第一篇：2017-2018人教版九年級思想品德全一冊教學總結（定稿）

九年級思想品德工作總結

本學年，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平常課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、認真備課

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。

第二篇：人教版九年級思想品德全一冊教學總結

九年級思想品德工作總結

本學年，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平常課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，一、認真備課

要備教法。備課不充分或者備得不好，曾有一位前輩對我說：“”我明白到備課的重要性，因此，認認真真鉆研教材和教

計課的類型，有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。備課充分，能調動學生的積極性，因為學生在課堂上的一當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，技能和發展智力、能力結合起來，發一份耕耘，一份收獲。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，從中吸取教學經驗，取長補短，準進行施教，結合現實生活中的現象

教育是愛心事業，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究

能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，倉促，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。2011、6、30

第三篇：九年級《思想品德》(全一冊)典型題

九年級《思想品德》（全一冊）典型題

第一課代表題型：

1、寫出自己現在所扮演的四個主要角色，并說出每一個角色應承擔的相應的責任。答：（1）、子女、學生、朋友、公民等；（2）、作為子女，孝敬父母，是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”等。

2、承擔責任有回報，也有付出。請問，承擔責任都有哪些回報？為了承擔責任自己將付出什么？

答：說回報更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經驗等。我們在承擔責任時，感受到責任沉甸甸的分量，意味著付出時間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。有時因堅持原則而遭到埋怨，甚至成績下降。

3、回憶一下初中三年生活，你獨自承擔了哪些責任？哪些人又你的成長和生活承擔著責任？（至少每問說兩點）

答：獨自承擔責任有：洗衣服；收拾整理房間；掃地；主動完成作業等。他人為我的成長和生活承擔著責任的有：父母承擔了撫養教育子女的責任；老師承擔著教書育人的責任；解放軍承擔著保家衛國的責任；醫生承擔著救死扶傷、治病救人的責任；交警承擔著維護交通秩序的責任等。

4、有的同學說：“抄襲作業與考試作弊是小事一樁，沒什么大不了的，不值得大驚小怪”。請從對自己對他人負責的角度談談你對抄襲作業和考試作弊現象的看法。

答：（1）、考試作弊和抄襲作業是弄虛作假的行為，也是對自己對他人不負責任的表現。（2）、在學習過程中，我們要自覺反對抄襲作業，抵制考試作弊，這正是弘揚正氣的具體體現。（3）、即使是在獨自時，我們也要做到行為端正、遵紀守法、遵守公德、嚴于律己，促使自己人格完善。

5、小健（化名）是九年級某班的班長。一天，老師找小健了解小奎（化名）的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友。小健知道小奎最近在網上交朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況；作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私。

閱讀上述材料，回答下列問題（6分）

★如果小健告訴老師實情，可能有什么結果？（至少設計兩種結果。2分）答：（1）、小奎受到老師的嚴厲批評并遭到處分，從此不理小健。（2）、小奎在老師的嚴厲批評和教育下認識到自己的錯誤并下決心痛改前非，兩人的關系更加融洽。

★如果小健履行對小奎的承諾，可能有什么結果？（至少設計兩種結果。2分）答：（1）、小奎自己管得住自己，逐漸遠離網吧。（2）、小奎自己管不住自己，越陷越深，無法自拔。

★假如你是小健，你會怎么辦？為什么？（實話實說。2分）

答：應如實向老師反映情況。因為這樣做既是對自己負責，也是對他人負責的表現。

第二課 典型題目：

1、想到小時侯，做老鷹抓小雞的游戲。想一想，“小雞隊”在什么情況下取得勝利？在什么情況下失敗？從中體會到什么？

答：（1）、每一個隊員必須密切配合，協調一致，才能取得勝利。否則，哪怕只有一個人沒有努力，也無法取得成功。（2）、感到孤掌難鳴，除非“小雞隊”有人掉隊，脫離集體，否則，很難抓到他們。集體離不開個體而存在，同時個體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心，關愛集體，為集體的建設出力，集體才會成為我們依戀的家。

2、集體是我們每一個人的集體，關愛集體主要表現在哪些方面？ 答：關愛集體的表現：

①、自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。②、發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。⑶、在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

3、當國家的尊嚴受到侵犯時，我們該怎么辦？

答：當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。

4、到目前為止，你已經學會承擔哪些方面的責任？哪些責任你還沒有自覺承擔（每一問至少說出兩點）。

答：（1）、整理自己房間；獨立完成作業。（2）、班務工作；值日等。

第三課 典型題目：

1、“如果動搖了四項基本原則中的任何一項，那就動搖了整個社會主義事業，整個現代化建設事業。”你是如何理解這句話的？

答：說明四項基本原則是一個有機的整體。四項基本原則即堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。四項基本原則是全國各族人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現代化建設事業的政治保證。如果動搖了四項基本原則中的任何一項，都會動搖了整個社會主義事業和現代化建設事業。因此，我們必須堅持四項基本原則不動搖。

2、實現祖國統一，我們青少年應當如何做？

維護祖國統一是包括我們青少年在內的每個公民的神圣職責，積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國原則，維護國家主權，反對臺獨；樹立崇高理想，努力學習和掌握先進的科學文化知識，把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國，堅決同一切分裂破壞祖國統一的言行作斗爭。

3、簡述“一國兩制”的含義及其意義、兩岸統一的最佳方式。答：（1）、含義：“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。“兩種制度”是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。（2）、意義：A、“一國兩制”理論豐富和發展了馬克思主義的國家學說，豐富了我們黨的統一戰線理論，豐富了和平共處思想，運用于解決國內問題，為解決祖國統一問題提出了最佳途徑。B、香港、澳門的順利回歸，證明了“一國兩制”理論的正確與成功，保持了香港、澳門的繁榮、穩定和發展。C、按照“和平統一、一國兩制”的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。

（3）、兩岸統一的最佳方式是“一國兩制”

4、按照“和平統一、一國兩制”方針，最終實現祖國的完全統一堅決反對“臺獨”。（即對臺灣問題的解決）

第四課 典型題目

1、背景資料：2005年12月21日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤，到北京展覽館參觀正在這里舉辦的建設節約型社會展覽會。胡錦濤主席指出，節約資源是我國的一項基本國策。節約土地、資源、淡水、礦產資源，對實現經濟社會可持續發展具有重大意義。我們要從貫徹落實科學發展觀的高度，充分認識節約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進建設節約型社會的各項工作。

2、閱讀材料，觀察漫畫，回答下列問題：

（1）試對漫畫中人物的行為進行簡要評析。（3分）

答：漫畫中的人物“喜新厭舊”，扔掉舊手機，不僅沒有做到對資源的節約和再利用，而且對環境造成了一定程度的污染，說明他環保意識差。

（2）結合胡錦濤書記的重要講話，聯系我國初級階段的國情，談談目前我國建設節約型社會的必要性。（5分）

答：建設節約型社會，實現可持續發展，是總結現代化建設經驗，從我國國情出發而提出的一項重大決策。我國是一個人口眾多、資源相對不足、生態先天脆弱的發展中國家。隨著經濟快速增長和人口不斷增加，努力緩解資源不足的矛盾，不斷改善生態環境，實施可持續發展，已成為十分緊迫的任務。

（3）我們應如何腳踏實地地做好節約資源、保護環境的工作？（5分）

答：①、樹立人與自然、自然與社會、經濟與社會和諧發展的科學發展觀。②、增強全民族的人口意識、資源意識、環保意識。③、把經濟社會發展與節約資源、保護環境結合起來。④、把實施可持續發展戰略與依法治國、科教興國戰略結合起來。⑤堅持經濟發展與控制人口兩手抓。

2、只有堅持一切從社會主義初級階段的基本國情出發，才能制定正確的路線、方針、政策。請簡要回答：我國制定下列國策、政策、戰略的依據分別是什么？（5分）

（1）、可持續發展戰略：面對人口、資源、環境方面的基本國情。

（2）、西部大開發戰略：根據生產力發展水平與地區的經濟發展水平和共同富裕的原則。（3）、科教興國戰略：科學技術發展日新月異和各國科技、經濟的高速發展對我國的嚴峻挑戰。

（4）、依法治國方略：社會經濟發展的需要。（5）、計劃生育：我國的人口國情決定的。

3、材料：①整個人類歷史就是一個不斷創新不斷進步的過程，沒有創新，就沒有人類的進步，就沒有人類的未來，當今科學技術的發展，更加雄辨的證明了這一點。對中國來說，大力推進科技創新，實現技術發展的跨越極為重要，我們必須緊跟世界潮流，抓住那些我國經濟、科技、國防和社會發展具有戰略性、基礎性、關鍵性作用的重大科技課題，抓緊攻關，自主創新。

②江澤民在十六大報告中指出：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。??創新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進。實踐沒有止境。我們要突破前人，后人也必然會突破我們。這是社會前進的必然規律。閱讀上述材料，結合所學內容，回答：

（1）、材料說明了什么？

答：說明了在當代科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志。科學技術以及科技創新能力，已成為增強綜合國力競爭的決定性因素。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

（2）、你覺得什么是創新？

答：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

（3）、你是怎樣理解“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉：這個觀點的？

答：這種觀點是正確的。因為：（1）、當今國際競爭，說到底就是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。對此，想不想創新，敢不敢創新，能不能創新，關系到整個建設有中國特色社會主義事業的興衰成敗。（2）、要求青年提高創新能力，做到有所發現，有所創造，有所前進。創新的希望在于青年。

（4）、你認為怎樣才能提高中華民族的創新能力？

答：要進一步推進科教興國，就必須加強科技創新和教育創新。提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。發展科技、教育，是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計。我們要堅定不移地實施科教興國戰略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。只有這樣，才能早日實現中華民族的偉大復興。

4、根據所學知識，填寫下列表格（12分）項目

基本特點

對策

人口

人口基數大、新增人口多、人口素質偏低

實行計劃生育基本國策

資源

自然資源總量大、種類多，但人均占有量少、開發難度大。

實施可持續發展戰略

環境

生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，但環境形勢總體不容樂觀。

保護環境和實施可持續發展戰略

科技

在尖端技術的掌握和創新方面，我國在某些重要領域處在世界前列，但仍面臨發達國家的壓力。

實施可教興國戰略

5、資料一：我國人口占世界人口的22%，是世界上人口最多的國家。因此，嚴格控制人口增長是我國的一項重要任務，而北歐的一些國家卻鼓勵多生孩子，并且撥款給予獎勵。資料二：從上個世紀70年代實行計劃生育政策以來，我國累計少生了3億人。但是現在人口壓力仍然很大。究其原因，農村人口占80%，農村超生現象在一些地方不同程度地存在。除了重男輕女的陳舊觀念外，農村由于生產力水平低，農業生產以體力勞動為主，男孩子在生產中發揮了更多更大的作用；其次，在農村女孩子結婚后基本上不承擔親生父母的養育義務。大多數農民養兒為了防老。缺乏養老保障，使一些孤苦無子的老人備受艱辛。現實堅定了農村一些人寧可接受罰款，也要生兒子的決心。

閱讀上述材料，回答下列問題：（10分）

○ 我國和北歐在人口問題上制定不同政策的依據是什么？（1分）答：人口基數大、新增人口多、人口增長過快。

○ 人口過多過快增長，給我國經濟社會發展帶來哪些問題？（3分）

答：人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。影響我國人口素質的提高，成為影響中華民族生存和發展的重大問題。

○ 我國實行計劃生育的目的和具體要求分別是什么？（3分）

答：目的是控制人口數量，提高人口素質。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。○ 請你為解決我國人口過多過快增長提出幾條合理化建議。（3分）

答：（1）、貫徹執行計劃生育的基本國策，提倡一對夫婦只生育一個孩子；（2）、大力發展教育事業，提高人口素質；（3）、宣傳人口法律法規，轉變生育觀念。6、2004年是中法建交40周年。2004年1月26日至29日，我國國家主席胡錦濤對法國進行國事訪問。同時，中國在法國舉辦的文化年活動如火如荼地進行，共計300多個項目，極大地推動了中法關系與合作。近年來，中法經貿往來也呈現出強勁勢頭。截止2002年底，法國在華投資項目2032個，中國從法國引進項目1972個，正在執行的中法科技合作項目近700個。

請根據材料回答：（8分）

⑴、中法兩國之間的政治、經濟、文化交流充分說明了在社會主義現代化建設中我們實行了什么基本國策？（2分）

答：對外開放的基本國策。

⑵、請結合所學知識，談談我國為什么要實行這一基本國策？（4分）

答：在開放的世界中，無論什么國家，要發展壯大，都必須把自己融入到世界發展的大潮中（中國的發展離不開世界，閉關自守只能導致落后）。

②、中國要發展、進步、富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，與世界各國相互取長補短，在競爭與合作中加快自己的發展步伐，為我國社會主義現代化建設提供強大的動力。③、要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。④、實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

⑶、你認為我國在堅持這一基本國策是時，要注意哪些問題？（2分）答：①、既要積極敞開國門又要維護自身安全

②、既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。③、要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。

第五課 典型題目：

1、從孟子的“富貴不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，從“愚公移山”精神到“載人航天精神”、“勞模精神”，偉大的民族精神成為中華民族進步的不竭動力。全國人民團結一致，為全面建設小康社會共同奮斗。

（1）、根據所學知識，談談你對“更高水平的小康社會”的理解。（4分）答：我們要在本世紀頭20年，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到2020年實現國內生產總值比2000年翻兩番，達到40000億美元左右，人均國內生產總值達到3000美元左右，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

（2）、列舉一位我國古代或近代史上體現偉大民族精神的代表人物和相關史實，談談表現出來的民族精神。（5分）

答：例如：林則徐的虎門銷煙，捍衛了國家和民族的尊嚴，長了中國人的志氣，體現了強烈的愛國主義精神。

（3）民族精神的內容很豐富，就你最有感觸的一個方面，結合自己的學習生活，說說你該怎么做？（5分）

答：我們要發揚自強不息的民族精神，在學習中要做到樂觀開朗、自強自信。遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗后不能心灰意冷，要善于找到差距，彌補不足，爭取成功。

2、閱讀古詩：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。說說它出自何處？大意是什么？體現了中華民族怎樣的傳統美德？它告訴我們在新時期應怎樣做？ 答：（1）、出自朱柏廬《治家格言》。（2）、大意是：即使是一頓粥、一頓飯，也應當想到它來之不易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。（3）、體現了中華民族勤勞節儉的傳統美德。（4）、它告誡我們，建設社會主義現代化是一項充滿艱辛和創造的偉大事業，更需要大力倡導和發揚這種傳統美德，反對懶惰奢侈、貪圖享受的惡習。

3、請你說說中華文明有哪些獨特的文化？（不少于三個）

答：（1）、年畫是中國特有的畫種。如“年年有魚”。（2）女書。（3）、武術。（4）、古代詩歌、漢賦、唐宋傳奇等。（5）、獨特的中國戲曲如京劇、昆劇、越劇、粵劇、豫劇、黃梅劇、川劇等。

第七課 典型題目：

1、背景提示：黨中央認為：堅持以人為本和全面、協調、可持續的科學發展觀，是構建社會主義和諧社會的根本要求。貫徹落實科學發展觀，必須要按照“五個統籌”（即：統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人和自然的和諧發展、統籌國內發和對外開放）的要求，實現社會各個方面的和諧發展。“統籌城鄉發展、統籌區域發展”是針對我國城市和鄉村、東部和西部地區發展差距較大的現實而提出的。在課堂討論中，有的同學認為：“統籌城鄉發展、統籌區域發展”與“鼓勵一部分、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來”的政策是相矛盾的。請表述你的觀點。

答：統籌城鄉發展、統籌區域發展”與“鼓勵一部分、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來”的政策是相一致的。因為：①、共同富裕是社會主義的根本原則，是社會主義本質的內在要求和體現，也是社會主義改革一以貫之的追求。但共同富裕不是同時富裕、同步富裕。②、實現共同富裕是一個過程，必然存在先富和后富的問題。③、只有鼓勵一部分人，一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現共同富裕。④、國家采取各種有力的措施，推動先富起來的人和地區積極支持和幫助后富起來的人和地區發展經濟，提高收入，最終實現共同富裕。

2、我國經濟和社會發展目標

請在下面橫線上寫出我國不同時期經濟和社會發展戰略目標。(共4分)①、實現國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題。②、國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平。③、到建黨100年時，國民經濟更加發展，各項制度更加完善。

④、人均國民生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化，建成富強民主文明的社會主義國家。

3、材料一：1978年改革開放以來，我國社會生產資料私有制的比重變化如下：

材料二：我國已經是社會主義社會，但是，從總體上看，現階段我國生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不夠完善??結合材料回答下列問題：

（1）材料

一、材料二各表述了什么？（2分）

答：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。確立這一基本經濟制度的原因：是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。（2）試以生產力與生產關系的相互關系原理，說明材料一和材料二之間的內在關系。（3分）

答：確立這一基本經濟制度的原因：是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。因為：A、我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎；B、我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟。

（3）集體所有制經濟是我國國民經濟的主導力量，這種說法對嗎?為什么?（5分）答：不對。國有經濟是國民經濟的主導力量。因為：國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產力，控制著國民經濟的命脈，擔負著關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務。國有經濟是國民經濟的主導力量，對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。

第八課 典型例題

1、如何正確看待中學生上網熱？

答：（1）、中學生上網的好處有：A、有利于獲取和收集、處理各種信息；B、有利于拓寬視野，提高學習的趣味性；C、有利于提高學習的能力和交流能力，提高自身素質。（2）、中學生上網的弊端有：A、網絡的色情信息泛濫成災，毒害了人們特別是廣大青少年的心靈，敗壞了社會風氣，損害了社會主義精神文明建設。B、中學生自控力差，容易上癮，熱戀“上網”，荒廢學業。C、網吧都是商業性行為，學生經常性上網，會加重經濟負擔。

（3）、面對上網熱，中學生應該：A、要科學合理地安排作息時間，不能沉湎網絡中，自覺遵守網絡道德，自覺抵制網上不健康信息的侵蝕和影響。B、要宣傳網絡色情信息的危害，幫助周圍迷戀網絡的同學遠離網吧。C、發現色情網站及時舉報，自覺同不法網吧做斗爭。D、要增強自我保護意識，提高自我保護能力。

（4）、面對學生上網熱：國家應該加強對網絡的整頓，打擊網絡色情淫穢信息，凈化網絡空間，推動網絡事業良性發展，促進和保障社會主義精神文明建設。

媒體應該加強對網絡的宣傳監督，正確引導人們走向健康上網。

2、材料分析題：黨的十六大明確提出：把“三個代表”思想作為我們黨的指導思想。“三個代表”其中之一是：中國共產黨代表著中國先進文化的發展方向。請問，我們發展先進文化的指導思想和根本任務是什么？

答：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民（新人），是社會主義精神文明建設的根本任務，也是發展先進文化的根本任務。

3、材料一：20世紀50年代，毛澤東同志提出：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”

材料二：2004年2月26日，中共中央頒發了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

請結合材料，運用所學知識回答：

（1）談談你對我國加強和改進未成年人思想道德建設重要意義的理解。

答：A、思想道德建設是社會主義精神文明的核心部分，決定著精神文明的性質和發展方向，是中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節。加強和改進未成年人的思想道德建設，對于建設社會主義精神文明、繁榮中國特色社會主義文化具有重要意義。

B、一個人只有具備良好的思想道德素質，才能自覺遵紀守法，肩負起歷史責任，成為祖國需要的人才。

C、未成年人的身心還不成熟，辨別是非的能力較差，缺乏自我保護的能力，容易受到不良思想觀念的侵蝕。未成年人上當受騙，誤入企歧途，違法犯罪的事件時有發生。因此，加強對未成年人的思想道德教育，是未成年人健康成長的需要。

D、總之，未成年人是國家的未來、民族的希望，加強對未成年人的思想道德教育，是國家和民族興旺發達的需要。

（2）你認為我們青少年中存在哪些不良道德傾向？你準備怎樣加強道德修養？ 答：A、不良的道德傾向有：自私自利、損人利已、貪圖享受、不思進取、我行我素、不守紀律。B、我們要明辨是非、知美丑，加強法律和道德規范學習，自覺遵紀守法，正確對老師和家長的教育；樹立遠大理想，努力學好科學文化知識，從小事做起，養成良好的行為習慣。

4、列舉你身邊的二、三例不文明禮貌的現象，依據所學知識，結合親身體驗，說說在加強精神文明建設中，中學生應當怎樣做？

答：（1）、不文明禮貌的現象：A、流言蜚語、說粗話、說臟話；B、隨手亂扔果皮垃圾、隨地吐痰；C、弄虛作假、考試作弊等。（2）、中學生要：A、認真遵守《公民道德建設實施綱要》，努力提高自己思想道德修養，遵守公民基本道德規范，做具有道德修養的公民。B、積極宣傳《公民道德建設實施綱要》，使全社會都形成遵規守紀、自覺守法、崇尚道德的良好氛圍。

5、《2004—2010年全國紅色旅游發展規劃綱要》指出在今后五年內，我國將在全國范圍內重點建設12大紅色旅游區。

（1）、請你談談紅色旅游的作用。

答：“紅色旅游”能寓教于游，使我們在潛移默化中接受理想教育；使人們感受到今天的幸福生活來之不易，學會“奉獻”。

（2）、請結合所學知識，說說開展“紅色旅游”的現實意義。

答：開展“紅色旅游”：有利于加強革命傳統教育。有利于增強全國人民，特別是青少年的愛國情感，弘揚和培育民族精神。有利于帶動革命老區經濟和社會的協調發展。

第九課 典型題目：

1、（1）、社會主義和諧社會是怎樣的社會？（4分）

答：在2 1世紀的頭20年，黨領導全國人民，集中力量，同繪小康藍圖，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

（2）、城市高樓林立，但對于居無片瓦的困難群眾來說，無從談和諧；劇院燈火輝煌，但對于幾乎沒有文化消費能力的進城務工農民來說，無從談和諧；經濟飛速騰飛，但對于呼吸著被污染的空氣的人們來說，無從談和諧??

你認為社會中還有哪些方面反映了社會的不和諧？（舉兩例）請你例舉我國政府為構建社會主義和諧社會所做的努力。（舉兩例）并談一談你心目中的社會主義和諧社會。（6分）

答：（1）、當前社會存在的不和諧有：A、人口過多和增長過快同經濟增長、資源、環境的矛盾；B、城鄉差距；C、區域性經濟和社會發展的差距等。（2）、舉措：①減免農業稅、增加農民收入，縮小城鄉差別；②搞好就業和再就業工作；③完善社會保障制度；④堅持效率優先和兼顧公平的分配原則；⑤積極穩妥地推進政治體制改革；⑥大力弘揚民族精神，繁榮發展文化事業和文化產業；等等。（3）、我們所要建設的社會主義和諧社會，基本特征應該是民主政治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

2、艱苦奮斗精神是中華民族的傳統美德，是革命戰爭年代發揚的一種精神。但是，時代不同了，物質條件改善了，生活富裕了，因此不再需要發揚艱苦奮斗精神了。這種想法對嗎？請說明理由。答：這種想法不對。因為：（1）、艱苦奮斗精神是中華民族傳統美德，我們應繼續發揚光大。（2）、人類社會的發展史，就是人類艱苦奮斗的創業史；人類社會的一切文明成果，都是艱苦創業精神的結晶。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質量，就必須艱苦奮斗。艱苦創業精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發展同在的。（3）、艱苦創業在不同的時代有不同的內容。艱苦創業的精神，作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高的美德。（4）、建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興，是充滿艱辛和創造的偉大事業。偉大的事業需要并將產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業。在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。

第四篇：九年級思想品德全一冊

提高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。政治學習就需要時常溫習，關心時事。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。

九年級上冊政治知識點歸納

第一單元富強與創新

第一課踏上強國之路

1.共產黨帶領人民怎樣實現站起來、富起來、強起來的偉大飛躍?

(站起來)(1)帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國。

(富起來)(2)帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎

(強起來)(3)帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。

2.我國是如何作出改革開放的抉擇的?(改革開放的起點)

(1)開啟：1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程。

(2)推廣：從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革。

(3)成效：中國人民堅持聚精會神搞建設，堅持改革開放不動搖，推動中國發生了翻天覆地的變化。

3.黨的十一屆三中全會開啟的改革開放是怎樣促發展的?

(1)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,形成了多種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。

(2)逐步建立、完善了社會主義市場經濟體制,發揮市場在資源配置中的決定性作用,更好發揮政府作用,推動經濟社會持續健康發展。

(3)改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。

4.改革開放40年來,中國騰飛主要表現在哪些方面?

(1)中國已經成為世界第二大經濟體、第二大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國,科技、教育、文化等各項事業蓬勃發展。在中國共產黨領導下,中國人民創造了人類發展的偉大奇跡,充分顯示了中國力量。

(2)改革開放以來,我國城鄉就業規模持續擴大,人民收入較快增長,家庭財產穩步增加,城鄉社會保障制度逐步建立和完善,扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。

(3)從“引進來”到“走出去”,從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”,從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源,中國已經成為影響世界的重要力量。

5.中國的騰飛證明了什么道理?

改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。

6.為什么改革只有進行時,沒有完成時?

(1)我國過去40年的快速發展靠的是改革開放,未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。

(2)進入新時代,在黨的領導下,中國人民需要有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾,進行新的偉大斗爭,向頑瘴痼疾開刀,突破利益固化藩籬,將改革進行到底,開啟全面深化改革的新征程。

(3)我國經濟發展進入新常態,已由高速增長階段轉向高質量發展階段。

(4)我國經濟發展還面臨區域發展不平衡,城鎮化水平不高,城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。

(5)改革開放是當代中國最鮮明的特色。只有全社會不斷弘揚與時進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神,繼續自強不息,自我革新,才能持續推動全面深化改革的歷史進程,才能奏響中國走向繁榮富強的音。

7.進入新時代,我國社會主要矛盾是什么?

人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

8.為什么要堅持共享發展成果?

(1)衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,面且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。

(2)黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民攜手邁入全面小康社會,朝著共同富裕方向穩步前進。

(3)人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。

(4)發展的根本目的就是增進民生福祉。

9.怎樣共享發展成果?

(1)黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民攜手邁入全面小康社會,朝著共同富裕方向穩步前進。

(2)為了讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。

第二課創新驅動發展

1.怎樣正確認識創新?

(1)生活處處有創新。生活中的點滴創新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。

(2)創新是一種生活方式。

(3)創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。

(4)生活的各個領域都需要創新,也都可以創新。知識的創新提供新的和思想和方法，技術的創新促進生產力發展、增加社會財富，制度的創新促進社會公平正義、推動社會進步。

(5)創新讓生活更美好。生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。

2.為什么要堅持創新發展?(為什么說創新是引擎?)

(1)創新是推動人類社會向前發展的重要力量。

(2)當前,創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心,在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。

(3)創新發展是中華民族復興的國運所系,實施創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。

(4)我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期,更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。

(5)國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。

3.世界主要國家的發展戰略重心的轉移，說明了什么?

(1)在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。

(2)實施創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。

4.我國目前的科技發展現狀是怎樣的?

(1)成就:在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列。

(2)不足:從整體上看,仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠,需要加快建設創新型國家。

5.怎樣建設創新型國家?

(1)必須落實科教興國戰略,將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置,把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,加速實現國家的繁榮昌盛。

(2)要增強自主創新能力,堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新道路。

(3)必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺,營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。

6.我國為什么大力發展教育事業?(教育的重要性)

(1)一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計,教育為本。

(2)教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。

(3)教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

7.我國為什么要鼓勵萬眾創新?

(1)每個人都是創新者,都向往在創新中實現自我價值;每個人都是創業者,都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。

(2)企業是社會創新的重要力量。

(3)時代需要弘揚創新精神。

(4)創新的目的是增進人類福社,讓生活更美好。創新讓我們獲得更多的尊重和認可,讓我們過上體面而有尊嚴的生活。

第二單元民主與法治

第三課追求民主價值

1.為什么說我國社會主義民主是新型的民主?

(1)我國社會主義民主是一種新型的民主,它從中國的社會土壤中生長出來,在實踐中不斷得到驗證,具有強大生命力的。人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。

(2)我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。

(3)有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。

2.發展社會主義民主的意義是什么?

發展社會主義民主,有助于推動經濟社會持續健康發展,實現人民安居樂業、社會和諧穩定、國家繁榮富強。

3.我國實行人民民主的重要形式：

(1)發展選舉民主,保障人民通過選舉、投票行使權利。

(2)發展協商民主,推動人民內部各方面在決策之前和決策之中進行充分協商,盡可能取得一致意見。

4.在我國,保障人民當家作主的制度體系的內容主要有哪些?

(1)人民代表大會制度是我國的根本政治制度,是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。

(2)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度。這項制度強調通過充分協商,求同存異,找到公約數,畫出同心圓。

(3)民族區域自治制度,是一項獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度。

(4)實行基層群眾自治制度,發展基層民主,是社會主義民主政治建設的基礎。

5.公民行使民主權利的方式主要有哪些?

公民應該如何行使民主權利?

(1)民主選舉：

地位：民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。

形式：直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。

原則：民主選舉要遵循公開、公平和公正的原則;

(2)民主決策

地位：民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。

民主決策的要求：民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。

民主決策的方式：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度。

(3)民主監督：

地位：民主監督是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現。

民主監督的作用：①實行民主監督，有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防治濫用權力，預防腐敗。②實行民主監督，有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。

6.為什么要增強公民的民主意識?

(1)在現代社會,民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度,一個國家和社會民主生活的質量和水平,與公民的民主意識密切相關。

(2)在我國,塑造現代公民,需要增強民主意識,使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰,體現在日常言行中,成為一種生活方式。

(3)增強我國公民的民主意識,有利于完善中國特色社會主義民主,也是社會主義制度生命力的重要保證。

7.公民參與民主生活的基本要求有哪些?

①我國公民參與民主生活,要求具有社會責任感和主人翁意識。

②以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題。

③立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見,逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

8.公民應怎樣增強民主意識?

(1)公民要自覺遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

(2)公民要不斷積累民主知識,形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。

(3)公民要通過依法參與公共事務,在實踐中逐步增強民主意識。

第四課建設法治中國

1.為什么要選擇法治道路?

(1)法治能夠為人們提供良好的生活秩序,讓人們能夠建立起一個基本、穩定、持續的生活預期,保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由,使人們安全、有尊嚴地生活。

(2)法治是現代政治文明的核心,是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障,是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式,走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。

2.法治的要求有哪些?

(1)法治要求實行良法之治。

良法應當反映最廣大人民群眾的意志和利益,反映社會的發展規律,維護公民的基本權利,符合公平正義要求,促進人與社會的共同發展。

(2)法治還要求實行善治。

法治建立在民主政治基礎上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的化。

3.怎樣建設法治中國?

(1)建設法治中國,要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護,使每一部法律法規都得到嚴格執行,使每一個司法案件都體現公平正義,使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者,(科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法)

(2)堅定不移地走中國特色社會主義法治道路,必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。

4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?

(1)依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。

要求：政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權,并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。

(2)核心:依法行政的核心是規范政府的行政權。

5.為促進政府依法行政,政府和公民個人分別應怎樣做?

(1)政府要全面推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。

(2)公民也要積極參與,獻計獻策,主動監督,促進政府依法行政。

6.為什么要厲行法治?

全面依法治國必須堅持厲行法治,推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。

7.怎樣厲行法治?(厲行法治的要求)

(1)全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務。

(2)現代社會的公民,增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動全體公民共同守法。

(4)要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環境,在全社會鮮明地樹立起“遵紀守法光榮、違法亂紀可恥”的法治文化導向,實現社會的有序、公平、正義。

8.怎樣正確認識法治與德治的關系?

(1)國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。

(2)以法治體現道德理念,強化法律對道德建設的促進作用;以道德滋養法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。

第四課了解基本國策與發展戰略

一、為什么要對外開放?

當今世界是開放的世界，世界一天一天變的更加開放，閉關自守只能導致落后，中國要發展，要進步，要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，堅持引進去和走出來相結合。總之，中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

二、對外開放的基本國策

1、全方位的對外開放

2、正確認識對外開放和獨立自主的關系

1)對外開放有利于現代化建設，在對外開放中必須堅持獨立自主的原則。獨立自主、自力更生是我國現代化建設的立足點;

2)要正確理解對外開放和獨立自主的含義，對外開放并不等于一切依靠外援，甚至依賴外國實現現代化;獨立自主也決不是閉關自守，盲目排外;

3)對外開放可以增強我國獨立自主的能力。

3、對外開放中如何正確對待外來東西

1)我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策;

2)敞開國門的同時要維護自身安全：既要借鑒吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。

第五課中華文化與民族精神

一、燦爛的中華文化

1、如何認識中華文化?

(1)中華各民族共同創造了博大精深，輝煌燦爛的中華文化;

(2)中華文明為什么能源遠流長?

一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

(3)中華文化的構成：文化典籍、科技工藝、文學藝術、道德倫理

(4)中華文化的深刻影響

①對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深遠影響。

②對推動世界文化的發展產生重大作用。

2、我們要弘揚中華民族傳統美德

3、民族精神是民族文化的精髓。

中華民族的偉大民族精神是什么?(以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。)

中華民族精神的豐富和發展

新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等;

新時期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等

4、如何傳承中華民族的偉大民族精神?

在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添富有生命力的內容。

九年級下冊政治重點知識點

第一課生活在地球村

1、什么是地球村?地球村的由來?隨著現代科技的迅速發展，人們的空間距離感大大縮小了，國際交往日益頻繁，整個地球就如同茫茫宇宙中的一個小小村落。

2、“地球村”形成的原因是什么?(1)根本原因：科學技術的迅速發展。(2)具體原因：交通工具的飛速發展;通信技術的更新換代;網絡技術的全面運用。

3、互聯網在“地球村”的形成中起到了什么作用?人們可以與世界上其他地方的人們進行聯系與交流，真正體會到了“天涯若比鄰”。人們可以了解世界各地的風云變幻，真正實現了“秀才不出門，便知天下事”。人們可以通過互聯網進行學習、工作、購物、交友、收發電子郵件等，人們的生活變得越來越便捷。

4、地球村的優勢有哪些?“走親訪友”更方便。交往的便捷為人們提供了全球性的活動舞臺，開闊了人們的眼界，豐富了人們的閱歷，增長了人們的智慧。交往的增多使世界各地的人民加深了相互間的理解，減少了因閉塞、交流困難而導致的摩擦，也使得一些地域性的事物成為國際性的事物。相互依存的經濟生活。越來越多的國家和地區在致力于自身建設和發展的同時，還積極參與國際經濟合作，使世界各地區間的經濟聯系越來越密切。這種國與國之間的分工協作使各國經濟都能從中獲利，世界經濟日益呈現出全球化的發展趨勢。

5、當今世界發展出現的趨勢是什么?經濟全球化、政治多極化(文明多樣化、社會信息化)。

6、“地球村”存在哪些問題(煩惱)?資源爭奪環境污染、文化霸權(文化問題)、南北沖突、戰爭幾乎沒停過。

7、針對地球村存在的問題，應該采取哪些措施?

(1)國家層面：經濟上：堅持平等原則，互通有無，調劑余缺，實現共贏;政治上：反對霸權主義、強權政治，建立公正合理的國際新秩序，維護世界和平，促進共同發展;資源環境上：節約資源，保護環境，實施可持續發展;文化上：相互尊重，相互借鑒，共同繁榮，維護文化的多樣性。

(2)個人層面：樹立全球意識，胸懷天下，為促進世界和平與發展做力所能及的事;努力學習，全面發展，成長為社會有用之才;尊重、學習一切優秀文化，批判地繼承并且弘揚中華傳統文化;樹立節約資源，保護環境的意識，積極宣傳保護資源和環境的知識，從身邊小事做起，為保護資源和環境做貢獻。

8、你心目中的“地球村”應是什么樣子的?環境優美、空氣清新，人與自然和諧相處;各國人民團結互助、友好往來;沒有貧窮、饑餓、戰爭，人民生活幸福美滿;各國經濟發達，政治穩定，文化繁榮，科技進步，社會和諧等。

第二課做個好村民

1、為什么要尊重差異、欣賞差異?

尊重差異，和而不同。每個國家和民族都有自己獨特的生活習慣和風俗文化。如果彼此之間互不了解，或不尊重他人的文化習俗，將會帶來許多尷尬，甚至引發矛盾。多姿多彩才美麗。美是豐富的，也是多元的。正因為差異，“地球村”的生活才如此豐富多彩。在“地球村”里，我們要有一雙欣賞差異之美的眼睛。要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優越。

2、怎樣遵守“村民”相處法則?平等對待所有“村民”。平等是每個民族和國家的基本權利。我們不僅要尊重不同民族和國家的差異性，還要平等對待每個國家、民族的人民，也要捍衛自己的平等權利。己所不欲，勿施于人。在國際交往中，我們提倡“己所不欲，勿施于人”的原則，關鍵在于做到“將心比心，推己及人”。

3、怎樣把理想的“地球村”變成現實?尊重差異、欣賞差異;遵守“村民”相處法則;“村”里的事情大家辦。

4、做一個負責任的村民，青少年應具備哪些觀念或意識?平等、開放、參與的全球觀念;國家觀念;市場觀念;競爭意識;防范意識等。

5、在推動構建人類命運共同體的今天，如何做負責任的村民?我們青少年應當如何做?樹立全球意識和主人翁意識，為促進世界和平與發展做力所能及的事;努力學習科學文化知識，為地球村的和平與發展建言獻策;樹立節約資源、保護環境的意識，積極參與地球村的可持續發展;培養創新精神和創新能力，與所有村民一起，共同營造和維護地球村的和平與發展;積極同破壞地球村的和平與發展的行為作斗爭等。

第三課中國的聲音

1、中國的聲音很響亮體現在哪些方面?世界傾聽中國的聲音;維護國家主權毫不含糊。

2、中國為什么能在國際舞臺上發出響亮的聲音?

中國的聲音代表性強，代表著13億愛好和平、渴望發展的中國人的心聲。

中國的聲音體現了一個講原則、負責任、守承諾、愛和平的大國風范。

中國的綜合國力大大增強，國際地位日益提升，國際影響力逐漸增加，在國際事務中發揮的作用越來越重要。

中國始終堅持和平與發展的原則立場，為世界和平與發展做出重要貢獻。

3、中國發出的聲音為什么得到國際社會的廣泛認同?

中國的聲音是富有正義和建設意義的;中國的聲音是以維護國家利益和促進世界和平與發展為根本目的;中國盡自己的能力維護國際社會的公平和公正。

4、中國是個講原則、負責任的國家，表現在哪些方面?(中國是怎樣展示大國形象的?中國在維護世界和平、推動世界經濟發展方面做出了哪些貢獻?為什么說中國是講原則、負責任的大國?)

(1)在國際社會秉持公道。中國作為聯合國安理會常任理事國，為世界和平與發展做出了重要貢獻。

(2)維護世界和平。反對各種形式的霸權主義和強權政治;加大參與國際反恐合作的力度;支持聯合國的維和行動;(呼吁銷毀大規模的殺傷性武器;反對軍備競賽，積極裁軍，參加國際救援。)

(3)推動世界經濟和社會發展。中國是世界經濟增長的重要貢獻者;推動世界經濟全球化;為世界經濟發展做出必要犧牲;力所能及地援助發展中國家;

(4)對自己的行為負責。不搞軍備競賽。共同呵護地球家園。促進人權事業發展。

5、今世界的兩大主題的相互關系?和平與發展是當今世界的主題。和平與發展的關系：和平與發展相輔相成;和平促進發展，發展增進和平;和平是發展的前提，發展是和平的基礎。

6、為了使中國的聲音更加響亮，我們應該怎樣做?(1)國家：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力;大力實施科教興國和人才強國戰略，不斷提高綜合國力;深化改革，擴大開放;擴大國際合作與交流，共同應對挑戰，為世界和平與發展做出更大貢獻。(2)個人：樹立全球意識，胸懷祖國，肩負起民族振興的使命;努力學習科學文化知識，培養創新精神和創新能力，成長為社會有用之才;尊重、學習一切優秀文化，批判的繼承并且弘揚中華傳統文化;積極關心國際形勢，關注全球性重大問題等。

第四課我們的中國夢

1、近代以來中華民族最偉大的夢想是：實現中華民族的偉大復興。

2、我國最基本的國情(歷史坐標)是：中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。

3、社會主義初級階段的含義?含義：第一，就社會性質而言，我國已經是社會主義社會;第二，就發展程度而言，我國的社會主義還處于初級階段。

4、為什么說我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段?現階段，我國生產力總體水平還比較低，地區發展不平衡;科學技術水平和民族文化素質還不高;受經濟、文化發展水平的制約，我國的社會主義制度還不完善，體制還不夠健全。

5、我國發展新的歷史方位是：中國特色社會主義進入了新時代。

6、中國特色社會主義進入新時代的內涵是什么?這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類做出更大貢獻的時代。

7、現階段我國社會的主要矛盾是什么?中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

8、面對中國特色社會主義新時代的社會主要矛盾，我們應該怎樣做?堅定不移地貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念;堅持以經濟建設為中心不動搖，著力解決好發展不平衡不充分問題;堅持中國共產黨的領導，堅持“”重要思想為指導;進一步深化改革開放，更好地推動人的全面發展、社會全面進步等。

9、中國夢的內涵、本質是什么?

(1)內涵：實現中華民族的偉大復興。(2)本質：國家富強、民族振興、人民幸福。

10、當前我國各族人民的共同理想(共同目標)是什么?把我國建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。

11、黨的十八大提出的“兩個一百年”奮斗目標是什么?到中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會;到新中國成立一百年時把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

12、為了實現兩個一百年奮斗目標，黨的十九大對2020年到本世紀中葉是如何安排的?第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，在奮斗15年，基本實現社會主義現代化;第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國

13、為實現中國的美好藍圖，你認為國家應該怎么做?毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持走中國特色社會主義道路。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義基本經濟制度和政治制度。以經濟建設為中心，深化改革，擴大開放，大力發展生產力。堅持依法治國的基本方略，加強社會主義精神文明和法治建設。深入貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略。大力實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略等。

14、要實現中國的美好藍圖，我們青少年應該怎么做?要樹立崇高遠大理想，牢記時代賦予當代青年的歷史使命。努力學習科學文化知識，全面提高自身素質。積極學習和宣傳黨和國家的路線方針政策，積極參加社會實踐。增強社會責任感，為全面建成小康社會、實現社會主義現代化強國目標獻計獻策等。

第五課興國之路

1、什么是中國道路?

中國特色社會主義道路。是把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際結合起來、適合中國特點的社會主義現代化建設道路。

2、為什么要堅定不移走中國特色社會主義道路?為什么說中國特色社會主義道路是興國之路?

在中國特色社會主義道路上，我們已經創造了震撼世界的“中國奇跡”，還將繼續書寫更加精彩的“中國故事”。歷史和現實告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。

中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路。

全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須堅定不移走中國特色社會主義道路，不動搖、不懈息、不折騰。

3、中國特色社會主義理論體系的內容有哪些?

中國特色社會主義理論體系，包括理論“”重要思想、科學發展觀、思想在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、思想的堅持和發展。

4、“四個全面”戰略布局的內容?

全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨

5“四個全面”戰略布局的意義?是我們黨治國理政方略與時俱進的新創造，是馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。“四個全面”豐富和發展了中國特色社會主義理論體系。

6、“四個全面”之間的關系是怎樣的?

“四個全面”戰略布局是一個整體，既有戰略目標，也有戰略舉措。全面建成小康社會是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興中國夢的階段性戰略目標。全面深化改革是實現戰略目標的關鍵一招、根本路徑，全面依法治國是實現戰略目標的基本方式、可靠保障，而全面從嚴治黨是發揮黨的堅強領導核心作用、為實現戰略目標提供堅強組織保證的根本前提。“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰。

7、社會主義核心價值觀的基本內容有哪些?

國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧;社會層面的價值取向：自由、平等、公正、法治;公民個人層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善。

8、在當代，為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀?為什么說社會主義核心價值觀是興國之魂?

實現中國夢，需要大力培育社會主義核心價值觀，它是我們的興國之魂，關系到中國特色社會主義的發展方向。

社會主義核心價值觀建立在中華民族優秀文化傳統之上，吸收借鑒了世界優秀文明成果，反映了社會主義的本質要求。

社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求，是實現中華民族偉大復興的價值引領。

社會主義核心價值觀是社會主義中國的精神旗幟。

核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。樹立和培育社會主義核心價值觀，青少年學生應怎么做?

9、要勤學，下得苦功夫，求得真學問。要修德，加強道德修養，注重道德實踐。要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。

第三單元文明與家園

第五課守望精神家園

1.中華文化的內涵有哪些?

獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。P59

2.中華優秀傳統文化有何作用?

中華優秀傳統文化,熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。P60

3.為什么中華文化能薪火相傳、一脈相承?

中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承，一個重要原因就在于它具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。P61

4.新時代我們應該如何傳承和發展中國特色社會主義文化?

新時代傳承和發展中國特色社會主義文化，就要堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。P61

5.為什么要文化自信?

(1)文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。P61

(2)堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。P62

6.我們文化自信的底氣來自哪里?

中國人民的文化自信不僅來自中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展，更來自當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自實現中國夢的光明前景。文化的優秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。P61

7.如何增強文化自信?

增強文化自信，既要夯實中華優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護;又要推動中華優秀傳統文化在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創新性發展;還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展。P62

8.中華傳統美德的重要作用?

(1)中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。P62-63

(2)中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因，也是五千多年中華文明的精華所在。P64

9.中華傳統美德包含哪些內容?

中華傳統美德內涵豐富，博大精深。其中，有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范，有律己寬人、揚善抑惡的處世準則，等等。P63

10.怎樣弘揚中華傳統美德?

美德的力量在于踐行。推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸;倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。P65

11.中華民族精神的內涵及特點是什么?

(1)內涵:以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。P67

(2)特點:中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現,并隨著時代進步不斷豐富和發展。P67

12.為什么要高揚民族精神?

(1)(1)民族精神是民族的“魂魄”。一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。P67

(2)偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。P69

13.怎樣傳承和弘揚民族精神?

傳承和弘揚民族精神，表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼;表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;表現在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神。P69

14.為什么要堅守和弘揚社會主義核心價值觀?

(1)中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情,注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。P70

(2)社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識,而且吸收了世界文明的有益成果,是當代中國精神的集中體現。P70

(3)我國憲法規定,國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。P70

(4)社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向,又是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展,引領社會全面進步。P71

15.社會主義核心價值觀的內涵?

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。P70-71

16.怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀?

(1)培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。P72

(2)青少年處在價值觀形成的關鍵時期，我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、路實做人。P72

第六課建設美麗中國

1.我們為什么要重視發展中的人口問題?

(1)人口問題已經成為一個日益嚴峻的全球性問題,成為人類社會面臨的重大挑戰之一。P75

(2)人口問題加重了資源和環境的壓力,也帶來了嚴重的社會問題。P75

2.我國人口的特點是什么?

(1)人口基數大，人口素質偏低，是我國人口現狀的基本特點。P75

(2)我國人口狀況還呈現出增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、男女性別比失衡、城鄉分布不均衡、“獨生子女”社會問題凸顯等一系列新的特點。P75

3.我國為什么要長期堅持計劃生育基本國策?

(1)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。在未來相當長的時期內，我國人口眾多的基本國情不會根本改變，人口對經濟社會發展的壓力不會根本改變，人口與資源環境的緊張關系不會根本改變。P76

(2)國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應，有效地緩解了人口對資源、環境的壓力，有力地促進了經濟發展與社會進步。P76

4.我國為什么實施“全面兩孩”政策?

(1)生育政策要隨著人口和經濟社會發展形勢的變化不斷完善。P76

(2)我國實施“全面孩”政策，就是為了更好地適應經濟發展的需要，促進家庭幸福和社會和諧，使人口長期均衡發展。P76

5.國家應對人口問題的措施有哪些?

(1)國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應，有效地緩解了人口對資源、環境的壓力，有力地促進了經濟發展與社會進步。P76

(2)2016年，我國開始全面實施一對夫婦可生育兩個子女政策，就是為了更好地適應經濟發展的需要，促進家庭幸福和社會和諧，使人口長期均衡發展。P76

6.我國目前的資源狀況怎樣?

我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺。長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。我國面臨的資源形勢非常嚴峻。P787、為什么必須探索符合國情的利用、保護和開發資源的新路?

(1)對資源的過度開發、粗放利用和無節制消耗，必然導致資源的枯竭和對生態環境的破壞，嚴重影響經濟的可持續發展，經濟發展的空間和后勁也會越來越小。P78

(2)中國作為一個發展中的大國，不能走西方工業化的老路，必須探索符合國情的利用、保護和開發資源的新路。P78

8.為什么要重視環境問題?(為什么堅持綠色發展?)

(1)當前我國環境形勢不容樂觀。一些地方、一些領域由于沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系，加上工業化進程加快、資源短缺、人口基數大等問題所產生的多重疊加效應，使得我國環境問題愈加嚴重。大氣污染、水污染、土壤污染等各類環境污染事件呈高發態勢，這已成為民心之患、民心之痛。P79

(2)環境惡化加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存。人類關愛和保護環境就是走向重生，漠視和破壞環境就是走向自我毀滅。P79

(3)我國的人口、資源、環境問題非常突出，制約經濟社會發展。發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。P80

9.為什么要促進人與自然和諧共生?

(1)追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。自然為人類的生存與發展提供滋養和必要條件;作為自然的一部分，人類也有責任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。P81

(2)人類開發和利用自然，必須遵循自然規律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。生態興則文明興，生態衰則文明衰。P82

10.怎樣促進人與自然和諧發展，建設生態文明?

(1)實現人與自然和諧發展，建設生態文明，要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。P83

(2)建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新;堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。P84

(3)建設生態文明，必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。P87

11.怎樣堅持走綠色發展道路?

(1)堅持走綠色發展道路，要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。保護生態環境就是保護生產力改善生態環境就是發展生產力，決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟增長。我們既要綠水青山，也要金山銀山。P85

(2)走綠色發展道路，堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益。堅持綠色惠民，將良好生態環境作為最普惠的民生福祉，激發人民群眾的綠色創造熱情，實現綠色富國之夢。P85-86

(3)走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。P86

(4)走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，這既是建設美麗中國的時代圖景，也是實現中華民族偉大的復興的歷史使命。P87

九年級思想品德全一冊

第五篇：九年級思想品德總結(配人教)

九年級思想品德 第一課 責任與角色同在 我對誰負責 誰對我負責

1．責任的含義

責任是一個人應當做的事和不應該做某些事情。

2．責任的產生、表現、來源

責任產生于社會關系之中的相互承諾。表現在生活的方方面面。

責任的來源：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律的規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。

3．有關常見角色的主要責任與責任來源是什么？

（1）父母親：責任是撫養教育子女。責任來源：

（2）學生：責任是認真學習。責任來源：

（3）警察：責任是依法執行公務。責任來源：

（4）醫生：責任是治病救人。責任來源：

4．作為中學生，我們時常扮演的角色與責任分別有哪些？

作為子女，孝敬父母；作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為陌生人，扶危濟困；作為普通公民，遵守法紀，愛國憂民；作為社會成員，維護正義、熱愛和平、保護環境。

5．誰在對我負責？自己對自己負責。自己對自己負責的重要意義及表現？

意義：只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

表現：（1）做好自己的事情；（2）約定守時；（3）信守誠信；（4）自尊自信；自立自強等。

6．當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。

不言代價與回報

1．責任=代價+回報，其中，承擔責任的代價和回報分別是什么?

回報：不僅對他人有好處，自己也可能獲得回報，這種回報更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。

代價：承擔責任還意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到的責備，甚至收到處罰。

2．承擔責任有什么重要意義？

對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

3．對于可以選擇的責任，我們應該怎么選擇？而對于不能選擇的責任，我們又該如何辦？

對于我們可以選擇的責任，我們應該有勇氣和信念，憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，做出最合理的選擇，一旦作出選擇，就義無反顧的承擔。

對于非自愿選擇的責任，我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色，我承擔，我無悔。

4．在我們周圍總有許多人，他們履行社會責任，不計較代價與回報，集中表現為什么精神？他們這樣做的意義何在？

我們周圍有這樣的人，他們在不言代價與回報地履行責任，集中表現為奉獻精神。奉獻精神是社會責任感的集中體現。

奉獻就意味著付出代價，有人付出金錢；有人以辛苦為代價；有人付出智慧；有人以犧牲健康和生命為代價……他們這樣的意義是：我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

第二課 在承擔責任中成長

承擔關愛集體的責任

1．個人利益與集體利益的關系？

集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。因此集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。

2．關愛集體的意義（原因）？

集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心、愛護體積，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。

3．關愛集體的表現？如何承擔集體的責任？

（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量；（2）發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

4．建立良好的班集體是全班同學的共同責任，你打算為班集體做哪些貢獻？（具體做法）

例如：我跑步快，積極參加校運動會，為班級贏得榮譽；我寫字好，為班集體辦黑板報；我力氣大，動手能力強，為班集體修桌椅；我成績好，幫助學習上有困難的同學等。

承擔對社會的責任

1．公民在做好本職的同時，要主動為國分憂，為社會奉獻嗎？這些舉動會產生什么影響？

作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

2．作為公民如何承擔對國家的責任？

（1）當維護國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益；（2）當國家處在困難時刻，主動為國分憂、勇擔重任、與國家共渡難關；

（3）中學生肩負著民族輝煌的使命。

3．中學生如何肩負起民族輝煌的重任？

（1）我們對祖國盡責應該體現在好好學習上；（2）體現在校園里、教室里主動撿起垃圾；關掉教室里的燈；關掉水龍頭等具體細節上。

4．中學生可以參加哪些社會公益活動？

（1）參加義務植樹；（2）向居民宣傳防火知識；（3）去福利院或老年社區做義工；（4）向貧困地區、災區捐款捐物；（5）參加五月助殘月活動；（6）做車站排隊引導員等。

5．為什么要參加公益活動？參加公益活動有什么意義？

原因：作為社會的一員，每個人都應自覺承擔關愛社會的責任；多參加社會公益活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，在奉獻的社會的過程中提升自身的價值。

意義：參加社會公益活動既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；用自己的行動和倡議帶動更多的人，社會生活才會變得更加美好。

6．結合自身談談中學生應怎樣來服務社會、奉獻社會？

作為學生，我們就是要盡到做學生的責任。在學校這個小社會里，我們應認真學習，互幫互助，尊重老師，愛護校園。此外，我們還要積極參加社會實踐活動，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中所起的作用，主動承擔應有的社會責任，奉獻我么自己的一份力量。

做一個負責人的公民

1．怎樣做一個負責任的公民？

（1）要慎重許諾，堅決履行諾言；（2）做錯事時，要勇于承認，并承擔相應的責任；（3）要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂；（4）不斷反思自己的責任，在承擔責任中成長。

2．什么叫自覺承擔責任？

自覺承擔責任，就是我要承擔責任，我愿意承擔責任、我主動承擔責任。

第三課 認清基本國情

我們的社會主義祖國

1．列舉近年來我國在經濟、政治、文化、科技等方面的重大事件各兩例。

經濟：加入世貿組織，2007年GDP總量世界第四；

政治：解決朝核問題，港澳回歸；

文化：申辦并成功舉辦北京奧運會，中俄互辦國家年；

科技：神州五號、六號、七號的成功發射，嫦娥一號成功發射；

2．上述材料說明了什么？為什么會有這么大的變化呢？

說明當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。

原因：新中國成立特別是改革開放以來，我們抓住歷史機遇，實行改革開放，集中精力進行經濟建設，社會主義現代化事業取得了舉世矚目的成就，社會主義制度的優越性得到了初步顯示。

3．當今世界國際局勢變化的趨向：世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。

4．面對機遇和挑戰我們應該怎么辦？

國家：必須始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗臶。

我們青少年：認清國情，樹立遠大理想，勤奮學習，立志報國，實現中華民族的偉大復興。

5．列舉我們生活中近幾年的變化：餐桌上雞鴨肉魚不用說，營養結構有講究；著裝亮麗，品位高雅；住的寬敞明亮，個性化、舒適化；小汽車進入尋常百姓家；國內外旅游經常化。

6．我國發展取得巨大成就的原有哪些？或人民群眾生活發生很大變化的原因是什么？

（1）中國共產黨領導人民群眾走社會主義道路；（2）實行改革開放；（3）貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀；（4）堅持了黨的基本路線。

根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

7．我國處在社會主義初級階段的原因（表現）

（1）生產力水平還比較低。（2）科學技術水平和民族文化素質還不高。（3）社會主義具體制度還不完善。

8．初級階段的含義及時間

含義：初級階段就是指不發達階段。這種不發達表現在經濟、政治、文化生活的各個方面。

時間：社會主義初級階段從1956年社會主義基本制度建立到21世紀中葉，至少需要一百年時間。

9．初級階段的主要矛盾：人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

10．初級階段的根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

11．一個重要的關系：基本國情決定主要矛盾；主要矛盾決定根本任務；

12．回顧我黨歷史，四件對中國社會影響較大的事件是什么？各產生什么樣的影響？

（1）中國共產黨的成立，是開天辟地的大事，自從有了中國共產黨中國革命的面貌就煥然一新。（2）中華人民共和國成立，開辟了中華民族新紀元。（3）1978年的十一屆三中全會。重新確立解放思想、實事求是的思想路線；工作重點轉移到現代化建設上來，改革開放拉開了序幕。使我國進入社會主義事業發展的新時期。（4）2007年黨的十七大，提出了中國特色社會主義理論體系和有中國特色社會主義道路，為我國各項事業的科學發展指明了道路。

13．這四件大事說明了什么？

（1）中國共產黨是以馬克思主義為指導思想的政黨。

（2）在不同的歷史時期，中國共產黨對于馬克思主義都有新的發展。

（3）中國共產黨始終是全國各族人民的領導核心。

（4）在中國共產黨的領導下，我國新民主主義革命取得勝利，現代化建設成就輝煌。

14．改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是什么？

開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

15．中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表’’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

16．科學發展觀的內容：“堅持以人為本，全面、協調、可持續發展的科學發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。

17．科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

18．在當代中國，我們應該舉什么旗？走什么路？堅持什么樣的指導思想？

當代中國我們要始終高舉中國特色社會主義偉大旗臶；堅持走中國特色社會主義道路；堅持中國特色社會主義理論體系。

黨的基本路線

1．我們美好的愿望如何才能變成現實呢？

（1）以經濟建設為中心，不斷發展社會生產力。（2）堅持改革開放。（3）堅持走社會主義道路，堅持中國共產黨的領導。（4）全國人民自力更生，艱苦創業。

2．基本路線提出的依據：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段（基本國情）

3．基本路線提出的出發點：全國各族人民的根本利益

4．初級階段基本路線的內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

5．初級階段基本路線的核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。簡稱“一個中心，兩個基本點”。

6．為什么要以經濟建設為中心？

以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

7．“紅色旅游”蓬勃發展的原因是什么？

（1）改革開放20多年來，堅持黨的基本路線，經濟建設上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階，人民群眾的生活水平上了一個大臺階。（2）廣大人民群眾深受我黨優良傳統作風和偉大民族精神的鼓舞，緬懷黨的革命歷史。（3）廣大人民群眾擁有深刻的愛國情懷。（4）黨的路線、方針、政策深入人心，受到人民群眾的衷心擁護。

8．請結合紅色旅游的作用談談對“四項基本原則是立國之本”的理解。

（1）“紅色旅游”有利于增強人們愛國主義情感，加強革命傳統教育，發揚艱苦奮斗精神，弘揚和培育民族精神，堅定社會主義信念，增強社會責任感；

（2）只有堅持社會主義道路；堅持人民民主專政；堅持中國共產黨的領導；堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想；我們才獲取了新民主主義革命的勝利，迎來了國家和民族的曙光，從此中國人民過上了民主自由的生活，建立了美好幸福的家園。所以四項基本原則是我們的立國之本。

（3）我們青少年要繼承和發揚優良的革命傳統，勤奮學習，艱苦奮斗，牢記自己神圣的使命，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。

9．假如你將要參加集體組織的一次紅色旅游你會建議去哪里？為什么？在旅游的過程中，應該注意哪些問題？

延安。因為延安是中國革命的圣地。或井岡山。因為井岡山是毛澤東開辟的第一塊紅色革命根據地。在“紅色旅游”中應注意的事項：文明旅游，注意安全，環境保護，團結合作等。

10．四項基本原則的內容：堅持社會主義道路；堅持人民民主專政；堅持中國共產黨的領導；堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。

11．為什么要堅持四項基本原則？

四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。

12．為什么要實行改革開放？

改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。

13．改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的必由之路。

14．談起今天的美好生活，你最想說的是什么？

堅持黨的基本路線不動搖，我們的生活就越來越好。

15．如今老百姓過上幸福生活的主要原因有哪些？

主要原因有:（1）中國共產黨領導人民群眾走社會主義道路；（2）實行改革開放政策；（3）貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀（4）創造了和諧、穩定的社會環境；（5）堅持了黨的基本路線。根本原因：開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色的社會主義理論體系。

16．發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

17．怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

（1）把“一個中心”和“兩個基本點”統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐。

（2）在實際工作中就要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局。要正確處理好改革、發展、穩定三者關系。

（3）牢牢把握黨的基本路線，一百年不動搖，國家就能長治久安，中國就大有希望。

18．如何理解改革、發展和穩定之間的關系？（教材P40）

（1）改革是動力。發展的動力是改革，只有進行改革，我們的事業才能發展，不改革開放，就是死路一條。（2）發展是目的。發展經濟，進行社會主義現代化建設是我們的根本目的，也是我們國家的根本任務。（3）穩定是前提。發展的前提是要有一個安定團結的政治局面，所以穩定是是發展的前提，當然也是改革的前提。

總之，改革、發展和穩定是相互緊密聯系的有機的整體，缺一不可。

統一的多民族國家

1．我國民族分布有什么樣的特點？

經過了長期的經濟文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關系。

2．我國是怎樣管理少數民族地區的？或我國的民族政策是什么？

民族區域自治制度。這是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容，是我國的基本民族政策。

3．現階段，我國社會主義新型民族關系具有什么樣的特點？我們處理民族關系的原則是什么？

特點：平等、團結、互助、和諧。原則是：民族平等、團結和共同繁榮。

4．中學生如何維護民族團結？

自覺履行維護民族團結的義務；同破壞民族團結的行為做斗爭；在實際生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。

5．我國最廣泛的愛國統一戰線是什么？它共同政治基礎是什么？

全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者。政治基礎：為了祖國的統一和繁榮。

6．為了最終完成祖國統一大業，黨和政府制定了什么基本方針？簡述具體涵義？

“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。“一個國家”，是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。“兩種制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

7．香港和澳門的回歸說明了什么？

豐富了“一國兩制”的實踐，用事實證明了“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力。“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別想賺錢的繁榮、穩定和發展。

8．我國對臺灣的基本立場是什么？兩岸關系和平發展的政治基礎是什么？

基本立場：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。政治基礎：堅持一個中國原則。

9．解決臺灣問題的基本方針是什么？處理臺灣方面的法律依據是什么？

“和平統一，一國兩制”。法律：《反分裂國家法》

第四課 了解基本國策與發展戰略

對外開放的基本國策

1．中國加入世貿組織的看法。

加入世貿的有利面：（1）有利于我國企業結構調整并提高競爭力；（2）有利于中國引進外資和技術；（3）入世可以改變我國產品在國際上受歧視的狀況，享受最惠國待遇；（3）有利于消費者得到更優質更廉價的產品和勞務；（4）可借助世界貿易的爭端解決機制解決中外貿易爭端，有利于我國產品打入國際市場；（5更好的國際環境，可促進國民經濟的增長。

加入世貿的弊端：世界貿易組織要求權利與義務的平衡，在享受權利的同時也要履行義務。在基本失去關稅和進口數量限制的情況下，中國企業與外國競爭,恐怕要付出很大的代價。中國的金融企業在國外強手壓境下，難以招架。我國的農業生產也可能受到很大的沖擊，我國面臨的經濟風險會顯著增加。

總之，中國入世的利大于弊,對外開放水平將不斷提高。

2．我國為什么要實行對外開放？

（1）隨著現代科學技術的不斷發展，世界越來越開放。在開放的世界中國家要發展壯大，必須把自己融入世界，閉關自守只能導致落后。（2）我們國家要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。

總之中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

3．我國對外開放體現在哪些方面？請舉例說明。

經濟方面：進出口貿易，我國紡織品、家用電器等為世界許多國家人民所使用；

政治方面：國家領導人互訪，舉行朝核六方會談，非洲發展論壇北京峰會舉行；

文化方面：中俄互辦文化年，美國好萊塢大片深受青少年喜愛，舉辦韓國歌友會；

教育方面：我國許多高校與國外大學合作辦學，許多國家設立了孔子學院；

體育方面：我國成功的舉辦奧運會、殘奧會，中國乒乓球隊參加世錦賽；

4．什么是對外開放？有什么意義？

我國的對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、經濟、文化等各個方面都要開放。意義：對外開放使中國逐漸融入世界，與世界各國相互取長補短，在競爭與合作中加快自己的發展步伐。

5．在國產汽車如何發展的問題上，我們應該怎么看？

（1）應該堅持獨立自主、自創品牌。（2）應該堅持對外開放，全面引進。對于以上兩個觀點我們認為：我們應該在獨立自主、自力更生的基礎上，堅持對外開放，發展我國的汽車行業。

6．我國應該如何實行對外開放的基本國策？

（1）我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各個方面都要開放。（2）我們社會主義大國搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，同時必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來。（3）我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。

計劃生育與保護環境的基本國策

1．聯合國確定“世界人口日”有什么意義？

日益增多的世界人口已經對人類賴以生存的地球造成巨大的壓力，全球性的人口問題已經成為人類面臨的重大挑戰之一。聯合國確定“世界人口日”，就是提醒世界各國認識到人口問題的嚴峻性。

2．我國人口現狀的特點是什么？我國人口的具體國情是什么？

我國人口的總特點：我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。

我國人口的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。

我國人口的其他特點：農村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。

3．人口問題會帶來什么影響？

（1）人口過多過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高；（2）增加就業困難；（3）給自然資源和生態環境帶來沉重壓力等等。人口問題從本質上講就是發展問題。

4．實行計劃生育的根據是什么？

實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的一項基本政策。

5．我國在處理人口與計劃生育問題上，有法可依。這部法律是《人口與計劃生育法》。

6．計劃生育基本國策的目的、具體要求、意義是什么？

目的：控制人口數量，提高人口素質；

具體要求：提倡晚婚晚育、少生優生。

意義：實踐證明，從中國的國情出發，實行計劃生育有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增加國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。計劃生育是我國的一項基本國策，必須毫不動搖的長期堅持下去。

7．面對著我國人口國情，中學生該怎么做？

（1）關注人口發展，了解我國人口國情現狀；（2）自覺宣傳我國人口政策；（3）努力提高自身素質，為中華民族的偉大復興奠定良好的基礎。

8．你生活的地區存在哪些環境問題？

河水水質反復受污染；河水水質惡化趨勢長期存在；個別農產品有農藥殘留；部分街道污水橫流，垃圾亂放等。

9．我國的環境問題主要表現在哪些方面？

污染物排放總量還相當大，遠遠高于環境自凈能力；工業污染治理任務仍相當繁重，有些經過治理的地方又出現反復，城鎮生活污染比重明顯增加；不少地區農業水質、土質污染日漸突出，有些地方的農產品有害殘留物嚴重超標，影響人體健康和產品出口；部分地區水土流失、荒漠化仍在加劇；等等。

10．我國的環境現狀有什么特點？我國環境的具體國情是什么？

從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11．環境問題有么危害？

(1)威脅生態平衡；(2)危害人類健康；(3)直接制約著我國經濟和社會的可持續發展。

12．怎樣堅持保護環境的基本國策？或：發展經濟與保護環境是什么關系？

在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位臵。保護和改善環境也是保護和發展生產力。絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。保護環境和節約資源，作為我國的基本國策，直接關系到現代化建設的實現和中華民族的復興。

13．我國在保護環境方面的法律有：《環境保護法》《森林法》《水法》《土地管理法》等。

14．面對著我國環境國情，中學生該怎么做？

（1）學習我國環境的基本狀況，了解保護環境的基本知識；（2）自覺宣傳我國環保的相關法律與政策；（3）積極行動起來，從小事做起，保護環境，節約資源，創建美好的學習與生活環境；（4）同破壞環境的人和事進行斗爭。

實施可持續發展戰略

1．我國的資源現狀有什么特點？我國資源的具體國情是什么？

自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大。長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

2．大自然與人類的關系的認識。

人類不是大自然的主人，不能隨心所以的向它發號施令；人類也不是大自然的奴隸，無所作為，止步不前；人類是大自然的一部分，大自然是人類賴以生存的基礎。

3．以環保、可持續發展為主題的公益廣告。

（1）拯救地球，就是拯救未來（2）大地需要綠色，人類心靈需要綠色（3）保護環境愛家園，健康生活每一天（4）讓地球生機勃勃，讓家園綠色融融

4．可持續發展的含義與要求。

含義：可持續發展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

要求：可持續發展要求人類與自然和諧相處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。

5．為什么要走可持續發展的道路？

（1）我國資源的現狀：見1。（2）人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機等一系列的世界性問題，已經成為我們和子孫后代的生存。面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化的全過程中必須實施可持續發展戰略。

6．如何實現可持續發展？

（1）樹立一個觀念：以人為本的全面、協調、可持續的科學發展觀；（2）處理好一個關系：正確處理人口、資源、環境的關系；（3）認準一條發展道路：生產發展、生活富裕、生態良好的和諧發展道路，推動生態文明建設。

7．我們青少年能為可持續發展戰略的實施做些什么？或：為構建資源節約型、環境友好型社會做些什么？

（1）我們青少年學習我國人口資源環境的相關知識，貫徹和落實科學發展觀；

（2）自覺宣傳我國的人口資源環境的相關政策與法律；（3）在日常生活中，我們可以做到：循環利用各種資源，如廢紙、塑料瓶的回收，一水多用，步行或乘坐公共交通工具，綠色消費等。

實施科教興國的發展戰略

1．人類文明的發展史告訴我們，科技有重大作用？

（1）科技的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步；（2）科學技術是第一生產力，是生產力中最活躍的因素，科技的發展，必將對人類社會的發展產生更加深刻的影響。

2．你知道我國的哪些科技成就？

“神舟”系列飛船的成功發射；“嫦娥一號”繞月探測衛星成功發射；“龍芯一號”研制成功；袁隆平的“雜交水稻”；我國新型戰機殲—10和支線客機ARJ21,“翔鳳”下線。

3．我國科技發展的現狀是什么？

我國在尖端技術的掌握和創新方面，已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列，但是從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。

4．為什么我國要加快發展科學技術？

要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。只有加快技術的發展，才能發揮我國社會主義制度的優越性，才能推進改革開放，才能推動社會的全面進步。

5．教育對國家的重要性：當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。

6．教育對個人的重要性：面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經濟的挑戰，教授良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

7．科教興國和人才強國重大戰略提出的背景。

黨中央、國務院站在時代的高度，分析了全球范圍內科技革命的突飛猛進，對各國經濟發展、社會進步和綜合國力的增強所產生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰，審時度勢、提出了實施科教興國和人才強國的重大戰略決策。

1995年5月，《中共中央、國務院關于加速科學技術進步的決定》中，首次提出實施科教興國的戰略。

2005年10月《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》強調樹立人才資源的觀念，加快推進人才強國戰略。

8．如何實施科教興國戰略和人才強國戰略？

（1）推進科教興國和人才強國戰略，就必須加強科技創新和教育創新，要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力；（2）全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。

9．科技創新的重要性。

科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。

10．青少年應當如何將自己培養成為祖國需要的人才？或：面對科教興國戰略，青少年能做些什么？

（1）中學生要樹立崇高的理想，增強責任感和使命感，樹立熱愛科學的精神，報效祖國。（2）要培養創新精神和創新能力，要努力學習科學文化知識。

（3）要敢于質疑，敢于向傳統、權威挑戰，樹立“敢為人先”的精神，努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣，爭取早日成才。

第五課

中華文化與民族精神

第一框

燦爛的中華文化

1．中華文化是怎樣產生的（懂得）

我國各族人民共同創造了燦爛的中華文化。

2．中華文明具有生生不息的力量原因（懂得）

文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力中。

3．中華文化的組成。（教材P65）

4．中華文化的特點（體會）

博大精深、源遠流長。

5．中華文化的地位（體會）

源遠流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩。

5．中華文化的影響（體會）

中華民族在自己發展的長河中，形成了優良的歷史文化傳統。這些傳統，隨著時代變遷和社會進步獲得發展，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發展產生了重大的作用。

6．中華民族的傳統美德有哪些？（教材P67）

第二框

弘揚和培育民族精神

1．什么是民族文化的精髓？（知道）

民族精神是民族文化的精髓。

2．偉大的民族精神在中華民族的歷史發展中起著什么作用（懂得）

中華民族歷經無數考驗，偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰神強敵與苦難的不竭力量之源。

3．中華民族民族精神的內容（了解）

在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

4．在中國共產黨領導下新民主主義革命時期和社會主義建設時期對民族精神有哪些豐富和發展（了解）

新民主主義革命時期形成了井岡山精神、長征精神、延安精神等。新中國成立后形成了大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等。

5．改革開放賦予民族精神哪些新的內涵？（了解）

改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創新精神等大大增強。這些精神素質既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在保持優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌。

6．青少年如何弘揚和培育民族精神（體會）

面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

7．為什么要弘揚和培育民族精神？

（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）面隊世界范圍內各種思想文化的相互激蕩，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。（3）弘揚和培育民族精神，即使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在保持優秀傳統的同時更具有現代氣息和時代風貌。

第六課 參與政治生活

第一框 人民當家作主的法治國家

1．人民怎樣當家作主、行使管理國家權力的（了解）

廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、檢察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。

2． 人民行使當家作主的權力機關（知道）

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

3． 我國的根本政治制度（知道）

人民代表大會制度。

4．全國人民代表大會的地位（知道）與其他國家機關的關系（了解）

全國人民代表大會地位最高，權力最大。其他中央國家機關都由它產生、對它負責，并受它監督。國務院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報告工作。

5．作為最高國家權力機關，全國人大是如何行使它對國務院及其各部門的監督的（了解）

全國人民代表大會可以對國務院及其各部門提出質詢案，如果覺得它們的行為有問題或者對它們的工作不滿意，全國人民代表大會可以提出來并要求他們答復，并有權組織調查委員會來對特定問題進行調查。

6．我國的最高國家權力機關（知道）

全國人民代表大會。

7．全國人民代表大會的主要職權（了解）

修改憲法；監督憲法的實施；立法權；任免權，國家主席、中央軍委主席、國務院總理等的選舉或任命；重大事項的決定權、監督權。

8．黨領導人民治理國家的基本方略（知道）

依法治國。

9．依法治國的含義（了解）

是黨領導人民治理國家的基本方略。是依照憲法和法律的規定管理國家。

10．為什么要實行依法治國（懂得）

依法治國是建設社會主義現代化國家，實現國家長治久安的要求。

11．實行依法治國，建設社會主義法治國家要求（了解）

有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。

12．怎樣理解一切國家機關都必須依法行使職權（理解）

我國是一個法治國家，一切國家機關都是依照憲法和法律規定組織和建立起來的，立法機關、行政機關和司法機關都必須依法行使職權。

13.依法治國的重要環節（知道）

依法行政。

14．政府依法行政的重要性：

政府能否自覺地依法行政，嚴格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴、權威，直接關系到依法治國基本方略能否順利實施，建設社會主義法治國家的宏偉目標能否順利實現。依法行政是依法治國的重要環節。政府及其工作人員要依法行政，使國家的公共管理活動依法進行，符合法律的規定。

15．建設法治國家對公民的要求（了解）

人人學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。

第二框 憲法是國家的根本大法

1．依法治國的核心（知道）

依憲治國。

2．憲法的作用（懂得）

憲法是實行依法治國的根本依據，在國家政治生活中具有極其重要的作用。

3．憲法在國家法律體系中的地位（知道）

憲法具有最高的法律地位和法律效力。

4．怎樣自覺維護憲法的尊嚴（體會）

我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

5．為什么憲法具有最高的法律地位和法律效力（理解）

憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎，因此，憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。

6．憲法具有最高法律效力表現（理解）

表現在：（1）憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。（2）憲法在法律體系中具有最高的權威，法律、行政法規的內容和精神都不得同憲法相違背，否則，就會因違憲而無效。（3）憲法是一切組織和個人的根本活動準則。（4）憲法制定和修改的程序更為嚴格。

7．憲法是國家的根本大法、治國安邦的總章程（知道）

8．你能說出憲法與其他法律的關系嗎？

是“母子”關系。即：A、憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。普通法律是依據憲法制定的，是憲法的具體化。B、憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高的權威，法律、行政法規的內容和精神都不得與憲法的原則和規定相違背，否則，就會因違憲而無效。C、憲法是一切組織和個人的根本活動準則。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。D、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格。

第三框 依法參與政治生活

1．公民政治權利（知道）

公民政治權利是指憲法和法律規定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。

2．公民行使政治權利的表現（懂得）

關注國家建設、國家管理，對于改善環境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關部門提出自己的建議。對于發現的違法犯罪行為，要及時舉報。對于國家機關及其工作人員，有提出批評和建議的權利；對其違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。

3．公民行使建議、監督權的渠道（了解）

公民可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映。還可以通過電視、廣播、報紙等媒體進行監督。

4．正確行使監督權等政治權利應注意的問題是什么？（懂得）

要在法律允許的范圍內正確行使。應當實事求是，以事實為依據如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。

5．國家安全的含義：

國家安全，包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

6．國家安全的重要性

國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民自己的安全就無法得到保障。

7．公民應該如何維護國家安全？（公民應怎樣保守國家秘密？）

①保守國家秘密。②發現危害國家安全的行為及時向國家安全機關或公安機關報告。③公民要配合國家安全機關工作，為國家安全機關執行公務提供便利和協助。

第七課

關注經濟發展

第一框

造福人民的經濟制度

1．我國經濟社會發展的“三步走”戰略目標（了解）

第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；

第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步：到21 世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

2．我國人民生活水平總體上達到小康是在哪一年、哪一戰略目標實現之后達到的？（了解）

至20世紀末，我們實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。

3．我國社會主義經濟制度的基礎（知道）

公有制是我國社會主義經濟制度的基礎。

4．公有制經濟包括哪些經濟成分（了解）

公有制經濟不僅包括國有經濟和集體經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

5．怎樣理解國有經濟？（理解）

國有經濟可以有很多實現形式。但是，無論表現為什么形式，它都是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。

6．國有經濟在國民經濟發展中的地位和作用（理解）

在我國，國有經濟是國民經濟的主導力量，對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。

7．為什么說國有經濟是國民經濟的主導力量（理解）

在我國，國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，集聚著我國最先進的生產力，控制著國民經濟的命脈，擔負著關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務。

8．怎樣理解集體經濟（知道）

集體經濟也可以有多種具體形式，但無論采取什么形式，它都是生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。

9．為什么說發展集體經濟對發揮公有制經濟的主體地位具有重大意義（理解）

在我國，集體經濟廣泛存在于城鄉各行業中。作為公有制經濟的重要組成部分，集體經濟體現著共同致富的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收。

10．在我國，發展公有制經濟應采取什么態度（知道）

在我國必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟。

11．我們對待個體、私營經濟的態度（知道）

在毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟的同時，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。

12．非公有制經濟在社會主義經濟建設中具有什么作用（理解）

個體，私營經濟等多種形式的非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力的發展具有重要的作用。

13．我國社會主義初級階段的基本經濟制度（知道）

公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。

第二框 走向共同富裕的道路

1．社會主義初級階段分配制度（知道）

堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。

2．實行社會主義初級階段的分配制度應注意哪些問題？（理解）

在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均注意，又要防止收入差距懸殊。

3．社會主義根本原則（知道）

共同富裕是社會主義根本原則。

4．怎樣才能逐步實現共同富裕（理解）

實現共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現共同富裕。

5．怎樣理解在不同的發展階段，共同富裕有不同的內容（理解）

在不同的發展階段，共同富裕有不同的內容。改革開放以來，廣大中西部地區根據自己的條件發揮資源優勢的同時，在各個方面支持了沿海地區先發展起來。

當改革開放發展到了一定階段之后，黨和政府又采取有力措施，實施“西部大開發”戰略，推動先富起來的東部沿海地區積極支持中西部地區發展經濟。

6．作為個人，應該怎樣抓住改革開放帶來的有利條件實現自我價值（體會）

改革開放和社會主義市場經濟為我們創業創造了良好的條件。作為個人，我們應該抓住有利條件，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值，為國家的經濟發展做出貢獻。

第三框

學會合理消費

1．人們的消費觀念發生怎樣的變化？

隨著經濟社會的不斷發展，人們的消費觀念也在發生變化。

表現：①體現享受與發展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人們更加注重通過消費提升生活品質，追求更加健康文明的生活方式。

2．我們應當樹立的正確消費觀念（體會、運用）

在消費前，我們可以先作出預算，避免非理性消費，根據自己的經濟能力購買物有所值、經濟適用的商品；不盲目攀比、不浪費金錢。

在消費的過程中，應該用環保的眼光去選購商品。

應該適度消費，提倡節儉。

在滿足基本的物質消費需求后，更應該注重自己的精神上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。

3．我們應怎樣進行綠色消費？

A、要認清綠色食品標志以保障自身健康；B、選用無氟制品以保護臭氧層；C、購買無磷洗衣粉以保護江河湖泊免受污染；D、購買環保電池以防止汞鎘污染；E、選擇綠色包裝以減輕垃圾災難等等。

第八課

投身精神文明建設

第一框

建設社會主義精神文明

1.中國特色社會主義是全面發展的社會（了解）

中國特色社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。

三個文明的關系：

在社會主義條件下，物質文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯系而又有各自的發展規律，互為條件、互為目的、相輔相成。

①物質文明的發展處于基礎的地位。物質文明不斷發展，政治文明和精神文明的發展才有必要的物質條件。

②政治文明為物質文明的發展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質文明的發展能夠產生巨大的促進作用。

2．發展先進文化的特點（了解）

在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

3．當代中國，發展先進文化就是建設社會主義精神文明（知道）

4．牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的指導思想（了解）

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。

5．社會主義精神文明建設包括哪兩個方面（了解）這兩個方面在文化建設中的地位如何（知道）

社會主義精神文明建設包括兩個方面的內容：一是思想道德建設，二是教育、科學、文化建設。

加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。

發展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。

6．我們所要建立的社會主義思想道德體系是怎樣的？（了解）

建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。

7．我們應該如何提高自身道德修養？（在建立社會主義思想道德體系過程中，我們應該怎樣做？）（懂得）

我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，提高思想道德水平和境界。

8．我國公民基本道德規范是什么？（了解）

“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。

9．如何理解發展教育和科學是先進文化建設的基礎工程？（教材P104）

第二框

燦爛的文明之花

1．加強中國先進文化建設的有效形式及表現（知道）

精神文明創建活動是加強中國先進文化建設的有效形式。

①創建文明城市的活動——“創三優”活動：創建優美環境、建立優良秩序、搞好優質服務。

②創建文明村鎮的活動——“文明戶’’的評選、文化科技衛生“三下鄉’’活動、“萬村書庫”活動及其他各種移風易俗活動。

2．精神文明創建活動的作用

A、豐富多彩的精神文明創建活動，推動了經濟與社會的協調發展，對整個中華民族的精神面貌產生了巨大的影響。B、是我國人民移風易俗、改造社會的偉大創造，也是加強中國先進文化建設的有效形式。

3．社會主義精神文明建設的根本任務（了解）

社會主義精神文明建設的根本任務，就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

4．面對不健康的文化傳播，我們青少年應該怎么做？（運用）

A、要弘揚社會正氣，就要自覺抵制歪風邪氣。B、要發揚先進文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。D、要遠離、拒絕、反對不健康文化，宣傳科學文化知識，舉報違法行為。

第九課

我們的共同理想

第一框

我們的共同理想

１馬克思主義所揭示的人類社會發展規律是什么？（知道）

馬克思主義科學地揭示了人類社會發展的客觀規律，指出人類最終將發展到共產主義社會。

2．共產主義社會有哪些特點？（了解）

共產主義社會將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展的社會。

3．我們的最高理想（知道）

我們的最高理想是共產主義。

4．現階段我國各族人民的共同理想（了解）

在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。

5．共同理想與最高理想的關系

①實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。只有實現了共同理想，社會主義制度的優越性才能充分顯示出來，從而為實現共產主義準備好物質條件和打好思想基礎

②實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。

③在現階段，我們為建設中國特色社會主義、實現社會主義現代化而奮斗，也就是為共產主義遠大理想而奮斗。

6．現階段我國的小康水平處于何種程度（理解）

我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

7．全面建設小康社會的奮斗目標是什么（了解）

全面建設小康社會目標的實現，我們的祖國將更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性。

8．我們應該如何為全面建設小康社會而奮斗？

我們應該立足中國的基本國情，著眼全面建設小康社會的發展目標，關注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經濟和文化建設，抓住機遇，迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的使命。

9．和諧社會的提出

和諧社會有著深厚悠久的思想淵源，始終是人類孜孜以求的社會理想。構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。

10．我們所要建設的社會主義和諧社會是怎樣的？

應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

11．我們應如何構建社會主義和諧社會？

構建社會主義和諧社會各級黨委和政府是指揮者，負有重大責任。和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與。只要著眼長遠，又立足當前，人人有責、人人有行動、人人有貢獻，構建社會主義和諧社會的宏偉目標，就能早日變為美好的現實。

12．你認為社會中還有哪些方面反映了社會的不和諧？（舉兩例）請你例舉我國政府為構建社會主義和諧社會所做的努力。（舉兩例）

（1）當前社會存在的不和諧有：A、人口過多和增長過快同經濟增長、資源、環境的矛盾；B、城鄉差距；C、區域性經濟和社會發展的差距等。（2）舉措：①減免農業稅、增加農民收入，縮小城鄉差別；②搞好就業和再就業工作；③完善社會保障制度；④堅持效率優先和兼顧公平的分配原則；⑤積極穩妥地推進政治體制改革；⑥大力弘揚民族精神，繁榮發展文化事業和文化產業；等等。

13．艱苦奮斗精神是中華民族的傳統美德，是革命戰爭年代發揚的一種精神。但是，時代不同了，物質條件改善了，生活富裕了，因此不再需要發揚艱苦奮斗精神了。這種想法對嗎？請說明理由。

這種想法不對。因為：（1）艱苦奮斗精神是中華民族傳統美德，我們應繼續發揚光大。（2）人類社會的發展史，就是人類艱苦奮斗的創業史；人類社會的一切文明成果，都是艱苦創業精神的結晶。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質量，就必須艱苦奮斗。艱苦創業精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發展同在的。（3）艱苦創業在不同的時代有不同的內容。艱苦創業的精神，作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高的美德。（4）建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興，是充滿艱辛和創造的偉大事業。偉大的事業需要并將產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業。在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。

第二框

艱苦奮斗

開拓創新

1．怎樣理解艱苦奮斗是代代相傳的精神？（懂得）

中華民族是依靠艱苦奮斗精神才歷經滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林的。艱苦奮斗精神在革命戰爭年代，得到了充分的體現。在中國特色社會主義現代化建設的新時期，繼續發揚光大。

2．什么是艱苦奮斗？艱苦奮斗精神的集中表現是什么？（知道）

艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的 生活作風和道德品質，也是一種不畏艱難、堅忍不拔、奮發圖強、拼搏創業的精神狀態和高尚情操。

艱苦奮斗集中表現為創業精神。

3．新時期為什么還要大力倡導和發揚艱苦創業精神？（體會）

艱苦創業，不同時代有不同的具體內容。艱苦創業的精神作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論在什么時代，都被人們視為成就任何事業所必不可少的精神力量和崇高的美德。在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。

4．你能說說新時期的艱苦奮斗精神集中體現在哪些方面嗎？

團結協作、自力更生、勇于攀登、不怕困難、頑強拼搏、堅忍不拔、自強不息、努力學習、不斷創新、無私奉獻等。

5．在今后的學習和工作中，我們應該怎樣發揚艱苦創業的精神？

①從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起。②勤奮學習，認真完成作業，努力學習并掌握豐富的科學文化知識和技能技巧。③勤奮工作，做好本職工作，兢兢業業。④勤勞儉樸、自強不息、勇于進取、迎難而上。

第十課

選擇希望人生

第一框 正確對待理想與現實

1．理想的含義是什么？（懂得）

理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。

2．人生為什么要有理想？（懂得）

理想總是指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用；在人生發展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。

3．怎樣才能實現理想（體會）

實現理想，需要對人生作出規劃；要根據實際情況對自己的理想適當進行調整；通向理想的道路只有一條，就是腳踏實地、全力以赴。

第二框

理智面對學習壓力

1．學習需要適度的壓力：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮；學習沒有壓力，可能會使我們非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前；我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。P128

2．如何緩解學習壓力？

A、明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。B、了解學習壓力，學會正確對待壓力，學會將壓力化為動力。P129

3．導致考試焦慮的原因有哪些？

A、面臨的考試很重要，或者考試難度過大；B他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值……P129

4．適度的焦慮體現了我們對考試積極認真的態度，但過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。我們要克服過度的焦慮，從容對面對考試。P130

5．怎樣才能從容面對考試？P131

A、要樹立正確的考試觀念。B、要實事求是地調整自我期望。C、要增強自身實力。

第三框

未來道路我選擇

1．我們的生活充滿選擇，選擇越來越多，選擇機會越來越多，選擇面越來越大。對影響我們人生較大的人生岔路口和關鍵點，要認真對待和慎重選擇。

2．如何學會最佳的選擇？

在作出人生的重要選擇之前，我們：A、要掌握一些科學的方法和策略。B、要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；C、還要考慮目標的重要性以及實現的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。

3．勇于為自己的選擇擔負起責任

世界上沒有十全十美的選擇，我們在選擇中通往不同的道路。不管選擇升學還是選擇就業，都有各自的理由。每一個選擇都會帶來相應的后果和責任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任。

4．學會自己選擇的意義

學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結成敗的經驗和教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。

第四框

擁抱美好未來

1．為什么說21世紀對我們的素質提出了更高更新的要求？（體會）

21世紀是一個終身學習的時代，一個更加注重開發人類自身的資源、潛力與價值的時代。因此對人的素質也提出了更高更新的要求。

2．怎樣理解創新精神？（理解）

創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。

3．中學生如何培養創新精神？

(1)培養自主探究的學習能力；(2)拓寬思維，多角度思考問題；(3)敢于質疑，善于質疑；(4)敢于向傳統挑戰、向權威挑戰；(5)提高觀察能力和創造性思維；(6)培養動手能力，勤于實踐；(7)把創新熱情與科學態度結合起來，努力做到有所發明，有所創造，有所前進。

4．團隊精神的重要性

社會發展需要個人的智慧，同時更需要發揮團隊的力量。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。

5．一個人為什么要終身學習？

（1）終身學習是社會發展的必然要求。面臨即將到來的知識經濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命。（2）終身學習是個人可持續發展的要求。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。

6．終身學習對中學生的要求

①終身學習，要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學習的觀念，養成了主動學習、持續學習的習慣。

②初中畢業以后，無論選擇升學還是就業，都是發展之路。從學校走向社會后，終身學習有助于我們成為一名優秀的勞動者，更有助于我們不斷開拓新的發展天地。終身學習，成就自己美好的未來；人人學習，成就祖國輝煌的明天!