第一篇：小學(xué)生演講稿：像媽媽一樣

親愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，今天我很榮幸站在這里，心里真的很興奮，因為我終于有機(jī)會，我們可以談?wù)撐业男摹Ｎ业念^銜就像一個母親，你可能會驚訝，談?wù)撛竿欠N才華，如何跑出她的母親，不用擔(dān)心，就像我母親對我說的，多少心，階段是多少。小故事，偉大的野心，將在你的頭腦，扎根。

一個手語感恩節(jié)的心，我們都聽到了，當(dāng)我真的讀它，我的心被深深震驚。這是一個真實的故事。一個癡呆癥聾的小女孩，面對身體殘障，生活艱難，像她的母親一樣野心，笑著生活。長大在苦惱，在書海經(jīng)驗。朋友，你感覺到我母親的力量嗎？

如果你去拉薩，你想走路，還是乘飛機(jī)？也許每個人都會笑，然后小蝸牛和我母親的對話會讓你感覺到，媽媽，為什么鷹可以飛到金字塔的頂部，我必須一步一步攀爬嗎？蝸牛媽媽說，孩子，很容易，你會覺得很常見的你的艱難的道路，只要有目標(biāo)，有抱負(fù)，你會快樂的味道成功 這個過程，你會珍惜景觀的頂峰。像母親一樣難以上去，你會發(fā)現(xiàn)生活的廣度和深度。學(xué)生，你覺得媽媽的野心嗎？

在我的記憶中，我最熟悉的是一個固定的時間和空間，是母親在閱讀的時候，也許休閑的時間缺乏時間，可能是工作的需要，但隨后無知我讀了書，讓我母親和其他母親不同，所以我經(jīng)常喜歡我的母親，標(biāo)準(zhǔn)閱讀地，伊怡哉學(xué)者的心情。綠色童話Aesop的寓言，讓我癡迷在這本書我知道教育的愛，在書中我深深地愛意大利愛國青年。在這本書的五顏六色的世界里，我知道閱讀是一個快樂的種子。

母親是一個老師，在普通的帖子做他們最喜歡的事情，她總是說老師是一個職業(yè)，但她更愿意把這個職業(yè)作為一個事業(yè)做。我可能不會真正理解這句話。但我可以感受到我母親在指導(dǎo)我的話的無形的力量。她總是跟我說，當(dāng)我不容易學(xué)習(xí)，被侮辱，失敗，通過眼淚，品嘗困難，但她所有的問題，努力學(xué)習(xí)，決心變得頑固的救援。這本書是她的勝利 李的魔法武器。豐富自己閱讀。在武裝自己的研究。在研究自己的成就。

今天，我要喜歡我的母親，進(jìn)入學(xué)術(shù)，品味詩意，情感生活，感覺理想，為自己的生活寫第一支筆。也許我會是普通的生活，但如果走路的意圖，努力追求，我一定是最好的人。

一個名人說，我母親是我們的第一個老師，姑母的姑母，小蝸牛的母親，你我的母親，都是堅強(qiáng)，堅強(qiáng)，有野心，我們不應(yīng)該喜歡同一個母親，做自己最好的，決定做嗎？相信我們可以自己做。讓我們從一開始，愛讀書，決心成為人才。

第二篇：小學(xué)生演講稿：像媽媽一樣

小學(xué)生演講稿：像媽媽一樣

小學(xué)生演講稿：像媽媽一樣

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我能榮幸的站在這里，內(nèi)心真的很激動，因為我終于有機(jī)會可以和大家說說我的心里話了。我的題目是《像媽媽一樣》，可能您會很驚訝，談志向，說成才，怎么跑出媽媽來，別急，就像媽媽對我說的，心有多大，舞臺就有多大。小小的故事，大大的志向，一定會在你我心中生根發(fā)芽。

一首手語歌《感恩的心》，大家都聽過吧，當(dāng)我真正讀懂它時，我的心靈深深地被震撼了。這是一個真實的故事。一個失語失聰?shù)男∨ⅲ鎸ι眢w殘疾，生活困頓，能像她的媽媽一樣心存志向，笑對人生。在危難中成長，在書海中歷練。朋友，你感受到媽媽的力量了么？

如果去拉薩，你是想步行，還是乘飛機(jī)？可能大家會笑，那么小蝸牛和媽媽的對話會讓你有所感悟，“媽媽，為什么老鷹能一下飛到金字塔頂，而我卻要一步步爬呢？蝸牛媽媽說，孩子，很容易的事，你會覺得很平常。在你艱難行進(jìn)中，只要有目標(biāo)，有志向，你會快樂的品味成功的過程，你會倍加珍惜頂部的風(fēng)景。像媽媽一樣努力向上，你會找到生命的廣度和深度。”同學(xué)，你體會到媽媽的志向了么？

在我的記憶中，我最熟悉的一個定格時空，是媽媽燈下讀書的身影，或許是閑暇時的解乏，可能是工作中的需要，但那時懵懂的我明白了讀書讓媽媽與別的媽媽與眾不同，于是我也經(jīng)常像媽媽一樣，標(biāo)準(zhǔn)的讀書poss，依依呀呀的書生意氣。《格林童話》《伊索寓言》，讓我癡迷，在書中我知道了《愛的教育》，在書中我被意大利的愛國少年深深震撼。在書中多彩的世界里，我懂得了讀書是人幸福的種子。

媽媽是一名教師，在平凡的崗位上做著自己喜歡的事情，她總說，教師是一個職業(yè)，但她更愿把這個職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去做。我可能還不能真正理解這句話。但我能感受到媽媽話語中無形的力量在指引著我。她總會給我說起當(dāng)年求學(xué)時的不易，受過侮辱，有過失敗，流過眼淚，嘗過艱辛，但一切的難題都在她發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才的倔強(qiáng)中迎刃而解。書是她勝利的法寶。在讀書中充實自己。在讀書中武裝自己。在讀書中成就自己。

今天的我也要像媽媽一樣，走進(jìn)書香，品味詩情，感悟生命，心存理想，為自己的人生寫好第一筆。也許我會一輩子平凡，但如果用心走過，努力追求，我一定是那個最優(yōu)秀的人。

有位名人說過，媽媽是我們的第一位老師，那個失語女孩的媽媽，小蝸牛的媽媽，你我的媽媽，都是堅強(qiáng)，努力，有志向的，我們難道不應(yīng)該也像媽媽們一樣，做最好的自己，立志成才么？相信我們自己一定能行。就讓我們從此刻做起，熱愛讀書，立志成才。

第三篇：像獅子一樣活著演講稿

1今天我要演講的題目是：像獅子一樣活著。

2不知道各位有沒有看過獅子王這部電影，看過的舉個手可以嗎？好的。我想開頭的話，先給各位介紹獅子王這部電影的主要內(nèi)容：故事講的主要就是辛巴經(jīng)歷千辛萬苦最終拯救了森林王國的動物們，重新讓世界歸于安寧的故事。

我為什么要把這樣一部電影放在今天的演講里面呢？或者說，這部電影究竟跟我們演講的主題青春夢想與使命有什么樣的一種聯(lián)系呢？

3這就是我要表達(dá)的：我們每個人其實都是一頭獅子，一頭雄獅。當(dāng)我看完這部電影之后，我發(fā)現(xiàn)每個人的生活，其實都像是動畫片中的主角辛巴在一開始的時候那樣，還只是處于一個懵懂的階段，不知道未來是什么樣的一種場景，也不知道未來自己要做什么，更不知道自己身上所肩負(fù)的使命。可是，我們的身體里面確確實實有著一股能量，一種我們所還暫時不能知覺不能使用的能量。所以我覺得我們的成長的過程就是要不斷的去學(xué)習(xí)如何去應(yīng)用它們，讓自己變得更加完美。

而恰恰就是在現(xiàn)在這個時間里，我們正處于這一個青春年華的階段。所以，青春，使我們最好的資本。青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚,讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

4所以，在這樣的一個美好的時刻里，我想我們應(yīng)該明白一件事情，這件事情，我們應(yīng)該每時每刻都要問自己的。一個人是為了什么而活在這個世界上？

有的人為了金錢忙忙碌碌，等到死去的一刻還不知道這一生是為了什么；

也有的人為了生活而生活，最終是生活了，還是被生活了；

現(xiàn)在我們的身邊可能也會有很多這樣的人，整天渾渾噩噩，過一天算一天，當(dāng)考試周來臨了，就拼命的去追趕。等考試周過去了，他又陷入了迷茫。我想起有人回答竺可楨老校長的那兩個問題的時候是這樣回答的：第一個問題，來到浙大做什么的？混。第二個問題，離開浙大后要做個什么樣的人？混混。我想這兩個回答，也許可以概括很多人現(xiàn)在的狀態(tài)。每天就是這樣混過去的，也沒想過自己未來是要做個什么樣的人。

我想問各位一個問題，諸位有沒有想過自己的夢想究竟是什么？我發(fā)現(xiàn)一個很奇妙的問題。小的時候，爸爸媽媽，親朋好友以及老師們常會問我們一個問題，長大了你想要做什么。那個時候的我們可能會想也不想的傻傻的說一句，我要當(dāng)個科學(xué)家，為社會做貢獻(xiàn)。我記得小學(xué)五年級的時候，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我的理想》，那個時候很多同學(xué)會這樣寫：我會做一名辛勤的園丁，照顧我們可愛的花朵’。其實我們都知道這是假的，因為那時很怕老師，所以幾乎全班同學(xué)的理想都是老師。在成長的過程中，我們漸漸的會淡化理想這樣的一個概念。

我想如果現(xiàn)在在路上去問：同學(xué)，一個人你的理想是什么呀？也許那個人會揪著你看，也許他心中就想著，哎，這人是不是傻的？也許，有的人的理想也會是這樣的：我的理想就是‘錢’很多很多的錢’我喜歡錢，那就是我的理想。也有的人，在大學(xué)的校園了里，會很迷茫。不知道自己要做些什么，也不會去想，去思考。

我們應(yīng)該學(xué)會思考。思考自己究竟是想要成為什么樣的一個人。

其實要我說吧。一個人的理想不應(yīng)該是一種物質(zhì)層面的，應(yīng)該要在道德層面去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，再從道德層面推及到現(xiàn)實生活，這樣你就會懂得自己想要的是什么了。

也許，理想并不是一定要想明白的，相反的，它是你一生都要追尋的事情。在這一生的時光里，我們要不斷的去探索去尋求，才能找到屬于自己內(nèi)心的天堂。

在這樣的一個青春年華里，在我們的生活里柴米油鹽還有一段距離的時候，不要讓自己太現(xiàn)

實。理想，應(yīng)該是青春的代名詞。

為天地立心；為生民立命

為往圣繼絕學(xué)；為萬世開太平

北宋時期的張橫渠的這幾句話，我想值得我們用一生的時間來思索。

6電影中有這樣的一個情節(jié)，一次偶然之間，辛巴和兒時的伙伴娜娜相遇了。娜娜告訴辛巴，自從刀疤當(dāng)上國王后，大家就處在水深火熱之中，她要辛巴回到獅子王國，去拯救那里的難民。可是辛巴卻拒絕了。并對娜娜說道：“你以為你的出現(xiàn)就能改變我現(xiàn)在的生活嗎？你跟本不知道我經(jīng)歷了什么！”

他說：I‘m afraid I’m at the shallow end of the gene pool.（恐怕我沒有太多獅子的基因）

所以，很多人都是像辛巴一開始一樣，不知道自己的使命有多么重要，即便知道自己是一只獅子了，也還不停地對自己說：我身上沒有太多獅子的基因。這是在逃避。這是懦夫的行為。也有的人，懂得了自己有必須完成的使命的時候，卻是退縮了，卻步了，猶豫了。他覺得，自己的能力不夠，不足以改變這個世界，所以就把自己的理想定義為一個很低的層面。我想，這個時候我們更應(yīng)該看到這樣的一句話：Remember who you are,you are my son and the one true king.(要記住你是誰，你是我兒子，真正的國王）

我們應(yīng)該告訴自己：besides,this is my kingdom.If I don't fight for it,who will?

（還有，這是我的國度。如果我不為它戰(zhàn)斗，那誰會呢？）

也許，生活在這個社會上，你會看到你很多自己不愿意看到的，像小悅悅這樣的事件的發(fā)生，像包身工這樣的事件的發(fā)生，你也會有很多想看到的卻還沒看到的，像臺灣的回歸，像中國在這個世界上的崛起。

我們浙江大學(xué)的學(xué)生占有著全國百分之0.25的資源，可是很多的時候只是占有著而沒去利用好他們，有很多人看到社會的不公的時候，很多人更多的只是去吐吐槽，去埋怨，希望著有人來改變這個世界。可是，他們忽略了重要的一點：我們明明占有著這樣優(yōu)秀的資源，可是為什么還要希望著讓別人來改變世界。那剩下的百分之0.24的人不是壓力十分巨大了嗎？

7所以我覺得，更多時候我們應(yīng)該把自己放到一個高度，我們要學(xué)會思考，要懂得自己的理想自己的使命是什么，而不是在大學(xué)里混日子，揮霍著青春的美好。

人生就像一場幾十年的電影，我們必須一直在尋找一些靈魂的東西，找到靈魂沒有歸宿，就像大樹無根必然死亡，風(fēng)箏無線必然墜落。如果多年之后你發(fā)現(xiàn)自己還是原來的自己，世界依然渾濁不堪，沒有了靈魂只剩下一副臭皮囊可以無法改變了。你才會知道原來理想是多么的重要，使命是多么的重要。

8食指的《相信未來》，“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來??”

你若有一個不屈的靈魂，腳下便會有一片堅實的土地。

所以，我想讓各位舉起手來，看看自己的手心。看到?jīng)]有，你的命運線是握在自己手中的，這說明你的命運是自己掌握的。未來的一切都是你的選擇，你想要過怎樣的人生你就可以過怎樣的人生。只要你愿意，青春可以永駐于我們的身上，只要你愿意，你一定可以等到理想實現(xiàn)的那一天。

第四篇：像母親一樣的人演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩像母親一樣的人》

昨天我們剛剛過完母親節(jié)。而在今天，我想感恩在學(xué)校中像母親一樣關(guān)愛我們的人——老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

但是，正值叛逆期的我們有時對老師的管教與責(zé)罰不以為然，甚至心懷怨恨，惡語相向，這是很不好的行為。首先來說，這種行為傷害了老師的心；而且會阻礙我們與老師的交往。其實老師也是為我們好，老師非圣賢，他也有情緒難以控制的時候，我們要學(xué)會換位思考。我們需要學(xué)會理解老師，感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師，感恩像這位母親一樣的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：像爸爸一樣范文

像爸爸一樣

活動目標(biāo)：

1、能和爸爸一起閱讀，理解繪本，嘗試大膽講述獅子寶寶和獅子爸爸長相、本領(lǐng)的不同之處。

2、感受獅子寶寶對獅子爸爸的喜愛、崇拜之情，激發(fā)寶寶對自己爸爸的喜愛、崇拜之情，融洽父子（女）之情。

活動準(zhǔn)備：

1、繪本PPT

2、繪本

3、邀請幼兒的爸爸到現(xiàn)場參與活動。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：請寶寶和自己的爸爸一起上課。

二、理解繪本內(nèi)容，感受父愛的多面性。

1、分頁欣賞繪本。

（1）討論大獅子的樣子。（觀察圖片）

大獅子長的什么樣子？

（2）觀察獅子寶寶的樣子，比較獅子爸爸和獅子寶寶的不同。

獅子寶寶在哪里？獅子寶寶和獅子爸爸長得像嗎？什么地方不一樣？

（3）欣賞PPT，教師講述，獅子寶寶要哪些地方像爸爸一樣呢？

說說自己與爸爸不一樣的地方，希望什么地方長得像爸爸一樣？

2、親子閱讀繪本。

（1）這本書還有個好聽的名字，請爸爸們一起大聲地把書的名字念給寶寶聽。（書名：像爸爸一樣）PPT

（2）爸爸和寶寶一起閱讀，感受獅子寶寶對獅子爸爸的喜愛、崇拜之情。

（3）每個寶寶說說自己爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)對爸爸的喜愛、崇拜之情。

獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？

3、說說爸爸的情緒。

（1）獅子爸爸帶獅子寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著獅子爸爸。

爸爸和寶寶一起看！獅子爸爸怎么啦？PPT

獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會怎么做呢？（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）

平時你的爸爸也有不開心的時候，你是怎么讓爸爸開心的？

我們來看看獅子寶寶是怎么哄爸爸開心的？PPT

（2）表演：請爸爸們來學(xué)學(xué)獅子爸爸，受傷了，不開心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受寶寶的愛！

爸爸開心了，給寶寶一個感謝的親吻吧！

小結(jié)：希望爸爸和寶寶多一點相處的時間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點，讓寶寶感受到你的愛。

三、互動游戲，體驗父親的力量。

爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個大力士呢，我們請爸爸和寶寶一起玩“大吊車”的游戲吧！

寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會好好保護(hù)寶寶的哦！（大吊車開出去玩，說再見）

小班語言抱抱 活動目標(biāo):

1.理解故事內(nèi)容，通過教師的講述體驗故事中小猩猩的心情變化。

2.能夠安靜地傾聽故事內(nèi)容。

3.增進(jìn)對親人和朋友的情感，回憶和自己喜歡的人抱抱的愉悅感受。

活動準(zhǔn)備：繪本課件活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒欣賞繪本，并在講述中提出問題師：今天誰來了？（出示第一張PPT）它有個很好聽的名字，叫啵啵。小朋友們愿意和啵啵打招呼么？啵啵好！

這個啵啵有點調(diào)皮，它悄悄地離開了媽媽，一個人跑到大森林里去玩了。

師：忽然它高興地叫道：抱抱！啵啵看到大象媽媽和小象寶寶頭靠著頭，用它們的大鼻子抱在了一起啵啵想，森林里肯定還有好玩的，再往前走！（出示第二張PPT）師：走到前面的時候，啵啵又驚喜的大叫起來：“抱抱！”它看到了誰在抱抱？旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。

師：小象、小蛇都在和自己的媽媽抱抱。這下啵啵怎么了？---這么多的小動物都在和媽媽抱抱，啵啵沒有，他想媽媽了啵啵這么小，誰來幫助他找媽媽？大象媽媽看著。啵啵說：“啵啵，我來帶你去找媽媽吧！”

師：大象馱著啵啵往前走，去找啵啵突然指著前面，大聲的說：抱抱！獅子寶寶趴在媽媽的懷抱里，抱抱！看看小獅子什么表情？學(xué)一學(xué)。

師：啵啵又往前走，啵啵看到這么多的小動物都在抱抱，自己卻還沒有找到媽媽。它很著急，爬到了（大象背上），小河馬寶寶趴在媽媽的背上擁抱在一起呢！趴在媽媽的背上是什么感覺呢？

（師幼互動，讓孩子趴在自己的背上感受一下另外的一種擁抱方式）師：小象、小變色龍、、小蛇、小獅子、小長頸鹿、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，可是啵啵沒有。它再也忍不住了、它怎么了？----啵啵一直哭個不停，小動物沒有辦法了，你們快幫幫它吧！幫它一起喊“媽媽”

師：看！誰來了？------媽媽飛一樣地跑過來，大聲喊著----“寶寶！”那啵啵會叫什么？好不容易找到媽媽，它會怎么喊？-----媽媽伸出長胳膊準(zhǔn)備（抱抱啵啵）師：看！啵啵終于找到了媽媽，和媽媽抱在一起。你看后面那些小動物怎么樣了？------它們?yōu)槭裁锤吲d呀？

師：啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖呀！啵啵悄悄地對媽媽說了一句話，猜，她說了什么？-----“媽媽，我愛你！”

二、播放課件，并完整講述故事師：剛才老師的故事還沒有講完呢！我們再翻開一頁，看看，啵啵爬到了大象媽媽的鼻子上，和大象媽媽抱了起來，剛才大象媽媽幫助啵啵找到了媽媽，啵啵給了大象媽媽一個抱抱告訴幼兒：除了能和自己的媽媽抱抱以外，我喜歡的和喜歡我的，都可以抱抱，告訴他：“我喜歡你，我愛你！”

三、體驗環(huán)節(jié)

1、請幼兒和自己喜歡的小伙伴抱抱、和老師抱抱，并大膽表達(dá)自己對他們的愛，愛要說出來

2、師總結(jié)：原來一個抱抱可以讓人感到這么溫暖，我們一起來一個大大的擁抱，然后和后面的客人老師也一起抱抱，回到家后也給自己的爸爸媽媽一個抱抱好么？

小班 親子閱讀活動 《像爸爸一樣》

活動目標(biāo)：

1、通過故事，引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點

2、感受故事中愛的情感，融洽父子（女）之情。

活動準(zhǔn)備

1、PPT小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數(shù)相等）

2、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場活動

活動過程

（一）導(dǎo)入活動：今天我們這來了位動物朋友，你們猜猜看，它會是誰呢？ 1，幼兒：小兔子，小猴子?? 師：瞧，誰來了（打開PPT）

2、，現(xiàn)在公布謎底，（出示PPT），是誰呀？大獅子長得什么樣子？（頭上有鬃毛，神氣的尾巴）你們猜猜看這是獅子爸爸還是獅子媽媽？在動物里面所有的爸爸都長得很漂亮。所以有只小獅子它很崇拜他的獅子爸爸，你們見過獅子媽媽和獅子爸爸的寶寶嗎？我們在這張圖片中找一找獅子寶寶在哪里？這里還有一個好聽的故事呢《像爸爸一樣》：

獅子媽媽和獅子爸爸有了獅子寶寶，獅子寶寶很愛自己的爸爸，一會兒爬到爸爸的背上，一會兒蹲在爸爸的腳邊，小獅子看著神氣的爸爸想，有一天，我也要長出漂亮的牙齒，就像爸爸一樣。我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣。我還會捕獵、爬樹、用舌頭舔自己的鼻子，就像爸爸一樣。

小獅子希望自己哪些地方像爸爸一樣？

（二）師幼共同講述故事：

1，孩子和爸爸一起講述故事《像爸爸一樣》

2，今天爸爸們都帶了鏡子，我想問一下，平時在家和寶寶一起照過鏡子嗎？什么時候照？好，現(xiàn)在請你把鏡子拿出來，把寶寶抱在腿上，和寶寶一起照鏡子，看看寶寶還有什么地方像你？（照鏡子）

小結(jié)：剛才老師說了，隨著寶寶慢慢長大，會越來越像爸爸，平時和寶寶一起照鏡子，寶寶越像你，爸爸是不是越高興？

（三）說說自己爸爸的本領(lǐng)。

1、爸爸除了有好看的臉型、鼻子，其實爸爸們也像獅子爸爸一樣有很多的本領(lǐng)，比如說獅子爸爸會爬樹、捕獵，那你們的爸爸有什么本領(lǐng)？

2、看來我們小朋友爸爸的本領(lǐng)比獅子爸爸的本領(lǐng)還要多呢。我們?yōu)榘职止墓恼啤?/p>

（四）說說自己爸爸的情緒

不過雖然爸爸很能干，有很多本領(lǐng)，可是神氣的爸爸、能干的爸爸也會有不開心的時候，看，獅子爸爸怎么了？獅子爸爸在捕獵時被蜜蜂給蟄了，現(xiàn)在渾身都是傷，你看，他的身上貼了什么？現(xiàn)在獅子爸爸很不開心，獅子寶寶會怎么做呢？（父子共同說）

獅子寶寶怎么做的呢，原來獅子寶寶就去撓爸爸的腳底心，撓癢癢，爸爸就開心了，就笑了。現(xiàn)在請爸爸們到前面來扮演一下受傷的獅子爸爸，兩手交叉，身上全是邦迪，告訴寶寶：“獅子爸爸受傷了！”小獅子趕快去給爸爸撓癢癢，看那個爸爸先開心的笑起來。（游戲）

我們寶寶和爸爸在一起表演真開心，原來獅子寶寶是用這樣有點調(diào)皮的方法都爸爸開心的，老師想告訴小朋友，雖然爸爸高高大大的，很神氣，但也會有不開心的時候，比如說工作累了，受傷了，這時候我們的寶寶也要學(xué)著去關(guān)心爸爸，你們會嗎？我們可以給爸爸按摩、撓癢癢、說說悄悄話，這樣爸爸就開心了。老師還希望寶寶和爸爸在家里多一些開心，多一些相處的時間，爸爸知道了嗎？爸爸有時候都比較嚴(yán)肅，不太喜歡表達(dá)，但對于這么小的寶寶，我們爸爸要多一點表達(dá)，把心里的愛表現(xiàn)出來，可以多抱抱孩子，親親孩子，你們是喜歡爸爸親還是媽媽親？今天老師就讓你們的爸爸親你們親個夠，小朋友感覺一下爸爸親和媽媽親有什么不一樣。

（五）游戲《找鞋子》：

《找鞋子》：請你找到孩子的一只鞋子，然后坐到椅子上，看看你找的對不對？

（六）吊車游戲，體驗爸爸的力量。

剛才許多爸爸都找到鞋子了，看來爸爸很聰明，很了解孩子哦，不過老師還告訴你們，你們的爸爸也像獅子爸爸那樣有力量，現(xiàn)在我想讓爸爸變成一輛大吊車，寶寶吊在上面，我們開大吊車嘍！