第一篇：(001)音樂活動課(合唱)計劃

靜海楊成莊中學音樂活動課（合唱）計劃

教師：吳彩云

一、指導思想：

為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。我校繼續開展合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學生情況分析：

通過一年音樂課的學習，學生已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，所以聲音方面比較好訓練，本學期又補充了初一年級的新人，音樂修養還比較差，聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，制定與學生的實際能力相符的歌曲。

三、演唱曲目分析：

學生排練的曲目大都出自童聲合唱曲，從二聲部簡單歌曲開始練習，逐步加大難度至三聲部、四聲部，根據學生練習的情況而定。

四、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練：教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生聽辨出大本嗓和藝術嗓的區別。

3、學生藝術修養的培養：通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

五、活動目標：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

六、活動內容安排

第1-2周選拔初一年級新隊員，補充小組成員。召集學員開會，布置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動紀律。第3-4周：確定合唱曲目，《校歌》和《小步舞曲》 第5-8周：《校歌》訓練

第9-11周：《小步舞曲》訓練 第12-14周：加大難度，三聲部練習第15-17周：將學過的歌曲多次反復練習期間組織學生參加藝術節活動。第十八周：總結

七、活動時間安排

每天早上7點—7點半，中午12點15—12點45（根據學校時間安排隨時調整）。

八、活動地點安排 音樂教室

楊成莊中學 2010年9月

第二篇：音樂活動課總結

音樂活動課總結

一晃一學期的工作即將結束了，這學期我繼續擔任全校的音樂教學工作，由于有上學期的教學經驗和反思，又遵照本學期初制定的教學計劃，教學工作開展的比較順利。但仍有不足之處，現將本學期的教學工作總結如下：

一、課堂教學

深入挖掘教材，突破年段重難點

學期初在制定教學計劃時，我就將所教的教材翻了個透，極力挖掘出年段的重難點，低年級重點在唱歌以及簡單識譜，中年級我將重點設立在合唱以及以前基本沒涉及過的豎笛教學上，高年級則著重音樂欣賞及相關音樂文化。有了這樣的前提，再加上每堂課前的精心準備，教學目標基本達到。在每堂課中我都努力做到富有激情，用自己的熱情去感染學生，把教案備得有趣活潑，課堂也顯得輕松愉悅。

二、課堂管理

本學期教學顯得比較順利有個重要原因是課堂組織教學比上學期而言有了一定的進步。我對孩子們的要求高了一些，在備好案的基礎上，更加關注他們，從帶隊入教室開始就要求有個好秩序，加上反復的提醒，使一些不利于課堂的局面能控制在自己手中。

總結的經驗：

要記住每個學生的名字，這點是最大的體會。

不足之處：

音樂教室的衛生工作；孩子行為習慣的督促，尤其是對書本的愛護以及坐姿；因材如何施教，每個班級不同，導致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的問題。

一學期過去得很快，回顧這半年，還算欣慰，盡管那么多的不足，但不管怎樣，我是在向前，我要，一直向前，走向遠方！

音樂活動課總結

行

仁

莊

小

學

2009年7月

畢曉月

第三篇：音樂活動課教案

【公開課】

音樂活動課教案

活動名稱：音樂游戲 時

間：2009年12月9日 班

級：大二班 授課教師：李根風 游戲主題：《誰是小熊》 課

型：新授課

目

標：讓孩子在游戲中學習遵守紀律；附帶學習數學加減法；學會在集體活動中做游戲，學會該游戲的主題歌曲。

活動重點：讓幼兒有興趣參與游戲，并按照游戲規則參與活動；完成學習任務。活動難點：轉圈時有整齊隊伍，搶座時講安全文明。

準

備：在操場上畫5米見方的方框，準備30個小凳子。口哨一個。協助人員一名。活動過程：

一、排隊準備活動

1、站成四隊，選好排頭。

2、將小凳子擺在方框內。

2、說明有戲要領、規則：

1-8拍：幼兒圍著凳子進行走動，手部自由動作，最后一拍停住。

9-11拍：圍椅子速跑搶座，沒有搶到的退出游戲，整齊地站在空地上，協助唱歌。（再次游戲時取出一個凳子）

12-15拍：師生問答：誰是小熊。

二、活動開始

教師教唱歌曲兩遍，后面由協助老師領唱，幼兒跟住唱。

第一輪：全班35人，場地安排32個凳子。

1、由排頭開始沿四周線邊轉邊唱小熊的歌曲，有節奏的啪手。等歌曲即將唱完時，老師吹口哨，學生立即搶坐凳子。

2、老師問大家：誰是小熊？剩下的3人就是小熊，幼兒指著沒有坐凳子的小朋友說出他們的名字。將此三人帶到后邊站好隊形。

3、老師將小熊帶到后邊站好隊形，隨意附加數學加減法，并及時表揚鼓勵。

4、過度：老師指揮幼兒起立，協助老師從四方共取出6個凳子（參加游戲的人少時，可去掉1個凳子）。

第二輪：依次進行。直至最后一名。

三、活動結尾：

全體齊唱一遍歌曲，有秩序地排隊上廁所，回教室將自己的凳子放好。

四、活動延伸：在游戲活動中進行數學、音樂學習，德育教育。

五、活動小結與反思：幼兒能夠積極參與本次活動，能夠有秩序的排隊，聽老師口令，興趣濃厚，玩的開心。

第四篇：音樂活動課教案

新年音樂會

臺辛小學

張紅巖

2015年9月10日 學習目標：

1、能與同學合作學會歌曲《祖國歌》。

2、能認真聽賞《冬天的請帖》，能隨樂跟唱這首歌曲。

3、能積極參與討論、策劃“新年音樂會”并大膽表演。學習過程：

一、導入

播放《春節序曲》，學生聽音樂拍手進教室。讓學生感受春節的氣氛，以談話的方式導入新課。

二、聽賞與跟唱

1、播放歌曲《冬天的請帖》，讓學生感受歌曲的意境和情緒。學生仔細聆聽歌曲并結合感受說說歌曲意境和情緒。

2、再次播放歌曲《冬天的請帖》。

學生說說歌曲的強弱規律，并用身勢節奏為歌曲伴奏。

3、第三次播放歌曲《冬天的請帖》。學生輕聲跟唱歌曲。

三、節目策劃與排練

1、播放一場音樂會。（音樂會中包含獨唱、獨奏、表演唱、小組唱、合唱、合奏等多種表演形式。）介紹節目的表演者。學生欣賞音樂會，回答節目的表演形式。

2、出示“比一比誰的歌兒多”字樣及拉歌規則。學生分組討論哪些歌曲或曲目適合在“新年音樂會”上表演，選出拉歌帶頭人。

3、分組拉歌。

4、出示“我的金點子”。在黑板上寫出“××中隊新年音樂會節目單”，記錄學生最喜歡的節目。

5、介紹歌曲《祖國歌》，選定“新年音樂會”壓軸節目為《祖國歌》，展示歌單。

6、各小組展示自學歌曲的情況，分組接龍演唱《祖國歌》。

7、隨琴輕聲齊唱《祖國歌》。

8、組織《祖國歌》的排練活動。學生討論并排練歌曲的其它演唱形式。

9、請同學們選出“小導演”，負責正式節目單上各節目的排練。（學生自由組合并推選“小導演”負責組織排練工作。共同商討填寫節目策劃單并排練節目。）

四、新年音樂會

1、請同學們推選“新年音樂會”主持人。

2、指導主持人做好相應的準備，為需要伴奏的節目伴奏。

3、將各組的節目策劃單貼在黑板上，分組表演節目。學生自評、互評與師評。

五、教師小結。

第五篇：低年級合唱計劃

2012—2013學年下學期合唱隊教學計劃

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,現將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡如下:

一、教學目的：

1、通過參加合唱隊的訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術魅力，喜 歡此項活動

2、針對二年級和一年級不同年齡段的學生，進行分層教學。在去年學習的基礎上，進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協調感與合作意識，提高合唱音準與和諧的效果。

3、培養學生的自信心和對歌唱藝術的表現力，幫助學生積累音樂知識。

4、為校合唱隊培養人才和后備力量，力爭體現我校校本課程的特色。

二、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

三、排練內容：

在本學期主要是要抓合唱團員的識譜、音準以及節奏。并加以視唱練習。

四、教學要求：

1、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

2、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

3、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容。

4、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力，建立自信。

五、教學進度：

第一階段常規訓練：

1：培養學生學習合唱的興趣，建立訓練常規。發聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

2：復習簡單的發聲訓練（連音、跳音），學習二聲部合唱練習曲。

4：復習處理作品《甜甜的秘密》 第二階段訓練發聲技巧

1:發聲訓練（連音、跳音）復習《娃哈哈》。

2：發聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。

3：處理鞏固輪唱，并表演。

4：發聲訓練，學習《蝸牛與黃鸝》。第三階段加強聲部訓練

1：發聲訓練（增加音域），復習鞏固合唱曲《蝸牛與黃鸝》。2：聽音訓練，學習合唱曲《茉莉花》。

3：發聲訓練，學習合唱曲《送別》。

4：學習練習曲《知了的歌》，音樂游戲 第四階段作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目 1：復習練習曲《茉莉花》，加強視唱歌譜的訓練。

2：發聲訓練（和聲的統一和諧），聽音訓練，學習合唱曲《送別》。

3：發聲訓練，處理鞏固《蝸牛與黃鸝》，復習《小白船》，加強《茉莉花》、《送別》的藝術處理。

4：聽音和聲訓練，匯報幾首較完整的合唱曲目。