，是廉價要生產(chǎn)隊賣給公社供銷社的。我們村那時養(yǎng)豬，種菜，就給武功鎮(zhèn)蔬菜組送蔬菜，給收購組送豬，每個生產(chǎn)隊要按規(guī)定完成國家任務。沒有完成國家任務的生產(chǎn)隊，不準分配這些國家統(tǒng)購物資。比如，沒有完成上交牲豬任務的生產(chǎn)隊，過年過節(jié)不準殺豬。沒有完成棉花任務的，不發(fā)布票，這就是當年農(nóng)民，種田的沒有飯吃，養(yǎng)豬的沒有豬肉吃，種棉花的沒有衣裳穿的原因之一。3.上交戰(zhàn)備糧也叫儲備糧（中蘇關系惡化后才有的）把生產(chǎn)隊的余糧以低于市場價的錢賣給國家，實際上大部分村都沒余糧。有一段眉戶戲《姐妹喜曬戰(zhàn)備糧》描寫的就是那時人們的心情。本來地里打的糧食就不多，經(jīng)過這些環(huán)節(jié)后，生產(chǎn)隊再留一部分做種子牲畜飼料，分到農(nóng)民手的糧食就沒有多少了，這也是沒啥吃的原因。那個年代的人團結(jié)有凝聚力，集體觀念強，普遍人為：交足國家的，留夠集體的，剩下才是自己的。逢天災或糧食減產(chǎn)，人們沒啥吃，國家也不是不管，會救濟一下，叫吃“救濟糧”（也叫反銷糧），就是把原來從“社員”手中統(tǒng)一收“購糧”以很低的價格賣給“社員”。人們穿衣很檢樸，主要由家庭婦女紡線織布，計劃經(jīng)濟，沒有自由貿(mào)易市場，買布做衣服，買布要有布票才能買，不是你想買多少就買多少。買東西要在供銷合作社或大隊的代銷店買。一件衣服大人穿了娃娃穿，娃多的哥哥姐姐穿舊了弟弟妹妹穿，幾乎衣服上都有補丁，有的人還補丁摞補丁，沒人笑話。當時最時興的穿衣打扮是一身黃軍裝，胸前帶毛主席像章，身背印有“為人民服務”紅色毛體字的軍綠色挎包，手里拿一本紅皮毛主席語錄本。大人們在地里干活，小孩大的帶碎的玩耍，捉迷藏，跳房，跳繩，踢毽子……偶爾能吃一根冰棍，一顆水果糖就相當于現(xiàn)在的孩子吃肯德基，麥當勞了。人們除非過年能穿上一身新衣服，所以，那時孩子們最昐過年了，有白饃吃，有新衣服穿，要是給2毛錢的追命錢（壓歲錢）那就高興地不得了。平時出門主要靠兩條腿步行，到親戚家叫走親戚，趕集上會，有5毛錢就很滿足，能買個餅子，油糕，麻花，一包五香花生，再買一碗面就沒有了。六七十年代，農(nóng)村經(jīng)常停電，特別是晚上沒電一片漆黑，經(jīng)濟條件好的人家，去供銷社買點煤油，用玻璃瓶做個煤油燈，貧困的家庭，就用一個碟或小碗，里面倒些棉油，再搓一根捻子，那小燈的火焰只有豆粒大小。由于六七十年代文化生活娛樂活動少，不象現(xiàn)在，有手機，電視，麻將，跳廣場舞，看歌舞，那時候，有個小匣子半導體收音機己經(jīng)很讓人眼紅，雖然只能收一兩個臺，但每天聽聽新聞也己經(jīng)是很享受了。看電影，是當時一大樂事，堪比過年。農(nóng)村放電影一般在露天，一個小屏幕，一個小放影機，一兩部電影，一片完了接著放下一片，放電影時，附近村莊的村民都會趕來，人比較集中。一打聽晚上有電影，下午田地里干活的早早收工，家家戶戶晚飯比平時早，吃完飯就往放電影的地方跑，有的家庭主婦為了看電影，連碗都沒來得及洗，怕電影開演了。前面大都是碎娃，在地上跑來跑去，有的電影開演時把手伸的老高在屏幕上留下他的手影。大人們帶著高凳子低登子，有的用凳子占座位，十夲村人占盡地利坐的多，鄰村大多只有站著。有幾部電影印象較深，《渡江偵察記》《智取威虎山》《地道戰(zhàn)》《平原游擊隊》《地雷戰(zhàn)》《紅燈記》《沙家浜》《賣花姑娘》……雖然不多，看過了，但只要放電影，還要看。影片的情節(jié)熟記于心，影片中的歌曲誰都能哼兩句。不信你聽：“臨行喝媽一碗酒，渾身是膽雄赳赳……。”生活在那個年代的人是不幸的，物質(zhì)極度匱乏，生活水平極低，因為兄弟姐妹多，絕大多數(shù)都是哥哥姐姐帶大的，沒有感受過父母的疼愛，只有饑餓與貧窮。過的是衣不裹體，食不飽腹的生活，絕大多數(shù)人文化水平偏低，經(jīng)常喊的口號“人多力量大”“人定勝天”，生病沒錢去醫(yī)院，靠土辦法吃點草藥，只有年令大的老人病重才會用床板抬幾里外的醫(yī)院看，若住十天八天醫(yī)不見效，老人都會自覺地叫家人抬回家里聽天由命，年輕人結(jié)婚提倡晚婚晚育，婚孔很簡單，最奢望的就是“三轉(zhuǎn)一響”《“三轉(zhuǎn)”指自行車，縫紉機，手表；“一響”指收音機》，二十年后，以前這一代他們長大了，也是改革開放的開始，他們憑著一身力氣，一股子干勁，勤儉持家，任勞任怨，埋頭苦干，從身無分文，白手起家，到衣食無憂，他們是新中國建設的主力軍，也是家庭的頂梁柱，他們上有老下有小，肩負著重擔，對上要贍養(yǎng)老人，對下要撫養(yǎng)子女，他們是中國最苦命的一代人，雖己年過半百，還要繼續(xù)勞作，一直忙碌不曾享受的生活。每年春分前后，苜蓿花開的田野，銀色的鏵犁在田間翻滾，老農(nóng)，黃牛，騾馬構成一幅美麗的田園耕作圖。在苦難歲月的往事中，如煤油燈，獨輪車，風車，水車，馬拉車，鏵犁，碌碡，牛梨地，石碾子，石磨子等這些遙遠記憶里的物件，都發(fā)揮了極其重要的作用，相信現(xiàn)在的年輕人，很少見過。遠去的記憶變成了故事，象一夲書寫也寫不完，那個年代沒到農(nóng)村的人是體會不到的，人們雖然在貧瘠的土地上奮斗，但卻不卑微，很開心很樂觀。正如大多數(shù)60后所說的那樣，“我們的童年很快樂，我們的青春很長，我們的記憶很深刻”。回首往事，記憶并不遙遠，這些記憶讓人真切地感悟，這個世界曾經(jīng)還有那么純真的美好。［圖片來自網(wǎng)絡］

第四篇：紅色審美 六七十年代的服飾

紅色審美 六七十年代的服飾

1973年，從外地來到北京的紅衛(wèi)兵在天安門前合影。

衣服這東西，是挺有意思的一件事。雖屬表皮，貌似也與內(nèi)在之人性無直接關系，但事實上又的確影響著人的氣質(zhì)、形象、風貌乃至言談舉止。衣服這東西，退一步講，除了防暑御寒功能外，即便僅從人類社會活動的實用性出發(fā)，也不能隨便亂穿或無論干什么都穿某一種樣式的衣服。比如你參加體育運動，若穿一身筆挺的西裝，配一雙锃亮的皮鞋，別人看了就不順眼，自己運動起來也很不舒服自如。再比如你參加一場燈紅酒綠下的交誼舞會，若頭戴一頂解放帽，腳蹬一雙膠球鞋，臉上再捂一個白口罩，就令人感到莫名其妙，啼笑皆非。

中國古人對服飾的認識與規(guī)范，源于禮。而禮的最基本、最樸素、最實際的意義，則在有別于禽獸，也是身份和職業(yè)的象征，且懂禮貌。對，就是“禮貌”這個詞！禮貌禮貌——禮是內(nèi)在，貌是外在。有禮無貌謂之名不符實，無禮有貌謂之沐猴而冠；那既無禮又無貌呢，只能是混蛋乃至禽獸了。所以，中國古人很在乎、也很講究穿衣戴帽，所謂“赬丹班次，各有品章”，你是什么人，就穿什么衣服，你做什么事，穿戴也應合乎情理，不能亂來，否則便令人感到不倫不類、有失體統(tǒng)。順便說一句，孔子說過的那句“君子其學也博，其服也鄉(xiāng)”，這個“鄉(xiāng)”字可不是以往某些學者所理解的入鄉(xiāng)隨俗、隨意穿戴的意思，讀音也不是一聲(陰平)，而是兩人對坐飲酒，即“鄉(xiāng)飲”之意，讀三聲(上聲)。有關鄉(xiāng)飲酒禮，規(guī)矩很多，讀者從《周禮》《儀禮》《禮記》等典籍便可詳細了解，這里我就不多說了；簡而言之，鄉(xiāng)飲酒禮制度的用途，《禮記》說得很明確——就是“明長幼之序”。

中國人的服飾，遠的不說，只說民國時期吧，顯然受到政治上的辛亥革命以及諸方面整體性的“西風東漸”影響很大。從時代風貌上看，民國服飾雖五花八門(以中山裝、長衫、旗袍為主，輔以西裝及各種西裙等)，但并未有悖于現(xiàn)代審美意義上的進步或向前發(fā)展，基本也屬正常衍進。然及文革則大不相同了.有關衣冠服飾之美丑，我想，毛主席大概很清楚什么是好看的，什么是不好看的，什么叫土氣，什么叫洋氣，否則他1945年赴重慶與蔣介石談判時，何必還弄一頂“南洋歸國華僑”般的盔式太陽帽戴？！即使到了他開始執(zhí)政的五十年代，我們看民眾的服飾，基本也還在延續(xù)著民國時的款式與審美格調(diào)。以我父母為例吧——我看他倆1959年的結(jié)婚照片，也還燙著卷發(fā)，穿著大花裙子和高跟鞋(他倆當年還是軍人呢)。而1955年解放軍實行軍銜制，雖全盤仿照蘇軍樣式，但比之紅軍時期和解放戰(zhàn)爭時期的軍裝乃至面料，不知要漂亮多少倍呢，至少也算正常追求進步的審美。

記得小時候(大約七十年代初吧)，我曾問過父母，1965年為何取消軍銜制、改回到紅軍時代那么單調(diào)難看的軍裝？父母告訴我——那時他們得到取消軍銜制的消息與理由是“肩章妨礙或不便肩扛手提的各種勞動”云云。后來，我也查閱了一些資料，基本可總結(jié)為三條---——第一，1959年中蘇關系惡化后，因解放軍的軍銜制照搬于蘇軍，遂日趨感到尷尬；第二，1963年“四清”運動開始后，極左思想迅速蔓延至軍隊，并視軍銜制為資產(chǎn)階級法權代表，遂逐漸予以否定；第三，自實行軍銜制后，有關軍人的等級、晉升、退役等方面的待遇問題較為混亂，許多軍人意見很大，軍銜制并未起到公平公正的作用與結(jié)果??

衣冠形象原本還算有些精氣神兒的蘇式軍銜制軍裝，終于在文革前夕徹底取消并改回人人皆是“一顆紅星+兩面紅旗”的紅軍裝束了，這種簡陋得不能再簡陋的軍裝，當然也分不清官階或上下級。沒大沒小，不分尊卑，“等貴賤、均貧富”，既是兩千多年前農(nóng)民起義領袖陳勝、吳廣的口號，也是毛時代無產(chǎn)階級革命的思想基礎與奮斗目標。而百姓們的服飾呢，其實早在1957年的反右運動及1958年的大躍進之后，便迅速滅絕了一切貌似資產(chǎn)階級生活氣息的裝束。家母告訴我說——她曾在節(jié)假日非常喜歡穿的旗袍和高跟鞋，從1960年起就壓箱底了(1960年以前的軍人還可以在節(jié)假日穿洋氣的便裝)，這一壓便是25年，直至1985年我結(jié)婚了，家母才找到“替她穿”那件旗袍的人選——她的兒媳婦。

而十年文革期間，紅衛(wèi)兵小將們終于從取消了軍銜制并退回到“紅軍年代”的簡樸軍裝上獲得了“革命靈感”，找到了武裝方向——紅衛(wèi)兵只需一頂綠軍帽、一身綠軍裝、一根武裝帶、一雙解放鞋、外加一本紅語錄就夠了??紅色審美啊，革命服飾啊，果然能影響與左右人們的心態(tài)，果然可以給無產(chǎn)階級的革命言行壯膽兒，果然可以為無產(chǎn)階級專政服務，果然可以用無產(chǎn)階級艱苦樸素的指導思想與革命形象徹底打敗資產(chǎn)階級講究生活并追求美好的體面人樣，果然可以消滅人本與人性中的享樂欲望，果然可以用單調(diào)的藍綠灰橫掃五彩繽紛的自由主義思想，果然可以破壞與重建審美，果然可以去性別、去淫欲、去儒雅、去柔情??其實，早在1961年，毛主席就贊頌并倡導女孩子們要“不愛紅裝愛武裝”，是啊，依偉大領袖的看法，你穿紅戴綠干什么？你穿出女人味兒干什么？你整天嬌滴滴干什么？你叫文質(zhì)彬彬的“宋彬彬”干什么？，要叫“宋耀武”嘛??

于是革命無罪、造反有理，于是否定文化、砸爛一切，于是文攻武衛(wèi)、大打出手，于是六親不認、人人自危??奧威爾在《1984》中寫到——“通過像少年偵察隊這樣的組織，把他們有計劃地變成了無法駕馭的小野人，但是這卻不會在他們中間產(chǎn)生任何反對黨的控制的傾向。相反，他們崇拜黨和黨的一切，唱歌、游行、旗幟、遠足、木槍操練、高呼口號、崇拜老大哥——所有這一切對他們來說都是非常好玩的事。他們?nèi)康膬礆埍拘远及l(fā)泄出來，用在國家公敵，用在外國人、叛徒、破壞分子、思想犯身上了”??

1971年初，中國紅衛(wèi)兵。

1966年國慶節(jié)，北京，從全國各地趕來的紅衛(wèi)兵。

1973年，北京天安門前。

第五篇：上世紀六七十年代沒有太多的文化娛樂活動

上世紀六七十年代沒有太多的文化娛樂活動，看電影成了人們很期盼的一件事兒。

那時的電影不如現(xiàn)在這么考究。電影明星大腕效應被影院外一幅簡單的電影廣告畫給直接替代。供幾百上千人觀看的影院里，沒有空調(diào)，大家挨個肉貼肉地擠坐在一張僅在椅子靠背上方用油漆編一個號碼的長條形椅子里。電影無從談起視聽盛宴效果，因為聲音是從一個地方發(fā)出來的單聲道，而且還時常混雜著嘰嘰喳喳的各種噪音。不清晰的畫面以黑白片為主。由于放映機是單臺，放映員來回裝卸一盤片子需要一些時間，所以，電影看到一定時間需要停下來等一會兒，如果趕上“跑片”不及時，等的時間就更長。電影在正式放映前，都會“買一贈一”加插《新聞簡報》記錄片，這些紀錄片除了記錄祖國各地各條戰(zhàn)線一派“抓革命，促生產(chǎn)”大好形勢外，還會涉及我國與亞非拉各國朋友的友誼，出鏡頻率最高的大概應屬柬埔寨王國的西哈努克親王和莫尼克公主了。嚴格說，當年電影的內(nèi)容不算很豐富，革命樣板戲《白毛女》、《智取威虎山》以及配合當前革命形勢的《青松嶺》、《火紅的年代》、《艷陽天》等影片被反復放映，每場電影仿佛都是一堂最生動的階級教育課。我至今記得《艷陽天》里有趣的錢廣的三鞭子和他的馬車，而電影里的“揚鞭那個一甩啪啪地響”成了當年流行歌曲。影院偶爾有一些《列寧在一九一八》、《賣花姑娘》、《看不見的戰(zhàn)線》、《腳印》等蘇聯(lián)、羅馬尼亞、越南、朝鮮、阿爾巴尼亞等外國影片穿插其中。

記得阿爾巴尼亞的《寧死不屈》是描寫人民抵抗德國法西斯占領的故事片。它講述一個女中學生從同情、理解抵抗斗爭到參加抵抗斗爭直到英勇犧牲的故事，其中有她和男游擊隊員的愛情。這個姑娘好像叫米拉，不是特別漂亮，但很吸引人，曾經(jīng)使許多中國少年傾倒。電影里有一首歌，優(yōu)美堅毅：“趕快上山吧勇士們，我們在春天加入游擊隊，敵人的末日就要來臨，我們祖國將要獲得自由解放。”這些電影中的游擊隊員見面時都要對暗語，一個說：“消滅法西斯！”另一個說：“自由屬于人民！”

“消滅法西斯！自由屬于人民！”就是《第八個銅像》里的經(jīng)典臺詞。當時中國百姓對這些外國影片有一個民間總結(jié)性“發(fā)言”：蘇聯(lián)電影總是那一套，阿爾巴尼亞電影莫名其妙，越南電影飛機大炮，朝鮮電影又哭又笑，羅馬尼亞電影又摟又抱。

到了70年代中后期，部分50年代拍的老片子開始解禁。我最喜歡看《小兵張嘎》、《三進山城》、《永不消失的電波》、《狼牙山五壯士》等故事片。這些影片最大特點是來源生活的原生態(tài)，原滋原味，讓人覺得很真實，觀看起來有滋有味。《我們村里的年輕人》影片中有一句臺詞：“樓上樓下，電燈電話”已然成為50年代年輕人向往追求共產(chǎn)主義美好生活的具體奮斗目標。

說來也怪，當年的電影院既不豪華也不舒適卻總是人滿為患，幾乎場場爆滿。如果談票房收入的話，當年隨便一部故事片的票房肯定超過如今的任何大片。