第一篇：學(xué)習(xí)石秋杰心得體會(huì)

心得體會(huì)

——學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話正映照石秋杰老師的辛勤一生，也是匆匆的一生。通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到南昌大學(xué)石秋杰老師平凡而又偉大的感人事跡。

石秋杰老師，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師，教授，博士生導(dǎo)師。她愛(ài)崗敬業(yè)，潛心科研，愛(ài)生如子，行為世范，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹(shù)立人生理想，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”和“我心目中的好老師”等稱號(hào)。然而就是這樣一位優(yōu)秀的人民教師卻被病魔無(wú)情的奪去了那可貴的生命。2011年5月28日，石秋杰老師因病醫(yī)治無(wú)效，不幸逝世，享年48歲。

她，熱愛(ài)教育事業(yè)，在與病魔的搏斗中，雖經(jīng)過(guò)三次大手術(shù)和幾十次的化療放療，卻從沒(méi)有因?yàn)橹委煹⒄`過(guò)一次給學(xué)生的授課，在去世前的48小時(shí)，她還爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文；她，熱愛(ài)科學(xué)，潛心科研，從沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。先后在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇；先后主持了1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、3項(xiàng)江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目；協(xié)助主持并完成了1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；參加了1項(xiàng)國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，成績(jī)斐然；她，外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，以病弱之軀的微弱之火，照亮著生命的每一寸土地。就是這樣一位對(duì)事業(yè)，對(duì)科學(xué)充滿著無(wú)限熱情的優(yōu)秀教師，用自己的生命詮釋了那句“愛(ài)生如子、精心育人”的教師這一職業(yè)的崇高意義，詮釋著師者的崇高與風(fēng)范。

石秋杰老師的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德。她的理想信念、思想品質(zhì)、道德追求、精神境界是她留下的寶貴的精神財(cái)富。作為一名預(yù)備黨員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了她的先進(jìn)事跡，深刻的認(rèn)識(shí)到她這種矢志不移地為黨，為人民，為教育奉獻(xiàn)的崇高精神，她為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的高尚師德，她為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、精益求精的學(xué)術(shù)風(fēng)范，她身患重病仍為他人著想、積極樂(lè)觀的人格魅力，是我們學(xué)習(xí)的楷模，精神的榜樣。在以后的工作和生活中，我會(huì)時(shí)刻以石秋杰老師的精神作為自己的行動(dòng)指南，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，爭(zhēng)取做一名像石秋杰老師一樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第二篇：學(xué)習(xí)石秋杰心得體會(huì)

學(xué)習(xí)石秋杰心得體會(huì)

“我將真心付給了你，將悲傷留給我自己；我將生命付給了你，將孤獨(dú)留給我自己......”，一首《愛(ài)的箴言》表達(dá)了石秋杰的大愛(ài)，大師，大度。“2011年5月28日，因病醫(yī)治無(wú)效，不幸逝世，享年48歲。多年來(lái)，她堅(jiān)持黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心科研，愛(ài)生如子，行為世范，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹(shù)立人生理想，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師、高尚人格的楷模。”

48個(gè)春秋的生命里程，13年的教書(shū)生涯。長(zhǎng)期承擔(dān)本科生的“物理化學(xué)”、“物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程以及研究生的“工業(yè)催化劑設(shè)計(jì)”、“催化材料化學(xué)”的教學(xué)任務(wù)。石老師盡管患病，但她的工作量卻是每年都超額完成。就是在病情日漸嚴(yán)重的近兩年，她依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上，依然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室。

14年來(lái)，每一次的治療方案，她堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。正是這樣一種高度的責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，讓她在普通的教師崗位展示了極不平凡的光榮人民教師的風(fēng)采。

就在今年3月病重之際，她還申報(bào)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并成功獲批。石秋杰同志愛(ài)生如子、精心育人。她為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦，用女性的細(xì)心和母性的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。在學(xué)生看來(lái)，她不僅是他們學(xué)業(yè)上的老師，更是一位可親可敬的媽媽。作為研究生班主任，她熟知化學(xué)系每位研究生的情況。即使在住院的那段時(shí)間，她仍堅(jiān)持通過(guò)短信、QQ等方式和學(xué)生聯(lián)系。她心中總是念著學(xué)生，總有不竭的動(dòng)力與精力去付出、去傳道、授業(yè)、解惑，直到去世前的一個(gè)月，還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。她身體力行，以對(duì)教書(shū)育人事業(yè)的赤誠(chéng)，以對(duì)學(xué)生發(fā)自心底的愛(ài)，完美地詮釋了一個(gè)師者的神圣使命，用生命詮釋著師者的崇高與風(fēng)范，為老師樹(shù)立了光輝的典范。

在同事們的心中，石秋杰老師永遠(yuǎn)是他們的好同事，好朋友。她的任務(wù)重，對(duì)自己要求高，不近功力，在她的努力下，贏得了“第十八屆全國(guó)稀土催化會(huì)議”的主辦權(quán)。去世的前三天，仍然堅(jiān)持為學(xué)生批改論文，仍然關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不僅在工作中，石秋杰老師是我們的榜樣，而且在家中，身為父母的好女兒，丈夫的好妻子，女兒的好媽媽。她也是盡職盡責(zé)。據(jù)她女兒陳述，她是一位慈祥的母親，小時(shí)候會(huì)給她唱歌，現(xiàn)在她大部分時(shí)間都花在工作上，每次都是拖著疲憊的身軀回到家，她把時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了她的職業(yè)，竟連最后的遺書(shū)都還沒(méi)有寫(xiě)完，這是一種多么崇高的敬崗情懷，多么偉岸的奉獻(xiàn)精神。

在我們的內(nèi)心深處，都在默默地為其祈禱。春蠶到死絲不盡，蠟炬成灰淚始干。石秋杰老師的感人事跡和崇高精神，讓高尚的人們?yōu)⑾聼釡I，讓短暫的生命成為永恒。我真的很佩服石老師的精神，一個(gè)人怎么可以這么偉大呢。

我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該好好讀書(shū)，把握好我們這個(gè)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的美好的生活，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該以石老師作為榜樣，認(rèn)真做好我們現(xiàn)在的事，不要埋怨這埋怨那的，做好自己的本分就可以。石老師，你一路走好，你是我們的榜樣，我們?yōu)槟愕墓廨x事業(yè)致敬!

階段總結(jié)：時(shí)間飛逝，大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，從現(xiàn)在開(kāi)始馬上要準(zhǔn)備期末考試?yán)病Ｔ谶@段時(shí)間當(dāng)中，對(duì)待學(xué)習(xí)不是那么的認(rèn)真，希望從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好準(zhǔn)備期末考試，不只是為了期末考試，而是為了能學(xué)到更多的東西，這樣才能應(yīng)用出來(lái)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。前段時(shí)間一直有總厭學(xué)的情況，覺(jué)得學(xué)的沒(méi)有什么用，其實(shí)只是自己不想學(xué)的借口，希望能盡快糾正過(guò)來(lái)，保持好的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)才是最重要的。

09023106 連慶云

第三篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)

她是一名師德高尚，在同事眼里，她是大家學(xué)習(xí)的楷模，在同學(xué)眼里是一名愛(ài)學(xué)生的好媽媽。愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，大學(xué)需要大師，更需要大愛(ài)。石秋杰老師是南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。作為一名高校學(xué)術(shù)職業(yè)從業(yè)者，她以學(xué)生為本，視學(xué)術(shù)為生命，用真心和大愛(ài)譜寫(xiě)了一名學(xué)術(shù)職業(yè)人平凡而又偉大的一生。初識(shí)石老師，印象最深的是她那張?jiān)谀喜髮W(xué)實(shí)驗(yàn)室身著白色實(shí)驗(yàn)服，面帶燦爛笑容的照片，雖樸實(shí)無(wú)華，卻和藹可親；再識(shí)石老師，讓我感觸最深的是她學(xué)生的那句話：“下輩子我還做您的學(xué)生。”話雖短，卻震撼我心，表達(dá)了學(xué)生對(duì)一名普通老師的無(wú)限熱愛(ài)和高度認(rèn)可，這是對(duì)一名教師的至高評(píng)價(jià)。

作為一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛(ài)，充分體現(xiàn)了石老師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級(jí)知識(shí)分子的真正代表。石老師的感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號(hào)召。

畢業(yè)了5年，也在大學(xué)從教5年，深知做為一個(gè)老師的不易，特別是能為同學(xué)們鞠躬盡瘁的老師更是不易，常常有這樣的一個(gè)感覺(jué)，做為一個(gè)老師容易，但是要做一個(gè)讓同事，讓學(xué)生們，甚至是讓自己信服的高校教師，是要付出一定的心血的。

在眾多報(bào)道中我對(duì)石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。按照她生前的意愿，祭奠她的遺像，正是用這張她和心愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄鹱鰧?shí)驗(yàn)的工作照裁剪出來(lái)的。48個(gè)春秋的生命里程，13年的教書(shū)生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個(gè)春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。14年來(lái)，石老師經(jīng)過(guò)三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無(wú)悔地囑咐至親至愛(ài)的人，不要難過(guò)，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識(shí)魅力。14年來(lái)，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。長(zhǎng)期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課，今年3月，她還申報(bào)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；去世前的一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，直到去世前的48小時(shí)，她還在爭(zhēng)分奪秒為她的研究生修改畢業(yè)論文，她用完美彰顯了母性的人格魅力。日復(fù)一日的帶病工作會(huì)給石秋杰帶來(lái)什么樣的壓力和疼痛，我們無(wú)法想象。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛(ài)人不要對(duì)任何人說(shuō)起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費(fèi)都不肯去報(bào)。對(duì)于苦難，她堅(jiān)定地選擇獨(dú)自面對(duì)。14年來(lái)，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛(ài)生活，死神在這位心似陽(yáng)光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。她，展示給了人間最美麗的人生。我們回望的，是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛(ài)、大美的背影。

身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠(chéng)于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第四篇：學(xué)習(xí)石秋杰的心得體會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)石秋杰教授的心得體會(huì)

自從學(xué)習(xí)了石秋杰教授的感人事跡之后，倍有感觸！那么一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師就這樣悄然離去，實(shí)在是太可惜了，而她成為一名教師，特別是大學(xué)教授，在生命的最后時(shí)刻還為自己的學(xué)生批改著作業(yè)，這在我心中才是真正的英雄，榜樣。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那為教學(xué)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，為自己的學(xué)生的關(guān)心，一生中都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)！然而，教師的崗位也是平凡的、單調(diào)的。而身為博士生導(dǎo)師的石老師一生勤奮，連續(xù)十多年擔(dān)任化學(xué)系研究生班主任，這在當(dāng)前的高校科研和學(xué)術(shù)環(huán)境下，顯得多么難能可貴。時(shí)刻為學(xué)生著想，始終和學(xué)生在一起，這正是石秋杰教授的本色！——真正做到了蠟炬成灰淚始干。我們這些做學(xué)生,特別是身為入黨積極分子的我們?yōu)樗吆簟笔蠋煟宦纷吆谩?.”

雖然石老師已經(jīng)走了，但是她的精神還沒(méi)有隨之而去，它深深的印在了我們心里，我們一直也不會(huì)忘記她！她是我們心中的真正的老師，是老師中的老師，更是我們共產(chǎn)黨員中的典范，一生不為所求，一直跟病魔做斗爭(zhēng)，但是還是不忘我們學(xué)生的事情，只是讓人為她的悄然離去感到惋悲….有句古話說(shuō)道“桃李不言，下自成蹊。”而石老師為人才培養(yǎng)精心付出，結(jié)下了累累碩果。她的高尚并不依賴名氣和地位，而是來(lái)自學(xué)生們的無(wú)比敬重。十幾年如一日，她俯身在課堂上、實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生們貢獻(xiàn)光和熱，體現(xiàn)出當(dāng)代高級(jí)知識(shí)分子的崇高理想和遠(yuǎn)大情懷。石老師的“桃李滿天下”，是每一位教師的夢(mèng)想和榮耀。學(xué)生們對(duì)石教授的愛(ài)戴，正是對(duì)這樣一位好老師最好的紀(jì)念和回報(bào)，也正是我們?nèi)朦h積極分子的學(xué)習(xí)榜樣。

而石老師的生命雖然短暫，卻如此飽滿、充實(shí)，如此的動(dòng)人、美麗。德馨，則芳名遠(yuǎn)播。石秋杰教授，教師之楷模，人生之榜樣，更是我們現(xiàn)在作為在校的大學(xué)生的人生的榜樣!石老師我們?yōu)槟阋簧姆瞰I(xiàn)致敬！

是石老師讓我們備有感觸，是石老師讓我們深深的理解到什么是“蠟炬成灰淚始干”，什么是“桃李滿天下”，是石老師讓我們理解到作為一名真正的黨員應(yīng)該在以后的日子里怎么做，往哪方面發(fā)展，向什么人學(xué)習(xí)。

其實(shí)，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，盡自己最大的努力，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。而石老師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力感動(dòng)著我們每一個(gè)人，特別是她身患重病依然保持對(duì)學(xué)生的博大愛(ài)心、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。她兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)地工作，付出了常人難以想象的辛勞，為自己學(xué)校的事業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，而我們現(xiàn)在正處在一個(gè)很好的上學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境里，是學(xué)校給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，是學(xué)校讓我們?cè)谶@里最會(huì)做人，是支部的領(lǐng)導(dǎo)教我們?nèi)绾稳プ鋈耍蚰姆矫姘l(fā)展，該如何發(fā)展，以及以后要怎么做等等，這些支部都在慢慢的領(lǐng)導(dǎo)著我們。所以我認(rèn)為我們既然還在學(xué)校，我們以后的人生路還很長(zhǎng)，而以后的路該怎么走，自己的人生該怎么設(shè)計(jì)，這些最有力的榜樣考證就是石老師，是她為我們?cè)忈屃耸裁词菬o(wú)私奉獻(xiàn)，什么是蠟炬成灰淚始干，他才是我們真正從心底佩服的人。更何況我們作為一個(gè)入黨積極分子了。

我真的很佩服她以一個(gè)赤誠(chéng)之心，無(wú)私奉獻(xiàn)之心對(duì)待我們學(xué)生，而我們現(xiàn)在要是再不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起像是、石老師這樣的人呢，所以我們作為入黨積極分子，石老師身上的那些精神我們就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，以致提高我們的身心修養(yǎng)…

尊敬的石老師，一路走好，你是我們這些入黨積極分子學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)槟愕墓廨x事業(yè)致敬！！

在眾多報(bào)道中我對(duì)石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。按照她生前的意愿，祭奠她的遺像，正是用這張她和心愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄鹱鰧?shí)驗(yàn)的工作照裁剪出

來(lái)的。48個(gè)春秋的生命里程，13年的教書(shū)生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個(gè)春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。14年來(lái)，石老師經(jīng)過(guò)三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無(wú)悔地囑咐至親至愛(ài)的人，不要難過(guò)，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識(shí)魅力。14年來(lái)，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。長(zhǎng)期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課，今年3月，她還申報(bào)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；去世前的一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，直到去世前的48小時(shí)，她還在爭(zhēng)分奪秒為她的研究生修改畢業(yè)論文，她用完美彰顯了母性的人格魅力。日復(fù)一日的帶病工作會(huì)給石秋杰帶來(lái)什么樣的壓力和疼痛，我們無(wú)法想象。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛(ài)人不要對(duì)任何人說(shuō)起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費(fèi)都不肯去報(bào)。對(duì)于苦難，她堅(jiān)定地選擇獨(dú)自面對(duì)。14年來(lái)，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛(ài)生活，死神在這位心似陽(yáng)光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。她，展示給了人間最美麗的人生。我們回望的，是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛(ài)、大美的背影。

身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠(chéng)于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第五篇：學(xué)習(xí)石秋杰教授心得體會(huì)

學(xué)習(xí)石秋杰教授心得體會(huì)

自從學(xué)習(xí)了石秋杰教授的感人事跡之后，倍有感觸！春蠶到死絲不盡，蠟炬成灰留余香。石老師的生命雖然短暫，卻如此飽滿、充實(shí)，如此的動(dòng)人、美麗。愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，大學(xué)需要大師，更需要大愛(ài)。石秋杰老師是南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。作為一名高校學(xué)術(shù)職業(yè)從業(yè)者，她以學(xué)生為本，視學(xué)術(shù)為生命，用真心和大愛(ài)譜寫(xiě)了一名學(xué)術(shù)職業(yè)人平凡而又偉大的一生。初識(shí)石老師，印象最深的是她那張?jiān)谀喜髮W(xué)實(shí)驗(yàn)室身著白色實(shí)驗(yàn)服，面帶燦爛笑容的照片，雖樸實(shí)無(wú)華，卻和藹可親；再識(shí)石老師，讓我感觸最深的是她學(xué)生的那句話：“下輩子我還做您的學(xué)生。”話雖短，卻震撼我心，表達(dá)了學(xué)生對(duì)一名普通老師的無(wú)限熱愛(ài)和高度認(rèn)可，這是對(duì)一名教師的至高評(píng)價(jià)。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教師，如石秋杰這般敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠(chéng)于教育事業(yè)，至死也不懈怠，這便是師者的修身立德。13年的教書(shū)生涯中，她雖然嗓音沙啞、病魔纏身，她依然竭盡全力站在三尺講壇傳道、授業(yè)、解惑，為學(xué)生們貢獻(xiàn)光和熱，詮釋了師者學(xué)者的學(xué)識(shí)魅力，體現(xiàn)出當(dāng)代高級(jí)知識(shí)分子的崇高理想和遠(yuǎn)大情懷。石老師的“桃李滿天下”，是每一位教師的夢(mèng)想和榮耀。學(xué)生們對(duì)石教授的愛(ài)戴，正是對(duì)這樣一位好老師最好的紀(jì)念和回報(bào)，也正是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

48個(gè)春秋的生命里程，14年的抗癌之路中，石老師搖曳著病殘之軀堅(jiān)持著邊化療和放療，邊講課邊做科研，她頑強(qiáng)的和病魔進(jìn)行著抗?fàn)帯?4年來(lái)，她經(jīng)過(guò)三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。14年來(lái)，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。就是這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，照亮了生命的每一寸土地，深深震撼著每一位教育工作者的心靈，無(wú)異于讓大家接受一次靈魂的洗禮。是她，用完美彰顯了知識(shí)女性的人格魅力。

人的偉大有兩種，一種是像石老師這樣的，平凡而又偉大；另一種是非常有才華，有能耐，干出了轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事情的偉大。像石老師這樣的，平凡而又偉大更不容易。雖然石老師已經(jīng)走了，但是她的感人事跡和崇高精神，深深的印在了我們心里。