第一篇：我的研學(xué)感受

好開(kāi)心吶！學(xué)校組織我們?nèi)セ罩萋眯小５谝淮魏统踔械耐瑢W(xué)和老師出去玩，第一次獨(dú)自離家這么遠(yuǎn)，也是第一次這么開(kāi)心！

坐了4個(gè)多小時(shí)的車子，一點(diǎn)也不感到無(wú)聊。在車上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，一展歌喉，在這歡樂(lè)融洽的氣氛下，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。

我們先去吃飯，又坐了一個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到了楊家寨。再打鬧中，我們玩過(guò)了沙灘車、真人CS、叢林騎馬、水上自行車、水上碰碰船，最后又回到了水上自行車的項(xiàng)目中，結(jié)束了楊家寨之旅。

我們又坐車去吃晚飯。飯后有一個(gè)篝火晚會(huì)，許多同學(xué)都展示了他們的才藝。就這樣，我們打打鬧鬧的結(jié)束了這一天。

在酒店里，我們一直串門到子時(shí)。在凌晨一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們對(duì)門的兩個(gè)人出去串門不辛把我的研學(xué)感受

門卡落在了房里，他們進(jìn)不去了，在外面凍了一個(gè)晚上。直到六點(diǎn)是查房的才來(lái)開(kāi)門，我們笑到肚子疼。

第二天，我們乘著車子來(lái)到了呈坎，呈坎村位于安徽省黃山市徽州區(qū)呈坎鎮(zhèn)，古名龍溪。呈坎始建于東漢三國(guó)時(shí)期，自唐末江西南昌府秋隱、文昌羅氏二兄弟舉家遷此“擇地筑室而居”易名呈坎以來(lái)，已有1000多年歷史，是世界迄今發(fā)現(xiàn)最古老、保存最完整的八卦風(fēng)水古村落，早在宋代就被著名的理學(xué)家朱熹贊譽(yù)為“呈坎雙賢里，江南第一村。”

整個(gè)村落按《易經(jīng)》“陰（坎）陽(yáng)（呈）二氣統(tǒng)一，天人合一”的八卦風(fēng)水理論選址布局，巧借山水形勢(shì)，在占地僅半平方公里的范圍內(nèi)形成二圳五街九十九巷，集“天道、地道、人道”為一體，長(zhǎng)街短巷，縱橫交錯(cuò)，宛如迷宮。

接著我們來(lái)到了塔川，塔川村依山而建，飛檐翹角的古民居，層層疊疊，錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一座寶塔矗立在山谷之中。此為“塔”之來(lái)歷。

一條清澈的小溪穿村潺潺流過(guò)，給小村帶來(lái)無(wú)窮靈氣，此為“川”之來(lái)歷。合起來(lái)，即為“塔川”。

塔川，背倚高聳云端的黃山西南余脈黃堆山，遙對(duì)碧波蕩漾的十里奇墅湖。木坑竹海又稱皖南大竹海，方圓數(shù)十里均為大毛竹，茫茫竹海，陣陣綠波襯托著數(shù)十間白墻黑瓦的徽派樓舍。進(jìn)入竹海，境內(nèi)有六谷十景，身臨其境，恍若置身于世外桃源之境。木坑竹海更是因創(chuàng)作國(guó)際金獎(jiǎng)的攝影作品《翠竹堆青》及拍攝榮獲奧斯卡獎(jiǎng)的華語(yǔ)巨片《臥虎藏龍》而蜚聲海內(nèi)外，是眾多畫家、攝影家、影視家采風(fēng)創(chuàng)作的樂(lè)園。

下午我們坐車回學(xué)校了。在高速上，我休息了一會(huì)兒。又接著和他們玩起來(lái)了。

回到了學(xué)校，帶著滿滿的不舍回來(lái)了。這兩天，雖然短促，但我們卻真真切切的體會(huì)到了友親愛(ài)的呈坎；Ade，親愛(ài)的塔川······誼。我在心里默默地說(shuō)：Ade,親愛(ài)的楊家寨；Ade,

第二篇：研學(xué)感受

感動(dòng)于合作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

——研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)感想

轉(zhuǎn)眼間，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在研究性學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了知識(shí)，總結(jié)了方法，收獲了友誼，體會(huì)了成功的喜悅，更為平凡的點(diǎn)滴而感動(dòng)。

剛剛組成小組時(shí)，寬哥提出了關(guān)于學(xué)生時(shí)間分配的研究，全組成員一致同意，之后便進(jìn)行了細(xì)致的分工，使每位同學(xué)都能夠發(fā)揮所長(zhǎng)，為小組作出貢獻(xiàn)。這是大家的熱情，讓我們?cè)谝婚_(kāi)始，就顯示出強(qiáng)大的實(shí)力，我感受到了一股強(qiáng)大的凝聚力和積極向上的朝氣活力，這種積極向上的精神，深深激勵(lì)并感染了我。

隨著活動(dòng)的展開(kāi)，大家漸漸忙了起來(lái)。負(fù)責(zé)記錄的馮牧音專注的記錄著老師的每一句話；施翹宸、郭昊霖通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)刊雜志等手段獲取了大量的資料，并且?guī)椭M內(nèi)打印資料；陳小雨和我，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)卷問(wèn)題的取舍而爭(zhēng)論不休；而我們的組長(zhǎng)張溪巖，認(rèn)真檢查照相機(jī)，攝像機(jī)的情況；聯(lián)系采訪對(duì)象的同學(xué)，會(huì)詳細(xì)詢問(wèn)對(duì)方各種問(wèn)題，直到認(rèn)為對(duì)研究有用才決定人選。每位組員都用自己的努力，為小組做好了充分的準(zhǔn)備工作，我為組員們的認(rèn)真而感動(dòng)。

在研究學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每位同學(xué)都積極參與各項(xiàng)組內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真組織，努力配合組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師的工作，讓我們小組的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。組員們出謀劃策，專心研究學(xué)習(xí)，指導(dǎo)老師也為我們的服裝設(shè)計(jì)指明了方向，并提出了自己的意見(jiàn)和想法，同學(xué)和老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我們的研究?jī)?nèi)容更加充實(shí)完善。我感動(dòng)于合作

學(xué)習(xí)的魅力。

在后期的整理制作當(dāng)中，大家都仔細(xì)地篩選著資料，細(xì)心地編輯著音頻、視頻，精心制作幻燈片。我和張溪巖也為問(wèn)卷的結(jié)果做了縝密的分析。我感動(dòng)于同學(xué)們的熱忱，享受著合作學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，在這一點(diǎn)一滴中，是責(zé)任感把我們的心緊緊連在一起，也是在這次活動(dòng)中，我收獲了友誼，體會(huì)到友情的真諦。

通過(guò)這段時(shí)間的研究學(xué)習(xí)，我們對(duì)問(wèn)題的理解更深刻了，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)象的觀察更加細(xì)致了。在調(diào)查同學(xué)們的時(shí)間分配與幸福感的問(wèn)題上，我們不僅知道了時(shí)間的合理分配可以讓人感到輕松，更重要的是，在你分配好時(shí)間后，你同樣可以感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情甚至有所增加。我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，更為以后的研究學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們?cè)谘芯恐惺斋@知識(shí)，在采訪活動(dòng)中收獲了快樂(lè)，在整理過(guò)程中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。我們從不同的角度闡述對(duì)問(wèn)題的理解，使課題清晰明了，成員們之間的感情越來(lái)越深厚，我被這團(tuán)結(jié)的集體而驕傲，因?yàn)榧w的協(xié)作而感動(dòng)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得珍藏，細(xì)細(xì)回味。我為自己，更為這點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感動(dòng)。

西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

高一（6）班研究組

李澤

2011年3月15日

第三篇：感受研熱

感受研熱

室外蟬聲陣陣，此起彼伏，喧鬧著，攪動(dòng)著研修人；室內(nèi)空調(diào)步履蹣跚，阻擋不住滾滾熱浪，溫度如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，炙烤著研修人。

小別重逢的人，熱情洋溢。

汗流浹背、語(yǔ)調(diào)激昂，重整戰(zhàn)鼓的研修人徜徉在研修學(xué)習(xí)中，交流、互動(dòng)、指導(dǎo)、提高，為著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

熱鬧圍繞著研修人，交流傳遞著信息，在這炎炎的三伏天，研修人開(kāi)心的上路了！在路上，哪怕有再多的荊棘，再多的溝坎兒，研修人互相扶持，定會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨后的陽(yáng)光和彩虹！

第四篇：大學(xué)感悟及讀研感受

精品學(xué)習(xí)文檔

大學(xué)感悟及讀研感受

part 1 其實(shí)老實(shí)說(shuō)在大學(xué)里我真的算不上那種埋頭苦干、廢寢忘食的學(xué)霸，雖然最后成功的搭著保研幾乎是最后一名的順風(fēng)車成功的進(jìn)入到了中科院學(xué)習(xí)深造（笑）。

這可能和我一貫的處事方式和人生哲學(xué)有關(guān)，就是別太累，達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)就好。當(dāng)然這并不代表我對(duì)自己完全沒(méi)要求，如果落后我也不能接受，覺(jué)得太丟臉；可獨(dú)占鰲頭又感覺(jué)壓力太大太累，所以中上等或者所謂 第一集團(tuán) 中的稍后位置就是我一貫的追求和最為享受的安逸位置。當(dāng)然我知道這并不值得所有人學(xué)習(xí)，尤其可能對(duì)新來(lái)的小師弟小師妹們?cè)斐?不用太努力 的錯(cuò)覺(jué)，也不太利于學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)之類的工作，所以曾老師可以把這咕嚕掐了不播（大笑）。

所謂感悟是自己真切的感受，必定帶有極強(qiáng)的個(gè)人特色和性格烙印，而針對(duì)感悟生發(fā)出來(lái)的建議也就一定不會(huì)適用于所有人，所以，建議僅僅是建議，最重要的永遠(yuǎn)是自己，要問(wèn)明白自己想要什么，在大學(xué)里想實(shí)現(xiàn)什么，將來(lái)想成為什么。時(shí)間很長(zhǎng)，不必忙著給自己答案，但時(shí)時(shí)思考卻必不可少。

毋庸置疑大學(xué)四年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，尤其當(dāng)我坐在廣州的辦公室里，終于體會(huì)到了 母校是只可以自己罵的地方 和 武漢初見(jiàn)時(shí)的臟亂差但走之后都變成了不舍和留戀。我至今仍記得起永遠(yuǎn)修不好的光谷轉(zhuǎn)盤，衛(wèi)生堪憂但填飽了每個(gè)夜晚的北街，滿陽(yáng)臺(tái)的啤酒瓶，和院辦那幾張永遠(yuǎn)溫暖永遠(yuǎn)給予我依靠的可愛(ài)面孔 記憶

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太多，一下涌入，毫無(wú)頭緒和章法，卻讓人有了突然想流淚和回家的沖動(dòng)，是的，那就是家，那永遠(yuǎn)是家。

關(guān)于建議我沒(méi)什么好給學(xué)弟學(xué)妹們的，無(wú)非是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的老話。學(xué)習(xí)很重要，實(shí)習(xí)很重要，成績(jī)也很重要；吃好喝好很重要，各種活動(dòng)都摻和摻和很重要，談戀愛(ài)也很重要。有趣和酷比什么都重要。

對(duì)于任何建議都聽(tīng)聽(tīng)就好，想做什么看你自己。完全依靠別人的建議、父母的規(guī)劃、老師的說(shuō)教過(guò)的四年大學(xué)生活不是自己的，是別人的。要過(guò)就過(guò)自己的，要做就做自己。當(dāng)然，都是成年人了，過(guò)得好就為自己高興，過(guò)得不好也不要怨別人，自己做選擇，自己承擔(dān)代價(jià)和后果。

回看敲下的這么多字，感嘆曾經(jīng)的學(xué)院第一任宣傳部部長(zhǎng)的筆力真是大不如前，寫的有些雜亂了。當(dāng)然這很大程度上是因?yàn)楦星楹突貞浀臎坝孔屛也荒芷届o，很好的理清思緒。我也不想改，我想，冷靜下來(lái)后寫的文字只能叫做論文，多了邏輯，卻少了溫度。最后說(shuō)一句歌詞送給學(xué)院和學(xué)弟學(xué)妹們吧：如果有一天相遇，看我老去的眼睛，請(qǐng)不要傷心，他見(jiàn)過(guò)你的年輕。part 2 關(guān)于讀研，我的建議是：

在前面的幾年里想清楚自己是不是真的喜歡，興趣在哪里。

提前通過(guò)各種渠道搜集導(dǎo)師信息，聯(lián)系導(dǎo)師。

關(guān)注各方面的政策動(dòng)向。

一旦上了賊船，就不要輕易下。時(shí)間寶貴。

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第五篇：我的感受

我的感受

看了《我們都是小綠人》這一本書，我能感受到讀書能給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。這本書寫了小葉子、爺爺和小曉等人一起去探秘。這本書的作者是金波爺爺寫的。里面寫了人變成小綠人的事情，讓我們每個(gè)人擁有另一個(gè)世界。讀了這本書的作者的心靈會(huì)有所觸動(dòng)。《我們都是小綠人》是一本童話書，這本書不僅屬于孩童，也屬于已經(jīng)長(zhǎng)大的你，也屬于已經(jīng)長(zhǎng)大的我。我喜歡這本書是因?yàn)樗軒Ыo我們快樂(lè)、智慧和難忘的童年。卡夫卡說(shuō)過(guò)一句名言，我記得是﹕書籍必須是能夠鑿破我們心中堅(jiān)冰的一把斧子，這句話的意思是﹕很多時(shí)候遇到一本書，就像遇到一把利斧。當(dāng)一個(gè)人由人變成小綠人，再由小綠人變成一棵會(huì)行走的樹(shù)，生命以不同的方式延續(xù)著，但終將以最溫暖的方式從喧囂的人世回歸最初的寂靜，樹(shù)代表的就是這寂靜的生命形態(tài)。童話故事中的小葉子看到小曉和爺爺都能變成小綠人，他也很想擁有另一個(gè)世界，到后來(lái)，小葉子就不知不覺(jué)地在奔跑中變成了小綠人，他成功了。這件事情就可以發(fā)現(xiàn)﹕只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷地努力，就會(huì)取得成功。金波爺爺是一位詩(shī)人，他寫了好多作品，比如：《影子人和綠房子》我都特別喜歡看。在《我們都是小綠人》中，寫了小葉子等人一起去參觀新校址，小葉子的爺爺是顧問(wèn)，對(duì)他們的新校址非常熟悉，然后就引起了后面的故事。這里面小葉子的媽媽舍不得小葉子離開(kāi)她身邊，所以她眼淚都快流出來(lái)了。當(dāng)你看到第一章和第二章的時(shí)候，我相信你們會(huì)很感動(dòng)，在讀這本書的過(guò)程中，這種溫暖的感動(dòng)像時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小溪，給我無(wú)數(shù)的享受；讀完這本書，我仍然在時(shí)時(shí)回味，那溫暖心靈的感動(dòng)，一直涌向我生命的深處。這本書能讓我感到快樂(lè)，也能讓我感到傷心。這本書就好像有一種神奇的魔力，能讓你想起童年時(shí)的往事。這些都是我對(duì)這本書的理解和我的感受，我認(rèn)為讀書才是最快樂(lè)的。

《我們都是小綠人》 學(xué)校﹕潘家壩 班級(jí)﹕四(1)班 姓名：董蕓茜 指導(dǎo)老師﹕孫樂(lè)煒