第一篇：教案大班早期閱讀——有趣的漢字)

大班早期閱讀——有趣的漢字

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲過(guò)程中，認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：抱、抓、扶、抬、拉。

2、通過(guò)比較共同的特征，懂得扌這一偏旁的名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相應(yīng)漢字動(dòng)作的圖片若張

字卡：抱、抓、扶、抬、拉

房子 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示工、可等字引入活動(dòng)，回憶已學(xué)過(guò)的偏旁。

引入：你們還記得黑板上的這幾個(gè)字嗎？（工、可）這兩個(gè)字如果加上一個(gè)部首會(huì)變成什么字呢？（河、江）

二、出示包、爪、夫、臺(tái)、立及“扌”的偏旁

1、出示小房子，回憶復(fù)習(xí)漢字：可、包、夫、爪、立

今天這些漢字他們也想要找個(gè)好朋友，這個(gè)朋友是誰(shuí)了我把它請(qǐng)出來(lái)吧！

2、幼兒交流嘗試念一念，認(rèn)讀漢字抱、抓、扶、抬、拉 師：這些漢字加上扌怎樣念了，你可以跟伙伴輕聲念一念

3、配對(duì)找圖，加深對(duì)漢字的理解。

師：這五個(gè)漢字分別表示著不同的動(dòng)作，你們能在圖片上找出來(lái)嗎？請(qǐng)你把漢字貼在相應(yīng)的圖片中

三、通過(guò)游戲，幼兒鞏固對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)

1、幼兒和同伴交流讀一讀自己自手中的卡片

2、游戲“捕小魚”

（1）教師講解：人手一份字卡，用夾子夾在胸前，兩個(gè)小朋友合作兩手拉一起當(dāng)漁網(wǎng)，幼兒當(dāng)小魚。

（2）要求：分組游戲，沒(méi)輪到的幼兒當(dāng)裁判如被抓到的幼兒裁判們大聲回答是哪個(gè)漢字，被抓到的幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

四、找找兒歌里帶有扌的字

1、要求：（1）5人為一組，分工合作。

(2)、找到扌的字用筆圈出來(lái)。

2、師生共同驗(yàn)證兒歌中有幾個(gè)扌的字。

五、活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：教案大班早期閱讀——有趣的漢字)

大班早期閱讀——有趣的漢字

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲過(guò)程中，認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：抱、抓、扶、抬、拉。

2、通過(guò)比較共同的特征，懂得扌這一偏旁的名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相應(yīng)漢字動(dòng)作的圖片若張字卡：抱、抓、扶、抬、拉房子 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示工、可等字引入活動(dòng)，回憶已學(xué)過(guò)的偏旁。

引入：你們還記得黑板上的這幾個(gè)字嗎？（工、可）這兩個(gè)字如果加上一個(gè)部首會(huì)變成什么字呢？（河、江）

二、出示包、爪、夫、臺(tái)、立及“扌”的偏旁

1、出示小房子，回憶復(fù)習(xí)漢字：可、包、夫、爪、立

今天這些漢字他們也想要找個(gè)好朋友，這個(gè)朋友是誰(shuí)了我把它請(qǐng)出來(lái)吧！

2、幼兒交流嘗試念一念，認(rèn)讀漢字抱、抓、扶、抬、拉

師：這些漢字加上扌怎樣念了，你可以跟伙伴輕聲念一念

3、配對(duì)找圖，加深對(duì)漢字的理解。

師：這五個(gè)漢字分別表示著不同的動(dòng)作，你們能在圖片上找出來(lái)嗎？請(qǐng)你把漢字貼在相應(yīng)的圖片中

三、通過(guò)游戲，幼兒鞏固對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)

1、幼兒和同伴交流讀一讀自己自手中的卡片

2、游戲“捕小魚”

（1）教師講解：人手一份字卡，用夾子夾在胸前，兩個(gè)小朋友合作兩手拉一起當(dāng)漁

網(wǎng)，幼兒當(dāng)小魚。

（2）要求：分組游戲，沒(méi)輪到的幼兒當(dāng)裁判如被抓到的幼兒裁判們大聲回答是哪個(gè)

漢字，被抓到的幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

四、找找兒歌里帶有扌的字

1、要求：（1）5人為一組，分工合作。(2)、找到扌的字用筆圈出來(lái)。

2、師生共同驗(yàn)證兒歌中有幾個(gè)扌的字。

五、活動(dòng)結(jié)束。

第三篇：大班語(yǔ)言教案：有趣的漢字

大班語(yǔ)言教案：有趣的漢字

活動(dòng)目標(biāo)；

1、知道漢字是中國(guó)人發(fā)明的文字，激發(fā)幼兒的自豪感。

2、知道我國(guó)最早的文字叫“象形字”，并猜猜認(rèn)認(rèn)這些象形字。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備；課件（有趣的漢字），漢字卡片：人、口、手、牛、羊、馬、魚。

活動(dòng)過(guò)程；

（一）找漢字。

進(jìn)入課件我是中國(guó)人二（有趣的漢字），點(diǎn)擊按鈕：弟兄不一樣。

畫面上有什么？（有字??）

這些文字一樣嗎？（不一樣）

有誰(shuí)知道是哪些國(guó)家的文字？（幼兒回答）

中國(guó)使用的文字叫什么？（漢字）點(diǎn)擊畫面中的漢字進(jìn)入另一畫面。

小結(jié)；世界上有各種各樣的文字，漢字是我們中國(guó)人發(fā)明和使用的文字。

（二）看圖猜字。

點(diǎn)擊按鈕；看圖猜字。引導(dǎo)幼兒觀察畫面

畫面上有什么？（引導(dǎo)幼兒觀察漢字“火、山、日、月”的圖畫部分）

點(diǎn)擊“火、日、月、山”進(jìn)入另一畫面，移動(dòng)鼠標(biāo)到“？”上。

這是什么？你是怎么認(rèn)出來(lái)的？

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“象形字”是從各種形象的圖畫中演變過(guò)來(lái)的。

小結(jié)；象形字就是模仿一些事物的外部形狀造出的字，它是我國(guó)最早的文字。

（三）我認(rèn)識(shí)的漢字。

你們會(huì)認(rèn)漢字嗎？

引導(dǎo)幼兒交流關(guān)于漢字的經(jīng)驗(yàn)。

出示卡片，你認(rèn)識(shí)它嗎？

說(shuō)一說(shuō)，讀一讀，你認(rèn)識(shí)的漢字？

活動(dòng)延伸；請(qǐng)幼兒在活動(dòng)室或周圍的環(huán)境中找找自己認(rèn)識(shí)的漢字。

第四篇：有趣的漢字大班語(yǔ)言教案

目標(biāo)：

1.了解漢字的起源，知道漢字是中國(guó)人發(fā)明的文字。

2.嘗試根據(jù)圖畫、象形字認(rèn)讀想對(duì)應(yīng)的漢字，產(chǎn)生對(duì)漢字的興趣

準(zhǔn)備：了解本班兒童的識(shí)字情況

字圖配對(duì)的卡片若干張

活動(dòng)過(guò)程：

一、找漢字

——出示圖一。圖片上有什么，這些文字一樣么，有誰(shuí)知道是哪些國(guó)家的文字。

——請(qǐng)兒童找出漢字

二、看圖猜字

——古時(shí)候是沒(méi)有漢字的，人們想傳遞信息該怎么辦？

——看圖猜字游戲。提問(wèn)：你是怎么猜出來(lái)的教師總結(jié)：這就是我們中國(guó)人發(fā)明的象形文字，是我國(guó)最早的漢字，是從各種具體形象的圖畫中演變而來(lái)的。

三、交流關(guān)于漢字的經(jīng)驗(yàn)

——你們認(rèn)識(shí)漢字么，都認(rèn)識(shí)什么漢字

——教師記錄兒童所說(shuō)漢字，及時(shí)糾正兒童不正確的發(fā)音。

四、看圖識(shí)字

——進(jìn)行字畫配對(duì)的拍卡片游戲

五、延伸

——將字圖配對(duì)的卡片放在區(qū)角中，兒童自由操作。

第五篇：有趣的漢字(大班)

大班語(yǔ)言教案：有趣的漢字_幼兒園教案

活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：

大班幼兒即將升入小學(xué)，為使幼兒更快地適應(yīng)及了解小學(xué)生活，我們開展了“我要上學(xué)啦”主題活動(dòng)。大班幼兒對(duì)文字符號(hào)有濃厚的興趣，開始關(guān)注自己認(rèn)識(shí)的文字，學(xué)著辨別一些相近的字，因此我在語(yǔ)言區(qū)投放了很多與主題相關(guān)的字卡，幼兒對(duì)字卡上的字充滿了好奇，他們經(jīng)常在一起互相交流自己認(rèn)識(shí)的字，在游戲的過(guò)程中，幼兒提出這樣的問(wèn)題：字可真有趣，也真奇怪呀，為什么這個(gè)字要這樣寫，那個(gè)字要那樣寫呢?”就幼兒關(guān)注的這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)了這次有趣的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)漢字的興趣，激發(fā)幼兒的求知欲，為人小學(xué)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)文字的興趣，初步引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)漢字的起源和簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。

2、初步了解漢字中的象形字、會(huì)意字及有趣的偏旁部首。

3、培養(yǎng)幼兒的合作、協(xié)商能力。

制作過(guò)程

Flash CS6 Actionscript 2.0 Flashplayer 9.0

1、新建Flash文件

2、設(shè)置舞臺(tái)屬性，背景白、大小800*600px

3、在第一幀插入設(shè)計(jì)好的圖片

4、用矩形工具做圖形，文字工具做標(biāo)題

5、在窗口公用庫(kù)里，找到合適的公用按鈕，拖到舞臺(tái)調(diào)節(jié)大小，文字

同理做下一個(gè)按鈕

6、新建圖層五，編寫代碼

7、在第十幀插入關(guān)鍵幀

8、在第二幀做頁(yè)面布局

同理

9、在第二幀做返回按鈕，并編寫代碼返回第一幀

10、新建透明按鈕元件，實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)

11、在15幀處做關(guān)鍵幀

12、新建圖層，插入音樂(lè)

12、CTRL+Enter進(jìn)行影片測(cè)試

13、CTRL+S 保存Flash