第一篇：思品八下的知識點總結

期末大家知道怎么復習嗎？相信大家都會根據(jù)知識點復習，接下來小編搜集了思品八下的知識點總結，歡迎查看，希望幫助到大家。

第一單元

1、我國的國家性質？

我國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、人民是我們國家和社會的主人。

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國家和社會事務的權力）

3、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？

指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

4、什么是公民權利；什么叫公民的基本權利？

公民權利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。

由于憲法規(guī)定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容

公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）

6、我國公民 的權利是如何得到保障的？

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、我國公民的基本權利有哪些？

公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利

（憲法是公民基本權利的確認書和保證書。）

8、公民應該這樣正確行使權利？

①公民在行使權利時要尊重他人權利。

②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內行使權利。

④要以合法方式行使權利。

9、如何行使言論自由的權利

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規(guī)定的我國公民的基本義務有哪些？

我國憲法規(guī)定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務。（具體內容在課本上劃記，共6條）

11、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務？

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。

12、如何忠實履行義務？

①法律鼓勵做的，我們積極去做

②法律要求做的，我們必須去做

③法律禁止做的，我們堅決不做

第二單元

1、什么是人格權？

人格權就是做人的權利。

2、人格權包含哪些內容？它們有什么特點？

（1）物質性人格權（生命健康權）

（2）精神性人格權（自由權。姓名權。肖像權。名譽權。隱私權）

3、什么是首要的人格權？

在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位

4、人格權的特點？

①人格權是人把自己與社會聯(lián)結在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。

②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們

③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權包括哪些內容？

答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查

③公民的身體不受非法禁閉

④公民的身體不受非法拘禁

6、我國法律對未成年人有何特殊保護？

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。

②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。

7、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？

答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

8、專門保護未成年人的法律有哪些？

《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康權有哪些方式？

答：①我們有權珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神

②有權在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質

③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護

10、人格尊嚴權包括哪些內容？

名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。

11、名譽權的含義及表現(xiàn)

名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。

主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權和名譽維護權。

12、侵犯名譽權的行為有哪些？

①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。

③新聞報道失實。

④誣告。

13、什么是肖像權？

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？

繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

15、肖像的地位是什么？

肖像也是每個人人格的基本標志。

16、肖像權包括哪些內容？

肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。

17、侵害肖像權行為有哪些？

（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。

（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像進行人身攻擊等。

18、什么是姓名權？

姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。

年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。

19、人的姓名包括那些內容，姓名的地位是什么？

（內容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。

（地位）姓名是每個人人格的基本標志。

20、侵害姓名權的行為有哪些表現(xiàn)形式？

21、隱私的含義？

隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘密。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間

22。保護隱私的意義（必要性）

（1）。是人獨立自由的需要（2）。是人們對自身安寧和安全的需要（3）。是建設以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。

23、隱私權的含義

隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。

24、隱私權的內容

（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權

25、應該怎么尊重他人的隱私？

（1）樹立隱私意識

明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。

強化責任與信譽意識

（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。

侵害隱私權表現(xiàn)

26、侵害隱私權的行為有哪些？

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。

27、保護自己隱私權的方法？

（1）運用法律保護隱私權。

當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。

（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

法律保護的方式侵權人停止侵害、賠禮道歉、消除影響。要求精神賠償?shù)取?/p>

第三單元

1、教育的含義和作用？

含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。

作用：①教育為人的幸福生活奠基②教育獲取知識，知識改變命運③對于民族、國家來說，教育成就未來

2、什么是受教育權？

受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

3、什么叫義務教育？其法律依據(jù)是什么？

義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。

《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。

4、義務教育中的“義務”和“教育”是什么意思？

“義務”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應盡的義務。“教育”專指學校教育。

5、義務教育有什么特征？

（1）義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。

（2）義務教育具有公益性。即不收學費、雜費。

（3）義務教育具有統(tǒng)一性。即在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育。

6、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？

第一，認真履行按時入學的義務；

第二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

7、財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些？

分類：國家所有、集體所有、個人所有。

公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。

8、什么叫財產所有權？

財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現(xiàn)。

9、我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？

①通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。

②通過刑事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最嚴厲最有效的保護方法。通常采用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產的所有權。

10、什么叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？

被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。

作為遺產的三個必備的條件：

一、必須是公民死亡時遺留的財產；

二、必須是公民個人所有的財產；

三、必須是合法的財產

11、什么叫智力成果？

指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。

12、什么叫智力成果權？

智力成果權，也就是知識產權。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學、技術、文學、藝術等精神領域創(chuàng)造的“產品”所具有的專有權或獨占權。包括著作權、專利權和商標權，以及商業(yè)秘密權等。

13、保護消費者權益有什么重要意義？

保護消費者權利，有利于促進生產的發(fā)展，保證社會再生產順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

14、我國專門保護消費者權益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權利？（9項）

《中華人民共和國消費者權益保護法》明確規(guī)定了我國消費者享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監(jiān)督權等9項權利。其中最主要的是安全權。（各權利的含義見課本及筆記）

15、作為消費者，我們應該履行哪些義務？

維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質服務表示謝意、維護生產經營者的正當利益）。

16、作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？

煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。

17、當消費者的權利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權？

與經營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調解；向有關行政部門申訴；根據(jù)與經營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關仲裁；向人民法院提起訴訟。

第四單元

1、你認為什么是公平？

人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任，得到他應得到的利益。

2、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？

①有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有了保障②有了公平，個體才能通過誠實勞動，得到自己應得東西，滿足自己合理期望，從而充分調動自已的積極性。③這樣整個社會才能各司其職，各盡所能，共同推動社會可持續(xù)發(fā)展。

3、如何對待不公平現(xiàn)象？（面對不公平現(xiàn)象我們應怎么辦？）

①用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平②調整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念。③同破壞公平的行為作斗爭

4、什么是正義行為，什么是非正義行為？

在社會進程中，凡促進人類進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為，凡阻礙人類進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為都是非正義行為。

5、正義與公平的關系是怎樣的？

當我們參與社會合作競爭時，正義的制度給予人們公平合作的支持與保障，在我們遇到不公平的時候，公平的獲得也需要正義制度作為支撐。因此沒有正義制度就沒有真正的公平。

6、正義制度有什么作用？

有了正義和正義制度，即使處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障，就是處于社會最不利的群體，也能得到社會的關愛而不成為被遺忘的角落。正義可以保障人民的生命和財產的安全，使人們得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。

7、我們應該怎樣自覺維護正義？

①面對非正義行為應積極斗爭，以實際行動維護正義②要自覺維護正義制度③要尊重他人的基本權利，尤其是他人生命健康權，公正對待他人和自己。

8、正義感的具體內容有哪些？怎樣做正義感的人？

①有正義感的人應該做到如果非正義的事情發(fā)生在自已身上，能夠采取正當?shù)姆绞剑瑠^起抗爭②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者予以聲援和救助③未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自已的前提下，維護正義。

做正義感的人必須達到三個方面要求①在認識上明確、明辨什么是正義行為，什么是非正義行為②在情感上熏陶、感悟正義的力量、展現(xiàn)人格美，以升華道德境界，③在行動上落實，以實際行動去踐行，以伸張正義。

第二篇：八下思品知識提綱

八年級下冊思想品德知識提綱

第五單元 熱愛集體 融入社會

第十課 我與集體共發(fā)展

（一）正確認識個人與集體的關系 1.集體的特征：

①共同的目標 ②行動上相互支持 ③心里互相依存④情感上榮辱與共

2.個人與集體的關系 ：①集體是個人的依靠 ②個人是組成集體的細胞

△3.為什么團結就是力量（為什么團結對于集體來講很重要）？①形成強大合力 達到目標②完成個人無法完成的任務 戰(zhàn)勝困難③利于國家強盛和民族復興

（二）為了集體的發(fā)展

△4.如何正確認識與處理個人利益與集體利益的關系？

①根本一致、緊密結合起來②不排斥個人的正當利益、以集體利益為重 尊重個人正當利益③基礎和保障、集體利益高于個人利益；個人利益服從集體利益、不惜犧牲 5.怎樣維護集體的榮譽和利益？

①集體榮譽感 責任感 ②體現(xiàn)在實際行動中 ③敢于積極維護集體榮譽和利益 ④維護國家榮譽和利益 第十一課 關心社會 親近社會

（一）面對發(fā)展變化的社會生活

6.為什么要積極參與社會生活 ①提高社會適應能力 ②促進個人全面發(fā)展

7.怎樣對待社會生活的復雜性（中學生參與社會生活應注意哪些問題？）

①正確認識 辯證分析問題 ②正確認識從眾心理（獨立思考 自我控制）③正確認識困難和逆境 ④自覺抵制不良誘惑

（二）養(yǎng)成親社會行為？ △8.如何養(yǎng)成親社會行為？

①學會謙讓 分享 助人 ②我為社會做貢獻（積極參加社會公益活動 ；關心社會發(fā)展、關注國家大事 ；服務社會 奉獻社會。）9.謙讓的表現(xiàn)？①謙遜；②不爭名奪利；③妥善處理矛盾。10.怎樣幫助他人？①真誠；②方式方法；借力、安全、維護自尊。11.關于奉獻。有利于社會

第六單元 與大自然和諧相處

第十二課 感受大自然

（一）感受大自然之美

12.大自然對我們的身心健康有什么作用 ①帶來歡樂②陶冶情操③豐富文化生活

○13.怎樣鑒賞大自然 ①注意觀賞的距離 角度 時間②發(fā)揮想象力

（二）人與大自然的不和諧之音

○14.人與大自然的不和諧之音的表現(xiàn) ①物種減少 ②景觀遭到破壞 ③環(huán)境狀況不容樂觀

15.環(huán)境問題的危害 ①威脅生態(tài)平衡 ②危害人類健康 ③制約我國經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展 第十三課關愛大自然 保護大自然

（一）關愛大自然 從我做起

16.怎樣關愛大自然①尊重生命 保護生物多樣性 ②善待自然 做大自然朋友（不破壞自然 積極措施預防減少 合理利用、保護生態(tài)環(huán)境）③美化自然 讓大自然美麗永存（愛護身邊一草一木 保護好自然景觀）

（二）依法保護人類共有的家園1989 頒布 《中華人民共和國環(huán)境保護法》

了解㈠環(huán)保的基本原則：①經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展②預④依靠群眾力量 17.我為環(huán)保做貢獻

（1）環(huán)境保護，人人有責。（為什么？）（2）青少年應做到為環(huán)保做貢獻：

①增強環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念②學法、守法、用法，依法保護環(huán)境；③從自身做起，積極為環(huán)境保護做貢獻。

第七單元在科技飛速發(fā)展的時代里

第十四課感受現(xiàn)代科技

（一））現(xiàn)代科技在身邊

18.了解現(xiàn)代科技給生活帶來新變化。

△19.科技發(fā)展與社會發(fā)展的關系（為什么科技是社會發(fā)展的強大推力？）

①推動物質文明的發(fā)展（科學技術是第一生產力 社會進步伴隨科技進步 有力推動發(fā)展）

②推進精神文明的發(fā)展（文明標志 豐富精神生活、更新思想觀念）

總之，已經今后必定……

（二）快速發(fā)展的現(xiàn)代科技

○20.了解快速發(fā)展的現(xiàn)代科技：表現(xiàn) ①信息技術②生命科學③空間科學

第十五課走創(chuàng)新之路

（一）創(chuàng)新與科技發(fā)展

△ 21.創(chuàng)新與科技發(fā)展的關系（創(chuàng)新的重要性？/科技發(fā)展靠創(chuàng)新）①力量之源、發(fā)展之基。每一步；本質、科技發(fā)展靠創(chuàng)新。①時代發(fā)展的要求，主旋律；②靈魂、不竭動力；③處于領先地位。

22.好奇心與科技創(chuàng)新的關系？

①起點 最初動力②正確把握好奇心③好奇-興趣-志趣

（二）搭起創(chuàng)新的橋梁

23.青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？

①善于觀察 漸微知著②開發(fā)想象力③求異思維④積累知識（厚積、薄發(fā) 更多創(chuàng)新機會 現(xiàn)在起學好 為以后打基礎）⑤學以致用 勇于實踐⑥正確把握好奇心

24.我國為什么注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和精神 ？（見課本P78最后一段）

①關系著祖國的未來②時代的主旋律

第八單元生活在依法治國的國家

第十六課治國安邦的總章程

25.憲法在國家和社會生活中的地位和作用？

防為主 防治結合 綜合治理③誰污染誰治理 誰開發(fā)誰保護△ ㈡創(chuàng)新能力的高低，關系到一個國家、一個民族的興衰成敗。

總章程、根本大法、首要地位、最高法律效力、核心地位、最高行為準則

（一）憲法是國家的根本大法首要地位 △26.為什么憲法是國家的根本大法

①規(guī)定國家生活中最根本的問題②具有最高的法律效力③制定和修改更為嚴格

（一）憲法是最高的行為準則 △27.憲法是最高的行為準則表現(xiàn)

①一切國家機關②一切團體和組織③全體公民的最高行為準則 28.憲法是一切國家機關的最高行為準則，具體表現(xiàn)在哪三個方面？

29.憲法是一切團體和組織的最高行為準則，為什么？（中國共產黨作為執(zhí)政黨，也需要遵守憲法嗎？）

30.作為青少年，我們應該怎樣維護憲法尊嚴、增強憲法觀念？ 學習、了解；遵守、維護；宣傳、捍衛(wèi)。第十七課建設社會主義法治國家

（一）走依法治國之路

31.依法治國的含義 ：基本方略。廣大人民群眾、黨、憲法和法律、管理、保證、要求國家公職人員必須依法行政，公民要嚴格遵守法律。

△32.依法治國的重要意義 ①進一步發(fā)展民主政治的基本要求②發(fā)展社會主義市場經濟的客觀需要③建設中國特色社會主義的重要條件④實現(xiàn)國家長治久安的重要保障

實行依法治國是維護國家長治久安最有效、最根本的方法，也是最

重要、最可靠的保障。

（二）加強法制建設 健全法律教育

△33.社會主義法制建設的基本要求？其地位和作用？

①有法可依 前提和先決條件 ②有法必依 中心環(huán)節(jié) ③執(zhí)法必嚴 重要條件 ④違法必究 重要保障

34.建設社會主義法治國家，實施依法治國的基本方略，青少年應該怎樣做？P101

①知法守法護法②認真學法，提倡、規(guī)定、不允許③增強守法意識 樹立法制觀念 作出貢獻

35.法律監(jiān)督的主要內容 ①立法監(jiān)督②執(zhí)法監(jiān)督③司法監(jiān)督 36.在我國，公民行使批評建議權的形式有哪些？新聞報刊、來信來訪、打電話、向人民代表反映等。37.公民依法行使監(jiān)督權有何意義？

①加強廉政建設 依法辦事 防止違法亂紀②提高決策水平辦事效率

38.青少年應怎樣依法行使批評建議權？

（1）在我國，每個公民都依法享有監(jiān)督權。（2）我們青少年要學會依法行使監(jiān)督權利，為健全社會主義法律監(jiān)督和制約機制做出自己應有的貢獻。

一分耕耘，一分收獲。親愛的同學們，加油啊！

第三篇：(八下)思品期中復習提綱

滕州育才中學內部講義思想品德（八下）期末復習提綱2009年6月

思想品德復習提綱

1、集體和個人的關系是什么？

①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作離不開集體；

②個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。

2、為什么說團結就是力量？

（1）任何一個集體，只有在思想上高度統(tǒng)一、行動上目標一致，在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強大的合力，達到預期的目標。

（2）①集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到

充分的發(fā)揮；②集體的團結可以把每個人的長處集中起來，形成一股強大的合力。這種力量不是簡單的個人力量的相加，而是一種劇變和升華。③依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。

（3）歷史發(fā)展和生活經驗告訴我們，集體不論大小，團結才有力量。我們要珍視集體的團結，自覺維護集體的團結。

3、集體利益和個人利益的關系是怎樣的？ 及怎樣處理好二者的關系？

①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產生矛盾和沖突。我們要把個人利益和集體利益結合起來，既要以個人利益為重，又要尊重和維護個人利益。

②以集體利益為重并不排斥個人的正當利益。個人利益的實現(xiàn)會促進集體的發(fā)展。在集體生活中，集體應當尊重每個成員的個性，盡量滿足個人的合理要求。

③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。當個人的愿望和要求與集體發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時不惜犧牲個人利益。

4、怎樣為集體添光彩？（怎樣自覺維護集體的榮譽和利益？）①為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益。首先要有強烈的榮譽感和責任感，嚴格要求自己，決不做損害集體榮譽和利益的事。

②維護集體的榮譽和利益，更應該體現(xiàn)在自己的實際行動中。

③當集體的榮譽和利益受到損害時，要敢于積極維護集體的榮譽和利益。

④維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)。

5、社會生活發(fā)生日新月異的變化的表現(xiàn)及原因？

表現(xiàn)：社會生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的。（衣、食、住、行、用）

原因：①黨和國家制定了正確的方針和政策；②全國人民辛勤勞動的結果。

6、積極參與社會生活的形式和意義

形式：a 參加社會公益宣傳b 社會調查活動c 參觀訪問 意義：①社會的發(fā)展對個人素質提出了新的要求，只有積極參與社

會生活，才能學到現(xiàn)代生活所必需的本領，提高社會適應能力。

②通過參與各類有益的社會活動，促進個人的全面發(fā)展。

7、怎樣對待或參與社會生活呢?

①.參與社會生活，就要正確的認識社會，辯證的分析問題，認清社會生活的復雜性。

②.面對復雜的社會生活，我們要正確的認識從眾心理。養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，克服盲目從眾，抵制社會生活的消極影響。

③.面對復雜的社會生活，我們要正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力和辨別是非能力，永遠保持積極進取的精神狀態(tài)。

8、怎樣正確認識社會生活的復雜性？

①社會生活是復雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。②社會生活的主流是好的，但社會生活中也存在著各類消極丑惡的現(xiàn)象。③這些雖然不是社會的主流，但對社會和個人產生的消極影響卻是不可低估的。

9、怎樣對待或面對社會生活的復雜性？

①.參與社會生活，就要正確的認識社會，辯證的分析問題。②.一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，在復雜的社會生活中學習做一個理智的社會成員

10、怎樣正確看待從眾心理？

①從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。

②一方面從眾可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。

③另一方面盲目從眾、隨波逐流卻是危險的，它容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。

④我們要正確的認識從眾心理。養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，克服盲目從眾，抵制社會生活的消極影響。

11、怎樣面對生活中的困難和逆境？

我們要正確認識生活中的困難和逆境

①人生道路不是一帆風順的，由于受各方面因素的制約，人們難免會遇到各種困難和逆境。

②面對困難和逆境，既不能意志消沉，喪失斗志，也不能態(tài)度偏激，一味埋怨社會不公，而應該永遠保持積極進取的精神狀態(tài)。③勇敢的面對困難和逆境，敢于向困難和逆境發(fā)出挑戰(zhàn)，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

12、怎樣養(yǎng)成親社會行為？

①學會謙讓、分享、助人；②積極參與社會公益活動； ③關心社會發(fā)展、關注國家大事；④服務社會、奉獻社會。

13.（1）美麗的大自然表現(xiàn)在哪里？神秘的宇宙，奇妙的生物世界，秀麗的大自然風光。

（2）美麗的大自然給我們帶來什么樣的感受？

美麗的大自然給了我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。

（3）鑒賞自然美得方法？ 注意觀賞的距離、角度、時間、發(fā)揮想象力。

14、人與大自然不和諧體現(xiàn)在哪些方面？

答：①自然物種在減少；②自然景觀遭到人為破壞；③環(huán)境狀況不容樂觀。

15.自然物種在減少的原因及危害？現(xiàn)狀：物種滅絕的速度不斷加快。原因：①除不可抗拒的自然因素。②還有人為因素,特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。危害：①破壞大自然的生

態(tài)平衡。②危及人類自身。

16、自然景觀人為破壞——現(xiàn)狀：自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴重。原因：以破壞生態(tài)環(huán)境和資源為代價來發(fā)展旅游經濟。危害：是對祖先留下的文化遺產的一種破壞,是對大自然饋贈給人類的青山綠水的一種破壞，造成人與大自然的不和諧。

17、環(huán)境問題——現(xiàn)狀：環(huán)境狀況不容樂觀，環(huán)境形勢依然嚴峻，環(huán)境問題已成為全球性的問題。原因：環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。危害：環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。啟示：保護好環(huán)境，保護好人類賴以生存的家園，以成為我們義不容辭的責任。

18、怎樣使人與自然和諧相處？

答：①尊重生命，保護生物的多樣性；②善待自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存；④依法保護大自然，與大自然和諧相處。

19、保護生物多樣性有何意義?

保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石，就等于保護了人類文化

多樣性的基礎，就是保護我們人類自身。

? 我們應該學會平等的對待地球上的每一種生物，保護生物的多

樣性。

20、為什么要善待大自然？

①大自然是我們人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，是生命的搖籃，是我們共同的家園；

②善待大自然，大自然就會善待我們。

21、怎樣善待大自然？

①保護大自然，不破壞自然，做大自然的朋友；②采取積極措施預防和減少對大自然的破壞；③合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。

22、怎樣美化自然？①愛護身邊的一草一木，植樹造林；②保護好自然景觀。

23、我國環(huán)境保護的基本原則有哪些？

答：①經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展；②預防為主，防治結合，綜合治理；③誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護；④依靠群眾保護環(huán)境。

24、國家和青少年分別應該怎樣為保護人類共有的家園作貢獻？

答：國家：①高度重視環(huán)境立法，不斷完善保護資源和環(huán)境的法律法規(guī)；②嚴格執(zhí)法，依法加大對環(huán)境污染的專項整治活動，對破壞和污染環(huán)境者加大懲罰力度；③實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護好資源和環(huán)境；④做好宣傳和發(fā)動工作，使人人都有環(huán)保意識。

青少年：①增強環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念；②學法、守法、用法，依法保護環(huán)境；③“保護環(huán)境，人人有責。”從我做起，積極為保護環(huán)境做貢獻。④要自覺保護環(huán)境，不做污染環(huán)境的事，積極參加保護環(huán)境的公益活動。

25．保護環(huán)境是大人們的事，是將來的事，與我無關，這種觀點正確嗎，為什么？

錯誤。因為：

①依法保護環(huán)境，不僅是國家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責任，也是每一個公民應盡的義務。我們青少年是未來環(huán)境的主人，是環(huán)境保護的最大受益者，更應自覺履行保護環(huán)境的義務，主動為保護環(huán)境做貢獻。

②青少年環(huán)保意識的高低，將直接影響著我國環(huán)保事業(yè)的未來。③“保護環(huán)境，人人有責。青少年是祖國的未來，更應該行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。

第四篇：八下期中思品試題

八年級下冊思想品德期中試題

（時間：90分鐘，滿分：100分）

一、單項選擇題（下列每個小題的四個選項中只有1個最符合題意，每題2分，共60分）

1.關于“個人和集體的關系”，下列表述正確的有：()①個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 ②集體是個人成長的園地，是個人生存的依靠 ③個人的生活，學習和工作都離不開集體 ④集體不論大小團結才有力量

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 2.“一只手提個籃，兩只手端個盤，十只手推動船，百只手把河攔，千只手推到山。”這句諺語說明：（）

A.集體的團結可以把每個成員的優(yōu)點集合起來，形成一股強大的合力 B.集體是個人成長的園地，是個人生存的依靠 C.只要人多就沒有辦不成的事 D.集體的力量不是簡單的力量的相加 3.生活在集體中，我們能：（）

①彼此關愛，感受集體的溫暖與力量 ②相互鼓勵，共同戰(zhàn)勝生活中的困難 ③相互支持，共同進步 ④在心理上相互依存，情感上榮辱與共

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 4.“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。”這句話說明：()A.集體是一個不可分割的整體

B.個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 C.個人的學習、工作都離不開集體 D.同一個集體中的成員有著共同的目標

5.２０１１年一月四日上午，山東省泰安市兩名命案嫌疑人在警察準備盤問時向警方開槍，多名干警冒著生命危險，與嫌犯展開交火，當場抓獲一名嫌犯另一名嫌犯開槍自殺。為此３名民警和一名協(xié)警獻出了寶貴的生命，在突如其來的災難面前，人民警察想到的是國家人民的利益高于一切，想到的大家的平安，他人生命的安危。這件事讓我們認識到，當個人利益和集體利益沖突時，應該：()A.個人利益高于集體利益 B.任何時候都沒有集體利益 C.要自覺維護集體利益 D.集體利益服從個人利益 6．為集體添光彩主要表現(xiàn)在：()A.以集體利益為重并不排斥個人的利益

B.敬重那些以大局為重，自覺服從集體利益的人 C.自覺維護集體的榮譽和利益 D.自覺維護集體的團結

7.“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲”說的是：()A.個人依靠集體而生存

B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 C.個人利益的實現(xiàn)會促進機體的發(fā)展 D.既要尊重集體利益，也要維護個人利益

8.古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。意思是()A.我們要積極參與社會生活，親身實踐，學到現(xiàn)代生活所必須的本領 B.社會是本“無字書”

C.關注社會生活的變化有助于增進我們的興趣和情感 D.我們生活變化的方方面面都能反映出社會發(fā)展的時代面貌

9.樂樂是八年級的學生，學習成績一直不錯。有一次和幾個同學去網吧玩，迷上了網路游戲，經常從家里偷偷拿錢和同學上網，在那里認識了一些玩游戲的朋友，期末成績一落千丈，他內心十分痛苦，它的故事告訴我們：()①從眾是把雙刃劍 ②生活中不能盲目從眾,否則會對自己產生不利影響 ③性格軟弱的人才會從眾 ④從眾行為弊大于利

A.①② B.②④ C.③④ D.①③④ 10.以下是同學們在“我與集體”主題班會上提出來的觀點正確的是：()①大河有水小河滿，大河無水小河干 ②集體好處我獨占，集體困難我不管 ③眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船 ④集體榮譽要珍惜，集體任務要承擔 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 11.對于中學生參與社會實踐活動，不同的學生有不同的看法。下面看法正確的有()A．中學生學習任務重，參與社會實踐活動會影響學習B．中學生社會經驗不足不具有參與社會實踐活動的能力 C．中學生參與社會實踐活動有益全面發(fā)展

D．社會生活復雜，參與社會實踐活動不利于健康成長 12.下列屬于親社會行為的有：()①在學校里，我們和同學們一起交流學習經驗、共享學習資料 ②在公共汽車上，小明主動給老奶奶讓座 ③參加獻愛心，為災區(qū)人民募捐 ④陽陽熱情幫助學習有困難的同桌，使他的成績提高很快

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 13.衡量一個人的價值，應當看為他人，為社會貢獻了什么，而不應當看他取得了什么？人只有獻身于社會，才能找出短暫而又風險的生命意義。為社會做貢獻要：()①積極參與社會公益活動 ②關心社會發(fā)展，關注國家大事 ③服務社會、奉獻社會 ④關心社會生活中的實際問題，為解決這些實際問題而獻計獻策

A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 14.“如果你伸出一只手幫助別人，那么別人也會伸出一只手幫助你”，這是舞蹈《千手觀音》的主題，對此認識不正確的是()A．我們要學會幫助別人

B．伸出你的手獻出你的愛，收獲雙份歡樂 C．只有別人先為自己作奉獻，才為別人做奉獻 D．在社會生活中你報人以桃，別人會報你以李

15.在實際生活中，我們應該做到自覺維護集體的榮譽和利益：()①懂得關愛集體中的每一個成員，維護集體的團結 ②要盡職盡責地完成集體分配的每一項任務 ③要發(fā)揮個人的特長，努力做好本職工作 ④為振興中華而勤奮學習，以創(chuàng)造性的勞動和優(yōu)異的成績，為集體添光彩

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 16.黃山迎客松在玉屏樓左側，倚獅石而生。從近處看，跟別的松樹沒有多大差別；從遠處看，一側枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎，是黃山的標志性景觀。這個事例說明，欣賞自然風光，要注意觀賞的()A.角度 B.時間 C.距離 D.技巧

17.人們在觀察、欣賞、認識大自然的過程中，會感到心情舒暢、精神愉悅，會情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”于是怡情雅趣油然而生。這說明()①自然風光之美會激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情 ②大自然之美能給人們帶來愉悅和享受 ③大自然能給人們帶來無限的樂趣 ④人與大自然是完全和諧的

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 18.我國環(huán)境保護的基本法律是()A.憲法 B.環(huán)境保護法 C.土地管理法 D.水污染防治法 19.對人與自然的關系認識正確的是()A.自然資源是取之不盡的 B.人與自然已經和諧 C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展 D.保護環(huán)境必然要停止對資源的開發(fā)

20.為了進一步保護陸生野生動物資源，作為公民，我們應該()① 不食用受國家保護的野生動物 ② 勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個人 ③積極舉報非法捕獵野生動物的行為 ④尊重生命的多樣性，與地球上的動物和諧相處

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21.正確處理發(fā)展經濟與保護自然的關系，必須()A.先發(fā)展經濟，有錢后再保護自然 B.為保護自然，可以不發(fā)展經濟 C.不能以犧牲生態(tài)為代價發(fā)展經濟 D.一切以經濟建設為中心，其它都要為其讓步

22.某居民區(qū)附近的一家工廠，經常排放有毒氣體，嚴重影響居民的身心健康。該居民區(qū)對此事處理不正確的方法是()A.與廠方交涉，要求停止侵害 B.通過媒體，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用 C.向環(huán)保部門檢舉 D.糾集居民鬧事

23.小張同學積極參與班級組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實踐活動。他的下列做法中，不符合該活動要求的有()A.針對“學校食堂廢氣污染”的現(xiàn)象，向校長提出整改建議 B.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進河里讓水沖走 C.在學校草坪上豎立“小草微微笑，走路請繞道”的標語牌 D.將課間同學亂扔的垃圾撿起來放進垃圾桶

24.2012年在6月5日這天，泰安市舉辦“家庭環(huán)保大行動”，千余名市民一起參加活動。隨后，數(shù)千名學生及家長也到廣場的草坪上撿垃圾。此項活動的開展()①有利于提高人們的環(huán)保意識 ②沒有多大實際意義，對環(huán)境保護作用不大③會加重學生負擔，不利于學生身心的健康成長 ④是以實際行動履行保護環(huán)境的義務

A.①②③ B.① C.②③④ D.①④ 25.下列說法正確的是()①善待自然，大自然就會善待我們 ②在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無限樂趣 ③尊重生命，保護生物的多樣性④我國是一個發(fā)展中國家，為了加快經濟發(fā)展，提高人民生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價，謀求經濟的快速發(fā)展

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 26.2013年年初，中國中東部地區(qū)出現(xiàn)長時間、大范圍的霧霾天氣，有些城市空氣中懸浮的有毒顆粒竟然超過了標準值的10倍以上，影響到人們的日常生活，危害到人們的身體健康。這說明（）

①環(huán)境問題影響到人們的生活質量 ②發(fā)展經濟必須以犧牲環(huán)境為代價 ③我國須大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ④我國仍然需要加大環(huán)境保護力度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

27.要建設生態(tài)文明，必須()①要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策 ②放棄“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想 ③著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展 ④讓有關企業(yè)承擔責任，與我們中學生無關

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④

28.恩格斯說：“不要過分陶醉于對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”這句話啟示我們()A.不能再改造和利用自然界，否則會遭報復 B.人類是萬物之靈，人類可以主宰自然界 C.人與自然要相互尊重，相互關愛，和諧發(fā)展 D.人的生命才是有價值和意義的，其他生命則無足輕重 29．下列做法有利于保護生物多樣性的是()A．朋友為了歡迎你的到來，請你吃猴腦 B．張某為了牟取暴利，販賣藏羚羊

C．我校舉行保護野生動物的簽名活動

Ｄ．劉某收購青蛙到市場上銷售

30.關于《中華人民共和國環(huán)境保護法》說法正確的是()①是我國環(huán)境保護的基本法 ②在我國環(huán)境法律體系中占有核心地位 ③我國已形成以環(huán)境保護法為基礎，以環(huán)境資源法為主體的環(huán)境保護法律體系 ④環(huán)境保護法為保護和治理環(huán)境提供了法律依據(jù)

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二、材料分析：

31、旅客馬小勇，1月24日，乘坐D6354次動車在永修站下車出站后發(fā)現(xiàn)自己的挎包遺忘在該次動車上，包內有電腦、手機、錢包和重要的證件等。永修站業(yè)務員吳超發(fā)現(xiàn)后，仔細了解失主的情況，通過聯(lián)系列車長，聯(lián)系各個車站，在共同尋找中大家的心往一處想，勁往一處使，最終找到了挎包。當失主找回挎包要感謝吳超時，她卻樸實的說，“不要這么客氣!這不是我一個人的功勞，是昌九城際線上的工作人員的接力合作??”。

是啊！每年的春運，簡直是人類的“候鳥般”的“大遷徙”，鐵路要投入大量的人力物力和財力，只有依靠集體的力量，大家齊心協(xié)力，通力合作，才會漂亮、圓滿的完成春運工作，向廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）“這不是我一個人的功勞”，體現(xiàn)了業(yè)務員吳超具有什么樣的 品質？“這是昌九城際線上的工作人員的接力合作??”話語，體現(xiàn)了什么道理？（6分）

（2）這對我們中學生有何啟發(fā)？（4分）

32.2012年2月3日，感動中國2012人物評選活動揭曉。他們的行為事跡深深感染了我們每一個人，他們是：胡忠、謝曉君，怒放高原的并蒂雪蓮；張平宜，跨越海峽的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的愛心巴郎；吳菊萍，托舉生命的最美媽媽；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；朱光亞，遙遠蒼穹中的最亮星星......命運雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時候伸出援助之手，這樣我才會活的有價值有意義！

（1）結合材料，請你談談2012“感動中國”十大人物的行為有哪些共同點。（4分）

（2）我們青少年應該怎樣向他們學習，培養(yǎng)自己的親社會行為，為社會作貢獻？（8分）

33、2013年“兩會”在京召開之際，霧霾天氣再次襲來，整個北京被濃濃霧霾團團包圍，嗆的人喘不過氣來。恰逢此時，在政府動作報告里，出現(xiàn)了“修訂環(huán)境空氣質量標準，增加細顆粒物PM2.5等監(jiān)測指標”的決策。隨之，防止霧霾立即成為代表、委員，乃至平民百姓熱議的焦點。

泰安市某中學6名同學組成探究小組，對霧霾天氣的系列問題進行調查研究，得出如下結論。第一，霧霾天氣的元兇是PM 2.5，可直接吸入肺內。第二，創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”的泰安市持續(xù)數(shù)日PM2.5嚴重超標，部分高速公路及高鐵受影響，醫(yī)院呼吸科病人驟增。第三，持續(xù)霧霾天氣與冬季多霧有關，但根本原因是人為因素。燃煤，工業(yè)污染、機動車排放、城市人口密集、隨意焚燒秸稈及垃圾加劇了空氣質量的惡化。第四，決策層選擇了坦然面對。2012年9月6日，泰安市環(huán)保局先于全省公布PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)。根據(jù)材料，回答下列問題：

(1)造成霧霾的原因有哪些？（4分）

（2）請從多角度簡要說明泰安市開展PM2.5等項目監(jiān)測的意義（8分）

（3）作為泰安小市民，為建設美麗泰安，我們應怎樣做？（6分）

第五篇：八下核心知識點總結

重要知識點

1．我國的國家性質:中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家

2.中國人權具有廣泛性、公平性、真實性的顯著特點。3．除人大這樣的權力機關外，我國還有哪些國家機關？ 我國還有行政機關（即政府）、審判機關（法院）、檢察機關（檢察院）、監(jiān)察機關。

它們與權力機關的關系是怎樣的？

這些機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監(jiān)督。4.我國的司法機關是指人民法院和人民檢察院

5．我國國家機構組織和工作的原則是:民主集中制原則

6.國家權力機關（人民代表大會）在國家機構中居于主導地位。7.憲法的核心價值追求：規(guī)范國家權力運行以保障公民權利的實現(xiàn)。8．我國憲法是如何規(guī)范權力運行的？

(1)國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據(jù)，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。否則應承擔法律責任。（法無授權不可為）

(2)人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。（法定職責必須為）

(3)憲法和法律還規(guī)定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。

總之，權力是由憲法和法律賦予的，并受憲法和法律的約束。因此有權不可任性。權力必須受到監(jiān)督和制約。各類國家機關及其工作人員都要依法行使自己的職權。9.我國的根本制度：社會主義制度

10.根本任務：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設 11．關于憲法的最重要的幾個觀點：

憲法是國家的根本大法；

在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力； 憲法是治國安邦的總章程；

憲法制定和修改程序比其他法律更為嚴格； 憲法是公民權利的保障書。12.憲法是國家的根本大法的原因：

從內容上：憲法規(guī)定的是國家生活中根本性問題、全局性性問題； 從法律效力看：憲法具有最高法律效力；

從制定和修改程序看：憲法比其他法律更為嚴格； 13.憲法具有最高法律效力表現(xiàn)在：

憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律依據(jù)憲法制定。

其他法律不得與憲法的原則和精神相違背，否則因違憲而被撤銷或宣布無效。

憲法是一切組織和個人的根本活動準則或最高行為準則。14.憲法在國家生活中的作用：

1.憲法是國家的根本大法； 2.憲法是治國安邦的總章程； 3.憲法組織國家機構，授予職權并規(guī)范和制約國家權力（或一切國家機關必須依據(jù)憲法組織和建立，并依法行使職權）；

4.憲法具有最高法律地位、法律權威和法律效力； 5.憲法是依法治國的核心或根本依據(jù)；6.樹立憲法權威有利于維護社會穩(wěn)定和國家長治久安； 15.憲法在公民生活中的作用：

1.憲法確認和保障公民基本權利（或憲法是公民權利保障書）；2.憲法是公民最根本（或最高）的行為準則（或公民要自覺遵守憲法，以憲法為最高行為準則）；

16．監(jiān)督憲法實施的主體：全國人大及其常委會。

有權解釋憲法和法律的機關是：全國人大常委會。17.憲法最嚴格的制定和修改程序的目的是：

使憲法內容具有更廣泛的民意基礎；

保障憲法長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展； 樹立憲法的最高權威。

18.設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度的意義：

①強化公民（或公職人員）的憲法意識和規(guī)則意識，做到自覺遵守憲法；

②增強公民的法治觀念及法律素質，維護公民的合法權益；

③樹立憲法的最高法律權威，增強民眾對法治的信心與信仰，培養(yǎng)憲法情感；

④有利于貫徹依法治國的基本方略，建設社會主義法治國家；

備注：只要從對公民（包括公職人員）、憲法本身、法治國家等幾個角度來思考，根據(jù)具體情況靈活處理和回答即可。

19.公民應如何維護憲法？（或對憲法的態(tài)度）

①學習憲法、宣傳憲法。②認同憲法，尊崇憲法。③踐行憲法：遵守憲法、維護憲法（同違憲行為斗爭）。20.公民的基本權利：平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、經濟文化教育權利等；

21.公民的基本義務：維護國家統(tǒng)一和民族團結、維護國家安全榮譽和利益、依法服兵役、依法納稅等。22.公民行使批評建議權或監(jiān)督權的意義：（或讓權力在陽光下運行有何意義）

國家機關 ：①促進國家機關提高決策水平和工作水平；②監(jiān)督國家機關及工作人員依法辦事，減少違法亂紀的現(xiàn)象；③有利于政府依法行政，勤政廉潔，取信于民；

社會：①有利于落實依法治國的方略或法律的實施，維護司法公正；②有利于維護社會的公平正義；③有利于使國家長治久安，社會和諧；

公民個人：①有利于公民維護自身合法權益；②有利于提高人民群眾參政議政的意識（或民主意識）和能力；③ 有利于人民群眾更好地行使民主權利，參與政治生活等。

23.公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。即任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

公民不僅要增強權利意識，依法行使權利和維護權利，而且要增強義務觀念，自覺履行義務。

24.公民權利與法律的關系：

①法律規(guī)定（賦予）公民權利（立法保障）；法律保護公民的權利（司法保障）；

（法律確認并保護公民權利）

②公民要增強法律意識，特別要增強權利意識，即要依法正確行使權利和依法維護權利。

（公民要依法行使和維護權利）25.公民與法律的關系：（1）公民生活離不開法律；（或法律確認并維護公民的合法權益）（2）公民的任何違法行為都將承擔相應的法律責任；（3）公民要守法，依法規(guī)范自身的行為；（4）公民要學法知法，依法維護自身權益；（5）公民要維護法律的尊嚴和權威；等等。

26.履行義務的意義或影響（包括法定義務和道德義務）法定義務：（1）促進國家發(fā)展和社會進步；（2）為公民權利實現(xiàn)創(chuàng)造條件；（3）維護他人合法權利；（4）確保國家長治久安，社會穩(wěn)定等等。

道德義務：（1）弘揚社會主義道德；（2）促進社會文明進步；（3）提高公民素質；（4）形成溫馨和諧的人際關系；（5）營造良好的社會風氣，傳播社會正能量；（6）加強社會主義精神文明等等。

27.國家的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展。

該制度是由我國的社會主義性質和初級階段國情決定的。

我國經濟制度的基礎或主體是生產資料的社會主義公有制。

28.國有經濟是我國國民經濟的主導力量。控制國家經濟命脈，關系國家安全。

29.國家保護非公有制經濟的合法權利和利益，鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展，并對非公有制經濟依法實行監(jiān)督和管理。

非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進生產力（經濟）發(fā)展的重要力量。發(fā)展非公有制經濟有利于增加稅收，擴大就業(yè)，活躍城鄉(xiāng)市場，增加社會財富，方便人們生活，促進大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新等等。

30.我國公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，促進了生產力的發(fā)展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。31.國家的根本政治制度：人民代表大會制度。

人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復興的好制度。

堅持和完善人民代表大會制度，①必須亳不動搖堅持中國共產黨的領導；②必須保證和發(fā)展人民當家作主；③必須全面推進依法治國；④必須堅持民主集中制。

總之要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。

32.我國的基本政治制度有：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。

33.中國人民政治協(xié)商會議，簡稱人民政協(xié)，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機構，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。34.中國共產黨的領導地位是由國家性質和黨的性質決定的，是歷史和人民的選擇。35.中國共產黨領導是中國特色社會主義的最本質特征。

36.我國多黨合作的基本方針：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。37.民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度。

①統(tǒng)一的多民族國家的歷史傳統(tǒng)

②“大雜居、小聚居、交錯雜居”的民族分布特點

38.實行民族區(qū)域自治制度的意義

①有利于把國家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結合起來；

②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來； ③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來； ①有利于保證少數(shù)民族人民更好地當家作主；

②有利于不斷鞏固和發(fā)展各族人民平等團結互助和諧的社會主義民族關系； ③有利于維護國家統(tǒng)一和各民族的團結； ④有利于維護自治區(qū)的發(fā)展穩(wěn)定； ⑤有利于發(fā)展社會主義民主政治；

⑥有利于促進各民族共同繁榮（經濟社會發(fā)展）； ⑦有利于提高民族地區(qū)人民生活水平。

39.在維護民族團結方面，青少年能夠做些什么？

①自覺履行維護民族團結的義務。②積極宣傳我國的民族政策。③堅決同破壞民族團結的言行作斗爭。④努力學習，立志成才，報效祖國，為維護民族團結作貢獻。等等

尊重少數(shù)民族人民的風俗習慣、語言文字 和宗教信仰；和少數(shù)民族同學相處時要平等互助等等。40.人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

全國人民代表大會是最高國家權力機關

41.人民代表大會的職權有哪些?（注意不要與人大代表的職權混淆）(1)立法權。(2)決定權。(3)任免權。(4)監(jiān)督權。42.政府為什么要依法行政？

①行政機關是依據(jù)憲法設立的，必須依法行使國家職權。②行政機關的權力來自人民，必須對人民負責。③政府依法行政有利于提高政府為人民服務的質量和水平，維護人民的利益；④有利于維護法律的尊嚴，建設社會主義法治國家，等等。

43.堅持依法行政，對政府機關及其工作人員提出怎樣的要求？

①堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。

②必須加強對行政權的監(jiān)督和制約，切實做到有權必有責，用權受監(jiān)督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。

44.自由、平等、公平、正義是法治的價值追求，也是法治精神所在。要實現(xiàn)這些價值目標，就需要法治做保障，而加強法治建設就要做到科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。45.我國公民在法律面前一律平等包含的內容。

●公民一律平等地享有憲法和法律賦予的各項權利和自由。●公民一律平等地承擔憲法和法律規(guī)定的各項義務。●公民一律平等地受到法律的保護。

●任何公民觸犯國家法律，都要受到法律制裁。46.公民如何捍衛(wèi)和追求公平？

第一：站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處事；

或調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；

第二：增強權利意識，用合理合法手段去解決問題，謀求最大限度的公平；（依法維權）第三：同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。47.為維護社會公平和正義國家、社會應采取哪些措施？ 國家： 1.大力發(fā)展經濟，為維護社會公平提供物質保障；2.完善相關法律法規(guī)，建立健全或改革相關制度；

3.國家或相關部門加大監(jiān)管，打擊和制裁不公正的行為。特別是司法機關要依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

社會： 4.大力宣傳，提高公民的公平公正的意識和正義感；

5.開展活動，營造良好的公平公正的社會環(huán)境等等。

48.做有正義感的人應該怎么做？（公民）

1.自覺遵守社會規(guī)則和程序（包括遵守憲法和法律）；2.明辨是非，做正義的事；3.尊重他人的權利； 4.面對非正義的行為：（1）發(fā)生在自己身上：講究策略，尋找有效方法，敢于斗爭；（2）發(fā)生在他人身上：見義智為、匡扶正義，伸出援助之手，做有正義感的人。

49.正義的制度是維護公平和正義的根本保證。因此要維護社會的公平和正義，就需要建立正義的制度。（比如法律、制度、程序、紀律、道德等規(guī)則）