第一篇：對外合作

對 外 合 作

一、技術和成套設備進出口項目合同

（一）技術和成套設備出口項目合同

1、核準依據（1）《關于技術進出口合同實行委托審批問題的通知》（粵經貿技字[1992]109號文）；（2）《關于外商投資企業技術引進有關問題的通知》（外經貿部[1999]外經貿資發第573號文）；（3）《轉發外經貿部關于外商投資企業技術引進有關問題的通知》（粵外經貿資批字[2000]035號文）。

2、核準所需資料

（1）技術和成套設備出口申請表；

（2）技術和成套設備出口合同（中文六份、外文二份）；（3）合同中方的營業執照和外方的注冊證書（復印件）；

（4）由外經貿部發給的經營技術和成套設備出口的資格證書；（5）合同簽約人不具備法定資格的，必須提交法定人授權書。

3、核準程序

（1）申請單位人員將所需資料交接辦窗口；（2）主辦人員審理合同條款內容；（3）科長審核；

（4）主管局領導核準；

（5）申請單位人員到接辦窗口領取核準證書。

4、辦結時限：2個工作日

（二）技術引進項目合同

1、核準依據：同上

2、核準所需資料

（1）技術引進申請表；

（2）技術引進合同（中文六份、外文二份）；

（3）合同中方的營業執照和外方的注冊證書（復印件）或律師證明；（4）合同簽約人不具備法定資格的須提交法定人授權書；

（5）外商投資企業須提交原批準文件，合營企業須提交董事會決議。

3、核準程序：同上

4、辦結時限：同上

二、設立境外加工貿易企業

（一）核準依據

《關于境外加工貿易申報程序及有關事項的通知》（外經貿部[1999]外經貿政發第263號令）。

（二）核準所需資料

1、境外項目建議書、項目可行性研究報告；

2、境外合資企業合同或協議；

3、境外企業中方企業間協議；

4、境外企業章程；

5、合資伙伴背景及資信資料；

6、外匯管理部門外匯風險審查意見；

7、項目主辦單位營業執照；

8、項目主辦單位近3年進出口業績；

9、股份制企業董事會決議；

10、項目主辦單位上一年度報告及注冊會計師事務所出具的審計報告；

11、境外項目主要負責人簡歷。

（三）核準程序

1、企業將所需資料交接辦窗口；

2、主辦人員擬文并送科長審核；

3、主管局領導核準；

4、送市經貿局會簽（聯署上報）；

5、企業到接辦窗口領取上報文件。

（四）辦結時限：3個工作日

三、本市企業在境外（含港澳地區）設立企業、辦事處

（一）核準依據

《廣東省赴港澳及國外投資審批管理（暫行）辦法》。

（二）核準所需資料

1、申請報告；

2、合資企業合同書；

3、境外企業章程；

4、境外項目可行性研究報告；

5、外匯管理部門外匯風險審查意見；

6、合資伙伴背景及資信材料；

7、我國駐該國使館商務處對設立企業的意見；

8、外派干部名單及簡歷。

（三）核準程序

1、企業將所需資料交接辦窗口；

2、主辦人員擬文并送科長審核；

3、主管局領導核準；

4、企業到接辦窗口領取上報文件。

（四）辦結時限：同上

四、國際貨運代理企業設立及增設營業部

（一）核準依據

《中華人民共和國國際貨運代理業管理規定》。

（二）核準所需資料

1、申請書；

2、可行性研究報告；

3、投資者的營業執照；

4、董事會決議；

5、企業章程；

6、資信證明；

7、主要業務人員情況；

8、投資者出資協議；

9、法定代表人簡歷；

10、國際貨運代理企業申請表；

11、交易條款。

（三）核準程序：同上

（四）辦結時限：同上

五、設立外商投資國際貨運代理企業

（一）核準依據

《中華人民共和國外商投資國際貨物運輸代理企業審批規定》。

（二）核準所需資料

1、申請書、申請表、可行性研究報告；

2、中外合資企業營業執照；

3、中外合資企業合同、章程；

4、中外合資企業資信證明；

5、中外投資者出資協議；

6、合資企業負責人簡歷及主要業務人員情況；

7、交易條款。

（三）核準程序：同上

（四）辦結時限：同上

六、對外承包工程、勞務合作

（一）核準依據

《辦理外派勞務人員出國手續的暫行規定》（外經貿部[1996]合發第818號令）。

（二）核準所需資料

1、申請報告；

2、政審批件；

3、勞務人員花名冊；

4、勞務人員身份證明；

5、培訓送審表；

6、外經貿部立項批件。

（三）核準程序

1、外經企業將所需資料交接辦窗口；

2、主辦人員擬文并送科長審核；

3、主管局領導核準；

4、企業到接辦窗口領取核準文件或上報文件。

（四）辦結時限：同上

第二篇：對外合作2013工作總結

對外合作中心2013年工作總結

過去的2013年，在集團董事會的正確決策下，在學校校務會的正確領導下，對外合作中心緊緊依靠全體同仁，圓滿完成了學校下達的各項工作任務，現將主要工作總結如下：

一、就業、頂崗實習安臵

我們通過電話聯系，參加校企聯系會等方式，與一百多家企業建立了長期就業合作關系，在學生的頂崗實習安臵中，做到了學生對口率95%以上，學生安臵率100%。共安排學生600多人。學生家長反映良好。

在實習安臵過程中，我們采取的主要方式是：現場招聘，雙向選擇。我們做到每個專業有五家以上企業參加招聘，有的專業招聘企業達到數十家。這樣學生選擇的空間大，安臵崗位也能滿足學生的不同需求。

在實習安臵過程中，我們采用的步驟是：先進行崗前輔導，主要是培訓學生的“雙選”與應聘技巧。學生在崗前輔導中受益非淺。同時也得到了鍛煉。

在實習安臵后，考慮到學生的適應能力，我們對不少不適應崗位的學生做到了二次、三次安臵，直到讓學生家長滿意。

學生安臵后，我們每月進行一次電話跟蹤，了解學生到企業以后的狀況，及時予以輔導，幫助有困難的學生解決實習后的心理等問題。

5月份安排10級工學結合73名學生就業，全部按專業對口安臵，安臵的知名企業有中柏電腦、大興豐田、新焦點汽修、863檢測

中心、潤建通訊、金凱進光電、夏爾科技。根據跟蹤的情況來看工學學生在企業比較能吃苦，有部分學生轉正后工資待遇達3000多元。

8月份安排2011級學生頂崗實習，安排的企業有：

肯發科技、長盈精密、格蘭達科技、統泰模具、中興集團、大興豐田、動力快車汽修、旺高汽修、車百年汽修、派沃涂汽修、儲運幼兒園、龍園意境幼兒園、萊茵幼兒園、童之樂幼兒園、東聯幼兒園、楠欣幼兒園、周大福珠寶、甘露珠寶、紅海企業管理、中通信息、潤建通訊、中柏電腦、大勝數碼、沃德財務、友邦財務、中天信和財務、尚元朝科技等。

二、工學管理

2013年，我部門開發的規模企業有冠旭電子、富崴電子、欣旺達科技、深南電路、福昌科技、振華通信等企業，順利完成了工學學生實習崗位的安臵。

2013年8月，安排40名2012級高技班學生到富崴電子實習，無流失。

安排58名2011級工學中技學生到冠旭電子實習，無流失。

安排89名2012級工學中技學生到冠旭電子實習，退學1人。安排96名2013級工學中技學生到富崴電子、振華通信實習，在工廠退學6人。

我們的主要做法是：一是選好實習企業，學生下廠之前，我們走了近二十家企業，通過廣泛的走訪企業，我們好中選優，根據學生年齡等不同特點與要求我們選擇了深圳坪地冠旭企業安臵11、12級

學生，選擇了深圳振華通信安臵13級新生，選擇了東莞富威安臵高技學生，這樣不同類型學生選擇不同要求的企業，學生之間沖突少，適應性更強。

學生下廠以后，我們全力做好服務工作，根據學校實習管理規定，我們對駐廠班主任加強管理，每周對駐廠班主任進行檢查，每月進行考評，從目前情況來看，駐廠的幾個班主任責任心都比較強，做到了每日檢查就寑，每日檢查學生出勤，每月與家長聯系一至兩次。每月至少開展集體活動一次，對有問題與困難的學生到宿舍談心，做工作。

三、雙轉移招生

過去的一年，在學校的號召下，對外合作中心聯系企業近百家，完成招生人數五千多人，實際參與培訓人數三千多人，基本完成了學校下達的全年“雙轉移”培訓招生任務。其中兩千多人由于多種原因沒有參加鑒定考試。

在“雙轉移”培訓招生中我們克服了，中心人員少，企業生產任務忙等困難，通過反復做企業人事工作，總體上參訓人數較好，例如：彩麗廠、愛迪斯、世界膠膠等企業參訓與鑒定人數達到95%以上。

但在招生過程中，我們也出現了一些問題，一是企業配合度不高，有些企業過大，致使參訓與鑒定比率過低，造成學校培訓成本高，過關率低等問題。

四、全力做好政府培訓項目招生與培訓跟蹤工作。

過去的一年，我們共接收了三批政府培訓項目，一是區投資公

司建筑CAD培訓，共77人，目前培訓結。區總工會計算機培訓45人，現在培訓當中，區工會數控銑床工培訓112人，現還在培訓過程中。還有職業訓練中心四個項目的招生工作我們也已經準備就緒，只要政府下通知我們就可組織培訓。

在培訓招生中，我們主要是想辦法集中組織，降低成本。并且我們盡力做好培訓簽名工作，在工作人員少的情況下，我們每天跟蹤下廠進行簽名點到，力爭做到資料真實齊全。

五、努力做好全民素質提升培訓的準備工作。

深圳全民素質提升計劃出臺后，我們積極與企業聯系，目前我們聯系大型企業十家，在廠職工五萬人，如果政府全民素質提升方案出臺我們就能主動的在第一時間招到生源。

六、全力做好學生寒假社會實踐的安臵工作。

今年學生報名參加寒假社會實踐的學生達到889人，近段時間我們盡全力找電子廠安臵。目前我們已經找到適合我們學生社會實踐的企業有七家，這些企業大部分是長白班，坐著上班，集中住宿，無毒、安全性較高的企業。到12月19日、29日我們集中兩天安臵。

回顧過去的一年，我們覺得還存在不少的困難與問題，一是安臵工作集中的矛盾比較突出，給安臵工作帶來了一定的困難。二是培訓招生過程中面還不大，制約的招生的量；三是培訓跟蹤簽名任務較重，在補助不到位的情況下，長期難以堅持到位。

深圳市寶山技工學校對外合作中心。

2013年12月25日

第三篇：對外合作辦學工作報告

對外合作辦學工作報告

一、現狀

（一）與美國斯蒂文斯理工學院合作情況

1.雙方進行了互訪，并達成了要合作的共識

（1）第一步選擇機械制造和土木工程兩個專業進行研究生層面的4+2合作模式，亦即鄭州科技學院的學生在校讀四年，獲得由鄭州科技學院頒發的學士學位證書，在滿足語言條件后可以到斯蒂文斯理工學院讀碩士，該方式通過中方教育部備案，確定合法的合作辦學關系。

（2）第二步希望以雙方合作的機械制造和土木工程兩個專業為試點全面引進斯蒂文斯理工學院的優質教學資源，達到美國高等教育教學質量評價標準。（3）如果斯蒂文斯理工學院無法派1/3的師資進行現場授課，可以選擇遠程授課或培訓鄭州科技學院教師進行授課的方式實現。

（4）希望在7月前可以推進第一步，雙方簽署合作的框架協議且上報到教育部進行審批，申報的一系列手續由鄭州科技學院代表辦理，斯蒂文斯理工學院代表只需要配合做一些輔助的工作即可。

2.合作的框架協議仍然沒有簽署

（1）國際交流部主任Susan表示全力推進該項工作，但是沒有遵循事先約定。

（2）期間修改過1次框架協議中關于合作模式的內容。（3）提出了我方師資中最好有美國ACI認證的資格證書。3.斯蒂文斯理工學院近期開展對外合作辦學的現狀（1）與巴西的合作出現了問題，現在協調中；

（2）與中國國內對外經濟貿易大學合作研究生教育，也出現了爭端，主要圍繞著派送學生人數與協議中簽署的人數不一致問題。

（二）與新西蘭合作辦學情況

1.學校教師之間進行了互訪；

2.目前有13名學生有意愿到新西蘭國際太平洋大學就讀；

3.一直在合作的新西蘭奧克蘭商學院單方面聲稱與我校簽署過的合作協議已經終止。

4.原來負責新西蘭奧克蘭商學院的謝恩老師已經離職。

（三）正在尋找的新的合作院系

1.德國的曼德姆應用技術大學，重視理工科的應用型技術學院，在德國綜合排名89位，不收學費。

2.英國的鄧迪大學。綜合排名第49位，突出生物科技和建筑專業，排名第十。

3.韓國的嶺南理工大學，正在調查中。4.圣彼得堡國立技術大學，正在調查中。

（四）學生出國現狀

1.依托到美國帶薪實習項目，從6月初開始到9月初結束，共有17名學生出國實習，反映較好。

2.有一名畢業生申請了英語愛丁堡大學的碩士，在辦理簽證手續。

二、重點要解決的問題

與美國斯蒂文斯理工學院合作協議簽署。

三、已經采取的辦法

（一）領導層面上，已經與斯蒂文斯理工學院校長COSTAS電話聯系3次，機械學院師用教授聯系數次，最近與其國際教育辦公室主任SUSAN聯系6次，針對協議簽署問題，口頭上已經答應，但是沒有在書面上簽字。

（二）本人通過聯系對外經濟貿易大學翻譯系副主任王欣紅，并親自去到校本部了解情況。主要獲悉以下幾點：①該校已經與斯蒂文斯理工學院合作5年，因為只派送2名學生到斯蒂文斯理工學院讀書，對方學校對此很不理解，并想與之終止協議；②雙方在依托學生所招收學生費的分配上也存在異議，附件協議上寫的是給予對方25%的知識產權費用，而實際上僅僅支付了對方5%的費用，理由是斯蒂文斯理工學院沒有按照協議簽訂的要求派送足夠的老師擔任核心課程教學工作；③雙方的分歧沒有得到解決，將會影響與我校合作進程。

（三）正在尋求其他院校協商合作事宜。

四、需要努力方向

1.如何推進與美國斯蒂文斯理工學院合作協議簽署問題； 2.在推進對外合作辦學過程進一步確定指導思想和工作思路； 3.是否可以考慮選定較合適的人對合作辦學工作進行統攬全局，找到解決問題的突破口。

外事辦公室 二零一四年八月一日

第四篇：北京大學對外合作(解析)

北京大學對外合作解析

目錄

一、前言

二、項目合作對象

三、合作方案、方式

1、研修班

2、課題組

3、創意文化產業園

4、文化中心

5、其它

四、業務簡介

五、以往項目介紹

六、參考資料

一、前言

主要工作任務是與全國各政府機關有關部門及大中型培訓企事業單位和實業集團公司等建立該校研修班、課題組、企業商學院、創意文化產業園、研究中心等項目的戰略合作

二、項目合作對象

1、有關政府部門：全國各省市、區、縣的國資委、發改委、組織部、工信委（或經信委，或經貿委）、中小企業局，以及財政、稅務、商務、質監、衛生、教育、文廣、工商、民政、住建、食品藥監、旅游、證監等有關政府部門。

2、有關社團組織：工商聯、團委、青聯、婦聯、工會、企業及企業家聯合會、商會、促進會及各行業協會等社團組織。

3、其他有關機構：大中專院校、管理咨詢公司、教育培訓公司、文化傳播公司及商務咨詢公司；高新區、經濟開發區及大中型實業企業集團；其他行業性企業（諸如“投資公司聯袂北大舉辦北京大學投融資高研班”、“健康管理公司聯袂北大舉辦北京大學國學與養生高研班”、“網絡科技公司聯袂北大舉辦北京大學互聯網總裁班”、“生物科技公司聯袂北大舉辦北京大學美容高層EMBA班”等）。

4、名人名流

三、戰略合作的方案、方式

1、北大研修班：包括北大EMBA研修班、黨政干部高研班、企業管理人員高研班、行業性高研班等，也包括一些根據黨政機關部門及企事業單位的實際需求而量身定做的高研班（或集訓班，或研討班，或特訓營）。如下是近年來比較受歡迎的北大研修班項目： ①黨政干部深造項目：現代行政管理研修班、縣域（或區域）經濟發展研修班、鄉鎮黨政干部領導力研修班、工業經濟轉型升級研修班、危機管理及媒體應對研討班、宏觀經濟與發展戰略研修班、食品安全監督研修班、校長領導力提升研修班、招商人員EMBA研修班、全國專家型財政局局長研修班、公共財政與預算管理EMBA研修班、現代成功女性研修班、信息化與工業化融合研修班、政府招商引資研修班等。

②企業高管深造項目：高級工商管理EMBA研修班、企業總裁EMBA研修班、企業融資與上市研修班、私募股權與資本運營研修班、首席戰略官（CSO）研修班、首席質量官（CQO）研修班、企業文化研討班、HR總監研修班、營銷總監研修班、現代銀行家EMBA研修班、財務總監（CFO）研修班、企業全面風險管理研修班、高級管理人員EMBA研修班、連鎖經營EMBA研修班、創業CEO研修班、民營企業接班人研修班、企業家賢內助研修班、現代領導決策與管理創新研修班、顧客滿意與服務管理研修班、新聞發言人研修班等。

③行業特色研修項目：房地產企業家研修班、商業地產總裁EMBA研修班、保健行業EMBA研修班、互聯網總裁EMBA研修班、美容高層EMBA研修班、旅游產業創新發展研修班、地暖產業EMBA研修班、醫藥企業EMBA研修班、化工企業EMBA研修班、印刷企業總裁EMBA研修班、醫院院長EMBA研修班、煙草行業EMBA研修班等。

④集團企業內訓項目：戰略性人力資源管理研修班、中層管理人員執行力提升專題班、高層管理人員領導力與創新力研修班、現代營銷策劃與市場開發研修班、基層管理人員素質與能力提升專題班、女性干部從成功到卓越研修班、財務管理與稅務籌劃專題研修班等。備注：上述研修項目（具體內容，另見各項目的招生簡章）中的長期班的學習周期一般是20天或24天，每月1次課（周末），每次課2天，共10個月或12個月修完全部課程，當地授課（結業典禮在北京大學舉行），學費根據項目和區域而定；集訓班（包括專題班、研討班及特訓營和內訓班），通常學習周期為5-12天，集中授課（也可分階段授課），集中在北大授課或當地授課，收費可以按照人數來定（也可按照天數而定）。

2、北大課題組：與北大建立某一領域內的課題組，諸如某北京大學危機管理課題組、產業并購與金融課題組、家長教育與人才成長課題組、人力資源管理課題組、文化傳播課題組、證券與投資課題組等。這些課題組的權利與義務如下：

①組織有關權威專家進行所在領域的課題研究，并形成研究報告，為有關政府部門、企事業單位、其他大中專院校及其研究機構和社會各界人士提供具有參考價值的智力支持；

②深入研究和探索所在領域有關的實戰型人才開發與培養，譬如有計劃地、有目的地舉辦所在領域或行業內的該校各類EMBA及其他研修班、集訓班、研討班及特訓營，旨在進一步完善所在領域或行業高級管理人員的專業知識及理論水平，開拓他們的知識視野，使他們掌握系統實操方法及創新思維，以此更好地推廣課題研究成果；

③舉辦與所選定的課題有關的各種文化交流活動（諸如，公開課、大講堂、巡回演講、專題講座、高峰論壇、圓桌會議、主題沙龍及研討會和報告會等），以促進課題研究成果在全國各相關領域推廣及應用；

④組織有關權威專家將課題研究成果編寫或錄制成專題報告、圖書及音像；

⑤本著“產學研用”的指導思想，以便更有效地將理論與實踐緊密結合，科學、協調、快速地把智力成果轉化為現實生產力，為推動所在專業領域或行業的健康、可持續發展作應有貢獻，可以在全國各省、市、區、縣設立人才實踐基地（或分支課題組）。

●名人名流在北京大學設立課題組。某知名危機公關專家以自己在突發事件與危機管理方面的實戰經驗和研究成果，借助北京大學的學術及品牌影響力，并設立了“北京大學危機管理課題組”，并在合作期間內通過文化傳播手段（如研修班、專題班、研討班、特訓營，演講、論壇、沙龍、咨詢，報告、著作、光盤）不僅讓課題研究成果深入了全國各級政府黨政機關、企事業單位及其他大中專院校，而且成為了幾十所國內知名高校(EMBA)總裁班危機管理課程主講特聘教授，成為了我國知名的危機處理專家，成為了十幾個大型企業的高級危機公關顧問。（類似如此，還有“北京大學營銷課題組”、“北京大學金融與投資課題組”、“ 北京大學家長教育與人才成長課題組”）。

●咨詢公司在北京大學設立課題組。某管理咨詢公司以自己在戰略咨詢方面近20年的實戰經驗和研究成果，借助北京大學的學術及品牌影響力，設立了“北京大學戰略功夫修煉

堂課題組”。旨在通過開設該校戰略研修班、專題班及研討班等方式把戰略咨詢的準客戶圈到自己所設下的局里，達成戰略咨詢業務營銷目的；通過以該課題組名義，搞一些課題向政府有關部門申報項目；通過整合名校師資資源及品牌力量，出版圖書及音像產品等。（類似如此，還有“北京大學品牌與行銷策略課題組”、“ 北京大學文化創意產業課題組”、“ 北京大學連鎖經營課題組”）。

●實業企業在北京大學設立課題組。某實業公司以自己在互聯網技術及其產品方面的影響力，借助北京大學的學術及品牌影響力，設立了“北京大學互聯網技術與應用課題組”。旨在通過開設該校互聯網領域高層管理人員研修班、專題班及研討班等方式把它有關產品的加盟合作商圈到自己所設下的局里，達成它業務營銷目的；通過以該課題組名義，搞一些課題向政府有關部門申報項目；通過整合名校師資資源，不斷提升企業品牌影響力及其技術與產品創新力等。（類似如此，還有“北京大學產業并購與股權投資基金課題組”、“ 北京大學房地產金融課題組”、“ 北京大學康復保健課題組”）。

因此，具備在北京大學設立“課題組”資格的對象：

1）在某個領域具有豐富實戰經驗及一定研究成果的專家學者；

2）具有一定影響力及規模實力的管理咨詢公司；

3）大中型實業公司。

3、創意文化產業園

4、文化中心

5、企業商學院項目：與北大共同為大中型企業建設企業商學院（包括診斷報告、教學體系建設、企業內部師資培養、北大名師和社會名家的邀請等），諸如海爾集團的海爾大學、春蘭集團的春蘭學院等（具體內容，另加方案）。

四、課題組權限（也即：“業務范圍”）

1、組織有關權威專家進行所在領域的課題研究，并形成研究報告，為有關政府部門、企事業單位、其他大中專院校及其研究機構和社會各界人士提供具有參考價值的智力支持。

2、深入研究和探索所在領域有關的實戰人才開發與培養，譬如舉辦有關領域的北京大學（EMBA）研修班、集訓班、研討班及特訓營，旨在進一步完善所在領域或行業高級管理人員的專業知識及理論水平，開拓他們的知識視野，使他們掌握系統實操方法及創新思維，以此更好地推廣課題研究成果。

3、舉辦與所選定的課題有關的各種文化交流活動（諸如，公開課、大講堂、巡回演講、專題講座、高峰論壇、圓桌會議、主題沙龍及研討會和報告會等），以促進課題研究成果在全國各相關領域推廣及應用。

4、組織有關權威專家將課題研究成果編制成專題報告、圖書及音像產品。

5、本著“產學研用”的指導思想，以便更有效地將理論與實踐緊密結合，科學、協調、快速地把智力成果轉化為現實生產力，為推動所在專業領域或行業的健康、可持續發展作應有貢獻，可以在全國各省、市、區、縣設立人才實踐基地或分支課題組，詳細見《北京大學課題組審批文件樣板》。

五、以往項目舉例

北大高管EMBA研修班（廣西國資委一期班）

http:///html/bjsz/

六、參考資料

http:///html/gghz/yxsq/

第五篇：對外合作辦學新聞稿

我院喜獲2014年廣州市高等教育對外合作辦學工作支持計劃項目立項

根據《廣州市教育局關于公示2014年廣州市高等教育對外合作辦學工作支持計劃擬立項項目的通知》（粵教高教2014[22]號），由院務委員張彥忠申報的《中瑞合作共建瑞典“斯堪尼亞合作學校”》項目通過市教育評估和教師繼續教育指導中心專家組的評審，并獲得2014年廣州市高等教育對外合作辦學工作支持計劃項目立項。

《中瑞合作共建瑞典“斯堪尼亞（中國）合作學校”》項目對中外合作辦學人才培養目標與學生培養全過程進行系統設計，對課程引進、消化、吸收與創新，最終實現國外先進教育資源本土化提升教學質量的目標。

教務處 李書光

2014年5月21日