第一篇：小班社會活動：阿姨像媽媽

小班社會活動：阿姨像媽媽 小班社會活動：阿姨像媽媽 活動目標：

1、懂得感謝關心自己的人。

2、能注意力集中地觀察阿姨的勞動?；顒訙蕚洌?/p>

1、事先請保育員、營養員協助做好準備。

2、幼兒事先做好的大紅花?；顒又攸c：

懂得感謝關心自己的人?；顒与y點：

能注意力集中地觀察阿姨的勞動。活動過程：

1、介紹觀察任務：

通過談話，引起幼兒觀察的興趣：

“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢？”

“幼兒園里有哪些人不怕冷，很早就來幼兒園工作？們分組去找一找、看一看?！?兩位教師分別帶幼兒去尋找。

2、觀察保育員、營養員的工作：

到廚房參觀，引導幼兒觀察營養員的工作。觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

師幼共同小結：營養員、保育員阿姨真勇敢，為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜，她們在冰冷的水里洗菜、淘米，不怕寒冷，真了不起。

“營養員、保育員阿姨真辛苦，們應該對她們說些什么呢？” 幼兒聲音響亮地對阿姨說一句感謝的話，送上自己做的大紅花。

3、經驗遷移：

——“們怎樣做個不怕冷的好娃娃呢？”

小結：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃飯，準時上幼兒園。洗手的時候不怕冷，到戶外鍛煉身體也不怕冷，做個勇敢的好孩子。

第二篇：幼兒園小班社會活動：叔叔阿姨

活動目標： 1．初步有尊敬、熱愛園內工作人員的情感。2．會說一句感謝的話：“xx您辛苦了，謝謝您。” 活動準備： 1．教師已在日?；顒又?散步、離園等)帶幼兒參觀過工作人員的工作場所。2．邀請幼兒園的工作人員如：園長、花工、廚師等?；顒舆^程： 1．迎客人。教師告訴幼兒今天班上有許多的客人來訪，用描述或表演的方式說明這位客人的工作性質，請小朋友猜猜他是誰。2．與客人共度一段時光。讓請客人和孩子分享一件事，如：和幼兒一起唱歌、念兒歌講故事、吃點心、玩游戲??和孩子分享自己的工作，說說他可以幫孩子什么忙，體驗工作人員對自己的關心。3．謝謝叔叔阿姨。?每人說一句話感謝叔叔阿姨，如：“xx您辛苦了，謝謝您?！?建議： 1．提醒幼兒在見到園內其他工作人員時能主動問早、問好。2．能幫叔叔阿姨做些力所能及的事，如：幫助花工拔草、給花澆水。幫助廚房工作人員淘米、摘菜等等。評價： 1．能較大方地與參加活動的工作人員交往。并記住幼兒園一些工作人員，會問早、問好、講謝謝。

．認識 2

第三篇：小班社會活動：媽媽的節日

社會活動：媽媽的節日（社會文化）

活動目標：

1．知道三八婦女節是媽媽的節日。

2．知道媽媽既要工作又要持家務，非常辛苦，應關系媽媽。

活動準備：

1．幼兒每人準備一張媽媽的照片；每人一張正方形蠟光紙；操作卡片“媽媽的節日。

2．聯系好一位幼兒的媽媽參加活動。

3.幼兒會折一些簡單的東西。

活動過程：

1．感知“媽媽真辛苦”。

（1）歡迎××的媽媽。

（2）媽媽向幼兒介紹自己從一早起床到晚上睡覺這一天中所做的事情。

2．談論：我的媽媽。

（1）××幼兒向媽媽送紅花并說：媽媽你真辛苦，謝謝好媽媽。

（2）引導幼兒講述自己媽媽從事的職業及主要的家務勞動。

（3）引導幼兒講述媽媽時怎樣照顧自己的。

（4）小結：媽媽很辛苦，要上班，要做家務，還要照顧孩子。每年的三月八號是婦女節，是媽媽的節日，這一天我們應該讓媽媽過得很愉快。

3.討論：怎樣關心媽媽。

引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情，如： 穿衣服，幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，不讓媽媽生氣等。

3．操作：送媽媽的禮物。

引導幼兒用彩色紙折小錢包、花燈作為節日的禮物送給媽媽。

活動延伸：

在美工區提供紙張、橡皮泥等材料，鼓勵幼兒為媽媽做禮物。

第四篇：小班社會活動：我的好媽媽

小班社會活動：我的好媽媽

小班社會活動：我的好媽媽

活動目標：

1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2．能大膽在集體中介紹自己的媽媽的1~2項本領，并為媽媽感到自豪。

3．學說一句祝?；蛸澝缷寢尩脑?。

活動準備：

1．活動前學會歌曲《我的好媽媽》。

2．活動前完成調查表。（見操作材料）

活動重點：

知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

活動難點：

活動前充分收集媽媽的1~2項本領，能在同伴面前大膽講述。

審美元素：

母愛是世界上最偉大，無私的愛，媽媽總是無條件的愛著孩子，那孩子們了解自己的媽媽嗎？在三八婦女節來臨的時候，我們通過節日教育，幫助幼兒加深對媽媽的了解，培養幼兒愛媽媽的情感。使孩子們從小懂得感恩。

活動過程：

1．讓幼兒了解“三八”婦女節。

（1）師：明天是媽媽的節日，也叫“三八婦女節”，除了我們的媽媽還有哪些人過節呢？

（2）師：明天是媽媽的節日，我們一起來大聲的說：“祝媽媽節日快樂！”

2．夸夸媽媽的本領大。

（1）我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有哪些本領呢？請幼兒講一講。

（2）你的媽媽有什么本領，誰來給我們大家介紹一下。（利用調查表，結合帶來的照片或者作品介紹）

3．禮物送給媽媽。

（1）教師總結：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友編織衣服，還能將工作做得很棒！我們都愛自己的媽媽，我們可以怎么樣愛媽媽呢？

（2）組織幼兒討論：我們如何愛媽媽。

（3）說一句祝福的話。

4．歌表演《我的好媽媽》。

（1）我們學了歌表演《我的好媽媽》。

（2）回家把祝福的話說給媽媽聽，并把歌表演帶回家給媽媽好好看，為媽媽祝福。

5．教師評價：今天小朋友們表演得真棒，老師知道你們都有一個好媽媽，都很愛自己的媽媽，回家后要幫媽媽做點事，讓媽媽休息一下，好嗎？

第五篇：小班社會活動

小班社會活動“幫助垃圾回家”說課稿

授課教師:高榮

一.說設計意圖

《剛要》明確指出：“幼兒園要教育幼兒愛護公共環境?！痹谖覀冎車鷣y扔垃圾的現象，還時有發生，而小班由于年齡小，對一些社會現象不理解，也會出現這樣的現象：吃水果時會把果皮和果核扔到地上、桌上或隨手亂丟，為了幫助孩子了解并遵守公共場所的規則，不亂丟垃圾。因此，我選擇了“幫助垃圾回家”作為本次活動的說課教材。

二.說活動目標

活動目標是活動設計的重要環節，它既是活動教育的起點，又是活動教育的終點。因此，我根據教材和小班幼兒的認知水平，制定了以下目標：

⒈認識垃圾桶，知道它的作用。

⒉感知公共場所的規則，會將垃圾放到垃圾桶里。

⒊培養幼兒不亂丟垃圾。

三.說活動重難點

根據活動目標，我把活動重難點定位于：

活動重點：培養幼兒不亂丟垃圾。

活動難點：感知公共場所的規則。

四.說活動準備

根據本節課的教學內容，我準備了 PPT圖片、動畫片和哭哭臉及笑笑臉卡片若干，并且幼兒有一定的知識經驗。

五.說教法

針對本班幼兒的年齡特點，我將利用準備好的材料，對幼兒進行啟發式的教育。采用提問法、示范法、觀察法等教學方法。

⒈本節課主要采用提問法，對幼兒進行提問，以激發幼兒的興趣，引起幼兒的思考及讓幼兒積極參與到活動中。

⒉采用觀察法主要是讓幼兒觀察圖片判斷正誤。

⒊示范法主要是給幼兒做示范，讓幼兒能更好參與活動。

六.說活動過程

活動過程是活動教育的必須環節，是活動教育的主體。

⒈導入

在本環節中，我將用話語來引起幼兒的興趣。

⒉ 基本部分

①觀看動畫片，在本環節中，我將先播放一遍視頻，然后，提問引導幼兒回憶，再看一遍視頻，幫助幼兒鞏固。

②問一問，再上一個環節結束后，我將提問幼兒，引出要講的內容，引導幼兒思考垃圾桶的作用及為什么要把垃圾放到垃圾桶里。

③示范法，在玩游戲這一環節，我將先給幼兒做示范，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。

④觀察法，我將出示圖片，讓幼兒觀察圖片并做出判斷是哭哭臉還是笑笑臉。

⒊結束部分

在本環節，我將告訴幼兒，我們不能亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里，要愛護環境，做一個環保小衛士。

七.延伸部分

為了更好的幫助幼兒鞏固本節課的內容，我將活動延伸到日常生活中，讓幼兒來當清潔小衛士，幫助幼兒園里的垃圾回家。