第一篇：勞動與技術(shù)《小紙花》教學(xué)設(shè)計

勞動與技術(shù)《小紙花》教學(xué)設(shè)計

王卜莊鎮(zhèn)何仉中心小學(xué)

何玉娣

《小紙花》教學(xué)設(shè)計

王卜莊鎮(zhèn)何仉中心小學(xué) 何玉娣

一、教材分析

花是美好與幸福的象征，通過紙花造型游戲，可以培養(yǎng)同學(xué)愛美的情操。紙花造型，包括形狀、色彩、制作方法，這三者是造型活動中應(yīng)考慮的基本問題。在此基礎(chǔ)上才干追求神韻，既取悅?cè)说难劬Γ执騽尤说男撵`。

教學(xué)重點：在小組合作探究中完成紙花造型，體驗動手樂趣，把紙花做得漂亮有神韻。

教學(xué)難點：能用皺紋紙紙做出各種各樣的紙花。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師(各色彩色皺紙、宣紙等、鉛絲、棉棒、剪刀、膠水、各色紙花花環(huán))學(xué)生(各種彩色紙、鉛絲或線、剪刀、膠水)

二、教學(xué)目標(biāo)

1、欣賞紙花的神韻，在合作中完成“紙花”的設(shè)計和制作。

2、在紙花制作中，注意花形的設(shè)計，色彩的選擇，制作的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生美化生活的意識，發(fā)展學(xué)生審美情趣和動手能力。

二、教學(xué)過程設(shè)計 ●情景導(dǎo)入：

由大自然中的花及各色紙花導(dǎo)入教學(xué)：同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)新的知識之前老師先請大家欣賞一組圖片（大自然中的花），真花的鮮艷、自然、飄香，讓人回歸了大自然，但是“好花不常在”，在美麗嬌艷的花朵也有凋落的一天，不過，我們可以通過雙手來創(chuàng)造，留住生活中美好的瞬間。

（出示花環(huán)）大家看，我頭上的花環(huán)漂亮么？上面的花看起來像真的一樣，其實，它是用一種特殊的材料—皺紋紙做出來的紙花，用材料可以做出各自種各樣的紙花（出示紙花圖片）。●激發(fā)興趣：

同學(xué)們，老師通過自己動手勞動，把美麗的花朵留在了身邊，那么，你們愿意用自己的雙手把美麗的紙花留在身邊么？這節(jié)課我們就一起來研究學(xué)習(xí)紙花的制作。●觀察討論

今天老師給大家?guī)砹松衩囟Y物（送禮物），都是老師親手做的，請大家把盒子打開，看看吧！小組觀察討論：

1、看一看：這紙花由哪幾部分組成？

2、摸一摸：這紙花由哪些特點？

3、想一想：這紙花是怎樣做成的？

●學(xué)習(xí)制作：同學(xué)們，開始吧！我們現(xiàn)在一起來做小紙花。

1、先作花蕊，纏花枝。

2、在剪花瓣，纏到花枝上。

3、最后整理花瓣，配上葉子。●助人為樂： 同學(xué)們，老師聽說有一個工藝品市場，緊急需要一批仿真紙花來裝點花園，并且把這個花園搬到了我們教室（出示小花園），想請同學(xué)們來裝點這個花園，大家愿意幫忙么？

大家這么樂于助人，真是有愛心的好孩子！那么，我們趕緊動手吧！大家在使用剪刀時一定要注意安全哦（小組合作完成兩至三朵仿真紙花）。●紙花制作完成后，各小組把制作好的紙花查到花圃上。

1、賞一賞，看看那朵花最漂亮？

2、說一說，你是怎樣做小紙花的。●小結(jié)：大多數(shù)紙花造型大同小異，怎樣才干使紙花式樣豐富呢？讓我們向大自然學(xué)習(xí)吧！●課后拓展：到網(wǎng)上查尋奇花異草，選一些感興趣的，把它們畫下來，并做一做。

第二篇：電子信息技術(shù)小論文

1223020057樓佳楓2012屆信息與工程學(xué)院電氣2班電子信息技術(shù)論文報告

----論電子信息工程對社會的深遠影響及發(fā)展前景2012年的今天，說到電子信息工程，大家也不陌生，瞧瞧咱們的智能手機，咱們的電腦，以及一切新奇古怪的與人工智能有關(guān)的產(chǎn)品吧！---它們都是電子信息工程與生活交接的產(chǎn)物。可以說，它已經(jīng)與我們的生活產(chǎn)生了密切的聯(lián)系，真正的剪不斷，理還亂---因為幾乎生活處處有這些所謂的“高科技”的影子，它們已經(jīng)成為這個社會的文化元素，深深融入了現(xiàn)代人類的物質(zhì)文明和精神文明之中了。

現(xiàn)在，就讓我具體談?wù)勲娮有畔⒐こ虒ι鐣挠绊懸约鞍l(fā)展前景：

一大重要影響是推動電子商務(wù)的發(fā)展和普及。我國發(fā)展電子商務(wù)的環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)等運行環(huán)境、法律環(huán)境、市場環(huán)境網(wǎng)上支付、信息安全、認證中心建設(shè)等條件）逐步完善,國家有關(guān)電子商務(wù)的政策、法規(guī)即將出臺,已為電子商務(wù)的發(fā)展建立了基本的條件。網(wǎng)絡(luò)帶寬增加，國際出口帶寬總量2002年帶寬的總和已達8880M，比2001年增加23。5%；九大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)單位與中國國家互聯(lián)網(wǎng)交換中心(NAP)的互聯(lián)互通帶寬總和達到21412M，寬帶接入取得了大幅度的增長，用戶數(shù)達417萬戶，其中ADSL接入187萬戶，LAN接入170萬戶，Cable Modem、無線等接入方式60萬戶。全國現(xiàn)代化支付系統(tǒng)取得實質(zhì)性進展，2002年10月8日大額實時支付系統(tǒng)在北京、武漢兩地成功投入運行，2003年2月底前完成在上海、天津、濟南、沈陽、成都、西安、深圳和海口等11個經(jīng)濟發(fā)達的主要城市推廣，初步形成了一個全國性的跨行、跨地區(qū)銀行卡信息交換網(wǎng)絡(luò)。物流配送出現(xiàn)了一些進展，擁有我國最大傳遞網(wǎng)絡(luò)的中國郵政加盟電子商務(wù)領(lǐng)域，一些專門為電子商務(wù)項目服務(wù)的專業(yè)配送企業(yè)也相繼出現(xiàn)。

我國政府非常重視有關(guān)電子商務(wù)應(yīng)用與發(fā)展中的安全問題。行業(yè)認證中心，如電信、海關(guān)、中國人民銀行牽頭組織的安全認證中心已經(jīng)成立，上海、廣州等城市的認證中心也相繼成立，與安全標(biāo)準(zhǔn)、電子簽名、密碼系統(tǒng)等相關(guān)核心技術(shù)的開發(fā)也得到重視并加大了投入力度。2002年，與電子商務(wù)相關(guān)的法規(guī)、法律也在趨于成熟，2002年完成電子簽章點條例起草工作，更多的法律正在醞釀之中。

另外，電子政務(wù)也發(fā)揮了不可磨滅的作用。2002年電子政務(wù)進入全面實施階段，全國政府采購?fù)顿Y就有350億元（硬件250億，軟件45億，信息服務(wù)55億元）比同期增長25%，2002年7月國信辦公布關(guān)于我國電子政務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)意見，包含三大措施：1）建立兩個統(tǒng)一的電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，內(nèi)網(wǎng)處理辦公，外網(wǎng)處理部門間及企業(yè)、公眾服務(wù)義務(wù)。2）推進12項金字工程建設(shè)，（金稅、金關(guān)、金財、金審等）。

3）加快重要戰(zhàn)略性數(shù)據(jù)庫建設(shè)（人口、農(nóng)業(yè)信息庫等）。全國各級政府正在實施中，各級政府申請的gov.com域名2001年1月4615個，2002年12月已有7796多個。在有的省，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府已全部上網(wǎng)，各級政府網(wǎng)站都已在網(wǎng)上發(fā)布政府信息，開辟了與公眾溝通交流和提供服務(wù)的渠道，不少地方政府建立了面向了群眾的信息發(fā)布查詢系統(tǒng)，設(shè)立“市長信箱”、“政府信箱”，方便公眾參政議政。北京首都公用信息平臺建立了142個政府網(wǎng)站開展80多項網(wǎng)上辦公項目，提供下載辦公文告表格565種。、上海建立了143個政府網(wǎng)站，實現(xiàn)跨部門工商網(wǎng)上并聯(lián)審批，過去要化30多天跑18個部門現(xiàn)只消5天跑1個部門就完成。廣州市已建立了76個政府網(wǎng)站、93個應(yīng)用系統(tǒng)，如43個部門在“企業(yè)注冊和年檢并聯(lián)審批系統(tǒng)”進行網(wǎng)上審批等，青島電子政務(wù)工程被國務(wù)院辦公廳和科技部評為全國電子政務(wù)示范工程之一，創(chuàng)下技術(shù)性能最先進、信息資源最豐富、訪問量最大等政府網(wǎng)站建設(shè)多項紀錄，在電子政務(wù)戰(zhàn)略、技術(shù)研究及電子政務(wù)規(guī)劃建設(shè)也走在全國前列海關(guān)等部門建立電子口岸系統(tǒng),在網(wǎng)上進行進出口報關(guān)通關(guān)業(yè)務(wù)管理,企業(yè)可以在網(wǎng)上完成報關(guān)通關(guān)手續(xù)。全國稅務(wù)系統(tǒng)計算機廣域網(wǎng)點已超過4000多點,基本建成全

國性稅務(wù)計算機網(wǎng)，全國2000多萬戶納稅人納計算機管理，全國75%的稅款通過計算機征收，防偽稅控系統(tǒng)已在全國推行，稅務(wù)部門在部分地區(qū)開展網(wǎng)上申報與繳稅的試點，網(wǎng)上征稅已在上海、江蘇、山東、廣東等部分省市實現(xiàn)，網(wǎng)上政府招標(biāo)采購已在部分省市開始實施,如深圳市6億元藥品已在網(wǎng)上招標(biāo)、采購。電子政務(wù)進入全面實施也強有力地促進了電子商務(wù)的發(fā)展。

最后，我們也探討一下電子信息工程的發(fā)展前景。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個原因，計算機專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發(fā)展。

第三篇：轉(zhuǎn)基因技術(shù)小論文

轉(zhuǎn)基因技術(shù)

學(xué)生姓名：程虎 學(xué)號：1411441005 專業(yè)班級：生物科學(xué)中美合作班

摘要

轉(zhuǎn)基因技術(shù)作為生命科學(xué)的前沿技術(shù)之一，已經(jīng)逐漸走入了人們的生活。轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以認為是在一定程度上通過科學(xué)技術(shù)手段讓其他生物、植物朝著對人類有利方向發(fā)展的技術(shù)。通過對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的介紹，闡述了該技術(shù)的利弊關(guān)系，指出只有通過正確的引導(dǎo)和規(guī)范管理，才能很好地利用該技術(shù)，使它為人類服務(wù)。

關(guān)鍵詞：細胞； 基因； 轉(zhuǎn)基因技術(shù)； 利弊

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是生命科學(xué)前沿的重要領(lǐng)域之一，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是與傳統(tǒng)技術(shù)一脈相承的，其本質(zhì)都是通過獲得優(yōu)良基因進行遺傳改良。但在基因轉(zhuǎn)移的范圍和效率上，轉(zhuǎn)基因技術(shù)與傳統(tǒng)育種技術(shù)有兩點重要區(qū)別，第一，傳統(tǒng)技術(shù)一般只能在生物種內(nèi)個體間實現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移，而轉(zhuǎn)基因技術(shù)所轉(zhuǎn)移的基因則不受生物體間親緣關(guān)系的限制；第二，傳統(tǒng)的雜交和選擇技術(shù)一般是在生物個體水平上進行，操作對象是整個基因組，所轉(zhuǎn)移的是大量的基因，不可能準(zhǔn)確地對某個基因進行操作和選擇，對后代的表現(xiàn)預(yù)見性較差。而轉(zhuǎn)基因技術(shù)所操作和轉(zhuǎn)移的一般是經(jīng)過明確定義的基因，功能清楚，后代表現(xiàn)可準(zhǔn)確預(yù)期。因此，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是對傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展和補充。將兩者緊密結(jié)合，可相得益彰，大大地提高動植物品種改良的效率。一．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的介紹

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指用人工分離和修飾過的外源基因?qū)肷矬w的基因組中，從而使生物體的遺傳性狀發(fā)生改變的技術(shù)，可分為轉(zhuǎn)基因動物與轉(zhuǎn)基因植物兩大分支。人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞。二．1.轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)

轉(zhuǎn)基因植物是指利用重組DNA技術(shù)將克隆的優(yōu)良目的基因整合到植物的基因組中，并使其得以表達，從而獲得的具有新的遺傳性狀的植物。常見的轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)有：

（1）農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化法。農(nóng)桿菌是普遍存在于土壤中的一種革蘭氏陰性細菌，它能在自然條件下趨化性地感染大多數(shù)雙子葉植物的受傷部位，并誘導(dǎo)產(chǎn)生冠癭瘤或發(fā)狀根。根癌農(nóng)桿菌和發(fā)根農(nóng)桿菌的細胞中分別含有Ti質(zhì)粒和Ri質(zhì)粒，其上有一段T-DNA，農(nóng)桿菌通過侵染植物傷口進入細胞后，可將T-DNA插入到植物基因組中。人們將目的基因插入到經(jīng)過改造的T-DNA區(qū)，借助農(nóng)桿菌的感染實現(xiàn)外源基因向植物細胞的轉(zhuǎn)移與整合，然后通過細胞和組織培養(yǎng)技術(shù)，再生出轉(zhuǎn)基因植株。

（2）基因槍介導(dǎo)轉(zhuǎn)化法。利用火藥爆炸或高壓氣體加速（這一加速設(shè)備被稱為基因槍），將包裹了帶目的基因的DNA溶液的高速微彈直接送入完整的植物組織和細胞中，然后通過細胞和組織培養(yǎng)技術(shù)，再生出植株，選出其中轉(zhuǎn)基因陽性植株即為轉(zhuǎn)基因植株。

（3）花粉管通道法。在授粉后向子房注射含目的基因的DNA溶液，利用植物在開花、受精過程中形成的花粉管通道，將外源DNA導(dǎo)入受精卵細胞，并進一步地被整合到受體細胞的基因組中，隨著受精卵的發(fā)育而成為帶轉(zhuǎn)基因的新個體。二．2.轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)

轉(zhuǎn)基因動物是指用實驗導(dǎo)入的方法將外源基因在染色體基因內(nèi)穩(wěn)定整合并能穩(wěn)定表達的一類動物。主要的轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)包括有：（1）原核顯微注射法，又稱DNA顯微注射法，即通過顯微操作儀將外源基因直接用注射器注入受精卵，利用外源基因整合到DNA中，發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。

（2）逆轉(zhuǎn)錄病毒載體法，指將目的基因重組到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體上，制成高濃度的病毒顆粒，人為感染著床前或著床后的胚胎，也可以直接將胚胎與能釋放逆轉(zhuǎn)錄病毒的單層培養(yǎng)細胞共孵育以達到感染的目的，通過病毒將外源目的基因插入整合到宿主基因組DNA中去。三．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利與弊

科學(xué)家發(fā)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的初衷是想利用該技術(shù)造福人類，既可加快農(nóng)作物和家畜品種的改良速度，提高人類食物的品質(zhì)，又可以生產(chǎn)珍貴的藥用蛋白，為患病者帶來福音。比如說，抗蟲的轉(zhuǎn)基因玉米不會被蟲咬，可以讓人們放心食用；將能產(chǎn)生人體疫苗的基因轉(zhuǎn)入植物食品，人們就可以在食用食物的同時增加自身對疾病的抵抗力。

但是，人類對自然界的干預(yù)是否會造成潛在的尚不可能預(yù)知的危險？大量轉(zhuǎn)基因生物會不會破壞生物多樣性？轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品會不會對人類健康造成危害？一些科學(xué)家們開始擔(dān)心對生物、植物生命進行的“任意修改”，創(chuàng)造出的新型遺傳基因和生物可能會危害到人類。它們可能會對生態(tài)環(huán)境造成新的污染，即所謂的遺傳基因污染，而這種新的污染源很難被消除。還有，轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和以此為原材料制造的轉(zhuǎn)基因食品對人體的影響也尚未有定論。

面對國際上出現(xiàn)的種種關(guān)于轉(zhuǎn)基因作物的爭議，許多科學(xué)家、學(xué)術(shù)團體紛紛以各種形式發(fā)表對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的支持態(tài)度。有聲明稱，“對植物負責(zé)任的遺傳修飾既不新也不危險。如抗病蟲等諸多性狀已通過有性雜交和細胞培養(yǎng)的方法經(jīng)常性地引入作物中。與傳統(tǒng)的方法相比較，通過重組DNA技術(shù)引入新的或不同的基因并不一定會有新的或更大的風(fēng)險，且商品化的產(chǎn)品的安全性則由于目前的安全管理規(guī)則而得到了更進一步的保障。遺傳新技術(shù)為作物改進提供了更大的靈活性和精確性。”

因此，轉(zhuǎn)基因技術(shù)也具有兩面性，有長亦有短。在發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)等生物技術(shù)時，應(yīng)該揚長避短、趨利避害、規(guī)范管理，使轉(zhuǎn)基因技術(shù)能夠健康發(fā)展。

四．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展展望 當(dāng)前條件下，轉(zhuǎn)基因技術(shù)還存在許多不足，還處于不斷的發(fā)展與完善之中，表現(xiàn)在：轉(zhuǎn)基因表達水平低，許多轉(zhuǎn)基因的表達強烈地位受著其宿主染色體上整合位點的影響，往往出現(xiàn)異位表達和個體發(fā)育不適宜階段表達，影響轉(zhuǎn)基因表達能力或基因表達的組織特異性，從而使大部分轉(zhuǎn)基因表達水平極低，極少部分基因表達水平過高；難以控制轉(zhuǎn)基因在宿主基因組中的行為，轉(zhuǎn)基因隨機整合于動物的基因組中，可能會引起宿生細胞染色體的插入突變，還會造成插入位點的基因片段丟失，插入位點周圍序列的倍增及基因的轉(zhuǎn)移，也可能激活正常狀態(tài)下處于關(guān)閉狀態(tài)的基因；不了解哪些基因控制多數(shù)生理過程，不了解基因表達的發(fā)育控制和組織特異性控制的機制；制作轉(zhuǎn)基因動物的效率低，這是目前幾乎所有從事轉(zhuǎn)基因動物研究的實驗室都面臨的問題，也是制約著這項技術(shù)廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵。應(yīng)該更深入的了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)其中的奧秘，只有更了解它才能利用好它，讓我們的生活更加美好和諧，使公眾對轉(zhuǎn)基因技術(shù)有一個較為科學(xué)的認識，主動地接受轉(zhuǎn)基因食品，使轉(zhuǎn)基因技術(shù)貼近民眾，造福于人類。參考文獻

1陳吉美．轉(zhuǎn)基因植物的研究進展[J]．德州學(xué)院學(xué)報，2004（2）2文平，王仁祥．轉(zhuǎn)基因植物研究進展[J]．生物學(xué)教學(xué)，2005（12）3郭黠，何承偉．轉(zhuǎn)基因動物研究進展[J]．醫(yī)學(xué)綜述，2006（5）

第四篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)小作業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用會帶來哪些社會問題？（從道德、社會、人文的觀點來闡述）

摘要：計算機網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今最熱門的科學(xué)之一，在過去的幾十年里取得了常駐的發(fā)展，尤其是近幾年來，因特網(wǎng)深入到千家萬戶，對科學(xué)，技術(shù)乃至整個社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。如今，計算機網(wǎng)絡(luò)人才已受到社會的廣泛重視，也在為社會的現(xiàn)代化發(fā)展做出重大貢獻。計算機網(wǎng)絡(luò)源于計算機與通信技術(shù)的結(jié)合，始于二十世紀五十年代，五十年來得到迅猛的發(fā)展，由單機與終端之間遠程通信到今天世界上成千上萬計算機互聯(lián)，從4800b/s爭用型無線電頻道傳輸系統(tǒng)發(fā)展到光纖口每秒傳輸1000兆位的信息。

計算機網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用已經(jīng)對經(jīng)濟、文化、教育、科學(xué)的發(fā)展與人類的生產(chǎn)生活的提高產(chǎn)生了重要的影響，同時也不可避免地帶來一些新的社會、道德、政治與法律的問題。

社會觀點闡述：

隨著新聞走向在線與個人化，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)向公共傳媒服務(wù)商訂閱所感興趣的新聞（或報紙），然后服務(wù)商會將訂閱的新聞傳送到你的計算機上。這種服務(wù)也可以應(yīng)用在雜志和學(xué)術(shù)論文的在線數(shù)字圖書館，但這取決于它的造價、規(guī)模和使用的費用。

計算機網(wǎng)絡(luò)是向廣大用戶提供休閑娛樂的場所。例如，計算機網(wǎng)絡(luò)可以向用戶提供多種音頻和視頻節(jié)目。用戶可以利用鼠標(biāo)隨時點擊各種在線節(jié)目。計算機網(wǎng)絡(luò)還可以提供一對一或一對多的網(wǎng)上聊天（包括視頻圖像的傳送）的服務(wù)。計算機網(wǎng)絡(luò)提供的網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)稱

為許多人（特別是年輕人）非常喜愛的一種娛樂方式。

另一類應(yīng)用就是目前以WWW方式訪問各類信息系統(tǒng)，它的信息類型有政府、教育、藝術(shù)、娛樂、科學(xué)、旅游等各個方面，甚至是各類商業(yè)廣告，在信息浩如煙海的互聯(lián)網(wǎng)上搜索引擎為人們快速檢索信息提供了有力的幫助。

人文觀點的闡述：

隨著社會信息化的發(fā)展，發(fā)達國家的銀行正經(jīng)歷著結(jié)構(gòu)、職能和性質(zhì)的轉(zhuǎn)化，正向金融服務(wù)的綜合化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，目前向客戶提供金融服務(wù)種類已達150種，其服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布全世界，直接面向客戶的網(wǎng)絡(luò)銀行已經(jīng)投入營業(yè)。在發(fā)達國家，人們已經(jīng)不習(xí)慣隨身攜帶大量現(xiàn)金的購物方式，信用卡、支票已是人們最普遍的貨幣流通方式。大批的商業(yè)活動與大筆資金通過計算機網(wǎng)絡(luò)在世界各地快速流通，已經(jīng)對世界經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了重要和積極的影響，但同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

道德闡述：

正面闡述：現(xiàn)在的計算機網(wǎng)絡(luò)對人們的生活、工作都有很深的影響。人們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得與工作相關(guān)的信息進而提高工作能力。人們可以不受地理位置和時間的限制，相互交換信息，合作研究，學(xué)習(xí)新的知識，了解各國科學(xué)，文化發(fā)展。

反面闡述：當(dāng)然，計算機網(wǎng)絡(luò)也會給人們帶來一些負面的影響，有人肆意利用網(wǎng)絡(luò)傳播計算機病毒，破壞計算機網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)的正常傳送與交換；有的犯罪分子甚至利用計算機網(wǎng)絡(luò)竊取國家機密和盜竊銀行或

儲戶的錢財；網(wǎng)上欺詐或在網(wǎng)上肆意散步不良信息和播放不健康的視頻節(jié)目也時有發(fā)生；有的青少年棄學(xué)而熱衷于網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)游戲；等等。

總結(jié)

總之，雖然如此，但計算機網(wǎng)絡(luò)的負面影響還是次要的（這需要有關(guān)部門加強對計算機網(wǎng)絡(luò)的管理）。計算機網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的積極作用仍然是主要的。在以后的社會發(fā)展中，隨著社會的發(fā)展變化和計算機網(wǎng)絡(luò)的不斷更新和改進，計算機會更大的方便與人。它會促進社會的發(fā)展，企業(yè)與企業(yè)的聯(lián)系、學(xué)校與學(xué)校的聯(lián)系以及更多地關(guān)心網(wǎng)中取得重要連接的作用，它是時代進步的象征。

第五篇：紙花開放教學(xué)設(shè)計

紙花開放

活動目標(biāo)：

1.對紙質(zhì)花在水中開放的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒科學(xué)探究欲望與興趣。

2.通過觀察紙質(zhì)花在水中開放實驗，培養(yǎng)幼兒猜測、嘗試、觀察、分析能力。3.發(fā)現(xiàn)紙質(zhì)花在水里開花的原因，了解不同材質(zhì)的紙吸水性不同。活動準(zhǔn)備：報紙花、彩紙花、牛皮紙花、皺紋紙花、水槽、記錄卡 活動過程：

一． 出示紙花，引出話題

1.提問：小朋友們看一看，這是什么呀？——花, 用什么材料做的呢？——紙

2.老師將紙花折成花苞。示范折紙花苞。花瓣往花心方向折，往中心方向折，一片一片抱緊往里折，然后輕輕地壓一下，就做成了花苞，放入水中會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？小朋友猜一猜——會濕，會開，會沉入水里。你們猜的對嗎？

3.出示視頻，幼兒觀察現(xiàn)象。折好的花苞放入水中開放了，老師也為小朋友準(zhǔn)備了各種各樣的紙花，現(xiàn)在請小朋友自己做花苞，進行實驗看看你的花苞會開放嗎？思考為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

二、幼兒實驗探索。1.在實驗時，必須遵守實驗規(guī)則！請小朋友聽清規(guī)則：（1）每人拿一朵花

（2）折成花苞平放在水里

（3）小手不能碰

2.交流實驗結(jié)果。小朋友你折的紙花在水中開放了嗎？它為什么會開放呢？ 你用什么紙折的花苞？——報紙、彩紙、牛皮紙、皺紋紙 看來各種紙花都能開放呀！它為什么會開放呢？

3.總結(jié)：紙有吸水性。原來呀，小紙花放在水中，水就慢慢地跑進紙寶寶的身子里去了，就像紙喝了水一樣，使花瓣撐開了，這就是紙有吸水性。

各種紙花開放的速度一樣嗎？哪種紙花開放的快呢？小朋友猜一猜 為什么？

三．幼兒再次嘗試實驗。

教師為每個幼兒準(zhǔn)備四種材質(zhì)的花苞：報紙花苞、彩紙花苞、牛皮紙花苞、皺紋紙花苞，五個小朋友一組，四個小朋友分別拿不同材質(zhì)花苞同時放入水中觀察，一個做記錄，根據(jù)開放快慢標(biāo)上順序號，1、2、3、4。

現(xiàn)在四種紙花要比賽了，他們比一比，在水里誰先開放？你們猜猜哪一種花會先開呢？為什么？

指名幼兒猜測。

1.你們想不想再去試一試？既然是比賽，就要有規(guī)則，這樣才能保證比賽的公平。2.出示規(guī)則

（1）四個小朋友一組每人拿一種材質(zhì)的花苞。（2）四個花苞同時平放在水中（3）小手不能碰

3.幼兒操作（1）播放背景音樂

（2）教師巡回指導(dǎo)

4.集體交流實驗結(jié)果：哪種花先開放，哪種花后開放？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 師總結(jié)：原來報紙做的花吸水速度快，花就先開了。而手工紙做的花吸水速度慢，花就開得慢，所以不同材質(zhì)的紙，吸水速度也是不同的。四．活動延伸

請小朋友回家搜集不同材質(zhì)的紙如卡紙、宣紙等，折成紙花苞進行實驗，探索它們的吸水性，比一比誰的吸水性更強。