第一篇：《古代的經(jīng)濟政策》教案

第4課古代的經(jīng)濟政策 【課標要求】 了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。【教學目標】 知識與能力：

了解有關中國古代王朝經(jīng)濟政策的基本知識，初步了解、認識考古資料、文獻資料和文物插圖對于證史的重要作用。借助于歷史文獻深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策實施的原因和所帶來的經(jīng)濟后果，從而培養(yǎng)學生閱讀歷史文獻的能力，及借助歷史文獻分析問題和解決問題的能力。

過程與方法：

學生可以根據(jù)本單元中前三節(jié)的知識，推斷中國最主要的經(jīng)濟政策，以及根據(jù)教科書與教師提供的考古材料，歷史文獻和自己的觀察所得，進行推理分析，大膽比較論證，主動探究各個歷史問題的答案，學會運用觀察法、比較法、閱讀法（包括歷史圖片、文史資料）等探討有關的問題。情感態(tài)度價值觀： 通過本課的學習，學生能夠?qū)χ剞r(nóng)抑商政策做出一個正確認識，理解政府決策對經(jīng)濟的作用，聯(lián)系我們今天的改革開改，理解其對解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的作用。【學習重點】封建土地所有制的演變及其影響；“重農(nóng)抑商”政策實施的原因和評價；“閉關鎖國”政策實施的背景及其評價。

【學習難點】土地所有制的演變，尤其是“井田制”的瓦解；“重農(nóng)抑商”政策的評價；歷代政府的經(jīng)濟政策與時代特點的關系。

【教學方法】講授法、問題探究法、小組討論法、質(zhì)疑探究法、閱讀指導法 【教學準備】多媒體課件、視頻、圖片 【課時安排】1課時 【課型】新授課 【教學設計】

一、導入新課

商鞅變法是指戰(zhàn)國（公元前475～公元前221年）時期，商鞅在秦國進行的兩次政治改革。商鞅姓公孫，衛(wèi)國貴族，又稱衛(wèi)鞅或公孫鞅。秦孝公任用商鞅實行變法，奠定了秦國富強的基礎。商鞅變法的兩個內(nèi)容對我國古代經(jīng)濟政策產(chǎn)生巨大影響，一是“廢井田、開阡陌”，就是把標志土地國有的阡陌封疆去掉，廢除奴隸社會土地國有制——井田制，從法律形式上承認封建土地私有制。二是重農(nóng)抑商、獎勵耕織。商鞅首次明確提出以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以商業(yè)為“末業(yè)”，這在當時有利于增加人口、征發(fā)賦役地租，發(fā)展了封建經(jīng)濟。

二、學習新知識

（一）土地制度的演變

1．原始社會：土地屬于氏族公社所有。

原始社會，由于生產(chǎn)力水平的極端低下，土地屬于氏族公社所有，以血緣為紐帶的氏族公社成員共同占有土地等生產(chǎn)資料，共同勞動，平均分配勞動產(chǎn)品。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的出現(xiàn)和發(fā)展，國家出現(xiàn)了，公社的土地所有權(quán)被國家掌握。2．奴隸社會：一切土地屬于國家，實行井田制。（1）基本特點

①一切土地屬于國家所有（即屬于周王所有），周王是全國最高的統(tǒng)治者，也是最高的土地所有者。正如《詩·小雅·北山》所說：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。”

②國王把土地層層分封，受封者世代享用，不能轉(zhuǎn)讓與買賣，并要向國王交納貢賦。周王把土地層層分封給諸侯，諸侯將受封土地分賜給卿大夫，卿大夫把土地再分賜其子弟和臣屬。周王對所封土地有予奪之權(quán)。各級受封的貴族對土地只有使用權(quán)，沒有所有權(quán)，只能世代享用，不能轉(zhuǎn)讓與買賣。受封者還要向國王承擔義務，就是要向國王交納貢賦。（①②所有制關系）

③在貴族受封的土地上，奴隸和庶民集體耕種。使用奴隸集體耕作是奴隸制經(jīng)濟繁榮的主要原因。（勞動方式和產(chǎn)品分配）

④耕地，十分規(guī)整，成方塊狀，形同井字，被稱為“井田”。（形狀）

西周時期，土地被劃分成“井”字形方塊，耕地阡陌縱橫，形同井字，稱為井田（可以參看本課第16頁的甲骨文圖）。（2）瓦解

A、井田制瓦解的原因：

春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史時期，推動社會轉(zhuǎn)型的決定性因素是社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

①根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展──鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，大量的荒地得到開墾，私田大量增加，私田不向國君繳納賦稅。②周王室衰微，兼并戰(zhàn)爭頻繁，土地轉(zhuǎn)讓關系發(fā)生變化。從西周中期開始的土地關系的松動，周王和諸侯無法再控制土地。

③由于戰(zhàn)爭頻繁，井田上的勞動力減少，井田制日益瓦解。

B、井田制瓦解的過程：以公元前594年，魯國首先規(guī)定：不論公田、私田，都要按畝納稅。其他諸侯國也相繼進行稅制改革，這實際上承認了土地私有的合法性，促使了土地由國有向私有的轉(zhuǎn)化。

古代土地私有制確立的過程 歷史時期

土地制度變化的情況

表現(xiàn)

春秋時期

井田制開始崩潰，私有制開始產(chǎn)生。

“公田”被拋荒 私田成為私有土地

稅制改革：客觀承認土地私有 的合法性, 加速井田制瓦解 齊國：“相地而稅征” 魯國：初稅畝

戰(zhàn)國時期

各國變法運動：以法律形式，最終確立起土地私有制

秦國商鞅變法等

“除井田，民得買賣” “依軍功行田宅”

3．封建社會：封建土地私有制。（1）封建土地所有制的形成：

①在春秋時期土地關系變革的基礎上，戰(zhàn)國時期，在新興的封建地主階級的推動下，各諸侯國先后進行了變法活動。

②其中，最典型的是秦國的商鞅變法，也較為徹底。商鞅變法規(guī)定“為田開阡陌封疆”，廢除井田制，以法律形式確立了封建土地私有制。③各諸侯國通過變法，封建制度最終在各國確立。

（2）發(fā)展途徑：地主依靠政治經(jīng)濟特權(quán)進行土地兼并，造成社會兩極分化。

地主官僚和貴族通過各種手段兼并農(nóng)民土地，甚至國有土地，封建國家、農(nóng)民控制土地數(shù)量急劇減少，造成社會兩極分化。土地兼并的實質(zhì)是大地主與封建國家爭奪財源。其影響有：社會矛盾激化，導致農(nóng)民起義；影響國家財政收入。（3）抑制土地兼并

歷朝政府都采取抑制兼并的措施，目的是維護小農(nóng)經(jīng)濟，防止社會矛盾激化，以維護統(tǒng)治；另外達到增加政府收入。所以土地制度往往和賦稅制度相結(jié)合，政府往往把土地作為收稅的依據(jù)之一。

①目的：維護小農(nóng)經(jīng)濟，鞏固封建統(tǒng)治。

②措施：北魏至唐朝前期實行均田制；明朝按人丁和田畝多寡收取賦稅。③結(jié)果：起到鼓勵農(nóng)民墾荒的作用，但不能真正阻止土地兼并。

【合作探究】1：中國古代有哪些主要的土地制度？如何認識土地制度的變革與調(diào)整？ A主要土地制度：

（1）原始社會：土地屬于氏族公社所有。

（2）奴隸社會——夏商周時期，土地國有，實質(zhì)上屬于國王私有，這樣的土地制度稱為井田制。（3）封建社會：封建土地所有制，主要形式有土地國有制、地主所有制、農(nóng)民土地所有制，而封建土地國有制度中的典型土地制度是均田制。B認識：

（1）生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了土地制度的變革和調(diào)整；而土地制度的調(diào)整又促進生產(chǎn)力（社會經(jīng)濟）的發(fā)展；

（2）說明了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力有反作用。

（二）“重農(nóng)抑商”

1、原因

（1）根本原因：①重農(nóng)抑商是封建社會自給自足的自然經(jīng)濟的必然產(chǎn)物 ②鞏固封建統(tǒng)治的需要

（2）直接原因：商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭奪勞動力、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)甚至危及封建統(tǒng)治等問題。

2、含義：重農(nóng)抑商政策是中國歷代封建王朝采用的最基本的經(jīng)濟政策，其核心內(nèi)容是主張重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟，嚴格限制工商業(yè)的發(fā)展。

3、目的：直接目的是確保賦役的征派和地租的征收，根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

4、主要表現(xiàn)：

（1）戰(zhàn)國時期：商鞅首倡“重農(nóng)抑商”，提出農(nóng)業(yè)是本業(yè)，工商業(yè)是末業(yè)。【合作探究】2：閱讀P17【學思之窗】，思考

（1）結(jié)合史實思考，這些重農(nóng)抑商的具體措施，對秦國的發(fā)展起到什么作用？（2）請你談談對實行重農(nóng)抑商政策的看法。

（1）保護秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增強秦國的國力，維護和鞏固了秦國的封建制度。

（2）戰(zhàn)國時期是封建制度確立時期，秦國通過商鞅變法確立封建制度。為保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動力，禁止農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，商鞅首倡“重農(nóng)抑商”，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟，有利于鞏固封建土地所有制，促進封建經(jīng)濟的發(fā)展；保證賦役征派和地租征收，鞏固封建統(tǒng)治。限制富商大賈，有利于穩(wěn)定封建經(jīng)濟，維護國家統(tǒng)一。

（2）西漢時期：漢武帝推行貨幣官鑄、鹽鐵酒專賣、官營販運、物價管理、向工商業(yè)者加重征稅等措施，抑制富商大賈的勢力。

（3）明清時期：政府沿襲“重本抑末”的治國理財思想，實行專賣制度，加征民營商業(yè)的商稅。阻礙了工商業(yè)發(fā)展，不利于資本主義萌芽的發(fā)展。

5、評價

①積極作用：在封建社會初期，有利于促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，鞏固新興的封建地主階級政權(quán)；促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于社會穩(wěn)定。

②消極作用：阻礙了工商業(yè)的發(fā)展，妨礙商業(yè)資本發(fā)展和向手工業(yè)資本轉(zhuǎn)化，嚴重地妨礙了資本主義萌芽的滋長；維護了農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自給自足的自然經(jīng)濟，妨礙自由勞動力的形成、國內(nèi)市場的擴大和資本的積累；限制了社會經(jīng)濟的平衡發(fā)展，導致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)過分單一；為擴大耕地面積，人為地毀林開荒、圍湖造田，導致了環(huán)境的惡化；從根本上造成了中國社會的落后，是造成近代中國落后于西方的重要經(jīng)濟原因。

（三）“海禁”與“閉關鎖國”

1、含義：

明清政府實行的嚴格限制對外交通、貿(mào)易的外交政策，包括對來華外人的商務活動、居留期限、華夷交往等做出限制，實行“禁海”。需要注意的是，“嚴格限制”對外交往不等同于“絕對禁止”一切對外交往。

2、原因（1）根本原因：自給自足、落后閉塞的封建自然經(jīng)濟是“閉關鎖國”政策推行的根本原因。（2）直接原因：

①明朝初期東南沿海倭患猖獗； ②清初要對付東南沿海的抗清斗爭；

③清政府甚至認為，天朝大國物產(chǎn)豐盈，無所不有，無需與外國進行貿(mào)易。

3、表現(xiàn)

（1）明朝：明太祖實行“海禁”，規(guī)定人民不得擅自出海與外國互市，對外貿(mào)易只能在官方主持下進行。

（2）清朝：禁止官民私自出海，沿海居民內(nèi)遷、禁海，實行“閉關鎖國”。（3）明清統(tǒng)治者雖曾開放海禁，但基本實行閉關政策。

4、評價

①積極作用：清政府試圖通過“閉關政策”，對內(nèi)加固自身的統(tǒng)治，對外進行民族“自衛(wèi)”。這種消極防御手段，隨著西方資本主義對外侵略的日益迫近和愈加狂暴，曾起到過一定的民族自衛(wèi)作用。

②消極作用：它妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展；阻礙了中外經(jīng)濟文化交流，中國長期與世界隔絕，逐漸落后于世界潮流；使封建自然經(jīng)濟長期延續(xù)，從而助長了封建統(tǒng)治者固步自封、夜郎自大。

5、啟示：

落后就要挨打，中國只有實行對外開放，才能發(fā)展進步，才能超越世界先進的國家。

三、鞏固練習（見PPT或?qū)W案）

四、本課小結(jié)

對比中西方近代歷史，我們的頭腦中不由地浮現(xiàn)出這樣的畫面——

畫面一:當黃河岸邊柳蔭樹下,犁間耕作的喘息與手搖紡車吱呀呻吟合奏著悠閑的田園慢板時，英格蘭西北部蘭開夏郡的蒸汽鍋爐吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲。畫面二：當雍正皇帝頒布“抑商手諭”，乾隆天子津津樂道于自己的“十全大武功”時，英國的查理一世和法國的路易十六正躺在斷頭臺上，以十倍的絕望與百倍的仇恨詛咒著資產(chǎn)階級革命的勝利。

畫面三：當鄉(xiāng)里人家趕著牛車,挑著扁擔日復一日，年復一年地重復著單調(diào)的生活時，西方的蒸汽機頭已經(jīng)響聲徹天地駛?cè)肓巳碌臅r代！畫面四：當兩鬢飛雪的范進士子因中舉登科而神經(jīng)錯落時，牛頓正在通過自制的反射望遠鏡，關注著宇宙間的行星運動規(guī)律。明清（鴉片戰(zhàn)爭前），隨著中國農(nóng)耕文明的高度發(fā)展，在自然經(jīng)濟的母體內(nèi)，變異出一種迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟模式的新的經(jīng)濟因素，即資本主義生產(chǎn)因素的萌芽。這種萌芽初露出中國向近代工業(yè)文明演進的曙光，體現(xiàn)了中國近代前葉的發(fā)展。但是，由于中國王朝的重農(nóng)抑商、禁海閉關政策的壓制阻礙，這種新的經(jīng)濟因素只能在農(nóng)耕經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的細小縫隙中迂回曲折地緩慢潛流、滲透，未能形成強大的掃蕩舊經(jīng)濟基礎的革命洪流。最終，中國在世界工業(yè)文明的潮流中衰亡。【作業(yè)設計】

從政治、經(jīng)濟、外交等方面比較近代前夜中西方的差距。【板書設計】

第二篇：第4課 古代的經(jīng)濟政策

中國古代的經(jīng)濟政策

課標要求

知道中國古代土地制度，了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。

教學目標

一、知識與能力：

1.了解原始社會的土地制度、夏商周時期的井田制及瓦解的經(jīng)過、封建土地所有制的形成及發(fā)展、特點、封建社會時期的國有土地和私有土地的形式、土地兼并。理解生產(chǎn)力的發(fā)展是土地制度演變的根本原因；運用歷史理論分析中國古代土地制度演變的原因

2.了解有關中國古代王朝經(jīng)濟政策的基本知識；借助歷史文獻深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實施原因和所帶來的經(jīng)濟后果，從而培養(yǎng)學生閱讀歷史文獻的能力，及借助歷史文獻分析問題和解決問題的能力。

二、過程與方法：

學生根據(jù)教科書與教師提供的考古材料、歷史文獻及自己的觀察所得，進行推理分析，大膽地比較論證，主動探究各個歷史問題的答案。學會用觀察法、比較法、閱讀法等探討有關問題。

三、情感態(tài)度與價值觀：

學生通過本課學習，了解古代中國的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟政策壓抑了中國社會新的生產(chǎn)方式的萌芽，理解我國今天的改革開放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實意義。

重點難點

1.重點：掌握古代中國土地制度是如何演變的并理解中國古代的重農(nóng)抑商政策和閉關政策，培養(yǎng)學生的歷史分析能力。

2.難點：古代中國是一個以農(nóng)為本的社會，要求學生能站在這一高度上去理解重農(nóng)抑商實施的原因。

課時安排

1課時。

教學設備

多媒體教學設備；相關圖文資料。

教學方法

以“自主感悟、互動創(chuàng)新”教學模式為主，輔以其它教學方法。

教學過程設計

【有機引入】

設問：同學們在學習“古代商業(yè)的發(fā)展”一課時，你是否發(fā)現(xiàn)中國古代商業(yè)發(fā)展

過程中，曾深受國家哪一政策的重要影響？為什么？

引導：簡要評析學生回答后，指出：今天我們一起來學習第4課，古代的經(jīng)濟政策。

【自主學習】

1.中國古代不同的社會階段土地制度有何變化？你能指出其基本內(nèi)容和變化原因及總體發(fā)展趨勢嗎？

2.“重農(nóng)抑商”的基本內(nèi)涵是什么？請概述這一政策產(chǎn)生與發(fā)展概況，你能正確評價這一制度嗎？

3.請概要指出明清“海禁”與“閉關鎖國”的表現(xiàn)，試分析這一政策出臺的原因與影響。

【知識梳理】

一、土地制度的演變

1.原始社會：氏族公社所有

2.奴隸社會：井田制（土地國有制）

3.封建社會：以土地私有制為主，國有為輔

4.總趨勢：由國有向私有發(fā)展

二、重農(nóng)抑商

1.來歷：由戰(zhàn)國時期商鞅首先倡導，漢武帝大力推行，此后為歷代封建王朝所繼承。

2.內(nèi)容：重視農(nóng)業(yè)，限制、甚至打擊工商業(yè)。

3.目的：①直接目的：是為了保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟，確保賦役的征派和地租的征收。②根本目的：鞏固封建統(tǒng)治。【可概括為：a、重農(nóng)抑商政策是封建自給自足的自然經(jīng)濟的必然產(chǎn)物；b、鞏固封建統(tǒng)治的需要。】

4.明清兩代執(zhí)行“重農(nóng)抑商”的具體表現(xiàn)

（1）沿襲“重本輕末”的治國理財思想。

（2）繼承傳統(tǒng)的專賣制度，壓制民營商業(yè)，歧視商人。

（3）限制、壓制民營手工業(yè)的發(fā)展【注意古代手工業(yè)的三種形態(tài)】。

5.后果：妨礙了工商業(yè)的發(fā)展，強化了自然經(jīng)濟，使之遲遲難以瓦解；阻礙了資本主義萌芽的成長。

三、海禁與閉關鎖國

1.明代官方海外貿(mào)易與民間“海禁”并存（原因、內(nèi)容、結(jié)果）

（1）原因：明統(tǒng)治者擔心流亡海上的敵對勢力勾結(jié)倭寇，危及明的統(tǒng)治。

（2）內(nèi)容：嚴禁人民不得擅出海與外國互市，對外貿(mào)易只能在官府的主持下進行，禁止民間貿(mào)易。

（3）結(jié)果：倭寇之患消除后，重開海禁，允許民間貿(mào)易。

2.清代的“海禁”與“閉關鎖國”（概念、原因、后果）

（1）閉關鎖國政策的概念：清政府實行的嚴格限制【不是禁絕】對外貿(mào)易、交往的政策。

（2）原因：①直接原因：對付東南沿海人民的抗清斗爭。②根本原因：落后的、自給自足的封建自然經(jīng)濟。③客觀原因：西方殖民者向東方殖民擴張。④根本目的：維護封建統(tǒng)治。

（3）閉關鎖國的后果：

①閉關鎖國政策妨礙了海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展。②使中國與世隔絕，未能及時學習西方先進的科技，發(fā)展生產(chǎn)力，中國落后于世界潮流。中國也因此由先進變?yōu)槁浜螅裣氯蘸蟊粍影ご虻牡湼＂鄣谝欢ǔ潭壬弦驳种屏宋鞣街趁袂致浴?/p>

【探索攻關】

探索攻關一：關于中國古代土地制度問題

材料一溥天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。

──《詩經(jīng)·小雅·北山》

材料二仲舒又說上曰：“秦用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買。富者田連阡陌，貧者無立錐之地。漢興，循而未改。古井田法雖難猝行，宜少近古，限民名田，以贍不足，塞并兼之路，然后可善治也。”竟不能用。

──《文獻通考·田賦考》

材料三（太和）九年，下詔均給天下民田：??諸宰民之官，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代相付。賣者坐如律。

──《魏書·食貨志》

請回答：

（1）材料一反映了中國何時何種土地制度？你能指出這種土地制度的實質(zhì)嗎？

（2）材料二表明中國土地制度在本質(zhì)上發(fā)生了怎樣的變化？你認為導致其變化的原因有哪些？

（3）材料二表明土地制度變化帶來了什么不良后果？請依據(jù)材料二和材料三，指出統(tǒng)治者為解決這一不良后果所采取的對策。

〖參考答案〗（1）時間與制度：西周時期的井田制；實質(zhì)：奴隸社會土地國有制。

（2）變化：由奴隸社會土地國有制演變?yōu)榉饨ㄍ恋厮接兄啤Ｔ颍孩俑驹蚴巧a(chǎn)力的發(fā)展──鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，大量的荒地得到開墾，私田大量增加，私田不向國君繳納賦稅。②周王室衰微，兼并戰(zhàn)爭頻繁，土地轉(zhuǎn)讓關系發(fā)生變化。從西周中期開始的土地關系的松動，周王和諸侯無法再控制土地。③由于戰(zhàn)爭頻繁，井田上的勞動力減少，井田制日益瓦解。④各國變動運動的推動。（3）不良后果：土地兼并，造成兩極分化，激化社會矛盾，導致農(nóng)民起義；影響國家財政收入。對策：嚴格限制地主占有土地數(shù)量；實行均田制，對私自賣買國家土地繩之以法。

探索攻關二：關于“重農(nóng)抑商”政策

材料一（乾隆時人說）近日富商巨賈，挾其重資，多買田地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃。

──摘自李文治編《中國近代農(nóng)業(yè)史資料》

材料二（雍正帝說）我國家休養(yǎng)生息，數(shù)十年來，戶口日繁，而土地止有此數(shù)，非率天下農(nóng)民竭力耕耘，兼收倍獲，欲家室盈寧，必不可得??朕觀四民（指士、農(nóng)、工、商）之業(yè)，士之外，農(nóng)為最貴。凡士工商賈，皆食于農(nóng)，以故農(nóng)為天下之本務，而工賈皆其未也。今若干器用服玩，爭尚華巧必將多用工匠。市肆之中

多一個工作之人，即田畝之中少一耕稼之人。

──光緒《大清會典事例》

請回答：

（1）材料一揭示哪些歷史現(xiàn)象？對社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

（2）根據(jù)材料二，雍正帝怎樣看待農(nóng)工商關系？根據(jù)是什么？

（3）結(jié)合所學習知識簡要評述中國歷史上的“重農(nóng)抑商”政策。

〖參考答案〗（1）現(xiàn)象：明清時期，許多地主和商人發(fā)家以后，用賺來的錢大量買田置地，建豪華的家宅，大量商業(yè)資本投向土地。影響：一定程度上加劇了土地兼并；影響了農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品的流通；嚴重影響了擴大再生產(chǎn)，不利于生產(chǎn)規(guī)模的擴大；限制了資本主義萌芽的進一步發(fā)展。（2）關系：重農(nóng)抑商。根據(jù)：雍正帝認為，農(nóng)業(yè)為人民生活提供糧食，是本業(yè)；在人多地少的情況下，更需要驅(qū)民歸農(nóng)，才能民富國安。工商業(yè)不能生產(chǎn)糧食，且與農(nóng)業(yè)爭勞力。（3）“重農(nóng)抑商”政策是中國歷史上主張重視農(nóng)業(yè)而限制打擊工商業(yè)的經(jīng)濟思想和政策，從商鞅變法時首次正式提出，漢武帝時期大規(guī)模推行，此后歷代封建王朝大都執(zhí)行這項政策。統(tǒng)治者推行這項政策的目的是維護封建國家政權(quán)的經(jīng)濟基礎，即自然經(jīng)濟，確保賦役的征派和地租的征收。在封建社會建立之初，該政策維護了封建經(jīng)濟尤其是保護農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促進了經(jīng)濟發(fā)展、社會進步；將農(nóng)民固定在土地上，有利于社會安定；有利于保障國家的安全，維護政治的穩(wěn)定，鞏固君主的地位；具有歷史進步作用。明清“重農(nóng)抑商”，強化了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟；一定程度上鞏固了明清封建統(tǒng)治；但妨礙了國內(nèi)市場的擴大，妨礙了自由勞動力的形成和資本的積累，壓制了工商業(yè)的發(fā)展，從而阻礙了資本主義萌芽，違背了歷史發(fā)展潮流。

【本課小結(jié)】

本課主要講述了古代中國土地制度的發(fā)展情況。明清的資本主義萌芽，是中國封建社會內(nèi)部產(chǎn)生的新生事物。但資本主義萌芽受到的封建王朝“重農(nóng)抑商”和“閉關鎖國”政策的阻礙。正是這種“閉關鎖國”與“重農(nóng)抑商”政策相結(jié)合，導致了資本主義萌芽的緩慢發(fā)展，并使中國與世隔絕，不能及時學習西方先進的科學技術，使中國落后于世界潮流，從而埋下了日后落后挨打的禍根。

【智能訓練】

閱讀下列材料：

材料一自耕農(nóng)是封建國家直接剝削的對象。為了保證賦稅、徭役的供應，封建國家歷來關注這一階層的存在。“穩(wěn)定小農(nóng)”是封建王朝長治久安的良策，每一個新王朝建立時，對此尤為關注。他們總是采取鼓勵墾荒等政策，積極培植自耕農(nóng)。誠然，自耕農(nóng)這一階層是很不穩(wěn)定的，經(jīng)常分化。

──葉顯恩《明清徽州農(nóng)村社會與佃仆制》

材料二應有客戶（佃戶）原租系省莊田桑土舍宇，便賜逐戶充為永業(yè)??即得為己業(yè)，比戶欣然，于是葺屋植樹，敢致功力。

──《舊五代史·周太祖紀》

材料三民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等書于籍而公（官府）役之??至不勝（不能承受），則賤賣其田，或逃而去。

──歐陽修《歐陽文忠公全集》卷59

材料四自田制壞而兼并之法行，貧民下戶極多，而中產(chǎn)之家（相當于自耕農(nóng)）

賑貸之所不及，一遇水旱，狼狽無策，只有流離餓殍耳。

──董煟《救荒活民書》

請回答：

（1）結(jié)合以上材料分析自耕農(nóng)經(jīng)濟在古代社會經(jīng)濟中的地位和作用。

（2）分析古代社會中有利于和不利于自耕農(nóng)經(jīng)濟生存的諸因素。

（3）通過以上材料分析中國封建政治經(jīng)濟的內(nèi)在矛盾。

〖參考答案〗（1）自耕農(nóng)是古代國家長治久安的基礎，是賦稅和徭役的保證；自耕農(nóng)具有較強的生產(chǎn)積極性，有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展。（2）有利因素：各王朝初期往往采取獎勵墾荒和扶植自耕農(nóng)的政策。不利因素：國家加于自耕農(nóng)的沉重的徭役負擔；自耕農(nóng)經(jīng)濟難以抵抗自然災害；地主階級的土地兼并。（3）統(tǒng)治的安定依賴于大量自耕農(nóng)的存在，但是政府的剝削和地主階級的土地兼并又不斷地破壞自耕農(nóng)經(jīng)濟，形成中國古代社會的一個深刻的矛盾。

第三篇：重點高中教案 高一 歷史《第4課 古代的經(jīng)濟政策》教案

第4課 古代中國的經(jīng)濟政策

教學目標

一、知識與能力

了解有關中國古代王朝經(jīng)濟政策的基本知識，初步了解、認識考古資料、文獻資料和文物插圖對于證史的重要作用。借助于歷史文獻深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策實施的原因和所帶來的經(jīng)濟后果，從而培養(yǎng)學生閱讀歷史文獻的能力，及借助歷史文獻分析問題和解決問題的能力。

二、過程與方法

學生可以根據(jù)本單元中前三節(jié)的知識，推斷中國最主要的經(jīng)濟政策，以及根據(jù)教科書與教師提供的考古材料，歷史文獻和自己的觀察所得，進行推理分析，大膽比較論證，主動探究各個歷史問題的答案，學會運用觀察法、比較法、閱讀法（包括歷史圖片、文史資料）等探討有關的問題。

三、情感、態(tài)度與價值觀

通過本課的學習，學生能夠?qū)χ剞r(nóng)抑商政策做出一個正確認識，理解政府決策對經(jīng)濟的作用，聯(lián)系我們今天的改革開改，理解其對解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的作用。

重點與難點

重點：土地制度的演變；重農(nóng)抑商政策；海禁與閉關鎖國 難點：重農(nóng)抑商政策與閉關鎖國政策的影響。

教學過程 導入新課

經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，在人類政治、文化的發(fā)展中起著決定作用。本課教材選自必修②經(jīng)濟史的第一單元——古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點的第四課。本課內(nèi)容從生產(chǎn)關系的角度，詮釋了我國古代經(jīng)濟政策。包括以下三個基本內(nèi)容：

1．土地制度的演變（演變過程、基本特點）2．“重農(nóng)抑商”（實施情況、作用分析）3．“海禁”與“閉關政策”（具體表現(xiàn)、消極影響）

通過這一內(nèi)容的教學可以使學生認識到國家政策對社會發(fā)展的影響，同時也可以為我國今天的經(jīng)濟建設提供一些有益的借鑒。

講授新課

一、土地制度的演變

問題一：我國古代土地所有制有何變化？總體趨勢是什么？（了解古代土地制度的演變過程）

問題二：井田制有何基本特征？為什么在春秋時期開始瓦解？（認識井田制的實質(zhì)。用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系的原理分析歷史現(xiàn)象）

1中國古代封建社會為什么會出現(xiàn)土地兼并現(xiàn)象？土地兼并會帶來什么社會問問題三：○2古代封建政府采取過哪些抑制土地兼并的措施？為什么不能真正阻止這一現(xiàn)象？（抓住題？○中心，集中突破，以點帶面。）

二、重農(nóng)抑商政策

1、概念：中國歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟政策，即強調(diào)發(fā)展農(nóng)耕，限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā) 展，以農(nóng)為“本”，商業(yè)被稱作為“末”業(yè)。從商鞅變法時首次正式提出，漢武帝時期大規(guī)模推行，此后歷代封建王朝大都執(zhí)行這項政策。

2、原因：

（1）統(tǒng)治者推行這項政策的目的是維護專制主義國家政權(quán)的經(jīng)濟基礎，即自然經(jīng)濟。（2）將農(nóng)民固定在土地上，有利于社會安定。（3）農(nóng)業(yè)是最基本的生活資料來源。

（4）有利于保障國家的安全，維護政治的穩(wěn)定，鞏固君主的地位。

3、評價：

（1）積極：重農(nóng)，能促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于保障人民的生活，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。在實際生活中也發(fā)揮過巨大作用，比如商鞅變法時期使秦發(fā)展最為強大，漢武帝時國力強盛，都與此項政策有關。

（2）消極：人為的割裂農(nóng)、工、商之間的聯(lián)系，不利于商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展也受到限制；從政府行為與經(jīng)濟自身規(guī)律來看，抑商政策過多用行政手段干預經(jīng)濟，破壞了經(jīng)濟自身的發(fā)展規(guī)律；人為的抑制商品經(jīng)濟的發(fā)展，不利于生產(chǎn)力的發(fā)展進步，束縛了資本主義生產(chǎn)關系的發(fā)展，阻礙了社會進步。

材料一：圣人知治國之要，故令民歸心于農(nóng)。”“國之所以興者，農(nóng)戰(zhàn)也。”

——《商君書、墾令》

材料二：明朝對工商業(yè)者衣服的規(guī)定

（洪武）十四年（公元1381年）令農(nóng)衣紬、紗、絹、布，商賈止衣、絹、布。農(nóng)家有一人為商賈者，亦不得衣紬、紗。二十二年（公元1389年）令農(nóng)夫戴斗笠、蒲笠出入市井不禁，不親農(nóng)業(yè)者不許。??正德元年（公元1506年）禁商販、仆役、倡優(yōu)下賤不許服用貂裘。

材料三：“農(nóng)為天下本務，而工賈皆其末也”“市肆之中多一工作人，即田畝之中少一耕稼之人” ——雍正帝

結(jié)合史料和教材，了解重農(nóng)抑商政策及其實施情況。戰(zhàn)國時，重農(nóng)抑商政策產(chǎn)生 西漢時，抑制富商大賈勢力 明清時，固守重農(nóng)抑商政策

歷代封建王朝為什么要實行重農(nóng)抑商政策？

直接目的：保護農(nóng)業(yè)和小農(nóng)經(jīng)濟，確保賦役的征派和地租的征收。根本目的：鞏固封建統(tǒng)治。

1、重農(nóng)抑商政策的作用在封建社會初期和明清時期有何不同？

2、重農(nóng)抑商政策與重商主義政策的作用有何區(qū)別？

三、“海禁”與“閉關鎖國”

1：漢唐的開放政策： 隋唐時期，對外交通發(fā)達……唐政府鼓勵外商來中國貿(mào)易，允許他們長期在中國居住、任官，和中國人通婚。長安、洛陽聚集了各國的使節(jié)、商人，成為當時國際大都會。唐代對外經(jīng)濟文化交流，遠遠超過以往各代。

2：明朝的海禁： 明皇帝朱元璋頒布一系列海禁政策，禁止私人出海貿(mào)易，“ 寸板不許下海”，海外貿(mào)易完全由政府控制，“寸貨不許入番”。

明初為什么要實行海禁？東南沿海倭患日益猖獗，擔心流亡海外的敵對勢力勾結(jié)倭寇，危 及明朝的統(tǒng)治。

3、清代的閉關鎖國：規(guī)定只開放廣州一口作為通商口岸，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營管理對外貿(mào)易。

清代為什么要實行閉關鎖國，規(guī)定只開放廣州一口作為通商口岸，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營管理對外貿(mào)易。

清代為什么要實行閉關政策？ 封建自給自足的自然經(jīng)濟。（根源）

對付東南沿海人民的抗清斗爭，特別是臺灣鄭成功的抗清政權(quán)。

從16世紀開始，西方早期殖民者葡萄牙、荷蘭在我國東南沿海進行侵略活動。思考探究：

1、清代閉關鎖國政策帶來什么嚴重后果？

2、中國實行海禁，而同一時代的西方國家的對外政策是什么？

第四篇：必修二 第4課 古代中國的經(jīng)濟政策.滲透法制教育教案doc[最終版]

必修二

第4課 古代中國的經(jīng)濟政策

教學目標：

1知識與能力：了解有關中國古代王朝經(jīng)濟政策的基本知識；借助歷史文獻深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實施原因和所帶來的經(jīng)濟后果，從而培養(yǎng)學生閱讀歷史文獻的能力，及借助歷史文獻分析問題和解決問題的能力。

2過程與方法：學生可以根據(jù)教科書與教師提供的考古材料、歷史文獻及自己的觀察所得，進行推理分析，大膽地比較論證，主動探究各個歷史問題的答案。學會用觀察法、比較法、閱讀法等探討有關問題。

3情感態(tài)度與價值觀：通過本課學習，學生了解古代中國的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟政策壓抑了中國社會新的生產(chǎn)方式的萌芽，理解我國今天的改革開放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實意義。讓學生了解《中華人民共和國土地管理法》

重點難點：

重點：理解中國古代的重農(nóng)抑商政策和區(qū)域經(jīng)濟管理方式，培養(yǎng)學生的歷史分析能力。難點：古代中國是一個以農(nóng)為本的社會，要求學生能站在這一高度上去理解重農(nóng)抑商實施的原因，此外，不可忽視超越經(jīng)濟的政治文化的因素；理解區(qū)域經(jīng)濟管理的方式的差異和統(tǒng)治集團的階級屬性的深層次關系。

導入新課：

據(jù)說在明朝中后期著名的絲織業(yè)城市蘇州附近有一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)叫盛澤鎮(zhèn)，那時你一走進這鎮(zhèn)子，聽到的全是織綢機的響聲，鎮(zhèn)上一座石橋上還刻有這樣一幅對聯(lián)： “晴翻千尺浪，風送萬機聲。”晴天時本無浪，可織機聲音之大就好象翻起千尺波浪似的，風把巨大的織機聲送向遠方。這反映了當時的什么現(xiàn)象？（絲織業(yè)生產(chǎn)繁忙）為什么會出現(xiàn)這么繁忙的景象？朝中后期商品經(jīng)濟極大發(fā)展，促進了對產(chǎn)品的需求。于是許多手工業(yè)者門紛紛開設機房，雇傭機工進行生產(chǎn)，這就出現(xiàn)了中國早期的資本主義萌芽。由此導入新課。

講授新課：

先讓學生閱讀課前提示和各子目內(nèi)容，讓學生明白古代中國采取了哪些經(jīng)濟政策，其中最基本的經(jīng)濟政策則是“重農(nóng)抑商”政策。

一、重農(nóng)抑商

1、目的——維護專制主義國家政權(quán)的經(jīng)濟基礎。

2、各朝代實施的具體措施

結(jié)合教材以及“學習思考”，簡單介紹即可。

3、歷史影響

雖然開始時，一度促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，但是這一措施阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展，也嚴重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。

《中華人民共和國土地管理法》

第二十七條 國家建立土地調(diào)查制度。縣級以上人民政府土地行政主管部門會同同級有關部門進行土地調(diào)查。土地所有者或者使用者應當配合調(diào)查，并提供有關資料。

第二十九條 國家建立土地統(tǒng)計制度。縣級以上人民政府土地行政主管部門和同級統(tǒng)計部門共同制定統(tǒng)計調(diào)查方案，依法進行土地統(tǒng)計，定期發(fā)布土地統(tǒng)計資料。土地所有者或者使用者應當提供有關資料，不得虛報、瞞報、拒報、遲報。土地行政主管部門和統(tǒng)計部門共同發(fā)布的土地面積統(tǒng)計資料是各級人民政府編制土地利用總體規(guī)劃的依據(jù)。

最后補充一道歷史材料題，加深學生理解“重農(nóng)抑商”政策的弊端。閱讀下列材料： 材料一（雍正帝說）我國家休養(yǎng)生息，數(shù)十年來，戶口日繁，而土地止有此數(shù)，非率天下農(nóng)民竭力耕耘，兼收倍獲，欲家室盈寧，必不可得??朕觀四民（士、農(nóng)、工、商）之業(yè)，士之外，農(nóng)最為貴。凡士工商賈，皆賴食于農(nóng)，以故農(nóng)為天下之本務，而工賈皆其末也。今若于器用服玩，爭尚華巧，必將多用工匠。室肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人。——光緒《大清會典事例》

材料二 清代沿襲明制設置的鈔關，大有增加，計共設戶關26個，工關5個??清代稅關對商戶繳稅亦極為苛重，全國又缺乏統(tǒng)一稅率，以致各關稅吏敢于巧立名目，動輒以商人違反規(guī)定為由，沒收財貨??李人龍奏稱，關稅害商，有單書之弊、盤貨之弊、包攬之弊、關牙之弊、量船之弊等五弊。在這樣的苛稅下，“商賈望見關津，如赴湯蹈火之苦”。——彭雨新主編《中國封建社會經(jīng)濟史》

材料三（乾隆時人說）近日富商巨賈，挾其重資，多買田地，或數(shù)十傾，或數(shù)百傾。——李文治主編《中國近代農(nóng)業(yè)史資料》

請回答：

（1）從材料一看，雍正帝是怎樣看待農(nóng)工商關系的？他的依據(jù)是什么？

（2）材料二和材料三揭示了什么社會現(xiàn)象？這種現(xiàn)象對社會經(jīng)濟發(fā)展將會產(chǎn)生什么影響？ 答案：（1）材料一說明了雍正帝提倡重本抑末政策。他認為，在人多地少的情況下，更需要驅(qū)民歸農(nóng)，才能民富國安;農(nóng)業(yè)為四民提供糧食，是本業(yè)；工商業(yè)不能生產(chǎn)糧食，且與農(nóng)業(yè)爭勞動。（2）材料

二、材料三反映了清政府廣設鈔關，不法官吏巧立名目，對商人課征重稅；大量商業(yè)資本投向土地。這種現(xiàn)象一定程度上加劇了土地兼并；影響了農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品的流通，影響了商業(yè)資本的積累，不利于手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大，阻礙了資本主義萌芽的進一步發(fā)展；對農(nóng)業(yè)發(fā)展也是不利的。

二、區(qū)域經(jīng)濟政策的傾斜

可依據(jù)教材講清這一政策帶來的影響——地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡。重點闡述秦朝和西漢的具體政策。在講述東漢六朝全國經(jīng)濟重心東南移時，注意補充古代中國經(jīng)濟重心南移過程的資料。

三、工商業(yè)的管理

首先使學生明白這是重農(nóng)抑商政策的具體表現(xiàn)。然后介紹從秦代開始的各朝具體措施，重點闡明秦漢時期措施。在講述明清“海禁”時，補充一些歷史資料，加深學生對“海禁”政策的理解。

材料一 乾隆二十二年（1757年），清政府規(guī)定廣州是允許外商來華貿(mào)易的惟一口岸，而且即使在廣州也百般限制中國人與外國人接觸。政府特許的“十三行”不僅壟斷了與外商的經(jīng)濟往來，還代政府出面辦理交涉事宜。乾隆皇帝在給英王喬治二世的信中說：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無，特因天朝所產(chǎn)茶葉、絲帛為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤。”

材料二 清政府利用“十三行”行商，避開與外商直接發(fā)生關系，這是虛驕自大的“天朝上國”意識。閉關鎖國反映出統(tǒng)治集團極力防范域外新事物的傳入，防范民眾視野的開拓，實際上暴露出虛弱和無能，它最終導致了中國的落后。

使學生明白這種“海禁”政策使得明清時期的資本主義萌芽發(fā)展受挫，加速了中國落后與西方。同時使學生認識到：對外開放對建設有中國特色社會主義的重要意義。

四、禁奢侈

重點闡明兩點：

一、“禁奢侈”政策在某種意義上也是抑商政策的輔助政策，也是抑商政策的具體步驟。

二、古代中國禁奢之風無法抑制的原因是統(tǒng)治者“自上”的腐敗。

第五篇：必修2第4課《古代的經(jīng)濟政策》教學設計

必修2第4《古代的經(jīng)濟政策》教學設

計

#TRS_AUTADD_1204913329{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1204913329P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1204913329TD{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1204913329DIV{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1204913329LI{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}/**---SN--{“":{”argin-tp“:”0“,”argin-btt“:”0“},”p“:{”argin-tp“:”0“,”argin-btt“:”0“},”td“:{”argin-tp“:”0“,”argin-btt“:”0“},”div“:{”argin-tp“:”0“,”argin-btt“:”0“},”li“:{”argin-tp“:”0“,”argin-btt“:”0“}}--**/DIVFav_120494942648PsNral{TEXT-USTIF:inter-idegraph;FNT-SIZE:10pt;ARGIN:000pt;LR:indtext;FNT-FAIL:”TiesNeRan“;TEXT-ALIGN:ustif}DIVFav_120494942648LIsNral{TEXT-USTIF:inter-idegraph;FNT-SIZE:10pt;ARGIN:000pt;LR:indtext;FNT-FAIL:”TiesNeRan“;TEXT-ALIGN:ustif}DIVFav_120494942648DIVsNral{TEXT-USTIF:inter-idegraph;FNT-SIZE:10pt;ARGIN:000pt;LR:indtext;FNT-FAIL:”TiesNeRan";TEXT-ALIGN:ustif}DIVFav_120494942648P{FNT-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:0;LR:bla;ARGIN-RIGHT:0;FNT-FAIL:宋體}DIVFav_120494942648DIVSetin1{page:Setin1}DIVFav_120494942648L{ARGIN-BTT:0}DIVFav_120494942648UL{ARGIN-BTT:0}

教學目標

（1）知識與能力：原始社會的土地制度、夏商周時期的井田制及瓦解的經(jīng)過、封建土地所有制的形成及發(fā)展、特點、封建社會時期的國有土地和私有土地的形式、土地兼并。理解生產(chǎn)力的發(fā)展是土地制度演變的根本原因；運用歷史理論分析中國古代土地制度演變的原因

了解有關中國古代王朝經(jīng)濟政策的基本知識；借助歷史文獻深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實施原因和所帶來的經(jīng)濟后果，從而培養(yǎng)學生閱讀歷史文獻的能力，及借助歷史文獻分析問題和解決問題的能力。

（2）過程與方法：學生可以根據(jù)教科書與教師提供的考古材料、歷史文獻及自己的觀察所得，進行推理分析，大膽地比較論證，主動探究各個歷史問題的答案。學會用觀察法、比較法、閱讀法等探討有關問題。

（3）情感態(tài)度與價值觀：通過本學習，學生了解古代中國的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟政策壓抑了中國社會新的生產(chǎn)方式的萌芽，理解我國今天的改革開放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實意義。

重點難點

重點：掌握古代中國土地制度是如何演變的并理解中國古代的重農(nóng)抑商政策和閉關政策，培養(yǎng)學生的歷史分析能力。

難點：古代中國是一個以農(nóng)為本的社會，要求學生能站在這一高度上去理解重農(nóng)抑商實施的原因。

文新授

一、土地制度的演變

請同學們查閱本，然后歸納古代中國主要產(chǎn)生過哪些土地制度。

板書（教師歸納）

（一）【原始社會】氏族公社所有

（二）【奴隸社會】井田制

（三）【封建社會】

1、封建土地所有制的形成

2、封建土地所有制的特點

3、明清時期，封建土地制度逐漸成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏

（一）【原始社會】──氏族公社所有

（二）【奴隸社會】──井田制

學生閱讀教材思考：

井田制特點？井田制是什么時候瓦解的呢？瓦解的根本原因是什么？直接因素是什么？

一切土地屬于國王。（所有權(quán)）；諸侯、卿大夫強迫奴隸和庶民集體耕種，并支配所有勞動產(chǎn)品。（使用權(quán)）；（春秋時期）；

（鐵農(nóng)具和牛耕的使用，社會生產(chǎn)力的發(fā)展。）；

（私田的開墾）井田制瓦解的標志是什么？

（三）【封建社會】

（1）封建土地所有制的形成：

戰(zhàn)國時期，封建制度最終在各國確立。其中秦國的商鞅變法較為徹底，規(guī)定“為田開阡陌封疆”，廢除井田制，以法律形式確立封建土地所有制。

（2）學生閱讀教材思考：封建土地所有制特點？

①大大小小的封建地主占有全國大部分土地，并利用政治經(jīng)濟特權(quán)，大量兼并農(nóng)民土地。②廣大農(nóng)民只有很少土地，或完全沒有土地，受到封建國家和地主的殘酷剝削和壓迫。

③封建政府和皇帝還直接掌握一部分土地。

二、重農(nóng)抑商

讓學生閱讀前提示和各子目內(nèi)容，讓學生明白古代中國采取了哪些經(jīng)濟政策，其中最基本的經(jīng)濟政策是什么？

讓學生閱讀本思考“重農(nóng)抑商”政策的目的、各朝代實施的具體措施，師生共同探討其歷史影響，側(cè)重于指出其阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。在分析原因時，教師可以補充一些歷史資料，加深學生理解“重農(nóng)抑商”政策的弊端。

（一）“重農(nóng)抑商”政策

1、來歷：由戰(zhàn)國時期商鞅首先倡導，并為此后的歷代封建王朝所繼承。

2、內(nèi)容：重視農(nóng)業(yè)，限制、甚至打擊工商業(yè)。

3、目的：①直接目的：是為了保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟，確保賦役的征派和地租的征收。

②根本目的：鞏固封建統(tǒng)治。

※【可概括為：a、重農(nóng)抑商政策是封建自給自足的自然經(jīng)濟的必然產(chǎn)物；b、鞏固封建統(tǒng)治的需要。】

（二）明清兩代執(zhí)行“重農(nóng)抑商”的具體表現(xiàn)

1、沿襲“重本輕末”的治國理財思想。

①明太祖告諭戶部大臣，理財之術“使農(nóng)不廢耕，女不廢織，厚本抑末”。

②雍正帝強調(diào)，“農(nóng)為天下本務，而工商皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心勸導，使民知本業(yè)之為貴”。

2、繼承傳統(tǒng)的專賣制度，壓制民營商業(yè)，歧視商人。

官府壟斷鹽、茶等重要商品的經(jīng)營，獨占專利。民營商業(yè)，不斷加增商稅。有許多歧視商人的規(guī)定，商人社會地位底。如穿衣不能穿好的、家用器皿不許用銀。阻礙了工商業(yè)發(fā)展。

3、限制、壓制民營手工業(yè)的發(fā)展【注意古代手工業(yè)的三種形態(tài)】。

①組建龐大的官營手工業(yè)。占用的工匠人數(shù)很多。限制了民營手工業(yè)的發(fā)展空間。

②采取征收重稅、壓價收購等手段，壓制民營工業(yè)的發(fā)展。

（三）后果

1、妨礙了工商業(yè)的發(fā)展，強化了自然經(jīng)濟，使之遲遲難以瓦解。

2、阻礙了資本主義萌芽的成長。

三、海禁與閉關鎖國

在講述明清“海禁”時，補充一些歷史資料，加深學生對“海禁”政策的理解。使學生明白這種“海禁”政策使得明清時期的資本主義萌芽發(fā)展受挫，加速了中國落后與西方。同時使學生認識到：對外開放對建設有中國特色社會主義的重要意義。

（一）明代的海禁

【中國的海外貿(mào)易歷史悠久。明代的外貿(mào)分民間貿(mào)易和官方貿(mào)易。】

1、官方貿(mào)易：一直沒有中斷，規(guī)模和影響最大的是鄭和下西洋。

2、民間貿(mào)易，明初實行海禁政策：

①原因：明太祖擔心流亡海上的敵對勢力勾結(jié)倭寇，危及明的統(tǒng)治。

②內(nèi)容：申禁人民不得擅出海與外國互市，對外貿(mào)易只能在官府的主持下進行，禁止民間貿(mào)易。

③結(jié)果：倭寇之患消除后，重開海禁，允許民間貿(mào)易。

（二）清代的“海禁”與“閉關鎖國”

1、閉關鎖國政策的概念：清政府實行的嚴格限制【不是禁絕】對外貿(mào)易、交往的政策。【清代一直實行這一政策。】

2、原因：

①直接原因：對付東南沿海人民的抗清斗爭。

②根本原因：落后的、自給自足的封建自然經(jīng)濟。

③客觀原因：西方殖民者向東方殖民擴張。

④根本目的：維護封建統(tǒng)治。

3、執(zhí)行情況：

①清初，為了對付東南沿海人民的抗清斗爭，厲行禁海，遷界，將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，“無許片帆入海”，實行“閉關鎖國”政策。正常的海外貿(mào)易，陷入停頓；

②康熙時，統(tǒng)一臺灣后，開澳門、漳州、寧波、云臺山四口通商，僅過了二十多年；康熙晚期，禁止商人前往南洋貿(mào)易。

③乾隆時只開廣州一處通商，規(guī)定由政府特許的貿(mào)易機構(gòu)廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理對外貿(mào)易。

明清實行閉關政策的共同點比較不正確的是

A、其主觀目的都是維護封建統(tǒng)治

B、都是自然經(jīng)濟的產(chǎn)物、都禁止一切對外交往

D、都不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展

（三）閉關鎖國的后果

1、閉關鎖國政策妨礙了海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展。【“閉關鎖國”與“重農(nóng)抑商”政策都是中國封建制度的衍生物，因此說，封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。】

2、使中國與世隔絕，未能及時學習西方先進的科技，發(fā)展生產(chǎn)力，中國落后于世界潮流。中國也因此由先進變?yōu)槁浜螅裣氯蘸蟊粍影ご虻牡湼?/p>

3、但在一定程度上也抵制了西方殖民侵略。

堂小結(jié)

本主要講述了古代中國土地制度的發(fā)展情況。明清的資本主義萌芽，是中國封建社會內(nèi)部產(chǎn)生的新生事物。但資本主義萌芽受到的封建王朝“重農(nóng)抑商”和“閉關鎖國”政策的阻礙。正是這種“閉關鎖國”與“重農(nóng)抑商”政策相結(jié)合，導致了資本主義萌芽的緩慢發(fā)展，并使中國與世隔絕，不能及時學習西方先進的科學技術，使中國落后于世界潮流，從而埋下了日后落后挨打的禍根。

堂檢測

材料題：

“??朕（雍正）觀四民（指士、農(nóng)、工、商）之業(yè)，士之外，農(nóng)為最貴。凡士工商賈，皆賴食于農(nóng)，以故農(nóng)為天下之本務，而工賈皆其末也。今苦于器用服玩，爭尚華巧，必將多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人。”

──摘自《大清會典事例》

學生閱讀材料思考：材料反映統(tǒng)治者實行何種經(jīng)濟政策？其目的是什么？統(tǒng)治者是如何推行政策的？

第一問：重農(nóng)抑商

第二問：直接目的：確保賦役的征派和地租的征收，根本目的：鞏固封建統(tǒng)治

第三問：繼承傳統(tǒng)的專賣制度；加征民營商業(yè)的商稅；歧視商人，限制商人的社會地位；組建龐大的官營手工業(yè)

學生討論完成表格：

近代前夜中西方歷史差距比較

經(jīng)濟 政治 軍事 外交 觀念 中國

自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位 封建專制 統(tǒng)治腐敗 裝備落后 海防松弛 閉關鎖國 頑固守舊 妄自尊大 西方

資本主義工業(yè)強國 資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立 船堅炮利 戰(zhàn)斗力強 殖民擴張 開放進取 用于探索