第一篇：語文高考應用文教案

應用文

一、通知

（1）標題：第一行居中寫明“通知”或“關于xx 的通知”。

（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關準備事項等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫發出通知的單位或組織。

（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

下面是一份會議通知：

通 知

各班班主任和政治老師：

茲定于x月x日（星期x）下午三時在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，討論研究怎樣加強學校政治思想工作問題。請充分準備意見，準時參加。

支部辦公室（蓋章）x年x月x日

二、啟事

啟事是機關、企事業單位、團體或個人，需要向公眾說明某事或希望公眾協助辦理某事時使用的一種事務文書。

啟事的本意是公開陳述事情。“啟”，即敘說、陳述之意；“事”即事情。目前有的人把“啟事”寫成“啟示”。“事”和“示”讀音相同，但意思不同。“啟示”，是啟發指示，使有所領悟的意思。

種類

按內容分，啟事有征文啟事、招聘啟事、招生啟事、征訂啟事、開業啟事、遷址啟事、征婚啟事、結婚啟事、離婚啟事、尋人啟事、遺失聲明等。按公布的形式分，啟事有報刊啟事、電視啟事、廣播啟事、張貼啟事等。

特點

1、告啟性。啟事面向大眾告知事宜，它只具有知照性，沒有強制性和約束力。

2、簡明性。啟事要求寫得簡潔明了。無論是登報、廣播、電視或張貼，啟事都必須寫得十分簡明。有的啟事三言兩語；有的啟事用單行單句排列內容，竭力做到一目了然。

啟事的簡明性，除了為讀者提供方便之外，同時也受篇幅版面限制。張貼的啟事不允許寫得長。電臺、電視、報刊啟事，是要出錢刊登的，這就更要節儉字數，壓縮版面，力求用更少的錢達到最優的啟知效果，這更促成了啟事的簡明性。

寫作要求

1、內容要簡而明；

2、用語講求禮貌。

格式

啟事通常由標題、正文、落款三部分組成。

（1）標題：第一行居中寫明“xx啟事”。

（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。有些內容則不應寫具體明確，如“招領啟事”中有關失物的詳情，以防冒領。

（3）署名。

（4）日期。

啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。

啟事有招領啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

（一）招領啟事

拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

（二）尋物啟事

東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

（三）、征文啟事

《國慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國xx華誕，班委會討論決定，我班出一期“國慶特刊”。希望全班同學踴躍投稿。具體要求：

一、內容能表達我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學。

高三（1）班墻報 x 月x日

三、書信

（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

（2）正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內容。

（3）結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫。“健康”、“敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。

（4）署名：寫在另起一行的偏右處。

（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

（6）用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感。

四、新聞

新聞的結構內由五部分組成:1標題，2導語，3主體，4背景，5結語。（1）標題：是新聞內容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副題。

引題也叫引標，肩標，眉標，領標，位于正題之上，作用是介紹背景，烘托氣氛，揭示意義，引出正題。

正題也稱正標，母標，是多行標題的中心，用來揭示新聞最主要的事實，既提挈全篇，又濃縮文意。

副題又名副標，輔標，子標，提要等，位于正題之下，主要用來對寬泛的正標作具體的補充或限制,或點明意義，揭示效果。

（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。

（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內外新近發生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。內容必須真實，要“用事實說話”。

（4）背景：揭示新聞發生的環境和社會條件。

（5）結語：最后一段或最后一句話，闡明新聞所述事實的意義。

如何寫好一句話新聞

1、明確一句話新聞的概括題的答題要點

形式上：一句話新聞，可以是單句，也可以是復句，一般情況下以單句為主。內容上： 嚴格而完全地反映新聞事實。以盡可能少的語言表達盡可能豐富的新聞內容。①時間,②地點,③人物(對象),④事件(過程結果),⑤原因(目的),⑥方法(措施,手段,途徑)。它要求比導語精練,比標題具體豐富.就某一則新聞材料的概括而言，不一定面面俱到，特別是一些新聞價值不大的要素，可視具體情況取舍。

例文

根據材料擬一條一句話新聞,不超過30個字.北京市公安機關在追逃專項斗爭中,采取網上作戰等高科技手段和對在逃人員的分級督捕,自 7月1日至8月2 日,將211名在京作案后逃跑的犯罪疑人緝拿歸案.據介紹,按照中央政法委和公安部的部署.北京市公安局白5月份開始對全市1990年以來的負案,批捕,扣留在逃犯罪嫌疑人和從監管等場所逃脫的犯罪嫌疑人和罪犯,進行全面調查,將查出的1000余名在逃人員的情況全部輸入計算機上網。并與公安部聯網。

為加強迫逃專項斗爭的力度,北京市公,檢,法機關于8月2日發出通告,限令在逃人員主動投案自首.(原載1999年8月4日<中國青年報〉)步驟

1、閱讀新聞材料

2、準確篩選答題信息點

首先找出重要的的語段或語句，通常情況下，主要看導語。因為新聞導

語的任務，是以簡約，精練的文字，把新聞事實的要點和要旨揭示出來，以喚起受眾的注意，并引出新聞事實的主體。

其次是對照一句話新聞的答題要點逐一搜尋，概括。

最后,我們就可以試著組句。一是常規句：7月份北京公安采取網上作戰分級督捕等措施緝拿逃犯211名。二是變式句：網上作戰，分級督捕，北京公安7月份緝捕逃犯211名。

4、依據新聞材料傾向驗證表達有無偏差

新聞類語段壓縮注意點 1.句子一般采用主謂句.2.主語(陳述對象)必須存在且要準確.3.一定要概括出最主要的信息(指事件,行為,結果).4.在字數允許的情況下,盡量多負載信息.根據下面材料擬寫一條一句話新聞不得超過30字.由北京市教委主辦的揚帆新世紀學生百場音樂會自去年舉辦以來,已由北京市各中小學校學生樂團承辦了88場.日前.由北京中海淀區甘家口少年之家參演的第89場音樂會在金帆音樂廳舉行.70多名6至13歲的小演員表演了單簧獨奏,琵琶齊奏,薩克斯二重等多種多樣的節目.甘家口少年之家是北京市海淀區教委隸屬下的校外教育機構,成立于l978年.20多年來,該少年之家堅持面向學校,面向少年隊,面向廣大少年兒童的辦學方向,充分發揮培訓,活動 指導作用,開設丁電聲樂,西樂,民樂,舞蹈,體育,書法,繪畫等近30個項目,培養出了一批批學有專長,德,智,體,美,勞全面發展的學員.(2000年3月17日《中國教育報》)答案：甘家口少年之家參演的第89場揚帆新世紀音樂會在金帆音樂廳舉行.五、廣告

所謂廣告，是指向公眾介紹商品、服務比如或文娛、體育節目等的一種宣傳方式，一般通過電視、報刊、廣播、招貼等形式進行。

（1）廣告大致可以分為商業廣告和公益廣告兩大類。

（2）商業廣告由標題、正文、聯系方式三部分構成。正文應突出產品、企業的特點。

商業廣告詞欣賞

1.今年二十，明年十八。——化妝品 2.新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。——新飛冰箱 3.人類失去聯想，世界將會怎樣？——聯想集團 4.人頭馬一開，好事自然來。——人頭馬酒 5.鉆石恒久遠，一顆永流傳。——鉆石 6.情系中國結，聯通四海心。——聯通公司 7.我的名聲是“吹”出來的。——電扇 8.趁早下“斑”，請勿“痘”留。——化妝品

（3）公益廣告應突出主題的鮮明性、語言的文學性。篇二：應用文教案 應用文

教學目標：熟悉各類應用文的特點

教學重點：掌握常用應用文的寫法

教學難點：把握試題的特點

教學課時：8課時 教學過程：

應用文是人們在工作、公務活動及日常生活中，應實際需要而形成的有規格性的文體。隨著社會的開放，人們交往的日見增多，這類文體的應用也越來越廣泛。高考寫作歷來要求能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文，并曾考過書信、啟事、通知、新聞、電報稿、廣播稿、申請書、說明書等。

一、通知

（1）標題：第一行居中寫明“通知”或“關于xx 的通知”。

（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關準備事項等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫發出通知的單位或組織。

（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

下面是一份會議通知：

通 知

各班班主任和政治老師：

茲定于x月x日（星期x）下午三時在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，討論研究怎樣加強學校政治思想工作問題。請充分準備意見，準時參加。

支部辦公室（蓋章）x年x月x日

二、啟事

啟事是機關、企事業單位、團體或個人，需要向公眾說明某事或希望公眾協助辦理某事時使用的一種事務文書。

啟事的本意是公開陳述事情。“啟”，即敘說、陳述之意；“事”即事情。目前有的人把“啟事”寫成“啟示”。“事”和“示”讀音相同，但意思不同。“啟示”，是啟發指示，使有所領悟的意思。

種類

按內容分，啟事有征文啟事、招聘啟事、招生啟事、征訂啟事、開業啟事、遷址啟事、征婚啟事、結婚啟事、離婚啟事、尋人啟事、遺失聲明等。按公布的形式分，啟事有報刊啟事、電視啟事、廣播啟事、張貼啟事等。

特點

1、告啟性。啟事面向大眾告知事宜，它只具有知照性，沒有強制性和約束力。

2、簡明性。啟事要求寫得簡潔明了。無論是登報、廣播、電視或張貼，啟事都必須寫得十分簡明。有的啟事三言兩語；有的啟事用單行單句排列內容，竭力

做到一目了然。

啟事的簡明性，除了為讀者提供方便之外，同時也受篇幅版面限制。張貼的啟事不允許寫得長。電臺、電視、報刊啟事，是要出錢刊登的，這就更要節儉字數，壓縮版面，力求用更少的錢達到最優的啟知效果，這更促成了啟事的簡明性。

寫作要求

1、內容要簡而明；

2、用語講求禮貌。

格式

啟事通常由標題、正文、落款三部分組成。

（1）標題：第一行居中寫明“xx啟事”。

（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。有些內容則不應寫具體明確，如“招領啟事”中有關失物的詳情，以防冒領。

（3）署名。

（4）日期。

啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。

啟事有招領啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

（一）招領啟事

拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

（二）尋物啟事

東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

（三）、征文啟事

《國慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國xx華誕，班委會討論決定，我班出一期“國慶特刊”。希望全班同學踴躍投稿。具體要求：

一、內容能表達我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學。

高三（1）班墻報 x 月x日

三、書信

（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

（2）正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內容。

（3）結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫。“健康”、“敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。

（4）署名：寫在另起一行的偏右處。

（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

（6）用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感。

例1： 毛澤東給徐特立的信

徐老同志：

你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。當革命失敗的時候，許多共產黨員離開了共產黨，有些甚至跑到敵人那邊去了，你卻在一九二七年秋天加入共產黨，而且取的態度是十分積極的。從那時至今長期的艱苦斗爭中，你比許多青年壯年黨員還要積極，還要不怕困難，還要虛心學習新的東西。什么“老”，什么“身體精神不行”，什么“困難障礙”，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？卻做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而時刻以為不足，而在有些人本來只有“半桶水”，卻偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里說的與手里做的，而在有些人他們心之某一角落，卻不免藏著一些腌腌臜臜的東西。你是任何時候都是同群眾在一塊的，而在有些人卻似乎以脫離群眾為快樂。你是處處表現自己就是服從黨的與革命的紀律之模范，而在有些人卻似乎認為紀律只是束縛人家的，自己并不包括在內。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人卻是出風頭第一，休息第一，與自己第一。你總是揀難事做，從來也不躲避責任，而在有些人則只愿意揀輕松事做，遇到擔當責任的關頭就躲避了。所有這些方面我都是佩服你的，愿意繼續地學習你的，也愿意全黨同志學習你。當你六十歲生日的時候寫這封信祝賀你，愿你健康。

此致

革命的敬禮！

毛澤東

一九三七年一月三十日

四、新聞

新聞的結構內由五部分組成:1標題，2導語，3主體，4背景，5結語。（1）標題：是新聞內容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副題。

引題也叫引標，肩標，眉標，領標，位于正題之上，作用是介紹背景，烘托氣氛，揭示意義，引出正題。

正題也稱正標，母標，是多行標題的中心，用來揭示新聞最主要的事實，既提挈全篇，又濃縮文意。

副題又名副標，輔標，子標，提要等，位于正題之下，主要用來對寬泛的正標作具體的補充或限制,或點明意義，揭示效果。

（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。

（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內外新近發生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。內容必須真實，要“用事實說話”。

（4）背景：揭示新聞發生的環境和社會條件。

（5）結語：最后一段或最后一句話，闡明新聞所述事實的意義。

例文 中央電視臺新大樓今日動工 2007年底竣工

本報訊（記者 洪燕杰 通訊員 黎方益 張宏云）記者從城建集團獲悉，備受關注的央視新臺址b標段今天上午破土動工，工程將于2007年底竣工。

中央電視臺新臺址建設工程位于朝陽路和東三環交界處的cbd中央商務區內。作為建國以來國家建設單體最大的公共文化設施，是2008年北京奧運會的重要配套設施之一。今天上午，記者在施工現場看到，雖然整個工地占地高達19.7萬平方米，但由于沒有占路，工地周邊交通暫未受影響。

【思考?練習】

下面是報道第45屆世乒賽的一條消息,根據內容,為這條消息配上一單行標題,要求是寬泛意義上的對偶句,不超過16個字.在今天進行的第45屆世乒賽小組預賽中,上屆男團亞軍法國隊以o:3負于中國臺北隊,爆出冷門.法國隊老將蓋亭,希拉,埃洛瓦先后上場,但都發揮欠佳,遭遇到最慘重的失敗.中國男女隊分別迎戰西班牙和荷蘭隊均未遇到有力的抵抗,都以3:0輕取對手.參考答案:法國隊意外落馬,中國隊輕松過關.或:中國臺北隊爆冷如黑馬,中國隊斬將顯虎威.如何寫好一句話新聞

1、明確一句話新聞的概括題的答題要點

形式上：一句話新聞，可以是單句，也可以是復句，一般情況下以單句為主。內容上： 嚴格而完全地反映新聞事實。以盡可能少的語言表達盡可能豐富的新聞內容。①時間,②地點,③人物(對象),④事件(過程結果),⑤原因(目的),⑥方法(措施,手段,途徑)。它要求比導語精練,比標題具體豐富.就某一則新聞材料的概括而言，不一定面面俱到，特別是一些新聞價值不大的要素，可視具體情況取舍。

例文

北京市公安機關在追逃專項斗爭中,采取網上作戰等高科技手段和對在逃人員的分級督捕,自 7月1日至8月2 日,將211名在京作案后逃跑的犯罪疑人緝拿歸案.據介紹,按照中央政法委和公安部的部署.北京市公安局白5月份開始對全市1990年以來的負案,批捕,扣留在逃犯罪嫌疑人和從監管等場所逃脫的犯罪嫌疑人和罪犯,進行全面調查,將查出的1000余名在逃人員的情況全部輸入計算機上網。并與公安部聯網。

為加強迫逃專項斗爭的力度,北京市公,檢,法機關于8月2日發出通告,限令在逃人員主動投案自首.(原載1999年8月4日<中國青年報〉)篇三：中職語文 應用文教案

平涼機電工程學校文化課課時教案

平涼機電工程學校文化課課時教案 篇四：應用文寫作教案

會議記錄

教學目標：

1、知識與技能：了解會議記錄的寫作格式和記錄的技巧，學寫會議記錄。

2、過程與方法：通過練習提高應用文的寫作能力。

3、情感態度與價值觀：增強應用文的寫作興趣。

教學重點：

了解會議記錄的寫作格式和記錄的技巧，學寫會議記錄。

教學難點：

會寫會議記錄。

教學方法：

指導法、展示法、練習法。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、寫作要求：

了解會議記錄的寫作格式和記錄的技巧，學寫會議記錄。

二、寫作指導

記錄是把有關的言論和現場發生的事情如實記下來的書面材料。記錄的形式有會議記錄、會談記錄、電話記錄、談判記報告記錄、庭審記錄、事故現場記錄、課堂筆記等。會議記錄有三個基本特點：真實性、完整性、即時性。

一般會議記錄的格式包括三部分。

1、會議的組織情況 這部分主要記錄一下項目：會議名稱，會議時間，會議地點，出席人，缺席人，列席人，主持人，記錄人。

2、會議內容

包括議題、討論情況以及形成的決議。對于發言的內容，一是詳細具體的記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會議和重要的發言；二是摘要性記錄，只記錄發言要點和中心內容，多用于一般性會議。

3、結尾

記錄有一定的寫作技巧，一般來說有四條：一快、二要、三省、四代。

一快，即書寫運筆要快，記得快。二要，即擇要而記。三省，即在記錄中正確使用省略法。四代，即用較為簡便的寫法代替復雜的寫法。

三、例文展示

《育才中等職業學校學生會2009年第四次會議記錄》

四、寫作練習

根據課文提供的內容，整理一份符合格式的簡要會議記錄。（內容見課文138頁）篇五：應用文教案

一、條據的含義和作用

二、條據的格式和寫法

根據條據的內容和格式可以分為兩大類：一是憑證式條據，二是函件式條據。

（一）憑證式條據

憑證式條據主要有：借條、欠條、收據、領條、發條等。它們的通常格式和寫作要點：

1、憑證和條據的寫作特點。憑證和條據通常由標題、正文、簽署三部分組成。（1）標題。在條子的上方中間，一般要寫上“收條”、“借條”等字樣作為標題，醒目地說明是什么性質的條據。即扼要地提示了內容，又便于歸類保管。（2）正文，緊靠標題的下方空兩格書寫正文。條據開頭有較為固定的慣用語，一般為“今借到”、“今領到”、“今收到”等。如涉及到錢物，要寫明數量，數字一般用大寫，是錢，未尾要加上個“整”字。數字如有寫錯的情況，改正后必須加蓋章，或重寫一張。

（3）簽署。條子的右下方為簽署部分、寫上制件人姓名，如是單位，除寫明單位名稱外，還應寫明經辦人姓名。然后再下移一行寫明時間。

2、憑證式條據的種類和格式。憑證式條據種類頗多，但格式上比較統一，只要根據不同內容變換字句就行了。

（1）借條。借到個人或公家的現金、財物時寫給對方的條子，就是借條。錢物歸還后，把條子收回作廢或撕毀。其格式是：

借 條

今借到星火中學凳子叁拾條，作為表彰大會用，會后立即歸還。此據

江灣居委會（公章）經手人：李四（簽章）

年 月 日

（2）欠條。借了個人或公家的錢物，歸還了一部分，還有部分拖欠，對所欠部分所打的條子，叫欠條。其格式是：

欠 條

原借張三同志人民幣伍佰元整，已還叁佰元整，尚欠兩佰元，壹個月后還清。此據

黃花菜（簽章）年 月 日

（3）收條。在收到別人或單位的錢款、財物時寫給對方的條子，就是收條或收據。其格式是：

收 條

今收到***公司宣傳科學習文件《黨員必讀》伍拾零本。**批發部張三 年 月 日

（4）領條。向單位領取錢物時，寫給負責發放人留取的條子，稱領條。其格式是：

領 條

今領到廠部福利科發給三車間的保溫桶壹個，保溫杯伍拾個，手套伍拾雙。

經手人：張三 年 月 日

（5）發條。這種便條式發條往往限于零擔小賣的小額貨款，僅僅只作為一種付款的簡便憑證。一般情況下，應使用稅務部門印制的發票，以免違反稅務制度。便條式發條的格式是：

發 條

今賣出菜伍拾斤，每斤*角，計*元*角整，辣椒叁拾斤，每斤*角，計*元*角整。此據

賣菜人：**村村民

李四（印章）

年 月 日

（二）函件式條據

函件式條據主要有請假條、留言條、便條等。所謂函件式，是指格式近似信函，但又不完全同于信函。其基本要求是：

1、寫作要點（1）標題。（2）稱謂。（3）正文。（4）致敬語。（5）落款。

2、函件式條據的種類。函件式條據的種類也很多，其基本格式近似信函，但又可分為有標題式和無標題式兩大種，其主要種類有：（1）請假條。（2）留言條。

三、注意事項

寫作條據應注意如下事項：

1、條據一般屬于說明性文體范圍，其四項要素，即寫給誰，什么事，誰寫的，什么時間寫的，要一一寫清楚。

2、是否要寫致敬語，應視條據格式、內容和交往對象而定，不可隨便處理。

3、條據應用藍黑鋼筆或毛筆書寫，一般不能用紅色筆寫。重要內容有所改動，應加蓋印章。

【應用文寫作指導】條據類

武漢市第一職業教育中心肖欣

教學目的：學會撰寫常用便條、單據。教學重點：能區別各種便條與單據。教學難點：如何確定選用哪種應用文，這是最難的。數字的用法（大寫數字的寫法）。

教學建議：收集一些實例對其作分析，不利于應用文的實際運用。教學方法：講練法。教學安排：一課時 教學過程：

一、導入：

請學生寫出常用數字的大寫： 0 零1 壹2 貳3 叁4 肆5 伍 6 陸7 柒8 捌9 玖10 拾100 佰 仟萬億

二、明確概念 1．條據：人們在社會交往中，常常需要寫個字條給對方（個人或單位）作為收、領、發、借、還物的憑證，這種憑證就叫條據。2便條：便條是一種以傳遞信息，介紹情況，表達意愿為主的簡明信函。常常有請假條，留言條，托付書等。

三、格式介紹： 1．條據的結構一般由標題、正文、尾語和落款四部分組成。

標題一般是條據的細化分類，如“領條”，“收條”，“借條”，“欠條”等，寫在條據上方中間的部位，字體稍大些。

正文一般用“今收到”，“今領到”，“今借到”等開頭，然后寫清對方（單位或個人）的名稱以及標的物件的名稱，數量和金額等。數字要大寫，末位數字后面常常加上“整”字以示嚴謹。如果需要改動，應在改動的地方加蓋圖章，以示負責。尾語寫上“此據”，“此憑”，“立此為憑”等，以示慎重。尾語可寫在正文之后，也可另起一行。落款位置在條據的右下方，由經手人署名和標明立據的時間。2．便條的內容一般很簡單，通常都是一條一事，而且事情也多半不太復雜，常常是三言兩語就能說清。

便條一般不需要寫標題，它由稱呼，正文，尾語和落款四部分組成。由于內容不同，人物身份不同，所使用的尾語也不盡相同，如：專此布達，此托，為感，為謝，為盼，此致敬禮等，以示謙薛，期盼，謝忱，尊敬等心情。

四、實例分析 【便條】

1、請假條怎么寫？掌握請假條的定義、作用、格式。

2、了解哪幾種情況應該用留言條。撰寫和使用注意事項：與書信格式相同、不用標題、放在易讓對方發現的地方等。

第二篇：中考語文專題 應用文教案

《中考語文專題 應用文

（一）》教案（定稿）

劉維玲

教學目標：

1、掌握請假條等幾種應用文的格式，能發現并改正應用文中存在的問題。

2、會寫簡單的應用文。教學重點：

掌握請假條等幾種應用文的格式和內容要求。教學難點：

能熟練運用所學知識發現并改正應用文中存在的問題，會寫簡單的應用文。教學時間：

一課時 教學過程：

一、導入

同學們，請看這張幻燈片，請想一想他們為什么會打官司？（出示多媒體課件）學生讀，思，回答。教師評價 二：中考題回顧

師：一個多音字引發了一場官司，這種情況如何避免呢？這就涉及到應用文寫作的問題。今天我們就來學習應用文寫作知識。（出示多媒體課件）

板書：應用文

（一）師：常見的應用文包括那些？ 學生回答后出示多媒體課件。

師：這節課我們學習其中的三種。請看學習目標（出示多媒體課件）。中考對應用文有哪些要求呢？（出示多媒體課件）

學生讀

師：中考時會出現哪些題型呢？（出示多媒體課件）

常考題型分為兩種：一種是根據要求寫應用文，這個可能出現在小作文部分考查；另一種是對應用文從格式和內容方面進行修改，主要考查對格式的掌握和對內容的理解。

師邊讀邊講解：第一種題型雖未在河北中考試卷中出現，但我們并不能掉以輕心。第二種題型常見，請看中考題回顧，（出示多媒體課件）

（2014河北）請找出下面這則應用文中不恰當的地方，并提出修改意見。

請假條

王老師，昨天晚上，我得了急性腸胃炎，現正在人民醫院接受治療，不能到校學習，請假兩天，請您原諒。

此致

敬禮 學生 張丹（2015河北）下面這則應用文有四處不當，請提出修改意見。

征文啟示

為了迎接“世界讀書日”的到來，我校文學社決定舉辦“我閱讀，我成長，我快樂”為主題的征文活動。活動要求：①征文內容圍繞主題，文體不限；②用300字稿紙抄寫，不超過1000字；③稿件請交到辦公樓102室。歡迎全體同學們積極投稿。

此致 敬禮

興冀中學文學社 2015年4月15日

師：這是14、15年河北中考題，都屬于第二種題型。遇到應用文題我們采取怎樣的策略才會不失分呢？請大家齊讀。（出示多媒體課件）

策略一：熟悉各種應用文的格式要點。

策略二：明確內容的基本要求，要特別注意措辭和語氣。

三、講練展評

（一）請假條

師：知道了中考要求、題型與應考策略，我們的學習更有針對性，首先看請假條，請回憶一下請假條的格式。

學生回答，其他生糾正或補充。

師展示正確的格式（出示多媒體課件）。生默讀。師：根據請假條的格式請修改2014年河北中考題。學生看，小組討論，回答。教師評價。

師：現在咱們寫一張請假條。（出示多媒體課件）

老師腰疼，今天不能到校上課，請你以老師的名義寫一張請假條向張校長請假。學生寫，教師巡視，寫后展示1-2人的，師生共同評價。

（二）借條、收條、領條

師：請假條的格式與內容我們已經掌握，現在來看借、收、領條如何寫。老師給大家兩個范文，小組討論，總結出借、收、領條的格式。

學生思考，討論，回答。師生評價。

師展示正確的格式（出示多媒體課件），學生自讀，識記。

師：所涉及的錢物的數字要大寫，快速記憶，老師考查一下（教師說幾個數字，讓學生寫）

生看，師提示邊看邊用手寫。考查后訂正。

師：下面咱們做練習，看看大家掌握了沒有。南排同學做第一題，北排同學做第二題。看那排同學寫得快又準確。（出示多媒體課件）

1、為了以實際行動美化環境，九(1)班今天下午參加了植樹活動。班級向學校總務處借了36把鐵鍬，8個水桶。請你以班委會的名義給學校總務處寫一張借條。2、2016年4月6日張明還欠款15000元給王海，張明應該讓王 海提供什么樣的收據呢？ 請你替王海寫一則收據。

學生寫。教師巡視，指導。然后展示，評價。師展示范例并講解。學生修改自己的借條。

（三）通知

師：現在看一下通知的格式，大家齊讀。（出示多媒體課件）學生齊讀

師：下面這份通知有幾處錯誤，請指出并改正。一生回答，其他生糾正、補充。

師：會改還不行，咱來試著寫一個，兩種格式任選。（出示多媒體課件）學生寫，教師巡回指導。展示評價。

師：現在看老師給你的范文，自己修改。

學生自改，互改。匯報自己的錯誤之處，引起大家注意。

四、課堂小結

本節課我們學到了什么，在做題時需注意哪些方面？ 學生回答，教師板書。

五、練習

獨立完成練習紙上的1、2、4題，完成后互改。

六、作業

1、復習今天所講知識，牢固掌握應用文寫作格式。

2、完成《中考指南》中與今天所講內容相關的題目以及練習紙上的題。

板書

應用文

（一）請假條 格式正確 借（收、領）條 內容準確 通知 語言得體

第三篇：高考語文-應用文改錯題25題

應用文改錯題25題匯編

語文匠曰：應用文改錯主要錯誤在于謙辭敬辭、口語書面語轉換、應用文格式這3大方面，此外也有部分涉及語病（如搭配不當）。教師要手把手帶領學生各個擊破。

1．下面是南山XX中學學生劉林寫給《語文報》編輯部的投稿信，其中有五處表達存在不得體的情況，請你找出來并進行修改。

《語文報》編輯部：

我是南山XX中學學生劉林，是一位酷愛寫作的妹仔。久聞你刊大名，決定投稿。現奉上大作《蒙茶飄香》一篇，敬請拜讀。還望務必撥冗回示為謝!

此致

敬禮!

劉林

2018年2月11日

2．下面一則文稿在表達上有幾處不妥當，請任意找出四處并改正。

某中學70周年校慶公告

南依歷山，東臨趵泉，弦歌不輟，薪火相傳。2018年10月18日，山東省實驗中學將迎來建校七十周年華誕。作為齊魯基礎教育的一面旗幟，學校堅持實驗性、示范性，在齊魯文化的深厚滋養中，廣育英才，名盛華夏。為辦好此次校慶活動，特面向各屆校友，征集在校期間惠存的校徽、校服、獎章、筆記和具有紀念意義的物品。并藉此向您們發出誠摯邀請：歡迎撥冗光臨此次盛會，共商實驗發展大計。

特此公告，敬祈傳達。

某中學

2018年6月1日

3．下面是承德中學文學社社長給該校校長寫的一封信，其中有五處在表達上不妥當，請找出來并改正。

尊敬的程校長：

您好!

我是敝校星云文學社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我社同學的102篇大作，是我們文學社成員智慧的結晶。請您抽出時間拜讀，為這本書寫一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬蓽生輝。希望您能同意，在此敬謝不敏!

祝您工作順利!

承德中學星云文學社

2018年5月6日

4．下面是一封推薦信，其中有幾處語言表達不得體，請找出來并加以修改。

推薦信

××大學招生辦：

茲有我校高三(一)班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績顯著，綜合素質優良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到你校文學院的垂愛。

特此推薦。

××中學

2018年3月19日

5．下面一則通知在表達上有五處不妥當，請指出并改正。

關于舉辦中國傳統節日講座的通知

為進一步了解中國傳統節日，弘揚中華文化，學校將于4月16日在圖書館403室舉辦關于中國傳統節日的知識講座，現將有關事項通知如下：

一、講座內容

本次講座主要牽涉以下節日：春節、元宵節、端午節、七夕節、重陽節等。

二、講座嘉賓

本次講座我們應邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富詳實的歷史材料，為大家帶來一頓精神上的文化大餐。

三、其他說明

請各班主任認真組織，拜托同學們踴躍參加，準時蒞臨圖書館，細心聆聽淦老師的精彩講座。

學校教務處

2018年4月10日

6．下面是一份家長會邀請函，在表達上有多處不妥當，請指出并改正。

邀請函

尊敬的家長：

時光如梭，轉眼間犬子即將進入生死攸關的高三年級攻堅階段。在這個關鍵的時期，他更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子作心理疏導，鄙校決定于本月28日上午10時在學校報告廳舉行家長會，聘請省內知名的心理輔導專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加，不得缺席或遲到。

成才中學高三年級部

2018年5月21日

7．下面是某中學畢業典禮上學生代表的發言稿，其中有四處表述不當，請找出并加以修改，使之準確、得體。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

非常僥幸能夠代表高三畢業生發言。此時此刻，我的心情既有喜悅，也有不舍;既有激動，也有緊張。

高中三年，我們早已習慣了學校的生活，早已離不開身邊的同學。然而，隨著高考的結束，這一切都要畫上句號，我們將告別形影相吊的同學，告別學識淵博的老師，告別辛勤培養和教育我們的母校。在莘莘學子即將踏上一段新的征途的時候，請允許我代表高三年級的全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬意!今后我們定當以自己的實際行動來報答他們。

8．以下是某高三畢業生參加自主招生時寫給南航的自薦信，在語言得體方面有4處不當，請找出并修改。

感謝您在百忙中抽出時間拜讀我的申請材料。我是劉乙，來自××中學，成績優秀，愛好廣泛，在寫作、發明創造等方面都有建樹。南京是一座美麗的歷史文化名城，南航在全國大學航空航天專業領域鶴立雞群。我向往到貴校學習，實現我的航空航天夢，務必給我一次機會。

9．下面一則通知在表達上有多處不妥當，請指出其中的五處并改正。

通告

為提升城市形象、緩解交通壓力，我市將對轄區部分街面和道路進行升級改造。現將有關事項宣布如下：

敝工程將于2018年2月10日開始，6月10日8

時截至，在此期間會影響市民的出行及日常生活，敬請包涵。

如有疑問，歡迎提出。投訴電話：2945663。

對工程施工給市民造成的不便，我們深表不安，請予以理解和支持。

xx市市政建設總公司

2018年2月9日

10．下面是一份家長會邀請函，在表達上有四處不妥當，請指出并改正。

邀請函

尊敬的家長：

時光如梭，轉眼間您的孩子已進入生死攸關的高三年級。在這個關鍵時期，您的孩子更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子進行心理疏導，敝校決定于本月20日上午10時在學術報告廳舉行家長會，聘請省內知名心理輔導專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加，不得遲到或缺席。

XX中學高三年級組

2018年7月12日

11．某班的幾位同學相約要與恩師過七十歲生日，一位同學因身體原因向聯絡人發短信請假，語言表達有四處不妥之處，請指出并改正。

獲悉恩師六十誕辰，甚喜，渴望重睹恩師容。近期，本人因身體欠安，恐難以按時光臨深表歉意。請轉達本人對恩師的祝福，謹此奉告。另備厚禮一份，煩請笑納。

12．下面這則通知在表達上有四處不準確，請找出并加以改正。

通告

①為提高電話網的通信能力，我公司將對轄區內電話局的交換機進行升級改造，現依據《中華人民共和國電信條例》，②將有關事項宣告如下：

③敝公司將于2018年5月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區電話用戶的正常通話。交換機升級后，④用戶原有的一些業務功能(如鬧鈴、呼叫轉移等)需要重新設定；熱線和呼出限制的設置方法也有變化。⑤如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：XXXXXXXX。

⑥對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表歉意。請予理解和支持。

天網通信有限公司青山分公司

2018年5月7日

13．下面是xx實驗中學05屆學生為畢業十周年聚會寫給老師的邀請函。其中有四處錯誤或不得體，請指出并加以修改。

敬愛的李老師：

您好!光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們離開母校已經有十年了。十年前，我們60個莘莘學子在您的諄諄教導下奮力拼搏，成功圓夢;十年后，老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師，我們都想再次傾聽您那語重心長的教誨。

我們決定于2018年8月17

日(周六)上午10點在友誼酒店舉辦xx實驗中學05屆學生畢業十周年聚會。我們鼎力邀請您和各位老師參加，共敘師生情誼。我們熱切地期盼著您的惠顧。

祝老師身體健康，家庭幸福!

xx實驗中學05屆學生聚會籌委會

2018年6月12日

14．一位剛考上大學的學生，給曾經給予他無私幫助的老師寫了封感謝信。其中有四處表達上不準確，請改正。

老師：

您好!

在高中階段，您能幫助我學習，深感榮幸。我能有今天，是您的鼎力相助。您的教學水平很高，讓同學們另眼相看。我永遠將銘記您的教導，認真讀書，好好學習，不辜負您的期望。

學生：劉勇

2018年7月20日

15．下面一段文字節選自一份軍訓決心書，部分語言表達不夠簡明、得體，請找出其中六處錯誤，并加以改正。

親愛的學校領導、各位老師、教官，尊敬的同學們：

您們好!

此時此刻，我內心懷著無比激動的心情，代表我們行政管理班的全體同學，向各位領導、老師、教官和同學們，表明我們頑強訓練的決心。

在人生的旅途上，能有一次這樣的磨煉，雖然是苦澀的，但也是我們生命中的一個里程碑，是我們大學學習的第一課。針是磨出來的，鐵是煉出來的。經過風雨才能見彩虹，經過努力才能有回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊。嚴格要求自己認真完成每一個動作、每一項訓練，請老師和教官考驗我們吧。

16．（云南曲靖一中2019屆高三9月高考復習質量）下面是小李在收到王先生著作后回信的正文部分，其中有使用不得體的詞語，請找出五處并修改。（5分）

您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當面致謝。

17．（黑龍江省大慶鐵人中學2019屆高三第二次模擬）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有5處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改（5分）

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇嶄露頭角。我在上中學時候就讀過他的不少拙作，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。

18．（江西省名校學術聯盟2019屆高三9月聯考）下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語不得體，請找出并修改。（5分）

敝刊設有探索與爭鳴、書刊評介、動態信息等獨步天下的欄目，內容新穎，報道及時，信息量大，可讀性強。現征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務必寫明手機號碼，以便我們隨時垂詢。

19．（清華大學附中2019屆畢業生標準學術能力診斷性測試(9月)

下面是一則邀請函的回復函的主體片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語言風格相近。（5分）

近日，你校云帆文學社邀請我校晨曦文學社全體成員參加貴校主辦的“校園文學創作論壇”，十分幸運！云帆文學社在引領學生開展讀書交流活動方面積累了一些經驗，我們一定撥冗前往，給你們添麻煩了。特此復函！

20．（河北衡水中學2018-2019學上學期高三二調考試）王先生想邀請自己熟識的某知名京劇表演藝術家來自己家參加父親的八十壽宴。下面是王先生寫的邀請函的正文內容，其中有多處措辭不當，請找出五處并加以修改。（5分）

茲定于2018年12月25日(星期二)11時在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個京劇迷，他有一些京劇問題向您垂詢，熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》，還請您不吝賜教。請屆時務必光臨!

21．下面是光明小區的一則通告，其中有兩處格式上的錯誤，請找出來；有三處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)

通

告

各位業主：

為了配合文明城市創建工作，保障“創建和諧小區、爭當文明業主”活動的順利開展，特提出如下要求。

1．嚴禁在小區內拉繩搭竿晾曬衣被，一旦發現，物業將叫有關人員沒收衣被并對物主處以50元罰款。

2．進入小區的車輛要按指示標志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設施。

3．小區溫泉泡池不是公共澡堂子，泡池內嚴禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。

2018年7月1日

光明小區物業管理中心

22．下面是某位高三畢業生發給班主任的一則短信的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。（5分）

張老師好，我在高三幾次考試中成績都不理想，能在高考時有所建樹，成功衛冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結果。您精湛的教學技藝，超凡入圣，令同學們刮目相看，今日分別，謹祝教祺！

23．下面是一封推薦信，其中有5處語言表達不得體，請找出來并加以修改。（10分）

推薦信

xx大學招生辦：

茲有我校高三（一）班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績倍兒棒，綜合素質優良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴大學的抬愛。

特此推薦。

xx中學

2018年3月19日

24．（2019黃岡市教學質量檢測）下面是某校一位同學在畢業典禮上致辭的片段，其中有五處不得體的地方，請找出來并作修改。

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！我非常榮幸地蒞臨2019屆高三畢業典禮。此時此刻，請允許我代表高二年級全體同仁，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業的學長們送上美好的祝福。親愛的學長們，你們離開母校后有什么需要幫助的，我們定當不吝賜教。在你們即將迎接人生大考的時候，我想惠贈大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而精彩！

25．（西南名校聯盟2019屆高三上學期第二次高考適應性考試）下面是一封感謝信的內容初稿，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）

親們，小的家門不幸患上惡疾，是水滴籌給了我生的希望，是你們的“滴水之恩”救了我。我敬謝不敏，又不能涌泉相報，故在此俯首致謝！

2019屆高考語文一輪復習專項訓練

語言表達得體（改錯題）參考答案

1．答案：①“妹仔”改為“女生”

②“你刊”改為“貴刊”

③“大作”改為“拙作或“拙筆”

④“拜讀”改為“指正”

⑤“務必”改為“能”或“能夠”

2．答案：①“示范性”后加“辦學特色”;

②

“惠存”改為“珍藏”;

③“和”改為“等”;

④“您們”改為“你們”;

⑤“敬祈傳達”改為“敬祈周知”

3．答案：①“敝校”改為“咱們學校”(或“學校”，或刪掉“敝校”)

②“大作”改為“作品”(或“文章”)

③“拜讀”改為“閱讀”

④“蓬蓽生輝

”改為“倍感榮幸”

⑤“敬謝不敏”用詞不當。刪除或改為“在此先表謝意”

4．答案：①“你校”改為“貴校”，②“顯著”改為“優秀”，③“榮任”改為“擔任”，④“大作”改為“作品”，⑤“垂愛”改為“垂青”。

5．答案：①“牽涉”改為“包括”。

②“應邀”改為“邀請”。

③刪掉“拋磚引玉”。

④“拜托”改為“希望”。

⑤“蒞臨”改為“到達”。

6．答案：①“犬子”修改為“您的孩子”;②“生死攸關”修改為“至關重要”;

③“指導”修改為“幫助”;④“鄙校”修改為“本年級”;

⑤“不得”修改為“請勿”。

7．答案：①“僥幸”改為“榮幸”②“形影相吊”改為“朝夕相處”。③“莘莘學子”改為“我們”。④“報答他們”改為“報答你們”

解析：“僥幸”指由于偶然的原因而得到成功或免去災害。用在此處不合語境，可改為“榮幸”。“形影相吊”指身體和自己的影子相互慰問，形容孤獨。不符合語境，可改為“朝夕相處”。“莘莘學子”稱謂不得體，可改為“我們”。“報答”的對象在席，“他們”可改為“你們”。

8．答案：①拜讀—審閱、垂閱;

②建樹-突出(較好)成績(成就);

③鶴立雞群-首屈一指、地位突出/成果卓著、處于前沿、具有前瞻性;

④務必-希望、懇請

9．答案：①將“宣布”改為“通告”。②將“敝”改為“本”。③將“截至”改為“截止”。④將“包涵”改為“諒解”。

⑤將“投訴”改為“聯系”。⑥將“不安”改為“歉意”。(答對五處即可)

10．答案：生死攸關;

至關重要;

指導;

幫助;

敝校;

本年級組或學校;

不得;

請勿

11．答案：(1)“音容”“風采”;(2)“光臨”“參加”;(3)“奉告”“告知”;(4)“厚禮”“薄禮”;(5)“笑納”“轉交”。

12．答案：②“宣告”改為“通告”;③“敝”改為“本”;⑤“提出”改為“垂詢”;⑥“貴用戶”改為“您”

解析：這是一則“通告”，②句中用“宣告”不恰當，應改為“通告”;③句中的“敝”是謙辭，通告是客觀地通知，不帶有謙恭語氣，應改為“本”;⑤句中用“提出”不恰當，有疑問，應該詢問，不應該提出，應改為“垂詢”;⑥句中“貴用戶”是有明確對象時使用的敬稱，這則通告是面對廣大的普通用戶，用“您”即可。

13．答案：①“莘莘學子”改為“學子”;②“傾聽”改為“聆聽”;

③“鼎力”改為“誠摯”;④“惠顧”改為“光臨”。

解析：本題考查語言表達得體的能力。莘莘學子：眾多的學生。不能放在“60個”后面。傾聽：細心地聽取(多用于上對下)。鼎力：敬辭，大力(用于請托或表示感謝時)。此處用錯了對象。惠顧：惠臨(多用于商店對顧客)。

14．答案：1．“您能幫助我學習，深感榮幸”改為“我能在您的幫助下學習，深感榮幸”;

2“是您的鼎力相助”改為“是您鼎力相助的結果”;

3．“另眼相看”改為

“非常佩服”;

4．“我永遠將銘記”;改為“我將永遠銘記”。

解析：“深感榮幸”表達不明確，有歧義廣是您的鼎力相助”成分殘缺;“另眼相看”用詞不當廣我永遠將銘記您的教導”語序不當。

15．答案：(1)“親愛”改為“尊敬”(2)“尊敬”改為“親愛”(3)“您們”改為“大家”(4)刪去“內心”(5)刪去“和同學們”(6)“里程碑”改為“歷程”。解析：解答此題，要一句一句地細細咀嚼，分析文段中的每一個詞，同時記住考查的角度是簡明、得體。簡明，就是簡潔明確，不能有歧義，不能有贅余;得體，就是用詞要符合特定的目的、對象、場合等。明確了簡明、得體的要求后，再去一一對照，就能找出答案。

16．【答案】“寄奉”改為“惠賜”

“過目”改為“拜讀”

“些許”改為“莫大”“惠存”改為“珍藏”

“光臨”改為“前往”

17．【答案】（1）家父改成您父親或令尊（2）嶄露頭角改成很有影響（3）拙作改成作品（4）犬子改成兒子（5）有幸改成應邀

18．【答案】“敝刊”改為“本刊”。“獨步天下”改為“特色鮮明”。“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”。“務必”改為“敬請”。“垂詢”改為“咨詢”或“回訪”。

【解析】“敝刊”是謙詞，征訂啟事中稱自己的刊物為“敝刊”不合適；“獨步天下”過于夸張，給讀者以浮夸之感；“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人；“務必”語氣過于強硬；“垂詢”是敬辭。（找出并修改正確1分，一處1分）

19．【答案】“你校”改為“貴校”“十分幸運”改為“深感榮幸”“一些經驗”改為“豐富的經驗”“撥冗”改為“準時”“給你們添麻煩了”改為“叨擾貴校，深感不安”

20．【答案】“府上”修改為“寒舍”;“家慈”修改為“家嚴或家父”;“華誕”改為“壽宴”;“垂詢”改為“請教”;“請屆時務必光臨”改為“真誠期待您的光臨”。

21．格式：各位業主（或“稱呼”）未頂格寫；落款單位與日期位置顛倒。書面語：“叫”改為“責成”或“安排”；“開”改為“行駛”；“澡堂子”改為“浴池”。

22．（1）“建樹”改為“提高”。（2）“衛冕”改為“考上大學”。（3）“慧眼識金”改為“不放棄”（意思對即可）。（4）“超凡入圣”改為“超越別人”。（5）“刮目相看”改為“非常敬重”。

23．【答案】“你校”改為“貴校”，“倍兒棒”改為“優秀”，“榮任”改為“擔任”，“大作”改為“作品”，“垂愛”改為“垂青”。

24．【答案】(1)．“蒞臨”改為“參加”；

(2)．

“同仁”改為“同學”；

(3)．“忝列”改為“榮列”；

(4)．

“不吝賜教”改為“竭誠服務”。

(5)．“惠贈”改為“敬贈”。

【解析】“蒞臨”，含有敬辭的書面語，多用于長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。適用對象不當。“同仁”，指同事或同行，也指和自己相同處境的人。不符合“學生”的身份要求。忝列：表示辱沒他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中間”。該詞只能用于自己，不能用于他人。不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導，請人指教的客氣話。結合“我們”分析，不合語境。惠贈：敬詞，用于稱對方對自己的贈送，敬謙不當，應該改為“敬贈”。

25．【答案】“親們”改為“朋友們”；“小的”改為“我”；“家門”可刪去；“敬謝不敏”改為“不勝感激”；“俯首”改為“叩首”或“磕頭”

第四篇：高考各類應用文滿分

Writing| 高考各類應用文滿分范文十篇

1.感謝信

假設你是李華，梁教授去年六月推薦你去悉尼大學深造，現在你已經被悉尼大學化學學院錄取，請寫封信向梁教授表示感謝。Dear Professor Liang, I am writing to extend my gratitude to you.Because of your help，now I am a student of Chemistry Department of Sydney University.Last June, when I applied to become a graduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuable help.You not only wrote a recommendation（推薦）for me to Professor Wells who works in the Sydney University，but also gave me careful and patient instructions on how to fill the application forms and write the application letters.It is your unreserved(無保留的）help that enables me to obtain this excellent opportunity of further education.For the following two years I will study hard to reward you for your sincere help and expectations with excellent grades.Yours truly, Zhang Ying 2.道歉信

假設你是新華中學的學生李華，你和在上海上學的英國朋友Tom約好下周末去北京旅游，但你因故不能赴約。請根據以下要點用英語給他寫一封電子郵件： 1.表示歉意；2.解釋原因；3.另約時間。Dear Tom, I'm very sorry that I can't go on a trip to Beijing with you next week end, which I have promised you.I'm writing to tell you the reason for it.Just now, my cousin, Li Ming, who went abroad for further education last year, informed me that he would return the next Saturday morning.He asked me to pick him up at the airport with his parents.As you know, we haven’t seen each other for about a year, so I’ll have to help him in the first place.I really hope that you can accept my apologies and understand me.I would appreciate it if you allow me to fix another time to show you around some places of interest in Beijing.Wish you have a good time this weekend!

Yours，Li Ming 3.申請信

假定你是李華，從互聯網((the Internet)上得知一個國際中學生組織將在新加坡(Singapore)舉辦夏令營，歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。內容主要包括:1.自我介紹(包括英語能力);2.參加意圖(介紹中國、了解其他國家);3.希望獲準。Dear Sir or Madam, I'm Li Hua, a middle school student from China.I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it.I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it.I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English.What is more, I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well.I hope I will be accepted as a member of your summer camp.Looking forward to your reply!

Yours 4.通知

假如你是校學生會主席。新年即將到來，為了幫助你校的外國留學生更好地了解中國文化，學生會將為他們舉辦一個新年晚會。請你根據以下提示，用英語向他們發出口頭通知。時間：下周五6：00—8：00地點：教學樓101室 內容：1．唱中國歌

2．比賽用筷子

3．學習包餃子

Good afternoon, everyone.May I have your attention, please?

I'm the chairman of the Students' Union.As the New Year is around the corner（即將到來）, we are going to hold a New Year party for you, which is intended to enable you to have a better understanding of Chinese culture.During the party, not only can you sing a Chinese song, but you will also compete with each other to see how skilled you are at using chopsticks.What's more, you'll learn at the party how to make dumplings.It sounds great，doesn't it? The party is scheduled（計劃安排）in Room 101 of the Teaching Building from 6:00 p.m.to 8:00 p.m.next Friday.Please make sure you won't miss it.Thank you for your attention.5.邀請信

你們班同學打算周六去爬香山。請給外教Chris寫一封英文信，邀請他參加此次活動。具體內容如下：1.時間：8am—5 pm；2.集合地點：校門口；3.交通工具：公交車； 4.攜帶物品：雨具，午餐，相機。Dear Chris，I'm writing to tell you that we intend to climb the Fragrant Hill this Saturday and I sincerely invite you to go with us on behalf of our class.We are supposed together at the school gate and set out at 8:00 am.The bus will serve as our transportation.We will climb to the top of the hill and enjoy our picnic lunch there, so please take some food with you as lunch.At about 2:00 pm.we will go down the hill along another path and return to our school at about 5.00 pm.You may equip yourself with a camera to record the beautiful scenery and an umbrella or a raincoat is also necessary in case you are caught in a rain.Please spare some time to join us.Your participation can surely add color to our trip and we are all looking forward to your involvement.Yours，Joe 6.建議信

假定你是李華，你所喜愛的Global Mirror周報創刊五周年之際征集讀者意見．請你依據以下內容給主編寫封信，內容主要包括：

1．說明你是該報的忠實讀者

2．說明該報優點： 1)兼顧國內外新 2)介紹名人成功故事

3．建議：刊登指導英語學習的文章 Dear Editor-in-Chief, Congratulations on the 5th anniversary of Global Mirror!I'm a regular reader of your newspaper.I like it so much that I hardly miss any copy.There are many advantages of Global Mirror.Firstly, Global Mirror covers both national and international news.By simply turning the pages, I can know all important things that have happened both home and abroad.Besides, the success stories of world-famous people are also attractive to me, which help me learn a lot from them.In a word, thanks to Global Mirror, we are well-informed and keep up with the changing world.As a young student, I wish that I can be a master of English language.Therefore, I suggest that Global Mirror provide articles about English learning for us.Finally, I hope that Global Mirror will become more and more popular.Thank you for your time!

Sincerely yours，Li Hua 7.求助信

假設你是李華，你的美國朋友Tom上個月來到北京學習。七月份你將去北京參加暑期中學生英語演講比賽(speech contest)，你在資料搜集、語言運用等方面遇到了困難。請根據以下要點給Tom寫一封電子郵件：1.詢問Tom的生活和學習情況；2.談談你的困難并請Tom幫忙；3.告訴Tom你打算賽后去看他。Dear Tom，How is it going these days? I keep wondering how you feel about your school life in Beijing.Have you got used to the life in China? Are you enjoying your life? I hope you are.Let me tell you a piece of good news: I'm going to take part in an English speech contest of middle school students in July in the coming summer vacation.So I'm busy preparing for it.But now I have some difficulty in collecting useful information and using proper English words to express my thoughts.Besides, I really want to improve my spoken English, especially the pronunciation and intonation（語調）.Of course, as a native English speaker, you can give me some suggestions.In addition, I'm going to visit you after the contest.I'm sure we will have a wonderful time together in Beijing!I can hardly wait to see you!I am looking forward to your early reply.Yours，Li Hua 8.投訴信

你是李華，兩周前你從網上一套書蟲系列讀物（BookwormSeries）昨天才到貨，且包裝破損，數量不足。請就此向網店客服寫郵件投訴。要點如下： 1.介紹購物情況2.反映存在問題

3.提出解決方案 To whom it may concern, I am one of your customers I ordered a set of Bookworm Series on your website two weeks ago, but I didn't receive them until yesterday.And much to my disappointment, the books were so poorly packed up that the cover of one book was torn.To make matters worse, it is not a complete set, as I found one book missing.I am sorry to have received such poor service, and I believe I have every right to ask you to deal with this problem.I hope that you either return my money or deliver a new set of books to me.Besides, I'd like to be informed of the process of your dealing with my complaint.Looking forward to your reply.Sincerely，Li Hua 9.祝賀信

假如你是李華，你的好友魏芳在中學生英語演講比賽中榮獲一等獎。請你根據以下內容，給她寫一封祝賀信。內容包括：1.表達你的愉悅心情；2.向她表示祝賀3.請她介紹成功的經驗。Dear Wei Fang, I hear that you have won first prize in the English Speech Contest of Middle School Students, so I'm writing to give my sincere congratulations.You don't know how excited I was when I heard the good news.As your best friend, I am proud of you!Your pronunciation and fluent English left me with deep impression.It came as no surprise to me that you won the contest.Could you share with me how you improve your spoken English? Your experience will be of great help to me in learning English.I will be grateful if you can write me back and give me your advice.I am looking forward to your early reply.Yours，Li Hua 10.求職信

假如你是李華，從報紙上看到中老年英語培訓機構Mid．Senior ESCH面向高中畢業生招聘暑期兼職輔導員，負責學員課間服務事項。請根據下面的廣告內容用英語寫一份求職信。

ASSISITANTS WANTED Valuable chances are open for high school graduates who are good at English．Their work is to tend the senior students during the break．

Requirements attached：1．Good at English．2．Experienced priority． Contact us by e-mail：Ｅnglishtec@163．com． 【優秀滿分范文】 Dear Director: I'd like to apply for the post of assistant which was advertised in the newspaper.I found this position quite appealing(吸引人的)to me.I've just graduated from high school.Luckily, I am good at English and I can speak English fluently.In addition, I have previous experience.During my stay in middle school, I used to be a volunteer and looked after the old people in a nursing home on weekends.In short, I believe my experience and fluent oral English will be a great help for me in doing the work.I'm available(有空的)for interview at any time.It would be appreciated if I can get your offer.Sincerely，Li Hua

第五篇：高考應用文寫作

高考應用文寫作指導

一、條據類: 指用作憑據的條子，有收條、領條、借條、欠條。

基本格式：（以“收條”為例子）

1、第一行居中位置寫上“收條”兩字，以表明該條據的類型。

2、第二行空兩格起寫正文，以“今收到”三字起頭，接著寫對方的單位名稱或姓名，再接著寫收到物品的名稱、數量或金額等。

3、正文寫完后，一般還要另起一行，空兩格，寫上“此據”兩字。

4、條據的右下方寫上開條子的單位名稱或經手人姓名、日期，并簽名、蓋章。

例：

收

條

今收到校團委發給本支部的《團章》伍拾柒本，團支部活動記錄本貳本。

此據

高三(2)團支部

經手人：:×××(蓋章)

×年×月×日

注意：條據上數目字要大寫（:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。

請假條、留言條等便條也屬于條據類。便條其實是一種簡單的書信。格式：

1、第一行居中寫上名稱：“請假條”、“留言條”等

2、第二行頂格寫對收便條人的稱呼，并加冒號(：)

3、第三行空兩格寫正文。

4、另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換行頂格寫“敬禮”兩字。

5、正文右下方，寫上姓名和日期。例：

請假條

王老師：

我因發燒，我爸爸今天上午帶我去醫院檢查，不能到校上課，特請假半天，請予批準。

此致 敬禮

你的學生:×××

×年×月×日

二、書信類：書信分為一般書信和特殊書信兩種。

1、一般書信的格式

①開頭：第一行頂格寫對收信人的稱呼。

②正文：第二行空兩格寫起，一般先寫問候對方的話，如果是復信，可先提一下收到對方來信的時間，或談對來信的看法，然后寫自己要說的話。可以分段寫。

③結尾：正文寫完后，要寫上祝頌語。

祝頌語要根據發信人與收信人的關系及不同情況而定。寫給上級和長輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給平輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給晚輩和下級的，可用勉勵或希望的字眼。

祝頌語要在正文之后，另起一行空兩格寫“此致”等字樣，再換一行頂格寫“敬禮”等祝福語，并加感嘆號(！)④署名和日期：正文右下方寫上發信人的自稱和姓名，再換行寫上寫信日期。

2、專用書信的格式

專用書信是指一種以談工作為主的有專門用途的書信。它的種類很多，如介紹信、證明信、慰問信、表揚信、賀信、倡議書、申請書、決心書、挑戰書、應戰書、聘書、請貼等。

專用書信的格式與普通書信格式基本相同。有兩種寫法：

①第一行中間用較大字體寫上某種專用書信的名稱，另起一行寫收信人單位或個人姓名，然后加上冒號(：)；接著換一行空兩格寫正文。正文完后，另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換一行頂格寫“敬禮”；然后在右下方寫上發信單位或個人姓名，單位發的要加蓋公章；最后注明日期。

②與前一種寫法不同的地方是:專用書信名稱寫完后，就另起一行寫正文。正文寫完后，另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換一行頂格寫收信單位或個人姓名。

有的證明信，無固定的收接單位，可在正文結束后，接著寫“特此證明”四個字。

1、介紹信:要寫明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，重要的介紹信，還要注明有效期限。

例：

介

紹

信 南京市體委:

今介紹我校副校長×××等二位同志前往你處聯系租借有關體育器材事宜，請接洽。

此致 敬禮

南京市十三中(蓋章)

×年×月×日

(有效期貳天)

2、證明信： 證明信是機關、團體為證明有關人員的身份，經歷或某項事情的真相時

用的，要如實，要加蓋公章。

例：

證

明

信

茲有×××同志，男，一九四八年八月二十生，該同志于一九六五年至一九六八年在我校高中部讀書，系我校六八屆高中畢業，畢業證號碼為寧高字6812007。特予證明:

此致

南京市第五中學(蓋章)

×年×月×日

3、慰問信：內容先寫些問候的話，安慰的話，然后寫些贊揚、勉勵的話。格式同一般書信。

4、感謝信：格式同書信。例見

內容：應寫明在什么時候，做什么事情，得到對方怎樣的支持和哪些幫助，并表示衷心的謝意，其中，對幫助自己的事跡要寫得具體，語氣要親切、熱情。感謝信可以真接寄給對方，也可以用紅紙抄寫，貼在對方單位比較顯眼的地方，如果寄給對方單位領導要把幫助自己的人的姓名寫清楚。

5、表揚信：為了表揚一些單位或個人的先進事跡和模范行為而寫的信。

寫表揚信要具體寫出受表揚的單位或個人的先進事跡，內容要準確無誤，語氣要熱情親切。

表揚信和感謝信不同，感謝信主要是別人對自己的幫助；表揚信在表揚好人好事時，不一定專指幫助自己的，親眼看到的新人新事新風尚，都可以寫。

6、賀信：賀信是單位或個人在某項工作中取得優異成績，或個人有了喜事，上級機關、兄弟單位或親友寫信表示祝賀時用的。

格式同一般書信，賀信的內容，應概括地寫出對方所取得的成績，作出適應的評價，并表示祝賀。上級給下級的賀信結尾還要寫些勉勵的話。

7、決心書：為了響應黨的某一項號召，接受某項重要任務，集體或個人往往要用書面形式來表示決心。

內容：要寫對某項任務、號召的認識，表明自己的態度和決心，有的還要提出措施。

語言要實事求是，不可空喊口號。

8、申請書:申請書是個人或單位向組織或上級，提出自己的愿望和要求，請求批準時用的。

用途很廣:有申請參加某個組織，請求批準的；有響應號召，志愿參加某項工作的；有因個人實際問題，請求上級組織解決的。

內容：應把申請的事情和理由，寫得具體、清楚，以便領導研究，作出明確答復。

申

請

書

校政教處：

升入高三以后，學習十分緊張，時間對我尤為寶貴。而我家住龍華區坂田鎮，距學校30多里，路上需轉三次車，每天往返要花3個多小時。為了節省時間，集中精力學習，我申請在學校住宿。請批準!

此致 敬禮

高三(1)班×××

二00九年八月三十日

9、倡議書，為了更好地完成某項任務，推動某些工作的積極開展或為了辦好某項公益事業，向有關單位蔌群眾提出一些有益的倡議。

寫法：①標題:可寫“倡議書”或寫“關于××××的倡議書”。

②正文：先要說明發出倡議的原因、目的、然后可分條寫出倡議的內容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動性的話結尾。

③不必寫祝頌語，要署名日期。

例：

關于保護益鳥的倡議書

全國的小朋友們：

鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍。這就是常年守衛在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節，喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多都要在樹上或屋檐下做窩；下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全生存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全國小朋友們發出以下倡議：

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多栽樹、多種草，為鳥類創造生活繁殖的良好環境。

三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。

四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。

少年朋友們!讓我們立即行動起來，保護益鳥，為綠化環境出力!

××縣××小學

全體同學

×年×月×日

10、聘書:

寫法:要寫明被聘人的姓名，聘請擔任職務或進行什么工作，以及聘的期限，有的還要寫明要付多少酬金。最后署名、日期、蓋章。

例:

聘

書

茲聘請××老師為語文組新分來的××老師的指導老師，時間一年。

××中學(蓋章)

×年×月×日

11、請貼：請貼是單位或個人邀請有關人員參加會議或活動時用的。

寫法：第一行正中定“請貼”或“請柬”字樣。第二行頂格寫被邀請的單位或個人姓名(稱呼)

正文要寫明邀請參加某種活動的原因、內容、時間、地點，末尾還要寫上“敬請光臨”等話語，表示出熱情、懇切的語氣，最后署名(單位要加蓋公章)日期。

例：

請

帖

××書記：

我校定于本月九日下午二時，在本校禮堂召開教師節慶祝大會。屆時敬請 蒞臨指導!

××中學(蓋章)

×年×月×日

12、電報：電報是單位或個人，遇有緊急的事情，要迅速告訴遠在外地的單位或個人，就要拍發電報，特別緊急的事，可以發加急電報。

電報是一種通過電信局用電碼發出的書信，由于電報按字數多少來計算電報費，所以，電報內容必須言簡意明，應該一字一字地斟酌，用最少的文字把要說的話說明白。為了節省電報費，電文中不用標點符號，但要設法不使對方把意思弄錯。電文中出現數字應用阿拉伯數字寫。

一、收報地名，即按收報人所在的省、市、縣，如實填寫。

二、收報人住址和姓名，即要把收報人的單位名稱、街道名稱，門牌號碼及姓名寫正確、清楚、要一格寫一字。

三、電文和署名、電文，即把要和對方說的話寫明白，寫完后緊接著寫上發報人姓名(可寫簡稱)

四、發報人的姓名、住址和電話號碼，可如實填寫，這一欄內容只供郵電局存查，并不拍發。

三、通知、通告:

1、通知：上級對下級、單位對所屬成員要召開會議、布置工作、傳達事精或分配物質，往往要發通知。

寫法： ① 在第一行居中寫“通知”二字，或通知名稱，如“××的通知”。

② 另起一行頂格寫通知對象的名稱；如在正文中寫明通知對象，這里可以省略。③ 正文。寫通知的內容。④ 另起一行后半行寫明通知單位和日期。

例：

通

知

定于9月10日下午2點在學校大禮堂召開慶祝教師節大會，請全體師生準時出席。

校長室

9月9日

[又例]：

通

知

××同志：

現定于×月×日上午9時在教委會議室召開學生素質教育研討會，請您準時到會。

此致 敬禮

××教委(蓋章)

×年×月×日

2、通告：機關、團體有重大事情要讓大家知道，或有要求群眾遵守的和注意防止的事情，往往要寫成通告公布出去。通告是一種公告，它和通知不同:通告的對象比較廣泛，一般不寫稱呼，通知的范圍比較窄小，有特定的對象。

例：

通

告

為了保護山林，發展林業生產，保證國家建設用材的需要，防止水士流失，保持生態平衡，經報請上級批準，決定在大南山封山育林，自即日起，嚴禁到該山開荒、砍伐樹木和放牧牛羊，希大家嚴格遵守。

特此通告

××林場(蓋章)

×年×月×日

四、啟事

啟事是單位或個人有什么事情要公開向群眾說明，或請求大家幫助，寫成文字公布出來。

種類：遺失啟事、招領啟事、尋找啟事、遷址啟事，開業啟事等。

寫法：

1、標題:要注明啟事內容“××啟事”

2、正文:要根據啟事內容而定。有的詳寫，如“遺失啟事”要寫明遺失物件名稱和特征；有的略寫，如“招領啟事”只寫物品名稱和拾到地點，不寫數量特征；“尋找啟事”要寫明物品特征，酬謝的心意，聯系人的地址；“遷地啟事”要寫清新址，日期；“開業啟事”要寫明開業日期和營業時間。

例：

遺 失

啟 事

本人不慎上體育課時遺失藍色毛衣一件，請拾到的同學送到高一(6)班×××處。本人不勝感激!

高一(6)班×××

×年×月×日

招

領

啟

事

高一(3)班××同學在操場上拾到皮夾一只，內有人民幣、飯菜票等物，希失主到政教處認領。

政教處

×年×月×日

尋

人

啟

事

郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一小傷疤，會說普通話。身穿白底紅花襯衣，下穿藍色布褲，腳穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請廣大群眾幫助尋找。如有發現者，請即通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。

聯系地址：南京市鼓樓區××街道居委會×××

聯系電話：3344550

南京市××區××街道

×××年×月×日

遷

址

啟

事

本門市部自本月十五日起遷至東街57號營業。今后，業務來往，請到新址聯系。

××區××門市部

×年×月×日

開

業

啟

事

本店定于本月二十五日起開業，供應面點等各種點心，全天營業，歡迎光顧。

美味飲食店

×年×月×日

五、說明書

說明書是對工農業產品、書籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應用文。說明書的內容隨說明對象而異，但必須寫得準確簡明；實物說明文還要有科學性，做到概念明確，使用程序清楚。說明書的語言要求準確、簡明。根據說明對象的情況，說明書的寫法有兩種形式:一是條款式，一是短文式。條款式醒目，條理清楚；短文式連貫完整。

例一

合成洗衣粉使用說明書

⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。

⑵洗滌時，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。

⑶如遇衣領、袖口較臟時，可撒少許干的，搓洗干凈。

⑷本品容易受潮，宜放干燥處，但受潮后效力不變。

六、新聞

新聞的含義有廣義和狹義兩種。

廣義包括消息、通訊、特寫。

狹義只指消息。消息是新聞的主體，它占據了報紙的大部分版面和廣播新聞，電視新聞的主要時間、空間和畫面。

新聞標題有：

⑴引題(肩題、眉題)：對主題起一種引發、烘托、提挈的作用。

⑵主題:是用來揭示新聞的主要的、中心的內容。

⑶副題:是補充、解釋主題的。

標題組合形式：

⑴完全式

引題、主題、副題 ⑵引主式

引題、主題

⑶主副式

主題、副題

⑷主題式

只有主題

擬寫新聞的要求:一般是寫完內容以后，才琢磨標題，標題要反復推敲。

⑴要準確地概括和點出主題

⑵要有鮮明的個性

⑶要生動、形象、有美感、引人入勝

消息是新聞的主體，消息的結構包括導語、主體、結尾三個部分。

導語、消息開頭的一段話(有的不只一段)叫導語。

作用⑴是用最簡明的語言把消息的基本的核心的內容告訴讀者。

⑵它應當象誘餌一樣把讀者吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不止。導語的形式：

⑴敘述式，簡明概括地敘述消息的重要的核心的內容，可直接敘述、間接敘述、正面敘述、反面敘述等。

⑵提問式

⑶引句式引用兩句生動，雋永的話 ⑷結論式

⑸描寫式

⑹觀感式

⑺懸念式

主體部分的寫法:

(一)時序結構，按事情的發生發展結果的時間順序，從頭到尾一路寫。

(二)主次結構，把主要的內容放在前，然后再敘述次要的內容。

(三)邏輯結構，按某一事物的幾個方面的關系或某些事物的相互關系，組織安排消息的層次和段落。

(四)文學結構，運用穿插、倒敘、描寫、比喻、用典、細節描寫等手段，使消息寫得生動。

新聞報道以事實來說話。所寫的事情，一定要完全真實，不夸大、不縮小、不虛構。必須寫清楚六點:什么時間、什么地點、什么人或什么單位，發生什么事、什么原因，結果怎樣。

新聞一個重要特點就是“新”。必須是新近發生的事情。

短訊:短訊是用最精煉的語言，極其簡明扼要地說明一件事，一個問題的報道。也稱“一句話新聞”。

例：

1、《人民日報》今天發表社論《發揚抗洪精神促進各項工作━━國慶獻辭》。

2、江澤民《在全國抗洪搶險總結表彰大會上的講話》單行本出版。

3、抗洪搶險英模學習江 澤民重要講話，表示要發揚抗洪精神做好各項工作。

4、新華社澳門分社舉行國慶招待會。

5、北京舉行國慶晚會。

廣

播

稿

廣播稿是為通過有線或無線向公眾宣傳黨的方針政策，表揚好人好事，批評不良現象

或通報某些事情而寫的稿件。一般由標題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫標題；下一行頂格寫稱謂；再下一行空二格寫正文。正文力求準確、真實、口語化。

為了“口語化”要注意：

a、用句要短，避免用長句。比如:由于去年入冬以來，天氣連續干旱，后來又遇上幾次寒潮，結果麥苗長得又黃又瘦。“這就太長了，可寫作“去年冬天受干旱和寒潮的影響，麥苗又黃又瘦。”另外，不要使用文言句和倒裝句。

b、有些句子在報紙上適用，在廣播里卻不適用，要盡量不用、少用或者改寫。比如:“全鄉投入積肥造肥的勞力迅速由原來的兩千九百人增加到四千人。”這句話里的“迅速”可以改成“很快就”。再比如:“立即”一詞，一般可以寫成“馬上”，“立刻”；“因而”、“從而”等詞，能不用的盡量不用，有時候可以寫成“這樣就”；“地處”可以寫成“位置在”；“備足”、“備齊”可以寫成“準備好了”或“準備齊了”；“降雨”有時不如寫成“下雨”；“降雨量”是個專用名詞，可以不改??。

c、同一個意思有幾個詞都可以表達的，盡量選用能使人一聽就懂的詞，比如“東方泛白”不如寫成“天剛亮”；“中國乒乓球隊跟日本隊明天比賽”，有人把它寫成“對壘”、“交鋒”，就不如“比賽”通俗易懂。

d、不該省的字不要省。比如“已經在”，不要寫成“已在”；“并且在”不要寫成“并在”；“應該做”，不要寫“應做”，“但是為了”，不要寫成“但為”，“同期”最好寫成“同一時期”；“婆媳之間”最好寫成“婆婆和媳婦之間??這樣寫，聽起來更清楚。

e、音同字不同的字和詞要分清，比如“全部”，容易聽為“全不”，不如寫成“全都”；“喉頭”跟“猴頭”分不大清楚，寫成“喉嚨”就好。

f、文言、土語受地區限制，要盡量不用或少用。比如:“阿拉”(上海活)，要寫成“我們”；“商店”與“店鋪”是一回事，還是寫成“商店”好。

g、簡稱。如“六屆人大”，“農林站”、“血防站”等，最好用全名。

h、有些標點符號，在廣播中一定要想法用文字表達出來。寫稿時對某個詞語打引號，以表示相反的意思，可是在廣播里就聽不出來。比如:這就是地主辦的“慈善事業”，人家反而會聽成是肯定的意思；應加個“所謂”，以“所謂慈善事業”來區別。還有括號，人家也聽不出來，最好不用，或者改寫，即把括號中的內容變成修飾語說出。比如:出席討論會的省勞模傅昌旺(西山礦務局)、劉栓壁(靈邱縣的)”可寫成:“出席討論會的有西山礦務局的省勞模傅昌旺，有山西省靈邱縣的省勞模劉栓壁。”

i、有些難懂的文縐縐的成語，文言詞語最好不要用，或者根據它的意思改寫，但不能簡單化、庸俗化。當然，有很多成語實際上已經成為習慣用語，完全可以不改。比如“大公無私”、“以身作則”、“熱火朝天”等。

廣

播

稿

電視臺將開設一檔15分鐘的“上海之夏”節目，這檔節目由三個小欄目組成。請你以主持人小趙的身份預告并介紹這檔節目。寫一篇200字以內的播講稿(1993年上海市高考試題)

這是一篇給材料的作文。要求以電視臺主持人的身份寫一篇播講稿。考生應當通觀材料，明確撰寫的要點。

①介紹一下自己是主持人小趙；

②說明從×月×日起，電視臺將開設一檔15分鐘的“上海之夏”節目；

③這個節目由三個欄目組成，說明各小欄目的名稱和內容；

④“上海之夏”這檔節目每天播出的具體時間；

⑤對電視觀眾的希望和要求。

⑥文字在200字以內。

如此理出播講稿的要點，撰稿才能做到心中有數，講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿，語言應當口語化。

[例文]

我是主持人小趙。從7月1日開始。我臺將開設一檔15分鐘的“上海之夏”節目。這檔節目由三個小欄目組成:

一、夏日話時裝；

二、署天說飲食；

三、消夏侃民情。“夏日話時裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國內外各種流行時裝的款式、花色等。“署天說飲食”，將介紹夏令家庭食譜、應時小吃、簡易冷飲的制作及夏季飲食衛生。“消夏侃民情”，將侃談老百姓最關注的熱門話題。“上海之夏”節目將在每天19點50分播出，請屆時收看。

全文近200字，合于試題的文字量要求內容完全符合試題的有關要求，沒有疏漏。層次清楚，話語曉暢，言簡意賅。