第一篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)體會

“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”自查自糾報告

一、存在的主要問題和原因：

理論學(xué)習(xí)不夠主動，自覺性不高。一是學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不夠緊，積極性不夠高，存在著被動、傳達學(xué)習(xí)各類文件精神不積極。有的時候不做記錄，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，工作方法方法很簡單，組織學(xué)習(xí)時就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)規(guī)定文件、2干工作講條件，看到困難躲,不能很好的做到理論與實際工作相聯(lián)系起來。本人的國語水平不高,存在不想干事,多說少干現(xiàn)象,學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學(xué)習(xí)的知識去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實，使

通過學(xué)習(xí)，查找不足，使我更加清醒地認識到自己存在 問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念

二 整改措施 我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念樹立良好的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要努力積極學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神意識，及時做好記錄 ,不怕困難,努力學(xué)習(xí)做好宣傳樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，做善于團結(jié)的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，做力爭上游的表率。今后工作中我要做為自己干好工作的不竭的精神動，少說多干從群眾最不滿足的事抓起，從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作效益,繼續(xù)學(xué)習(xí)國語,提高國語水平.以上自我剖析，有些地方可能有失偏頗，不夠全面深刻，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正，我將虛心接受，并不斷改進提高，以期取得更大的進步!

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”

活 動 實 施 方 案

為貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、水泉鎮(zhèn)教管中心的安排部署，全面開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題，切實破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，進一步加強學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)和管理作風(fēng)，深化活動的開展，加強管理，注重實效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師的整體素質(zhì)，提升學(xué)校品位，實現(xiàn)學(xué)校各項工作的新發(fā)展。為扎實開展好此項活動，根據(jù)上級部署，結(jié)合我校的實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以我區(qū)2012年工作會議及區(qū)教育局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”動員等會議精神為指導(dǎo)，以增強教師履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)為重點；以學(xué)校現(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動，切實解決我校教師隊伍中存在的突出問題，動員全校廣大教職員工，積極推進各項工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營造校風(fēng)正，教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，教育管理干部作風(fēng)勤思善行，求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

這次活動的主要任務(wù)目標(biāo)是：針對當(dāng)前我校存在的突出問題，通過開展自查自糾和作風(fēng)整頓，剎歪風(fēng)、樹正氣，真正做到通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”，通過轉(zhuǎn)作風(fēng)，人人爭當(dāng)先進。通過狠抓落實，班班爭當(dāng)?shù)谝唬刮倚＝逃虒W(xué)質(zhì)量再上新臺階。根據(jù)區(qū)教育局的安排布置，具體要做到“六狠剎、六弘揚”。

（1）、狠剎敷衍塞責(zé)、消極松懈的歪風(fēng)邪氣，弘揚積極主動，履職盡職的正氣。

個別教師平時工作思想松懈，缺乏工作激情和責(zé)任心，工作敷衍，支支動動、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，更有甚者支也不動，撥也不轉(zhuǎn)。通過活動，在教師隊伍中形成積極工作，昂揚向上的氛圍，要在各自的工作位上，積極主動，履職盡職。

（2）、狠剎上推下卸、互相扯皮的歪風(fēng)邪氣，弘揚敢于負責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼龤狻?/p>

個別教師面對工作中的困難和問題，畏難不前，上推下卸思想嚴重，等著別人解決困難，靠領(lǐng)導(dǎo)解決問題，通過活動。要在教師隊伍中大樹勇往直前，敢干敢闖不等不靠，使“六干、四步怕、把信送到加西亞”的新時期魏區(qū)精神進一步發(fā)揚擴大。

（3）、狠剎空喊虛抓、工作浮漂的歪風(fēng)邪氣，弘揚深入一線、真抓實干的正氣。

個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、年級組長以會議落實會議，以文件落實文件，更有甚者，會議和文件精神也不傳達，工作浮漂，欺上瞞下等歪風(fēng)邪氣，通過活動，要在領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍中大樹在其位、謀其政，真心實意抓管理，帶著感情抓教學(xué)。

（4）、狠剎工作標(biāo)準低、辦事無效率的歪風(fēng)邪氣，弘揚事爭一流、只爭朝夕落實的正氣。

個別教師在平時工作中爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，自我要求標(biāo)準低，只求過得去，不想當(dāng)?shù)谝唬ぷ鞴?jié)奏慢，辦事效率低，出勤不出工，不能按時把領(lǐng)導(dǎo)布置的工作高標(biāo)準完成。通過活動，要在教師隊伍中大樹事事爭一流，只爭朝夕抓落實的正氣，進一步增強工作標(biāo)準意識和效率意識。高標(biāo)準、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

（5）、狠剎投機鉆營、托找關(guān)系的歪風(fēng)邪氣，弘揚腳踏實地、勤奮敬業(yè)的正氣。

個別干部和教師不遵守職業(yè)道德、社會公德，不安心工作、一門心思找門路，想發(fā)財，搞“第二職業(yè)”，跑官要官等，通過活動要在教師隊伍中樹立以工作能力論英雄、以品德修養(yǎng)樹威信，以工作成績定晉升的正氣，使腳踏實地干工作，勤奮敬業(yè)求進步成為廣大干部職工的共同追求。

（6）、狠剎陽奉陰違、拉幫結(jié)派的歪風(fēng)邪氣，弘揚襟懷坦蕩、精誠團結(jié)的正氣。

個別人陽奉陰違，假公濟私，拉幫結(jié)派，爭權(quán)奪利，散布各種流言蜚語和小道消息，破壞單位的團結(jié)等歪風(fēng)邪氣。通過活動，要大樹襟懷坦蕩、互幫互助、精誠團結(jié)的正氣，使教育內(nèi)部能夠團結(jié)共事，互相信任，互相支持，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力辦教育。

三、現(xiàn)狀分析

1.校風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題：有的教師精神面貌較差，各項規(guī)章制度執(zhí)行不嚴；集體觀念不強，學(xué)校整體意識差，個人主義嚴重等問題。

2.教師教風(fēng)存在的主要問題：個別教師出現(xiàn)敬業(yè)精神差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)不到位，不以大局為重，不遵守作息時間，在工作時間干與工作無關(guān)的事情，不求進取，得過且過，敷衍塞責(zé)，消極懈怠，出勤不出力，小事誤工作，可不休要休，無病呻吟，小病大養(yǎng)，只要組織照顧不要組織紀律，工作責(zé)任心和事業(yè)心不強，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。還有的極個別教師體罰或變相體罰學(xué)生；不及時批改作業(yè)。

3.管理作風(fēng)存在的主要問題：對學(xué)校布置的工作落實不力，不以身作責(zé)，不樹形象，不做表率，管理無原則，管理無目標(biāo)，管理無方法，散慢懶惰，工作不主動，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)?zé)任。缺乏對上級對工作認真負責(zé)的精神，遇到問題上推，進取精神不強。缺乏學(xué)習(xí)，不會管理，不善于管理，不敢于管理，無管理一招鮮，無創(chuàng)新能力，無進取意識，墨守成規(guī)，瞻前顧后，推而不動，見利行事的不良風(fēng)氣。

四、階段安排

1.第一階段：宣傳發(fā)動階段（2012年月2日——3月）出臺我校“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動實施方案。成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（組織附后）。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會上級精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認識，通過各種形式宣傳這次活動的重要性和必要性，充分利用各種宣傳陣地，加強對活動的宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣，為活動的深入開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。要進一步增強各層次管理人員的效率意識和服務(wù)意識，增強全體教師對活動的自覺性和責(zé)任感。

2.第二階段：查擺問題階段：（4月——7月）每位教師、各層次管理人員結(jié)合實際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題。通過自我檢查認真揭擺本人在日常教育教學(xué)工作中存在的突出問題和產(chǎn)生這些問題的根源，并制定出切實可行的整改意見。，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，明確努力方向。要對學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師素質(zhì)提升、學(xué)生管理等方方面面進行民主評議，廣泛征求意見和建議。要從大處著眼，從細處入手，找準學(xué)校存在的重點問題、突出問題，對存在的問題按照“重點找原因、關(guān)鍵查主觀、深入找問題、確實去落實”，要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題。

3.集中整改階段（8月——11月），對揭擺的突出問題建立臺賬，實行掛帳整改。針對本校存在的突出問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。制定切實可行的整改措施，要將措施落在實處，把問題解決的徹底。管理干部要以身作則，嚴以律己，作好表率。

4.總結(jié)及迎接檢查驗收階段（12月）通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動的開展，要真正做到“六狠剎、六弘揚”，要以嶄新的校園風(fēng)貌，振奮的工作精神高標(biāo)準工作效率，迎接區(qū)教育局檢查組，檢查驗收，努力使我校及教師成為真抓實干、作風(fēng)過硬，工作一流的學(xué)校和個人，確保“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動取得良好成效，確保以優(yōu)異的成績通過區(qū)局檢查驗收組的驗收。

五、保障措施

1．大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2.大力弘揚高尚師德師風(fēng)。大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風(fēng)正氣。要堅守崗位，履職盡責(zé)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，遵章守紀，規(guī)范遵守《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。深入開展“做人民滿意教師”師德師風(fēng)教育，廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。要嚴明工作紀律，完善崗位責(zé)任，提高工作效率和質(zhì)量。要下大氣力解決教師課堂形象，上課打手機、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現(xiàn)象。進一步嚴明會議紀律，嚴禁遲到早退，隨意曠會，對遲到、早退、曠會等對象視情給予通報，并按教師績效考核扣罰。

3.大力培樹優(yōu)良校風(fēng)。要從治理校園環(huán)境入手，徹底解決師生精神面貌差，校園不整潔等突出問題，創(chuàng)造整潔優(yōu)美、秩序井然的校園環(huán)境。校園衛(wèi)生要日檢、周評、月比，達到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。開展豐富多彩的主題教育，營造民主、平等、和諧、文雅的學(xué)校文化氛圍，使校園成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶師生的品格，提高師生的審美情趣，促進師生的身心健康發(fā)展。進一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及時消除不安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

4.大力轉(zhuǎn)變管理人員的工作作風(fēng)。要進一步樹立“管理就是服務(wù)”的思想，有吃苦耐牢精神，學(xué)習(xí)進取精神，團結(jié)協(xié)作精神，率先垂范，以身作則，形成“求真務(wù)實、勤政高效、廉潔自律、攻堅破難、甘于奉獻”的學(xué)校工作作風(fēng)。要牢牢把握發(fā)展是教師的第一需要，尊重是管理的第一要義，服務(wù)是管理者的第一要務(wù)的三大理念。抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，工作要肯于吃苦，甘于奉獻，多跑腿，少動嘴；多深入基層，少行政命令；多深入到班，多深入到教師之中，掌握具體情況，要知上情，知下情，知內(nèi)情，知已情，知實情，做到放眼長遠，把握全局，促進工作發(fā)展。要切實履行自己的職責(zé)，加強學(xué)習(xí)，求知于書本，問計于教師，創(chuàng)新于實踐。工作中要有團結(jié)協(xié)作精神，管好自己的人，干好全局的事，要學(xué)會管理，善于管理，管而有序，理而有節(jié)，管理上位。要堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效，深入教學(xué)一線、深入師生，深入課題，倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認真對待師生所反映的真實情況、真實想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實履職

盡責(zé)。要牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的意識，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。

5.大力抓好教學(xué)質(zhì)量的提升工作。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。要在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動中，落實我校十六字教學(xué)法，創(chuàng)建新課堂，大力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；一是以校本研修活動為載體，實實在在抓校本培訓(xùn)，扎扎實實搞校本教研，向校本教研要質(zhì)量。二是加強教學(xué)的過程管理，狠抓教學(xué)管理，嚴格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)；夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，創(chuàng)出特色，抓出成效，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。三是以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，通過月考，認真進行教學(xué)質(zhì)量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補救措施。向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。四是全面加強畢業(yè)班工作，加強指導(dǎo)，加大信息交流力度，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。五是面向全體學(xué)生，高度重視，分級管理，建立幫扶和提升幅度制度，向薄弱班、差生要質(zhì)量。

六、組成領(lǐng)導(dǎo)

移民小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：付學(xué)成 副組長：王重陽

成員：張華

周瑞琴

白仲芳

孟小霞

張國彥

金亞萍

雒建玲

雒建俊

丁樹杰

任會霞

張玉亮

黃兆書

移民小學(xué)

2012年3月4日

第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)

營山縣天偉初級中學(xué)校

3月15日，縣教育局組織全縣各學(xué)校召開黨風(fēng)廉政文化建設(shè)和安全工作會議，會上縣教育局紀委書記李建軍同志客觀地總結(jié)了2012年我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和安全工作，全面部署了2013年工作。會后，我校組織全體黨員教師認真學(xué)習(xí)十八大會議和中紀委十七屆全會精神以及上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)政策、要求，認真學(xué)習(xí)新《黨章》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》、《教育局五條禁令》等，結(jié)合工作實際，開展學(xué)校效能建設(shè)，堅持一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實制度，進一步增強黨員干部和教職工廉潔從教行為，為構(gòu)建學(xué)校和諧教育、促進教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供有力的紀律保證，努力促進紀檢監(jiān)察工作再上新臺階，為創(chuàng)辦人民滿意教育保駕護航。

一、要統(tǒng)一思想認識，強化政治擔(dān)當(dāng)。

沒有統(tǒng)一的思想，就沒有有效的行為。加強新形勢下的反腐倡廉建設(shè)，需要認識上的高度統(tǒng)一，做到思想上同心、行動上同力、價值上同向，把心思放在“干實事”上，把作風(fēng)轉(zhuǎn)到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，腳踏實地、埋頭苦干，確保事事有安排、件件有人抓，以高度的政治責(zé)人感、時代使命感，主動擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，以實實在在的行為推動工作。

二、要改進工作作風(fēng)，確保工作實效。

認真貫徹落實八項規(guī)定，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改會風(fēng)、樹新風(fēng)，做到言必信、行必果。改進作風(fēng)，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，釋放表率作用的正能量，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，堅決反對把規(guī)定當(dāng)成“手電筒”，只照別人，把要求變成“口頭禪”，光說不練；改進會見，不只是少開會、開短會，控制會議規(guī)模和經(jīng)費支出，更重要的是開質(zhì)量高、解決問題的會，切實改進會風(fēng)，精簡會議活動，能不開的堅決不開，可以合并的堅決合并，提高會議實效，開短會、講短話、力戒空話、套話，我們要以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，認認真真、勤勤懇懇，把工作放在心上、抓在手上，落實在行動上、體現(xiàn)在效果上。

三、要厲行節(jié)約，制止奢侈浪費。

認真執(zhí)行中央、省、市、縣的有關(guān)規(guī)定，我校加大并落實了大宗物資采購

申報制度和學(xué)校收支按月審計公示制度以及生活費每兩月的結(jié)算制度等，同時還加大了義務(wù)教育寄宿制貧困生生活補助發(fā)放情況的專項檢查督促，學(xué)生助學(xué)讀物和保險的自愿購買及使用情況的專項檢查督促，加強了學(xué)生營養(yǎng)餐監(jiān)管，從嚴控制了學(xué)校的經(jīng)費支出，嚴肅整治公款大吃大喝行為，嚴禁以各種名義用公款互相宴請和安排消費娛樂活動，嚴禁借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游，嚴格控制生活招待費的標(biāo)準，嚴格控制非工資性支出。

四、要廉潔從教規(guī)定，傳承廉政文化。

我校把解決好人民群眾反映強烈的熱點難點問題作為全面落實教育規(guī)劃綱要的重要支撐，作為服務(wù)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的堅強保障，作為貫徹以人為本、辦好人民滿意教育的突破口和著力點，著力加強教育系統(tǒng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是把治理中小學(xué)補課亂收費作為全面推行素質(zhì)教育的著力點重點推進；二是把深入實施高中招生作為大力促進教育公平的重要載體重點推進；三是把深化中小學(xué)教輔材料散濫問題治理作為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)的有力抓手重點推進，切實糾正發(fā)生在家長身邊的不正之風(fēng)和突出問題，同時以“興清廉之風(fēng)、建和諧校園”為主題，從教職工和學(xué)生兩方面入手，扎實開展“廉潔文化進校園”活動。一方面加強學(xué)校黨政班子和教職工隊伍建設(shè)，以“全國教書育人楷模”于漪老師為旗幟，圍繞“弘揚于漪教育思想、提升楊浦師德素養(yǎng)”主題，廣泛開展師德系列活動，引領(lǐng)廣大教師提升德育教育素養(yǎng)；另一方面把握科學(xué)原則，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)各年級學(xué)生認知和心智特點進行分類施教。七年級學(xué)生著眼“自尊、誠實、節(jié)約、遵紀”，八年級學(xué)生立足“自律、誠信、節(jié)儉、知法”，九年級學(xué)生注重“自立、正直、勤儉、守法”分別開展教育，把廉潔元素融入教學(xué)中，努力實現(xiàn)廉潔教育與文化教育的無縫對接、無痕滲透，進一步發(fā)揮廉潔文化“鑄魂”和“扎根”的作用，在全校形成良好的廉潔文化氛圍。

新的工作已經(jīng)開局，落實是關(guān)鍵。我校一定按照中央、省、市、縣的要求和部署，以“踏石有印、抓鐵留痕”的作風(fēng)，抓好反腐倡廉建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動天中的教育事業(yè)再上新臺階提供堅強的紀律保證。

2013年5月

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，區(qū)教育局決定，在全區(qū)教師和教師隊伍中大力開展為期一個月的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動，特定方案如下：

方案的指導(dǎo)思想為：通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進、促發(fā)展”活動，切實解決當(dāng)前局機關(guān)和教師隊伍中存在的突出問題，動員全系統(tǒng)上下再鼓干勁、再上措施，以更加昂揚的斗志、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、決戰(zhàn)四季度，高限完成全年各項任務(wù)目標(biāo)，確保各項工作年終實現(xiàn)晉位爭先，為“十三五”開好，局起好步，為打造冀東南地區(qū)教育中心奠定堅實基礎(chǔ)。

任務(wù)目標(biāo)：針對當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，做好檢查與整頓，樹正氣，爭做一流勇當(dāng)先，具體要做到“六狠剎、六弘揚”，通過此次會議學(xué)習(xí)，是我認識到在當(dāng)前的教師隊伍中突出著許多確實的問題。這次會議開得非常必要，開的恰如其分。

在當(dāng)前教師隊伍中存在問題有：個別干部思想松懈，工作敷衍塞責(zé)，態(tài)度不主動，工作不作為，面對工作中的困難和問題畏難不前、上推下卸、面對工作中的矛盾和障礙、不敢直面矛盾掃除障礙、怕?lián)L(fēng)險、避責(zé)任、弄虛作假、欺下瞞上、工作漂浮、應(yīng)付了事、意識不強、自我要求標(biāo)準低、只求過得去、不求過得硬、不想創(chuàng)一流、爭第一、工作節(jié)奏慢、辦事效率低等等的不正之風(fēng)，的的確確是存在的突

出問題，要想整頓不正之風(fēng)，強大教師隊伍必須克服這些問題，這次會議開得非常必要，使得開完會后廣大干部能夠形成奮發(fā)進取、昂揚向上；成一支精神振奮、士氣高昂。教師們勇往直前、勇干勇闖、勇于負責(zé)、使“六干、四不怕、把信送給加西亞”精神進一步發(fā)揚光大。

這次會議使我深深的體會到要教師之中存在的不正之風(fēng)和一切壞風(fēng)氣是影響教師隊伍壯大的重要原因，必須解決的重要問題。我們當(dāng)下能做的是從我做起、要有積極的工作態(tài)度，踏踏實實的工作精神。在教師隊伍中要積極主動地工作。我們肩負教師的職責(zé)，要深感責(zé)任重大，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺，所以我們不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范，不斷加強教師道德修養(yǎng)的自覺性，并在教育教學(xué)實踐中以高尚的道德行為做學(xué)生的表率。

楊 海 燕 2013-3-14

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”

心 得 體 會----張兆平

這次全縣開展的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動，是深入貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神的必然要求，是破解經(jīng)濟社會發(fā)展中突出矛盾和問題的客觀需要，我們要以思想解放的新飛躍、以工作作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，促進長武的大發(fā)展。

轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展” 是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，是為適應(yīng)我鎮(zhèn)發(fā)展新形勢，把昭仁建設(shè)成為“發(fā)展更快、環(huán)境更好、活力更強”的經(jīng)濟強鎮(zhèn)的需要。通過主題活動，使我認識到：

（一）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

加強學(xué)習(xí)，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是干好各項工作的基礎(chǔ)。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問題應(yīng)該首先解決。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的“短板”，增強學(xué)習(xí)的針對性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實踐中。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點門面的現(xiàn)象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學(xué)習(xí)、堅持學(xué)以致用。

通過理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進取、增強做好本職工作的事業(yè)心、責(zé)任感。轉(zhuǎn)變作風(fēng)是思想解放、觀念更新的具體落實。主題活動旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)和學(xué)習(xí)型干部隊伍，實實在在地解決問題，提高工作效率，意在保證各單位各部門創(chuàng)新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風(fēng)根本問題是要端正思想認識，強化服務(wù)意識，不斷增強發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當(dāng)更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進的動力；通過學(xué)習(xí)先進人物的高尚品質(zhì)、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登，用豐富的理論知識、崇高的精神食糧克服因循守舊的思想和行動。

（二）注重實踐，勇于創(chuàng)新

學(xué)習(xí)的目的在于運用，運用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上自覺為民盡責(zé)，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

（三）提高素質(zhì)，高效服務(wù)

忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是社會主義時期各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們改進工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會服務(wù)是我們義不容辭的天職，選擇了機關(guān)工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務(wù)，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓人民滿意的好公仆。

快捷高效是新時期、新形勢下對機關(guān)工作的基本要求，也是現(xiàn)代化辦公的重要特征。做到這一點，不光要有先進的硬件設(shè)備，更要簡化辦事程序，暢通辦事渠道，實行公開、透明辦公。按照快辦、快落的要求，不等、不靠、不拖，加快工作節(jié)奏，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。要提升服務(wù)質(zhì)量，強化宗旨意識、服務(wù)意識，在嚴格執(zhí)行法律和政策的同時，努力為服務(wù)對象多做實事、好事，主動服務(wù)、超前服務(wù)。

轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發(fā)展時期都有其不同的內(nèi)涵和要求。我們必須根據(jù)不同時期的標(biāo)準，解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進，為實現(xiàn)昭仁經(jīng)濟的更快更好發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。