第一篇：媽媽的愛
媽媽的愛
親愛的媽媽，謝謝您多少年來給我的愛。您關(guān)心我的那一幕幕情景，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
記得那時(shí)一個(gè)深冬的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，下著鵝毛般的大雪。得了重感冒的我躺在床上不斷地咳嗽。此時(shí)，您放下手里的活，端來一杯熱氣騰騰的糖水讓我喝，又輕輕地把我摟進(jìn)懷里。不一會(huì)，您又披上棉大衣急匆匆跑出去，冒著紛飛的大雪去給我請(qǐng)醫(yī)生，回來的時(shí)候，您頭上都是雪花，冷得知發(fā)抖。您也感冒了。那時(shí)您心里想的只有治好我的病。
媽媽，您的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
第二篇：媽媽的愛
媽媽的愛
我回憶不出媽媽給我多少愛，在我的記憶中，她對(duì)我非常的嚴(yán)肅。常聽奶奶說：媽媽把我捧在手中怕摔下來，含在嘴里怕化了。可我還不理解這句話的含義，講幾件事，你們說說這是愛嗎？
當(dāng)我在吃飯的時(shí)候，只想吃一些咸菜，不想吃青菜和肉類時(shí)，她總給我找麻煩，為此常常使我的眼淚忍不住的往下流。
當(dāng)我考試考的好，心里特別高興的時(shí)候，她就說：別太高興了，考試很簡單，你能保證下次還能考出這樣的成績嗎？你說氣人不氣人，這盆冷水潑下來，我還能高興嗎？
真正可氣的是今年2月8日下午，我參加了新百舉辦的少兒繪畫比賽，并榮獲了一等獎(jiǎng)，我非常得意，心想：這次媽媽滿意了吧。可媽媽卻說：這次只是你的臨場(chǎng)發(fā)揮比別人好一些罷了，你的繪畫能和許多九級(jí)選手的水平相比嗎？你說可恨不可恨，這也是對(duì)我的愛嗎？
雖然我感覺不到媽媽給我的愛，可我無論做什么事時(shí)，只要媽媽在我身邊，心里就很踏實(shí)，你們說這種感覺奇怪不奇怪？
第三篇：媽媽的愛
《媽媽的愛》
第一幕
（李小剛出場(chǎng)）
李：我叫李小剛，年齡一十三，別看我個(gè)不大，煩惱可真不少。咳。。。
媽： 小剛，早上起來怎么又說
去了，刷牙了沒？洗臉了沒？吃飯了沒？給，你的臭鞋！
李：行了，行了！鬧心不鬧心！我在家可受管制了，不讓玩電腦，不讓看電視，也不讓看那些亂七八糟的書。咦（作驚訝狀），我的足球雜志！我的游戲光盤呢！媽，媽，是不是你動(dòng)了我的東西？
媽：你還敢問我，你看看你一天不務(wù)正業(yè)，剛考完試你就臭美上了，看你考啥樣。
李：成天的麼嘰，煩不煩，都讓你麼嘰傻了。（背起書包就要走）
媽：一說你就不耐煩，褲腳！領(lǐng)子！頭發(fā)還沒梳呢！咳！這孩子。
第二幕
（旁白）考試之后，開始發(fā)卷子。
李： 啊！66分！不會(huì)吧！毀了！這次玩完了！（垂頭喪氣的回家）
（旁白）看到小剛的66分，媽媽決定好好和他談?wù)劇?/p>
媽： 小剛，你看你考的分?jǐn)?shù)，又是個(gè)‘豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道媽媽為了你費(fèi)了多大的心思？你腦子是不是進(jìn)水了？壞掉了？看你以后考不上大學(xué)怎么辦。你。。你。。真是氣死我了，早知道你這樣，當(dāng)初就不生你了。
李：哼！你以為我愿意做你的兒子，不要就不要，我就是去撿垃圾也不用你管！（哭著跑了）
第三幕
（旁白）小剛的成績從此更差了，和媽媽之間的關(guān)系也越來越惡化了，直到有一天。。
小軍：（坐在角落里哭泣）
李：小軍，你怎么了，怎么哭了，小軍： 沒有，沒什么，是我媽媽病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療呢，我想去看看媽媽，陪著媽媽，可是媽媽不讓，怕耽誤課程。
李：你媽媽怎么病了，什么病？
小軍：（大哭）還不是為了我，頭兩天天氣冷，我媽讓我多穿點(diǎn)，我沒聽，還和我媽頂了幾句，扔下棉襖就跑到學(xué)校了，結(jié)果變天氣風(fēng)了，媽媽怕我凍著，給我送大衣來了，結(jié)果不小心被車創(chuàng)了
李：啊，是這樣呀。。
第四幕
（旁白）：自從聽到小軍媽***事后，李小剛的心情很不好。這讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學(xué)路上小剛一直在做思想斗爭。
李：關(guān)鍵時(shí)刻還得出絕招——拋硬幣。正面就去道歉，花面就回家睡覺。（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）不行啊，還是五局三勝吧！
（旁白）：就這樣小剛溜溜達(dá)達(dá)就回到家里，媽媽還沒有下班，小剛找了張紙，思考該寫些什么……
李：寫些什么了。只寫“對(duì)不起”三個(gè)字會(huì)不會(huì)太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或者背景都是花，來個(gè)“百花爭艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……
（旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽***開門聲……）
李：糟糕，來不及“百花爭艷圖”了。怎么辦？怎么辦？
媽：小剛回來了，作業(yè)寫沒寫呢？
李：正準(zhǔn)備寫呢？媽，你今天工作累不累，媽，你先歇會(huì)，我給您捶捶背。
媽：（用怪異的眼神看著小剛，摸摸小剛的額頭）你怎么了，發(fā)燒了
李：沒有，媽，昨天早上是我不對(duì)，我不該那樣和您說話，您千萬別和我一般見識(shí)，千萬別生氣，我也知道您是為了我好，以后呀，我一定聽您的話，一定好好學(xué)習(xí)。
媽：媽有你這句話就知足了，媽是有點(diǎn)嘮叨，媽以后也改。
李：……媽媽，你真好！我不會(huì)讓您失望的。
媽：媽媽相信你
（旁白）：從此，小剛進(jìn)入了全班前五名，現(xiàn)在，他打心里愛他的媽媽。
《同桌的你》
甲：我們倆給大家表演 乙：對(duì)，說一段相聲
甲：我們倆啊，上了臺(tái)啊是搭檔 乙：下了臺(tái)呢，是同桌 甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，乙：這位唱上了 甲：（繼續(xù)唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發(fā)剃去，誰給你畫的胡須 乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字胡，哦，看錯(cuò)了，是眉毛 乙：你什么眼神啊
甲：開個(gè)小玩笑，現(xiàn)在我們倆可是親如兄弟的好朋友 乙：對(duì)，關(guān)系特別的鐵 甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴 甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是鄧布利多，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心你 甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黃蜂，親密的戰(zhàn)友 甲：如果我是玉米加農(nóng)炮
乙：那我就是高堅(jiān)果，好嘛，植物大戰(zhàn)僵尸 甲：我們倆從小就是同學(xué) 乙：對(duì)，小學(xué)我們倆就同班
甲：那時(shí)候老師總讓我們說自己的理想 乙：對(duì)，老師總問，你長大了想干什么 甲：我的夢(mèng)想是當(dāng)**叔叔 乙：小男孩都羨慕** 甲：通過我多年的努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一半…… 乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，這么個(gè)一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊 甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個(gè)共同的宿敵 乙：宿敵
甲：對(duì)，他的名字，叫別人家的孩子 乙：別人家的孩子？
甲：對(duì)，我小時(shí)候一調(diào)皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話 乙：對(duì)，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百 甲：這個(gè)別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學(xué)習(xí)乙：這個(gè)別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級(jí)第一 甲：上學(xué)在外地一個(gè)月只要400生活費(fèi)還嫌多 乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊 甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊 乙：從來就沒見過，那只是一個(gè)傳說
甲：有一天，學(xué)校廣場(chǎng)上號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個(gè)手表。我想那我捐400，獻(xiàn)了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣 乙：我怎么了？
甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護(hù)士：“一萬CC送什么？” 乙：霍，一萬CC 甲：護(hù)士淡定的說：“骨灰盒。。” 乙：連骨髓都抽沒了 甲：我這搭檔很有愛心
乙：愛心什么啊愛心，我這不是財(cái)迷轉(zhuǎn)竅么
甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特 乙：對(duì)，我們都喜歡這個(gè)
甲：進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個(gè)小粉絲，穿著斗篷，拿著一個(gè)玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了 乙：小孩啊，咱不能和他一般見識(shí)
甲：他轉(zhuǎn)身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。乙：唉喲，去你的吧
第四篇：媽媽的愛
媽媽的愛
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)課文《媽媽的愛》，了解媽媽對(duì)我們愛的各種各樣的方式。
2、能夠正確地朗讀課文。
3、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用學(xué)過的方法自己學(xué)會(huì)10個(gè)生字，并且分角色朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、板書用掛圖、教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入：
小朋友們，我們每個(gè)人都有親愛的媽媽，并且每位媽媽都對(duì)你們充滿了期望，充滿了愛，誰愿意講一講你媽媽愛你的故事？
生：自由發(fā)言，講一講自己身邊的故事。
師：這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)一篇課文，題目是《媽媽的愛》
生：齊讀課題。
二、師生互動(dòng)，聽讀課文。
教師：以前，咱們學(xué)過許多的讀書方法，誰愿意說一說，你都會(huì)哪幾種讀書方法？（生自由發(fā)言）誰還記得什么叫默讀？
學(xué)生：
1、說一說什么叫默讀，有哪些要求？（當(dāng)學(xué)生說不全面時(shí)，教師及時(shí)補(bǔ)充）
2、默讀一遍課文，并且在不認(rèn)識(shí)的字下面做上標(biāo)記。
3、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。
教師：剛才，老師看到同學(xué)們學(xué)得特別認(rèn)真，老師相信，如果同學(xué)們兩人一起學(xué)生字，一定會(huì)認(rèn)更多的字。
學(xué)生：
1、微型小組的同學(xué)互幫互學(xué)，一起讀課文，互相檢查生字的讀音。
2、指名讀課文，其他同學(xué)做小老師評(píng)讀。
3、師生一起讀課文，互相評(píng)讀。
引語：同學(xué)們，剛才咱們初讀了課文，誰愿意說一說，在這篇課文中，你還有懂的問題嗎？ 學(xué)生：自由發(fā)言，提出不懂的問題，并且生生之間互相解答。
三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。
1、教師進(jìn)行生字檢測(cè)，會(huì)認(rèn)的生字進(jìn)行組詞。
2、小組合作學(xué)習(xí)：
（1）、微型小組討論難記字的記字方法。
（2）、學(xué)生當(dāng)小老師教認(rèn)生字。
（3）、小游戲：看誰搶得快。
四、教師總結(jié)全文。
五、作業(yè)：有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。
2、師生商討，練習(xí)書寫需掌握的生字。
3、練習(xí)試著寫一段話：媽媽的愛是什么？
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、板書用貼圖、生字本
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。
上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了課文，誰愿意說一說，讀了這篇課文，你有什么想法？
二、朗讀課文，練習(xí)寫一段話。
學(xué)生：
1、小組合作學(xué)習(xí)，分角色朗讀課文。
2、小組間竟讀比賽。
3、其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)讀。
教師：課文中說，媽媽的愛是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，在你們的心目中，媽媽的愛還是什么？
學(xué)生：
1、自由發(fā)言。
2、把想到的寫下來，畫下來。
3、集體進(jìn)行交流。
三、指導(dǎo)書寫難記字。
1、出示需要書寫的生字。
2、請(qǐng)同學(xué)說一說怎樣才能寫漂亮?
3、在練習(xí)本上練習(xí)書寫。
4、對(duì)學(xué)生寫的字及時(shí)進(jìn)行反饋。
四、作業(yè)：媽媽的愛續(xù)寫。
附 板書設(shè)計(jì)：
清涼的風(fēng)
遮雨的傘
媽媽的愛 滴落的淚 愛媽媽
責(zé)備的目光
親切的教誨
兒子們
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀16個(gè)生字，學(xué)會(huì)9個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的愛》，了解到了媽媽對(duì)我們濃濃的愛。作為孩子，我們應(yīng)該怎樣做呢？這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)《兒子們》。
（板書課題：兒子們）
二、聽讀課文，初步感悟課文的內(nèi)容
學(xué)生：
1、自由讀課文，想辦法解決不認(rèn)識(shí)的字。
2、指名讀課文：
〈1〉請(qǐng)其他的小朋友為他們提一提建議，說說應(yīng)該讀出什么樣的語氣。
〈2〉全班小朋友分角色朗讀課文。
〈3〉其他同學(xué)評(píng)一評(píng)。（當(dāng)評(píng)到兩個(gè)比喻句時(shí)，教師及時(shí)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劚扔骶涞母拍睿⑶页鍪菊Z文天地中的練習(xí)。）
3、齊讀課文：
邊讀邊思考：為什么老爺爺說他好象只看見一個(gè)兒子？
4、自由發(fā)言。
教師：總結(jié)全文。
三、小組合作學(xué)習(xí)：合作內(nèi)容：
1、一起讀一讀課文中的詞語。（井水、歇著、靈巧、黃鶯、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、）
2、生生合作，一起學(xué)習(xí)生字，討論記字方法。
3、匯報(bào)小組學(xué)習(xí)成果。（生生教認(rèn)生字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法。）
教師：剛才，同學(xué)們互相交流了記字的方法，下面，我們一起來做個(gè)小游戲，游戲的名字叫“看誰搶得快”？
四、總結(jié)全文：
讀了這篇課文，你受到了哪些啟發(fā)？
五、作業(yè)：朗讀課文。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。
2、練習(xí)書寫9個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：“像、痛”的書寫。
教學(xué)準(zhǔn)備：板書用貼圖、寫字本
教學(xué)過程：
一、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。
1、小組合作學(xué)習(xí)：分角色朗讀課文。
2、在班內(nèi)進(jìn)行小組間的朗讀競(jìng)賽。
3、其他同學(xué)做小評(píng)委，進(jìn)行評(píng)讀。
二、進(jìn)行重點(diǎn)字的書寫指導(dǎo)。
1、出示需要書寫的幾個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察。（井、歇、呢、提、桶、痛、累、像、吧）
2、說一說怎樣才能把這些字寫漂亮。
3、自己在練習(xí)本上練習(xí)。
4、請(qǐng)同學(xué)評(píng)一評(píng)，及時(shí)反饋。
三、作業(yè)：抄寫生字。
附板書設(shè)計(jì)：
翻著跟頭真好看
兒子們唱起歌來真好聽 接過水桶提走了
第五篇：媽媽，愛
媽媽，愛
媽媽，愛1父母對(duì)我的思念，是說不絕道不完的。
我的爸爸是一名監(jiān)獄警察，由于平常里工作中很忙，因此 父親常常是一個(gè)星期回家了一次，有時(shí)候乃至是十幾天才回家了一次。但是，無論工作中再如何忙，父親每日一直通電話回家了解在學(xué)習(xí)上狀況。每一次回到家，一直課后輔導(dǎo)我做功課，跟我交心。還記得有一次是我一道數(shù)學(xué)題不容易做，父親就持續(xù)幫我講了好多遍，還舉了許多 事例，直至我明白了。
我媽媽是一名幼兒園教師，她不僅一件事十分嚴(yán)苛，在生活中給與我體貼入微的關(guān)愛，還常常幫我講一些人生道理。要是我學(xué)習(xí)方面稍不用心或者做不對(duì)什么事情時(shí)，她一直嚴(yán)格的指責(zé)我，細(xì)心的幫我講理，直至我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤已經(jīng)。還記得有一次深更半夜我發(fā)燒，父親工作又不在家，母親一全部夜里都會(huì)照料我，一會(huì)兒幫我敷醫(yī)用冰袋，一會(huì)兒幫我飲水，坐著床邊一夜都沒閉眼。第二天，我燒退了，可母親卻凍感冒了。
父母對(duì)我的思念，我看在眼中，記在心中，總要想好好地抱答一下父母。因此我畫了一張畫制做成祝福卡贈(zèng)給父母，看見父母開心的笑容，我內(nèi)心高興極了。
我覺得：父母一件事的愛就像“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”常說，我始終也回報(bào)不上父母對(duì)我的思念。
最終，我想對(duì)父母說“父母，閨女一生守護(hù)們，我一定做一個(gè)讓大家自豪的閨女。”
媽媽，愛2有人說，世上種種感情，親情最原始，最長久，也最真實(shí)。她只求付出，不求回報(bào)；她樸實(shí)無華，永不褪色。可以這么說，親人之愛是滋潤人類心田的甘露，是遠(yuǎn)行游子的心靈港灣，也是人類社會(huì)綿延不絕的不竭源泉。
每個(gè)人都有自己最愛的人，最尊敬的人。而這個(gè)人往往都會(huì)給你最低調(diào)的愛，可卻是最純凈最真摯的。這個(gè)人就是我們的媽媽。
母親，你是我的希望，是我心底最柔軟的一抹鵝黃，你是我所有寫著溫暖與美好的旖旎，你是我氤氳著水霧的漣漪。母親，我在你的期待與痛苦中誕生，我是你生命的續(xù)章，是你和父親愛的證明，我是你掌心嬌柔的寵愛，我哭鬧，迎接我哭生的是你溫暖柔柔的手掌，安撫我對(duì)著未知世界的陌生與恐懼，我沉湎在你溫暖的掌心和輕柔的歌聲里。
時(shí)間是抓不住的罪人，青春是分值不夠的郵票，年輕時(shí)來不及投遞的無效信，時(shí)光摧毀了你嬌美的容顏，可您仍用那粗糙黝黑和布滿裂紋的雙手譜寫我生命的贊歌，你是我的陽光，絢麗的光彩被折射成七彩的光彩，閃耀著溫暖又和煦的光，你用愛替我織成了最華麗的衣裳。
潁考叔是鄭國潁谷的一個(gè)地方官吏。他聽說鄭莊公將他的母親姜氏至于城潁，并且發(fā)誓：“不到黃泉不相見”便去見莊公。鄭莊公設(shè)宴請(qǐng)他吃飯，潁考叔吃飯的時(shí)候特意吧肉留在一邊。鄭莊公問他為什么要這樣，他說：“小人有母，凡我能吃的食物都要先讓母親嘗嘗，她未曾嘗過您賞賜的美食啊！所以請(qǐng)?jiān)试S我?guī)Щ厝プ屛夷赣H嘗嘗。”莊公聽后深為感動(dòng)，以后便想方設(shè)法將自己的母親從城潁迎回。
自古以來，孝敬都是中華民族的傳統(tǒng)美德。兒女之所以必須孝敬父母，是因?yàn)楦改冈陴B(yǎng)育兒女的過程中，付出了辛勞和心血，是父母與子女之間產(chǎn)生了無法磨滅的真情。人生之愛，始于親人。孝敬父母，中華民族自古如此。
母親，為我們付出了她的青春與美麗，卻拒絕了我們給她的回報(bào)，她說，我們給她的愛，是她最大的榮耀，那份愛是亙古不變的虔誠。
母親，請(qǐng)讓我記住您渾濁的眼睛。
母親，請(qǐng)讓我親吻您蒼白的手心。
母親，請(qǐng)讓我真摯的說一聲：“我愛你”。
媽媽，愛3“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首婦孺幼童都會(huì)唱的歌，為我們唱出了母愛的偉大，今天我就要給大家講講媽媽對(duì)我的愛。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽在我走出家門時(shí)，拿著一把傘對(duì)我說：“兒子，今天下午有雨，把傘帶上吧。”“不可能，你看，現(xiàn)在艷陽高照，鳥語花香，哪有什么雨呀？我不帶，我走了，再見，媽！”說完，我大步流星地走出了家門。
下午放學(xué)的時(shí)候，我剛走同教室，只見天空中烏去密布，霎時(shí)電閃雷鳴，眨眼間下起了傾盤大雨。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都打著傘跑回了家，而我只能看著嘩嘩入注的大雨，呆呆地站著。正在這時(shí)，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“兒子，媽媽來接你了。”只見媽媽撐著一把雨傘向我走來，這時(shí)我激動(dòng)萬分，媽媽真是“雪中送碳，雨中送傘”啊！
在回家的路上，媽媽一直把傘向我這邊傾斜，讓傘完完全全的罩著我，而我卻忘了媽媽被雨淋在了傘外。到家后才發(fā)現(xiàn)她的半個(gè)身子已經(jīng)濕淋淋的了。此時(shí)我的眼里噙滿了淚花，不知該對(duì)媽媽說些什么。
媽媽就是這樣的愛我，為了自己的孩子忘了自己，母愛是多么的偉大啊。她是大海中的燈塔，為我們指引方向，她是黑暗中的光明，為我們照亮回家的路，她是盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，保護(hù)我們幼小的生命，她是……
媽媽，愛4媽媽從小告訴我：每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，要多發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。所以，當(dāng)我踏入小學(xué)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都那么可愛，果然像媽媽說的一樣，他們身上都有閃閃放光的優(yōu)點(diǎn)，我很快就融入了這個(gè)溫暖的大集體。
二年級(jí)時(shí)，姜老師讓每一個(gè)中隊(duì)委組織一次班會(huì)。我覺得無論學(xué)習(xí)好壞，如果讓每一個(gè)同學(xué)都能在班會(huì)上展示自己的風(fēng)采，那該多好呀！回到家，我匆匆忙忙地跑到媽媽身邊，興奮地說：“媽媽，我想組織一次全班40名同學(xué)都參與的班會(huì)。”媽媽高興地豎起大拇指說：“這個(gè)想法太棒了！但是，時(shí)間上……沒關(guān)系，媽媽來想辦法。”盡管媽媽極力掩飾，但我還是看出媽媽臉上的一絲為難。從那天起，不管媽媽下班多晚，都會(huì)抽出一些時(shí)間陪我天馬行空地設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，不厭其煩地查找節(jié)目資料，一絲不茍地計(jì)算節(jié)目時(shí)長，繪聲繪色的編寫主持詞。在40分鐘里安排40個(gè)人參與的班會(huì)真的不容易，我有些退縮了，灰心喪氣地對(duì)媽媽說：“這個(gè)太難實(shí)現(xiàn)了，咱們還是改變方案吧。”媽媽耐心地對(duì)我說：“遇到這么點(diǎn)兒困難就退縮了？這可不是我們的風(fēng)格，別忘了，母女同心，其利斷金！”突然間，我仿佛有了無窮的力量。
在我心里一直有一個(gè)最溫暖的地方，不是夏天的三亞，不是冬天的棉被里，而是媽媽溫暖的懷抱。無論經(jīng)歷任何風(fēng)雨，媽媽總是用她的愛為我搭建一個(gè)避風(fēng)的港灣。
媽媽，愛5“世上只有媽媽好，有好的孩子像塊寶。”可是我總覺得媽媽一點(diǎn)也不愛我，直到發(fā)生了那件事……
我從小到大就有一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣。記得我上二年級(jí)的時(shí)候，快到周末了，老師給我們安排了一張卷，組長把試卷發(fā)下來，我就把試卷放進(jìn)抽屈里，心想：放學(xué)的時(shí)候再放在書包里。想完后我就跟同學(xué)出去玩了。
“鈴鈴……”下課了，我高高興興地背著書包回家了。回到家后，媽媽嚴(yán)肅地問我：“倩怡，今天有什么作業(yè)，快拿出來！”“一張?jiān)嚲怼！蔽覍?duì)媽媽說。我在書包里找呀找，發(fā)現(xiàn)書包里沒有試卷了，心想：怎么辦？因?yàn)樨澩姘言嚲矸诺綄W(xué)校抽屜里面了。媽媽見我這么久沒出來，說：“怎么這么久沒出來啊？”我慢慢地從房間里走出來，“我……我把試卷放在學(xué)……學(xué)校了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說道。媽媽聽完我說的話，皺起眉頭，說：“你怎么還沒改掉這個(gè)丟三落四的毛病呢？你等著后天被老師打吧！老是忘這忘那的。”
聽完媽媽那嚴(yán)厲的話，我低著頭走進(jìn)房間，一邊哭一邊想：“媽媽一點(diǎn)也不愛我，以后我再也不理這個(gè)壞媽媽了！”想完后，我接著哭。
哭著哭著我就睡著了，過了一會(huì)兒，我出去上廁所的時(shí)候，就看到媽媽坐在書桌前彎著腰，低著頭，不知在寫著什么。
第二天，媽媽5點(diǎn)鐘就叫我起床，我不滿地對(duì)她說：“昨天我都哭了，今天這么早就叫我起床。”“來，快寫試卷吧！”媽媽和藹地對(duì)我說。我看了看，擺在我面前的是一張?jiān)嚲恚墒沁@張?jiān)嚲砼c眾不同，它是手抄的。哦，我知道了，原來昨天晚上媽媽借同學(xué)的試卷抄了一張給我。
即使這件事過了很久，我也仍然記得，原來我錯(cuò)怪媽媽了，雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但是我知道她是愛我的。我也愛你，我的好媽媽。
媽媽，愛6人人都唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”可有時(shí)，我卻討厭這首歌，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的媽媽所給予我的“愛”只有沒完沒了的嘮叨和嫌棄。
她總是拿我作比較，不是說我這不好就是那不好：“看人家多認(rèn)真，作業(yè)早寫完了，看看人家多厲害，連踢毽子都能踢一百來個(gè)。”而且在別人面前也是如此：“你家孩子那么聰明，怎么會(huì)出錯(cuò)呢？和我家孩子比她才會(huì)出錯(cuò)呢。”那時(shí)我總感覺自己還不如一塊木頭呢！好木頭可以造家具，壞木頭還可以燒火呢！
聽聽，又是這種嫌棄的聲音：“快把作業(yè)寫完，一天天的干啥啥不行，吃啥啥不剩。人家都完事了，你還沒沖出起跑線呢，人家一天天要上那么多補(bǔ)習(xí)班，可你連作業(yè)都寫不完！”有時(shí)，我還在嘴邊小聲道：“哼！關(guān)你什么事！”每當(dāng)這時(shí)，恭喜我吧，我一定會(huì)得到一頓“舒筋活骨”的免費(fèi)按摩。
可我也終于明白媽媽的良苦用心，那次中午我去她單位吃飯，在我的桌上有一碗熱騰騰的米線，可她的手上只有一張餅，一張餅！
深夜，我做著沒完成的作業(yè)。她不讓我總用手機(jī)，怕我累到眼睛，還給我做夜宵，努力不讓自己睡著，堅(jiān)持陪我，可睡意來臨，她還是累的睡著了。
我想起了之前的畫面，才知道她的良苦用心。拿我比較是讓我學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，責(zé)罵我是讓我更努力，她省吃儉用，自己卻只吃一張餅，在深夜只有她一人陪我……
媽媽，愛7母愛是慈祥的笑容，母愛是熱情的話語。母愛是一盞明亮的燈，幫我們走出黑暗；母愛是一杯綠茶，潤濕我們的舌頭。
一個(gè)冬日的早晨，天色還灰蒙蒙的，外頭還下起了大雨。媽媽早早地去菜市場(chǎng)買菜，準(zhǔn)備下面條給我當(dāng)早餐。菜買回來后，媽媽在廚房里熱火朝天的忙碌著，終于做好了一碗熱騰騰的面。
媽媽做好早餐之后，就腳步輕輕地走進(jìn)我的房間，小聲在我耳邊說：“金晶，快起床吃早餐了，不然上學(xué)要遲到啦。”天氣這么寒冷，我可不想起床，便把被子捂得緊緊的。在媽媽的多次催促下，我才不情愿地從溫暖地被窩中起來。
我懶洋洋地走到餐桌前，看到上面擺放著一碗熱騰騰的面。心想：原來媽媽還記得我喜歡吃什么。但當(dāng)我走近的時(shí)候，看到媽媽居然沒有往面條里放雞蛋。我氣憤地說：“媽媽，面里怎么沒放雞蛋？”“家里沒有雞蛋了。”媽媽說。我心里委屈地想：我這么早起床，竟然還吃不到自己最喜歡的雞蛋。
一氣之下，我跑到房間里，失聲痛哭起來。心想：媽媽就是一個(gè)大壞蛋，昨晚我睡得已經(jīng)很晚了，原本以為早上能吃到一碗美味的雞蛋面，但是她卻沒有放雞蛋。
而媽媽知道我脾氣倔，沒有雞蛋是不會(huì)吃的，就急急忙忙冒著大雨去買雞蛋。將雞蛋買回之后，媽媽又重新給我做了一碗面。我走向餐桌，看到上面放著我最喜歡吃的蛋，媽媽的臉變得通紅。這時(shí)，我真為自己剛才的所作所為感到后悔。
世上的母親，有哪一個(gè)是不愛自己的孩子？
媽媽，愛8記的，在我七歲的時(shí)候，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我感到不舒服。于是，叫醒了媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，就拿了一條又冷又濕的毛巾，敷在我額頭，但過了一會(huì)兒毛巾就濕了。媽媽迅速穿上了衣服，找到溫度計(jì)給我量體溫，“啊！找到了”。媽媽給我量了體溫。過了一會(huì)兒，溫度計(jì)可以拿出來，就說：“伊伊，我們得馬上去醫(yī)院，不然明天就不能上學(xué)，就會(huì)更加嚴(yán)重！”“媽媽，我起不來，您扶我去吧！”“寶貝，不要鬧了，好嗎？“真的起不來了！”“好吧！”媽媽手忙腳亂地東找西找，找去醫(yī)院要用的東西。
在路上，媽媽邊撐雨傘邊對(duì)我說：“醫(yī)院馬上到了，不要怕！”此時(shí)，雖然我頭暈?zāi)X脹，但是心里比吃了蜜還甜！我看到雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
不一會(huì)兒，就到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫，是三十九點(diǎn)九要打一瓶點(diǎn)滴，我看著媽媽忙前忙后的身影，還打噴嚏，仿佛想起媽媽每天早晨給我做早餐，想起了媽媽下班給我買玩具；想起了每天上學(xué)放學(xué)不辭辛苦地接我。想到這里我感到羞愧萬分，讓自已發(fā)燒，讓媽媽感冒。想著想著我漸漸地睡著了……
從此以后，媽媽生病了我照顧，我生病了媽媽照顧。我也盡量自已照顧自已。每次，我想照顧媽媽的時(shí)候，媽媽都會(huì)和我搶著干，我總會(huì)覺得自已笨手笨腳，可是，媽媽不這么想，她說：“我只是不想讓你重要又柔軟的小手干粗活，我舍不得”。媽媽的這翻話讓我感動(dòng)不已。我跑到媽媽的旁邊重重地吻了一下，媽媽的臉馬上紅了起來。
媽媽，愛9我的生活中有一種愛，在我炎熱時(shí)給我涼爽、在我寒冷時(shí)給我溫暖，有一種愛在我迷茫時(shí)給我引指引方向、在我困惑時(shí)給我解惑，有一種愛……她還是世上最偉大、最無私、最高尚而且還是無論我走到哪里也甩不掉的愛，那就是媽媽的愛——母愛!
在容易生病的春天，當(dāng)我不小心生病時(shí)，媽媽就會(huì)連飯都顧不上吃以最快的速度把我送到醫(yī)院，給我看病、抓藥，回到家后也不休息一會(huì)兒，因?yàn)閶寢屵€要為我煎藥喝、做飯吃、洗衣服，但她從不叫一聲苦啊、說一聲累啊，媽媽的愛多像那蜜糖一樣;在炎熱的夏天，媽媽總是早早地起床，把小涼床搬到院子里，再把我抱到床上，讓我在自然的清涼中能夠休息的更好.如果有蚊子或小蟲她還拿著扇子為我驅(qū)趕蚊子蟲子，汗水打濕了她的衣服也沒有停下，一直到我醒來，媽媽的愛多象那一縷清風(fēng);在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，不論水果價(jià)錢多貴，我總能吃上各地的時(shí)新水果，這些水果總是媽媽從市上賣回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，媽媽的愛多象那甘甜的果汁;在寒冷的冬天，每當(dāng)雨天雪天媽媽就撐著一把傘，這把傘總是把我完全遮住擋住，雨雪卻毫不留情的打濕了媽媽半邊的衣服，但媽媽為了我似乎并沒感覺到自己，媽媽的愛多么象那冬日的一縷陽光照射著我!
在我學(xué)校生活遇到困難時(shí)，媽媽給我許多幫助，在我學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí)給我許多鼓勵(lì)，媽媽的愛隨處可見，無處不在。這就是世界上最偉大的愛—媽媽的.愛!在這里我很想對(duì)媽媽說：“媽媽我愛您!媽媽，您辛苦了!”
媽媽，愛10父愛如山父愛如海同學(xué)們你們知道誰是世界上最偉大的人嗎？對(duì)，當(dāng)然是父母，媽媽和爸爸是你出生第一個(gè)看到的人。
在一個(gè)寧靜的晚上，我寫完作業(yè)，上床睡覺的時(shí)候，媽媽走到我的床前，微笑的對(duì)我說：“兒子，睡個(gè)好覺。”我微笑地對(duì)媽媽說：“好！”
等到了三更半夜的時(shí)候，媽媽來給我蓋被子的時(shí)候，突然外面“轟轟”的兩聲，一場(chǎng)傾盆大雨突然來襲，媽媽給我。蓋好被子的時(shí)候，看見我的面容通紅，于是他摸了摸我的頭，又摸了摸她的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)長熱，他想我是發(fā)燒了，他都快急死了，你是聯(lián)盟拿起電話給爸爸打電話，電話一通，媽媽趕緊問爸爸：“快點(diǎn)兒回來，兒子發(fā)燒了。”媽媽非常焦急地說。爸爸一聽，二話不說，連忙開車回來了。到了家，爸爸著急地說：“車沒油了！”媽媽連忙說：“要不咱背兒子去醫(yī)院。”話音剛落，還沒等爸爸開口，媽媽就把我抱到爸爸的背上，一邊拿傘，一邊安慰著我說：“堅(jiān)持住，兒子，你一定要打敗病！”聽了媽媽的話，我心里信心十足。在半路上，媽媽負(fù)責(zé)打掃，爸爸負(fù)責(zé)背我，我心里很傷心，因?yàn)閶寢尨騻愕臅r(shí)候就給他們倆兒蓋半身，我很敬佩他們。
到了醫(yī)院，我看見媽媽和爸爸累的滿頭大汗，其實(shí)我心里很想哭，可是不愿意哭怕他們傷心。
我聽到了要打針，心里不經(jīng)很害怕，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，打針疼不疼？”“放心吧，打針就會(huì)疼一下，一會(huì)兒都不疼了。”媽媽肯定的說。醫(yī)生急匆匆的走過來，說：“準(zhǔn)備好了嗎，孩子？”我信心十足的說：“準(zhǔn)備好了。”針插進(jìn)去的時(shí)候我覺得很疼，但是過了一會(huì)兒就不疼了。
父愛比山高，母愛比水深，我覺得父母是世界上最偉大的人。
媽媽，愛11我的媽媽今年三十多歲了，但臉上卻有了不少皺紋。雖然媽媽每天都累得筋疲力盡，可從來沒向我們?cè)V過苦。媽媽干完活兒，總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。每當(dāng)我在學(xué)校得到了獎(jiǎng)狀，媽媽總是欣喜地把它貼在墻上，每當(dāng)我得到了榮譽(yù)證書時(shí)，她的臉上都會(huì)露出一絲甜蜜的微笑。媽媽的愛是偉大的，是無私的。
記得有一次，我準(zhǔn)備把一
我疲倦地寫著
我為有這樣的媽媽而感到自豪，我一定要以優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽為我付出的愛。
媽媽，愛12父愛如山，母愛如河。世上最偉大的兩種愛是什麼？毫無疑問，那絕對(duì)是：“父愛跟母愛。”
為什麼說爸爸媽媽是“懶”的呢？聽我一一述來。
爸爸媽媽為了我，有時(shí)候“懶”得睡覺，有時(shí)候“懶”得吃飯，一刻不停地工作，只想讓我過上幸福的生活。
記得在我五歲那年，發(fā)生了一件讓我終身難忘的事。那天，我一起床就覺得渾身無力，輕飄飄的，頭昏腦漲很不舒服。媽媽看著我第一個(gè)念頭就是：我發(fā)燒了，媽媽一邊手忙腳亂的找溫度計(jì)，一邊不停的跟我說：“趕快休息一下。”媽媽的話正合我意，我躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，我慢吞吞的的睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)伴我睡覺的軟綿綿的枕頭不知何時(shí)已經(jīng)換成了一個(gè)冰枕，我額頭上也貼了退熱貼。媽媽帶著勉強(qiáng)擠出來的一絲笑容坐在我身邊。“我的祖宗啊！你終于醒了，趕快吃藥吧。”我吃了藥，馬上又感到眼皮非常的沉重，不一會(huì)兒又呼呼大睡了。
當(dāng)我再次醒了，第一眼發(fā)現(xiàn)了媽媽的黑眼圈……
每當(dāng)我想起這一幕，我的心里就覺得酸酸的我覺得曾經(jīng)我很淘氣，很不聽話，也正是因?yàn)槟且淮危瑡寢屍v的身影讓我懂得了什麼是——母愛。
媽媽，我愛您！
教師評(píng)語：這篇作文通過具體的事例寫出了媽媽的愛，運(yùn)用了神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫，比較生動(dòng)，字里行間可以感受出媽媽那無私的愛，有些語言欠妥，需要修改。
媽媽，愛13“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首《世上只有媽媽好》大家也不陌生吧！母愛是世界上最偉大的。我的媽媽也不例外，她的愛也很偉大。
有一次，白天我吃了太多的冰激凌，半夜突然發(fā)起了高燒，然后我媽馬上背著我去了醫(yī)院，路上媽媽問我：“沒事吧！”因?yàn)樘旌芎冢诘缴焓植灰娢逯福覌寢屚蝗槐灰粋€(gè)小石頭絆倒了，我媽媽用手護(hù)住了我，自己卻摔倒了。我問媽媽：“您沒有事吧？”“沒事，你沒事就好了。”到了醫(yī)院，本來天很冷的，可是我驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上還有豆大的汗珠在往下掉。等我吃完藥以后，媽媽問我：“還難受不難受，有沒有好點(diǎn)？”媽媽的臉上透露著焦急的表情。經(jīng)過醫(yī)生的治療，燒漸漸的退了，可是我看到媽媽的腿流出了鮮血，我有一種想哭的沖動(dòng)，可是我沒有，幾天以后，我看到媽媽的臉上又重新露出了天使般的笑容。
還有一次，晚上9點(diǎn)整，我吃了一個(gè)糖到9：30的時(shí)候，我突然牙痛了起來，媽媽看見了，進(jìn)來問我：“瑞希，這剛才還好好的，怎么又牙痛了呢？”我又一五一十的把事情說了出來。媽媽趕緊去給我拿止痛藥，然后又不耐煩的給我切姜片，讓我放到牙痛的地方咬著，媽媽看到我那痛苦的樣子，露出了焦急的表情。我說：“媽媽您不用擔(dān)心，只是個(gè)小牙痛，不要太擔(dān)心了。”媽媽反而說：“小病不是病啊！趕緊給我咬著，別說話了。”過了一會(huì)兒牙不痛了，我把姜片吐了，我說：“好了，牙不痛了，您也趕緊睡覺吧！我也睡了。”等到我睡著以后，媽媽才去睡。
啊！母親你為我們付出了太多太多，我一定要好好的孝敬您。
媽媽，愛14“慈母手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊的詩贊揚(yáng)了天下偉大的母親，我就有一個(gè)非常非常愛我的母親。
在一個(gè)星期一的下午，放學(xué)時(shí)，我正往家里走，晴朗的天突然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間好像織起了一張密密的大網(wǎng)，我就把書包擋在頭上，斷斷續(xù)續(xù)往家里跑著。可過了一會(huì)兒，蒙蒙細(xì)雨突然變成傾盆大雨，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我怎么忘記帶傘了呢？媽媽還在上班，可雨下個(gè)不停，好像沒有一絲想停的意思。正當(dāng)我發(fā)愁的和死后，突然有一個(gè)熟悉的身影向我走了過來，我仔細(xì)一看，原來，是媽媽！我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣又驚又喜地說：“媽媽，你不是在上班嗎？怎么有時(shí)間來接我？”媽媽并沒有回答，便把我接回了家。
到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全濕了，原來是媽媽一直把雨傘擋在我這邊，媽媽對(duì)我說：“桌上有飯，你自己去吃，我還有事。”我回答說：“嗯，媽媽再見。”“再見寶貝。”看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我心里十分感動(dòng)，想：媽媽這么忙，卻還要來接我，她是多么關(guān)心在乎我呀！
我們的爸爸媽媽為我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、孝順的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心，從力所能及的事情做起，愛媽媽，就給她一個(gè)意外的驚喜，愛爸爸，就讓他為你感動(dòng)到驕傲！
媽媽，愛15有人說“媽媽的愛如山，如海”。而我卻覺得媽媽的愛如同那涓涓的泉水，涌進(jìn)我的心頭。
今天早上，我們數(shù)學(xué)期中考。中午我回到家時(shí)，把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著問:"考的時(shí)侯你仔細(xì)看題目了嗎？沒有馬虎吧！因?yàn)槟闶怯忻鸟R虎大王呀！”我也微笑著回答：“嗯！細(xì)心了，每道題我都看仔細(xì)了在做的，沒有馬虎”。可當(dāng)?shù)诙欤蠋煱言嚲戆l(fā)下來時(shí)，我卻驚呆了。什么，才考了90分我還以為這次肯定能考個(gè)100呢！我蔫蔫地回了家，當(dāng)我到了家門口時(shí)，我卻猶豫了，我到底要不要跟媽媽說呢？最后，我還是決定老老實(shí)實(shí)地向媽媽交待。我悄悄地打開了門，蹭手蹭腳地走進(jìn)廚房，小聲說：“媽媽，我回來了。”媽媽微笑著問：“試卷發(fā)下來了沒？考得不錯(cuò)吧！”“發(fā)下……下……來了。”我吞吞吐吐地說。媽媽見我這個(gè)樣子，又問：“那考了幾分？”我很不自在地說：“90分。”說這句話的時(shí)侯，我不敢正眼看媽媽了，我原以為媽媽聽了我的話一定會(huì)“大發(fā)雷霆”，臭罵我一頓，可媽媽卻沒有批坪我，更別說對(duì)我“大發(fā)雷霆了”。她只是讓我拿出試卷同我一起分析那些錯(cuò)題，看著媽媽那認(rèn)真地樣子，我心里酸酸的，想，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓媽媽為我學(xué)習(xí)上的事而操心，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)工作已經(jīng)夠累了，加上還要做那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)事……
媽媽的愛是柔柔的細(xì)雨，夾著曖曖的關(guān)懷與關(guān)愛，讓我成長，讓我快樂，讓我的心中充滿愛。
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