第一篇：雷鋒在我身邊主題班隊會專題

雷鋒在我身邊主題班隊會

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則雷鋒日記和《雷鋒叔叔你在哪里》這詩歌。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

7、活動小結

第二篇：學習雷鋒主題班隊會

二年級主題班會：學習雷鋒好榜樣（黑板板書“學習雷鋒好榜樣”）

活動目的：

通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優良民族傳統的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發揚雷鋒精神。

活動準備：

1、查閱有關雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

2、各類節目準備：雷鋒生平知識、講雷鋒的故事、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》

活動過程：

一、引入，宣布活動開始

老師：同學們，大家好！

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

師：對了。“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1介紹雷鋒的生平

雷鋒（1940——1962）叔叔，湖南望城縣人，出生在一個貧苦的農民家庭里。

7歲就失去了父母，成了孤兒。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

2、雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。下面請聽雷鋒的故事。（學生準備）雷鋒的故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有 的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅

客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿 頭大汗，快過來歇歇吧！我不累。

（三）朗誦《雷鋒叔叔，你在哪了》或者合唱《學習雷鋒好榜樣》

全體：沿著長長的小溪

小溪說：昨天，他去取錢，捐給了災區，瞧，雷鋒就在災區人民的心里。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里？

瞧，他們不怕苦，不怕累，小路上灑滿了他們的汗滴。

啊，終于找到了，在一切平凡的崗位中，都有雷鋒叔叔的足跡。你聽，他說：

個人朗誦

①一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

②一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

③對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

④青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑤人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去??

⑥我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。結束語：

幫助別人其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

第三篇：雷鋒在我身邊主題班會

雷鋒就在我身邊 主題班會

三（4）班

活動目的：

通過班會，讓學生們了解雷鋒的生平以及有關雷鋒的故事，使同學們懂得雷鋒精神的內涵。從而聯系自己實際生活，學習雷鋒的奉獻精神以及忘我的學習精神。并能把雷鋒精神和日常的行動結合起來，教育同學以雷鋒為榜樣，樹立正確的人生觀、世界觀，爭做四好少年，發奮學習，將來做個對社會有貢獻的人。活動準備：

搜集有關雷鋒故事和雷鋒格言，班級同學學雷鋒事跡。活動形式：講故事、詩朗誦等。活動過程: 主持人: 三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？學雷鋒活動日。2.雷鋒是什么人？為什么要學習他呢？

雷鋒——一個熟悉的名字，一個普通而又平凡的年輕戰士用他短暫的生命譜寫了一首青春之歌。時至今日，雷鋒精神仍為一代代的人歌頌和贊揚。我們將以雷鋒叔叔作榜樣，爭做四好少年，為祖國的明天做貢獻。雷鋒就在我身邊 主題班會現在開始。

主持人：雷鋒叔叔雖然出生在一個普通貧苦的農民家庭，但他以自己全心全意為人民服務的行動造就了偉大，雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

一、講雷鋒故事

1、請聽：雷鋒的生平

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事》 故事

（一）人民的勤務員（孫成榮）

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂（馬彪）

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

乙：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

三、詩朗誦《雷鋒和我們在一起》

請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。（出示詩歌，學生朗誦。）詩朗誦： 雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

他就和我們在一起。

四、請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到 無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在 一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘 我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要 像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

①--⑥合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在班的集體中。

三、現實生活中存在的“雷鋒精神”。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚班級的“小雷鋒”。

主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們再一次齊唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

四、學雷鋒精神，爭當四好少年

主持人：下面請欣賞“四好少年童謠”。少年先鋒要牢記，爭做四好是必須。熱愛祖國記心間，理想遠大有魄力。學習勤奮態度好，追求上進有目標。品德優良講禮貌，團結友愛在一起。體魄強健真神氣，活潑開朗有朝氣。爺爺話兒系心里，大家一起齊努力。爭做四好好少年，人人臉上笑開顏。

全班齊誦：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”

五、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向----爭做四好少年。通過這次班會，我相信同學們會有很多收獲，也會有更多的變化。怎樣把雷鋒精神付諸在實際行動中，怎樣做一個四好少年，已不是一種口號，希望同學們立即行動起來。

第四篇：《學習雷鋒好榜樣》主題班隊會

學習雷鋒好榜樣

四（2）班

主題班隊會

一、指導思想：

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動準備：

1、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。活動形式：朗誦、合唱、討論等。

四、活動過程： 主持人男: 尊敬的老師，主持人女: 親愛的同學們。

主持人（合）:大家下午好。四年（2）班主題班會“學習雷鋒好榜樣”現在開始。主持人男:三月，陽光明媚。主持人女:三月，萬物復蘇。主持人男:三月，春風送暖。主持人女:三月，大地換新顏。

主持人（合）:同學們，三月，是什么日子呢? 主持人男：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時期共產主義接班人。

主持人女:是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

主持人男：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

主持人女: 同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎？（請同學發言）

主持人男下面為大家介紹雷鋒叔叔

主持人女：同學們，你知道雷鋒叔叔的平生經歷嗎？讓我們了解一下吧 主持人男：雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。請欣賞《你，浪花里的一滴水》 主持人女：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請大家討論一下。（請同學發言）主持人男：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。讓我們走進雷鋒叔叔的故事吧！

主持人女：請參觀紀念雷鋒叔叔的建筑

主持人男：只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！主持人東:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

主持人男：雷鋒精神在我們心中永駐，主持人女: 雷鋒精神已在我們心中生根。

主持人（合）:同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。（全班齊唱歌曲《接過雷鋒的槍》）

第五篇：雷鋒在我身邊

主題：雷鋒在我身邊

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、故事等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

主持人：偉大的共產主義戰士雷鋒，離開我們四十多年了。以毛澤東主席為代表的第一代領導人發起“向雷鋒通同志學習”的活動，也在神州大地持續了40多年。40多年來，共和國發生了巨大的變化，有前進，有曲折，有失誤，有探索，有挫折，更有無比輝煌的成就。在共和國前進的歷程上，雷鋒始終活在人們心中。雷鋒的名字始終是一個時代的強音符。學習雷鋒的活動始終伴隨著歷史的車輪滾滾向前，永不停息。其實，雷鋒時時刻刻在我們身邊。今天，我們在這里召開“雷鋒在我們身邊”的主題班會。

1、首先，我們請毛美芬、李芳萍為大家朗誦《唱支山歌給黨聽》。

2、聽完了山歌，讓我們聽一個《團結友愛》的故事吧。

3、讓我們來欣賞一段相聲《為表揚》，活躍一下氣氛。

4、同學們，春天來了，大家一定很開心吧，請戴麗娜、鄭媛為我們演唱《紅彤彤的春天》。

5、相聲《 雷鋒那兒來》。

6、小品《為了啥》。

7、演講《雷鋒精神》。

8、雷鋒日記選學。

9、詩朗誦《和平的象征》。

10、夸夸咱身邊的活雷鋒。

11、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

四活動總結。

五輔導員講話。

心得與反思：通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，激發了學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

安全教育：防火安全

1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。

2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。

4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。

5、常見的滅火方法：用水滅火； 用東西蓋住滅火；

用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。