第一篇：我們的錯誤教案杜英文檔

《我們的錯誤》教學(xué)設(shè)計

育紅小學(xué)

杜英

【教學(xué)目標(biāo)】

1．掌握本課生字，正確、流利地朗讀課文。

2．引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中感知、體味、感悟這首詩歌的內(nèi)涵。

3．抓住關(guān)鍵詞句，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實際來加深對詩歌內(nèi)容的理解。

4．培養(yǎng)學(xué)生正確面對錯誤，積極改正錯誤的品格。

5．了解詩歌的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)詩歌的表達(dá)方式。

【教學(xué)過程】

一、營造氛圍，談話導(dǎo)入。

1、在學(xué)新課前，老師想知道，你曾做過什么錯事？后來怎么樣了？

2、師：那么我們應(yīng)該怎樣對待錯誤呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一首外國詩歌——《我們的錯誤》。

3、熟悉作者。同學(xué)們知道這首詩歌的作者嗎？有沒有相關(guān)的資料和大家交流？

【設(shè)計意圖】讓學(xué)生聯(lián)系自己的實際經(jīng)歷來引入新課，與文本間搭起了一座可行的橋梁，使學(xué)生自然而然地入情入境，學(xué)習(xí)起來興趣盎然。交流作者的資料既使學(xué)生了解了作者，又培養(yǎng)了學(xué)生搜集、整理資料的能力。

二、初讀課文，整體感知。

1、自由閱讀詩歌，掃清字詞障礙。注意讀準(zhǔn)字音，試著解決不理解的詞語。

2、同桌互讀課文，檢查同桌是否讀正確、流利，并交流初讀后的感受。

3、檢查朗讀情況。指名分小節(jié)朗讀，評價。

4、反饋交流：在剛才的初讀中你了解到了什么？

師：同學(xué)們自己讀詩就能有這么多收獲，真是了不起。要是再細(xì)細(xì)品讀課文，一定會有新的收獲。

【設(shè)計意圖】學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生，既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又讓他們有足夠多的時間走進(jìn)文本。通過多種形式的讀及相互間的評價，使學(xué)生獲得初步的感知，促進(jìn)對文本的思考和感悟。三、二讀詩歌，感悟內(nèi)涵。第一小節(jié)

1、請全體女生讀第一小節(jié)。大家說說讀懂了什么？

2、重點理解：“學(xué)習(xí)擊鼓總有漏拍的時候，練習(xí)舞蹈也會邁錯腳步。” 句子中的“漏拍”、“邁錯腳步”是指什么？從作者例舉的這兩個常見的事例，你想到了自己平時易犯的錯誤嗎？能試著像詩中這兩句話來說嗎？

3、師：是的，作者雖然只舉了兩種錯誤，卻讓我們聯(lián)想到了自己易犯的錯事，這些錯事讓我們明白了——每個人都會犯錯誤，我們要學(xué)會認(rèn)識錯誤。板書：認(rèn)識錯誤。

4、師：詩中用什么語氣說明這一點的？你能讀出這種反問的語氣嗎？誰來試試。這樣表達(dá)有什么作用？齊讀。

【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)把學(xué)習(xí)語文知識與運用語言能力的訓(xùn)練融合到一起，這樣的學(xué)習(xí)對學(xué)生來說具有挑戰(zhàn)性，學(xué)生樂學(xué)。第二、三小節(jié)

1、如果犯了錯誤，該怎么辦呢？請同學(xué)們默讀第二、三小節(jié)。用自己喜歡的符號把感觸最深的語句畫下來，然后在小組內(nèi)說說自己的體會。

2、學(xué)生匯報自己的學(xué)習(xí)體會。

預(yù)設(shè)一：“錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。” 點撥：同是錯誤，為什么會出現(xiàn)兩種不同結(jié)果？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？舉個例子說說吧。

齊讀這一小節(jié)，讓我們記住錯誤會帶來危害性，但有時也能起到促進(jìn)作用。

預(yù)設(shè)二：“天才偉人也犯錯誤。……重新上路！”

1、可聯(lián)系前面列舉的例子來理解體會“畏縮不前”“跌倒爬起來，重新上路）

2、你能說說哪個名人對待錯誤的故事嗎？

預(yù)設(shè)三：所以作者發(fā)出感嘆——“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。”

換一種說法就是：

不可怕，才可怕。點撥：為什么錯誤不可怕，錯誤地對待錯誤才可怕。（可聯(lián)系生活實際來談）

師：同學(xué)們，從我們自己的經(jīng)歷和一些名人的事例中，你明白了什么？（板書：面對錯誤，改正錯誤。）

引讀句子——“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。” 天才偉人們能夠勇于改錯，是因為他們深深地知道，讀—— 其實你也可以成為“天才偉人”，只要你知道，讀—— 讓這句話永遠(yuǎn)銘記在我們的心里，讀——

【設(shè)計意圖】對孩子來說勇于認(rèn)錯已經(jīng)有些困難，真正改錯就更難了。在這里，教師的鼓勵給予學(xué)生一種力量，“天才偉人”的榜樣作用也激勵他們不斷端正面對錯誤的心態(tài)，再加上反復(fù)引讀重點詩句，引領(lǐng)學(xué)生與詩人共鳴，實現(xiàn)了教學(xué)要求中的三維目標(biāo)。第四小節(jié)

師：請男生讀第四小節(jié)，女同學(xué)認(rèn)真聽，說說又讀懂了什么？

1、引導(dǎo)理解“必修、研讀、上好人生一課”的意思，作者把錯誤比作了什么？應(yīng)如何對待？

體會這節(jié)詩在表達(dá)上的一個特點。（上句尾與下句首重復(fù)）

2、師：詩人這樣反復(fù)吟詠，想告訴我們什么呢？這個道理你明白了嗎？請把這個道理大聲告訴自己——

【設(shè)計意圖】引領(lǐng)學(xué)生大聲誦讀重點詩句，感悟詩人的情懷，碰撞出心靈火花，進(jìn)一步認(rèn)識到正確對待錯誤的重要意義。四、三讀拓展延伸，升華情感。用情再讀詩歌

1、同學(xué)們，此時你有什么想說的嗎？

2、師：通過學(xué)習(xí)，你們對錯誤有了更深刻的認(rèn)識。那么，錯誤還可能是什么？出示小練筆：

錯誤是彎曲的小路啊，每個人都要踏實地走好。錯誤是

，每個人都要好好把舵。錯誤是一本無字的書。錯誤是

。讓我們在音樂中再次有感情地朗讀詩歌吧。

【設(shè)計意圖】通過對文本的深刻理解和感悟，此時學(xué)生一定會有話可說，有話可寫，閱讀教學(xué)與仿寫訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)課改理念。

五、作業(yè)。

1、背誦課文。

2、把自己記憶最深的一次錯誤以及你是怎樣對待的寫下來。

3、搜集有關(guān)對待錯誤的名人名言。

【設(shè)計意圖】作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，這些作業(yè)既有語力能力的培養(yǎng)又有思想的頓悟，體現(xiàn)了新課改的課程理念。

第二篇：好醫(yī)生杜國英

官灘鎮(zhèn)衛(wèi)生院“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行五德作表率”征文

_____記官灘鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦產(chǎn)科主任杜國英先進(jìn)事跡

在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)世界，在充滿毅力、拼搏與艱辛的工作中，她把整個心血都無私獻(xiàn)給了婦產(chǎn)科事業(yè)，三十多年平凡而漫長的歲月里，她無怨無悔，用一顆寬厚、仁慈的心，用精湛的醫(yī)術(shù)，迎接了無數(shù)新生命的誕生，也使無數(shù)垂危的生命獲得了新生。她用愛播種，用心耕耘，用自己青春年華詮釋著對人民的無私奉獻(xiàn)和對黨的忠誠，她就是盱眙縣官灘鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦產(chǎn)科主任共產(chǎn)黨員——杜國英。

勤學(xué)苦鉆 練就一身本領(lǐng)

從醫(yī)以來她扎實工作，勤奮鉆研，在長期工作中積累了豐富的臨床經(jīng)驗，成為一名德才兼?zhèn)洌诠贋╂?zhèn)威望較高的好醫(yī)生，她高超的醫(yī)療技術(shù)、良好的醫(yī)德風(fēng)范深受群眾的歡迎、同事的尊敬和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

上世紀(jì)70年代，作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生的杜國英，她親眼目睹了農(nóng)村因缺少合格婦產(chǎn)科醫(yī)生，而導(dǎo)致部分婦女因難產(chǎn)而危及生命，婦科常見病而困擾著她們，她看中眼里急在心中，為此她毅然決定自費到婦幼保健院學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科技術(shù)。

救死扶傷，病員稱贊好醫(yī)生

杜國英常說，要當(dāng)一名好醫(yī)生，除了扎實的臨床學(xué)科基礎(chǔ)、細(xì)致的觀察和分析能力，最重要的是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心。“面對患者的痛苦和他們投向醫(yī)生的充滿期待的目光，感覺是有一條生命交到自己手中，這樣的擔(dān)子壓在自己肩上，不是一般的責(zé)任，要盡最大的努力讓患者得到最好的醫(yī)療和服務(wù)”。這些年來，她憑著對患者的充分理解和尊重，對待每一位患者，總是熱情接待、細(xì)心診治，用一顆寬厚的醫(yī)者之心安慰患者，做好病人及家屬的思想工作，消除她們的思想負(fù)擔(dān)，并將治療步驟和最終能達(dá)到的效果告訴病人和家屬，既不夸大治療效果，也不回避可能存在的問題，使病人充分了解治療的情況，爭取病人配合醫(yī)院的治療。杜國英同志認(rèn)為，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，對病人要有高度的同情心和責(zé)任感，不僅要治好病，還應(yīng)選擇最佳的治療方法、選用適當(dāng)?shù)乃幬铮ψ龅健白尣∪擞米钌俚腻X、最短的時間治好病”，而并非只是表面上的熱情和態(tài)度好壞。她接診的病人，能用普通藥物的絕對不用高檔藥物，能用國產(chǎn)藥物就不用進(jìn)口藥物，盡量減少病人的負(fù)擔(dān)。官灘鎮(zhèn)衛(wèi)生院北與洪澤縣老子山南與三河農(nóng)場接壤，有相當(dāng)一部分病人來自老子山漁船民，為此，杜國英常說，這些漁船民的病人來看一次病不容易，因為他們只是在老子山碼頭暫停幾天，馬上還有遠(yuǎn)航，應(yīng)該避免病人往返麻煩，盡量為病人節(jié)省費用，能在門診做的手術(shù)就不要收入院，多年來，她一直堅持這樣的理念，贏得了除官灘老百姓還包括周邊地區(qū)的群眾的一致好評。

以身作則 做好表率

參加工作三十余年，杜國英無論是做一名普通的醫(yī)生，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，都以對人民的無比熱愛之情，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)自己的聰明才智。她高度重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人素質(zhì)，政治覺悟水平；她堅持以“三個代表”重要思想作為衡量一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，評價醫(yī)療管理工作的得失；她團(tuán)結(jié)院領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志，主動為院長、出謀劃策，分憂解難；她對年輕醫(yī)務(wù)人員，總是毫無保留的傳、幫、帶，技術(shù)上從不保守，她對待患者細(xì)心、熱情，從不接受病人的“紅包”和禮物，2010年的秋天，一位老子山漁船民患子宮肌瘤，杜國英主任給她做了切除手術(shù)，患者為了感謝她帶來了水產(chǎn)品，杜國英當(dāng)面謝絕，良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)深受患者信賴。因此她先后受到了上級部門的多次表彰，為我院全體職工做了好多表率。

2012年2月杜國英以到了退休年齡，為了叫年輕的醫(yī)生展示自己的才能，杜國英辦理了退休手續(xù)，可她雖然退休了，但心任然惦記作衛(wèi)生院，惦記著全鎮(zhèn)婦女同志的身心健康，隔三差五的來衛(wèi)生院義務(wù)幫忙，今年8月份衛(wèi)生院婦產(chǎn)科一位醫(yī)生生病，需病假一年，這給本來群眾就看病難的婦產(chǎn)科雪上加霜，老杜知道后第二天就來到院長辦公室主動要求上辦，院長說：老杜同志現(xiàn)在醫(yī)改了，工資都是財政發(fā)的，醫(yī)院沒錢發(fā)給你啊！老杜慷慨的回答：我可以盡義務(wù)，為了方便群眾，家門口能處理的，決不能難為病人，就這樣老杜又上班了。

在長期的工作實踐中，杜國英就是這樣始終堅持“以病人為中心”，自覺維護(hù)群眾的利益，在平凡的崗位上履行著醫(yī)務(wù)工作者崇高的職責(zé)，詮釋著新時期的白求恩精神，踐行著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今天，杜國英正是用自己的人格魅力給予它新的詮釋和定義，“在我的周圍有許多優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，他們都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著，我只是這其中的一位，因為人生的價值不僅僅是轟轟烈烈，更重要是點點滴滴”，這就是一個執(zhí)愛著黨的衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者的人生獨白。

第三篇：杜金英工作總結(jié)

2013-2014學(xué)上學(xué)期九年級

英語教學(xué)工作總結(jié)

富裕一中杜金英

一個學(xué)期即將過去，忙碌過后終于可以坐下來細(xì)數(shù)這一學(xué)期收獲來的經(jīng)驗。這學(xué)期，我擔(dān)任九年一班的英語教學(xué)工作，為了更好完成今年的教學(xué)任務(wù)，我按時上課，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，及時反思教學(xué)，認(rèn)真研究中考題型，在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行考點灌輸，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟、有效率地開展，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、開學(xué)初認(rèn)真制定了教學(xué)計劃，明確了教學(xué)目的。在新課改的理念指導(dǎo)下，依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備工作。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此我每天花很多的時間來備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

三、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。

五、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。

六、做好課后輔導(dǎo)工作。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，因此在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，作業(yè)記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。

八、經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分學(xué)生的成績有所提高，但存在的不足也很多，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，而且無法正確運用所學(xué)知識。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項工作，其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，做一名合格的人民教師。

第四篇：杜洪英先進(jìn)事跡

人物簡介

杜洪英，女，玉環(huán)縣委組織部檔案員、正科級組織員，1957年8月出生，1979年4月入黨，高中文化。

杜洪英同志30多年如一日，勤勉敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在檔案室的一方小小天地里，始終踐行著“做好本職工作就是最大進(jìn)步”的理念，以自己的實際行動詮釋了組工干部公道正派的優(yōu)良作風(fēng)。曾被評為全國先進(jìn)工作者、全國干部人事檔案工作先進(jìn)個人、全國“三八”紅旗手、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。先進(jìn)事跡

杜洪英，女，1957年8月出生，1979年4月入黨，高中文化，現(xiàn)任浙江省玉環(huán)縣委組織部檔案員、正科級組織員。

杜洪英同志祖籍山東莒南。父親是一名南下干部，兩歲時，她隨著因公致殘的父親遷回山東。1979年上半年，杜洪英只身來到玉環(huán)縣委組織部擔(dān)任檔案員，一直與檔案打交道，至今已32年。杜洪英幾十年如一日辛勤耕耘，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

把工作做好，這就是我的進(jìn)步

1979年，杜洪英到玉環(huán)縣委組織部從事檔案工作，從此便整日“窩”在檔案室里剪剪貼貼、裝裝訂訂，一干就是32年。

杜洪英剛接手檔案管理時，干部檔案就放在幾十個舊木箱子里，材料殘缺不全，但困難并沒有嚇倒杜洪英。她一個鄉(xiāng)接一個鄉(xiāng)，一個單位接一個單位地跑，尋找、清查、整理??硬是在3年多的時間里收集了6000多份材料，救活了大量的“死”檔案。[2]

玉環(huán)是個海島縣，出門坐船是家常便飯，部里的同志見杜洪英暈船，經(jīng)常對她說別跑海島了，材料由他們帶來，可杜洪英總是堅持一路顛簸、嘔吐著去偏遠(yuǎn)海島收集材料。同事們無不為她的敬業(yè)精神所感動。

1983年被稱為玉環(huán)的“轉(zhuǎn)制年”。縣里的印刷廠、標(biāo)準(zhǔn)件廠、工具廠等10多家國有企業(yè)，進(jìn)行了改制。170多位廠領(lǐng)導(dǎo)，由于來不及填寫干部履歷表，致使檔案散失。杜洪英看到這一情況后，主動跑到勞動人事部門，專門為這170多名廠領(lǐng)導(dǎo)辦齊了保留干部身份的證明函。近幾年來，這批廠領(lǐng)導(dǎo)要陸續(xù)退休了，由于不能提供干部身份的證明材料，縣有關(guān)部門準(zhǔn)備將他們按職工身份辦理退休手續(xù)。杜洪英獲悉這一情況后，趕緊從檔案室里翻出證明函，最終替這批廠領(lǐng)導(dǎo)“要回”了干部身份。

都說“跟著組織部，年年有進(jìn)步”。30多年了，玉環(huán)縣委組織部先后換了12任部長，同杜洪英一起工作的許多同志相繼被提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，可杜洪英依然是一名普通的檔案員。許多同志勸她換個環(huán)境，到實惠、輕松的單位工作，她都婉言謝絕。“我覺得把工作做好，讓每一份檔案更完整

規(guī)范，組織考察干部時有準(zhǔn)確的檔案記錄，這就是我的進(jìn)步了。”在她的眼中，進(jìn)步被賦予這層含義。

人回來了，心還在檔案室

檔案管理員的崗位決定了杜洪英只能和無言的卷宗打交道，且不說工作的枯燥寂寞、生活的清貧乏味，人生的天地也似乎因此變得狹小了，但杜洪英樂在其中。很多人稱贊杜洪英干檔案工作細(xì)致入微，甚至是精雕細(xì)琢。

在這里，每一頁破損的材料都由她親手裱糊，每一頁卷角材料都由她親手撫平，每一頁參差不齊的材料都由她親自裁齊。檔案室里的窗簾、地毯、鐵柜，甚至墻角的盆栽花草，都是杜洪英親自添置的，杜洪英對檔案室的一切充滿了感情。檔案室的濕度是嚴(yán)格控制的，濕度太高檔案就容易發(fā)霉，濕度太低檔案又容易變脆，杜洪英像呵護(hù)嬰兒一般不差毫厘。每年刮臺風(fēng)季節(jié)，杜洪英總是要把檔案室里里外外檢查個遍，做到萬無一失。就算這樣，她回到家后還是一直惦念著室內(nèi)的卷宗，生怕某個門窗會漏風(fēng)滲水。為此，她曾多次冒著大風(fēng)大雨，半夜回到檔案室“堅守陣地”，直到窗外的風(fēng)雨漸漸平息??而在平時，只要一離開椅子她就自然伸手去關(guān)窗，這手勢成了職業(yè)習(xí)慣，以致在家中也是如此。家人總說：“你人回來了，心還在檔案室。”

都說杜洪英熟悉檔案室的一切勝過自己的家，不看檔案檢索目錄，也能馬上查找出任何一個縣管干部的檔案。通過不斷的實踐，她摸索出了“姓氏筆劃編目法”、“單位分類法”、“四角號碼編目法”等方法，并在全國各地推廣。

態(tài)度上謙讓，原則上不能讓

也許在外人看來，檔案室太平靜了，甚至平靜得有點壓抑，但也有不平靜的時候。杜洪英深深懂得，干部檔案工作是一項政策性、機(jī)密性很強(qiáng)的工作，這就要求檔案管理人員必須有較高的黨性覺悟，自覺堅持檔案工作原則和制度，秉公辦事。

為了更好地管住這個“家”，杜洪英修訂完善了《查閱檔案制度》、《保密制度》和《庫房管理制度》等干部檔案管理工作制度，掛在墻上醒目處。這是為了告誡自己，也提醒別人一定要照章辦事。

當(dāng)然，也有碰到過個別人不照章辦事的尷尬事。少數(shù)干部在填寫履歷表時，出現(xiàn)出生時間越填越晚，入黨入伍時間越填越早，學(xué)歷越填越高的現(xiàn)象。有些人甚至托親戚朋友走關(guān)系說人情，想擅自改動檔案記錄。每當(dāng)碰上這類事，杜洪英始終堅持“態(tài)度上謙讓，原則上不能讓”，一概回絕，剛正不阿。有一次，一位老同志來找杜洪英，要求把他的干部身份改為職工身份，把檔案退回原單位，以便早日退休，讓子女頂職，被杜洪英婉言回絕。

“不能讓一個投機(jī)鉆營者得利，也不能讓一個老實人吃虧。”這是杜洪英一直堅持的原則。在縣委機(jī)關(guān)工作的小張在評上中級職稱后，沒有及時將相關(guān)材料加到檔案中，甚至連他自己都忘了這事，可杜洪英知道后，立即給他打電話補(bǔ)齊材料，他的工資也因此加了一級。這樣的事例還很多，也正是因為這些點點滴滴，她不僅贏得了大家的尊重，更贏得了大家的愛戴。

杜洪英同志先后獲得全國先進(jìn)工作者、全國人事檔案工作先進(jìn)個人、全國“三八紅旗手”、省檔案保密工作先進(jìn)個人、省優(yōu)秀組工干部和省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣“十佳公仆”、縣“十大巾幗榜樣人物”等榮譽稱號。

第五篇：杜洪英先進(jìn)事跡

浙江玉環(huán)縣委組織部檔案員杜洪英先進(jìn)事跡

1979年上半年，杜洪英從山東只身來到玉環(huán)縣委組織部擔(dān)任檔案員，至今已31年。一名普普通通的檔案員，成了數(shù)千萬黨員的優(yōu)秀代表、全國組工干部的學(xué)習(xí)榜樣。

樸實之中有華章，平淡之中見精彩。杜洪英的可貴之處，正是她在平凡崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。她曾先后獲得全國人事檔案工作先進(jìn)個人、浙江省檔案保密工作先進(jìn)個人、省優(yōu)秀組工干部和省市優(yōu)秀黨員等榮譽稱號，并享受省(部)級勞模待遇，2009年10月當(dāng)選全國“三八紅旗手”。今年4月，杜洪英作為全國組織系統(tǒng)的兩名代表之一，獲得了全國先進(jìn)工作者榮譽稱號。

一位愛崗敬業(yè)的檔案員

在不少人眼里，杜洪英是個守舊的人。

到玉環(huán)縣委組織部檔案室坐一坐，你就會發(fā)現(xiàn)，吱吱響的空調(diào)用了五六年了，發(fā)灰的舊地毯用了十多年了，褪色了的辦公桌已用20多年了。當(dāng)然，最舊的，還數(shù)那臺西湖牌縫紉機(jī)，算起來“工齡”快30年了。

當(dāng)然，令人印象更深的，還在于杜洪英堅守了30多年的老規(guī)矩：擔(dān)心外來人員鞋底帶來濕氣，進(jìn)檔案室前必須換上拖鞋；外來人員在查檔案時不能喝水，避免水滴弄濕檔案；檔案室里的溫度和濕度，永遠(yuǎn)處于恒溫恒干狀態(tài)。為了保護(hù)檔案，杜洪英不允許有人破例。

杜洪英的守舊，還表現(xiàn)在對一些事情的處理上。

剛到玉環(huán)參加工作，杜洪英發(fā)現(xiàn)部里的檔案就散放在幾十只舊的木箱子里，有的見頭不見尾，有的見尾不見頭，翻一翻，沒有幾份是完整的。杜洪英下決心把它們?nèi)垦a(bǔ)全。

“補(bǔ)齊這6000多份材料，實在是不容易。”杜洪英說，對玉環(huán)人來說，出門坐船是家常便飯，但對一個北方人來說，到雞山、海山等海島去，坐一趟船就是遭一趟罪。“一坐上船，我就開始吐，最后連黃膽水都吐不出來了。同事們見狀，紛紛勸我別再出門，材料由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部帶上來好了。”

但杜洪英堅決不肯，這倒不是她不相信別人，只是考慮到一些材料甄別，只有自己親眼所見后才更加放心。杜洪英說，在檔案材料鑒定方面，她認(rèn)為還是保守一些更為妥當(dāng)。就這樣，花了3年多時間，杜洪英硬是把涉及玉環(huán)全縣6000多名干部的檔案，全部給補(bǔ)齊了。

很難相信，就是這么一個守舊的人，身上還有無數(shù)創(chuàng)新潛能，硬是把枯燥乏味的檔案工作，搞得亮點紛呈，成績斐然。

在玉環(huán)縣委組織部檔案室，有一扇鐵門，隨著歲月流逝，門框與鐵門-1-

之間的縫隙越來越大。看到這一情況，杜洪英靈機(jī)一動，請人在邊上釘上了一圈橡膠密封條，結(jié)果門框與鐵門又能嚴(yán)絲合縫地關(guān)上了。

類似的巧思還有不少。考慮到大雨時水會濺進(jìn)來，檔案室裝上雙層玻璃窗，墻壁也筑厚幾厘米。“這樣一來，就不用擔(dān)心雷雨臺風(fēng)天了。”

最令人津津樂道的，還是她搞的幾套檔案快速查找法。

查檔案費時費力是檔案部門的一個“老大難”問題。通過不斷摸索，杜洪英摸索出了“姓氏筆劃編目法”、“單位分類法”、“四角號碼編目法”等辦法。憑借這些方法，查檔案的人幾分鐘之內(nèi)就能找到自己想要的材料。由于簡便易行，這些方法已在全省組織系統(tǒng)進(jìn)行推廣。

再過兩年，杜洪英就要退休了。可眼下她不但沒有閑下來，反而越來越忙。去年，省里要求用5年時間，用全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對各地所有檔案重新整理一遍。杜洪英說，希望自己今后還是像以前一樣，在檔案管理上，該守舊的守舊，該創(chuàng)新的創(chuàng)新，爭取趕在退休之前，加班加點把檔案重新梳理一遍，站好最后一班崗。

一名剛正不阿的老組工

不論做人做事，杜洪英的熱情是出了名的。

“我評上了中級職稱后，材料沒有加到檔案里，自己都忘了這事。可杜大姐知道后，主動給我打電話，催我補(bǔ)齊材料。我的工資，因此也加了一級。”在縣委大院里工作的小張，提起這事，至今一臉感激。

對待工作，杜洪英有著火一般的熱情。整理檔案過程中，她發(fā)現(xiàn)哪份檔案中材料不足，會馬上通知對方補(bǔ)齊；檔案中情況變動，會通知更新；基層上報的表格，一有差錯馬上糾正。正是憑著這種一絲不茍的工作態(tài)度，她管理的檔案，裝訂規(guī)范，材料齊全，次次抽查，次次達(dá)到國家級標(biāo)準(zhǔn)。

1983年被稱為玉環(huán)的“轉(zhuǎn)制年”。縣里的印刷廠、標(biāo)準(zhǔn)件廠、工具廠等10多家國有企業(yè)，進(jìn)行了改制。170多位廠領(lǐng)導(dǎo)，由于來不及填寫干部履歷表，致使檔案散失。杜洪英看到這一情況后，主動跑到勞動人事部門，專門為這170多名廠領(lǐng)導(dǎo)辦齊了保留干部身份的證明函。

近幾年來，這批廠領(lǐng)導(dǎo)要陸續(xù)退休了，由于不能提供干部身份的證明材料，縣有關(guān)部門準(zhǔn)備將他們按職工身份辦理退休手續(xù)。杜洪英獲悉這一情況后，趕緊從檔案室里翻出證明函，最終替這批廠領(lǐng)導(dǎo)“要回”了干部身份。

“多份熱情，多操份心，別人就少點麻煩，少點遺憾。”杜洪英說，檔案無小事，熱心頂要緊。

但就是這位大伙口中熱情似火的杜大姐，也有固執(zhí)的時候。

一次，玉環(huán)縣一位領(lǐng)導(dǎo)向組織部打來報告，要求辦理離休手續(xù)。自傳

里，這位領(lǐng)導(dǎo)寫道：“1949年8月15日，我到單位報到上班。領(lǐng)導(dǎo)說明天是中秋節(jié)了，單位要放假了，你還是回家吃了月餅再來上班吧。”

杜洪英做事好較真，她向這位領(lǐng)導(dǎo)一打聽，才知道這位領(lǐng)導(dǎo)參加工作時間填的是農(nóng)歷，再買來萬年歷一查，發(fā)現(xiàn)這位領(lǐng)導(dǎo)離1949年10月1日前的離休標(biāo)準(zhǔn)，遲了一天。

當(dāng)杜洪英把這一結(jié)果告訴這位領(lǐng)導(dǎo)時，他怎么也難以接受。這時，不少熟人跑來做杜洪英的工作，希望她能夠通融通融，照顧一下這位領(lǐng)導(dǎo)，但杜洪英拒絕了。

“態(tài)度應(yīng)該謙讓，原則不能退讓。”杜洪英說，有些東西，該堅守的還是要堅守。

規(guī)矩如石，原則似鐵。別小看了杜洪英是個小小的檔案員，有時候她的權(quán)力還真不小。考慮利益關(guān)系，現(xiàn)在的檔案中出現(xiàn)了“出生年月越填越晚，入黨入伍時間越填越早，學(xué)歷學(xué)位越填越高”等怪現(xiàn)象。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些情況，杜洪英在與對方溝通后，就會堅持改過來。為此，她得罪過不少人。一次，一名干部想改動檔案記錄被拒絕后十分生氣：“看她還能管到退休嗎？”杜洪英聽后心里笑笑：我偏偏要管到退休。

杜洪英說，對待工作和事業(yè)，我問心無愧。

一個淡泊名利的老實人

玉環(huán)縣委組織部里，流傳著杜洪英三拒調(diào)升的故事。

一次，是杜洪英剛參加工作時，被借調(diào)到地委組織部幫忙整理檔案。看到杜洪英態(tài)度熱情，手腳勤快，部里的一位領(lǐng)導(dǎo)十分滿意，希望她能夠留下來。但杜洪英想到玉環(huán)這攤子檔案沒人管，謝絕了。

還有一次，是玉環(huán)縣委組織部的一位領(lǐng)導(dǎo)，看到杜洪英長期在部里工作勤勤懇懇，踏踏實實，表現(xiàn)出色，就想給她調(diào)到一個待遇好的部門去。誰知杜洪英卻說，檔案工作更適合自己，她又一次謝絕了。

前些年，縣檔案局一位領(lǐng)導(dǎo)退居二線，組織部領(lǐng)導(dǎo)找她談話，說準(zhǔn)備推薦她到一個能夠發(fā)揮她專長的領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，她又婉言謝絕了。

“父親是個南下干部，常常教育我們，跟先烈們相比，我們飯夠吃，衣夠穿，生活夠幸福了。相比之下，什么權(quán)位名利，都是身外之物。”每次有人問杜洪英，她總是這樣回答。

有人說“跟著組織部，年年有進(jìn)步”。杜洪英對這句話的理解，從來都不局限于個人職位的升遷，而是工作一年比一年更出色。

一次，浙江省委組織部派人來玉環(huán)抽查檔案，偶爾在一份檔案的騎縫里發(fā)現(xiàn)了一枚訂書針，玉環(huán)縣委組織部當(dāng)年的檔案工作因此沒有評上省里先進(jìn)。面對這一結(jié)果，杜洪英非常難過。她花了1個多月時間，把檔案室

里的6000多份資料全部檢查了一遍，直到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)一枚訂書針為止。“我高興的是，這些年，盡管職務(wù)沒有進(jìn)步，但檔案工作質(zhì)量卻一年比一年提高。如果不比職務(wù)比工作，我問心無愧。”

一位和藹可敬的好大姐

再過兩年，杜洪英就到了退休的年齡。與檔案打了幾乎一輩子交道的杜洪英，回憶走過的人生，說自己最大的遺憾，就是虧欠家人太多了。

1997年3月，母親從老家打來電話，說父親病重，希望她抽空回去照顧一下。當(dāng)時，正值玉環(huán)全縣機(jī)構(gòu)改革，工作忙，杜洪英沒有向部里請假。一個星期后，再次接到父親病危的電話，杜洪英才匆忙趕回了家。她守在父親的病榻前，忍不往潸然淚下：作為女兒，自己對父母的照顧，實在是太少了。

在一般人的眼里，檔案工作是個輕松活。但在杜洪英眼里，檔案工作卻是個干不完的細(xì)致活。為此，她經(jīng)常晚上加班，總愛把手里的每一份檔案整理得完美無瑕。每當(dāng)工作一忙，不少家務(wù)活就攤到了丈夫和兒子的頭上。自己業(yè)績的背后，是一家人默默的支持和付出。

杜洪英一心撲在檔案工作上，沒有足夠的精力照顧自己的家人，也很少有時間回山東老家看望親人，但對部里的同志，她卻勝似親人。作為部里年齡最大的同志，每當(dāng)逢年過節(jié)，她總是挨家挨戶登門看望機(jī)關(guān)離退休老同志；每當(dāng)部里同志家有喜事，她總是像家人一樣忙里忙外。

縣委組織部一位干部的妻子說起杜洪英，感激之情溢于言表。原來，她懷孕時，每次產(chǎn)前檢查，因為丈夫經(jīng)常出差，杜洪英就幫她記下檢查的日期。時間一到，就主動打來電話，并經(jīng)常陪她到醫(yī)院檢查。孩子生下后，杜洪英又一趟一趟往醫(yī)院跑，忙前忙后。鄰床的病人羨慕地說，你這個“婆婆”，對你可真好。

誠實奉事，真心待人。正因為這些點點滴滴的小事，使杜洪英贏得了大伙的敬重。如今走在玉環(huán)縣委大院，不管是縣級領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部，不管年齡大的還是年紀(jì)小的，只要熟悉杜洪英的人，都會親切地喊她一聲“杜大姐”。