第一篇：學校周邊環境綜合治理工作總結

武岡一中2012年學校周邊環境綜合治理

工 作 總 結

根據上級的工作部署，結合我校社會治安的實際情況，通過對學校周邊環境的集中整治，收到了良好的效果，回顧前段工作，主要成績有：

一、宣傳發動，提高認識。

學校充分利用“云臺之聲”廣播臺，對社會治安集中整治進行廣泛宣傳，出墻報12期、宣傳專欄6個，通過宣傳，使廣大師生和校園周邊群眾提高了認識，積極支持和參與這次社會治安集中整治。

二、采取措施，集中整治效果明顯。

1、通過宣傳發動、制訂措施、采取行動。這次共清除校園周邊所有的電子游戲廳、網吧、桌球室、麻將室、錄相廳，使不健康的文化娛樂場所遠離了學校，清除了學校周邊的精神污染，使廣大師生有一個安靜的學習生活環境。

2、整頓了校園內外所有的商業攤點，每個攤主向學校遞交了保證書，保證不向學生出售香煙、黃色書籍和沒有衛生許可證的食品。

3、杜絕了學生私自外出租房的不良現象。學校周圍的個人私房，沒有向學生出租，沒有向學生提供打牌、賭博的工具，學生沒有一人外出私自租房居住。

4、清理了校門口亂擺攤點的混亂情況，基本消除校門口亂停亂擺出租摩托車的現象。

5、靜化了校內環境，“雙休日”有專門的行政領導和政教處人員值班，基本杜絕了學生的小偷小摸現象，各班每兩周舉辦一次豐富多彩、積極健康的班會活動。

6、整章建制，為社會長治久安制訂了一系列的規章制度。①制訂了學生會保衛干部值勤等制度。

②制訂了校園周邊幾室幾廳的查處辦法和處理意見。

③制訂禁黃、禁毒、禁賭、防止青少年犯罪的具體措施，拒絕邪教組織對學校的滲透。

7、與周邊的單位、行政村簽訂了《協議書》，齊抓共管，認真做好校園周邊環境的細致工作，召開了群眾談話會，讓群眾關心、支持學校有關工作。

三、存在的問題

這次集中整治，雖然取得了一定的成績，制定了一系列的制度和措施，但也存在一些問題，一是部分教師的認識有待進一步提高，二是部分學生還有偷爬圍墻外出打電子游戲的現象。以上這些，有待我們進一步強化集中整治，提高認識，把學校周邊治安整治與“嚴打”結合起來，爭取取得更大的實效。

2012年10月

第二篇：“學校及周邊環境綜合治理”工作總結

學校及周邊環境綜合治理工作總結

我校長期以來在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的丌展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才。靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建直校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生白行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動。預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作作納入學校及學期工作計劃，同時發揮好四個作用：(一)是法制教育基地的作用。通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每月一次國旗下法制宣傳教育活動工作，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。

(二)是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。

（三）是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學習制度。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。

五、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規范管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《學校教師管理手冊》、《學校學生日常管理制度》，把各項規章制度收集成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是件社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。在制定這些規章制度中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級的法規政策要求相統一；二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責制，各項工作建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設。第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。

第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。

第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。

第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。

第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點：學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之：嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。

第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方：

第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在一卜下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

六、學校社區互動，凈化周邊環境。內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下丁良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在 校內及街道上開展環境整治工作。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用為周邊環境治理獻計獻策。

七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。社會教育是法制教育的重要補充。我校與縣人民法院保持著法學共建關系，還分別與縣檢察院、文昌派出所等建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開了法制報告會，給全校師生上生動的法制報告課進一步強化師生的法制意識。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

第三篇：“學校及周邊環境綜合治理”工作總結

汝州市小屯鎮第一初級中學 “學校及周邊環境綜合治理” 工

作

總

結

我校長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的丌展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才。靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建直 校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生白行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動。預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作作納入學校及學期工作計劃，同時發揮好四個作用：

(一)是法制教育基地的作用。通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動工作，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。

(二)是發揮法制副校長的作用，配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等方式，幫助做好有不良學生的教育轉化工作，收到了良好的效果。

（三）是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。

(四)是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時 機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學習制度。每學期開學前對全體老師進行專題培訓。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利丌展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

五、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規范管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《學校教師管理手冊》、《學校學生日常管理制度》，把各項規章制度收集成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是件社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到有法可依，有法必依。在制定這些規章制度中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級的法規政策要求相統一；二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責制，各項工作建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設。

第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。

第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。

第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。

第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點：學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之：嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。

第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方：

第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在一卜下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

六、學校社區互動，凈化周邊環境。內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織參與社 區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下丁良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在校內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用，老師指導并帶領學生到小區進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式，進行探究工學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少 年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。社會教育是法制教育的重要補充。我校與縣人民法院保持著法學共建關系，還分別與小屯鎮派出所建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開了法制報告會，給全校師生上生動的法制報告課，進一步強化師生的法制意識。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

第四篇：2009學校及周邊環境綜合治理工作總結

2009學校及周邊環境治理

工作總結

2009年我鎮在縣委、縣政府正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和深入貫徹落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會創建平安路口的要求。以深入開展安全文明校園創建活動為全局，進一步加大學校及周邊環境治安秩序的整治力度，防范和打擊學校周邊各類違法犯罪活動，建立和完善學校及周邊環境治理工作長效機制，權利維護學校及周邊秩序的安全穩定，為廣大師生創造一個安全、文明、和諧的環境。

一、進一步完善工作機制。

今年按照省、市、縣的文件精神和要求，建立了學校及周邊環境治理工作領導小組。有專項經費開支，保證了治理工作的正常開展。我鎮全年學校及周邊環境治安治理形成以黨委、政府統一領導，綜合治理辦協調，有關部門和學校各司其職，各負其責，齊抓共管的工作格局。

1、完善了工作制度。建立了全鎮領導小組成員單位的聯席會議制度、信息報送制度、政治項目臺帳制度和查辦制度，規范和促進了本鎮內各學校及周邊治安綜合治理工作。

2、完善了中小學校法制副校長及法制輔導員體系。全鎮各學校共聘請法制副校長6人，法制輔導員12人，法制副校長在協助學校開展法制教育，推進依法治校，指導學校安全保衛工作，協調解決學校及周邊矛盾糾紛做了大量的工作。全年上法制課40堂次，聽課人次6000多人，為學校及周邊調處各類糾紛6起。

二、精心組織開展了集中整治行動。

按縣委、縣政府的統一部署和工作要求，組織了春、秋兩次集中整治行動，確保了兩次集中整治行動取得了實效。4月份開展了凈化校園文化及周邊環境的集中治理工作，依法取締和清理了校園及周邊地區非法、違規經營的網吧、電子游戲廳2個，對音像書刊點、不潔飲食攤點進行清理整頓，發整改通知書6份，整治小攤販十余個。7月份，繼續整頓了校園及周邊的交通秩序。重點是路口職業中專學校。堅決打擊了“黑出租車”和摩的的攬客營運等活動，清理了“黑校車”4臺，違規摩的10余輛。

三、組織開展了安全文明校園的創建活動。

為鞏固學校及周邊綜合治理成果，強化校園內部管理，7月份召開鎮中心校、路口中學、縣職業中學聯席會議，在中學成立了安全保衛科，聘請了保安人員，同時對加強學校的人文環境、社會環境提出了合理意見和建議，為強化民主和諧的師生關系的構建，學校及周邊治理工作有序推進。

辦公室 2009年10月20日

第五篇：學校及周邊環境綜合治理工作總結

學校及周邊環境綜合治理工作總結

2014年3月以來，我校認真貫徹落實縣關于校園周邊環境治理工作的通知精神和工作部署，積極采取有力措施，切實做好防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全確保了學校環境綜合治理工作及教學、管理等各項工作的順利進行，保障了師生人身和財產安全。現將2014年的工作總結報告如下：

一、認真貫徹上級工作部署，不斷增強校領導的責任意識。學校按照上級社會治安綜合治理的意見、縣有關綜治文件精神和要求，制定了我校《龍潭口小學校2014年學校及周邊環境綜合整治實施方案》，全面貫徹落實各項工作部署，認真做好校園及周邊治安綜合治理工作。學校行政始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針，把校園及周邊治安綜合治理工作列入重要議事日程，定期研究、分析，切實加強領導。堅持工作目標責任管理和 “一把手”負責制，堅持定期召開專題工作會議，貫徹上級工作意見，部署防范工作，落實治安安全工作方案，強化校園治安工作措施，督導校內各部門認真加強治安防范，及時整改隱患，落實值班領導和值班人員的工作職責，嚴格安全巡查制度，確保校園治安安全和穩定。在貫徹落實上級工作部署中，學校領導認真實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立“以人為本，關愛生命”，努力增強維護師生財產、人身安全的責任意識和服務思想，學校領導多次帶隊檢查校園安全和召開現場辦公會，督導“綜治”、“安全”檢查，切實做好隱患排查、整改和治安防范工作。簽訂治安安全責任書，從而進一步強化了 “安全第一，預防為主”的工作方針，進一步促進了校園治安安全工作有序進行。

二、加強組織建設，完善工作制度。學校根據工作的要求，及時成立了“校園安全工作”領導小組，結合學校綜治、安全工作的實際，及時制定了《安全工作職責與管理辦法》，《安全工作管理責任書》從而有效地促進了全校綜治工作、安全工作、治安消防工作的有序進行。同使工作任務更加明確，工作措施更加具體，工作責任更加落實，工作要求更加提高，為進一步實現建設校園治安安全防范長效機制奠定了堅實基礎。

三、采取切實有效措施，努力維護校園穩定和治安安全。

1、保持高度的政治敏銳性，維護校園政治穩定。

2、加強校園周邊治安秩序綜合治理，切實作好安全防范。

3、認真組織開展校園安全專項治理，重點做好校園周邊交通、食品衛生、無照食品經營等方面的安全檢查和消除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。

4、各方面共同協力，維護校園周邊環境，營造良好校園氛圍。

四、嚴格管理責任目標，促進校園治安工作健康發展。校園治安安全管理工作事關學校師生財產和人身安全，事關學校的建設和發展，為此，學校在采取多種措施，在進一步落實治安安全工作責任的同時，始終堅持把管理責任目標作為班主任職責，學校結合“安全校園月”活動，全面實施“平安校園”創建活動，確定“平安校園”創建活動目標和實施步驟。對突發事件匯報及時開展活動，防一切安全以未然。