第一篇：媽媽的愛像春風

媽媽的愛像春風

愛是什么？愛或許是一個眼神、或許是一個動作、或許是一句感人的話，或許是……同學們，今天我要寫的是母愛，母愛——是人世間最偉大的愛。我每天都沐浴在母愛的陽光下，感受著母愛帶給我的溫暖。

早晨，起床了，叮鈴鈴，叮鈴鈴……我的鬧鐘響了，我睡的真香，討厭！我將被子蒙在頭上繼續睡覺，懶在床上一點兒也不想起床，這時候，我聽到了媽媽熟悉的腳步聲，迷迷糊糊感覺到房門被輕輕地打開了,媽媽躡手躡腳悄悄地走進來，輕聲說：“濤濤，起床咯”!可我一點兒反應都沒有，“今天天氣熱，起來要穿薄點”我聽到媽媽自言自語道，“快起床，要遲到了”媽媽那溫柔的聲音再次把我喚醒了，我一骨碌爬起來，看到了床前媽媽早已為我擺放好的短袖襯衣、校

衣……我心里一陣溫暖，我感到我是世界上最幸福的孩子，媽媽給了我一身的愛，媽媽的愛象一縷春風，給了我涼爽的夏天。

下午，放學了，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們高高興興地走出了教室，“轟隆隆，轟隆隆”響起了一陣陣雷聲，不一會兒天空中烏云密布，刮起了大風，天色變得越來越暗，突然間電閃雷鳴，不一會兒，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面上一會兒就濕了。沒帶雨傘的我只好在學校里先躲一會兒，盼望著雨早點兒停。可是老天故意好象跟我作對似的，非但沒停，反而雨越下越大，風越刮越猛烈，只看見遠處的小樹被風吹彎了腰……這時候，帶雨傘的同學陸陸繼繼的走了，沒帶雨傘的被父母也接走了，校園里的人越來越少了，人聲鼎沸的學校，一下子變得冷冷清清，若大的校園里只下我孤零零我一個人。突然間“咔嚓”一聲，一道閃電從天空中掠過，好像把遠處山中的一棵樹要劈倒了，我不知道是冷了還是害怕了，心里一陣陣直哆嗦，我焦急地等待著，盼望著雨快點兒停，這時候，在遠處的茫茫大雨中模模糊糊出現了一個熟悉的身影，待走近一瞧，原來是媽媽啊！我激動不已，叫了一聲，“媽媽”，媽媽迎上我，二話沒說，背著我打上雨傘，迅速向家的方向走去。

一路上，媽媽雙腳踩在泥水里吃力地向前走著，黑黑的水坑雖然淹沒了媽媽的雙腳，但擋不住媽媽前進的方向，媽媽緊緊地背著我向前走著，穿越泥濘的小路，穿越彎彎的公路……媽媽就這樣深一腳淺一腳的向前走著。狂風夾雜著暴雨打在媽媽身上，可我爬在媽媽的身上，一點兒感覺不到狂風暴雨的襲擊，相反感覺到媽媽的背今天格外溫暖，這時候我感覺到媽媽步子越來越緩慢，走路越來越吃力，我隱隱約約聽到了她的喘氣聲……終于到了家門口，媽媽開了門，一進門我才發現媽媽的一半身子居然濕透了，衣服在滴著水，可媽媽似乎沒感覺到，先看看我淋濕了沒有，然后摸摸我的額頭，關心地問：“濤濤，你冷不冷？”這時候我感到媽媽說話有氣無力，我一摸媽媽的額頭，滾燙滾燙的，我心里一陣酸，我感動的哭了……我覺得有一股陽光灑在我身上，暖暖的，我知道那是母愛撒出的陽光。

母愛是無私的，母愛是偉大的，我在母親平凡的小事中體會到了母愛的偉大。同學們，請讓我們珍惜我們身邊的母愛吧！

第二篇：爸爸的愛像春風

爸爸的愛像春風

那是一個星期天早上，雖然寒風呼嘯，但我總覺得爸爸的愛始終溫暖著我。

“爸爸，您看天氣這么冷，就讓我坐出租車去上補習班吧！”我說，“不，天還不至于凍死人，你坐公交車去！”爸爸一邊皺著眉頭仰望著天空，一邊說。我生氣了，氣呼呼地沖爸爸大叫：“你永遠沒有媽媽好！”隨后，我穿上外套，背起書包，拿上IC卡，用力甩開門，揚長而去。來到公交車站，正好10路車停在我面前，我上了車，刷IC卡時，忽然摸到一個紙團，我刷完卡，在一個位子上坐定拿，出紙團，打開一看，原來是爸爸那剛勁有力的大字： 親愛的兒子：

其實我也知道天氣很冷，但人如果不經常鍛煉，只會貪圖享受，是無法長大成人的，對不起，我終究沒有實現你那小小的心愿。

愛你的：爸爸 不知道怎么回事，當我看完后，眼淚便情不自禁地流了下來……

來到補習班附近的早餐店，我這才發現自己忘了帶錢包，唉，看來我只能餓著肚子上課了，我只好一步一步向學校走去，“兒子！兒子！”突然間，從我背后傳來一陣呼叫聲，我轉身一看，啊！原來是爸爸！只見他向我招著手，手里還不知道提著什么東西。我馬上向他跑去。“我知道你沒帶錢，所以……”爸爸氣喘吁吁地打開蓋子，啊！原來是煎餃！我忍不住了，一把奪過碗，狼吞虎咽地吃起來，爸爸看

P.2 著我，臉上露出了微笑。

啊！爸爸，您對我的愛濃厚、深遠，就像絲絲春風，在嚴寒中溫暖著我。

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第三篇：我愛幼兒像媽媽

我是一只小鳥，愿為幼兒送去歡歌。

我是一朵白云，愿為幼兒送去歡樂。

我是一滴雨露，愿為幼兒送去甘甜。

我是一縷清風，愿為幼兒送去勃勃生機。

法國著名作家雨果在他的不朽名著《悲慘世界》中這樣寫到：比陸地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子的愛，我們便會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩。

清晨，當花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲：“老師早”時，我們便會感到無比的滿足，在孩子們中間，我們得到了別人無法感受到的樂趣，我們的每一天充實而富有朝氣。

孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，他們離開自己的親人，和陌生的老師同伴在一起，這是生活的巨大變化，這時的孩子容易產生分離焦慮，只有用我們的愛改變他們的不安心理狀態，才能使他們盡快適應新環境，才能留住孩子的心。

那么應該怎么做才能留主孩子的心呢？我認為要做到這點，就必須時刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在懷里、掛在嘴上是每個老師都會做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因為這需要老師有所奉獻和有所犧牲。奉獻的是自己全身心的愛，犧牲的是自己的時間、精力，有時甚至是財力。正如陶行知先生說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去。要留住孩子的心，就要像媽媽對自己孩子一樣關心他們，根據他們的不同特點，用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來，并不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的可親可愛。我細心照顧每一位幼兒，對每一個學生撒種愛心，用愛讓他們重新點燃希望之火。不讓任何一人有冷落、孤獨感，對那些身患殘疾的孩子，我則給予他們更多的關懷和愛。

小班幼兒剛剛入園，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對于有的幼兒來說是一件“恐怖”的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過去問道：“寶貝，你怎么了，不舒服嗎？”，她沒有說話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對她說道：“寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當你的媽媽，看著你睡覺，好嗎？”張妍抬頭看看我，用小小的聲音說道：“我想媽媽，睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽……。”為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說：“老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？”--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸福……以后的日子，每到午睡時，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說：“老師象媽媽，周老師就是周媽媽。”這是全班小朋友也都興奮了，周媽媽，周媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的欣慰。

還記得我曾帶過一個孩子叫王詩怡，小詩怡在媽媽肚子里時，手指被臍帶纏繞，出生后，左手沒有一個手指，吃飯、穿衣都很困難，我給予了她無微不至地關懷

：小便后，幫她整理衣服；吃飯時，一口一口地喂她，不僅如此，我覺得，教會她吃飯穿衣比什么都重要，我要讓她成為一個自立的孩子，在我的關心和她自己的努力下，小詩怡進步了，她的自理能力得到了很大的提高，還代表我們班參加了年級組的自我服務能力的比賽，獲得了優勝獎，我真為她感到驕傲和自豪。

顧立恩也是一個較為特殊的孩子。從開學初的家訪中，我們了解到，他的母親是一個聾啞人，父親的工作又很忙，平時與孩子的交流較少，剛入園時，顧立恩各方面的能力都較差，性格內向、孤僻，整天只知道哭，還經常尿床。怎樣才能使顧立恩盡快適應幼兒園的生活？我們一次又一次的進行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關心他、愛護他、幫助他。尿床了，我就幫他換上干凈的衣褲；每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡過程中，再提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿床的壞習慣；我還鼓勵能力強的孩子去關心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開朗了，小臉上整天掛著笑容，尿床的壞習慣也改掉了，我們再去他家家訪時，他會主動給我們開門，主動和我們打招呼；在學期結束的文藝匯演時，顧立恩一家來了四口人，看到顧立恩在演出中的出色表現時，他們一連聲地對我說：“周老師，謝謝你，真是太謝謝你了！”教師節這天，顧立恩的外公還特地給我寄來了一封表揚信。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔！

第四篇：文明像一縷春風

文明像一縷春風，時時刻刻吹拂在我們心上；文明像一首歌，時時刻刻回蕩在我們的心間；文明像一首詩，無時無刻不流淌在我們心間……

文明屬于我們每一個人，說起來比較簡單，它可以傷害一句話、一個舉動來表現，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、去養育。

文明是一種精神、一種行為，我們每一個人都能做到，文明也是一種素質，比如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰是一種素質，上車給老人讓座，這也是一種素質，別人有困難的時候去幫助別人，這都是素質。素質表現在我們的一言一行中。

講文明是一種美德、一種責任、也是一個人綜合素質的表現，只要每個人都能自覺做到生活文明準則，整個社會的文明水平才會真正的提高。

創文明城市、做文明人，這并不是某一個人做好就行了，這需要我們全體市民一起行動起來，哪怕是彎下腰撿起一片紙屑、節約每一滴水，只要我們用心去做，相信我們的城市、我們的校園會更加美麗。

同學們，讓我們一起行動起來，爭做文明小市民。

在現在在這個物欲橫流的社會里，文明似乎被上了枷鎖，人心也越來越淡薄。住了很久的鄰居，甚至不知道彼此的名字；過去很熟的朋友，如今形同陌路；路上有人出事，過客只是幸災樂禍地袖手旁觀；鰥寡孤獨者，甚至那些有親人的人也是寂寞孤獨的過完一生??文明真的像過眼云煙般離我們遠去了嗎？

文明是什么？文明是在馬路上遵守交通規則，文明是在公車上給老人讓座；文明是不隨地吐痰，文明是不亂扔垃圾，文明是愛護小草，文明是在公共場合不大聲喧嘩，文明是保護環境；文明還是孝敬長輩，文明是在校園里跟老師問候；文明更是一種品質，一種修養。

文明需要我們從自身做起，從小事做起，從現在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。如果我們紅燈亮了停一停，看見老人橫路扶一扶；如果發現垃圾桶邊的易拉罐，便跑過去把罐子扔進垃圾桶；如果看見別人在亂扔垃圾，便走過去制止；如果在公共場合打手機能壓低了聲音和別人通話，我們的環境就會更加美好，我們的心靈就會更加美好。

天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！我們應當做一個文明人，真正文明的益陽人，我們要讓文明之花，禮儀之花，開滿鶴山市。

文明，是這個世界的問候語；美德，是這個世界最美的心靈。文明美德雖沒有華麗的外表，但卻比金銀珠寶更寶貴、更美。如果你擁有這兩樣，你將成為最美的人。有人問，文明美德到底美在哪？我的回答是：美在那純潔樸實的心。

文明在你我的身邊游走，只是它很渺小，你不會輕易發現它，也許你仔細一點，便發現它的力量很強大，它能把你我的心靈系在一起，變成一座不用言語表達的友誼之橋。

當你起床時，你對兄弟姐妹說聲“早上好”，這是一種體貼；當你下班或放學時，你對朋友說聲“再見”，這是一種關心；當你對別人做錯了事時，你應該對別人說聲“對不起”，這是一種責任；當別人幫了你的忙時，你應該對他說聲“謝謝”，這是一種溫暖。

這些都是生活中的文明，雖普通，但也很樸實，不是嗎？

美德，如果把它一個字一個字的分析，意思就是美好的道德。誰說自己的生活中沒有美好？美好就在這人與人之間的溝通。美德是種高尚的心靈語言。它只有純潔的外表，并沒有金銀的修飾。擁有美德的人，我相信他是最美最純潔的人。

當你撿到了金錢時，請你把它交給老師或警察，這是美好的無私；當你遇到捐贈活動時，請你毫不猶豫的幫助那些貧困的孩子，這是美好的奉獻；當你看到爺爺奶奶在過車來車往的馬路時，請你立即去將他們扶過馬路，這是美好的心靈；當你看到朋友遇到了難事，請你力所能及的去幫助他，這是人與人之間的美好的道德！

文明美德就是這樣簡單，如果有它伴我們成長，在充滿坎坷的人生道路上，我們的未來將是一片光明！

我們成天比靚、比美、比富，可是文明的言行，生活中最基礎、最簡樸的東西，似乎卻在愈來愈遠離我們。呈在眼前的早已是為了“文明”而“文明”——完成任務。這些，不是文明！而這恰恰被我們搞反了的“文明”，卻是下了大力氣去做的。嗚呼！到底哪應是“標”，哪應是“本”？哪應是“因”，哪應是“果”？到底誰更重要？“文明”真的成浮云了嗎？

文明在哪兒？如果不在我們身上，不在我們的身邊，那么請大家團結一心，讓文明回到我們的身邊；讓文明流淌在我們心間；讓文明深深地注入我們的行動，隨人，隨時，隨地！

也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無時不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會中尋求未來；在生活中尋求未來；在學習中共謀知識。現在，我們之所以能成為學校、班級的好學生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學在輔導我們、幫助我們。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個成長的機會，是他們讓我們的人生有了一個新的起點。如果沒有他們。也許，我們將會失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學校不僅能在眾人的眼光中有一個美好的印象，也會讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。

原來講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。看見地上有垃圾主動撿起來扔進垃圾桶;看到有人跌倒了，主動把他扶起來;公交車上見到老人主動給他讓個座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進了一大步!讓文明之風吹到我們生活的每一個角落，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一些安慰與關懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著;到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享;墻上有污點主動擦去，地上有垃圾主動撿起，乘車時主動讓個位，買東西時排隊有序，其實文明離我們不遠，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。

第五篇：媽媽的愛像泉水

在這個世界上，愛是一種很奇妙的東西，不是金錢所能買到的。它是世上少有的珍奇，是人與人之間心靈上的交流。在無數真愛中，母愛是最偉大的。母親的愛如泉水，點點滴滴流入了心田，使我茁壯成長。

媽媽我想對你說，是你用你全部的愛把我引領到這個世界，是你無怨無恨的呵護，哺育我長大。

媽媽我想對你說，是你在我那無知的心靈播種下愛的種子，讓我學會感恩。

媽媽我還想對你說，是你為我放棄了一切。放棄了你美好的追求與青春，你的皮膚漸漸灰暗，你茂密的黑發中出現了絲絲白發。你曾說過：“孩子你是我的希望，媽媽把自己的青春留在你身上，讓你替我完成我的追求。”你把你全部的精力用在我身上，用你全部的愛把我培養成一個有才識，有內涵的女孩，記得那是大暑天的一次期中考試前夕，我在焦頭爛額的復習著，你就在我身旁用扇子為我扇風。我身上沒有絲毫汗水，而汗水卻濕透了你的衣衫。

媽媽我要感謝你，謝謝你用你那愛的呵護，對我無時無刻的照顧。當我生病時，是誰在我身邊守著我，是媽媽，當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽，當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲；感謝您，我最可敬的母親。” 媽媽你知道嗎?每次看見您為這個家、為我們操勞，我都有好多話跟你說。

記得去年秋初，我突然得了腮腺炎。那天早上，我剛起床發現腮邊腫了，就讓您看看，沒向您一看就急壞了，匆匆忙忙讓我吃了點早飯，向老師請了假，就馬上帶我去醫院。醫院里已經有許多和我一樣的同學都在生病，聽說病程少則十天半個月，緊接著就是漫長的打吊瓶、吃藥。

我每天都要打吊瓶，一滴就是一個多小時，您怕我無聊難受，每次都要帶一本我喜歡的書，口干舌燥地給我讀書。聽著故事，我仿佛陷入了那些童話境界中。回到家，你把我安置到了床上休息，而您還要拖著疲倦的身子買菜做飯。尤其到了晚上，我很疼的時候，您就用熱毛巾給我熱敷，細心的照顧我，不斷的安慰我。等我睡著了，您還要收拾零亂的家。然后才休息。在您的細心照顧下，我的病比別的同學康復的要快。

秋天仍需要童話，母親的心需要滿足，在這個金黃的季節里，母親收獲的應該是一個長大的我。而長大后的第一件事就是報答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風雨因有了童話而變得溫馨，雨后因有了彩虹而變得美麗。

陽光下，和披著羽毛的母親一起，走過小巷、走過清溪……我們扯著太陽的絲縷，我們編織著秋天的童話。等母親在陽光下悄然離去，我們以走入人間。

在這兒我想對我最可親的母親說：“媽媽，我愛您。”

陳樂平《媽媽的愛》