第一篇：學校周邊環境調查.doc教學設計

學校周邊環境調查

城子坦鎮中心小學

單 青 麗

2013年3月13日

《學校周邊環境調查》教學設計

城子坦鎮中心小學

單 青 麗

一、活動內容 學校周邊環境調查

二、活動目標

1、通過對學校周邊環境情況的感受，激發起學生參與調查活動的興趣，設計調查過程，形成調查小組。

2、初步學會對社會生活的觀察，能有目的、有計劃地開展實踐活動。

3、理解本次活動的實際意義，愿意關注學校環境的建設，樂于與其他同學合作。

4、通過活動，使學生全面清楚地了解校園周邊的環境現狀，找到解決問題的辦法，并初步設想解決措施。

三、活動過程

（一）觀看圖片，引起談話，確定研究主題

1、大課題的產生

師：同學們，今天老師為大家帶來了幾組圖片，請看大屏幕。觀看兩組圖片后問：誰來說說你都看到了什么？當學生描述完兩種不同的環境后啟發談話：如果學校坐落在這兩種不同的環境中你喜歡那一種環境？為什么呢？在學生回答的基礎上教師小結：看來學校周邊環境差，不僅極大地損害了學校的形象，而且對我們的上下學和學習生活也造成了嚴重影響。那我們學校周邊的環境狀況如何，同學們關心嗎？怎樣才能進一步了解我們學校的周邊環境呢？（學生可能會想到去調查調查）這一次我們就把活動的主題確定為學校周邊環境調查。

2、師生共同交流，確定調查研究的子課題

（1）在教師的引導下，在班級里開展學校周邊環境狀況的討論。教師可以啟發學生：在每天上學、上課和放學時，你發現我們學校周邊的環境存在哪些問題？

如：上下學時遇到過哪些不和諧、不文明的現象？

上下學時有沒有遇到交通不便的情況？

上課時有沒有受到外面嘈雜聲音、不良氣味的影響？

（2）讓學生在充分討論的基礎上說出發現的問題及想調查的內容，師根據匯報隨機呈現板書：

商業

交通

污染

綠化

（二）成立小組，制定活動方案

1、學生根據個人興趣，選擇子課題，成立商業調查組、交通調查組、污染調查組、綠化調查組幾個小組。

2、選一名組長，發計劃表。

3、制定活動計劃，教師深入各組指導。

（三）交流活動計劃

1、大部分同學計劃制定完畢，分組交流活動計劃，交流時，其余學生認真聽，聽后提出合理化建議。

2、修改計劃。

（四）活動總結

總結學生的計劃制定情況，布置活動實施的階段時間。

第二篇：學校周邊環境調查

學校周圍環境調查

活動目標;

1、通過本主題的活動，使學生了解學校周邊環境。

2、培養學生實地調查、采訪、以及上網查資料的能力。

3、在活動中學生能積極參與，主動與他人合作，培養學生的團隊精神。

活動準備：

照相機、錄像機、及各種調查采訪用具。

活動用時：

四課時

活動過程：

一、導入：

同學們，你認為我們學校的環境如何？呢么我們學校的周邊環境呢？

這一活動的主題我們就圍繞我們學校的周邊環境來展開調查。（板書：學校周邊環境調查）

二、小組討論，匯報結果

如果讓你研究我們學校的周邊環境，你打算提出哪些可以研究的問題？

（1）小組討論。

（2）匯報結果：（師總結板書）

學校周圍環境有哪些好的地方

學校周邊環境有哪些污染

污染源在哪兒

我的建議

三、選擇子課題

剛才同學們提出的問題都很好，現在請同學們討論一下，你們小組在本主題的活動中打算對哪一個問題進行深入研究？

（1）小組討論。

（2）匯報結果。

四、是進行方法指導

1、采訪

（1）采訪時事先要想好要提問的問題，提出的問題要有針對性。

（2）要做好記錄

（3）采訪時要有禮貌。

2、上網查資料

上網查資料記錄時選擇有價值的資料進行記錄，可總結性記錄。

3、照相、錄像

照相、錄像是要征得當事人的同意。

五、小組制定活動方案

1、制定方案時，小組內同學分工要明確。

2、書寫要認真。

六、交流制定好的方案

對制定好的方案進行全班交流，其他小組進行補充。

六、教師提出自己的建議

（1）要注意小組合作

（2）要注意安全。

板書設計：

學校周邊環境調查 好的地方 污染

第三篇：學校周邊環境調查問卷

城關一中學校周邊環境排查調查問卷

1.學校周圍200米以內有無網吧、動漫城？（如果有，請寫出具體位置和名字。）

左輪網吧：二院門口，有個胡同西北第二家。

理光網吧：大東門手機廣場附近。

66順網吧：學校向東到信合路，往北走。

動漫城：學校出大門向西北拐石家莊。

2.學校周圍有無從事非法活動經營游商、無證照攤點？有無出售“三無”（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）食品？（如果有，請寫出具體位置）校園內有兩個小賣部，校門口有一小賣部。

學校門口有賣炸串、煎餅果子等零食小攤。

3.校園周邊是否存在攔路截取財物、打架斗毆等不良現象？（如果有，請寫出你所認識的人和高發地段）。

在學校附近小胡同，有社會青年、外校學生等聚集，時有打架斗毆現象。

第四篇：關于小區周邊環境調查

“我所在社區環境狀況的調查與分析”

我所居住的小區名字叫做翡翠綠洲。在我這個小區里許多的居民都向小區的管理處反映晚上總是會聞到一些奇怪的氣味，而這些氣味是由陳家林片區傳出來的。陳家林片區是以前規劃出來存放危險物品的倉庫地區，而且在上個世紀九十年代還建立了青上化工(廣州)有限公司和新塘鎮垃圾填埋場。

從2000年開始，陳家林片區周圍陸續建設了“紫云山莊”、“鳳凰城”(碧桂園)、“翡翠綠洲”(錦繡香江)等樓盤，但是這個時候青上化工廠（廣州）有限公司和新塘鎮垃圾填埋場還在運作當中，而且在陳家林片區中還有8家小型企業(租賃中國農資公司倉庫經營)、兩家小型化工企業和1家廢油加工廠(已責令停產)，20多個養豬舍，這些企業就是向四周散發出奇怪氣味主要源頭。主要源頭青上化工廠（廣州）有限公司（主要生產產品為硫酸鉀，年產量約4萬噸，副產品為鹽酸，年產量約4.8萬噸。主要原料是硫酸和氯化鉀，燃料為180#重油，在生產過程中產生氯化氫和二氧化硫氣體，沒有苯系物質產生。）（上網查找，以及訪問周邊居民）但是該公司累計投入治污資金1800多萬元，污染物達標排放，未超過國家排放標準。在翡翠綠洲住宅小區周圍還有廣州洪安漂水溶劑有限公司、增城唯佳安達助劑廠和廣州市桂新潤滑油加工廠3家企業，其中桂新潤滑油加工廠已經停產了。于是我的調查目標轉向了垃圾填埋場。因為垃圾填埋場建設于上世紀90年代初，負責收集新塘鎮居民生活垃圾，由于建設年份久遠，沒有建設相應的污染防治設施，所以對周邊環境造成一定的影響。

在以上的調查情況中，我還看到了新塘政府對這些事件做出了一些相對的措施：一：是把青上化工(廣州)有限公司列入重點監控對象，加強檢查、監控和監測，減少對周圍環境的影響。二：針對廣州市桂新潤滑油加工廠未經環保審批依法對這家公司做出責令停止生產的決定。三：針對廣州洪安漂水溶劑有限公司環境保護設施經檢驗均為合格。還有的就是對租賃中國農資公司倉庫經營的8家小型企業進行清理，不符合環保法規要求的，堅決取締，加緊整治無證照養豬場和其他無證照污染源，治理陳家林垃圾填埋場污水，建設圍壩，防止污水流入河溝。同時加緊研究建設新的垃圾填埋場，嚴格按衛生填埋場規范建設，收集處理污水，徹底停用陳家林垃圾填埋場。

這些相關的措施令我們的居民都放下了心中的大石塊，讓我們的小區環境一天比一天變得更加美好

第五篇：《校園周邊環境調查》教學反思

教學反思

校園周邊環境調查（小學五年級綜合實踐活動）

城子坦鎮中心小學

單青麗

《校園周邊環境調查》教學反思

城子坦鎮中心小學單青麗

本堂課從學生的現實生活出發，引導學生發現問題，學生能結合生活實際，談出校園周邊環境存在的實際問題，問題談得多且廣，在此基礎上，確立了本次活動的主題。大主題產生后，引導學生確立研究的子課題，在探究過程中，我充分尊重學生的興趣愛好，調動學生活動的積極性，學生自主選擇了研究的子課題，活動小組很快形成。在制定計劃前，我認為學生的綜合實踐活動經驗豐富，對計劃表的填寫沒有作具體指導，但深入學生中卻發現很多問題，于是，我就耐心指導學生填寫，計劃制定得挺成功，只是用的時間比較長，因此交流的時間相對緊了點兒。

總之，我覺得這次綜合實踐活動課讓我受益匪淺，相信我能在此基礎上不斷總結，不斷提高，取長補短，讓自己的綜合實踐活動課在探索中不斷進步！