第一篇：家 長 學 校 開 課 教 案 - 建甌教育信息網

家長學校講座教案—孩子是在生活中塑造的

課題：孩子是在生活中塑造的 執教：蔣閩生 授課內容：

一、關注學生的家庭生活是學校教育的重要任務。

學校是集中、具體實施教育的場所，但教育的一貫性要求學生在學校和家庭都要有良好的教育環境，一致的教育要求，所以，學校有責任和義務指導家庭，搞好家庭生活，創造和諧積極的家庭氛圍，為孩子的成長開創一片沃土。

二、“平等、民主、交流”是良好家庭氛圍建立的不可缺少的條件。

“平等待人”這是現今社會人際關系的一條原則。它不僅適用于成人，更適用于成人與孩子之間，只有在平等的人際關系中，孩子才能獲得真正的民主，家長應樹立一種嶄新的家長觀：與孩子之間既有威、又有誠，讓孩子有表達意愿，發表觀點的空間，父母還應注意與孩子之間的交流與溝通，這樣，你才能準確獲取教育信息，掌握教育的主動權，凡事不要“以己度人”，應站在孩子的立場上考慮他生活中的諸多問題。

與孩子之間的關系只有定位在“平等、民主、交流”的原則上，家庭氛圍才是和諧的，才能讓孩子感受到這種和諧。

三、豐富的家庭生活，促使孩子的身心健康發展。

做為家長，有為孩子安排豐富多彩的家庭生活的義務，一家人可利用雙休日，安排家人之間的親情活動，或家庭間的，或外出游玩，讓孩子既增長見識，有鍛煉能力，有切身感受父母之愛，從而讓其身心愉悅、健康地發展。

四、參加家庭中的勞動，制訂勞動崗位，是家長鍛煉孩子最切實有效的方法。

人從勞動中演變過來，人類社會在勞動中不斷發展，人們從勞動中鍛煉了身體，鍛煉了自己的意志力，培養了細心的習慣，全局安排的能力，所以，從小參加勞動，對孩子的成長十分必要。

五、在家庭生活中，家長應注意的幾點：

1、在家庭生活中，對孩子要有一定的要求，家長應明確提出要求，并落實檢查，不要“事事說，事事空”

2、當孩子出現錯誤時，家長應戒躁，但也不可小而視之，應有一個客觀的態度，細心地負責，把準脈，對癥下藥。

3、在家庭生活中，家長一定要注意自身的行為規范，孩子來自各種家庭，他身上自覺地帶著父母給他留下地烙印，家長當著孩子，尤其要對自己的言行負責，不能想說就說，想做就做，你可以對你的行為負責，但你無權對你孩子的一生負責，盡管他是你生的養的，但他最終屬于社會。

第二篇：2004年工作總結 - 建甌教育信息網

2004年工作總結

2004年校女工委根據上級精神安排工作，工作的指導思想：全面貫徹落實黨的十六大，十六屆三中全會，以及中國婦女九大精神，突出和履行維護職能，動員和發動廣大女工創造新業績，為全面建設小康社會而努力奮斗。學校是女教工集中的地方，是女教工的工作場所。女工工作的質量關系到學校工作的成敗。在上級工會的領導和關心下，女工工作完成順利，女教師精神飽滿，工作充滿信心，有責任感。

一、加強理論學習，提高廣大女教工的思想政治素質。結合上級工會精神，聯系校工會安排。積極組織女教師學習、貫徹、實踐“三個代表”的重要思想，學習十六大，十六屆三中全會和中國工會十四大，中國婦女九大精神，結合上級工會的布置，集中學習和自學相結合。通過學習，廣大女教工明確方向，增強責任心，工作發奮圖強，力爭上游。學習法律法規，懂得守法，用法保護自己。結合“三八”、“教師節”組織女教師座談會。鼓勵女教師。

二、深入開展巾幗建功立業活動，不斷拓展女工工作新領域。采取多種形式，對女教工進行愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育。引導女教職工樹立自尊、自信、自立、自強精神。為教育事業添輝增彩。動員組織女教工立足崗位，比工作、比奉獻、比成效。校女教師參加市說課比賽、論文競賽，人次較多，考試成績也較好。與時俱進，不斷創新，積極投身教研教改實驗中。講團結、講友愛、講科學、講健康，在生活中尊老愛幼，推動社會的文明進步。提高廣大女教師身體素質和生活質量。

三、積極履行維護職能，努力為教職工排憂解難。

關心女教師的身體健康和心理健康，維護女教工的合法權益，全心全意為女教工服務。做好“五期”保健工作和育齡婦女的婦科普查普治工作及計劃生育工作，關心女教工的生活和工作中的困難，為女教工排憂解難。使女教工的身心健康處于最佳水平。

四、加強女教職工組織的自身建設，提高女教職工工作水平。女工委員嚴格以師德規范要求自己，自覺加強師德修養，立足崗位、立足課堂、愛崗敬業、教書育人、為人師表，認真上好每一堂課，認真完成每一項工作任務，樹立女教師的良好形象。加強業務學習和業務培訓，熱心為廣大教職工說實話，辦實事。在學校中較好地發揮“橋梁”“紐帶”作用。

吉陽中學女工委 2004年12月

第三篇：家長學校開課講話稿

家長學校開課講話稿

在上課時請各家長把手機調靜音，不許吸煙，不許隨便出入教室，不許私下議論，有事情課下與教師溝通。

下面我宣布xx中心校家長學校開始上課。

尊敬的領導、教師、家長朋友們：大家好！

今天大家懷著“一切為了孩子，為了孩子的一切”共同目標、任務、責任再一次聚集在xx中心校。

今天我代表學校講三個方面內容：

一、介紹xx中心校教育教學管理思路。下面我讀一下發表在《開原教育》刊物上的一篇報道，這篇報道是學校在開學時第一次工作會議內容的寫真，也是xx中心校黨支部根據國家教育方針與十八大會議精神制定的本校教育教學管理思路。

2月26日上午9時，學校在小會議室召開XX工作會議。

艾xx校長在會上提出“1、2、3、4”工作思路并部署了本學期工作。

“1”是一個中心，就是以教學為中心，充分調動教師積極性，激發教師的潛能，積極投身教學改革中來，在原來小組自主學習課改基礎上向高效課堂課改邁進。“2”是二個為首，一是德育為首，二是安全第一。德育是一個人的靈魂，一個學校的靈魂，一個民族的靈魂。學校一定要利用好課堂教學德育主陣地，讓每位教師都成為德育教育工作者，同時學校還要創設其它的德育教育情境，讓學生身臨其境受到熏陶和教育如國學，孝行文化等。安全工作是保障師生生命及學校與個人財產不受侵害的一項重要工作。領導要心系安全，安全這根弦一定要崩緊，不能有一絲懈怠。一定要做到天天講安全，日日查安全，把安全事故控制為“0”。“3”是建設三個隊伍，一是建設團結上進的領導隊伍；二是建設愛崗敬業、熱愛學生、傳播正能量的教師隊伍；三是建設素質高，家庭教育能力強，大力支持學校工作的家長隊伍。“4”是完成四項工作。一項是落實學校常態化工作管理。各領導要統一思想，提高認識，進一步增強做好常規管理工作的責任感和緊迫感，堅持“規范化、制度化、常態化、細節化”管理，全面貫徹落實《鐵嶺市中小學管理工作基本規定》，努力辦好讓人民滿意的教育；二項是抓好學生養成教育工作。養成教育是學生德育的真實體現，養成教育是教師能摸的著看的見的好操作的德育手段。三項是做好課堂教學改革工作。堅持實行了以學生“探究、自主學習、小組交流”的課堂教學的改革，盡快打造高效課堂的教學模式,讓學生愛學習、會學習，提高學生的學習質量。四項是辦好家長學校。通過對家長的培訓，快速提升家長的素質。

艾xx校長要求，各領導要繼續保持愛崗敬業的創新精神和積極向上的面貌，珍惜難得的發展機遇，抓住一切有利于發展的大好時機，走出一條教育教學一流的發展道路。同時，還要嚴格按照中央八項規定及黨風廉政建設的要求做好各個方面的工作，營造良好的教育教學的氛圍，為辦人民滿意的學校提供堅強保障。

二、家長應該怎么樣關愛自己的孩子？

這個題目好大，講一天也講不完，我就根據當下我們家長出現的關心愛護孩子不正確的一點講講。這一點就是孩子吃早飯的問題。我們的家長是否還記得你讀書時，是否在家吃飯呢？我清析記得我小時候在早上四五點鐘的時候，村子就有幾家炊煙繚繞，早上誰家的煙筒冒煙了，誰家就是有學生的家庭，可是現在村子可能很少有在早上四五點鐘做飯的了。有學生的家庭就是給孩子錢，讓孩子自己到學校附近的小吃部買飯吃。就在上個月，一個乘坐校車的學生下車就過道去買食品，又過道反回學校過程中，一下子讓一臺出租車給撞到了，不幸中的萬幸，這個孩子沒有受到大的傷害，這是孩子與大人都有福啊！就在同一天學校毛洪巖副校長利用大課間給孩子進行安全教育，才講了五分鐘左右時，就有一名女學生暈倒了，等她清醒時一問這個孩子吃沒有吃早飯，這個孩子說吃了昨天晚上剩的疙瘩湯。不給孩子做早飯的家長我想會很多很多。家長只給孩子錢，孩子要真買食物吃還行，可有的學生買了小食品或買了玩具，孩子在學校一上午沒有吃飯，他上課能有精神嗎?久而久之孩子會出現營養不良，影響孩子健康成長。只給錢不給孩子做早飯我歸納了三方面不利孩子成長因素：一是容易發生車禍，二是購買的食品可能不衛生，孩子吃了之后會生病，三是給孩子養成了亂花錢、吃小食品和挑食等等不良習慣。在這里我忠心奉勸家長朋友，請給你孩子做早飯，看孩子吃了熱乎乎飯之后你再睡。你也放心啊！這才是真正關心和愛護你的子女。

三、校園安全問題

這個問題也好大，我也針對家長在在的問題就其一點說說。現在家長接送孩子進入學校比較嚴重，還有家長騎自行車，電動車，摩托車，開車進校園接送孩子。你總覺得你的孩子是上帝和公主，別人家的孩子不是孩子嗎。你開車進入校園給別的孩子帶來多大的安全隱患，就是你自己進入校園給別的孩子帶來多大恐懼感。還有的家長在教學樓內站著，本來學校樓道就狹窄，給學生出入帶來麻煩。我們從電視看到過很多起精神不正常和對社會不滿的個別人專門去學校砍殺學生的案例，因為時間關系我就不例舉了，這些案例讓我們觸目驚心，憂心忡忡。所以學校要求家長朋友在接送孩子時在大門外，不要進入校園內，更不要騎車或開車進入學校，讓學校真正成為孩子樂園，成為孩子學習做人和學習知識的搖籃。

四、把孝道種子播種在子女心中

現在全國上下都在學習孝道文化，國家要求孝道文化要進入校園，進入課堂。艾xx校長在領導會上做了關于孝道文化工作部署，中心校也制定了孝道文化的教育方案。艾xx校長強調：各校要真正落實孝道文化工作，絕不能流于形勢，要真抓實干，要見成效。尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國優秀傳統文化最基本的價值觀。一定要把道德教育擺在首要地位，從教育學生孝敬父母、每天要求學生做一件孝敬父母的事情開始，切實加強孝道教育，做有孝心、有愛心、有善心、愛家鄉、愛社會、愛祖國的人。這就要求家長朋友要配合配合孩子做一些孝道事情，和孩子一起觀看有關孝道的書和影視節目，把孝道種子播種在子女心中。

今天在家長學校上課前我代表學校就講這三方面內容，希望家長朋友能與學校的教育思路保持一致，能按學校提出的要求去做。讓我們共同為孩子明天的發展努力耕耘。

下面有請家長學校的講師們為家長朋友講課。

第四篇：家長學校開課總結

2014-2015學年圍子初中家長學校第一次開課總結

為深入貫徹市教育局關于《關于進一步落實家長課程實驗學校開課工作的通知》，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質量，以促進學生全面發展，根據昌邑市教育局的工作安排，11月23日本學年我校第一次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。

這次課程共分兩個步驟進行。

11月18日由董紅順校長在全體班主任會上傳達教育局的家長學校開課文件，要求學生回家向家長做好宣傳，讓家長抽出時間在11月23日上午八點前到學校參加本次活動。然后由韓啟忠主任對本次開課做了總體布置及各級部的授課內容，最后由各級部主任針對本級部的授課內容對班主任進行了培訓。

11月23日上午八點前學生家長陸續到校后，進入各班級就坐。由各班班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學活動并輔之以幻燈片的放映，積極調動家長的學習興趣。各班主任以《環境變化煩惱多，積極適應新生活》（初一級部）、《青春心智晴雨表，情智管理不可少》（初二級部）、《個性彰顯有分寸，不良行為須遠離》（初三級部）為主題，與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。最后班主任又向家長們反饋了學生的在校情況并對階段性檢測的成績進行詳細分析。

課后，家長們認真完成了作業，并反思了在教育孩子方面的不足，做得比較好的認真的寫了教育案例。

這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結合在一起，為實現家校合作，更好的培養教育學生起到了良好的促進作用。

2014.11.26

第五篇：家長學校開課主持稿

家長學校開課主持稿

尊敬的各位家長：大家下午好！

家長學校開課活動及家長會馬上開始，請各位調整好手機至震動狀態，不交談，不吸煙，認真與會并做好相關記錄。

首先，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長學校授課活動，感謝你們對學校的關心、理解、支持和幫助。為了進一步辦好家長學校，加強家長學校的指導、服務功能，幫助家長解決孩子“成長的煩惱”，增強教育合力。今天下午在我們三家子中心小學舉行2014-2015第一學期的家長學校授課活動。今天的活動主要有以下幾個內容：

1．由陳娜副校長做開課講話。

2．由各位班主任老師為家長上一節培訓課。（家長是孩子的第一任教師，家長的言行是孩子不成文的教科書。可以這么說，孩子身上的每一個優點和缺點，都能從家長身上找到原因。因為家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質和科學文化素質直接關系到家庭教育水平的高低和成敗。所以我們通過家長學校這個途徑，請老師為大家上一次家庭教育培訓課，幫助各位家長及時掌握現代的家庭教育方法，更快地更新教育理念，不讓孩子輸在家庭教育上。今天是本學期的第一次開課，下面我簡單介紹一下家長學校的相關制度。（1）、家長學校每學期舉辦1-2次活動，班主任會提前告知大家，家長接到通知后按規定時間準時到校，原則上

要求家長都要參加，有事向班主任請假。（2）、家長學校要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。（3）、家長學校一年為一輪學習，學習完畢后，為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型，我們將評選若干優秀學員，希望我們能一起努力，共同成長。接下來就把時間交給分會場的各位老師。）

3、家長會。由班主任老師結合期中考試，把孩子在習慣養成方面、感恩勵志方面的表現和家長做一交流，同時也把學校的有關要求傳達給各位家長。在本次家長會上，還要請各班家長推選兩位優秀家長代表，我們將邀請他們在下周參加我們學校舉行的家長委員會會議。

家長會后，請各位家長在各班教室把《家長學校調查反饋表》和《家長學校授課意見表》認真填寫后交給班主任老師，謝謝大家的配合。