第一篇：對外交流學(xué)習(xí)總結(jié)

對外交流學(xué)習(xí)總結(jié)

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我們有一個學(xué)習(xí)與提高思想品德教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。2015年4月8日我們有幸去觀摩學(xué)習(xí)一天。觀摩了兩名優(yōu)秀教師的示范課，在這期間我收獲良多，我們看到創(chuàng)新實驗小學(xué)教師的課上得很有特色，而且能根據(jù)班級的實際情況讓每位學(xué)生都能有所聽而也有所得，內(nèi)容緊跟教材，教學(xué)方法新、理念新。所參觀學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采也無不給我們留下了深刻的印象，使我們感觸頗深，受益匪淺。下面就談?wù)勎覀兊囊恍┬牡皿w會吧。

一、精心設(shè)計課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。五年級教師的課堂教學(xué)中，我們能感到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“吃透”教材，還充分地了解學(xué)生。對于高年級學(xué)生，要多創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。老師聯(lián)系激發(fā)興趣---探索新知---運用新知---解決問題，整個教學(xué)過程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，非常具體，有新意和啟發(fā)性。這樣學(xué)生們會非常樂意參與課堂討論，不但激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。她們還能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗、認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計教學(xué)。找準(zhǔn)教學(xué)的起點、突出教學(xué)的重點、突破教學(xué)的難點、捕捉教學(xué)的生長點，處處體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生的發(fā)展觀。

二、教學(xué)過程精彩

從每一位授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)體系。

三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

不管是哪節(jié)課，老師都能做到面向全體，尊重差異；讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與，體驗成功。在授課過程中，老師都能充分發(fā)揮學(xué)生的主體功能，創(chuàng)設(shè)和諧民主的課堂氣氛，形成一個無拘無束的思維空間，如及時表揚 “你回答得真棒” “你表現(xiàn)得不錯” “掌聲鼓勵”等之類鼓勵肯定的話，讓每一位學(xué)生都有成功感，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。整個課堂在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。從而讓學(xué)生學(xué)的更容易，掌握的更輕松。讓我們覺得學(xué)生們能在這種寬松，平等的環(huán)境中學(xué)習(xí)，應(yīng)該是種享受。

四、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們參觀的學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所作的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一

種促進(jìn)。

五、讓老師做學(xué)生的良師益友。

老師的一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時老師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

六、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，制作精美的課件

這次學(xué)習(xí)中看到創(chuàng)新實驗小學(xué)的老師熟練的使用多媒體授課，令我們印象深刻，以圖文并茂，聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時空的非凡的表現(xiàn)力，大大增強(qiáng)學(xué)生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。不僅優(yōu)化了課堂教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的積極性更有助于學(xué)生對知識的理解與掌握，真真實實地輔助了整節(jié)課的教學(xué)，并能使教師更好的把握反饋信息，從而取得良好的教學(xué)效果。

總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我們來說是受了一次極好的教育，也是對我們工作的鞭策。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，作為教育工作者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我們在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使自己在教學(xué)的道路上不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

楊曉妮 李奮

張玉花

2015.4.10

第二篇：交流學(xué)習(xí)總結(jié)

交流學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期九月份中旬，根據(jù)教育局文件要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來到城子鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)到本學(xué)期末，既到2014年的1月8號。交流期間，從事辦公室的各種機(jī)動工作，并擔(dān)任三年級六加一班的科學(xué)教學(xué)工作，后期，還去代了六年級六加

一、147班、148班的體育課。

在交流的這段時間里，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，以教書育人為己任，以良好的師德師風(fēng)面貌要求自己的言行，恪守職業(yè)道德，在思想上嚴(yán)以律己，牢記遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、樂觀上進(jìn)，虛心接受城子鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要求，服從校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種工作，并認(rèn)真完成，對各位教師以誠相待，和睦相處，虛心學(xué)習(xí)交流。

經(jīng)過這一段時間的交流學(xué)習(xí)，我自身受益匪淺，感觸頗深，也讓自己有了很大的進(jìn)步，思想更加成熟。以下，我從五個方面對我的交流學(xué)習(xí)作出總結(jié)。

一、管理的完善。首先，在制度管理上，我感受到城子鎮(zhèn)中心校的制度是健全的、理性的、也是嚴(yán)格的。在這方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，樹立了榜樣，讓制度有了實效性，而不是空架子，從而我也很快融入到這一氛圍中，意識到自己的工作職責(zé)及范圍有哪些；各位教師也各負(fù)其責(zé)，各項工作做得井井有條，形成了有條不紊的師資隊伍。讓我感受到

合理的制度能激發(fā)教師的積極性，煥發(fā)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌。其次，是常規(guī)管理方面，雖然學(xué)生來自不同的地方，多數(shù)來自少數(shù)民族地區(qū)或落后的山區(qū)，但是學(xué)生在學(xué)校里能按時按學(xué)校要求搞好校園衛(wèi)生、做好學(xué)習(xí)園地、能有秩序的參加活動及進(jìn)行飲食，這和各位教師的辛勤付出是分不開的。教師在教學(xué)過程中，積極探討、互相觀摩、認(rèn)真?zhèn)湔n并批改作業(yè)及時輔導(dǎo)。讓我真正領(lǐng)悟了“任勞任怨”這個詞語的真諦。各種文件，各種活動資料還有教師的資料的裝檔也是井井有條，歸檔分類后方便拿放。我覺得歸檔分類范疇的合理、準(zhǔn)確是我學(xué)習(xí)這方面的重點。

二、學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。城子鎮(zhèn)中心小學(xué)有一千二百多個學(xué)生，有六百多人是住校的，其余是不住校的。從不住校的學(xué)生方面看，不亂有學(xué)生出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，能按時和住校生一起打掃衛(wèi)生；而住校生能自理自己的學(xué)習(xí)生活，能自覺讀書、寫作業(yè)。這是難得的習(xí)慣，將影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯。

三、教師的奉獻(xiàn)精神。學(xué)校的老師每天都起早貪黑，認(rèn)真地備課批改作業(yè)以外進(jìn)行著用心的輔導(dǎo)。最吸引我的是教師對學(xué)生流露出的真心關(guān)愛，從教師和學(xué)生的相處情景和談話中可以感受到老師對學(xué)生的真心關(guān)愛。我覺得這是很多教師在慢慢忽略的東西，讓我再一次深深到教師關(guān)愛學(xué)生所帶來的魅力，我相信學(xué)生在這樣的氛圍中更加向往校園生活。

四、校園特色。從校建設(shè)施上來說，我覺得城子鎮(zhèn)中心

校是目前全縣規(guī)劃最合理的校園。校園環(huán)境非常怡人，綠化，美化別具一格，各種圖書角，展板上的文采，讓學(xué)生生活在文化熏陶的環(huán)境里。少年宮的創(chuàng)辦，讓很多學(xué)生的特長能夠培養(yǎng)。

五、我的交流理念。在交流期間，我認(rèn)真做好分內(nèi)工作的同時，參加各種校內(nèi)活動；在教學(xué)中也一覽無遺的交流我們民族小學(xué)的教學(xué)模式；也和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敘述我們民族小學(xué)的管理辦法。但是兩個學(xué)校的各種因素都不盡相同，所以我也本著互相取長補短的想法而為之。

總之，我能夠有這樣的一個機(jī)會我覺得是很難得的，對教育教學(xué)工作有了更開闊的視野，有了更積極的工作態(tài)度與信心，在今后的教育教學(xué)中，我將學(xué)以致用，讓自己的教育教學(xué)工作更具特色。

第三篇：出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)

出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)

出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)1

一、出差前的準(zhǔn)備：

出差前與孫進(jìn)國說明了出差目的，協(xié)助孫進(jìn)國處開拓市場，對銀川市場進(jìn)行深入的了解，以更好的配合其做好銀川市場的攻堅戰(zhàn)，拓展品系，發(fā)展市區(qū)市場，順利完成今年的銷售目標(biāo)。出差前對孫進(jìn)國進(jìn)三年的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，以更好的與孫進(jìn)國進(jìn)行溝通。

二、公司情況：

孫進(jìn)國3月份從長城路搬入寧夏國際汽車城14—38號，有三層，一樓做商品展示，二樓為小夾層，做孫進(jìn)國的辦公室，三樓做業(yè)務(wù)員的辦公室。孫進(jìn)國處主要就做xx，之前會調(diào)些美孚、殼牌，現(xiàn)在也不再調(diào)貨，是三區(qū)唯一一家只做xx的經(jīng)銷商。算上五月份的訂貨，已經(jīng)有40萬的銷量，比去年同期增長24萬，今年好好把握的確有望突破100萬。寧夏國際汽車城是修理廠、大車銷售、養(yǎng)護(hù)品代理較集中的地區(qū)，孫進(jìn)國搬到汽車城注冊公司意味著銀川xx正式告別了之前的小打小鬧，有了一般納稅人資格，實現(xiàn)了實質(zhì)性的蛻變，為銀川xx的二次發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前銀川xx比較薄弱的就是團(tuán)隊基礎(chǔ)了，目前公司只有孫進(jìn)國和他小舅子(張謙)兩人，張謙與孫進(jìn)國年紀(jì)相仿，業(yè)務(wù)能力與孫進(jìn)國相差較遠(yuǎn)，大部分的客戶與銷售均來自孫進(jìn)國。團(tuán)隊建設(shè)上銀川是比較薄弱的，也是應(yīng)該引起關(guān)注的方面，就這方面與孫進(jìn)國進(jìn)行了多次溝通，他準(zhǔn)備招一個店員，一個業(yè)務(wù)，今天跟他去了電話了解到已經(jīng)招到一名男業(yè)務(wù)，25歲，有駕照，之前做過電器銷售，孫進(jìn)國表示還行，慢慢培養(yǎng)。銀川xx目前只有一臺小貨車，到9月份做防凍液的時候準(zhǔn)備配備一臺大貨車送貨，上半年是積累的過程，公司注冊、市場的積累、團(tuán)隊的建設(shè)，如果這幾項工作在上半年做足的話，相信下半年會有更好的增長。銀川市場的業(yè)務(wù)范圍主要在左旗市、吳忠市、吳忠小壩鎮(zhèn)、吳忠鹽池縣、石嘴山平羅縣。市區(qū)很薄弱，只有20家左右客戶，周邊市場的銷量占了近9成。

三、價格定位：

銀川市場部分產(chǎn)品的價格定位還是算較好的，因為需要做促銷(積分送洗衣機(jī)、電動車、照相機(jī)等)，所以必須要有個較好的價格定位。sg15w4073—75元，sj15w4085元，sl15w40110元，自動排擋油22元，新排擋油26元，抗寒性排擋油28元，4l重負(fù)荷齒輪油80w9075元，4l中負(fù)荷齒輪油80w9038元，911制動液20—22元，金塑22元，900g高溫20元，積碳凈12元，cf—415w4072元，cf—420w5078元，雨刮水9—12元，18lcf—415w40286元(漲價前的一批貨)，化清劑5.5—6元。

出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)2

一：出差前的準(zhǔn)備：出差前與孫進(jìn)國說明了出差目的，協(xié)助孫進(jìn)國處開拓市場，對銀川市場進(jìn)行深入的了解，以更好的配合其做好銀川市場的攻堅戰(zhàn)，拓展品系，發(fā)展市區(qū)市場，順利完成今年的銷售目標(biāo)。出差前對孫進(jìn)國進(jìn)三年的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，以更好的與孫進(jìn)國進(jìn)行溝通。

二：公司情況：孫進(jìn)國3月份從長城路搬入寧夏國際汽車城14—38號，有三層，一樓做商品展示，二樓為小夾層，做孫進(jìn)國的辦公室，三樓做業(yè)務(wù)員的辦公室。孫進(jìn)國處主要就做xx，之前會調(diào)些美孚、殼牌，現(xiàn)在也不再調(diào)貨，是三區(qū)唯一一家只做xx的經(jīng)銷商。算上五月份的訂貨，已經(jīng)有40萬的銷量，比去年同期增長24萬，今年好好把握的確有望突破100萬。寧夏國際汽車城是修理廠、大車銷售、養(yǎng)護(hù)品代理較集中的地區(qū)，孫進(jìn)國搬到汽車城注冊公司意味著銀川xx正式告別了之前的小打小鬧，有了一般納稅人資格，實現(xiàn)了實質(zhì)性的蛻變，為銀川xx的二次發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前銀川xx比較薄弱的就是團(tuán)隊基礎(chǔ)了，目前公司只有孫進(jìn)國和他小舅子(張謙)兩人，張謙與孫進(jìn)國年紀(jì)相仿，業(yè)務(wù)能力與孫進(jìn)國相差較遠(yuǎn)，大部分的客戶與銷售均來自孫進(jìn)國。團(tuán)隊建設(shè)上銀川是比較薄弱的，也是應(yīng)該引起關(guān)注的方面，就這方面與孫進(jìn)國進(jìn)行了多次溝通，他準(zhǔn)備招一個店員，一個業(yè)務(wù)，今天跟他去了電話了解到已經(jīng)招到一名男業(yè)務(wù)，25歲，有駕照，之前做過電器銷售，孫進(jìn)國表示還行，慢慢培養(yǎng)。銀川xx目前只有一臺小貨車，到9月份做防凍液的時候準(zhǔn)備配備一臺大貨車送貨，上半年是積累的過程，公司注冊、市場的積累、團(tuán)隊的建設(shè)，如果這幾項工作在上半年做足的話，相信下半年會有更好的'增長。銀川市場的業(yè)務(wù)范圍主要在左旗市、吳忠市、吳忠小壩鎮(zhèn)、吳忠鹽池縣、石嘴山平羅縣。市區(qū)很薄弱，只有20家左右客戶，周邊市場的銷量占了近9成。

三：價格定位：銀川市場部分產(chǎn)品的價格定位還是算較好的，因為需要做促銷(積分送洗衣機(jī)、電動車、照相機(jī)等)，所以必須要有個較好的價格定位。sg15w4073—75元，sj15w4085元，sl15w40110元，自動排擋油22元，新排擋油26元，抗寒性排擋油28元，4l重負(fù)荷齒輪油80w9075元，4l中負(fù)荷齒輪油80w9038元，911制動液20—22元，金塑22元，900g高溫20元，積碳凈12元，cf—415w4072元，cf—420w5078元，雨刮水9—12元，18lcf—415w40286元(漲價前的一批貨)，化清劑5.5—6元。

出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)3

我于8月15日至8月21日至北京等地參加由清華紫光培訓(xùn)中心舉辦的《績效實務(wù)管理》，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)課程有《如何設(shè)計合理的績效目標(biāo)》、《績效工具的有效應(yīng)用》、《績效推進(jìn)中的輔導(dǎo)與溝通》、《戰(zhàn)略的執(zhí)行者》，通過以上課程的學(xué)習(xí)，了解到：

1、績效不能單純叫做績效考核，而應(yīng)該稱之為績效管理。績效管理只能是一種溝通和跟進(jìn)的管理工具，而非是用于衡量工作好壞、薪資領(lǐng)取多少的手段，而且它是一項全員參與的工程。

2、績效的實施需要與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)緊緊相連的，它是以公司目標(biāo)為總目標(biāo)分解到部門當(dāng)中，再由部門分解到員工個人。績效計劃的制定應(yīng)是由全員參與共同設(shè)計共同簽署的一項協(xié)議。

3、績效管理應(yīng)與培訓(xùn)同行，用培訓(xùn)的手段加強(qiáng)員工對它的了解度，再用物質(zhì)激勵的方式來刺激員工的接受度。

4、績效管理的工具有兩種：目標(biāo)管理法、平衡積分卡;通過對這兩種工具的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為目標(biāo)管理法較適合我公司，但對公司有些部門可以將平衡積分卡的一些用途用在其中。

二、與清華紫光溝通的問題：

1、明年推進(jìn)mba事宜：與清華紫光培訓(xùn)中心總監(jiān)王玲溝通了關(guān)于明年推進(jìn)mba培訓(xùn)一事，她對我公司推行提出兩點方案：(1)可先行在明年也做為介結(jié)客戶的形式運作;待時機(jī)成熟后再考慮注冊公司專門從事。(2)直接注冊公司運作。(3)關(guān)于課程的價位問題可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況進(jìn)行調(diào)整。

2、清華紫光愛代購網(wǎng)：與清華紫光愛代購網(wǎng)銷售經(jīng)理曹陽溝通愛代網(wǎng)的一些業(yè)務(wù)往來。我向其介紹了明年我公司可能需要的幾個方面(1)財務(wù)系統(tǒng)(2)推行培訓(xùn)教育(3)公司對外網(wǎng)站的建立(4)公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的建立。

三、宜春、吉安新店情況

1、宜春：于8月20日抵宜春，對宜春即將新開的兩家店進(jìn)行走訪。步步高店及一中店，步步高店店面墻壁顏色不一。一中店排班安排已安排好并通知了鄧海龍。

2、吉安：吉安陽明店后藏間設(shè)計不夠理想，空間太小，不易存貨。墻壁顏色與環(huán)城店色彩不一，空調(diào)位置管處理不當(dāng)。

以上為此次出差總結(jié)。

出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)4

8月9號，天還下著小雨，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我有幸跟著師傅劉工去浙江天翀車燈集團(tuán)有限公司出差學(xué)習(xí)，很慶幸能得到這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，一路上我還在回想著前幾天對車燈及模具方面知識所做的功課，也了解了我們這次去公司所要解決的問題，也準(zhǔn)備著去現(xiàn)場了解學(xué)習(xí)汽車車燈的制-作-工-藝。

下午4點多，我們到達(dá)了公司，在天翀車燈集團(tuán)的接待人員的帶領(lǐng)下，我們直接去了他們的車燈試做車間，我們來第一項解決的是車尾燈間隙的問題，這個問題占據(jù)了我們一下午的時間，在現(xiàn)場工作人員的配合下，工作人員對模具進(jìn)行分析調(diào)整，我們在檢具上試裝，測量間隙，再分析調(diào)整，再進(jìn)行試裝以及在我們z300試裝車上進(jìn)行試裝，確保所生產(chǎn)的車尾燈符合我們公司的要求。在此調(diào)試的過程當(dāng)中，我也參觀學(xué)習(xí)了他們試做車間的生產(chǎn)流程，從組裝燈珠到熱板焊接，以及安裝定位螺絲的工藝流程，作業(yè)指導(dǎo)書是否符合工藝要求，檢測以及入庫驗收標(biāo)準(zhǔn)是否符合我公司的要求，現(xiàn)場的試裝測量，我們嚴(yán)格把關(guān)，確保每個產(chǎn)品能夠合格的輸送到我們公司。

也向工人師傅了解了一些汽車燈具的生產(chǎn)過程，觀察了燈罩與燈殼的熱板焊過程，上模跟下模的溫度控制（上模410攝氏度，下模200攝氏度），工人師傅告訴我，車燈模具生產(chǎn)的關(guān)鍵就是對溫度的控制，對塑料的加熱溫度，塑料冷卻的溫度，以及塑料焊接的溫度控制都是很嚴(yán)格的，直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量。

第二天，我們對尾燈的質(zhì)量進(jìn)行了再次的確認(rèn)，確保符合我公司的要求。針對車尾燈間隙、前照燈透鏡晃動、前照燈支架斷裂、前照燈透鏡與近光裝飾圈干涉等問題開了一個有質(zhì)量部、銷售部、技術(shù)部等多部門參加的會議（見會議紀(jì)要），會間我保持學(xué)習(xí)的心態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)劉工及相關(guān)人員解決問題。在空閑時間，公司的人員帶我參觀了天翀公司車燈的生產(chǎn)車間，也介紹了整個工藝流程，首先是注塑車間，加料到注塑機(jī)進(jìn)行融化閉合模具進(jìn)行注模、充模、保壓然后冷卻開模，我看到的.就是一模兩件的車燈，包括燈殼、燈罩、裝飾罩，其次是表處理車間，包括pc配光鏡紫外線表面硬化處理、bmc反光鏡真空電鍍，最后是對車燈進(jìn)行總裝以及調(diào)光。

這次出差學(xué)習(xí)的機(jī)會很難得，整個行程也是很圓滿的，讓我也了解到，工作談判要達(dá)到我們出差的目的，我們是解決問題而來的，我們要堅定自己的立場，要達(dá)到我們需要的目的，把問題解決好是我們該做的事情，至于開會期間，現(xiàn)場工作，我們都應(yīng)該保持清醒的頭腦，把解決問題放在第一位，當(dāng)然這里面還有很多我需要學(xué)習(xí)的，我覺得重要的就是提高自己的專業(yè)知識，對工藝的了解熟練是我們進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的有力武器，也是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。既然我選擇了搞質(zhì)量管理，我就應(yīng)該一絲不茍的做下去，認(rèn)真的對待我們的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把質(zhì)量放在第一位。今后的學(xué)習(xí)工作中，要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待工作中面對的每一份事情，把事情做好。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，每次的學(xué)習(xí)都是一次成長的過程，每一次思考都是對思想的提升，每一次經(jīng)歷都是對人生的豐富。在眾泰，能夠得到這樣的機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓我感受到第一份工作就有這么一個平臺去歷練自己，覺得挺幸運的。總之，我會再接再厲的，努力做好自己，能夠為部門，為公司盡一份力！

第四篇：教師交流學(xué)習(xí)總結(jié)

教師交流學(xué)習(xí)總結(jié)

為了支持兄弟學(xué)校教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我和其他一名老師與2012年9月11日來到法泗中學(xué)開展了為期一年的輪崗交流教學(xué)，在交流學(xué)習(xí)的這一年我有著非常多、非常深的感觸。

法泗中學(xué)的條件不是很好，甚至于可以說很艱苦，但以校領(lǐng)導(dǎo)為首的教師們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。這里的這讓我對這里的老師頓時豎然起敬。校領(lǐng)導(dǎo)對我們交流教師也是關(guān)懷備至，努力創(chuàng)造條件使老師們安心教學(xué)，讓我們感到非常溫暖。

法泗中學(xué)的孩子們純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進(jìn)學(xué)校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什么。他們很聽話，上課紀(jì)律好，非常認(rèn)真，遇到不懂的愛問，與我的配合非常好，我們也經(jīng)常一起交談，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時間吧。時間總愛與你作對，當(dāng)你想留住它時，它卻溜得飛快。臨走我多么不忍心告訴孩子們，老師要離開了。那一節(jié)課，本來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別。最后，我還是把當(dāng)初接受上歷史時的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細(xì)，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語。盡職盡責(zé)去教導(dǎo)他們，除了知識

還有做人的道理，在這一年的教學(xué)中，我都不時的糾正孩子們一些不好的習(xí)慣，如：書寫規(guī)范、美觀，同學(xué)之間相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

時間終究是無情的，我就要結(jié)束這次交流教學(xué)了，懷著對學(xué)校、對老師、對孩子們的不舍和留念離開了，我的心情非常沉重。短暫的一年，我與孩子們和教師們建立起了深厚的友誼，在今后，我雖不能再孩子們的身邊，但我會時刻想著他們，希望他們都健康快樂成長！也希望以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我更多的去了解孩子，與他們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，與他們搭建一座友誼的橋梁，也讓教師之間有更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。

2013年6月6日

第五篇：出國交流學(xué)習(xí)總結(jié)

總結(jié)

一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時，是期盼；離別時，是不舍；離別時，亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī)，心中陣陣激動。因為不久我就要回到祖國的懷抱，見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場夢。心中充滿感激，感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無限的支持和鼓勵。一次遠(yuǎn)行，讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼，是學(xué)習(xí)，更是人生的境界。

初到美國，在機(jī)場，只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境，更是對語言。雖順利通過了出國英語考試，但實戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂，說不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開始。果不其然，到學(xué)校，辦理各種手續(xù)，雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。因為我發(fā)現(xiàn)，大家雖說都是國際交流生，但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂，開啟了不提前看書，安全聽不懂的模式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國，思念家人和朋友。那時，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。

入學(xué)兩個星期后，我見到了我的host family。他們對我十分愛護(hù)。靜靜的傾聽我心中的苦悶，給我建議和鼓勵。她們告訴我，美國人善訴說，但中國人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時間。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會主動，因為只有你主動，才能建立起話題，交到朋友。美國人雖然很包容很友好，但他們不會主動去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開朗起來。我不該的，不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己；我不該的，不該在擁有了機(jī)會的今天而錯失機(jī)會；我不該的，不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定勇敢起來，自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。

我開始勇敢的張開自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語記到一個本子上。我開始經(jīng)常出現(xiàn)在活動室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動，我知道每一次活動都為我語言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會。寫到這里，腦海中浮現(xiàn)出了wrightsville beach美麗的畫面。腳底的細(xì)沙，無邊無際的大海，碧藍(lán)的天空，淺處清澈的海水，遠(yuǎn)望時的天藍(lán)之色。那么美，美到讓人對生命再無他求。瞬間也便懂得，為什么nicholas sparks 筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛情故事。來到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會進(jìn)步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識，收獲一份份小美好

還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書館。一張張面容，一份份美好，推動著青春夢想的前行。回到祖國，學(xué)到的是感恩，是熱愛，是珍惜。離別時，她的一句話，也許真實的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語比剛來時好了很多，她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。

感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會，讓我學(xué)到很多，進(jìn)步很多。我會一直努力的，因為前方會更加美好。

2014年4月4號篇二：出國交流學(xué)習(xí)工作總結(jié)

出國感想

------------走進(jìn)莫斯科

在我們祖國的北方，有著世界上國土面積最大的國家——俄羅斯聯(lián)邦。幾個世紀(jì)以來，作為一個多民族聚居的國家，俄羅斯一直在世界的舞臺上扮演著重要而又特殊的角色。然而它的第一代君主卻曾以學(xué)生的身份四處尋師問道，最后憑借強(qiáng)大的軍事力量，擴(kuò)張成為地跨歐亞美三大洲的大帝國。就是這樣一個富有獨特使命的民族帶給世人獨一無二的文明。我懷揣著這份敬仰之情，去感受這個國家的偉大。

當(dāng)飛機(jī)穿過云層開始下降的時候，不經(jīng)意間，眼睛里突然出現(xiàn)了大片的森林，很難想像如此大面積的森林是屬于城市的，然而，這里的確是一座城市——莫斯科。剛下過雪的城市清晨顯得格外寧靜，莫斯科還沒有完全醒來。空氣和陽光中都彌漫著一種涼爽的況味，愉悅的心情讓我迫不及待地踏上了這方土地。

莫斯科，我來了。

干凈的空氣，蔚藍(lán)的天空，整潔的街道，厚厚的積雪，給整座城市披上了華麗的白色戎裝，但這戎裝之下一幢幢充滿歷史厚重感的建筑仍帶給我深深地震撼，透過這莊嚴(yán)巍峨而又獨具特色的建筑讓我體會到了這個國家和民族的堅忍與勤勞，智慧和力量。而作為莫斯科主要交通工具的地鐵，其龐大的線網(wǎng)所帶來的方便與快捷更是很令人驚嘆。

麻雀山，以前也叫列寧山，是莫斯科的制高點。山上有一座觀景臺，可以俯瞰莫斯科市區(qū)的全景。整個莫斯科處在大片被雪覆蓋的森林里，具有油畫般的質(zhì)感，顯得靜謐而幽深。觀景臺的正面就是莫斯科大學(xué)的正門，這個俄羅斯最古老的大學(xué)，其尖塔狀的主樓是前蘇聯(lián)最高的建筑。在山巔再造巔峰，可見蘇聯(lián)時代的人們對教育的尊重與期許。

坐船緩行于莫斯科河，隨風(fēng)而來的不僅是涼意，還有俄羅斯女郎悠揚的歌聲。莫斯科河就像一條深藍(lán)的絲帶，串起了兩岸無數(shù)金碧輝煌的古老建筑。如果說這些凝重而大氣的建筑是莫斯科的骨架，那么蜿蜒其中的莫斯科河就是其血脈，兩者兼具了歷史賦予的鮮活與靈動。莫斯科著實富有了生命，就像一個挺立于冰天雪地的北國男兒，冷峻而大氣，寬廣而執(zhí)著。

在游覽的時日里總會感覺到來去匆匆，難免有些倉促。印象中的莫斯科是謎一樣的存在，讓人無法理解，就像俄羅斯人一樣。他們有時溫文爾雅，彬彬有禮，有時又熱情得像親兄弟，而有時他們的眼中會閃過一絲警惕的目光，讓你無法走近。他們極富民族自豪感，即使在他們極其困難的時候，他們?nèi)匀话翚馐悖屓瞬桓逸p觸他們內(nèi)心中最敏感的那個地方。

歷史與現(xiàn)實天壤之別，夢想著或許會從某個小木屋走出保爾·柯察金，或許會在莫斯科郊外的晚上邂逅一位喀秋莎，然而，現(xiàn)實時常打破我們的夢境：某某富豪被暗殺，市中心地鐵站爆炸，時常進(jìn)行安全檢查。這座城市就是這樣矛盾的存在著，擁有著它驚人的美麗。

對莫斯科來說，我只是個過客，但有份眷戀卻深深地埋藏在我的心中。領(lǐng)略了他獨特的城市風(fēng)情和優(yōu)美的自然環(huán)境，更領(lǐng)略了俄羅斯人民自強(qiáng)不息的精神和崇尚文明的高度修養(yǎng)，使我在思想上也汲取了這個飽經(jīng)患難民族直面人生，笑對風(fēng)云的意味。俄羅斯，一衣帶水的鄰國，莫斯科，美麗神秘的城市，我想有緣還會再見的。篇三：學(xué)生出國出境學(xué)習(xí)交流個人總結(jié)報告格式

學(xué)生出國出境學(xué)習(xí)交流個人總結(jié)報告格式

按照《湛江師范學(xué)院規(guī)章制度匯編》下冊，第366頁，第五章第二十條規(guī)定，校際交流出國人員完成任務(wù)回國一個月內(nèi)，應(yīng)向本單位和國際交流與合作處提交出國交流成果總結(jié)報告。針對我校學(xué)生出國進(jìn)行跨文化學(xué)習(xí)交流活動，回國后應(yīng)及時向我處提交書面報告。報告格式如下：

1、文章第一頁右上角注明“學(xué)院、班級”，在學(xué)院、班級下面寫上“個人姓名”；小四字體，宋體，(轉(zhuǎn)載于:出國交流學(xué)習(xí)總結(jié))固定值行距20；

2、文章最后一頁右下角注明“年、月、日”；小四字體，宋體；

3、標(biāo)題：“項目名稱——姓名+出國出境學(xué)習(xí)交流總結(jié)報告”；四號字體，加黑，字間距加寬2磅；

如： 2012年赴泰國皇家理工大學(xué)學(xué)習(xí)交流項目

——王曉明出國出境學(xué)習(xí)交流總結(jié)報告

4、副標(biāo)題另起一行，四號字體，加黑，字間距加寬2磅；

5、正文小四字體，宋體，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符，兩端對齊；

6、插入頁碼，居中。