第一篇：一年級體育上冊 第24課走和跑、游戲教案

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走和跑、游戲

第24課時 授課記錄： 11/ 1 2 3 學習階段：水平一（對體育課表現出學習興趣）學習目標：

1、創設學習環境，激發學習興趣，培養學生樂于練習的態度。

2、掌握正確的動作，發展走和跑的能力。學習內容：走和跑、游戲 學習步驟：

一、韻律熱身蹦蹦跳 學習內容：

1、課堂常規

2、導入本課主題

3、韻律熱身操 教師活動：宣布內容，提出要求，組織練習學生活動：明確目標，按要求練習

組 織：四列橫隊（散點）

二、互幫互學玩氣球 學習內容：游戲：玩氣球 教師活動：

1、講解、示范，提出要求

2、指導學生分組學練，體會動作 學生活動：

明確學習內容，分散合作練習組 織：學生4-5人一組，分散練習

三、合作交流比一比 學習內容：夾氣球走和跑 教師活動：

1、激勵、啟發、示范游戲方法

2、組織學生分組練習，強調游戲規則

3、巡回指導，提出改進方法，激勵表揚 學生活動：

1、觀察示范，雙人合作，體驗游戲

2017.3.1

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2、創編（面對面夾氣球——背對背夾氣球）以積極的態度對待練習

3、體驗游戲的成功和樂趣

四、積極鍛煉增力量

學習內容：素質練習：抱氣球屈蹲跳 教師活動：宣布內容，提出要求 學生活動：分組練習

五、穩定情緒恢復身心 學習內容：放松舞蹈 教師活動：

1、隨音樂節奏示范、啟發

2、小結本課情況，強化學生心理體驗 學生活動：

1、分組隨音樂模仿練習

2、參與小結，收回器材

場地器材：籃球場、錄音機、氣球、課后小結：夾球跑學生興趣很濃，合作起來樂趣很多，有的學生用力太大不好，有的學生用力太小也不好，而且氣球時常會跑掉，學生很緊張，也很有趣，一節課下來學生很好地體驗了一回合作的樂趣。

2017.3.1

第二篇：一年級下體育教案-走和跑人教版

學習內容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞

學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。

學習步驟：

一、運動參與 教師活動：

1、組織學生進行隊列練習。

2、小游戲——看看誰反應快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。學生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應速度快。

3、學生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組

織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

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二、展示自我 教師活動：

1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。學生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。組

織：

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

※

三、交流評價，“我顯我個性” 教師活動：

1、組織學生進行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。學生活動：

1、學生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。組

織：沿籃球場線走

四、評價放松 教師活動：

1、組織學生進行放松練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，表揚優秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。學生活動：

1、進行放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。組

織：四列橫隊

★★★★★★★

★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

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第三篇：一年級下體育教案-沿著線走、跑人教版

學習內容：沿著線走、跑

學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。

學習步驟：

一、統一規章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。

3、及時點評學生的表現。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規范，反應迅速。

2、明白各個數字代表的動作，能快速做出反應。

3、相互交流。組

織：四列橫隊

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

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二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。

4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。

6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。學生活動：

1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。

2、分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。

3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。

4、根據老師的指導，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規則，相互鼓勵。

6、樂于反復游戲，掌握方法。組

織：散點

四組

★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●

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三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點評各組情況。學生活動：

1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。組

織：八路縱隊 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

四、交流評價，總結經驗 教師活動：

1、總結評價整節課。

2、宣布下課。學生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。組

織：四列橫隊

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第四篇：一年級體育上冊 第18課接力跑教案

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接力跑

第 18 課時 授課記錄：10 /8 1 2 3 學習階段：水平一

學習目標：在游戲中體驗合作的快樂 學習內容：接力跑 學習步驟：

一、游戲活動，體驗合作

教師活動：

1、組織學生集隊、練習隊列

2、講解迎面接力跑的方法，提出練習要求：用哪個手接，怎樣傳接才不會撞，怎樣才能最快跑出？組織學生游戲

3、鼓勵學生交流，讓學生明白接力跑重在合作。

學生活動：

1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

2、聽節奏自主分組進行行進走的練習。

3、認真聽，了解游戲方法要求，并按要求體驗游戲

4、大膽地說出自己的體會，向小伙伴展示自己的動作。組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、星星、月亮、地球、太陽

教師活動：

1、教學生兒歌：星星小、月亮大，星星繞著月亮跑；月亮小、地球大，月亮繞著地球跑；地球小、太陽大，地球繞著太陽跑；太陽太陽不自大，團結合作力量大。

2、指導學生根據兒歌來進行游戲，體驗合作的快樂。

3、組織小組比賽，評出最佳合作小組。

2017.3.1 最新版

學生活動：

1、跟教師學兒歌。

2、根據兒歌要求來體驗游戲。

3、比一比，賽一賽，爭當最佳合作組。

組 織：分組游戲 **** **** **** **** **** ****

場地器材：操場、壘球、足球、排球、籃球若干

課后小結：在教學時學生很積極，在游戲中一會兒就學會了接力方法、明白了接國跑的規則、路線。在游戲星星、月亮、地球、太陽時學生玩的很積極，也沒有出現平時那種接力跑的的混亂，關鍵在于本課游戲之前學唱了兒歌，而兒歌正是游戲方法的體現，再加上場地也是學生自己布置的，對于游戲路線學生也能更明確，只是在游戲前布置取器材時必須講請要求，我在上第一個班級時取器材，布置場地用了好長的時間，后來經過總結，先對學生布置清楚：1是找伙伴（4人），2是分配角色，3是拿取器材，4是找到場地，然后統一布置場地，然后才讓學生開始，這樣是既快又好，所以在上平行班時要及時總結，敢于嘗試不同的教學方法。

2017.3.1

第五篇：一年級下體育教案-走和跑：繞物接力跑人教版

學習內容：走和跑：繞物接力跑

學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學合作。學習步驟：

一、統一規章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學習內容。

2、引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。

3、組織學生展示，評出最佳小組。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態來完 成練習。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。組 織：四列橫隊

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二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規則，重點提示變向跑的方法及要求。

2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學生進行游戲比賽。

5、及時總結學生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學生進行比賽。學生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。

5、根據老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復比賽，遵守比賽規則。組

織：四路縱隊

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三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、引導學生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學生成體操隊形。

3、在學生放松時，教師巡視指導。學生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進行放松練習。組

織：體操隊形

四、交流評價，總結經驗 教師活動：

1、老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生要不斷努力。

2、宣布下課。學生活動：

1、在老師語言的啟發下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。組

織：四列橫隊

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