第一篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)心得

心得體會

通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題

⒈記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。

⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

⒊教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。

⒋忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。

⒌有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費(fèi)的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。

四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、整改措施

⒈加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

⒉加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

⒊自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。

⒋堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

⒌堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

⒍隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

心得體會 在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，我積極響應(yīng)并實踐，現(xiàn)做一匯報。

一、學(xué)習(xí)提高情況

對個人來講，這是一次重要的審視自我反思自我解剖自我提高自我大好機(jī)會，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高自覺性、堅持良好發(fā)展的一次重要機(jī)遇。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到作為教師不只自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的實質(zhì)、目的內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，不只包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐發(fā)生根本性、全局性的重大影響。

二、踐行師德情況

不時反思自己，思想上我始終能堅持高尚節(jié)操，為人師表，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利，從不動員，組織學(xué)生參與有償補(bǔ)課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學(xué)生，能公正的對待所有的學(xué)生，使學(xué)生發(fā)生一種公正感，愉悅感，對我發(fā)生一種信賴感，從而形成良好的師生關(guān)系，生生關(guān)系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴(yán)格，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的職業(yè)道德有助于我發(fā)生一種積極的非權(quán)利影響力，有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象，和無形的典范，無聲的激勵學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人。

不時豐富自身學(xué)識，教育教學(xué)過程中。努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)效果作為唯一規(guī)范來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處置教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他思想政治素質(zhì)，激發(fā)他學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、遵紀(jì)守法情況

嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。平時的生活中我能嚴(yán)格遵守國家各項法律法規(guī)，模范執(zhí)行各項決議；平時的工作中我嚴(yán)于律己，廉潔自律，從未出現(xiàn)上班遲到早退現(xiàn)象，此外，作為老師我能按學(xué)校的要求按時備課、上課、批改作業(yè)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次督導(dǎo)中，教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改等都受到一致好評。

今后的工作中我打算著重從以下幾個方面努力。

1提高規(guī)范嚴(yán)以律己

克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

2、努力做反思型教師

群體亦然。教學(xué)不會沒有缺陷和遺憾，古人語：反思乃個體幼稚之標(biāo)志。所有教育永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)。反思性教學(xué)既能讓教學(xué)永遠(yuǎn)充溢改革與創(chuàng)新色彩，也讓教學(xué)永遠(yuǎn)處于一種科學(xué)合理的理智狀態(tài)之中，所以它便成為我教師學(xué)會教學(xué)的重要方法之一。所以在今后的教學(xué)過程中我一定努力做到瑣碎的教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考慮問題；如何與學(xué)生溝通并進(jìn)行引導(dǎo)；如何順應(yīng)孩子的不同個性進(jìn)行教學(xué)。想：若能從實際動身每天反思自己的教育行為，遇到問題就能得心應(yīng)手地解決，這樣也促進(jìn)了自己的專業(yè)生長。

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)心得

轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會

我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的數(shù)學(xué)教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。

首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

其次，作為一名好的數(shù)學(xué)教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù)；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過失和錯誤。

同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。”在課程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話！”“同學(xué)生一起成長。”正如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。

師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細(xì)致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強(qiáng)力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進(jìn)學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀(jì)律”，他畢竟還是孩子啊！唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

作為教育界的一名教師，我感到xx教育的希望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中數(shù)學(xué)教師，班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)心得

“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”——學(xué)習(xí)心得

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》，我對黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過對新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的醫(yī)務(wù)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

通過對黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：我們每個黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下二點：

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。

二、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。要在認(rèn)真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，依靠廣大職工，全面提高醫(yī)務(wù)工作水平和質(zhì)量。

總之，作為一個黨員醫(yī)務(wù)工作者，要具有開拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的醫(yī)德修養(yǎng)和崇高的精神境界，樹立“以人為本”的觀念，工作中要以促進(jìn)醫(yī)院全面和諧發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識和民主意識，率先垂范、敢為人先；時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持醫(yī)務(wù)工作者的光輝形象。

第四篇：樹正氣轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展心得（精選）

本次樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展主題活動在我們單位開展以來，作為一名黨員干部，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，深刻領(lǐng)悟活動精神，不斷對照反思，使自己從思想內(nèi)涵到實際行動都得到了一次質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在把自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)內(nèi)容求“深”。我局在學(xué)習(xí)規(guī)定書目的基礎(chǔ)上，自選生態(tài)文明建設(shè)方面的4篇文章，要求黨員干部結(jié)合自身的思想和工作實際，切實領(lǐng)會文章的精神實質(zhì)。

學(xué)習(xí)方法求“活”。我局將個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)指定書目與邀請專家授課、網(wǎng)上公務(wù)員在線學(xué)習(xí)結(jié)合起來，不斷提高學(xué)習(xí)過程中主動思考的能力。

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學(xué)習(xí)制度求“嚴(yán)”。我局嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)制度，堅持會前考勤，當(dāng)天缺席者，要主動補(bǔ)課。

學(xué)習(xí)效果求“實”。我局為每名黨員干部發(fā)了專門的學(xué)習(xí)筆記本，并整理印發(fā)了《學(xué)習(xí)資料匯編》30本，要求每名黨員干部學(xué)習(xí)有筆記、學(xué)后撰寫心得體會，在求實求效上下功夫。

我局同時提出，與完成當(dāng)前我局工作任務(wù)相結(jié)合，要求黨員干部把學(xué)習(xí)與抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作任務(wù)結(jié)合起來，用活動促進(jìn)工作，用工作成績檢驗活動實效;與建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)相結(jié)合，以集中教育實踐活動理論學(xué)習(xí)貫徹為主線，開設(shè)生態(tài)文明“大講堂”，將活動融入到建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中;與黨員干部思想教育結(jié)合起來，從根本上轉(zhuǎn)變部分黨員干部存在的責(zé)任不強(qiáng)、能力不足、作風(fēng)不實、紀(jì)律不嚴(yán)等問題，樹立勇于擔(dān)當(dāng)、能干善做、務(wù)求實效、敢于爭先的形象;與黨風(fēng)廉政教育結(jié)合起來，通過活動在全局大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約之風(fēng)，嚴(yán)格落實“八項規(guī)定”。

總之，樹正氣轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展集中教育實踐活動的開展，極大地改變了我們的價值觀和世界觀，提高了我們共產(chǎn)黨員的思想覺悟，保證了我們在今后的工作中，更加高效地開展工作，更加廉政的服務(wù)于人民群眾。樹正氣轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展集中教育實踐活動是我們思想教育的及時雨!

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)

營山縣天偉初級中學(xué)校

3月15日，縣教育局組織全縣各學(xué)校召開黨風(fēng)廉政文化建設(shè)和安全工作會議，會上縣教育局紀(jì)委書記李建軍同志客觀地總結(jié)了2012年我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和安全工作，全面部署了2013年工作。會后，我校組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議和中紀(jì)委十七屆全會精神以及上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)政策、要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《黨章》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》、《教育局五條禁令》等，結(jié)合工作實際，開展學(xué)校效能建設(shè)，堅持一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和教職工廉潔從教行為，為構(gòu)建學(xué)校和諧教育、促進(jìn)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供有力的紀(jì)律保證，努力促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作再上新臺階，為創(chuàng)辦人民滿意教育保駕護(hù)航。

一、要統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。

沒有統(tǒng)一的思想，就沒有有效的行為。加強(qiáng)新形勢下的反腐倡廉建設(shè)，需要認(rèn)識上的高度統(tǒng)一，做到思想上同心、行動上同力、價值上同向，把心思放在“干實事”上，把作風(fēng)轉(zhuǎn)到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，腳踏實地、埋頭苦干，確保事事有安排、件件有人抓，以高度的政治責(zé)人感、時代使命感，主動擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，以實實在在的行為推動工作。

二、要改進(jìn)工作作風(fēng)，確保工作實效。

認(rèn)真貫徹落實八項規(guī)定，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改會風(fēng)、樹新風(fēng)，做到言必信、行必果。改進(jìn)作風(fēng)，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，釋放表率作用的正能量，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，堅決反對把規(guī)定當(dāng)成“手電筒”，只照別人，把要求變成“口頭禪”，光說不練；改進(jìn)會見，不只是少開會、開短會，控制會議規(guī)模和經(jīng)費(fèi)支出，更重要的是開質(zhì)量高、解決問題的會，切實改進(jìn)會風(fēng)，精簡會議活動，能不開的堅決不開，可以合并的堅決合并，提高會議實效，開短會、講短話、力戒空話、套話，我們要以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，把工作放在心上、抓在手上，落實在行動上、體現(xiàn)在效果上。

三、要厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)。

認(rèn)真執(zhí)行中央、省、市、縣的有關(guān)規(guī)定，我校加大并落實了大宗物資采購

申報制度和學(xué)校收支按月審計公示制度以及生活費(fèi)每兩月的結(jié)算制度等，同時還加大了義務(wù)教育寄宿制貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放情況的專項檢查督促，學(xué)生助學(xué)讀物和保險的自愿購買及使用情況的專項檢查督促，加強(qiáng)了學(xué)生營養(yǎng)餐監(jiān)管，從嚴(yán)控制了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)肅整治公款大吃大喝行為，嚴(yán)禁以各種名義用公款互相宴請和安排消費(fèi)娛樂活動，嚴(yán)禁借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游，嚴(yán)格控制生活招待費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制非工資性支出。

四、要廉潔從教規(guī)定，傳承廉政文化。

我校把解決好人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點難點問題作為全面落實教育規(guī)劃綱要的重要支撐，作為服務(wù)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)保障，作為貫徹以人為本、辦好人民滿意教育的突破口和著力點，著力加強(qiáng)教育系統(tǒng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是把治理中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)作為全面推行素質(zhì)教育的著力點重點推進(jìn)；二是把深入實施高中招生作為大力促進(jìn)教育公平的重要載體重點推進(jìn)；三是把深化中小學(xué)教輔材料散濫問題治理作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的有力抓手重點推進(jìn)，切實糾正發(fā)生在家長身邊的不正之風(fēng)和突出問題，同時以“興清廉之風(fēng)、建和諧校園”為主題，從教職工和學(xué)生兩方面入手，扎實開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動。一方面加強(qiáng)學(xué)校黨政班子和教職工隊伍建設(shè)，以“全國教書育人楷模”于漪老師為旗幟，圍繞“弘揚(yáng)于漪教育思想、提升楊浦師德素養(yǎng)”主題，廣泛開展師德系列活動，引領(lǐng)廣大教師提升德育教育素養(yǎng)；另一方面把握科學(xué)原則，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)各年級學(xué)生認(rèn)知和心智特點進(jìn)行分類施教。七年級學(xué)生著眼“自尊、誠實、節(jié)約、遵紀(jì)”，八年級學(xué)生立足“自律、誠信、節(jié)儉、知法”，九年級學(xué)生注重“自立、正直、勤儉、守法”分別開展教育，把廉潔元素融入教學(xué)中，努力實現(xiàn)廉潔教育與文化教育的無縫對接、無痕滲透，進(jìn)一步發(fā)揮廉潔文化“鑄魂”和“扎根”的作用，在全校形成良好的廉潔文化氛圍。

新的工作已經(jīng)開局，落實是關(guān)鍵。我校一定按照中央、省、市、縣的要求和部署，以“踏石有印、抓鐵留痕”的作風(fēng)，抓好反腐倡廉建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動天中的教育事業(yè)再上新臺階提供堅強(qiáng)的紀(jì)律保證。

2013年5月