第一篇：北京大學(xué)培訓(xùn)心得體會

北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，倍受啟發(fā)。此次參觀學(xué)習(xí)時間短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強(qiáng)了我們加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的信心。

洗禮：全新感受

我們受訓(xùn)的北京大學(xué)歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，作為新文化運(yùn)動的中心和“五四”運(yùn)動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京大學(xué)的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當(dāng)多也出自北京大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)院校。北京大學(xué)培訓(xùn)中心良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)效果得到中組部的充分肯定，2009年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓(xùn)高校基地。

這次領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c(diǎn)與公共管理培訓(xùn)采取課堂講授與參觀考察相結(jié)合的形式，精心設(shè)置課程。主講的教授都經(jīng)過培訓(xùn)中心反復(fù)篩選，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度。

連續(xù)幾天，課堂上下，師生互動；課堂內(nèi)外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導(dǎo)，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認(rèn)真地領(lǐng)悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。

講座結(jié)束后，我們進(jìn)行了學(xué)員座談、討論。大家踴躍發(fā)言，一致評價這次培訓(xùn)區(qū)委高度重視、設(shè)計(jì)精心、品牌樹立；普遍反映主講教授授課用心，保證了效果；培訓(xùn)中心評價我們這期研修班學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明、虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，樹好了形象。

感觸：強(qiáng)烈震撼

北京大學(xué)教授唐登華教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》的幾個觀點(diǎn)和姚惠忠副教授講授的《政府公共關(guān)系與危機(jī)處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。

仔細(xì)想來，時間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個春秋，回顧走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝組織對我的關(guān)心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導(dǎo)致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，不知足更

要長樂，才是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)細(xì)品味是這個道理。

其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強(qiáng)烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。

學(xué)習(xí)：先進(jìn)觀念

思想解放天地寬。觀念是前提和先導(dǎo)，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂：從過去發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)束縛中解放出來；從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來；從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來，確立現(xiàn)代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發(fā)展的魂魄就在于“協(xié)調(diào)”二字。

啟迪：奮發(fā)當(dāng)時

北大學(xué)習(xí)，感受北大精神，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。我深刻感受到：一是應(yīng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態(tài)勢，真正堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，切實(shí)營造和諧文化，才能扎實(shí)發(fā)展之根、筑牢效益之本；二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設(shè)放在工作的首位，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發(fā)展優(yōu)勢，追根索源在于人才

優(yōu)勢。如何引進(jìn)人才、開發(fā)人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。

思考：學(xué)有所用

學(xué)以致用，是培訓(xùn)的目的。我將在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市第三次黨代會和區(qū)四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果，融入到工作實(shí)踐中，努力做好下列工作，不辜負(fù)區(qū)委對我的厚愛和信任：篇二：北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（肖振軍）

深：

（一）、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識，感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣（區(qū)）兩級國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題, 積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。(二)、所學(xué)知識用于實(shí)踐有力地推動了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。篇三：北大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

北大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

能夠到北大深造學(xué)習(xí)是無數(shù)莘莘學(xué)子的夢想，爭取到這次學(xué)習(xí)機(jī)會也是局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨(dú)特的新穎的觀點(diǎn)也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。

一.開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的人文社會知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。培訓(xùn)班里的49名學(xué)員，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步密切了同事之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。

二.啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。清華大學(xué)張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設(shè)》的時候提到要把工作當(dāng)作事業(yè)而非職業(yè)，他講到如果只把工作當(dāng)作一種職業(yè)、一種謀生的手段，就會只是滿足于完成任務(wù)和養(yǎng)家糊口，為了一份薪水不得不做。只有把工作當(dāng)作一份事業(yè)，作為追求和奮斗的目標(biāo)，才會熱情投入全力以赴，力求完美。反思我們自己的工作中，經(jīng)常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，我們經(jīng)常會把工作當(dāng)成一種職業(yè)，認(rèn)為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務(wù)，而完成工作，就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會想，所以工作業(yè)績平平，找不到亮點(diǎn)。我們應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重，充分發(fā)揮個人

主動性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點(diǎn)，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項(xiàng)“亮點(diǎn)”工作。

在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會出現(xiàn)這樣一幕“追星”情景，學(xué)員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì)，一起用餐，也喚起了自己對過去大學(xué)時光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。

漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到遺憾，學(xué)習(xí)的時間太短暫，在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r候就要和它告別了。“吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，在今后的工作中要更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。篇四：北京大學(xué)培訓(xùn)心得體會

修身、齊家、治國、平天下

——（把培訓(xùn)全稱放這兒）畢業(yè)報告

楊曉麗

參加幾天培訓(xùn)課程，比較全面的進(jìn)行了一次企業(yè)管理者“文化”熏陶和洗禮。此次培訓(xùn)時間雖短，但安排緊湊、內(nèi)容豐富，每一課都“集思想之大成”、“耀知識之精華”，入腦入髓，受益非淺。回眸幾天的培訓(xùn)歷程，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈震撼，理念上有了全面更新，知識上得到了充實(shí)提高。盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，體會頗多。

一、修身：領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng) 決定企業(yè)未來命運(yùn)

領(lǐng)導(dǎo)者是組織活動的率領(lǐng)者、引導(dǎo)者，是組織中的主要角色。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的命運(yùn)是取決于領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低、修養(yǎng)的好壞。在學(xué)習(xí)了《中國社會問題報告》和《中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢問題》后，我深切體會到，作為領(lǐng)導(dǎo)者要以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時代發(fā)展的要求，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維的科學(xué)判斷；要堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，及時研究解決改革和建設(shè)中的新情況新問題，善于抓住機(jī)遇加快發(fā)展駕馭市場經(jīng)濟(jì)；學(xué)習(xí)《職場情緒與壓力管理》后，學(xué)習(xí)到一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)也包括自我控制工作情緒和自我調(diào)節(jié)來自多方面的工作壓力。更要正確認(rèn)識和處理各種社會矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系和克服各種困

難，來應(yīng)對現(xiàn)今社會的復(fù)雜局面；

二、齊家：樹立企業(yè)理想信念 肩負(fù)社會責(zé)任

理想信念是立身處世的基石，樹立什么樣的理想信念，決定一個企業(yè)的發(fā)展軌跡。三鹿事件曝光后，引起社會各界的高度重視。溫總理屢次強(qiáng)調(diào)“企業(yè)家不僅要懂經(jīng)營、會管理，企業(yè)家身上還應(yīng)該流著道德的血液。” 這句話震撼心靈，催人警醒！的確，道德對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著深刻而長遠(yuǎn)的影響，缺失道德的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可能持續(xù)長遠(yuǎn)。個人誠信、企業(yè)誠信、行業(yè)誠信，都是社會誠信大廈的基本單元。這次一些奶粉企業(yè)用極不自重的方式給整個社會誠信抹了黑，給社會心理造成了痛苦，給本已脆弱的誠信體系當(dāng)頭一擊。一些食品企業(yè)頻繁造假的事實(shí)，也再次讓整個社會集體思考：沒有責(zé)任感作為基石，難建和諧大廈；沒有責(zé)任感作為基石，難成百年大業(yè)！

我想，對于一個企業(yè)家來說，做點(diǎn)善事是一種社會責(zé)任，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富，為國家創(chuàng)造更多的稅收，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，這是更廣泛意義上的社會貢獻(xiàn)、社會責(zé)任。財富越多、企業(yè)越大，相對來說企業(yè)家的責(zé)任就越大。這責(zé)任包括對社會的責(zé)任、股東的責(zé)任、員工的責(zé)任和家庭的責(zé)任。雖然追求經(jīng)濟(jì)利益是企業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)，但決不應(yīng)該成為企業(yè)家的最終目標(biāo)。企業(yè)的財富來自社會，社會責(zé)任對企業(yè)不是額外的負(fù)擔(dān)。作為企業(yè)發(fā)展的決策者和主導(dǎo)

者，企業(yè)家在謀求經(jīng)濟(jì)利益的同時，應(yīng)該自覺地履行社會責(zé)任和義務(wù)，把企業(yè)發(fā)展和社會責(zé)任緊密聯(lián)系起來。

三、治國、平天下的管理思維

傳統(tǒng)文化管理具有很理性的思維模式，即管理能力的培育應(yīng)從小到大，管理能力的鑒別也應(yīng)以小見大。所以儒家講治天下先要治己，即修身、齊家，而后能治國、平天下。毫無疑問，這一思想是極富辨證性的。

短短幾天的課程，也是緊緊圍繞著這個主題去開展的： 修身課程：《領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)》《職場情緒與壓力管理》

《商務(wù)禮儀》《女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造》《領(lǐng)導(dǎo)

科學(xué)與藝術(shù)》

齊家課程：《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》《社會責(zé)任與人生

信念》《中小企業(yè)投融資問題探究》

治國課程：《中國社會問題報告》《中國宏觀經(jīng)濟(jì)問題

形勢》《國際社會對兩性性別的法律和政府

框架》

提高領(lǐng)導(dǎo)者自身素養(yǎng)，借用傳統(tǒng)文化結(jié)合現(xiàn)代化的管理模式，真正的做到修身、齊家、治國。基于社會責(zé)任的企業(yè)理想信念才能讓我們企業(yè)達(dá)到平天下的高度，才能真正的將企業(yè)做大做強(qiáng)。篇五：北大學(xué)習(xí)總結(jié)

北京大學(xué)校長高級研修學(xué)習(xí)體會 北京大學(xué)是中國排名第一的高等學(xué)府，她耀目的華彩是我難以觸及的，走進(jìn)北大的課堂也是難以想象的。感謝福田區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，讓我們這些長期在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上工作的老師們有機(jī)會走進(jìn)北大，成為北大的一名短期學(xué)員。坐在北大的教室里，聆聽大師們的教誨，領(lǐng)略中國頂尖大學(xué)中學(xué)者們的風(fēng)采，充分享受著“心靈的雞湯”。

一、感受北大文化

北大的校園文化有：心系天下、愛國愛民的政治文化；愛之發(fā)微、迢迢遠(yuǎn)照的道德文化；民主科學(xué)、薪火相傳的學(xué)術(shù)（科技）文化；知行合一、學(xué)以致用的實(shí)踐文化；知識起家、文化創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)文化；還有多種多樣的文體文化、網(wǎng)絡(luò)文化、社團(tuán)文化、院系文化和組織文化等。可謂是“百花齊放，爭奇斗艷”。透過北大的校園文化，我看到了北大的精神風(fēng)貌、個性特色和社會魅力。

學(xué)術(shù)是北大的靈魂。薪火相傳的學(xué)術(shù)，構(gòu)筑起北大往日的崇高與神圣，也續(xù)寫著北大明天的光榮和夢想。“思想自由，兼容并包”是北大傳承不衰的風(fēng)氣。在這種風(fēng)氣熏陶下，形成了北大人面對挑戰(zhàn)敢為先鋒、永不退縮的獨(dú)立人格精神。無論是從給我們講課的教授們身上，還是在校園里結(jié)識的退休高教授、心理學(xué)駱正教授身上，都能感受到北大“思想自由，兼容并包”精神的傳承。

二、領(lǐng)略大師風(fēng)采 在北大學(xué)習(xí)，認(rèn)識了北大，感受了北大。北大的光輝歷史、偉大精神、勃勃生機(jī)和宏偉目標(biāo)，震撼人、啟迪人、激勵人。一百多年來，這里聚集了眾多的著名學(xué)者、專家，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)了大批革命家、思想家、理論家、科學(xué)家和教育家。如李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東、鄧中夏、孫家鼐、蔡元培、梁啟超、魯迅、李四光、胡適、葉圣陶、林語堂、徐悲鴻、朱光潛、華羅庚、錢偉長??北大昔日的輝煌，在于她深刻影響了中國近代思想理論、科學(xué)技術(shù)、文化教育和社會發(fā)展的進(jìn)程，對中國近代史的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。昔日的北大鑄就了一種偉大的精神，即銳意進(jìn)取、奮不顧身和

敢當(dāng)先鋒的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神；營造了一個“思想自由，兼容并包”的氛圍和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

三、拓寬知識視野

這次有機(jī)會來到北大學(xué)習(xí)，安排的課程和講座都是拓展知識，擴(kuò)大視野的，十分新鮮和富有挑戰(zhàn)性。求知要講究方法，有人教誨和無人教誨，效果不一樣；有名師指點(diǎn)和無名師指點(diǎn)，效果也會有很大差別。作為中國近代史上第一所國立綜合性大學(xué)的北大，是一所著名學(xué)府、知識殿堂。這里大師云集，學(xué)子聰慧；這里專家講座，名流演講；這里信息匯聚，學(xué)術(shù)自由；尤其是，這里有光輝的歷史，凝重的文化等。在北大求學(xué)，聆聽教授們的演講，接觸最前沿的科學(xué)與思想，分享最新的研究成果，花同樣的時間，甚至更少時間，就能比在其它許多地方學(xué)到更多的知識，吸取更多的智慧，解決更多的疑惑，進(jìn)而我們就能站在較高的平臺上，去思考問題，研究問題，去聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，這樣的學(xué)習(xí)是高效的，有益的。

北大的學(xué)習(xí)，雖然只有短短的15天，但讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感，在我今后的人生歷程中增加了一段讓我魂?duì)繅衾@的經(jīng)歷，它也讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感，努力提升自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，為我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：北京大學(xué)培訓(xùn)心得體會

修身、齊家、治國、平天下

——（把培訓(xùn)全稱放這兒）畢業(yè)報告

楊曉麗

參加幾天培訓(xùn)課程，比較全面的進(jìn)行了一次企業(yè)管理者“文化”熏陶和洗禮。此次培訓(xùn)時間雖短，但安排緊湊、內(nèi)容豐富，每一課都“集思想之大成”、“耀知識之精華”，入腦入髓，受益非淺。回眸幾天的培訓(xùn)歷程，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈震撼，理念上有了全面更新，知識上得到了充實(shí)提高。盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，體會頗多。

一、修身：領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng) 決定企業(yè)未來命運(yùn)

領(lǐng)導(dǎo)者是組織活動的率領(lǐng)者、引導(dǎo)者，是組織中的主要角色。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的命運(yùn)是取決于領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低、修養(yǎng)的好壞。在學(xué)習(xí)了《中國社會問題報告》和《中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢問題》后，我深切體會到，作為領(lǐng)導(dǎo)者要以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時代發(fā)展的要求，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維的科學(xué)判斷；要堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，及時研究解決改革和建設(shè)中的新情況新問題，善于抓住機(jī)遇加快發(fā)展駕馭市場經(jīng)濟(jì)；學(xué)習(xí)《職場情緒與壓力管理》后，學(xué)習(xí)到一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)也包括自我控制工作情緒和自我調(diào)節(jié)來自多方面的工作壓力。更要正確認(rèn)識和處理各種社會矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系和克服各種困

難，來應(yīng)對現(xiàn)今社會的復(fù)雜局面；

二、齊家：樹立企業(yè)理想信念 肩負(fù)社會責(zé)任

理想信念是立身處世的基石，樹立什么樣的理想信念，決定一個企業(yè)的發(fā)展軌跡。三鹿事件曝光后，引起社會各界的高度重視。溫總理屢次強(qiáng)調(diào)“企業(yè)家不僅要懂經(jīng)營、會管理，企業(yè)家身上還應(yīng)該流著道德的血液。” 這句話震撼心靈，催人警醒！的確，道德對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著深刻而長遠(yuǎn)的影響，缺失道德的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可能持續(xù)長遠(yuǎn)。個人誠信、企業(yè)誠信、行業(yè)誠信，都是社會誠信大廈的基本單元。這次一些奶粉企業(yè)用極不自重的方式給整個社會誠信抹了黑，給社會心理造成了痛苦，給本已脆弱的誠信體系當(dāng)頭一擊。一些食品企業(yè)頻繁造假的事實(shí)，也再次讓整個社會集體思考：沒有責(zé)任感作為基石，難建和諧大廈；沒有責(zé)任感作為基石，難成百年大業(yè)！

我想，對于一個企業(yè)家來說，做點(diǎn)善事是一種社會責(zé)任，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富，為國家創(chuàng)造更多的稅收，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，這是更廣泛意義上的社會貢獻(xiàn)、社會責(zé)任。財富越多、企業(yè)越大，相對來說企業(yè)家的責(zé)任就越大。這責(zé)任包括對社會的責(zé)任、股東的責(zé)任、員工的責(zé)任和家庭的責(zé)任。雖然追求經(jīng)濟(jì)利益是企業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)，但決不應(yīng)該成為企業(yè)家的最終目標(biāo)。企業(yè)的財富來自社會，社會責(zé)任對企業(yè)不是額外的負(fù)擔(dān)。作為企業(yè)發(fā)展的決策者和主導(dǎo)

者，企業(yè)家在謀求經(jīng)濟(jì)利益的同時，應(yīng)該自覺地履行社會責(zé)任和義務(wù)，把企業(yè)發(fā)展和社會責(zé)任緊密聯(lián)系起來。

三、治國、平天下的管理思維

傳統(tǒng)文化管理具有很理性的思維模式，即管理能力的培育應(yīng)從小到大，管理能力的鑒別也應(yīng)以小見大。所以儒家講治天下先要治己，即修身、齊家，而后能治國、平天下。毫無疑問，這一思想是極富辨證性的。

短短幾天的課程，也是緊緊圍繞著這個主題去開展的： 修身課程：《領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)》《職場情緒與壓力管理》

《商務(wù)禮儀》《女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》

齊家課程：《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》《社會責(zé)任與人生

信念》《中小企業(yè)投融資問題探究》

治國課程：《中國社會問題報告》《中國宏觀經(jīng)濟(jì)問題

形勢》《國際社會對兩性性別的法律和政府框架》

提高領(lǐng)導(dǎo)者自身素養(yǎng)，借用傳統(tǒng)文化結(jié)合現(xiàn)代化的管理模式，真正的做到修身、齊家、治國。基于社會責(zé)任的企業(yè)理想信念才能讓我們企業(yè)達(dá)到平天下的高度，才能真正的將企業(yè)做大做強(qiáng)。

第三篇：北京大學(xué)培訓(xùn)心得體會

北京大學(xué)培訓(xùn)心得體會

繼6月19至23日，北京大學(xué)通州區(qū)***鎮(zhèn)干部綜合能力提升第一期培訓(xùn)班后，我有幸參加了8月7日至11日的第二期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然5天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，但是“一塔湖圖”仍歷歷在目，能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們基層干部的關(guān)愛和寄予厚望。感謝黨委給了我這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會。

此次培訓(xùn)采用封閉式管理，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心，它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。所見所聞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生，感受最深及收益最多的幾個方面：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重思考。每天課前由老師帶領(lǐng)晨讀，我仿佛又回到了學(xué)生時代，我那顆浮躁的心，一下子平靜下來，好久沒有這種感覺了。工作中不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想。

2、馬駿教授對國家安全形式的解析講解，使我感到作為一個中國人的驕傲，只有我們國家強(qiáng)大了，人民才有自豪感和安全感，才能安居樂業(yè)，國家才能在世界更有地位，才不怕西方大國的軍事威懾。

3、聽取韓菁教授對情緒管理與心理健康的講課，使我理解了

在壓力面前如何應(yīng)對，如何化解矛盾、如何讓壓力變?yōu)閯恿Γ谌粘９ぷ髦腥绾纹胶夤ぷ髋c生活，積極地解決問題、調(diào)整認(rèn)識，更好的做好本職工作，創(chuàng)造健康的生活方式。

4、通過周旺生教授對中國政治體制改革與中國法治建設(shè)的講授，更加深刻的認(rèn)識到中國法治的健全與立法的必要性，主要為了使每個公民懂法守法，走法治之途，吸取近代以來的歷史教訓(xùn)，建立健全國家法治是政治體制改革的必然選擇。

5、雖然工作中有一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和老師深入淺出的講授，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)。要干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。

今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任感完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。

*** 2017年8月18日

第四篇：北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區(qū)委的親切關(guān)懷下，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我有幸參加了北京大學(xué)******領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c(diǎn)與公共管理高級研修班，在北京大學(xué)進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的精髓。通過學(xué)習(xí)，啟發(fā)很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人心得體會，由于聽課覆蓋面較大，內(nèi)容也較多，有些還來不及消化，不能一一陳述。在此就我的體會和感悟，結(jié)合自身工作，簡要加以剖析。

培訓(xùn)期間，我們聆聽了教授專家們深入淺出的講座、激情飛揚(yáng)的介紹、通俗易懂的解析，如哲學(xué)系楊立華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、政府管理學(xué)院白彥副教授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、國家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所副司長藏躍茹的《“十二五”規(guī)劃與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式》、清華大學(xué)社會學(xué)習(xí)系孫立平教授的《轉(zhuǎn)型時期的社會和社會問題》、經(jīng)濟(jì)學(xué)院雎國余教授的《“十二五”規(guī)劃與中國經(jīng)濟(jì)》、經(jīng)濟(jì)學(xué)院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫(yī)學(xué)部唐登華教授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》、新聞與傳播學(xué)院姚惠忠副教授的《政府公共關(guān)系與危機(jī)處理》等。同時還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。一路學(xué)習(xí)，一路思考；感受北大人的新思想、新觀念，感慨首都經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā) 1

展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，倍受啟發(fā)。此次參觀學(xué)習(xí)時間短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強(qiáng)了我們加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的信心。

洗禮：全新感受

我們受訓(xùn)的北京大學(xué)歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，作為新文化運(yùn)動的中心和“五四”運(yùn)動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京大學(xué)的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當(dāng)多也出自北京大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)院校。北京大學(xué)培訓(xùn)中心良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)效果得到中組部的充分肯定，2009年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓(xùn)高校基地。

這次領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c(diǎn)與公共管理培訓(xùn)采取課堂講授與參觀考察相結(jié)合的形式，精心設(shè)置課程。主講的教授都經(jīng)過培訓(xùn)中心反復(fù)篩選，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度。

連續(xù)幾天，課堂上下，師生互動；課堂內(nèi)外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導(dǎo)，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認(rèn)真地領(lǐng)悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。

講座結(jié)束后，我們進(jìn)行了學(xué)員座談、討論。大家踴躍發(fā)言，一致評價這次培訓(xùn)區(qū)委高度重視、設(shè)計(jì)精心、品牌樹立；普遍反映主講教授授課用心，保證了效果；培訓(xùn)中心評價我們這期研修班學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明、虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，樹好了形象。

感觸：強(qiáng)烈震撼

北京大學(xué)教授唐登華教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》的幾個觀點(diǎn)和姚惠忠副教授講授的《政府公共關(guān)系與危機(jī)處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。

仔細(xì)想來，時間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個春秋，回顧走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝組織對我的關(guān)心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導(dǎo)致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，不知足更 3

要長樂，才是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)細(xì)品味是這個道理。

其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強(qiáng)烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。

學(xué)習(xí)：先進(jìn)觀念

思想解放天地寬。觀念是前提和先導(dǎo)，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂：從過去發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)束縛中解放出來；從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來；從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來，確立現(xiàn)代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發(fā)展的魂魄就在于“協(xié)調(diào)”二字。

啟迪：奮發(fā)當(dāng)時

北大學(xué)習(xí)，感受北大精神，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。我深刻感受到：一是應(yīng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態(tài)勢，真正堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，切實(shí)營造和諧文化，才能扎實(shí)發(fā)展之根、筑牢效益之本；二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設(shè)放在工作的首位，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發(fā)展優(yōu)勢，追根索源在于人才 4

優(yōu)勢。如何引進(jìn)人才、開發(fā)人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。

思考：學(xué)有所用

學(xué)以致用，是培訓(xùn)的目的。我將在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市第三次黨代會和區(qū)四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果，融入到工作實(shí)踐中，努力做好下列工作，不辜負(fù)區(qū)委對我的厚愛和信任：

第五篇：北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（肖振軍）

非常有幸在盛夏時節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：

（一）、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識，感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣（區(qū)）兩級國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題, 積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。

(二)、所學(xué)知識用于實(shí)踐有力地推動了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。