第一篇：《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會(huì)教案

《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括文明禮儀在我心、愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)身體，拒絕三無產(chǎn)品、珍愛生命，遵守公共秩序。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)形式：

觀看視頻、圖片展。

三、活動(dòng)過程：

（一）宣布班會(huì)開始

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 合：讓我們從小講文明，講禮貌，《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會(huì)正式開始。

（二）安排活動(dòng)

1、文明禮儀在我心。

同學(xué)們，什么是文明禮儀，文明禮儀主要體現(xiàn)在什么方面呢？學(xué)習(xí)常用的禮儀知識(shí)。

下面我們先來觀看文明禮儀教育片。看完了剛才的短篇，你有什么收獲呢？（學(xué)生各抒己見說收獲。）

剛才的教育片同學(xué)們的收獲真不少，不過我想，說起來挺容易的，做起來可就難了。看看圖片校園不文明的行為

同學(xué)們，我們看了我們校園的一些不文明行為，你有什么感想？說說自己的想法。

2、愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。剛剛我們看到不文明圖片中，到處都是垃圾。這些垃圾對(duì)我們的生活環(huán)境造成了很大的污染。現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你平時(shí)做到了幾條？做到的請(qǐng)舉手

（1）認(rèn)真值日。

（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

（4）不往墻上亂寫亂畫。

（5）不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

怎樣才能愛護(hù)好我們的環(huán)境呢？我們應(yīng)許怎么做呢？ ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。④要養(yǎng)成撿起地面上廢棄物的習(xí)慣。

3、愛護(hù)身體，拒絕“三無”產(chǎn)品。

欣賞圖片:校園周邊的“三無”產(chǎn)品,了解什么是“三無”食品，為什么“三無”食品不能吃。我們應(yīng)該怎樣選擇零食。

同學(xué)們，為了我們的身體健康，請(qǐng)拒絕“三無”產(chǎn)品。

4、珍愛生命，遵守公共秩序。學(xué)會(huì)珍惜生命，觀看圖片。

車禍僅僅是威脅我們生命安全的一個(gè)方面。有時(shí)候，人類在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。

生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護(hù)好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩！

你的生命僅僅屬于你自己一個(gè)人嗎？你可以私自隨意地虐待自己的生命嗎？我們應(yīng)該怎樣去做，才能發(fā)揮生命的真正價(jià)值？

努力讀書，幫忙做家務(wù)，樂于助人，多做善事

生命的意義：珍愛生命，注意安全——身體是革命的本錢。

珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)——學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)關(guān)愛你的人。

珍愛生命，樂于奉獻(xiàn)——造福人類，體現(xiàn)人生最大價(jià)值。

5、全體同學(xué)宣誓。

（向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！）全體起立，宣誓。

9、班主任小。

同學(xué)們，祝賀你們，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、講文明，努力成為愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命的好孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

第二篇：“小手拉大手,文明路上一起走”主題班會(huì)

“小手拉大手 文明路上一起走”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀等方面的教育。

2、通過活動(dòng)，全面提高學(xué)生的熱愛生活、做文明公民，向社會(huì)宣傳文明的意識(shí)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)使學(xué)生理解做文明的人，向社會(huì)傳播文明。

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

主持人甲：倡導(dǎo)文明生活，向社會(huì)傳播文明，一己之力，攜手共進(jìn)。

主持人乙：作為社會(huì)上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身素質(zhì)，踐行文明生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“小手拉大手文明路上一起走——四年4班主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。

（二）文明生活大家談。

甲：我們天天說文明，文明是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。

乙：剛才同學(xué)們有的說要有禮貌，有的說遵守社會(huì)規(guī)章制度，有的說要愛護(hù)身邊的環(huán)境。大家說得都有道理，文明生活就是遵守社會(huì)規(guī)則，愛護(hù)身邊的事務(wù)，禮貌待人。

（三）文明，我們?cè)谛袆?dòng)。

甲：

1、我這里有幾個(gè)生活中的畫面。

學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個(gè)字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

乙：

2、說說上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么？

（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了，看誰的點(diǎn)子能被選中？

（學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子）

乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過，我覺得李秋月同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你！

（五）動(dòng)手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請(qǐng)你猜一猜，它們是用什么制作的？

（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。

（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒??

（六）低碳知識(shí)宣傳員。甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

（七）倡議：低碳生活從我做起

乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。從今以后，我們每個(gè)少先隊(duì)員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年級(jí)全體同學(xué)立下誓言：

齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。教師總結(jié)

同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：《大手牽小手》主題班會(huì)教案、、

《大手牽小手，文明一起走》 主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生

二、活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

四、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、活動(dòng)開始

（1）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的伙伴》

（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與伙伴相處？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》

（2）、校園文明禮儀 主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。學(xué)生朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。（3）、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽歌謠《讓座》

(表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀空?qǐng)聽小快板《如果》

（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）

（4）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）

（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請(qǐng)聽中國文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。

第四篇：大手牽小手文明伴我行主題班會(huì)教案

大手牽小手 文明伴我行

——主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的關(guān)心上海世博會(huì)，了解世博知識(shí)，尋找身邊的陋習(xí)，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣；在班級(jí)里形成除陋習(xí)、講文明、學(xué)知識(shí)、迎世博的良好氛圍，提升學(xué)生的愛國愛鄉(xiāng)熱情，豐富學(xué)生課余生活，使學(xué)生健康、全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

2008年9月8日班會(huì)課六（4）班教室

三、活動(dòng)方式

知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論

四、活動(dòng)內(nèi)容及過程

1、開場(chǎng)白

主持人宣布主題班會(huì)開始

介紹世博會(huì)的來歷以及歷史

介紹上海申辦世博會(huì)成功的歷程已經(jīng)世博會(huì)的籌備

2、世博知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答

3、小品《迎世博》

小品中出現(xiàn)了一些不文明不和諧的現(xiàn)象，作為東道主，我們應(yīng)該如何從自身出發(fā)‘迎接世博會(huì)，做好東道主’？（討論略）

4、班主任總結(jié)

六（4）班

孫蕾

第五篇：《大手牽小手,文明一起走》倡議書

“小手牽大手，文明一起走”

倡議書

尊敬的家長朋友們： 你們好！

為進(jìn)一步鞏固文明風(fēng)尚建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為深入推進(jìn)全旗“十個(gè)全覆蓋”工程，培養(yǎng)青少年和其家長愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的樸素情感，為建設(shè)美麗文明家園貢獻(xiàn)力量，我校響應(yīng)教體局工作安排，決定在我校及轄區(qū)開展“小手拉大手，文明一起走”主題系列文明引導(dǎo)活動(dòng)。在此，烏日根塔拉農(nóng)場(chǎng)學(xué)校向全體家長發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰、不損壞公物、不毀壞綠化等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從日常生活小事入手，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

三、要節(jié)水節(jié)電節(jié)能，不要浪費(fèi)資源，要倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

四、要綜合利用農(nóng)作物秸稈，不要露天焚燒，污染大氣環(huán)境。

五、當(dāng)好文明衛(wèi)士，自覺與不文明行為說再見，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。

六、不但要從自己做起，還要向親戚、鄰居做好文明宣傳活動(dòng)，影響帶動(dòng)身邊的人，養(yǎng)成良好文明衛(wèi)生習(xí)慣。

七、要積極參加環(huán)保公益活動(dòng)，不要袖手旁觀。

尊敬的家長們，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動(dòng)中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者。敬請(qǐng)你們和孩子一起努力，一起攜手向前，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和、宜居宜業(yè)的鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的一份力量。

烏日根塔拉農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

2015年11月10日