第一篇：2018北師大版九年級思品全一冊知識點分課總結及歸類總結

第一單元（1-4課）第1課認識社會巨變

1、我們生活的變遷表現在哪些方面？

①我們的物質生活水平在不斷提高②我們的文化生活日益豐富③我們的生活方式也發生了很大變化。

2、我們國家和社會發生巨變的原因 根本原因：

開辟中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系, 確立了中國特色社會主義制度。

主要原因：

（1）堅持中國共產黨的正確領導；

（2）堅持黨在社會主義初級階段基本路線；

（3）堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，堅持改革開放；（4）堅持實施科教興國、人才強國戰略；

3、對我們生活的變化，你有何感想？（1）改革開放是強國之路；

（2）社會主義制度具有無比的優越性；（3）黨的基本路線是正確的；（4）只有社會主義才能發展中國；

（5）我們應該更加熱愛祖國，努力學習、報效祖國，等等。

4、我國國家實力增強的表現是什么？

①中國的發展吸引著世界的目光②我國的經濟發展充滿活力③科學技術的發展和教育水平提高，為我國經濟增長注入了活力④我國的國際影響力不斷提高。

5、當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭。

6、舉例說明我國的國際影響力不斷增強：

中國軍人參與國際維和行動；APEC組織上海會議；2008年奧運會在中國舉辦；2006年1月中非合作論壇在北京召開等；朝核六方會談在中國舉行；載人航天成功發射。

7、科技發展和教育水平的提高有何作用（還可以結合第6課科技和教育知識）？（1）科技發展和教育水平的提高為我國的經濟增長注入了活力。（2）科學技術是當今世界各國綜合國力競爭的主戰場和焦點。

（3）教育的繁榮，為經濟建設培養了大批人才，為現代化建設提供了強大動力。第2課了解經濟生活

1、我國經濟改革的作用、目標、國策事件？ 作用：①改革為社會主義經濟注入了活力②改革激發了人們的積極性和創造性③改革建立起了社會主義市場經濟體制，進一步鞏固了社會主義基本經濟制度。目標：建立社會主義市場經濟體制。國策：對外開放的基本國策。

事件：改革的標志：開放時期的重要會議：1978十一屆三中全會。改革的開端：試點開始于安徽省鳳陽縣小崗村拉開了改革的序幕。改革的實質：社會主義制度的自我完善和發展。

改革的含義：就是對國家的經濟、政治、文化、社會體制的改良革新。

2、我國社會主義現階段的基本經濟制度：基本分配制度：

我國的基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。（確立依據由社會主義的性質和初級階段的基本國情決定）我國社會主義現階段的基本分配制度：以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。（確立依據我國的基本經濟制度）

中國特色社會主義的根本原則是：共同富裕（不等同于同步、同等、同時富裕）實現共同富裕有什么意義？（1）有利于維護社會穩定。（2）有利于維護社會的公平正義（3）有利于維護最廣大人民黨額根本利益。（4）有利于解決社會主義初級階段的主要矛盾。（5）有利于構建社會主義和諧社會。

3、比較公有制經濟和非公有制經濟的形式、地位、作用、政策？ 公有制經濟： 形式：公有制經濟包括國有經濟和集體所有制經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

地位：我國社會主義經濟制度的基礎；在我國經濟中占主體地位。

作用：國有經濟：控制著國民經濟的命脈。作為國民經濟的主導力量，發揮社會主義制度優越性，增強綜合國力、民族凝聚力等

政策：毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟。非公有制經濟：

形式：非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等非公有制經濟成分 地位：我國社會主義市場經濟的重要組成部分

作用：充分調動社會各方面的積極性，加快生產力的發展。

政策：國家鼓勵支持引導非公有制經濟的發展，并依法實行監督管理。

4、我國公民通過什么方式為社會創造財富的（即創造財富的源泉）？ 勞動、知識、技術、管理、資金等。（四個尊重的方針：尊重勞動為核心、尊重知識、尊重人才、尊重創造蔚然成風。）

5、參與經濟生活的做法：關注國家的經濟發展外，還應掌握一些基本的經濟知識，做到合理消費，科學理財。

6、理財的范圍和意義：

家庭理財常見的幾種方式：銀行儲蓄、債券、保險、股票。意義：理財在為社會作貢獻的同時也為家庭增加收入，還可以使自己的能力得到鍛煉和提高。

7、中學生如何做到合理消費？P21（綠色消費及不合理消費舉例、說明作用）

1、消費要有選擇：

（1）消費選擇時不能盲目攀比、趕時髦、片面追求高消費。（2）在消費選擇適應樹立環保意識（綠色消費）（3）要樹立可持續發展的消費觀念

2、消費要有計劃：

（1）事前要做出合理安排。

（2）在消費過程中提升自己的精神境界。（3）消費時還要學會維護自己的權益。

我們中學生要倡導節儉、文明、適度、合理的消費觀念。

8、維護消費者權益的途徑：

①與經營者協商和解②請求消費者協會調解③向有關行政部門申訴④提請仲裁委員會仲裁⑤向法院提起訴訟 第3課參與民主政治

1、我國的根本制度：社會主義制度； 根本政治制度：人民代表大會制度；

基本政治制度：多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。社會主義民主本質是人民當家作主。

我國最高權力機關：是全國人民代表大會，權利機關：是各級人民代表大會 職權：有立法權、監督權、人事任免權、重大事項決定權等。政治協商會議性質：人民政協是各民主黨派、各人民團體和社會各方面代表人士組成的愛國統一戰線組織。

政治協商會議的主要職能：是政治協商、民主監督、參政議政。

基層民主形式：農村基層民主建設、城市社區基層民主政治建設、職工代表大會制度。人民代表的職責：了解民情，集中民意，通過提交建議或議案反映民眾的要求，也可以向立法、行政、司法機關提出質詢案，通過這種方式來監督和促進它們的工作。

2、我國是怎樣實現人民當家做主的？P27（1）在我國一切權力屬于人民。人民代表大會制度是人民當家做主的制度保障，是我國的根本政治制度。（2）代表由人民選舉產生，組成各級人民代表大會，代表人民行使國家權力。行政、審判、檢察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序等各項權力。

3、發揚基層民主的形式意義？P30后三行

形式：農村基層民主政治建設、城市社區民主政治建設、職工代表大會制度。意義：（1）使公民有序的政治參與渠道不斷增多，民主實現形式日益豐富。（2）廣大人民群眾直接行使民主權利，依法管理基層組織的公共事務和公益事業，實現自我管理、自我教育、自我服務的積極性不斷高漲

4、公民行使建議權、監督權的渠道？

①走訪人大代表和政協委員，反映自己的看法；②直接向人大機關反映；③向政府有關部門反映；④向電視臺、電臺、報紙反映；（向新聞媒體反映）⑤參與政府部門舉辦的各種活動等。

5、什么是公民的監督權？

公民的監督權的主要內容是什么？

公民的監督權是指公民依法享有對國家機關和國家機關工作人員的活動是否合法進行監督的權利。

監督權的兩方面內容：（1）批評、建議權。（2）申述、控告、檢舉權

6、公民在行使監督權時需要注意什么問題？（中學生怎樣依法行使自己的政治權力）①依照憲法和法律的規定②以事實為依據，不能簡單根據自己的好惡作出判斷，要如實反映情況；③不能污染他人人格，更不能采用大字報、聚眾鬧事的方式；④要注意維護國家安全，保守國家秘密（這也是公民的政治義務）

7、公民的政治權利的含義、內容是什么？

含義：公民的政治權利，是指憲法和法律規定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利,享有表達個人見解和意愿的自由。

內容：選舉權和被選舉權、批評權、建議權、監督權、申訴、控告或檢舉的權利等

8、依法行使建議權和監督權的意義？

（1）有利于維護社會公平正義，國家長治久安。（2）有利于國家機關工作人員勤政廉潔依法辦事。（3）有利于促進國家機關提高辦事效率和決策水平。

（4）有利于推動我國民主進程，堅持依法治國建設法治國家。

9、我國政府部門如何保障公民參與管理、參政議政的民主權利的？（1）實行政務公開制度，保障人民群眾的知情權、參與權和監督權。（2）許多重大決策也都聽取專家的建議，聽取來自公眾的意見。

（3）我們可以到政府的網站上了解各種政策信息，我們也可以通過各種渠道反映自己的意見和建議。

10、實行政府信息公開制度有什么重要意義？ 有利于公民的參政議政； 有利于政府勤政廉政；

有利于公民依法行使自己的批評和監督權、參與管理的權利…… 第4課把我時代坐標

1、我國走向世界的表現：

中國在開放中加速融入世界（方式：引進來走出去。標志：2001中國加入世界貿易組織，WTO）；我國是世界格局中的重要力量（世界像多極化方向發展，中國國際救援隊參加海嘯救援）我國的和平和發展對世界做出了越來越大的貢獻。

2、當今世界發展的趨勢：經濟全球化、世界格局多極化、文化多元化、和平與發展是當今時代的主題

國際政治經濟新秩序：和平、穩定、公正、合理 樹立形象：負責人大國

3、我國在世界格局中的地位和作用？（1）我國是世界格局中的重要力量

（2）我國綜合國力不斷提升，在國際事務中發揮著越來越大的作用。（3）我國堅持獨立自主的和平外交政策，是一個負責任的大國

4、我國對世界和平發展發揮了什么樣的作用？

（1）我國為世界的和平與發展作出了巨大貢獻，是一個負責任的大國（2）我國積極倡導建立和平穩定公正合理的國際政治經濟新秩序。（3）我國堅持獨立自主的和平外交政策，走和平發展道路

5、改革開放以來，我國取得輝煌成就的原因？ 根本原因：

開辟中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。

主要原因：

（1）堅持中國共產黨的正確領導；

（2）堅持黨在社會主義初級階段基本路線；

（3）堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，堅持改革開放；（4）堅持實施科教興國、人才強國戰略；

6、面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰，中國應如何應對？中學生應如何做？（1）中國：（1）堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，深化改革，擴大開放，堅持黨的基本路線。（2）實施科教興國戰略和人才強國戰略。（3）提高民族創新能力，建設創新型國家。（2）中學生：

（1）努力學習，掌握建設祖國的本領。（2）培養創新意識，提高創新能力。（3）樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗的精神，樹立全球觀念和開放、平等、參與的國際意識。

7、對外開放是我國長期堅持的一項基本國策。

8、當代中國最基本的國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

（1）原因：(1)歷史原因：我國社會主義制度脫胎于舊中國半殖民地半封建社會，舊中國的社會生產力遭受了極大的破壞。新中國的起點低，基礎差，這就決定了我國必須經歷一個相當長的社會主義初級階段。

(2)表現、特征、現狀：生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不夠完善。

（2）起止時間：1956三大改造完成社會主義制度基本確立到21世紀中葉基本實現社會主義現代化至少需要一百年的時間。

（3）含義：所謂的初級階段，就是不發達階段。這種不發達，表現在政治、經濟、文化等各個方面。

（4）主要矛盾、根本任務：

我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發展之間的矛盾。貫穿主要矛盾的特點：這個主要矛盾，貫穿在我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面

國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。解決主要矛盾的根本途徑：不斷解放生產力，發展生產力（或：集中精力進行社會主義現代化建設，不斷解放生產力，發展生產力。

決定因素：我國社會主義初級階段基本國情和社會的主要矛盾

（5）想問題、辦事情的根本標準：是否有利于發展社會主義的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。(6)三個代表的指導思想：（1）內涵：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（2）先進性：是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是我們黨必須長期堅持的指導思想。

9、社會主義初級階段的基本路線的內容：

（1）內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

（2）社會主義初級階段的基本路線的核心內容： 一個中心，兩個基本點。（1）一個中心：經濟建設。（2）兩個基本點：堅持四項基本原則，堅持改革開放。（3）堅持四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思主義毛澤東思想。

（3）地位作用：以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

四項基本原則是立國之本，是國家生存發展的政治基石（政治保證），是社會主義現代化建設事業的政治保證。

改革開放是強國之路，是我們國家發展進步的活力源泉；是決定當代中國命運的關鍵抉擇；是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。（4）改革的內容：從根本上改變束縛生產力發展的經濟體制、政治體制和其他方面的體制，實現社會主義的自我完善。

補充：社會主義核心價值體系：P44 精髓：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

內容：國家層面：富強民主文明和諧社會層面：自由平等公正法制個人層面：愛國敬業誠信友善核心：社會主義核心價值觀。第二單元踏上興國之路（5-7課）第5課樹立科學發展觀

1、我國人口現狀的基特點：

基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。

其它特點：我國農村人口多，人口老齡化速度快（針對全面放開二孩），人口分布不平衡，男女性別比例失衡。

對策：我們必須長期堅持實行計劃生育的基本國策。計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質。影響：（1）人口眾多已經成為制約我國國民經濟和社會發展的關鍵因素。（2）龐大的人口數量和較快的人口增長勢頭給我國的經濟、教育、就業帶來許多社會問題，引發了一系列諸如人口與資源、人口與環境、人口與就業的矛盾。人口問題實質：發展問題。

2、我國環境問題： 現狀（總特點）：有所改善，依然嚴峻。

環境問題，如土地荒漠化加劇、環境污染加重、生態失衡嚴重。對策：堅持保護環境的基本國策。做法：（1）我國堅持保護環境的基本國策。（2）我們必須樹立環保意識，加強環境保護和環境治理，把保護環境和發展經濟、提高人民生活水平結合起來，再造秀美河山。（3）國家要建設環境友好型社會。（4）加大環境保護投入，加強環境保護監管。（5）大力發展環保產業。

3、我國資源問題： 現狀（特點）：我國幅員遼闊，自然資源豐富，種類齊全，但人均資源相對不足，地區分布不平衡。

對策：我國堅持保護資源的基本國策。做法：（1）我國堅持保護資源的基本國策。（2）要保證經濟的繁榮發展和社會的繁榮穩定，就要珍惜資源，加強資源的合理開發，實現資源的可持續利用。（3）我們要充分考慮生態系統的承載能力和資源的有限性，節約非再生資源，合理利用再生性資源，國家要建設資源節約型社會。

4、建設資源節約型社會（環境友好型社會），中學生如何做？ ①樹立保護環境、節約資源和可持續發展的意識.②積極宣傳保護環境的基本國策、節約資源的基本國策和可持續發展戰略.③與破壞環境、浪費資源的行為作斗爭.④在日常生活中不亂扔垃圾,隨手關燈,電器不用時應拔掉插頭,不使用一次性用品,用洗衣服的水沖廁所,積極參加植樹造林活動.5、什么是科學發展觀？

科學發展觀就是以人為本，全面、協調、可持續的發展觀 科學發展觀的第一要義 發展 科學發展觀的本質和核心 以人為本

科學發展觀的基本要求是 全面、協調、可持續 科學發展觀的根本方法 統籌兼顧 科學發展觀的目的 為了滿足人民群眾的生存和發展的需要

6、怎樣堅持科學發展觀？

堅持科學發展觀就要以人為本。堅持科學發展觀，就要促進人與自然的協調發展。堅持科學發展觀，就要堅持可持續發展的理念。

7、可持續發展觀的含義：既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求能力構成危害的 發展

8、如何促進人與自然的協調發展：要把節約資源作為基本國策，發展循環經濟，保護生態環境，加快建設資源節約型社會、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境的相協調。

9、為什么要樹立科學發展觀走可持續發展道路？

我國面臨著嚴峻的人口形勢，必須堅持計劃生育的基本國策，促進人口均衡發展。環境問題不容回避，保護環境是我們每個人的責任。

我國資源問題相對緊張，要注意資源的合理開發與可持續利用。第6課實施科教興國

1、為什么要實施科教興國戰略？（P61、P64）

（1）科學技術是第一生產力，是推動生產力發展（經濟和社會發展）的決定性因素；科學技術是一個國家綜合國力的重要體現。科學技術的競爭已日益成為國際競爭的制高點，占據了它，就能在國際競爭中占據主動地位。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性全局性。

（2）我國的科技和教育雖然取得了很大的進步，但從總體上看，與發達國家相比還有較大差距，與現代化建設的要求還有一定的距離。

科教興國戰略強調優先發展科技和教育，以此推動經濟社會的發展，實現國家的富強和民族的振興。只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會發展的需要，才能變人口大國為人力資源強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力，建設創新型國家。實施科教興國意義：

有利于提高國民素質,變人口壓力為人才優勢;有利于推動經濟和社會的發展;有利于提高國家的科技實力,增強綜合國力.2、科技的重要性：科學技術是第一生產力。科學技術是一個國家綜合國力的重要體現。科學技術對社會生產和我們的生活產生重要影響。

創新的重要性：

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。科技創新已越來越成為當今社會生產力發展的重要基礎和標志，是經濟發展中最重要的驅動力；

教育的重要性：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性全局性的作用。

人才的重要性：

當今和未來的國際競爭，歸根到底是人才競爭。誰擁有了人才，誰就能夠搶占科技制高點，誰就能夠在國際競爭中處于主動地位。

3、如何理解科學技術是第一生產力？ 科學技術是生產力的重要組成部分，在人類社會發展的各個階段都發揮重要的作用。在當代，科學技術已經成為經濟發展的第一推動力，它直接影響生產力的其他要素，提升和改造著生產力的面貌和水平。

4、如何理解科學技術是一個國家綜合國力的重要體現？

當今世界，國家間的經濟競爭、綜合國力競爭，在很大程度上表現為科學技術競爭。科學技術每一次重大突破，都會為一個國家的經濟、政治、文化發展提供著基礎和動力。科學技術競爭已日益成為國際競爭的制高點，占據了它，就能在國際競爭中占據主動地位。

5、如何實施科教興國戰略？ 實施科教興國戰略，科技是關鍵，教育是基礎，但最終還是靠人才。實施科教興國戰略，要大力推進科技創新；實施科教興國戰略，需要推進教育創新；實施科教興國戰略，要加快推進人才強國戰略。

6、你打算怎樣成為一名創新型人才？

中學生要明確社會責任，樹立遠大理想，增強創新意識；學會自主學習，合作學習，探究學習；要善于觀察，開發想象力，培養求異思維；敢于質疑、挑戰權威、提出獨到見解，提高創新能力；為祖國的明天努力學習，積累知識，增長才干。

7、我國實施人才強國戰略的意義：

實施人才強國戰略，是全面建設小康社會的內在要求和重要保障；實施人才強國戰略，是不斷增強綜合國力的需要；實施人才強國戰略，是構建社會主義和諧社會的需要；實施人才強國戰略，是全面推進人才隊伍建設的需要。

8、列舉節約資源（變廢為寶）生活事例：①用洗衣服的水沖廁所②用淘米水澆花③用茶葉盒做筆筒④用易拉罐制作工藝品⑤用破舊衣褲制作拖把。

9、發展循環經濟與我國實施什么發展戰略有關系？我國怎樣才能發展好循環經濟？

①與可持續發展戰略有關系。②落實科學發展觀，堅持可持續發展戰略；堅持保護環境和合理利用資源的國策；實行計劃生育，正確處理好經濟發展與人口、資源、環境的關系；加強資源和環境法規、資源和環境知識的教育，提高公民保護資源和環境的意識。第7課堅持依法治國

1、我國基本治國方略是依法治國和以德治國。P72 依法治國：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化，法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。"依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

解析：主體：廣大人民群眾。領導者：中國共產黨。依據：憲法和法律。管理對象：國家事務、經濟文化事務、社會事務。目標：保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化，法律化。本質：體現廣大人民群眾的意志。

全面推進依法治國總目標：是建設中國特色社會主義法制體系，建設社會主義法制國家。

2、依法治國意義重要性P72 依法治國是發展社會主義民主政治的基本要求。是發展社會主義市場經濟的客觀需要。是建設中國特色社會主義文化的重要條件。是實現國家長治久安的重要保障。是實現社會主義文明進步的重要標志。

4、憲法是法治的標志，依法治國的核心是依憲治國。（原因）

因為憲法是國家的根本大法。憲法是治國安邦的總章程，憲法在法律體系中居于首要地位，是法律體系的核心，也是一切法律法規產生、存在和變更的基礎。在內容上，憲法規定國家生活中的根本問題。在法律效力上，憲法具有最高的法律效力。憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。

所以樹立憲法權威是建設社會主義法治國家的關鍵。憲法是依法治國的根本依據，在法治國家中，憲法是法治的基礎，是法治的核心。

5、為什么說憲法是國家的根本大法？

1、在內容上，憲法規定國家生活中的根本問題。2、在法律效力上，憲法具有最高的法律效力。

3、憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。

6、國家工作人員向憲法宣誓的意義

有利于彰顯憲法權威，增強公職人員憲法觀念，激勵公職人員忠于和維護憲法，也有利于在全社會增強憲法意識、樹立憲法權威。

7、作為青少年應如何樹立憲法意識？

首先青少年要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，樹立憲法意識。其次自覺維護憲法的尊嚴和權威，在日常生活中要養成遵守憲法的習慣。

8、依法治國的基本要求：（P76）科學立法（前提）、嚴格執法（關鍵）、公正司法（保障）、全民守法（基礎）

9、怎樣貫徹依法治國的基本方略？ 國家：（1）切實做到科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法（2）加強法制宣傳教育，提高公民的法律意識（3）加強法制建設，依法維護人民群眾的正當權益和合理訴求

公民：我們每個中學生都要學法、懂法、守法、用法，都要自覺維護法律的權威，培養守法意識，依法規范自身行為。

10、依法治國和以德治國的關系（為什么要堅持以德治國與依法治國相結合）

（1）以德治國與依法治國并重，是對依法治國的豐富和發展，也是我們參與社會生活所必須遵守的重要原則。

（2）聯系：相輔相成，互相促進，互為補充。法律的實施需要道德的有力支持，道德的實施需要法律的保障。道德水平的提高會增強人們的守法意識，使人們更加自覺地遵守法律；法律意識的增強，必然會使人們道德觀念和道德行為更加規范。

11、以德治國（定義）

是指以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，建設與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律體系相協調，與中華傳統美德相承接的社會主義思想道德體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規范。

12、（二）區別

1、范疇不同：德治屬于思想建設范疇，屬于精神文明；法治屬于政治建設范疇，屬于政治文明。

2、管轄范圍不同：德治寬，法治窄。

3、依靠手段不同：德治依靠道德的感召力和勸導力提高社會成員的思想意識和道德覺悟；法治以法律的權威性、強制性手段規范社會成員的行為。

4、作用不同：德治是自律，治本；法治是他律，治標。

13、我國公民道德基本規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

14、如何實施以德治國？

（1）建立和完善社會主義思想道德體系。（2）提高公民思想道德素質。

15、如何提高公民思想道德素質？

要堅持不懈地開展共產主義和社會主義道德教育，把道德的先進性要求和一般性要求結合起來，全面提高整個民族的思想道德素質。

16、在依法治國和以德治國中，我們青少年學生應該怎樣做？

（1）我們每個公民都要學法、懂法、守法、用法，都要自覺維護法律的權威，培養守法意識，依法規范自己行為。（2）我們應該從規范自己的行為習慣做起，懂得做人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

17、國家開展道德活動有何意義？

（1）有利于提高公民的思想道德素質（2）有利于社會主義精神文明建設。（3）有利于繼承中華民族的傳統美德，弘揚社會正能量。（4）有利于形成良好的社會風氣。（5）有利于為全面建設小康社會提供精神動力。

第三單元復習要點（8—10）第8課民族大家庭

1、維護國家的統一和民族團結，是我們每個人義不容辭的職責和義務。

2、我國56個民族分布特點：我國56個民族在長期的歷史發展中（少數民族55個），逐漸形成了一定的聚居區，形成各民族“大雜居，小聚居、交錯雜居”的狀況。由于自然環境、社會條件和生產方式的差異，各民族人民在宗教信仰、民族習俗、生活習慣等發面，形成了各具特色的民族文化（原因）

3、我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局。（關系）

我國各民族逐漸融合成為統一的中華民族的原因（過程）在長期的歷史發展過程中，由于各民族在政治、經濟、文化上的密切聯系和民族分布情況，以及各種原因的遷徙與移民，使各民族不斷交往、交流、交融。我國各個民族已經成為一個榮辱與共、不可分割的整體。

4、我國各民族人民共同努力，促進了國家的繁榮與穩定。從歷史角度看：各民族人民共同努力，才維護了國家的統一和領土完整。從現實角的看：正是各族人民貢獻了自己的聰明才智，才促進了我國各項事業的不斷發展。

5、我國社會主義新型的民族關系：平等、團結、互助、和諧

6、我國處理民族關系的原則：

民族平等、民族團結和各民族共同繁榮

7、處理民族關系的最基本要求： 民族平等。內容：P92第2段

8、實現民族平等的重要途徑： 要實現民族平等，需要加強各民族間的相互交流與溝通，了解各民族的歷史傳統和心理感情，充分尊重各民族在長期的社會歷史發展過程中形成的獨特宗教信仰、生活習慣和語言等。

9、維護民族團結的重要性：P94第1段 各民族的大團結，是我國統一、繁榮、昌盛的重要保證。沒有民族團結，就沒有國家的安定，更不會有社會的進步和發展。我們必須認識到，增進民族團結是中華民族的最高利益和各民族的共同愿望。

10、民族區域自治的含義及實行民族區域自治制度的意義、重要性、作用？

含義：民族區域自治是在國家統一的領導下，在少數民族聚居區實行區域自治，設立自治機關，行駛自治權。

意義：民族區域自治是我國的一項基本政治制度。實行民族區域自治，體現了國家充分尊重和保障各少數民族管理本民族的事務權利的精神，體現了堅持民族平等、民族團結和共同繁榮的原則。民族區域自治既保證了少數民族人民當家作主、管理本民族內部的事務，又保證了國家的集中統一領導，鞏固和發展了中華民族大團結。

11、我們青少年可以為民族團結做些什么呢？（1）、自覺維護民族團結，反對民族分裂，多做有益于民族團結的事。（2）、尊重各民族的風俗習慣、語言文字和宗教信仰。（3）、在學校生活中，各民族同學要相互團結、相互關心、相互幫助。（4）、勇于同破壞民族團結的行為做斗爭。

12、談談西藏人民是如何取得這些成就的？

1、堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則。

2、堅持平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。

3、堅持黨的正確領導。

4、西藏各族人民自力更生、艱苦奮斗的結果。

13、維護國家統一的重要性、意義

維護國家統一，反對國家分裂，是中國各族人民的光榮傳統。維護國家統一領土完整，是中華民族的最高利益。要維護國家統一就必須旗幟鮮明地反對國家分裂。國家分裂禍國殃民，它不僅破壞國家的統一，而且給國家安全帶來極大的隱患，給整個社會制造不穩定的因素。

14、我國政府實現祖國和平統一的基本方針： 一國兩制，其前提：一個中國。

15、一國兩制的地位、含義、形成的依據與背景、現實意義？ 地位：一國兩制是我國實現祖國和平統一的基本方針。

含義：一個中國，兩種制度簡稱一國兩制，是指在一個中國的前提下，國家主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保留原有的資本主義制度。

依據背景：它是黨和政府根據實事求是的原則，在尊重世界和中國的歷史，現實的基礎上，在考慮和平解決臺灣問題，香港問題和澳門問題的過程中逐步形成的。現實意義：它已經被成功地運用于解決香港和澳門問題，是香港和澳門終于回到了祖國的懷抱，大大地促進了祖國和平統一的進程。

16、為早日解決臺灣問題，實現祖國統一，國家應該如何做？

堅持一個中國的原則，堅持一國兩制的基本方針，以和平方式解決臺灣問題，但絕不承諾放棄使用武力。

堅持一個中國原則，堅持反對臺獨，絕不允許任何勢力以任何方式改變臺灣是中國領土的一部分的地位。

堅持黨的基本路線，以經濟建設為中心，大力發展生產力，實施科教興國戰略，不斷增強綜合國力。

促進海峽兩岸的交流和溝通，積極發展兩岸關系，為早日完成祖國的統一大業創造條件。

17、青少年怎樣維護國家統一？ 努力學習科學文化知識，掌握建設祖國和保衛祖國的本領；積極宣傳黨和政府對臺灣的有關方針和政策；自覺履行維護祖國統一的義務，積極同一切破壞祖國統一的行為做斗爭。

18、我國近幾年反對“臺獨”舉措有哪些（或者做了哪些有利于兩岸統一的大事）①制定“一國兩制”的基本方針；②頒布《反分裂國家法》；③兩岸春節包機；④經濟貿易、文化交流；⑤國民黨和親民黨領導來大陸訪問等。

19、我國對待臺灣問題的態度和政策：

①態度：世界上只有一個中國，臺灣和大陸同屬于一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。②政策：堅持一個中國的原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎，“一國兩制”是兩岸和平統一的最佳方式。按照“一國兩制”的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。第9課振興民族文化

1、民族文化的特點、內容、作用？ 特點：博大精深，源遠流長。

內容：獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、福澤世界的科學工藝、、精彩紛呈的文學藝術、充滿智慧的哲學思想、細致完備的道德倫理共同構成中華民族文化的基本內容。茶文化、酒文化、飲食文化、服飾文化、建筑文化，都是中華傳統文化的重要內容。作用（原因）：①民族文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。②民族文化具有強大的生命力，它是中華民族綿延不絕而且愈益勃發的力量源泉。③民族文化依然是推動民族進步的重要力量。④中華文化是團結和凝聚各民族的思想紐帶。

2、民族文化的現狀：面臨外來文化的沖擊。

面臨外來文化沖擊的原因：經濟全球化的進程逐步加快，我國對外開放的不斷深入，媒 體的傳播與炒作，人民生活水平的不斷提高，人們思想觀念變化對新事物的追求等 影響：大量國外的文化產品涌入國門，帶來了大量的文化信息。文化的多元化，滿足了人們日益多樣化的文化需求，充實了人們的精神生活，開闊了人們的視野，促進了人們以寬廣的胸襟海納百川，豐富自己。同時也對我們的民族文化構成了嚴峻的挑戰。

2、如何正確處理民族文化與外來文化之間的關系？ ①我們要汲取其他民族文化的優秀文化，用人類創造的一切文明成果來豐富我們的精神世界。②我們必須深深地植根于中華民族的傳統文化，不能割斷與傳統文化的血脈聯系，不能喪失我們的文化之根，不能動搖我們的文化之基。③要正確認識民族文化的價值，樹立對民族文化的自信心和自豪感。

3、面對外來文化入侵，我們該怎么辦？ 對內：（1）、正確處理民族文化與外來文化的關系，認同民族文化，不斷豐富民族文化，發展先進文化 對外：（2）、采取平等的態度，尊重文化差異，堅持以我為主，為我所用的原則，加以吸收。要保持清醒的頭腦，學會辨識各種文化現象，自覺抵制和拒絕一切腐朽和落后的文化現象，追求就健康向上的文化生活，積極投身社會主義先進文化建設。去其糟粕取其精華。

4、什么是社會主義先進文化？

社會主義先進文化就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，面向世界、面向未來的、民族的、科學的、大眾的社會主義文化。

5、繼承和弘揚優秀傳統文化的意義？

（1）有利于傳承中華傳統文化，增強中華兒女的愛國情感和文化認同感。（2）有利于傳承和發揚中華民族的傳統美德。（3）有利于加強先進文化建設，建設社會主義精神文明，構建社會主義和諧社會。等

6、過好傳統節日對我們青少年的意義？

（1）有利于傳承中華文化，增強文化認同感。（2）有利于增強民族意識。

（3）有利于樹立民族自信心自豪感（4）有利于弘揚民族精神。（5）有利于提高思想道德素質。第10課弘揚民族精神

1、民族文化和民族精神的關系

民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的魂。民族精神產生于民族文化，構成了民族文化的核心和靈魂，體現了民族文化的深刻本質。民族文化只有在民族精神的指引下，才有前進的動力和方向。

2、民族精神的含義、實質、作用？ 含義：民族精神是指一個民族在長期的共同社會實踐中形成的，為民族大多數成員所認同和接受的積極向上的思想品格，價值取向和道德規范的總和。實質：民族精神即思想品格、價值取向和道德規范的總和。作用（原因）：民族精神是民族的靈魂，中華民族精神是維系我國各民族人民團結一心的精神紐帶，是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱，是實現民族偉大復興的精神動力。民族精神對于社會的發展和民族的成長壯大，起著極為重要的引導作用。（只有弘揚和實踐民族精神，才能煥發我們的進取精神，增強民族自尊心、自信心、始終保持昂揚向上的精神狀態，以百倍的勇氣和熱情迎接未來的挑戰）

3、中華民族精神的核心：愛國主義。

4、中華民族精神的重要內容： 團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

5、民族精神在不同時期的具體表現各是什么？

不同表現說明了什么觀點。新民主主義時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神等；新中國成立后尤其是改革開放以來：大慶精神、紅旗渠精神、雷鋒精神等“兩彈一星”精神、抗洪搶險精神、抗擊“非典”精神、“載人航天”精神、青藏鐵路精神等；新時代下，銳意進取、敢為人先的創新精神，以人為本、扶貧濟弱、公平共享的人文精神，知難而進、艱苦奮斗、無私奉獻的不懈奮斗精神。說明：民族精神是不斷發展的。（特點）

6、作為當代中學生應該如何傳承民族精神？（1）努力學習科學文化知識。（2）樹立遠大理想增強社會責任感。（3）發揚艱苦奮斗的精神，在學習上勤奮刻苦，頑強拼搏，在生活上艱苦樸素，勤儉節約。（3）努力使自己成為一個民族精神的傳播著，弘揚者和實踐者為中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻。

第四單元實現共同理想（11-12）

第11課展望祖國未來

實現中華民族的偉大復興是全民族的共同期盼也是當代青少年的崇高使命。

1、我國為什么提出構建和諧社會（必要性）①社會的進步和發展，離不開和諧穩定的社會條件。②我國經濟社會面臨的矛盾和問題依然十分復雜，資源能源越來越緊張，經濟社會發展不平衡的矛盾越來越突出，統籌兼顧各方面利益的難度越來越大。③我們需要一種新的觀念，一方面注重經濟發展，另一方面注重社會和諧。

②是維護社會公平正義的要求。③是全面建設小康社會的要求。

④是貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。

⑤是體現社會主義優越性，實現共同富裕的需要。

⑥是落實“以人為本”科學發展觀，走可持續發展道路的要求。

2、和諧社會內容及特征內容：

構建和諧社會，就是要促進人與人、人與社會、人與自然的和諧。

特征：和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。公平正義是和諧社會的基本要求。3.列舉我國政府為推進社會公平采取了哪些重大措施？ ①免征農業稅，取消農牧稅 ②城鄉義務教育免學雜費。③扶貧工程。④建立低保制度。⑤建立農村合作醫療。⑥春運火車票價不上浮。⑦廉租房、經適房的建設。

⑧設立國家獎學金、助學金制度。⑨建資源節約型、環境友好型社會。⑩ 完善法律，嚴懲貪污腐敗等.......4構建和諧社會，作為中學生應該怎么做？

構建和諧社會，要從創造我們身邊的和諧氛圍做起。從身邊做起，從小事做起，創建和諧家庭，和諧校園，和諧村鎮，和諧社區等，進而推進整個社會的和諧穩定。5，怎樣創建和諧班集體？

創建和諧班集體，需要我們每個同學共同努力。①我們可以通過民主選舉的方式產生班 委會。②我們可以通過平等協商的方式，處理班級事務。③關愛生活困難的同學，形成一個溫暖的集體。④我們可以通過平等競爭，激發同學們的積極性和創造力。

6、我們現在的小康是什么小康？

①我國社會主義現代化建設已經取得了階段性的勝利人們生活總體上達到了小康水平。（現狀）②我們達到的小康低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。（總體小康的特點）

7、我國的主要矛盾是什么，解決了嗎？

人民日益增長的對美好生活的需要同不平衡不充分發展之間的矛盾，是我國社會的主要矛盾。

8、我們追求的小康是什么小康，具體內容（一個惠及六個更加）。

①21世紀頭20年，是我國建設全面小康社會，加快推進社會主義現代化的新階段。（總體目標到2020年全面建成小康社會）②全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

9、不同歷史時期使命不同①19世紀到20世紀中葉全國人民的奮斗目標：實現國家的獨立和民族的解放，徹底結束民族屈辱的歷史。（近代100年）②20世紀中葉到21世紀中葉中國人們奮斗目標：為了實現中國的富強，人民的富裕和民族的偉大復興。（當代100年）（兩個百年）③社會主義現代化建設的重要目標：實現民族的偉大復興，即到21世紀中葉，2035：基本實現社會主義現代化。2050：使我國進入中等發達國家水平、實現中華民族的偉大復興、把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國

10、我國實現民族復興的基礎：改革開放以來，我國的經濟實力有了很大的提高，國際地位不斷上升，民族的自信心和自豪感不斷增強。

11、為什么說21世紀頭20年對我國來說是一個重要的戰略機遇期？ ①新科技革命和經濟全球化為各國經濟發展提供良好機遇。②市場經濟的確立，加入世貿組織，為我國經濟發展提供有利平臺。③安全和平的外部環境。

12、為什么我國要實現全面建設小康社會的目標，還需要長期的艱苦奮斗精神？P131 第1、2段

13、如何“構建和諧社會/全面建設小康社會/實現民族復興？（國家）

（1）堅持以經濟建設為中心，大力解放和發展生產力（全面建設小康社會的根本途徑；其中改革開放是必由之路）（2）堅持中國共產黨領導，發揚艱苦奮斗精神；（3）實施科教興國和人才強國戰略；（4）落實科學發展觀，實施可持續發展戰略；（5）提高自主創新能力，建設創新型國家；（6）走中國特色社會主義道路；（7）進一步深化改革，擴大開放等等。②青少年：樹立崇高遠大理想；發揚艱苦奮斗精神、創新精神；樹立社會責任感，積極實踐；努力學習科學文化知識，立志成才，為實現中華民族偉大復興做出自己的貢獻。

14、為什么全面建設小康：我國現階段的主要矛盾仍然是。。

我國目前達到的小康水平還是低水平、不全面、發展不平衡的小康。15，為什么要實現民族復興？P133

（1）、實現民族復興，是中華民族的夙愿和夢想。（2）、實現民族復興，是社會主義現代化建設的重要目標。（3）、實現民族復興，是全國各族人民的共同期盼。（P124第二句）

16、建黨建國百年目標：P135 在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會；在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

第12課傾力奉獻社會

1、個人利益與國家民族利益的關系？

①我們要正確認識個人利益與國家民族利益的關系。②個人利益的實現，不能以損害國家和 民族的利益為前提。我們應該以國家和民族的利益為重，不能只看到個人利益。③當我們自身利益與國家民族利益發生沖突時，要首先想到國家和民族的利益。

2、怎樣才能實現人生價值？ ①人生價值的大小，主要取決于他對社會貢獻的大小。②只有在服務社會中才能實現我們的人生價值。③把自己的理想建立在堅實的社會基礎上，才能實現自己的人生價值。

3、個人理想與社會理想之間的關系：我們的理想只有符合國家和民族的需要才能變為現實。個人理想的實現離不開社會理想的實現。我們應當在社會理想的指引下確立個人理想。

4、現階段我國各族人民的共同理想：把我國建設為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

5、每個公民不容推卸的責任和義務：報效祖國，奉獻社會。

6、中學生如何報效祖國，奉獻社會？

①關注社會，了解社會。②努力學習，提高素質。③積極實踐，奉獻社會。

7、為什么說中學生的主要任務是學習？

①要奉獻社會，就要具備良好的素質和較強的能力。②對我們來說，只有好好學習，才能具備報國之才。③我們還不能為社會直接創造價值，我們只要努力學習科學文化知識，就能使自己成為未來的有用之才。

8、參加社會實踐活動是我們了解社會、磨練意志、增強本領的重要途徑。

9、怎么才能實現自己的人生理想？

①要實現自己理想，需要一個合理的人生規劃。②實現理想還要從容面對即將遇到的壓力。③實現理想，要堅定信心，走向未來。④要實現我們的人生理想，就要腳踏實地，一步一個腳印地完成自己的人生目標。⑤要實現我們的人生理想，就要不斷的提高我們的自身素質，按照社會發展的需求，不斷充實自己。

10、怎樣才能規劃好我們的人生？

①我們的人生規劃要長遠。②人生規劃要明確，不能模糊不清。③人生規劃還要具體，要把人生的規劃按時間先后和重要程度劃分為若干個階段性目標。

11、選擇理想，規劃我們自己的人生應該考慮的因素：

①自己的選擇要考慮自己的自身條件，揚長避短。②要考慮自己的興趣愛好，最大限度發揮自己的潛能。③要充分搜索各種信息，學會選擇利用信息。④要考慮理想和現實自身的差距，考慮人生目標的可能性和現實性。⑤要根據情況變化，適當調整自己的人生目標，縮短理想與現實的差距。

12、我們如何看待壓力？方法，如何調節？ 適度、過度壓力的影響？P148第1、2段

13、現代人應具備的能力？

①創造能力。②學習能力。③合作能力。④競爭能力。⑤抗挫折能力。

14、中國應如何抓住機遇乘勢而上實現民族偉大復興？（國家措施國家做法）（1）、堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，正確處理好改革、發展和穩定的關系；（2）、以經濟建設為中心，大力解放和發展生產力；（3）、落實科學發展觀，實施可持續發展戰略；（4）、實施科教興國和人才強國戰略；（5）、提高自主創新能力，建設創新型國家；（6）、保持謙虛謹慎、發揚艱苦奮斗的作風；（7）、走中國特色社會主義道路；

15、青少年實現民族偉大復興怎么做？（個人措施個人做法）(1)、（思想）樹立崇高遠大理想，正確的人生觀和價值觀，提高道德水平和法制觀念。(2)、（品質）發揚艱苦奮斗精神、創新精神、民族精神和奉獻精神。(3)、（能力）增強自己的社會責任感和社會實踐能力，有國際視野，全面提高自己的素質。(4)、（學習）努力學習科學文化知識，立志成才，報效祖國、服務社會，勇擔民族復興的崇高使命！

2018中考政治考點歸類

一、國策、戰略、理念

1、基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源

2、治國戰略：依法治國、以德治國、科教興國、人才強國、可持續發展、西部大開發

3、發展理念：科學發展觀、和諧社會、以人為本、低碳生活

二、發展道路、理論體系、偉大旗幟

1、發展道路：中國特色社會主義道路、可持續發展道路生態友好型社會、資源節約型社會、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會

2、理論體系：中國特色社會主義理論體系(含鄧論、三代、科發)

3、偉大旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟(它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系兩個方面內容)

三、標志、標準

1、改革開放戰略方針確立的標志是：1978年黨的十一屆三中全會的召開。

2、我國對外開放邁上新階段的標志是：2001年加入世界貿易組織(即WTO)。

3、人類社會進入文明時代的標志是：文字的出現。

4、中國進入近代史的標志是：1840年鴉片戰爭的爆發。

5、中國革命進入嶄新的歷史階段的標志：1921年中國共產黨的誕生。

6、標志著中國人民翻身做了主人的歷史事件是：1949年10月1日新中國的誕生，7、世界經濟全球化趨勢繼續發展的重要標志是：中國加入世界貿易組織(即WTO)。

四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基礎

1、改革開放是：強國之路，是富民之路。

2、我國的立國之本是：四項基本原則(它也是中國特色社會主義事業的政治保證。)

3、我國的興國之要是：以經濟建設為中心。

4、民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神)

5、實行改革開放、發展經濟的根本目的就是：不斷提高人民的生活水平和生活質量。

6、黨和政府一切工作的根本出發點是：維護人民群眾的根本利益。

7、社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

8、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是：保證人民群眾真正成為國家的主人。

9、國家的根本大法是：憲法。

10、我國的根本制度是：社會主義制度。

11、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

12、一切組織或者個人的根本活動準則是：憲法。

13、依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。

14、科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。

15、社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

16、要解決我國諸如存在的就業難、醫療難、教育難、收入不均等難題的根本途徑是：以經 濟建設為中心，大力解放和發展生產力。

17、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

18、發展社會主義民主政治，最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。

19、實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證是：堅持黨的領導。20、社會主義的一個根本原則，也是最終目標，指的是：實現共同富裕。

21、計劃生育政策的基本內容是：晚婚晚育，少生優生，控制人口數量，提高人口素質，優化人口分布。

22、依法治國的基本要求：堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

23、科學發展觀的基本要求是：堅持全面協調可持續發展。

24、我國的基本國情是：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段(就是不發達階段)。

25、我國的基本民族政策(或叫民族制度)是：民族區域自治制度。

26、我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

27、憲法賦予公民的基本政治權利是：選舉權和被選舉權。

27、普通法律制定的依據和基礎是：憲法。

28、發展科技和培養人才的基礎是：教育。

29、人類賴以生存和發展的基礎是：自然資源。

30、我國社會主義基本經濟制度的基礎是：公有制經濟。

31、發展(海峽)兩岸關系的基礎(或說前提)是：堅持一個中國的原則。

32、實現祖國和平統一的前提和基礎是：堅持一個中國的原則。

33、民族的基本特征有哪些？：見《能訓》P84第1題。

34、我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。

35、人們參加社會生活、遵守公共秩序的基本規則是：《刑法》和《治安管理處罰法》。

36、可持續發展戰略的基本要求：就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

五、目的、目標

1、實行改革開放、發展經濟的根本目的就是：不斷提高人民的生活水平和生活質量。

2、社會主義的最終目標是：實現人民群眾共同富裕。

3、黨的十六大確立21世紀頭20年，我國現代化建設的奮斗目標是：全面建設小康社會。

4、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是：保證人民群眾真正成為國家的主人。

5、依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。

6、社會主義的最終目標是：實現全體人民共同富裕。

7、我國經濟體制改革的目標是：建立和完善社會主義市場經濟體制。

六、任務、職責、作用

1、社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

2、公安機關的職責和人民警察的任務是：見初二教材P51最后一段。

3、社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。

4、在我國國民經濟中發揮著主導作用，起著關鍵性作用的是：國有經濟。

七、之最、最終、第一、一切、首要、主要、主體

1、社會主義的最終目標是：實現人民群眾共同富裕。

2、法律最主要的特征是：由國家強制力保證實施。

3、憲法具有最高的法律效力。

4、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

5、制定和修改的程序最為嚴格的法律是：憲法(具體是：見初二教材P56大號字)。

6、社會主義的最終目標是：實現全體人民共同富裕。

7、公民最基本的權利(也是公民享有其他一切權利的先決條件)是指：人身自由權。

8、公民行使監督權最直接、有效的手段和方式是：新聞監督。

9、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

10、我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

11、發展社會主義民主政治，最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。

12、科學技術(簡稱科技)是第一生產力。

13、科學發展觀的第一要義是發展。

14、國家的一切權力屬于：人民(而不是公民)。

15、影響我國經濟社會可持續發展的首要問題是：人口問題。

16、在國家法律體系中居于首要地位的是：憲法。

17、中華文化的主要載體是：漢字。

18、全國人民代表大會的主要職權有：最高立法權、任免權、決定權、監督權。

19、公有制經濟在我國經濟領域中占主體地位，主要體現在：就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢；國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。20、依法治國的主體是：廣大人民群眾。

八、特點、特征

1、目前，我國現在達到的小康生活水平具備如下特點：屬于低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

2、法律最主要的特征是：由國家強制力保證實施。

3、中華文化的兩大特點(或說特征)是：源遠流長，博大精深。

4、在我國，人民享有的民主政治權利具有兩大特點：廣泛性和真實性。

5、民族的基本特征有哪些？：見《能訓》P84第1題。

6、我國各民族在區域分布上有何特點？：見《能訓》P84第3題。

九、內涵、含義、定義

1、建設社會主義和諧社會，其內涵是：建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

2、違法行為的含義：是指不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為。

3、犯罪的定義：是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

4、公民的基本權利和義務的含義：指由憲法規定的公民享有和履行的最主要的、具有決定意義的權利和義務。

5、公民的經濟權利的含義：指公民享有經濟物質利益方面的權利，它主要包括勞動權、休息權、生活保障權等。

6、中華民族精神的內涵：是指以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

7、環境問題的定義：是指人類不合理地開發利用資源所造成的環境污染與破壞。

8、可持續發展的含義：既滿足當代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構成危害。

9、依法治國的含義：見課本P76最后一段大號字。

10、繼承權的含義：是指繼承人依法享有的取得被繼承人遺產的權利。

11、智力成果權的定義：也叫知識產權，它是法律確認的人們對其創造性智力成果所享有的 專有權利，這

一權利同時具有人身權和財產權兩方面的內容。

12、“三個代表”重要思想的含義/內涵：代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。

13、科學發展觀的含義/內涵：第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是堅持全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧。

十、機關、機構

1、我國的法律監督機關是指：人民檢察院。

2、我國的法律審判機關是指：人民法院。

3、人民行使國家權力的機關是：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(統稱人民代表大會)。

4、我國的國家機關有：國家權力機關(人民代表大會)、國家行政機關(人民政府)、國家審判機關(人民法院)、國家檢察機關(人民檢察院)。

5、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

6、我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

7、在我國，有權制定和修改憲法的國家機關是：全國人大[微博](即全國人民代表大會)。

十一、制度、原則

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3、我國的基本民族制度(或叫政策)是：民族區域自治制度。

4、我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

5、我國的分配制度是指：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。

7、社會主義的一個根本原則，也是最終目標，指的是：實現共同富裕。

十二、主體、主題、核心、中心

1、依法治國的主體：廣大人民群眾。

2、當今世界的兩大主題是：和平與發展。

3、依法治國的核心是：依憲治國。

4、民族精神的核心是：愛國主義。

5、(新)時代精神的核心是：改革創新。

6、依法治國的核心：依憲治國。

7、中國特色社會主義事業的領導核心是：中國共產黨。

8、科學發展觀的核心是以人為本。

9、黨的基本路線的核心內容是：一個中心、兩個基本點。

10、社會保障制度的核心是：社會保險。

11、和平與發展的核心問題，是：解決發展問題。

12、我國的中心任務和工作是：經濟建設。

十三、關系、關鍵

1、公民的權利和義務的關系：兩者具有一致性，互為條件，互相依存，“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”，權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎。

2、法律和道德的關系：相互聯系，相互補充，法律是道德的保障，道德是法律的基礎。

3、國體和政體的關系是：國體決定政體，政體體現國體。

4、我國的新型民族關系是：平等、團結、互助、和諧。

5、確保人民共享經濟繁榮成果，最終實現共同富裕的目標，關鍵(措施)是：幫助貧困地區、貧困人口發展經濟，脫貧致富。

6、和平與發展的關系：維護和平是實現發展的必要前提；保持發展是維護和平的重要基礎。

7、化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢的關鍵是：加強教育，提高人口素質。

十四、因素、趨勢

1、科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素。

2、我國的基本經濟制度由以下因素決定：我國的社會主義性質和初級階段的基本國情。

3、當今世界經濟發展的趨勢是：經濟全球化。

4、威脅世界和平的因素有：霸權主義和強權政治、恐怖主義、貿易摩擦、領土爭端、資源爭奪、宗教矛盾等。

十五、要求、前提

1、可持續發展戰略的基本要求：就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

2、依法治國的基本要求：堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

3、科學發展觀的基本要求是：堅持全面協調可持續發展。

4、依法治國的前提條件是：建立科學完備的法律體系(或說有法可依)。

5、社會主義民主政治的本質要求是：人民當家作主。

6、發展(海峽)兩岸關系的前提(或說基礎)是：堅持一個中國的原則。

7、實現祖國和平統一的前提和基礎是：堅持一個中國的原則。

十六、包含、包括、范圍

1、經濟權利主要包括：財產權、繼承權、勞動權、休息權、物質幫助權等。

2、我國公民享有的民主政治權利有：①選舉權和被選舉權；②言論、出版、結社、集合、游行、示威的權利和自由；③監督權

3、人民享有的監督權包括：批評、建議、申訴、控告和檢舉的權利。

4、我國公民享有文化教育方面的權利和自由，包括：如受教育權、出版權、知識產權等。

5、智力成果權包括：著作權、發明權、發現權、專利權、商標權等。

6、中國特色社會主義理論體系包括：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。

7、公有制經濟主要包括：國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

8、非公有制經濟包括：個體經濟、私營經濟、外資經濟以及股份制企業中的非公有制經濟成分。

9、我國的社會保障制度主要包括：社會保險、社會救濟、社會福利和社會優撫四個部分。

十七、本質、性質、實質

1、依法治國的本質：崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威。

2、市場經濟的本質是：法制經濟。

3、人民民主專政本質上是：人民當家作主。

4、社會主義民主政治的本質要求是：人民當家作主。

5、近代中國的社會性質是：半殖民地半封建社會。

6、中國共產黨的性質是：是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表著中國最廣大人民的根本利益，始終堅持全心全意為人民服務的方針。

7、我國的國家性質(國體)是：人民民主專政。

8、當前國際競爭的實質(或說本質)是：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

十八、依據、根據

1、黨的基本路線的制定依據：基本國情。

2、我國的基本經濟制度的制定依據是：我國的社會主義性質和初級階段的基本國情。

十、機關、機構

1、我國的法律監督機關是指：人民檢察院。

2、我國的法律審判機關是指：人民法院。

3、人民行使國家權力的機關是：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(統稱人民代表大會)。

4、我國的國家機關有：國家權力機關(人民代表大會)、國家行政機關(人民政府)、國家審判機關(人民法院)、國家檢察機關(人民檢察院)。

5、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

6、我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

7、在我國，有權制定和修改憲法的國家機關是：全國人大[微博](即全國人民代表大會)。

第二篇：九年級政治全一冊知識點總結

九年級全一冊知識點總結

【目錄】

第一單元 歷史啟示錄

第一課 歷史的足跡

第二課 歷史的昭示

第三課 天下興亡，匹夫有責

第二單元 財富論壇

第四課 走向小康

第五課 財富之源

第六課 財富中的法與德

第三單元 同在陽光下

第七課 關注弱勢群體

第八課 日月無私照

第九課 和你在一起

第四單元 又到兩會時

第十課 聚集兩會

第十一課 神圣的一票

第十二課 法律的尊嚴

第十三課 我們的“議案”

第五單元 國策經緯

第十四課 小平，您好

第十五課 三個代表

第十六課 可持續發展

第六單元 漫步地球村

第十七課 戰爭與和平

第十八課 東西南北

第十九課 天涯若比鄰

第二十課 世界舞臺上的中國

第七單元 新的旅程

第二十一課 時間的足跡

第二十二課 第一次選擇

第二十三課 走向未來

【第一單元 歷史啟示錄】

第一課

歷史的足跡

1、中華民族的發展史是什么樣的歷史？

2-3 中華民族發展史不僅是一部民族文明的創造史，也是一部民族精神的生長史，更是一部民族發展的探索史。

2、怎樣認識五千年的中華文明？

中華文明，是人類最早的文明之一，是世界上最強盛，最先進的文明之一。

3、中國人民歷經百年滄桑的原因是什么（近代中國由強變弱的主要原因）？5 ①封建統治者的腐敗無能

②國家的落后

③外國侵略者的侵略。

4、青少年應從中華民族百年抗爭史得到什么啟示？（補充）

①青少年要努力學習、不斷提高自身素質，力爭使自己成為祖國需要的合格人才。

②青少年要增強社會責任感，培養愛國主義情操，勇于維護國家的榮譽、尊嚴、主權與領土完整。

③青少年要繼承中華民族的傳統美德，弘揚中華民族精神，以振興中華為己任。

④落后就要挨打，發展是硬道理。

第二課 歷史的昭示

1、什么是偉大的民族精神？中華民族精神的作用是什么？

含義：以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。作用：正是由于這種偉大的民族精神，中華民族在五千年的悠悠歷史中生生不息，表現出強大的生命力。

2、什么是愛國主義？它的表現在哪些方面？含義：愛國主義是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。表現：對祖國和家鄉的熱愛和深切的眷戀；對國家統一，民族團結的強烈企盼；對祖國繁榮昌盛的堅定信念；對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛；對賣國求榮的無比鄙視；對愛國志士的無比崇敬等。

3、中華民族的民族精神具有強大的生命力，具體表現是什么？

在新民主主義革命時期：五四精神、長征精神、井岡山精神、延安精神； 在社會主義革命和建設時期：鐵人精神、雷鋒精神、抗擊非典精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、抗洪救災、抗震救災、抗雪救災精神、奧運精神等。

4、我國對外交往的原則和政策是什么？在對外交往中，中華民族歷來奉行睦鄰友好、和平共處的原則； 新中國成立后，我們繼承和發揚熱愛和平的傳統，堅持獨立自主的和平外交政策，致力于促進世界和平與發展事業。

5、為什么說沒有共產黨就沒有新中國？

13、14 ⑴中國共產黨領導全國各族人民，建立了中華人民共和國，中國人民從此站起來了，中華民族的發展從此開始了新的歷史紀元。

⑵新中國成立初期，中國共產黨領導全國人民自力更生、艱苦創業，克服了一個又一個困難，創造了一個又一個奇跡。⑶中國共產黨帶領中國人民取得了舉世矚目的偉大成就，創造了幸福生活、實現了中華民族偉大復興的歷史使命。

6、中國共產黨的性質和中國共產黨的指導思想是什么？

14、15 性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。

指導思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”。

7、為什么只有社會主義才能救中國、才能發展中國？

15、16 ①太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命等探索救國之路，失敗原因歸根結底是：①沒有先進的、正確的理論指導 ②沒有找到解決中國問題的正確道路。②中國共產黨選擇了馬克思列寧主義作為理論基礎，帶領中國人民走上社會主義道路。社會主義革命取得的偉大勝利充分證明了：只有社會主義才能救中國。③改革開放以來，我國取得的舉世矚目的偉大成就充分表明：只有堅持走中國特色的社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

8、新中國取得巨大成就的根本原因是社會主義的本質，其內容是什么？（）解放生產力、發展生產力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。

9、歷史給我們的昭示是什么？（補充）

① 發揚以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。② 沒有共產黨就沒有新中國，就沒有祖國的繁榮富強。③ 只有社會主義才能救中國、才能發展中國。④ 落后就要挨打，發展是硬道理。⑤ 樹立憂患意識，以振興中華為己任。

第三課 天下興亡，匹夫有責

1、青少年為什么要樹立憂患意識？

17、18（1）歷史經驗證明：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。憂患可以使人居安思危，勵精圖治，迎頭干上。

（2）我國基礎差，底子薄，人口眾多，仍然是一個發展中國家，與世界主要發達國家相比，我國在科技領域、教育文化、綜合國力等方面仍然存在差距。

2、我國與發達國家相比存在的三大差距為：①制造技術創新能力不強；②制造技術基礎薄弱；③制造技術創新體系尚未形成。

3、為實現時代賦予的振興中華的使命，青少年應該怎樣做？

19、20 ①我們青少年必須繼承中華民族的優良傳統，發揚中華民族的偉大精神，把建設中國特色的社會主義偉大旗幟時代相傳。

②青少年必須從我做起，從現在做起，緊跟時代發展的步伐，在德智體幾方面發展自己，使自己能夠成為未來社會的棟梁。

【第二單元

財富論壇 】

第四課 走向小康

1、我國現代意義上的小康是誰提出的？具體指的是什么？ “小康”一詞源于《詩經》。我國現代意義上的小康最早是由鄧小平同志提出來的。具體是：到2000年，實現人均國民生產總值比1980年翻兩番，基本消除貧困現象，人民生活達到小康水平。

2、我國現階段小康的特點是什么？我國現在達到的小康水平的特點：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

3、我國社會的主要矛盾是什么？當代中國最基本的國情是什么？

我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

當代中國最基本的國情：我國現在仍處于并將長期處于社會主義初級階段。

4、21世紀頭20年全面建設小康社會的奮斗目標是什么？其含義是什么？（補充）目標：全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，即全面的小康。全面小康含義：使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實（六更加）。

5、與總體的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特點？

全面的小康：是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統一。

6、當代青年的崇高使命是什么？集中力量全面建設小康社會，實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興，是全國人民的重大歷史使命，也是時代賦予當代青年的崇高使命。

第五課 財富之源

1、如何正確理解財富來自智慧與開拓？

31、32 ⑴要創造財富，不只要靠勞動，還必須有發現財富的慧眼，敢于創新的頭腦，敢于冒險和開拓的膽識與勇氣。

⑵在當今經濟全球化，競爭日益激烈的時代，要想發展經濟，創造更加豐富的物質財富和精神財富，必須要有開拓進取的精神。

⑶只有積極開拓，銳意進取，才能不斷地超越原有的發展水平，為國家和社會創造更多財富；只有不斷開拓創新，才能為個人和企業乃至國家創造更多的生存和發展的機會。

2、如何理解科技創造財富？（或為什么科學技術是第一生產力？）

33、34 ⑴科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志，科技進步和科技創新是發展生產力的決定性因素。在現代社會，依靠科技進步促進生產力的發展，是創造財富的重要途徑。

⑵在我國，科學技術對于加快傳統工農業生產的現代化進程具有積極的推動作用，它有力地促進了傳統經濟向現代經濟的轉軌，提高了經濟效益。

3、創造財富的源泉有哪些？

勞動、科學技術、智慧、開拓精神、資本、管理和信息等。

4、怎樣才能讓一切創造社會財富的源泉充分涌流？

35、36 ⑴為了讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，首先要建立和完善社會主義經濟制度。即：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

⑵為了讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，還要建立健全合理的收入分配制度。堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。

5、我國的基本經濟制度是什么？這一制度有何重要意義？

我國的基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 這一制度有利于廣泛、充分地調動社會各階層的積極性，調動一切創造社會財富的源泉活力，使全體人民各盡所能、各得其所，和諧相處。

6、我國的分配制度是什么？ 分配原則是什么？ 36 我國的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存

分配原則：勞動、資本、技術和管理等生產要素，按貢獻參與分配的原則。

第六課

財富中的法與德

1、如何理解“合法致富”? 37、38 ①財富的獲得有多種辦法和途徑。然而，無論用什么方法，通過什么途徑，都必須符合法律的規定，走合法的生財之道。每個人要獲得財富，首先必須做到遵紀守法。

②在社會生活中，法律對人的約束是外在的，“義”對人的約束是內在的，才是最有效的。見利忘義在任何時候都是不可取的。在追求利益的時候應將“義”放在重要位置，符合“義”的利益才是我們應該追求的。

2、稅收的含義、作用和特點分別是什么？

⑴含義：稅收是國家為實現其職能，按照法律規定，強制地、無償地取得財政收入的一種基本形式。⑵作用：國以稅為本。

①國家鋪鐵路、架橋梁、建機場、離不開稅收；

②國防、科技、教育、文化、衛生等各項公共事業的發展都需要稅收； ③公務員、警察、教師等從事公共事業工作的人員的工資來源于稅收。⑶特點：稅收具有強制性、無償性和固定性。

3、依法納稅是公民的基本義務。偷稅漏稅，損害國家和社會的利益，必將受到法律的制裁。39

4、我國倡導的富民政策是什么？

“允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。”這是我國倡導的富民政策。

5、為什么要富而思源，富而思進？40、41、42

⑴“允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。”這是我國倡導的富民政策。⑵“吃水不忘挖井人”，回報社會、奉獻社會是“富而思源”的高尚境界。富而思源，先富起來的人們擔負起更大的社會責任，用實際行動回報社會，不僅體現了個人品質，也是社會進步的需要和標志。

⑶人生的意義在于不斷創造、不斷突破自我、超越自我。只有在新的起點上不斷向前邁進，不斷超越自我，與時俱進，銳意進取，才能永立潮頭，拓展更寬更廣的道路。

6、為什么必須要勤儉節約？

43、44 ⑴勤儉節約是中華民族的傳統美德。修身、齊家、治國都離不開勤儉節約。⑵勤儉節約是治國安邦之道。

⑶勤儉節約是現代企業家取得成功的法寶。⑷勤儉節約是做人的美德。

7、養成勤儉節約的習慣，對青少年成長有什么重要意義？（作為中學生該怎么做？）

⑴中學生應從小養成勤儉節約的良好習慣，這既是中華民族的傳統美德，也是做人的美德。

⑵作為中學生，正處在成長的重要時期，如果能夠恪守勤儉節約的生活準則，必然有益于個人的成長；相反，如果從小就追求奢華，不但對國家和家庭不利，而且對個人的發展必然帶來不良的影響。

⑶在日常生活中，應衣著樸素，不追求名牌時尚；不亂買零食；節約用水，節約用電。

【第三單元

同在陽光下】

第七課 關注弱勢群體

1、我國存在弱勢群體的原因有哪些？

⑴我國人口眾多，經濟、社會發展不平衡，⑵受歷史、自然等諸多因素的影響，地區之間、城鄉之間的發展水平存在較大的差距，⑶一些人在生存、發展方面還有較大的困難。

2、弱勢群體的含義和特征是什么？

⑴含義：弱勢群體，是指依靠自身的力量或能力，無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準，需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。⑵弱勢群體具有三個方面的特征：

一，社會弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準的群體； 二，社會弱勢群體依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位；

三：要改變弱勢群體的生存狀況，需要國家和社會力量給予幫助或支持。

3、在我國，弱勢群體包括哪些人？其主體是什么人？

⑴在我國，弱勢群體包括：農村貧困人口、城市下崗失業人員、殘疾人以及遭遇災禍的人群等。

⑵主體：農村貧困人口和城市下崗失業人員。

4、我們同齡人中有哪些困境？ 49、51 1)在簡陋的教室里上課的學生； 2)課余打工的中學生；

3)過早地背負起家庭生活重擔的孩子； 4)因家庭變故，面臨許多困難的孩子；

5)跟隨父母進城務工，離開家鄉，居無定所，生活條件十分困難的孩子。6)世界其他國家生活在困境中的少年兒童：疾病的折磨，失學的痛苦，貧窮的困擾，戰火的蹂躪。

第八課 日月無私照

1、人與人之間的平等的基礎和體現是什么？ 52 人與人之間的平等以生命的平等為基礎，體現為人格的平等和各項基本權利的平等。

2、平等的真諦是什么？

52、53 ⑴平等是人類永恒的追求。人與人之間的平等以生命的平等為基礎，體現為人格的平等和各項基本權利的平等。

⑵人人生而平等，人沒有高低貴賤之分。雖然在現實生活中，人與人在種族、民族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在著這樣或那樣的差異，但都享有平等的政治、法律權利和人格尊嚴。⑶每個人都應當享有被尊重的權利。在社會生活中，人人都平等地享有憲法和法律規定的生存權和發展權，都平等地擁有政治、經濟、社會、文化等各方面的權利。

⑷維護社會所有成員，特別是社會中處境不利的人的基本尊嚴和基本生存條件，使社會每一個成員享有均等的發展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責任和道德義務，也是每一個社會成員的責任和義務。只有維護這些權利，才能保證社會的公平與正義。

⑸一些處境不利的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛了生命的尊嚴，贏得了世人的尊重。

3、我國社會存在不平等現象的原因是什么？

⑴受到自然和歷史等方面條件的限制，⑵我國生產力發展水平還比較落后，⑶我國制度建設還不夠完善，⑷社會資源的分配上還存在地區之間、群體之間和個人之間的不均衡。

4、我國社會轉型時期，產生弱勢群體的原因有哪些？

①社會主義市場經濟體制的確立，引入市場競爭機制，市場競爭要“優勝劣汰”，競爭中一部分人成為市場競爭中的強勢人群和富裕者，而另一部分人則成為競爭中的失敗者和貧困者； ②產業結構的調整，那些在沒有競爭力的產業中工作的職工，在調整過程中成為低收入者甚至成為下崗職工。

5、為實現共同富裕，我國采取了什么政策？

富民政策：鼓勵一部分地區和一部分人通過誠實勞動、合法經營先富起來，并帶動和幫助其他相對落后的個人和地區，攜手共進小康社會，實現共同富裕。

第九課 和你在一起

1、為什么要關心、幫助弱勢群體？（意義）60 ⑴關心、幫助弱勢群體，既是政府的職責，也是全社會的責任。⑴只有大家一起來關心幫助弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進社會的不斷進步，不斷走向公平與正義。

2、我國政府在幫助、扶持社會弱勢群體方面采取了哪些措施？（我國政府在促進社會公平與正義方面所做的努力）60、61、62、63 ⑴建立健全城鄉居民最低生活保障制度。

⑵我國政府實施了以解決貧困人口溫飽問題為主要目標的大規模扶貧開發。⑶發展教育事業，促進教育公平，是我國政府致力于社會平等的一項重要舉措。⑷黨中央和國務院高度重視農民工權益的保障問題。

⑸我國通過法律援助，為經濟困難或特殊案件的當事人提供減免費的法律服務。⑹政府通過幫助殘疾人康復、入學和就業，對艾滋病患者或感染者實施救治和關懷政策，為每個公民創造平等參與社會生活的機會。

3、我國和世界各國，有哪些救助社會弱勢群體的民間組織？

64、65 我國：⑴“春蕾計劃”

⑵中國扶貧基金會

⑶中國紅十字總會

⑷中華慈善總會

世界：⑴聯合國難民署

⑵聯合國兒童基金會

4、我們應該如何關愛社會弱勢群體？（社會弱勢群體有哪些需要？）66、68、69 ⑴社會上處境不利的人們，首先需要的是來自社會的實際幫助。只要有人幫助，就可能獲得生存的機會。扶弱濟困、樂善好施是中華民族的優良傳統。一方有難、八方支援是我們的傳統文明和民族精神。⑵社會上處于弱勢地位的人們，特別需要大家的支持與尊重。保障弱勢群體的基本生活，維護他們的基本權益，尊重他們的人格尊嚴，是社會和諧發展的重要內容。

5、關愛社會弱勢群體，中學生應該怎么做？ 69 作為中學生，我們應該從自己做起，學會尊重，學會關心，學會寬容，學會理解，學會幫助。只要人人都獻出自己的愛心，世界將變得更加美好。

6、“關愛”品行對學生個人有什么意義？

⑴愛，不僅是一種付出，還是一種分享。

⑵幫助他人，我們會付出一定的時間和精力，然而“贈人玫瑰，手有余香”，在付出的過程中，我們也收獲了內心的安寧與快樂，在關愛他人的同時，我們也贏得了人世間最美好的情感。

【第四單元 又到兩會時】

第十課 聚焦兩會

1、兩會指的是哪兩會？

全國人民代表大會和全國人民政治協商會議。

2、我國的國家性質（國體）是什么？（補充）72 中華人民共和國是以工人階級為領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

3、我國的根本政治制度（政體）是什么？

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

人民代表大會制度是實現人民當家作主的根本政治制度，是實現全體人民當家作主、管理國家的的根本途徑和有效形式。

4、正確區分下列概念：（補充）

⑴我國的根本政治制度：人民代表大會制度 ⑵我國的最高國家權力機關：全國人民代表大會

⑶我國人民行使當家作主權力的機關：各級人民代表大會（包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會）⑷我國的根本制度：社會主義制度

⑸我國的基本政治制度之一：民族區域自治制度

⑹我國的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展

⑺我國的基本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度 ⑻我國的分配原則：確立勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。

5、我國人民是怎樣行使當家作主權力的？（人民代表大會的產生和職權）

在我國，人民通過民主選舉選出自己的代表，組成人民代表大會，集中行使國家權力，再由人民代表大會產生行政、審判、檢察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。行政、審判和檢察等機關都對人民代表大會負責，受人民代表大會監督。因此，我國人民代表大會制度的運作過程，就是人民當家作主行使國家權力的過程。

人民代表大會制度是實現人民當家作主的根本政治制度。

6、全國人民代表大會的地位、任期、制度和主要職權分別是什么？

地位：全國人民代表大會是我國的最高權力機關。任期：每屆任期五年。

會議制度：全國人民代表大會一般每年召開一次會議，決定當年的大事。

主要職權：①審議全國人民代表大會常務委員會、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院工作報告；

②審查和批準國民經濟和社會發展計劃、國家預算； ③制定或修改基本法律； ④增選或罷免國家領導人等。

7、中國人民政治協商會議（簡稱人民政協）的職能（三大職能）是什么？

①政治協商

②民主監督

③參政議政

8、人民政協的性質和組成分別是什么？

性質：中國人民政治協商會議是中國人民愛國統一戰線的組織，是中國共產黨領導的，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。

組成：人民政協由中國共產黨、各民主黨派、無黨派民主人士、人民團體、各民族和各界的代表，臺灣同胞、港澳同胞和歸國僑胞的代表以及特別邀請的人士組成。

9、人民政協的主題是什么？

團結和民主是人民政協的兩大主題。

第十一課

神圣的一票

1、我國公民最基本的政治權利是什么？

選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利。

2、享有選舉權和被選舉權的條件有哪些？（補充）77 ①具有中華人民共和國國籍（中國人）②年滿18周歲。

3、選舉的法律程序是什么？

①選民登記；②推薦候選人；③候選人產生；④代表選舉。

4、我國基層民主的內容和形式（四大民主）：

民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督

5、我國基層民主主要有哪些形式？80、81、82 村民自治委員會，城市社區居委會，企業職工代表大會。

6、我國城鄉最基層的群眾自治組織是什么？采用的選舉制度是什么？

村民委員會是我國農村最基層的群眾自治組織。

《中華人民共和國村民委員會組織法》確定了村民委員會采用直接選舉制度。

7、加強社會主義基層民主政治建設的有效途徑是什么？

直接提名候選人、差額選舉、匿名投票，是加強社會主義基層民主建設的有效途徑。

8、健全基層民主對于社會主義民主政治建設有何意義？

⑴健全基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎性工作和重要內容。⑵它有利于保證人民群眾直接行使當家作主的權力，充分發揮人民群眾的主人翁作用；有利于保障人民群眾直接參與基層民主生活，逐步提高人民群眾的民主素質。

⑶基層民主政治搞好了，整個社會和國家的民主政治建設就有了堅實的基礎。

第十二課 法律的尊嚴

1、黨領導人民治理國家的基本方略是什么？其含義是什么？

⑴依法治國，建設社會主義法治國家，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。⑵依法治國：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種形式和途徑管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法制化。

2、為什么要實施依法治國？（依法治國有什么重要意義？）84 ① 依法治國，建設社會主義法治國家，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。② 依法治國是社會文明進步的重要標志。離開了法制建設的現代化，國家的現代化建設就沒有可靠保證。

③ 依法治國是國家長治久安的重要保證。維護國家的長治久安，最有效、最靠得住的辦法是實行法治。

④ 依法治國是發展社會主義市場經濟的客觀要求。

3、依法治國的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”及其相互關系？84、85、86 ⑴依法治國方略的基本要求是：堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。⑵有法可依，是依法治國的前提； 有法必依，是依法治國的中心環節；

執法必嚴，要求執法機關和執法人員在執行法律時，必須嚴肅、嚴格，做到認真準確、不枉不縱； 違法必究，要求對一切違法行為都追究其法律責任，任何人都沒有超越法律的特權。這是依法治國的有力保障。法律面前人人平等，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上、享有法律規定以外的特權。所有公民，不論是國家公職人員還是普通群眾，只要違反法律，就應依法受到應有的處罰。

⑶關系：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，作為實施依法治國方略的基本要求，它們之間是相互聯系的。只有實現了這四個方面的統一，社會主義法治的作用才能充分發揮，國家的長治久安才有可靠保證。

4、如何實施依法治國？

（補充）

⑴立法機關要嚴格按照立法程序制定法律，確保國家各項事業有法可依； ⑵行政機關要嚴格依法行政；

⑶司法機關要公正司法、嚴格執法； ⑷公民要學法、懂法、守法、用法。

5、依法治國的知識點（聯系所學過的相關知識）：（補充）⑴主體：廣大人民群眾； ⑵前提：有法可依； ⑶中心環節：有法必依； ⑷有力保障：違法必究； ⑸重要環節：依法行政； ⑹根本依據：憲法；

⑺核心：依憲治國；

⑻基本要求：見第4題；

⑼含義：見第1題。

6、如何才能做一名現代法治社會的合格公民

（或：作為公民應該具備怎樣的法律意識和法律素質）？87、88 ⑴尊重法律，追求公正；

⑵正確行使權利，自覺履行義務；

⑶行使自己享有的監督權利。

7、權利和義務的關系是怎樣的？

①在我國，公民的權利與義務是統一的。

②公民既享有法律賦予的權利，又要履行法律規定的義務。③沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。任何人都不能只享受權利而不盡義務，也不能只盡義務而不享受權利。

8、我國的民主監督制度包括哪些內容？

①黨的監督

②人民代表大會的監督

③人民群眾的監督

④社會組織的監督等

9、公民行使監督權的途徑有哪些？ 應該注意什么問題？

途徑：①向人大代表反映情況，由人大代表向人大提交議案。②給主管部門及負責人寫信，撥打聯系電話，或當面反映情況。③通過新聞媒體公開發表自己的意見。

注意問題：對于監督權等政治權利，要在法律允許的范圍內正確行使，不得捏造或者歪曲事實進行誣告和陷害，更不得采用張貼大字報或聚眾鬧事等方法。

10、依法治國，建設社會主義法治國家，要求我們每一個人應該具備哪些素養？

⑴依法治國，建設社會主義法治國家，需要我們與法同行，樹立法制觀念。⑵掌握法律武器，自覺地遵守和維護法律，養成依法辦事的觀念和習慣，⑶同違反法律和破壞社會主義法制的行為作斗爭。

第十三課 我們的“議案”

1、人大代表的性質和身份：

⑴人大代表是國家權力的直接行使者，代表人民行使當家作主的權力，是人民權利的受托者和人民意志的表達者。

⑵各級人大代表是各級人民代表大會的組成人員，代表人民行使當家作主的權力，是人民利益和意志的忠實代表。

⑶人大代表與人民群眾有著天然的密切聯系，是參與國家民主政治建設的一支具有先進性、代表性和感召力的重要隊伍。

2、人民代表大會制度的優越性（意義）是什么？

人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是從根本上保證一切權力屬于人民的制度。

3、人大代表的職責和義務是什么？

人大代表作為國家權力機關的組成人員，承擔著憲法和法律賦予的重大職責。在人民代表大會召開期間，他們代表人民行使神圣權力，決定國家和地方的重大事務。在人民代表大會閉會期間，他們回到自己的工作崗位，到工廠車間，到農戶田頭，調查研究，了解民意。

4、政協委員的職責是什么？

深入了解社情民意，認真反映群眾呼聲，維護法律尊嚴，推進民主進程盡職盡責。

5、政協委員的作用有哪些？

⑴我國各級政協委員認真履行委員職責，積極參與國家和地方事務的政治協商，充分發揮廣泛聯系人民群眾的橋梁紐帶作用，成為推動我國民主法制建設的重要力量，在政治、經濟、文化和社會生活各個領域發揮著越來越大的作用。⑵在全面建設小康社會的偉大實踐中，政協委員圍繞著經濟建設這個中心，服務于改革、發展、穩定的大局，服務于全面建設小康社會的宏偉大業，廣納諍言，集中民智，參政議政，傳遞著可貴的政治信息，飽含著強烈的責任意識，展示了我國政治協商制度的特點和優勢。

6、人大代表行使民主權利和參政議政的重要方式是什么？有什么意義？

提交議案，是人大代表行使民主權利和參政議政的重要方式。

人大代表提交的議案體現了其議政的水平高低、參與管理國家事務能力的大小。

7、寫議案的方法有哪些？

第一步：發現問題，并將最有價值的問題確定為議案主題。第二步：想出解決方案。

第三步：整理成文。內容要具體，不要講空話、大話。最后（第四步）：鄭重地簽名。

附議案范文：關于建立誠信社會的議案 Ⅹ Ⅹ縣人民代表大會常務委員會：

誠實守信是中華民族的傳統美德。人無誠信不立，業無誠信不興，社會無誠信不穩。一個誠信缺失的社會是不可能和諧穩定的。當今社會，誠信缺失的現象越來越嚴重，藥店售假藥，商場賣假酒，學生還有假成績??諸如此類的制假售假作假現象已經嚴重地危害了消費者的利益，甚至敗壞了社會風氣。通過我們的調研，我們認為，政府很有必要提出建立誠信社會的措施。以下幾點措施，謹供參考： 第一，要建立“信用政府”。市長要有“市長信箱”，縣長、鄉長也應該設立“信箱”聽聽人民群眾的呼聲。

第二，要建立企業信用檔案，對失信企業進行公開曝光，不允許其再辦企業。還要建立個人信用檔案，通過制度約束來保障誠信社會。

第三，誠信教育，要從中小學教育抓起，從小培養公民誠信和遵紀守法的優秀品質。

第四，要充分利用廣播、報紙、電視、網絡等媒體工具大張旗鼓地宣傳誠實守信的重要性。

構建誠信社會是我們每一個社會成員義不容辭的責任。我班全體同學在廣泛調研的基礎上，擬定了這份議案，現提請人大常委會審議。Ⅹ Ⅹ中學

初三Ⅹ班班委會 Ⅹ Ⅹ年 Ⅹ 月 Ⅹ 日

【第五單元 國策經緯】

第十四課 小平,您好

1、我國進入社會主義事業發展的新時期的標志是什么？

以黨的十一屆三中全會為標志，我國開創了建設中國特色社會主義的事業，進入了社會主義事業發展的新時期。

2、我國處于社會主義初級階段的原因（或主要特征、表現）是什么？

⑴我國現階段生產力總體水平還不高，發展還不平衡

⑵科學技術水平、民族文化素質不高，知識創新和技術創新能力不足

⑶社會主義制度的完善需要一個過程，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍是我國社會的主要矛盾。

3、社會主義初級階段的含義是什么？

社會主義初級階段包括兩層含義：就社會性質而言，我國已經是社會主義社會；就發展階段而言，我國的社會主義還處于并將長期處于初級階段。

4、社會主義初級階段的起止時間是什么？

從1956年我國社會主義基本制度建立到2050年左右基本實現社會主義現代化，至少需要100年的時間。（1956年 －2050年左右）

5、當代中國最基本的國情（中國最大的實際）是什么？

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。

6、正確認識我國的基本國情，對我國的現代化建設有什么意義？

既然我國已經是社會主義社會，我們就必須堅持而不能離開社會主義； 既然我國的社會主義還處于初級階段，我們就必須從這個國情出發，而不能超越這個階段。這樣，我們才能找到國家發展的正確道路，制定出正確的路線、方針和政策。

7、基本路線的制定依據、內容、核心內容是什么?

⑴制定依據：社會主義初級階段這一基本國情。

⑵內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。⑶核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。簡而言之，就是“一個中心，兩個基本點。”

⑷奮斗目標：把我國建設成為富強、民族、文明、和諧的社會主義現代化國家。

8、什么是以經濟建設為中心？為什么要堅持以經濟建設為中心？

含義：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，集中力量發展生產力。原因（意義）：①堅持以經濟建設為中心，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。只有緊緊抓住經濟建設這個中心，把發展社會生產力擺在首位，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會全面進步，為社會主義政治、文化建設打下堅實的基礎，才能增強我國的經濟實力，提高國際地位，為世界和平與發展做出更大貢獻。②堅持以經濟建設為中心，是我們黨和國家在總結新中國成立以來正反兩方面經驗教訓的基礎上提出的重要決策。

③20多年來，我們黨的路線、方針、政策之所以得到全體人民的擁護，我們之所以經得起國際國內各種風浪的考驗，歸根到底在于我們緊緊抓住經濟建設這個中心，一切工作都圍繞著經濟建設而展開，各項工作都服從和服務于經濟建設，從而使我國經濟建設上了一個大臺階，人民生活上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階。

9、四項基本原則的內容是什么?

為什么必須堅持四項基本原則不動搖？（或為什么說四項基本原則是立國之本？）

內容（“四個堅持”）：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。原因：①在我們這樣一個經濟文化發展不平衡的多民族國家，要把十幾億人的思想統一起來、力量凝聚起來，沒有中國共產黨的堅強領導，沒有人民民主專政的政治保障，沒有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，不走社會主義道路，是不可能實現的，甚至陷入混亂的深淵。②四項基本原則猶如四根支柱，支撐者共和國的大廈，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。③補充：四項基本原則是我國人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義事業和現代化建設的政治保證。）

10、改革開放的意義是什么？（為什么說改革開放是強國之路？）

①改革開放，是社會主義中國的強國之路，是決定當代中國命運的歷史性決策。改革開放，作為中國的“第二次革命”，深刻地改變了中國的整體面貌。

②堅持改革開放，是新時期中國最鮮明的特點，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。改革是將進一步破除我們前進道路上的障礙，充分調動一切積極因素，為社會主義現代化建設增添新的活力。

③對外開放，是我國現代化建設必不可少的條件，是我國長期堅持的基本國策。

11、改革的作用和意義是什么？

改革是將進一步破除我們前進道路上的障礙，充分調動一切積極因素，為社會主義現代化建設增添新的活力。

12、改革的實質和目標是什么？

（補充）

改革的實質，是社會主義制度的自我完善和發展。

改革的目標，是在各個方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。

13、為什么要實行對外開放？

①對外開放，是我國現代化建設必不可少的條件，是我國長期堅持的基本國策。②我們生活在一個開放的時代。在經濟全球化的今天，封閉就會落后，開放才能發展。③當前，為適應經濟全球化的發展和加入世界貿易組織的新形勢，我國不斷擴大對外開放程度，不但大量引進國外的資金、技術、管理經驗和人才，而且堅持“引進來”和“走出去”相結合，以更加積極的姿態走向世界。

14、為什么要堅持黨的基本路線不動搖？

⑴中國特色社會主義的偉大實踐證明，毫不動搖地堅持社會主義初級階段的基本路線，是社會主義制度經受嚴峻考驗、顯示出強大生命力的最可靠保證。⑵在新世紀的正程中，我們仍然必須始終堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，不斷把建設中國特色社會主義事業推向前進。

第十五課

“三個代表”

1、“三個代表”重要思想的內容和歷史地位是什么？

內容：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。地位（作用或意義）：“三個代表”重要思想，最鮮明地體現了馬克思列寧主義與時俱進的理論品格，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，為全黨、全國人民在新世紀、新階段繼續團結奮斗提供了行動指南。

2、我們黨為什么要提出“代表先進生產力的發展要求”？

108、109 ⑴生產力是社會發展的最終決定力量。科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志。

⑵中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，這是由黨的性質和我國的國情決定的。

⑶發展先進生產力是社會主義的本質要求。

3、為什么必須堅定不移地實施科教興國與人才強國戰略？

⑴現階段，我國科學技術水平、民族文化素質還不夠高，知識創新和技術創新能力不足，還面臨著發達國家在科技方面占優勢的壓力。⑵科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志。加快發展科學技術是實現我國生產力快速發展和社會進步的必然要求。⑶當今世界，教育和科學的力量越來越深刻地影響者人類的生活，激烈的國際競爭也越來越表現為科技實力與教育質量的競爭。科教興國和人才強國戰略，是黨和政府從民族復興的高度，審時度勢，提出的重大戰略決策。⑷只有實施這一戰略，才能實現我國生產力發展的跨越，才能早日實現中華民族的偉大復興。

4、國家設立“國家科學技術獎”的目的是什么？

營造“尊重知識，尊重人才”的良好社會氛圍，進一步擴大科技工作者在全社會的影響力，鼓勵廣大科技工作者勤奮工作，為實施科教興國戰略作出更大貢獻。科學技術獎勵制度已經成為國家對技術發展實施宏觀調控的有力杠桿，對科技創新產生了重大的推動作用。

5、什么是先進文化？其特征是什么？發展先進文化的指導思想是什么？ 110、111 含義：先進文化是健康、科學、向上、代表未來發展方向的文化。它滲透于社會生活的各個方面，影響人的精神，是人類文明進步的結晶。它根植于中國優秀的傳統文化之中。

特征：科學性、時代性、民族性、開放性、群眾性、創新性。

發展先進文化的指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

6、如何發展先進文化？

111、112 ⑴發展先進文化就是要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。要唱響主旋律、打好主動仗，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。

⑵加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的中心環節。⑶優先發展教育與科學是建設先進文化的基礎工程。⑷弘揚和培育民族精神是建設先進文化的重要任務。民族精神是民族文化最本質、最重要的體現。

⑸發展先進文化既要批判地繼承我國古代的優秀傳統文化，又要大膽地吸收和利用世界優秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、頹廢、庸俗等落后文化，消除腐蝕人們精神世界、危害社會主義事業的腐朽文化，大力建設和發展先進文化的主陣地。

7、如何對待傳統文化和外來文化？（補充）

對待傳統文化，我們要批判地繼承，堅持“取其精華，去其糟粕”的方針； 對待外來文化，要大膽吸收和利用世界優秀文明成果，堅持“以我為主，為我所用”的原則。

8、發展先進文化的中心環節是什么？怎樣做？

加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的中心環節。

我們要大力弘揚愛國主義精神，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。

9、社會主義思想道德建設的核心、原則、重點分別是什么？

以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，10、歷史的創造者是誰？一個政黨、政權興衰存亡的關鍵是什么？

人民群眾是歷史的創造者。

是否代表最廣大人民的根本利益，是一個政黨、政權興衰存亡的關鍵。

11、檢驗各項工作成敗的最高標準是什么？

黨的十一屆三中全會以來，我們黨和政府把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為檢驗各項工作成敗的最高標準。

113

12、什么是科學發展觀？

科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。它是立足社會主義初級階段的基本國情，總結我國發展實踐，借鑒外國發展經驗，適應新的發展要求提出來的。

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

13、中國共產黨代表先進生產力的發展要求的事例：（補充）

⑴中國共產黨領導中國人民取得新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國，從根本上解放了生產力。

⑵1956年社會主義改造完成后，建立了社會主義基本制度，解放和發展了生產力。

⑶1978年黨的十一屆三中全會召開，堅持改革開放，進一步解放和發展了生產力。

⑷重視解決“三農”問題。

14、中國共產黨代表先進文化前進方向的事例：（補充）⑴2001年10月頒布實施《公民道德建設實施綱要》。

⑵1991年中共中央宣傳部倡導并組織實施文化建設“五個一”工程。⑶大力發展教育、科學、文化、體育事業。⑷深化教育、科技、文化體制改革。

15、中國共產黨代表最廣大人民群眾的根本利益的事例：（補充）⑴2006年起取消農業稅。

⑵建立健全城鄉居民最低生活保障制度。⑶建立農村新型合作醫療制度。⑷下崗職工再就業。⑸扶貧開發。

⑹西部農村中小學“兩免一補”政策。⑺社會主義新農村建設。

第十六課

可持續發展

1、我國社會主義初級階段的人口國情是什么？

我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的基本國情之一。

2、我國人口現狀的特點是什么？：

基本特點：①人口基數大 ②新增人口多 ③人口素質偏低。其它特點：④農村人口多 ⑤人口老齡化速度快 ⑥人口分布不均衡 ⑦男女性別比失衡等。

3、人口過多過快增長帶來的影響有哪些？（補充）

①人口過多過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高； ②人口過多過快增長，給自然資源和生態環境造成沉重的壓力； ③人口過多過快增長，為社會就業帶來沉重的壓力。

4、為什么要實行計劃生育？ 118 ⑴我國社會生活中存在的一系列揮之不去的矛盾與問題，都與人口太多分不開。⑵人口問題成了制約我國經濟和社會發展的關鍵因素和首要問題。⑶實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的基本國策，是在目前條件下解決我國人口問題的唯一正確途徑。

5、實行計劃生育的目的和主要內容是什么？

目的：控制人口數量、提高人口素質。

主要內容：①提倡晚婚晚育、少生優生；②提倡一對夫婦生育一個孩子； ③說服農村有實際困難、希望生兩個孩子的夫婦實行適當間隔生育；

④少數民族實行計劃生育的具體做法由所在自治區或區（市）決定。

6、實行計劃生育的意義是什么？

實行計劃生育，有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強我國的綜合國力，有利于人民生活水平的提高。

7、為了促進家庭幸福、民族繁榮與社會進步，對待人口問題我們該怎么辦？

增強人口憂患意識，樹立正確的生育觀念，自覺履行計劃生育的義務。

8、自然資源有什么重要作用？ 119 能源、水、土地等自然資源是人類賴以生存和發展的基礎，是社會可持續發展的重要物質保障。

9、我國的資源現狀是怎樣的？ 119 我國的資源形勢非常嚴峻。

從總量上看，我國自然資源總量大，資源類型齊，是一個資源大國。但由于人口眾多，人均資源占有量大大低于世界平均水平。從相對數來看，我國在世界上是一個資源小國。這是我國的又一基本國情。

10、環境有什么重要作用？我國面臨的十大環境問題有哪些？ 造成環境問題的主要原因是什么？ 121 環境是人類賴以生存和發展的基礎。

十大環境問題：大氣污染、水體污染、噪聲污染；垃圾圍城；水土流失、土地荒漠化；生物物種縮小、水資源短缺、耕地資源減少、森林資源供不應求等。

原因：由于人們在利用自然和改造自然的過程中，不尊重自然規律，造成了環境污染和生態破壞的惡果。

11、我國的環境現狀是怎樣的？

（補充）122 從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

12、為什么我國必須堅持節約資源和保護環境的基本國策？如何實施這一基本國策？ 122、123、124 原因：我國資源和環境的嚴峻形勢，決定了我國必須堅持節約資源和保護環境的基本國策。

如何實施：⑴依法開發和合理利用資源。努力提高資源利用率，建立資源節約型社會。

⑵加大環境保護和污染治理的工作力度。努力建設環境友好型社會。

⑶充分運用法律和教育手段保護資源和環境。健全和完善生態環境保護法律、法規和監管制度。

⑷保護資源、改善環境是一項長期而艱巨的任務，需要部門間加強協調與合作，需要社會各界積極參與。

13、作為青少年，面對嚴峻的資源、環境形勢，我們應該怎樣做？ 124 保護環境是法律賦予每一位公民的權利和義務。

青少年要從小事做起、從自己做起，熱愛自然、熱心環保，培養積極參與環境保護實踐活動的意識。

14、青少年怎樣以實際行動節約資源，保護環境？

⑴積極向社會和自己熟識的人宣傳節約資源、保護環境的重要意義； ⑵垃圾分類處理，廢品回收利用； ⑶使用節水裝置和節能電器；

⑷一水多用，隨手關閉水龍頭，隨手關燈等。

15、可持續發展的含義和要求是什么？ 125 含義：可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。

要求：樹立一種新的道德觀念——生態道德觀，保持人與自然的和諧發展，能夠認識自己對自然、社會和子孫后代的責任；要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長與社會生產力的發展相適應，使經濟建設與資源環境相協調，實現良性循環。

16、為什么要實施可持續發展戰略？

⑴我國人口眾多，資源相對不足，要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長與社會生產力的發展相適應，使經濟建設與資源環境相協調，實現良性循環。在現代化建設中，就必須堅持可持續發展這一重大戰略。

⑵我國正處于社會主義的初級階段，人口大量增加、資源過度消耗、環境污染嚴重、生態平衡遭到嚴重破壞。這些都嚴重制約著我國經濟的發展和人民生活水平的提高；（補充）

⑶面對人口、資源、環境的國情，我國在社會主義現代化建設中，必須堅持科學發展觀，走可持續發展之路，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系。（補充）

17、怎樣實施可持續發展戰略？ 126 根據我國的國情，黨和政府始終將環境保護放在十分重要的位置，采取有效措施控制環境污染與生態破壞，堅持在發展中解決環境問題，積極探索環境與經濟協調發展的有效途徑，通過不斷完善環境保護法律、法規，打擊破壞環境的違法行為，逐步提高環境保護的技術水平，不斷調整和改善經濟結構，實施大規模生態恢復工程，嚴格控制污染物排放總量，治理重點地區的環境和生態，不斷增強可持續發展的能力。

18、列舉我國的基本國策和發展戰略。（補充）

基本國策： ①以經濟建設為中心

②對外開放

③計劃生育

④保護環境

⑤節約資源

發展戰略： ①西部大開發戰略

②科教興國戰略

③人才強國戰略 ④可持續發展戰略

⑤資源節約戰略

⑥振興東北老工業基地戰略

⑦中部崛起戰略等

【第六單元 漫步地球村】

第十七課

戰爭與和平

1．戰爭給人們帶來哪些危害？ 128、129、130

(1)戰爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害。

(2)戰爭消耗大量的資源，造成可怕的環境污染，使生態環境遭到嚴重破壞，嚴重威脅到附近地區居民的生命與健康，甚至人類的生存。

(3)戰爭造成巨大的財產損失，嚴重影響了經濟的發展。

(4)少年兒童是戰爭最大的受害者，戰爭深刻地影響著人類的未來。

2、人類為什么向往和平？

和平，是人類最美好的愿望，是人類世世代代追求的目標。和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人類棲息的家園。

戰爭給人類帶來災難。只有維護世界和平，人民才能幸福，人類社會才能文明發展。

3、人類為維護世界和平，作出了哪些努力？

世界各國領導人、各種國際組織與志愿人員等為人類共同創造和平、美好的未來而呼吁、奔波，他們無私地奉獻著，甚至為和平付出了生命。

一些國際組織，像無國界醫生組織、國際紅十字會等，也為世界和平做出了重大的貢獻。聯合國在協助解除國際危機和解決長期沖突方面發揮了重要的作用。

4．聯合國有什么作用?

聯合國是世界上最普遍性、代表性和權威性的國際組織，其首要宗旨之一是維護國際和平與安全。聯合國在協助解除國際危機和解決長期沖突方面發揮了重要作用。

5．當前，威脅和破壞世界和平的因素有哪些？

134(1)局部戰爭一直沒有停止。

(2)核武器擴散、恐怖主義、霸權主義等依然存在。

第十八課

東西南北

1、當今時代的主題是什么？ 136 和平與發展是當今時代的主題

2．造成國家貧困的主要原因有哪些？

137(1)惡劣的自然條件和自然災害是造成一些國家貧困的主要原因。

(2)戰爭和**也是造成一些國家貧困的重要原因。

(3)一些發展中國家在歷史上長期飽受殖民國家侵略擴張和殖民掠奪，這也是造成這些國家貧困的重要原因。

3．貧困和落后對世界有什么影響？

138(1)貧困和落后讓世界貧困人口受到饑餓、疾病的威脅，其基本生存權和發展權受到嚴峻的挑戰。

(2)貧困和落后也是導致國際形勢動蕩不安的一個重要因素。

(3)貧富懸殊不斷擴大，直接威脅到世界各國的穩定，嚴重阻礙著人類社會的持續發展。

4．消除貧困有哪些途徑？

139(1)需要發展中國家進行大膽改革，承擔起發展本國經濟的主要責任。

(2)需要國際社會加強交流，擴大互利合作，尤其需要發達國家承擔起應有的責任和義務，對發展中國家公平開放市場，減免債務，通過增加資金和技術援助，提高發展中國家自我發展的能力。

5．經濟全球化的利與弊是什么？

140、141(1)利：經濟的全球化使各國和各地區間的資本、資源、科技實現優勢互補，有利于技術和信息的全球共享，有利于提高國際合作的質量，促進各國經濟的合作與發展，推動全球經濟增長。經濟的全球化加速了世界經濟的增長，為各國特別是發展中國家提供了發展的良機。

(2)弊：加劇了國際競爭，使競爭更加激烈和殘酷。

6．在國際合作與競爭中，各國應該怎么做？

各國在國際合作與競爭中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基礎上，實現各國之間的互惠、共贏和共同繁榮。

各國要共同遵守國際法律規則，規范自己的經濟行為，共同建立和維護公正、合理的國際經濟秩序。

第十九課

天涯若比鄰

1．什么是文化？

文化是人類文明進步的結晶。包括語言文字、文學、藝術、價值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風俗習慣等。

2．世界有哪三大宗教？ 145 世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯蘭教。

3．在世界文化融合的洪流中，中國文化為什么仍然要保持自己的個性與特征？ 145

中國擁有燦爛的古代文明和悠久的歷史文化，擁有強大的民族精神和深厚的人文傳統，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。在世界文化融合的洪流中，中國文化仍然要保持自己的個性與特征，凸顯獨特的魅力。

4．為什么要加強不同文化間的溝通與交流?

146、147(1)不同國家和民族的人們，長期生活在不同的歷史文化背景和自然環境中，接受不同的文化信息，受不同的社會信息的影響。如果缺乏足夠的溝通和交流，彼此不夠了解，就容易在文化的交流和碰撞中產生沖突。

(2)不同國家和民族的人們要和睦共處，必須加強不同文化之間的溝通與交流，促進彼此之間的相互了解和相互理解。不同文化之間的溝通與交流，在一定程度上已成為消除民族間的沖突與仇恨的重要手段。

(3)在不同文化的碰撞與接觸中，一方面，不斷地產生不同文化的相互摩擦或沖突；另一方面，也使不同民族間的文化相互交流、借鑒。世界文化正是在多種文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取營養，煥發出新的生命力。

5．怎樣才能更好地開展國家、民族間的文化交流?

149(1)尊重彼此的文化，以平等的態度進行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友好往來的基本前提。

(2)在世界文化的交流與對話中，我們應以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發展。

二十課、世界舞臺上的中國

1．中國在世界舞臺上國際安全方面有哪些作用？ 150、151(1)作為聯合國安理會常任理事國之一，我國在維護世界和平、促進世界共同發展方面發揮了重要作用。

(2)我國作為一個擁有核武器的國家、一個發展中國家，一個奉行獨立自主和平共處外交政策的國家，積極參與國際安全事務，在國際裁軍和軍控方面起了非常積極的作用。

(3)我國在和平共處五項原則的基礎上同160多個國家建立和發展了和平外交關系，同絕大多數鄰國通過和平談判解決了邊界問題，維護了周邊的和平與穩定。

2．中國在世界舞臺上經濟建設方面有哪些作用？

151(1)我國經濟是世界經濟的重要組成部分。我國經濟連續20多年的高速增長，對世界經濟產生了積極影響，為全球經濟帶來了無限商機和活力，讓其他國家也分享到了我國經濟發展的成果。

(2)加入世界貿易組織后，我國形成全方位的對外開放格局，在更大的范圍、更廣的領域、更高的層次上參與國際經濟合作，有力地推動了各國之間的對話與合作。

(3)我國政府積極推動與國際社會在扶貧領域的合作和交流，力所能及范圍內增加對貧困國家的發展援助，為世界范圍內緩解和消除貧困做出了貢獻。

3．中國在世界舞臺上文化建設方面有哪些作用？

152 在經濟全球化的背景下，中華文化在走向世界、與世界各國進行文化交流與合作中，顯示出勃勃生機。

4．青少年應該怎樣為人類的和平與發展作出自己的貢獻？153、154、155、156

(1)樹立和培養平等、開放的國際意識，與世界各國人民和諧共處、互相尊重。

(2)要吸取前人的教訓，學會用和平的方式解決矛盾和爭端，盡最大努力為人類的和平做出貢獻，以積極的心態關注世界和平與發展。

(3)要學會理解、溝通與共處，學會接納多元文化，尊重各民族的文化習俗，互相理解、彼此溝通。

(4)要從小學會關心，學會愛，讓愛的種子扎根在我們心中。

(5)積極行動，主動參與，伸出我們的援助之手，給世界人民以力所能及的關懷，要為世界的和平安寧與發展盡一分力，這是時代賦予我們的偉大責任。

【第七單元 新的旅程】

二十一課

時間的足跡

1．回顧成長的歷程，我們有什么收獲或感受？158、160、164(1)成長，是身體發育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼、責任感增強、理想形成的過程。

(2)個人的成長離不開他人的關心和幫助，我們的每一點進步，都凝聚著無數人的關愛，我們要感謝關心和支持我們成長的人們

(3)個人的成長離不開社會的支持，個人的發展與祖國的前途息息相關。社會為我們的成長提供了良好的環境和條件，我們要熱愛我們的家鄉、我們的祖國，熱愛我們的黨和人民。

(4)我們為民族的騰飛而自豪，對祖國的強大充滿信心，我們應肩負起建設家鄉、建設祖國的責任和使命

2．為什么要感謝關心和幫助我們成長的人們？

160 個人的成長離不開他人的關心和幫助。我們的每一點進步，都凝聚著無數人的關愛，我們要感謝關心和幫助我們成長的人們。

3．為什么要感謝社會？

164 個人的成長離不開社會的支持，個人的發展與祖國的前途息息相關。社會為我們的成長提供了良好的環境和條件，我們要熱愛我們的家鄉、我們的祖國，熱愛我們的黨和人民。

二十二課、第一次選擇

1．影響我們選擇職業(學業)的內因和外因有哪些？

166 內因：興趣愛好、能力特長、性格類型。

外因：生活環境、機會、時代、社會需要。

2．如何選擇自己的職業(學業)?166、167、168(1)興趣是成功的起點。興趣和愛好是我們作出選擇的依據。

(2)事業成功與否，不僅與個人的興趣愛好有聯系，更與自己能否發揮優勢和特長有關。要根據自己的優勢特長，全面考慮自己的客觀情況，從實際出發，揚長避短。

(3)在選擇時還需考慮個人所處的環境條件以及客觀的社會需要，這樣才能使自己的選擇更符合實際，從而使自己的理想更易于實現。

(4)選擇也與個人的機遇有一定的關系。即使在個人的主觀條件相差不多的情況下，也會因為客觀條件或機會的不同而出現不同的選擇。

(5)我們要從實際出發，直面差別，做出理性的選擇。

3、我們應怎樣正確對待自己的升學或就業選擇？（如何樹立正確的人才觀和擇業觀？）

169、170(1)“條條大路通羅馬”，無數事實證明，通向成功的路有無數條。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；無論在哪個領域，只要肯鉆研，都有成功的機會。

(2)對于我們中學生來說，不管是升學還是就業，都同樣有發展、有前途。不論升入哪所學校，都有可能取得好成績，都應該珍惜機會、努力學習。無論從事什么職業，都有可能獲得成功，都應該謙虛好學、誠信敬業、開拓創新。

(3)人生的選擇不是一次性的。在現代社會，人的一生充滿選擇，一次選擇的結果并不能決定終身。只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能成功。

(4)我們現在面臨的只是人生的第一次選擇，雖然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未來有更多機會和選擇在等待著我們。

(5)我們的現代化建設，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高素質的新型工人和農民。不管什么職業，只要是社會需要的，就有價值，所以更應該結合社會的需要作出正確的選擇。

二十三課、走向未來

1．青少年為什么要學會規劃自己的人生，樹立遠大的人生理想？

173(1)人生理想和目標決定著人前進的方向。一個人的理想有多高遠，他的人生就會有多精彩。

(2)青少年應理智地思考自己的理想、設計自己的人生，對自己一生的幸福具有重要意義。

2．怎樣正確看待理想和現實之間的關系？

175 理想和現實既有區別又相互聯系。

(1)理想和現實的對立在于：理想源于現實，是現實的升華；現實是理想的立足點和出發點；理想不等于現實，理想高于現實。

(2)理想和現實的統一在于：現實孕育著理想，是理想的基礎；在一定條件下，理想可以轉化為現實，將理想轉化為現實的條件就是艱苦奮斗，積極實踐。理想實現的過程就是改變現實的過程。

3、怎樣確定自己的理想？

175 在確定理想時，要以現實為基礎，反對脫離實際的好高騖遠，也反對過于實際，毫無志向的思想。

4．青少年應怎樣實現自己的理想？

175(1)艱苦奮斗，積極實踐是理想轉化為現實的條件。

(2)要使理想成為現實，就需要腳踏實地地走好每一步路。

(3)理想的實現，需要從身邊的點滴做起，從小事做起，從現在開始，不懈地追求，努力與奮斗。

第三篇：九年級思品總結

九年級思想品德教學工作總結

本學期又將結束。可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，本人堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業。認真執行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合學校的實際情況和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處教研組的領導下，立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教學。在繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學方法，收到了較好的效果。現將本學期的工作總結如下：

一、認真鉆研業務

認真備課和寫好教案，積極參加課程培訓。另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養、這使我在短期內教育和教學能力有了較明顯的提高。

二﹑加強職業道德修養

不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人。積極響應上級號召服從領導安排，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結他人，關心愛護每一位學生。做為一名政治教師，我在教學實踐中，注重從本學科思想性強的特點出發，結合初中學生的特點，充分發揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用，根據學科特點，積極推進素質教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個負責任的公民，如何做一個有用的人。

規范教學常規，提高教學質量

在教學上，我都嚴格要求自己，試著努力做好教學工作。今后，我在總結前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1.認真及時備課。對于新教材，我已經接觸了，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師和網上搜尋。這樣可以把整堂課準得充實而到位，也只有這樣，才能把課堂教學真正落到實處。

2.認真上課。課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽的話，積極參入討論活動合作學習，課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3.適當布置作業。上課無疑是一個很重要的環節，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后，我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業，并要求及時上交，及時批改，然后及時發現并訂正學生的錯誤。

4.努力做好培優補差工作。本學期，在教研組的指導下，推出了這一項措施。我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進行輔導；重點關注優生（前20名）和差生思想轉化。

四、認真寫好工作心得體會

專門對教育教學進行總結和反思。第一時間了解學生存在的問題并及時給以解決。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備好和上好每節課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態 ﹑以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」要求進行施教，讓學生掌握好科學知識。注意以人為本﹑以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相關資料。為提高每節課教學質量，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還充分采用多種教學方法，培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時，還注重在教學中培養學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀﹑世界觀，提高學生認識和分析問題的能力，充分發揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。

五、以平常的心態和誠懇的態度對待工作 在工作上，能夠忠于職守，腳踏實地，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，盡心盡力為學校做貢獻。

總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中，本人教育教學理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面還不夠盡意。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業務素質，把各項工作做得更好，成為一名優秀的人民教師。

第四篇：九年級思品總結

2014——2015學第二學期

九年級思想品德教學工作總結

高秀華

一、基本情況：

在這學期中，我擔任九年級兩個畢業班思想品德課的教學工作。一學期來，本人一直以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績。為提高每節課的效果和教學質量，本人注重研究教材，把握好基礎、重點難點，采用有效的課堂教學形式。通過培養學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、主要成績：

1、鉆研教材，認真備課

認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課型，擬定采用教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，九年級面臨的是學生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注[鍵入文字] 重做好中考研究。在學期開始認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點，增強了教學的針對性和實效性。

2、加強對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學經驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考復習中，要不斷總結三年來的中考題，認真研究當年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。

3、學習“有效教學”模式，改善課堂教學。注重學生的習慣培養，學法指導和課堂練習。使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

4、狠抓優生的培養

九年級的教學質量是一個學校教學質量的主要體現，能為上級學校培養多少合格的新生是學校教學質量和辦學效益的關鍵。所以在各科的教學中都以目標調控狠抓優生的培養。加強對優生的挖掘、培養和輔導，力爭有一定基礎的學生都能優秀。

三、今后教學應注意的問題及努力方向：

[鍵入文字]

1、向45分鐘要效益，實施有效教學。由于我校九年級開了2節思想品德課，相對來說課時不足，但不可忽視，如果我們多開1節課的話，那么就必須進一步講究課堂效益，才能完成教學任務。

2、重視學生基礎知識和解題方法的指導、訓練。反觀本學期教學，過于依賴中考信息卷，而忽視了學生基礎知識和解題能力的培養。

3、重視對中等生的培養。教學要求既不拔高，也不降低，盡量讓中等生都能適應教學節奏。

4、調動學生學習的主動性，不要用老師的教代替學生的學，多讓學生自己提出問題，自己解決問題，提高學生自己的能力。

2014.07.14

[鍵入文字] 九年級（上期）思想品德教學工作總結

高秀華

很快地，本學期又將結束。這個學期我主要任九年級思想品德課,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下，立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教 學。在繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了較好的效果。為了能在本學期的管理中揚長避短，爭取完成中考目標，現將這學期管理工作認真總結如下：

一、學生基本情況

欠缺的方面：對基本概念，基本原理理解和掌握不夠，同時，由于學生自學與復習不自覺，因此，分析和解決問題的能力不強，表現在對多選題、簡答題、分析說明題的解答上疑惑較多，得分不高。觀察、分析事物的能力不強，語言的表達能力及對知識的概括能力不強，知識的遷移能力，創新能力尚待提高。

三、我所做的工作：

（一）嚴格執行教學常規，努力提高教學質量

教學常規是做好教學工作的基礎。為此，我嚴格把握教學常規的各個環節，確保了教學嚴謹而有序。首先是精心備好每一節課。深入鉆研教材，按照新課改理念，根據學生已有的知識水平和心理特點，借助相關教學參考資料和電教手段，制定出適合學生實際的教案，靈活選擇好教法，力求學生主動參與教學過程，發揮學生學習的主體作用。二是認真上好第一堂課，向40分鐘要質量。以課前精心準備為基礎，以新課的理念為指導，我在課堂上盡量做到少講、多導，實現課堂的民主化，培 養學生自主、合作、探究的學習精神，增強40分鐘的教學效果。三是加強信息反饋。通過課外輔導和批改作業，加強與學生的溝通和多方位的反饋信息，增進了師 生友誼，強化了教學互動。本期的課外輔導扎實而富有成效。一方面，加強了對書本知識的輔導；另一方面是社會實踐、知識運用的輔導，提高學生的綜合素質和能力。

（二）注重情感因素，認真做好后進生的轉變工作

差生是教學工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的實際情況，我充分注重情感因素，通過課外輔導、座談、個別談心等方式，加強與學生的交流、溝通，幫助他們樹立自信心，解決他們學習生活中的實際困難，建立相互信任的師生友誼。積極引導他們發掘學習方面或個性發展方面的潛力，增強他們的學習興趣和學習主動 性。經過一學期的努力，差生轉化工作取得了明顯成效。班紀好轉了，學風濃厚了，特別是岳曉慶、張陽陽、張偉偉、穆世亮、畢少華、李光智、耿鵬翎、張婷婷等同學的政治成績提高較快，有的在班上評上了進步生，有的因進步被吸收為共青團員。

（三）加強教學研究，提高教學研究水平

為了適應新課改理念下的教學，我不斷加強學習，學習新理論，鉆研新課標，學習和吸收其他教師的教學經驗，積極參加校本教研活動。本期參與聽課、評課均在 12次以上，參與集體備課6次以上、撰寫教學心得體會3000字以上，注重學生自主、合作、探究學習方式的養成，注重學生創新能力的培養和綜合素質的提 高，并借助現代化教學手段以達目的，取得了良好的效果。

[鍵入文字]

四、存在的問題和不足

本學期，在取得一些成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：

1、有些學生學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。部分學生的學習目的不明確，學習態度不端正，部分學生的學習被動，積極性有待進一步提高，學習有待于進一步加強。

2、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。

3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

4、過于自信，有驕傲的表現。

5、自己在學生思想教育過程中，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。

6、學生作業的訂正工作抓得不實，不到位。

7、相對而言，學生的輔導工作抓得不夠積極等。

五、今后的工作目標和努力方向；

1、改進工作方式和方法，講求工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高，加強新課改理念的學習，深化教學改革。

2、工作作風要堅持力戒空談，認識到每個學生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學生對學習產生濃厚興趣,逐步提高學習成績。

3、重新調整各科的學習輔導時間。

4、改進學習方法，難題怪題少做或不做，重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

5、豐富學生的學習生活，調節緊張的學習情緒，做到有張有弛。

6、對一些學生缺乏興趣的學生采取“強化學習”的方法。

7、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

8、加大作業的督促檢查，杜絕抄襲、應付作業現象的發生。

9、加強課外輔導，注重學生的社會實踐能力的培養。

10、關心愛護學生，掌握學生的思想動態，加強與學生的交往，及時交流教學信息。

11、加強對學生的學法指導。

所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教育教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！九年級重在于下學期的升學考試，本學期已經把下學期的課程都上了一部分，目的就是為下學期的復習迎的更多的時間，下期的主要經歷就是放在對學生進行時政焦點、熱點、難點的分析上，爭取有更多的時間對學生進行全面 的復習，力爭在中考中考出好成績。

2015.01.15 [鍵入文字]

第五篇：九年級思品全一冊第二、三課教學案

九年級思品全一冊第二課《在承擔責任中成長》教學案

編寫:李子武

審校:唐

健

班級:

姓名: 一.學習目標

1.個人離不開集體，個人只有依靠集體才有無窮的力量。

2.集體利益與個人利益是相互依存的。

3.熱心公益，服務社會，是承擔社會責任的必然要求。

4.慎重許諾堅決履行諾言，是負責任的表現。

5.承認錯誤并承擔相應的后果，是負責任的表現。

6.自覺承擔責任，做責任的主人。

7.具有維護國家尊嚴和榮譽的能力。

8.具有幫助他人、服務社會、信守承諾、勇擔過錯的能力。

二.自學指導(自讀課文完成以下思考題)

1.個體與集體的關系怎樣？（課本19頁）

2.個體利益與集體利益的關系如何？（課本20頁）

3.我們應該如何關愛集體？（課本21頁）

4.作為一名中學生，怎樣做才是對民族和國家負責？試作出簡要闡述。（課本22、23頁）

5.閱讀課本24頁情境材料回答：小石付出了什么？收獲了什么？他為什么不覺得苦呢？（課本24頁）

6.你參加過哪些公益活動？你的體會是什么？（課本25頁）

7.你想成為一名中國青年志愿者嗎？請牢記中國青年志愿者誓詞！（課本25頁）

8.自覺承擔責任的含義？（課本28、29頁）

9.怎樣做一個負責任的公民？（課本26—29頁）

三.教師點撥

一些學生對于什么是責任，承擔責任與自己身心的和諧發展、適應社會、服務祖國之間的關系等問題不甚了解，從而自覺或不自覺地逃避責任。也有一些同學比較在意同學、教師、家長對自己的評價，對集體和社會要求甚多，卻不想甚至從不認真地履行自己應該承擔的責任，不能全面把握一個人的自尊、良好的自我感覺、豐富的精神世界與切實履行責任之間的關系。??

四.基礎回扣

1.集體離不開＿＿＿而存在，同時個體只有緊緊依靠＿＿＿，才有無盡的力量。關愛集體，表現為自覺維護集體的＿＿＿和＿＿＿，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。關愛集體還表現為在集體中能＿＿＿＿＿＿＿，善于團結他人，讓集體發揮出更大的＿＿＿。

2.作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的社會氛圍。維護國家的＿＿＿是每個公民應盡的責任，我們要堅決維護國家的＿＿＿和＿＿＿，表現出對祖國、對人民的高度＿＿＿。主動為國分憂、＿＿＿＿＿、與國家＿＿＿＿＿，是我們義不容辭的責任。我們在參與社會公益活動中，既承擔著＿＿＿＿＿，又在＿＿＿＿＿，并使＿＿＿＿＿在奉獻中得以提升。3.我們許下諾言，也就意味著自己要承擔相應的＿＿＿；我們＿＿＿＿＿，也就會為自己贏得信任。＿＿＿＿＿、堅決＿＿＿＿＿，是我們負責任的表現。自覺承擔責任就是我要＿＿＿＿＿、我愿意＿＿＿＿＿、我主動＿＿＿＿＿；同時，還要學會反思自己的＿＿＿。我們要做責任的＿＿＿，享受＿＿＿＿＿的快樂。

五．當堂訓練

1.完成<<課易通>>相關題

2.完成<<知識點>> 5、6、7、8的識記

備注：本課教學案建議用二課時完成 九年級思品全一冊第三課《認清基本國情》教學案

編寫:李子武

審校:唐

健

班級:

姓名: 一.學習目標

1.我國正處于社會主義初級階段。

2.現階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務。

3.黨在社會主義初級階段的基本路線及其核心內容。

4.民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。

5.處理民族關系的原則，實現祖國統一的基本方針。

6.逐步形成開放意識和世界眼光。

7.提高全面分析和認識事物的能力。

8.培養學以致用的能力。

二.自學指導(自讀課文完成以下思考題)

1.如何認識世界舞臺上的中國？（課本32、33頁）

2.我國的基本國情是什么？社會主義初級階段的含義是什么？（課本34頁）

3.現階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務是什么？（課本35頁）

4.改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來是什么？（課本頁）

5.中國特色社會主義理論體系是什么？（課本36頁）

6.社會主義初級階段黨的基本路線制定的依據和根本出發點是什么？（課本37頁）

7.黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？其核心內容是什么？（課本37頁）

8.以經濟建設為中心的含義是什么？為什么要以經濟建設為中心？（課本38頁）

9.四項基本原則的具體內容及堅持的原因是什么？（課本38頁）

10.如何理解改革開放？（課本38頁）

11.發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點是什么？（課本39頁）

12.為什么必須堅持黨的基本路線一百年不動搖？堅持黨的基本路線不動搖的要求是什么？（課本40頁）

13.我國56個民族的總稱是什么？何謂“少數民族”？（課本41頁）

14.民族區域自治的含義是什么？（課本42頁）

15.我國新型民族關系是什么？我國處理民族關系的原則是什么？（課本42頁）

16我們在生活中還可以為民族團結做些什么？（課本43頁）

17.我國香港區徽的含義是什么？澳門區徽呢？（課本43頁）

18.“一國兩制”的含義是什么？（課本44頁）

19.我國政府對待臺灣問題的原則、方針和立場分別是什么？（課本45頁）

三.教師點撥

中學生對我們國家的基本國情有不同程度、不同側面的了解。但不可否認，這種認識既有生動、具體、真實的一面，也有零碎、片面、感性的一面。結合學生已有的感性認識，引導他們全面、系統地了解我國的基本國情，有利于他們更好地理解黨的方針、政策，全面認識社會現象，增強建設祖國的責任感和使命感。??

四.基礎回扣

1.中國的國際地位＿＿＿＿＿，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，一個＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿的中國形象已經為國際社會所公認。同時我們必須清醒地認識到，我國還屬于＿＿＿＿＿＿，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。我國社會主義仍然處于＿＿＿階段。在這一階段我國社會的主要矛盾是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同＿＿＿＿＿＿之間的矛盾。面對主要矛盾，國家的根本任務是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿集中力量進行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是，開辟了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.黨的基本路線的核心內容是＿＿＿＿＿＿為中心，堅持＿＿＿＿＿＿，堅持＿＿＿＿＿，即“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。四項基本原則即堅持＿＿＿＿＿＿＿、堅持＿＿＿＿＿＿、堅持＿＿＿＿＿＿＿＿＿、堅持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四項基本原則是＿＿＿＿＿，是我們黨、我們國家生存發展的＿＿＿＿＿。改革開放是＿＿＿＿＿。是我們黨、我們國家發展進步的＿＿＿＿＿。發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點就是要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。堅持黨的基本路線不動搖，就要牢牢把握“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的大局。其中改革是＿＿＿，發展是＿＿＿＿，穩定壓倒＿＿＿。只有正確處理好＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三者的關系，才能總攬全局，保證經濟社會的蓬勃＿＿＿。

3.我國是一個統一的多民族國家，有＿＿個民族分布在祖國的四面八方。在＿＿＿＿＿的大家庭里，經過長期的經濟文化等方面的交往形成了民族＿＿＿＿＿＿＿＿＿的新型民族關系。維護民族團結，既是我們應盡的＿＿＿，又是我們必須履行的＿＿＿。我們要尊重各民族的＿＿＿＿＿，尊重各民族的＿＿＿＿＿，尊重各民族的＿＿＿＿＿。為了最終完成祖國統一大業，黨和政府制定了“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的基本方針。這一基本方針簡稱為“＿＿＿＿＿”。香港、澳門回歸祖國以來，“＿＿＿＿＿”的實踐日益豐富，事實證明“＿＿＿＿＿”方針是完全正確的，具有強大的＿＿＿＿。“＿＿＿＿＿”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。世界上只有一個中國，＿＿＿和＿＿＿同屬一個中國，中國的＿＿＿和＿＿＿＿＿不容分割。堅持一個中國＿＿＿，是兩岸關系＿＿＿＿＿的政治基石。我們遵循“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的方針，堅持一個中國的原則＿＿＿＿＿，爭取和平統一的努力＿＿＿＿＿，貫徹寄希望于臺灣人民的方針＿＿＿＿＿，反對“臺獨” ＿＿＿＿＿。

五．當堂訓練

1.完成<<課易通>>相關題

2.完成<<知識點>> 1、2、3、4、6的識記

備注：本課教學案建議用四課時完成