第一篇：二年級上冊概念復習

人教版二年級上冊數學概念復習

復習長度單位

尺子是我們測量（長度）的工具。量比較短的物體，可以用（厘米）作單位，厘米可以用字母（cm）表示，量比較長的物體可以用（米）作單位，米可以用字母（m）表示。1米=（100）厘米 6米=（600）厘米 700厘米=（7）米 400厘米=（4）米 數學書長26（厘米）房間高3（米）教室長10（米）語文書厚1（厘米）一步長40（厘米）課桌高60（厘米）床長2（米）復習線段

拉緊的一段線，可以看做一條（線段）。線段的特點： 1.線段是（直的）2.線段可以（量出長度）

復習100以內加減法 筆算加法要注意什么？

1.相同數位要對齊 2.從個位加起

3.個位相加滿十，向十位進1 筆算減法要注意什么？ 1.相同數位要對齊 2.從個位減起

3.個位不夠減，從十位退1 復習角的認識 1.2.3.4.5.6.復習觀察物體

1.正方形從各個方向看到的形狀（都是正方形)2.長方形從不同的方向看，看到的圖形可能是(長方形)，也可能是(正方形)3.圓柱從上、下兩個面看，看到的是（圓形），從正面側面看，看到的是（長方形）。

4.球從各個方向看，看到的形狀（都是圓形）

5.一個物體，從不同的方向看，看到的形狀（可能是不一樣的）。判斷： 1.2.3.4.有一個面是正方形的立體圖形一定是正方體。（×）球從各個方向觀察，看到的都是圓（√）

圓柱的上、下兩個面都是圓，從側面看也是圓。（×）一個物體，從不同的方向看，看到的形狀就不一樣。（×）一個角有（1）個頂點和（2）條邊

銳角是比直角（?。┑慕?，鈍角是比直角（大）的角

角的大小與邊的長短（無關），與（角兩邊張開的大?。┯嘘P 三角板上有（3）個角，其中有（1）個直角 長方形中有（4）個角，全都是（直）角 正方形中有（4）個角，全都是（直）角

復習認識時間

鐘面上有12個數字，有12個大格，每個大格間有5個小格，鐘面上共有60個小格，時針走一大格是1時，分針走一大格是5分，分針走一小格是1分，分針走一圈是60分。1時=60分 半時=30分 1刻=15分

復習排列問題

你能用7、2、9這三張數字卡片組成（6）個不同的兩位數，其中最大的數是（97），最小的數是（27），他們相差（70）。復習組合問題

有4個數3、4、6、8，任意選取其中2個求和，得數有（6）種可能；任意選取其中2個求積，得數有（5）種可能。

第二篇：二年級上冊造句復習

二年級上冊造句復習

人山人?！?在節日里，公園人山人海，熱鬧極了。決 定…… 我決定周末去外婆家玩了。紛紛…… 下課了，同學們紛紛走出教室。一面……一面 媽媽一面看電視，一面織毛衣。既……也 我的妹妹既可愛，也聰明。

有時候……有時候 天上的云，有時候像獅子，有時候像飛鳥。只要……就 只要努力學習，認真聽課，就能取得好成績。如果……就 如果明天下雨，我們就不去小紅家玩了。專心致志 上課時，我專心致志的聽老師講課?；蛘摺蛘?這本書或者你先看，或者我先看。一同 我和小紅一同去上學。

紛紛揚揚 雪花紛紛揚揚從天空飄落下來。

像 天上的白云像小羊。彎彎的月亮像一只小船。

又圓又紅的蘋果像娃娃的臉。

發明…… 愛迪生發明了電燈。電燈是愛迪生發明的。但是…… 雖然他成績很好，但是他一點兒也不驕傲。

保護…… 我們要保護環境。十 分…… 小妹妹長得十分可愛。既……又 小紅既美麗又善良，我們都喜歡和她一起玩。一會兒…一會兒 天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！一邊……一邊 媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

我一邊唱歌，一邊跳舞。

我一邊跳繩，一邊數數。我一邊讀書，一邊思考。

第三篇：二年級上冊復習教案

蘇教版二年級上冊語文科復習教案

指導思想：

為迎接期末升級測試，必須全面、系統、地給學生進行復習，幫助學生掌握、鞏固本學期所學的知識，并能學以致用，爭取期末考取好的成績。復習重難點：

1、本學期所學的生字、詞語，學會用部首查字法查字典。

2、能背誦要求背誦的課文，能背誦并按課文內容填空。

3、有一定的閱讀短文能力，寫一段通順、完整的話。復習內容：

1、能正確認讀二類字、正確讀、寫生字。正確區分音近、形近字。

2、會用部首查字法查字典。

3、熟練背誦課文、每個練習的讀讀背背部分。

4、學會閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。

5、學會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話。復習措施：

1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。

2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節復習課，注意復習習題的趣味性、實效性。

3、抓好兩端的學生，（優生與學困生），注重輔導中下生，實行“一幫一”活動，以優帶差，以優促優。

4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。

第一單元復習

復習目標：

1、能正確、流利、有感情地認讀韻文，學會生字，理解詞意，積累詞匯。

2、了解會意字、形聲字的構字規律，提高識字能力。

★

3、學會《漢語拼音字母表》，并能按順序熟記大、小字母，能進行大、小寫字母的轉換和排序。

★

4、掌握賀卡的書寫格式，學會較清楚地表達祝賀的意思。第一課時

一、提示各課重點：

識字1：（歌）用一排詞串說話

識字2：（陸、焰、州）用一排詞串說話

識字3：（桌、斜）（背誦兒歌）

會意字的構字規律：兩部分合起來表示字義。你知道哪些會意字？

識字4：（鐵、腳）（背誦兒歌）

形聲字的構字規律；由表示字音的聲旁和表示字義的形旁組成。你知道哪些形聲字？

二、復習漢語拼音字母表

1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語拼音字母表

2、提示幾個容易寫錯的大寫字母：G、K、M、N、P

3、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對的達“√”，錯的打“×”。

1．A B D C E F G（）2．R S T W V U X

（）3．H I J K L M N

（）

4、根據小寫字母寫出相應的大寫字母 a()h()i()r()t()p()d()k()l()b()g()n()e()y()j()

5、將下列大寫字母按順序重新排列 B F D Q W S M E H T 小結做這類題的步驟：

邊背字母表，邊排序，劃一個寫一個，對齊

再背字母表檢查一遍

三、復習賀卡寫法。

1、復習、板書格式：頂格寫稱謂，修飾語注意符合人的身份；空兩格寫祝語；最后寫署名和日期。

2、每個人都有自己最喜歡的人，是老師，是媽媽，是同學，還是??新年到了，請你給他（她）寫一張賀卡，在上面寫一兩句祝福的話，他們一定會非常開心的。

四、課堂練習

1、看拼音寫詞語。

lú wěi xīyáng guīzhōu kuáng huān yàn huǒ sh?n zhōu（）（）（）（）（）（）

cǎi sa wāi xi? piān páng miáo h?ng zhǚn bai huā māo（）（）（）（）（）（）

2、比比再組詞。

交（）灶（）圓（）歌（）忘（）身（）同（）

文（）燈（）園（）哥（）望（）生（）童（）

3、擴詞

歌 燈神彩寧狂

4、按要求分類

柿子蘋果小兔高粱大雁

稻子鴨子汽車西瓜摩托

水果

糧食

動物

交通工具

五、課后作業

1、背誦本單元的詞語，兒歌，默寫生字

2、寫出帶有下列部首的字。（越多越好）

火木目讠牜犭殳辶宀艸夂勹疒冫廣廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻

第二課時

一、默寫本單元詞語

二、反饋上節課練習

三、綜合練習

1、照樣子把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來，再將大寫字母按順序排列。B Q G N R H E D T A h a e b t g n d q r 大寫字母按順序排列：

2、加偏旁組成新字，再組詞。

韋 ____（）包____（）令____（）專____（）____（）____（）____（）____（）

3、選字填空。

代 帶 待（）領（）表等（）皮（）（）到 現（）

倒 道 到（）理（）車（）來（）流 知（）遲（）

4、照樣子寫句子。

例：（1）葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。

那不是一座會變的橋嗎？

例：（2）藍天上飄著白云。（高高的）藍天上飄著（幾朵）白云。

黃葉落下來。

5、排列句子，整理成一段通順的話。

（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形狀是彎彎的，像個小月牙。（）剝開果皮，露出了白色的果肉。

（）香蕉是我最喜愛吃的水果。

（）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點。

6、閱讀短文，完成練習。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

A、找出表示顏色的詞：_______________________________ B、照樣子填空。

一顆紅寶石一（）駿馬一（）話一（）大風 一（）眼睛 C、找出一個打比方的句子，用線畫出來。

第二單元復習

復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學會生字。

★

2、會給短語填上合適的詞，積累詞匯。

★

3、會用“有的??有的??有的??”說話。第一課時

一、提示各課重點

《秋游》：（追、喊）

用“有的??有的??有的??”說話

《2008，北京》：（場、此）（背誦課文）

《英英學古詩》：（教、靜）

背誦《靜夜思》，理解“疑、舉頭”的意思，體會李白思念故鄉和親人的感情。

《鄉下孩子》：（野、嘴）（背誦課文）

二、填詞訓練

一（）被子 一（）米一（）房子 一（）手表 一（）照片 一（）畫一（）烏云 一（）水 一（）野菊 一（）小豬一（）曲子 一（）珍珠

（）的禮花（）的楓葉（）的狼（）的河水

（）的夜晚（）的家鄉（）的山河（）的廣場

（）地撲（）地說（）地唱（）地跑

跑得（）吃得（）睡得（）看得（）

（）野菜（）作業（）笑話（）口琴（）房子（）鳥鳴（）外衣（）汽車

小結：做這類題，先得弄清填什么樣的詞。前面有數字的，要填量詞；有“的、地、得”的，要填形容詞；后面有一個事物的，要填動詞。如果一個空里可以填幾個詞，要選最有把握的。

三、課堂練習

1、看拼音寫詞。

Zhuī zhú hǎn jiào jiāo wài ch?ng gōng guǎng chǎng ān jìng（）（）（）（）（）（）Yì sī yě jú zuǐ ba r?n shān r?n hǎi sì miàn bā fāng（）（）（）（）（）

2、選字填空。

（1）、身聲生

（）體（）音歌（）（）命（）邊

（2）、望忘

名（）記（）懷（）看（）希（）難（）

（3）、留流

水（）（）念（）淌（）心 大步（）星

（4）、代帶

領（）（）替（）表（）（）相傳 一衣（）水

3、把詞語搭配起來。

明亮的 陽光 高興地 哭

高大的 眼睛 傷心地 等 金色的 樹木 焦急地 笑

4、選詞填空

漸漸地慢慢地輕輕地

（1）太陽（）往上升。

（2）太陽（）走向山的背后。

（3）瓶子里的水（）升高了，烏鴉就喝著水了。

又??又?? 不但??而且??

（1）這只蘋果（）大（）紅。

（2）老師（）教我們知識，（）教我們做人。

5、默寫古詩《靜夜思》并和相對的意思連起來。A、地上就象鋪了一層白霜。B、遠離家鄉的人望著那天上的月亮。C、不知不覺的低下頭思念起自己的故鄉來。D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。

四、課后作業

背誦相關課文，默寫生字

第二課時

一、默寫本單元詞語

二、反饋上節課練習

三、綜合練習

1、根據偏旁寫字再組詞。

斗___()廴___()貝___()戈___()___()___()___()___()

2、近義詞

特別（）漸漸（）著名（）經常（）

喜愛（）請求（）答應（）注視（）

專心（）寬闊（）終于（）寶貴（）

3、反義詞。

得--（）快--（）困難--（）緊--（）首--（）熱鬧--（）

4、按要求填寫。

（1）填上合適的顏色。秋天到了，果園里柿子 了，桔子 了，葡萄 了。

（2）請寫3個描寫秋天的成語：

寫3個表示人多的成語：

（3）下課了，同學們在校園里玩，他們有的，有的，有的。大家，多開心呀！

（4）把秋天寫得美一些：秋天來了，第三單元復習

復習目標：

1、理解課文內容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在復習中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進行檢查。

2、復習本單元生字，讀準字音，認清字形，了解字義。進一步鞏固對偏旁部首的認識。

★

3、復習音序查字典的方法。

4、區別形近字、同音字，能根據它們的字形，字義的不同分別組詞。

第一課時

復習過程：

一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。

第5課送給盲婆婆的蟈蟈（綠、替、難）

說說像“喜滋滋”一樣結構形式的詞語。

第6課一株紫丁香（濃、除、深）

第7課有趣的發現（較、存、容、究）

說說你還知道哪些科學家的名字。

二、復習音序查字法 1．看拼音寫詞（指名板演）

nán wàng lǎo shī xiāo chú n?ng lǜ lín jū t?ng nián shēn ya

()()()()()()()zhī ya rú guǒ bǐ jiào cún zài tián yě kuài la kùn nán()()()()()()()r?ng yì yán jiū fǎn fù xiāng bàn fā xiàn yǒu qù dá ěr w?n()()()()()()()2．反饋學生板演情況。

當我們在寫作文時遇到不會寫的字該怎么辦？

3．復習、指導音序查字法的一般步驟：（語文書第50頁）A、找出生字相對應的大寫字母（音序）B、在字典的音節索引表中，找出相應的音節。C、根據音節后的頁碼在字典正文中找出所需的生字。

4．寫出下面小寫字母的相應大寫字母。（指名板演，其他學生在練習本上完成）

i()m()h()o()r()l()n()y()q()p()5．練習用音序查字法查下面的字。

要查的字音序音節頁碼部首余幾畫組詞（2個）

有qù

反fù

達ěr文

三、課堂作業

1、比一比，組詞。

極（）郊（）體（）懷（）望（）究（）存（）

級（）較（）休（）壞（）忘（）容（）在（）

2、多音字組詞。背 bēi 教 jiāo 樂 轉 喝 倒 差 血 bai jiào

3、選字填空

1）、我把房屋整（）好了。（里 理）2）、小強（）在南京。（住 注）3）、今天我要去（）媽家。（故 姑）4）、事（）總在不斷變化。（務 物）

4、把成語補充完整。

冰（）雪（）風（）草（）溫（）知（）

雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）

5、把句子補充完整，并加上標點。1）北京是 2）多有趣呀！3）和

四、課后作業

1、朗讀課文，背誦5、6兩課。

2、寫出幾個科學家的名字，了解他們的故事。

3、歸納“ABB”式詞語，讀一讀。

4、抄寫本單元易錯的生字，并組詞。

第二課時

復習目標：

1．鞏固本單元生字詞語，通過默寫歸納學生易錯的生字，強化訓練。

2．通過練習鞏固上節課的各種練習形式。復習過程：

一、默寫本單元的詞語。

二、反饋上節課的作業。

1、說說科學家的名字。并寫一寫。2．指名背誦課文。（5、6課）

3、出示“ABB”式歸納的詞語。讀一讀，記一記。

三、課堂練習 1.出示，指名板演 lǜ t?ng wàng xiāng（）色（）年（）記（）水

考（）（）事一（）無邊（）信 shēn kuài w?n

（）夜 土（）新（）

（）出（）樂（）學 2．口頭練習。

（1）把不是一類的詞用“——”畫出來。并說明原因。

1、大雁 企鵝鴨子黃鸝

2、螞蟻 蟈蟈蝴蝶蝌蚪

3、羊 牛豬猴

4、貓 狼兔狗

（2）在說法正確的句子后打鉤。A“師”和“幫”的部首是一樣的。（）B夏天熱，冬天涼，秋天冷，春天暖。（）C昆蟲的翅膀與自然環境有關。（）

D“我讀了一遍又一遍”意思是“我讀了很多遍”。（）3．反饋板演情況。

4、閱讀課文片段，回答問題

南極是世界上最冷的地方，積雪很厚，終年不化。這里的動物主要有企鵝和海鷗,它們都胖乎乎的，十分耐寒，企鵝一點兒也不怕人，非常討人喜歡。

1）、世界上最冷的地方是（）

2）、在這一節中找出一對近義詞。（）——（）3）、這節寫在寒冷的南極，動物主要有（）和（）4）、“終年不化”中“終”的意思是()

四、課堂作業

1、寫出下列聲母相對應的大寫字母。X()q()w()e()r()t()y()u()p()a()s()d()f()g()h()j()k()l()z()c()b()n()m()2.查字典。

要查的字音序音節頁碼部首余幾畫組詞（2個）曲

您

替 容 研

鼓

3、寫出帶有下列部首的字，在組詞。

心（）氵（）辶（）木（）讠（）

（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

阝（）犭（）忄（）钅（）（）

（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

4、把下面的詞語整理成完整通順的句子，再加上標點符號。1）學校 今天 去 你去不 2）老師 故事 我們給上課 講 3）一只 會唱歌 這蟈蟈的 是

五、課后作業

1、朗讀課文。對照默寫中出錯的生字練習書寫。

2、復習第四單元課文，自己默寫。

第四單元復習

第一課時

復習目標：

1、復習鞏固大小寫字母的寫法和用法。復習、鞏固第四單元詞語。默寫。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在老師幫助下，能借助圖畫，抓住重點詞句理解本單元課文內容。

★

3、進一步建立句子概念，懂得要說完整的話。復習認識標點符號，并會正確使用。

4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞 復習過程：

一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。

第8課 小鷹學飛（搖鼓命 旋）

第9課 青蛙看海（登善展 喝）

第10課 狼和小羊（狼溫 經 爭）

第11課 狐貍和烏鴉（叼轉 賠 臉 差）

二、復習填上合適的詞語及標點符號。

1．本單元我們認識了幾個性格不同的小動物，你能有恰當的詞語來表示它們嗎？

出示：（）的小鷹（）的青蛙（）的松鼠

（）的狼（）的小羊（）的狐貍

（）的烏鴉

2、你知道童話故事中還有哪些不同的詞語來表現它們？ 根據學生的回答板書。（狡猾 善良 溫順 兇惡 樂于助人??）

3、復習標點符號。

（1）出示句子練習加標點。

老鷹叫小鷹不斷練習飛向更高的天空

小鷹學會飛行了嗎

狡猾的狐貍騙走了烏鴉嘴里的一片肉

青蛙說我終于看到大海啦

（2）指導加標點的方法： A自讀句子體會句子的語氣。

B根據不同的句子的語氣選擇相應的標點。C再讀句子判斷標點運用是否準確。

三、課堂練習

1、給句子加上合適的標點符號。

秋天果子長得好

秋天果子長得好嗎

秋天果子長得真好啊

奶奶可喜歡我啦

你知道這是誰的鉛筆嗎

新年晚會上大家玩得很開心

小鳥飛來了會說什么呢

2、聽寫本單元詞語。

四、課堂作業 1．看拼音寫詞語 pán xuán yáo t?u zhǎn kāi dà chī yì jīng（）（）（）（）

zhuàn d?ng gāng cái tái jiē zhǎn chì gāo fēi（）（）（）（）

2、比一比，組詞

廠（）治（）務（）到（）

場（）制（）物（）倒（）

身（）跟（）內（）居（）

聲（）根（）肉（）局（）

3、加標點

請你和我們一起做游戲吧

王麗的歌唱得真好聽啊

星期天我去少年宮畫畫

你的爸爸在哪兒工作 4．填上合適的詞

（）的小鷹（）的青蛙（）的松鼠（）的狼

（）的小羊（）的狐貍（）的烏鴉（）的小白兔

五、課后作業

１、收集本學期學習的成語，找出能表達本單元文章意思的詞語。熟讀其他的成語。

２、根據自己默寫情況，再進行個別輔導。

第四單元復習

第一課時

復習目標：

１、歸納本學期學習的成語，并分類練習

２、朗讀課文，會用“已經、總是、總算”造句。

★３、引導學生根據提示和圖開動腦筋，使用正確的動詞來說一句話

４、認真寫字，能正確、美觀地寫上下結構的字。

５、知道同一種事物可以用不同的詞語來表達，程度也不同，從而感受祖國語言文字的豐富。

一、根據學生在上節課堂中的默寫情況，選擇其中一部分指名學生板演。

二、成語歸類復習。

１．反饋上節課學生作業情況。說說與本單元相對應的成語。

人外有人天外有天學無止境 一往無前

２．小結：本學期在練習中學習了很多的成語：（出示：）

金風送爽雁過留聲秋色宜人 天朗氣清 日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換風吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天學無止境一往無前

滴水成冰 天寒地凍 鵝毛大雪 雪兆豐年 勤能補拙笨鳥先飛 人一己百 奮起直追 寧折不彎義正辭嚴威武不屈大義凜然火樹銀花數不勝數 燈火通明 觀者如堵

３．讀一讀。４．把上面的成語分類寫下來：

天氣特征：

形容英雄人物：

鼓勵人們奮發向上：

三、課堂練習：閱讀短文，回答問題

做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是農民種出來的。

從這句話中，我們知道了糕的由來，是：

種（）——碾（）——磨（）——做（）

四、課堂作業

１、填空

要查的字音序音節組詞（兩個）

善

弄

鼓

２、把詞語排列成一句通順的話

在天邊 輕輕地 云霞的飄蕩 燦爛

飛翔 一只 正 落日披著的 在 余輝 野鴨

第五單元復習

復習目標：

一、漢語拼音

復習鞏固音序查字法

能熟練拼讀音節，能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。

二、字詞方面

復習掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。

三、閱讀

1、借助漢語拼音正確、流利地讀詞語，借助書上插圖，理解詞語的意思。

2、根據詞語的意思進行歸類。復習重點類型：

1、形近字、同音字對比組詞。

★

2、選字填空。

★

3、詞語歸類。

4、鞏固音序查字法。復習時間：2課時 復習過程：

第一課時

復習目標：

復習識字5-8課文，進一步加深對文中詞語的理解，掌握會意字、形聲字的構字規律，會背誦、按課文內容填空識字7、8課中的古詩和兒歌、練習5中的4個成語及兒歌。復習本單元30個生字（其中7個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。復習過程：

一、復習《識字5》

1、齊讀課文，要求字字入眼

2、說說課文講了什么季節的景象，每一行詞串各講了什么。

3、學生自讀生字表，自由書空并口頭組兩個詞。

4、說說要提醒注意的字（雪、翠、滑、蠟、蛇）

二、復習《識字6》

1、分小組比賽讀課文，要求有感情，字字入心。

2、說說每一組詞串是按照什么歸類的。

3、自己讀生字表，組詞、書空。

4、你要提醒大家什么字。（駿、南）比較（驕和橋）、島是山字旁。

三、復習《識字7》

1、出示“停、聞、鳴”，說說它們在構字方面有什么特點，是什么字。（會意字）還有哪些會意字。

2、齊讀古詩，說說“但”在這里是什么意思。

3、指名2人背誦，聽者要求字字入眼，特別注意生字的字形。

4、齊讀生字表，指名比賽閉眼書空，及時提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。

四、復習《識字8》

1、指名領讀字和詞語，說說“包”和“飽、苞、炮、泡”是什么關系。（形聲字，字族字）還有哪些這樣的字。

2、齊背兒歌。

3、讀生字表，比賽組詞。

五、復習《練習5》

1、復習“學用字詞句”，進一步加深對“字族字”的印象。

2、讀背成語，它們都是描寫冬天寒冷的成語。讀背兒歌《蠟梅花》

六、作業：聽寫本單元詞語

第五單元復習

復習目標：

做練習鞏固本單元知識，重點指導詞語歸類和看圖寫幾句話。復習過程：

一、詞語歸類

1、出示第一組詞語

機槍 空軍 跳繩螞蟻跑步 刺猬

海軍 金魚 大炮陸軍滑雪 坦克

指導方法：從第一個詞語開始，逐個確定詞性，以不同的符號區別開來，最后再根據符號歸總。

2、出示第二組詞語練習蠟梅 圍巾 棉衣冰雹書包 手套

翠竹 小雨 小尺蒼松大雪 鉛筆

3、出示第三組詞語練習（劃去不是一類的詞）

桃花、梅花、李花、杏花

公雞、鴿子、老虎、喜鵲

跳繩、足球、沙袋、排球

二、選字填空

1、出示一組指導

呀 啦 呢 哇吧嗎

（1）、我已經會飛（）！

（2）、從種稻到磨成粉，該要經過多少人的手（）

（3）、我怎么會把您喝的水弄臟（）（4）、親愛的烏鴉，您好（）

（5）、您就唱幾句（）

（6）、老鷹飛得真高（）

小結：選字填空，應從第一個字或詞開始，挨個口頭試填，把用過的劃去，最后檢查是否都用到了。

2、出示第二組練習

用心 放心 開心當心細心

媽媽對我說“你每天上學過馬路要（）。上課時要（）聽老師講課。做作業要（）。下課后（）的玩。這樣，我就（）了?！?/p>

3、出示第三組

及、級、極

小鳥們開心（）了！

太陽公公來不（）把云全收回去。

我跳上了三（）臺階。

三、查字典填表

要查的字音序音節部首余幾畫組詞（2個）刺 翠 駿

四、看拼音寫詞語

huá bīng tiào sh?ng cuì zhú là m?i

（）（）（）（）

sài běi shēn ya chī bǎo shū bāo（）（）（）（）

五、比一比，組詞

蠟（）坐（）旦（）炮（）

臘（）座（）但（）泡（）

塞（）亭（）驕（）再（）

賽（）停（）橋（）在（）

六、按課文內容填空

1、人來（），停步（）。

林深（），但聞（）。

2、水下（），水上（）。

小（），吐（），（）苞，咧（。）第六單元復習

復習目標：

一、漢語拼音

1．繼續復習鞏固音序查字法。2．能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。

二、字詞方面

1、鞏固本單元的生字，能熟練地聽寫由熟字組成的詞，區別形近字，能正確書寫。

2、能給多音字組詞，進行近義詞、反義詞練習。

3．能夠用“已經”“終于”“懇求”“參加”“??像??”造句。

三、閱讀

1．進一步理解課文內容，能背誦三篇課文，復述一篇課文。

2、通過讀句子，比較句子，引導學生體會在句子中加上一些修飾的詞會使意思表達地更具體。

四、寫話

1、遵循“從讀到說，從說到寫”的基本原則，能根據圖和書上提示，說幾句話。

2、以“把句子補充完整”形式出現，讓學生看圖填寫幾句話。

3、看圖寫幾句完整、通順的話，要符合圖意。

4、懂得看圖寫話的基本方法。

復習重點類型：

1、近義詞。

2、多音字組詞?！?/p>

3、看圖寫話

4、造句練習。復習時間： 2課時 復習過程：

第一課時

復習目標：

復習課文12-15課，進一步加深對課文內容、重點詞語的理解。體會毛主席、孔繁森、大禹、梅蘭芳等古今偉人的崇高品格和精神。能背誦課文及《練習6》中4個成語和一首詩歌，按內容填空。鞏固本單元69個生字（其中29個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。復習過程：

一、復習《12 要好好學字》

1、齊讀課文，要求字字入心。

2、指名分段背課文。

3、領讀詞語。

4、復習生字表：（1）自由讀，書空，組詞。（2）指名書空“席、延、遇、彎”的筆順，及時指出“延”與“挺”的區別。注意“建字旁”與“走之底”的區別。

二、復習《13 梅蘭芳學藝》

1、指名分段背課文。

2、在第二段里找出寫梅蘭芳“勤學苦練”的句子，齊讀。找出一組近義詞（注視、緊盯）

3、領讀詞語。

4、復習生字表：（1）自讀，書空，組詞。（2）認讀3個偏旁。（3）提醒大家注意的字（緊、或、視）

5、課后練習4，用“ 終于”造句。

三、復習《14 大禹治水》

1、分組比賽背誦課文，看誰整齊、正確。

2、領讀詞語。

3、找出本文中含有數字的詞語，說說這些詞語說明了什么。

4、同座互相復習生字表，書空，組詞。

提醒要注意的字（通、被、制），辨別（治和制）

四、復習《15 孔繁森》

1、師生同背課文（引背，遇到生詞時讓學生回憶一下字形）

2、從第二段里找出兩個近義詞（懇求、請求）（同意、答應）。用“懇求”說話。讀課后練習4辨別“懇求、請求”。

3、男女生比賽讀詞語。

4、同座互相復習生字表

指名書空“秀、費、”提醒“助、營”

五、復習《練習6》

1、復習天氣圖標

2、復習“讀讀背背”。這4個成語都說明了什么道理，和哪一課有聯系。古詩說明了什么道理。

3、作業：聽寫本單元的詞語。

第二課時

復習目標：

做練習鞏固本單元知識，重點指導造句和看圖寫幾句話。復習過程：

一、看圖寫幾句話

1、出示一幅圖（識字5插圖）

（1）提示：說說圖上畫的是什么季節，什么天氣。小朋友們在什么地方干什么。

（2）填空：冬天到了，天氣，天上下起了，地上。小朋友們來到，他們有的，有的，有的，玩得 呀！

（3）小結：要看清圖上時間，地點，有什么人，在干什么。

2、練習：看圖寫幾句話。書88頁“到菜場買菜”

（1）看圖回答：圖上畫了什么時候，誰和誰去什么地方干什么？菜場有哪些菜？

（2）填空：（什么時候），（誰和誰）（到什么地方）（干什么）。菜場里的菜真多呀！有，有，有，還有。我們買了，高興地回家了。

3、練習：看圖寫幾句話。書38頁“秋天到了”（提示：寫清楚圖上的季節、地點、人物、干什么，抓住幾樣景物寫秋天的變化）

4、作業：在書上37頁、53頁、75頁、109頁、139頁任選一幅口語交際的圖寫幾句話。（提示：注意對話描寫）

二、多音字組詞

沒 m?i（）倒dǎo（）都dōu（）好 hào（）m?（）dào（）dū（）hǒo（）量 liáng（）和 h?（）轉 zhuàn（）差 ch?。ǎ﹍iàng（）huo（）zhuǎn（）chà（）

三、看拼音寫詞語

yán ān yù jiàn zhù shì líng hu? jǐn dīng yíng yǎng（）（）（）（）（）（）

dì xíng zhì fú tōng gu? h?ng shuǐ zhì lǐ yōu xiù

（）（）（）（）（）（）

wú jiā kě guī dài dài xiāng chuan qín xu? kǔ liàn（）（）（）

四、比一比，再組詞。

注（）底（）度（）治（）

住（）低（）席（）制（）

決（）延（）理（）或（）

快（）挺（）里（）成（）

五、寫近義詞

同意（）請求（）緊盯（）經常（）

美麗（）漸漸（）快樂（）著名（）

六、造句練習。

終于——

懇求——

參加——

已經——

——像——

七、按課文內容填空

1．梅蘭芳學藝的決心（）。他常常（）空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。

2．（）和（）有一個共同的母親，她的名字叫（），漢族和藏族有同一個（），她的名字叫（）。

3．百川（），何時（）。（）不努力，（）徒傷悲。

奮起（）（）笨鳥（）（）人一（）（）

滴水（）（）地（）天（）雪兆（）（）

八、排列句子。

（）北風猛烈地吹著。

（）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

（）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。

第七單元復習

第一課時

復習目標：

1、能理解課文內容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內容。復習本單元的生字，能讀準字音，認清字形，了解字義，正確書寫。

2、能區分形近字，并組詞。

3、默寫《登鸛雀樓》和《青松》，能用自己的話說出詩意。

4、復習補充句子，并練習加標點。復習過程：

一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。

第16課《登鸛雀樓》：（欲 更 雀）

第17課《青松》：（壓且）

第18課《小動物過冬》：：（商 暖 物 鉆）

第19課《美麗的丹頂鶴》：（遙 傳 慮）

二、指名上黑板默寫《登鸛雀樓》和《青松》，要求用自己的話說說詩的意思。

三、指導學生補充句子，并根據句子加標點符號。

出示：

1、是好朋友

2、我喜歡因為

3、它真是

4、怎么

指導：先引導學生復習逗號，句號，問號和感嘆號的用法再告訴學生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據句子所表達的意思和情感加上相應的標點。

指名口頭練習填一填。

四、課堂練習。

（一）看拼音寫漢字。

shāng liang yuē dìng d?ng wù chuán shuō wēn nuǎn（）（）（）（）（）

yáo yuǎn děng dài bú lùn jiē dài yōu lǜ guā fēng suǒ yǐ

（）（）（）（）（）（）（）

（二）比一比，組詞。

延（）虎（）憂（）待（）因（）壓（）

挺（）慮（）優（）詩（）應（）莊（）

（三）把句子補充完整，并加上標點 1．天空中（）2．（）多么（）3．（）里的（）真多呀

（四）默寫《登鸛雀樓》和《青松》

（五）選詞填空

美麗 漂亮美好 A李明寫字真（）。B丹頂鶴長得多么（）呀！C童年的生活非常（）。

專心 當心 放心細心 A我們過馬路時要（）。

B小學生上課要（）聽講，寫作業要（）。C只有自己的事情自己做，媽媽才會（）。

（六）照樣子寫詞語。

鮮紅 鮮紅鮮紅 研究（）

雪白（）烏黑（）

涼快（）討論（）

（）（）（）（）

五、課后作業。

1、背誦課文第１９課３、４自然段。

2、聽寫本單元的詞語。

3、自己歸納本冊書中的所有新偏旁，并分別寫幾個同偏旁的字。

第二課時

復習目標：

1、熟練聽寫本單元的詞語。

2、練習給字加偏旁和寫同偏旁的字。

3、復習課文內容，能按課文內容填空。

4、教給學生一些閱讀方法，閱讀幾篇簡單的小短文，進行閱讀訓練，初步提高學生的閱讀能力。復習過程：

一、聽寫詞語。（書后的為主）

二、出示本冊書中的新偏旁，指名認一認，說說此偏旁的字還有哪些。

練習：

１、寫出帶有下列部首的字。

（）（）（）

（）（）（）

（）（）（）

（）（）（）

（）（）（）

（）（）（）

２、加偏旁組字組詞。

化（）（）且（）（）

寺（）（）

（）（）

（）（）

（）（）

青（）（）采（）（）

見（）（）

（）（）

（）（）

（）（）

三、課堂練習。

1、在括號里填上合適的詞。一（）歌

一（）寶石

一（）丹頂鶴 一（）青松 一（）冬天

一（）樓 一（）野菜 一（）蟲子

一（）羽毛

（）的丹頂鶴

（）的羽毛

（）的寶石

（）的北方

（）的歌兒

（）的藍天

（）的生活

（）的太陽

（）的夜晚

（）的嘴巴

2、按課文內容填空。

（１）（），待到雪化時。

（２）白日依山盡，（）。

（３）丹頂鶴有一身（）的羽毛，而脖子和翅膀邊兒（）。它的（）就像嵌著一顆（），（），怪不得人們（）丹頂鶴。

（４）丹頂鶴（）長，（）長，（）也長。

第八單元復習

第一課時

復習目標：

1、能理解課文內容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內容。

2、復習本單元的生字，能讀準字音，認清字形，了解字義，正確書寫。

3、看懂圖意，能把圖意有條理，具體地說出來并寫下來。培養學生觀察、說話能力。復習過程：

一、朗讀，背誦課文，提示沒課中容易出錯的生字。

課文《水鄉歌》：飄 湖裝 課文《云房子》：及 客 耍 凈 陣

課文《夕陽真美》：傍 藍壯慢

二、表揚寫話“禮貌待客”“小小足球賽”寫得好的同學，佳作欣賞。讓學生再次體會“我”是怎樣有禮貌地接待王阿姨的和足球場上精彩的場面。

三、發揮想象練習說話。

1、白帆片片像（云朵）。

2、松樹的葉子像（）。

3、（）像蝴蝶在飛舞。

4、天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。

四、課堂練習。

1、比一比，再組詞。

及（）做（）耍（）靜（）

極（）作（）要（）凈（）

波（）放（）客（）藍（）

披（）房（）容（）籃（）

２、看拼音寫詞語。

piāo mǎn fān chuán wán shuǎ bàng wǎnlián mián qǐ fú

（）（）（）（）（）

zào fáng xǐ jìng lái bù jí guǒ rán ka r?n（）（）（）（）（）

３、選字填空

做 作

（）客 工（）制（）（）品

（）事（）業（）文（）（）業

坐 座

（）位（）下（）好 一（）山（）落

以 已

（）經 可（）（）后

（）前 迫不得（）

４、排列句子

（）樹枝上長出了嫩綠的葉子。

（）春天到了，同學們在種樹。（）再把樹根埋好。

（）過了些時候，小樹全活了。

（）他們先挖了坑。

（）然后澆上水。

五、課后作業。

1、朗讀、背誦課文。

2、聽寫詞語。

第二課時

復習目標：

1、正確聽寫本單元詞語。

2、練習填詞。

3、練習按課文內容填空。

4、短文閱讀訓練。復習過程：

一、聽寫詞語。

二、課堂練習。

三、指名背誦課文。

四、在括號里填上合適的詞語。一（）渠 一（）船 一（）歌曲 一（）池塘 一（）白帆 一（）白云

（）的樓房（）的禮堂

（）的小鳥（）的白云（）的天空（）的天邊

（）的西山（）的云朵

（）的夕陽（）的爺爺

五、按課文內容填空。

（1）春回大地，福（）。

（2）桃李杏春風一家，（）。

（3）千首（），萬首（），（）一籮又一籮，唱咱水鄉（）。這是說水鄉的（）多。

（4）太陽已經（），收起了刺眼的（）。天空（），連綿（）的（），披著（）暉，（）十分壯麗。

（5）小鳥們（），它們從這幢（），又向那幢（）。

六、短文閱讀。我的外公

我的外公最愛讀書。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進去。我看到外公的書桌上放著一本厚厚的書，上面圈圈點點，空白處還密密麻麻寫滿了字。我問外公：“您的學問那么大，為什么還要天天讀書呢？”外公笑著說：“知識就像無邊的海洋，只有虛心好學，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力。

1、外公指的是（）A爸爸的爸爸 B媽媽的爸爸

2、這段有（）句話。講的是（）。

3、找出文中AABB的詞語。

4、外公的學問很大，為什么還要天天讀書呢？把原因用“——“畫出來。

七、課后作業。

自己在家把老師上課時復習的內容在復習，做到溫故而知新。

第四篇：二年級上冊復習教案

冀教版小學二年級上冊數學復習教案

第一單元 ： 觀察物體

1.通過觀察活動，體驗站在不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。2.我能辨認一個立體實物從前面、側面和上面所看到的平面圖形。

同一個物體，從不同方向看到的形狀一般是不相同的呢！復習題：

1．（）（）（）

2.下面這些圖形分別是從哪些方向看到的？

（）（）（）

3.（）（）（）

第二單元 ：加減混合運算

1.連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。①連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相加一樣，都要把相同數位對齊，從個位加起。

②連減運算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相減一樣，都要把相同數位對齊，從個位減起。

2.加、減混合算式，其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。3.在一個算式里，如果有小括號，要先算小括號里面的。

4.加、減法估算：在日常生活中有些情況不需要進行精確計算，只是算出大致的結果就可以了，在這種情況下就需要估算。估算時，把這個數估成與他最接近的整十數再去計算。5.解答應用題的步驟：①先讀題； ②列橫式，寫結果，千萬別忘記寫單位（單位為：多少或者幾后面的那個字或詞）； ③作答。

6.求比一個數多幾的數的應用題用加法；求比一個數少幾的數的應用題用減法計算（注意：用大的數減小的數）。

7.關于提問題的題目，可以這樣提問：

①??和?? 一共??.？

②??比??多多少／幾??？

③??比??少多少／幾??？ 復習題：

1、小熊和媽媽去超市購物，買了下面三樣物品。

（1）請你算一下，熊媽媽要給售貨員多少錢？

（2）請你再提出一個數學問題并解答。

2、汽車上原有52人，第一站下了26人，又上來13人，現在汽車上有多少人？

3、動物園里有金絲猴20只，金絲猴比小浣熊多7只。小浣熊有多少只？金絲猴和小浣熊一共有多少只？

第三單元 ：表內乘法

（一）1.乘法的含義：乘法是求幾個相同加數連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6。乘號左右的兩個數分別是加法算式中的相同加數和相同加數的個數。

2.乘法算式的讀法：讀乘法算式時，要按照算式順序來讀。如：6×3=18讀作：“6乘3等于18”。

3.乘法算式中各部分的名稱：在乘法算式中，乘號左右兩邊的數都叫做“乘數”，等號后面的得數叫做“積”。

4.乘法算式所表示的意義：求幾個相同加數的和，用乘法計算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數連加的和。如：4×5表示5個4相加或4個5相加。5.2—6的乘法口訣：

2的乘法口訣：一二得二，二二得四

3的乘法口訣：一三得三，二三得六，三三得九 4的乘法口訣：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六

5的乘法口訣：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五 6的乘法口訣：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六

注意：一一得一 復習題：

1.小朋友們在游樂園玩碰碰車，每輛車可以坐2個人，4輛車可以坐幾個人？

2.同學們在操場上跳繩，每3個人一組，分成了2組，一個有多少人在跳繩？

3.每個筐里放了5個蘋果，一共放了5筐，一共有多少個蘋果？

4.有4輛車，每輛車限坐5人，19個人夠坐嗎？

5.一件衣服需要5個扣子，那么4件衣服要多少個扣子？

6.可樂：5元

漢堡包：6元

薯條：3元

冰淇淋：2元

(1)買5瓶可樂要多少錢？

(2)買1個漢堡包和1包薯條要多少錢？

(3)買3個冰淇淋和1瓶可樂要多少錢？

(4)你還能提出什么數學問題?

7.一只手有5個手指，那么一雙手有幾個手指？

8.把一根木頭鋸成3段，每鋸一次要5分鐘，一共需要幾分鐘？

第四單元 ：角的認識

1.角有一個頂點，兩條邊。像紅領巾、三角板、鐘面、等實物上都有大大小小不同的角。2.角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的大小有關。角的兩條邊張口越大，角就越大；角的兩條邊張口越小，角就越小。

3.角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。（注意：畫完直角要標上直角符號）

4.三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。5.要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊。

6.三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。7.比直角小的角叫做銳角，比直角大的角叫做鈍角。復習題：

1、鈍角有（），銳角有（），直角有（）

2、判斷對錯。

（1）直角都比鈍角小，比銳角大（2）一個角的兩條邊越長，角越大。（3）一個角有三個頂點、兩條邊。（4）在所有的角中，直角是最大的。（5）一個直角也有一個頂點兩條邊。

（6）把一個角放在放大鏡下面，這個角變大了。（7）老師的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大.（8）長方形有4個直角。

（9）三角板上最多可以有3個直角。

（10）三角板上有3個角，其中最大的那個角是鈍角。

第五單元：表內除法(一）

1.認識平均分：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2.除法的意義：

（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少，用除法計算，總數÷份數=每份數。（2）把一個數量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數÷每份數=份數。

3.除法算式的讀法：按從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數字不變。如：8÷2 讀作8除以2等于4。

4.除法算式各部分名稱：在除法算式中，除號前面的數叫做“被除數”；除號后面的數都叫做“除數”；等號后面的得數叫做“商”。就是：被除數÷除數=商。5.用乘法口訣求商：除以幾就想和幾有關的口訣。想：除數×商=被除數。復習題：

1．30÷6＝5，讀作（）。

A．30除以6等于5

B．30除以5等于6

2．20里面有4個（）。

A．10

B．4

C．5

D．16

3．下列算式中，商最大的算式是（）。

A．12÷3

B．36÷6

C．20÷4

D．24÷6

4．有一堆蘋果，比20個多，比40個少，分得的份數和每份的個數同樣多。這堆蘋果可能有（）個。

A．24

B．25

C．36

D．35

5．二年(2)班參加舞蹈隊的同學站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是（）。

A．5＋6－9

B．5＋ 6－9

C．5×6－9

D．5＋6－9 6.如果 □+□+※+※+※=21, □ +□+※+※+※+※+※=27 那么，□=（），※=（）

7．一個乒乓球2元錢，4個羽毛球１２元錢，哪種球比較便宜?便宜多少錢?

8．超市飲料降價，買3瓶鮮橙汁6元錢，買6瓶多少錢?

9．一本書36頁，小明每天看6頁，幾天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少頁? 10.35名同學在操場上做游戲，可以每4個人分一組，也可以每5個人分一組，怎樣安排沒有剩余?

第六單元：象形統計圖和統計表

1.統計數據的方法有：（1）列表統計法；（2）象形統計圖；（3）畫“正”字統計法。2.象形統計圖1格表示1個單位，統計表中的數量是幾就在象形統計圖中涂幾個小格。3.“正”字表示法，“正”表示數量5。復習題：

第七單元 ：表內乘法和除法

（二）1.7—9的乘法口訣：

7的乘法口訣：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五

六七四十二，七七四十九

8的乘法口訣：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十

六八四十八，七八五十六，八八六十四

9的乘法口訣：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一 2.“求一個數的幾倍是多少”用乘法計算，用：這個數×倍數

如：2的3倍是多少？列式為：2×3＝6。

3.有幾個相同加數，就是這個相同加數的幾倍。如：3個 5，就是5的3倍。

4.“求一個數是另一個數的幾倍”也就是求“一個數里面有幾個另一個數”，都用除法計算，用“一個數÷另一個數”。如：12是3的幾倍？列式為：12÷3＝4。5.在需要提出問題并解決時，可以提：

①加法的問題：求總數，“誰和誰一共是多少？”。

②減法的問題：進行比較?！罢l比誰多多少？；“誰比誰少多少？”。

③除法的問題：有倍數關系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍？”，“是”

字前寫較大數，“是”字后寫較小數。復習題：

第八單元 ：數學廣角

1.一組圖形的循環排列規律：①把最后的放在最前，其余的往后移。②把最前的放在最后，其余的往前移。

2.數列的變化規律：①等差數列；②前兩個數的和相加等于后一個；③倍數關系；④每個數都是兩個相同因數相乘的積。復習題：

觀察與分析下面各列數的排列規律，然后填空。

（1）5，9，13，17，（），（）。

（2）10，12，16，22，（），（）。（3）1，4，9，16，（），（）。（4）4，5，7，11，19，（），（）。（5）2，4，8，16，（），（）。（6）3、5、8、10、13、15、18、__、23（7）1、2、4、7、11、16、_______、29；（8）1、5、3、5、5、5、7、5、__、_、11 觀察規律，在空格內填上合適的數。

觀察規律，在空格內填上合適的數。

易錯題型總結

1、車上原來有42人，到站時下去15人，又上來7人，這時車上有乘客多少人？

2、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人參加乒乓球比賽，還有多少人沒參加？

3、我今年8歲，爸爸今年35歲，我16歲時，爸爸的歲數是多少歲？

4、停車場有小汽車37輛，大客車比小汽車多6輛，兩種車一共有多少輛？ 5.同學們在操場上跳繩，每3個人一組，分成了9組，一個有多少人在跳繩？ 6.小明和五個好朋友畫五角星，每個人畫了5顆五角星，他們一共畫了多少顆五角星？ 7.同學們去野營，一共有19名學生要宿營，每頂賬篷最多住4個人，5頂賬篷能住下嗎？ 8.5個小朋友分38塊餅干，每人能分到8塊嗎？

9、一本書26元錢，一個鉛筆盒20元錢，一輛玩具汽車50元錢。小明有100元錢，需要買一本書，一個鉛筆盒，一輛玩具汽車，夠嗎？

10、操場上共有6個欄桿，每個欄桿之間的距離是5米，小紅從第一個欄桿走到第六個欄桿需要走多少米？

11、樓道里有6個人站成一隊，每個人之間的距離是2米，從第一個人到最后一個人的距離是多少米？

第五篇：物理概念復習

1． 聲音的產生原因？

2． 聲音在固液氣三態中傳播速度大小關系？

3． 聲音在空氣中的速度是多少？

4． 聲音的三要素？

5． 用大小不同的力撥動尺，尺子振動的___不同，聽起來___不同。用一張硬卡片先后快撥

和慢撥木梳，聽起來____不同。

6． 編鐘有65件之多是為了獲得不同的____。

7． 控制噪聲的方法？

8． 舉出超聲波的兩個特征及其應用。舉出次聲波的應用。

9． 對距離自己至少多遠的建筑大喊可以聽到回聲？

10． 液體溫度計的工作原理？

11． 測量前首先要觀察溫度計的__和__。測量時要使玻璃泡和被測液體___。溫度計不

能碰到____，讀數時要等溫度計示數___后再讀數，此玻璃泡仍要___在被測液體中，視線要和溫度計_____________。

12． 攝氏度用符號___表示，其規定_________為0度，_________為100度。

13． 體溫表的使用上和普通溫度計有什么不同？

14． 影響蒸發快慢的因素？

15． 坎兒井可以的優點是可以減少水的__________。

16． 把中暑的人扶到通風處擦酒精的原理是什么？

17． 水沸騰前后的聲音有什么變化？水沸騰前后里面的氣泡有什么不同？液體沸騰的條件是什么？

18． 液體沸點的高低與什么有關?