第一篇:思品期末總結
思想品德復習資料
六年級七班 姓名:_________
第一單元
屈辱與戰爭 第一節
血淚國恥
一、填空
1.面對鴉片的危害,1839年3月,清政府任命林則徐為欽差大臣,到廣東查禁鴉片,在虎門的海灘上公開銷毀,這就是有名的虎門銷煙。2.1840年6月,英國以林則徐等愛國人士的禁煙舉動為借口,發動了第一次鴉片戰爭。
3.面對強敵,中國人民毫不畏懼,進行了英勇的抵抗,如三元里抗英斗爭。
4.1842年8月,腐敗無能的清政府妥協退讓,英國侵略者強迫清政府簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。5.《南京條約》的內容包括:割地、賠款、通商、治外法權、協定關稅。
6.1856年10月,英國首先挑起戰爭,炮轟廣州,第二次鴉片戰爭開始。第二年,英法聯合出兵,攻陷廣州。
7.第二次鴉片戰爭開的借口是“馬神甫事件”和“亞羅號事件”。8.第二次鴉片戰爭期間,英法聯軍焚毀了舉世聞名的皇家園林圓明園,這就是歷史上的“火燒圓明園”。
9.1858年,俄美英法四國先后強迫清政府分別簽訂了《天津條約》。10.1860年10月,英法兩國又強迫清政府簽訂了中英、中法《北京條約》。
二、材料分析 “有一天,兩個強盜闖入了夏宮,一個動手搶劫,一個把它付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富。……即使把我國所有圣母院的全部寶物加在一起,也不能同這個規模宏大而富麗堂皇的東方博物館媲美……”
——法國作家雨果,1860年
(1)材料中的“夏宮”是什么地方?(圓明園)
(2)“兩個強盜”指的是________和___________。(英國和法國)(3)這兩個強盜是何時毀掉這座園林的?(第二次鴉片戰爭期間)
三、知識點
(一)第一次鴉片戰爭
1、戰爭背景
(1)英國貨在中國很難賣出,中國貨在英國銷量卻很好,形成了貿易逆差;
(2)英國為牟取暴利向中國走私鴉片;
(3)林則徐的虎門銷煙運動引發了英國人的憤怒。
2、戰爭導火索:
1840年6月,英國以林則徐等愛國人士的禁煙舉動為借口,發動了第一次鴉片戰爭。
3、戰爭過程:
面對強敵,中國人民毫不畏懼,進行了英勇的抵抗,如三元里抗英斗爭。
4、戰爭結果:(1)1842年8月,腐敗無能的清政府妥協退讓,英國侵略者強迫清政府簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。(2)《南京條約》的主要內容: ①割地:割讓香港島給英國。
②賠款:清政府向英國賠款2100萬銀元。
③通商:五口通商,規定中國開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸,英國可以派駐領事等官員。④治外法權。⑤協定關稅
5、戰爭失敗原因
當時中國軍事失敗的原因如下:
(1)經濟上中國是自給自足的自然經濟,資本主義萌芽發展緩慢,英國是資本主義經濟,迅速發展。
(2)政治上中國君主專制,吏治腐敗,英國確立資產階級統治地位.(3)對外關系上中國閉關鎖國,英國向全球擴張殖民。
(4)軍事上中國軍隊裝備落后,缺乏訓練,英國軍隊裝備精良,訓練良好。
(二)第二次鴉片戰爭
1、戰爭根本原因
隨著工業革命的陸續完成,世界資本主義有了迅速發展,擴大國外市場,掠奪殖民地,已經成為資本主義列強的共同強烈愿望。英、法、4 美等國根據已經取得的在中國的特權,一起向清政府提出“修約”的無理要求,就是企圖借機進一步打開中國市場,擴大侵略權益。當“修約”的要求遭到拒絕后,英法兩國就立即制造借口,發動武裝侵略,這就是第二次鴉片戰爭爆發的根本原因。
2、戰爭開始
1856年10月,英國首先挑起戰爭,炮轟廣州,第二次鴉片戰爭開始。第二年,英法聯合出兵,攻陷廣州。
3、戰爭導火索:
第二次鴉片戰爭開的借口是“馬神甫事件”和“亞羅號事件”。
4、戰爭過程
主要事件:第二次鴉片戰爭期間,英法聯軍焚毀了舉世聞名的皇家園林圓明園,這就是歷史上的“火燒圓明園”。
5、戰爭結果:
1、三個條約:
(1)1858年,俄美英法四國先后強迫清政府分別簽訂了《天津條約》。(2)1860年10月,英法兩國又強迫清政府簽訂了中英、中法《北京條約》。
(3)1858年5月28日,沙俄政府同清政府在中國璦琿簽訂《璦琿條約》。
2、《天津條約》《北京條約》的內容:(1)割讓九龍半島給英國;(2)開放更多通商口岸;(3)鴉片貿易合法化;(4)在北京開領事館。
3、第二次鴉片戰爭結束后,中國淪為半殖民地半封建社會。
第二節 悲壯的戰爭
一.甲午中日戰爭的背景
中國:(1)經濟上,有了“同治中興”,經濟略有好轉,但沒有大的變革。(2)軍事上:
①清政府中的洋務派掀起了一場以“自強”、“求富”為口號的洋務運動。
②清朝于1888年正式建立了北洋水師,成為亞洲一個比較強大的海軍力量。(3)政治上:
①任用了一批漢族官吏(李鴻章、曾國藩等); ②此時清朝政治十分腐敗,人民生活困苦。③國家出錢,派中國學生去外國留學,學習軍事。日本:
①日本通過明治維新,開始走上資本主義道路,國力日漸強盛。②日本作為一個島國,國內本身就資源匱乏、市場狹小,急于從對外擴張中尋求出路。
③1887年,日本政府制定了所謂“清國征討策略”,逐漸演化為以侵略中國為中心的“大陸政策”。
二、戰爭過程 1、1894年,在黃海海域爆發了一場海戰,歷史上稱之為“甲午中日戰爭”。
2、在這場海戰中,致遠艦指揮鄧世昌與250多名官兵壯烈犧牲。1895年,日軍在榮成龍須島登陸,后來水陸合圍劉公島,海軍提督丁汝昌率軍反抗,屢挫強敵,最后自殺殉國。
三、戰爭結果 1、1895年,日本政府迫使清政府簽訂了喪權辱國的《馬關條約》,是繼《南京條約》以來最嚴重的賣國條約。
2、條約內容:
(1)清政府割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本;(2)賠償日本軍費白銀2億兩;
(3)開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;(4)允許日本在中國的通商口岸開設工廠。
3、影響:
從此,中國完全淪為半殖民地半封建社會,世界列強開始來瓜分中國。
第三節 探求救國之路
一、戊戌變法
1、背景:
清朝末年,中國飽受西方列強欺凌。清王朝勾結外國勢力,出賣國家利益,中國人民的災難日益深重。
2、過程:
1895年,康有為和梁啟超聯合1300多人“公車上書”,請求變法。1898年6月11日,光緒帝頒布《定國是詔》,實行變法,歷史上稱之為“戊戌變法”。9月21日,慈禧太后發動政變,囚禁光緒帝,殺害譚嗣同等人,變法失敗,歷時103天,又被稱為“百日維新”。
3、失敗原因:
(1)支持變法的力量不夠強大,未得到百姓和知識分子的支持。(2)變法的內容觸犯了貴族和知識分子的利益;(3)變法的領袖缺乏政治經驗。
二、辛亥革命 1、1905年,孫中山在日本東京成立了全國性的統一資產階級革命政黨——中國同盟會。2、1911年10月10日,爆發武昌起義,在起義后的50多天里,先后有14個省區響應起義并宣布獨立,脫離了清王朝的統治,歷史上稱這場革命為“辛亥革命”。3、1911年12月,孫中山被選為中華民國臨時大總統。1912年1月1日,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國成立。
4、辛亥革命的最大成果就是推翻了清王朝的統治,結束了中國兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產階級共和國。第二單元 中國人民站起來了
第一節 來到嘉興南湖
一、中國共產黨成立的背景
1.《共產黨宣言》發表;2.俄國實踐成功;3.《新青年》雜志;4.五四運動中的學生游行隊伍;5.上海工人大罷工;6.上海商界罷市;7.湘江評論;8.中國各地建立了共產主義小組。
二、中共一大 1、1921年7月23日,中國共產黨第一次全國代表大會在上海望志路108號(今興業路76號)舉行。會議進行到7月30日,因會場受到暗探注意和外國巡捕搜查,最后一次會議轉移到浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行。
2、出席“一大”會議的有各地共產主義小組的代表毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達、李漢俊等13人。這13人代表當時全國50多名黨員。
3、認識黨旗
黨旗由錘子和鐮刀組成,錘子用來敲打,象征工人;鐮刀則用于收割,象征農民。
三、為什么說中國共產黨是中華民族的希望?
1.中國共產黨把中國人民團結起來了;2.中國共產黨是代表工農群體;3.在中國共產黨的領導下,成立了新中國,徹底廢除了半殖民地半封建社會。4.中國共產黨給了中國人民共同的理想;5.中國共產黨帶領中國人民走向富強。
四、光輝的歷程
1、革命領袖
(1)李大釗:1917年俄國十月革命勝利后,他發表了許多宣傳俄國革命和馬克思主義的文章,成為最早的馬克思主義者和共產主義者。1927年4月28日,被奉系軍閥張作霖殺害。
(2)毛澤東 周恩來 劉少奇
2、光輝的歷程
1921年到1923年,中國共產黨領導的工人運動席卷全國。1924年到1927年,中國共產黨與國民黨合作,進行了北伐戰爭,基本上推翻了北洋軍閥的統治;
1927年8月1日,中國共產黨領導了南昌起義,建立了人民軍隊; 1927年到1927年,中國共產黨先后發動一百多次武裝起義,建立了許多革命根據地;
1931年,九一八事變后,中國共產黨率先舉起了武裝抗日的旗幟; 1934年到1936年,中國共產黨領導紅軍進行長征,完成了行程二萬五千里的英雄壯舉;
1937 年到1945年,中國共產黨堅持全面抗戰路線,制定正確的戰略策略,開辟廣大敵后戰場,成為堅持抗戰的中堅力量;
1946年到1949年,中國共產黨領導并指揮了解放戰爭,打敗了國名黨反動派。
第二節 追尋先輩足跡
一、創立人民軍隊 1、1927年,周恩來秘密來到南昌,組織領導南昌起義。其他領導者還有葉挺、劉伯承、賀龍、朱德等。
2、南昌起義的意義:中國共產黨有了自己的武裝力量——人民軍隊建立了,每年的8月1日為“建軍節”。
3、認識軍旗:
(1)軍旗由一顆五角星和“八一”兩個字組成,是軍隊榮譽、勇敢和光榮的象征,旗面紅色象征革命勝利。五角星是紅軍時期軍徽,“八一”標志1927年8月1日我軍創建時間。(2)三軍儀仗隊:海軍陸軍空軍
二、秋收起義
1927年8月7日,中國共產黨在湖北漢口秘密召開會議,會后,毛澤東受黨中央派遣,到湖南領導秋收起義。起義結束后,毛澤東領導起義軍轉移到敵人力量薄弱的井岡山,建立根據地。
三、井岡山會師 1、1928年4月,朱德、陳毅帶領南昌起義保存下來的部隊到達井岡山,與毛澤東領導的軍隊會師,合編為中國工農紅軍第四軍。
2、意義:為中國革命開辟了農村包圍城市,武裝奪取政權的嶄新道路。
四、遵義會議 1、1935年1月,中共中央在遵義召開會議。(記憶“遵義會議會址” 圖片)①
2、意義:①結束了錯誤路線在黨中央的統治;②確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導;③挽救了中國共產黨和紅軍。
五、長征
1、原因:中央紅軍第五次反“圍剿”失敗,最后被迫突圍,進行長征。2、1934年,中國工農紅軍從江西瑞金出發開始長征。期間,聲東擊西、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、爬雪山、過草地,攻占天險臘子口,行程兩萬五千里。1936年10月,紅軍在甘肅會寧會師,勝利結束。
3、飛奪瀘定橋
大渡河 22名紅軍戰士
4、七律·長征 毛澤東
紅軍不怕遠征①難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙②水拍云崖暖,大渡橋③橫鐵索寒。更喜岷山千里雪④,三軍過后盡開顏。①“遠征”所指長征行程多少?兩萬五千里。
②“金沙”“大渡橋”“岷山千里雪”指長征行程中的哪些事件?巧渡金沙江、強渡大渡河、爬雪山。
六、抗擊日本侵略者 1、1931年9月18日,日本侵占東北,炮轟沈陽城。2、1937年7月7日,日本制造“盧溝橋事變”,全面侵華,全國性抗日戰爭爆發。
3、抗戰期間的戰役:
1937年9月平型關戰役(平型關大捷)
1938年 臺兒莊戰役
1940年 百團大戰(朱德指揮)
4、抗日英雄
楊靖宇 狼牙山五壯士 5、1945年8月15日,日本投降,抗日戰爭勝利
6、中國共產黨在抗日戰爭中作的貢獻:
(1).提出建立全國抗日民族統一戰線的主張;(2).領導北平學生抗日游行;(3).西安事變和平解決;(4).建立敵后抗日根據地;(5).平型關大捷;(6).百團大戰。
八、推翻蔣家王朝
1、日本投降后不久,蔣介石為了維護大地主、大資產階級的反動統治,于1946年6月發動內戰。
2、三大戰役指的是遼沈戰役、平津戰役、淮海戰役。(陳毅元帥深情地說:淮海戰役是山東人民群眾用小車推出來的。)
3、三大戰役消滅了國民黨的主力部隊。1949年4月23日,人民解放軍突破國民黨的千里長江防線,占領南京,宣告蔣家王朝的覆滅,中國人名獲得了解放。
第二節 開國大典
一、中國人民站起來了
1949年9月,第一屆中國人民政治協商會議在北平隆重召開,參加會議的代表共600多人,會議決定成立中華人民共和國,組織中央人民政府。會議選舉毛澤東為中央人民政府主席;會議決定把北平改名為北京,作為中華人民共和國的首都;以《義勇軍進行曲》為代國歌,以五星紅旗為中華人民共和國國旗。
二、歡慶祖國的生日
10月1日是中華人民共和國國慶節。
第三單元 建設民主富強國家
第一節 人民當家做主人
一、采訪人大代表
1、社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。
2、中國人民掌握了國家的權力,一切權力屬于人民。
3、人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。4、1954年9月,在北京召開第一屆全國人民代表大會第一次會議。
5、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
人民代表大會制度的基本特點:①具有廣泛的代表性②實行民主集中制③明確劃分國家權利
人民代表大會制度是人民當家做主的真正體現。
二、感受村民選舉 每個村都建有村民委員會,城市建有城市居民委員會,它們都是我國民主管理制度的重要組成部分。
三、做合格小公民
在我國,人一出生就依法享有公民權、人身權、人格尊嚴、受撫育權、受監護權。
到了入學年齡,享有義務教育權利。
成年后,享有選舉權和被選舉權,享有勞動權。
第二節 祖國走向富強
建國60多年來,在中國共產黨的領導下,中國人民在經濟、教育、科學、文化、國防等各領域取得了輝煌成就。
勤勞的中國人民正在大步邁向小康社會。
一、輝煌的成就
我國農業生產的谷物、肉類、棉花、花生、油菜籽、水果等產量居世界第一位。
二、邁向小康社會
“小康社會”的六個更加:
經濟更加發展 民主更加健全 科教更加進步 文化更加繁榮 社會更加和諧 人民生活更加殷實
第二篇:初二思品期末總結
初二思品期末總結
一、勵志故事大講堂
每節課前都有一位學生講一個勵志故事。要求可以是一個著名人物、可以是一個人的事跡、可以是一種行為、可以是一種現象。。。故事內容也許不是很有震撼力,但只要是積極向上的、健康的、文明的、良善的行為、語言都可以。學生都很認真準備。這個活動可以使學生在股市中感悟、思考,在內容的影響下逐步得到行為的反思,在反思中成長。
二、在感恩中成長
結合教學內容,認真領會家庭的感念,理解父母的教誨。講述“我的成長”。把自己從小到大的照片以ppt的形式展示給大家,回憶自己的成長。目的不只是展示,要在展示講述中體會父母的養育,感悟成長離不開父母的深情愛意,感恩父母的同時,更要懂得父母對自己的教育,進而正確看待與父母之間的矛盾與代溝。
三、我帶大家看世界
在多元的世界文化一課中,要求學生以小組為單位,每組至少制作二個ppt。內容可以是某一個國家的建筑、可以是某一個國家的飲食或習俗或服飾,也可以是某一個民族的文化特點等。學生自己確定本組的主題,分別負責查閱資料,找出主講人。這樣的活動安排下,學生在課堂上帶領大家游覽了意大利、韓國、法國、西班牙、美國、中國等。充分發揮學生的主體角色的作用,課堂氣氛熱烈,融洽,課堂效果很好。
四、在活動中感知
在競爭與合作一課中,首先設計一個體驗活動即“大腳傳球”。讓學生親自參與活動,在活動中懂得競爭,懂得競爭要有規則,懂得競爭要有良好的心理和行為,最終明白競爭無處不在的道理,從而正確理解競爭。在課堂討論的過程中,由學生負責根據同學們討論的內容以思維導圖的方式完成板書。課堂內容有感知、有直觀、有理論、有支點。
五、在自我調查中發現自己
根據本學期的主題內容“人際交往”,時常采用一些符合課堂探究的調查表或心理測試的方式,讓學生在填寫調查表的過程中發現自己在人際交往中的行為和問題。比如,關于父母對子女的了解,子女對父母的了解。特別是父母對子女的了解的調查活動,深受家長們的歡迎,很多家長從調查中感到自己對子女還有很多的不了解,不理解,并表示今后要加強對子女的關注,同時提出希望老師多做一些類似的活動。
六、其它
認真進修,認真備課,向同行老師學習,聽課評課認真負責,態度端正。教學效果良好,與學生關系和諧融洽。采用多種形式的教學手段,豐富課堂內容。充分調動發揮學生的積極性和主動性,使學生有興趣上思品課。在課堂活動中提高學生的動手動腦能力,查閱資料的能力,與他人合作的能力,與他人交往的能力,自我發現反思的能力。
總之,在平時的教學工作中,認真對待每一節課的同時,動腦筋,想辦法,采用適合學生的教學方法,使每一節課學生都有收獲,在收獲中學生得到成長。在工作中與同事友善合作,互相學習,互相幫助,取長補短,共同提高。
第三篇:思品期末時事
2014年初
一、初二思品期末考試時事復習
★1.2013年11月23日,中華人民共和國國防部2013年11月23日發布: 中國政府按照國際通行做法,劃設東海防空識別區,目的是捍衛國家主權和領土領空安全,維護空中飛行秩序。
★2.世界貿易組織(WTO)第九屆部長級會議2013年12月3日至7日中午在印度尼西亞巴厘島落幕,與會代表達成了世貿組織成立以來首份多邊貿易協定。
3.2014年1月10日,中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。獲得2013最高科學技術獎的是中國科學院院士、中國科學院大連化學物理研究所張存浩,中國科學院院士、中國人民解放軍總裝備部程開甲。
★45.2014年2月8日,第22屆冬季奧林匹克運動會在俄羅斯索契舉辦。中國獲三金、四銀、二銅,共9枚獎牌。
5.2014年2月8日,國家海洋局宣布,我國南極泰山站正式建立開戰。這是我國在南極建成的第4個科學考察站。
6.2014年2月27日下午,十二屆全國人大常委會第七次會議經過表決通過了兩個決定,分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日 ★7.第十二屆全國人民代表大會第二次會議2014年3月5日—3月13日在北京召開。2014年是人民代表大會制度成立60周年。閉幕會上,全國人大通過七個決定草案。政府工作報告指出,2013年我國國國內生產總值達到56.9萬億元,比上年增長7.7%。
★8.2014年3月15日,是一年一度“國際消費者權益日”,也是廣大消費者維護自己合法權益的節日。2014第是第32個國際消費者權益日,今年的主題是“新消法 新權益 新責任”。2014年3月15日,新修訂的《消費者權益保護法》正式實施。明確了網絡購物“無理由退貨制度”賦予網絡消費者“后悔權”。中央電視臺3.15晚會的主題是:讓消費更有尊嚴。
9.十二屆全國人大常委會二次會議4月24日表決通過了修訂后的環境保護法,該法將從2015年1月1日起實施。修訂后的環保法被稱為史上最嚴的環保法。
★10.2014年5月5日,習近平主席來到北京大學,紀念五四運動95周年。提出青年要自覺踐行社會主義核心價值觀。
11.為依法嚴厲打擊利用互聯網制作傳播淫穢色情信息行為,全國“掃黃打非”工作小組辦公室、國家互聯網信息辦公室、工業和信息化部、公安部決定,自2014年4月中旬至11月,在全國范圍內統一開展打擊網上淫穢色情信息“掃黃打非·凈網2014”專項行動。
第四篇:思品總結
品德學科課程改革操作情況的工作總結
隨著新課程改革的全面推進,我們品德教研組作為學校教學研究的基層組織,得到了學校領導的高度重視和大力支持,這使我們對自身工作有了更高的認識和定位。為此,我們以開展教研工作為主線,以提高教育效益為重點,立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人。
一、加強學習與培訓,領會課改精神實質。
以教研組為活動平臺,組織品德與生活教師學習《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,增強教師對該課程的認識,理解《品德與生活(社會)課程標準》的性質、教學目標和教學基本要求,樹立品德課程“回歸生活、熱愛生活、學會做人”的核心理念。
二、加強集體備課,把握教材,優化教學設計。
開展集體備課活動。組織任課教師分析教材,研討教學過程。優化教研活動方式,采用小組設計活動方案,大組互相交流研討的參與式活動方式,讓教師思考合作、交流體驗,在親身介入的活動中熟悉和把握教材,深入理解編者意圖,確立教學目標,把握教材重點,靈活地創造性地處理教材。同時集思廣益,共同探討和設計讓學生主動參與、貼近學生生活實際的主題活動。引導教師積極提問,針對教師在教學中遇到的疑難問題,組織教師共同探討教材與教法,轉變教育觀念和教育行為,解決課堂教學中的實際問題,提高教師設計和實施個性化的主題活動的能力。
三、以精品課為載體,積極開展實踐探索。品德學科是一門活動型綜合課程,其實施方式主要是兒童直接參與的主題活動。為使教師的教學活動體現新課程的設計要求,我們著重在教學設計上改革創新:個人設計教學活動方案——小組研討修改——大組討論交流——上課實踐反思。實踐證明這樣的活動模式能使每位教師參與其中,不僅可以互相啟發借鑒,而且能幫助教師將教材的設計與個人的創意結合起來,促使教師更好地理解與把握教材,設計出較有新意的主題活動方案,充分發揮學生在活動中的主體性,學生通過參與活動、動手動腦來學習,在活動中建構認識,在活動中實踐行為。
這樣的實踐活動轉變了教師觀念,提高了教師認識,在良好的教研氛圍中發現問題和解決問題,有效促進了學校教研。
四、注重反思,積累優秀案例。
為積累經驗、促進本學科教師專業發展,要求任課教師總結提煉自己的教學經驗和成果。并組織教師互相學習。
五、收獲與思考:
通過這一階段的實踐,教師、學生、課堂在發生著轉變。教師開始重視了該學科的教學,力求創造適宜的活動情景、條件和機會,引導學生主動學習,學生在教師的指導下通過各種活動來接受和體驗生活中的道德教育。教學的過程已經不再是單純的說教和灌輸,而是師生互動、對話、交流,孩子們自己去感受、領悟和表達的過程。
當然,在實踐中還存在一些問題,值得進一步探索和研究: 一 是新教學方式與傳統教學方式的矛盾。對教師來說,新理念運用到教學中有一個過程,需要在實踐中不斷摸索怎樣切合實際地把課改理念自覺、主動、靈活地運用于教學活動中。
三是課堂的開放與教師的引導之間的矛盾。如何使學生有效參與和開展活動是教學中的難點。
在今后的教研工作中,我們將進一步加強學習、深入研究、在實踐中不斷摸索和改進教研方式,力求不斷解決問題,深入推進課程改革。
品德學科課程改革操作情況的工作總結
第五篇:思品總結
凱里市爐山小學2015—2016
識到:《品德與生活》的另一重大教育目標是提高學生的心理素質,進行人格塑造,更應該實際地去解決當前小學生面臨的日益嚴重的心理困擾,從而最大限度地促進他們的健康成長,這一教學領域有待于我們繼續探索和實踐。
讓我們共同努力,在新課改中和《品德與生活》課程一起成長!
2016年1月6日