第一篇：學(xué)習(xí)石秋杰l老師的心得體會(huì)

思想?yún)R報(bào)

關(guān)于學(xué)習(xí)石秋杰老師的心得體會(huì)

尊敬的黨組織：

11月17日下午，我院支部舉行學(xué)習(xí)石秋杰事跡座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。第二支部曾殊青老師、洪先金老師、張侃老師參加了此次交流會(huì)。

自從學(xué)習(xí)了石秋杰老師的感人事跡之后，倍有感觸！“教師之楷模，人生之榜樣”十個(gè)字深深地映入在腦海中，她的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，看完石老師事跡報(bào)道后的一刻，我已無法控制自己的情緒，眼淚奪眶而出。一位平凡的女教師，卻以她病弱的身軀和堅(jiān)韌的毅力暗暗地與病魔斗了14年。14年來她如常人一樣教學(xué)、科研、帶研究生，直至生命的最后一刻她的心依然系著課堂、系著實(shí)驗(yàn)室、系著她那些愛如子女的學(xué)生們。彌留之際她發(fā)出的一條條短信恰似一支將要熄滅的蠟燭,用盡了自己全部的能量拼命地舞動(dòng)她最后的光焰，她發(fā)出的“最后一封郵件”竟然是她臨終前的48小時(shí)在病床上為學(xué)生修改完的長(zhǎng)達(dá)三萬字的畢業(yè)論文！這束最后的燭光閃現(xiàn)了一位亦師亦母的女教師那感人至深的生命偉力和充滿摯愛的道德光輝，那么一個(gè)無私奉獻(xiàn)的老師就這樣悄然離去，是我們教育界的一個(gè)重大的損失。

曾殊青老師在總結(jié)發(fā)言時(shí)說到，石秋杰老師帶給我們的這種感動(dòng)是一種持久的精神力量，她可貴的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，她的崗位是平凡，但她的事跡是感人的，她有著像柏松的精神，堅(jiān)強(qiáng)不倒，默默的奉獻(xiàn)照亮每一個(gè)人。

作為學(xué)生預(yù)備黨員，我們應(yīng)向石老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的高尚師德，學(xué)習(xí)她為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、精益求精的學(xué)術(shù)風(fēng)范，學(xué)習(xí)她身患重病仍為他人著想、積極樂觀的人格魅力。為自己的學(xué)生的關(guān)心，一生中都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的未來做貢獻(xiàn)！然而，教師的崗位也是平凡的、單調(diào)的。而身為博士生導(dǎo)師的石老師一生勤奮，連續(xù)十多年擔(dān)任化學(xué)系研究生班主任，這在當(dāng)前的高校科研和學(xué)術(shù)環(huán)境下，顯得多么難能可貴。時(shí)刻為學(xué)生著想，始終和學(xué)生在一起，這正是石秋杰教授的本色！——真正做到了蠟炬成灰淚始干。

雖然石老師已經(jīng)走了，但是她的精神還沒有隨之而去，它深深的印在了我們心里，我們一直也不會(huì)忘記她！她是我們心中永遠(yuǎn)的老師，更是我們共產(chǎn)黨員中的典范，一生不為所求，一直跟病魔做斗爭(zhēng)，但是還是不忘我們學(xué)生的事情，只是讓人為她的悄然離去感到惋悲。

有句古話說道“桃李不言，下自成蹊。”而石老師為人才培養(yǎng)精心付出，結(jié)下了累累碩果。她的高尚并不依賴名氣和

地位，而是來自學(xué)生們的無比敬重。十幾年如一日，她俯身在課堂上、實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生們貢獻(xiàn)光和熱，體現(xiàn)出當(dāng)代高級(jí)知識(shí)分子的崇高理想和遠(yuǎn)大情懷。石老師的“桃李滿天下”，是每一位教師的夢(mèng)想和榮耀。學(xué)生們對(duì)石教授的愛戴，正是對(duì)這樣一位好老師最好的紀(jì)念和回報(bào)，也正是我們?nèi)朦h積極分子的學(xué)習(xí)榜樣。

石秋杰老師很平凡，但在平凡中體現(xiàn)著偉大。她是一個(gè)平凡而偉大的人。傳道、授業(yè)、解惑，石秋杰老師身體力行，完美地詮釋了一個(gè)師者的神圣使命。她以一顆赤誠之心，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)精神持之以恒，無怨無悔，是“為人師表、品德高尚”的典范。石老師的生命雖然短暫，但卻是如此飽滿、充實(shí)，如此的動(dòng)人、美麗。德馨，則芳名遠(yuǎn)播。璀璨人生，光耀一生，石秋杰教授，教師之楷模，人生之榜樣，更是我們現(xiàn)在作為在校的大學(xué)生的人生的榜樣!石老師我們?yōu)槟阋簧姆瞰I(xiàn)致敬！您是我們的“博導(dǎo)媽媽”，是大學(xué)里最美的老師。

是石老師讓我們備有感觸，是石老師讓我們理解到作為一名真正的黨員應(yīng)該在以后的日子里怎么做，往哪方面發(fā)展，向什么人學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，盡自己最大的努力，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。而石老師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力感動(dòng)著我們每一個(gè)人，特別是她身患重病依然保持對(duì)學(xué)生的博大愛心、對(duì)事業(yè)的無限忠

誠。她兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)地工作，付出了常人難以想象的辛勞，為自己學(xué)校的事業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，而我們現(xiàn)在正處在一個(gè)很好的上學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境里，是學(xué)校給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，是學(xué)校讓我們?cè)谶@里最會(huì)做人，是支部的領(lǐng)導(dǎo)教我們?nèi)绾稳プ鋈耍蚰姆矫姘l(fā)展，該如何發(fā)展，以及以后要怎么做等等，這些支部都在慢慢的領(lǐng)導(dǎo)著我們。我們以后的人生道路還很長(zhǎng)，而以后的路該怎么走，自己的人生該怎么設(shè)計(jì)，這些最有力的榜樣考證就是石老師，是她為我們?cè)忈屃耸裁词菬o私奉獻(xiàn)，什么是蠟炬成灰淚始干。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，尊敬的石老師，您一路走好，您是我們這些入黨積極分子學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)槟戮矗〈酥?敬禮！

匯報(bào)人：熊群芳

2011/11/18

第二篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)

她是一名師德高尚，在同事眼里，她是大家學(xué)習(xí)的楷模，在同學(xué)眼里是一名愛學(xué)生的好媽媽。愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，大學(xué)需要大師，更需要大愛。石秋杰老師是南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。作為一名高校學(xué)術(shù)職業(yè)從業(yè)者，她以學(xué)生為本，視學(xué)術(shù)為生命，用真心和大愛譜寫了一名學(xué)術(shù)職業(yè)人平凡而又偉大的一生。初識(shí)石老師，印象最深的是她那張?jiān)谀喜髮W(xué)實(shí)驗(yàn)室身著白色實(shí)驗(yàn)服，面帶燦爛笑容的照片，雖樸實(shí)無華，卻和藹可親；再識(shí)石老師，讓我感觸最深的是她學(xué)生的那句話：“下輩子我還做您的學(xué)生。”話雖短，卻震撼我心，表達(dá)了學(xué)生對(duì)一名普通老師的無限熱愛和高度認(rèn)可，這是對(duì)一名教師的至高評(píng)價(jià)。

作為一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級(jí)知識(shí)分子的真正代表。石老師的感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號(hào)召。

畢業(yè)了5年，也在大學(xué)從教5年，深知做為一個(gè)老師的不易，特別是能為同學(xué)們鞠躬盡瘁的老師更是不易，常常有這樣的一個(gè)感覺，做為一個(gè)老師容易，但是要做一個(gè)讓同事，讓學(xué)生們，甚至是讓自己信服的高校教師，是要付出一定的心血的。

在眾多報(bào)道中我對(duì)石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。按照她生前的意愿，祭奠她的遺像，正是用這張她和心愛的學(xué)生們?cè)谝黄鹱鰧?shí)驗(yàn)的工作照裁剪出來的。48個(gè)春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個(gè)春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識(shí)魅力。14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上課，從來沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對(duì)科學(xué)的追求。長(zhǎng)期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課，今年3月，她還申報(bào)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；去世前的一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，直到去世前的48小時(shí)，她還在爭(zhēng)分奪秒為她的研究生修改畢業(yè)論文，她用完美彰顯了母性的人格魅力。日復(fù)一日的帶病工作會(huì)給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對(duì)任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費(fèi)都不肯去報(bào)。對(duì)于苦難，她堅(jiān)定地選擇獨(dú)自面對(duì)。14年來，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛生活，死神在這位心似陽光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。她，展示給了人間最美麗的人生。我們回望的，是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。

身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第三篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)石秋杰老師的心得體會(huì)

2011年5月28日，石秋杰老師因病醫(yī)治無效，不幸逝世，消息傳來，聞?wù)甙Q！石秋杰 女，48歲，教授，博士生導(dǎo)師，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師。自13年前檢查出罹患乳腺癌先后經(jīng)過三次大手術(shù)和幾十次的化療放療，卻從沒有因?yàn)橹委煹⒄`過一次給學(xué)生的授課，從沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對(duì)科學(xué)的追求，無數(shù)個(gè)夜晚，石老師的實(shí)驗(yàn)室里燈光總是夜如白晝，無數(shù)個(gè)節(jié)假日石老師的身影總是在實(shí)驗(yàn)室中在忙碌操勞；去世前的48小時(shí)，她還爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。石老師的生命如此短暫，但她留給我們的不僅僅是那些科研成果，還有她那艱苦奮斗，永不言棄??的人格魅力。特別是她身患重癥對(duì)事業(yè)的勤奮執(zhí)著、盡心盡力兢、兢業(yè)業(yè)；對(duì)學(xué)生的博大愛心；以及堅(jiān)強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)不屈不饒的斗志。

有時(shí)侯總想著新聞媒體天天報(bào)道的先進(jìn)人物事跡，政治學(xué)習(xí)中了解到的英雄人物事跡總是離我們很遠(yuǎn)，沒想到這種看似平常而又讓我們感動(dòng)的事情就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在一所普通高校的一名普通老師身上。我很欣慰，我們學(xué)生能有這么好的老師，同時(shí)也很遺憾，我沒有跟這位好老師接觸過，更遺憾的是，這么好的老師就這么走了。

今日的社會(huì)，教師這一職業(yè)有桃李滿天下的喜悅，有科研成功的歡笑，但是亦不確乏平凡、重復(fù)而又單調(diào)的苦澀。職業(yè)道德的缺失比比皆是，而石老師卻她身體力行，以她不竭的動(dòng)力與精力去付出、去傳道、授業(yè)、解惑，完美地詮釋了一個(gè)師者的神圣使命；以赤誠之心，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)精神持之以恒，無怨無悔；讓我們不得不向她致以崇高的敬意!石老師已經(jīng)走了，但是她的精神沒有隨之離去，它深深的印在了我們的心里我們要以石老師為榜樣，學(xué)習(xí)他的不怕苦、不怕累的科研精神，以及與病魔爭(zhēng)分奪秒，從不言棄的勇氣。是石老師指引著我們的學(xué)習(xí)方向，發(fā)展方向。在珍惜現(xiàn)在的美好生活的同時(shí)還要積極向上，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握最新專業(yè)動(dòng)態(tài)的同時(shí)盡自己最大的努力，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，民族的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們現(xiàn)在正處在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，黨和國(guó)家及學(xué)校給了我們這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們就要好好珍惜，努力發(fā)展自己成為一個(gè)“四有新人”。

但是，學(xué)習(xí)石老師精神的同時(shí)，我們也要深思：身體才是革命的本錢，我們要愛崗敬業(yè)，但我們也要愛惜自己的身體，病了就要盡快治療，不要一拖再拖，誤了病情，到最后才后悔莫及。這樣受傷的不僅是自己，對(duì)我們身邊關(guān)心我們的人更是一種深深地打擊。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，熱愛生活，為我們周邊的人奉獻(xiàn)自己的一份力量，為國(guó)家社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)

所以，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅是自己的專業(yè)知識(shí)，還要抽時(shí)間去接觸其他的知識(shí)，不斷地彌補(bǔ)自己知識(shí)的缺口，更好地完善自己，不讓老師失望，不讓父母失望。平時(shí)在學(xué)校里要更加自覺，嚴(yán)格要求自己，自己能做的事自己要努力去做，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去請(qǐng)教老師或麻煩別的同學(xué)，讓老師下班了盡早回去陪家人，不要占據(jù)老師休息療養(yǎng)的時(shí)間，也不要輕易浪費(fèi)其他同學(xué)的時(shí)間，這樣對(duì)我們自己和他人都好。

第四篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

——平凡中追求卓越

生命的本質(zhì)，就是不斷地追求和伸展，生命的意義，就是在平凡的崗位上全心全意為人民服務(wù)和無私無畏的奉獻(xiàn)。她，48年的光陰里，14年是在跟病魔作斗爭(zhēng)，三次大切除手術(shù)，數(shù)十次化療、放療，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)數(shù)字，勾勒的是石秋杰老師短暫的一生所經(jīng)歷的病痛折磨。

在14年里，石秋杰老師從沒有因?yàn)橹委煹⒄`過一次給學(xué)生的授課，從沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對(duì)科學(xué)的追求，就在離世前的48小時(shí)，她還爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。

在石秋杰老師看來，每次手術(shù)和治療就是“去外地開學(xué)術(shù)會(huì)議”，出院后，把病歷和醫(yī)療費(fèi)單據(jù)收藏起來，一如既往地給學(xué)生上課、帶實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)論文；一如既往地從事科學(xué)研究，申報(bào)科研課題；一如既往地相夫教子、操持家務(wù)、侍奉公婆。

看完石秋杰老師的事跡后我們深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到石秋杰老師的事跡平凡而偉大。從石秋杰老師身上我們看到的是熱愛學(xué)生、熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的當(dāng)代人民教師的高尚師德。她把她的愛全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。

感人的事跡催人淚下，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和深思，石秋杰老師的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

我們作為一名即將走向社會(huì)的大四學(xué)生，要是能把學(xué)習(xí)石秋杰老師的精神貫穿到自己的行動(dòng)中，你想，死都不怕，哪里會(huì)有不好好工作，哪里會(huì)有氣餒呢？結(jié)合自己的實(shí)際情況，我們沒有理由恐懼現(xiàn)在的就業(yè)壓力，再大的困難，花再多的時(shí)間，我們都義無反顧，沒有半點(diǎn)怨言，帶著積極的心態(tài)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)，總會(huì)找到適合自己的工作。

14年來，她一直都在在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，她所做的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零星星，瑣瑣碎碎，每一件事情雖然不象節(jié)日的禮花那樣光耀滿天，絢爛奪目，卻象夏日夜晚的流螢串起來也繁星點(diǎn)點(diǎn)。在平凡中追求卓越，帶給人們更多的快樂、幸福和安康！

第五篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)

習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)

張佳妮

為南昌大學(xué)一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對(duì)比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級(jí)知識(shí)分子的真正代感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號(hào)召。

光荏苒，我來到南昌大學(xué)五年時(shí)間，在五年的大學(xué)教師生涯中,也曾感到迷茫和困惑，尤其當(dāng)各種各樣的‘教授門’事件曝光學(xué)教師的光環(huán)有些黯然失色,社會(huì)對(duì)大學(xué)‘象牙塔’的評(píng)價(jià)也在改變，本應(yīng)受人尊重的師道在陣陣批評(píng)聲中產(chǎn)生強(qiáng)烈質(zhì)疑。然甘心于現(xiàn)狀的時(shí)候,石秋杰老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們,高尚的師德其實(shí)可以人生也可以很高尚,關(guān)鍵是要有那份對(duì)教育的熱愛,對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)守。石秋杰老師的系列報(bào)道我看了很多遍，震撼之余心哀思石老師的同時(shí),我們更應(yīng)該捫心自問，高校教師的責(zé)任何在，幸福何在，成功的標(biāo)志何在，最有力的回答是為國(guó)家多的高素質(zhì)人才才是教師責(zé)任所在、幸福所在、成功所在。而擔(dān)當(dāng)責(zé)任、收獲幸福、取得成功的關(guān)鍵就在于擁有高尚的師德本分,是教師的義務(wù),是教師事業(yè)成功的基礎(chǔ)元素。石秋杰老師,她不僅僅是一個(gè)人,她代表了一個(gè)群體，也許我們慨嘆人心下的同時(shí),對(duì)教育尤其是教師頗有微辭時(shí),我們不應(yīng)忘記,相對(duì)少數(shù)不講師德、缺少品德、才學(xué)不足甚至喪失師德、誤人子弟個(gè)更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計(jì)的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),肩負(fù)起為共和國(guó)的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的眾多報(bào)道中我對(duì)石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。如今，這位燦爛而已離我們而去，年僅48歲。按照她生前的意愿，祭奠她的遺像，正是用這張她和心愛的學(xué)生們?cè)谝黄鹱鰧?shí)驗(yàn)的工作照裁個(gè)春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人個(gè)春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照一寸土地。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮識(shí)魅力。14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對(duì)科學(xué)的追求。長(zhǎng)期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課，今年3月，她還申科學(xué)基金項(xiàng)目；去世前的一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，直到去世前的48小時(shí)，她還在爭(zhēng)分奪秒為她的研究生修她用完美彰顯了母性的人格魅力。日復(fù)一日的帶病工作會(huì)給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。關(guān)于她的叮囑愛人不要對(duì)任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費(fèi)都不肯去報(bào)。對(duì)地選擇獨(dú)自面對(duì)。14年來，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛生活，死神在這位心似陽光、志如鋼鐵的女性面前退卻。她，展示給了人間最美麗的人生。我們回望的，是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。

為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已秀的教育工作者。