第一篇：對外培訓總結

2011年對外培訓總結

為了更好的服務定陶經濟建設，改善民生，提高技能培養水平，不斷加大我校職業培訓工作力度，本年度基本完成了培訓任務，在上級相關部門的正確領導下，學校領導高度重視、大力支持，相關處室密切配合，我校本年度共完成技能培訓任務2902人，創業培訓600人?，F將我校一年來開展的培訓工作情況總結如下：

一、培訓的主要工作與措施

（一）積極爭取相關部門的支持，強化培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。我們根據培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣人社局匯報、申請，取得支持。學校成立由校長王鳳娟同志直接領導，紀檢書記李紅旗同志主抓，單衍瑞同志具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項培訓工作提供了強有力的組織保證。

（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的摸底調查。通過調查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為開展培訓工作提供了科學可靠的依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣縣城部分企事業單位，同鄉村干部和部分企事業單位建立密切聯系，并與縣城部分企事業單位建立培訓合作關系，并取得了相關企事業單位的大力支持。在整個培訓過程中，他們積極配合，順利完成培訓任務。

（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作。在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分發揮職業教育培訓資源，建好培訓基地。利用我校教育資源優勢，和縣工業園區企業聯合開展培訓工作，校企簽訂聯合培訓合同。和縣農業局聯合組織農民培訓，邀請縣農業局的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員 掌握一門具體的勞動技能，達到了開展職業技能培訓的基本目的，與此同時學校又采取靈活多樣的 辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課，實訓課部署在就業企業現實生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同 時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。我校培訓工作獲得企業和社會的一致認可。培訓完畢后的安置安置率達到了百分之百，就業跟蹤情況顯示這些學員的就業情況穩定，平均工資超過1800元，參加培訓的學員都表示滿意。

二、培訓工作的特點與取得的成績

（一）培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業，具體的培訓工作涉及到如下方面：

1、陽光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓：特色職業農民培訓。

2、下崗職工再就業培訓。我校根據上級文件精神，開展下崗職工再就業培訓，幫助城鎮下崗失業人員、農民工在當地就業。

3、企業員工培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作為縣職業技能培訓基地，積極面向市場，更新觀念，為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區琴雅服裝有限公司、怡力鋁業有限公司、紅大地化工科技有限公司等企業都建立了良好的合作關系，并培訓企業員工309人。

4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經濟發展，我縣車輛擁有量大幅度增加，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課內容為法律法規、理論知識、交通規則和實踐操作技能等。

5、維修電工技能培訓。為了適應“新農村，新電力，新服務”的農電發展要求，進一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的年度培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”，學校培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；補什么，提高什么，通過培訓提高技術技能水平，達到了預期的效果。

（二）社會效應和經濟效應雙豐收。我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相關的上 崗證書和技能操作證書，為他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓的2000多學員有的在外務工，有的在當地企業上班，有的在家運用所學技能大力發展種植養殖業或從事個體經營，都實現了經濟收入的大躍進。

三、存在的問題及今后工作要點

（一）存在的問題。盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展 農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。因此學員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所 謂的態度。第二是培訓的經費還是十分有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作。本年度，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，因此這些專業的培訓，既要邀請有豐富一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。

（二）今后主要工作要點。一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持，增加對就業技能培訓經費的投入；二是利用學?，F有的招生隊伍，在做好學校招生工作的同時也做好社會技能培訓的宣傳工作，將國家的惠 民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業學校現有的就業資源網絡和長期合作的就業企業資源，為培訓學員做好實訓和就業安置工作。在明年的具體培訓工作中，無論是培訓招生、培訓教學、就業安置都應加強同周邊兄弟學校的交流和學習，加強對學員和用人企業的跟蹤調查工作，及時總結培訓工作的不足。在培訓工作上做得更加細化，以務實精神切實做好具體工作，積極探索具有特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成年度培訓計劃，為當地經濟發展提供更好的服務。

第二篇：對外培訓總結

2011年對外培訓總結

為了更好的服務定陶經濟建設，改善民生，提高技能培養水平，不斷加大我校職業培訓工作力度，本基本完成了培訓任務，在上級相關部門的正確領導下，學校領導高度重視、大力支持，相關處室密切配合，我校本共完成技能培訓任務2902人，創業培訓600人?，F將我校一年來開展的培訓工作情況總結如下：

一、培訓的主要工作與措施

（一）積極爭取相關部門的支持，強化培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。我們根據培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣人社局匯報、申請，取得支持。學校成立由校長王鳳娟同志直接領導，紀檢書記李紅旗同志主抓，單衍瑞同志具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項培訓工作提供了強有力的組織保證。

（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的摸底調查。通過調查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為開展培訓工作提供了科學可靠的依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣縣城部分企事業單位，同鄉村干部和部分企事業單位建立密切聯系，并與縣城部分企事業單位建立培訓合作關系，并取得了相關企事業單位的大力支持。在整個培訓過程中，他們積極配合，順利完成培訓任務。

（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作。在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分發揮職業教育培訓資源，建好培訓基地。利用我校教育資源優勢，和縣工業園區企業聯合開展培訓工作，校企簽訂聯合培訓合同。和縣農業局聯合組織農民培訓，邀請縣農業局的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員 掌握一門具體的勞動技能，達到了開展職業技能培訓的基本目的，與

此同時學校又采取靈活多樣的 辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課，實訓課部署在就業企業現實生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同 時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。我校培訓工作獲得企業和社會的一致認可。培訓完畢后的安置安置率達到了百分之百，就業跟蹤情況顯示這些學員的就業情況穩定，平均工資超過1800元，參加培訓的學員都表示滿意。

二、培訓工作的特點與取得的成績

（一）培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業，具體的培訓工作涉及到如下方面：

1、陽光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓：特色職業農民培訓。

2、下崗職工再就業培訓。我校根據上級文件精神，開展下崗職工再就業培訓，幫助城鎮下崗失業人員、農民工在當地就業。

3、企業員工培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作為縣職業技能培訓基地，積極面向市場，更新觀念，為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區琴雅服裝有限公司、怡力鋁業有限公司、紅大地化工科技有限公司等企業都建立了良好的合作關系，并培訓企業員工309人。

4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經濟發展，我縣車輛擁有量大幅度增加，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課內容為法律法規、理論知識、交通規則和實踐操作技能等。

5、維修電工技能培訓。為了適應“新農村，新電力，新服務”的農電發展要求，進一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技

能培訓納入了我校的培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”，學校培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；補什么，提高什么，通過培訓提高技術技能水平，達到了預期的效果。

（二）社會效應和經濟效應雙豐收。我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相關的上 崗證書和技能操作證書，為他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓的2000多學員有的在外務工，有的在當地企業上班，有的在家運用所學技能大力發展種植養殖業或從事個體經營，都實現了經濟收入的大躍進。

三、存在的問題及今后工作要點

（一）存在的問題。盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展 農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。因此學員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所 謂的態度。第二是培訓的經費還是十分有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作。本，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，因此這些專業的培訓，既要邀請有豐富一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。

（二）今后主要工作要點。一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持，增加對就業技能培訓經費的投入；二是利用學?，F有的招生隊伍，在做好學校招生工作的同時也做好社會技能培訓的宣傳工作，將國家的惠 民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業學?，F有的就業資源網絡和長期合作的就業企業資源，為培訓學員做好實訓和就業安置工作。在明年的具體培訓工作中，無論是培訓招生、培訓教學、就業安置都應加強同周邊兄弟學校的交流和學習，加強對學員和用人企業的跟蹤調查工作，及時總結培訓工作的不足。在培訓工作上做得更加細化，以務實精神切實做好具體工作，積極探索具有特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成培訓計劃，為當地經濟發展提供更好的服務。

第三篇：對外培訓及技術服務總結

中牟一職高

對外技能培訓工作總結

在縣人力資源和社會保障局的精心指導和大力支持關心幫助下，在縣教育體育局的正確領導下，我們根據國家有關對職業培訓機構及其開展的職業技能培訓工作的法律、法規及政策的規定和要求，對培訓工作進行嚴格管理，調動一切積極因素，勇于開拓，對學員進行科學的職業技能培訓，取得了較好成績。全年分別對失地農民、精準扶貧和縣失業人員進行多項技能培訓，共培訓人員861人次，包括計算機操作、電子商務、中、西式面點、家政服務、月嫂、農業經濟作物種植與管理、創業指導等專業的技能培訓，為社會和用工單位輸送了一批素質較高的技能人才，也為促進我縣就業工作和社會經濟的持續發展，做出了一定貢獻?，F將主要的具體培訓工作總結如下：

一、培訓的主要工作與措施

1、積極爭取相關部門的支持，強化培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。我們根據培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣人社局匯報、申請，取得支持。學校成立由校長王國勝同志直接領導，業務副校長趙錫中同志主抓，梁建之同志具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項培訓工作提供了強有力的組織保證。

2、精心組織實施，開展農民培訓工作和轉移就業工作。在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分發揮職業教育培訓資源，建好培訓基地。利用我校專業教師師資雄厚的教育資源優勢，和縣人社局聯合開展培訓工作，與此同時學校又采取靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課。在擴大培訓規模的同時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。我校培訓工作獲得社會的一致認可。

二、培訓工作的特點與取得的成績

培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、扶貧等，具體的培訓工作涉及到如下方面：

1新型農民培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓，先后對劉集鎮、姚家鎮和東風路辦事處農民進行電子商務和中餐、西點制作等技能培訓，培訓130人次。

2、縣失業人員再就業培訓。我校和中牟縣社會保障局失業待遇科結合，開展失業人員就業培訓，共培訓69人，開設西點制作和計算機應用兩個班，幫助城鎮下崗失業人員在當地就業。

3、農村精準扶貧培訓。我校和勞動局結合，開展對農村精準扶貧技能培訓，派出教師到全縣各鄉鎮進行農作物種植、家政服務、月嫂和創業指導等培訓，所到之處受到群眾歡迎。我校還聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課內容為蔬菜種植管理實踐操作技能等。精準扶貧受益人員有662人

三、培訓教學管理和培訓考核工作

培訓人員在技能方面能力提高，才能擴大影響力，提升培訓學校的聲譽；鑒定考核是對培訓質量的認定，必須統一認識。為此，我們采取了以下幾項措施：

1、組織專業培訓教師重新編寫各工種培訓教學計劃，加強對教師授課過程的監督和檢查，實行“學員評教”制度，樹立正確的質量觀、樹立正確的教學觀；

2、建立教師考核制度，把培訓合格率與教師教學業績和業務水平評價掛鉤，努力提高培訓質量；

3、組織辦公室人員學習國家職業標準，法律法規。

四、存在問題

盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。比如我們宣傳工作做得也還欠缺。學員就業應該和一些信譽好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，就業者需要怎樣的務工環境。以高質量的培訓，理想的工作促進培訓工作的順利開展。還有就是不能在一些資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。

五、發展規劃，工作思路

1、宣傳。通過大力宣傳，增強影響力，爭取更多人更多單位來我校培訓。

2、質量、特色。注重培訓質量，搞好培訓績效考核，明確培訓的重點，發展特色培訓。我認為這是最重要的，我們必須有自己的培訓特色，有自己的培訓大師級人物。

3、加強領導，爭取領導更多支持。沒有上級領導的支持，工作就無法更好進行，或就跟本無法進行。

4、總結經驗，制定制度。我們還有許多不足和欠缺，我們要及時總結培訓的得失、工作的經驗教訓，制定更加合理的制度，采取更好的方式方法，把下一步的培訓工作更上一個新臺階，5、增加培訓投入，擴大培訓場所，增添設備，更新器材。技術服務方面：

開展大型“便民服務活動”。為群眾義務維修家電、農機、電腦500多人次，并積極參與縣城交通法規宣傳、環境保護宣傳、健康飲食與生活宣傳等服務活動。

第四篇：2021年對外培訓及技術服務總結

2021年對外培訓及技術服務總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年對外培訓及技術服務總結

對外技能培訓工作總結

在縣人力資源和社會保障局的精心指導和大力支持關心幫助下，在縣教育體育局的正確領導下，我們根據國家有關對職業培訓機構及其開展的職業技能培訓工作的法律、法規及政策的規定和要求，對培訓工作進行嚴格管理，調動一切積極因素，勇于開拓，對學員進行科學的職業技能培訓，取得了較好成績。全年分別對___、精準扶貧和縣失業人員進行多項技能培訓，共培訓人員___人次，包括計算機操作、電子商務、中、西式面點、家政服務、月嫂、農業經濟作物種植與管理、創業指導等專業的技能培訓，為社會和用工單位輸送了一批素質較高的技能人才，也為促進我縣就業工作和社會經濟的持續發展，做出了一定貢獻?，F將主要的具體培訓工作總結如下：

一、培訓的主要工作與措施

1、積極爭取相關部門的支持，強化培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。我們根據培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣人社局匯報、申請，取得支持。學校成立由校長王國勝同志直接領導，業務副校長趙錫中同志主抓，梁建之同志具體負責___實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項培訓工作提供了強有力的___保證。

2、精心___實施，開展農民培訓工作和轉移就業工作。在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分發揮職業教育培訓資源，建好培訓基地。利用我校專業教師師資雄厚的教育資源優勢，和縣人社局聯合開展培訓工作，與此同時學校又采取靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課。在擴大培訓規模的同時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。我校培訓工作獲得社會的一致認可。

二、培訓工作的特點與取得的成績

培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、扶貧等，具體的培訓工作涉及到如___面：

1新型農民培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓，先后對劉集鎮、___鎮和東風路辦事處農民進行電子商務和中餐、西點制作等技能培訓，培訓___人次。

2、縣失業人員再就業培訓。我校和中牟縣社會保障局失業待遇科結合，開展失業人員就業培訓，共培訓___人，開設西點制作和計算機應用兩個班，幫助城鎮下崗失業人員在當地就業。

3、農村精準扶貧培訓。我校和勞動局結合，開展對農村精準扶貧技能培訓，派出教師到全縣各鄉鎮進行農作物種植、家政服務、月嫂和創業指導等培訓，所到之處受到群眾歡迎。我校還聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課內容為蔬菜種植管理實踐操作技能等。精準扶貧受益人員有___人

三、培訓教學管理和培訓考核工作

培訓人員在技能方面能力提高，才能擴大影響力，提升培訓學校的聲譽；鑒定考核是對培訓質量的認定，必須統一認識。為此，我們采取了以下幾項措施：

___、___專業培訓教師重新編寫各工種培訓教學計劃，加強對教師授課過程的監督和檢查，實行“學員評教”制度，樹立正確的質量觀、樹立正確的教學觀；

2、建立教師考核制度，把培訓合格率與教師教學業績和業務水平評價掛鉤，努力提高培訓質量；

___、___辦公室人員學習國家職業標準，法律法規。

四、存在問題

盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。比如我們宣傳工作做得也還欠缺。學員就業應該和一些信譽好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，就業者需要怎樣的務工環境。以高質量的培訓，理想的工作促進培訓工作的順利開展。還有就是不能在一些資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。

五、發展規劃，工作思路

1、宣傳。通過大力宣傳，增強影響力，爭取更多人更多單位來我校培訓。

2、質量、特色。注重培訓質量，搞好培訓績效考核，明確培訓的重點，發展特色培訓。我認為這是最重要的，我們必須有自己的培訓特色，有自己的培訓大師級人物。

3、加強領導，爭取領導更多支持。沒有上級領導的支持，工作就無法更好進行，或就跟本無法進行。

4、總結經驗，制定制度。我們還有許多不足和欠缺，我們要及時總結培訓的得失、工作的經驗教訓，制定更加合理的制度，采取更好的方式方法，把下一步的培訓工作更上一個新臺階，5、增加培訓投入，擴大培訓場所，增添設備，更新器材。技術服務方面：

開展大型“便民服務活動”。為群眾義務維修家電、農機、電腦___多人次，并積極參與縣城交通法規宣傳、環境保護宣傳、健康飲食與生活宣傳等服務活動。

第二篇：對外培訓總結_年對外培訓總結

為了更好的服務定陶經濟建設，改善民生，提高技能培養水平，不斷加大我校職業培訓工作力度，本基本完成了培訓任務，在上級相關部門的正確領導下，學校領導高度重視、大力支持，相關處室密切配合，我校本共完成技能培訓任務___人，創業培訓___人?，F將我校一年來開展的培訓工作情況總結如下：

一、培訓的主要工作與措施

（一）積極爭取相關部門的支持，強化培訓工作的領導與管理。

職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。我們根據培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣人社局匯報、申請，取得支持。學校成立由校長王鳳娟同志直接領導，紀檢書記李紅旗同志主抓，單衍瑞同志具體負責___實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項培訓工作提供了強有力的___保證。

（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。

今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的摸底調查。通過調查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為開展培訓工作提供了科學可靠的依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，___人力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣縣城部分企事業單位，同鄉村干部和部分企事業單位建立密切聯系，并與縣城部分企事業單位建立培訓合作關系，并取得了相關企事業單位的大力支持。在整個培訓過程中，他們積極配合，順利完成培訓任務。

（三）精心___實施，開展培訓工作和轉移就業工作。

在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分發揮職業教育培訓資源，建好培訓基地。利用我校教育資源優勢，和縣工業園區企業聯合開展培訓工作，校企簽訂聯合培訓合同。和縣農業局聯合___農民培訓，邀請縣農業局的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地___學員掌握一門具體的勞動技能，達到了開展職業技能培訓的基本目的，與此同時學校又采取靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課，實訓課部署在就業企業現實生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。我校培訓工作獲得企業和社會的一致認可。培訓完畢后的安置安置率達到了百分之百，就業跟蹤情況顯示這些學員的就業情況穩定，平均工資超過___元，參加培訓的學員都表示滿意。

二、培訓工作的特點與取得的成績

（一）培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。

今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業，具體的培訓工作涉及到如___面：

___、___培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓：特色職業農民培訓。

2、下崗職工再就業培訓。我校根據上級文件精神，開展下崗職工再就業培訓，幫助城鎮下崗失業人員、農民工在當地就業。

3、企業員工培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作為縣職業技能培訓基地，積極面向市場，更新觀念，為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區琴雅服裝有限公司、怡力鋁業有限公司、紅大地化工科技有限公司等企業都建立了良好的合作關系，并培訓企業員工___人。

4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經濟發展，我縣車輛擁有量大幅度增加，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課內容為法律法規、理論知識、交通規則和實踐操作技能等。

5、維修電工技能培訓。為了適應“新農村，新電力，新服務“的農電發展要求，進一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”，學校培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；補什么，提高什么，通過培訓提高技術技能水平，達到了預期的效果。

（二）社會效應和經濟效應雙豐收。

我們通過多方整合社會資源，以多種方式___技能培訓，為家境貧困、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相關的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓的___多學員有的在外務工，有的在當地企業上班，有的在家運用所學技能大力發展種植養殖業或從事個體經營，都實現了經濟收入的___。

三、存在的問題及今后工作要點

（一）存在的問題。

盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。因此學員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度。

第二是培訓的經費還是十分有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。

尤其是崗位實訓的指導工作。本，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，因此這些專業的培訓，既要邀請有豐富一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。

（二）今后主要工作要點。

一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持，增加對就業技能培訓經費的投入；二是利用學?，F有的招生隊伍，在做好學校招生工作的同時也做好社會技能培訓的宣傳工作，將國家的（范本）惠民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業學?，F有的就業資源網絡和長期合作的就業企業資源，為培訓學員做好實訓和就業安置工作。在明年的具體培訓工作中，無論是培訓招生、培訓教學、就業安置都應加強同周邊兄弟學校的交流和學習，加強對學員和用人企業的跟蹤調查工作，及時總結培訓工作的不足。在培訓工作上做得更加細化，以務實精神切實做好具體工作，積極探索具有特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成培訓計劃，為當地經濟發展提供更好的服務。

第三篇：對外培訓總結_年對外培訓總結

為了更好的服務定陶經濟建設，改善民生，提高技能培養水平，不斷加大我校職業培訓工作力度，本基本完成了培訓任務，在上級相關部門的正確領導下，學校領導高度重視、大力支持，相關處室密切配合，我校本共完成技能培訓任務___人，創業培訓___人。現將我校一年來開展的培訓工作情況總結如下：

一、培訓的主要工作與措施

（一）積極爭取相關部門的支持，強化培訓工作的領導與管理。

職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。我們根據培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣人社局匯報、申請，取得支持。學校成立由校長王鳳娟同志直接領導，紀檢書記李紅旗同志主抓，單衍瑞同志具體負責___實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項培訓工作提供了強有力的___保證。

（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。

今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的摸底調查。通過調查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為開展培訓工作提供了科學可靠的依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，___人力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣縣城部分企事業單位，同鄉村干部和部分企事業單位建立密切聯系，并與縣城部分企事業單位建立培訓合作關系，并取得了相關企事業單位的大力支持。在整個培訓過程中，他們積極配合，順利完成培訓任務。

（三）精心___實施，開展培訓工作和轉移就業工作。

在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分發揮職業教育培訓資源，建好培訓基地。利用我校教育資源優勢，和縣工業園區企業聯合開展培訓工作，校企簽訂聯合培訓合同。和縣農業局聯合___農民培訓，邀請縣農業局的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地___學員掌握一門具體的勞動技能，達到了開展職業技能培訓的基本目的，與

此同時學校又采取靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課，實訓課部署在就業企業現實生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。我校培訓工作獲得企業和社會的一致認可。培訓完畢后的安置安置率達到了百分之百，就業跟蹤情況顯示這些學員的就業情況穩定，平均工資超過___元，參加培訓的學員都表示滿意。

二、培訓工作的特點與取得的成績

（一）培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。

今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業，具體的培訓工作涉及到如___面：

___、___培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓：特色職業農民培訓。

2、下崗職工再就業培訓。我校根據上級文件精神，開展下崗職工再就業培訓，幫助城鎮下崗失業人員、農民工在當地就業。

3、企業員工培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作為縣職業技能培訓基地，積極面向市場，更新觀念，為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區琴雅服裝有限公司、怡力鋁業有限公司、紅大地化工科技有限公司等企業都建立了良好的合作關系，并培訓企業員工___人。

4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經濟發展，我縣車輛擁有量大幅度增加，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課內容為法律法規、理論知識、交通規則和實踐操作技能等。

5、維修電工技能培訓。為了適應“新農村，新電力，新服務“的農電發展要求，進一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技

能培訓納入了我校的培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”，學校培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；補什么，提高什么，通過培訓提高技術技能水平，達到了預期的效果。

（二）社會效應和經濟效應雙豐收。

我們通過多方整合社會資源，以多種方式___技能培訓，為家境貧困、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相關的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓的___多學員有的在外務工，有的在當地企業上班，有的在家運用所學技能大力發展種植養殖業或從事個體經營，都實現了經濟收入的___。

三、存在的問題及今后工作要點

（一）存在的問題。

盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。因此學員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度。

第二是培訓的經費還是十分有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。

尤其是崗位實訓的指導工作。本，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，因此這些專業的培訓，既要邀請有豐富一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。

（二）今后主要工作要點。

一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持，增加對就業技能培訓經費的投入；二是利用學?，F有的招生隊伍，在做好學校招生工作的同時也做好社會技能培訓的宣傳工作，將國家的（范本）惠民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業學校現有的就業資源網絡和長期合作的就業企業資源，為培訓學員做好實訓和就業安置工作。在明年的具體培訓工作中，無論是培訓招生、培訓教學、就業安置都應加強同周邊兄弟學校的交流和學習，加強對學員和用人企業的跟蹤調查工作，及時總結培訓工作的不足。在培訓工作上做得更加細化，以務實精神切實做好具體工作，積極探索具有特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成培訓計劃，為當地經濟發展提供更好的服務。

第四篇：對外技術服務的暫行規定實驗室對外技術服務的暫行規定

為充分發揮實驗室儀器、設備和實驗技術的社會效益和經濟效益，各實驗室可在完成本院教學、科研任務的前題下，在管好用好實驗儀器、設備的基礎上，積極開展對外技術服務工作?，F將有關事項作如下規定。

一、實驗室對外技術服務采取統一領導，統籌安排，分級管理，集中核算的辦法，由實訓中心統一管理，有關實驗室積極配合，加強該項工作的領導和管理。

各實驗室的所有對外技術服務業務，都要經實訓中心主任同意并辦理登記手續；其所有收入由院財務處統一核算管理。實驗室不得自行承接項目，不得用自制票據（白條等）和非財務專用章對外收費，也不得委托其他財務部門收費、結算。

二、實驗室對外技術服務要認真負責，保證質量嚴格履行合同，保證它的社會效益、經濟效益和學院聲譽。

（一）所有服務項目都要確保質量，明確責任，并應填寫書面合同（報告書等）。

（二）合理定價收費，不得任意提高或降低收費標準。

（三）合理計算服務項目的成本費用，分配凈收益。

（四）收益分配時應堅持按勞取酬的原則，兼顧學院、___、個人三者利益。

三、服務范圍

（一）承辦本院實驗儀器、設備額定范圍內的測試、計量、計算、分析、鑒定、數據處理等。

（二）承辦技術改造及科研成果中試、推廣、小批量生產等。

（三）承辦教學、科研實驗及加工等。

（四）承辦代培實驗技術人員（不計學歷），包括講課、指導實驗、實習等。

（五）開展實驗裝置、實驗技術、實驗設計及實驗室建設和管理等方面的咨詢服務。

四、收費標準和辦法

（一）凡國家或省市物價管理部門有統一定價的按統一定價收費。

（二）沒有統一定價的，按單項議價。

對經常發生的同類項目的議價標準，各實驗室可報價目表，經實驗管理處、財務處審核，報物價管理部門或院領導批準執行。議定價格的計算方法為：項目收費標準=該服務項目的計劃成本（費用）__（1＋成本利潤率）

1.計劃成本（費用）的計算；

（1）技術服務項目所用消耗材料按計劃需要計算；

（2）勞務費用按照計劃參與人員的技術職務和計劃作業時間計算；

（3）儀器設備折舊費按設備折舊率__該服務項目計劃使用小時數計算；

其中：設備折舊率=該項目使用儀器設備原值÷（計劃使用年限___小時）

設備原值按帳面數：使用時間按每年___小時；計劃使用年限為：一般電子儀器儀表___年（特殊儀器或外運者減半）；一般機械設備___-___年（特殊設備或外運者減半）

（4）其他費用，如。需要赴外地作業人員的差旅費、住宿費、補助費、加班費、運雜費以及管理費等應計入成本的其他費用。

2.成本利潤率要根據服務項目的難易程度和勞動量大小等具體情況，在___—___％范圍內確定。

（三）培訓實驗技術人員的收費標準，參照代培學生的有關規定執行，每人每年學費___元，食宿費自理；

實驗技術人員對外授講的標準按學院有關規定執行。

（四）服務費的收取，一般勞務性作業應事先收費，有工件抵押的作業亦可完工后收費，均二次付清；

較大的服務項目，應雙方簽訂合同或協議，簽明收費標準和付款方式。收費時，總額在___元以下的可收現金，超過者應通過銀行轉帳結算。特殊情況亦可收取現金。

五、收益分配

實驗室創收經費要嚴格按照學校規定執行，要堅持學校、創收單位和個人利益相結合，以學校整體利益為主，按勞分配的原則，分配的比例為：

學?；穑篲__%

學校經費。___%，用作沖減材料消耗費，水電費和設備的折舊費。

單位留成。___%用做個人酬金和單位福利基金，其分配比例，由自單位自定。

主管部分業務費。___%。

六、管理分工

（一）實驗室對外技術服務項目的對口單位是實驗室管理中心，財務處室負責辦理和監督實驗室對外技術服務的收費、立賬、開支等事宜。

（二）凡來校委托的單位，需憑介紹信由有關系（部）及實驗室接洽、商定、落實協作手續，并報實驗室管理中心備案、認可，如需簽訂協議，實驗室與委托單位共同擬定實驗室管理中心審核后生效，協議書一式三份，由委托單位、承接單位和實驗室管理中心各保存一份。

（三）凡實驗室對外技術服務收費統一憑實驗室管理中心開具的憑證，到財務室進行結算。

（四）各單位個人不得私自承接任務，不得直接接受委托單位的報酬，更不得以任何借口轉到其他單位或部門結算，不準轉移資金、少報或者不報收入金額。

凡違背本規定者應給與批評教育、扣發酬金，情節嚴重者要給與處分。

七、在技術服務中發生返工、質量事故等情況而產生虧損的處理辦法。

（一）凡在技術服務中發生上訴情況，各單位首先要為用戶著想，努力減少損失，設法挽救。

若本單位無力解決時，應及時上報院系或校范圍內采取措施予以解決，不允許有情不報，欺騙用戶。

（二）凡造成虧損的服務項目，不能提取技術服務酬金，凡經過努力了損失，視情節輕重領取一部分或全部，但返工的工時不能計入提取酬金范圍，對造成損失的責任者視情況扣發部分酬金。

（三）在技術服務中因返工、質量事故或儀器設備損壞造成的損失，其費用應由本單位以往收款中賠償，確實無力解決時，應報所在院系或實驗室管理中心研究決定。

八、實驗室對外技術服務由資產管理處統一管理、監督、檢查。

若違反上述規定，按情節輕重，學校將在職稱評定、考核評優、獎金分配等方面給予相應的處理。

九、本規定自公布之日起試行，資產管理處、計劃財務處負責解釋。

第五篇：對外漢語培訓總結對外漢語培訓總結

國家漢辦委托華中師范大學在___年___月___至___月___日對對外漢語教師進行了為期三周的“三情三感”培訓教育。經過一整天近___個小時的長途跋涉，終于從北方___來到了___，開始了緊張而充實的洗練，知識得到充實，思想得以升華，對自己即將赴任的對外漢語教學工作、母語漢語、自己自身努力的方向都有了新的認識。

在家呆久了，自以為還與時俱進，走出來，才發現自己真的落伍了。首先，處在信息社會，對信息認識并不夠，深深地感受到平時的聊天工具竟成為傳遞信息進行交流的必不可少的方式，而微博成為快速抓住信息有效的工具。幾天的培訓，接觸了我國漢語界頂級的專家，他們就漢語主要部分，語音、語法、詞匯、漢字等方面，給我們做了精彩的報告，使我們切身感到祖國語言的美和它的博大精深。作為中國人，對自己的母語認識這么膚淺，還自以為是，深感愧疚。

三情是指___、熱情和感情。責任感是指責任感、使命感和光榮感。___是火焰；熱情是暖風；感情是源源不斷的燃料，正如對漢語教學的熱愛，也是對肩上重任的理解。___、熱情、感情，形成星星之火，用漢語點亮所有角落。責任似樹干；使命如葉枝；光榮則是腳下肥沃的土地，恰似身后所有的支持，預示若干年后滿枝的碩果。責

任感、使命感、光榮感，定成參天大樹，讓孔子文化扎根中國，綠滿世界。

“對外漢語教學是國家的（范本）民族的事業”，中國把發展對外漢語教學作為國家和民族的事業，政府成立了專門的領導協調機構。我們黨和___出國訪問或者接待來訪外國元首或者政要，都對對外漢語教學，包括孔子學院的設立給予很大的___和關心，___還親自出席國外孔子學院的簽字儀式。

隨著中國全面融入世界，世界范圍內數以千萬計的外國人正在學習漢語。全世界掀起了前所未有的“漢語熱”，到___年，全球學習漢語的人數將達到___億，學生的增長速度較快導致國際漢語教師的人才缺口非常大。據國家“漢辦”統計，全球漢語教師缺口量已逾___萬人。迅速升溫的“漢語熱”給中國帶來了發展漢語教學的機遇，同時也讓從事這一工作的人面臨巨大的挑戰。相對于全球學習漢語人數的急劇增加，我們沒有時間做充分的準備，無論在教學經驗、教材品種還是在標準制定等方面，都面臨難以應對的尷尬。最突出和急迫的問題，就是對外漢語教學人才匱乏。那么怎樣才能成為一名合格的國際漢語教師呢。

國際漢語教師的職業特點和就是具有國際性，教師面對的是以漢語為第二語言的學生。國際漢語教師應具備以下能力：首先，國際漢語教師要具有良好的心理素質，能很快適應國外的工作和生活環境，并能應對教學過程中的___；要有良好的溝通能力，能與所執教國的學生、家長、同事等進行愉快而順暢的交流；能吃苦耐勞；有責任感，并樂于助人、有耐心；生活儉樸，對長期在不同文化的陌生環境下工作和生活有心理準備；性格開朗、適應性強，能盡快適應派往國的工作與生活環境；具有領導管理能力。要做一名外交家，具有大局意識；團隊合作精神；媒體公關能力。要具備課堂研究能力，不斷總結和改進教學方法、豐富教學檔案；要有自我發展意識，能制定長期和短期的專業發展目標，即做一名業務上的行家里手，具備對外教師的職業性和專業性。

黨的___大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行___核心價值觀。這與中國特色___發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這___個字是___核心價值觀的基本內容，為培育和踐行___核心價值觀提供了基本遵循。作為國家的（范本）名片，我們要牢記___核心價值觀，感知它、領悟它，內化為精神追求，外化為實際行動、做到明大德、守公德、嚴私德?！叭藷o德不立，國無德不興”我們要秉承信念堅定、奉獻精神、慎獨慎微。

要成為一名合格的國際漢語教師，不是一朝一夕就可以成就的，必須經過時間的積累，知識的獲得，文化知識的培養，足夠的實踐經驗。只有全方面滿足要求，以“三情三感”為行動準則，漢語教學能力是核心、中華文化傳播能力是重點、跨文化交際能力是前提。盡快達到對國際外漢語教師的要求，推動漢語在國際的傳播。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第五篇：對外開展職業技能培訓總結

對外開展職業技能培訓總結

機械加工技術專業重點建設專業項目組

對外開展職業技能培訓總結

為了更好的服務當地經濟建設，大力改善民生，提高技能型人才培養水平，不斷加大眉縣職業技術人才培養工作力度，出色完成本下達給我校的培訓任務，今年我們在上級相關部門委托和授權下繼續開展各項職業技能培訓和就業指導工作，積極進行招生宣傳，精心組織教學培訓、促進勞動力轉移和就業安置。學校充分發揮就業培訓的職能和資源優勢，在縣委、縣政府、教育局等部門的正確領導下，學校領導高度重視、大力支持，相關處室密切配合，結合我縣城鄉富余勞動力和勞務市場需求現狀，運用一切積極因素開展多種形式的就業引導和職業技能培訓工作。充分調動我縣農村勞動力向非農產業轉移，促進農民增收，推動城鄉經濟一體化進程起到了應有的作用?，F將我校一年來開展的各項技能培訓工作情況總結如下：

一、積極爭取相關部門的支持，強化職業技術培訓工作的領導與管理

職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。必須要有政府的參與和領導，才能使培訓和就業轉移工作做到 健康有序、卓有成效?；诖?，我們根據陽光培訓工作的相關文件精神，主動做工作，取得支持。學校在原就業指導、培訓中心基礎上增加工作人員，由學校校長鄧建強同志直接領導，師訓培訓科具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業技能培訓工作提供了強有力的組織保 證。

二、摸清情況，開展宣傳，落實工作

今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查，大致 掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導開展職業技能培訓工作提供了科學 可靠的決策依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人 力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣工業園區多家企業，同鄉村干部和 企業建立密切聯系，并與工業園多家企業和縣城部分商場酒店建立訂單式培養關系，并取得了相關企 業人力資源部門的大力支持。在整個培訓過程中，他們參與完成培訓學員的招生工作，并積極介入具體培訓，學校承擔具體的上課任務，企業承擔學員相應專業實訓崗位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓，學員全部安排在名優企業和縣工業園區的大企業上班，并積累了就業培訓工作的經驗。在之后的一個 多月時間中又開展了機械專業 800 人的培訓班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體 技能、如何適應社會、怎樣保護自己，提高他們的就業本領。并在實訓工作開展的同時完成了所有參加培 訓的學員的就業安置工作，安置率 100％。目前學校就業辦對已就業幾個月的學員跟蹤調查情況顯示，培訓學員就業鞏固率超過 97％。

三、精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作

在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分整合職業教育培訓資源，建好就業培訓基地。利用我校教育資源優勢，和縣工業園區企業聯合開展就業培訓的招生工作，企業和社會需要具備一定勞動 技能的人力資源，我們需要企業和社會為學員提供就業崗位，校企簽訂訂單式聯合培養合同。這些來自生產一線的專家熟悉操作 生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員 掌握一門具體的勞動技能，達到了開展職業技能培訓的基本目的，與此同時學校又采取靈活多樣的 辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課，實訓課部署在就業企業現實生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同 時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。這些培訓工作都是在和鄉村干部以及縣工業園區及服務行業人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復雜的用工和就業環境下，我校培訓中心的 這些工作獲得企業和社會的一致認可。因此，培訓完畢之后的安置工作順理成章，安置率達到了百分之百，之后的就業跟蹤情況顯示：這些學員的就業情況穩定，平均工資超過 2500 元，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。