第一篇：家長學校開課學校領導講話稿（精選）

家長學校開課學校領導講話稿

下面我宣布xx中心校家長學校開始上課。

今天課程時間安排如下：9點10分——9點20分由xx中心校政教主任講話；

9點20分——10點20分由xx中心校家長學校12名講師授課。

尊敬的領導、教師、家長朋友們：大家好！

今天大家懷著“一切為了孩子，為了孩子的一切”共同目標、任務、責任聚集在xx中心校。

今天我代表學校講四個方面內容：

一、簡單介紹xx中心校一年多取得的成績。xx中心校在xx校長的帶領下，全體教師辛勤工作下，全體學生努力下，家長朋友大力支持下取得了如下的成績：學校榮獲xx市“素質教育示范校”；榮獲xx市“家長學校示范校”；榮獲開原市宣傳教育“突出單位”稱號；在開原教育局舉辦的25個鄉鎮學生成績測評中獲第四名。

二、什么是家長學校？

今天召集家長到校，并不是開家長會，而是xx堡鎮中心校家長學校再一次開課。自從XX年4月28日首次家長學校開課，xx中心校家長學校開課共有八次，集體開課6次，個別年部開課二次，通過我們共同的努力，學校與家長教育觀念基本達成共識。那么，什么是家長學校呢？在這我先解釋一下家長含義：狹義的“家長”就是指少年兒童的父母。廣義的“家長”指為兒童家庭生活中扮演重要角色的成年人，比如對兒童成長、教育、做人都起到重要作用的父母、祖父母、外祖父母和兒童的看護者等。在教育部和全國婦聯聯合頒發的《關于全國家長學校工作的指導意見》中指出：家長學校是以未成年人的家長及其扶養人為主要對象，是為提高家長素質和家庭教育水平而組織的成人教育機構；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所；是中小學、幼兒園開展家庭教育工作和黨政機關、企事業單位、社區、村鎮進行公民素質教育的有效途徑；是聯系學校、家庭、社會，促進形成三結合教育網聯絡的橋梁；是優化未成年人健康成長環境、推進社會主義精神文明建設的重要陣地。

三、家長學校的任務是什么？家長學校的任務是向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發展特點和營養保健知識，指導家長進行科學的家庭教育；聯合所在學校、幼兒園、社區、鄉鎮等教育單位或機構，為家長提供切實有效的指導與服務；幫助家長加強自身修養，營造良好的家庭環境，提高家庭教育水平，促進社會主義精神文明建設。

四、家長教育子女的行為準則（國家教育部、國家婦聯頒發）

1．樹立為國教子的思想，自覺履行教育子女的職責；

2．重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養子女遵守社會公德習慣、增強子女法律意識和社會責任感;

3．關心子女智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確;

4．培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，5．引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣性；

6．愛護、關心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益；

7．要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業樂群，各方面為子女做榜樣

8．保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9．學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育；

10．要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

綜上所述，開辦家長學校的目的，不僅是解決家庭教育過程中遇到的個別的問題，更重要的是在從根本上提高家長的素質，提高家庭教育水平，讓我們的子女有健康的身體，有健全的心理，更快樂的成長！

xx中心校聘請家長學校講師16名，有xx副校長、xx副校長、xx主任、xx主任、xx主任與12名班主任。今天由xx等12名講師為大家上課。在上課時請各家長把手機關機或調靜音，不許吸煙，不許隨便出入教室，不許私下議論，有事情課下與教師溝通。

下面讓我們用熱烈的掌聲有請家長學校的講師們為家長朋友講課。

第二篇：家長學校開課講話稿

家長學校開課講話稿

在上課時請各家長把手機調靜音，不許吸煙，不許隨便出入教室，不許私下議論，有事情課下與教師溝通。

下面我宣布xx中心校家長學校開始上課。

尊敬的領導、教師、家長朋友們：大家好！

今天大家懷著“一切為了孩子，為了孩子的一切”共同目標、任務、責任再一次聚集在xx中心校。

今天我代表學校講三個方面內容：

一、介紹xx中心校教育教學管理思路。下面我讀一下發表在《開原教育》刊物上的一篇報道，這篇報道是學校在開學時第一次工作會議內容的寫真，也是xx中心校黨支部根據國家教育方針與十八大會議精神制定的本校教育教學管理思路。

2月26日上午9時，學校在小會議室召開XX工作會議。

艾xx校長在會上提出“1、2、3、4”工作思路并部署了本學期工作。

“1”是一個中心，就是以教學為中心，充分調動教師積極性，激發教師的潛能，積極投身教學改革中來，在原來小組自主學習課改基礎上向高效課堂課改邁進。“2”是二個為首，一是德育為首，二是安全第一。德育是一個人的靈魂，一個學校的靈魂，一個民族的靈魂。學校一定要利用好課堂教學德育主陣地，讓每位教師都成為德育教育工作者，同時學校還要創設其它的德育教育情境，讓學生身臨其境受到熏陶和教育如國學，孝行文化等。安全工作是保障師生生命及學校與個人財產不受侵害的一項重要工作。領導要心系安全，安全這根弦一定要崩緊，不能有一絲懈怠。一定要做到天天講安全，日日查安全，把安全事故控制為“0”。“3”是建設三個隊伍，一是建設團結上進的領導隊伍；二是建設愛崗敬業、熱愛學生、傳播正能量的教師隊伍；三是建設素質高，家庭教育能力強，大力支持學校工作的家長隊伍。“4”是完成四項工作。一項是落實學校常態化工作管理。各領導要統一思想，提高認識，進一步增強做好常規管理工作的責任感和緊迫感，堅持“規范化、制度化、常態化、細節化”管理，全面貫徹落實《鐵嶺市中小學管理工作基本規定》，努力辦好讓人民滿意的教育；二項是抓好學生養成教育工作。養成教育是學生德育的真實體現，養成教育是教師能摸的著看的見的好操作的德育手段。三項是做好課堂教學改革工作。堅持實行了以學生“探究、自主學習、小組交流”的課堂教學的改革，盡快打造高效課堂的教學模式,讓學生愛學習、會學習，提高學生的學習質量。四項是辦好家長學校。通過對家長的培訓，快速提升家長的素質。

艾xx校長要求，各領導要繼續保持愛崗敬業的創新精神和積極向上的面貌，珍惜難得的發展機遇，抓住一切有利于發展的大好時機，走出一條教育教學一流的發展道路。同時，還要嚴格按照中央八項規定及黨風廉政建設的要求做好各個方面的工作，營造良好的教育教學的氛圍，為辦人民滿意的學校提供堅強保障。

二、家長應該怎么樣關愛自己的孩子？

這個題目好大，講一天也講不完，我就根據當下我們家長出現的關心愛護孩子不正確的一點講講。這一點就是孩子吃早飯的問題。我們的家長是否還記得你讀書時，是否在家吃飯呢？我清析記得我小時候在早上四五點鐘的時候，村子就有幾家炊煙繚繞，早上誰家的煙筒冒煙了，誰家就是有學生的家庭，可是現在村子可能很少有在早上四五點鐘做飯的了。有學生的家庭就是給孩子錢，讓孩子自己到學校附近的小吃部買飯吃。就在上個月，一個乘坐校車的學生下車就過道去買食品，又過道反回學校過程中，一下子讓一臺出租車給撞到了，不幸中的萬幸，這個孩子沒有受到大的傷害，這是孩子與大人都有福啊！就在同一天學校毛洪巖副校長利用大課間給孩子進行安全教育，才講了五分鐘左右時，就有一名女學生暈倒了，等她清醒時一問這個孩子吃沒有吃早飯，這個孩子說吃了昨天晚上剩的疙瘩湯。不給孩子做早飯的家長我想會很多很多。家長只給孩子錢，孩子要真買食物吃還行，可有的學生買了小食品或買了玩具，孩子在學校一上午沒有吃飯，他上課能有精神嗎?久而久之孩子會出現營養不良，影響孩子健康成長。只給錢不給孩子做早飯我歸納了三方面不利孩子成長因素：一是容易發生車禍，二是購買的食品可能不衛生，孩子吃了之后會生病，三是給孩子養成了亂花錢、吃小食品和挑食等等不良習慣。在這里我忠心奉勸家長朋友，請給你孩子做早飯，看孩子吃了熱乎乎飯之后你再睡。你也放心啊！這才是真正關心和愛護你的子女。

三、校園安全問題

這個問題也好大，我也針對家長在在的問題就其一點說說。現在家長接送孩子進入學校比較嚴重，還有家長騎自行車，電動車，摩托車，開車進校園接送孩子。你總覺得你的孩子是上帝和公主，別人家的孩子不是孩子嗎。你開車進入校園給別的孩子帶來多大的安全隱患，就是你自己進入校園給別的孩子帶來多大恐懼感。還有的家長在教學樓內站著，本來學校樓道就狹窄，給學生出入帶來麻煩。我們從電視看到過很多起精神不正常和對社會不滿的個別人專門去學校砍殺學生的案例，因為時間關系我就不例舉了，這些案例讓我們觸目驚心，憂心忡忡。所以學校要求家長朋友在接送孩子時在大門外，不要進入校園內，更不要騎車或開車進入學校，讓學校真正成為孩子樂園，成為孩子學習做人和學習知識的搖籃。

四、把孝道種子播種在子女心中

現在全國上下都在學習孝道文化，國家要求孝道文化要進入校園，進入課堂。艾xx校長在領導會上做了關于孝道文化工作部署，中心校也制定了孝道文化的教育方案。艾xx校長強調：各校要真正落實孝道文化工作，絕不能流于形勢，要真抓實干，要見成效。尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國優秀傳統文化最基本的價值觀。一定要把道德教育擺在首要地位，從教育學生孝敬父母、每天要求學生做一件孝敬父母的事情開始，切實加強孝道教育，做有孝心、有愛心、有善心、愛家鄉、愛社會、愛祖國的人。這就要求家長朋友要配合配合孩子做一些孝道事情，和孩子一起觀看有關孝道的書和影視節目，把孝道種子播種在子女心中。

今天在家長學校上課前我代表學校就講這三方面內容，希望家長朋友能與學校的教育思路保持一致，能按學校提出的要求去做。讓我們共同為孩子明天的發展努力耕耘。

下面有請家長學校的講師們為家長朋友講課。

第三篇：家長學校開課總結

2014-2015學年圍子初中家長學校第一次開課總結

為深入貫徹市教育局關于《關于進一步落實家長課程實驗學校開課工作的通知》，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質量，以促進學生全面發展，根據昌邑市教育局的工作安排，11月23日本學年我校第一次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。

這次課程共分兩個步驟進行。

11月18日由董紅順校長在全體班主任會上傳達教育局的家長學校開課文件，要求學生回家向家長做好宣傳，讓家長抽出時間在11月23日上午八點前到學校參加本次活動。然后由韓啟忠主任對本次開課做了總體布置及各級部的授課內容，最后由各級部主任針對本級部的授課內容對班主任進行了培訓。

11月23日上午八點前學生家長陸續到校后，進入各班級就坐。由各班班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學活動并輔之以幻燈片的放映，積極調動家長的學習興趣。各班主任以《環境變化煩惱多，積極適應新生活》（初一級部）、《青春心智晴雨表，情智管理不可少》（初二級部）、《個性彰顯有分寸，不良行為須遠離》（初三級部）為主題，與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。最后班主任又向家長們反饋了學生的在校情況并對階段性檢測的成績進行詳細分析。

課后，家長們認真完成了作業，并反思了在教育孩子方面的不足，做得比較好的認真的寫了教育案例。

這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結合在一起，為實現家校合作，更好的培養教育學生起到了良好的促進作用。

2014.11.26

第四篇：家長學校開課主持稿

家長學校開課主持稿

尊敬的各位家長：大家下午好！

家長學校開課活動及家長會馬上開始，請各位調整好手機至震動狀態，不交談，不吸煙，認真與會并做好相關記錄。

首先，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長學校授課活動，感謝你們對學校的關心、理解、支持和幫助。為了進一步辦好家長學校，加強家長學校的指導、服務功能，幫助家長解決孩子“成長的煩惱”，增強教育合力。今天下午在我們三家子中心小學舉行2014-2015第一學期的家長學校授課活動。今天的活動主要有以下幾個內容：

1．由陳娜副校長做開課講話。

2．由各位班主任老師為家長上一節培訓課。（家長是孩子的第一任教師，家長的言行是孩子不成文的教科書。可以這么說，孩子身上的每一個優點和缺點，都能從家長身上找到原因。因為家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質和科學文化素質直接關系到家庭教育水平的高低和成敗。所以我們通過家長學校這個途徑，請老師為大家上一次家庭教育培訓課，幫助各位家長及時掌握現代的家庭教育方法，更快地更新教育理念，不讓孩子輸在家庭教育上。今天是本學期的第一次開課，下面我簡單介紹一下家長學校的相關制度。（1）、家長學校每學期舉辦1-2次活動，班主任會提前告知大家，家長接到通知后按規定時間準時到校，原則上

要求家長都要參加，有事向班主任請假。（2）、家長學校要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。（3）、家長學校一年為一輪學習，學習完畢后，為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型，我們將評選若干優秀學員，希望我們能一起努力，共同成長。接下來就把時間交給分會場的各位老師。）

3、家長會。由班主任老師結合期中考試，把孩子在習慣養成方面、感恩勵志方面的表現和家長做一交流，同時也把學校的有關要求傳達給各位家長。在本次家長會上，還要請各班家長推選兩位優秀家長代表，我們將邀請他們在下周參加我們學校舉行的家長委員會會議。

家長會后，請各位家長在各班教室把《家長學校調查反饋表》和《家長學校授課意見表》認真填寫后交給班主任老師，謝謝大家的配合。

第五篇：家長學校課堂開課信息

教育信息

鄯善縣連木沁第二中學（2013）第17期

2013年4月26日

家長學校開課專題講座

作者及聯系方式：付永會

審核人： 劉慈

（2013年4月26日下午）為了加強學校與家長的溝通、交流，廣泛聽取家長的意見和建議，搭建家校學習交流、研討、互動的平臺，形成教育合力，促進學生綜合素養和學業水平的提高，4月26日下午我校德育處邀請鄯善縣第一中學德育主任艾尼瓦爾·漢木都老師和我校副校長兼副書記卡斯木·尼亞孜老師針對我校的維吾爾族學生家長開設了一堂別有生面的家長學校課堂專題講座活動。

在活動中艾尼瓦爾·漢木都老師分析了我縣目前學校教育教學的情況，并向在座的一百多名學生家長們提出了一些教育孩子的建議，針對當前如何預防校園安全、交通安全進行了具體的分析，希望家長們加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，了解自己的子女在學校的學習、生活情況，家長們還要正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通，共同為教育好孩子而努力。

此次家長課堂，拉近了學校與家長之間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發展起到了良好的促進作用。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 抄報：縣教育局

鎮黨委辦公室信息科

送：學校校長辦

學校副校長辦

學校各處室

存檔

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 編輯：付永會

校對：付永會