第一篇：北京大學人民醫院心臟中心進修學習培訓心得體會

北京大學人民醫院心臟中心進修學習培訓心得體會 我于12月初赴北京大學人民醫院心臟中心進行為期六個月的進修學習，進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲。現在把這半年來我在北京大學人民醫院學習的情況總結一下。北京大學人民醫院是北京大學的第二附屬醫院，建立于1918年, 是與北京協和醫院同期建院的我國老牌醫院之一，也是解放前第一家由中國人自己籌資、管理、建設的醫院。醫院位于北京市西直門，占地面積不大，但規模不小，有職工2351人，當置身于醫院中時，會發現一切都井井有條，就醫環境十分溫馨。經過隆重的開班儀式及一周的入科培訓后，就進入了緊張的臨床學習中了。北京大學人民醫院心臟中心設有冠心病、高血壓、心力衰竭、心律失常、血栓栓塞、心臟外科及血管外科等專科，中心主任為中國心血管病專家胡大一教授。心臟中心科室管理規范。每周一上午各科室組織進行大查房和病情討論。心臟外科查房時，先由一線或進修醫生報告病史，上級醫生仔細閱讀心臟彩超、造影等影像學資料

，分析術前資料，確定治療方案。排出一周手術。對于疑難危重病例，參加周一下午的心臟中心疑難病例討論會。經管醫生需制作幻燈匯報病情，各位專家討論分析可能病因，做進一步相關檢查，診斷，確定治療方案。心臟中心每周都有2-3次學術講座，介紹心臟疾病的檢查及治療新進展，要求接收規范化培訓的住院醫生及進修醫生必須參加，實行學分制，需要修夠相應學分后才能順利結業。心臟外科定期舉行讀書報告會，每周本科室研究生每人閱讀并翻譯一篇英文文獻，制作成幻燈形式向科室全體醫生進行講解。每月科室召開一次科研例會，擬定與臨床相關的研究課題，匯報科研進展。其間我積極參加心臟中心及心臟外科組織的業務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。這兒的老師知識淵博、平易近人，對于下級醫生及進修醫生提出的問題有問必答。十分重視對下級醫生的培養，建立了良好的人才梯隊。該醫院心外科分為三個手術組，每周10-20臺手術，我所在的小組以復雜先心病為主。期間對于復雜先天性心臟病矯治術，如左心室發育不良綜合癥、單心室、大動脈轉位、永存動脈干、完全性房室管畸形等疾病的手術治療有了較深的認識。對于簡單先天性心臟病，如房間隔缺損、室間隔缺損、輕癥法洛氏四聯癥常規采取右側腋下小切口手術治療。切口隱蔽，不鋸斷胸骨，保持了胸廓的穩定性，具有較好的微創及美觀效果。冠心病搭橋手術基本在心臟不停跳下進行，是常 本文來自雜燴，轉載請保留此標記。規手術，每天2-3臺，搭橋技術熟練。注重動脈血管橋的臨床應用。70歲以下患者常規采用橈動脈作為血管移植物。并使用內窺鏡輔助獲取大隱靜脈，對于患者下肢美觀性較好。對于心臟瓣膜病合并心房顫動的外科治療，在行心臟瓣膜置換或成形的同時行射頻消融手術，一期治療房顫，能取得較好的效果。對于大動脈外科疾病的治療，如主動脈瘤、主動脈夾層手術、頸總動脈內膜剝脫術等，手術技巧非常精湛。心臟外科醫生知識全面，與心臟外科手術密切相關的體外循環、心臟外科術后監護都隸屬于心臟外科。心臟外科醫生是多面手，除了日常的手術還幫助e的管理。而且需要擔當日常心臟監護室的值班工作，每個外科醫生都需要在心外科監護室輪轉工作一年。熟練掌握呼吸機的使用，主動脈球囊反博機地使用，腹膜透析技術。只有掌握監護室的基本技術，才能做到對于重癥患者病情變化了然于心，對于疾病認識、術后病情變化，轉歸有全面的判斷。其心臟手術的管理讓我贊嘆的第一是硬件方面：每例手術都應用全面的監測手段，除了橈動脈、中心靜脈監測外，常規使用漂浮導管監測肺動脈鍥壓。涉及心內操作手術，術前、術后應用食管超聲進行手術效果評價。對于低心排的患者術后通過監測數據分析而非經驗來估測。體外循環常規實施血液超濾，應用足量的血液制品。注重心肌保護，在心臟停跳期間降低室溫，使用變溫毯，心臟局部降溫，定時灌注心肌保護液。第二就是所有員工工作態度認真，不管遇到什么情況，似乎從來不會失去耐心。監護室護士負責，培訓水平高，對于病情變化能及時判斷，并向醫生反映，使病情得到及時處理。病情變化記錄詳細，真實。雖然手術量并不十分大，但是工作量卻很大，不僅因為她們的工作程序要“繁瑣”得多，也因為她們嚴格遵守制度，對每一項都要求精益求精。這一點令我感觸很深。我想，在我們的日常工作中，比高精設備更需要的是良好職業培訓和充分的耐心。除此之外，醫院人性化的管理也給我很深的印象。進出住院部大樓都需要持工作證件或陪護證方能進入，24小時嚴格檢查。進入大廳后每個電梯均有專職的電梯司機，維持上下電梯的秩序，使電梯使用效率最大化。并使急、危、術后患者得到及時轉運。醫生、護士給予患者解釋詳細，到位，最大限度減少醫療糾紛的發生。作為全國知名三甲醫院之一，該院接收很多來自各地的參觀、訪問和進修醫生。繼續教育辦公室員工們不僅友好和善，也善于和學員交流溝通。多次組織活動與學員聯誼，并贈送紀念品與禮物。尤其是當春節因值班不能回家，大年初一醫院書記及相關領導與未回家的學員一起共進午餐，讓人感動。我回首這段時光，審視自身的改變。在北京大學人民醫院的日子，我的專業知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技 本文來自雜燴，轉載請保留此標記。術和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的心外科工作更上新臺階。

第二篇：醫院醫生在北京大學人民醫院心臟中心進修學習培訓心得體會

我于12月初赴北京大學人民醫院心臟中心進行為期六個月的進修學習，進修生活是充實而愉快的，伴隨著很多新的體驗以及收獲。現在把這半年來我在北京大學人民醫院學習的情況總結一下。

北京大學人民醫院是北京大學的第二附屬醫院，建立于1918年, 是與北京協和醫院同期建院的我國老牌醫院之一，也是解放前第一家由中國人自己籌資、治理、建設的醫院。醫院位于北京市西直門，占地面積不大，但規模不小，有職工2351人，當置身于醫院中時，會發現一切都井井有條，就醫環境十分溫馨。

經過隆重的開班儀式及一周的進科培訓后，就進進了緊張的臨床學習中了。北京大學人民醫院心臟中心設有冠心病、高血壓、心力衰竭、心律***、血栓栓塞、心臟外科及血管外科等專科，中心主任為中國心血管病專家胡大一教授。心臟中心科室治理規范。每周一上午各科室組織進行大查房和病情討論。心臟外科查房時，先由一線或進修醫生報告病史，上級醫生仔細閱讀心臟彩超、造影等影像學資料，分析術前資料，確定治療方案。排出一周手術。對于疑難危重病例，參加周一下午的心臟中心疑難病例討論會。經管醫生需制作幻燈匯報病情，各位專家討論分析可能病因，做進一步相關檢查，診斷，確定治療方案。心臟中心每周都有2-3次學術講座，先容心臟疾病的檢查及治療新進展，要求接收規范化培訓的住院醫生及進修醫生必須參加，實行學分制，需要修夠相應學分后才能順利結業。心臟外科定期舉行讀書報告會，每周本科室研究生每人閱讀并翻譯一篇英文文獻，制作成幻燈形式向科室全體醫生進行講解。每月科室召開一次科研例會，擬定與臨床相關的研究課題，匯報科研進展。其間我積極參加心臟中心及心臟外科組織的業務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。這兒的老師知識淵博、平易近人，對于下級醫生及進修醫生提出的題目有問必答。十分重視對下級醫生的培養，建立了良好的人才梯隊。

該醫院心外科分為三個手術組，每周10-20臺手術，我所在的小組以復雜先心病為主。期間對于復雜先天性心臟病矯治術，如左心室發育不良綜合癥、單心室、大動脈轉位、永存動脈干、完全性房室管畸形等疾病的手術治療有了較深的熟悉。對于簡單先天性心臟病，如房間隔缺損、室間隔缺損、輕癥法洛氏四聯癥常規采取右側腋下小切口手術治療。切口隱蔽，不鋸斷胸骨，保持了胸廓的穩定性，具有較好的微創及美觀效果。冠心病搭橋手術基本在心臟不停跳下進行，是常規手術，天天2-3臺，搭橋技術熟練。注重動脈血管橋的臨床應用。70歲以下患者常規采用橈動脈作為血管移植物。并使用內窺鏡輔助獲取大隱靜脈，對于患者下肢美觀性較好。對于心臟瓣膜病合并心房顫抖的外科治療，在行心臟瓣膜置換或成形的同時行射頻消融手術，一期治療房顫，能取得較好的效果。對于大動脈外科疾病的治療，如主動脈瘤、主動脈夾層手術、頸總動脈內膜剝脫術等，手術技巧非常精湛。心臟外科醫生知識全面，與心臟外科手術密切相關的體外循環、心臟外科術后監護都隸屬于心臟外科。心臟外科醫生是多面手，除了日常的手術還幫助ecmo的治理。而且需要擔當日常心臟監護室的值班工作，每個外科醫生都需要在心外科監護室輪轉工作一年。熟練把握呼吸機的使用，主動脈球囊反博機地使用，腹膜透析技術。只有把握監護室的基本技術，才能做到對于重癥患者病情變化了然于心，對于疾病熟悉、術后病情變化，轉回有全面的判定。

第三篇：醫院：醫生心臟中心進修學習培訓心得

我于12月初赴北京大學人民醫院心臟中心進行為期六個月的進修學習，進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲。現在把這半年來我在北京大學人民醫院學習的情況總結一下。

北京大學人民醫院是北京大學的第二附屬醫院，建立于1918年, 是與北京協和醫院同期建院的我國老牌醫院之一，也是解放前第一家由中國人自己籌資、管

理、建設的醫院。醫院位于北京市西直門，占地面積不大，但規模不小，有職工2351人，當置身于醫院中時，會發現一切都井井有條，就醫環境十分溫馨。

經過隆重的開班儀式及一周的入科培訓后，就進入了緊張的臨床學習中了。北京大學人民醫院心臟中心設有冠心病、高血壓、心力衰竭、心律失常、血栓栓塞、心臟外科及血管外科等專科，中心主任為中國心血管病專家胡大一教授。心臟中心科室管理規范。每周一上午各科室組織進行大查房和病情討論。心臟外科查房時，先由一線或進修醫生報告病史，上級醫生仔細閱讀心臟彩超、造影等影像學資料，分析術前資料，確定治療方案。排出一周手術。對于疑難危重病例，參加周一下午的心臟中心疑難病例討論會。經管醫生需制作幻燈匯報病情，各位專家討論分析可能病因，做進一步相關檢查，診斷，確定治療方案。心臟中心每周都有2-3次學術講座，介紹心臟疾病的檢查及治療新進展，要求接收規范化培訓的住院醫生及進修醫生必須參加，實行學分制，需要修夠相應學分后才能順利結業。心臟外科定期舉行讀書報告會，每周本科室研究生每人閱讀并翻譯一篇英文文獻，制作成幻燈形式向科室全體醫生進行講解。每月科室召開一次科研例會，擬定與臨床相關的研究課題，匯報科研進展。其間我積極參加心臟中心及心臟外科組織的業務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。這兒的老師知識淵博、平易近人，對于下級醫生及進修醫生提出的問題有問必答。十分重視對下級醫生的培養，建立了良好的人才梯隊。

該醫院心外科分為三個手術組，每周10-20臺手術，我所在的小組以復雜先心病為主。期間對于復雜先天性心臟病矯治術，如左心室發育不良綜合癥、單心室、大動脈轉位、永存動脈干、完全性房室管畸形等疾病的手術治療有了較深的認識。對于簡單先天性心臟病，如房間隔缺損、室間隔缺損、輕癥法洛氏四聯癥常規采取右側腋下小切口手術治療。切口隱蔽，不鋸斷胸骨，保持了胸廓的穩定性，具有較好的微創及美觀效果。冠心病搭橋手術基本在心臟不停跳下進行，是常規手術，每天2-3臺，搭橋技術熟練。注重動脈血管橋的臨床應用。70歲以下患者常規采用橈動脈作為血管移植物。并使用內窺鏡輔助獲取大隱靜脈，對于患者下肢美觀性較好。對于心臟瓣膜病合并心房顫動的外科治療，在行心臟瓣膜置換或成形的同時行射頻消融手術，一期治療房顫，能取得較好的效果。對于大動脈外科疾病的治療，如主動脈瘤、主動脈夾層手術、頸總動脈內膜剝脫術等，手術技巧非常精湛。心臟外科醫生知識全面，與心臟外科手術密切相關的體外循環、心臟外科術后監護都隸屬于心臟外科。心臟外科醫生是多面手，除了日常的手術還幫助ecmo的管理。而且需要擔當日常心臟監護室的值班工作，每個外科醫生都需要在心外科監護室輪轉工作一年。熟練掌握呼吸機的使用，主動脈球囊反博機地使用，腹膜透析技術。只有掌握監護室的基本技術，才能做到對于重癥患者病情變化了然于心，對于疾病認識、術后病情變化，轉歸有全面的判斷。

其心臟手術的管理讓我贊嘆的第一是硬件方面：每例手術都應用全面的監測手段，除了橈動脈、中心靜脈監測外，常規使用漂浮導管監測肺動脈鍥壓。涉及心內操作手術，術前、術后應用食管超聲進行手術效果評價。對于低心排的患者術后通過監測數據分析而非經驗來估測。體外循環常規實施血液超濾，應用足量的血液制品。注重心肌保護，在心臟停跳期間降低室溫，使用變溫毯，心臟局部降溫，定時灌注心肌保護液。第二就是所有員工工作態度認真，不管遇到什么情況，似乎從來不會失去耐心。監護室護士負責，培訓水平高，對于病情變化能及時判斷，并向醫生反映，使病情得到及時處理。病情變化記錄詳細，真實。雖然手術量并不十分大，但是工作量卻很大，不僅因為她們的工作程序要“繁瑣”得多，也因為她們嚴格遵守制度，對每一項都要求精益求精。這一點令我感觸很深。我想，在我們的日常工作中，比高精設備更需要的是良好職業培訓和充分的耐心。除此之外，醫院人性化的管理也給我很深的印象。進出住院部大樓都需要持工作證件或陪護證方能進入，24小時嚴格檢查。進入大廳后每個電梯均有專職的電梯司機，維持上下電梯的秩序，使電梯使用效率最大化。并使急、危、術后患者得到及時轉運。醫生、護士給予患者解釋詳細，到位，最大限度減少醫療糾紛的發生。作為全國知名三甲醫院之一，該院接收很多來自各地的參觀、訪問和進修醫生。繼續教育辦公室員工們不僅友好和善，也善于和學員交流溝通。多次組織活動與學員聯誼，并贈送紀

第四篇：醫生心臟中心進修學習的經歷心得體會

我于12月初赴北京大學人民醫院心臟中心進行為期六個月的進修學習，進修生活是充實而愉快的，伴隨著很多新的體驗和收獲。現在把這半年來我在北京大學人民醫院學習的情況總結一下。

北京大學人民醫院是北京大學的第二附屬醫院，建立于1918年, 是與北京協和醫院同期建院的我國老牌醫院之一，也是解放前第一家由中國人自己籌資、管理、建設的醫院。醫院位于北京市西直門，占地面積不大，但范圍不小，有職工2351人，當置身于醫院中時，會發現一切都井井有條，就診環境十分溫馨。

經過隆重的開班儀式及一周的進科培訓后，就進進了緊張的臨床學習中了。北京大學人民醫院心臟中心設有冠心病、高血壓、心力衰竭、心律變態、血栓栓塞、心臟外科及血管外科等專科，中心主任為中國血汗管病專家胡大一教授。心臟中心科室管理規范。每周一上午各科室組織進行大查房和病情討論。心臟外科查房時，先由一線或進修醫生報告病史，上級醫生仔細瀏覽心臟彩色B超、造影等影像學資料，分析術前資料，確定醫治方案。排出一周手術。對疑問危重病例，參加周一下午的心臟中心疑問病例討論會。經管醫生需制作幻燈匯報病情，各位專家討論分析可能病因，做進一步相干檢查，診斷，確定醫治方案。心臟中心每周都有2-3次學術講座，先容心臟疾病的檢查及醫治新進展，要求接收規范化培訓的住院醫生及進修醫生必須參加，實行學分制，需要修夠相應學分后才能順利結業。心臟外科定期舉行讀書報告會，每周本科室研究生每人瀏覽并翻譯一篇英文文獻，制作成幻燈情勢向科室全體醫生進行講授。每個月科室召開一次科研例會，擬定與臨床相干的研究課題，匯報科研進展。其間我積極參加心臟中心及心臟外科組織的業務學習，使自己的進修生活更加充實和成心義。這兒的老師知識淵博、平易近人，對下級醫生及進修醫生提出的題目有問必答。十分重視對下級醫生的培養，建立了良好的人才梯隊。

該醫院心外科分為三個手術組，每周10-20臺手術，我所在的小組以復雜先心病為主。期間對復雜先天性心臟病矯治術，如左心室發育不良綜合癥、單心室、大動脈轉位、永存動脈干、完全性房室管畸形等疾病的手術醫治有了較深的熟悉。對簡單先天性心臟病，如房間隔缺損、室間隔缺損、輕癥法洛氏四聯癥常規采取右邊腋下小切口手術醫治。切口隱蔽，不鋸斷胸骨，保持了胸廓的穩定性，具有較好的微創及美觀效果。冠心病搭橋手術基本在心臟不停跳下進行，是常規手術，天天2-3臺，搭橋技術熟練。重視動脈血管橋的臨床利用。70歲以下患者常規采用橈動脈作為血管移植物。并使用內窺鏡輔助獲得大隱靜脈，對患者下肢美觀性較好。對心臟瓣膜病合并心房顫抖的外科醫治，在行心臟瓣膜置換或成形的同時行射頻消融手術，一期醫治房顫，能獲得較好的效果。對大動脈外科疾病的醫治，如主動脈瘤、主動脈夾層手術、頸總動脈內膜剝脫術等，手術技能非常高深。心臟外科醫生知識全面，與心臟外科手術密切相干的體外循環、心臟外科術后監護都隸屬于心臟外科。心臟外科醫生是多面手，除平常的手術還幫助ecmo的管理。而且需要擔當平常心臟監護室的值班工作，每一個外科醫生都需要在心外科監護室輪轉工作一年。熟練把握呼吸機的使用，主動脈球囊反博機地使用，腹膜透析技術。只有把握監護室的基本技術，才能做到對重癥患者病情變化了然于心，對疾病熟悉、術后病情變化，轉回有全面的判定。其心臟手術的管理讓我贊嘆的第一是硬件方面：每例手術都利用全面的監測手段，除橈動脈、中心靜脈監測外，常規使用漂浮導管監測肺動脈鍥壓。觸及心內操縱手術，術前、術后利用食管超聲進行手術效果評價。對低心排的患者術后通過監測數據分析而非經驗來估測。體外循環常規實施血液超濾，利用充足的血液制品。重視心肌保護，在心臟停跳期間下降室溫，使用變溫毯，心臟局部降溫，定時灌注心肌保護液。第二就是所有員工工作態度認真，不管碰到甚么情況，仿佛歷來不會失往耐心。監護室護士負責，培訓水平高，對病情變化能及時判定，并向醫生反映，使病情得到及時處理。病情變化記錄具體，真實。固然手術量其實不十分大，但是工作量卻很大，不但由于她們的工作程序要繁瑣很多，也由于她們嚴格遵守制度，對每項都要求精益求精。這一點令我感慨很深。我想，在我們的平常工作中，比高精裝備更需要的是良好職業培訓和充分的耐心。除此以外，醫院人性化的管理也給我很深的印象。進出住院部大樓都需要持工作證件或陪護證方能進進，24小時嚴格檢查。進進大廳后每一個電梯均有專職的電梯司機，維持上下電梯的秩序，使電梯使用效力最大化。并使急、危、術后患者得到及時轉運。醫生、護士給予患者解釋具體，到位，最大限度減少醫療糾紛的發生。作為全國著名三甲醫院之一，該院接收很多來自各地的參觀、訪問和進修醫生。繼續教育辦公室員工們不但友好和善，也善于和學員交換溝通。屢次組織活動與學員聯誼，并贈予記念品與禮物。特別是當春節因值班不能回家，大年初一醫院書記及相干領導與未回家的學員一起共進午飯，讓人感動。

我回首這段時光，審閱本身的改變。在北京大學人民醫院的日子，我的專業知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法;但是對我來講，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的心外科工作更上新臺階。

第五篇：北京大學進修學習總結報告

北京大學進修學習總結報告

一年的北大進修生活結束了，我們有幸成為河北大學首批赴北京大學進修學習的骨干教師,感到無比光榮和自豪,在此非常感謝學校和同事的信任與支持。

回顧北京大學一年的校園學習和生活,經歷了從不適應到適應和珍惜留念的過程,最大的感覺是仿佛又回到了學生時代宿舍――教室――圖書館三點一線的單一生活,每天的行程是重復的,但學習的內容卻是不斷更新的。欣慰的是自我感覺珍惜了每一天的光陰,學習也是按照研修計劃的要求和具體實施步驟展開的。這次進修受益匪淺,感觸良多。這既是學校對我們的培養,也是我們提高學術水平、鍛煉個人能力的一次重要機會。在此,對我的學習和進修的情況向老師們作一個匯報。

一、專業課程學習

北京大學是一所學風良好，學術氛圍非常自由的高校，雖然我進修學習在光華管理學院會計系，但只要你想聽，光華的課程可以隨便選，其他院的課程可以隨便聽。在北大聽課的最大感受就是課堂的靈活開放性。真正是以學生為主的自主式學習方式。北大注重的學習方法的教授，主要培養學生在掌握知識基礎之上的科學研究與創新能力。會把課程分成不同的專題，在學生做個人研究專題時，都需要閱讀大量的中外參考文獻,選擇一篇有代表性的論文做主要介紹。每一個同學要把專題以PPT的形式展示出來，討論課上要對自己選定的研究專題做主題發言，主要內容包括：對所介紹的代表論文介紹、原作者主要的觀點、主要研究的方法、創新之處、主要不足、查新情況介紹、同行評議、研究熱點與趨勢等。

另有2-3名同學作為評論人對主題發言者的觀點、文獻或方法、視野進行學術評論,提出自己的觀點和意見,最后由老師進行總結，形成討論和探究的良好風氣，課程結束須提交不少與5000字、學術規范的課程論文。

這樣的學習是重點掌握主要的學術概念、理論框架、研究方法和經典文獻,也為專業學習和研究打下了比較扎實的理論基礎。不僅培養了嚴謹的學術規范意識和良好的學術問題意識,也形成了比較開闊的理論視野。

二、閱覽專業書籍

由于北大在經濟、管理類的圖書資料很豐富，更新也快，網絡資源對我們進修教師也免費開放，為我提供了一個極好的系統學習、更新知識和查找資料的機會。光華有專門的機房，經管類常用的數據庫一應俱全，像國泰安、彭博、萬德這些都有，每學期有200張免費打印的權利，非常的方便。

三、撰寫專業論文

這次進修的另一個目的,除了聽課和系統閱讀外,我把較多精力都放在專題項目研究上。一方面,利用北京大學電子圖書館豐富的網絡資源,有針對性地搜尋和下載了大量的專業期刊文獻資料,通過詳細認真的逐篇研究,較全面的掌握了這一專題研究的國內外進展情況,獲得了這一研究項目的大部分資料;另一方面,在掌握充足的研究項目資料的基礎上,對所選擇的專題做深化論證研究。而且在北大期間和本專業領域一些大牛級的老師建立了非常好的關系，感覺受益匪淺。

四、聆聽學術講座

這次北大之行的另一重要收獲是聆聽了多場高水平的學術講座。

再次感謝各級領導為我提供的這次難得的學習機會，讓我受益終生。同時也要感謝我院管理學科組的同事們，是你們為我分擔了行政與教學工作任務,為我能靜下心來脫產學習創造了必要條件。