第一篇：高考語用應用文改錯

應用文改錯練習

1.劉雪數學成績不好，數學課代表李蘭很著急，想幫幫她。下面是他們之間的對話，請指出對話中四處不得體的地方并加以改正。

李蘭：劉雪同學，這次考試數學題并不難，但你的成績卻不是很理想啊。劉雪：我數學基礎不好，成績總是提不上去。李蘭：我是數學課代表，以后就指教你吧。劉雪：那多不好，會耽誤你的學習的。

李蘭：沒關系，從下周開始，有什么不懂的，你都可以來咨詢我，我一定會不吝賜教的。劉雪：那我就先謝謝你了，以后我會不恥下問的。

答案：指教改幫助。咨詢（詢問，征求，對象一般為機關單位，企業）改問。不吝賜教（客套話，用于請教別人時，不能用于自己）改不遺余力不恥下問改經常問你

2.下面你是一位父親給正在上高三的兒子的一封信，其中有三處不得體，請找出并加以修改。親愛的兒子：

你好！高考在即，只剩下一百天的時間了！此時此刻，爸爸的心情和你一樣難以平靜。十二年磨劍，百日見分曉。你即將走向人生的又一個重要賽場，預祝你沖刺百日，馬到成功！在這里，一并奉上你媽媽的祝福。我們相信，你一定能忝列北大新生的隊伍中！希望你好好配合老師，不恥下問。當你金榜題名時，老師們會翻到非常欣慰的！答案：1.奉上（下對上）改送上

2.忝改為站在（忝列謙辭，表示辱沒他人，心中有愧）3 不恥下問改多多請教 3.下面這段文字有5處用詞不當，請指出并改正，使文段語言簡明、得體。

新年將要蒞臨。在這辭舊迎新之際的時候，編輯部格外熱鬧。不少讀者通過熱線電話迎來了感人的祝福，也有讀者寄來了賀卡，寫下了如火的詩句。編輯部全體成員感同身受，在此，發自肺腑衷心地感謝各位朋友；同時，還想惠贈各位朋友一份新年禮物，這就是編輯部辦好刊物的三條承諾：全方位掃描，零距離貼近，無障礙閱讀。

答案：蒞臨改來臨

2.之際的時候保留一個 3.感同身受改為十分感激

4.發自肺腑與衷心保留一個惠贈改回贈

4.下面是一則征稿啟事，在語言表達上有三處不得體的地方，請指出并加以修改。征稿啟事

《方洲》是我校文學文學社自辦的期刊，它的發展離不開同學們的大力支持。所以本刊誠邀同學們踴躍投稿，同時本刊對希望發表文章的同學也會鼎力相助。從本學期開始，本刊將增設“真我風采”欄目，希望同學們不要敬謝不敏。

本稿要求，嚴禁抄襲，但可以是已經發表的；體裁、題材不限；請標明作者姓名及所在班級；文稿請投到《方洲》信箱。

《方洲》編輯部

2015年7月22日 答案：1.誠邀改為真誠歡迎

2.鼎力改為竭力或盡力

3.敬謝不敏改為錯失良機。

5.春節期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學的兒子帶來的土特產，他很高興，給二叔寫了一封信，但其中一段有幾個詞語運用不得體，請指出并改正。

我非常高興地笑納了您送給我的土特產。看到這些土特產，我又想起了二叔您對我的一貫的關心和愛戴，真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業后聯系工作一事，我會鼎力相助，一定不會讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈給您一件禮物，您肯定會驚喜的！

_____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________ 【答案】：①“笑納”改為“收到”(笑納，客套話，用于請人收下禮物)②“愛戴”改為“愛護”(愛戴，只能用于下對上，晚輩對長輩)③“您的令郎”改為“弟弟”(令郎，用于稱對方的兒子，這里用了“您的”，重復，同時對三叔的兒子稱令郎不如稱“弟弟”親切得體)④“鼎力相助”改為“盡力而為”(鼎力相助，用于請求或感謝別人的幫助)⑤“惠贈”改為“送”(惠贈，敬詞，用于指別人贈送給自己物品)6.根據下面材料，按要求回答問題。

某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說：“x老師是現代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來??” x老師聽了很不自在，在場的語文老師都議論紛紛。

(1)丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”，讓人“議論紛紛”，試指出3點不得體的地方并改正。答：

(2)面對丁局長的歡迎詞，語文特級教師XXX怎樣說才算得體?試給這個教師擬幾句答謝辭。答： 【答案】：①評價過頭，“現代偉大的語文改革家”中應刪去“現代偉大的”；②態度不當，“偶像”應刪去；③心情不當，“十分虔誠”應改為“熱忱”或“熱烈”。（2）我才疏學淺，只是在語文教學改革方面作了一點探索。今天能有機會來貴縣與各位領導和同行作交流，感到很榮幸。

7.請找出下面語段中多余和不得體的詞語，填在下面的橫線處。

聞此消息，我十分無奈，于是我又再次打電話垂詢這位資深的老編輯，希望他能認真詳盡地看看我的書稿，給我一個明確的答復。

多余和不得體的詞語是：___________________________________________________ 【答案】：又(或再次)、垂詢、老(或資深的)、詳盡

8.下面是從一封信中摘取的一段話，其中有幾處用詞、標點不當，請指出并加以改正五處。

您的信已收到，寄來的特產我就笑納了，看到這些家鄉特產，我又憶及您對我一貫的關心和愛戴，真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業聯系工作一事，我定會鼎力相助，請您放心。俗語云“來而不往非禮也。”過幾日，我將托人惠贈給您一件禮物，相信您會喜歡。⑴將改為； ⑵將改為； ⑶將改為； ⑷將改為； ⑸將改為。【答案】：⑴“笑納”改為“接受”⑵“愛戴”改為“愛護”；⑶“您的犬子”改為“令郎”；⑷“鼎力相助”改為“盡力而為”；⑸“俗語云”后加標點“冒號”⑹“惠贈”改為“敬贈”。

9.下面是四種實用文的部分摘錄，請根據實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。

（1）校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節活動。歡迎各位同學蒞臨現場，積極參加。（校團委會通知）

（2）大家好，歡迎各位來到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導游，希望大家尊稱我“小李”，我將竭誠為大家服務。（解說詞）

（3）各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（4）有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教育處找李干事認領。（招領啟事）（1）將改為（2）將改為（3）將改為（4）將改為 【答案】（1）將“蒞臨現場”改為“踴躍報名”，或改為其他。（2）謙敬不得體，可將“尊稱”改為“稱呼”。（3）將“全部”改為“全都”，只要消除“全部”與“全不”的歧義即可。（4）將“48元”改為“若干” 【解析】（1）和（2）兩處都考查謙敬運用。（3）考查文體特征，也涉及得體的知識。（4）考查應用文的應注意事項。10.下面是一份“請示”中的一部分，有不得體的地方，請指出來，并改正。

（）為了提前完成本年度的生產計劃，我車間必須新上一臺進口原裝“LBM"機，不然，活沒法干，請領導從速購買。(1)______________改為：________________________(2)______________改為：________________________(3)______________改為：________________________ 【答案】：(1)“必須”改為“需要”

(2)“不然，活沒法干”系口語色彩，且用語不雅，可刪去。

(3)“從速購買”帶有命令口氣，使用對象不當，可改為“請領導批準”。

11.下面是一名中學生寫給某雜志社的一封信的正文部分，其中有幾處用語不夠得體，請指出并修改。（2010·江蘇金陵中學10月月考）

我是一位高中生，對語文情有獨鐘。偶然發現了貴刊合訂本，至今惠存于家，時常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味，又有很高的文學品位，讓人讀了很受啟發。

高考即將到來，希望貴刊能刊登一些詞語誤用的示例，一定要說出詞語的來源、正確含義和出錯原因，我將不勝感激。

（1）改為（2）改為（3）改為 【答案】：（1）“一位”改成“一名”；（2）“惠存”改為“保存”；（3）“一定要說出”改為“請說山”或“最好說出”。12.下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請指出來，并改正。

今天下午10點左右，不幸在操場北端丟失英雄牌鋼筆一枝，望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬，必有重謝。

(1)______________改為：________________________(2)______________改為：________________________(3)______________改為：________________________ 【答案】：(1)“不幸”不能用于丟失物品，應改為“不慎”。(2)“趕快交給”用語不禮貌，應改為“請交給”。(3)“必有重謝”太夸大，應改為“謝謝”。

13.下面一段對話有不得體的地方，請指出來，并改正。林:你盡管安心養病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。

李：謝謝。你惦記著我，我就很感激了，還帶來些東西，我只好笑納了。林：咱哥兒倆，誰和誰啊，你的客氣的不要!【答案】：“鼎力”使用對象不當，應改為“大力”。“笑納”使用色彩不當，應改為“愧領”。“你的客氣的不要”有日本鬼子說中國話的口味，可改為“你就不要客氣了”。14.下面一段文字有三處不夠得體，請指出來，并改正。

我雖然沒有跟您謀面，但我和王小強是多年的同學。今有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一書，不知貴店有這本書沒有。如果有，叫王小強親自給我送來；如果沒有，要立即告訴我。（1）將改為（2）將改為（3）將改為 【答案】：“謀面”改為“見面”。

(2)“叫王小強親自給我送來”帶要命令口氣，不禮貌，應為“請王小強順便捎來”。(3)“要立即告訴我”不禮貌，改為“麻煩您告訴我”。

第二篇：應用文改錯

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。

全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。

希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。

2002年5月21日春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（3）“各班班委會”應頂格寫。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）

（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）

（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④

敬禮

02年6月17日⑤學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具

體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷社全體職工5月16日

（1）它在格式上有兩個毛病：①________②________

（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______

（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部

（1）書寫格式的四處錯誤是：

①

②

③

④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句

（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習專刊。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習專刊。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面：

①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

1、首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號

4、未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — ×3、1用換用號2用刪除號3用增補號4用換用號5用調位號請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此致

敬禮

學生范志偉

02年6月17日4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點5、1標題應居中寫2應刪此致敬禮3未寫明皮包特征和所裝何物4全體職工應改為失物者姓名示改事援改授負改付6、1“征稿啟事”未居中寫2正文首句未空兩字3此致敬禮多余4落款單位和時間順序顛倒5因為當改為了7、1標題未居中寫2末尾未署名時間3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

第三篇：應用文改錯

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。

希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。

2002年5月21日

春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（3）“各班班委會”應頂格寫。（）（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。此至④ 敬禮

02年6月17日⑤

學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷社全體職工

5月16日（1）它在格式上有兩個毛病：①________②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。

征稿啟事 因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致 敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部（1）書寫格式的四處錯誤是： ① ② ③ ④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。

征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習專刊。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習專刊。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面： ①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號4未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — × 3、1用換用號 2用刪除號 3用增補號 4用換用號 5用調位號 請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。此致

敬禮

學生范志偉

02年6月17日 4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點 5、1標題應居中寫

2應刪此致敬禮

3未寫明皮包特征和所裝何物

4全體職工應改為失物者姓名

示改事

援改授

負改付 6、1“征稿啟事”未居中寫

2正文首句未空兩字

3此致敬禮多余

4落款單位和時間順序顛倒

5因為當改為了7、1標題未居中寫

2末尾未署名時間

3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

中國人民銀行X X市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知

X銀發[2009]X號

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即組織研究，展開討論，并根據《紀要》精神，認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

中國人民銀行X X市分行

二OO九年七月二十四日

【參考答案】

1.缺主送機關。

2.正文寫作存在問題。一般來說，轉發性通知只能有一個目的，或為執行，或為討論，或為參考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面這則通知一方面讓人家“研究討論”，一方面又讓人家“貫徹執行”，這二者是不可兼得的。因為“研究討論”意味著轉發對象尚不成熟，還沒有達到“執行”的程度；而“貫徹執行”卻意味著轉發對象已經成熟，已經沒有“研究討論”的必要了。作者在這里顯然犯了自相矛盾的錯誤，違背了形式邏輯中的不矛盾律。這是轉發性通知中的一種多發病和常見病。

3.落款處的單位名稱應去掉。4.缺附件

中國人民銀行X X市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知

X銀發[2009]X號

各分理處：

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

附件：《中國人民銀行儲蓄工作座談會議紀要》

二OO九年七月二十四日

1、單項選擇題

選擇題從形式上看，均包括題干和備選答案兩部分，單項選擇題是在四個備選答案中選擇一個正確答案。單項選擇題的備選答案，均具備似真性，容易引我們進入“陷阱”，這類題型所涉及的內容比較寬泛，從概念理解、格式把握、文種分類到語言的表達、文種的應用范圍等無所不包，這種題型，主要考查學生的識記和理解能力。如：“以報刊編輯部的名義發的具有指導意義和傾向性的言論”的文章是：①短評 ②短論 ③社論 ④評論員文章(答案④)，這里考的是概念；下列屬于法規類規范性文體的是：①規定 規則 ②章程 規定 ③公約 公告 ④辦法 細則(答案④)，這里考的是分類；下列文種中，不重在敘述說明的是：①調查報告 ②計劃 ③總結 ④通訊(答案③)，這里考的是寫作方法；條例在時效方面，具有：①權威性 ②法規性 ③穩定性 ④限定性(答案③)，這里考的是文種的性質特點。

2、多項選擇題

多項選擇題的形式是在題干后有五個備選答案，從中選擇的正確答案在二個以上。這類題型的內容主要涉及到格式組成、文種分類、特點、文種使用等。如會議提案的結構組成包括：①案由 ②提案人 ③理由 ④辦法措施 ⑤落款(答案①②③④)考查的就是結構；如下列屬于工作簡報的有：①關于會議的集中報道 ②稅務簡訊 ③工作動態 ④內部參考 ⑤快報(答案②③④⑤)考查的就是分類；如規范性應用文的制約性體現在：①制作 ②使用 ③時效 ④格式 ⑤內容(答案①②)考查的就是特點；又如下列可以用通知這一文種的有：①印章啟用 ②與兄弟單位協商事項 ③轉發不相隸屬機關的公文 ④更改文件內容 ⑤表彰先進批評錯誤(答案①③④)考查的就是文種的使用。此外多項選擇題還會考查其他內容。

考生無論是在答單選題還是多選題時，一要認準題目、看清要求，特別注意用“不是”、“不屬于”等引起的題目；二是要善于采用排除法，既從正面判斷，又從反面加以排除，正反結合使用；三要善于比較和聯想、摸準命題意圖。

3、填空題

這種題型比較容易掌握，答案也較直觀。就內容而言，只要是比較重要的、關鍵性的、比較固定的知識點，都可入題。其內容構成也較豐富，從概念的理解、結構特點的把握、文種的分類乃至關鍵性的文字都有所涉獵。試舉幾例：簡報與公文截然不同，標題沒有簽發機關，沒有文件名稱，只有____(內容摘要)；訂立經濟合同的主要程序是______和______(要約 承諾)；會議記錄一般以______為單位分段記載(發言人)；行政起訴狀中，原告可以是公民，可以是法人或其他組織，被告必須是______(主管行政機關)；初步的、非正式的計劃是______(設想)；學術論文的靈魂是______(科學性)。以上題目均具有代表性。

要答好填空題，一是平時要反復讀書，對知識點比較熟練了，答題時就可以憑直覺很快地回答出來；二是要注意題目的變化；三是對知識點中的關鍵詞要特別清楚、準確，不能似是而非。

5、改錯題

改錯題主要是考查自學應考者的實際應用能力、判斷能力。改錯題可以是對內容的改錯，如性質、概念解釋等的改錯，更主要的還是對形式方面的改錯，如對格式、語言、語體、常規用法等的改錯。如修改下列文字：“科技說明是科技報告的一種，它一般由封面、文頭、正文、文尾四個部分組成。”該題應將“科技報告”改成“科技情報”、將“文頭”改為“目錄”。將“文尾”改為“附錄”。又如修改標題：“關于××衛生局開展食品衛生檢查、保證人民身體健康的指示”，這里，應將“關于”調至“××衛生局”后面，去掉“保證人民身體健康”、將“指示”改為“通知”。類似的改錯很多，如經濟合同格式的改錯、主題詞的改錯、材料的改錯、語言使用的改錯等，不甚枚舉。

考生在改錯時，要非常仔細。平時復習時，要特別注意教材、自學指導書上的各種格式圖示和例文，要研究各種文體特定格式的擺放位置，對語言要仔細推敲，在考試時特別注意公文語言的語體問題。

6、分析題

分析題主要是考查自學應考者應用所學理論分析問題、解決問題的能力。分析題重在分析，它既可以分析怎么做，也可以分析不該怎樣做，它可以分析形成某個結果的原因，也可以分析特定的應用文體的組成及結構、寫作方法、寫作好處。“市××廠需進口一批儀器設備，向市工業局寫了請示，市工業局經過討論，認為市××廠確實需要這一批儀器設備，同意它購買，但外匯指標和經費批準權限不在市工業局，請問市工業局應該如何辦理此份公文?”該題的做法是：市工業局應先寫一份批復，同意市××廠進口儀器設備，但不能同意外匯指標與經費；接著闡述不能同意的理由——批準權限不在市工業局；最后告訴市××廠怎么辦：或者由市××廠直接向有權批準外匯指標和經費的單位請示，或者由市工業局代替市××廠向有權批準外匯指標和經費的單位請示(上級單位)、發函(平級單位)。

要答好分析題，一是要留意教材在闡述文種時所舉例子及其分析，同時注意教材的例文，仔細對它們加以推敲；二是不要回避問題，不要兜圈子、繞彎子，答非所問、故意掩飾，要明白清晰，語氣肯定地回答問題；三是要把題目答完整，既要分析理由、指出癥結，還要提出整改措施、闡明做法，要盡量求全責備；

四是要切中要旨，簡明扼要。

第四篇：應用文改錯練習題

八年級應用文練習題

一、通知

（一）、指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日 升平中學團總支 五處錯、漏依次是：1、2、3、4、5、（二）、下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。2012年5月21日 春暉中學學生會

（三）．修改下面通知的說法，完全正確的是（）

通 知

初一年級全體同學：

筆和筆記本。

×××中學初一年級組 2003年2月23日 a．應寫明開會時什么人講話、發言；通知對象的名稱應空兩格開始寫。b．應寫明開會的確切時間；發出通知單位的名稱應寫在日期下行。c．應寫明開會的確切時間。正文的第一行應空兩格開始寫。d．應寫明開會時的注意事項；應刪去標題“通知”二字。

（四）．讀下面的通知，完成后面的3個小題。

通 知

①“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。為保證香山“紅葉節”期間香頤路交通暢通，②北京市公安交通管理局決定，從10月15日至11月15日，③凡前往香山的各種型號的進口國產大小汽車，④其單位和個人的均需提前三日到北京市公安交通管理局辦理通行證。無通行證車輛請繞行昆明湖南路。

⑤北京市公安交通管理局2011年10月5日（1）格式不正確的一處是（寫畫線處的序號）_____。

（2）不符合應用文語體，應刪除的一處是（寫畫線處的序號）。（3）語言不簡明的一處是（寫畫線處的序號）______，應改為：—（不改變原意）。

（五）、下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。通知 研究決定，本星期六下午第二節課后分年級召開各班學生代表會議，收集對各科教學的意見。希各班派代表按時參加會議。此致 敬禮

教務處 3月1日(1)格式方面的錯誤是：

① ________________

_________ ② __________ __________(2)內容方面的錯誤是：

① ________ _______ ___ 修改意見：（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（3）“各班班委會”應頂格寫。（）（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）② ________ ____ _______

（六）、根據下面通知，請改在后面。通知

今天下午，在政教處辦公室召開學生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程獻愛心活動，希準時參加。此致 敬禮！

政教處

5月14日下午5時 修改

1、_____________________________

2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________ 5._____________________________（1）語言：__________________________（2）格式：__________________________ 三、啟事

（九）、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具體明

確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

（十）．下面是丁明同學寫的“招領啟事”的正文部分，請指出其中的兩處錯誤。“4月8日下午，我在學校食堂門口拾到一個黑皮夾，內有人民幣50元（5張10元的），還有一串鑰匙，兩枚郵票。請失主速到我這里來認領。

（1）。（2）。

（十一）、題目：修改應用文，回答文的問題。

二、請假條

（七）下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④ 敬禮

12年6月17日⑤ 學生范志偉

（八）、找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面

請假條

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致 敬禮 江南供銷社全體職工 5月16日（1）它在格式上有兩個毛病：①________②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______ 張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準。2012年5月20日

請假人：李明

修改：

（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

（十二）、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。

征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤ 此致 敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部（1）書寫格式的四處錯誤是： ① ② ③ ④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句（3）內容交待不清的是第______句。

（十三）、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習專刊。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習專刊。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面： ① ②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

（十四）．請根據提示，找出下面征稿啟事中的兩處毛病，并將修改意見寫在下面。

征稿啟事

為活躍校園生活，貴刊將增設“校園生活”欄目。特征集以下方面稿件：文藝作品、讀書筆記、班級新聞報道等。來稿要求書寫清楚，千字左右。歡迎同學們踴躍投稿。

《校園專刊》編輯部 修改意見：（1）語言：（2）格式：

（十五）、學校“雛燕”文學社向同學們征集“我讀書，我快樂”的稿件。楊軍同學擬一份征稿啟事，但在內容、語言及格式等方面有不當之處，請用修改符號在原文上加以修改（三處即可）

通過讀書活動，使同學們的閱讀和讀書能力得到了提高。為此，“雛燕”文學社開展 2011年6月1日 《雛燕》文學社（十六）、下面是一則征稿啟事，從格式到內容都有毛病，請按要求修改。征稿啟事

為豐富校刊《中學時代》的內容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學習心得，讀書筆記，思想火花和文藝創作等。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請④________________________________。

寫明真實姓名和所在班級。（十八）、下面是××縣××中學初中三年級全體同學于2012年3月15日向全縣 祝大家學習進步！小朋友發出的一份關于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不 《中學時代》編輯部2003年5月4日 符，請找出來改正。鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就修改：

1、__________________________________

2、__________________________________ 是常年守衛在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是

3、__________________________________

4、__________________________________ 一些稱職的天兵天將，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥 都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全生（十七）、下邊是一份按書信格式寫的申請書，其中行款格式有三處錯誤，文字表存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全縣小朋友發出以下倡議： 達有四處毛病，請指出或改正。

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。申請書

二、多載樹，多種草，為鳥類創造生活繁殖的良好環境。敬愛的學校團委：

三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為二十一世紀

四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。的青年，①必須爭取積極加入到青年人自己的組織--中國共產主義青年團。此致 共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是敬禮 培養青年學習共產主義理論，具有“四有”、“五愛”品質。正是如此，我應該爭 ××縣××中學初三年級全體同學 取加入共青團。修改意見：

① _________________________________________________________ 我向你們申請，我要用實際行動爭取及早加入共青團，③請一定批準。如果我② ____________________________________________________________ 被批準了，我決心遵守團章，④執行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青

③ __________________________________________________________ 團員，處處起模范作用，為四化貢獻力量；如果我一時未被批準，決不灰心，要

④ __________________________________________________________ 接受考驗，繼續創造條件努力爭取。

⑤ __________________________________________________________ 我寫了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請審查。

此致 敬禮!參考答案 育英中學九(2)班 楊瀾

（一）（1）首行居中缺“通知”（2）、通知對象未頂格寫（3）、通知對象后未加冒號（4）、未寫明開會地點（5）、通知單位和時間的位置顛倒。(1)指出行款格式的三處錯誤： ①_________________________________________；

（二）、×— — × — ×

②___________________________________ ；

（三）c ③ _________________________________。

（四）（1）⑤（2）①（3）③凡前往香山的汽車(2)改正文字表達的四處毛病：

（五）格式方面的錯誤是：

① ________________________ ；

②_____________________________ ； ③____________________________ ； ① ________________

_________ ② __________ __________(2)內容方面的錯誤是：

① ________ _______ ___ ② ________ ____ _______（2）格式：啟事末尾加日期

（十五）、1“通過”、“使”重復，刪掉其中一個。2 “本次活動得到了老師們的支 持與幫助，在此表示感謝。”一句與正文無關，應刪去。

3、“大約” “左右”矛盾，刪掉一個。

4、日期和單位位置對調。

（十六）（六）修改

1、_____________________________

2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________ 5._____________________________

（七）、1用換用號 2用刪除號 3用增補號 4用換用號 5用調位號 請假條 張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。此致

敬禮

學生范志偉 12年6月17日

（八）（1）語言：__________________________（2）格式：__________________________

（九）、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點

（十）（1）把所拾物體介紹得過于詳細，易被冒領。（2）認領地點不詳。

（十一）、1標題應居中寫 2應刪此致敬禮 3未寫明皮包特征和所裝何物 4全體職

工應改為失物者姓名 示改事 援改授 負改付

（十二）、1“征稿啟事”未居中寫 2正文首句未空兩字 3此致敬禮多余 4落款

單位和時間順序顛倒 5因為當改為了

（十三）、1標題未居中寫 2末尾未署名時間 3為推廣語文尖子學習經驗，幫助

同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

（十四）（1）語言：“貴刊”改為“本刊”

修改：

1、__________________________________

2、__________________________________、__________________________________

4、__________________________________(2)指出行款格式的三處錯誤：

①_________________________________________； ②___________________________________ ； ③ _________________________________。(2)改正文字表達的四處毛病： ① ________________________ ；

②_____________________________ ； ③____________________________ ；

④________________________________。

修改意見：

① _________________________________________________________ ② ____________________________________________________________ ③ __________________________________________________________ ④ __________________________________________________________ ⑤

__________________________________________________________ 3（十七）

（十八）篇二：應用文改錯題

（二）希各機關團體、居民用戶，提高警惕，協助我局做好供電工作，嚴防環人擾亂社會秩序。

（三）凡機關團體、個人，拿獲、揭發冒充我供電局工作人員者，經查證落實后，除表示謝意外，并給予一定物質獎勵。

特此請示

供電局局長嚴慶

指出下面這篇“公告”例文中的錯誤之處，并加以改正。公 告 關于高三（3）班學生許×的處分決定 全校師生員工同志們： 9月14日中午，許×和校外的幾名青年在一塊兒喝酒（這本身就違犯了學校的紀律），答案

2、缺少主道機關：加上：全區用戶同志

們。

3、將“為此，特聲明如下”改成：“為此，特通告如下。”

4、結尾的格式套語“特此請示”改成“特此通告”。

5、結尾的落款應以單位名稱署名，改成：北京市海淀區供電局。

6、應在落款下方補上時間：加上2005年10月28日。

7、標題應改成：××供電局通告（或只寫“通告”二字作標題）此“公告”例文之中的錯誤是：

1、文種用錯，不應該用“公告”，應該

使用“通告”行文。

2、標題錯誤，不能使用決定，可改成：

關于處分高三（3）班學生許×的通告

3、不需要加主送機關，去掉即可。

4、結尾格式套語不能使用“特此通知”，改為“特此通告”。

另一部分青年用自行車將許×放在地上的衣服壓了過去，引起爭斗。這部分青年趁勢跑了，許×等追趕，追到教學樓的北頭看不見人影，恰好碰到剛從后操場踢球過來的我校初三年級學生楊××、車××、葉××3位同學，許×問這三位同學，“他們跑到哪里去了？”楊××回答說：“沒有看見。”許×朝楊的頭部就是一鐵棒，5、落款署名有錯誤。取消“校長×××（印）”字樣，只保留“××四中”（印章），置于正文右下方，與正文隔至3—6行。

6、日期也需右移，在署名下方，與署名錯后兩個字。

將楊的頭部打破約三公分的一個缺口，楊的頭部頓時流血不止，但許×沒管，繼續追趕那部分人去了。

更不能容忍的，在下午上課時，許×和王××到初三各班找人繼續鬧事，不聽老師勸阻，擾亂正常教學秩序，引起老師們的憤怒。

事情發生后，教學室和班主任多次找其談話，幫助許×提高認識，寫出檢查，但許×以不會寫檢查為理由，拒絕檢查，直至拖了一個多月仍沒有交來一份檢查。許×對此事沒有認識，目無校紀、校規，目無組織紀律和法制觀念。根據以上事實和態度，經9月27日校行政會議討論，對該生應從嚴處分。

處理決定如下：

1、給許×留校察看一年的處分，并責令許×在處分公布一周內交來檢查，否則再加重處理。

2、責令許×負擔全部醫療費和營養費2000元。

3、協同者王××在全校點名批評。

特此通知

××四中（印章）校長×××印 2005年10月27日

指出下面這篇“通知”例文中的錯誤之處，并加以改正。

國務院通知

根據第八屆全國人民代表大會第一次會議原則批準的國務院機構改革方案，撤銷紡織工業部，成立中國紡織總會，為國務院直屬事業單位。

1、標題應采用三要素標題為宜：國務院關于××××的通知

2、缺少文號：國發[××××年]76號

3、缺少主送機關：各省、自治區、直轄市人民政府??：

4、正文結尾下方缺少署名落款。簽上“國務院”字樣，與正文隔3—6行。

5、簽發日期不要放在文件紙的中間部位，應

放在署名下方，錯后署名二個格為宜。一九九三年四月二十日 自然科學獎條例??自然科學獎勵?? ?? 3。關于撤消鮮花縣設立鮮花市的請示 ?? 關于撤消設立鮮花市的請示??關于鮮花縣撤消設立鮮花市的請示 ??4。關于進一步管好、用好留成外匯的決定 ??關于管好、用好留成外匯的決定?? ??5。關于水災恢復工作的報告

??關于水災工作的報告??關于恢復水災工作的報告 6。機構調整問題的請示?? 調整機構問題的請示??機構問題的調整請示篇三：應用文改錯練習題

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。

全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。2002年5月21日 春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（3）“各班班委會”應頂格寫。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）

（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）

（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④

敬禮 02年6月17日⑤ 學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具

體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷社全體職工 5月16日

（1）它在格式上有兩個毛病：①________②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部

（1）書寫格式的四處錯誤是：

①

②

③

④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句

（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習專刊。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習專刊。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面： ①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

參考答案

1、首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號

4、未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — × 3、1用換用號

2用刪除號

3用增補號

4用換用號

5用調位號 請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此致

敬禮

學生范志偉 02年6月17日 4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點 5、1標題應居中寫 2應刪此致敬禮 3未寫明皮包特征和所裝何物 4全體職工應改為失物者姓名 示改事 援改授 負改付 6、1“征稿啟事”未居中寫 2正文首句未空兩字 3此致敬禮多余 4落款單位和時間順序顛倒 5因為當改為了 7、1標題未居中寫 2末尾未署名時間 3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。篇四：應用文改錯復習題 2009年機要秘書考試應用文改錯復習題

中國人民銀行x x市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知 x銀發[2009]x號

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即組織研究，展開討論，并根據《紀要》精神，認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

中國人民銀行x x市分行

二oo九年七月二十四日

【參考答案】 1.缺主送機關。2.正文寫作存在問題。一般來說，轉發性通知只能有一個目的，或為執行，或為討論，或為參考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面這則通知一方面讓人家“研究討論”，一方面又讓人家“貫徹執行”，這二者是不可兼得的。因為“研究討論”意味著轉發對象尚不成熟，還沒有達到“執行”的程度；而“貫徹執行”卻意味著轉發對象已經成熟，已經沒有“研究討論”的必要了。作者在這里顯然犯了自相矛盾的錯誤，違背了形式邏輯中的不矛盾律。這是轉發性通知中的一種多發病和常見病。3.落款處的單位名稱應去掉。4.缺附件 中國人民銀行x x市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知 x銀發[2009]x號

各分理處：

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

附件：《中國人民銀行儲蓄工作座談會議紀要》

二oo九年七月二十四日

請示報告

總院領導并經營部、財務部：

總院院字[2009]××號文件收到了。按照is0900——2000質量管理總體要求，結合本地建筑市場實際情況，為最大限度的節約成本，提高經濟效益，我分院逐步完善內部管理，制定了相應的財務管理規定，現將《內部財務管理規定》送給你們，請審閱后給以明示。

××××設計院××分院 2009年1月8日

【參考答案】

關于請求批準我分院《內部財務管理規定》的請示 ××××設計總院：

總院院字[2009]××號文件收悉。根據該文件精神，我分院為最大限度的節約成本，提高經濟效益，按照is0900——2000質量管理的總體要求，結合本地建筑市場實際情況，強化了內部管理，制定了《××××設計總院××分院內部財務管理規定》。現將我分院《內部財務管理規定》呈上，請予審核批示。

附件：《××××設計總院××分院內部財務管理規定》

××××設計總院××分院

二oo九年一月八日

關于××市民政事業費管理使用問題的通報

××市任意挪用、占用和濫用民政事業費的問題，是非常嚴峻的。民政事業費是體現黨和國家對廣大優撫、救濟對象生活疾苦的關懷，任何人挪用、侵占和占用民政事業費必須限期如數追回。為了嚴明黨紀國法，對挪用、占用民政事業費的有關人員，要按黨紀政紀嚴肅處理，并將處理結果報送人民政府。

各地要把××市的問題引以為鑒，加強民政事業費的管理，杜絕××市問題再度發生。

×省人民政府（印章）

二o××年×月×日

【參考答案】

關于××市任意挪用、占用和濫用民政事業費問題的通報

各地市州人民政府、省屬各有關廳局：

××市任意挪用、占用和濫用民政事業費的問題是非常嚴重的。民政事業費是體現黨和國家對廣大優撫、救濟對象生活疾苦的關懷的專項資金，任何人都不得挪用、占用和濫用民政事業費。為了嚴明黨紀國法，省人民政府責成××市人民政府限期追回被挪用、占用和濫用民政事業費專項資金，對有關人員按黨紀政紀嚴肅處理，并于××年×月×日前將處理結果報送省人民政府。

各地要以此為鑒，加強民政事業費管理，杜絕此類問題再度發生。

附件：《××省審計署關于××市任意挪用、占用和濫用民政事業費的情況報告》 ×省人民政府（印章）

二o××年×月×日

機關公文的語言特點

1、應用文以社會化的書面語（體）為主，使用得到全社會認同的通行語體；不采用個性化語言、方言俚語以及超常規的句式和生僻字詞；一般不使用用口頭語。

2、應用文的句類一般使用陳述句、祈使句，較少使用疑問句、感嘆句。運用領起語、承啟銜接語、稱謂用語、結尾用語。這是現代應用文語言運用的重要特點。

①、領起語：這是應用文的開端用語及段落（層次）起首語。多以介詞結構模式打頭，帶出表述發文緣由（目的、原因、根據、時態、范圍、背景等）的語句。常見的開端起語模式有： a、公文模式：“由于（鑒于）??”，“為了??”，“根據（依據）??”，“遵照（按照）??”，“據查??”，“??（來文）悉??”等等。b、總結模式：“在??下”等。c、禮儀文書模式：“欣聞（悉）??”，“驚悉（聞）??”等。d、介紹證明文書模式：“茲有??”等。

段落領起語常用于公報、決定、決議、會議紀要等公文中，在這些公文分層次、分段落闡述不同內容時，居于各段之首，起帶出主要內容的作用。常用的有：“全會認為??”，“大會審議了??”，“會議強調指出??”，“代表們一致認為??”，“國務院要求??”，“黨中央號召??”等。

②、承啟銜接語：應用文很重視段落層次之間的承接，常以承啟銜接語予以過渡。在開頭部分（發文緣由）與主體部分（內容事項）之間起承接作用的承啟銜接語主要有：“為此??”，“特此??”，“現就（現將）??如下”，“有鑒于此??”等。

綜述性的承啟銜接語有：“綜上所述”，“如前所述”，“總之??”等。③、稱謂用語： a、自稱用語：“我”、“本”，如：我省、我市、我局、本公司、本企業、本人等； b、對稱用語：“貴”、“你”，如：貴省、貴市、貴公司、貴企業、你廠、你校等； c、他稱用語：“該”、“他”，如：該市、該地區、該局、該廠等。

④、結尾用語：是各類應用文尤其是公文結尾時表收束、祈請、指示、感謝、期盼、強調的語言。如：“以上各項望??”，“以上規定希??”，“以上建議望??”，“當否，請??”，“以上意見如無不妥，請??”，“特此（通告、通知、報告、函達）”，“??為要”，“ ??為荷”，“ ??為盼”等。

⑤、引據用語：如：“茲就??”，“??悉（收悉）”等。

⑥、表態用語：如：“嚴禁”、“不得”、“禁止”、“同意（原則同意）”、“遵照”、“可行”、“不予同意”、“應予緩議”、“暫不執行”等。

3、應用文慎用外來語匯，但為了表達的莊重、簡潔，保留和使用了一定的文言詞語，如：茲、擬、尚、悉、謹、予以、責成、業經、承蒙等。理解和正確使用這些文言詞語，能使應用文語言更加具有書面語特征。

①、現代應用文在吸收使用外來語匯方面較口語和文學語言要慎重保守得多，一般情況下不輕易使用外來詞匯。如：日常口語和文學作品中用“的士”這一詞匯十分正常，不會引起任何的非議，但如果在公文中用它就顯得不合適、不得體，而只能用“出租車”表示。

②、為了表達的莊重、簡潔，應用文中尚還保留了相當數量的文言詞匯。如：茲、奉、擬、尚、悉、謹、予以、著令、如期、謝忱、鑒于、責成、徑送、當否（妥否、可否）、業經、承蒙、承蒙慨允、專此函達等；

4、應用文常使用書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式等），以替代、補充文字語言。從而使應用文的語言表述更為直觀、簡明。篇五：應用文改錯練習題

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。

全校共青團員 經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。

希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。2002年5月21日 春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（3）“各班班委會”應頂格寫。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）

（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）

（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④

敬禮 02年6月17日⑤ 學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具

體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致 敬禮

江南供銷社全體職工 5月16日

（1）它在格式上有兩個毛病：①________②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部

（1）書寫格式的四處錯誤是：

①

②

③

④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句

（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習專刊。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習專刊。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面：

①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

參考答案

1、首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號

4、未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — × 3、1用換用號

2用刪除號

3用增補號

4用換用號

5用調位號 請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此致

敬禮 學生范志偉 02年6月17日 4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點 5、1標題應居中寫 2應刪此致敬禮 3未寫明皮包特征和所裝何物 4全體職工應改為失物者姓名 示改事 援改授 負改付 6、1“征稿啟事”未居中寫 2正文首句未空兩字 3此致敬禮多余 4落款單位和時間順序顛倒 5因為當改為了 7、1標題未居中寫 2末尾未署名時間 3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

第五篇：應用文改錯(發)

應用文改錯題

一、據提示，找出請假條中的兩處毛病，并寫出修改意見。

張老師：您好！

今日我因身體不舒服，故請假一天，望老師批準。

2012年5月20日

請假人：李明

二、讀下面的表揚信，按要求回答問題。

表揚信

光明中學校領導您好：

貴校初三（1）班高遠同學助人為樂，非常值得表揚。

我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時，高遠同學主動來到我們家，熱心為方旭補課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上落下的功課。在高遠同學面臨中考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。這種助人為樂的精神讓我們全家非常感動。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚！

此致

敬禮！

方旭的家長

方明杰李丹敬上

2012年4月29日

1、這封表揚信在格式上有處錯誤，請指出。

2、有語病的是第幾句？應如何改？

3、正文中語言有一處不得體，請指出。應如何改？

三、按要求修改下面一封信（片斷）

敬愛的爺爺：

您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業，不久就要填報升學志愿，我準備報考師范學校。您同意嗎？請您來信談談意見。

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1、這封信格式有兩處錯誤，請指出。

2、正文中有兩個病句，請改正。

四、下面是家長會通知，試從格式、內容等方面找出6處不當的地方，并提出修改辦法。

通知

家長同志：

茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級家長會議，傳達今年全省中考改革的要求，同時匯報我們初三學生德智體美全面發展的情況及存在的問題。屆時請務必到會參加。

此致

敬禮

×××中學

2012年5月15日

五、下面這封感謝信有五處錯誤，請指出并改正。

××劇團負責同志：

為幫助我校舉辦藝術節排練節目，你們及時給我們派來了××，××兩位老師，協助我們編排歌舞，演唱。他們工作認真，耐心指導，親自示范。在二位老師的幫助下，經過全校廣大師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節目，使我校藝

術節獲得了很大成功。

現在兩位老師回去了，謹代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續得到你們的難得的支援。

此致

敬禮

××二中總務處（公章）

××年××月××日

六、下面一則應用文從內容到格式有五處毛病，請指出來。

通知

親愛的同學們：

為活躍我校課余生活，校團委決定組織一次歌詠比賽活動，請各班文娛委員于明日下午開會，討論比賽有關事宜。

2012年4月18日

七、根據下面內容代寫的一份通知，有五處錯誤，請改在后面。

1.會議內容：籌備為希望工程獻愛心活動。

2.出席對象：學生會干部，各班班長。

3.會議地點：政教處辦公室。

4.開會時間：5月14日下午5時

通知：

今天下午，在政教處辦公室召開學生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程獻愛心活動，希準時參加。

此致

敬禮！

政教處

5月14日下午5時