第一篇：四年級小學語文閱讀題及答案 (11~20)

11、逗人喜愛的黃燕

我們家養了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它喂食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢！

后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不耐煩，但經過一個多星期對小黃燕的喂養，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。

黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛生。我似乎明白了許多，開始愛我的小黃燕了。

清晨，每當我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上藍天，帶進白云，帶到很遠很遠的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使我產生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。

是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。

偶然（）內疚（）靈巧（）希望（）

2、按要求寫句子。

（1）

縮句：小黃燕真是一只逗人喜愛的小鳥。

（2）

擴句：黃燕吃菜葉。

（3）

讀讀文章最后一段，用“要是??會??也會??”說句話。

3、文中畫“

”句子是（）句。

4、仔細閱讀文中畫“

”的句子，并聯系上下文說說“我”明白了什么？

5、填空。小作者在寫對黃燕的喜愛過程中，從（）到注意它，（）它；通過觀察，覺得小黃燕（）了，它美妙動聽的叫聲，使小作者產生聯想，從而得到啟示。

【參考答案】

4、黃燕都知道愛整潔，我們更應該注意衛生清潔。

5、懶得管它 觀察 很可愛 更是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。

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12、一個小村莊的故事

在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。

村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房子，誰家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。樹木變成各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。

不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。||

然而，不知過了多少年，多少代。在一個雨水奇多的8月，大雨沒喘氣兒，一連下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

ǜ

1、“然而”一詞在文中的作用是：

2、寫出下列詞語的反義詞。

減少（）這樣（）消失（）

3、根據已分好的段，寫出各段的段意。

4、這個小村莊的故事告訴我們一個什么道理？

【參考答案】

1、表示轉折

3、（1）寫村里的人們用山坡上的樹造房子，做工具，日子過得不錯。（2）寫多年后，洪水把村里的一切都淹沒了。

4、要保護環境，維持生態平衡。為了眼前的利益，破壞環境，是會受到大自然的懲罰的。

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13、字字皆辛苦

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。

為了讀書，李紳寄居在一個環境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。

李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天，經過十幾次修改，才寫成了《憫農》詩。他寫《憫農》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《憫農》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。

1、填空。（1）為了讀書，李紳先是寄居在，后來他漂泊流浪，、、、都當過他的住所，從中可以看出李紳。

（2）李紳寫《憫農》詩是因為

。他寫《憫農》是為了

從中可以看出李紳。

（3）“他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。”這句話表現出李紳

2、從文中找出含有下列意思的成語寫下來。

（1）風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外生活的艱苦。（）

（2）比喻經受多次的艱苦斗爭的鍛煉、考驗。也指寫作的反復琢磨。（）

（3）不在自己考慮的范圍之內。指不放在心上，不去管它。（）

（4）形容文章、講話簡短有力。（）

（5）稱贊不止。（）

3、讀了李紳寫詩這篇文章，你想到了寫什么？

【參考答案】

（1）寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破牛棚；生活十分艱苦

（2）他親眼看見農民冒著酷暑、頂著烈日鋤草，很辛苦；表達對農民的同情；十分熱愛、同情勞動人民。（3）寫作態度很認真。

2、風餐露宿 千錘百煉 置之度外 短小精悍 贊嘆不已

3、學習應該像李紳那樣，不怕艱苦，刻苦認真。

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14、鮮花

又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學后會來偷的。”

“偷？”二十一歲的女教師想像不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。

放學后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。

“你怎么不回家？有什么事兒嗎？”女教師問。

“我??我想??我想要枝花。”小男孩支支吾吾地說。

“

你想要哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦？”

小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！”女教師微笑著點點頭。

第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。

鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學后總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。

1.概括一下這篇短文的主要內容嗎？

2.“往年”孩子們為什么老愛偷學校花壇里的花？你認為他們是小偷嗎？為什么？

3.新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？

4.這篇文章最打動你的是什么？

【參考答案】

1.主要內容：年輕的女老師在照看花壇的時候，通過對孩子們的教育，讓他們不再采摘鮮花而主動的幫忙照顧鮮花。

2.往年”孩子們偷學校花壇里的花是因為他們喜愛鮮花。這不叫偷，因為他們采摘鮮花只是出于對花的喜愛，他們并不懂得怎樣去保護鮮花。

3.因為老師告訴他們鮮花摘下來以后就會枯萎喜歡鮮花就應該去保護鮮花的道理。

4.文章最打動我的是女老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花。

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15、美麗的晚霞

紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當我回到現實中來時，晚霞已經消失。

１、比一比，組成詞：

輝（）

透（）

堅（）

幻（）

暉（）

繡（）

豎（）

幼（）

２、寫出下列詞的近義詞：

柔和──（）朦朧──（）仿佛──（）

堅實──（）

３、“我”在夢幻里看到了哪些東西？

_______________________________________________________

_______________________________________________________ ４、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。

⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）

⑵ “飛龍仿佛進入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（）

⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（）

５、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。

詞語：_________________________________________________。

句子：_________________________________________________。

【參考答案】

１、比一比，組成詞

光輝 透明 堅強 幻想

余暉 繡花 橫豎 幼小

２、寫出下列詞的近義詞

柔和──柔美

朦朧──模糊

堅實──結實

３、“我”在夢幻里看到了哪些東西？

龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒

４、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。

√ √ √

５、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。

詞語：上游下竄 吞云吐霧 枝繁葉茂

句子：紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。

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16、凌霄和月季

凌霄和月季一起從地里探出頭來。

月季花開了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭默默地散著芳香。

凌霄也開花了，一朵朵橙紅色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大樹，順著樹桿往上攀，一直攀到樹頂。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小啊。她嘲笑著伙伴們：“哈哈哈，你們都在我的下面。”

花兒草兒們羨慕地看著這高聳入去的凌霄花，都說：“凌霄花真了不起。”惟獨月季一聲不響。||

凌霄花聽著聲聲贊美，越加得意，她高傲地對月季花說：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給你嗎？”

月季淡淡地說：“我長得雖矮，是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高，炫耀自己，沒啥稀奇。”

凌霄花哼了一聲，沒再理睬月季。||

一天，伐木隊選了這棵大樹，電鋸沙沙沙，大樹倒了，凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒草兒又都來譏笑她。

月季花卻安慰地說：“朋友，應該學會自立。”凌霄花慚愧地低下了頭。

1、短文已用“||”分成三部分，請你概括各段的段意。

第一段

第二段

第三段

2、寫出下列詞語的反義詞。

贊美（）矮小（）譏笑（）憑借（）

3、當“花兒草兒們羨慕地看著這高聳入去的凌霄花”不住地贊美時，為什么月季花“一聲不響”？

4、當月季花安慰凌霄花時，為什么凌霄花“慚愧地低下了頭”？

5、你讀了這篇短文，懂得了什么道理？

【參考答案】

1、第一段講：月季花開了，默默地散著花香；凌霄花開了，攀上一棵大樹，受到花草的贊美，自以為了不起。第二段講：月季花認為憑借大樹攀高，炫耀自己，沒啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段講：大樹倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的譏笑，月季花卻安慰她。

3、月季花認為憑借大樹攀高，炫耀自己，沒啥了不起。

4、認識到不能盲目依靠別人，驕傲自滿，應該學會自立。

5、懂得了不能光依靠別人，應該自強自立。

17、岔路失羊

揚子的鄰居跑丟了一只羊。這個鄰居把他的親友都找來，又請揚子家里的人一起去追羊。揚子說：“丟了一只羊，為什么這么多人去追？”

鄰居說：“因為岔路多。”說完，他也急忙追羊去了。

過了一會兒，那些追羊的人都回來了，揚子問他們：“追著羊了嗎？”

鄰居說：“岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了。”

揚子聽到這個情況，悶悶不樂，整天不說一句話。他的學生很奇怪，就問他：“一只羊不值幾個錢，又不是老師您的，為什么您這么不高興呢？”

揚子說：“我哪里是為了這只羊啊！我是因為這件事想到了我們求學。如果我們求學的人不肯專一，老是東一榔，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？”

1、結合句子給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

老： A、陳舊的 B、年歲大 C、經歷長，有經驗 D、跟“嫩”相反

E、長久 F、經常，總是 G、極，很 H、加在稱呼上

（1）又不是老師您的（）（2）老是東一鎯頭，西一棒槌的。（）

（3）革命老干部是國家的財富。（）（4）這是一座老房子了。（）

（5）他老遠就和熟人打招呼。（）

2、畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。（意思不變）

3、讀句子，回答問題。

揚子聽到這個情況，悶悶不樂。（“悶悶不樂”是什么意思？為什么 “悶悶不樂”？）

4、“如果我們求學的人不肯專一，老是東一鎯頭，西一棒槌(chuī)的,不也像在岔路上找不到羊一樣么？”結合學習實際，談談讀了這句話你想到了什么？

5.這則寓言告訴我們一個什么道理？

【參考答案】

3、悶悶不樂：心里不高興。揚子“悶悶不樂”是因為他從眾人岔路追羊這件事，想到了求學也是一樣的道理：學習不專一，就不會有收獲。

5、學習必須專一，精益求精，才能真正學到知識，如果不專一，就會一無所獲。

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18、小白鵝

我愛小白鵝！

我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。

小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。

小白鵝戲手最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟??”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！

小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”

1、照樣子，寫詞語。

（1）又扁又寬 又（）又（）又（）又（）又（）又（）

（2）圓溜溜

（3）搖搖擺擺

2、寫出三個與“徐徐”意思相近的詞語：（）（）（）

3、把第三自然段描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來：

4、我愛小白鵝的原因是：（1）

（2）

（3）

（4）

5、第二自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后就一步一步從

、、、、分別具體地說。

6、第二自然段寫小白鵝的，第三自然段寫小白鵝

，第四自然段寫小白鵝的，第五自然段寫小白鵝。

【參考答案】

4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大。

6、外形 生氣時的樣子 生活習性 下的蛋很大

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19、紅梅贊

我喜愛紅梅。我贊美它！

已是隆冬季節，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。冬天的樹木抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著。當你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時，你有什么感想呢？我可是精神大（振 震）的。

那是一種美麗給人以力量的樹。瞧，屈曲盤（旋 族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣辨 辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無論從哪個角度看，都是一幅美麗的畫。它迎著凜冽的寒風，傲然怒放，它渾身充滿生機，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴寒挑戰的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。

看到意志堅強的梅花，你是否會想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅的勇士們，他們在人生的道路上遇到了風雪、冰霜，然而它們像冬梅一樣，戰勝了向自己襲來的無情的風雪，昂首闊步于生活的道路上。他們是生活的強者，是生活的勇士！他們那美好的心靈、頑強不（曲 屈）的性格和勇于開拓的精神，不正是那一朵朵充滿生機、芳香四溢的梅花嗎？

我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強不屈的勇士們。

1、將文中括號里不合適的字用“/”劃掉。

2、將文中你喜歡的詞寫在下面的方格里，注意要把字寫工整。

3、文中有兩處用了破折號，請分別說明其作用。

第一處：

；第二處：。

4、寫出文中的一個擬人句。

5、作者贊美梅花的目的是：

6、知識積累：寫出五個表示“想”的詞。

如：深思（）（）（）（）（）

【參考答案】

3、兩處都是表示注釋、說明。

５、借紅梅的特點贊美在逆境中“頑強不屈的勇士們”。

６、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思??

-------------------------20、我當值日生

清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學校，因為這個星期我當值日生，我和同學王麗負責檢查學校的衛生狀況。

我倆從一個班級到另一個班級，依次認認真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。檢查的結果令人十分滿意，記分薄上，每個班都打上了鮮紅的“優”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里，①凝神思考的校長似乎沒有發現我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。說真的，校長為了我們學校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，②學校建設得像花園；教職工意氣風發，勁頭十足；③我們這些“丑小鴨”一個個變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長的心血啊！這不，他又在思考著學校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，④她正歪著頭對我笑，好像在說：“校長亂丟煙蒂，你敢說嗎？”我想到值日生的職責，便鼓起勇氣，走到校長面前，說了聲“校長您早”，接著又結結巴巴地輕聲說：“校長，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長已經把它拾起來了。我偷頭看了他一眼，⑤只見他臉紅紅的，好像做了錯事的小學生，認真對我說：“謝謝你提醒了我??”

我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個勁兒地說：“你真是個稱職的值日生。”可她不知道當時我的心里有多亂。

早操結束后，校長開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。⑥操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評??”什么？校長作自我批評？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚咱們的值日生，她提醒了我??”我驀(mò)然地抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴肅，那么認真，我的眼睛濕潤了。

1、文中畫橫線的6個句子，只有3個是比喻句，這3個比喻句是第、、句。

2、照樣子，再寫出五個重疊詞。

例：急急忙忙（）（）（）（）（）

3、用“||”在文中給短文分段，寫出第二段的段意。

4、從文中找出三個成語寫下來，再寫出三個你從課外寫到的成語。

（）（）（）（）（）（）

5、填空。（在括號里選用文中的重點詞句作答，在橫線上用自己的話回答）

短文人物心理活動描寫細致生動。提出批評前，“我”內心（），不敢“說”也不忍“說”是因為

；提出批評時，“我”（）問，大膽“說”是因為（）；提出批評后，“我”（）地走出辦公室，直到校長早操講話時，“我”心里（）；受到表揚后，“我”（），是因為

6、短文最確切的中心思想是：（）

A、贊揚一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯誤的優秀品質。

B、贊揚校長治校有方。

C、贊揚“我”忠于職守、認真負責的工作態度。

D、贊揚校長治校有方和“我”忠于職守、認真負責的工作態度。

【參考答案】

3、寫“我”批評校長亂丟煙蒂，校長接受了批評。

5、一陣慌亂 校長廢寢忘食地搞好學校工作 結結巴巴 輕聲 想到值日生的職責 心慌意亂 緊張極了 頭埋得低低的 不敢正視校長 眼睛濕潤了 校長勇于接受批評的精神感動了“我”。

6、D

第二篇：四年級題和答案

四年級數學應用題經典練習一（附答案）

1、四年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？

2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時行120千米，在普通公路上每小時行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米？

3、小華家距學校2300米，每天步行上學，有一天他正以每分鐘80米的速度前進著，一抬頭看見路邊的鐘表發現要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進，途中共用20分鐘，準時到達了學校。小明是在離學校多遠的地方開始跑步的？ 4、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克？

5、一根繩子分成三段，第一、二段長38.7米，第二、三段長 41.6米，第一、三段長39.7米．求三段繩子各長多少米？

6、三筐蘋果共重110.5千克，如果從第一筐取出18.6千克，從第二筐取出23.5千克，從第三筐取出20.4千克，則三筐所剩的蘋果重量相同，原來三筐蘋果各有多少千克？

7、小明和小華都是早上7:30從家里出發去上學，小明每分鐘走120米，小華每分鐘走80米，小明到達學校5分鐘后發現忘了鋼筆，就回家拿鋼筆，7:55分和小華在路上相遇。從學校到家多遠？

8、一個學生的家離學校有3千米。他每天早晨騎車上學，以每小時15千米的速度行進，恰好準時到校。一天早晨，由于逆風，開始的1千米，他只能以每小時10千米的速度騎行。剩下的路程他應以什么速度騎行，才能準時到校？ 【答案詳解】

1、定價款+加印款=共付款 共付款÷學生數=每張照片款

33+2.3×（34-4）= 共付款=102（元）每張照片款=102÷34=3（元）

2、汽車在高速公路上行駛的速度×汽車在高速公路上行駛的時間=汽車在高速公路上行駛的路程

120×[（580-80×6）÷（120-80）]=300（千米）本題也可以通過設x來求解

3、跑步的速度×跑步的時間=跑步的路程

150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=1500（千米）本題也可以通過設x來求解

4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克數=所需黃豆數（84÷12）×120=所需黃豆數=840（千克）

5、繩子的總長1人=第一小組的人數（180+20）÷2-1=第一小組的人數

5、把獎金總數重新分配：（按三等獎分配）

一個一等獎=4個三等獎；一個二等獎=2個三等獎 獎金總數÷三等獎的個數=三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

6、甲數=2個丙數+2。乙數=2個丙數-2。丁數=2個丙數×2。1296÷（2個丙數+2+2個丙數-2+一個丙數+2個丙數×2）=丙數 即：1296÷（2+2+1+4）=丙數

甲數=2個丙數+2 =?? 同理可求??

7、起、始點的距離-最后的運動員跑的路程=相遇點離返回點的距離。起、始點的距離3千米。

最后的運動員跑的路程=290×最后運動員所用時間。最后運動員所用時間（3000+3000）÷（310+290）即：3000-290×[（3000+3000）÷（310+290）] =3000-290×10 =3000-2900 =100（米）

四年級數學應用題經典練習三（附答案）

1、一個滴水的水龍頭一星期要白白流掉84千克水。照這樣計算，一個月要流掉多少千克水？（一個月按30天計算。）

2、學校開展花香校園活動，四年級3個班，每班準備植樹23棵，三年級5個班，每班準備植樹12棵，兩個年級共植樹多少棵？

3、兩塊長方形蔬菜地，長都是48米，其中白菜地寬25米，黃瓜地寬12米。白菜地的面積比黃瓜地面積多多少平方米？

4、動物園的一只大象2天吃450千克食物，一只熊貓4天吃72千克食物。一只大象每日的食量比一只熊貓多多少千克？

5、停車場停有大貨車45輛，客車的數量是貨車的2倍，小汽車比大貨車和客車的總和還多20輛，停車場有小汽車多少輛？

6、五星電器夫子廟分店的一些小家電商品單價如下表。類 別 電飯煲 微波爐 抽油煙機 單價（元）120 680 570 開業當天賣出電飯煲23個、微波爐46個和抽油煙機1個。（1）電飯煲和抽油煙機當天營業額一共是多少元？（2）微波爐當天營業額比電飯煲多多少元？ 【答案解析】

1、分析和解答：首先算出一天用多少千克的水，一周七天，一周流掉84千克，也就是一天用：84÷7=12千克

然后一個月按30天計算，也就是一個月流掉水的重量：30×12=360千克 答：一個月要流掉360千克水。

2、分析和解答：先算出四年級3個班總種植多少棵樹：3×23=69棵，接著計算三年級5個班總種植多少棵樹：5×12=60棵。然后兩個年級共植樹：60+69=129棵。答：兩個年級共植樹129棵。

3、分析和解答：先算出白菜占地多少平方，25×48=1200平方米。再算出黃瓜占地多少平方，12×48=576平方米。

白菜地的面積減去黃瓜地的面積，就是多出來的地。1200-576=624平方米。答：白菜地的面積比黃瓜地面積多624平方米。

4、分析和解答：先算出大象一天食量多少，450÷2=225千克。再算出大象一天食量多少，72÷4=18千克。

然后算出一只大象每日的食量比一只熊貓多出多少千克：225-18=207千克。答：一只大象每日的食量比一只熊貓多207千克。

5、分析和解答：先算出客車的數量：45×2=90輛。接著算小汽車的數量：45+90+20=155輛 答：停車場有小汽車155輛。

6、（1）分析和解答：電飯煲營業額是：23×120=2760元。抽油煙機營業額是：1×570=570元。

營業總額：2760+570=3330元。

答：電飯煲和抽油煙機當天營業額一共是3330元。

（2）分析和解答：微波爐營業額是：46×680=31280元。電飯煲營業額是：23×120=2760元。

微波爐當天營業額比電飯煲多：31280-2760=28520元。

四年級數學應用題經典練習四（附答案）

1、甲、乙兩車同時從A地開往B地。甲車每小時行78千米，乙車每小時行66千米，8小時兩車相距多少千米？

2、某超市上午運進大白菜130千克，下午運進的比上午的2倍還多50千克。超市上午比下午少運進大白菜多少千克？

3、張師傅每小時做18個零件，王師傅每小時做20個零件，兩人同時工作，6小時后完成，這批零件有多少個？

4、一本故事書，丁丁前3天平均每天看23頁，后6天平均每天看28頁，這本故事書有多少頁？新課

標第一

網

5、小明家裝修房屋，用面積9平方分米的方磚480塊正好鋪滿書房的地面，如果改用邊長4分米的方磚，需要多少塊？ 【答案解析】

1、分析和解答：先算出甲車8小時的路程是：78×8=624千米。接著算出乙車8小時的路程是：66×8=528千米。然后算出兩車相距的路程是：604-528=96千米。答：8小時兩車相距96千米。

2、分析和解答：先算出下午運進總重量是：130×2+50=310千克。上午比下午少運進重量是：310-130=180千克。

答：超市上午比下午少運進大白菜180千克

3、分析和解答：張師傅6小時完成件數是：18×6=108個。王師傅6小時完成件數是：20×6=120個

兩人共完成優件數是：120+108=228個。答：這批零件有228個。

4、分析和解答：丁丁前3天看的總頁數是：23×3=69頁。丁丁后6天看的總頁數是：28×6=168頁。

丁丁看的總頁數是：69+168=237頁。答：這本故事書有237頁。

5、分析和解答：首先算出房屋總面積是：9×480=4320平方分米。再算出改成4分米后的方磚面積是：4×4=16平方分米。然后算出4分米后的方磚的數量是：4320÷16=270塊。答：如果改用邊長4分米的方磚，需要270塊。四年級數學應用題經典練習五（附答案）

1、四年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？

2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時行120千米，在普通公路上每小時行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米？

3、小華家距學校2300米，每天步行上學，有一天他正以每分鐘80米的速度前進著，一抬頭看見路邊的鐘表發現要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進，途中共用20分鐘，準時到達了學校。小明是在離學校多遠的地方開始跑步的？ 4、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克？

5、一根繩子分成三段，第一、二段長38.7米，第二、三段長41.6米，第一、三段長39.7米．求三段繩子各長多少米？

6、三筐蘋果共重110.5千克，如果從第一筐取出18.6千克，從第二筐取出23.5千克，從第三筐取出20.4千克，則三筐所剩的蘋果重量相同，原來三筐蘋果各有多少千克？ 7.小明和小華都是早上7:30從家里出發去上學，小明每分鐘走120米，小華每分鐘走80米，小明到達學校5分鐘后發現忘了鋼筆，就回家拿鋼筆，7:55分和小華在路上相遇。從學校到家多遠？

8、一個學生的家離學校有3千米。他每天早晨騎車上學，以每小時15千米的速度行進，恰好準時到校。一天早晨，由于逆風，開始的1千米，他只能以每小時10千米的速度騎行。剩下的路程他應以什么速度騎行，才能準時到校？

9、一場音樂會的票價有40元、60元兩種。60元的有100個座位，40元的有250個座位。票房收入是15000元，觀眾可能有多少人？（已知兩種票售出的都是整十數。）

10、一次，小明從山里運來了一筐山梨，他把小剛和小強找來，對他們說：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半給了小剛，然后又給小剛加了1個。接著，他又把剩下的給了小強一半，也同樣給小強加了1個，最后剩下5個山梨，他自己留下了。一共有多少個山梨？ 參考解法:

1、定價款+加印款=共付款

共付款÷學生數=每張照片款 33+2.3×（34-4）=

共付款÷34=

2、汽車在高速公路上行駛的速度×汽車在高速公路上行駛的時間=汽車在高速公路上行駛的路程

120×[580-80×6）÷（120-80）]=

3、跑步的速度×跑步的時間=跑步的路程 150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=

4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克數=所需黃豆數（84÷12）×120=所需黃豆數

5、繩子的總長-第一、二段= 第三段繩子的長（38.7+41.6+39.7）÷2-38.7=第三段繩子的長 同理可求其它兩段的長。

6、相同后的重量+18.6千克=第一筐的重量

（110.5-18.6-23.5-20.4）÷3+18.6=第一筐的重量 同理可求其它兩筐的重量

7、小明和小華走的路程和÷2=從學校到家的路程

[80×（7:55-7:30）+120×（7:55-7:30-00:05）]= 從學校到家的路程

8、剩余的路程÷剩余的時間=剩余路程的騎行速度（3-1）÷[(3÷15)-（1÷10）]= 剩余路程的騎行速度 9、1.可先假設60元的100個座位全賣完則40元的要賣（15000-100×60）元。即9000元。9000÷40=225 商不是整10。2.60元的100個座位賣出90個，則40元的要賣（15000-90×60）元。即9600元。9600÷40=240商是整10 所以：60元的賣出90張，40元的賣出240張。

10、小明梨的個數+小強梨的個數+小剛梨的個數=梨的總數 5+（5+2）+（5+5+2+2）=梨的總數

四年級數學應用題經典練習六（附答案）

1、甲、乙、丙三艘船共運貨9400箱，甲船比乙船多運300箱，丙船比乙船少運200箱。求三艘船各運多少箱貨？

2、三個小組共有180人，一、二兩個小組人數之和比第三小組多20人，第一小組比第二小組少2人，求第一小組的人數。

3、一筆獎金分一等獎、二等獎和三等獎。每個一等獎的獎金是每個二等獎金的2倍，每個二等獎的獎金是每個三等獎獎金的2倍。如果評一、二、三等獎各兩人，那么每個一等獎的獎金是308元；如果評一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，那么一等獎的獎金是多少元？

4、把1296分為甲、乙、丙、丁四個數，如果甲數加上2，乙數減去2，丙數乘以2，丁數除以2，則四個數相等。求這四個數各是多少？

5、某縣舉行長跑比賽，運動員跑到離起點3千米處要返回到起點。領先的運動員每分鐘跑310米，最后的運動員每分鐘跑290米。起跑后多少分鐘這兩個運動員相遇？相遇時離返回點有多少米？ 參考解法:

1、乙船的運貨量+300=甲船的運貨量

乙船的運貨量-200=丙船的運貨量

（9400-300+200）÷3 +300=甲船的運貨量 乙船的運貨量-200=丙船的運貨量

2、一、二兩個小組人數之和的一半-1人=第一小組的人數

（180+20）÷2-1=第一小組的人數

3、把獎金總數重新分配：（按三等獎分配）

一個一等獎=4個三等獎

一個二等獎=2個三等獎 獎金總數÷三等獎的個數=三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等獎的獎金 三等獎的獎金×2×2=一等獎的獎金

4、甲數=2個丙數+2。乙數=2個丙數-2。丁數=2個丙數×2。1296÷（2個丙數+2+2個丙數-2+一個丙數+2個丙數×2）=丙數

即：1296÷（2+2+1+4）=丙數

甲數=2個丙數+2 =??

同理可求??。

5、起、始點的距離-最后的運動員跑的路程=相遇點離返回點的距離。起、始點的距離3千米。

最后的運動員跑的路程=290×最后運動員所用時間。

最后運動員所用時間（3000+3000）÷（310+290）即：3000-290×[（3000+3000）÷（310+290）] =3000-290×10 =3000-2900 1．用一根150厘米長的繩長圍成一個等邊三角形。這個等邊三角形的每條邊的長是多少厘米？

2．等腰直角三角形兩條相鄰的邊分別是8米、5米，它的周長是多少米？

3．用20分米和50分米的木條圍成一個等腰三角形，所得等腰三角形的周長是多少？

4．等腰三角形頂角度數是一個底角的一半，這個三角形頂角和底角各是多少度？

5．一個等邊三角形和一個正方形的周長相等。正方形的邊長是12厘米，等邊三角形的邊長是多少厘米？

6．幸福小區內建了一個正三角形的花壇，在花壇的每一邊都擺了15盆菊花（每個頂點都有一盆），一共擺了多少盆？

7．下圖中的a、b兩條直線是互相平行的，下面四個三角形中底邊上的高，長度相等嗎？為什么？

8．一種果汁每瓶的容量是650毫升，一箱這樣的果汁一共重多少毫升？

9．孫軍把1升牛奶倒入2個相同的杯中，如果每個杯中的牛奶都是300毫升，那么牛奶瓶中還剩多少毫升牛奶？

10．一毫升水大約有5滴，全班50人，每人每天節約1滴水有多少毫升？

11．6月14日為“世界獻血日”。這天中午，某市共有320人參加了義務獻血，義務獻血者每次獻血量一般為200毫升，獻血量共是多少升？

12．一種感冒藥，一瓶裝藥液100毫升，上面有每次用量提示（如下表）。小軍10歲了，他喝完一瓶藥最少幾次，最多呢？

13．93號汽油現在每升的價格大約是7元，出租車按一天用20升汽油計算，每個月（按30天計算）要用多少元？

14．學校組織同學們參加植樹活動。低年級植樹72棵，中年級植樹的棵數是低年級的3倍，高年級比中、低年級植樹的總和還多20棵。高年級植樹多少棵？

15．水果店運來香蕉625千克，橘子480千克。香蕉每筐25千克，橘子每筐20千克。香蕉比橘子多多少筐？

16．文具店有鋼筆30支，圓珠筆比鋼筆的3倍還多12支。圓珠筆比鋼筆多多少支？ 17．車輛廠要生產1440輛三輪車，原計劃每天生產60輛，實際每天生產80輛。可以提前多少天完成？

18．王叔叔分期購買一臺筆記本電腦。首付3000元，以后每月付245元，共付12個月。如果一次付款，只需付5200元。分期付款比一次性付款多花多少元？

19．小軍看一本故事書，每天看25頁，看了5天后，再看5頁，就正好是這本書的一半。這本書有多少頁？

20．有重量相同的一堆梨和一堆桃，梨賣出17千克，桃賣出41千克，剩下的梨的重量是剩下的桃的重量的3倍。原來有多少千克梨？

21．王曉亮從家走到圖書館借書。每分鐘走105米，大約28分鐘走到圖書館。他家離圖書館大約幾千米？（估算）

22．聲音的傳播速度是每秒鐘340米。廣場上有一支腰鼓隊正在表演，18秒后，聲音傳播的距離是多少米？

23．五年級有三個班，一班有45人，二班有48人，三班有46人。本學期學校組織參加社會實踐活動，每人交活動費80元。這次活動一共需要費用多少元？

24．王大伯去年在山坡上植樹125棵，今年計劃植樹的棵樹比去年的6倍少40棵。今年計劃植樹多少棵？

25．實驗小學買來78套相同尺寸的校服，每件上衣95元，每條褲子80元。買這些校服共用了多少元？

26．張平準備8月份到北京旅游。預計開支情況如下表：

往返火車票（元）飲食（元/天）住宿（元/天）門票、購物（元/天）550 40 120 200 如果在火車上呆2天，還要游玩15天。

（1）請算一算，門票、購物方面要花費多少元？

（2）需要伙食費多少元？

參考答案：

1.150÷3=50（厘米）

答：這個等邊三角形的每條邊的長是50厘米。2.8＋5＋5=18（米）答：它的周長是18米。3.20＋50＋50=120（分米）

答：所得等腰三角形的周長是120分米。4.180÷（1＋2＋2）=36° 36°×2=72°（次）答：這個三角形頂角是36°，底角是72°。5.12×4÷3=16（厘米）

答：等邊三角形的邊長是16厘米。6.15×3－3=42（盆）答：一共擺了42盆。

7.答：這些高的長度相等。因為這四個三角形底邊上的高都是這組平行線之間的距離，而平行線之間的距離是處處相等的。8.650×12=7800（毫升）

答：一箱這樣的果汁一共重7800毫升。9.1升=1000毫升

1000－300×2=400（毫升）

答：牛奶瓶中還剩400毫升牛奶。10.50÷5=10（毫升）答：有10毫升。

11.320×200=64000（毫升）64000毫升=64升

答：獻血量共是64升。12.（1）100÷12≈8（次）

答：他喝完一瓶藥最少需要8次。（2）100÷8≈12（次）

答：，他喝完一瓶藥最多需要12次。13.7×20×30=4200（元）答：每個月要用4200元。14.72＋72×3＋20=308（棵）答：高年級植樹308棵。15.625÷25－480÷20=1（筐）答：香蕉比橘子多1筐。16.30×3＋12－30=72（支）答：圓珠筆比鋼筆多72支。17.1440÷60－1440÷80=6（天）答：可以提前6天完成。

18.300＋245×12－5200=740（元）

答：分期付款比一次性付款多花740元。19.（25×5＋5）×2=260（頁）答：這本書有260頁。20.（41－17）÷（3－1）×3=36（千克）答：原來有36千克梨。

21.105×28≈100×30=3000（米）3000米=3千米

答：他家離圖書館大約3千米。22.340×18=6120（米）

答：聲音傳播的距離是6120米。23.45＋48＋46=139（人）139×80=11120（元）答：這次活動一共需要費用11120元。24.125×6－40=750－40=710（棵）答：今年計劃植樹710棵。

25.（95＋80）×78=13650（元）

答：買這些校服共用了13650元。26.（1）200×15=3000（元）

答：門票、購物方面要花費3000元。（2）（15＋2）×40=680（元）答：需要伙食費680元。

第三篇：四年級語文排序題及答案

(一)()就把蝦畫下來.()看到蝦在水里游啊游.()覺得很有趣.()齊百石老爺爺小時候是個放牛娃.()一天,他放牛回來.()到水塘邊洗手.()后來,他常常認真地畫蝦.()日子長了,齊百石畫的蝦跟活的一樣了.(三)()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對紅翅膀不地扇著.()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上.()姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲.()我悄悄一抓,把它捉住了.()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了.(四)()小鳥說:”我從一百多里遠的地方來.“()青蛙說:”別吹牛了,天只有井口那么大.“()一只小鳥口渴了,落在井沿上.()小鳥說:”你錯了,天是無邊無際的.“()青蛙問小鳥從哪里來.(五)()整個大地好像蓋上了一床白被子.()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪.()雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來.()北風吹,雪花飄.()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了.(六)()風越刮越猛,雨越下越大.()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的.()一場暴風雨緊跟著來臨了.()少先隊員冒雨去保護小樹苗.()路邊的小樹被風吹得東倒西歪.(七)()這里的空氣多么新鮮.()山谷里,一條小溪靜靜地流著.()藍藍的天空飄著朵白云.()這里的風景多么美麗!()遠處,有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花.(八)()突然,一個小孩把香蕉皮扔向小魚.()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水.()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了.()清澈的湖水里有許多小魚在游.(九)()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意.()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛.()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘.()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子.()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來.()我的家鄉,有一棵活了500多年的銀杏樹.(十)()我做過許多工作好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作.()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事.()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害.()有時候我很溫和,有時候我很暴躁.(十一)()小寶扔下竹竿,抱著腦袋逃跑了.()一天,小寶和伙伴們到樹林里玩.()小寶找來一根長竹竿,對準馬蜂窩一捅.()他們看到一個馬蜂窩.()馬蜂窩掉下來了.馬蜂四處亂飛.(十二)()李麗小聲發對林園園說:”把綠鉛筆借給我用一用行嗎 “()李麗看看旁邊的林園園,她已經把樹畫好了.()林園園吞吞吐吐地說:”我還沒畫完呢."()樹葉那么綠,真惹人愛.(十三)()南南給小石子涂上顏色.()南南把禮物做好.()南南找來香皂盒,棉花,泡沫塑料板.()南南把撿來的小石子洗干凈.(十四)()小軍把鳥帶回家,關在籠子里.()看著小鳥可憐的樣子,小軍心里很后悔,覺得自己不該捉鳥.()鳥兒好像聽懂了他的話,抖抖翅膀,跳出鳥籠,飛上藍天.()早晨,小軍品在后山的草叢里,捉到一只鳥.()鳥在籠子里,低著頭,耷拉著翅膀,不吃也不喝.(十五)()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色.()一天,小明來我家玩.()就拿起筆畫起來.()他看了看我的幾樣小玩具.()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子.(十六)（）難道是小針在作怪嗎？

（）他拿這搖來搖去，發現里面的小針總是指著一個方向。（）愛因斯坦小時候，爸爸掏出一只指南鎮給他玩。（）從此，他開始對科學發生興趣。

（）他想，是什么東西吸著小針？打開一看，什么也沒有。

（十七）（）秋天，石榴樹結出像小燈籠似的紅石榴。（）夏天，它開出一朵朵的白花。

（）冬天，它的葉子落光了，只留下枝只杈杈。（）我們家院子里有一棵石榴樹。（）春天，石榴樹長出嫩綠的葉子。（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。十八

（）夏天，我們在河里游泳。

（）河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。（）每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。（）我的故鄉是一座小村莊，村后有條小河。（）冬天，河水結成厚厚的冰，我們在河上滑冰。

（十九）（）然后才走了20天，有一個同伴就吃不消了，自顧自回家了。（）徐霞客在安葬了靜聞之后，仍然堅持旅行。

（）徐霞客在51歲的時候，約了三個同伴一起到西南地區去考察。（）另一個同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近，靜聞不幸得病，死在途中。

（）徐霞客在這樣一來困難的情況下，依舊一人堅持考察，直到54歲時完成了西南考察才回家。（二十）

（）他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

（）為了寫作《俄國資本主義的發展》一書，他在圖書館里翻閱了580多本參考書。

（）當他聽說監獄圖書館可以借書，真高興極了。

（）在監獄里，列寧被關了14個月，也整整利用圖書館讀了14個月的書。（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

（）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）他就常常到監獄圖書館去借書。

（）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經常寫信要家里人設法為他借書。

（二十一）（）螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。

（）園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。

（）這三種小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。（）黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準它。

（二十二）（）太陽出來了，湖里的睡蓮迎著太陽笑著。（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地 等待著。（）湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）中午，太陽火辣辣的。

（）湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）東方剛露出魚肚白。

（二十三）（）天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對金色的筍子蟲，折一根細細的竹枝穿在它的前足上，讓它們去徒勞地扇動小翅膀。（）他們在竹林里歡樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。（）我的家鄉在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

（）于是，這細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。（）那密密的竹林是孩子們的天堂。

（二十四）（）同學們拿著話筒，舉著小旗，來到大街上。（）下午，老師帶我們去宣傳衛生。（）過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。（）我們一遍又一遍地認真宣傳著。

（二十五）（）我又生氣，又好笑，直想把小花貓喚來，狠狠地揍它一頓。

（）一天中午，我正在家里練大字，忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。（）釣魚回來，我發現桌上的墨水瓶倒了，墨汁順著桌邊滴到地上，大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細一看，很像幾朵梅花。

（）可又一想，說不定是這個“小冒失鬼”在追撲老鼠時不慎才干出的。這時我反覺得小花貓淘氣得可愛。

（）說走就走，連墨水瓶、大字本也忘了放好。

回答(一)(6)(4).(5)(1)(2)(3)(7)(8)(三)(2)(1)(4)(3)(5)(四)(3)(4)(1)(5)(2)(五)(4)(5)(2)(1)(3)(六)(4)(1)(3)(5)(2)(七)(4)(1)(2)(5)(3)(八)(3)(2)(5)(4)(1)(九)(5)(6)(3)(2)(4)(1)(十)(2)(4)(3)(1)(十一)(5)(1)(3)(2)(4)(十二)(3)(1)(4)(2)(十三)(2)(7)(3)(1)(十四)(2)(4)(5)(1)(3)(十五)(5)(1)(3)(2)(4)(十六)（3）（2）（1）（5）（4）（十七）

（4）秋天，石榴樹結出像小燈籠似的紅石榴。（3）夏天，它開出一朵朵的白花。

（5）冬天，它的葉子落光了，只留下枝只杈杈。（1）我們家院子里有一棵石榴樹。（2）春天，石榴樹長出嫩綠的葉子。十八

（4）（2）（3）（1）（5）（十九）

（2）（4）（1）（3）（5）（二十）

（2）他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

（4）為了寫作《俄國資本主義的發展》一書，他在圖書館里翻閱了580多本參考書。

（6）當他聽說監獄圖書館可以借書，真高興極了。

（8）在監獄里，列寧被關了14個月，也整整利用圖書館讀了14個月的書。（1）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

(3）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（7）他就常常到監獄圖書館去借書。

（5）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經常寫信要家里人設法為他借書。

（二十一）（2）（1）（4）（3）（二十二）

（2）（6）（3）（5）（4）（7）（1）（二十三）（4）（3）（1）（5）（2）（二十四）

（2）（1）（4）（3）（二十五）

（4）（1）（3）（5）（2）

第四篇：綠水青山試題20題及答案

綠水青山試題20題及答案

填空題、選擇題、判斷題共20題。

1、___同老村支書和返鄉創業村民代表拉起家常。___強調，“（）”理念已經成為全黨全社會的共識和行動，成為新發展理念的重要組成部分。

答案：綠水青山就是金山銀山

2、要聚焦（）、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療，切實為基層減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。

答案：形式主義3、2020年3月29日，______在浙江寧波舟山港穿山港區考察時強調，港口是基礎性、樞紐性設施，是經濟發展的重要支撐。寧波舟山港在共建“一帶一路”、長江經濟帶發展、長三角一體化發展等國家戰略中具有重要地位，是“（）”力量。要堅持一流標準，把港口建設好、管理好，努力打造世界一流強港，為國家發展作出更大貢獻。

答案：硬核4、2020年3月30日，______在浙江湖州市安吉縣天荒坪鎮余村村考察調研時強調，希望鄉親們堅定走可持續發展之路，在保護好生態前提下，積極發展多種經營，把（）更好轉化為經濟效益、社會效益。

答案：生態效益5、2020年4月1日，______在浙江考察時指出，區域協調發展同城鄉協調發展緊密相關。要以深入實施鄉村振興戰略為抓手，深化“千村示范、萬村整治”工程和美麗鄉村、美麗城鎮建設，推動工商資本、科技和人才“（）”，建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系，加快推進農業農村現代化。

答案：上山下鄉6、2020年4月1日，______在浙江考察時指出，要抓緊抓實農業、畜牧業生產，確保市民的“（）”、“菜籃子”貨足價穩，確保農民的“錢袋子”富足殷實。

答案：米袋子

7、要把保護好西湖和西溪濕地作為杭州城市發展和治理的鮮明導向，統籌好生產、生活、生態三大空間布局，在建設（）、共生共榮的宜居城市方面創造更多經驗。

答案：人與自然和諧相處8、2020年3月30日，______在浙江湖州市安吉縣天荒坪鎮余村村考察調研時強調，全面建設社會主義現代化國家，既要有城市現代化，也要有農業農村現代化。要在推動鄉村全面振興上下更大功夫，推動鄉村經濟、鄉村法治、鄉村文化、鄉村治理、鄉村生態、鄉村黨建全面強起來，讓鄉親們的生活芝麻開花節節高。

答案：正確9、2020年3月31日，______在浙江杭州城市大腦運營指揮中心考察時指出，推進國家治理體系和治理能力現代化，必須抓好城鎮治理體系和治理能力現代化。

答案：錯誤。(推進國家治理體系和治理能力現代化，必須抓好城市治理體系和治理能力現代化。)

10、實踐證明，經濟發展不能以破壞生態為代價，生態本身就是經濟，保護生態就是發展生產力。

答案：正確

11、___強調，我國中小企業有靈氣、有活力，善于迎難而上、自強不息，在黨和政府以及社會各方面支持下，一定能夠渡過難關，迎來更好發展。

答案：正確

12、___強調，水是濕地的靈魂，自然生態之美是西溪濕地最內在、最重要的美。要堅定不移把發展擺在答案：錯誤。(要堅定不移把保護擺在第一位，盡最大努力保持濕地生態和水環境。)

13、寧波港在共建“一帶一路”、長江經濟帶發展、長三角一體化發展等國家戰略中具有重要地位，是“硬核”力量。

答案：錯誤。(寧波舟山港)

14、“綠水青山就是金山銀山”理念已經成為全黨全社會的共識和行動，成為新發展理念的重要組成部分。

答案：正確

15、要抓住產業數字化、數字產業化賦予的機遇，加快（）

網絡、數據中心等新型基礎設施建設，抓緊布局數字經濟、生命健康、新材料等戰略性新興產業、未來產業，大力推進科技創新，著力壯大新增長點、形成發展新動能。

A:

2G

B:

3G

C:

4G

D:

5G

答案：D16、___強調，做好統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，堅持（）工作總基調，堅持新發展理念，堅持以“八八戰略”為統領，干在實處、走在前列、勇立潮頭，精準落實疫情防控和復工復產各項舉措，奮力實現今年經濟社會發展目標任務，努力成為新時代全面展示中國特色社會主義制度優越性的重要窗口。

A:

穩中求進

B:

提質增效

C:

又快又好

D:

多快好省

答案：A17、______在浙江考察時強調，要全面貫徹黨中央各項決策部署，做好統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，堅持以“八八戰略”為統領，干在實處、走在前列、勇立潮頭，精準落實疫情防控和復工復產各項舉措，奮力實現今年經濟社會發展目標任務，努力成為新時代全面展示（）優越性的重要窗口。

A:

中國特色社會主義道路

B:

中國特色社會主義制度

C:

中國特色社會主義文化

D:

中國特色社會主義理論體系

答案：B18、___強調，寧波舟山港率先恢復生產，對推動我國企業（）、恢復物流體系、恢復全球產業鏈具有重要意義。

A:

做強做大

B:

高質量發展

C:

恢復效益

D:

復工復產

答案：D19、___強調，“綠水青山就是金山銀山”理念已經成為全黨全社會的共識和行動，成為（）的重要組成部分。

A:

新發展理念

B:

綠色發展理念

C:

可持續發展理念

D:

創新發展理念

答案：A20、實踐證明，經濟發展不能以破壞生態為代價，生態本身就是（），保護生態就是發展生產力。

A:

財富

B:

發展

C:

經濟

D:

動力

答案：C

第五篇：人教版小學四年級語文下冊課外閱讀題練習及答案

人教版小學四年級語文下冊課外閱讀題練習及答案

“煮書”

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”

爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是?煮書?。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：?讀書破萬卷，下筆如有神?。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么?煮?，否則，就很難把語文學好。” “爺爺，你看我該怎么?煮書?呢？”

“你可以從?煮?語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？” 爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩！

1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。

A.指心里不明白，不相信。（）

B.形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

C.形容開闊或通達，一下子就明白了。（）

2.閱讀短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的問題是（）。

（2）“我”認為“煮書”是。而爺爺說的“煮書”是指（）。

（3）“煮書”的好處是（）。

3.給第三自然段加上標點符號。

4.寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。

答案：

1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。

A.指心里不明白，不相信。（疑惑不解）

B.形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（得心應手）

C.形容開闊或通達，一下子就明白了。（豁然開朗）

2.閱讀短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮啊！。

（2）“我”認為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。

（3）“煮書”的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。

3.給第三自然段加上標點符號。

爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 4.寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。

這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。

竺可楨的故事

竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數那滴答作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。

竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫?水滴石穿?呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。”

1、照樣子，寫詞語。

數著數著 一個一個 ____________ _____________ _____________

2、仿照下面的句子，用加下劃線的詞語寫一句話。（1）竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。

______________________________________________________________（2）讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。______________________________________________________________

3、說說你對“水滴石穿”的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：

1、琢磨琢磨 考慮考慮 活動活動

2、略

3、水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

翠鳥

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、寫出下列詞語的近義詞。

靈活--()鮮艷—()銳利--()注視--()

2、在括號里加上合適的詞，使句子更具體。

例：翠鳥一雙紅色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。（1）小雨（）下個不停。（2）小魚（）把頭露出水面。

（3）翠鳥（）注視著泛著微波的水面。

3、用加下劃線的詞語造句。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（）

4、把文中描寫翠鳥外形的語句抄寫下來，讀一讀。（）

答案：

1、靈敏 艷麗 鋒利 凝視

2、略

3、略

4、它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

……

1、給帶點的字注音。[扇（）扇（）] 媽媽給我扇（）著扇（）子。填一填。2.填空：

媽媽的愛是（）清涼的風，是（）遮雨的傘，是（）滴落的淚。

3、寫出下列詞語的近義詞。

清涼 —（）著急 —（）責備 —（）

4、根據文章內容，用“因為……所以……”寫句子。至少寫兩個。（）（）

5、寫一寫。你能模仿上面幾個詩節的格式來寫一段詩節，舒發你對媽媽的愛嗎？（）（）（）（）答案：

1、shān shàn

2、清涼的風 遮雨的傘 滴落的淚

3、涼爽 焦急 責怪

4、因為在很熱的夜晚,媽媽給我扇扇子,所以媽媽的愛是清涼的風。

因為在下雨天,媽媽給我打傘,所以媽媽的愛是遮雨的傘。

5、略

不知疲倦的人

陳景潤叔叔是孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的人。

當黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當曙光初照時，他床頭已積起了許多數學演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。

陳叔叔每天一進入圖書館，就深浸在書海之中，忘掉自己，忘掉一切。

有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管

理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理員鎖好門去吃午飯了，這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發現門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。

每當夜幕降臨之時，陳叔叔在臺燈下，不是寫論文就是研究法文、德文、數學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。

日復一日，年復一年，陳叔叔就是這樣緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學高峰邁進。

1、多音字注音，并組詞。()()()()()()()()

2、造句。深浸：()

不是……就是……：()

3、從文中找出幾個表示時間的詞語，寫下來。()答案：

1、shě 舍棄 shè 宿舍 jiàng降落 xiáng降服

2、略

3、第一段（1自然段）第二段（2～5自然段）第三段（6自然段）

4、黎明到來之前 曙光初照時 夜幕降臨 中午時刻 大母雞

我酷愛養雞，家里養了六只母雞，其中一只大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。

大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：“小主人，快來喂我吧！真把我餓死了。”我對它說：“就你貪（tān niàn）吃！”我把米放進食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一只黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那只黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。

大母雞還喜歡打盹（dǔn dùn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuǎ zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā pá）個坑，然后就蹲下來瞇上眼睛，把頭插進它那大翅（chì cì）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。

我們全家人都喜歡這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然后就安安穩穩地臥在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經有一個蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走后，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫，好象在說：“我下蛋了！我下蛋了！” 1.聯系上下文，解釋詞語。

2.忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 酷愛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。

３.這篇短文共有＿＿＿個自然段，每個自然段的主要內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了“我”對大母雞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

答案

1、聯系上下文，解釋詞語。

忐忑不安：心神不定。

酷愛：非常喜愛、愛好。

２、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。

貪（tān）

盹（dǔn）

爪（zhuǎ）

扒（bā

翅（chì）

３、這篇短文共有

（四）個自然段，每個自然段的主要內容是（大母雞的外形特點；吃食習慣刁橫又霸道；喜歡打盹；大母雞下蛋了。），表達了“我”對大母雞的（喜愛）之情。