第一篇：示范幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

追求規(guī)范高質(zhì) 打造窗口名園

——省示范幼兒園復(fù)評(píng)匯報(bào)材料

一、基本情況

松滋市機(jī)關(guān)幼兒園建制于1959年，隸屬松滋市教育局，是松滋市唯一一所省級(jí)示范幼兒園。現(xiàn)有占地面積5808平方米，建筑面積6100平方米，綠化面積60%，有單元式教學(xué)班17個(gè)，在園幼兒624名，教職工83名，上崗教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，園檔案管理達(dá)省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，幼兒園全面貫徹黨的教育方針, 圍繞“崇尚天性，快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念，秉承“三大取向”，貫徹 “五大精神”，形成了一支敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，保教管理總體規(guī)范，辦園水平持續(xù)發(fā)展。曾先后榮獲“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園”、“省少兒文藝工作先進(jìn)單位”、“省‘十二五’課題立項(xiàng)單位”、“省巾幗建功先進(jìn)集體”、“省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“荊州市平安校園”、“荊州市語(yǔ)言文學(xué)工作先進(jìn)單位”、“荊州市綠色學(xué)校”、“荊州市學(xué)前教育結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)單位”“荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位”、“荊州市花園式學(xué)校”、“荊州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站”、“荊州市美育先進(jìn)單位”、“荊州市先進(jìn)團(tuán)支部”和松滋市“文明單位”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬(wàn)家工作先進(jìn)單位”、“十星級(jí)文明單位”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“最佳安全文明校園”、“三八紅旗集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。教職工和幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，辦園聲譽(yù)不斷提高，園舍得到全面改造。幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的教師群體，成為了一所孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幼兒園。

二、主要成效

（一）注重優(yōu)化環(huán)境，打造育人文化

1、打造內(nèi)涵豐富的家園。幼兒園的一景一處，一事一物，都滲透著我們的辦園理念、課改理念和我們?yōu)楹⒆影l(fā)展服務(wù)的根本思想。把幼兒園建設(shè)成為教師和孩子共同成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園，是我們的終極目標(biāo)。

2、打造安全和諧的樂(lè)園。建立健全了安全制度；園內(nèi)外安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，施行封閉式管理；家長(zhǎng)接送幼兒一律憑卡接送。為了創(chuàng)造一個(gè)信息化的育人環(huán)境，我們購(gòu)置了大量設(shè)備，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)和辦公的要求。尤其是教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，廚房設(shè)施現(xiàn)代化，讓孩子喜歡，家長(zhǎng)放心。為了充分貫徹《綱要》中提倡的“玩中學(xué)，學(xué)中玩” 的主導(dǎo)思想，我們不斷充實(shí)室內(nèi)外的大型玩具，為孩子開(kāi)辟游戲場(chǎng)所，讓他們?cè)谟螒虻臉?lè)園中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、打造簡(jiǎn)約綠色的學(xué)園。本著“充分利用身邊的資源辦不花錢的教育”思想，我們?nèi)珗@教職員工集中智慧，開(kāi)始了“變廢為寶”育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅節(jié)約了資金和能源，更有效地促進(jìn)了師幼實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提升了我們的辦園理念。“實(shí)踐” “創(chuàng)新” “環(huán)保”“節(jié)儉”成為了我們所有教職員工的教育教學(xué)行為指南。室外的廢舊輪胎的再利用，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)角的布置，都變成了我們的“環(huán)保”小課堂，“創(chuàng)作”大課間，課程領(lǐng)域不斷被拓寬，教師的課程開(kāi)發(fā)、整合能力不斷增強(qiáng)。園里的每一名教師、每一個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在感受著、踐行著這種別樣的育人文化。

（二）注重專業(yè)發(fā)展，打造和諧團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化水平，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都努力成為保教工作的專家。從園長(zhǎng)到主任，大家共同的優(yōu)勢(shì)是，都來(lái)自教學(xué)一線，樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于接受新理念、樂(lè)于探索和創(chuàng)新是我們共同的特點(diǎn)。所以我們也對(duì)自身隊(duì)伍建設(shè)提出要求：成為《綱要》、《指南》精神的身體力行者；為教師營(yíng)造良好的園所文化，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和保護(hù)教師落實(shí)《綱要》、《指南》精神的積極性；堅(jiān)持不離教學(xué)一線，做到能培訓(xùn)、能指導(dǎo)、能示范。率先垂范，真正為廣大教師的專業(yè)發(fā)展起到專業(yè)引領(lǐng)的作用。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平，讓每一名教師都努力成為研究型教師。在“園本教研”工作開(kāi)展過(guò)程中，摸索出了“多人同課、同課異構(gòu)、自薦式公開(kāi)課、邀請(qǐng)式聽(tīng)課、一課三研”等園本教研活動(dòng)模式，通過(guò)這些園本教研活動(dòng)，使教師學(xué)會(huì)了實(shí)踐反思，樂(lè)于同伴合作，促進(jìn)了教師教育教學(xué)行為的跟進(jìn)，分享了許多有效的教育策略，提高了教師的專業(yè)水平。也是通過(guò)園本教研、園本培訓(xùn)活動(dòng)，使一批教師快速成長(zhǎng)起來(lái)，涌現(xiàn)出省、地、市級(jí)學(xué)科帶頭人、明星教師、骨干教師等30多人。她們也成為了我們園內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)者、引領(lǐng)者，和外請(qǐng)的專家、教研員相互補(bǔ)充，她們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究策略極大地豐富了園內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容，也充分調(diào)動(dòng)了廣大教師參與園本教研和園本培訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性，教師專業(yè)化水平整體提升。

3、加強(qiáng)教職工的專業(yè)化水平，讓每一名教職工都努力成為本職工作的明白人。努力為教職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)教職工積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。要求教師要精學(xué)幼兒保健常識(shí)，廚師要精學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，其他工作人員要結(jié)合幼兒活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，維護(hù)好幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所。在本崗位上精學(xué)精煉，讓每一名員工都認(rèn)識(shí)到自己的崗位是重要的、不可替代的。(三)注重保教質(zhì)量，打造窗口形象

1、堅(jiān)持保教并重原則，成為保教工作的窗口。保教工作是幼兒園的核心工作，如何把保育工作與教育工作有機(jī)整合得更好，一直是我園的一個(gè)重要的研究課題，我們提出：從幼兒的一日生活開(kāi)始整合；從五大領(lǐng)域的課程內(nèi)容開(kāi)始整合；從園本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施中來(lái)整合。此外，我們根據(jù)《綱要》中“樹(shù)立正確的健康觀念”——“把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”的明確要求，在保教工作中堅(jiān)持促進(jìn)幼兒身體與心理兩健康，并將健康教育作為幼兒園教育的重要主題，開(kāi)展“我健康我快樂(lè)”系列活動(dòng)。首先，科學(xué)合理的為幼兒安排營(yíng)養(yǎng)豐富、搭配均衡的膳食；其次，豐富室內(nèi)外游戲和體育活動(dòng)，拓寬孩子活動(dòng)的空間和場(chǎng)地，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展；另外，采取專家講座、“家園聯(lián)系手冊(cè)”“開(kāi)放日”“家長(zhǎng)學(xué)校”“親子活動(dòng)”等多種方式和渠道，對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育，積極探索和實(shí)踐促進(jìn)幼兒身體與心理兩健康的有效教育途徑，取得了初步成效。

2、堅(jiān)持教研跟進(jìn)原則，成為課題研究的窗口。一是實(shí)施“小課題研究”。通過(guò)三把鑰匙，達(dá)到人人參與課題研究。即：“近”，貼近教育，貼近現(xiàn)實(shí)；“實(shí)”，課題實(shí)在，研究實(shí)在，結(jié)論實(shí)在；“小”，即從小現(xiàn)象、小問(wèn)題入手，小主題，深探究。如：針對(duì)小班幼兒入園哭鬧，生成了“如何緩解小班幼兒入園焦慮”課題等。二是做實(shí)“大課題研究”。十二五期間，我們圍繞省“十二五”重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的研究》開(kāi)展深入研究，并推動(dòng)城鄉(xiāng)教師參與合作式研修。如：片區(qū)教研暨課題研討活動(dòng)、“相融共進(jìn) 互助成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)互助共同體研討活動(dòng)；在南片開(kāi)展“民間游戲在幼兒園課程中使用成效的研究”的研討活動(dòng)；在北片開(kāi)展“自然資源在幼兒園課程中使用成效的研究”為主題的片區(qū)教研活動(dòng)等，拓展交流機(jī)會(huì)，互促共進(jìn)，更強(qiáng)更優(yōu)。

3、堅(jiān)持示范輻射原則，成為規(guī)范辦園的窗口。作為全市唯一的一所省級(jí)示范園，我們?cè)谂k好優(yōu)質(zhì)園所的同時(shí)，更是盡幼兒園的一切力量來(lái)推動(dòng)全市學(xué)前教育的均衡發(fā)展，讓更多的孩子得到更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。我們與基礎(chǔ)薄弱園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展“手拉手”“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，承擔(dān)全市教師帶教培訓(xùn)300多人次，現(xiàn)場(chǎng)研討和展示活動(dòng)30多次，承擔(dān)教學(xué)研討和培訓(xùn)講座40多次，教師才藝展示10多次，幼兒園的課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討4次，送教下鄉(xiāng)20多次，隨時(shí)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，示范與輻射不僅有效地提升了區(qū)域內(nèi)幼兒教師的專業(yè)能力，更推進(jìn)了我市民辦幼兒園的迅猛發(fā)展。

4、堅(jiān)持多方兼顧原則，成為服務(wù)社會(huì)的窗口。為努力辦好人民滿意的教育，我們一只在努力探索如何讓留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女盡可能享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育。為此，我們嘗試開(kāi)了一系列有效的工作：開(kāi)展志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)團(tuán)員教師利用節(jié)假日對(duì)在園和結(jié)對(duì)社區(qū)留守兒童開(kāi)展開(kāi)展多種形式的興趣輔導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展；開(kāi)展親情連線活動(dòng)。通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等多種形式經(jīng)常與農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女進(jìn)行情感交流，開(kāi)展生日聚會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)；開(kāi)展幫困助學(xué)。經(jīng)常性組織送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為貧困家庭的留守兒童籌措學(xué)習(xí)費(fèi)用，捐助日常生活用品，捐獻(xiàn)課外讀物、學(xué)習(xí)用具、益智玩具等，為農(nóng)民工子女創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。

四、注重家園互動(dòng)，構(gòu)筑良好聲譽(yù)

1、實(shí)行全面開(kāi)放。我們堅(jiān)持面向家長(zhǎng)和社會(huì)開(kāi)放課堂，開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)放管理過(guò)程，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)彼此間的了解和信任，增強(qiáng)了教師的自我約束力，形成“我們的管理不怕看”的社會(huì)影響。

2、倡導(dǎo)家園互動(dòng)。我們堅(jiān)持與不同層面家長(zhǎng)互動(dòng)，通過(guò)生日會(huì)、親子活動(dòng)等途徑，與幼兒的爸爸媽媽、爺爺奶奶交流溝通有關(guān)科學(xué)育兒的觀念和做法，在吸納和碰撞中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了家庭成員間的了解，為共同承擔(dān)育兒任務(wù)而協(xié)同努力。

3、實(shí)施多方整合。我們堅(jiān)持把家長(zhǎng)作為一種培訓(xùn)資源，把家庭教育作為幼兒園教育的支持平臺(tái)和合作平臺(tái)，讓優(yōu)秀幼兒家長(zhǎng)把好的經(jīng)驗(yàn)、做法與所有家長(zhǎng)、幼兒共享。如：建立班級(jí)QQ群，完善幼兒園網(wǎng)站，通過(guò)班級(jí)微信、教師微博等，向家長(zhǎng)和社會(huì)傳遞新的教育理念，同時(shí)也曬出家長(zhǎng)的有效經(jīng)驗(yàn)，架起家園溝通的橋梁。

4、積極廣泛宣傳。讓社會(huì)了解幼兒教育、支持幼兒教育也是我們的職責(zé)所在。多年來(lái)，我們堅(jiān)持借助媒體和社區(qū)活動(dòng)等渠道加強(qiáng)宣傳，進(jìn)行學(xué)前教育、早期教育的普及性培訓(xùn)，使科學(xué)的、正確的學(xué)前教育的理念深入千家萬(wàn)戶。如：深入開(kāi)展《指南》的學(xué)習(xí)，我們將《指南》的精髓部分印制成宣傳冊(cè)，向全園家長(zhǎng)發(fā)放，并走進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)居民發(fā)放，通過(guò)有效的宣傳，讓更多的家長(zhǎng)了解更多科學(xué)的育兒知識(shí)，從而更好更有效的配合幼兒園、學(xué)校的教育，真正做到家園同步。

三、存在的問(wèn)題與努力方向

1、加大園本研修的力度，打造優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

一是狠抓學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)功底。繼續(xù)營(yíng)造樂(lè)學(xué)、互幫、相研的氛圍，拓展外出學(xué)習(xí)的點(diǎn)與學(xué)習(xí)面。二是聚焦課堂，提升專業(yè)水平。規(guī)范課程管理，落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范細(xì)則，開(kāi)展多層面的教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)，搭建舞臺(tái)。三是關(guān)注團(tuán)隊(duì)，提高研修的有效性。關(guān)注教研組內(nèi)涵建設(shè)，注重日常教研組活動(dòng)開(kāi)展。

2、優(yōu)化課程組織與實(shí)施，提高保教質(zhì)量

一是優(yōu)化四類課程的組織與實(shí)施。生活環(huán)境需更凸顯溫馨和自主，需要進(jìn)一步提高集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織的有效性。確保孩子每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量，并提供更豐富的材料，進(jìn)一步關(guān)注游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容選擇、材料提供、教師指導(dǎo)、游戲講評(píng)的適切性、合理性，游戲體驗(yàn)等方面的元素。二是繼續(xù)依托教育科研，進(jìn)一步凸顯辦園特色。整理、篩選、推廣已有的研究成果，使教育科研真正親近教師，走進(jìn)課堂，關(guān)注孩子，促進(jìn)幼兒園、教師、孩子的全面發(fā)展，使得辦園特色更加鮮亮。

我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們將以科學(xué)的管理實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)高水平的科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)高層次的教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的輻射服務(wù)，努力創(chuàng)造松滋市機(jī)關(guān)幼兒園更加輝煌燦爛的明天。

以下為贈(zèng)送的簡(jiǎn)歷模板不需要的下載后可以編輯刪除，謝謝！

性別：女 民族： 現(xiàn)居地：廣東省

出生年份：198*9 政治面貌：黨員 身高：164 cm

暫未命名

意向職位：護(hù)士 期望薪資：2000-3000 工作地點(diǎn)：廣東省

教育經(jīng)歷

2006-09—2008-07 廣州醫(yī)學(xué)院 所學(xué)專業(yè)：護(hù)理學(xué)類 獲得學(xué)歷：大專

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)

讀寫：★★★☆☆(良好)聽(tīng)說(shuō)：★★★☆☆(良好)

工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷

2008-07—2009-07 廣州市第一人民醫(yī)院

單位規(guī)模：1000人以上 單位性質(zhì)：國(guó)營(yíng) 助理護(hù)士

工作地點(diǎn)：廣州市盤福路 下屬人數(shù)：1 工作內(nèi)容：

在護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)師的指導(dǎo)下工作，主要負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護(hù)士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進(jìn)行化療時(shí)要負(fù)責(zé)心電監(jiān)護(hù)儀的操作。人

相關(guān)技能

計(jì)算機(jī) ★★★☆☆(良好)

興趣愛(ài)好

看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、滑旱冰、自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)充滿自信心且具有高度責(zé)任感的女孩,經(jīng)過(guò)1年多的臨床工作，強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到愛(ài)心、耐心和高度責(zé)任感對(duì)護(hù)理工作的重要性!在血液內(nèi)科一年的鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了很多血液科及大內(nèi)科的知識(shí)，臨床護(hù)理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實(shí)現(xiàn)了從護(hù)理實(shí)習(xí)生到內(nèi)科護(hù)士的飛躍，有信心接受一份全職護(hù)士工作。當(dāng)然一年的時(shí)間不可能完全達(dá)到專業(yè)護(hù)士的要求，在以后的工作中我會(huì)更加努力，為護(hù)理工作盡職盡責(zé)！

專長(zhǎng)描述

1.能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,應(yīng)變能力強(qiáng),能在實(shí)際操作中不斷地學(xué)習(xí)，因而能很快融入到新的工作中； 2.擅長(zhǎng)對(duì)常見(jiàn)血液病、多發(fā)病進(jìn)行觀察和護(hù)理； 3.熟練掌握呼吸機(jī)和心電監(jiān)護(hù)儀等急救設(shè)備的操作，對(duì)急救的基本程序和技術(shù)要求，以及危重病人的護(hù)理、病情監(jiān)測(cè)的技術(shù)重難點(diǎn)基本掌握； 4.對(duì)病人的心理護(hù)理的基本技巧有一定地認(rèn)知。目前就讀于廣州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)一年級(jí)。

張盧良

性別：男

出生年份： 郵箱：qqjianli_l90@qq.com QQ：123456 民族：漢族 現(xiàn)居地：上海 婚姻狀況：未婚 身高：174 cm

體重：74 kg

教育經(jīng)歷

2010-09—2013-07 人民大學(xué) 所學(xué)專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程 獲得學(xué)歷：本科

工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷

2013-08—現(xiàn)在 XX公司 網(wǎng)絡(luò)工程師

相關(guān)技能

網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān) ★★★★★(精通)

自我評(píng)價(jià)

積極樂(lè)觀，觀察能力強(qiáng)，能夠理智思考問(wèn)題;個(gè)性開(kāi)朗，適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，具有良好人際關(guān)系。

求職意向

意向職位：網(wǎng)絡(luò)工程師 期望薪資：7500 工作地點(diǎn)：上海

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)

讀寫：★★★★☆(熟練)聽(tīng)說(shuō)：★★★★☆(熟練)

興趣愛(ài)好

愛(ài)好看球、滑冰

掃一掃，手機(jī)查看本簡(jiǎn)歷

第二篇：示范幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

追求規(guī)范高質(zhì) 打造窗口名園

——省示范幼兒園復(fù)評(píng)匯報(bào)材料

一、基本情況

松滋市機(jī)關(guān)幼兒園建制于1959年，隸屬松滋市教育局，是松滋市唯一一所省級(jí)示范幼兒園。現(xiàn)有占地面積5808平方米，建筑面積6100平方米，綠化面積60%，有單元式教學(xué)班17個(gè)，在園幼兒624名，教職工83名，上崗教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，園檔案管理達(dá)省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，幼兒園全面貫徹黨的教育方針, 圍繞“崇尚天性，快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念，秉承“三大取向”，貫徹 “五大精神”，形成了一支敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，保教管理總體規(guī)范，辦園水平持續(xù)發(fā)展。曾先后榮獲“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園”、“省少兒文藝工作先進(jìn)單位”、“省‘十二五’課題立項(xiàng)單位”、“省巾幗建功先進(jìn)集體”、“省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“荊州市平安校園”、“荊州市語(yǔ)言文學(xué)工作先進(jìn)單位”、“荊州市綠色學(xué)校”、“荊州市學(xué)前教育結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)單位”“荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位”、“荊州市花園式學(xué)校”、“荊州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站”、“荊州市美育先進(jìn)單位”、“荊州市先進(jìn)團(tuán)支部”和松滋市“文明單位”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬(wàn)家工作先進(jìn)單位”、“十星級(jí)文明單位”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“最佳安全文明校園”、“三八紅旗集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。教職工和幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，辦園聲譽(yù)不斷提高，園舍得到全面改造。幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的教師群體，成為了一所孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幼兒園。

二、主要成效

（一）注重優(yōu)化環(huán)境，打造育人文化

1、打造內(nèi)涵豐富的家園。幼兒園的一景一處，一事一物，都滲透著我們的辦園理念、課改理念和我們?yōu)楹⒆影l(fā)展服務(wù)的根本思想。把幼兒園建設(shè)成為教師和孩子共同成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園，是我們的終極目標(biāo)。

2、打造安全和諧的樂(lè)園。建立健全了安全制度；園內(nèi)外安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，施行封閉式管理；家長(zhǎng)接送幼兒一律憑卡接送。為了創(chuàng)造一個(gè)信息化的育人環(huán)境，我們購(gòu)置了大量設(shè)備，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)和辦公的要求。尤其是教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，廚房設(shè)施現(xiàn)代化，讓孩子喜歡，家長(zhǎng)放心。為了充分貫徹《綱要》中提倡的“玩中學(xué)，學(xué)中玩” 的主導(dǎo)思想，我們不斷充實(shí)室內(nèi)外的大型玩具，為孩子開(kāi)辟游戲場(chǎng)所，讓他們?cè)谟螒虻臉?lè)園中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、打造簡(jiǎn)約綠色的學(xué)園。本著“充分利用身邊的資源辦不花錢的教育”思想，我們?nèi)珗@教職員工集中智慧，開(kāi)始了“變廢為寶”育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅節(jié)約了資金和能源，更有效地促進(jìn)了師幼實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提升了我們的辦園理念。“實(shí)踐” “創(chuàng)新” “環(huán)保”“節(jié)儉”成為了我們所有教職員工的教育教學(xué)行為指南。室外的廢舊輪胎的再利用，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)角的布置，都變成了我們的“環(huán)保”小課堂，“創(chuàng)作”大課間，課程領(lǐng)域不斷被拓寬，教師的課程開(kāi)發(fā)、整合能力不斷增強(qiáng)。園里的每一名教師、每一個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在感受著、踐行著這種別樣的育人文化。

（二）注重專業(yè)發(fā)展，打造和諧團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化水平，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都努力成為保教工作的專家。從園長(zhǎng)到主任，大家共同的優(yōu)勢(shì)是，都來(lái)自教學(xué)一線，樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于接受新理念、樂(lè)于探索和創(chuàng)新是我們共同的特點(diǎn)。所以我們也對(duì)自身隊(duì)伍建設(shè)提出要求：成為《綱要》、《指南》精神的身體力行者；為教師營(yíng)造良好的園所文化，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和保護(hù)教師落實(shí)《綱要》、《指南》精神的積極性；堅(jiān)持不離教學(xué)一線，做到能培訓(xùn)、能指導(dǎo)、能示范。率先垂范，真正為廣大教師的專業(yè)發(fā)展起到專業(yè)引領(lǐng)的作用。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平，讓每一名教師都努力成為研究型教師。在“園本教研”工作開(kāi)展過(guò)程中，摸索出了“多人同課、同課異構(gòu)、自薦式公開(kāi)課、邀請(qǐng)式聽(tīng)課、一課三研”等園本教研活動(dòng)模式，通過(guò)這些園本教研活動(dòng)，使教師學(xué)會(huì)了實(shí)踐反思，樂(lè)于同伴合作，促進(jìn)了教師教育教學(xué)行為的跟進(jìn)，分享了許多有效的教育策略，提高了教師的專業(yè)水平。也是通過(guò)園本教研、園本培訓(xùn)活動(dòng)，使一批教師快速成長(zhǎng)起來(lái)，涌現(xiàn)出省、地、市級(jí)學(xué)科帶頭人、明星教師、骨干教師等30多人。她們也成為了我們園內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)者、引領(lǐng)者，和外請(qǐng)的專家、教研員相互補(bǔ)充，她們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究策略極大地豐富了園內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容，也充分調(diào)動(dòng)了廣大教師參與園本教研和園本培訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性，教師專業(yè)化水平整體提升。

3、加強(qiáng)教職工的專業(yè)化水平，讓每一名教職工都努力成為本職工作的明白人。努力為教職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)教職工積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。要求教師要精學(xué)幼兒保健常識(shí)，廚師要精學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，其他工作人員要結(jié)合幼兒活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，維護(hù)好幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所。在本崗位上精學(xué)精煉，讓每一名員工都認(rèn)識(shí)到自己的崗位是重要的、不可替代的。(三)注重保教質(zhì)量，打造窗口形象

1、堅(jiān)持保教并重原則，成為保教工作的窗口。保教工作是幼兒園的核心工作，如何把保育工作與教育工作有機(jī)整合得更好，一直是我園的一個(gè)重要的研究課題，我們提出：從幼兒的一日生活開(kāi)始整合；從五大領(lǐng)域的課程內(nèi)容開(kāi)始整合；從園本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施中來(lái)整合。此外，我們根據(jù)《綱要》中“樹(shù)立正確的健康觀念”——“把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”的明確要求，在保教工作中堅(jiān)持促進(jìn)幼兒身體與心理兩健康，并將健康教育作為幼兒園教育的重要主題，開(kāi)展“我健康我快樂(lè)”系列活動(dòng)。首先，科學(xué)合理的為幼兒安排營(yíng)養(yǎng)豐富、搭配均衡的膳食；其次，豐富室內(nèi)外游戲和體育活動(dòng)，拓寬孩子活動(dòng)的空間和場(chǎng)地，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展；另外，采取專家講座、“家園聯(lián)系手冊(cè)”“開(kāi)放日”“家長(zhǎng)學(xué)校”“親子活動(dòng)”等多種方式和渠道，對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育，積極探索和實(shí)踐促進(jìn)幼兒身體與心理兩健康的有效教育途徑，取得了初步成效。

2、堅(jiān)持教研跟進(jìn)原則，成為課題研究的窗口。一是實(shí)施“小課題研究”。通過(guò)三把鑰匙，達(dá)到人人參與課題研究。即：“近”，貼近教育，貼近現(xiàn)實(shí)；“實(shí)”，課題實(shí)在，研究實(shí)在，結(jié)論實(shí)在；“小”，即從小現(xiàn)象、小問(wèn)題入手，小主題，深探究。如：針對(duì)小班幼兒入園哭鬧，生成了“如何緩解小班幼兒入園焦慮”課題等。二是做實(shí)“大課題研究”。十二五期間，我們圍繞省“十二五”重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的研究》開(kāi)展深入研究，并推動(dòng)城鄉(xiāng)教師參與合作式研修。如：片區(qū)教研暨課題研討活動(dòng)、“相融共進(jìn) 互助成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)互助共同體研討活動(dòng)；在南片開(kāi)展“民間游戲在幼兒園課程中使用成效的研究”的研討活動(dòng)；在北片開(kāi)展“自然資源在幼兒園課程中使用成效的研究”為主題的片區(qū)教研活動(dòng)等，拓展交流機(jī)會(huì)，互促共進(jìn)，更強(qiáng)更優(yōu)。

3、堅(jiān)持示范輻射原則，成為規(guī)范辦園的窗口。作為全市唯一的一所省級(jí)示范園，我們?cè)谂k好優(yōu)質(zhì)園所的同時(shí)，更是盡幼兒園的一切力量來(lái)推動(dòng)全市學(xué)前教育的均衡發(fā)展，讓更多的孩子得到更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。我們與基礎(chǔ)薄弱園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展“手拉手”“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，承擔(dān)全市教師帶教培訓(xùn)300多人次，現(xiàn)場(chǎng)研討和展示活動(dòng)30多次，承擔(dān)教學(xué)研討和培訓(xùn)講座40多次，教師才藝展示10多次，幼兒園的課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討4次，送教下鄉(xiāng)20多次，隨時(shí)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，示范與輻射不僅有效地提升了區(qū)域內(nèi)幼兒教師的專業(yè)能力，更推進(jìn)了我市民辦幼兒園的迅猛發(fā)展。

4、堅(jiān)持多方兼顧原則，成為服務(wù)社會(huì)的窗口。為努力辦好人民滿意的教育，我們一只在努力探索如何讓留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女盡可能享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育。為此，我們嘗試開(kāi)了一系列有效的工作：開(kāi)展志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)團(tuán)員教師利用節(jié)假日對(duì)在園和結(jié)對(duì)社區(qū)留守兒童開(kāi)展開(kāi)展多種形式的興趣輔導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展；開(kāi)展親情連線活動(dòng)。通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等多種形式經(jīng)常與農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女進(jìn)行情感交流，開(kāi)展生日聚會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)；開(kāi)展幫困助學(xué)。經(jīng)常性組織送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為貧困家庭的留守兒童籌措學(xué)習(xí)費(fèi)用，捐助日常生活用品，捐獻(xiàn)課外讀物、學(xué)習(xí)用具、益智玩具等，為農(nóng)民工子女創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。

四、注重家園互動(dòng)，構(gòu)筑良好聲譽(yù)

1、實(shí)行全面開(kāi)放。我們堅(jiān)持面向家長(zhǎng)和社會(huì)開(kāi)放課堂，開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)放管理過(guò)程，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)彼此間的了解和信任，增強(qiáng)了教師的自我約束力，形成“我們的管理不怕看”的社會(huì)影響。

2、倡導(dǎo)家園互動(dòng)。我們堅(jiān)持與不同層面家長(zhǎng)互動(dòng)，通過(guò)生日會(huì)、親子活動(dòng)等途徑，與幼兒的爸爸媽媽、爺爺奶奶交流溝通有關(guān)科學(xué)育兒的觀念和做法，在吸納和碰撞中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了家庭成員間的了解，為共同承擔(dān)育兒任務(wù)而協(xié)同努力。

3、實(shí)施多方整合。我們堅(jiān)持把家長(zhǎng)作為一種培訓(xùn)資源，把家庭教育作為幼兒園教育的支持平臺(tái)和合作平臺(tái)，讓優(yōu)秀幼兒家長(zhǎng)把好的經(jīng)驗(yàn)、做法與所有家長(zhǎng)、幼兒共享。如：建立班級(jí)QQ群，完善幼兒園網(wǎng)站，通過(guò)班級(jí)微信、教師微博等，向家長(zhǎng)和社會(huì)傳遞新的教育理念，同時(shí)也曬出家長(zhǎng)的有效經(jīng)驗(yàn)，架起家園溝通的橋梁。

4、積極廣泛宣傳。讓社會(huì)了解幼兒教育、支持幼兒教育也是我們的職責(zé)所在。多年來(lái)，我們堅(jiān)持借助媒體和社區(qū)活動(dòng)等渠道加強(qiáng)宣傳，進(jìn)行學(xué)前教育、早期教育的普及性培訓(xùn)，使科學(xué)的、正確的學(xué)前教育的理念深入千家萬(wàn)戶。如：深入開(kāi)展《指南》的學(xué)習(xí)，我們將《指南》的精髓部分印制成宣傳冊(cè)，向全園家長(zhǎng)發(fā)放，并走進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)居民發(fā)放，通過(guò)有效的宣傳，讓更多的家長(zhǎng)了解更多科學(xué)的育兒知識(shí)，從而更好更有效的配合幼兒園、學(xué)校的教育，真正做到家園同步。

三、存在的問(wèn)題與努力方向

1、加大園本研修的力度，打造優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

一是狠抓學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)功底。繼續(xù)營(yíng)造樂(lè)學(xué)、互幫、相研的氛圍，拓展外出學(xué)習(xí)的點(diǎn)與學(xué)習(xí)面。二是聚焦課堂，提升專業(yè)水平。規(guī)范課程管理，落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范細(xì)則，開(kāi)展多層面的教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)，搭建舞臺(tái)。三是關(guān)注團(tuán)隊(duì)，提高研修的有效性。關(guān)注教研組內(nèi)涵建設(shè)，注重日常教研組活動(dòng)開(kāi)展。

2、優(yōu)化課程組織與實(shí)施，提高保教質(zhì)量

一是優(yōu)化四類課程的組織與實(shí)施。生活環(huán)境需更凸顯溫馨和自主，需要進(jìn)一步提高集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織的有效性。確保孩子每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量，并提供更豐富的材料，進(jìn)一步關(guān)注游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容選擇、材料提供、教師指導(dǎo)、游戲講評(píng)的適切性、合理性，游戲體驗(yàn)等方面的元素。二是繼續(xù)依托教育科研，進(jìn)一步凸顯辦園特色。整理、篩選、推廣已有的研究成果，使教育科研真正親近教師，走進(jìn)課堂，關(guān)注孩子，促進(jìn)幼兒園、教師、孩子的全面發(fā)展，使得辦園特色更加鮮亮。

我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們將以科學(xué)的管理實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)高水平的科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)高層次的教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的輻射服務(wù)，努力創(chuàng)造松滋市機(jī)關(guān)幼兒園更加輝煌燦爛的明天。

第三篇：市幼兒園申報(bào)省示范幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

市幼兒園申報(bào)省示范幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

市城建幼兒園創(chuàng)辦于1974年，隸屬XX市建設(shè)委員會(huì)。30年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全園教職工的共同努力下，立足建設(shè)系統(tǒng)，面向社會(huì)大眾，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形像，精心打造品牌，努力培育了一代又一代幼兒，為推動(dòng)全市幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。三十年風(fēng)雨兼程，三十年春華秋實(shí)。目前，我園已發(fā)展成為功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚，在全市具有重要影響、位居全市前列的一類幼兒園。1998年，我園成為XX市首批示范園所；同時(shí)被樹(shù)為XX市建設(shè)系統(tǒng)文明示范窗口，并多次被評(píng)為全市建設(shè)系統(tǒng)管理先進(jìn)單位。在申報(bào)省示范幼兒園的3年中，又先后獲得XX市文明單位、文明校園、先進(jìn)單位、衛(wèi)生保健示范園、紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)工會(huì)委員會(huì)、示范家長(zhǎng)學(xué)校等稱號(hào)。

一、基本情況 我園位居X(jué)X市中心區(qū)，毗鄰市兒童公園，深得環(huán)境、娛樂(lè)之地利。總占地4805.89平方米，建筑面積5499.14平方米，綠地面積2401.60平方米。全園現(xiàn)有幼兒570名、15個(gè)班，其中大班、中班、小班各５個(gè)，班生人數(shù)基本符合省示范標(biāo)準(zhǔn)要求。每班配有電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)、教玩具等設(shè)施，幼教科研基本實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化，幼兒教學(xué)堅(jiān)持開(kāi)發(fā)性、超前性、趣味性。園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，設(shè)園長(zhǎng)１名（本科，小教高級(jí)），書(shū)記１名（大專，政工師），副園長(zhǎng)１名（本科，小教高級(jí)），工會(huì)主席（本科，小教高級(jí)）。現(xiàn)有職工73名，教師隊(duì)伍大專以上學(xué)歷人員25名，９0％以上教師受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，全園教職員工全部參加了崗位培訓(xùn)并取得崗位培訓(xùn)證書(shū)。

二、主要工作及成績(jī) 在幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈追求的基礎(chǔ)上，我園努力堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，并于2000年確立了新的目標(biāo)——申報(bào)省示范幼兒園。為爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全園教職工以此為動(dòng)力，克難奮進(jìn)，積極拼搏，傾力打造城幼品牌，鍛造城幼精神，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，積極倡導(dǎo)先進(jìn)幼教理念，努力創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，著力開(kāi)展“三抓”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)全面提升”。

（一）抓突破，提升內(nèi)部管理水平為了創(chuàng)建省示范幼兒園，我們著力在行管、教學(xué)、教研三方面下狠功夫，取得了較大突破。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮表率作用。常言說(shuō)“打鐵還須自身硬”。園班子成員堅(jiān)持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅(jiān)定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺(jué)遵守，經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)格要求，作風(fēng)上廉潔正派，團(tuán)結(jié)全園職工一心撲在幼教事業(yè)上，被職工評(píng)為艱苦創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)、高效、勤奮、廉潔的好班子，同時(shí)也受到上級(jí)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。我園出臺(tái)了《教師培訓(xùn)制度》和《鼓勵(lì)職工提高文化素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)制度》，鼓勵(lì)教職工努力提升學(xué)歷層次，不斷提高文化和專業(yè)水平。我們特別重視教職工的繼續(xù)教育和在崗培訓(xùn)，多次聘請(qǐng)市教育信息中心的計(jì)算機(jī)教師為教師們培訓(xùn)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)操作技能，聘請(qǐng)外教為教師們培訓(xùn)英語(yǔ)。采取園內(nèi)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，短期與專業(yè)對(duì)口學(xué)習(xí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，公派與自費(fèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合的“四結(jié)合”方式，為教師的進(jìn)修與培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。現(xiàn)已有 6名教師通過(guò)各種學(xué)習(xí)獲得本科學(xué)歷。在提高學(xué)歷過(guò)程中，我們更注重強(qiáng)化教師職業(yè)道德修養(yǎng)的教育與培訓(xùn)。近3年來(lái)，我們對(duì)教師加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化教師法律意識(shí)；組織教師開(kāi)展以師德建設(shè)為主題的演講比賽；組織教師文藝下鄉(xiāng)演出，加強(qiáng)精神文明建設(shè)；組織教職員工、小朋友向希望工程捐款等活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，營(yíng)造以學(xué)習(xí)帶人，以活動(dòng)促人，以機(jī)制逼人的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，增強(qiáng)大家的危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，促使大家勤業(yè)精業(yè)敬業(yè)，形成了以園為家，忘我工作、不甘落后，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)和諧的良好園風(fēng)。現(xiàn)在每當(dāng)園里有突擊性工作安排，所有同志都能做到一呼百應(yīng)，聞風(fēng)而動(dòng)，呈現(xiàn)一片互比互賽，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的喜人局面。如我們?cè)趦?yōu)良環(huán)境創(chuàng)建過(guò)程中，有600多人次放棄雙休日、800多人次晚上加班加點(diǎn)，自制玩具3000余件。

３、建立科學(xué)的規(guī)章制度，強(qiáng)化幼兒園管理。俗話說(shuō)：“人管人管一點(diǎn)，制度管管一片”。我園經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索，不斷完善，逐步建立起了自成體系、行之有效的９０多項(xiàng)規(guī)章制度，全園管理基本做到了科學(xué)化、規(guī)范化，做到了有章可循，有章可依，照章辦事。實(shí)踐表明，這些制度細(xì)致具體、科學(xué)實(shí)在，具有較強(qiáng)的操作性，為提高教育質(zhì)量、促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力發(fā)揮了重要作用。在加強(qiáng)全園制度建設(shè)的同時(shí)，我們還特別注重加強(qiáng)民主管理。要求教職工樹(shù)立主人翁意識(shí)，知園情，謀園事、解園難，自覺(jué)參與幼兒園建設(shè)。我們建立完善了教職工代表大會(huì)制度，每年召開(kāi)職工大會(huì)或職代會(huì)，對(duì)全園工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)分析，審議通過(guò)本園規(guī)劃、計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、幼兒園建設(shè)與發(fā)展等重大事項(xiàng)，特別是關(guān)系到教職工切身利益，如獎(jiǎng)懲制度、職稱、考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等必須交教職工討論修改出臺(tái)，最后予以實(shí)施。對(duì)于幼兒園的經(jīng)費(fèi)等管理，我們堅(jiān)持做到園務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，公開(kāi)、公平、公正，透明化操作，讓大家清楚，讓大家明白，加大了民主化管理力度。如每學(xué)期收費(fèi)情況、開(kāi)支情況，我們利用園務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示，在園務(wù)會(huì)、職工大會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)，如重要設(shè)施添置等，我們及時(shí)在公示欄和職代會(huì)上公開(kāi)數(shù)量和價(jià)格，期末對(duì)幼兒園的總開(kāi)支進(jìn)行公布。一系列民主制度建立后，全園形成了科學(xué)管理、民主決策的管理體制和模式。在我園確定申報(bào)省示范性幼兒園過(guò)程中，教職工更是目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)一致，積極投入，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈進(jìn)取精神。

(二)抓改革，提升保教質(zhì)量水平。我園始終堅(jiān)持以行政——園務(wù)會(huì)——教研組為主線，實(shí)行分級(jí)管理，做到一層抓一層，層層抓落實(shí)。在教學(xué)上，我們注重加強(qiáng)幼教指導(dǎo)，強(qiáng)化教師目標(biāo)意識(shí)。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持每月對(duì)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展作一次評(píng)估，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)公布當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的共同教育。另一方面，我們堅(jiān)持開(kāi)展系列比賽活動(dòng)，如：各班幼兒特色展示、各教研組開(kāi)展優(yōu)質(zhì)活動(dòng)比賽、幼兒器樂(lè)合奏大合唱比賽、幼兒美術(shù)繪畫(huà)比賽等。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。具體做法是：

一是抓重點(diǎn)，不斷提高工作效率。我園始終以保健工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前。對(duì)幼兒實(shí)施全面保育，積極變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季全園齊動(dòng)員，嚴(yán)把入園登記關(guān)、離園關(guān)、消毒關(guān)。并通過(guò)櫥窗、報(bào)紙和講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。定期召開(kāi)伙委會(huì)，正確使用《幼兒帶量平衡食譜》，在幼兒膳食烹調(diào)上突出了細(xì)、碎、軟、精，做到餐餐有花樣，每天不重復(fù)。堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)公布伙食帳目。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展兩次保健知識(shí)講座，辦兩期保健知識(shí)宣傳專刊，幫助各班教師、保育員在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)積極開(kāi)展“肥胖幼兒管理與預(yù)防的研究”等工作。由于保健工作開(kāi)展扎實(shí)到位，我園連年被評(píng)為全市集體兒童考評(píng)優(yōu)勝單位和衛(wèi)生保健先進(jìn)單位。同時(shí)被評(píng)為XX市衛(wèi)生保健示范園。我園還建立了一系列家長(zhǎng)工作制度，開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展兩次專題講座，兩次全面的家長(zhǎng)開(kāi)放日，每學(xué)期兩次家委會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、三次家長(zhǎng)座談會(huì)，另外重大節(jié)日如“六一”、“大班畢業(yè)典禮”等都舉行隆重的慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，形成了家長(zhǎng)工作經(jīng)常化、規(guī)范化。針對(duì)家長(zhǎng)育兒存在的問(wèn)題，我們通過(guò)宣傳欄、班級(jí)“家園之橋”欄目、幼兒園園刊、家教報(bào)等途徑，向家長(zhǎng)宣傳《兒童權(quán)利公約》及育兒知識(shí)，組織家長(zhǎng)撰寫家教經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)匯集成冊(cè)。另外，我們積極與社區(qū)聯(lián)系，組織幼兒、教師經(jīng)常到三峽工地、消防支隊(duì)練兵現(xiàn)場(chǎng)等地參觀、演習(xí)，掌握必備的安全、消防、火場(chǎng)逃生知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)和家長(zhǎng)的育兒水平。

二是抓實(shí)踐 注重幼兒全面發(fā)展。新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，我園在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，并要求將《綱要》的內(nèi)容和要求切實(shí)運(yùn)用到日常教育工作中。我們立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)際動(dòng)手能力為核心，運(yùn)用科學(xué)的方法，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)過(guò)程中，主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐，全方位提高能力。從幼兒早期開(kāi)發(fā)和未來(lái)發(fā)展需要著眼，我們?cè)陂_(kāi)展形式多樣的動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)中，盡量讓孩子接觸社會(huì)，走進(jìn)自然。結(jié)合宜昌本土特色及國(guó)家建設(shè)的重點(diǎn)工程，我們多次開(kāi)展“三峽孩子愛(ài)三峽”主題活動(dòng)。組織大班幼兒參觀“葛洲壩電廠”、“三峽大壩”，中班幼兒到兒童公園開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士主題活動(dòng)，小班幼兒開(kāi)展了自己事情自己做活動(dòng)。孩子們走入新奇的工程現(xiàn)場(chǎng)和美麗的大自然中，與伙伴開(kāi)展廣泛的交往，使他們幼小的心靈，開(kāi)始認(rèn)真觀察自然，不斷激發(fā)他們對(duì)事物的獨(dú)到見(jiàn)解，努力讓他們?cè)谟^察和思考中碰撞出創(chuàng)新的火花。全園還多次舉辦“開(kāi)心 100”、“歡樂(lè)無(wú)限”等家園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到孩子們的喜愛(ài)，并得到了家長(zhǎng)們的廣泛贊揚(yáng)。去年，19名幼兒參加X(jué)X市枝江大曲杯幼兒才藝電視大賽，周兆梓宣的評(píng)書(shū)《眾好漢法場(chǎng)救宋江》獲得二等獎(jiǎng)，王守峰、張楚浩的相聲《今天我當(dāng)家》獲得三等獎(jiǎng)；還有一些幼兒舞蹈節(jié)目多次參加市級(jí)演出并獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

三是抓教改，提高教師教科研能力。我園有省級(jí)課題《通過(guò)區(qū)域活動(dòng)發(fā)展幼兒主動(dòng)性的研究》和國(guó)家級(jí)子課題《幼兒園素質(zhì)教育研究》的《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)教育與文明行為培養(yǎng)研究》兩個(gè)課題，我們?cè)谘芯刻接戇^(guò)程中，結(jié)合實(shí)際，確立專人負(fù)責(zé)，采取“參與式”培訓(xùn)。使每個(gè)教師參與到集體科研活動(dòng)中來(lái)，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得啟示和靈感。通過(guò)課題研究，全園教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、解決新問(wèn)題、尋求新發(fā)展，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界、拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)。目前各項(xiàng)教科研工作已取得階段性成果，《加強(qiáng)課題管理 認(rèn)真進(jìn)行研究》在全國(guó)的現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)教育中期研討中進(jìn)行了交流，區(qū)域活動(dòng)論文《淺析區(qū)域活動(dòng)中影響幼兒主動(dòng)性發(fā)展的因素及對(duì)策》在湖北省學(xué)前教育“十五” 科研成果評(píng)選中獲得了二等獎(jiǎng)。

在開(kāi)展教科研工作的同時(shí)，我們積極探索和倡導(dǎo)新型的師生關(guān)系，在工作中積極探求教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法靈活、師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍的教學(xué)模式。注重在幼兒教育中多啟發(fā)、少灌輸；多討論、少講授；多肯定、少否定；多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。逐步改變以往嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)有余，寬容、民主、幽默不足的現(xiàn)狀，教師全身心的投入活動(dòng)，與孩子進(jìn)行心靈的、智慧的對(duì)話，使孩子在興奮、投入、新奇和愉悅中感受到幼教活動(dòng)帶來(lái)的歡欣與快樂(lè)。

（三）抓發(fā)展，提升整體辦園水平。根據(jù)省示范幼兒園的各項(xiàng)指標(biāo)要求，我們針對(duì)自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力創(chuàng)建最好的環(huán)境。特別是從2001年以來(lái)，我們搶抓發(fā)展機(jī)遇，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持及相關(guān)政策，多次請(qǐng)市委常委、副市長(zhǎng)長(zhǎng)張建

一、市政府原秘書(shū)長(zhǎng)楊智、副秘書(shū)長(zhǎng)肖興樂(lè)，市建設(shè)局局長(zhǎng)雷云海、副局長(zhǎng)李紹停、李開(kāi)華等領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，多方籌措200多萬(wàn)元資金，用于增添設(shè)施設(shè)備，翻建裝修教室。我們先后實(shí)施了幼兒食堂、門房綜合樓、教學(xué)樓內(nèi)外設(shè)施的新建與維修，開(kāi)展了食堂衛(wèi)生安全環(huán)境改造，完成了煤改氣工程、購(gòu)置了全套不銹鋼的廚房設(shè)備、新裝了環(huán)保抽油煙系統(tǒng)、改裝了煤氣蒸飯車，更換了園舍門窗、進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生間改造、粉刷了教學(xué)樓內(nèi)外墻、鋪設(shè)了大操場(chǎng)塑膠地板等工程。經(jīng)過(guò)近兩年的緊張施工和建設(shè)，目前幼兒園內(nèi)各項(xiàng)建筑與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)和兒童化的統(tǒng)一性，營(yíng)造出幼兒園優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。為了進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期幼教發(fā)展要求，我們又于2004年2月完成了多媒體安裝工程，增添一大批電腦，建立了具有兒童特色、內(nèi)容豐富多彩的幼兒網(wǎng)站，與家長(zhǎng)之間架起了溝通的橋梁，提供了互通信息的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)提高了我園的幼教質(zhì)量和水平。團(tuán)結(jié)拼搏出精品，樂(lè)于奉獻(xiàn)創(chuàng)一流。近年來(lái)，我們強(qiáng)化精品意識(shí)，管理水平不斷提高，教職工素質(zhì)不斷增強(qiáng)，各項(xiàng)工作跨上了新臺(tái)階。堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展送教上門等活動(dòng)，先后輔助潛江、興山等地幼兒園；多次接待來(lái)自潛江、枝江、葛電廠、國(guó)營(yíng)２３８廠、宜昌藥廠、民政、旭棉、８０９廠及各縣城建系統(tǒng)等單位的幼兒教師前來(lái)進(jìn)行教學(xué)觀摩。市教委多次在我園舉辦各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，得到各地同行們的好評(píng)。我園教師設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教案50余篇在市里獲獎(jiǎng)，論文30多篇分別獲國(guó)家、省、市一、二等獎(jiǎng)。教師陳瑞參加湖北省幼兒教育知識(shí)競(jìng)賽獲最佳選手獎(jiǎng)，教師姜琳在三峽新青年比賽中獲綠色“形象大使”稱號(hào)。教師舞蹈《春天的故事》、《五月風(fēng)》、《秋姑娘》、《祖國(guó)萬(wàn)歲》、《蝶戀花》、《山鼓》多次獲省市大獎(jiǎng)，幼兒舞蹈《桃花魚(yú)》、《小球迷》、《折紙花》、《看電影》、《魚(yú)翁樂(lè)》等多個(gè)節(jié)目對(duì)外演出，幼兒舞蹈《桃花魚(yú)》獲得了全國(guó)兒童文藝匯演的三等獎(jiǎng)。教職工的辛勤勞動(dòng)凝結(jié)出的豐碩成果，受到全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，同時(shí)也成就了我園辦學(xué)的文化藝術(shù)特色。

三、存在問(wèn)題及努力方向 我園自確立申報(bào)省示范幼兒園目標(biāo)3年多來(lái)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但對(duì)照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔帲?一是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)； 二是要抓緊開(kāi)展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力； 三是要切實(shí)控制班額，進(jìn)一步規(guī)范班生規(guī)模，使之更加符合要求。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)將申報(bào)省示范園所作為新的起點(diǎn)，嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。城建幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員名單： 組內(nèi)職務(wù) 行政職務(wù) 姓名

負(fù)責(zé)內(nèi)容組長(zhǎng) 園長(zhǎng) 向斌兵 全面工作組長(zhǎng) 書(shū)記 李忠奉 全面工作副組長(zhǎng) 副園長(zhǎng) 孫瓊 保教、保健工作副組長(zhǎng) 工會(huì)主席 何靜 檔案、后勤工作組員 保健主任醫(yī)生 徐萍 全園保健、安全工作組員 團(tuán)支部書(shū)記 周娟 團(tuán)支部工作組員 行管組長(zhǎng) 劉翔宇 行管組、檔案工作組員 后勤組長(zhǎng)食堂班長(zhǎng) 陳光紅、陳覺(jué)會(huì)、周澤民 后勤組工作組員 保管主任 陳華芬 全園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)組員 教研組長(zhǎng) 戴小妹 大班組工作組員 教研組長(zhǎng) 朱奕偉 中班組工作組員 教研組長(zhǎng) 杜遠(yuǎn)琴 小班組工作組員 綜合藝術(shù)組長(zhǎng)

余紅 幼兒、教師文藝工作 具體分工：向斌兵、李忠奉：負(fù)責(zé)全面工作。孫瓊、戴小妹、朱奕偉、杜遠(yuǎn)琴：負(fù)責(zé)幼兒保健、保教工作、一日活動(dòng)、常規(guī)等實(shí)踐工作。何靜、陳光紅、陳覺(jué)會(huì)、周澤民：負(fù)責(zé)幼兒膳食制作、后勤工作。徐萍、廖艷：負(fù)責(zé)幼兒園保健、安全等工作。劉衛(wèi)東：幼兒的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算、幼兒膳食搭配等工作。周娟：負(fù)責(zé)團(tuán)支部的工作。劉翔宇、姜琳：負(fù)責(zé)檔案整理規(guī)范及幼兒園情況簡(jiǎn)介、各班特色介紹。陳華芬：幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)。余紅：幼兒名冊(cè)。李蓉：幼兒舞蹈、教師舞蹈楊小林：幼兒園大型玩具的安全檢查。

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第四篇：幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

各位 領(lǐng)導(dǎo) ：

你們好！

熨斗鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生員工對(duì)各位 領(lǐng)導(dǎo) 的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

熨斗鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于2008年8月8日，當(dāng)時(shí)的熨斗鎮(zhèn)的學(xué)前教育還是一片空白，學(xué)齡前兒童無(wú)處可去，在眾多家長(zhǎng)的要求下，我們創(chuàng)辦了熨斗鎮(zhèn)第一所幼兒園：“xx幼兒園”。現(xiàn)有13年辦園歷史，常規(guī)開(kāi)設(shè)3個(gè)班級(jí)，入園幼兒90余名。

近幾年來(lái)，我園始終堅(jiān)持“ 依法治園、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的原則，立足于“全面教育，因材實(shí)教，培養(yǎng)個(gè)性，有效啟蒙”為辦園宗旨。全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢(shì)頭。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅(jiān)持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會(huì)信譽(yù)不斷提高，生源急劇增加。在進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，力求創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對(duì)《評(píng)估指標(biāo)體系》中涉及到的內(nèi)容，從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)略匯報(bào)：

一、辦園條件

由于我園是在比較倉(cāng)促、簡(jiǎn)陋的環(huán)境下創(chuàng)辦的，典型的一師一班，教師是一名只有初中文化的教師，師資配備差，課程設(shè)置也比較單一，只是“為了帶好孩子”式的幼兒園。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們逐步改善辦園條件，從幼兒教育入手，對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的學(xué)前三年教育。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)有3名骨干教師，均在蕪湖電大《學(xué)前教育》大專班學(xué)習(xí)。唯一不足的是由于當(dāng)初未按幼兒園設(shè)計(jì)，室內(nèi)、外面積不足，但我們合理安排，所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用。

1、各功能室的內(nèi)部配置以基本滿足教學(xué)和活動(dòng)需要進(jìn)行配備：教室內(nèi)有電視機(jī)、VCD、電子琴，并配有標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌、電腦、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，保健室配備了兒童稱、必要的常用藥品，以備緊急處理幼兒輕微外傷。廚房配有液化氣灶、電水壺、碗櫥、抽油煙機(jī)、消毒柜、冰箱等。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們堅(jiān)持環(huán)境育人，整個(gè)園內(nèi)的圖畫(huà)、文字都體現(xiàn)兒童特點(diǎn)，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)技能，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然，探索自然的興趣。

二、常規(guī)管理。

因園舍限制，現(xiàn)在只開(kāi)大中小三個(gè)班，其中大班35人，中班30人，小班27人。我園開(kāi)園之初就加強(qiáng)了章程建設(shè)，并傳達(dá)到了每個(gè)教職員工，要求每個(gè)工作人員按章程的要求做好自己的工作。

1、我們實(shí)行的是園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。

2、計(jì)劃、總結(jié) 各種制度較全，制度立足本園實(shí)際，可操作性強(qiáng)。為加強(qiáng)過(guò)程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再?gòu)纳系较碌霓k法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

3、有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳，并實(shí)行清查制度。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參考南陵縣教育局民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)工山鎮(zhèn)中心小學(xué)確定。保教費(fèi)450元/學(xué)期。

4、檔案有專人管理，專柜存放，材料 分類、歸檔科學(xué)合理。

四、安全衛(wèi)生。

1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負(fù)責(zé)。園長(zhǎng)是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，從孩子入園到離園，實(shí)行全程監(jiān)督，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是室外活動(dòng)，每個(gè)區(qū)域均有教師在場(chǎng)，發(fā)生事故及時(shí)上報(bào)并做好記錄，重大事故啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來(lái)從未發(fā)生過(guò)大的安全事故。

2、餐飲方面。所購(gòu)食品均有購(gòu)物憑證，保證食品安全。幼兒天生好動(dòng)，不知深淺，老師不可能同時(shí)照顧到每一個(gè)孩子，所以對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓他們自己樹(shù)立安全意識(shí)尤為重要。為此，我們開(kāi)設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的告訴安全方面的常識(shí)。遇到突發(fā)事件怎樣保護(hù)自己。（09年7月22日，就有一名幼兒在南陵與家人失散，后與城西派出所聯(lián)系，她能報(bào)出xx幼兒園的名稱與地址，由城西派出所民警安全送回幼兒園。）

3、健康檢查方面。我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊(cè)。;二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān)，全園教職工均有健康證明書(shū)。師幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次。

4、幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時(shí)進(jìn)行 計(jì)劃 免疫，并查驗(yàn)幼兒的防疫手冊(cè)。堅(jiān)持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)消毒。園長(zhǎng)定期不定期對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生和消毒進(jìn)行抽查。秉承“教孩子學(xué)會(huì)做人，教孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的辦園宗旨，一切教育活動(dòng)圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開(kāi)。教育活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

5、在開(kāi)學(xué)前期，我園于駕駛員簽訂車輛安全責(zé)任書(shū)，寧停一分不搶一秒，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，并取得《南陵縣中小學(xué)生接送車輛》資格。

6、為了校園安全，我園于5月份安裝了監(jiān)控探頭與防盜門窗，并進(jìn)行來(lái)訪人員登記制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)。

五、社區(qū)與家長(zhǎng)工作

1、為取得家長(zhǎng) 對(duì)我們工作的支持，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議。每年舉行“慶六一”文藝匯演，利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。08年5月22日，我園發(fā)起向汶川災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，小朋友們都能踴躍捐款，借此機(jī)會(huì)教育孩子們“幫助他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”。10年4月7日，我園組織了大班的孩子們?nèi)スど仅纬蔷蠢显嚎赐麪敔斈棠蹋‖F(xiàn)在的孩子都是“小皇帝”、“小公主”。幾乎是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，讓他們感覺(jué)尊敬老人是一種幸福！讓大家分享我們的快樂(lè)也是一種幸福！小朋友們省出自己的零食，有牛奶、水果、上好佳還有棒棒糖呢，有的爺爺奶奶可能還沒(méi)有吃過(guò)棒棒糖吧！教育他們 “尊老愛(ài)老”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)幼兒進(jìn)行各種隨機(jī)教育。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前安排教師到新入園幼兒家去家訪，仔細(xì)了解其性格、愛(ài)好、習(xí)慣、監(jiān)護(hù)人等一些重要信息，并做好記錄，為孩子入園做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也大大縮短了孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的時(shí)間，確保了孩子們的身心健康。

3、在園幼兒經(jīng)過(guò)不同時(shí)間的教育都有不同的發(fā)展，具體表現(xiàn)在懂禮貌、講衛(wèi)生、能自理、會(huì)合作、愛(ài)探究。

六、自評(píng)與整改。

總之，我們十分重視這次評(píng)估定類活動(dòng)，從自查到整改都認(rèn)真地對(duì)待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，我們已于2009年元月向工山鎮(zhèn)政府遞交了《要求重建xx幼兒園》的 報(bào)告，準(zhǔn)備在戴匯建一所2000個(gè)平方，具有現(xiàn)代化的農(nóng)村幼兒園。（現(xiàn)已在審批過(guò)程當(dāng)中）。擴(kuò)大規(guī)模，緩解生源無(wú)法容納的壓力，徹底改善辦園條件。十幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼兒家長(zhǎng)的幫助下，我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，無(wú)論在硬件建設(shè)還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。今天我園全體教職工以飽滿的熱情投入到幼教工作之中，我們期盼各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的工作給予更多的指導(dǎo)!謝謝!

第五篇：幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！小紅帽幼兒園全體師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

小紅帽幼兒園創(chuàng)辦于2007年6月18日，現(xiàn)有4年辦園歷史，常規(guī)開(kāi)設(shè)6個(gè)班級(jí)，入園幼兒110余名。

近幾年來(lái)，我園始終堅(jiān)持“ 依法治園、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的原則，立足于“全面教育，因材實(shí)教，培養(yǎng)個(gè)性，有效啟蒙”為辦園宗旨。全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢(shì)頭。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅(jiān)持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會(huì)信譽(yù)不斷提高，生源急劇增加。在進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，力求創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對(duì)《評(píng)估指標(biāo)體系》中涉及到的內(nèi)容，從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)略匯報(bào)：

一、辦園條件

我園各教室內(nèi)部配置以基本滿足教學(xué)和活動(dòng)需要進(jìn)行配備：教室內(nèi)有電視 機(jī)、VCD、電鋼琴，消毒柜，飲水機(jī)，兒童稱，必要的常用藥品，以備緊急處理幼兒輕微外傷。廚房配有碗櫥、抽油煙機(jī)、三聯(lián)池、消毒柜、冰箱等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們堅(jiān)持環(huán)境育人，整個(gè)園內(nèi)的圖畫(huà)、文字都體現(xiàn)兒童特點(diǎn)，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)技能，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然，探索自然的興趣。

二、常規(guī)管理。

因園舍限制，現(xiàn)在只開(kāi)大中小共6個(gè)班，其中大班50人，中班40人，小班20人。我園開(kāi)園之初就加強(qiáng)了章程建設(shè)，并傳達(dá)到了每個(gè)教職員工，要求每個(gè)工作人員按章程的要求做好自己的工作。

1、我們實(shí)行的是園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。

2、計(jì)劃、總結(jié)各種制度較全，制度立足本園實(shí)際，可操作性強(qiáng)。為加強(qiáng)過(guò)程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再?gòu)纳系较碌霓k法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

3、檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。

四、安全衛(wèi)生。

1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負(fù)責(zé)。園長(zhǎng)是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，從孩子入園到離園，實(shí)行全程監(jiān)督，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是室外活動(dòng)，每個(gè)區(qū)域均有教師在場(chǎng)，發(fā)生事故及時(shí)上報(bào)并做好記錄，重大事故啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來(lái)從未發(fā)生過(guò)大的安全事故。

2、餐飲方面。所購(gòu)食品均有購(gòu)物憑證，保證食品安全。

3、健康檢查方面。我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊(cè)。;二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān)，全園教

職工均有健康證明書(shū)。師幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次。

4、幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫，并查驗(yàn)幼兒的防疫手冊(cè)。堅(jiān)持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)消毒。園長(zhǎng)定期不定期對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生和消毒進(jìn)行抽查。秉承“教孩子學(xué)會(huì)做人，教孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的辦園宗旨，一切教育活動(dòng)圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開(kāi)。教育活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

5、為了校園安全，我園于去年4月份安裝了監(jiān)控探頭與防盜門窗，并進(jìn)行來(lái)訪人員登記制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)。

五、社區(qū)與家長(zhǎng)工作

1、為取得家長(zhǎng) 對(duì)我們工作的支持，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議。每年舉行“慶六一”文藝匯演，利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。

2、在園幼兒經(jīng)過(guò)不同時(shí)間的教育都有不同的發(fā)展，具體表現(xiàn)在懂禮貌、講衛(wèi)生、能自理、會(huì)合作、愛(ài)探究。

六、自評(píng)與整改。

我園仍有許多不足之處，規(guī)模小，房舍布局不合理，都局限我園的發(fā)展，還有些我們看不到的問(wèn)題，希望各領(lǐng)導(dǎo)提出指正批評(píng)，我園及時(shí)整改。總之，我們十分重視這次評(píng)估定類活動(dòng)。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，我們已找好一處適合辦學(xué)的地址，正在洽談租賃事宜，準(zhǔn)備在靖邊建一所2000個(gè)平方，具有現(xiàn)代化的幼兒園，擴(kuò)大規(guī)模，徹底改善辦園條件。幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼兒家長(zhǎng)的幫助下，我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，無(wú)論在硬件建設(shè)還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。今天我園全體教職工以飽滿的熱情投入到幼教工作之中，我們期盼各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的工作給予更多的指導(dǎo)!謝謝!

小紅帽幼兒園

2011年12月10日