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積極心理學(xué)與幸福課程感悟

時(shí)間:2019-05-12 15:43:51下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《積極心理學(xué)與幸福課程感悟》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《積極心理學(xué)與幸福課程感悟》。

第一篇:積極心理學(xué)與幸福課程感悟

為了幸福,我要改變

幸福是我們最求的終極目標(biāo),是我們的人生意義所在,然而不是每個(gè)人都可以擁有現(xiàn)成的幸福,幸福是需要我們?nèi)ヅψ钋蟮模覀儾荒鼙粍?dòng)地等著幸福突然降臨,而是要主動(dòng)的爭(zhēng)取它,而爭(zhēng)取的方式,當(dāng)然是要必須從自己做起,從改變自己開始

那么我們要從哪些做出方面改變呢?

首先,我們必須改掉悲觀與頹廢,保持樂觀的心態(tài)和滿懷希望的狀態(tài) 樂觀而懷有希望的人具有積極的態(tài)度與美好的憧憬,在他們的眼里,世界充滿奇妙、人生無限精彩。有這么一個(gè)例子:拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí),遭遇頑強(qiáng)的抵抗,隊(duì)伍損失慘重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪。

可此時(shí)的拿破侖渾然不顧。只聽他大吼一聲,“沖啊!他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,但同時(shí)也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時(shí)間,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ海瑠^勇當(dāng)先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。

無論在任何危急的困境中,都要保持樂觀積極的心態(tài)和充滿希望的狀態(tài)。作為一名學(xué)生,自信可以感染到無數(shù)接觸到的人。有沒有樂觀自信的態(tài)度也直接影響到大學(xué)生活的成敗與否。樂觀不僅給予活下去的勇敢和力量,單從健康角度說,我們也應(yīng)該樂觀地活著。樂觀可能會(huì)給我們的健康帶來的幾個(gè)好處有減少疼痛,抑郁,心臟病,高血壓,感冒及其它感染和癌癥的幾率,并且能更加長(zhǎng)壽 其次,我們要發(fā)現(xiàn)并改正消極的人格,擁有正面向上的積極人格 人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感和行為的特有模式,這個(gè)模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的、在不同環(huán)境中一慣、相對(duì)穩(wěn)定的、影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和。

每一個(gè)人的內(nèi)心深處都存在兩股抗?fàn)幍牧α浚还闪α渴窍麡O的,它代表壓抑、侵犯、恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、自卑、怨恨、高傲、妄自尊大、自私和說謊等; 另一股力量是積極的,它代表喜悅、快樂、希望、負(fù)責(zé)任、寧?kù)o、謙遜、寬容、仁慈、慷慨等,這兩股力量誰都可能戰(zhàn)勝誰,關(guān)鍵是看個(gè)體自身到底是在給哪一股力量不斷注入新的能量,在給哪一股力量創(chuàng)造適宜的生存心理環(huán)境。生活中人們終是會(huì)遇到各種選擇,總是會(huì)接觸不同的人群,總是會(huì)參與不同的工作,而在這些事情背后都是需要我們擁有一個(gè)積極的人格才能很好的處理,擁有負(fù)責(zé)任、慷慨的積極人格,我們才不會(huì)在選擇面前變成小人,擁有謙遜、寬容、仁慈的積極人格,我們?cè)诤退私佑|的時(shí)候才不會(huì)被人排斥;擁有希望、負(fù)責(zé)任、寧?kù)o的積極人格,我們才會(huì)在工作中變得更加出色。

最后我們還要改變渾渾噩噩的生活狀態(tài),仔細(xì)的安排我們的人生,制定合理的人生目標(biāo)

一百個(gè)人中有兩個(gè)人清楚自己的一生要的是什么,并且有可行的計(jì)劃,有力的實(shí)施,他們都是各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。世上沒有懶惰的人,只有缺乏目標(biāo)的人,如果缺乏目標(biāo)就會(huì)懶惰。

一個(gè)人無論有多大的年齡,他真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)開始的,以前只不過是在繞圈子而已。

無論在工作,學(xué)習(xí),生活,人際關(guān)系上都要有明確的目標(biāo)。為什么有的人心胸寬廣因?yàn)樗忻鞔_的目標(biāo),沒有阻礙我的大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),其他的就是可以理解和寬容的。

“有了目標(biāo),內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向,茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路,你內(nèi)心那座無價(jià)的金礦,也終因不開采而與平凡的塵土一樣”。一個(gè)人無論他現(xiàn)在有多大的年齡,真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)開始的,以前只不過在繞圈子而已。

再舉一個(gè)例子:一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>

有一天,他們趕著羊來到一個(gè)山坡上,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,并很快消失在遠(yuǎn)方。大兒子眨著眼睛羨慕地說:“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說:“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊!”

牧羊人沉默了一會(huì)兒,然后對(duì)兩個(gè)兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來。” 兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲,弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來了,因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

你有什么樣的目標(biāo)就有什么樣子的人生,世上有 98% 的人對(duì)心目中喜歡的世界沒有一幅清晰的畫面,他們沒有改善自己生活的目標(biāo),無法用一生的目標(biāo)去鞭笞自己,結(jié)果他們繼續(xù)生活在一個(gè)他們無意改變的世界里。只要做到了以上這些改變,我相信我的人生也一定會(huì)有所改變,而這些改變正是我們通向幸福的第一步

所以為了幸福,讓我們改變吧

第二篇:幸福積極心理學(xué)

課程:

《叫我第一名》觀后感———希望是一種習(xí)慣

系文法系

專業(yè)

班級(jí)文新101—2班

姓名王若臻

學(xué)號(hào)201090502228

指導(dǎo)教師滕濤

學(xué)年學(xué)期2011學(xué)年第二學(xué)期

2011年11月22日

希望是一種習(xí)慣

電影《Front of the Class》(叫我第一名)中講述的是一位患有妥瑞斯綜合癥的孩子,總是難以自制地痙攣和怪叫,但他卻憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,客服重重困難,最后如愿成一名優(yōu)秀教師的感人故事。影片中的主人公在一次面試失敗以后曾說過這樣一句話:希望是一種戒不掉的習(xí)慣。無論自己遭遇多少困難,無論受到多少歧視,主人公始終用一種積極的心態(tài)心存希望,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并最終獲得成功。

有個(gè)朋友乘船往英國(guó),途中忽然碰到狂風(fēng)雨的襲擊,船上的人都驚慌失措,朋友卻看到老太太非常鎮(zhèn)靜地在禱告,眼神顯得十分安詳。風(fēng)浪過往后,朋友十分好奇的問老太太:“你為什么一點(diǎn)都不害怕呢?” 老太太說:“我有兩個(gè)女兒,大女兒戴安娜已經(jīng)往了天堂,小女兒瑪利亞就住在英國(guó)。剛才風(fēng)浪大作的時(shí)候,我就向上帝禱告:“假如接我往天堂,我就往看看戴安娜;假如留我在船上,我就往看瑪麗亞。不管往那兒,我都可以和我心愛的女兒在一起,我怎么會(huì)害怕呢?”故事中的老太太境遇和影片中Brad Cohen的遭遇不同相同的是他們都以一種積極的心態(tài)面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的不好的事情。

積極心態(tài)是我們每個(gè)人都存在的隨身攜帶的法寶,華盛頓說過,一切的和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。樂觀本身就是一種成功。人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為困難而不安,Brad Cohen尚能在先天缺陷不被理解的情況下微笑面對(duì)生

活,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我一直清楚的記得Brad Cohen在拿到獎(jiǎng)成功時(shí)說的,千萬別讓任何事阻止你去追逐夢(mèng)想,阻止你工作或玩耍或是談戀愛。誰都會(huì)有面對(duì)困境的時(shí)候但并不是誰都能有一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)困境,當(dāng)你擁有了一個(gè)積極的心態(tài),你就是成功的。有人說過,不管怎么樣太陽還是會(huì)照常升起來,天空還是藍(lán)色的,云還是白色的,天空不會(huì)塌下來,我也不會(huì)倒下去,不管發(fā)生什么事我都能正正常常的過日子,正正常常的過日子??不要去在乎別人對(duì)你投來的不相信的眼光,堅(jiān)定的看著前方充滿希望的方向,沒有誰會(huì)被命運(yùn)打敗,被打敗的只有自己,一個(gè)被消極不自信的想法淹沒的自己。

也許,我們的人生旅途上沼澤遍生,荊棘從生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明;我們需要在黑暗中摸索很久,才能尋找到光明;也許我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞,而不能自由飛翔;也許,我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到可寄放的凈土,那么,我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說你聲“再試一次!”再試一次,你就有可能達(dá)到成功的彼岸!堅(jiān)持一下,保持一份積極的心態(tài),面對(duì)自己,面對(duì)他人,面對(duì)困難。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。同樣的事情,同樣的境遇,換一種想法,換一個(gè)角度,世界總會(huì)變得不一樣。

當(dāng)希望成為一種習(xí)慣,當(dāng)積極成為心的一部分,所有的不滿,所有的困難都將在眼前消逝??

第三篇:積極心理學(xué)——如何幸福

積極心理學(xué)——如何幸福

Shahar老師的十條幸福忠告(已改編):

1.遵循內(nèi)心的熱情。選擇對(duì)自己而言最有意義且能夠讓自己快樂的事物。

2.盡量多和自己的親朋好友在一起。親密的人際關(guān)系才是獲得幸福感的不二法門。3.正確的看待失敗。成功收獲結(jié)果,失敗收獲智慧。

4.接受自己。人之所以為人是因?yàn)樗梢杂邢才返雀鞣N情緒,不要只接納自己認(rèn)為好的部分而否定自己認(rèn)為不好的部分。

5.簡(jiǎn)化自己的生活。生活中很多事情都很美妙,但是美妙的事情過多了會(huì)帶來各種困惑而毫無幸福感。

6.有規(guī)律的為自己安排鍛煉。適當(dāng)做些體育運(yùn)動(dòng),大大改善身心健康。7.保證高質(zhì)量的睡眠。每天保持而不要克扣7~9小時(shí)的睡眠。

8.慷慨做人。沒有錢沒有時(shí)間一樣可以幫助別人。幫助別人實(shí)際上是在幫助自己!9.勇氣。即便心懷恐懼,依然勇敢向前。

10.始終保持一顆感恩的心。不要把你得到的一切看成理所當(dāng)然,每天記錄5件值得感恩的事。

學(xué)習(xí)積極心理學(xué):

如果人生就是為了追求幸福,那么這個(gè)人生事實(shí)上是不太幸福的。因?yàn)樾腋?yīng)該是一個(gè)過程,不是一個(gè)終點(diǎn)。

我們幸福的程度不是由掌握多少信息決定的,而是我們對(duì)信息的理解、我們關(guān)注的重點(diǎn),以及我們自己的心靈容器的形狀來決定我們幸福與否。

學(xué)習(xí)積極心理學(xué)有一個(gè)重點(diǎn),那就是強(qiáng)調(diào)關(guān)注自我的改變。永遠(yuǎn)不要用一種置身事外的角度去看待那些觀點(diǎn)和建議,學(xué)習(xí)和研究的最終歸宿應(yīng)該是自我。

關(guān)注生活的積極面:

人們?cè)绞顷P(guān)注什么,什么就越有可能變成現(xiàn)實(shí)。如果我們總是關(guān)注負(fù)面的東西,個(gè)人的潛能是很難真正被開發(fā)出來的。

在教育的路上,只關(guān)注弱點(diǎn)不關(guān)注長(zhǎng)處的最終結(jié)果會(huì)導(dǎo)致人們只能發(fā)現(xiàn)問題,而將原本就在眼前的美好事物忽略掉。正如人們把自己擁有的東西當(dāng)成理所當(dāng)然的,卻把得不到的東西當(dāng)成自己不快樂的原因。許多事例讓人堅(jiān)信:沒有教不好的孩子,只有不對(duì)的教育方法。

快樂不等于沒有不快樂,所以負(fù)面情緒的體驗(yàn)是一種自然而正常的生命現(xiàn)象。在這個(gè)世界上,沒有人能夠帶你到達(dá)幸福的彼岸,只有自己才能夠?qū)ψ约旱男腋!⒖鞓烦袚?dān)責(zé)任。

若是身處逆境,遭遇各種困難,卻以積極的態(tài)度和想法來對(duì)待,便可容易的逆轉(zhuǎn)處境,同時(shí)收獲智慧與結(jié)果。若以怨天尤人的態(tài)度抱怨,你將喪失接下來更多的逆轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)。

從正確的角度提出問題:

當(dāng)我們看到一個(gè)人非常成功的時(shí)候,我們會(huì)問:“為什么我不能做到”,于是我們便關(guān)注著我們的弱點(diǎn),但是若變成問:“為什么他有了今天的成就?他是怎樣做到的?為什么有的人盡管處境惡劣卻依然能夠獲得成功和幸福”關(guān)注的重點(diǎn)就大不相同。

若是看到孩子的長(zhǎng)處和美德,問他們自己有什么樣的優(yōu)點(diǎn),他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有優(yōu)點(diǎn)而努力;若是問孩子的缺點(diǎn),自然也就不會(huì)得到正面的答案,“我不行”這個(gè)觀念便會(huì)逐漸滲入孩子的潛意識(shí)中,孩子便會(huì)真的向這個(gè)方向發(fā)展。人的多數(shù)潛能正遭受這樣的命運(yùn),這也是大多數(shù)人的悲劇!

幾點(diǎn)說明:

不能把幸福當(dāng)成“成功人生”的手段,沒有其他追求可凌駕于幸福之上。我們只能更快樂、更幸福,而不能把“幸福”當(dāng)成人生的終點(diǎn)。

積極心理學(xué)以“改變”為基礎(chǔ)。事實(shí)上,幸福的人既關(guān)注幸福,更關(guān)注從不幸到幸福的轉(zhuǎn)變。

不要一味克服人性的弱點(diǎn),而要學(xué)會(huì)適應(yīng)它們。世界因不完美而完美。

相由心生,所以人對(duì)自己的認(rèn)知、人的價(jià)值觀等等,決定一個(gè)人的幸福程度。所以,我們最需要更新的就是內(nèi)在對(duì)一切的認(rèn)識(shí)。

改變認(rèn)知是關(guān)鍵:

心理學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)研究成果:如果你是一個(gè)太看重結(jié)果的人,那么你達(dá)到目標(biāo)后得到的幸福只能維持短暫的一段時(shí)間,然后你會(huì)回到原有的幸福感水平上;同樣,如果你因?yàn)橐患虑槎械酱鞌。欢螘r(shí)間后,你也會(huì)回到原來的幸福感水平上。

這項(xiàng)結(jié)果表明,外在的種種指標(biāo)并不會(huì)影響你的幸福感,而內(nèi)在的認(rèn)知?jiǎng)t決定你幸福與否。

通常我們只看到一場(chǎng)巨大的改變需要的時(shí)間和帶來的影響,而不去看讓這個(gè)巨大的質(zhì)變產(chǎn)生的一些基礎(chǔ)性的量變。而人改變認(rèn)知的歷程是長(zhǎng)久的,是需要堅(jiān)持的,一個(gè)人若真的希望能夠改變自己的生活,那么他一定會(huì)主動(dòng)、認(rèn)真的思考什么樣的認(rèn)知是健康有益的、需要他學(xué)習(xí)并付諸行動(dòng)的。

不需把自己變成完人:

這個(gè)世界是一個(gè)相對(duì)的世界,萬事萬物的好與壞都是相對(duì)的,因?yàn)楹脡氖侨硕x的。很多負(fù)面情緒也是人性的一部分,需要我們接受。如果我們能夠接受不良情緒,我們就可以從那些負(fù)面情緒中得到一些東西。現(xiàn)實(shí)中很多人為了追求完美,只肯肯定自己正面的部分,否定甚至想遺棄負(fù)面的部分,所以才導(dǎo)致了那么多的不如意甚至是杯具的發(fā)生。

比如嫉妒這種情緒,人人都會(huì)有。因?yàn)槲覀兯J(rèn)識(shí)到的觀念是:嫉妒他人是一種不光彩的行為。我們抑制自己的嫉妒心,它卻會(huì)越燒越旺,以致產(chǎn)生暴力。其實(shí),嫉妒本身并沒有好壞之分,問題的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待這種情緒。

我們的幸福感,很大部分就在這種“比你更好”的比較中流失。

當(dāng)家長(zhǎng)或者老師只在孩子面前表現(xiàn)出正面的部分,會(huì)誤導(dǎo)孩子只能有正面的形象,孩子一旦表現(xiàn)出負(fù)面的部分,往往會(huì)自責(zé)內(nèi)疚,認(rèn)定自己的不好。如果在人面前打開自己,袒露自己真實(shí)的人格,才會(huì)喚起他們真實(shí)的人性。若所有人都能在別人面前做一個(gè)自然的人,而非精心裝飾的人,誰都能相互尊敬,且活得舒坦。

對(duì)美好東西的向往和對(duì)壞東西的厭惡是我們自己的本能,對(duì)熟悉的事物產(chǎn)生的厭倦、對(duì)新鮮事物的好奇心,也是我們?nèi)诵灾械囊徊糠帧N覀円淖冏约海拖纫试S自己是一個(gè)普通的人,以及有各種各樣的情感體驗(yàn)。

對(duì)于負(fù)面情緒,我們需要做的就是疏導(dǎo)各種情緒,體驗(yàn)它們、接受它們。

相信自己,不要愧疚:

如果你相信自己能更幸福,你就一定能更幸福。你相信、確信的東西會(huì)自我實(shí)現(xiàn):你相信某種藥對(duì)你有效,這種藥就會(huì)真的發(fā)揮效力;你確信某人能幫你做成某件事,這個(gè)人就真的能做到。

不要為想要的事物感到焦慮、擔(dān)憂,不要去想你缺少它。很多人想要某種東西,卻總是得不到,他們便抱怨,認(rèn)為上帝不會(huì)賜予自己這樣的普通人好運(yùn)氣。這時(shí)候,他們的“相信”正好發(fā)揮了作用:上帝的確不會(huì)讓他們與好運(yùn)相遇,因?yàn)樗麄儾幌嘈派系勰軌蚪o你這次甚至永遠(yuǎn)的好運(yùn)氣,自然你也相信他們不會(huì)得到想要的東西,結(jié)果就是他們的確得不到他們想要的東西。這就是全宇宙通用的“吸引力法則”。

另外,暗示的力量很重要。

我們常常在生活中“愚弄”自己。別人說你怎樣,你就會(huì)慢慢地相信自己就是那樣的。正如家長(zhǎng)說孩子笨、不是學(xué)習(xí)的料,于是單純的孩子憑借著對(duì)父母的信任,就相信自己什么都做不好,所以他們的人生還未曾綻放多少光芒便黯然失色,一生平庸。

若是一個(gè)自信力很強(qiáng)的人,按自己的步子堅(jiān)定地走,不理會(huì)別人對(duì)自己的片面評(píng)價(jià),不按別人的要求和標(biāo)準(zhǔn)活,清楚自己是個(gè)什么樣的人,那么他就是那樣的人,很容易得到他想要的東西,因?yàn)樗麍?jiān)信自己能夠得到!

所以,你不僅要相信自己,也要設(shè)法讓周圍的人對(duì)自己有信心。如此,你就擁有了幸福生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)椋瑏碜宰约汉退说姆e極暗示能調(diào)動(dòng)人的巨大潛能,使人變得自信、樂觀。

還有,很多人也因?yàn)樽约涸?jīng)做過的某些事情而愧疚、責(zé)怪自己,使自己沉浸于一種無法重新生活、樂觀生活的狀態(tài)。有一個(gè)近乎致命的認(rèn)知就是:要愧疚、自責(zé)才是還孩子,這樣子才對(duì)得起所有人。實(shí)際上,原諒了自己,你才能為自己、為他人帶來更多的幸福。

最后一點(diǎn)需要注意的,不能光想不做,只有不斷地行動(dòng),才能不斷地發(fā)現(xiàn)自我,對(duì)自己做出最有肯定意義的評(píng)價(jià)。也只有行動(dòng),才能改變自己的生活。

你的注意方向決定你幸福與否:

一個(gè)人看待事物的角度比客觀事物本身更重要。

痛苦,在很大程度上來自于自身對(duì)痛苦的關(guān)注,并非痛苦這件事情本身。你關(guān)注什么,就會(huì)產(chǎn)生什么樣的情感和行為。

幸福不是建立在自己的出身、人生際遇、社會(huì)地位、擁有的財(cái)富、別人給你的東西等,而取決于我們對(duì)它們的認(rèn)知。所以,是否幸福,就看我們選擇關(guān)注什么。

無論怎樣的逆境,總有值得你慶幸的地方,但是執(zhí)著于結(jié)果的人,往往看不出逆境中有什么值得慶幸的,心智也并沒有得到成長(zhǎng)。然而,人生的成長(zhǎng)和飛躍,常常發(fā)生在你覺得非常痛苦的時(shí)刻。你可以選擇成為一個(gè)受害者,也可以選擇從中學(xué)習(xí)一些東西。選擇如何面對(duì)人生,全看自己。

上帝時(shí)刻眷顧所有人,但是卻表達(dá)得十分委婉。上帝不會(huì)讓你直接得到好處,而是讓你從逆境中領(lǐng)悟智慧,得到生活的饋贈(zèng)。

人常常為幸福的假象所蒙蔽。他總以為幸福在未來,自己眼前的努力為的是明天的幸福,但從來沒有感覺到自己今天就是幸福的。在平凡的生活中,我們總是對(duì)我們已經(jīng)適應(yīng)的事物視而不見,不知珍惜,認(rèn)為它們是理所當(dāng)然的,只有經(jīng)過困苦之后才知道自己本身就是幸福的。

珍惜當(dāng)下、活在當(dāng)下,我們才能感受到最真實(shí)的幸福。從現(xiàn)在開始就珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切吧!珍惜你的親人、朋友,珍惜你呼吸的空氣、盛開的鮮花??為什么要等待失去才懂得珍惜呢?

懂得真正的感恩: “生活就像是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也會(huì)對(duì)你哭。” 感恩常常能帶來一系列的連鎖反應(yīng),是一種良性循環(huán),感恩的人往往心懷一種信念和動(dòng)力,這種信念和動(dòng)力既能激勵(lì)自己不斷前進(jìn),也能感動(dòng)和改變周圍的人,喚起更多的助人行為。一個(gè)人心懷感恩,他眼中的世界往往是明快鮮亮的。

生活對(duì)于每個(gè)人的真正不同之處,在于人們對(duì)生活的態(tài)度。

我們可以每天記錄5件哪怕很小也值得感恩的事情,做更多感恩的行動(dòng)。

放棄執(zhí)著的壓力:

很多人之所以體驗(yàn)不到更多的幸福,很重要的原因在于他們將幸福放在了懶散懈怠的對(duì)立面。這種認(rèn)知是基于人們看到的表象:付出與獲得的成功往往成正比。所以,很多人認(rèn)為如果一個(gè)人沒有經(jīng)歷過奮斗的艱辛,他就不會(huì)取得成功。

還有人認(rèn)為人生的前半段把重要的事情做完之后,剩余的人生就會(huì)變得很幸福了。然而,當(dāng)一個(gè)人真正得到了一切之后,他卻未必幸福,這樣的例子可在很多成功人士身上看到。

另外,有壓力是正常的現(xiàn)象,所以也不要盲目追求零壓力。

身心互動(dòng)原理:

人類的身體和心理是相互影響、相互作用的整體。某種情緒會(huì)引發(fā)相應(yīng)的肢體語言,反過來,肢體語言的改變同樣可以導(dǎo)致情緒的變化。

當(dāng)無法調(diào)整內(nèi)心情緒時(shí),你可以調(diào)整肢體語言,帶動(dòng)出你需要的情緒。比如強(qiáng)迫自己做微笑的動(dòng)作,你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心開始涌動(dòng)歡喜。

外在的行動(dòng)也可以改變內(nèi)在的認(rèn)知。有時(shí)候自己強(qiáng)迫自己行動(dòng),也能夠改變你的情緒狀態(tài)。有些事情看著很難做,一旦強(qiáng)迫自己開始了,你就更容易進(jìn)入狀態(tài)。

改變的程度:

一個(gè)人的成長(zhǎng),少不了嘗試各種新的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)你就會(huì)對(duì)一件新的事情感到適應(yīng)和舒服,不再緊張害怕。

想要舒服,就先要不舒服。如果你每天做一件讓自己不舒服的事情,一年下來,你就發(fā)現(xiàn)能讓自己感到快樂的事情越來越多。

但是,最好不要作出太大的改變,否則身心很難適應(yīng),甚至出現(xiàn)各種問題。比如你要開始鍛煉身體,你可以先限定運(yùn)動(dòng)量,日后再慢慢增加運(yùn)動(dòng)量,否則身心俱損。

簡(jiǎn)化生活:

吃飯的時(shí)候吃飯,喝水的時(shí)候喝水,睡覺的時(shí)候睡覺,那就是禪。

其實(shí)單獨(dú)做一件事情的時(shí)候是令人開心的,但是堆在一起之后就不好了。正如兩首美妙的曲子一同播放,你只能聽到噪音。很多時(shí)候,那些對(duì)我們來說很重要、很有意義的事情堆在一起后,就變成了幸福的殺手。

對(duì)于承受巨大壓力的人來說,重要的是學(xué)會(huì)盡量簡(jiǎn)化自己的生活,適當(dāng)休息。吃飯的時(shí)候什么都不做,只是單純欣賞食物的美味,這就是很好的休息,也符合冥想的原理。

少做一些事情,我們的效率會(huì)提高,生活的滿意度也會(huì)上升,創(chuàng)造力和生產(chǎn)力也能增強(qiáng)。

對(duì)于如何選擇,就要問你的內(nèi)心了~選擇的標(biāo)準(zhǔn)就是你的內(nèi)心是否真的想做那件事、喜歡做那件事。若是迫于壓力和他人的標(biāo)準(zhǔn),比較建議你盡量少做。生活就是一種投資,你無需什么都搶著做,少做一些事情你照樣不會(huì)損失多少,甚至收獲更多。提升幸福感:

適量做體育運(yùn)動(dòng)。冥想。

每天睡8小時(shí)左右。擁抱。

情感關(guān)系中的幾點(diǎn)提醒:

1.社交并不是越頻繁越好

2.愛情不能給你安全感,能給你安全感的人只有你自己 3.新奇的事物總能引起人們的注意 4.不要執(zhí)著于完美的愛情,否則愛情必?cái)?/p>

5.注意良好溝通,體諒、理解對(duì)方的一切,更高的境界是看到并培養(yǎng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn) 6.追求被了解,而不是被認(rèn)可——這就是健康關(guān)系的基礎(chǔ) 7.允許沖突的存在 8.懂得欣賞,懂得贊美 9.做最真實(shí)的自己

10.有時(shí)爭(zhēng)吵能讓彼此更了解對(duì)方

語言和材料主要來源:

《哈佛積極心理學(xué)筆記——哈佛教授的幸福處方》

《拆掉思維里的墻》小部分(此外,不收錢地為這本書做一下廣告,真是讓人醍醐灌頂?shù)碾y得的好書啊!)

學(xué)識(shí)有限,還有很多相關(guān)內(nèi)容和具體事例沒有打上來,不過太長(zhǎng)了也難看,寫此篇文章的目的就是為了大家都能了解這些東西,活得開心快樂!

第四篇:積極心理學(xué)課程總結(jié)

積極心理學(xué)課程總結(jié)

在暑假就已經(jīng)大致看了下哈佛公開課里最受歡迎也是,哈佛選修人數(shù)最多的課程——幸福課。翻譯成中文,也就是這學(xué)期上的這門課,名字叫積極心理學(xué)。一開始聽這門課的時(shí)候同學(xué)們都很好奇,這到底是怎么樣一門課,只不過潛意識(shí)的覺得是這是一門教我們“如何去尋找幸福的感覺”的課。

幸福是什么?幸福就是一個(gè)喜悅的體驗(yàn)過程,但卻不是一般快感喜悅。幸福的感覺是一個(gè)過程,貫穿整個(gè)前后。書中把幸福定義為“快樂和意義的結(jié)合”。幸福就是,當(dāng)你設(shè)定一個(gè)目標(biāo),你在奮斗的時(shí)候感覺快樂,你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候也感覺快樂。目標(biāo)是有意義的,書中的意義為兩種,一種是自我完善、一種是自我實(shí)現(xiàn)。書中的快樂是過程中的快樂,是進(jìn)行自我完善和自我實(shí)現(xiàn)中的快樂。幸福的感覺就是過程和結(jié)局雙贏的快樂。

幸福的意義。追尋幸福有什么意義?幸福感應(yīng)該是人生的意義。很久以來我就覺得,人生的意義就是自我完善,這個(gè)想法注重了結(jié)果,但卻沒體驗(yàn)到過程。“幸福感的追尋是人生的意義”這個(gè)命題高于我以前的認(rèn)識(shí)。別忙忙碌碌為了一個(gè)目標(biāo)又一個(gè)目標(biāo),只求體驗(yàn)到目標(biāo)成功后的一霎那喜悅,然后又重歸虛無。要體驗(yàn)過程,體驗(yàn)當(dāng)中的快樂。引申過來就是,你忙碌的生活是毫無意義的,只有擁抱生活,體驗(yàn)生活,才能獲取幸福。

任何教人生智慧或者為人處事的課程或者是書籍,看上去大多廢話。大多外國(guó)人喜歡把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化,理論化,弄得大家都不懂。但是其研究出來的有一點(diǎn)好處就是人們能在廢話堆中發(fā)現(xiàn)一些金子,金子數(shù)量根據(jù)書或者老師的質(zhì)量而定。如果某些人覺得某些是金子,又有另一些人發(fā)現(xiàn)了心目中的寶石,那這樣的課就算值得一聽了。照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),積極心理學(xué)應(yīng)該是這樣一門課

看了《幸福的方法》這本書,作者很可愛。看過很多書想過很多東西,但當(dāng)眾講起自己如此熟稔的東西還是有點(diǎn)小靦腆。他就這樣寵辱不驚,云淡風(fēng)清地盡力用大眾都能接受的方式平易地講自己經(jīng)過很多痛苦的思考而感悟到的人生智慧,言淺意深。

言淺意深是什么意思?大道理們總是聽起來很空泛,直到親身體會(huì)過才知道怎樣真正運(yùn)用到生活中,就是所謂人生智慧。所以人們說幸福的生活不是憑聰明,而是靠智慧。

撇開課程的內(nèi)容說句題外話,我覺得很多人現(xiàn)在的階段還停留在中學(xué)老師教什么然后學(xué)什么的階段,而不會(huì)自己去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí)。而心智似乎也停留在小時(shí)候需要大人蔭佑的階段,缺少了對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng),還有責(zé)任感。歸根結(jié)底我覺得是我們從小的教育問題,而在大學(xué)里讓我們?nèi)ド项愃莆鞣礁叩葘W(xué)府“幸福課”的課程,我覺得是一種急功近利的行為。我們現(xiàn)在身邊的學(xué)生并沒有達(dá)到那種階段,就好比社會(huì)發(fā)展的過程中生產(chǎn)方式要與生產(chǎn)力水平相適應(yīng)一樣,而不能超越生產(chǎn)

力的發(fā)展水平,否則就像大躍進(jìn),只會(huì)達(dá)到事倍功半的效果。

不過積極心理學(xué)本質(zhì)上是好的。費(fèi)爾巴哈說,人活著就是要使自己幸福。但是幸福的含義每個(gè)人都不同,有人說是為了有更多的金錢,有人說是為了更大的房子,也許有人說是為了有更高的地位,或者有人說:一生平安就是福,一家團(tuán)圓就是福??

幸福本身,天下的人有無數(shù)種定義。我們每一個(gè)人的生命都是如此的寶貴,我們將享有一生的時(shí)間,它其實(shí)不在乎長(zhǎng)短,而更在乎質(zhì)量。我們要用自己的能力為自己建設(shè)一個(gè)燦爛的人生,去爭(zhēng)取自己的幸福。

我覺得,盡自己的努力,讓這個(gè)世界因?yàn)槲叶兊酶篮茫@就是幸福。但這個(gè)過程很痛苦,感覺自己的價(jià)值觀跟周圍的人不一樣,很多時(shí)候會(huì)覺得很煩惱。但我一直堅(jiān)信只要努力過了,終將會(huì)被人理解的。

再者,在學(xué)業(yè)和日后的工作過程中,我現(xiàn)在漸漸悟到:凡是做出大事業(yè)的人,也許剛開始是出于愛好和興趣,自覺自愿地去做了,但到后來自覺自愿已經(jīng)退到其次,堅(jiān)韌不拔的勇氣和意志開始越來越占上風(fēng),自己對(duì)自己的承諾,別人對(duì)自己的期待,使自己不得不努力前進(jìn),不斷突破自己的局限。所有獲得大成就的人,都經(jīng)過了一條必經(jīng)之路,那就是從自愿自覺走向堅(jiān)忍不拔艱苦卓絕的努力,最后才能夠達(dá)到一個(gè)極高的境界和成就,沒有例外。

近幾日回想王元老師對(duì)我的話,總越來越覺得有道理。自己這么多年提高不了確實(shí)是自身有些問題,這些問題是阻礙自己的發(fā)展的瓶頸問題,在以后的生活中必須要去突破它們。

最后,在上完這門課結(jié)課之后,我才發(fā)覺原來暑假看的“幸福課”只不過是蜻蜓點(diǎn)水,并沒有在內(nèi)心深處建立什么東西,所以在上課回想起來的時(shí)候什么都記不得了。回去還是得重新看一下,再細(xì)細(xì)品味才行。

Positive Psychology Course Wrapup

In this term I learned a lot of knowledge about happiness from the book Happier.In the first part What Is Happiness.The writer uses this question to begin the course.All of these sections tell us the knowledge about happiness.We should look through the false appearances of happiness.Rather than feeling despondent and wasting time, we need to recognize that happiness is an unlimited resource and then focus on ways in which we can attain more of it.As is well known, being success is hard to get, as well as happiness.It’s just a feeling from the depths of the soul.Only to understand what you want, can you easily be happy.The second part is Happiness Applied.It tell us that our best chance for happiness is education.Most students dislike schoolwork, but on the country, problems and challenges are all need to get happiness.The road to happiness isn’t stright.So we must use our heart to feel the world and nature, even something we don’t like.The last part is Meditation on Happiness.The writer tell us something about happiness of his meditation.Among these sections, I think the most important meditation is that the consciousness of happiness is simple.As people said, happiness is just a feeling of our souls, if we make the level of our contentment low, I think we can easily become satisfied and feel happy.In order to possess a happy life, we need to know more about others, about the society, about our culture and history.We should be positive, observe the law and realize our own responsibility, and then we can have a happy life!

第五篇:哈佛幸福課:積極心理學(xué)(精選)

我們來到這個(gè)世上,到底追求什么才是最重要的?

他堅(jiān)定地認(rèn)為:幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn),是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。

人們衡量商業(yè)成就時(shí),標(biāo)準(zhǔn)是錢。用錢去評(píng)估資產(chǎn)和債務(wù)、利潤(rùn)和虧損,所有與錢無關(guān)的都不會(huì)被考慮進(jìn)去,金錢是最高的財(cái)富。但是我認(rèn)為,人生與商業(yè)一樣,也有盈利和虧損。

具體地說,在看待自己的生命時(shí),可以把負(fù)面情緒當(dāng)作支出,把正面情緒當(dāng)作收入。

當(dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí),我們?cè)谛腋_@一“至高財(cái)富”上就盈利了。

所以,幸福應(yīng)該是快樂與意義的結(jié)合!

“一個(gè)幸福的人,必須有一個(gè)明確的、可以帶來快樂和意義的目標(biāo),然后努力地去追求。真正快樂的人,會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里,享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”

“I spent close to 30 years of my life unhappily successful.I was the Israeli national squash champion, completed my undergraduate degree at Harvard, and subsequently spent a year at beautiful Cambridge University, studying education while earning my blue in squash.More than titles and degrees, though, I desperately wanted to be happy, or at least happier than I had been.I started to study psychology in the hope of finding some answers, and it was through my studies that I realized what should have been obvious to me all along-that happiness is mostly contingent on our state of mind, rather than our status or the state of our bank account.”

塔爾·賓-夏哈爾自稱是一個(gè)害羞、內(nèi)向的人。“我曾不快樂了30年。”本-沙哈爾這樣說自己。

“在哈佛,我第一次教授積極心理學(xué)課時(shí),只有8個(gè)學(xué)生報(bào)名,其中,還有2人中途退課。第二次,我有近400名學(xué)生。到了第三次,當(dāng)學(xué)生數(shù)目達(dá)到850人時(shí),上課更多的是讓我感到緊張和不安。特別是當(dāng)學(xué)生的家長(zhǎng)、爺爺奶奶和那些媒體的朋友們,開始出現(xiàn)在我課堂上的時(shí)侯。”

塔爾博士畢業(yè)于哈佛大學(xué),他擁有心理學(xué)碩士、哲學(xué)和組織行為學(xué)博士學(xué)位。他所開設(shè)的“ 積極心理學(xué)”和“領(lǐng)袖心理學(xué)”,被哈佛學(xué)生們推選為最受歡迎率排名第一和第三的課程。選修這兩門課程的哈佛學(xué)生超過了總?cè)藬?shù)的20%,其中23%的聽課者向?qū)W校教學(xué)委員會(huì)反映:這兩門課程“改變了他們的一生”。

塔爾博士在哈佛學(xué)生中享有很高的聲譽(yù),受到學(xué)生們的愛戴與敬仰,被譽(yù)為“最受歡迎講師”和“人生導(dǎo)師”。

由于他的課程在哈佛大學(xué)引起了前所未有的轟動(dòng),美國(guó)公共廣播電臺(tái)(NPR)、美國(guó)有限新聞網(wǎng)(CNN)、美國(guó)哥倫比亞廣播公司(CBS)、《紐約時(shí)報(bào)》和《波士頓環(huán)球報(bào)》等全球數(shù)十家著名媒體對(duì)他進(jìn)行了專訪和追蹤報(bào)道。10年來泰勒博士專門從事個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)開發(fā)、自信心,以及領(lǐng)袖力提升的研究。除了教授哈佛大學(xué)的課程外,他還受聘為多家著名

跨國(guó)公司的心理咨詢顧問和培訓(xùn)師,他的課程因兼具實(shí)用性和可操作性,被企業(yè)家和高管們譽(yù)為“摸得著幸福 ”的心理課程。

塔爾·賓-夏哈爾希望他的學(xué)生學(xué)會(huì)接受自己,不要忽略自己所擁有的獨(dú)特性;

要擺脫「完美主義」,要「學(xué)會(huì)失敗」。

塔爾·賓-夏哈爾為學(xué)生簡(jiǎn)化出10條小貼紙:

1.遵從你內(nèi)心的熱情

選擇對(duì)你有意義并且能讓你快樂的課,不要只是為了輕松地拿一個(gè)A 而選課,或選你朋友上的課,或是別人認(rèn)為你應(yīng)該上的課。

2.多和朋友們?cè)谝黄?/p>

不要被日常工作纏身,親密的人際關(guān)系,是你幸福感的信號(hào),最有可能為你帶來幸福。

3.學(xué)會(huì)失敗

成功沒有捷徑,歷史上有成就的人,總是敢于行動(dòng),也會(huì)經(jīng)常失敗。不要讓對(duì)失敗的恐懼,絆住你嘗試新事物的腳步。

4.接受自己全然為人

失望、煩亂、悲傷是人性的一部分。接納這些,并把它們當(dāng)成自然之事,允許自己偶爾的失落和傷感。然后問問自己,能做些什么來讓自己感覺好過一點(diǎn)。

5.簡(jiǎn)化生活

更多并不總代表更好,好事多了,不一定有利。你選了太多的課嗎?參加了太多的活動(dòng)嗎?應(yīng)求精而不在多。

6.有規(guī)律地鍛煉。

體育運(yùn)動(dòng)是你生活中最重要的事情之一。每周只要3 次,每次只要30 分鐘,就能大大改善你的身心健康。

7.睡眠

雖然有時(shí)「熬通宵」是不可避免的,但每天7 到9 小時(shí)的睡眠是一筆非常棒的投資。這樣,在醒著的時(shí)候,你會(huì)更有效率、更有創(chuàng)造力,也會(huì)更開心。

8.慷慨

現(xiàn)在,你的錢包里可能沒有太多錢,你也沒有太多時(shí)間。但這并不意味著你無法助人。「給予」和「接受」是一件事的兩個(gè)面。當(dāng)我們幫助別人時(shí),我們也在幫助自己;當(dāng)我們幫助自己時(shí),也是在間接地幫助他人。

9.勇敢

勇氣并不是不恐懼,而是心懷恐懼,仍依然向前。

10.表達(dá)感激

生活中,不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切當(dāng)成理所當(dāng)然的。它們都是你回味無窮的禮物。記錄他人的點(diǎn)滴恩惠,始終保持感恩之心。每天或至少每周一次,請(qǐng)你把它們記下來。

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