第一篇：第二屆(2016)全國職業(yè)院校教師微課大賽技術(shù)規(guī)范

附件2：

第二屆（2016）全國職業(yè)院校教師微課大賽技術(shù)規(guī)范

為貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，確保全國職業(yè)院校教師微課大賽的順利開展，特制定本規(guī)范。

一、作品總體要求

微課是指以微型教學(xué)視頻為主要形態(tài)，針對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情境化，支持多種學(xué)習(xí)方式的視頻資源。

根據(jù)制作工具的不同，微課在制作方式上包括數(shù)碼設(shè)備拍攝、錄屏軟件錄制、多媒體軟件制作、混合方式制作等四大類。

本次微課大賽作品包含：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、微課視頻等元素。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)要求

參賽者需提供教學(xué)設(shè)計(jì)，用于幫助使用者清晰了解微課選題的知識(shí)背景與要解決的教學(xué)問題。教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。具體詳見中國職業(yè)教育視頻課程網(wǎng)《第二屆（2016）全國職業(yè)院校教師微課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)表》。格式為：.doc。

三、教學(xué)課件要求

教學(xué)課件又叫演示文稿，是輔助教師進(jìn)行授課的重要工具，也是微課錄制中不可或缺的重要因素，優(yōu)質(zhì)的演示文稿可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本次大賽要求參賽教師提交參賽微課中使用的演示文稿。格式為：.ppt

四、提交視頻要求

1.大賽提交的微課視頻長度一般在5至15分鐘，分辨率統(tǒng)一為720P，格式為FLV格式。

2.視頻全片圖像同步，圖像無抖動(dòng)跳躍，色彩無突變，編輯點(diǎn)處圖像過渡穩(wěn)定。無明顯偏色，全片色彩、亮度等一致。

3.聲音和畫面同步，無交流聲或其他雜音，伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、音量忽大忽小現(xiàn)象。

4.視頻的片頭、片尾等信息，由參賽教師自主設(shè)計(jì)，片頭一般包括:學(xué)校LOGO、課程名稱、主講教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、單位等信息。片尾一般包括版權(quán)人、錄制人、錄制時(shí)間等信息。片頭、片尾時(shí)間設(shè)置合理。

5.視頻中使用的多媒體課件、圖片等材料中不能出現(xiàn)企業(yè)名稱、設(shè)備生產(chǎn)廠家等具有廣告嫌疑的或與課程無關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。

五、教學(xué)效果要求

1.完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用及專業(yè)能力提高。

2.教學(xué)策略選擇正確，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；信息技術(shù)手段運(yùn)用合理，正確選擇使用各種教學(xué)媒體，教學(xué)輔助效果好。

3.鼓勵(lì)參賽教師采用多元設(shè)計(jì)理念、方法、手段設(shè)計(jì)微課，教師在授課過程中，可使用但不限于把圖片、動(dòng)畫、視頻等多種媒體技術(shù)，恰到好處地運(yùn)用在教學(xué)過程中，以實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。

4.教學(xué)過程深入淺出，形象生動(dòng)，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。

5.教師出鏡類微課作品：教師教學(xué)語言規(guī)范、清晰，富有感染力；教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，教師儀表得當(dāng)，教態(tài)自然，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，能展現(xiàn)良好的教學(xué)風(fēng)貌和個(gè)人魅力。

6.教師不出鏡類微課作品：教學(xué)表述規(guī)范、清晰，教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，能夠較好運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、知識(shí)點(diǎn)等講解清楚。

參賽學(xué)校及教師視為同意并遵守以上各條規(guī)定。本技術(shù)規(guī)范及細(xì)則由全國職業(yè)院校教師微課大賽組委會(huì)組織有關(guān)專家研究編制，并負(fù)責(zé)本規(guī)范的動(dòng)態(tài)修訂和應(yīng)用解釋。

第二篇：2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

繼2007年10月安徽省首屆職業(yè)院校技能大賽之后，今年5月在蕪湖市舉辦了2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽。賽后，省職成教學(xué)會(huì)作為具體組辦單位對大賽工作進(jìn)行了全面總結(jié)并形成了文稿（送審稿）。經(jīng)省教育廳負(fù)責(zé)同志同意，省職成教學(xué)會(huì)會(huì)同省教育廳職成處、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳培訓(xùn)處于2008年7月11日上午召集行政、學(xué)會(huì)、大賽專家組負(fù)責(zé)人和專業(yè)人員舉行專題總結(jié)研討審定會(huì)，正式形成了大賽總結(jié)。

一、總體概況

2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽由安徽省教育廳、安徽省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、蕪湖市人民政府、安徽省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)和安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦；高等教育出版社、人民教育出版社、奇瑞汽車有限公司、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師職業(yè)教育項(xiàng)目組、安徽省職成教教材服務(wù)有限公司協(xié)辦。大賽本著為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大“要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”和“大力發(fā)展職業(yè)教育”的精神，積極推進(jìn)安徽省職教大省的建設(shè),深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化校企合作，促進(jìn)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)，激勵(lì)職業(yè)院校師生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、磨練技能、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本宗旨。在主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位的精誠合作、共同努力下，于2008年5月23日至25日在蕪湖市順利進(jìn)行，圓滿完成了各項(xiàng)賽事，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，勝利閉幕。

本次技能大賽得到各市和各職業(yè)院校的熱烈響應(yīng)、積極支持和踴躍參與，全省十七個(gè)市、省直中專技工和三十六所高職院校組隊(duì)派出了673名選手參賽。其中高職組391人，參加了電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試、計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、會(huì)計(jì)電算化、工具鉗工、維修電工、數(shù)控技術(shù)等7個(gè)項(xiàng)目的競賽；中職學(xué)生組203人，參加了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控車床編程與加工、電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試、維修電工、動(dòng)漫設(shè)計(jì)和工具鉗工等6個(gè)項(xiàng)目的競賽；中職教師組79人，參加了數(shù)控車床編程與加工、電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試和多媒體課件與制作等3個(gè)項(xiàng)目的競賽。經(jīng)過緊張而有序的比賽，共有33人獲得一等獎(jiǎng)，102人獲得二等獎(jiǎng)，194人獲得三等獎(jiǎng)。

省職業(yè)院校技能大賽的成功舉辦，得到了省委、省人大、省人民政府領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視、充分肯定和熱情鼓勵(lì)。省委王明方副書記在安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)報(bào)送材料《關(guān)于公布2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽結(jié)果的通知》上作了重要批示：“贊成先發(fā)同志的意見，這是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的一項(xiàng)有力舉措，望不斷總結(jié)完善，越辦越好”；省人大常委會(huì)副主任朱先發(fā)作出重要批示：“這個(gè)活動(dòng)非常好，非常成功！是推動(dòng)教育事業(yè)面向社會(huì)、服務(wù)發(fā)展的重要途徑，是促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展的重要舉措，是加速培養(yǎng)學(xué)用結(jié)合實(shí)用人才的重要手段。省教育廳、勞動(dòng)廳和工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)、職成教學(xué)會(huì)做了大量的卓有成效的工作，做了一件大好事，建議認(rèn)真總結(jié)、廣為宣傳、持之以恒、越辦越好，為安徽的教育事業(yè)和推動(dòng)跨躍發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?！?；謝廣祥副省長于做出重要批示：“請省教育廳會(huì)同省勞動(dòng)廳持續(xù)抓好此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真研究落實(shí)省人大朱主任意見。”三位省領(lǐng)導(dǎo)的重要批示既是對職業(yè)院校技能大賽的充分肯定，也是對大賽工作的鼓勵(lì)、鞭策，更是從“教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局”的高度，對進(jìn)一步開展技能大賽提出的新的更高的要求。

二、主要做法

1、教育主管部門的指導(dǎo)支持是辦好大賽的前提

全省職業(yè)院校技能大賽由省職成教學(xué)會(huì)組辦，正是省教育廳程藝廳長于2007年初提議并經(jīng)研究同意后，舉辦了安徽省首屆職業(yè)院校技能大賽。2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽就是在首屆大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，于2008年2月1日省職成教學(xué)會(huì)會(huì)長工作會(huì)上確定的。省教育廳副廳長江春、李和平、省職成教學(xué)會(huì)會(huì)長金輝、秘書長左其琨及各位副會(huì)長、副秘書長、各分會(huì)會(huì)長參加了工作會(huì)議。會(huì)議聽取了學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦2008安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽的通知》（送審稿）的有關(guān)情況匯報(bào)。隨后正式發(fā)出《通知》明確：經(jīng)省教育廳同意，由安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)組辦安徽省職業(yè)院校技能大賽，并成立大賽組委會(huì)：省教育廳廳長程藝擔(dān)任大賽組委會(huì)主任；省教育廳副廳長江春、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳副廳長邱誠、蕪湖市人民政府副市長詹云超、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長黃德福擔(dān)任組委會(huì)副主任；省職成教學(xué)會(huì)會(huì)長金輝擔(dān)任組委會(huì)常務(wù)副主任。

在大賽的組織期間和比賽的過程中，省職成教學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、省人大朱先發(fā)副主任一直高度關(guān)注、熱心支持職業(yè)院校技能大賽工作。省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長宋明老省長特別關(guān)心職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、基地建設(shè)和技能型人才培養(yǎng)，親自擔(dān)任本屆技能大賽組委會(huì)名譽(yù)主任，關(guān)心、支持、指導(dǎo)大賽活動(dòng)。

2、做好調(diào)研工作為辦好大賽做出具體設(shè)計(jì)安排

為籌辦2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽,省職成教學(xué)會(huì)金輝會(huì)長數(shù)次率隊(duì)赴蕪湖等市進(jìn)行專題調(diào)研，廣泛聽取意見。

在調(diào)研、考察的基礎(chǔ)上，金輝會(huì)長于2008年3月18日上午在省教科院五樓會(huì)議室召開協(xié)調(diào)會(huì)。參加會(huì)議的有省教育廳職成處副處長李炳銀、副處調(diào)肖建榮；安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長喬德寶、培訓(xùn)中心主任程周；安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體秘書長龔維模；蕪湖市教育局副局長何蔚、職成科科長李道春；安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長楊文蘭、系主任楊欣、教務(wù)處副處長王煒；省教科院職教研究室主任龔雙江；合肥市教育局職成處戈弋；省職成教學(xué)會(huì)中專技工分會(huì)常務(wù)副會(huì)長孔輝；合肥鐵路工程學(xué)校教務(wù)處主任陳世龍和省職成教學(xué)會(huì)秘書處方守義、楊衛(wèi)國、虞紅、朱興華等同志。會(huì)議聽取了省職成教學(xué)會(huì)副秘書長方守義匯報(bào)技能大賽專題調(diào)研情況匯報(bào)；傳閱了承辦院校草擬的競賽規(guī)程；研究了蕪湖市成立大賽組委會(huì)工作委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)。

會(huì)議對制定競賽規(guī)程的要求和原則進(jìn)行了重點(diǎn)討論。大賽各項(xiàng)籌備工作正式開始緊張有序的運(yùn)作。

3、組建大賽專家委員會(huì)為大賽的技術(shù)支持做好保障

職業(yè)技能競賽是一項(xiàng)技能性、專業(yè)性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了保證競賽的公平、公正，為了通過競賽達(dá)到推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)的目標(biāo)，遴選好競賽的專家委員會(huì)是一項(xiàng)十分重要的工作。本著權(quán)威性、公正性的原則，通過多次醞釀協(xié)商，在全省職業(yè)院校和有關(guān)行業(yè)企業(yè)的支持下遴選省內(nèi)知名專家組成本次大賽的專家委員會(huì)。專家委員會(huì)主任由首屆技能大賽承辦院校之一的安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的喬德寶副院長擔(dān)任，副主任是安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的程周和合肥市教育局的戈弋，專家委員會(huì)共有48名成員，制定了各競賽項(xiàng)目的細(xì)則和規(guī)程。大賽專家委員會(huì)還專門召集有關(guān)數(shù)控專家，對數(shù)控競賽項(xiàng)目比賽問題進(jìn)行專題研討，并組織有關(guān)專家實(shí)地考察現(xiàn)場，研究采取必要措施，確保數(shù)控競賽公平、公正。

4、蕪湖市的大力支持為辦好大賽提供了基本條件

蕪湖市教育局對本次技能大賽十分重視。陳旭東局長表示：省教育廳決定在蕪湖市舉辦2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽，是對蕪湖市的信任。蕪湖市教育局把大賽作為今年的一件大事來抓，決心按照省教育廳要求，精心組織，周密安排，努力做好服務(wù)，努力把大賽工作做好。

為加強(qiáng)大賽期間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，蕪湖市專門成立了以詹云超副市長為主任的大賽工作委員會(huì)。詹云超副市長多次出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào)：省教育廳決定技能大賽放在蕪湖，是對蕪湖市人民的信任，責(zé)無旁貸，一定要努力辦好。他表示在五月份要重點(diǎn)抓好兩件事：一是奧運(yùn)火炬在蕪湖傳遞，二是省職業(yè)院校技能大賽。

大賽從籌備到閉幕全程得到了蕪湖市人民政府的高度重視和大力支持，市教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市經(jīng)委、市公安局、衛(wèi)生局、供電局、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)全力支持，協(xié)同配合，確保了大賽順利進(jìn)行。閉幕式上由在蕪湖職業(yè)院校準(zhǔn)備的反映職業(yè)教育改革發(fā)展的文藝節(jié)目精彩紛呈，受到全省參賽師生的歡迎。

5、大賽組委會(huì)辦公室和承辦院校的努力工作是辦好大賽的基礎(chǔ)

大賽籌備工作始終在大賽組委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。大賽組委會(huì)下發(fā)的幾個(gè)文件是籌備大賽工作的依據(jù)和指南。大賽組委會(huì)辦公室按照大賽文件精神多次深入六所承辦院校，共同研究大賽籌備中的各項(xiàng)工作，一項(xiàng)一項(xiàng)加以落實(shí)，全力協(xié)助承辦院校做好賽前的準(zhǔn)備工作。大賽組委會(huì)辦公室與專家委員會(huì)緊密合作、合理分工、協(xié)調(diào)工作，在處理大賽籌備中的各項(xiàng)工作和競賽過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件步調(diào)一致，配合默契。為了克服人少事多和缺乏經(jīng)驗(yàn)等困難，大賽組委會(huì)辦公室的同志經(jīng)常加班工作，埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)實(shí)穩(wěn)妥地和承辦學(xué)校共同完成各項(xiàng)籌備工作。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校在確定為本次大賽的承辦單位之后，六所院校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，多次召開專題會(huì)議研究，全體動(dòng)員、全力以赴，嚴(yán)密組織，一絲不茍。為了確保了大賽的順利進(jìn)行，六所院校不僅要按照競賽要求購置新的設(shè)備設(shè)施，而且要按照競賽規(guī)程要求精心調(diào)試好儀器、設(shè)備，保證競賽中設(shè)備的完好正常。安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排有關(guān)的骨干專業(yè)教師組成五個(gè)小組，具體負(fù)責(zé)七個(gè)項(xiàng)目的賽場準(zhǔn)備和組織配合工作。據(jù)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)，學(xué)院本次競賽共投入專項(xiàng)資金近35萬元，新購臺(tái)鉆床7臺(tái)及臺(tái)虎鉗、維修電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)60個(gè)工位、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)起吊、拆裝等設(shè)備.同時(shí)，還邀請了有關(guān)設(shè)備公司的技術(shù)人員對比賽用設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，確保大賽順利進(jìn)行。蕪湖職教中心既承辦五個(gè)競賽項(xiàng)目任務(wù)，又承擔(dān)組織大賽開幕式、閉幕式，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，六所承辦院校精心的工作，為兄弟院校參賽選手提供的優(yōu)質(zhì)、周全的服務(wù)，受到了參賽選手的一致好評，同時(shí)也展示了六所院校的辦學(xué)成果、實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范，提升了學(xué)校的知名度。

6、協(xié)辦單位的熱情幫助是辦好大賽的有力支持

本次技能大賽受到了社會(huì)各界的關(guān)注和重視，高等教育出版社、人民教育出版社、奇瑞汽車有限公司、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師職業(yè)教育項(xiàng)目組和安徽省職成教教材服務(wù)有限公司等企業(yè)都積極參與大賽的各項(xiàng)籌備工作，并以不同形式對大賽熱情贊助，成為大賽的協(xié)辦單位。高等教育出版社黨委書記劉燕專程來肥，并在大賽開幕式上代表協(xié)辦單位發(fā)表了熱情洋溢的講話。

大賽期間還舉行了校企懇談會(huì)。奇瑞公司、美的制冷、日立、鑫龍電器、華東機(jī)電、精誠銅業(yè)等近二十家企業(yè)代表和安徽省職業(yè)院校代表參加了懇談會(huì)。企業(yè)代表們介紹了各自的企業(yè)文化和人才需求，讓學(xué)校了解了當(dāng)前最新的行業(yè)信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)。校企的互動(dòng)交流和溝通，加強(qiáng)了職業(yè)院校與企業(yè)在人才供需方面的交流合作，有利于解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的技能型人才緊缺的問題

三、鮮明特點(diǎn)

1、專門成立的大賽工作委員會(huì)

為認(rèn)真做好大賽各項(xiàng)籌備工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，大賽組委會(huì)專門成立了工作委員會(huì)，由蕪湖市人民政府詹云超副市長擔(dān)任主任，副主任是蕪湖市人民政府分管教育副秘書長，成員是蕪湖市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各承辦院校校長或黨委書記和蕪湖市相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。大賽工作委員會(huì)主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理大賽各項(xiàng)籌備工作。大賽工作委員會(huì)下設(shè)辦公室和四個(gè)工作部，大賽工作委員會(huì)辦公室設(shè)在蕪湖市教育局，四個(gè)工作部分別是聯(lián)絡(luò)部、賽務(wù)部、宣傳部和監(jiān)審紀(jì)檢部，分工具體、職責(zé)明確。

本次大賽還專門征集、設(shè)計(jì)、制作了體現(xiàn)大賽理念的安徽省職業(yè)院校技能大賽會(huì)旗、會(huì)徽。

2、承辦院校眾多、競賽項(xiàng)目和參賽隊(duì)伍增加

和首屆職業(yè)院校技能大賽相比，本屆大賽的承辦院校由首屆的2所增加到6所（安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校）。中職學(xué)生組由首屆的17支隊(duì)增加到18支，省直中專和技工學(xué)校首次單獨(dú)組隊(duì)參賽，同時(shí)增加了中職教師組競賽項(xiàng)目。高職學(xué)生組由首屆的24支隊(duì)增加到36支，規(guī)?？涨??？紤]到我省職業(yè)院校專業(yè)布局情況和競賽項(xiàng)目受眾面，今年的大賽增加了競賽項(xiàng)目，從去年的綜合5項(xiàng)增加到10項(xiàng)，共16個(gè)具體賽項(xiàng)。

3、百花齊放是本次技能大賽的一個(gè)亮點(diǎn)

和首屆大賽相比，各高職院校和各市組隊(duì)參賽的積極性更高了。2008年3月6日大賽組委會(huì)發(fā)出舉辦“2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽”通知，各市、各中、高職院校積極響應(yīng)，落實(shí)大賽通知精神、選拔選手參加大賽。許多市和參賽院校還利用雙休日，在全市、全校范圍內(nèi)進(jìn)行了練兵和選拔，蕪湖、宿州、合肥和省直代表隊(duì)都進(jìn)行了認(rèn)真篩選，為參賽選手參加省技能大賽取得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本屆大賽參賽人數(shù)多、競賽項(xiàng)目多和覆蓋面廣。中職組共有73所學(xué)校參加，中職學(xué)生組、教師組參加全部競賽項(xiàng)目的有滁州市教育局、淮北市教育局、蚌埠市教育局、宿州市教育局、阜陽市教育局、馬鞍山市教育局、合肥市教育局、宣城市教育局、蕪湖市教育局和省直代表隊(duì)；高職學(xué)生組參加全部競賽項(xiàng)目的有淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校。本屆大賽高職學(xué)生組共有36支代表隊(duì)參加，其中有32支代表隊(duì)在7個(gè)競賽項(xiàng)目（9個(gè)小項(xiàng)）中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。今年的中職組增加了教師組，共有17個(gè)市和省直代表隊(duì)參加，其中有16支代表隊(duì)在9個(gè)學(xué)生競賽項(xiàng)目和教師競賽項(xiàng)目中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，安慶中華職業(yè)學(xué)校、蕪湖師范學(xué)校、安徽蕪湖機(jī)械高級技工學(xué)校、蕪湖市職教中心、宿州工業(yè)學(xué)校、蕪湖工業(yè)學(xué)校、蚌埠機(jī)電工程學(xué)校、合肥市職教中心、蚌埠三職高、蚌埠職教中心在6個(gè)競賽項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)；蕪湖信息工程學(xué)校、涇縣高級職業(yè)中學(xué)、宿州工業(yè)學(xué)校、安徽蕪湖機(jī)械高級技工學(xué)校在三個(gè)教師組競賽項(xiàng)目中榮獲一等獎(jiǎng)。高職組團(tuán)體總分前六名分別是安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院；中職組團(tuán)體總分前六名分別是：蕪湖市教育局、宿州市教育局、省直代表隊(duì)、蚌埠市教育局、合肥市教育局和安慶市教育局。

4、技能大賽的技術(shù)含量不斷提高，技能要求的復(fù)合度也在逐步提升

此次大賽包括中職、高職，涉及到3個(gè)組別，16個(gè)項(xiàng)目。大賽各競賽項(xiàng)目除了技術(shù)含量高外，技能要求的復(fù)合度也較高，突出了職業(yè)教育對技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的高要求。體現(xiàn)了大賽的宗旨，引進(jìn)了新技術(shù)、新工藝、新器件，目的是引領(lǐng)職業(yè)教育從動(dòng)手操作到動(dòng)手和動(dòng)腦思考并用的細(xì)節(jié)上的轉(zhuǎn)化，以便學(xué)生畢業(yè)后能更快適應(yīng)企業(yè)的要求。

今年的工作任務(wù)與去年比較，任務(wù)有加重，難度也有增加。例如：維修電工（電氣控制與PLC技術(shù)）的競賽時(shí)間由去年的150分鐘調(diào)整為210分鐘，電路連接由去年的20多條連接線增加到30多條，用基本指令編寫的控制程序由去年的300步左右增加到400步左右。維修電工比賽要求學(xué)生現(xiàn)場編程、組裝、調(diào)試，對于學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力都是很大鍛煉。從現(xiàn)場來看，各地市代表隊(duì)的選手均展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新性.本次電子竟賽的題目為模擬一個(gè)實(shí)際的產(chǎn)品。學(xué)生焊接裝配水平較前一屆大賽有明顯提高,有近80％的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好地完成了規(guī)定任務(wù)。在題目設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)以無線電裝配與調(diào)試職業(yè)資格考試為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)從單一型到多樣化的轉(zhuǎn)變，兼顧專業(yè)技能到關(guān)鍵技能的整體塑造。充分體現(xiàn)了以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以真實(shí)產(chǎn)品為教學(xué)目的的理念。

5、積極宣傳大賽的意義和作用，營造建設(shè)職教大省的氛圍

職業(yè)技能大賽從實(shí)際操作檢測著職業(yè)教育的發(fā)展成果，同時(shí)也引領(lǐng)、推動(dòng)著職業(yè)教育未來的發(fā)展方向。“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”兩條平行軌道的制度設(shè)計(jì)，是我國教育改革的一項(xiàng)制度創(chuàng)新，是職業(yè)教育在人才評價(jià)機(jī)制和選拔機(jī)制上的一次有益嘗試。大賽的成功舉辦說明了不同智力結(jié)構(gòu)的人群，采用不同類型的教育是科學(xué)的、合理的。對不同類型的教育，應(yīng)當(dāng)采用不同的評價(jià)方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為一種教育制度的創(chuàng)新，需要我們?nèi)シe極探索和實(shí)踐，為建設(shè)職教大省作出更大貢獻(xiàn)。

職業(yè)院校的教學(xué)怎樣才能把準(zhǔn)市場脈搏，使學(xué)生學(xué)以致用，職業(yè)技能大賽也是一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容以“必需、夠用和實(shí)用”為基本要求，在教學(xué)實(shí)踐中很難把握；在技能大賽中卻非常明確。競賽內(nèi)容包含了理論知識(shí)和操作技能兩部分，它們的比例對職業(yè)院校理論與實(shí)踐教學(xué)安排有著明顯的導(dǎo)向作用。職業(yè)技能大賽的競賽細(xì)則中的試題范圍、類型及比重，這些都對改進(jìn)教學(xué)工作具有一定的引導(dǎo)作用。本屆技能大賽未將理論考核與實(shí)踐操作割裂開來，而是二者兼顧。這就要求職業(yè)院校教師在組織教學(xué)時(shí)也要注意將基礎(chǔ)理論教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行實(shí)訓(xùn)方式的改革，推行教學(xué)工廠實(shí)訓(xùn)模式，使車間與教室合二為

一、理論與實(shí)踐有機(jī)融合。

技能大賽既重視實(shí)踐也不忽視理論，既考核技能也考查其耐心和耐力，既考查身體素質(zhì)又強(qiáng)調(diào)心理健康，這些都是科學(xué)的育人理念在競賽要求中的潛在反映，它對引導(dǎo)職業(yè)院校確立和完善育人標(biāo)準(zhǔn)同樣具有指導(dǎo)意義。

本次大賽在全省職業(yè)院校產(chǎn)生了極大的反響，也在全社會(huì)營造了建設(shè)職教大省的良好氛圍。本次大賽受到《安徽教育網(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》等省市新聞媒體的高度關(guān)注和重視。各地教育網(wǎng)站上也都作了相關(guān)的報(bào)道，《安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)網(wǎng)》更是對本屆大賽進(jìn)行了全程跟蹤報(bào)道?！栋不战逃W(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》也都及時(shí)報(bào)道了大賽信息和開閉幕式的盛況。

四、幾點(diǎn)思考

雖然學(xué)會(huì)連續(xù)組辦了兩次全省技能大賽，但在省會(huì)以外城市舉辦全省性的職業(yè)院校技能大賽畢竟是第一次，無論是賽事的籌備和組織，還是競賽的運(yùn)作和管理，都有許多值得進(jìn)一步探索和改進(jìn)的地方。一是組織如此大規(guī)模的競賽，工作量大，任務(wù)繁重，競賽的組織工作需進(jìn)一步細(xì)化。今年全國在天津舉辦的職業(yè)院校技能大賽包括高職、中職。據(jù)悉，明年全國技能大賽將只舉辦中職技能競賽，今后高職、中職將隔年舉辦，我省是每年舉辦還是隔年舉辦，高職、中職是否分開隔年舉辦等還需要主管部門審示。二是如何組織在非省會(huì)城市舉辦全省性的大賽對組委會(huì)來說是個(gè)全新的課題。我們對今年的競賽項(xiàng)目、參賽隊(duì)伍和選手都有所增加估計(jì)不足，如何更好的做好協(xié)調(diào)工作也沒有經(jīng)驗(yàn)。三是要盡快建立一支相對穩(wěn)定的有相當(dāng)權(quán)威的競賽命題、制定規(guī)程和裁判專家隊(duì)伍，形成技能大賽堅(jiān)實(shí)的專家人才庫。四是如何促使更多的行業(yè)企業(yè)積極主動(dòng)重視、支持技能大賽，讓更多的行業(yè)企業(yè)進(jìn)賽場選拔人才。五是沒有必要的經(jīng)費(fèi)支撐，職業(yè)院校的設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足，也在一定程度上制約了大賽工作。

回顧總結(jié)中，我們感到有以下幾點(diǎn)值得認(rèn)真研究和思考：

1、如何以全國職業(yè)院校技能大賽“基礎(chǔ)教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的精神和理念，盡快建立與其相適應(yīng)的省技能大賽的制度、機(jī)制，努力使省職業(yè)院校技能大賽與全國職業(yè)院校技能大賽盡快、更好地接軌。

2、如何將省職業(yè)院校技能大賽作為建設(shè)職業(yè)教育大省的重要內(nèi)容和舉措，促進(jìn)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)院校教育理念改革與創(chuàng)新。

3、將職業(yè)院校技能大賽作為研究課題進(jìn)行專題研究，以理論探索指導(dǎo)實(shí)踐。

為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，我們熱切希望各界人士提出寶貴建議，為建設(shè)職教大省獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第三篇：2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

繼2007年10月安徽省首屆職業(yè)院校技能大賽之后，今年5月在蕪湖市舉辦了2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽。賽后，省職成教學(xué)會(huì)作為具體組辦單位對大賽工作進(jìn)行了全面總結(jié)并形成了文稿（送審稿）。經(jīng)省教育廳負(fù)責(zé)同志同意，省職成教學(xué)會(huì)會(huì)同省教育廳職成處、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳培訓(xùn)處于2008年7月11日上午召集行政、學(xué)會(huì)、大賽專家組負(fù)責(zé)人和專業(yè)人員舉行專題總結(jié)研討審定會(huì)，正式形成了大賽總結(jié)。

一、總體概況

2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽由安徽省教育廳、安徽省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、蕪湖市人民政府、安徽省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)和安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦；高等教育出版社、人民教育出版社、奇瑞汽車有限公司、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師職業(yè)教育項(xiàng)目組、安徽省職成教教材服務(wù)有限公司協(xié)辦。大賽本著為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大“要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”和“大力發(fā)展職業(yè)教育”的精神，積極推進(jìn)安徽省職教大省的建設(shè),深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化校企合作，促進(jìn)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)，激勵(lì)職業(yè)院校師生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、磨練技能、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本宗旨。在主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位的精誠合作、共同努力下，于2008年5月23日至25日在蕪湖市順利進(jìn)行，圓滿完成了各項(xiàng)賽事，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，勝利閉幕。

本次技能大賽得到各市和各職業(yè)院校的熱烈響應(yīng)、積極支持和踴躍參與，全省十七個(gè)市、省直中專技工和三十六所高職院校組隊(duì)派出了673名選手參賽。其中高職組391人，參加了電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試、計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、會(huì)計(jì)電算化、工具鉗工、維修電工、數(shù)控技術(shù)等7個(gè)項(xiàng)目的競賽；中職學(xué)生組203人，參加了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控車床編程與加工、電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試、維修電工、動(dòng)漫設(shè)計(jì)和工具鉗工等6個(gè)項(xiàng)目的競賽；中職教師組79人，參加了數(shù)控車床編程與加工、電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試和多媒體課件與制作等3個(gè)項(xiàng)目的競賽。經(jīng)過緊張而有序的比賽，共有33人獲得一等獎(jiǎng)，102人獲得二等獎(jiǎng)，194人獲得三等獎(jiǎng)。

省職業(yè)院校技能大賽的成功舉辦，得到了省委、省人大、省人民政府領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視、充分肯定和熱情鼓勵(lì)。省委王明方副書記在安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)報(bào)送材料《關(guān)于公布2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽結(jié)果的通知》上作了重要批示：“贊成先發(fā)同志的意見，這是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的一項(xiàng)有力舉措，望不斷總結(jié)完善，越辦越好”；省人大常委會(huì)副主任朱先發(fā)作出重要批示：“這個(gè)活動(dòng)非常好，非常成功！是推動(dòng)教育事業(yè)面向社會(huì)、服務(wù)發(fā)展的重要途徑，是促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展的重要舉措，是加速培養(yǎng)學(xué)用結(jié)合實(shí)用人才的重要手段。省教育廳、勞動(dòng)廳和工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)、職成教學(xué)會(huì)做了大量的卓有成效的工作，做了一件大好事，建議認(rèn)真總結(jié)、廣為宣傳、持之以恒、越辦越好，為安徽的教育事業(yè)和推動(dòng)跨躍發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?！保恢x廣祥副省長于做出重要批示：“請省教育廳會(huì)同省勞動(dòng)廳持續(xù)抓好此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真研究落實(shí)省人大朱主任意見?！比皇☆I(lǐng)導(dǎo)的重要批示既是對職業(yè)院校技能大賽的充分肯定，也是對大賽工作的鼓勵(lì)、鞭策，更是從“教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局”的高度，對進(jìn)一步開展技能大賽提出的新的更高的要求。

二、主要做法

1、教育主管部門的指導(dǎo)支持是辦好大賽的前提

全省職業(yè)院校技能大賽由省職成教學(xué)會(huì)組辦，正是省教育廳程藝廳長于2007年初提議并經(jīng)研究同意后，舉辦了安徽省首屆職業(yè)院校技能大賽。2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽就是在首屆大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，于2008年2月1日省職成教學(xué)會(huì)會(huì)長工作會(huì)上確定的。省教育廳副廳長江春、李和平、省職成教學(xué)會(huì)會(huì)長金輝、秘書長左其琨及各位副會(huì)長、副秘書長、各分會(huì)會(huì)長參加了工作會(huì)議。會(huì)議聽取了學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦2008安徽

省第二屆職業(yè)院校技能大賽的通知》（送審稿）的有關(guān)情況匯報(bào)。隨后正式發(fā)出《通知》明確：經(jīng)省教育廳同意，由安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)組辦安徽省職業(yè)院校技能大賽，并成立大賽組委會(huì)：省教育廳廳長程藝擔(dān)任大賽組委會(huì)主任；省教育廳副廳長江春、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳副廳長邱誠、蕪湖市人民政府副市長詹云超、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長黃德福擔(dān)任組委會(huì)副主任；省職成教學(xué)會(huì)會(huì)長金輝擔(dān)任組委會(huì)常務(wù)副主任。

在大賽的組織期間和比賽的過程中，省職成教學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、省人大朱先發(fā)副主任一直高度關(guān)注、熱心支持職業(yè)院校技能大賽工作。省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長宋明老省長特別關(guān)心職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、基地建設(shè)和技能型人才培養(yǎng)，親自擔(dān)任本屆技能大賽組委會(huì)名譽(yù)主任，關(guān)心、支持、指導(dǎo)大賽活動(dòng)。

2、做好調(diào)研工作為辦好大賽做出具體設(shè)計(jì)安排

為籌辦2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽,省職成教學(xué)會(huì)金輝會(huì)長數(shù)次率隊(duì)赴蕪湖等市進(jìn)行專題調(diào)研，廣泛聽取意見。

在調(diào)研、考察的基礎(chǔ)上，金輝會(huì)長于2008年3月18日上午在省教科院五樓會(huì)議室召開協(xié)調(diào)會(huì)。參加會(huì)議的有省教育廳職成處副處長李炳銀、副處調(diào)肖建榮；安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長喬德寶、培訓(xùn)中心主任程周；安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體秘書長龔維模；蕪湖市教育局副局長何蔚、職成科科長李道春；安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長楊文蘭、系主任楊欣、教務(wù)處副處長王煒；省教科院職教研究室主任龔雙江；合肥市教育局職成處戈弋；省職成教學(xué)會(huì)中專技工分會(huì)常務(wù)副會(huì)長孔輝；合肥鐵路工程學(xué)校教務(wù)處主任陳世龍和省職成教學(xué)會(huì)秘書處方守義、楊衛(wèi)國、虞紅、朱興華等同志。會(huì)議聽取了省職成教學(xué)會(huì)副秘書長方守義匯報(bào)技能大賽專題調(diào)研情況匯報(bào)；傳閱了承辦院校草擬的競賽規(guī)程；研究了蕪湖市成立大賽組委會(huì)工作委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)。

會(huì)議對制定競賽規(guī)程的要求和原則進(jìn)行了重點(diǎn)討論。大賽各項(xiàng)籌備工作正式開始緊張有序的運(yùn)作。

3、組建大賽專家委員會(huì)為大賽的技術(shù)支持做好保障

職業(yè)技能競賽是一項(xiàng)技能性、專業(yè)性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了保證競賽的公平、公正，為了通過競賽達(dá)到推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)的目標(biāo)，遴選好競賽的專家委員會(huì)是一項(xiàng)十分重要的工作。本著權(quán)威性、公正性的原則，通過多次醞釀協(xié)商，在全省職業(yè)院校和有關(guān)行業(yè)企業(yè)的支持下遴選省內(nèi)知名專家組成本次大賽的專家委員會(huì)。專家委員會(huì)主任由首屆技能大賽承辦院校之一的安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的喬德寶副院長擔(dān)任，副主任是安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的程周和合肥市教育局的戈弋，專家委員會(huì)共有48名成員，制定了各競賽項(xiàng)目的細(xì)則和規(guī)程。大賽專家委員會(huì)還專門召集有關(guān)數(shù)控專家，對數(shù)控競賽項(xiàng)目比賽問題進(jìn)行專題研討，并組織有關(guān)專家實(shí)地考察現(xiàn)場，研究采取必要措施，確保數(shù)控競賽公平、公正。

4、蕪湖市的大力支持為辦好大賽提供了基本條件

蕪湖市教育局對本次技能大賽十分重視。陳旭東局長表示：省教育廳決定在蕪湖市舉辦2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽，是對蕪湖市的信任。蕪湖市教育局把大賽作為今年的一件大事來抓，決心按照省教育廳要求，精心組織，周密安排，努力做好服務(wù)，努力把大賽工作做好。

為加強(qiáng)大賽期間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，蕪湖市專門成立了以詹云超副市長為主任的大賽工作委員會(huì)。詹云超副市長多次出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào)：省教育廳決定技能大賽放在蕪湖，是對蕪湖市人民的信任，責(zé)無旁貸，一定要努力辦好。他表示在五月份要重點(diǎn)抓好兩件事：一是奧運(yùn)火炬在蕪湖傳遞，二是省職業(yè)院校技能大賽。

大賽從籌備到閉幕全程得到了蕪湖市人民政府的高度重視和大力支持，市教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市經(jīng)委、市公安局、衛(wèi)生局、供電局、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)全力支持，協(xié)同配合，確保了大賽順利進(jìn)行。閉幕式上由在蕪湖職業(yè)院校準(zhǔn)備的反映職業(yè)教育改革發(fā)展的文藝節(jié)目精

彩紛呈，受到全省參賽師生的歡迎。

5、大賽組委會(huì)辦公室和承辦院校的努力工作是辦好大賽的基礎(chǔ)

大賽籌備工作始終在大賽組委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。大賽組委會(huì)下發(fā)的幾個(gè)文件是籌備大賽工作的依據(jù)和指南。大賽組委會(huì)辦公室按照大賽文件精神多次深入六所承辦院校，共同研究大賽籌備中的各項(xiàng)工作，一項(xiàng)一項(xiàng)加以落實(shí)，全力協(xié)助承辦院校做好賽前的準(zhǔn)備工作。大賽組委會(huì)辦公室與專家委員會(huì)緊密合作、合理分工、協(xié)調(diào)工作，在處理大賽籌備中的各項(xiàng)工作和競賽過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件步調(diào)一致，配合默契。為了克服人少事多和缺乏經(jīng)驗(yàn)等困難，大賽組委會(huì)辦公室的同志經(jīng)常加班工作，埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)實(shí)穩(wěn)妥地和承辦學(xué)校共同完成各項(xiàng)籌備工作。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校在確定為本次大賽的承辦單位之后，六所院校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，多次召開專題會(huì)議研究，全體動(dòng)員、全力以赴，嚴(yán)密組織，一絲不茍。為了確保了大賽的順利進(jìn)行，六所院校不僅要按照競賽要求購置新的設(shè)備設(shè)施，而且要按照競賽規(guī)程要求精心調(diào)試好儀器、設(shè)備，保證競賽中設(shè)備的完好正常。安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排有關(guān)的骨干專業(yè)教師組成五個(gè)小組，具體負(fù)責(zé)七個(gè)項(xiàng)目的賽場準(zhǔn)備和組織配合工作。據(jù)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)，學(xué)院本次競賽共投入專項(xiàng)資金近35萬元，新購臺(tái)鉆床7臺(tái)及臺(tái)虎鉗、維修電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)60個(gè)工位、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)起吊、拆裝等設(shè)備.同時(shí)，還邀請了有關(guān)設(shè)備公司的技術(shù)人員對比賽用設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，確保大賽順利進(jìn)行。蕪湖職教中心既承辦五個(gè)競賽項(xiàng)目任務(wù)，又承擔(dān)組織大賽開幕式、閉幕式，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，六所承辦院校精心的工作，為兄弟院校參賽選手提供的優(yōu)質(zhì)、周全的服務(wù)，受到了參賽選手的一致好評，同時(shí)也展示了六所院校的辦學(xué)成果、實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范，提升了學(xué)校的知名度。

6、協(xié)辦單位的熱情幫助是辦好大賽的有力支持

本次技能大賽受到了社會(huì)各界的關(guān)注和重視，高等教育出版社、人民教育出版社、奇瑞汽車有限公司、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師職業(yè)教育項(xiàng)目組和安徽省職成教教材服務(wù)有限公司等企業(yè)都積極參與大賽的各項(xiàng)籌備工作，并以不同形式對大賽熱情贊助，成為大賽的協(xié)辦單位。高等教育出版社黨委書記劉燕專程來肥，并在大賽開幕式上代表協(xié)辦單位發(fā)表了熱情洋溢的講話。

大賽期間還舉行了校企懇談會(huì)。奇瑞公司、美的制冷、日立、鑫龍電器、華東機(jī)電、精誠銅業(yè)等近二十家企業(yè)代表和安徽省職業(yè)院校代表參加了懇談會(huì)。企業(yè)代表們介紹了各自的企業(yè)文化和人才需求，讓學(xué)校了解了當(dāng)前最新的行業(yè)信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)。校企的互動(dòng)交流和溝通，加強(qiáng)了職業(yè)院校與企業(yè)在人才供需方面的交流合作，有利于解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的技能型人才緊缺的問題

三、鮮明特點(diǎn)

1、專門成立的大賽工作委員會(huì)

為認(rèn)真做好大賽各項(xiàng)籌備工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，大賽組委會(huì)專門成立了工作委員會(huì)，由蕪湖市人民政府詹云超副市長擔(dān)任主任，副主任是蕪湖市人民政府分管教育副秘書長，成員是蕪湖市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各承辦院校校長或黨委書記和蕪湖市相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。大賽工作委員會(huì)主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理大賽各項(xiàng)籌備工作。大賽工作委員會(huì)下設(shè)辦公室和四個(gè)工作部，大賽工作委員會(huì)辦公室設(shè)在蕪湖市教育局，四個(gè)工作部分別是聯(lián)絡(luò)部、賽務(wù)部、宣傳部和監(jiān)審紀(jì)檢部，分工具體、職責(zé)明確。

本次大賽還專門征集、設(shè)計(jì)、制作了體現(xiàn)大賽理念的安徽省職業(yè)院校技能大賽會(huì)旗、會(huì)徽。

2、承辦院校眾多、競賽項(xiàng)目和參賽隊(duì)伍增加

和首屆職業(yè)院校技能大賽相比，本屆大賽的承辦院校由首屆的2所增加到6所（安徽機(jī)

電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校）。中職學(xué)生組由首屆的17支隊(duì)增加到18支，省直中專和技工學(xué)校首次單獨(dú)組隊(duì)參賽，同時(shí)增加了中職教師組競賽項(xiàng)目。高職學(xué)生組由首屆的24支隊(duì)增加到36支，規(guī)?？涨?。考慮到我省職業(yè)院校專業(yè)布局情況和競賽項(xiàng)目受眾面，今年的大賽增加了競賽項(xiàng)目，從去年的綜合5項(xiàng)增加到10項(xiàng)，共16個(gè)具體賽項(xiàng)。

3、百花齊放是本次技能大賽的一個(gè)亮點(diǎn)

和首屆大賽相比，各高職院校和各市組隊(duì)參賽的積極性更高了。2008年3月6日大賽組委會(huì)發(fā)出舉辦“2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽”通知，各市、各中、高職院校積極響應(yīng)，落實(shí)大賽通知精神、選拔選手參加大賽。許多市和參賽院校還利用雙休日，在全市、全校范圍內(nèi)進(jìn)行了練兵和選拔，蕪湖、宿州、合肥和省直代表隊(duì)都進(jìn)行了認(rèn)真篩選，為參賽選手參加省技能大賽取得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本屆大賽參賽人數(shù)多、競賽項(xiàng)目多和覆蓋面廣。中職組共有73所學(xué)校參加，中職學(xué)生組、教師組參加全部競賽項(xiàng)目的有滁州市教育局、淮北市教育局、蚌埠市教育局、宿州市教育局、阜陽市教育局、馬鞍山市教育局、合肥市教育局、宣城市教育局、蕪湖市教育局和省直代表隊(duì)；高職學(xué)生組參加全部競賽項(xiàng)目的有淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校。本屆大賽高職學(xué)生組共有36支代表隊(duì)參加，其中有32支代表隊(duì)在7個(gè)競賽項(xiàng)目（9個(gè)小項(xiàng)）中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。今年的中職組增加了教師組，共有17個(gè)市和省直代表隊(duì)參加，其中有16支代表隊(duì)在9個(gè)學(xué)生競賽項(xiàng)目和教師競賽項(xiàng)目中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，安慶中華職業(yè)學(xué)校、蕪湖師范學(xué)校、安徽蕪湖機(jī)械高級技工學(xué)校、蕪湖市職教中心、宿州工業(yè)學(xué)校、蕪湖工業(yè)學(xué)校、蚌埠機(jī)電工程學(xué)校、合肥市職教中心、蚌埠三職高、蚌埠職教中心在6個(gè)競賽項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)；蕪湖信息工程學(xué)校、涇縣高級職業(yè)中學(xué)、宿州工業(yè)學(xué)校、安徽蕪湖機(jī)械高級技工學(xué)校在三個(gè)教師組競賽項(xiàng)目中榮獲一等獎(jiǎng)。高職組團(tuán)體總分前六名分別是安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院；中職組團(tuán)體總分前六名分別是：蕪湖市教育局、宿州市教育局、省直代表隊(duì)、蚌埠市教育局、合肥市教育局和安慶市教育局。

4、技能大賽的技術(shù)含量不斷提高，技能要求的復(fù)合度也在逐步提升

此次大賽包括中職、高職，涉及到3個(gè)組別，16個(gè)項(xiàng)目。大賽各競賽項(xiàng)目除了技術(shù)含量高外，技能要求的復(fù)合度也較高，突出了職業(yè)教育對技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的高要求。體現(xiàn)了大賽的宗旨，引進(jìn)了新技術(shù)、新工藝、新器件，目的是引領(lǐng)職業(yè)教育從動(dòng)手操作到動(dòng)手和動(dòng)腦思考并用的細(xì)節(jié)上的轉(zhuǎn)化，以便學(xué)生畢業(yè)后能更快適應(yīng)企業(yè)的要求。

今年的工作任務(wù)與去年比較，任務(wù)有加重，難度也有增加。例如：維修電工（電氣控制與PLC技術(shù)）的競賽時(shí)間由去年的150分鐘調(diào)整為210分鐘，電路連接由去年的20多條連接線增加到30多條，用基本指令編寫的控制程序由去年的300步左右增加到400步左右。維修電工比賽要求學(xué)生現(xiàn)場編程、組裝、調(diào)試，對于學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力都是很大鍛煉。從現(xiàn)場來看，各地市代表隊(duì)的選手均展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新性.本次電子竟賽的題目為模擬一個(gè)實(shí)際的產(chǎn)品。學(xué)生焊接裝配水平較前一屆大賽有明顯提高,有近80％的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好地完成了規(guī)定任務(wù)。在題目設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)以無線電裝配與調(diào)試職業(yè)資格考試為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)從單一型到多樣化的轉(zhuǎn)變，兼顧專業(yè)技能到關(guān)鍵技能的整體塑造。充分體現(xiàn)了以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以真實(shí)產(chǎn)品為教學(xué)目的的理念。

5、積極宣傳大賽的意義和作用，營造建設(shè)職教大省的氛圍

職業(yè)技能大賽從實(shí)際操作檢測著職業(yè)教育的發(fā)展成果，同時(shí)也引領(lǐng)、推動(dòng)著職業(yè)教育未來的發(fā)展方向?！捌胀ń逃懈呖迹殬I(yè)教育有大賽”兩條平行軌道的制度設(shè)計(jì)，是我國教育改革的一項(xiàng)制度創(chuàng)新，是職業(yè)教育在人才評價(jià)機(jī)制和選拔機(jī)制上的一次有益嘗試。大賽的成功舉辦說明了不同智力結(jié)構(gòu)的人群，采用不同類型的教育是科學(xué)的、合理的。對不同類型的教育，應(yīng)當(dāng)采用不同的評價(jià)方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為一種教育制度的創(chuàng)新，需要我們?nèi)シe極探索和實(shí)踐，為建設(shè)職教大省作出更大貢獻(xiàn)。

職業(yè)院校的教學(xué)怎樣才能把準(zhǔn)市場脈搏，使學(xué)生學(xué)以致用，職業(yè)技能大賽也是一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容以“必需、夠用和實(shí)用”為基本要求，在教學(xué)實(shí)踐中很難把握；在技能大賽中卻非常明確。競賽內(nèi)容包含了理論知識(shí)和操作技能兩部分，它們的比例對職業(yè)院校理論與實(shí)踐教學(xué)安排有著明顯的導(dǎo)向作用。職業(yè)技能大賽的競賽細(xì)則中的試題范圍、類型及比重，這些都對改進(jìn)教學(xué)工作具有一定的引導(dǎo)作用。本屆技能大賽未將理論考核與實(shí)踐操作割裂開來，而是二者兼顧。這就要求職業(yè)院校教師在組織教學(xué)時(shí)也要注意將基礎(chǔ)理論教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行實(shí)訓(xùn)方式的改革，推行教學(xué)工廠實(shí)訓(xùn)模式，使車間與教室合二為

一、理論與實(shí)踐有機(jī)融合。

技能大賽既重視實(shí)踐也不忽視理論，既考核技能也考查其耐心和耐力，既考查身體素質(zhì)又強(qiáng)調(diào)心理健康，這些都是科學(xué)的育人理念在競賽要求中的潛在反映，它對引導(dǎo)職業(yè)院校確立和完善育人標(biāo)準(zhǔn)同樣具有指導(dǎo)意義。

本次大賽在全省職業(yè)院校產(chǎn)生了極大的反響，也在全社會(huì)營造了建設(shè)職教大省的良好氛圍。本次大賽受到《安徽教育網(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》等省市新聞媒體的高度關(guān)注和重視。各地教育網(wǎng)站上也都作了相關(guān)的報(bào)道，《安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)網(wǎng)》更是對本屆大賽進(jìn)行了全程跟蹤報(bào)道?！栋不战逃W(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》也都及時(shí)報(bào)道了大賽信息和開閉幕式的盛況。

四、幾點(diǎn)思考

雖然學(xué)會(huì)連續(xù)組辦了兩次全省技能大賽，但在省會(huì)以外城市舉辦全省性的職業(yè)院校技能大賽畢竟是第一次，無論是賽事的籌備和組織，還是競賽的運(yùn)作和管理，都有許多值得進(jìn)一步探索和改進(jìn)的地方。一是組織如此大規(guī)模的競賽，工作量大，任務(wù)繁重，競賽的組織工作需進(jìn)一步細(xì)化。今年全國在天津舉辦的職業(yè)院校技能大賽包括高職、中職。據(jù)悉，明年全國技能大賽將只舉辦中職技能競賽，今后高職、中職將隔年舉辦，我省是每年舉辦還是隔年舉辦，高職、中職是否分開隔年舉辦等還需要主管部門審示。二是如何組織在非省會(huì)城市舉辦全省性的大賽對組委會(huì)來說是個(gè)全新的課題。我們對今年的競賽項(xiàng)目、參賽隊(duì)伍和選手都有所增加估計(jì)不足，如何更好的做好協(xié)調(diào)工作也沒有經(jīng)驗(yàn)。三是要盡快建立一支相對穩(wěn)定的有相當(dāng)權(quán)威的競賽命題、制定規(guī)程和裁判專家隊(duì)伍，形成技能大賽堅(jiān)實(shí)的專家人才庫。四是如何促使更多的行業(yè)企業(yè)積極主動(dòng)重視、支持技能大賽，讓更多的行業(yè)企業(yè)進(jìn)賽場選拔人才。五是沒有必要的經(jīng)費(fèi)支撐，職業(yè)院校的設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足，也在一定程度上制約了大賽工作?；仡櫩偨Y(jié)中，我們感到有以下幾點(diǎn)值得認(rèn)真研究和思考：

1、如何以全國職業(yè)院校技能大賽“基礎(chǔ)教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的精神和理念，盡快建立與其相適應(yīng)的省技能大賽的制度、機(jī)制，努力使省職業(yè)院校技能大賽與全國職業(yè)院校技能大賽盡快、更好地接軌。

2、如何將省職業(yè)院校技能大賽作為建設(shè)職業(yè)教育大省的重要內(nèi)容和舉措，促進(jìn)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)院校教育理念改革與創(chuàng)新。

3、將職業(yè)院校技能大賽作為研究課題進(jìn)行專題研究，以理論探索指導(dǎo)實(shí)踐。

為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，我們熱切希望各界人士提出寶貴建議，為建設(shè)職教大省獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第四篇：全國職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

大賽使我們成長

——參加全國職業(yè)院校技能大賽總結(jié)余成志

“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”于今年6月29日在天津市閉幕。

一、2012年全國職業(yè)院校技能大賽基本情況

2012年全國職業(yè)院校技能大賽由教育部聯(lián)合天津市人民政府、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、國家旅游局、國家中醫(yī)藥管理局、國務(wù)院扶貧辦、中華全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中華全國供銷合作總社、中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)和中國物流與采購聯(lián)合會(huì)等22個(gè)單位、部門、行業(yè)共同主辦。大賽自5月26日開始至6月29日，歷時(shí)一個(gè)多月，全國 4000余支代表隊(duì)、6000余名指導(dǎo)教師、近萬名選手（9018人）分別參加了在天津主賽區(qū)和10個(gè)分賽區(qū)的18大類96項(xiàng)比賽，最終6644人次獲獎(jiǎng)，11家企業(yè)獲得合作企業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。天津的大賽同期還舉辦了“全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)座談會(huì)”、“2012年民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生才藝和教學(xué)成果展演”、“全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)”等系列活動(dòng)。共有超過10萬人次的市民和學(xué)生、500多位國際友人、300多家生產(chǎn)企業(yè)、50余個(gè)行業(yè)以不同形式參與了活動(dòng)，60余家媒體的近300名記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

二、組成了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪測量賽項(xiàng)參賽代表團(tuán)為了能夠很好的貫徹相關(guān)部門的號召以及學(xué)校和系的榮譽(yù)，院系領(lǐng)導(dǎo)很快著手成立參賽代表團(tuán)，用高端、高效的標(biāo)準(zhǔn)對待比賽，于是首先是校內(nèi)的角逐比拼開始了。首先系里采取公開報(bào)名，然后通過理

論和實(shí)踐操作等多方面多次選拔。我能夠參加這次比賽很幸運(yùn)也很榮幸，當(dāng)時(shí)參賽選拔的時(shí)候我因?yàn)樵谕忭攳弻?shí)習(xí)未能及時(shí)的參加選拔，但是有同學(xué)和老師的擔(dān)保與信任一直等到我回來參加選拔。選拔期間，我們不管是白天黑夜，不管是風(fēng)吹雨打我們都積極訓(xùn)練。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，代表的是系里和學(xué)校里的榮譽(yù)。在校內(nèi)多次殘酷的選拔下，最終組成了有我在內(nèi)的參賽團(tuán)隊(duì)。

（一）細(xì)致規(guī)劃，周到安排，指導(dǎo)老師引導(dǎo)我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行基本功訓(xùn)練確定參賽團(tuán)隊(duì)后我們就更加積極備戰(zhàn)省級選拔賽，期間的辛苦不用多說，我和我的團(tuán)隊(duì)我的指導(dǎo)老師一切為了比賽。不惜一切只為能過獲得國家比賽的資格，所以我們要努力，努力在省賽中出現(xiàn)。最終皇天不負(fù)有心人，我們的付出得到了回報(bào)，在省賽中出現(xiàn)并獲得國賽的資格。接著我們就為國賽積極備戰(zhàn)，指導(dǎo)老師細(xì)致規(guī)劃，周到安排，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練。基本功技術(shù)是測量專業(yè)的技能基礎(chǔ)，沒有良好的基本功，就很難說技術(shù)的提高。為了迎接“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”，我們團(tuán)隊(duì)組進(jìn)行了一系列的技能訓(xùn)練。這些訓(xùn)練，我們都力爭做到：細(xì)致規(guī)劃，周到安排。

（二）精益求精，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)

參加全國大賽能否取得成功，取決于各個(gè)環(huán)節(jié)的把握，往往細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。

通過前期的省賽，我們團(tuán)隊(duì)以省賽第一名的成績確定了參加全國大賽的地位。但我們沒有驕傲而是及時(shí)召開了全體思想動(dòng)員，通報(bào)了省賽和國賽情況，并指出省賽之所以能夠取得這樣的成績，是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)學(xué)習(xí)努力，訓(xùn)練認(rèn)真，基本功扎實(shí)。號召我們練職業(yè)素質(zhì)、練專業(yè)技術(shù)，不但要具有過硬的專業(yè)技能，而且要具有一定的文化素養(yǎng)，戒驕戒躁，再接再厲。一時(shí)間，我們更加努力的訓(xùn)練，指導(dǎo)老師為我們補(bǔ)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓我們努力強(qiáng)化自己的技能。這一切細(xì)致而全面的工作，充分調(diào)動(dòng)了指導(dǎo)老師和參賽隊(duì)員的積極性，使大賽起到了推動(dòng)教學(xué)的作用。

對于參加這次全國大賽，我們確定奪金的目標(biāo)。

大賽中，比賽的成績決定比賽的勝負(fù)。但是理想成績的取得，靠的是認(rèn)真、細(xì)致的組織和科學(xué)、規(guī)范的訓(xùn)練。這來不得半點(diǎn)的虛假和馬虎，必須做到精益求精。我們的指導(dǎo)老師首先為我們制定了周密的訓(xùn)練計(jì)劃，確定了每個(gè)階段的訓(xùn)練目標(biāo)。并利用一切可以利用的時(shí)間指導(dǎo)訓(xùn)練，有時(shí)連周六日也不休息。在臨賽前連續(xù)幾天工作到了深夜，最晚的一次干到了夜里12點(diǎn)。但是老師們沒有怨言，一個(gè)心思為大賽能夠取得好成績。

經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提高。我們團(tuán)隊(duì)終于在全國大賽中不負(fù)眾望，取得了計(jì)算機(jī)編程、二等水準(zhǔn)測量、數(shù)字測圖三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)以及團(tuán)體一等獎(jiǎng)。為我校第一次參加“2012全國職業(yè)院校技能大賽測繪測量賽項(xiàng)”畫上了一個(gè)圓滿的句號。

在榮譽(yù)到來之際，我們首先要感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們參加這次測繪測量大賽的支持；感謝直接為這次大賽從選拔到國賽一路走來的指導(dǎo)老師李老師、師老師、朱老師的指導(dǎo)和幫助。

這次的全國大賽，雖然我們是第一次參加參加，但是從計(jì)劃到實(shí)施、從開始訓(xùn)練到大賽結(jié)束，自始至終都得到我校各個(gè)部門、各位老師的大力支持。榮譽(yù)是大家的！

這是我第一次參加全國性的比賽，通過這次比賽我學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)也讓我知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。比賽前的培訓(xùn)確實(shí)很辛苦，但是能和其他同學(xué)一起交流和學(xué)習(xí)是非?？鞓返?。比賽讓我的生

活更加充實(shí)，讓自己有了明確的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗著。在這樣緊張的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何靜下心去學(xué)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；在緊張比賽中又如何去調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己發(fā)揮出最好的水平?？傊?，比賽過后我成長的許多，有這次經(jīng)歷，相信在迎接下次挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)有十足的勇氣去面對。

三、下一步工作思路1．這次大賽除了收獲了一等獎(jiǎng)，更重要的是通過此次大賽密切了我們與其他測繪院校的交流。企業(yè)專家的指導(dǎo)，使我們更加了解了測繪專業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，對推動(dòng)學(xué)生隊(duì)伍的成長起到了重要作用。我們要以這次大賽為起點(diǎn)，繼續(xù)與其他測繪院校掛鉤，求得指導(dǎo)；與其他測繪院校結(jié)合，吸收創(chuàng)新；請其他測繪院校指點(diǎn)，聽取意見；和專家交流，全面研究。

2．這次大賽為下一步加強(qiáng)測繪專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)造了條件，我們要通過技能大賽，進(jìn)一步完善我校測繪專業(yè)的特色與優(yōu)勢，以特色求生存，以特色求發(fā)展。為職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)。

3．大賽鍛煉了學(xué)生隊(duì)伍，也對學(xué)生提出了更高的要求。我們要以大賽為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。大賽增強(qiáng)了我們建設(shè)好專業(yè)的信心，同時(shí)，一等獎(jiǎng)的取得也對測繪未來提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

大賽已經(jīng)結(jié)束，大賽留給了我們許多思考。我們要以這次大賽為動(dòng)力，努力建設(shè)好我校的測繪專業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展和提高做出我們的貢獻(xiàn)！

余成志

2013年1月22日

第五篇：2013年全國職業(yè)院校技能大賽

2013年全國職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術(shù)比賽

在諸城技工學(xué)校舉行

新華網(wǎng)山東頻道（傅汝強(qiáng) 李芳）6月15至17日，“2013年全國職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術(shù)比賽”在山東省諸城市福田汽車職業(yè)中專（諸城市技工學(xué)校）舉行。本次大賽由教育部、天津市政府、山東省政府等32個(gè)單位主辦，教育部職業(yè)教育與成人教育司、山東省教育廳等6個(gè)單位承辦，諸城市福田汽車職業(yè)中專等14個(gè)單位協(xié)辦，有來自全國35個(gè)省市（含計(jì)劃單列市）的40支代表隊(duì)參賽。

比賽內(nèi)容包括加工中心機(jī)床操作、工藝編制、手工與CAM編程、程序傳輸、模具零件加工、模具部件裝配與調(diào)整等。本次競賽，全面考察參賽選手加工制造技術(shù)與模具制造相關(guān)技能；適應(yīng)行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢，搭建校企合作育人平臺(tái)，引領(lǐng)推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校模具制造及相關(guān)專業(yè)的教育教學(xué)改革。據(jù)了解，作為全國百強(qiáng)縣市的山東諸城，重視職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，大力發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場需求設(shè)置專業(yè)和培養(yǎng)人才，強(qiáng)化常規(guī)管理和技能培訓(xùn)，積極參加承辦各類技能大賽，以賽促練，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供人才保障。諸城現(xiàn)已形成了職教中心和技工學(xué)校兩大職教“航母”，年輸送畢業(yè)生達(dá)5000人，基本滿足了全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求。

諸城市內(nèi)汽車、食品、服裝紡織、裝備制造四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出、鏈條銜接完整、內(nèi)生動(dòng)力強(qiáng)勁。其中，福田汽車已形成了年產(chǎn)45萬輛經(jīng)濟(jì)型商用車的產(chǎn)能，成為全球最大的經(jīng)濟(jì)型商用車制造基地、全國最大的輕型汽車生產(chǎn)基地。在福田汽車的強(qiáng)力帶動(dòng)下，諸城汽車產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大，發(fā)展起恒信基、義和車橋、通力車輪、三工輪胎等一大批骨干配套企業(yè)，2012年，諸城汽車及零部件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入631.5 億元，利稅52.5億元,同比增長7.5%和2.4%。先后被評為山東省十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群、山東省商用車及零部件制造基地和全省汽車及零部件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。成為全國最大的輕型汽車生產(chǎn)基地、全國最大的汽車車橋制造基地。