第一篇：烏圖布拉格中心學校2012—2013學年第一學期關(guān)愛女孩教案

烏圖布拉格中心學校2012—2013學年第二學期

關(guān)愛女孩教案

四年級組：哈寧秀、王雪蓮、宋萌

2013年3月22日

教學主題：關(guān)愛女孩，觀念先行；關(guān)愛女孩，重在行動。

教學目的：讓男女平等的觀念逐步深入人心。倡導尊重女性的社會風氣，提高女性的社會地位。

教學過程：

一、故事導入。

有這樣一個真實的故事：一個叫做王娟的小學三年級的女孩，在學校，她是一個品學兼優(yōu)的好學生。但是，由于貧困，家里負擔不起她和弟弟兩人的上學費用，她輟學了。她是多么希望能繼續(xù)讀書啊！媽媽讓她養(yǎng)一只羊，說等羊長大了賣了錢她就可以再上學了。她聽話地這樣做了。每天每天，她都精心的飼養(yǎng)著這只小羊羔。在她心里，她飼養(yǎng)的其實就是她心愛的課本、課桌和上學的希望。盼著，盼著，小羊羔長大了，賣了，輟學一個月以后的小王娟又高高興興地走進了她日思夜想的課堂。然而因為貧窮，再開學的時候她又輟學了。她問媽媽這是為什么？媽媽說：作為母親，她是為難的。還說等她長大就明白了。可她現(xiàn)在就想明白。她哭著對媽媽說：“媽媽，聽到你對我說的一切，使我百思不能理解。------弟弟他們?yōu)槭裁淳湍苌蠈W，而我就不能上學呢？”

這是一個純真的女孩的心聲，是一個女孩向我們成人世界發(fā)出的驚人心魄的追問。她問的無奈，問的堅定。是的，貧窮的家庭里輟學的為什么首先是女孩？我們仿佛看到了小王娟睜大著的追問的眼睛。這眼睛讓每一個有良知的人為之顫栗。

二、講授新課

小女孩王娟失學并不是個別現(xiàn)象。在西部，在老少邊窮地區(qū)，甚至在經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區(qū)，女孩失學的事情也頻頻出現(xiàn)。由于歷史、傳統(tǒng)和現(xiàn)實的原因，重男輕女、男尊女卑、性別歧視、性別偏好，更是讓女孩、女嬰的生存發(fā)展面臨著侵害、遺棄和摧殘的命運。北京大學人口所教授、中國人口學會理事穆光宗指出，根據(jù)國家人口計生委提供的數(shù)據(jù)，到2020年前后，中國可婚男性人口可能過剩2400萬左右，男女性別比嚴重失衡，極大地影響著社會的和諧與健康發(fā)展。聽到這些，不知大家有何感想？作為曾經(jīng)的女孩，今天的婦女，我的心靈被震撼了。我為幾千年的封建枷鎖至今還禁錮著人們而悲憤！我為生活在新世紀新時代里卻依然固守著愚昧落后的人們而憂思！我為正在忍受著不公平待遇的女孩們而揪心！我更為構(gòu)建和諧社會中出現(xiàn)性別失衡等不協(xié)調(diào)的音符而憂心！

撥開罩在女性身上和心靈上的層層黑云，我們看到了自強自立自信——這一女性崛起的燦爛靈光！舉世聞名的居里夫人用自己的智慧摘下了科學的桂冠；蔡文姬的《胡笳十八拍》傳唱千古；李清照的婉約詞高步文壇，雄視百代；還有那替父從軍的花木蘭、馳騁疆場的穆桂英、“鐵腕人物”撒切爾夫人、國務院副總理吳儀、青海省女省長宋秀巖等等，面對這些杰出的女性，誰說女兒不能養(yǎng)老盡孝，女兒不能光宗耀祖？女孩一樣可以撐起家，一樣可以去做男孩做的事，我不能說，女孩比男孩強，但我想說，女孩一定不比男孩差！

一代文學大師冰心老人曾經(jīng)說過這樣的話，她說，這世上如果沒有女人，則至少失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。我國是十幾億人口的大國，其中一半是女性。婦女和男子同是社會進步的推動者。婦女的發(fā)展關(guān)系到整個社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。消除性別歧視，促進男女平等，是全面構(gòu)建和諧、小康社會的根本要求。

令人欣慰的是，2003年，國家人口計生委在全國啟動了“關(guān)愛女孩行動”，9年來，通過“關(guān)愛女孩行動”的廣泛開展，我們祖國大地上處處涌動著“關(guān)愛女孩”的春潮，處處灑下了黨和政府關(guān)愛女孩的溫暖，為女孩撐起了一片藍天。

關(guān)愛女孩，觀念先行；關(guān)愛女孩，重在行動。這一切的一切，僅僅是開展“關(guān)愛女孩行動”的開始。我們將憑借宣傳教育、經(jīng)濟扶持、利益導向、法律保護、優(yōu)質(zhì)服務等手段，讓女孩在教育、就醫(yī)、生活、參與社會活動等方面享有平等的權(quán)利，使生育女孩的婦女和家庭得到社會的關(guān)愛和幫助，為女孩的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

三、課堂總結(jié)

關(guān)愛女孩，就是關(guān)心千千萬萬個家庭；關(guān)愛女孩，就是關(guān)注中華民族的未來；關(guān)愛女孩也是我們每一個社會成員的共同責任。同學們，給我們女孩再多一點愛，也許您今天一句鼓勵的話語，將會給她們帶來戰(zhàn)勝困難的勇氣；也許您今天一個關(guān)愛的行動，會讓她們帶著感恩的心去開創(chuàng)出屬于自己的一份天地！

烏圖布拉格中心學校2012—2013學年第二學期

關(guān)愛女孩教案

四年級組：哈寧秀、王雪蓮、宋萌

2013年4月23日

教學主題：關(guān)愛女孩是每個人的責任

教學目的：讓同學們懂得女孩是當今社會的弱視群體，她們正忍受著性別歧視。說明＂重男輕女＂＂男尊女卑＂的封建傳統(tǒng)思想還沒有從人們頭腦中徹底清除！讓同學們懂得關(guān)愛女孩是每個人的責任。

教學過程：

一、故事導入。

記得在我很小的時候，父親就對我說：“，你是咱們家最丑的，你的出路只有讀書。”也許是我的自尊心受到了傷害，也許是父親的忠告激發(fā)了我的斗志，從小學開始我便發(fā)奮讀書，一直名列前茅,連年被評為三好學生。到了初中，有一次，我向班里一名學習很好的男生借橡皮擦用。不料，他斜目道：去，鄉(xiāng)巴佬!丫頭片子!當時，我哭了。難道農(nóng)村孩子真低人一等嗎？難道女孩真的不如男孩嗎?這時我的班主任李老師對我說：放下包袱，首先自己要瞧得起自己!對呀，自己瞧得起自己。我很不服輸,在心底對自己說:你得第一名牛氣，我也要得第一!于是，我刻苦學習，終于取得了全班第一，全年級第五名的好成績。當我捧回試卷，我看到了父母臉上欣慰的笑容，當同學們湊到身邊問我?guī)缀晤}的解法時，我心底浮上一絲感動。此時我也明白了一個道理：女孩并不比男孩差!時光荏苒，我順利考上了中專師范，分配了工作。今天，當我以一名教師的身份站在演講臺上時,我信心十足。是知識改變了我的命運,是父母給了我成功的機會。但是,并不是每個女孩都象我這么幸運。

二、講授新課

在這個社會,特別是廣大農(nóng)村,女孩的地位和權(quán)利常常被人們有意無意地忽略著――

據(jù)不完全統(tǒng)計，經(jīng)濟欠發(fā)達的西部地區(qū)，女孩失學率達到了39.5%。有一張大眼睛女孩的照片，曾經(jīng)在全國引起很大的反響。那是中國青年報記者在山西采訪時拍攝到的，照片中的女孩用渴望的大眼睛盯著記者，手里握著一支鉛筆頭。那眼神中充滿了無奈和期待．．．．．．這張照片后來被希望工程訂為形象大使。那么，女孩失學說明了什么呢？它說明女孩是當今社會的弱視群體，她們正忍受著性別歧視。說明＂重男輕女＂＂男尊女卑＂的封建傳統(tǒng)思想還沒有從人們頭腦中徹底清除！

中國社科院關(guān)于生育的調(diào)查結(jié)果顯示，以傳宗接代為生育目的的人占了全部調(diào)查對象的34.9%，列居各類生育目的的第一位。的確，農(nóng)村諸如“兒孫滿堂，繼香火”的計生觀念大量存在。前些天,我在公園碰到一位年齡和我相仿的外地婦女，懷里抱著一個，手里領(lǐng)著一個，屁股后面還跟著兩個。我笑著問她：“累嗎？”她操著濃重的方言說：“有什么辦法？生了3個女娃，東躲西藏才生了這么一個男娃，要不家也不敢回了。”我驚詫，儼然一臺生育的機器！原來，她丈夫祖上單傳，到她身上就接二連三生女孩，婆婆罵她沒本事，丈夫嫌她不會生兒子，連鄰里見了她都退避三舍.聽了這個故事，不知大家作何感想？我被激怒了，為依然固守著愚昧落后思想的人們而氣憤，為正忍受著不公平待遇的婦女而揪心！

知識時代的人們應該懂得：沒有陰陽，不生萬物；沒有乾坤，不成世界。種瓜得瓜，種豆得豆；生男生女，自然規(guī)律。男孩女孩只是性別不同，沒有高低貴賤之分。男孩女孩都是父母的骨肉，這是人間真情；男孩女孩都是人類繁衍的結(jié)果和需要，這是人間至理。作為新世紀新時代的計生人，我呼吁，首先從計劃生育抓起，每個人從自我做起，各負其責，各盡所能，提高婦女地位．今天的女孩，明天的婦女，只有公平公正地對待女孩，這個世界才會和諧,才會更快更好地發(fā)展。

關(guān)愛女孩，義不容辭；關(guān)愛女孩，責無旁貸；關(guān)愛女孩，必須拿出行動來。誰說女子無才便是德？古代花木蘭替父從軍，馳騁疆場，而讓父親在家安享晚年不是例子嗎？誰說女子不如男？哈佛女孩劉亦婷的故事想必大家都聽過吧！

三、課堂總結(jié)

面對我們生活生存的這個世界，面對貧困的山區(qū)農(nóng)村，面對當今社會的弱勢群體，需要我們每一個人的同情、理解和幫助。黨的十七大提出，要在本世紀頭20年全面建設惠及十幾億人口的小康社會，而這十幾億人口的一半是女性。今天的女孩，明天的建設者.讓我們每一位有正義感有責任感的人們攜起手來，為女孩創(chuàng)造同男孩一樣均等的機會，給她們鋪一條通往成功的大道！

烏圖布拉格中心學校2012—2013學年第二學期

關(guān)愛女孩教案

四年級組：哈寧秀、王雪蓮、宋萌

2013年5月21日

教學主題：黨的陽光托起女孩飛翔的夢

教學目的：讓同學們懂得女孩是當今社會的弱視群體，她們正忍受著性別歧視。說明＂重男輕女＂＂男尊女卑＂的封建傳統(tǒng)思想還沒有從人們頭腦中徹底清除！讓同學們懂得關(guān)愛女孩是每個人的責任。

教學過程：

一、激情談話導入

我家是地地道道的農(nóng)民家庭，媽媽在生了姐姐后再懷孕時，所有的親戚朋友都渴望生一個男孩，奶奶還在門口燒香祈禱，全家人盼星星盼月亮，盼媽媽生一個男孩，可企盼的結(jié)果竟是事與愿違，媽媽又生了一個女孩，所有的人都失望了！媽媽只好盼望再生上一個，可是誰都沒有想到爸爸卻被鄉(xiāng)村干部們做通了思想工作，拉著媽媽做了絕育手術(shù)，所有的親人都絕望了??漫漫長大的歲月里，我總記得鄰居們常常冷嘲熱諷地議論著“她們家真的缺后了”，“為什么不把小女兒和別人換一個兒子里呢？”“為什么不抱養(yǎng)一個男孩呢？”那時對那些話我還似懂非懂，每當看到媽媽總是覺得低人一等不愛說話，經(jīng)常以淚洗面時，我的心靈有些振憾，我想：我和他們男孩一樣嘛？每回我們打架，我還比他們厲害哩！可是在村里人的眼中不一樣就是不一樣，有人多次勸爸媽再抱養(yǎng)一個男孩，或用我換一個兒子，不過好心的老爸最終沒舍得把我送人，也沒有再要男孩，而是更加堅定地下決心要供我們姐妹上學，老爸常拿鄉(xiāng)衛(wèi)生院一位叫李玉蓮的女醫(yī)生給我們做榜樣，“娃娃，看人家也是女的，人家老爸也沒有兒子，可人家多能干，我的女兒長大以后一定也能上大學，一定和她一樣能干”。

二、講授新課

于是，我和姐姐成了村里同齡人中最早背起書包的女孩，而我的伙伴們大多數(shù)在家?guī)痛笕烁赊r(nóng)活，她們絕大多數(shù)的記憶中根本就沒有“大學”的概念，有的僅是村小學破桌爛椅模糊的記憶！而我家卻成了十里八鄉(xiāng)唯一一對姐妹雙雙考上學，分配了工作的農(nóng)民家庭。我清楚地記得上學期間，當我們拿回一張張的獎狀捧到父母面前時，他們表現(xiàn)出的那種驕傲而又欣慰的神態(tài)！那時候我們家境貧寒，為了能讓我們上得起學，爸爸東奔西跑地掙錢，記得那是1992年春天，鄉(xiāng)上來了兩名干部，動員爸爸搞養(yǎng)殖，還免費提供了“卡白”兔種，并和我們簽訂了收購合同，于是我家成了養(yǎng)兔專業(yè)戶，經(jīng)濟也漸漸地寬裕了，鄉(xiāng)村干部多次為我們發(fā)放救助面粉、救助衣物和資金，懂事了的我們感受到了黨的關(guān)懷，深深的認識到，只有刻苦讀書，才能走出大山。我牢牢地記著一位鄉(xiāng)干部叔叔的話“孩子，咱這山溝里只有念書才可以改變命運，也只有考上大學，才能給爸爸媽媽爭氣！”

后來，我如愿意以償?shù)乜忌狭酥袑煼叮诮拥酵ㄖ獣哪且豢蹋职謰寢尩募诱娴氖菬o以言表，可是興喜過后，爸爸又開始為我昂貴的學費而發(fā)愁了。幸虧有村支書熱情地幫我們貸款，還帶領(lǐng)村民們?yōu)槲揖杩?12元。帶著親鄰好友的祝福，也帶著爸爸媽媽的期望，我奔向了夢中的象牙塔！走進了博州師范學校，開始了人生又一站的拼搏，我深深地感受到，是黨和人民溫暖的陽光托起了我飛翔的夢想！

黨的陽光普照神洲大地，黨的富民政策滋潤著千千萬萬個計劃生育家庭！我老爸老媽在去年滿年滿60周歲時，每人領(lǐng)到了600元的獎扶金，新型合作醫(yī)療也為我家免費提供了醫(yī)療保障，“集雨節(jié)灌”工程為我家解決了人畜飲水，老爸的“塑料大棚”更是芝麻開花節(jié)節(jié)高，利潤還挺可觀呢！當我每月領(lǐng)了工資給老爸老媽孝敬二百元時，老爸總會笑著說，我不缺錢花，我給你們存起來，留著你們將來買房子用。今年春節(jié)當我領(lǐng)著男朋友回到家中，男朋友鄭重的對爸媽說“我就是你們的親兒子”時，爸媽真正有了一種從未有過的欣慰和幸福！村里的人都無不羨慕地說，他們當年生男孩只是個名份，而老爸生女孩才是真正的福份。老爸也毫不謙虛地說我閨女不光是我老兩口的福份，如今做了計劃生育干部，還能帶領(lǐng)更多的群眾脫貧致富奔小康呢！

生男生女乃是自然規(guī)律，男孩女孩只是性別不同，沒有高低貴賤之分，男孩女孩都是父母的心頭肉，這是人間至情；男孩女孩都是人類繁衍的結(jié)果和需要，這是人間至理。我要用自己的行動證明：女兒一樣可以做男兒做的事，女兒也能成才，也能創(chuàng)業(yè)，也能立戶，也能養(yǎng)老，也能傳后，女兒也能撐起一片藍藍的天！女兒也是國家的棟梁，明天的希望！

黨的陽光托起了女孩飛翔的夢想，可不是嗎？“幸福工程”的開啟，為貧困母親治病、治窮、治愚；“春蕾計劃”行動讓山里失學的孩子重返校園；獨生子女家庭、二女家庭的子女升高中時加30分，升大學時加10分，分配工作時還優(yōu)先考慮；二女戶落實長效節(jié)育措施的一次性獎勵3400元，還為夫妻雙方一次性辦理不少于600元的養(yǎng)老儲蓄；“聯(lián)村聯(lián)戶”、“少生快富”實行了全方位幫扶，送項目、送資金、送技術(shù)、送溫馨，為女孩送來了托起夢想的陽光！

三、課堂總結(jié)

讓我們獻出愛心，關(guān)愛女孩，讓女孩的臉上綻放出同男孩一樣幸福的笑容；讓女孩擁有同男孩一樣似錦的前程；讓關(guān)愛的

烏圖布拉格中心學校2012—2013學年第二學期

關(guān)愛女孩工作總結(jié)

四年級組：哈寧秀、王雪蓮、宋萌

2013年6月30日

本學期，我校四年級組教師全力推進“關(guān)愛女孩行動”在我鎮(zhèn)、我校、我年級的深入開展，關(guān)愛女孩，就是關(guān)心千千萬萬個家庭；關(guān)愛女孩，就是關(guān)注中華民族的未來；關(guān)愛女孩也是我們每一個社會成員的共同責任。現(xiàn)將本學期我四年級組關(guān)愛女孩工作總結(jié)如下：

一、開展宣傳教育，轉(zhuǎn)變婚育觀念，“關(guān)愛女孩行動”與我校計生小組的“婚育新風進學生家”活動相結(jié)合在開展“關(guān)愛女孩行動”中，我們四年級組利用班會定期開展宣傳教育為先導，以轉(zhuǎn)變婚育觀念為目的，實現(xiàn)了“關(guān)愛女孩行動”與“婚育新風進學生家”活動相結(jié)合。一是發(fā)放計生宣傳單入生走進學生家庭，與家長交流，改變家長的重男輕女的思想觀念。入戶，使教師走進學生家庭了解關(guān)愛女孩的具體措施。二是協(xié)調(diào)各村，積極組織了一系列影響廣泛、效果良好的宣傳活動。在我校師生中營造了“生男生女一樣好、女兒也是傳后人”的科學文明的生育觀念氛圍，有效遏制了重男輕女、男尊女卑的不良傳統(tǒng)習俗。

二、落實優(yōu)先優(yōu)惠政策，抓好獎勵扶助，“關(guān)愛女孩行動”與利益導向機制相結(jié)合 進一步加強利益導向機制建設，幫助實行計劃生育的獨女戶和雙女戶家庭脫貧致富，建立和完善有利于女孩成長的利益導向機制和社會保障體制，落實優(yōu)先優(yōu)惠政策，開展幫扶救助活動。

在積極開展關(guān)愛女孩行動的同時，還注意為計劃生育獨女戶、雙女戶家庭提供生殖健康優(yōu)質(zhì)服務，開展優(yōu)生優(yōu)育咨詢等。

通過開展宣傳教育，轉(zhuǎn)變婚育觀念，完善利益導向，促進生殖健康等系列措施，有效推動了“關(guān)愛女孩行動”在我校我年級組的深入開展。

第二篇：中心學校2017--2018學第一學期工作計劃

海孜中心學校

2017—2018學第一學期工作計劃

一、指導思想

新學期，海孜中心學校按照縣教育局的要求，以“向優(yōu)質(zhì)均衡邁進，全面提高教育質(zhì)量”為目標，繼續(xù)鞏固均衡教育發(fā)展成果，以“有了愛就有了一切”的辦學核心理念引領(lǐng)學校各項事業(yè)的發(fā)展，以“辦人民滿意學校”為目標，以課程基地為抓手，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破，以實際行動喜迎黨的十九大的勝利召開。

二、工作目標

1、進一步強化學校規(guī)范管理，加強學校標準化管理建設，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

2、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

3、踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學校建設，不斷營造終身學習的氛圍，促進師生共同發(fā)展。

5、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。

6、加強教師隊伍建設，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設。

7、管好用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。

8、加強社團活動和音體美學科教學，培養(yǎng)學生興趣特長，努力創(chuàng)設學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

三、主要工作和方法措施

1、立即行動，提高認識，做好國家義務教育均衡發(fā)展復查迎檢工作。

（1）對照標準，做好排查工作，認真補缺補差，做好校園衛(wèi)生

環(huán)境整治工作；

（2）做好宣傳工作，創(chuàng)設濃厚的校園文化氛圍和良好的迎接復查環(huán)境。

（3）按要求補齊2017年上半年和近期各項資料。

2、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)。嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)的規(guī)定，推進以德執(zhí)教，以法治教，杜絕體罰和變相體罰學生。不斷完善師德考評辦法，定期考評師德建設情況，以“黨的群眾路線教育活動”為契機，開展師德師風自查自糾活動。通過開展“師德講座”、“師德知識競賽”等活動來促進師德建設上水平。注重培養(yǎng)教師的服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質(zhì)量意識、團隊凝聚意識。真正打造一支為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。

3、切實抓好紀律教育、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。(1)開學初，強化校風、教風、學風教育，嚴肅紀律，加強督查，抓出實效。認真落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。強化教職員工的教育和引導。

(2)切實抓好紀律教育、文明禮貌教育、習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。尤其是起始年級要從嚴要求，從細要求。

(3)要制定方案，把9月份當做紀律教育、養(yǎng)成教育活動月，狠抓常規(guī)，力促新氣象。

(4)利用國旗下的講話、班會、校會對學生進行德育教育。切實做好學困生、心理障礙學生的思想工作，積極探索學校教育、家庭教育和社會教育融合的新方法，組織教師研究新形勢下的家校交流方式，建立和諧的家校關(guān)系。

4、進一步規(guī)范教學常規(guī)管理。教務處要從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，轉(zhuǎn)變課堂教育觀念，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效益，提高教育教學質(zhì)量。以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學生的學習習慣、創(chuàng)新意識和實踐能力。要不斷完善常規(guī)教學管理細則，加強檢查監(jiān)督力度，為績效工資的落實奠定基礎。對教師的常規(guī)考核要實現(xiàn)制度化、科學化、精細化、人文化，要體現(xiàn)

實效性、公平性、連續(xù)性，增加透明度，做到規(guī)范、有序、高效。充分調(diào)動教師的積極性，使每一名教師扎扎實實做好的本職工作。

5、穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。教學成績是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。上學年，教學成績略有上升，但上升幅度不大，本學期要進一步強化“教學質(zhì)量是學校生命線”的意識，教務處要制定出具體的抓質(zhì)量的措施和考核評比辦法，進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學氛圍，學校將把質(zhì)量作為今后績效工資兌現(xiàn)，評優(yōu)選模、晉級，崗位聘用的一個重要條件。

6、做好教師繼續(xù)教育工作，加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化成長。

極探尋現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學整合的途經(jīng)，充分利用已有現(xiàn)代教育技術(shù)資源，進行教學教研活動。積極參加縣以上組織的現(xiàn)代教育能力培訓，在學校開展全員培訓，以此推動學校現(xiàn)代遠程教育在學校的全面運用。對遠程教育實行目標管理和考核，作為單位或個人評優(yōu)評先、教師職稱評定的重要考核指標，并與績效工資掛鉤。

教務處、教科室要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、教學能手等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓活動。落實校本教研，每個教研組要以研究課題為主線，以課堂教學為抓手，以課例（研究課、示范課、隨堂聽課等）為載體，切實提高每位教師的教研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合，確定研究課題，努力開展校本研究活動。

7、加強體育、藝術(shù)教育，重視衛(wèi)生、健康教育工作，提高學生綜合素質(zhì)。

(1)以體育活動為切入點，組織師生全員參加體育活動，提升師生的精氣神，提高教學效率；精心安排，排進課表，落實每天體育鍛煉1小時，努力提高中小學體質(zhì)健康達標率，切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。

(2)音樂、美術(shù)借助在線課堂開啟課程；

(3)小學、初中要將書法教學納入課堂，堅持每天練字書寫10—15分鐘，切實提高學生書寫水平。

(4)加強衛(wèi)生教育，制定健康教育計劃。要認真貫徹《學校衛(wèi)生

工作條例》，進一步提高學生衛(wèi)生意識，組織對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案。完善衛(wèi)生管理制度，加大衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度，開展衛(wèi)生評比活動。認真做好常見病防治和傳染病預防的宣傳教育，定期請衛(wèi)生部門的人員進行衛(wèi)生知識講座，加強學校飲食衛(wèi)生的安全管理，防止學生食物中毒事件的發(fā)生。

(5)重視學生心理健康教育。以《健康教育讀本》為依托，以學生的身心發(fā)展特征為出發(fā)點，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志，提高學生的心理承受力，增強學生適應社會生活的能力。

8、加強團委、少先隊建設，培養(yǎng)團隊干部能力。團委、少先隊工作要依據(jù)學校計劃，制訂詳實的隊活動計劃，開展豐富多彩的活動，充實校園文化生活。落實好升旗、國旗下的講話等常規(guī)工作。開展自查紀律、自查衛(wèi)生、自查標志佩帶、自查作業(yè)、自查出勤的自主管理活動。指導開展好“興趣小組”活動，把團委、少先隊工作做出特色，使團委、少先隊工作真正成為德育教育的主陣地。

9、強化法制、安全教育，確保學校穩(wěn)定。一是全體教職員工要牢固樹立“安全第一”的思想，堅持預防為主的方針，切實做好維護學校和師生生命財產(chǎn)安全工作，建立健全各項安全保障制度，層層簽訂安全責任狀，做到各司其職，責任落實到人。加強監(jiān)督檢查，積極采取各種有效措施，定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，消除不安全隱患。要重視和加強對師生的安全教育，增強師生安全防范意識和自我保護能力。建立健全安全責任制和事故責任追究制。協(xié)助派出所嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，切實維護學校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學校教育教學活動的正常進行。

10、加強后勤工作，服務教育教學。一是加強留守兒童、寄宿生管理。落實管理責任，對寄宿生學習、生活要給予關(guān)愛，特別要關(guān)心留守兒童的生活、學習情況。二是做好財務管理，合理預算，合理支出，定期公布經(jīng)費使用情況。三是不斷完善校務公開制度。認真做好校務公開工作，讓教師知校情、參校事、議校政，為辦好學校出謀獻策，行使當家作主的權(quán)利。四是進一步加強學校財產(chǎn)管理，完善管理體系，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度,尤其是一些教學損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，消除浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃的改善教師辦公、生活條件等，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。調(diào)動后勤人員的工作積極性，樹立服務意識，提高服務質(zhì)量。

11、加強設備的管理和運用，做好設備養(yǎng)護工作。

圖書室、實驗室、微機室、留守兒童之家、少年宮，要落實管理人和責任。音體美器材要管理使用好，要加強實驗課的開設。新學期要抓設備應用，要嚴格按課程計劃排課、開課，專職教師不夠，兼職開設也要開其課程，特別是音體美課程。

四、工作行事歷 八月份：

1、認真做好國家均衡教育復查迎檢的各項工作。

2、做好開學前的各項準備工作。3，召開校干會和教師會。九月份：

1、組織學生入學，發(fā)放課本、作業(yè)本。

2、制定并上繳各類工作計劃。

3、檢查各校均衡教育復查迎檢準備工作情況。

4、組織開學檢查。

5、舉行尊師重教活動，慶祝教師節(jié)。

6、組織教師參加全縣教研活動。十月份：

1、慶祝國慶節(jié)，各校出專刊。

2、請法制副校長上法制教育課。

3、對各中小學進行業(yè)務檢查。

4、進行九年級第一次聯(lián)考。

5、舉行小學課堂教學展示活動。

6、組織教師參加全縣初中教研活動。

7、做好學生校外教育實踐活動，進行愛國主義主題教育。十一月份：

1、組織好期中考試工作。

2、組織有關(guān)教師參加縣教研室舉行八、九年級數(shù)教研活動。

3、縣、中心校對部分年級、部分學科進行質(zhì)量檢測。

4、進行九年級第二次聯(lián)考。

5、突出特色，舉辦“經(jīng)典誦讀”比賽。

6、學校共同體教研活動。十二月份：

1、各校做好防寒保暖工作。

2、對各中小學進行第二次業(yè)務檢查。

3、進行九年級第三次聯(lián)考。

4、各校出元旦專刊，慶祝新年。

5、組織教師參加中小學教學比賽活動。

7、對各中小學校少先隊、共青團、未成年人思想道德建設工作、關(guān)愛留守兒童工作、黨員教育工作進行檢查評估。元月份：

1、結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入復習。

2、做好期末復習、測試、部分學科質(zhì)量檢測等工作。

3、各校要稽核好賬目。

4、收集各類工作總結(jié)。

5、做好護校工作。

海孜中心學校2017、8、30

第三篇：XX——XX學年第一學期中心學校工作總結(jié)

XX——XX學年第一學期中心學校工作總

結(jié)

學期初，我就給出了《XX-XX學年xx鎮(zhèn)教育工作新坐標》，目標和責任同在，我為一樣憧憬積極爬山，理想就在山頂，我還以一腔熱忱服務好x區(qū)教育。在這學期，我攀沿過了“一是克服，二是征服，”我還將繼續(xù)我的攀沿“三是轉(zhuǎn)型，四是壯行。”

一、回顧我的“克服”——只要我守著這片土地，就讓更多的人從這里成長起來。

1、“外在求三好”之形象好、感受好、成績好的校園星星點綴在x區(qū)。

XX年9月29日，組織了外在求三好學校觀摩活動，請二線的老校長和教育局的領(lǐng)導們參觀觀摩，幾年來學校的辦學條件的變化，學校文化氛圍和文化氣息，師生的精神面貌，學校的各類活動都給領(lǐng)導們留下了很深的印象，得到了大家的認可和好評。我們評出了5所三好星級學校。通過學校個性形象的塑造，形成學校良好的品牌形象和校園文化；讓人們感受到學校學校內(nèi)涵的外部體現(xiàn)，通過校園文化建設、學生的健康、活潑的各類活動，師生的積極向上、陽光有朝氣的外部形象和精神面貌，體現(xiàn)出學校的教育理念和教育成果；XX年的中考成績位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學上游、小考成績鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。

2、“內(nèi)在求三立”之立學、立治、立強目標促進學校了內(nèi)涵發(fā)展，訓練了一個個會學習、能自律、有志氣的師生群體。

XX年10月22日，我們又對我鎮(zhèn)開展三立活動情況進行了調(diào)研，通過教師座談、學生問卷，查看檔案、和外部觀察等對三立目標的實施情況進行檢查。三立活動，讓學生立學、立治、立強，培養(yǎng)了良好學習、生活、工作習慣，為提高學業(yè)成績提綱重要保證；“八種習慣”的提出，各校結(jié)合本校實際，制定切實可行的實施方案。好多學校都制定了嚴格的監(jiān)督檢查措施，督促老師們實施三立計劃。活動的參與度廣，各校不再是先搞試點，或是在某些年級、某些班級實施，而是全員參與，全體行動。積極與家長溝通，是活動得到家長的支持與配合。學期中，我們在全鎮(zhèn)樹立了24名“三立”先進教師典型，也將各校優(yōu)秀亮點都做了總結(jié)和推廣。

二、回顧我的“征服”——我將“自我更新”“以人為本”的教育理念植于特色校園。

【精細：實現(xiàn)人人有事做，事事有人做，時時有事做，事在時時做。精彩：校園文化新，課堂特色明，管理程序前，育人突顯亮，活動精彩有趣，學習人人有獲。精深：有成效的管理細則，快樂高效的課堂，典型的育人案例，精彩的活動，人人有成長。】

1、高效課堂“常規(guī)化”：向教研室推薦教改優(yōu)質(zhì)課8節(jié)，其中有5節(jié)獲得黃驊市級一等獎，3節(jié)獲得二等獎。在我鎮(zhèn)組織的課改精品課展示活動中，有14節(jié)獲得一等獎10節(jié)獲得二等獎。精品課體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教改工作扎扎實實的工作作風和取得的成績，我鎮(zhèn)各校課改模式已經(jīng)成型，扎實推進了有效課堂教學。

2、精彩校園“活動化”：全部13所無煙校園遍布x區(qū)；我們提出了“不吸煙是對校園真摯的忠誠”口號；教學、幫扶、安全、文化節(jié)等豐富多樣的活動異彩紛呈。

3、校長論壇“說三精”:怎樣理解三精管理，怎樣實施，怎樣發(fā)展、怎樣改進，校長們就此展開研討。XX年12月18日，論壇上各位校長積極展示自己在管理實踐中的思想、做法和成績，以及不足和反思，共同探討學校發(fā)展的策略，為提升管理水平，融入x區(qū)教育，實現(xiàn)美麗校園夢，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的大發(fā)展，奠定有力的基礎，活動共評出一等獎三名，二等獎九名。

4、《解碼高效課堂》學習“經(jīng)常化”：《解碼高效課堂》大研討活動，是我鎮(zhèn)響應教育局號召，為提高全體教師掌握高效課堂理論，提高高效課堂策略的重要舉措。全鎮(zhèn)干部教師踴躍參加，形成了良好的學習研討氛圍。在組織此項活動中，中心學校多次深入各校，參與、指導工作，對活動的開展，起到積極的促進作用。組織開展了《解碼高效課堂》巡講活動，唐小的趙峰老師在“三精”校長論壇上還專門做了專題講座。

5、這半年取得榮譽：

（1）XX年全市教師節(jié)表彰大會上，張xx校長評為優(yōu)秀教育工作者，xx小學xx老師評為學科專家；張xx（xx學校）、xx（xx中學）張xx（xx小學）被評為鄉(xiāng)村名師，獲獎人數(shù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最多。在鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會上，xx學校獲得優(yōu)秀學校獎，xx中學獲中考特別獎，xx小學獲小學統(tǒng)考優(yōu)勝獎。共有14名教師獲得優(yōu)秀教師稱號，49名教師獲得考試第一名獎勵，12名學生獲得年級綜合成績第一名的獎勵。對25名考取一本的大學生進行了獎勵。獎勵總額61400元。

（2）教育教學活動獎勵后附。

6、學校基礎建設

這半年，①共投資224萬元，建筑面積達1280平米的教師周轉(zhuǎn)房，相繼在xx小學（112萬，680平米）、xx小學（110萬，600平米）建成，徹底解決了外地老師住宿問題，解除了老師們工作的后顧之憂。②xx中學爭取上級資金68萬元，進行操場墊高、平整，校園硬化、圍墻修建等。③xx中學、xx小學在社會的資助下，更新了全部學生桌凳。④xx小學爭取上級資金32萬元，打了一口井，解決了師生和周邊群眾的用水問題。⑤xx小學爭取村隊資金3萬余元，全部更換了塑鋼門窗。⑥xx幼兒園施工中。

工作中的不足：

1、需要研究評價各校教學質(zhì)量的評價體系，使其充分發(fā)揮教學評價應有的作用。

2、學校文化建設和特色創(chuàng)建水平已經(jīng)落后，個別校長沒有把主要精力放在教學管理上，做不得善學善思，精業(yè)敬業(yè)。

3、“學困生”的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)拔尖人才的任務還相當重。這里有客觀的原因，但主要還在學校，是導向問題，更是機制問題。

4、工作有拖拉現(xiàn)象，遇到棘手問題，有畏難情緒。

五、展望下學期：

基礎設施：

1、xx頭小學教學樓已選址立項，預計明年落成使用。

2、xx中學對外開放體育場，墊土、硬化，體育器材已商定完畢，資金已到位（由x鐵路和x村資助），年底竣工。

3、xx體育場擴建已達成協(xié)議，列入村校建設規(guī)劃；x小學操場、x小學操場硬化平整。

4、xx鎮(zhèn)直幼兒園、小學及對外開放體育場建設，已上政府紀要，外貿(mào)冷庫的拆遷正在商談中。

5、xx小學200米塑膠跑道和足球場建設已立項，擬XX年4月開工。

6、x小學教學樓著手規(guī)劃。

7、xx村級公路和幼兒園建設著手規(guī)劃。

教育重點——給校長轉(zhuǎn)型和給教育團隊壯行；明確一個工作年主題；三精見成效。

（1）力挺轉(zhuǎn)型校長，做到五有，即“有思想、有理想、有激情、有風格、有詩意”的校長。

（2）將在老中青三代教師中，堅決打造“愛、實、活、精、新”的課堂形象。

（3）教育從基礎扎實。確定XX年“為幼兒教育工作年”，加大培訓，提高辦園水平，力爭前茅。

（4）三精見成效。（1）校園文化：大樹的婆娑——理念如根，年年見春；活動葉茂，靈性結(jié)果；澆水施肥，教育達人；持久經(jīng)營，德育先行；內(nèi)外提升，精品激情；（2）特色學校：抓住一個突破口，人力物齊上；堅持一個點，用思想的火花去點燃；找到一個面；那景要唯神，那人要唯氣，那物要唯精。（3）營造貼近教育，適合各校的全新理念；規(guī)劃各校的全新布局；打造校園，經(jīng)營各校的全新生活。

依舊的結(jié)束語：讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園；融入x區(qū)，實現(xiàn)個美麗的校園夢，是我們的共同愿景。融入x區(qū)，實現(xiàn)個美麗的校園夢，不是口號，它將是x區(qū)教育一個個燦爛的明天！

第四篇：最新2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃

優(yōu)秀范文

2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃

指導思想：深入學習和貫徹黨的十七大和全省素質(zhì)教育大會精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞“強化常規(guī)管理，深化讀書工程，優(yōu)化課堂教學，推進民主管理進程，推進課程改革，提高管理水平，提高教育質(zhì)量”的工作思路，積極構(gòu)建“平安校園、節(jié)約校園、文化校園、綠色校園、和諧校園”新局面，把學校辦成有競爭活力、家長滿意、社會認可的學校，最新2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃。

一、主要工作目標

1、學校管理：實行級部承包負責制，推行“標竿管理法”，健全教師考評機制，爭創(chuàng)棗莊市優(yōu)秀學校。

2、教學質(zhì)量：全面提升學生綜合素質(zhì)，小學、初

一、初二年級的“兩率一平均”確保全區(qū)領(lǐng)先位置；中考棗莊一中一榜上線率不低于46%；高考升學率與去年相比有提高；學科競賽平均成績確保嶧城賽區(qū)第一名，學生比賽獲獎率位居全區(qū)前列。

3、教研教改：構(gòu)建高效課堂教學模式和學生綜合評價體系；建立名教師培養(yǎng)機制，培植教改新典型；教學評優(yōu)獲獎率保持全區(qū)第一名。

4、德育工作：以培養(yǎng)學生生活、學習兩大習慣為重點，分級部開展文明禮儀教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，運用新觀念、新方法，開創(chuàng)德育工作新局面。

5、安全工作：樹立“安全第一、預防為主”的思想，強化師生安全防范意識，確保校園無生命和財產(chǎn)安全責任事故發(fā)生。

6、總務后勤工作：樹立“安全至上、熱情服務、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”的思想，規(guī)范財務管理，保障后勤供應；新建學生澡堂，完成第三批教師宿舍樓的建設工作。

二、主要工作措施

(一)學校行政管理方面

1、進一步完善學校行政領(lǐng)導體制。繼續(xù)實行崗位目標責任制和行政領(lǐng)導級部幫包制，制訂處室、級部、班級等《標桿管理細則》，實行崗位津貼發(fā)放等級制度。

2、進一步完善九年一貫制學校運行機制。完善學校行政會議制度、教代會議事規(guī)則等保證管理一體化運行機制的領(lǐng)導管理制度；完善級部崗位責任制度、教學工作條例、教職工作量化考核方案等各層面的工作規(guī)定；研究新形勢下教師等級工資分配辦法，拉大績效工資分配差距，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬；建立學校內(nèi)部教師跨級部交流制度，促進學校外部教師交流正常化；嚴格教師職評和聘任程序，做到公開、公正，充分發(fā)揮職評杠桿的激勵導向作用。學校實行整體管理，把整個義務教育階段的德育、教學、教科研工作及科技、文體等活動都統(tǒng)一起來整體規(guī)劃，系統(tǒng)制定九年培養(yǎng)目標，組織分步實施，分段落實，全面促進學生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高

3、加強領(lǐng)導班子建設，增強行政執(zhí)行力。領(lǐng)導要做到“五個一”：即在教學上教好一門學科；在教學管理上聯(lián)系一個級部；在教研活動上作好一次講座；在業(yè)務指導上每年幫扶一名教師；在學生管理上每周座談一名學生。領(lǐng)導要加強學習，作風要正派，堅持民主管理，反對當老好人，反對只說好話不說問題。進一步規(guī)范領(lǐng)導班子成員的行政行為和工作行為，做到遵章守紀、民主決策、公開透明，不徇私舞弊。組織廣大教職工對領(lǐng)導班子成員的工作實績進行公正評議。

4、要充分發(fā)揮服務、管理、指導職能。各處室要根據(jù)學校分工，明確處室目標要求，不斷加強學習，改進工作方法，提高管理水平，做教育理論和教育理念的先進代表，做各項規(guī)章制度的執(zhí)行人，做各項教學活動的參與者。完善領(lǐng)導干部常規(guī)巡查制度，建立打印、購物、維修書面申請制度。

5、要進一步規(guī)范教師和學生管理。各級部要認真領(lǐng)會學校各項要求，確保將學校各方面管理細化并落實到位；要善于分工合作，確保事事有人管，人人有事管；要善于借鑒學習，提高自身思想和業(yè)務素質(zhì)，榜樣示范，嚴格自律，科學管理，嚴格管理，促進學校管理上檔次、有特色。

6、加強教師思想政治工作。堅持集體培訓和個人自學相結(jié)合的原則，廣泛開展形勢政策教育和師德修養(yǎng)教育。全體教師要從自身待遇的不斷改善中，體驗教師職業(yè)的幸福感、自豪感，要從家長期待的目光中，增強質(zhì)量提高的緊迫感和責任感。學校將制訂教師思想政治學習計劃，加大師德教育培訓力度。教師政治理論學習筆記，每學期不少于20次，達到10,000字。

7、完善師德考核制度。嚴禁體罰或變相體罰學生，加大對師德失范事件的查處力度，實行教師考核、評優(yōu)一票否決制。

8、抓好區(qū)教育局《有關(guān)加強教育干部和教師隊伍管理的暫行規(guī)定》的落實。加強對教育干部的考核、獎懲、任免管理；規(guī)范各種休假行為，嚴格履行請假手續(xù)，嚴格執(zhí)行相關(guān)政策待遇；全體教師要自覺遵守學校的規(guī)章制度，堅守崗位，服從領(lǐng)導，用心做好本職工作。

9、加強后備干部培養(yǎng)。學校將建立后備干部人才庫，規(guī)范后備干部選拔，為優(yōu)秀教師成長提供機會。

(二)德育管理方面

1、探索九年一貫制“一體化”德育教育模式。要按九年義務教育的德育總體目標和學生心理特點、年齡結(jié)構(gòu)和成長規(guī)律，確定相對穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求，分學段實施教育，形成目標遞進層次，使德育工作縱向有序。結(jié)合班團隊活動、思品課、社會實踐和各學科滲透德育教育，使之橫向結(jié)合，形成最佳的教育合力。強化各階段德育重點，小學要狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，初中要狠抓道德品質(zhì)教育。要開展“向不文明行為告別”、“校園無紙片”、“愛護公物”“節(jié)約水電”等活動，抓好學生愛校尊師的教育，抓好學生參與學生管理的工作。樹立各類標兵，使全校學生各自都有目標，有正確的人生觀、世界觀和價值觀，工作計劃《最新2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃》。

2、嚴格常規(guī)管理，提升管理水平。認真組織各班學生溫習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度，增強學生的守紀意識，規(guī)范約束學生言行，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動。加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學、更具操作性。深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動，每月一評“量化考核優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學生”。以評比促養(yǎng)成，形成人人爭先進，個個不落后的氛圍。

3、開展主題教育，推進思想政治工作。各班級要充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而要做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)，并積極思考的社會人。重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公、檢、法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。根據(jù)學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。

4、抓好德育三大陣地建設。宣傳報欄、校園廣播站、《家庭教育報》是學校重要的宣傳陣地，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。校園廣播站要利用每天下午活動課時間，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風尚。嘗試建立校園網(wǎng)，在第一時間內(nèi)把校園動態(tài)信息以及師生作品等及時上傳發(fā)布，通過網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵、創(chuàng)辦出學校的特色。

5、做優(yōu)心理健康教育，凸現(xiàn)德育工作特色。建立學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。根據(jù)不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座，同時充分利用校園廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗的積累，成果的匯編，積極開展好相關(guān)課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個亮點。

6、加大對班主任的培訓和管理力度。以級部為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。

1、更新教學管理理念，完善教學管理模式。

科學的管理是學校教學工作能否有序、高效運行的保障。學校根據(jù)區(qū)局“精細化”管理要求，提出了中小學“整體聯(lián)動”的教學管理思路，對學校教學管理工作實施全面、科學、合理、高效的管理。管理中，既突出中小學共性，實施整體聯(lián)動；又兼顧中小學特性，相對分段，獨立運作。制定出學校統(tǒng)一的教學工作計劃。其次，在充分考慮中小學教學銜接的基礎上，部分學科組建一至九年級的教研組(如藝體組)，制定出九年一貫的學科教學計劃、訓練計劃，使全校教學工作整體聯(lián)動，上下一盤棋。

2、加強學生流失管理，鞏固招生成果。

根據(jù)我校學生流動性大的實際，學校將制定《學校招生保學條例》，明確獎懲標準，學校將進一步加強內(nèi)部管理，生活上多一些關(guān)心愛護，學習上多一些團結(jié)互助，課上多一些情感互動，課下多開展一些實踐活動，讓學生體會學科的樂趣，展示自己的才華，享受成功的喜悅。一至九年級的流失率確保控制在2%以內(nèi)。

3、強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質(zhì)量。

①、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查制度。教導處要做好每月一次的常規(guī)檢查，形成書面反饋小結(jié)。要加大常規(guī)檢查的力度，圍繞《學校教學工作考核細則》，公平公正的堅決執(zhí)行，使每位教師不違規(guī)，都重視教學常規(guī)，增強教師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。

②、精心備課。備課應做到“七備”：備課標、備課程方案、備教材、備教輔、備學情、備學法；體現(xiàn)“九點”：重點、難點、知識點、能力點、教育點、訓練點、考試點、易錯點、易混點；做到“四先”：要求學生做的、背的、演練的、感悟的，教師要先做、先背、先演練、先感悟；精準確立“三維目標”，重點放在學生“學什么、怎么學、需要什么”上；繼續(xù)開展好周日的集體備課活動，發(fā)揮集體智慧進行創(chuàng)造性的教材處理，要全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動要做好活動記錄。我校教師備課的薄弱環(huán)節(jié)是不能體現(xiàn)師生互動，不能以優(yōu)秀的問題設計引發(fā)學生思考，對教材的處理沒有自己的創(chuàng)造，本學期教導處不僅要檢查教案的數(shù)量，更要檢查教案的質(zhì)量，充分發(fā)揮教導處的指導作用，多點評，不好的教案要跟蹤指導。

③、高效上課。堅持兩分鐘候課，杜絕上課外出、接打手機、不帶備課、坐著講課等不良行為；教導處要認真開展“學、議、導、練、用”五字教學法的試驗研究工作；全體教師要強化課堂目標意識，重視反饋環(huán)節(jié)的落實；要減少講時，學生參與學習的時間不少于2/3，多激勵，少批評，要目中有人，教中有情，要講普通話，寫正楷字。本學期要求人人上公開課，青年教師要上展示匯報課。區(qū)市教學能手要上示范課，老教師要上好指導課，在此基礎上抓好全員優(yōu)質(zhì)課評比活動，要重視聽課后的反思和總結(jié)工作。繼續(xù)開展推門聽課制度、點課制度和周公開課制度。

④、有效練習檢測。教師要加強有效問題、習題、作業(yè)、測試的研究與設置，要下“題海”，精選習題、作業(yè)、試題，重在質(zhì)量，控制數(shù)量。做好作業(yè)、資料、試卷的管理，做到“五有五必”，即有練必選，有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。教導處要落實好單元卷、復習卷、考試卷的審核工作。作業(yè)批改要及時，做到點批、面批、類批相結(jié)合，要及時總結(jié)，及時點評。在作業(yè)反饋的基礎上加強學困生的個別輔導工作。輔導學生要有計劃，要有具體措施，要關(guān)注輔導效果，要進行輔導后的反思。

4、以研促教，全面提升教學質(zhì)量。理論的指導，觀念的更新，是迅速提升質(zhì)量的保證。提高理論水平，更新教學理念，其根本出路是教研工作。教導處要制定計劃，并指導各教研組及時制定教研活動計劃，學校統(tǒng)籌安排，組織開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。對教師教研活動實施條塊結(jié)合、全程聯(lián)動。要求全校教師在完成本組教研活動的基礎上，不分學段參加校內(nèi)備課、聽課、評課活動，通過跨學段教研活動，讓初中教師了解小學階段的課程要求、小學教師課堂教學特點，學習小學教師如何調(diào)控課堂教學氛圍、關(guān)注學生、激發(fā)學生學習信心和興趣的教學特色；讓小學教師掌握初中課程發(fā)展方向，學習初中教師對知識的整體把握和利用知識內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生思維能力的教學特點，從而實現(xiàn)教師對中小學課程的整體把握，及時調(diào)整教學思路，促進教學質(zhì)量的全面提升。

5、廣泛開展網(wǎng)絡平臺下的研究工作。網(wǎng)絡教研是最為便捷、省時、高效的研究形式之一，我校將充分利用這一資源，發(fā)揮教育博客的作用，借助《中國課堂教學網(wǎng)》這一專業(yè)的公益網(wǎng)站，通過“嶧城教育博客群組”和“棗莊東方國際學校博客”，把專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和自我反思有機整合，把培訓、研討和學習有機結(jié)合，促進教師專業(yè)成長。學校開展的每一項教研活動及其總結(jié)，都要及時發(fā)表在團隊博客，并組織教師學習、評論。

6、扎實有效的抓好課題研究。以“棗莊東方國際學校博客”為平臺，開展在線研討活動，向教師征集問題，展開研討，集思廣益；二是繼續(xù)做好省、市級課題，；三是把課題研究的重心轉(zhuǎn)向課堂教學，并把材料上傳到“嶧城區(qū)教育局”的團隊博客中重視收集、整理實驗資料，做好階段性成果匯報工作，力爭取得實質(zhì)性效果。

7、精心做好學生良好學習習慣培養(yǎng)模式的構(gòu)建工作，促進學生持續(xù)學力發(fā)展。“習慣決定命運”，培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)建良好班風、學風、考風，直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高。全體教師要因地制宜，將培養(yǎng)學生學習習慣的內(nèi)容具體化、多樣化。如自主預習獨立鉆研的習慣、在課本上做好隨堂筆記的習慣、有規(guī)律作息自主強身健體的習慣、全感官并用高效學習的習慣、先復習后作業(yè)的習慣、規(guī)范書寫解題的習慣等等。各年級、各班級都要強化學生習慣培養(yǎng)意識，開展習慣培養(yǎng)模式研究，切實提高學生學力水平。

8、強化分類推進，努力做好非畢業(yè)年級工作。

充分利用課堂、課間、課外活動時間，抓好特尖生、優(yōu)秀生、希望生、特長生培養(yǎng)工作。要從起始年級做起，抓學科競賽活動，抓科技創(chuàng)新活動，抓藝體教育活動，逐步形成一套適合我校發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。

9、強化措施，全力做好畢業(yè)年級復習備考工作。

第一，明確復習要求，合理安排三輪復習。第一輪復習側(cè)重一個“實”字，對基礎知識點、重點、難點、疑點徹底排查，做到深化理解、強化記憶、夯實基礎、構(gòu)建知識網(wǎng)絡。第二輪復習講究一個“精”字，對試題精選、精練、精講，做到一般內(nèi)容抓關(guān)鍵、重點內(nèi)容重點講、難點內(nèi)容突出講。第三輪復習強調(diào)一個“活”字，對知識與知識、知識與能力的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通，充分理解，增強靈活性、綜合性。考前一周屬于學生調(diào)整適應迎接考試時期，突出一個“全”字，在教師的引領(lǐng)下，讓學生自主復習，自我完善，查漏補缺，全面提高應考能力。

第二，講究復習方法，力求科學規(guī)范。每個教師心目中都要四級目標，即建立知識結(jié)構(gòu)、形成方法體系、促進規(guī)律遷移、活用變式創(chuàng)新。訓練中突出重點，講究效果，做到重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”，狠抓解題規(guī)范，少用現(xiàn)成試卷。

第三，狠抓培優(yōu)補差，搞好分類指導。各級部要認真了解優(yōu)秀學生的學習情況，選好苗子，分解指標，落實責任，重點培養(yǎng)，從思想上、心理上、學習上、生活上全方位關(guān)心特優(yōu)生，讓他們在中、高考摘金奪銀。補差工作要做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。

第四，大力強化復習備考保障機制。要認真組織好復習課、試卷講評課的教學研討活動。積極對外聯(lián)系，擴大對外交流，學習先進，取長補短。強化三級教學質(zhì)量分析：一是以班主任為核心的全體任課教師參加的班級質(zhì)量分析會，著重研究班內(nèi)弱科的彌補轉(zhuǎn)化，研究班風學風建設；二是以學科組長為核心的學科質(zhì)量分析會，著重研究學科教學中存在的問題及備課組內(nèi)的不平衡，彌補素質(zhì)差異問題；三是以級部主任為核心的全年級教學質(zhì)量分析會，著重分析教情、學情，研究解決方法，使各班各科平衡發(fā)展。

第五篇：2017——2018學第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃

2017——2018學第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃

本學期，東和鄉(xiāng)中心學校以黨的十八大和十八屆五中六中全會精神為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實“四個扎扎實實”重大要求，以辦好人民滿意的教育為目標，以提升教育質(zhì)量為中心，以強化學校安全管理為重點，聚焦教育精準扶貧，精心實施市縣提升教育教學質(zhì)量六年行動計劃，完善教育教學質(zhì)量目標管理體系，更加注重全鄉(xiāng)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展，奮力推動東和教育事業(yè)在新的歷史起點上實現(xiàn)跨越發(fā)展。

一、圍繞教育教學，突出黨建引領(lǐng)，強化教師隊伍建設

教育的核心競爭力是教師。中心學校黨支部從推進全鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量出發(fā)，緊緊圍繞教書育人這一中心任務，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和攻堅堡壘作用，重點抓好以下六個方面的工作：一是狠抓師德師風建設，切實提高教師素養(yǎng)。把師德建設擺在首要位置，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德等教育融入培養(yǎng)培訓和管理全過程，健全完善師德建設長效機制，引導教師以德立身、以德立學、以德施教。二是加強對學科帶頭人、骨干教師、教學能手的管理。繼續(xù)實施“青藍工程”，老中青結(jié)合，學科結(jié)合，以傳、幫、帶，師徒結(jié)對等形式，著力加強校本教研，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。三是認真貫徹上級的文件精神，完善學校績效工資分配制度。四是扎實抓好教師培訓工作。教導處要認真組織開展好以“國培計劃”“省培計劃”“公需課培訓”為引領(lǐng)，縣級培訓為基礎，校本培訓為根本的教師繼續(xù)教育工作。積極培養(yǎng)名師、學科帶頭人、教學能手，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范效應，借名師樹立學校品牌，借名師的引導促進年輕教師成長。五是終身學習。引導教師潛心鉆研業(yè)務，自覺讀書修身，努力成為學生乃至全社會讀書的榜樣，彌漫書香墨跡，滋生家國情懷，不斷提高文化素養(yǎng)，潤澤學生心靈。六是實施人性化管理，關(guān)心教師，尤其要關(guān)心青年教師，關(guān)愛青年教師，傾聽青年教師的心聲，了解他們的工作、生活的情況，在政策允許的范圍內(nèi)，幫助他們解決遇到的實際困難和問題。

二、狠抓落實，推進義務教育均衡發(fā)展

突出教育功能，確保基礎教育為提高國民素質(zhì)和為每個人的終身發(fā)展打下良好的基礎。一是加大控輟保學工作力度，落實目標責任制，完善各校均衡發(fā)展檔案，對義務教育任務指標進行動態(tài)監(jiān)控，全力提高九年義務教育鞏固率。高度關(guān)注貧困學生、殘疾學生、留守子女、隨遷子女和進城務工子女的入學情況，暢通“入學綠色通道”，保障其按時就近入學。對異動中小學生及時按規(guī)定辦理異動手續(xù)，嚴防中小學生變相流失。二是合理配置師資力量和教學資源，采取有效措施，加強檢查指導，持續(xù)抓好教育均衡發(fā)展。三是做好幼教工作。幼兒園要貫徹落實《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》《關(guān)于做好幼兒園保教工作的補充規(guī)定》規(guī)范幼兒園辦學行為，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持組織以游戲為主的教學活動，杜絕幼兒園“小學化”傾向。強化對幼兒文明道德培養(yǎng)、多元智力開發(fā)和自理能力鍛煉等的教育，努力提高學前教育辦學水平，促進幼兒健康快樂成長。四是加強學校建設。一要加強學校硬件建設，為全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展夯實基礎。認真落實局里的安排部署，強化責任意識，根據(jù)工程要求高質(zhì)量完成尕寺加小學、魏家灘小學全面改薄項目，山城幼兒園學前教育項目，大樺林扶貧項目，宋家莊幼兒園扶貧項目。二要加強校園文化建設。以社會主義核心價值觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以辦好《樺林》季刊、用好校徽標識和校旗、傳唱校歌《向著遠方》為特色，努力營造文明健康、環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅的校園文化，打造書香校園、和諧校園、平安校園、健康校園，努力創(chuàng)建文明校園。以此來凝聚師生價值追求，并引領(lǐng)課程教學、教師發(fā)展、學生成長等。

三、加強學校德育工作，創(chuàng)新德育載體，提高工作實效

中學和各小學要以“創(chuàng)城”工作為引領(lǐng)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“創(chuàng)建全國文明城市，建設生態(tài)、富裕、文明新互助”為重點，切實加強未成年人思想道德建設。突出立德樹人的主題，小學階段側(cè)重習慣養(yǎng)成教育，初中階段根據(jù)學生身心發(fā)育特點做好心理疏導，多方位、多渠道、多形式地開展各種思想教育、文化藝術(shù)、特長展示活動，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

(一）加強師德師風教育。中學和各小學要認真貫徹落實青海省《關(guān)于加強中小學教師隊伍建設的實施意見》、《青海省<中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>實施細則》等文件精神，嚴格按照《青海省中小學教師職業(yè)道德考核評價標準（試行）》要求，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，嚴格師德考核，完善表彰獎勵機制，實行教師師德承諾制度和師德責任事故追究制度，弘揚優(yōu)秀師德典型，引導全鄉(xiāng)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

（二）加強班主任工作，努力建設班風正、學風好、班級文化特色鮮明的班集體。全體班主任要樹立全心全意為學生服務的思想，經(jīng)常深入到學生中去，了解和體驗學生的學習、生活環(huán)境和條件，仔細觀察學生心理上的動向和生活上的變化，做學生的良師益友。

（三）加強少（團）隊工作。充分發(fā)揮少（團）隊組織的作用，爭創(chuàng)特色和品牌，把少（團）隊活動開展得生動活潑、扎實有效。

（四）各校要認真組織開展《中小學生守則（2015年修訂）》《規(guī)范中小學升國旗唱國歌制度》和校歌《向著遠方》的宣傳學習活動，并在教育教學中予以貫徹落實，進一步增強中小學德育工作的針對性和實效性。

（五）加強學校少年宮管理，以社團活動為陣地，以“經(jīng)典誦讀”特色學校建設為載體，積極開展以國學誦讀、經(jīng)典閱讀為抓手的常態(tài)化大閱讀活動。

（六）開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動。

（七）積極參與“恒愛行動”，關(guān)愛弱勢群體。各校要采取多種形式，開展好活動，讓孤殘、留守、單親、貧困弱勢群體兒童在學校真正有一個溫暖的“家”。進一步夯實各民族團結(jié)一家親的情感基礎，共同感知社會主義大家庭的溫暖，促進社會和諧穩(wěn)定、民族團結(jié)進步。

（八）加強民族團結(jié)教育工作，進一步夯實各民族共同團結(jié)奮斗的思想基礎。各校要扎實開展“民族團結(jié)進步宣傳月”活動，成分利用板報、廣播、LED等廣泛宣傳黨和國家民族政策法規(guī)；積極培樹和挖掘先進典型，開展“道德模范”、“五星級文明戶”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)把民族團結(jié)進步教育作為必修課程，積極開展基本國情、省情、市情、縣情以及維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育，推動黨的民族政策進教材進課堂，中小學每周安排1個課時，把民族團結(jié)進步教育納入國民教育全過程，牢固樹立“三個離不開”和“五個認同”思想，堅持綿綿用力、久久為功為建設和諧、文明新互助而努力奮斗。

四、突出中心工作，全面提升教育教學質(zhì)量

教育是當前社會最大的民生，教育教學質(zhì)量是人民群眾最關(guān)注的焦點。辦人民滿意的教育就要始終樹立“質(zhì)量第一”的意識，把一切工作的出發(fā)點和最終落腳點都放在全面提高教育教學質(zhì)量上。

（一）狠抓常規(guī)管理提質(zhì)量。要進一步細化學校教學管理策略，做到常規(guī)管理精細化，加大對教研活動、集體備課、作業(yè)批改、自習輔導、質(zhì)量分析等工作的檢查和評估，調(diào)動一切力量把主要精力用在教育教學管理上。必須狠抓常規(guī)教學過程管理，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)中做細致的工作，要在“嚴、勤、細、實”上下功夫。要對教學過程中教師備、授、練、批、評、輔等六個環(huán)節(jié)，實行“一日一查、一周一研、一月一評、一期一展”的管理機制，使教育教學管理制度化、規(guī)范化、精細化。

（二）狠抓“四風”建設提質(zhì)量。樹立良好的校風、教風、學風、班風是實現(xiàn)育人目標的最直接保證。各校要集中學校、教師、家長、學生多方面力量，形成校園共管、共抓、共促機制，嚴肅校紀校規(guī)，嚴格獎懲，健全完善行之有效的考核、評價、激勵機制，積極調(diào)動師生教與學的積極性。著力營造良好校風、純正班風、優(yōu)良教風、濃厚學風，助力教育教學發(fā)展。

（三）深化教改教研提質(zhì)量。一是深化中考改革。義務教育階段初中學校學業(yè)水平測試將全科全考，包括體育、音樂、美術(shù)，并安排物理、化學、生物實驗操作考試，多媒體演示實驗教學方式必須徹底改變，必須重視實驗教學讓學生動手操作，中學教導處要提前著手研究初中學業(yè)水平測試相關(guān)準備工作。二是深化教研教學改革。我校將積極參加聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮生本教研組引領(lǐng)、示范作用，進行生本課堂主題研討，汲取“高效課堂模式”理念，逐步完善“生本課堂”教學模式，豐富生本教育內(nèi)涵。

（四）打造校本特色提質(zhì)量。中心校要以生本課堂為抓手，以大課間、社團活動和鄉(xiāng)村少年宮為平臺，積極培育“核心素養(yǎng)”理念，大力開展“一改一建”主題實踐活動，努力打造“一校一品、一校多品”校本特色，形成學校素質(zhì)教育立體結(jié)構(gòu)，踐行“夢想課程”理念，讓每一個少年兒童自信、從容、有尊嚴地成長。

（五）重視備考工作提質(zhì)量。教導處要繼續(xù)完善科學、具體化的質(zhì)量監(jiān)控體系，落實教育教學責任，將全面提高教育教學質(zhì)量的大目標，細化分解落實到學校、年級、班級、教師。加強過程管理，推動小升初、中考備考向精細化方向發(fā)展，為2018年小升初、中考再創(chuàng)佳績奠定基礎。

五、強化安全管理，筑牢學校安全防線

中學、小學和幼兒園要強化學校安全管理，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“安全重于泰山”的工作意識，筑牢學校安全防線。一是嚴格落實“一崗雙責”。學校每一個崗位兼有業(yè)務責任和安全責任，落實安全工作領(lǐng)導小組及校長（園長）、班主任、任課教師等40個崗位的安全職責和任務，層層簽訂“一崗雙責責任書”，形成安全工作全員參與、全員定責、全員管理的安全工作責任體系；建立健全學校（園）安全工作考評機制，加大安全工作指標考核權(quán)重，實行重大安全事故風險一票否決，切實將安全教育和管理融入到學校（園）日常工作各個環(huán)節(jié)，及時消除校園安全隱患，筑牢校園安全屏障。二是加強安全隱患排查和整改。要牢固樹立“事故源于隱患”的意識，突出學校食品衛(wèi)生安全等重點領(lǐng)域，項目施工工地等重點場所，大型集會等重點時段的安全防范制度和措施的落實，強化隱患排查和事故預防，充分發(fā)揮制度和機制效能，深入細致地開展校園安全大檢查、隱患大排查，堵塞校園安全管理漏洞，從源頭上預防校園安全事故發(fā)生。三是強化校園欺凌專項治理。要認真貫徹《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，健全和完善校園欺凌預防、治理機制，明確崗位職責，加強法制教育，積極開展學生心理健康教育，提高學生防范意識和能力，加強家校聯(lián)系，建立學校、家長、社會共同參與的教育工作機制，嚴防校園欺凌事件的發(fā)生。

六、強化思想陣地建設，不斷提升黨建工作水平

中心學校將深化總書記系列重要講話精神的學習教育，認真抓好黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例的學習貫徹。認真落實中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見精神，推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，建立長效機制。鞏固拓展基層黨建“支部建設年”“一名黨員一面旗”“黨員談心談話”“黨員直接聯(lián)系服務群眾”“爭做四個合格”活動等重點任務成果，引導黨員干部踐行“四講四有”、展現(xiàn)先鋒形象，努力做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

七、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和心理健康教育工作

（一）要牢固樹立“健康第一”的教育理念，加強學校體育衛(wèi)生工作的管理。體育是所有教育乃至人生的基石，健康是生命最基本的素質(zhì)。我校以“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，抓實“體育藝術(shù)2+1項目”活動。組織全鄉(xiāng)學校大課間展示活動，積極推動學校大課間活動與社團活動融為一體，逐步形成“一校一品、一校多品”模式，奏響“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。

（二）加強學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，認真做好學校水源、教室、宿舍、環(huán)境等場所的衛(wèi)生工作，加強學生流行性傳染病防疫教育，保證學生身心健康。繼續(xù)深化“春暖校園關(guān)愛行動”，加強對學生的心理健康教育，高度關(guān)注“十三類”學生，有重點、有針對性地做好思想工作，促進學生健康成長。

（三）加強學生營養(yǎng)改善計劃管理工作和學校食品衛(wèi)生安全，保證學校營養(yǎng)改善計劃順利實施。各校要嚴格按照互教（2016）194號《關(guān)于印發(fā)＜互助縣學校（托幼機構(gòu)）食堂食品安全監(jiān)管工作方案＞的通知》要求，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，規(guī)范采購行為和資金管理，嚴格執(zhí)行食品留樣制度和校長、教師陪餐制度，加強食堂衛(wèi)生，防控食品安全風險，確保師生飲食安全。

（四）認真實施《互助縣中小學學生藝術(shù)素質(zhì)綜合評價實施方案》，建立和完善符合審美教育要求的中小學藝術(shù)教育質(zhì)量評價體系，促進藝術(shù)教師隊伍建設，提高學生藝術(shù)教育普及水平和質(zhì)量，提高學生審美情趣和人文素養(yǎng)。

新學期，嶄新的起點，美好的希望，我們將繼續(xù)堅持“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學宗旨，求真務實、開拓創(chuàng)新、奮力前行，努力辦東和鄉(xiāng)人民滿意的教育！