第一篇：2012中考歷史一輪復習 民族團結與祖國統一教案

2012中考歷史一輪復習教案--民族團結與祖國統一

復習目標

［識記］了解我國實行民族區域自治制度的主要史實

［理解］簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針；了解祖國大陸與臺灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。

復習時數：一課時

一、民族團結

1、民族區域自治

（1）形成：中國是由56個民族組成的統一的多民族國家。在長期的歷史發展過程中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居，小聚居的格局，在政治、經濟文化上形成了相互依存，不可分割的關系，新中國成立前夕，中國共產黨提出了國內各民族一律平等，在少數民族聚居地區實行民族區域自治的建議。目前，我國已建立了五個省級民族自治區和許多自治州、縣。

（2）過程：1952年8月，《中華人民共和國民族區域自治實施綱要》公布實施。1984年，國家制定《中華人民共和國民族區域自治法》。

（3）含義：少數民族在本民族聚居的地區建立自治區，管理本民族地方性事務，是中國共產黨解決國內民族問題的基本政策。

（4）意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大意義，已成為我國的一項基本國策和基本政治制度。

2、各民族共同繁榮

（1）成就：各民族先后跨入社會主義社會（進行民主改革和社會主義改造）。

建立完整了工業體系（經濟改革和建設取得了重大成就）。

（2）戰略：中央提出實施西部大開發戰略，進一步促進了少數民族人口較多的西部地區的發展。

二、祖國統一：

1、一國兩制

（1）含義：在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度（一個國家，兩種制度）。

（2）提出者：鄧小平

（3）作用：為實現祖國統一大業指明了方向（前景）

用心

愛心

專心

2、港澳回歸。（1）經過

①1984年中英聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權。②1987年4月，中葡兩國政府也簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權。

③1997年7月1日，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權交接儀式，香港回歸祖國。④1999年12月20日，中葡兩國政府在澳門舉行政權交接儀式，澳門回歸祖國。

（2）歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志看我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。

3、海峽兩岸關系的發展。（1）推進祖國統一大業 ①與時俱進的對臺政策。a.新中國成立后明確提出要解放臺灣。

b.20世紀50年代中期，確立了爭取以和平方式解放臺灣的思想。

c.改革開放后，黨和政府確立和平統一祖國的大政方針，不久，在鄧小平提出“一國兩制”的科學構想基礎上，形成“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針，推進祖國統一大業。②推進祖國統一大業的歷史進程。

a.1987年，臺灣當局被迫調整“三不政策”，開放臺灣居民赴大陸探親，兩岸關系發生了歷史性變化。（不接觸、不談判、不妥協）

b.1990年，臺灣成立了海峽交流基金會。c.1991年，大陸成立了海峽兩岸關系協會。

d.1992年，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識（九二共識）。

e.1993年，“汪辜會談”，海峽兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步（加強兩岸經濟交流，互補互利）f.1995年，江澤民提出現階段發展兩岸關系，促進和平統一進程的八項主張，這是新時期推進祖國和平統一進程的指導思想。（2）日益密切的交往

二十多年來，在“和平統一，一國兩制”基本方針的指引下，經過海峽兩岸同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同努力，海峽兩岸經濟上相互促進、互補互利的局面初步形成。

用心

愛心

專心

第二篇：復習課教案：民族團結與祖國統一

第四單元 民族團結與祖國統一

復習目標

識記：民族團結的概念；各民族分布特點；實行民族區域自治的意義；西部大開發。“一國兩制”的提出和含義；香港和澳門問題的由來；香港和澳門回歸祖國的時間及意義；和平統一祖國的大政方針；海峽兩岸交往概況。

理解：實行民族區域自治的原因及意義”；“一國兩制”的偉大構想及其歷史意義；香港、澳門回歸的歷史意義，祖國統一是歷史發展的必然趨勢，臺灣自古以來就是中國的領土。

認識：理解并熱愛中華民族的優秀文化傳統，認識到只有在堅持中國共產黨領導下，中國才可能真正地實現香港和澳門的回歸；最終實現臺灣的回歸。

重點和難點

重點：民族區域自治的內容和意義、人民政府實行各民族共同發展的政策；香港和澳門回歸的歷史意義；

難點：是我國實行民族區域自治的原因；“一國兩制”構想的基本含義；黨和政府確立的和平統一祖國的大政方針；“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針。

知識結構：

鞏固訓練：

一、選擇題

1.你知道我國有多少個民族嗎？（）A.50個

B.54個

C.55個

D.56個

2.下列關于我國民族區域自治制度的說法，錯誤的一項是（）A.民族區域自治是我國的一項基本國策和基本政治制度 B.民族區域自治是在十一屆三中全會以后逐步建立的 C.民族區域自治有利于祖國統一、民族平等和民族團結 D.民族區域自治可以更好地促進少數民族地區發展 3.在下列選項中，不屬于省級少數民族自治區的是（）A.內蒙古自治區

B.新疆維吾爾自治區 C.西雙版納傣族自治州 D.西藏自治區

4.西藏解放五十多年來，國家向西藏自治區撥付的財政補貼和基本建設費已達200億元人民幣。目前，國家每年向西藏提供的財政補貼和基本建設費約為10億元。黨和政府之所以重視和幫助少數民族地區發展，是為了（）A.促進各民族共同繁榮

B.實現國內各民族平等 C.加強各民族間的團結

D.貫徹民族區域自治的政策 5.支援少數民族地區建設事業的山東援藏干部是（）A.孔繁森

B.焦裕祿

C.王進喜

D.張秉貴 6.“一國兩制”中的“兩制”是指（）A.兩種軍事制度 B.兩種社會制度 C.兩種法律制度 D.兩種管理制度

7.在我國能夠恢復對香港、澳門行使主權的各種因素中，最主要的是（）A.新中國已成為獨立的主權國家

B.國家統一是中華民族的共同愿望 C.改革開放使中國國力大大增強

D.“一國兩制”為各方所接受 8.中華人民共和國香港特別行政區正式成立是在（）A.1996年7月1日

B.1997年7月1日 C.1998年7月1日

D.1999年7月1日

9.在“一國兩制”構想指導下，1999年回歸祖國的是（）A.英國侵占的香港

B.葡萄牙侵占的香港 C.英國侵占的澳門

D.葡萄牙侵占的澳門 10.標志著海峽兩岸關系邁出歷史性重要一步的是（）A.臺灣海峽交流基金會的成立 B.大陸海峽兩岸關系協會的成立 C.“汪辜會談”

D.江澤民提出發展兩岸關系的八項主張

11.我國形成“和平統一，一國兩制”的對臺方針是在（）

A.新中國成立后

B.澳門回歸后 C.改革開放后

D.香港回歸后 12.臺灣海峽交流基金會成立于（）

A.1990年

B.1991年

C.1992年

D.1993年

二、連線題

我國五大牧場之一

西雙版納傣族自治州 我國第二橡膠基地

西藏

國家商品糧基地

內蒙莫力達瓦達斡爾族自治旗

三、材料解析題

1.閱讀材料，回答問題。

材料一 1982年9月，鄧小平同志說：“關于（香港）主權問題，中國在這個問題上沒有回旋余地。坦率地講，主權問題不是一個可以討論的問題。現在時機已經成熟了，應該明確肯定：1997年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍。”

材料二 1984年6月，鄧小平同志說：“我國政府在1997年恢復行使對香港的主權后，香港現行的社會、經濟制度不變，法律基本不變，生活方式不變，香港自由港的地位和國際貿易、金融中心的地位也不變，香港可以繼續同其他國家和地區保持和發展經濟關系。”

請回答：（1）香港由哪幾部分組成？香港島是在哪一不平等條約中被割讓的？

（2）我國是通過什么方式來解決香港和澳門問題的？這一方式有什么意義？

（3）香港、澳門順利回歸祖國，說明了什么問題？

2.閱讀材料，回答問題。

材料一 努力實現和平統一，中國人不打中國人。我們不承諾放棄使用武力，決不是針對臺灣同胞，而是針對外國勢力干涉中國統一和搞“臺灣獨立”的圖謀的。——江澤民《為促進祖國統一大業的完成而繼續奮斗》

材料二

葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛苦！葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，有國殤。——國民黨元老于右任《國殤》 請回答：（1）黨和政府解決臺灣問題的基本方針是什么？

（2）當前，海峽兩岸實現統一的主要障礙是什么？

（3）《國殤》表達了作者怎樣的意愿？

第三篇：中考歷史一輪復習八下 第四單元 民族團結與祖國統一練習新人教版

民族團結與祖國統一

一、選擇題

1.我國是統一的多民族國家，在少數民族聚居地區實行的一項基本政治制度是

A.民族平等 B.民族團結 C.各民族共同發展 D.民族區域自治 2.少數民族人口較多的西部地區出現大開發、大發展新氣象得益于

A.社會主義改造的完成 B.民主改革的推行

C.改革開放的推動

D.西部大開發戰略的實施 3.我國之所以能用“一國兩制”的原則解決港、澳問題，其根本原因是

A.中國國際地位的提高

B.改革開放的實行及其成就

C.中國外交政策的成熟

D.殖民國家力量的削弱。4.江澤民曾指出：“香港回歸祖國，是彪炳中華民族史冊的千秋功業，香港同胞從此成為香港的真正主人，香港歷史從此揭開了嶄新的篇章。” 文中的“從此”所指的具體時間是 A.1997年6月1日

B.1997年7月1日

C.1997年8月1日

D.1997年9月1日 5.中國政府于20世紀80年代提出“一國兩制”構想，其總體目標是為了

A.解決香港回歸問題

B.解決澳門回歸問題

C.用和平方式解決臺灣問題

D.實現祖國統一大業

6.“紫荊開后白蓮開，喜事翩躚接踵來。神州大地齊歡慶，一國兩制譜新篇。”詩歌中的“喜事”指

A.新中國的成立

B.民族區域自治 C.香港.澳門回歸 D.西藏和平解放

7．香港、澳門回歸祖國時，人民解放軍駐港、駐澳部隊舉行了雄壯盛大的進駐儀式，他們進駐最能體現中國政府

A.對港澳行使主權

B.向港澳顯示強大

C.讓港澳人民放心

D.對港澳特別保護 8．下圖是

A.香港特別行政區區旗

B.香港特別行政區區徽

C.澳門特別行政區區旗

D.澳門特別行政區區徽 9．中央人民政府抽調大批干部支援少數民族地區建設事業的主要目的是

A.加強民族團結

B.達到各民族共同發展

C.維護祖國統一

D.促進民族和解 10．早日完成祖國統一大業，是全體中華兒女的共同心愿。在海峽兩岸關系進一步發展的今天，實現臺灣與祖國大陸和平統一的基礎和前提仍然是

A.海峽兩岸均堅持一個中國的原則

B.海峽兩岸經濟交流、互補互利 C.海峽兩岸直接通郵、通航、通商

D.海協會和海基會領導人進行互訪 11．在“一國兩制”框架下，臺灣比港、澳享有的更大權利是

A.社會制度不變

B.生活方式不變

C.法律基本不變

D.可以保留自己的軍隊 12．海峽兩岸同胞對國共再次握手充滿了希望，充滿了期待。2008 年5 月28 日，國共兩黨領導人胡錦濤與吳伯雄舉行了會談，就促進兩黨關系改善和發展達成廣泛共識。這次“胡吳會談”

① 符合兩岸同胞的根本利益 ② 推動了兩岸關系和平發展 ③ 開創了兩岸關系新局面 ④ 結束了兩岸敵對狀態，實現了統一

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 13．海峽兩岸關系協會和海峽交流基金會于1992年達成的重要共識是 A.臺灣當局調整“三不”政策

B.海峽兩岸均堅持一個中國原則

C.將“加強兩岸經濟交流，互補互利”寫進兩會會談協議 D.兩岸實現直接“三通”

14．“一國兩制”中的兩種制度是指

A.兩種軍事制度

B.社會制度 C.兩種法律制度

D.兩種管理制度

15.中國提出“一國兩制”構想的主要出發點是 A.維護祖國和中華民族的根本利益

B.維護改革開放和社會主義現代化建設的成果

C.港澳臺問題都是歷史遺留問題，只能用“一國兩制”的方法解決

D.反映整個中華民族的強烈愿望

16.鄧小平曾在不同場合說，香港回歸后，香港居民“股照炒、舞照跳、馬照跑”。這是說香港回歸以后，香港原有的 不變

A．政治制度

B．法律 C．生活方式

D．金融中心的地位

17.下列舉措直接推動了西藏經濟發展和社會進步的是

①和平解放西藏 ②實施第一個五年計劃 ③建立經濟特區 ④修建青藏鐵路 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

18.初二某班同學準備策劃主題為《中國人民的兒子——鄧小平》的圖片展。圖三可歸人下列哪一欄目：

A.少年出洋覓真諦

B.中原淮海建奇功 C.撥亂反正倡改革 D.一國兩制定回歸 19.我國現有少數民族 A.56個

B.5

5個

C.49個

D.45個

20．“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”這首歌反映了中國是個統一的多民族的國家，黨和政府在少數民族地區實行的政策包括：

①實行民族平等的原則②實行民族團結的原則③實行共同繁榮的原則④反對民族歧視和壓迫⑤實行民族區域自治的原則

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

二、材料題 1.閱讀下列材料: 材料一 今大清皇帝準將香港島給予英國君主暨后世襲主位者常遠據守主宰，任便立法治理。

──中英《南京條約》

材料二 粵東九龍司地方一區，……茲大清皇帝定將該地界付與大英國君主并歷后嗣，并歸香港界內，以期該灣埠而管轄所及庶保無事。──中英《北京條約》

材料三 今中、英兩國政府議定大略，按照粘附地圖，展擴英界，作為新租之地……按照粘附地圖所租于英國之地內有大鵬灣、深圳灣水面，惟議定，該兩灣中國兵船，無論在局內外，仍可享用。

──《展拓香港界址專條》

材料四

一、中華人民共和國聲明，收回香港地區是中國人民的共同愿望，中華人民共和國定于1997年7月1日對香港必須恢復行使主權。

二、聯合王國聲明：聯合王國政府于1997年7月1日將香港交還中華人民共和國。──中英《聯合聲明》 請回答：

(1)材料一和材料二的主要內容是什么？

(2)材料四產生的歷史條件是什么？結果怎樣？

2．閱讀下列材料：

澳門

你可知“媽港”不是我的真名姓? 我離開你的襁褓太久了，母親!但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門!” 母親!我要回來，母親!

請回答：

（1）歌詞中的“媽港”是指什么地方？“母親”又是指誰？

（2）誰擄去了“媽港”？“媽港”又在什么時候回到了“母親”的懷抱？

（3）“母親”是按什么方針接她回來的？這一方針是由誰提出來的？最初是為了解決什么問題提出來的？

（4）根據這一方針，“母親”的哪一個孩子在什么時候回到了母親的懷抱？

3.閱讀下列材料：

材料一 跨越56年時空，2005年臺商春節包機成功起航。2006年兩岸春節包機圓滿結束，兩岸12家航空公司共飛行了72個航班班次，運送臺灣居民及臺商眷屬27 276人次。──據新華社北京2006年2月8日電

材料二 第61屆聯合國大會總務委員會2006年9月13日作出決定，拒絕將岡比亞等極少數國家提出的所謂“臺灣在聯合國代表權問題”和“聯合國在維護臺海和平方面起積極作用”兩項提案列入本屆聯大議程。這是臺灣當局妄圖在聯合國內制造“兩個中國”、“一中一臺”的鬧劇連續第14次遭到慘敗。

材料三 第八屆海峽兩岸花卉博覽會暨農業合作洽談會于2006年11月18日至22日在福建省漳州市舉行。第八屆“花博會”以“花開兩岸、合作共贏”為主題 請回答：

（1）清朝前期為加強對臺灣的管轄設置了什么機構？

（2）臺灣當局上演的鬧劇第14次遭到慘敗說明了什么問題?

（3）你能簡要分析歸納臺灣回歸祖國的有利條件嗎？

（4）近代史上臺灣曾經與祖國分離長達半個世紀，是什么原因造成的這次分離呢？

（5）臺商春節包機和海峽兩岸農業合作洽談會的圓滿成功。A.從根本上打擊了“臺獨”分裂勢力 B.完全解決了臺灣同胞往來兩地的困難 C.對祖國的統一大業有積極影響 D.促使兩岸政治關系發生重大變化 參考答案：

一、選擇題

1-5 DDBBD 6-10 CACBA 11-15 DABBA 16-20 ABDBA

二、填空題

1.社會主義 資本主義 2.大雜居 小聚居 3.江澤民

三、材料題

1.（1）材料一是1842年《南京條約》，規定清政府割香港島給英國。

（2）條件：十一屆三中全會以后，中國實行改革開放，社會主義現代化建設取得巨大成就，綜合國力日益增強，國際地位空前提高，為香港回歸創造了有利條件。結果：聯合聲明的發表，為實現祖國的統一大業邁出一大步；1997年7月1日，香港如期回歸。2.（1）澳門，中國

（2）葡萄牙，1999年12月20日

（3）“一國兩制”，鄧小平，解決臺灣問題（4）香港，1997年7月1日 3.（1）臺灣府

（2）臺灣當局制造“兩個中國”、“一中一臺”的鬧劇不得人心，注定以失敗告終；堅持一個中國的原則，已成為國際社會的廣泛共識；絕大多數會員國主持公道，堅持正義。（3）根本保證：中國綜合國力極大增強，國際地位顯著提高；民族心理：實現祖國完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是不可抗拒的歷史潮流；歷史依據：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的組成部分；國際法依據：《開羅宣言》、聯合國恢復中華人民共和國合法席位的第2758號決議、中美三個聯合公報等文獻闡明的關于臺灣問題的原則；政策保證：“一國兩制”的偉大構想；榜樣借鑒：港、澳順利回歸為解決臺灣問題提供了榜樣和借鑒。（4）甲午中日戰爭 清政府戰敗 簽訂《馬關條約》割讓臺灣島（5）C 7

第四篇：民族團結與祖國統一教案

第四單元《民族團結與祖國統一》復習課教案

一、復習目標

1.知識與能力

（1）了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

（2）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針。

（3）了解祖國大陸與臺灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。

2.過程與方法

（1）指導學生總結“一國兩制”構想的形成過程，培養學生歸納問題的能力。

（2）通過引導學生回顧香港和澳門問題的由來，培養學生整體把握歷史問題的能力。

（3）通過本課中對臺灣方針演變的學習，培養學生綜合分析說明問題的能力。3.情感態度價值觀

通過對實行民族區域自治制度的主要史實及援疆干部動人事跡的學習，理解并熱愛中華民族優秀文化傳統，加強學生的愛國主義情感；通過對“一國兩制”構想、港澳回歸、海峽兩岸的交往等知識點的學習，認識到只有在中國共產黨的領導下，中國人民才能真正走上獨立自主的發展道路，才能實現香港和澳門的回歸，增強學生的民族自信心和自豪感，并且認識到任何人都不能割斷臺灣與祖國大陸血肉相連的關系，祖國統一趨勢不可逆轉。

二、教學重難點

重點：

民族區域自治的內容和意義，人民政府實行各民族共同發展的政策，香港和澳門回歸的歷史意義，黨和政府確立的和平統一祖國的大政方針。難點：

我國實行民族區域自治的原因，“一國兩制”構想的基本含義，“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針。

三、教學方法

多媒體輔助教學法、啟發式教學法、講解法。

四、教學過程

（一）導入：

“民漢一家親”圖片展示（背景音樂《愛我中華》）提問：1.這首歌表達了怎樣的感情？

2.從歌曲和圖片中我們能獲取哪些信息？

過渡：我國是由五十六個民族構成的多民族國家，五十六個民族親如一家互相離不開，五十六個民族共同維護著祖國的統一與安定。今天我們要復習的就是第四單元《民族團結與祖國統一》

（二）授課： 考點

一、民族團結

1.出示圖片《中華民族分布圖》，請同學們根據圖片信息歸納出我國民族分布特點。針對這種分布特點，我國實行了什么政策？ 2.知識點梳理

（1）民族區域自治制度的含義，我國處理民族關系的原則，民族區域自治制度實行的意義。（2）為實現各民族共同繁榮，我國實行了什么政策？有哪些具體措施？ 3.援疆干部王華同志的動人事跡

4.合作探究：近年來“疆獨”與“藏獨”兩股分裂勢力日益猖獗，嚴重地破壞了民族團結的良好局面，面對民族分裂的行為，你有什么看法？作為青少年學生應該怎樣維護民族團結的大好局面？

過渡：正是有了政府的大力支持和這些不怕艱苦、無私奉獻的援疆干部們的辛勤勞動，我們邊疆少數民族地區的經濟發展才會出現繁榮景象，邊疆的統一及社會安定才會得到很好地維護。我們不但要維護邊疆的統一，還要實現全國的統一，接下來我們來看我國在祖國統一大業進程中取得的成果。

考點

二、“一國兩制”構想及港澳回歸 1.“一國兩制”構想的形成背景及提出。

2.什么是“一國兩制”構想？這一構想提出有何現實意義？ 3.香港、澳門問題的由來，香港、澳門回歸基本概況。

4.合作探究：香港、澳門回歸的歷史意義。（對中國、對港澳、對臺灣）5.撒切爾夫人對香港回歸前景的語言及回歸后的香港和澳門。

6.特別提示：經濟特區與特別行政區的區別；港澳回歸后的最主要變化。

7.合作探究：16世紀中葉，葡萄牙侵占了澳門；100多年前，英國侵占了香港。為什么到了20世紀90年代，中國能夠收回香港和澳門？從中我們可以得出什么啟示？

過渡：香港、澳門的成功回歸給臺灣問題提供了成功的范例，雖然現在臺灣暫時還沒有回到祖國的懷抱，但海峽兩岸的交往卻是日益密切，臺灣回歸祖國指日可待。接下來，我們就來看海峽兩岸的交往。考點

三、海峽兩岸的交往

1.用史實證明臺灣自古以來就是中國的領土。2.近日臺灣問題形成的原因。

3.合作填空：海峽兩岸交往史實簡表。

4.圖片展示：海峽兩岸在政治、經濟、文化、體育等方面的密切交往。

5.熱點追蹤：2016年前七個月兩岸經濟貿易下滑。思考為什么經濟貿易會下滑？（圖片展示臺灣大選與新任民進黨領導人蔡英文）6.圖片展示：臺灣各界民眾反臺獨活動。

（三）總結 通過對本單元《民族團結與祖國統一》的復習，我們知道中國共產黨是一個非常優秀的政黨，它能夠制定適合國情的政策，也能積極的與時俱進，在共產黨的領導下我國的民族團結事業與祖國統一大業也都取得了非常好的成果。在此，祝愿我國能夠早日完成統一大業，也祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

（四）課堂檢測（中考鏈接）

第五篇：2018年中考歷史考前沖刺系列 專題04 民族團結與祖國統一

專題04 民族團結與祖國統一

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

1．對秦的統一評價不正確的是 A．結束了諸侯長期割據混戰的局面 B．符合廣大人民的愿望 C．對歷史發展起了促進作用 D．標志著我國早期國家的產生

2．漢初劉邦分封諸侯，建立了不少諸侯國，想以此確保劉家天下，但到漢武帝時卻要“削藩”，根本原因是

A．諸侯王國發起叛亂

B．諸侯王勢力膨脹，威脅中央集權 C．諸侯王橫行鄉里，欺壓百姓

D．國家強大，不再需要諸侯國的保護

3．仔細觀察某朝代疆域圖。圖中的“西域都護府”反映了哪一朝代對哪一地區的有效管轄

A．秦朝 東南

C．西漢 東南

B．秦朝 新疆 D．西漢 新疆

4．若你穿越到498年的北魏時，不可能看到的現象是 A．在洛陽的街頭，人們都穿著漢朝的服裝 B．在朝廷中，年輕的大臣在用鮮卑語向皇帝匯報 C．一家人正在舉辦婚禮，新郎是鮮卑人，新娘是漢族人 D．一個老師正在提問一個叫元拓的學生

5．唐太宗是我國古代一位有作為的君主。下列言論體現他開明的民族政策的是 A．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一” B．“為政之要，惟在得人”

C．“以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失” D．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟” 6．下圖所反映的行政制度的建立者是

A．宋太祖

C．明太祖

B．元世祖 D．清太宗

7．西藏自古以來就是中國的領土。元朝時管轄今天西藏地區的機構是 A．軍機處

C．市舶司

B．宣政院 D．北庭都護府

8．“罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事……”中國古代這種官制的變化發生在 A．明成祖時期

C．雍正帝時期

B．明太祖時期 D．乾隆帝時期

9．西藏自古就是中國的領土，歷代中央政府都注重加強對西藏地區的管轄。下列清朝對西藏地區的管轄措施，按時間順序排列正確的是

①賜予五世**“**額爾德尼”的封號 ②賜予五世**“**喇嘛”的封號 ③制定“金瓶掣簽”制度

④設立駐藏大臣，同**和**共同管理西藏 A．①②③④

B．②①④③ C．②③④①

D．①③②④

10．乾隆皇帝派兵平定維吾爾族貴族大小和卓叛亂的時候，曾得到了維吾爾等族人民的積極支持。此事最能說明

A．維護國家統一、民族團結是各族人民的心愿和要求 B．維吾爾族人民愛好和平C．維吾爾族人民不愿意逃離家園 D．新疆是我國領土不可分割的一部分

11．祖國統一一直是全體中華兒女的共同愿望。標志著祖國大陸獲得統一的歷史事件是 A．南京解放

B．政協第一屆全體會議 D．西藏獲得和平解放 C．開國大典舉行

12．李明去河北承德圍場旅游，當地導游介紹圍場的全稱是“圍場滿族蒙古族自治縣”，這體現了我國哪一項基本政治制度？ A．人民代表大會制度 B．民族區域自治制度

C．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

D．基層群眾自治制度

13．如圖所示錢幣的發行是為了紀念

A．西藏和平解放 C．澳門回歸祖國

B．香港回歸祖國 D．中共十五大召開

14．小寧在復習時整理了一張知識卡片，根據卡片內容，標題應該是

A．少數民族地區的管理

C．外交領域的成就

B．“一國兩制”構想的實踐 D．民族團結與祖國統一

15．2017年臺商在滬投資企業新增494家，累計達到12372家，吸引合同臺資392億美元，779家臺企入駐上海自貿區，注冊資本超過16億美元。在海峽兩岸關系進一步發展的今天，實現臺灣和祖國大陸和平統一的基礎和前提仍然是 A．堅持一個中國的原則 B．兩岸經濟交流，互補互利 C．兩岸直接通航通商

D．海基會和海協會的領導人進行互訪

二、非選擇題（本大題共3小題，共55分）

16．（18分）民族交融是民族間經濟、文化以及生活習慣密切聯系的結果，是一個互相滲透的過程。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 春秋戰國時期是我國進入階級社會后民族交融的初步發展時期，諸侯國間頻繁的兼并戰爭大大加強了中原地區與周邊民族的聯系，促進了民族交融。材料二 ……張騫始開西域之跡。

——《漢書》

材料三

魏晉南北朝時期民族流動趨向示意圖

材料四

（1）材料一中提到的“諸侯國”和西周的哪一政治制度有關？（2分）依據材料一指出，春秋戰國時期促進民族融合的主要方式是什么？（2分）

（2）材料二指的是西漢時期的哪一歷史事件？（2分）該事件產生了怎樣的歷史作用？（2分）（3）魏晉南北朝時期的民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？（2分）

（4）材料四中北魏政府的改革促進了民族的融合。請問北魏政府改革的領導人是誰？（2分）他改革的根本目的是什么？（2分）

（5）綜合以上問題的探究并結合所學知識，請你概括出促進民族融合的方式有哪些。（4分）

17．（20分）統一，是中國歷史的主流。結束分裂，實現統一，是中華民族的根本利益所在，是中華民族為之奮斗、為之謳歌的偉大事業。閱讀下列材料，回答問題。材料一 《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。

李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”

（1）材料一中，“六王”的出現與歷史上哪一制度的實行有關？（2分）“秦王掃六合”指的是哪一歷史事件？（2分）

材料二 中國作為一個多民族的統一的大國……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現象。這其中有地理的、經濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統一的重要原因。

——張豈之《中國歷史十五講》

（2）請分別寫出秦朝、元朝推行的地方管理制度。（4分）這兩種制度的實施，有什么共同的積極作用？（2分）材料三 “城頭城頭擂大鼓，蒼天蒼天淚如雨，倭人竟割臺灣去。”

1962年，臺灣國民黨元老于右任寫下《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤！”（3）以上詩句反映了臺灣與祖國大陸兩次分離的史實，請問這兩次分離的原因各是什么？（4分）材料四 1950年1月1日，《人民日報》發表元旦社論，將解放臺灣作為新中國1950年的主要任務之一。中共中央政治局專門就有關攻臺作戰的戰費保障等問題進行了研究。3月，中央軍鑒于對臺作戰的裝備物資 需要量非常大，海空軍的準備無法在短期內完成，決定將攻臺作戰的時間推遲到1951年。

材料五 以和平方式實現祖國統一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意，盡最大的努力，實現和平統一。

國家和平統一后，臺灣可以實行不同于大陸的制度，高度自治。

——《反分裂國家法》

（4）閱讀材料四和材料五，結合所學知識可知，說說中國共產黨和中央人民政府為結束海峽兩岸分離狀況，實現祖國統一，在基本方針上有何創新？（2分）

材料六 解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族根本利益所在。……承認“九二共識”的歷史事實，認同兩岸同屬一個中國，兩岸雙方就能開展對話，協商解決兩岸同胞關心的問題，臺灣任何政黨和團體同大陸交往也不會存在障礙。兩岸同胞是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。……一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。我們有堅定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗任何形式的“臺獨”分裂圖謀。我們絕不允許任

——十九大報告

（5）依據材料六，結合所學知識指出，促進祖國統一的有利因素有哪些？（4分）

18．（17分）民族團結和國家統一是一個國家繁榮富強的必要前提和重要保證。我國自古以來就是一個統一的多民族國家，正確處理好民族關系、維護國家統一是我國政府十分重視的問題。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

【民族交響、統一樂章 中國篇】

材料一 1990年9月，江澤民在新疆視察時提出“三個離不開”的思想：“我偉大的中華民族，是由五十多個民族構成的。在我們祖國的大家庭里，各個民族的關系是平等、團結、互助的社會主義新型民族關系，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。”

材料二 和平解決臺灣問題，可以采取獨特的模式，臺灣的社會制度不變，臺灣人民的生活水平不降低，臺灣可以有自己的武裝力量。

——鄧小平

【聯邦合唱 美國篇】

材料三 從世界歷史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料四 在面臨國家分裂時，林肯說：“我們不是敵人，是朋友。我們友情的紐帶或會因我們情緒激動而 繃緊，但絕不可折斷。”

（1）依據材料一和所學知識指出，新中國成立后，黨和政府根據各民族一律平等的原則，在少數民族聚居地區實行的一項基本政治制度是什么？（2分）

（2）材料二中提到“獨特的模式”指什么？（2分）這種“模式”除了臺灣外，還適用于我國哪些地區？（4分）

（3）材料三中“不同類型的國家”指的是什么？（2分）材料四中使雙方“紐帶繃緊”的焦點問題是什么？（2分）這一焦點問題的解決對美國歷史發展有何深遠意義？（2分）【學史明智 感悟篇】

（4）通過對上述問題的探究，談談你對民族團結與國家統一相互關系的認識。（3分）

參考答案

一、選擇題 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】A

二、非選擇題（本大題共3小題，共55分）16．【答案】（1）分封制。（2分）戰爭。（2分）

（2）張騫通西域。（2分）漢朝同西域的交往日趨頻繁；為絲綢之路的開通奠定了基礎。（答出一點即可，2分）（3）促進江南地區的開發和民族的融合。（2分）

（4）北魏孝文帝。（2分）鞏固北魏鮮卑貴族的統治。（意思相近即可，2分）（5）戰爭；友好交往；人口遷徙；改革。（答出兩點即可，4分）

17．【答案】（1）分封制。（2分）秦王嬴政滅六國，完成統一大業，建立秦朝。（2分）

（2）秦朝：郡縣制。（2分）元朝：行省制。（2分）作用：加強了中央對地方的控制，有利維護統一的多民族國家，對后世影響深遠。（2分）

（3）第一次：1895年甲午中日戰爭后，日本強迫清政府簽訂《馬關條約》，日本割占臺灣。（2分）第二次：1946—1949年人民解放戰爭中，國民黨軍敗退臺灣。（2分）（4）提出了“和平統一、一國兩制”的對臺基本方針。（2分）

（5）兩岸統一是大勢所趨，人心所向；中國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高；“和平統一，一國兩 制”方針的制定；港澳成功回歸為最終實現祖國的統一提供了成功的范例；兩岸經濟、文化交往日益密切等。（答出兩點，言之有理即可，4分）18．【答案】（1）民族區域自治制度。（2分）（2）“一國兩制”。（2分）香港，澳門。（4分）

（3）聯邦制國家。（2分）焦點問題：奴隸制的廢存。（2分）意義：奴隸制的廢除，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為以后美國經濟的迅速發展創造了條件。（意思相近即可，2分）

（4）正確處理民族關系、加強民族團結有利于增強民族凝聚力和國家向心力，有利于國家統一和社會發展；國家的統一有利于促進民族交往、民族團結。（言之成理即可，3分）