第一篇：九年級思品全一冊第二、三課教學案

九年級思品全一冊第二課《在承擔責任中成長》教學案

編寫:李子武

審校:唐

健

班級:

姓名: 一.學習目標

1.個人離不開集體，個人只有依靠集體才有無窮的力量。

2.集體利益與個人利益是相互依存的。

3.熱心公益，服務社會，是承擔社會責任的必然要求。

4.慎重許諾堅決履行諾言，是負責任的表現。

5.承認錯誤并承擔相應的后果，是負責任的表現。

6.自覺承擔責任，做責任的主人。

7.具有維護國家尊嚴和榮譽的能力。

8.具有幫助他人、服務社會、信守承諾、勇擔過錯的能力。

二.自學指導(自讀課文完成以下思考題)

1.個體與集體的關系怎樣？（課本19頁）

2.個體利益與集體利益的關系如何？（課本20頁）

3.我們應該如何關愛集體？（課本21頁）

4.作為一名中學生，怎樣做才是對民族和國家負責？試作出簡要闡述。（課本22、23頁）

5.閱讀課本24頁情境材料回答：小石付出了什么？收獲了什么？他為什么不覺得苦呢？（課本24頁）

6.你參加過哪些公益活動？你的體會是什么？（課本25頁）

7.你想成為一名中國青年志愿者嗎？請牢記中國青年志愿者誓詞?。ㄕn本25頁）

8.自覺承擔責任的含義？（課本28、29頁）

9.怎樣做一個負責任的公民？（課本26—29頁）

三.教師點撥

一些學生對于什么是責任，承擔責任與自己身心的和諧發展、適應社會、服務祖國之間的關系等問題不甚了解，從而自覺或不自覺地逃避責任。也有一些同學比較在意同學、教師、家長對自己的評價，對集體和社會要求甚多，卻不想甚至從不認真地履行自己應該承擔的責任，不能全面把握一個人的自尊、良好的自我感覺、豐富的精神世界與切實履行責任之間的關系。??

四.基礎回扣

1.集體離不開＿＿＿而存在，同時個體只有緊緊依靠＿＿＿，才有無盡的力量。關愛集體，表現為自覺維護集體的＿＿＿和＿＿＿，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。關愛集體還表現為在集體中能＿＿＿＿＿＿＿，善于團結他人，讓集體發揮出更大的＿＿＿。

2.作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的社會氛圍。維護國家的＿＿＿是每個公民應盡的責任，我們要堅決維護國家的＿＿＿和＿＿＿，表現出對祖國、對人民的高度＿＿＿。主動為國分憂、＿＿＿＿＿、與國家＿＿＿＿＿，是我們義不容辭的責任。我們在參與社會公益活動中，既承擔著＿＿＿＿＿，又在＿＿＿＿＿，并使＿＿＿＿＿在奉獻中得以提升。3.我們許下諾言，也就意味著自己要承擔相應的＿＿＿；我們＿＿＿＿＿，也就會為自己贏得信任。＿＿＿＿＿、堅決＿＿＿＿＿，是我們負責任的表現。自覺承擔責任就是我要＿＿＿＿＿、我愿意＿＿＿＿＿、我主動＿＿＿＿＿；同時，還要學會反思自己的＿＿＿。我們要做責任的＿＿＿，享受＿＿＿＿＿的快樂。

五．當堂訓練

1.完成<<課易通>>相關題

2.完成<<知識點>> 5、6、7、8的識記

備注：本課教學案建議用二課時完成 九年級思品全一冊第三課《認清基本國情》教學案

編寫:李子武

審校:唐

健

班級:

姓名: 一.學習目標

1.我國正處于社會主義初級階段。

2.現階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務。

3.黨在社會主義初級階段的基本路線及其核心內容。

4.民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。

5.處理民族關系的原則，實現祖國統一的基本方針。

6.逐步形成開放意識和世界眼光。

7.提高全面分析和認識事物的能力。

8.培養學以致用的能力。

二.自學指導(自讀課文完成以下思考題)

1.如何認識世界舞臺上的中國？（課本32、33頁）

2.我國的基本國情是什么？社會主義初級階段的含義是什么？（課本34頁）

3.現階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務是什么？（課本35頁）

4.改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來是什么？（課本頁）

5.中國特色社會主義理論體系是什么？（課本36頁）

6.社會主義初級階段黨的基本路線制定的依據和根本出發點是什么？（課本37頁）

7.黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？其核心內容是什么？（課本37頁）

8.以經濟建設為中心的含義是什么？為什么要以經濟建設為中心？（課本38頁）

9.四項基本原則的具體內容及堅持的原因是什么？（課本38頁）

10.如何理解改革開放？（課本38頁）

11.發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點是什么？（課本39頁）

12.為什么必須堅持黨的基本路線一百年不動搖？堅持黨的基本路線不動搖的要求是什么？（課本40頁）

13.我國56個民族的總稱是什么？何謂“少數民族”？（課本41頁）

14.民族區域自治的含義是什么？（課本42頁）

15.我國新型民族關系是什么？我國處理民族關系的原則是什么？（課本42頁）

16我們在生活中還可以為民族團結做些什么？（課本43頁）

17.我國香港區徽的含義是什么？澳門區徽呢？（課本43頁）

18.“一國兩制”的含義是什么？（課本44頁）

19.我國政府對待臺灣問題的原則、方針和立場分別是什么？（課本45頁）

三.教師點撥

中學生對我們國家的基本國情有不同程度、不同側面的了解。但不可否認，這種認識既有生動、具體、真實的一面，也有零碎、片面、感性的一面。結合學生已有的感性認識，引導他們全面、系統地了解我國的基本國情，有利于他們更好地理解黨的方針、政策，全面認識社會現象，增強建設祖國的責任感和使命感。??

四.基礎回扣

1.中國的國際地位＿＿＿＿＿，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，一個＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿的中國形象已經為國際社會所公認。同時我們必須清醒地認識到，我國還屬于＿＿＿＿＿＿，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。我國社會主義仍然處于＿＿＿階段。在這一階段我國社會的主要矛盾是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同＿＿＿＿＿＿之間的矛盾。面對主要矛盾，國家的根本任務是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿集中力量進行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是，開辟了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.黨的基本路線的核心內容是＿＿＿＿＿＿為中心，堅持＿＿＿＿＿＿，堅持＿＿＿＿＿，即“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。四項基本原則即堅持＿＿＿＿＿＿＿、堅持＿＿＿＿＿＿、堅持＿＿＿＿＿＿＿＿＿、堅持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四項基本原則是＿＿＿＿＿，是我們黨、我們國家生存發展的＿＿＿＿＿。改革開放是＿＿＿＿＿。是我們黨、我們國家發展進步的＿＿＿＿＿。發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點就是要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。堅持黨的基本路線不動搖，就要牢牢把握“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的大局。其中改革是＿＿＿，發展是＿＿＿＿，穩定壓倒＿＿＿。只有正確處理好＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三者的關系，才能總攬全局，保證經濟社會的蓬勃＿＿＿。

3.我國是一個統一的多民族國家，有＿＿個民族分布在祖國的四面八方。在＿＿＿＿＿的大家庭里，經過長期的經濟文化等方面的交往形成了民族＿＿＿＿＿＿＿＿＿的新型民族關系。維護民族團結，既是我們應盡的＿＿＿，又是我們必須履行的＿＿＿。我們要尊重各民族的＿＿＿＿＿，尊重各民族的＿＿＿＿＿，尊重各民族的＿＿＿＿＿。為了最終完成祖國統一大業，黨和政府制定了“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的基本方針。這一基本方針簡稱為“＿＿＿＿＿”。香港、澳門回歸祖國以來，“＿＿＿＿＿”的實踐日益豐富，事實證明“＿＿＿＿＿”方針是完全正確的，具有強大的＿＿＿＿?！埃撸撸撸撸摺薄⒏叨茸灾蔚姆结?，保持了香港、澳門特別行政區的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。世界上只有一個中國，＿＿＿和＿＿＿同屬一個中國，中國的＿＿＿和＿＿＿＿＿不容分割。堅持一個中國＿＿＿，是兩岸關系＿＿＿＿＿的政治基石。我們遵循“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的方針，堅持一個中國的原則＿＿＿＿＿，爭取和平統一的努力＿＿＿＿＿，貫徹寄希望于臺灣人民的方針＿＿＿＿＿，反對“臺獨” ＿＿＿＿＿。

五．當堂訓練

1.完成<<課易通>>相關題

2.完成<<知識點>> 1、2、3、4、6的識記

備注：本課教學案建議用四課時完成

第二篇：人教版九年級思品全一冊第五課教學案

九年級思品全一冊第五課《中華文化與民族精神》教學案

編寫:唐

健

審校: 李子武

班級:

姓名: 一.學習目標

1.了解博大精深的中華文化特別是優秀的傳統美德，明確其地位和影響。

2.具有感受中華文化的力量的能力，具有以實際行動弘揚中華優秀傳統文化、傳統美德的能力。

3.增強對中華文化的認同感和歸屬感，自覺弘揚中華傳統美德。

4.理解民族精神是民族文化的精髓，中華民族精神的基本內涵。

5.理解中國共產黨對民族精神的繼承與弘揚，民族精神在新時代條件下的豐富和發展。

6.具有感受中華文化特別是民族精神巨大力量的能力。

二.自學指導(自讀課文完成以下思考題)

1.中華文化總的特點是什么？如何理解這一特點？（課本64、65頁）

2.中華文化的地位及其影響如何？（課本66頁）

3.中華民族的傳統美德有哪些？（課本67頁）

4.為什么要弘揚和培育民族精神？（課本68、69頁）

5.在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了怎樣的偉大民族精神？（課本69頁）

6.民族精神在新民主主義革命時期和社會主義建設時期具體表現分別有哪些？（見70

頁）

7.改革開放以來中華民族精神增添了哪些新的因素？（課本71頁）

8.我們應該怎樣弘揚和培育民族精神？（課本71頁）

三.教師點撥

當代中國融合中西、獨具風格的文化魅力，蓬勃向上的民族精神，讓中國閃亮地走向世界，打動了世界。作為代表祖國未來的新一代，我們要認識自己的文化之根，熔鑄中華民族之魂，讓偉大的民族精神更加發揚光大?！?/p>

四.基礎回扣

1.我國各族人民在長期的歷史發展過程中共同創造了燦爛的＿＿＿＿＿。幾千年來，中華文明雖歷盡滄桑，飽受磨難，卻＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。一個重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿之中。獨具特色的＿＿＿＿＿，浩如煙海的＿＿＿＿＿，名揚世界的＿＿＿＿＿，異彩紛呈的＿＿＿＿＿，充滿智慧的＿＿＿＿＿，完備而深刻的＿＿＿＿＿等，共同組成＿＿＿＿＿的中華文化。

2.民族精神是民族文化的＿＿＿。一個民族藥生存和發展，就要有一種＿＿＿＿＿的民族精神。在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了以＿＿＿＿＿為核心的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿的偉大民族精神。偉大民族精神始終是我們民族＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿與困難的不竭＿＿＿＿＿。在新民主主義革命時期形成了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等，新中國成立后又形成了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等都是中華民族精神在新的時代條件下的集中體現。我們青少年要結合時代和社會的發展要求，不斷為之增添新的富有＿＿＿＿的內容，成為民族精神的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿，共同譜寫＿＿＿＿＿的新篇章。

五．當堂訓練

1.完成<<長江作業本>>相關題

2.完成<<長江作業本>>知識要點點擊的識記。

建議本課用兩課時完成

第三篇：九年級思品第三課一節學案

認清基本國情我們的社會主義祖國

編制人：使用日期： 年月日第號學生姓名：

目標：

了解我國在國際舞臺上的地位；了解我國的基本國情、社會主義初級階段的含義、主要矛盾、根本任務。

重點難點：重點難點：重點是我國正處于社會主義初級階段；難點是我國正處于社會主義初級階段學法指導：運用比較的方法認清我國的基本國情。第三課導學案（第一課時）

內容與過程

一．學習準備

1．課前展示：

2．激趣導入：

3．認定目標：

二自主學習

1、當今世界，中國是、的國家之一，中國是一個、、的大國，已被國際社會所公認。但我國還屬于國家，面臨發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。

2、我國現在并將長期處于階段。

3、我國初級階段的主要矛盾是同的矛盾。國家建設。其制定依據是和。

道路，形成了體系。

三、活動探究

1、討論：我國在國際舞臺上的地位怎樣？現階段我國的基本國情是怎樣的？

2、改革開放以來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，2010年，我國國內生產總值（GDP）超過日本，僅次于美國，位居世界第二。為什么我國仍處于社會主義初級階段？

四。學習總結

1．知識梳理及質疑：

2．我的收獲及應改進的地方： 的根本任務是沿著道路，集中力量進行

4、改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是：開辟了

五．達標測評

選一選

1、我國的基本國情是（）A、我國已是發達國家B、我國已實現全面小康

C、我國已成為世界上最發達的國家D、我國仍處于社會主義初級階段

2、我國的根本任務是（）A、嚴格控制人口增長B、不斷提高人民的思想覺悟

C、從國外大量進口物質D、集中力量進行社會主義現代化建設

3、改革開放以來，我們取得一切成就和進步的根本原因，歸結起來就是（）

A、以經濟建設為中心B、堅持改革開放C、“三個代表”重要思想

D、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

簡答題

1、我國樹立的國際形象是什么？

2、我國的基本國情是什么？

3、我國社會的主要矛盾是什么？

4、我國的根本任務是什么？

5、辨析題：我國已跨越社會主義初級階段，進入發達階段了。

探究題：在2010年新期待的小調查中，買得起房、讀得起書、看得起病、找到理想的工作是很多普通民眾在2010年的期盼和夢想。請問：他們的期盼說明了什么問題？

課后反思：

第四篇：九年級思品復習學案

第一課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的問題2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導 ：

參考課本內容，認真背誦下列內容，15分鐘后進行檢測

1、什么是公平：P4

2、社會公平的表現是：P6

3、社會公平的意義是：P8

4、怎樣維護社會公平：P8

5、判斷正義行為和非正義行為的標準：P

6、怎樣來理解正義行為p9-11

7、怎樣做一個有正義感的人：P12-13 達標測試

⒈李偉是班上的宣傳委員，一次學校進行板報比賽，班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學后，他卻說自己有事，把工作推給其他同學。其他同學很好地完成了任務，板報評比獲一等獎，李偉因此獲得優秀宣傳委員的稱號，通過李偉獲獎的事情，你對公平的認識有

①公平是在比較中產生的②不公平就是得到了不該屬于自己的東西③公平就是付出與所得應該平衡④公平就是均等地獲得一切

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

⒉某學校給了九年級一個省“三好學生”的指標，在符合條件人選的投票中，王穎和李寧的得票相同，這種情況下，你認為公平的做法是

A.由各任課教師評選

B.由班主任決定

C.讓兩個人抓鬮

D.全體師生再次投票 ⒊下列關于“公平”的說法中正確的有

①公平是我們社會生活追求的一個重要主題②公平是在比較中產生的，沒有比較就沒有公平的產生③公平能夠使人們穩定持久地進行合作④公平是相對的，不公平才是絕對的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4、我國相關制度的規定體現了正義，下列制度中，不屬于正義制度的是 A.下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度 B.平均分配制度 C.城市居民最低生活保障制度 D.養老保險、醫療保險制度

二材料分析、材料一：前不久，某大學校園里發生了一件讓人感到不可思議的事情：文科樓守門的老伯發現一個偷車賊，年邁體弱的他，孤身追趕，邊追邊喊“捉賊”，沿途年輕力壯的同學卻視若無睹，讓賊從身旁逃走，這樣的畫面在街頭巷尾也許屢見不鮮。材料二：山西省長治醫學院成教部臨床醫學專科大二學生袁小平為保護同學生命財產與歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，獻出了年輕生命。他用發自本能的舉動，在危難之際挺身而出，用他年輕的生命呼喚著正義，譜寫出一曲壯麗高亢的大學生之歌。

⑴通過對上述兩則材料的閱讀，你認為什么是正義？

⑵試想一下，如果我們的社會沒有正義，社會將會變成一個怎樣的情況？ ⑶有人認為，公正的對待，必須有正義的制度來保證。對此你怎樣認識？

2．材料一：2001年教育部宣布取消高考考生年齡和婚姻限制，使得參加高考不再受年齡和婚姻狀況的限制。

材料二：2006年我國正式廢止《農業稅條例》，取消在中國延續了2600多年的農業稅，邁出了提高農民生活水平的歷史性的一步。

材料三：我國選舉法規定，凡年滿18周歲中國公民，不分民族、信仰、文化程度，都有選舉權和被選舉權。根據所學知識回答：

（1）國家為什么要采取上述措施？（3分）

（2）上述三則材料分別體現了社會公平的哪些方面？（6分

（3）國家采取上述措施有什么重要意義？

第二課復習學案

識進行分析歸納和綜合

復習指導：

依據課本p15-29內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、什么是責任？p162、承擔責任的代價是：P20

3、承擔責任有什么回報：P21

4、不承擔責任有什么后果：P22

5、復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知怎樣做一個有責任感的人：P24-26

二、單項選擇題（在四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出來，）

1．責任就是（）

A.法律規定的每個公民的義務 B.一個人應該做或不應該做的事情 C.每個社會成員必須完成的任務 D.生活中人們所扮演的不同角色 2．責任產生于（）A.生活中的傳統習俗 B.法律所規定的各項制度

C.對他人許下的諾言 D.社會關系中的相互承諾

3.父母的責任是撫養教育子女；警察的責任是依法執行公務；醫生的責任是治病救人。這說明（）A．不同的社會身份意味著不同的責任 B．責任一旦確定就無法改變 C．責任意味著要付出代價

D．承擔責任會有一定a

4、我們在生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著（）

A代價

B回報

C權力

D責任

二、生活實踐

趙碩是一名九年級的學生，以下是他一周的活動摘錄：

星期一：今天是他值日，他早早地來到學校，先把教室打掃干凈，把桌凳擺放整齊，然后又給窗臺上的花澆水?? 星期三：今天下午放學后，趙碩和幾個同學一塊騎自行車回家。走到拐角處，忽然發現路邊新開了一家網吧，門口還打著“特色游戲，包你開心”的廣告。網吧老板站在門口向他們招手，并許諾給他們優惠價。趙碩他們猶豫了一下，走進了網吧??

（1）趙碩的上述行為中，哪些行為是負責任的表現？哪些行為是不負責任的表現？

（2）作為一名社會成員，你打算怎樣以自己的實際行動服務社會，奉獻社會？

（3）請結合上述材料及自身實際，談談我們應怎樣做一個有責任心的人？

二.材料一：9歲半的林浩是地震重災區汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級的班長，是大災中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學們唱國歌以戰勝恐怖?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅定

材料二：進入畢業年級，學習的氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同學只關心自己的學習，不愿意參加集體活動；個別班干部和課代表對工作也是敷衍了事…

(1)“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩的這句話說明了什么

(2)結合材料二，談談承擔責任有什么意義？

第四課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2、能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導：

依據課本p44-52內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、我國現階段有哪些經濟形式？把它們分為哪兩類？p44-45

2、我國的基本經濟制度是什么？為什么要堅持這樣的基本經濟制度？

3、公有制和非公有制經濟的地位是什么p45

4、公有制和非公有制經濟的作用是什么p47

5、社會主義的根本任務和根本目的是什么？p48

6、我國的分配制度是什么？有哪些生產要素參與分配？實行這樣的分配制度有什么好處？P50

7、什么是共同富裕？共同富裕的目標能否實現？p51-52 達標檢測題

一、單項選擇題

1、近年來，某縣根據自身實際和經濟發展的需要，實行“多輪驅動、多軌運行”的方針，截至目前，全縣登記注冊的個體、私營企業上交的稅收占全縣工商各稅收入的40%。個體、私營經濟已成為該縣新的經濟增長點。這說明 A.非公有制經濟成為基本經濟制度的基礎

B.我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度 C.非公有制經濟已經成為促進我國經濟發展的決定力量 D.個體、私營經濟已經成為我國經濟發展的主體

2、下列關于非公有制經濟的說法中，正確的是

A.它是我國基本經濟制度的基礎 B.它對我國國民經濟的發展發揮關鍵性作用 C.它是我國社會主義市場經濟的重要組成部分 D.它是我國社會主義公有制經濟的重要組成部分

3、當前大學生擇業觀念日益理性化，除首選國有大中型企業和公務員外，不少大學生喜歡自主創業或者進具有一定規模的私營企業工作。從這一材料可以看出（）A.我國國民經濟迅速發展，國有經濟成為國民經濟的主體 B.大學生喜歡干個體，不愿意成為別人的雇工

C.非公有制經濟已經成為我國社會主義市場經濟的重要組成部分

D.非公有制經濟是我國社會主義公有制的重要組成部分

4、有人對共同富裕發表了以下看法，正確的是（）

①共同富裕是人民群眾同時、同步富裕②共同富裕是一個過程，只有通過先富起來的帶動、幫助后富，才能逐步實現③在實現共同富裕的過程中，要鼓勵一部分地區、一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來④在實現共同富裕的過程中，人民群眾出現收入差距是不可避免的

A.①②③ B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、我來回答

今天，人們既可以到國企就業，也可為老板打工；既可成為個體大戶，也可當私企老板??你靠資金入股分紅，我憑知識技能增收，他靠勤奮勞動發家致富，八仙過海，各顯其能。每個人都應抓住有利條件，充分施展自己的才華，在為國家經濟發展作出貢獻的同時，走上富裕之路。

（1）這體現了我國怎樣的一種分配制度？

（2）當前我國為什么會出現材料中的這種局面？

（3）這體現了我國社會主義的根本目的是什么？你認為這一根本目的能實現嗎？

第五課復習學案

一、復習目標:

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

二、復習指導

依據課本p53-62內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、為什么要選舉人民代表參加人民代表大會？p54

2、人大代表與人民的關系是怎樣的？人大代表怎樣才能不負人們的重托p56

3、為什么說人民代表大會制度是我國的根本政治制度？p57

4、作為青少年應怎樣為發展社會主義民主盡一份力量p57

5、我國新型民族關系是怎樣的？p58

6、建國50多年來，我國長期穩定和繁榮昌盛的重要原因是什么？p60

7、民族區域自治有什么特點？p61

8、議一議：實行民族區域自治有什么意義？p62

9、作為青少年學生應怎樣以實際行動維護民族團結？p62

三、達標檢測

一、單項選擇題

1、在每年召開的全國和地方各級人民代表大會上，政府、法院、檢察院等機關都要向同級人民代表大會報告工作。這是因為（）

A

人民代表大會統一行使國家權力，它們只代表政府、法院、檢察院的利益 B 這些機關都由人民代表大會產生，對同級人民代表大會負責，并受他監督 C 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機關的根本目標是不同的

D 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機關都是國家的權力機關 2、2008年3月18日，第十一屆全國人民代表大會第一次會議勝利閉幕，近3000名代表肩負全國各族人民的重托，認真履行憲法和法律賦予的職責，審議批準了政府工作報告和其他報告，依法選舉和決定任命了新一屆國家機構領導人員。這說明（）① 全國人大代表對人民負責②全國人大代表依照憲法和法律賦予的權力，討論決定國家重大事務③全國人大代表接受人民監督④全國人大代表行使最高任免權（）

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

3、西藏自治區實行民族區域自治制度以來，政治、經濟、文化等各項事業都取得了輝煌成就，這說明（）

A

西藏自治區已經率先進入了個高水平的小康社會 B 民族區域自治就是可以不接受中央政府的領導 C 民族區域自治制度是我國的根本政治制度

D 民族區域自治制度是適合中國國情和西藏地方實際情況的政治制度

4、實行民族區域自治，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。這具體表現在（）

①我國是一個統一的多民族的國家

②我國各民族都有自己的語言文字

③我國的各民族在長期的經濟文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關系

④我國目前有些少數民族還有或大或小的聚居區

A

①②③

B ①③④

C

②③④

D

①②④

5、某班同學針對“獨具特色的民族區域自治”一課展開討論。假如你是該班同學，請你參加以下討論：

（1）、我們新型民族關系是怎樣的？

（２）、你認為民族區域自治的獨特性表現在：

（1）在少數民族地區實行民族區域自治意義重大，你怎樣認為？

（2）作為青少年學生能為民族團結做點什么？

第六課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2、能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導：

1、黨的基本路線的內容及核心內容p67 依據課本p66-76內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

2、為什么發展是我國當前解決所有問題的關鍵p69

3、改革的原因p72

4、改革的作用？p73

5、開放的必要性？p75

6、青少年應怎樣對待改革和開放p74--76 單項選題： 1、4、現階段，我們要提高人民生活水平，推動社會全面進步，構建社會主義和諧社會，最根本的途徑是

A.以經濟建設為中心，大力發展生產力 B.堅持改革開放 C.實施可持續發展戰略

D.實施科教興國和人才強國戰略 2、2.我國社會發展的直接動力是 A.改革

B.對外開放

C.引進來

D.走出去

3、經過多年的努力，我國于2001年12月11日正式加入世界貿易組織，這表明我國在社會主義現代化建設中必須堅持的一項基本國策是 A.以經濟建設為中心 B.四項基本原則

C.對外開放 D.一國兩制

4.在對外開放的新形勢下，我們青少年應 ①樹立平等、開放、參于的國際意識②全面提高自身素質③為將來參與我國的對外開放事業做好充分準備④到外國承包工程、辦企業 A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.③④

5、縱觀黨的十三屆四中全會到十六大以來的變化，老百姓高興地說：錢包鼓了，通訊快了，住房寬敞了，壽命長了??發生這些變化的根本原因是

A.全面建設小康社會的結果 B.中國選擇走社會主義道路的結果 C.始終堅持以經濟建設為中心的結果

D.順應經濟全球化趨勢，加入世貿組織的結果

6.為迎接建國60周年，某初級中學開展了以“迎國慶，話發展”為主題的系列教育活動?；顒又?，該校九年級（1）班同學通過網絡查詢、訪談、觀察、查閱報刊等方式獲取資料，設計制作了一張展板。下面是展板的部分內容：

吃的變遷

給啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥

【我思考】吃的變遷，反映了一個時期以來我國人民群眾生活水平的大幅提高。這種變遷的根本原因是什么？（2分）

60年滄桑巨變

今年，我們將迎來建國60周年。60年滄桑巨變，我國社會主義建設事業取得巨大成就。尤其是改革開放30年來，我國經濟社會更是快速發展。國內生產總值年均增長超過9﹪，遠高于同期世界經濟3.3﹪左右的增長速度，截至2008年底我國國內生產總值已達到30.067萬億元，經濟總量躍居世界第三位，綜合國力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此，我國在政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設方面也取得了巨大成就。但是，我國經濟社會發展過程中也面臨著一些突出問題，如經濟增長的資源環境代價過大，城鄉、區域經濟社會發展不平衡，整體科技水平不高等。今天，我們要繼續推進中國特色社會主義事業，就必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀?？茖W發展觀第一要義是發展，發展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。

【我分析】為什么說發展是解決中國一切問題的“總鑰匙”？（6分）

第五篇：九年級思品一輪復習教學案三

九年級思品一輪復習教學案

（三）【2012年中考考點歸納】

七年級下冊考點9-11 考點

9、真愛生命，讓人生更有意義

考點

10、了解閉鎖心理的消極作用，養成熱情開朗的性格 考點

11、了解情緒對人的行為的影響，學會做情緒的主人 【自我檢測】

一、單項選擇題

1、今年我市各校都不定期舉行地震逃生演練活動。小明同學對此不以為然：又沒發生地震，用得著那樣練嗎？他的看法（）

A．錯誤，因為這種演練有助于增強珍愛生命的意識 B．正確，因為人的生命獨特性突出表現在與眾不同 C．錯誤，因為這種演練是實現生命價值的唯一途徑

D．正確，因為參加演練活動一定會使學習成績下降

2、有人說：“溝通是一座橋，渡你淌過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火?！边@表明溝通可以（）A．避免分歧，消除差異 B．加深理解，化解矛盾 C．寬容自己，苛求他人 D．彼此信任，事事忍耐

3、中學生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學路上遇到堵車，上學遲到遭到老師批評，耽誤了值日受到同學埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有（）A．曠課上網聊天進行宣泄 B．不上課到操場上去打球

C．向老師訴說自己的委屈 D．摔打物品,以泄怨氣

4、當我們在與他人發生沖突時，如果能夠站在對方的角度考慮，體會其情緒與感受，從而就可能防止不良情緒產生或惡化。這種控制情緒的方法是（）

A．轉移注意力 B．合理發泄情緒 C．心理換位 D．升華轉化

5、我國著名乒乓球運動員張怡寧，無論比賽多么緊張，她總能冷靜面對，結果往往使對手在急躁、緊張中敗下陣來。這說明（）

A．人的情緒主要是通過各種表情表現出來的 B．對運動員來說，心理素質越好，技術水平越高 C．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

D．不同的情緒對人正常水平的發揮產生不同的影響

6、小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的?！边@說明()A．鈴聲通常會導致積極情緒 B．鈴聲一般會引起消極情緒

C 不同的情境會產生不同的情緒 D．任何事物都會產生不同情緒

7、某市民按短信要求匯出5000元后馬上發現上當了，跑到移動公司討要說法，因沒有得到滿意的答復，一怒之下，砸壞移動公司的自動繳費機，被公安機關拘留。這一事件告誡我們（）A．情緒是不可以發泄的 B．情緒是不可以調節的 C．受了欺騙后發泄一下情緒是可以理解的 D．發泄情緒要求采取合理合法的方式

8、考試中，常有同學因過度緊張而沒考出原有的水平，甚至很容易做的題目都會失誤。這說明（）

A．不良情緒會影響人的正常水平的發揮 B．情緒都是消極的

c．情緒是無法調控的 D．人不能有任何不良情緒

9、“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”這句話提醒同學們：當自己要憤怒的時候，最好是讓自己冷靜下來，仔細想想，權衡利弊，別讓自己受到不良情緒的傷害。這里所談控制情緒的方法是（）A.理智控制法 B.合理發泄法 C.注意轉移法 D.他人幫助法 九年級思品一輪復習教學案

（三）10、據調查表明，人類疾病50%至80%與不良心態、惡劣情緒有關。這說明 A．情緒對人的身體產生不利影響 B．身體健康影響人的情緒

c．消極情緒影響人的身體健康 D．不同的情緒對人的身體產生不同的影響

【教師點撥】

1.（2010·岳陽中考）隨著手機無線上網業務的普及，擁有手機的中小學生用手機上網日漸時髦。而一些手機網站上的不良信息也在中小學生的手機中悄悄傳播。為抵制手機網站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應該()①遠離不良手機網站，培養高雅情趣 ②明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑 ③拒絕接觸所有網站，以免受到侵害 ④增強自我保護能力，克服盲目獵奇心理

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.（2011·益陽中考）為了進一步推動社會主義文化大發展大繁榮，2010年7月胡錦濤總書記再次強調，要精心打造中華民族的文化品牌，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風。作為青少年應該()①自覺抵制不良誘惑 ②憑興趣愛好娛樂消遣 ③學法知法守法

④提高辨別是非的能力

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

【直擊中考】

1.（2011·安徽中考）2011年4月2日是世界“枕頭大戰日”。當天，活動參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴稹苯Y束后，大家一起把“戰地”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬于（）

A．注意轉移 B．換位思考 C．合理宣泄 D．自我寬慰

2．（2010·廣東中考）人們常說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己?！边@句話說明()A.不良情緒都是因別人的過錯引起的

B.要善于調控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒 C.不要關心他人的過失，要學會保護自己 D.一個人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響

3.（2011·天津中考）高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是（）

A.熱衷于追捧娛樂明星 B.癡迷于“偷菜”游戲 C.喜歡閱讀古典名著 D.癡迷于“動漫”讀物